树文明风貌,展青春风采活动总结（共10篇）
我系成立了由学工部老师、各班辅导员组成的仪容仪表整顿小组，并制定了详细的活动方案和具体措施，活动分为宣传阶段、实施阶段、检查验收三个阶段。首先是辅导员在本班进行思想教育，对各班同学的仪容仪表进行自查。针对男生烫发、染发、头发前遮眉、侧遮耳、后遮领、配戴首饰；女生穿着过漏等问题开展检查，规范学生的仪容仪表。其次，每天由学工部老师和学生组成的执勤人员不定时在教学楼的对仪容仪表、文明礼仪等方面进行拉网式检查。在班会课时下到班上进行检查；晚自习下到各班进行检查并登记。对检查中不符合规范要求的学生进行思想教育并做好记录，要求其限期整改；最后在整改期限过后进行复查，对未达到要求的学生进行了严肃教育。
经过近一个月的整顿，活动成效显著，取得了阶段性的成果。学生烫发、染发现象少了，同学们逐渐养成了良好的文明礼仪习惯，精神风貌焕然一新。但在活动中总会出现学生不肯主动配合，甚至唱反调或者看到我们就躲开等一些问题，这对我们的工作造成了一定的困扰。对此我们将及时总结，认真反思，同时坚持每日巡查制度，形成常规检查与不定期检查的机制，同时在各班专门设立了一名仪表仪容监督员，及时向辅导员反映情况；辅导员定期对各班学生的仪表仪容进行检查、监督。对违反仪表仪容要求的学生统一由辅导员、学工部老师进行教育，责令限期改正。每次学生仪表仪容检查结果作为评选先进班集体化考评的依据之一。做到从细微之处着手对学生进行教育，确保仪容仪表整顿工作长期有效的落到实处，推动学院学风校风建设向更高目标迈进。也有效地提高了大学生的文明礼貌意识，彰显出了大学生朝气逢勃的精神面貌，在全校形成了人人讲文明，人人讲礼貌的良好氛围，有力的促进教学工作的开展。
和煦的春风吹拂着大地，那枯黄的草又重新透出新绿的嫩芽。在这生机勃勃的季节里。我班“争先创优比贡献 文明修身展风采”活动已落下帷幕，在一片欢声笑语中我班同学的心紧紧贴在一起了，团结、上进再次充满整个班级。系部为了丰富同学们的课余生活，进一步提高学生的思想素质，为了锻炼同学们的组织能力，参与能力表现能力，为了加强同学之间的协作、提高同学的凝聚力开展以“创先争优比贡献 文明修身展风采”为主题的团日活动。
3月12日，我班班委对此次团日活动开展进行了多次研讨，并初步制定计划，由齐影将策划写出，于3月14日上交系部，并在3月21日在校宣传栏张贴海报。此次活动分为两个部分。其一：我班同学在运动场上朗诵歌颂祖国的诗歌；其二：同学们在班委的带领下清扫蔚然湖边的白色垃圾，并给树木浇水。当同学们知道此次活动，都表现出较高的热情，积极为活动的开展做出准备。
3月23日中午，我班活动正式开始，我班同学先在运动场上集合，并各自预读诗歌，然后，在班委的带领下，同学们站好方列，在凌毕祥和张涛涛两位同学的带领下开始朗颂诗歌，当时朗颂的声音响彻运动场，久久才能散去。完成第一项后，同学们并没有休息，而是在班委的带领下，有序的向蔚然湖走去，每个人手上都拿着浇水或是捡拾垃圾的工具。到达蔚然湖后，我们将全班101位同学分成10组，分别对蔚然湖进行清扫和对校园部分树木进行浇灌。
在此次活动中同学们表现出较高的积极性，而且不是像以前活动那样只 单纯作为活动的执行者，这次活动的整个开展过程都贯彻这一个理念，那就是要将所有同学都参与活动，而且是从头至尾的参与。从策划、前期准备、活动开展到活动结束都是我们电信班共同努力的结果。虽然，这次活动开展的很顺利，但还是出现了一些细小问题：
1.由于时间比较紧，活动的策划做的比较粗糙。
2.在给树木浇灌的时候，出现有同学俯身在湖中舀水，虽然及 时阻止了，但使整个活动添上一些不安成分……
同学们：
理想，在我国古代被称为“志”。古人是很重视理想的，即使到了贫无立锥之地，也要恪守“人穷志不短”的信念，坚持他们的理想。诗人流沙河说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”
从古至今，多少年，多少代，多少志士仁人都有崇高的理想，但他们受到时代的限制，有许多英豪感到生不逢时，饮恨终生。江州司马，沦落天涯，泪湿青衫，东坡居士赤壁岩下憤呼:“人生如梦”，陆放翁临终吟“万事空”，秋瑾女士狱中咏叹“秋风秋风愁煞人”。„„然而，那种令人诅咒的日子已经一去不复返了。现在，我们祖国已是“天公重抖擞，九州生气扬”的时代了。今天是昨天父辈们用蘸着鲜血的理想建成的，明天更需要用我们蘸着汗水的理想去创造！过去，祖国在无数中华儿女的理想和信念上站立起来；将来，祖国更需要我们用开拓和进取使她富强!
