07学年教研工作总结

07学年教研工作总结（通用10篇）

07学年教研工作总结篇1

教导处工作计划

本学年，我校教育教学工作要在上级教育部门的正确领导和具体指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”，贯彻“十七大”精神，紧紧围绕区教育局“深化教育改革，提升管理水平；优化资源配置，促进均衡发展；强化队伍建设，夯实教育基础；注重教育质量，构建和谐教育”的工作思路，以推进素质教育为目标，以新课标为依据，全面贯彻教育方针，大力加强教学研究，进一步强化规范管理，紧跟教育要更好为国家实施西部大开发战略和全面经济建设与发展服务的形势，努力使我校的教育教学稳步提高。

一、认真学习新课程标准，严格执行教学计划

1、认真学习新课程标准，了解本学期教材的全貌，以新课程标准为指导，根据学生的实际情况和各科的不同要求，制定适合本校实际的切实可行的教学计划，使每位教师心中都有一个具体的目标，做到教材心中有数，学生心中有数，教学心中有数。

2、学校一定要严格执行国家颁发的《课程方案》，《新课程标准》要求，开齐课程，开足课程，确定学生的活动总量和各年级、各学科的具体教学要求，不随意改变教学计划，不随意增减课程节数，不占用双休日和节假日，控制学生课外作业，保证要在规定的授课时间内完成教学任务。

二、认真开展教研活动，科学的组织教学过程

1、本学期，我们要求语、数两个教研组，一定要根据学校计划和校历安排，制定切实可行的实施计划，充分利用每周四的教研活动时间，确定专题进行研讨，使我校教研活动有专题，有行动，有结果，并写出相应的教研论文。

2、拟定于第三、第八、第十二、第十三、第十六周举行二、三年级语文公开教学、四、五年级英语朗读竞赛、五年级英语竞赛、四五年级数学公开教学、三至五年级英语示范课教学，组织教师认真听课，说课、评课，以此促进我校教师的教学能力的不断提高。

3、开展课外兴趣小组活动。利用课外活动和利用周三下午的少先队活动时间，积极组织好书法、美术、体育、音乐、手工制作等小组的活动工作，并拟定专人负责，抓好学生的课外辅导，搞好我校的第二课堂活动。

4、本学期我们要科学地组织教学过程，依据教学规律和原则管理教学，加强对教学过程的指导和管理，引导激励、支持教师开展灵活多样的教学形式、方法探索和实践，建立相应的教学评价体系，优化教学过程，积极发挥教导处，教研组的组织作用，正确处理教与学的关系，要以新课程标准，教材为依据，帮助和要求教师，不断的更新教学思想，方法，充分利用现代教学手段提高教学质量，引导学生积极主动的参与教学的全过程，学会学习，使他们真正成为学习主体。

三、建立健全各项教学工作制度

1、本学期我校规定对各类教案坚持教研组每周一批，教导处

双周一批，学校每月一批，并要求教师超周备课。

2、对各类作业，每月检查批阅的情况，及时反馈，使我校学生作业质量有所提高，并将检查的质量、数量进行记载，作为我校教师量化考核的依据之一。

3、教案与作业情况一学期总结一次，核算分数作为我校教师的考核的重要依据，和统考成绩一起落实到目标管理中。

四、积极鼓励教师参加进修，全面提高教师素质

认真组织教师学习教育理论，尤其要大力学习素质教育方面的理论，牢固树立新的教育观念，要建立集中学习业务制度，不断更新知识结构，每周业务的学习时间不得少于2小时。并做到有计划，有内容，有检查，有效果，并且充分利用订阅的教育教学杂志，报纸，了解新的教研信息，结合自己的实践，进行创造性的运用。

总之，本学期，我们要认真贯彻教育局教育工作会议精神，严格执行发放学区2008年教学工作计划，狠抓教育教学质量，力争使我校的教育教学工作百尺竿头，更进一步。

发放小学教导处

服装学院07-08学年工作总结篇2

07-08学年已顺利渡过，在过去的一年里，服装学院在学校党委、行政的正确领导下，全院上下齐心协力，共同协作，在思想政治工作、理论学习、教学工作、科研工作等方面，都取得了可喜成绩。

一、党总支工作

在过去的一年中，服装学院党总支在院党委的直接领导下，在全体党员和教工的共同努力下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，以十七大报告、科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想为指导，按照围绕评估、服务评估、强化评估的要求，加强自身建设，队伍的思想政治工作、发展党员、日常党务管理及完成上级交办的工作等方面都取得了较好成绩。

1、明确工作职责，加强教职工思想政治教育

按照学院党委的部署，组织全院教职工和学生党员认真学习了十七大报告、科学发展观、和谐社会主义、思想解放大讨论等有关文件精神，在党员中广泛开展了“讲党性重品行作表率”和思想解放大讨论大型教育活动，经过理论学习、小组讨论，取得了良好效果。加强党员特别是领导干部的党风廉政教育，组织党员学习上级有关廉政建设的文件精神，通过观看廉政教育片，有效的提高了党员干部的廉政意识，改进了工作作风。

2、加强自身建设，规范党总支日常管理和相关工作

高度重视党员发展工作。认真执行党委组织部关于加强党员发展的有关规定，在入党积极分子中加大宣传力度，通过党课、培训、讨论、座谈、党员表率等形式，把更多的优秀青年师生吸引和凝聚到党的事业中来，制订入党积极分子培养计划和党员发展计划，严格按组织程序办事，采取公开公正公平的原则和走访谈话等形式，积极吸纳素质高的青年教师和学生进入党的队伍，一年来发展党员15名，近期准备讨论发展学生党员8名。

加强档案的规范管理。结合教学评估工作，对近三年来的档案进行了重新分类整理，通过档案建设极大地促进了党务工作的计划性和规范性，促进了工作人员的历史责任感和认真负责的态度。

