桥的范文（精选8篇）
二、初读课文，学习词语，把握主要内容。
师：请大家打开课文，自由读书，注意读准字音，读通句子，不好读的地方多读几遍。遇到不懂的词语，可以请教老师，可以和附近的同学讨论，也可以查。开始吧。都读好了吗？这一课的生字词语很多，请大家看屏幕上的词语，自由读一遍，看看哪个词语需要提醒同学们注意？出示生字词。都读好了，会读的同学，读给同桌听一听。在刚才的读中，你想提醒哪个词语？请你来，凋零，你读得很准，你领大家读。谁知道这个词语是什么意思？对，凋零是花凋谢了，草木枯萎了。屏幕上有一个词正好与它意思相反，哪个？绽放，一起读。（生齐读）。这两个词语都是形容花的。课文里还有一个写花的词语，是。对，含苞，这三个词语在课文中还是写花吗？（出示课文中的句子：这个刚满18岁的年轻人）自己读读看。
师：在课文中指什么？请你说，是呀，能挽救他的生命的办法，只有骨髓移植。看来同学们真的读懂了。一起读一读这句话。（生齐读）
师：还有哪个词语要提醒大家注意？暂停，的暂，是平舌音，你读得很准，再大家读一读，好！读得很准确，回到句子中还能读准吗？（出示课文中出现暂停的句子）请一位同学来读。请你吧，这位同学很努力，暂停读准了。不过这句话还有一些地方需要注意。首先，这句话里有一个多音字，/（课件中间隔变红，出现间字的音节）是间隔的间，要读第四声。男声读（男声读：间隔）女生读（女生读间隔）还有这一课出现的生词骨髓（课件中骨髓变红，出现髓字的音节）髓要读第三声。每个人自己练习三遍（生自由练习三遍。）再看这里（课件大地震动变红）该怎样读？（生自读一遍）现在这句话能读好了吗？谁来自己读一遍？请你来，真不错。
师：还有要提醒的词语吗？辗转都是卷舌音，真的很难读，大家跟他读。（生齐读），知道辗转是什么意思吗？知道的同学不多刚才有一个同学读书时查了字典，我们请他读一读字典上的解释。请你说，理解词语，是个好方法。另外，我们还可以读课文理解这个词语的意思。大家看，辗转这个词语出现在课文第二自然段的最后一句话里。（课件出示课文第二自然段最后一句）不过，要理解辗转的意思，只读这一句话不行，我们得先读懂它前面的两句话，（出示前两句）。谁先来读前两个句子，请你来，大家看看这两句话都是在说什么？懂了吗？这两句都是在说什么意思呢？是呀！十万人，茫茫人海呀，才有可能找到几个有适合骨髓的人/article/？对，一个，而且还是有可能，不确定啊！真是对，谈何容易！想象一下，医生可能曾经在哪些人当中为这个患了白血病的青年寻找过适合移植的骨髓？请你说，哦，都找到国外去了。找到了吗？没找到还可能在哪些人当中找过？请你说，还可能在哪些人中找过，你说，你说，你说，这么多地方都找到了吗？最后，在哪里找到了？像我们刚才想像的这样的寻找过程，用一个词语来形容就是对，辗转。现在明白辗转的意思了吗？（生点头举手。）不用说出来，读第三句话，用你们的语气表现出辗转的意思。（生齐读句子。）
师：好，其他词语我们可以到课文中继续学习，现在我们一起再读读这9个词语。让老师听到每个人的声音。（生大声读词语）好极了！词语都能读准，长句子也都读流利了，现在我们把整篇课文连起来读，一定比刚才读得好，有信心吗？谁愿意来分自然段读？你来，你来，你来，其他同学别着急，有更重要的任务，注意听他们读，一会儿，老师请你用自己的话概括的说一说这篇课文写了一件什么事？读的准确又流利！其他同学的任务完成了吗？现在能说说课文讲了一件什么事吗？请你说，请你说，（生继续很具体地叙述，师随即点拨学生概括地说，并板书词语：杭州、小钱、白血病、台湾、同胞、余震中、捐献骨髓）
师：这位同学讲得很清楚。老师在听她叙述的过程中把这个故事发生的时间、地点、人物和一些关键词记了下来。我们把这些词语连成一句话，看看能不能把故事内容说得明白又完整？请你来，（学生在教师的带领下，看着黑板上的词语说成一句话：杭州的小钱患了白血病，台湾同胞在余震中为他捐献骨髓）
师：怎么样？一句话就把课文内容说得既明白又完整。我们掌声送给他。
三、再读课文谈感受，相机指导朗读。