我们正处风华正茂、年富力强的青春时期，青春正是人生的春天，早晨的太阳，蓬蓬勃勃，灿烂火红，绚丽多彩。青春是人生的黄金时代，充满活力，富于探索，勇于追求，敢于创造。在青春的世界，沙粒要变成绿洲，这才是青春的美丽，青春的快乐，青春的本分！
同学们，我们要丢掉烦恼与忧伤，丢掉埋怨和叹息，丢掉悲观和失望，从狭隘的个人主义勇敢地走出去，从金钱的方孔里勇敢走出
来„„挽起理想的手臂，挽起知识的手臂，昂首挺胸地向前走。我们每个人都是一束阳光，合起来就是一轮太阳，就是一个春天，我们每个人都是一束纤维，织起来便是一叶巨大的风帆，就可以推动祖国航船前进。
同学们，我们是龙的传人，是华夏的子孙，是五月的花海，是新世纪的弄潮儿，我们应该用青春拥抱未来，前方是新世纪的曙光，是我们的用武之地。我们正当青春年少，应该超越古人的雄心壮志，努力学习，艰苦奋斗，用辛勤的汗水，浇灌灿烂的理想之花，用拼搏的双手去开拓，祖国美好的未来，用知识打开宇宙的大门。谢谢！
孝义中学八年级三班王卓妮
自四月份起，我校积极响应市文明办及教体局提出的《关于开展“讲文明树新风”主题活动》的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育，现总结如下：
一、“学生文明礼仪”系列教育活动
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。
（一）宣讲礼仪，提升认识。
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
（二）开展活动，循序渐进。
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同
学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
（三）师德表率，感染学生。
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来„„所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神„„更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。
（四）树立典型，巩固成果
在整个文明礼仪活动中，“争当文明礼仪之星” 一直贯穿始终。“文明礼仪之星”的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选“文明礼仪之星”，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。
二、交通安全教育活动 本学期我们对交通安全知识做了大量的宣传，如板报、手杪报、班队会等，让学生懂得交通安全知识。
本学期我校积极响应长沙市教育局下发的《关于重申社会主义核心价值观及“讲文明、树新风”公益广告宣传工作要求》的通知，结合我校实际，在全校开展了一系列主题教育，现总结如下：
一、“学生文明礼仪”系列教育活动
（一）宣讲礼仪，提升认识。
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用海报、板报、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般文明礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
（二）开展活动，循序渐进。
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”国旗下的讲话，“讲文明、树新风”短信征集，“校园中美的寻访”调查活动。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
（三）师德表率，感染学生。
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里学校教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来，所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。
（四）树立典型，巩固成果。
