纸张基本知识（精选9篇）
一、从产地来分，主要有：
美国，即我们通常所说的美卡。纯木浆牛卡，物理强度高，外观质量好，当然价格也高。主要厂商如国际济丰，国内有厂商如玖龙、理文也生产所谓的仿美卡
俄罗斯，即我们所说的俄卡，纯木浆牛卡，物理强度高，但是纤维太粗，印刷效果不如美卡，当然价格也比美卡便宜了约1000元/吨，强度和美卡不相上下。冬天使用俄卡须特别注意，因为俄卡干燥，在冬天容易破裂。
日本，即我们所说的日卡或黄卡纸。目前国内正宗的日卡很少或基本没有，都是台湾进口或国内生产的仿日卡，小日本的纸箱就喜欢用日卡纸做面纸
欧洲，英国、芬兰、瑞典等，质量方面基本和美卡差不多。目前波兰等东欧国家也想中国出口原纸，基本也都是纯木浆牛卡，价格比美卡便宜，外观质量比俄卡好
东南亚，如泰国、印尼等，主要是一些高强度的芯纸
中国台湾：台湾有三大工业纸厂，正隆、永丰余、荣成，目前均已在大陆设立一级造纸厂。正隆在上海，永丰余在扬州、荣成在无锡
中国大陆，如玖龙、理文、晨鸣、山鹰、景兴等，当然还有N多的小造纸厂
二、从原材料分，国内北方地区有一些造纸厂用草浆造原纸，但是目前这种纸很少，不通用。主要还是木浆和回收浆（废纸）
纯木浆。目前进口的美卡、俄卡等都是纯木浆制造，强度好，但是价格也高。国内也有厂家生产纯木浆牛卡，名称叫特A级牛卡
纯木浆+回收浆。即挂面纸，国内厂家生产的所谓的牛卡纸基本都是这种纸，名称叫A级纸。挂面纸就是里层为回收浆，表面挂一层纯木浆，根据回收浆和纯木浆的比例不同有可分为：A级纸、AA级纸等
回收浆。全部回收浆制纸，可以生产出我们平常所说的B级纸、C级纸等
纯木浆基本全是进口
回收浆有进口的，如美废等，质量较好。还有国产的，不如美废，基本就是生产最差的纸用的
原纸的代号：各个纸箱厂家的代号都不一样 原纸克重（基重）：
面纸（底纸），主要有：300g、280g、250g、200g、175g、150g、125g等，我见过最低110g的进口牛卡
芯纸：100g、110g、120g、130g、140g、150g、170g、180g等 白卡纸：即表面为白色的原纸，有125g、150g、175g、200g等基重种类较少 以上克重只是一些比较通用的规格，不同的厂家还会有一些特殊的规格，比如，230g、145g的面纸，112或117g的芯纸等
面纸（底纸）可分为;特A级纸（纯木浆牛卡）、AA级纸、AAA级纸、A级纸、B级纸、C级纸等
芯纸可分为：高强瓦和普通瓦
白卡纸：也分为很多级别，质量差异较大 紫丹
纸板由面纸，坑纹，苾纸，底纸组成。
常用的面纸和底纸如下：
纸,基重200g，美国进口的有240g，甚至是300g 纸,基重160g 纸，基重120g 纸（白色）,基重125g
常用的苾(bie)纸
普通苾，125g进口苾，150g进口苾，150g普通苾，通苾，175g进口苾
常用的坑纹
普
175g楞 4MM 楞 3MM 楞 3.5MM 楞 1.8MM 最常见的双坑组合方式是BC楞,像AB楞这种组合方式在订纸板时有数量要求,数量不够是订不到AB楞的纸板.一些台资企业(电子行业),在做单坑啤盒时,喜欢规定用E楞.纸板的厚度
单坑 3±1MM 常用表达方式:K3K,K3A,A3A……… 双坑 6±1MM 常用表达方式:K=K,K=A,A=B 三坑 9±1MM 常用表达方式:K三K,K#K都可以
备注:611+T 为双坑材质纸板,厚度为6MM.表纸为6纸(6纸要比A纸差一点),底纸为T纸(T纸比B纸要差点).这种纸质常用来代替A=B.也是同理,只不过,它是用来代替K=K的.为单坑材质纸板,厚度3MM,分别用来代替K3A和K3K
常用的测试纸板的项目及仪器
项目：纸板的破裂强度 仪器：破裂强度测试机 项目：整体抗压测试 仪器：抗压测试机
破裂强度的测试只需将一块纸板放到仪器上便可测试。抗压测试则需将纸箱成型并封好箱之后才能测。以上这两种仪器，只有纸板厂及大型(单月的月绩差不多要1000W)的纸箱厂有，一般的纸箱厂并没有这些仪器.大型的台资电子厂也有破裂强度机，但也相对较少。最好的测试地方，应该是富士康集团的华南检测中心，里面的仪器，有的比纸板厂的还要先进还要齐全。
常用的偷料方法