强化制度的落实和执行。制定修订了服装学院服装学院党建工作制度，严格执行党员学习教育制度、党员活动日制度、考勤考核制度、“三会一课”制度，按规定召开党员大会、党支部委员会和党小组会，带领本院党员进行形势政策教育和讨论，端正党员思想，增强党组织凝聚力。

发挥政治核心和战斗堡垒作用。为了更好的迎接教育部本科水平评估，党总支按照总支书记负全责、支部书记分管、全体党员深入群众的原则抓好本院党员和群众的思想政治工作，对学生中存在的思想问题，学生党员及时接触，答疑解惑。

发挥党员模范带头作用。继续开展党员“一帮

一、点带面”共同进步活动，在学生宿舍开展“党员示范岗”活动，争取一个党员宿舍就是一面旗臶，党员同志在活动前有计划，活动中有交流，活动后有总结，以此体现党员的先进性和带头作用，增强战斗力和凝聚力。

3、创新工作方法，开展院系特色活动

尝试创新工作方法，整合党组织与行政、群团组织资源，发挥工会、团总支、学生会等组织的作用，形成合力，建立和完善服务机制，妥善协调各方面的利益关系。并在此基础上开展了丰富多彩的党员活动，取得了良好效果。丰富党员活动日的内容和形式。号召党员积极参加“赈灾特殊党费”和社会爱心慈善捐献活动，支持教工支部组织教工党员群众集体过“三八妇女节”和“端午节”活动，增强了党员活动日的吸引力。

关心帮助部分往届毕业生党员。对组织关系尚未转走，不能及时参加支部组织活动的毕业生党员，学生支部建立滞留党员活动电子平台，通过网络信息等新技术，加强与他们的沟通和联系。

加强师德师风和校风学风建设。以迎评促建为主题，党总支在教工党员中，号召大家“坦坦荡荡做人、兢兢业业做事、诚诚恳恳对人、无怨无悔对己”主题教育，营造出严谨治学、爱岗敬业、无私奉献、人人讲师德、个个重教风的良好氛围。

二、学生管理

按照学校的统一部署和安排，在学生处的正确领导下，本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育、学风建设、学生管理为工作重点开展工作。

1、坚持以学生为本的思想政治教育

以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。我院学生教育侧重以情育人，采取集体教育和个别教育相结合的方法，通过与学生聚会、与学生谈心、网上聊天和收发邮件等方式和途径加强对学生思想政治情况的掌握和引导。通过这些工作不但消除了学生和老师之间的距离感而且使我们了解到大部分学生的思想动态，这为我们做好思想政治教育工作打下了良好的基础。

2、加强学风建设响应学校、学生处加强学风建设的要求，多方面、多角度加强学风、班风建设。每次召开主题班会学风问题已经成为必讨论的重要内容，将培养学生“学习能力”为重点贯穿整个的学生工作之中。明确规范了考勤制度，制作了规范的上课请假条，强调了教师上课时的考勤与责任挂钩。学生上专业课请假，必须先有专业老师签字的学生自写假条，以此为凭据到办公室换取正式假条，并必须按时到办公室销假。同时与专业课老师做好沟通，将学生的考勤与分数挂钩，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率，对良好学风的形成起到了积极的推动作用。同时加强早操、晚自习和宿舍纪律、卫生的管理。

3、日常管理工作

团总支工作。以党建带团建，团建促党建，切实提高学生会成员和广大团员的思想认识。我院以团校学习为载体，开展加强团员意识主题教育，通过上团课、听专题讲座等形式，加强广大团员意识。团总支积极号召党员参加“赈灾特殊团费”和社会“爱心慈善捐献”活动。

学生会工作。坚持每两周一次的学生会例会、每周一次的学生会部长联席会；按时完成了学生会的纳新以及新干事培训、调整；组织了一系列与学生息息相关的学生活动，包括羽毛球赛、篮球对抗赛、大学生辩论赛、第五届超级模仿秀、大学生心理剧大赛等等。积极配合学校教学评估工作，部分学生在学校的教学评估汇报会上的出色演出受到领导、老师好评。

学生干部队伍培养。坚持学生干部的民主选举方式，真正做到学生干部从学生中来，到学生中去。加强对学生干部的培训，完善学生干部的考核制度，坚持一票否决制。凡有考试作弊和其他处分的学生干部，一律撤掉，不允许参加任何评优评奖活动。学生心理辅导工作。特别注意保护每个学生的隐私和自尊，坚持个人谈话制，努力做到独立的场合、平等的对待谈话对象，坚持心理健康双周报制度，严密加强对学生心理的把握。

评优评奖表彰工作。综合测评、评优评奖坚持采用学生干部与辅导员共同参与的方式，这样就避免了辅导员对学生情况的不了解和学生干部评分不严谨，保证奖学金、评优评奖工作保质、保量、按时完成。

毕业生就业工作。学院从毕业生就业指导工作入手，将社会需求和就业形势与毕业生择业观念结合起来，引导毕业生认清当前就形势，树立就业信心，面对现实，摆正位臵，正确定位就业目标。本着背靠行业，依托系统，面向社会的就业原则，统一认识，加强领导，组织有序，确保毕业生就业工作各个环节的顺利进行。同时，及时、准确贯彻国家、省、学校的就业政策和通知，解答毕业生的就业困惑，讲解就业形势，通过媒体、网络等渠道搜集与本专业有关的就业信息，并将之及时张贴。目前，2008届毕业生共计141人，考取研究生5人，正式签约11人，签订灵活就业125人，较之07届有所好转，主要分布在江西、山西、广东等地，总体看就业面仍旧比较狭窄。

安全教育工作。安全教育工作需要时时做、时时抓，我院每次给学生开会都要强调安全问题，特别是每次开学前和放假前都要召开学生大会，专门搜集一些安全教育方面的案例和方法告诉学生。