在整个文明礼仪活动中，“争当文明礼仪之星” 一直贯穿始终。“文明礼仪之星”的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选“文明礼仪之星”，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。
二、加强学生思想道德建设
（一）学生坚持写周记，教师认真批阅。
我校学生坚持每周写周记，无论是生活上、学习上遇到的困惑，还是对自己身边的人或发生的事带给自己感受都反映在其中，班主任则会认真的批阅，从而老师能够从其中洞察到学生内心的变化及了解学生需要帮助的部分，这就有助于教师及时排解学生心中的困惑和迷茫，加深老师与学生之间的感情，帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观。
（二）开展主题班会，宣扬“讲文明、树新风，从我做起，从小事做起。”
学校所有班级都开展了主题班会，会上同学们发言积极主动，并就如何把社会主义核心价值观融入到自己的学习和生活当中，讨论地比较热烈，同时也让“讲文明、树新风，争做文明学生”的理念深入到每一个学生的内心深处。
（三）开展女生知识讲座，引导学生了解自己、关爱自己。
健康教育是学校教育的重要组成部分，11月份我 校举办了女生知识讲座，学生们都非常有感触，一些基本的心理和生理的问题都得到了解决。同时我们结合本校的校训让同学们了解怎样做到自尊自爱自强自立。通过此次讲座，许多同学都觉得自己受益匪，同时学校期许她们将来能够把这些理念融入到今后的学习和生活当中。
（四）开展各项技能比赛。
本学期的各项技能比赛在11月举行，同学参与的积极性都比较高。在歌唱比赛中，同学们用歌声表达对祖**亲的热爱、对生活的热爱。在钢琴比赛中同学们用优美的旋律诠释着自己对音乐的追求、对美的追求。在讲故事比赛中，同学们选材新颖，贴近生活，用讲故事的方式表达自己对善与恶的理解。同时学校还开展了一系列的文艺汇演。通过这些活动，同学们对这个和平美好的年代、对繁荣昌盛的祖**亲、对充满着中国梦旋律的生活都怀着深深的感激之情，从而鼓励她们怀着感恩的心为自己的明天努力奋斗，为社会的进步、为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
三、开展安全教育活动
（一）宣传交通安全知识。
本学期我们对交通安全知识做了大量的宣传，如板报、手杪报、班队会等，让学生懂得交通安全知识，并启发了学生“交通文明常驻心中”的理念。
（二）开展消防安全知识讲座。
火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，为提高学生的防火意识及掌握基本的逃生技能，11月份我校举办了消防安全知识讲座。学生都感慨颇多，心灵都得到了震撼，牢牢树立了“安全第一”、“安全无小事”、“安全从我做起”的思想。
四、在全校师生中培训和践行社会主义核心价值。
（一）要求广大师生牢记社会主义核心价值观24字。
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，学校下发通知要求全校师生牢记社会主义核心价值观24字，并进班进班检查，要求知晓率达到100％。
（二）开展学雷锋活动。
为了全校师生能够把社会主义核心观融入自己的学习和生活当中，学校组织开展学一系列学雷锋活动。探访敬老院便是其中重要的一项，学生们给老人们送去了一些生活必须品，和老人们亲切地交谈，给他们读报、讲笑话，并与他们一起唱红歌、玩游戏，活动给老人们送去了温暖、也送去了欢乐。通过活动同学们深受启发，感受到帮助别人的同时自己也收获了快乐，并表示一定把孝顺长辈的传统美德发扬下去。
我们知道学生良好习惯及优良品德的教育培养是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将各项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。
长沙达益职业中专
江都市教育局
近年来，江都市教育局按照江都市委及文明办等部门的工作部署，在全市教育系统深入贯彻落实科学发展观，以文明城市、卫生城市创建等活动为契机，落实措施，领导到位，广泛开展“讲文明 树新风”活动，在推进社会主义核心价值体系建设、弘扬中华民族传统美德、扎实开展群众性精神文明创建活动等方面做了大量工作，圆满完成了上级部门布置的任务，为全市“三个文明”建设做出了较大贡献。