在此提醒各位采购友友,常有人报价比其它几家都低得多的时候,别高兴,我很明白的告诉你,你被对方严重偷料了.正确的来讲,大部分的纸箱厂都有偷料的行为,而且因为买方认为包材是次要的材类不重视,加上没有很正规的手法及仪器检测,所以偷料一直都有进行中.只是偷的成度不同而已.一个IQC如果想要能一摸就知道是哪类纸,他必须到纸箱厂当收料员三年以上,才能练到那种程度.偷料的方式法有,第一种面纸和底纸的偷料.比如,你订一款A=B材质的,对方会用611+T来代替.你订K3K的,对方会用K2L或Y+1+Y代替,你订K=K的用Y11+Y代替.这些代替的纸呢,性能参数要比你订的纸要低一点,订料的单价也会低一点.所以偷料后的利润要高一点.第二种方法,就是在苾纸上做文章.你订个A=A的,对方就会用A=B加150g口苾来代替A=A.这种偷料方法利润更高,而且又不容易被发现.因为A=B苾纸用进口苾之后,破裂强度可以基本达到A=A的参数.而纸板的进料价仅仅是在A=B的基础上加4分钱不到.还有一种的就是在印刷版及啤版上做文章,挣买方的钱.这方面主要是信息的不对称.纸-基础知识
克：一平方米的重量(长×宽÷2)=g为重量 令：500张纸单位称：令(出厂规格)吨：与平常单位一样1吨=1000公斤，用于算纸价。
纸最常见有四种规格：
正度纸：长109.2厘米.宽78.7厘米 大度纸：长119.4厘米.宽88.9厘米 不干胶：长765厘米.宽535厘米
无碳纸：有正度和大度的规格，但有上纸.中纸.下纸之分，纸价不同(见纸价分类)。
纸张最常见的名称：
拷贝纸：17g正度规格：用于增值税票，礼品内包装，一般是纯白色。
打字纸：28g正度规格：用于联单.表格，有七种色分：白.红.黄.兰.绿.淡绿.紫色。
有光纸：35-40g正度规格：一面有光，用于联单.表格.便笺，为低档印刷纸张。
书写纸：50-100g大度.正度均有，用于低档印刷品,以国产纸最多。
双胶纸：60-180g大度.正度均有，用于中档印刷品以国产.合资及进口常见。
新闻纸：55-60g滚筒纸.正度纸.报纸选用。无碳纸：
-150g大度.正度均有，有直接复写功能，分上.中.下纸，上中下纸不能调换或翻用，纸价不同，有七种颜色，常用于联单.表格。
铜版纸：
双铜80-400g正度.大度均有，用于高档印刷品。单铜：用于纸盒.纸箱.手挽袋.药盒等中.高档印刷。亚粉纸：105-400g用于雅观.高档彩印。
灰底白版纸：200g以上，上白底灰，用于包装类。白卡纸：200g，双面白，用于中档包装类。
牛皮纸：60-200g，用于包装.纸箱.文件袋.档案袋.信封。特种纸：一般以进口纸常见，主要用于封面.装饰品.工艺品.精品等印刷。
平面设计常用的制作尺寸列表
正度纸张：
大度纸张：
开数(正度)尺寸 单位（mm）全开 844×1162 开581×844 3开387×844 开422×581 6开387×422 开290×422
纸的单位：
克：一平方米的重量(长×宽÷2)=g为重量 令：500张纸单位称：令(出厂规格)吨：与平常单位一样1吨=1000公斤，用于算纸价。
纸的规格及名称：
纸最常见有四种规格：
正度纸：长109.2厘米.宽78.7厘米 大度纸：长119.4厘米.宽88.9厘米 不干胶：长765厘米.宽535厘米
一、非涂料胶版纸
非涂料型胶版纸的等级很多，分别用于书刊、通讯、目录、说明书和直接邮件等。这种纸张经常是不含木浆的非机械纸浆。一般适合书写的纸张就是这品种型。使用木浆或不含木浆都可以生产非涂料胶版纸，基重在25磅至60磅之间变化。包括木浆的纸张，分量较轻；不含木浆的纸分量较高（在45-60磅之间）。
二、文本页和封面纸
优质非涂料胶版纸的颜色和材质差别很大，一般设计者会根据它们所表现的不同效果和公司的身份、书写计划、报告和市场交流等情况进行选择。这种纸张有卷筒和单张纸两种方式。它们绝对更低等级的纸张，基重一般较高（24磅，粘连成封面可达到130磅），不通明度更高，油墨覆盖量更大，印刷面更均匀。
三、涂料木浆铜版纸
这种等级的纸分量较轻，次要用于杂志、期刊和目录等的出版。SWOP规范（卷筒纸胶印出版规范）就是在这种纸的基础上开发出来的。涂
料木浆纸可以包括再生纤维。这种等级的纸常以卷筒纸的方式供应，但是一些厂商根据特殊的供货要求，也提供单张纸。
四、数字印刷技术用纸
为激光或喷墨打印机这样的数字印刷技术的特殊工艺设计的纸张，一般湿度低，并且表面十分光滑。这种纸一般尺寸较小，并且对一些特殊的印刷设备，提供卷筒纸。喷墨印刷设备使用的特殊涂料纸在生产时，考虑了纸张表面，控制液体油墨/染料扩散、和承载色彩的能力。
五、书面纸
书面纸也叫书皮纸，是印刷书籍封面用的纸张。书面纸造纸时加了颜料，有灰、蓝、米黄等颜色。
六、压纹纸
是啊，双面用纸不仅省钱而且环保。如果我们每个人都浪费纸张，纳闷世界上就会消失无数片森林。要知道，生活中我们所用的纸张，没有一张不是树木制作而成的。