三、教学工作：

1、教学管理。日常教学工作在院长负责、办公室具体带领下，做到了教师都能认真备课，认真授课，所有课程都能严格按照大纲要求完成教学任务，讲课内容准确系统，作业量适当。为能够更好地组织好教学，曾先后多次组织教师进行集体备课，教师们都十分认真，备课过程中为教学内容的如何调整、充实时有争论，真正做到从学生出发，以教学为中心，顾全大局，求同存异。

在过去的一年中，为加强教学管理，注重过程与结果的关系，办公室组织有计划的教学督导、听课，对发现的问题及时纠正，对教学认真，教学效果好的教师及时表彰，为营造量好的教与学的和谐环境发挥了重要作用。

为做好毕业设计，学院专门调整课程，安排并组织04级全体毕业生去北京参观国际服装博览会、国际时装周上的品牌服装发布会，同时组织全院教师也去参加了博览会和时装周。请带毕业设计的教师带队，到江苏、杭州、上海等地考察面料市场、生产企业，吸收新知识、新理念，新信息，为更好地做好毕业设计提供了重要的参考。部分学生的毕业制作仍与往年相同，继续与所建立的实习基地合作，在实习企业完成制作，本学年共有141名毕业生，完成毕业设计作品117个系列468余件套。

今年的毕业设计分为几个主题，分别是创意系列、运动系列、民族系列。创意系列强调艺术的表现，其他系列则注重与应用的结合，使学生能够充分展现自己四年的所学专业知识和艺术修养。在毕业作品的静态和动态展示活动中，都收到了良好的评价，其动态展示被多家媒体报道。

2、实习基地建设。为更好地加强实践教学，在05年以来已建立的诸城宝马特、费县安信达、济南黑蜻蜓模特公司、淄博幸运风运动休闲服装实习基地实习基地的基础上对学校内工作室建设有进行了整合，先后成立了由原来针对某企业的xxx工作室改成的囱第一至第五工作室，目的是扩大工作室的服务范围和多项工作的开展。同时继续加强由原有实习基地的联系，积极蕴酿增加实习基地的建设，威海同泰服装公司、山东标志服公司的服装学院实习基地建设正在具体落实中。所有这些实习基地，每年都工作室教师负责，安排暑期社会实践、毕业班学生下厂制作等工作。

为做好实践教学，在平时的教学过程中，根据教学需要，还可以随时到实习企业带学生参观考察，使学生受益匪浅。

3、教学计划教学大纲的完善。自06年起执行的教学计划和教学大纲已很完善，但服装学院新增有专科生其教学计划在这一学年又进行了补充完善，使之更符合专科培养的目标。模块教学的计划也进行了新的补充，使之更完备。

4、加强教与学的沟通。为能进一步做好教学工作，加强管理与教学、教与学、教师与学生的沟通，组织了7次专业座谈会，分别给设计专业、工程专业、表演专业的学生进行座谈，由学院领导、办公室人员、相关教师参加，倾听学生意见，便于教学、管理等方面工作的开展。

5、教学改革。在教学改革方面，继上一学年李杰老师的服装营销课，采取课堂与市场相结合的授课方式，理论讲述在课堂，实践在市场，收到良好效果以来，我们继续根据实践性较强的课程采取不同形式、不同时间段的教学实践教学。服装整理课程、服装设计与工艺课程，都采取灵活的授课方式，有的加强市场调研、有的下厂考察和实习，还有的实行同学之间的作业将评，提高学生的积极参与意识，学到了扎实专业知识。

6、学术活动方面。在过去的一年中，先后举办学术讲座七次，除本院李杰老师举办“搞好学业成就职业”、李化麒老师举办 “东瀛行”、张奕老师举办“形象设计”等讲座外，还邀请了吕学海教授作“学业与就业漫谈”，清华大学染织服装系教授李薇作“2008春夏国际服装流行趋势预测”、“服装设计大赛分析”讲座，广州富乐尔科技有限公司市场部经理张聪利作“市场营销中的客户沟通” 等专题讲座，都受到学生好评。

在学术交流方面，赵刚、张技术老师参加了中国首届民族服装、服饰文化学术研讨会，并由论文在会上进行交流。

为服装学院的整体教学教学水平不断提高，坚持每年都组织全体教师参加中国国际时装周，中国国际服装博览会。今年3月份又组织全体教师分批次去北京、上海参加了一年一度的服装盛会。

四、工作中的不足

1、思想工作方面

本我院党总支的工作取得了较好成绩，但也存在一些不足，要从实际出发，针对党建工作存在的问题，进行重点内容的创新研究，细化工作措施，认真抓好落实。不断推广交流创新经验，把创新成果转化为长效机制。

（1）党员的理论学习还有待加强，思想大解放讨论深入程度不够，有待继续开展。特别是很多非党员师生的政治理论学习方面的工作还有进一步加强的必要。

（2）要抓好在教工人员中发展党员的工作。目前我院党总支教工支部党员发展工作开展较好，但是还有一些教工人员仍然没有积极主动向党组织靠拢，需要向他们做进一步的宣传和教育工作。特别要重视在学术骨干中发展党员、在党员队伍中培养学术骨干。

2、行政工作方面

去年一学年面临的事情交多，迎接评估、接受评估、软硬件建设工作等，忙于事务性工作多，思考专业发展少，加上学校所面临的共同问题，在经费使用上不及时，一致在具体行政工作中（包括教学工作），有些具体事物办理不很及时，有时影响正常工作的开展，使得：

（1）教研室独立组织教研活动还不是很好，表现在次数较少。（2）科研成果不是很多，个别教师积极性不高。

（3）校内实习空间和设备虽然较为充足，但设备管理和维护还跟不上。（4）电脑、投影仪设备的维护不很及时，有时影响教学。

通过总结经验，查找不足，相信在未来一年会在各项工作中更好的发展，取得更大的成果。

服装学院

07学年教研工作总结篇3

学生工作总结

一年来，生科院学生工作在学校党委、行政、宣传部、学工部、团委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校的中心工作，结合学院专业特色，注重培养学生创新意识，强化学风建设，严格学生日常管理，坚持服务大局与服务学生的有机结合，团结带领全院学生，精诚团结，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，稳步推进了我院学生工作的持续健康发展。现将我院的学生工作总结如下：