一、以“加强领导”和“建立长效机制”为统领，构筑“全方位、全
1、成立“讲文明树新风”工作领导小组。教育局党工委、局长室高度重视“讲文天候、全辖区”工作体系
明树新风”工作，成立了相应的领导小组，制定了周密的实施方案，精心组织部署“讲文明 树新风”主题实践活动。各学校能根据教育局文件部署，在思想上高度重视，行动上迅速落实，在活动中积极倡导“讲文明树新风”的文明理念，营造文明、和谐氛围，有力地推动了全市精神文明建设工作深入进行。
2、制定工作计划，建立长效机制。教育局根据“讲文明树新风”工作要求，与时俱进，根据当前的一些现状，对全市教育系统有步骤、系统地提出了一些具体的计划及活动要求。2010年2月出台了《关于组织开展中小学生文明礼仪教育活动的通知》，对全市中小学生文明礼仪教育提出要求；2010年4月，出台了《关于开展“争当文明优雅好少年”系列教育活动的通知》，号召全市中小学生在2010年5月至2011年5月每月实践一项文明礼仪训练要求，争当“文明优雅好少年”。2011年年初又出台了关于开展“文明礼仪专题教育”的通知。这一系列的“讲文明树新风”工作的安排和开展，构筑了我市“全方位、全天候、全辖区”工作体系，有效地促进了“讲文明树新风”工作进一步开展。
二、以”社会主义核心价值体系”和“传统美德”为根本，着力提高文明素养
1.广泛开展有关社会主义核心价值体系宣传和普及行动。社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。社会主义核心价值体系对于学生而言主要是以爱国主义为核心的民族精神。为此，教育局主要做了以下几点工作：第一，通过在教育系统广大团员青年中进一步弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，团结带领广大团员青年紧跟时代步伐，解放思想，开拓创新，刻苦学习，锐意进取。每
年“五四”期间，全市学校团组织中开展系列主题教育，深入开展党史团史教育，开展丰富多彩的实践教育活动。第二，为培养一代又一代社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，进一步加强对少先队员的思想引导，全市学校少先队组织开展了以“祖国发展我成长”，“寻访新变化”、“畅想新生活”活动，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。在建国、建队60周年之际，嘶马小学、东汇小学、三周小学等广泛开展少先队员光荣感教育，开展“光荣的少先队”中队会。通过对少先队员进行深入的爱党、爱祖国、爱社会主义教育，进一步激发队员对少先队组织的光荣感和归属感，努力培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
2.寻找传统文化的精髓，传承中华民族传统文明美德。市教育局在全市各中小学组织开展了“传统文化进校园”活动，重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，结合现有的课程资源和青少年的认知规律，进行重点教育，引导他们品味、感知、接受优秀传统文化。通过开展“读经典文句、与圣贤为友”活动。以《弟子规》为主要内容，利用每天晨读等时间，广泛开展经典文句诵读活动，并通过读书会、心得体会交流会和读书荐书主题班会等活动，引导广大青少年爱书、读书，自觉接受中华传统文明美德。
3.开展普及文明礼仪宣传活动。在全市各学校开展学礼仪、讲文明宣传学习活动，利用在中小学校广泛开展文明礼仪课程等形式，树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚。另外组织宣讲，深入各中小学校，结合各种纪念日利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式，广泛宣传普及社会礼仪、生活礼仪、学生礼仪常识，帮助师生树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高文明素养。
三、以“文化氛围建设”和“创建文明城市”为契机，共建文明和谐社会、校园