正如《只有一个地球》一文所说，人类生活所需要的各种资源本来是可以不但再生，长期供我们使用的。可是由于人类的乱砍乱伐，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列的生态灾难。
我们在日常生活中，尽最大可能的节约纸张。正面用完用反面，不随便撕毁纸张。用完的纸也不要扔掉，可以把这些纸收集起来，等纸多了的时候再抬去回收站卖掉，这样既能是纸得到重新制作，也可以用赚取的钱去买新的本子。
铜版纸属于涂布印刷纸类中的重要品种，是供铜版印刷用的一种涂料加工纸。它是以铜版原纸为纸基，将白土（高岭土、碳酸钙等）等涂料涂布加工而制成的高级美术印刷纸，属于加工纸的范围。在商品名称上还有按照铜版纸英文的直译叫做美术纸、艺术纸的。
铜版纸纸面洁白匀整、平滑度高、光泽度好，纸质好，用途广泛。主要用作印刷彩色画报、画册、书刊插图、美术画片;精美商业广告、样本、商品包装装潢图案;以及彩色报纸、风景人物摄影图集等。
铜版纸的品种类型主要有双面铜版纸、单面铜版纸、光面铜版纸、亚光铜版纸、铜板卡等。按照行业习惯通常说的铜版纸系指双面铜版纸（有时简称双铜纸）。
涂布纸
涂布纸是目前柔性版印刷中常用的承印材料之一，为使其满足柔性版印刷工艺的适印性要求，主要应从油墨吸收性、表面强度和涂布层的敏弹性三个方面着手控制。
1.涂布纸的油墨吸收性
涂布纸的油墨吸收性即涂布纸对油墨的吸收能力，或油墨对涂料层的渗透能力，是纸张和油墨的固有特性在印刷条件下的综合反应，也是印刷适性中最重要的性质。许多印刷故障就是因为涂布纸的油墨吸收性能与所采用的印刷条件不相适应造成的。纸张对油墨的吸收能力过强，会导致印迹无光泽，甚至产生粉化现象；纸张对油墨的吸收能力太弱，则会减慢油墨的干燥速度，导致背面蹭脏。
柔性版印刷使用的水性油墨，其水性树脂的粒径较小。涂布纸是一种多孔材料，由纤维和颜料粒子形成的孔隙是涂布纸吸收油墨的基础，它们对油墨的吸收能力是考核涂布纸油墨吸收性的一个重要指标。这些孔隙决定着油墨印刷到涂布纸表面后的渗透量和渗透速率。
印刷时，一部分油墨在印刷压力的作用下直接被压入涂布纸的孔隙内，另一部分油墨转移到纸面后，那些比油墨颜料颗粒直径小的纤维间隙在纤维毛细管的作用下吸收连结料，而油墨颜料颗粒则留在涂布纸表面迅速干燥，所以涂布纸的表面微孔性好，才有利于涂布纸对油墨的吸收。
涂层的构成对涂布纸的表面微孔性有很大影响。涂层的主要成分是瓷土和碳酸钙混合颜料。TCT实验室Hagemeyer对瓷土和碳酸钙混合颜料的相对沉积体积（RSV）进行研究，发现在瓷土与碳酸钙比例70∶30时相对沉降体积最大，被视为最佳的相对沉降体积，形成疏松的涂层。
涂布量也会影响涂布纸表面的微孔性。涂布量较高时，因为滤饼层的阻力变大，液体向原纸流动很慢，有更多时间使粒子进行调整和有效的堆砌，形成紧密的涂层结构，涂布纸孔隙减少，不利于对油墨的吸收。
胶黏剂也是影响涂布纸表面微孔性的一个因素。天然胶黏剂能够比合成胶黏剂产生更开放的涂层表面和更大的涂层孔隙体积，使涂布纸的透气度较大，吸墨性强。合成胶黏剂如PVA和乳胶的成膜性好，与纸张中的颜料粒子间的相互作用强，形成的涂层孔隙体积小，表面封闭，涂布纸的透气程度小，吸墨性弱。
2.涂布纸的表面强度
一般来说，油墨向纸张渗透的深度与油墨黏度的平方根成反比。印刷用的油墨黏度越高，对纸张的黏附力就越大，印刷时容易产生掉粉、掉毛现象。另外，印刷速度越高，印刷的压力比较大，剥离时对纸张表面的拉力也就越大，也容易产生掉粉、掉毛现象。
多年实践发现，当油墨黏度为25～30s（3号察恩杯），油墨pH值为8.5～9.5，印刷速度为80～120m/min时，涂布纸的表面强度控制在2m/s以上，一般不会出现掉粉、掉毛现象。
另外，印刷环境的温度最好控制在(20±2)℃，相对湿度在60%±5%。同时生产和印刷车间还应注意清洁卫生，保持地面光洁无浮尘，若灰尘吸附在涂布纸表面上，印刷时也会产生掉粉现象。
3.涂布纸涂布层的敏弹性
涂布膜层可视为是颜料与胶黏剂组合而成的一种多孔性薄片。其本身的结构强度相当低，只有靠涂层和原纸之间的附着力才得以保持。当感光树脂版硬度为HS45时，涂布层的敏弹性应保持在3%～7%之间，以保证印版与涂布面完全贴合，获得足够的油墨转移量。
通常涂布量应控制在20g/m2，涂布层厚度应控制在13μm左右，此时涂布纸的敏弹性最适合柔性版印刷的需要。另外，以下几个因素也会影响涂布层的敏弹性：①涂布层厚度愈厚，则压缩率愈小，弹性恢复率几乎不变，涂布层的敏弹性降低。②纸张水分大，则纸质柔软，压缩率随之增加，弹性恢复率减小，涂布层的敏弹性降低。③若在涂料中加入一定量的空心球颜料，可增加涂布层的敏弹性。哪种纸最快变黑，说明可保存的时间越短。