一、高度重视，规范管理，科学领导

1．优化学生管理队伍。生科院在不断加强专职政工人员业务素质和思想政治理论水平的基础上，稳步提升兼职政工人员的层次，8名兼职辅导员班主任全部为副高及以上职称。凭借这样一支组织健全、配备精良、专兼结合、结构合理、有强烈的事业心、进取心和责任感相对稳定的学生工作管理队伍，生科院学生工作得到了扎实有效的开展。

2．建立完善学生工作机制。建立健全贫困生帮扶制度，特殊学生心理干预制度，奖助学金评选等制度。坚持院党政班子联系学生班级和寝室制度、民主评议辅导员和班主任制度、周二政治理论学习制度。坚持每周召开班主任、辅导员会议，每月刊发《生命科学学学院学生工作简报》，通报情况，研究工作，有力保证了学生工作路线方针和决策的贯彻落实。

3．保证经费有力。每学期，生科院学生工作领导小组都要制定详细的、切实可行的学生工作任期目标，并提交党政联席会议讨论通过，生科院在行政办公经费非常紧张的情况下，依然为健美操大赛、大学生野外实习作品展、大学生社会实践等活动提供了有力的资金保障。

二、思想政治教育工作形式多样，内容丰富，突出实效

1．坚持政治理论学习。学习注重发挥党团组织的核心作用，班主任的主导作用和学生干部的主体作用。要求学生党员、入党积极分子、学生骨干带头学习。注重把学习内容与学生关心的热点问题结合起来，与学生工作中的具体问题结合起来。

2.加强校园文化建设。我院学生积极参加“大学生科技文化艺术节”、“大学生创新创业大赛”、“大学生‘挑战杯’课外学术科技作品竞赛”等活动，积极组织开展第三届植物摄影大赛、“教师技能风采大赛”幻灯片制作大赛、“与我你心，携手同行”素质拓展训练、“携手人道促和谐，志愿服务为民生”一条街志愿服务等道德实践活动。

3．提高大学生实践能力和专业操作技能。以学院社团、青年志愿服务先锋队、党员科研创新示范岗为载体，推进学生工作进社团、进课堂、进网络。

4．探索大学生思想政治教育新途径。克服理科学生课程多、自控教室紧张等困难，坚持班级每周开展政治理论学习，在切实增强大学生思想政治觉悟的同时，不断创新学习方式，调动每一位同学的积极性，将政治理论学习与大学生师范技能培养、综合素质提高、就业竞争提升和增强班级凝聚力进行有机结合，真正凸显大学生思想政治教育工作的育人魅力。有的班级政治理论学习中实行“班会轮值主席”制度，改变以往政治理论学习流于形式的状况，让几位同学作为轮值主席主持并开好一次班会，有机会上台展示自己的才华；有的班级不断创新思想政治理论学习的方式和载体，通过开展辩论赛、朗诵、话剧、问题竞答、视频讲解、专题学习和户外素质拓展等活动，潜移默化地将先进的思想意识灌输到学生的思维当中；有的班级贴近时事，针对“瘦肉精事件”、“对日本地震我们应该抱有怎样的态度”、“360与QQ大战事件”、“大学里的恋爱观和价值观”、“穷二代”的奋斗、“大学、生活、青春”等进行深入讨论；有的班级结合建党

九十周年这一政治热点，通过开展“重温红色历史，激发爱党热情”、“学党史、知党情、跟党走”党史回顾活动，并结合野外素质拓展和自编、自排、自演的小品再现红色岁月，牢记革命历史，切实提高大学生的爱国热情。

三、关心大学生心理健康，完善大学生心理健康教育工作

1．建立健全大学生心理健康档案。学生参加心理测试比例达到100%，测试后主动了解本院大学生心理健康情况，有针对性的开展主动沟通，跟踪服务。

2．特别做好经济困难学生、心理困惑学生、就业困难学生的思想政治工作。针对少数学习、生活压力较大有心理障碍的学生，突出个别教育，每位领导联系五到十名重点学生，及时掌握他们的思想，帮助他们解决在学习、生活等方面遇到的问题。

3．扎实开展女生教育工作。一是畅通信息渠道，通过女生党员，全面了解女生的思想现状；二是采取报告会，座谈会等形式，充分运用正反两方面的教材，教育女生“自尊、自爱、自强”；三是聘请高职称女教师做女生辅导员，帮助女生化解思想矛盾。

四、学生工作重视以人为本，实施全过程育人

1．加强新生入学教育工作。新生入学教育工作实行多级联动，分层开展，效果显著。学院班子成员经常深入新生中间，了解学生思想状况，帮助新生解决实际困难；学生会干部每天到学生宿舍逐个记录新生反映的问题，并及时向学生工作领导小组进行了汇总、汇报；为帮助新生克服远离家乡与亲人的不适应心理，举办迎新晚会，新老生联谊会等；学生党支部还通过座谈会、办板报等形式扩大学生党支部在新生中的影响，积极引导新生追求进步。