第一，一直以来，市教育局能坚持先进文化的前进方向，发展健康有益、充满活力的校园文化。各校创树先进的校园文化、生态文化、廉政文化，大力传播文明理念，促进学校文化的蓬勃发展。各科室、各学校积极组织开展各类适合青少年的文化活动，广泛动员青少年参与校园文化、乡村文化、社区文化建设。在建设过程中，突出“青年文明号助和谐”主题，把青年文明号创建活动跟培育校园文化、体现人文关怀、打造教育品牌结合起来。同时加强了对青少年儿童时尚文化的引导，以校园文化、社区文化和网络文化建设为重点，引导青少年养成健康文明的生活方式。开展“绿网行动，从我做起”活动。以校园及周边环境专项整治行动为契机，以净化网络、网吧、校园周边环境为重点，开展绿网创建参与活动。聘请有社会责任感的家长和教师代表担任网络监督员，坚
决遏制淫秽色情等违法有害信息的传播，动员全社会力量共同参与，积极营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。在全市中小学中，全力打造学校网站、班级网站，引导青少年文明上网、健康上网。
第二，近年来，在江都市委、政府的领导下，我市陆续开展了创建文明城市、国家园林城市、国家生态市等活动，教育局能积极配合并参与这些活动，主要做了以下几方面的工作：一是能在第一时间向广大师生广泛宣传，把创建工作作为当前的一项重要工作和今后的一项经常性工作来抓，切实增强责任感和紧迫感，把“文明创建”纳入教育工作的重要内容，使文明知识、卫生知识、环保知识等创建内容进学校、进课堂、进头脑，充分发挥学校人文优势和环境优势。同时通过请家长填写问卷等活动，增强学校教育对社会的示范性和辐射性，充分发挥校园小环境和社会大环境的育人功能。通过各项活动的开展，大力宣传了各种创建活动的重要意义和身边的创建先进典型，让学生、家长、社会都能了解文明创建，支持文明创建，投身文明创建。二是教育局充分发挥志愿者和学校各社团组织的作用，组织青少年参加清洁城乡义务劳动，清除公共场所、场馆周边、背街小巷、公共厕所、城乡结合部的卫生死角，共同创造整洁优美的城乡环境。大桥镇中学、宜陵镇青年志愿者、樊川中学、丁伙镇锦西小学等单位学校在创建过程均能主动参与，为创建作出了贡献。
四、以“主题教育”和“争创评比活动”为抓手，扎实开展讲文明树新风活动
一是开展争当“四个好少年”主题活动。认真学习贯彻胡锦涛总书记在建队60周年座谈会上的贺信精神，积极组织开展争当“四个好少年”活动。各地各学校认真研究少年儿童情感、意识、信念形成的规律，用少年儿童喜欢、熟悉和常用的方式传播贺信要求，调动队员们的积极性，组织他们广泛创作、征集、制作童谣、歌曲、动漫、挂图、海报、公益广告、短视频等作品，并依托红领巾电视台、电台、黑板报、校刊、网站、升旗仪式等阵地，进行广泛的传播，少年儿童们对胡总书记的要求和希望耳熟能详，从而内化为自身行动，积极争当“四个好少年”。
二是开展了建国、建队60周年和建党90周年主题教育。结合新中国建立60周年，少先队建队60周年，中国共产党建党90周年等重大纪念日，为全面展示改革开放和建国以来社会主义建设的伟大成果，我们组织了以各种主题的征文、书法、绘画比赛，共收到作品若干件。江都中学、国际学校、实验小学全国优秀组织奖：油田一中、育才中学、仙女镇双沟中学、大桥小学、真武小学获全国组织奖，仙女镇中心小学全国
读书育人特色学校，大桥高级中学，仙城中学、周西小学等16所学校江都市优秀组织奖。
三是自2008以来，开展了“廉洁文化进校园工作”，以打造“优优”品牌为工作重点，组织好“廉洁教育大展台”。编写了江都市《我与优优共成长》教材，组织了教学课件征集、评比活动，评选表彰了一批“江都市廉洁教育先进学校”。通过活动深化廉洁文化进校园工作，促进少年儿童的健康成长。
四是组织了“我爱祖国的蓝天”、“我爱我的祖国”等主题的全国青少年爱国主义读书教育活动。以爱国主义教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，鼓励和引导青少年学生在社会生活中身体力行，弘扬与培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，全面提高综合素质，争做“四有”新人。组织法律、教育、医务等方面的专家，针对留守儿童、农民工子女、单亲家庭学生等特殊群体，开展法律援助、精神关怀、心理疏导等工作，采取结对帮扶的办法，帮助他们解决精神心理问题，保持积极健康的心态。