Woodfree双胶纸
双胶纸是我们日常使用得普通纸得一种,例如复印纸,作业本内页纸等.通常使用的有60g/80g/100g等。
又称道林纸,英文是:wood-free printed paper。
双胶纸是指印刷用纸,也叫胶版纸。是指在造纸过程中把胶料涂敷在纸的两面以改善其表面物性的纸。一般双胶纸的定量在60克到120克之间,也有150克的高克重双胶纸。
正名应为“胶版印刷纸”，是专供胶版印刷的用纸，也适用于凸版印刷。由于胶版印刷技术较复杂，因此对印刷纸要求也较高
一般我们用的A4的纸就是这种纸 , 胶版印刷纸是用于胶版（平版）印刷的一种纸张，又分单面胶版纸和又面胶版纸两种，单面胶版纸主要用于印制宣传画单、包装盒等；双面胶版纸主要用于印制画册、图片等。胶版纸质地紧密，伸缩性较小，抗水能力强，可以有效地防止多色套印时的纸张变形、错位、拉毛、脱粉等毛病。能给印刷品保持较好的色质纯度。注: 高白道林纸(Hi-white uncoated woodfree)● 特级上质道林纸(Superior uncoated woodfree)●白道林纸(Printing & writing paper)●全木道林纸(Uncoated woodfree)●象牙道林纸(Ivory uncoated woodfree)．．．等
无碳复写纸NCR 无碳复写纸（Carbonless Copy Paper，简称CCP）是一种新颖的复写纸，其特点是，在复写纸的上层写字，不用垫涂了油墨的复写层也能复写。无碳复写纸多应用于单据上。传统的单据，只是普通的纸张，所以，必须要在单据下面加上一张复写层。而无碳复写纸，则是用特殊的纸张装订的。
就以三联的无碳复写纸收据来说，可以分为上纸、中纸、下纸。上纸又称背涂纸（代号CB，即Coated Back）,纸的背面涂有含力敏色素油的微胶囊；中纸又称正反双涂纸（代号CFB，即Coated Front and Back），纸的正面涂有显色剂，背面涂有含力敏色素油的微胶囊；下纸又称面涂纸（代号CF，即Coated Front），纸面只涂有显色剂。自显色纸（代号SC，即Self-Contained）是在纸的背面涂含力敏色素油的微胶囊层，正面涂显色剂和含力敏色素油的微胶囊。
在无碳复写纸中有两种涂层：含有显色剂的CF层和含有发色剂的CB层。发色剂是一种特殊的无色染料，已溶解于不挥发的载体油中，被3～7μm的微胶囊包封起来。用力书写和打印的冲击压力可将微胶囊压破，使无色染料溶液流出与显色剂接触，发生化学反应呈现有色图文，从而达到复写的目的。无碳复写纸按定量分有45g/m2CB纸、47g/m2CF纸和52g/m2CFB纸等；按纸的颜色分有红、黄、绿、蓝、白五种；按显现的色迹分有蓝、黄、橙、黑、红等颜色。现在的发票、合同、条约等有法律效应的正规单据，已经全部用上了无碳复写纸。无碳复写纸是一种隐色复写纸，具有直接复写，直接显色的功能。它的显色主要是：在外力作用下，使微胶囊中的力敏色素和油溶液溢出与显色剂接触后发生染色反应，从而起到复写的作用。主要用于多联表格、票据、连续财票、一般业务财票等。
无碳复写纸按规格可以分为卷筒纸（rools）和平板纸（sheets）。卷筒纸的宽度可从160mm至1940mm，平板纸的尺寸可从420mm*530mm至1420mm*1420mm。
热敏纸-Thermal 热敏纸
热敏纸的制作原理是在普通纸基上涂敷微粒粉末,成分是无色染料苯酚类或其他酸性物质,以薄膜相隔,在受热条件下,薄膜融化,粉末混合起显色反应.热敏纸上显色的字迹不稳定、易消褪,导致文件内容难以辨认。
常用的彩票用的都是热敏纸。热敏纸的选购
热敏纸是专门用于热敏打印机上和热敏传真机的打印纸，其质量的好坏直接影响到打印质量和保存时间，甚至影响到打印机和传真机的使用寿命。目前市场上的热敏纸良莠不齐，国家又还没有出台国标，很多用户也不清楚怎样鉴别热敏纸的质量，这就为很多商家制守劣质热敏纸提供了方便，为用户造成损失，轻的保存时间变短，字迹模糊，重的损坏打印机。本篇文章告诉大家怎样识别热敏纸的优劣，以免再次上当。热敏打印纸一般分为三层，最底层为纸基，第二层为热敏涂层，第三层为保护层，主要影响其质量的为热敏涂层或保护层。