师：课文讲的就是这样一个真实而感人的故事。那么，这个故事最让你感动的是什么呢？你说，你说，看起来，台湾同胞冒着地震的危险捐献骨髓的那一幕，感动了我们每一个人，就是课文的第3、4、5自然段的内容。同学们，对于感人至深的文字，我们要静下心来细细品读；尤其是让我们心中一动的词语和句子，我们最好画下来，再联系课文的其他内容去思考，我们就会发现，感动我们的不仅仅是词语表面的意思。下面，请同学们仔细默读这三个段落，看看青年和李博士的哪些做法最让你感动，把最让你感动的语句画下来，反复读一读，你能体会到什么，/sjbwz/用一两个关键词简单地写在旁边。一会儿我们交流。开始吧。
（生默读画语句，师巡视。）
师：好，同学们读得这样认真，让老师很感动。谁愿意先来交流。谁先来说说你划下的语句，然后再来说说自己的感受。请你来，师：李博士很沉着让他感动，他抓住了沉着这个词语谈出了自己的体会。还有谁也画了这句话？请你说，这位同学更会读书，能把沉着这个词语和这一自然段中的其他内容联系起来体会，体会到了李博士的精神。我们像这两位同学学一学，把沉着这个词和整个自然段中的其他句子联系起来读一读。一起来，都看第五自然段的句子。首先，李博士在什么情况下还那么沉着？找一找，读那一句？（指名，生读针头向皮肤刺去）
师：是呀，余震都能把针头从肌肤里脱落出来，多么突然！多么强烈！哪个词语表现了余震的突然和强烈？对，突如其来，这个词找得准！强调这个词，再读一遍这句话。（生齐读）
师：这么危险的时刻，李博士怎样地站着？你说，对，沉着地站着
师：现在什么地方最安全？读哪一句？（指名，生读此时时刻，跑到空旷的）
师：手术室是空旷的地方吗？想像一下，手术室还有什么在摇晃？
你说，你说，你说，师：多么危险啊！可李博士怎样地站着？对，沉着地！
师：他沉着地站在这充满危险的地方等什么啊？读出句子。
（生齐读经过一次又一次的努力句。）
师：一个沉着写出了李博士的品质。再找一找描写青年的句子，谈谈你的感受。请你说，你说
师：是呀，你读哪句话知道了地震很可怕？
师：这位同学真会联系前面的课文体会自己的感动。还有谁联系了哪句话感受到青年心里想着别人让你很感动？请你来，（生读自己的家人是否平安无事，目前还不清楚句他感受。）
师：不清楚并不等于不牵挂，他虽然静静的躺在病床上，心里一定是极不平静的，他会牵挂自己的家人。但是，他想得更多的是看这句话（课件出示但是，他知道，在海峡的另一边有一位青年正满怀着希望，期待着自己的骨髓。）（生齐读）
师：注意红色的词语再读一遍。（生读希望、期待着）
师：那么，台湾青年心里想着，自己的骨髓会带给小钱什么呢？我们一起来看看课文第二自然段，/susoft/听老师朗读，我们一起来感受小钱哪满怀着希望的期待。（配乐，师范读第二自然段）
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的桥的自述作文，希望能够帮助到大家。
桥的自述作文1我是一座桥，一座历经近八十载风雨的青砖石桥。
我身下的河是长江的支流，每个波浪都会向我打招呼，再奔向远方，只留下我孤独的守望。
幸好还有我身上的旅人，那些靠着我，说着只有我能听到的话的人。不过他们很奇怪，我明明是亘古不变的，他们却说着不同的我。
有人说我美丽。我记得那两个旅人是对情侣，他们走到我腰间时，正巧太阳从河的那端出水，整个天空都燃起了火，唯独湖面是金色的。那对旅人牵着彼此的手，然后抚摸着我，他们说我是世上最美的桥，他们说他们要在这个南方的城买座房子，再生个孩子，一家三口天天来看我。
有人说我平庸。那是阴雨的一天，路上的行人零零散散，都打着伞往家跑。只有他没打伞，任雨滴从他脸上滑落。他是个瘦弱的旅人，风一吹便会倒下。他扶着我，低着头。突然，他猛地抬头，头上划出的雨水划过一条美丽的弧线。他朝河的那端吼道：“我爷爷是农民，我爸是农民，我也该做农民吗，活得像这桥一样平庸。不！我要再考一次！”
这话挺伤自尊的，但还有更伤自尊的。
有人说我丑，就像断头台一样。那是黄昏，太阳滑落的时候他来到我的面前。他听到了远方的枪声，便猛地站住。他从公文袋中拿出了一张纸，他把那纸撕的很碎很碎，洒进了河里。他默默自语，远处的追兵打断了他的思绪。他仰天长笑道：“看来这丑陋的桥便是我的断头台了。”他翻过了我，冲着到来的追兵吼道：“革命之火永不熄灭”。起身，落水，水中的纸屑便是他葬礼的花瓣。那时，夕阳刚刚落下天际。