五是在全市各中小学开展了主题的“做一个有道德的人”为主题实践活动。启动了以“在家里孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心”为。分别在各县市区学校举行了活动启动仪式，全体中小学校承诺：“做一个有道德的人”在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心，从我做起，从小事做起，从身边做起，做一个有道德的人。在此基础上，全市开展了“美德少年”评比活动，评比了二十余名“美德少年”，更进一步推动了以上工作的开展。
-------《挚爱、奉献与追求》
兆丰幼儿园屠纲
没有任何理由，也没有一句句讴歌的豪言壮语，我干上了这一行，而且一干十几年------“因为我爱”!在孩子们中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味，更有那一声声银铃般的 “老师好！老师早！”令我骄傲万分。而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，更是无法言欲的------于是，我爱上了这份职业而不能自拨。“爱”是动力，是源泉。因为爱，使我具备了强烈的责任感和事业心，树立了稳固的专业思想、敬业精神；这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一份沉甸甸的责任。
为了使孩子们养成良好的习惯，为了使他们获得丰富的知识技能，为了使他们有能力适应这个社会，我毫无保留地奉献着自己的精力，才能和智慧。认真备课，对教材滚瓜烂熟，每一个教材都在教学中根据班里孩子的特点以及它的实用性、趣味性加以改编。积极参加每学期的公开教学观摩活动，并在教法上不断地探索、改进。因而我的美术课也受到了孩子们的喜爱。而美术作为桥梁也使孩子们个个活泼开朗、聪明可爱，美术特色日趋突出，逐渐成为我们幼儿园里的一大亮点，并深受家长们的青睐。当一幅幅色彩鲜明，线条丰富，极具创意的想象画展示在我们面前，每一位来过我们幼儿园的客人教师都会啧啧称赞：“你们班里的孩子不一样，真是不一样”。
我在教育第一线干了近十四年，自己也是从不懂到懂，经验都是在教学实践中一点点摸索出来的。我的探索就是从改革教学模式上开始。传统的技能教育模
式会抑制孩子的发展：孩子学会了画苹果，但不一定会画梨；有老师的示范，孩子会画，一旦脱离老师，孩子就什么也不会。这样的教育非但毫无价值，反而扼杀了孩子丰富的想象力，压抑了他们的创新精神。我的做法就是要让孩子创造性地学技能，而不是依瓢画葫芦。这种技能是孩子自己悟出来的，就会内化为他们自己的东西，当孩子再遇到类似的情况，这种知识自然就会迁移过去。
材料的拓展是积极探索的又一成果。我们所见的儿童画大多是彩色的蜡笔画，材料比较单一，我认为如此单一的材料远远不足以表现如此纷繁多彩的世界，以及孩子无边无际的想象力。于是我在设计活动时，就启发孩子运用多种材料，尝试多种技法。由此，孩子的手下就出现了线描画、手指画、拓印、版画、水彩画等等。区别于彩色蜡笔的黑白线形画，甚至连叶子、石子也都能激发起孩子无限的创作灵感。多种材料的运用，不仅拓展了孩子的创作空间，更重要的是让孩子树立了信心，每个孩子的内心世界里都充斥着满足感、荣誉感和自豪感，她会把在这里赢得的自信延展到其他方面。我不企望孩子们长大以后个个都成为画家，但确实希望通过美术活动，能增进孩子综合素质的发展，能使孩子获得一个健全的人格。
“几度耕耘，几度收获。” 要学的还有很多很多，除了教学上的追求，更要注重自身素养的不断提高和多方面的发展。在课程改革的道路上，在教育研究实践中，我要带头跑在前头。继续着理论与实践的共同提高，以挚爱、奉献与追求塑造着新时代幼儿教师的崭新形象，向着更高的目标冲刺，为天宁幼教争光！
一直以来华星棉纺织公司把启发员工的创新意识、挖掘员工的技术潜能、引导员工岗位练兵、技能比武、鼓励员工掌握核心技能，培养高素质的员工队伍做为各项工作中长期的战略目标，经常开展内容丰富的各类技术比武活动，并参加市、县举行的各项竞赛。华星棉纺织公司非常支持新野县举办的各项纱厂行业技术比武。2008年-2010年连续三年新野县总工会举办的全县民营棉纺织职工技术比武活动都在华星公司举行。一彰显了企业形象，二展示了员工风采。
每年比赛历时半年多，共设立粗纱、细纱、槽筒、疏棉、气流纺、布机挡车六个工种，由全县119个民营棉纺织企业的8980余名职工参加，是新野县在民营企业中开展的规模最大、范围最广的职工技能竞赛活动。经过层层选拔，每次比赛共选拔出100多名选手参加决赛。在决赛中，选手们奋力拼搏，发挥了各自的优势和特长，取得了优异成绩。经过三个多小时的实际操作测定，获得前三名的选手将分别获得由县劳动部门按程序申报的“高、中级技工”技术等级证书。