如果热敏纸的涂层不均匀，会导致打印时，有的地方颜色深，有的地方颜色浅，打印质量明显降低，如果热敏涂层的化学配方不合理，会导致打印纸保存时间变得很短，好的打印纸打印后可以保存（在常温、避免阳光直射的条件下）5年，现在更有可以保存10年的长效热敏纸，但是如果热敏涂层的配方不合理，可能只能保存几个月。
保护涂层对于打印后的保存时间也很关键，它可以吸收一部分导致热敏涂层产生化学反应的光线，减缓打印纸的变质，并且可以保护打印机的热敏元件不受损伤,但是如果保护涂层不均匀，不仅会大大降低对热敏涂层地保护，甚至在打印过程中会出现保护涂层的细小颗粒脱落，摩擦打印机的热敏元件，导致对打印热敏元件的损伤。
热敏纸质量鉴别
1、外观：如果纸张很白，说明纸张的保护涂层和热敏涂层不合理，添加了过多的荧光粉，比较好的纸应该是微微泛绿。纸张光洁度不高或看起来不均匀，说明纸张涂层不均匀，如果纸张看起来反射光很强，也是添加了过多的荧光粉，质量不太好。
2、火烤：用火烤的方法也很简单，用打火机在纸张背面加热，如果加热后，纸张上现出来的颜色为棕色，说明热敏配方不太合理，保存时间可能会比较短，如果纸张上黑的部分有细小的条纹或色块不匀，说明涂层不均匀。质量较好的纸张在加热后因该是黑绿色（带一点绿），并且色块均匀，从中心向四周颜色逐渐变淡。
大家好，我是一张洁白的大白纸。我一被制作出来后就被运到了某某公司里的一张办公桌上。
有一天，小王对张明说：“快给我一张草稿纸，我急着用。谢谢了!”就这样，我被张明顺手递到了小王的手中。小王接过我后就在我的身上乱涂乱画，还把我划破了呢!他不仅把我搞得破烂不堪，还把我随手扔在了地上……
晚上，环卫工人将我扫起，倒入了垃圾车里。垃圾车里又脏又臭，简直不能呼吸了。让我没想到的是，我看到了一位老朋友，铅笔哥哥。铅笔哥哥问我：“你怎么也来了?”我说：“说来话长啊!我们公司里的一位员工叫小王，他把我拿走了。起初我以为我在办公桌上待了那么多天，终于可以为人类干点事了。可是让我没有想到的.是，小王根本就在浪费我，他在我的身上乱涂乱画……算了，不说了，铅笔哥哥你又经历了怎样的事呢?”铅笔哥哥说：“我的遭遇也比你好不到哪里去。公司里的人开始对我特别的好，你也知道我们铅笔的寿命很短。慢慢地我变短了，他们也开始嫌弃我了。就被他们扔进了垃圾车里。其实你不说，我看你这遍体鳞伤的样子我就知道你受的苦不比我少……”
突然车子一阵颠簸，我被颠到了马路上。不过幸运的是，一位戴着红领巾的少先队员把我捡了起来，并把我送进了回收站里，经过人类的重新加工，我又变成了别的样子，重新为人类工作……
需方：_________
根据《_________》询价文件及《中标通知书》，供需双方同意就_________市属各行政事业单位办公纸张定点采购事宜，达成如下协议。
第一条 商品项目、品牌、规格、型号、等级（正品）、单价
_________。
第二条 供方质量及服务承诺
1、协议中规定的合格产品。
2、承诺普通纸达到下列要求：A、白度：80度以上；B、定量不超过规定允许偏差的±0.5％；C、规格不超过允许偏差的±0.5％；D、使用长网纸机生产的产品；E、其他以国家技术指标为准，国标没有规定的以企业技术指标为准。
3、承诺在在接到通知后1小时内送货上门。保证用户的正常工作。
4、承诺对办公纸张完好性负全责。如发现提供的纸张有破损、规格及型号不符或其它原因无法使用的，供方在接到使用单位通知后1小时内予以退换，并承担退换的一切费用。
第三条 交货时间地点
供方在协议签订后于_________年_________月_________日开始供货；地点：_________市属各行政事业单位。
第四条 履约保证金
供方缴纳的每包件_________元履约保证金，在协议履行结束后退还。
第五条 货物验收
供方对送达的普通纸必须在外包装上注明产品的具体名称、规格及单价。使用单位根据供方提供的《政府采购提货单》上注明的产品名称、规格、单价及总额进行验收，并在《政府采购提货单》（一式三联）上签字。
第六条 货款支付
市级采购采用先发货，后付款形式。供应商必须出具由税务部门监制的货物销售统一发票。并凭签字后的《政府采购提货单》和发票向供应商按月以转帐或银行委托收款等方式支付货款。
第七条 统计报送
供方应根据采购人提货情况，按季编制《政府采购统计表》，送市政府采购中心和市政府采购管理办公室各一份。《政府采购统计表》必须注明产品的具体名称、规格、单价及总额。
第八条 违约责任
1、供方在协议规定时间内不能供货的，需方有权终止本协议，并不再退还履约保证金。部分项目不能按期供货的，供方需负相应责任。