八十载岁月，多少旅人走过？有的在歌诵，有的在怒吼，有的在叹息，有的在大笑，更多的是一言不发的走过。我常常思考是什么造就了这一切，我想不通，但后来我明白了我为什么想不通。一位诗人读到了这样一句话：“眼中所见，即心中所想。”
而我，只是一座青砖石桥。
桥的自述作文2大家好，我的名字叫桥，说起桥大家再熟悉不过了吧！但新型桥——我的大家庭，没见过吧？
大家熟悉的桥是不是石桥、钢桥、独木桥啊？大老土了，下面就让我来带你参观一下我的家庭成员吧！是不是已经迫不及待了呢？让我们快点儿进入吧！
我的第一个朋友：玻璃桥。他是保加利亚出生的，世界第一哟！他长12米，宽8米，身体可承受的重量竟可达18吨，是不是一个大力士啊？然而，他又因全身是玻璃材质的.，浑身晶莹剔透，让你仿佛进入了一个童话世界。晚上，灯光照亮了他，仿佛一架彩虹，美丽极了。行人走在上面像漫步云端，好梦幻！
你见过用瓷砖造的桥吗？在西班牙古都的一条河上，架设着一座身披瓷砖的新型桥梁。他最大的优势是不易沾灰尘，衣服不易脏，既使脏了，雨天被雨水一冲，快活地洗个澡，便洁净如新，如同刚造出来一样，全身闪闪发光，水反射出的光点，让他穿上了斑点衣，像神话中的王子一样。
看了那么多，你是否也突发奇想造一座纸桥呢？可这下你肯定有问题了，松软、轻飘、易破碎的纸怎么做桥呢？别急，美国科学家已经做出了一种金属丝纤维的新型纸。它的强度极高，一张30平方厘米的纸折叠起来，可以承受住420公斤的拉力，是个小铁人，你怎么扯也扯不碎，和平时的纸来说，真是小巫见大巫了！这种纸做的桥，一辆两三吨重的汽车可以从他身上驶过哦！
杜牧《寄扬州韩绰判官》：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
刘禹锡《乌衣巷》：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
张旭《桃花溪》：隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
张谓《早梅》：一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
陆游《沈园》：城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
陆游《五云桥》：若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空。陵谷双迁谁复识?我来徙倚暮烟中。
陆游《秋思》：山步溪桥又早秋，飘然无处不堪游，僧廊偶为题诗入，鱼市常因施药留
姜夔《扬州慢》：二十四桥仍在，波心荡，冷月无声，念桥边红药，年年知为谁生。
冯延已《鹊踏枝》：独立小桥风满袖，平林新月人归后。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 —— 马致远《天净沙·秋思》
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫? —— 杜牧《寄扬州韩绰判官》
城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台，伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 —— 陆游《沈园二首》
驿外断桥边，寂寞开无主。 —— 陆游《卜算子·咏梅》
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 —— 刘禹锡《乌衣巷》
鸡声茅店月，人迹板桥霜。 —— 温庭筠《商山早行》
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 —— 林杰《乞巧》
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 —— 张继《枫桥夜泊 》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 —— 张继《枫桥夜泊 》