经过三年比赛，华星棉纺织公司纺织女工一届比一届更优秀，2010年几乎囊括全部前三名。2010年参加南阳市总工会举办的首届民营企业纺织技术比武中，又几乎取得了各个工种的前三名。展示了新野棉纺织县民营企业纱厂纺织女工的精神风貌。华星棉纺织公司牢牢把握科学发展观这一主线，积极开展各
种形式的建功立业活动，最大限度的焕发职工的劳动热情和创造活力，切实发挥工人阶级的主力军作用；加大职工的技能培训力度，建立健全激励机制，采取各种有效形式，鼓励职工岗位成才、自学成才；广大职工群众更是积极发挥主力军作用，立足本职，爱岗敬业，不断学习专业知识，努力提高从业技能，做一流产业工人，创造一流工作业绩。进一步激发了广大职工学知识、学技术的热情。
汉华街道妇联、商务办
本次活动以“三个代表”重要思想为指导、科学发展观为统领，按照构建社会主义和谐社会的要求，以引导广大学生增强民族自豪感，树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚为主线，以讲文明、树新风为重点，努力消除有违公德、有违诚信、有损形象、污染环境、危害秩序等不文明现象，使全校学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步，为构建和谐校园，实现学生的成才和学校的发展，提供强大的精神支持，营造文明和谐的社会环境。为此，学校制定《仁怀三中开展“迎国庆、讲文明、树新风“活动的实施方案》。成立了以校长为组长，以分管德育副校长为副组长，政教、团委、年级主任、班主任等为成员的文明礼仪教育工作领导小组，分层分责，层层管理。把文明礼仪教育纳入学校德育工作重要议事日程。并加强日常训练和检查，把检查评比结果纳入“文明班级”评比中。
一、主题鲜明
本次活动以“讲文明树新风”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》文明礼仪养成教育为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造校园和谐美好的人际关系，为建国64周年创造良好的人文环境做出贡献。
二、内容明确
通过宣传和德育活动，明确文明礼仪的基本原则，并成为学生日常行为规范的基本准则。通过学习，学生认识到，基本的文明礼仪应该首先具备敬人的原则，自律的原则，以诚待人，礼貌待人，并懂得表里如一，及时自我对照，自我反省，自我要求。
三、开展文明礼仪实践和比赛活动，做文明礼仪的先锋
1、丰富多彩的校园社团活动让每一个学生找到了展现自我的舞台，同时，也增强了集体凝聚力，培养了同学们的高雅情趣，激发了奋发向上的动力。我们大力扶持各类学生社团开展丰富多彩的文化娱乐活动，从资金、场地、人员等方面全力支持校篮球队、排球队、乒乓球队、羽毛球队、田径队、舞蹈队、合唱队等文体队伍建设。
2、开辟专栏，精心布置学校宣传专栏，用校报、宣传画、手抄报、黑板报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
四、以“爱心”教育，提升人文素养，建设和谐美丽校园
学会共同生活，学会关心他人，这种学习对于今天的独身子女教育具有非同寻常的意义。为此，我们在德育工作中突显“爱心”教育主题，让热爱祖国、热爱家乡、关爱父母、尊重师长，关心他人成为校园主流文化。
学校长期坚持不懈的助学工作，给民高带来了巨大的精神财富，贫困生身上那种勤奋向学、艰苦朴素的精神感染了城市学生，而从城市学生身上，贫困生学会了“自信”和人际交往，扩大了眼界，开阔了视野。在我校，爱心超市里总是堆满了师生们募捐的物品；节假日，许多城市孩子会邀请农村孩子回家共
度佳节；早课的课间，贫困生的课桌上常常悄悄出现不知谁放上去的熟鸡蛋；而课间的教室里，总能看到学生们相互辅导学习的身影。
校园里和谐感人的还有师生间浓浓的师生情。教师节是我校老师最幸福的日子。大厅里的祝福板上，密密麻麻、重重叠叠粘满了孩子们给自己最敬爱的老师祝福的话语，我们都是乘着上课时间学生不在时去看，因为每一个人都会在看祝福语时流下幸福的泪花。晚上的联欢会，孩子们会精心策划，给我们一份又一份惊喜。
通过一系列活动，让学生充分感受文明礼仪的魅力，并在活动中，自觉从外在形象的塑造到内心境界的追求，自觉调整自己的道德观念、价值观念、行为方式，不断拓展自我知识领域，全面完善自我形象。争做绅士淑女成为所有民高人的共同理念。