2、供方提供假冒伪劣、以次充好、任意抬高或变相抬高供应价格等不符合本协议标准的产品，需方不再退还履约保证金，并有权终止本协议；情节严重的，禁止供方2年内进入_________市政府采购市场。造成使用单位经济损失的，供方需赔偿经济损失。
3、供方违反本协议第二条的约定，被使用单位投诉和其它单位举报，经查证属实的，则每次供方应以履约保证金的20％向需方支付违约金，并以书面形式作出整改保证。被使用单位投诉和其他单位举报三次以上，查证属实的，需方不再退还剩余的履约保证金，有权终止本协议。
第九条 协议生效
1、本协议一式三份，经供需双方签字并盖章后生效。供方、需方及_________市政府采购管理办公室各执一份。
2、本协议履行期限：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
第十条 争议的解决
供需双方在履行合同过程中发生纠纷，应协商解决，如协商不成，由需方所在地的法院处理。
第十一条 下列文件均为协议不可分割的一部分
_________。
供方（盖章）：_________需方（盖章）：_________
法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________
委托人（签字）：_________委托人（签字）：_________
鉴于时下纸张价格飞涨，我报办公所需纸张量极大（每年光办公纸张须花十几万元），而日常工作中浪费纸张的现象又时有发生，现对纸张使用及二次利用作如下规定。
1.所有员工办公中使用纸张时，都应该本着合理、节约的原则使用纸张，不得随意浪费和丢弃； 2.为了充分利用纸张，节约资源，所有纸张原则上都必须做到二次利用，不得只使用了一面即作为废纸处理；
3.为了充分地利用纸张，员工处理word时，应该注意修改“页面设置”（操作路径：word→文件→页面设置→页边距，将上、下、左、右的参数全部改为2.00厘米），扩大单位纸张中的文字量，避免在最后一页出现几行文字、造成浪费一页纸的情况。
4.员工应将手头不再使用、不必保留的A4纸文件，随时放到指定的位置以供回收利用，不得自行作为废纸扔到垃圾篓倒掉；已经使用过的大样，除二轮审校稿（上面有二审、三审签字）须保留三至五个月以供核查外，其余都应该随时放到指定的位置以供回收利用，不得自行作为废纸扔到垃圾篓倒掉。二轮审校稿保存期限过后，也应该按以上要求回收利用。
5.送交总编室的小样，由编务每半年回收一次，凡只用过一面的都必须二次利用。6.编务等相关责任人（具体为张玉霞、李红霞、王娟娟），必须定期不定期地将回收的纸张（包括A4纸文件、报纸大小样）进行分类，能利用的拆掉订书针并压平褶皱，放到相应的打印机旁以供再次使用，不能用的作为废纸交行政办处理。
7.打印机要新旧纸张交替使用，不能以卡纸为由只用新纸不用旧纸（其实，新旧纸都会卡）； 8.严格禁止打印非工作用途的文件（如网络小说、游戏秘诀、明星写真等），凡违反者一经发现，视情节轻重给予批评以至经济处罚。
编辑部
一、教材分析纸张，我们生活经常接触，但孩子从未想过：如何让它立起来?它的承受力是多大?它有多大的力度等。本课通过让幼儿自由探索的方式让纸张站立起来，另通过自己试验得知：哪种站立起来的纸张承受力大。这样既让孩子动手，又引发了孩子的好奇心，且增长了孩子的知识。二、活动目标1.了解纸应用在我们生活中的方方面面;2.引导孩子动脑，尝试动手用不同的方法让纸张立起来;3.自己动手实验纸的承受力。三、教学方法提问法、示范法、引导法、比较法、观察法等四、活动准备幼儿用书、vcd、白纸每人一张、各种纸制得盒子、挂历、色卡纸每人一张、笔每人一支、若干本书等五、 活动过程1)用提问导入，涉及提问：这是什么?能干什么?我们生活中还有哪方面需要用到纸?小结：纸在我们生活中应用的很多、很广，给我们的生活带来了很大的方便。我们的生活能离开它吗?2)用竞赛的方式，出示白纸，让幼儿用各种办法将纸立起来设计提问：1.能用什么办法让纸张立起来?2.比一比看谁让纸立起来的办法多?3)请幼儿说一说自己让纸立起来的方法4)选你最喜欢的纸立起来的方式，来试一试它的承载力有多大?(让幼儿取桌子上的色卡纸、固体胶、书操作)5)老师巡视指导，并提醒幼儿往立起来的纸上放书时要轻轻地。6)挑选有代表性的孩子，用自己立起来的方式示范放书，让其他幼儿来观察有什么不同?那种纸立起来的方式承载量大?小结：通过这一课我们知道了生活中离不开纸，你们也找到纸各种立起来的方式，而且还自己实验出它们的承载力，如果我们动脑这张纸可以神奇的承载20多本书，甚至更多。我们的纸厉害吗?他真是一个大力士!