2．以抓外语、计算机考试、学生考研为契机，营造了浓厚的学习氛围。为鼓励学生考研，生科院尽力为考研学生提供必要的帮助，并通过向考研学生提供考验教室、选派辅导教师、提供考研试题库、推荐联系报考学校、及时召开考研经验交流会等措施，促使学生的考研积极性进一步提高，2011届毕业生考研录取率达45.8%，跃居全校第二。3．重视毕业生教育和管理工作。毕业生教育工作坚持做到“四个到位，两个突出”即要高度重视，心系毕业生—思想到位；要缜密安排，为毕业生排忧解难—工作到位；要营造气氛，树立正面典型—宣传到位；要建立毕业生工作负责制，细化工作，责任到人—制度到位，全方位的做好毕业生服务工作。生科院领导专门召开会议，首先，严格要求，不因学生即将毕业而放松管理；其次，抓住毕业实习，加强纪律教育和安全教育；由毕业班的学生党员自发的发起倡议，所有毕业生均按要求文明离校和准时离校，无滞留；第三，制定了较为细致的毕业生文明离校教育计划，发起了毕业生文明离校倡议，保证了毕业生文明离校，无打架斗殴，损坏公物等不文明行为。进行毕业生风纪教育和感恩教育，为毕业生的文明离校作准备，同时为诚信还款做好准备。毕业典礼事先准备充分，制定毕业生离校程序单，有组织的有计划的完成离校工作。

4．以开展毕业生师范技能强化和创业技能教育为抓手，切实提高毕业生的就业竞争力。学院坚持开展毕业生师范技能强化教育工作，毕业生除参加学校组织的校内、校外教育实习外，还针对毕业生师范技能的薄弱环节，安排骨干教师对所有毕业生开展第二轮师范技能强化教育，本模式自去年创制以来，受到学校领导的高度赞赏，并在全校推广。学院继续针对毕业生开展创业培训工作，由河南省创业教师教育人才库专家担任主讲教师，针对大学生思维活跃、有知识、有理想但缺乏相关系统理论引导等特点，培训重点从“企业构思、市场评估、制定计划，投资回报”等方面阐释创业的系列问题，层层深入、环环相扣，采取“创业现实模拟，学生圆桌讨论，游戏互动”等生动形象的授课方式，有效贯彻“参与性强、实用

性高”的理念方针，使得广大学生的创业意识和创业技能得到明显提升。

4．特别做好经济困难学生、心理困惑学生、就业困难学生工作。认真、规范开展国家助学贷款工作，高度重视贷款学生的诚信、征信知识教育工作，定期开展“国家助学贷款”知识竞赛、“诚信之路”朗诵比赛，不断加强贷后管理工作，针对2011届毕业生实行“一对

一、人盯人”贷后跟踪服务工作，毕业生提前还款率达到92.7%。除充分利用国家助学贷款对贫困生进行覆盖和帮扶外，学院还将贫困学生分为普通困难学生和学院列管贫困生两大类，实行分类管理、动态管理，采取集中资助，提供勤工俭学岗位，完善激励措施，加强实践技能和就业技能培训等工作，使得“困难”学生学习兴趣、自信心和就业能力不断增强。

五、学生工作成效显著，人才培养质量稳步提升

学院学生工作坚持以人为本，狠抓辅导员班主任队伍建设，学生干部队伍建设，基层组织建设和学风建设，取得了突出成绩，人才培养质量，大学生就业竞争力明显提升。

1．大学生实践创新能力不断增强。本学年，学生公开发表学术科技作品8篇，中文核心期刊6篇；我院大学生志愿服务先锋队，先后12次深入栝楼种植基地甘元村进行调研，针对优良种苗繁育技术难题开展技术攻关，取得了技术突破，并顺利进入大田试验阶段，受到了当地群众的高度好评。

2．大学生综合素质和就业竞争力明显提升。在学校每年一度的“大学生自强之星”、“校园明星”、“学习身边榜样”和“明星社长”评选活动中，我院学生均表现突出。我院2011届毕业生考研率45.2%，位居全校第二，毕业生就业率达到98%以上，就业层次和一次性就业率保持全校前列。

3．学生工作成绩突出。学生工作连续四年“考核优秀”，团总支工作连续四年“考核优秀”。

4．新闻宣传工作再上新台阶。我院在“中国教育报”、“中国青年报”、“大河报”、“中国教育在线”“河南电视台”等多家媒体发表对内对外新闻宣传作品846件，有力的宣传了学生工作取得的成绩和先进的做法，收到了良好的社会声誉，并连续四年获得“信阳师范学院新闻宣传先进单位”称号。

生命科学学院

07学年教研工作总结篇4

江西农业大学外国语学院2007-2008学年第一学期

英语062班班长工作总结

本学期即将结束，回顾这一学期，我班在制度建设、思想作风建设、学习、纪律、劳动、生活等各个方面都取得了较好成绩。

一、班级管理制度建设

1、班委会制度

在成立我班第二届班委会之初，经班主任老师和全体同学商议，将班委会构成上进行了调整，采取部分职务合并的方式：学习和劳动委员并称学劳委员；宣传和组织委员并称宣组委员；文艺和体育委员并称文体委员；纪律和生活委员并称生纪委员；另有班长、副班长及团支书。这样改革有效地节省的人力资源，有助于更好地开展工作，充分具有高效性。并且在成立第二届班委会之后，第一次会议上明确了各班委的工作职责，加强了班委会队伍建设。

2、班级管理制度

经我班委会研究讨论后，决定在班级请假制度上做出规定，实施“生纪委员-任课教师-院团总支”请假制度。以规避同学们无故逃课、缺课等现象发生。具体为：需要请假的同学到生纪委员处索取规范的请假条，并有生纪委员记录在案，然后经任课教师签名批准之后，再到院团总支盖章生效，交至学习委员处。这一制度已被同学们普遍接受并已按照此制度要求请假。

二、思想作风建设

1、学习“十七大”精神

在欣闻党的十七大胜利召开的消息后，我班由班委会积极组织开展了相关的学习“十七大”精神的活动。我班还组织出版了学习“十七大”精神的主题班报，其中还附上了部分班干及同学的感想文章。此活动颇受学校和学院领导的赞许及肯定。