我校将继续深入开展文明礼仪教育活动，常抓不懈，以切实推进学校养成教育工作，提高育人水平。一年来，我校通过礼仪教育和各种活动的开展，在师生员工和学生中普及了礼仪常识，提高了礼仪意识，加强了礼仪实践，使学生成为文明礼仪行动的先锋，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响。同时也促进我校形成了更好的校风，促进了教育教学质量全面提高。同学们用大声问候表达着他们对老师最真诚的感激。如今的民高校园，窗明几净，绿草青青，鲜花盛开，随时能感受到孩子们对自然和环境的呵护和热爱。我们要求学生仪表整洁，全部穿着校服到校。每天的卫生和纪律检查结果均上墙展示，每周的宿舍评比均实行表彰，每月的舍长会议充分发挥学生自我管理的功能„„如今，整洁的宿舍里不仅被学生营造成温馨家园，也处处充满互相帮助，相互关爱的团队氛围。
“文明之花常开不败，道德新风溢满校园”，我校将进一步总结文明礼仪教育活动中的经验，进一步完善文明礼仪教育活动中的不足，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。
仁怀三中
在进入创文迎国检冲刺阶段以来，根据市文明办、团市委、市交委的工作要求和部署，结合本单位实际，XX党政领导齐抓共管，紧紧围绕《XX市讲文明树新风城市文明志愿服务全民行动》通知要求，充分调动中心全体职工参与到交通行业创文冲刺阶段志愿服务全民行动中来，形成了迎“国检”的良好氛围。现将活动开展的情况汇报如下：
一、领导高度重视，为创文工作提供组织保证。为更好地完成迎国检冲刺阶段的各项工作任务，我XX成立了由中心领导担任组长，各部门、分公司负责人任成员的创建工作领导小组。专门制定了创文迎国检冲刺阶段工作方案，于XX月XX日及时召开工作部署会议，传达市交委有关创文工作的指示精神，尤其对团支部开展“讲文明树新风”城市文明志愿服务全民行动提出了工作要求，细化任务分工，责任落实到人。要求中心各部门、各分公司为志愿服务提供人员保障与后勤保障，并安排专人及时上报各项志愿服务信息，做好沟通协调工作，确保创文冲刺阶段各项工作有条不紊的开展。
二、进一步加大宣传力度，增强创文迎国检工作的紧迫
1感。一是采取多种形式开展创建宣传工作。在物业辖区内，累计张贴创文标语XX张，悬挂横幅XX条，提高租户或住户对创文迎检的知晓率；二是向租户或住户发放各种创文宣传资料，包括倡议书XX份，《节能环保驾驶宣传手册》XX本，《创建全国文明城市倡议书》XX份，禁烟标志XX张，争取更多的社会力量参与到全市创建工作中来；三是积极向本单位职工大力宣传文明礼让精神，引导大家为“六种人”让座，营造我市交通行业文明礼让风尚；四是鼓励职工利用微博等网络手段开展志愿服务的社会调查和讨论，营造宣传热点，争取更多的社会力量参与其中，形成了浓厚的文明礼仪宣传氛围。
三、以活动为载体，坚持开展创建微文明行动。一是在九月份开展“礼仪推广月”主体实践活动，围绕“做文明有礼的广州交通人”这一主题，深入开展文明礼仪知识、社会公德规范、文明出行宣传等教育活动，在物业服务窗口开展微笑规范服务，促使全体职工做到语言、仪态、服务规范，塑造行业文明形象；二是按照市文明办的要求，继续组织广大职工参与“我推荐、我评议身边的好人投票”，XX月累积投票XX人次；安排中心XX名职工参加XX月XX日广州第九个“公民道德宣传日”活动，唱响“做有道德的人，建设幸福广州”的口号。
四、不折不扣开展文明交通志愿服务。为贯彻落实市创
建办关于《XX年“讲文明树新风”城市文明志愿服务全民行动工作实施意见》要求，结合交通团工委的工作安排，我中心安排志愿者XX人次佩戴志愿者绶带，手持大拇指于XX月XX日、XX月XX日在XX开展倡导文明交通路口志愿服务，为广大市民提供出行指引，维护市民出行秩序。倡导车辆不越线、人不斜穿，引导市民按照人行横道指示灯行走，自觉遵守交通规则，提升广大市民文明交通意识。
【树文明风貌,展青春风采活动总结】推荐阅读：
古镇风貌改造方案07-22
城市街道建筑风貌09-15
城市风貌管控方法06-05
开展讲文明树新风活动06-08
新风貌新气象国旗下演讲稿05-28
迎亚运讲文明树新风活动实施方案07-22
讲文明树新风,争做文明学生05-28
树文明团队形象05-28
倡导移风易俗 树文明新风05-26
强素质,树形象,推进学校制度文明09-29