大家好，我们是来自潍坊市坊子区眉村中学的学生，我们调查研究的问题是学校纸张浪费问题。随着人类社会的进步，纸的用途越来越多。但是，接踵而来的问题是纸张浪费日益严重。校园用纸的浪费就是一个明显的例子。
一、学生用纸浪费 据我们调查发现，90%以上的学生都有纸张浪费的现象，主要表现在以下几个方面：
1、草稿纸的浪费
草稿纸的浪费无疑是校园纸张浪费问题中的一个很大因素，据调查，90%以上的人经常使用草稿纸，而约25%的人草稿纸只用一面；还有70%以上的人喜欢在草稿纸上漫无目的地涂画，字也写得比平时要大。同学们似乎并不把浪费一张还可用的纸视为错误。
2、作业本用纸浪费 调查发现，有23.3%的同学经常撕作业本上的纸当草稿纸，回答“从未有过”的只占6.7%，浪费是非常严重的，必须改正。另外，一半以上的学生作业本会有三分之一或更多的剩余，只有3.3%的同学明智地选择了“订成新本子用”，而有13.3%的人竟表示“不再管它”，这是莫大的浪费。
3、试卷用纸浪费
据统计，我校学生（不包括毕业班）平均每人每5天就要用一张试卷纸，全校一年的试卷纸要超过几万份！绝大多数试卷是单面印刷的，又时常会有空白或印错的情况。据调查，这些不能使用的试卷纸回收率几乎为零，大部分老师把它们留着以后用，也无非是当草稿纸或当废纸卖掉。不知不觉中，浪费了许多的纸张。
二、学校用纸浪费
调查中，老师们都表示自己很注意节约用纸，实际上问题还是不少。如有13%的教师不再用剩余的备课本；办公用纸浪费严重，不必要的通知，讲义印得太多；报纸的利用率不高，看过就扔进了垃圾桶等。
有关资料显示，制造一吨纸需要砍掉17棵大树、用掉1500升燃油。如此惊人的数目多么值得我们深思！况且，纸张浪费不仅在我们校园中存在，更是社会中纸张浪费现象的一个折射；试问，在拥有13亿人口的中国，如果每人每天浪费一张白纸，那就是13亿张，一个月呢?一年呢?长此下去，浪费掉的纸张可以堆成山，而资源日益贫乏的中国，还能再支持多久呢?在全球经济危机的大局势下，这与我们今天所提倡的建设节约型社会的路线相悖，事关人民群众的切身利益，因此该问题应由政府处理。
在调查采访中，老师建议我们可以举办节约用纸方面的征文及演讲比赛，呼吁节约用纸；也可以利用我们校园里以及般内的黑板报作为阵地进行宣传，让同学们和老师们加深认识，减轻此问题；还可以呼吁教师在用纸时注意珍惜，不盲目、随意，造成无谓浪费，不布置意义不大的作业等。
我们认为负责处理该问题的部门有：人民政府、教育局、学校政教处、教导处、团委、学生会等。可能参与解决该问题的个人和团体有学校、居民、学生家长、媒体机构等。支持我们提出该问题的有：人民政府、教育局、学校政教处、学生家长等；不支持的有：习惯于浪费用纸的师生。
以上是本组的汇报，下面由第二小组为大家解释可供选择的政策。
解释可供选择的政策
下面，由我们第二组来为大家解释可供选择的政策！
为了了解有关提倡节俭、制约浪费资源的现有政策，我们通过采访政府、教育局、纪检委等领导、工作人员并上网搜索，找到了一些相关政策，在他们的帮助下，分析了这些政策的优缺点。
政策一：《中华人民共和国节约能源法》第二十一条 用能单位应当按照合理用能的原则，加强节能管理，制定并组织实施本单位的节能技术措施，降低能耗。
政策二：《山东省节约能源条例》第二十九条 机关、学校、宾馆、商店等单位用能和城乡居民生活用能应当积极采用节能产品和节能技术，降低能源消耗。
政策
一、政策二的优点是：将节约能源这一问题上升到法律层面，借助于国家强制力来达到节约的效果，具有威慑力；缺点是：条款不够细化，对社会上存在的形形色色的浪费现象尤其是纸张浪费现象针对性不强。
政策三：《潍坊市坊子区机关事业单位节能减排共同行动实施意见》第四条 节约办公用品开支，从严规范配置办公用品的配备、采购、领用，结合电子政务建设，充分使用网络办公，减少纸质文件的印发，尽量实行无纸办公。
政策四：《“潍坊市节能减排政府机构共同行动”实施意见》第四条 节约办公用品开支。从严规范配置办公用品的配备、采购、领用，结合电子政务建设，充分使用网络办文，减少纸质文件的印发，尽量实行网上无纸化办公，加强办公用品的循环使用，推广和使用节能型环保材料和再生材料。
这两项政策的优点：此意见针对机关事业单位而制定，涉及到了纸张的使用问题。对于解决我们所提出的问题针对性强。