2、日常安全意识

基于我班女生比较多的实际情况，且传达院团总支、学生会相关会议的精神，我班多次召开主题班会，以加强我班女生自我防范意识，提高安全保护意识。

三、学习方面

我班在班委会日常工作中十分重视全体同学的课程学习状况，并特别强调专业课程学习成绩的提高。具体表现为一下几点：

1、身为班长，我多次跟那些学习成绩欠佳的同学沟通，并真诚帮助他（她）们解决在学习上、生活上遇到的困难；

2、定期进行全班性的大学英语六级或专业四级测试，以提高我班同学的综合水平及应试

能力；

3、在周二、周五的课前播放一套专业四级听力的Dictation部分，以这种方式来提高我班

同学听力这一薄弱环节的能力水平；

4、本着“节约、有效”的原则多次印发相关学习资料供全班学习，以拓宽知识面及丰富

07学年教研工作总结篇5

校本培训工作总结

2007年以来，白塔小学在社会上的信誉度高了，教风学风好了，白塔小学新的教学理念、新的教学方法得到了家长、学生的认可，孩子们受益了，他们能和老师平等对话了，他们能在轻松和谐的课堂氛围中快乐学到很多书本上没有的知识，他们学会了学习、学会了合作、学会了创新、学会了做人。这些成绩的取得，得益于我校工作的正确思路，因为我们认识到，要办好学校，关键在于建设一支师德水平高、业务素质好的教师队伍，关键在于抓好校本培训。现将我校一年来的培训工作总结如下。

一、加强领导，抓落实。

中小学继续教育是一项旨在全面提高教师素质，以适应教育改革与发展的工程，要求所有教师积极投身其中，通过培训，更新教育理念，提高专业水平。从而使教育教学质量得到全面提升，但由于这项工作涉及面广、时间长，在学校理所当然是“一把手工程”，这就要求一把手校长要亲自挂帅，分管领导齐抓共管，才能使这项活动达到预期的效果。

二、师德培训工作，常抓不懈。

“学高为师，德高为范”德是师之本，教师的言行举止潜移默化影响着每一个学生成长，我校抓师德主要从以下方面进行：

1、落实内容，我们组织教师学习国家《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》及《课堂教学五认真》等，让教师在学习中提高认识，明确要求，并且每学期开展家长、学生评教活动，让家长、学生来评价老师，让教师从中受到启发和教育。

2、落实时间,为了保障师德学习时间,学校规定每月四次教师例会,有两次是师德学习;暑假期间,全校集中两天时间进行师德学习培训活动,并组织教师观看相关光盘,并采取学习—反思—讨论—交流的培训模式，教师参与面广、积极性高、针对性强，从中受到了启发。

三、校本培训工作花样多、工作实

1、学期初，学校创建工作计划中提出了四个最：上最有效的课、做最有效的作业、考最好的成绩、让学生有最好的发展。并开展了一系列研讨、培训活动。本学期，教导处紧紧抓住课题研究，以此为突破口，把科研、教研、教师培训融为一体，努力营造一种学习研究氛围，并把教师说课、讲课、评课贯穿在学校工作的始终。

2、走出去学。本学期内，我校先后派出徐国金、程青义、杜文苍、赵延俊等同志参加了辅导站组织的观摩学习、专题培训等。通过走出去学，不断转变我校教师的教育观念，提高了业务水平。

3、继续坚持教师定期写一篇教学反思或教学随笔。

课后反思:上完课后，回过头来看看，反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，哪些是成功的等问题，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念，从而找到改进的切入口。

4、继续进行新课程理念培训。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。重点学习《走进新课程》一书，加强通识培训，主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动。在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流：派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。

5、继续有针对性地开展现代教学手段技术的培训。我校积极为教师创设现代信息技术教育的平台。全体教师主动、积极并合理安排时间浏览农村中小学现代远程教育网，及时下载并设计运用课程资源，为提高课堂教学质量努力。

6、加强校本教研制度建设。

教师的教育理论素养决定了课改的深度和广度，“要引导教师学会理性地思考教学问题，不要小看理论思维。”理论的指导是促进教师专业提高的有效保证，这种理论学习，更加指向实践中发生的真实问题。理论学习采取了集中与分散相结合的形式，每次教研活动都要先进行半小时的理论学习的心得

交流，这样既保证了学习时间，也保证了学习质量。

课程的最终实施者是教师，学校发展的动力是教师，教师观念的转变是一个长期艰苦的过程，不可能一蹴而就。“传统的培训把表层的土刨了一下，下面的土还非常坚硬。”要把新的理念转变为教师的教学行为，需要教师积极主动地参与。

传统的培训，形式上大多是讲座辅导，内容基本是从理论到理论，但教师最渴望的是如何将理论落实到实践之中。本学期，“自主、合作、探究”成为我校教师校本培训的主旋律。可以将培训地点设在课堂，一边教学，一边研讨。由培训者先亲自上课，然后结合实践讲理论，将新课程的理念通过课堂直观地表现出来。

07学年教研工作总结篇6

远程教育工作总结

我镇自远程教育工程实施以来，我镇共建设成模式三学校1所，模式二6所。多媒体教室1间，光盘播放室7间，有学生计算机40台，教师机1台，34寸彩电7台，DVD机7台，教学软件若干；远程教育资源接收室7间。

一、健全机构

我镇成立了以中心学校校长为组长，分管的副校长为副组长，微机操作员为成员的学校远程教育领导小组。小组成员分工明确，校长是学校远程教育工程的第一责任人，全面负责中小学校远程教育设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；确定一名副校长具体负责协调处理日常事务、抓好远程教育管理、应用等常规工作；管理员要做好远程教育设备管理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作；专职教师主要职责是做好远程教育条件下管理应用；教师担负远程教育应用和推广的重任。在学习运用中，领导小组成员身先士卒，率先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在全乡形成了一股学习新技术，使用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。

二、建章立制

强化制度保障，确保设备管理规范、使用科学。规范管理是远程教育工程的生命线，根据县教育局关于远程教育管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了《远程教育管理制度》、《远程教育设备管理使用制度》、《远程教育教室管理制度》、《远程教育培训制度》、《远程教育资源管理制度》等，对设施管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使远程教育工