缺点：虽针对机关事业单位制定，但更多的是针对办公用纸的管理，而对于学生的学习用纸无具体规定。
政策五：《中学生守则》第六条 生活俭朴。
政策五的优点是：这两项规章是专门针对中小学生来制定的，针对性强；缺点是：概念较模糊、宽泛，仅是提到了“勤俭朴素”，不够具体。
总之，通过我们全体成员的共同努力，根据以上的调查分析，我们认为校园纸张浪费问题确实存在，而且有慢慢扩大的趋势。可是我们大多数人还没有真正意识到这个问题的存在和它带来的危害；现行的法律法规对纸张浪费这一问题不能够给予足够的约束。作为学校，也并没有很好的防止纸张浪费现象的出现和扩大，而且在一定程度上加速了这种现象的蔓延。
提议政策
在前面调查分析的基础上，我们还采访了校长、政教主任、团委书记以及与学生会的部分代表进行了座谈。他们给我们很多帮助，为我们制定政策提供了很好的建议，根据这些建议，我们提议了以下四项政策：
政策一：教育局要定期责成相关人员督查学校各项管理制度规定的完善和落实情况，将督查结果纳入对各校的督导评估内容。
优点：可以使各学校重视对这一问题的管理，结束现实情况中的严重的浪费现象。缺点：纸张的浪费往往在细微之处、不经意之间，这给教育局的检查工作带来的很大的难度。
政策二：学校政教处要根据政府及教育局的相关规定，明确制定教师学生节约办公及学习用纸的制度，并将其表现纳入对教师量化、对学生综合素质的评定。
优点：对教师学生在用纸方面给出强制性的约束，使之重视这一问题，并规范自己的行为。缺点：量化、评定将是一个很繁复的过程，加大了学校及老师的工作量。
政策三：学校教导处、政教处要结合当前实际情况，修改细化《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，将节约纸张作为学生守则的重要内容，违反者纳入学生品德评定。
优点：能够有效的控制学生的浪费行为，帮助学生养成勤俭节约的好习惯。缺点：对于国家教育部制定的以上两项制度，学校是否有权做出修订是一个值得商榷的问题。
政策四：学校加强对书面材料印发的监管力度，尽量做到物尽其用，在印发单张通知时可考虑减小尺寸，而多张的通知可排版为正反两面，教师在印制资料时也应避免重复或失误带来的浪费。
优点：能够有效的控制学校办公用纸的浪费现象，并给学生做出好的榜样。缺点：因习惯的改变，部分教师可能有抵制情绪。
评价我们选择的政策：
我们提议的政策需由政府节约能源办公室、教育局实施，另外由学校政教处、教导处、团委、学生会来协助落实。
我们提议的政策能够较好的改善学校纸张浪费这一问题，因为它符合《中华人民共和国节约能源法》，符合当前所提倡的建设节约型社会的要求。既保证了这个问题的解决有章可循，又在学生中树立了正确的观念、形成了良好的风气。所以它符合民意，符合宪法。
我们的行动
根据前三组的介绍，大家已经认识到校园纸张浪费这一问题的严重性，也了解到我们所提出的建议。下面提出我们具体的行动方案。
为了确保我们的行动方案得以实施，我们首先分析了可能支持我们或反对我们的群体：
因为我们的建议将为学校及家庭节约开支，净化校园，并帮助同学们、老师们养成勤俭节约的道德品质，所以，学校和家长应该是认可我们的；而我们的建议，触动了那些正在浪费纸张或陋习已久的学生及老师的坏习惯，让他们感到很不舒服，所以，他们可能会反对我们。我们的行动方案：
首先，我们将与政府、教育局主要领导取得联系，通过电子邮件等方式向政府、教育局提出我们的政策，建议政府、教育局完善制度法规，以制度的形式遏制浪费，提倡节约用纸。
其次，我们将通过校长信箱、校长接待日与学校领导沟通，通过给家长的一封信或者利用家长会的机会争取他们的支持，向他们出具我们的研究数据，让他们认识到此问题的严重性，也让他们看到如果此问题得到解决所带来的实惠，以此来更好的获得他们的支持。
第三，我们还要在学生、教师之中开展签名活动，既在同学中、教师中树立了正确的观念风气，又可以起到“公车上书”的效果，争得教育局、学校的支持，促使其采纳我们的建议。
另外，我们要从自身做起节约纸张，并积极带动身边的同学，通过对活动成果的展览，结合环保问题让他们认识到自身的坏习惯，使其认识到此问题的严重性，以此来促使他们接受并支持我们的建议，杜绝浪费现象的出现。