作有章可循，管理规范，做到了天天有人抓，时时有人管。

三、在培训上下功夫

要使远程教育落到实处，必须让大多数教师愿意用，会用，用得好。培训教师和教学整合如何是成败的关键所在，是重中之重。我们采用步骤是：①派1名有爱好有基础的教师参加各级培训。②经常收看播放优质课录像让广大教师观摩，感悟现代信息技术的美妙、舒心和魅力，激发老师对信息技术教育的向往和兴趣。③把计算机基本操作作为校本培训，把用公开课作为校本教研课题，基本队伍是50岁以下的教师，再逐步影响扩大到50岁以上，培训的内容主要有Word、Excel、Powerpoint 等基本操作使用，目前40多岁的老师中绝大多数能熟练地找到几个教学网址，下载资料打印文件。90%教师能熟练使用，50%教师已经成为“网上”内行。④与学校签订达标责任状，给少数教师一定的压力，指定内行教师帮扶，规定达标时间。我们老师的培训活动有计划、有检查、有落实。目前我校绝大多数教师能运用课件讲课，能搜集网上信息，下载资料，撰写论文等，有几名教师已在向制作课件和网页冲刺。

四、经费保证

虽然以将远程教育工程项目所需的设备拨发到位，但在今后长期的管理、使用和维护保养中，仍然需要大量的资金才能保障其正常运转，满足培训和教学的需要，才能充分发挥其应有的效益，为此，我们计划从有限经费中挤出一部分，以解决管理、使用和维护保养的经费问题。确保设备正常运转，以满足培训和教学的需要。

五、今后打算

为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，首先是在下学期一开学就正式纳入学校的教学工作，开齐课程，开足课时；开展多种形式的教学及教研活动，研究如何加强适合学校实际的资源建设。

当然，农村中小学现代远程教育应用才刚刚开始，还有许多新情况、新问题需要我们不断探索，不断改革创新。我们相信，有各级领导的亲切关怀和正确指导，有兄弟学校的经验借鉴，我乡农村中小学现代远程教育应用工作在来年一定能够取得更大成绩。

塔子城镇中心学校

07学年教研工作总结篇7

2007年度是佳木斯大学的“课堂教学年”，本学期数学教材教法教研室在认真学习大学及学院下发的教学文件的基础上，制定了教研室活动计划，并在院、系的领导下，教研室根据计划积极开展教研室活动。现就本学期教研室工作情况总结如下：

一、严格执行了大学及学院的各项规章制度和本教研室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量提高作出贡献，初步确立本教研室特色，根据教学需要不断进行教学改革，教研格局因而也初步形成。同时注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，活动中有考勤记录，有活动记录。

二、本学期，我教研室二位教师共承担了数学教育概论、竞赛数学教程、数学史、自然科学史等四门课程，共计180学时，其中二门是面向全大学开的素质教育课，授课教师针对不同层次学生认真组织教学材料不仅使学生学到一定知识，同时也使学生素质得到提高。

由于今年是我校的“课堂教学年”，所以教学质量排在一切工作的重中之重，教研室响应大学号召开展了集体备课活动，由于所授课程不同，因此选择了数学教育概论及竞赛数学教程中的部分内容，针对课程中的内容选择、重点、难点、教学目标、教学方法等问题进行研讨，集体备课时各抒己见，这些活动大大提高了教研室老师的理论和实践水平。在完成教学任务的同时两位教师还指导04级毕业论文26人。在制定本学期教研室工作计划时安排了教研室内部互相听课和讨论，后根据大学和学院的要求，不仅对全系教师进行听课，还听名师讲课三次，学院教授、副教授讲课四次，这学期的听课大大的开阔了教师的眼界、提高了教学水平。

三、为了实现专业培养目标、培养合格人才，在本学期末根据大学及学院要求我们通过集体讨论并参照系领导的建议对我们教研室课程设置进行了适当的调整：除原有课程外，我们拟增加数学教学技能及中、高考考点分析等课程，同时对本教研室开设课程的具体时间，学时分配等相关问题进行适当的调整，旨在提高学生就业机率与缩短其从教适应期。

我们在院、系领导的正确领导下，各教研室的大力支持下，圆满的完成了本学期的工作任务。今后我们仍将继续努力为学校教学研究工作做出更大的贡献。

数学教材教法教研室

07学年教研工作总结篇8

远程教育工作计划

为了使我镇远程教育设备发挥作用,使其充分应用于教研教学、服务党员、服务社会,现根据我校特点,制订如下计划：

1、各授课老师应根据所授学科的教材内容和学生特点，充分利用远程教育设备，并将其纳入教学计划中，每周合理安排课时，保证教室使用达到每周90%以上。

2、管理人员应根据各教师的教学需要，尽力做好教育资源的接受、下载、处理、记录等工作，保障教师正常使用。

3、应根据教师的教学需要，进行统筹、协调安排，每周合计课时不少于20节，制订课表。充分利用农远资源对学生思想品德、卫生、法制、安全、环保等方面教育。

4、学校要定期组织教师开展农远工程课题研究活动，并定期应用农远应用公开课，各学科教师每学期制作三个多媒体课件。

5、利用双休日寒暑假组织开展党员干部教育学习。

6、建立教师使用登记制度，逐步将教师每学期应用远程教育资源开展教学、教研活动纳入考核指标。

为了有效地组织学员按照各学科教学计划听课学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。

（一）在统一的时间进行面授。一方面，根据听课面授；

另一方面，我们安排那些在家里无法利用计算机的农村党员干部来学校集中学习。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各资源全部下载，并刻录成光盘，建立了教学资料库。达到学习效率。

（二）按统一的计划自主学习。在网络技术普及迅速、比较发达的今天，我们鼓励具备计算机和网络条件的学员遵照教学计划，直接上网学习。为保证自主学习的实际效果。

（三）分学习小组集中学习。在学校，我们要求做好考勤记录，及时反馈学习信息。

（四）随时接待学员来校学习。这种形式，很适宜解决学习进度不一致、学习内容繁多、学员个体差异等问题，也是我们站点管理的主要手段之一。

塔子城镇中心学校

07学年教研工作总结篇9

(2006-2007学年度)

“防流控辍”工作是推进素质教育的重要内容，本学年我校做了大量工作，现将本学年度“防流控辍”工作总结如下：

一、提高认识，思想到位。

开学初，本校对班主任、老师提出了要求，从而使班主任、老师对“防流控辍”工作有了新的认识，这成为班主任、老师努力工作的思想基础。

二、关心照顾双特生和随班就读生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。为了做好本校的“防流控辍”工作，学校动了很大的心思，采取了以下措施。１、要求班主任摸清随班就读生和双特生的情况，做到心中有数，有的放矢。由于学生，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，每开学初，要求班主任进行摸底工作。了解我班的随班就读生和双特特生情况，并建立档案。

２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，要求各班主任及时上报班上特困生情况。

３、建立学生家庭联系网，严格学生请假制度。基本解决了双特生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

４、实行经常家访的措施。在工作中，对双特生请假采用电话确

认的方法。学生请了病事假，要求班主任在放学后，主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”这样可以拉近班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

三、配合学校各种活动，促进双特生的转变。

１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，要求班主任开放班级的各种管理工作，故意让他们来做，增强他们的责任感。

２、为了做好“防流控辍”工作，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。学校要求班主任老师，认真配合学校各项活动，不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，可以增强了集体的荣誉感，使那些双特生和随班就读生感受到生活在集体中的乐趣。

四、开展“看谁进步大”评比活动。

每个人都希望被别人关注，所以在工作中老师不应忽视他们一点点的进步，让他们也有机会进入同学和老师的视线。所以本学年度我校开展“看谁进步大”评比活动。鼓励学生，建立学生的自信心。使他们热爱学习。

总之，我校今年在“防流控辍”方面，我校采取了一定的措施，做了大量的工作，取得了一定的成绩。但也存在很问题，还需要政府和社会的大力配合，还需要加大执法力度，提高“防流控辍”力，使“普九”成果得到进一步巩固和发展。

丰顺县小胜中心小学

07学年教研工作总结篇10

为了更好地结合高职教育教学和评估指标体系的要求，根据我系产学研教育实施细则和06/07学年产学研合作教育工作计划的落实情况，为更好的体现以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研合作教育的道路，现将本年度我系产学研工作的落实情况汇报如下：

一、产学研工作建设情况

1．结合专业设置和人才需求调查分析，调整了06级建筑工程技术和测量工程技术的专业教学计划。加强了实践性教学的比例，使其更加具有符合高职特征的理论教学体系，实践教学体系和素质教育体系。

2．聘请有关建筑和测量行业企事业单位的工程技术人员、专家、教授成立专业建设指导委员会，并参与到我系教育、教学重大事宜，关键环节的研讨与决策，指导专业开发，专业建设，承担教学、实践指导、专题讲座等任务。对我系专业教学计划、师资培养、教材选定和编写、实践实训基地建设、学生能力和技能培养、以及毕业生的试岗考核等进行了研究，提出了建设和意见。本学年，我系外聘了7名校外兼职教师直接参与到我系专业教学理论和实践，进行了2次专业知识讲座。

3．加强校内外实训基地建设。本学年，在学院的大力支持下，建立了土工实训工厂，聘任专职的工程技术人员进行管理；建立了8个校外实训基地，并聘任了工程技术人员担任实习学生的指导教师；为培养学生实践能力、职业技能创造了条件，为开展产学研结合奠定了基础。

4．加强了专业（学科）带头人、骨干教师队伍和“双师型”教师的培养。本学年，我系通过学院推荐，通过省教育厅认定，1名教师获得省级学科带头人、1名教师获得省级骨干教师。

通过与工程企业联系，我系有8名教师参与了工程实践活动，为相关建筑工程施工企业提供了技术支持，有12名教师取得了国家一、二级建造师、监理工程师、绘图工程师等职业资格证书。目前，我系具有双师素质的教师有21人。

5．在加强校企结合，加强技术合作的基础上，注重了教科研工作的推进。本学年，我系有1项省教育厅教育教学改革课题通过了结题，1项国家级课题通过了立项，1项科技成果获得省科技进步三等奖、教育厅科技成果一等奖，1项教学改革课题获得了院级一等奖，3项教学改革课题通过了学院立项；在CN级以上刊物上发表论文共计21篇。

6．加强了教材建设。本学年，我系共有14位教师参加了水利职业教育协会组织的统编教材编写工作，现已出版教材10本。

7．依托我系专业人才技术优势，我系郑州豫利建筑安装有限公司在本年度承接了1个工程项目，现正在组织施工中。通过在实际工程项目的投标、预算和工程管理过程，锻炼了我系的教师队伍，也为学生参与技能训练创造了良好条件。

二、存在的问题和努力方向

1．学分制教学计划的目前还没有实施，专业拓展课程数量较少。在下学年仍要教学改革的力度，加大选修课的门数，落实学分制教学计划。

2．校企结合和校内外实训基地的建设还不够，双师型教师的培养仍需加强。应继续加强与相关企事业单位的联系，加强技术合作，促进校企合作、产学结合，合理安排和组织教师参与企业经营活动，进行实践锻炼，以促进双师型素质教师的培养；同时，为学生创造更多参与工程实践实习的机会，以满足高职教育教学的要求。

3．教科研的开展还不够。应进一步加强教师的科研意识和观念，加强校校联合、校企合作，提高教师的技术水平，促进教育教学改革，提高教师的创新意识、知识水平和科研能力。

土木工程系

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