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 —— 秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
千古风流人物，一时多少雄豪。 —— 完颜璹《朝中措·襄阳古道灞陵桥》
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 —— 张谓《早梅》
火树银花合，星桥铁锁开。 —— 苏味道《正月十五夜》
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。 —— 徐俯《春游湖》
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。 —— 张旭《桃花溪》
春雨楼头尺八箫，何时归看浙江潮?芒鞋破钵无人识，踏过樱花第几桥? —— 苏曼殊《本事诗十首·选二》
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。 —— 陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 —— 柳永《望海潮·东南形胜》
平岸小桥千嶂抱。 —— 王安石《渔家傲·平岸小桥千嶂抱》
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。 —— 鱼玄机《江陵愁望寄子安》
参差烟树灞陵桥。 —— 柳永《少年游·参差烟树灞陵桥》
落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。 —— 马致远《寿阳曲·远浦帆归》
半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。 —— 黄庭坚《菩萨蛮·半烟半雨溪桥畔》
秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 —— 蒋捷《一剪梅·舟过吴江》
过桥分野色，移石动云根。 —— 贾岛《题李凝幽居》
啼莺舞燕，小桥流水飞红。 —— 白朴《天净沙·春》
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 —— 王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》
曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥。 —— 姜夔《过垂虹》
西风乱叶溪桥树。 —— 张榘《青玉案·被檄出郊题陈氏山居》
碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 —— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。 —— 杜甫《狂夫》
清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。 —— 刘禹锡《杨柳枝 》
南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。 —— 范成大《横塘·南浦春来绿一川》
解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。 —— 苏轼《西江月·顷在黄州》
向寻常、野桥流水，待招来，不是旧沙鸥。 —— 张炎《八声甘州·记玉关踏雪事清游》
天津桥上无人识，独倚栏干看落晖。 —— 黄巢《自题像》
风送梅花过小桥，飘飘。 —— 赵显宏《昼夜乐·冬》
黄衫飞白马，日日青楼下。 —— 陈克《菩萨蛮·赤阑桥尽香街直》
喜鹊桥成催凤驾。 —— 晏几道《蝶恋花·喜鹊桥成催凤驾》
赤阑桥尽香街直，笼街细柳娇无力。 —— 陈克《菩萨蛮·赤阑桥尽香街直》
古宫闲地少，水港小桥多。 —— 杜荀鹤《送人游吴》
念月榭携手，露桥闻笛。 —— 周邦彦《兰陵王·柳》
赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。 —— 张孝祥《水调歌头·和庞佑父》
不似当时，小桥冲雨，幽恨两人知。 —— 周邦彦《少年游·朝云漠漠散轻丝》
时时自有春风扫。 —— 王安石《渔家傲·平岸小桥千嶂抱》
衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。 —— 柳永《少年游·参差烟树灞陵桥》
客居铜川四年，铜川的山水由最初的茫然两不知到渐渐地悟出点情趣。最早听说铜川是在看路遥的《平凡的世界》感觉是那么的遥远，那么的陌生，想象着孙少平生活的环境黄土漫漫，沟壑纵横，土地贫瘠，人员稀少，生活环境是极端恶劣的。没想到冥冥中我来到铜川，并且在此扎根生长。
还记得和一位朋友一起在西安人才市场找工作的时候，他是铜川人，那时我对铜川的概念有了进一步的认识，不单单停留在地理概念上。我们在漂流的生活中，共同品尝了生命的艰难，没有目标，没有未来，只是为了生存，一顿饭就一个烧饼的生活使我对他的记忆刻骨铭心。那时我初到西安，对古都尚陌生，生活非常艰难，没有固定的住所，没有可靠的收入，整日奔波在茫茫的求职之路上，路很长，却没有方向。他却依然故我，为了自己的理想居住在不到十平方的房子里，向我讲述铜川的历史铜川的煤。那里是黑金之都，丰富的煤矿资源却无法改变他父母的命运，他们依然披星载月，整日忙碌在茫茫了无光明的无底的井底。我问他为什么不去下井当工人，他没有回答。但从他深邃的眼神里我看到了无奈和苦闷。在井底，面对暗无天日的世界，你的.生命永远是黑暗、压抑、苦闷的。我向往城市，那里有光明，有热闹，更有人气。
如今，我来到了铜川，他却了无音信。我们依然远隔千里，无法联系。
铜川在我来的四年间发生了巨大变化，天蓝了，路宽了，车多了，楼高了，但我喜欢的是铜川的桥。一条美丽的漆水河如丝带般缠绕着迷人的煤都，由东向西横穿而过，铜川便在波光中荡漾了。水将都市分成两半，有了间隔自然就生发出无数的桥，小桥映着波光在春夏季节便显得富有韵味。富有现代韵味的川口高架桥，在夜间随着闪烁的霓虹灯如巨龙腾飞起城市的色彩，谁也想象不到，在这偏远的崇山之间架起了如此绚丽的一道人间彩虹。离开了高架桥来到大同桥，索拉式的钢索贯穿起一二两条马路，站在桥上，望着东去的火车，一车车乌黑的煤腾起浓烟也腾起了铜川的希望。说完了大桥，实际上最让人留恋的还是那座座小鸟般的小桥，有古朴庄重的石桥，桥头窝着小狮子，一个个相态各异憨态可掬;有简易的铁管焊接的铁桥，块块被磨得明亮闪光的铁板化去了几代人的漫漫路，而今依然有人上下班，买菜从此过，冬天薄薄的冰雪消磨了多少人的胆战心惊;还有一走三颤的金华山铁锁桥，几条手指粗细的铁链连着山南山北，上边盖着薄薄的木板，人走上去如行舟中，往下看，居高望空，头晕目眩，两股颤颤无法前进，胆小的是无法过去的。那次我走在几个中年妇女后面，看着她们健步如飞如履平地的样子，我却双手紧握铁链，心惊胆颤无法迈步，迎接我的是对岸爽朗的笑声和亲切的鼓励。
黄昏时分，看着落日悄悄安息在山尖，迈步在水光交映的湖心岛，柳丝随风翻飞，青山扑面而来，所有的烦恼在山水的消遣中荡然无存。想上湖心岛，就要从桥上过，这里的桥一边连着马路，一边连着小岛，岛成了桥的延伸，桥成了湖的船。桥下的水浅浅的，在蓝色橡胶坝的拦截下没有了岸的边缘，望过去，水面如镜没有丝毫的涟漪，好像平整的水泥路面。桥是有生命的，桥上美丽的龙凤呈祥、吉庆有余等石刻图案上深深的槽昭示着他的历史。
大渡桥：万里长征犹忆泸关险;三军远戌严防帝国侵。
泸淀桥：上下影摇波底月;往来人渡镜中梯。
峨眉双飞桥：双飞两虹影;万古一牛心。
窦圌山上双索桥：上下影摇波底月;往来人渡镜中桥。
青城曲径多亭桥：青城桥：跋山寻鸟道;磊石压虹腰。
过溪桥：切断众流凭一柱;仰观四面拥千峰。
凝翠桥：瀑落瑶琴响;山幽薜荔封。
贵州贵阳城北关外头桥：
说一声去也，送别河头，叹万里长驱，过桥便入天涯路;
盼今日归哉，迎来道左，喜故人见面，把手还疑梦里身。
泰山云瞳桥：桥东侧建有“酌泉亭”，有题联多副：
且依石栏观飞瀑;再渡云桥访爵松。
曲径通幽处;连山到海隅。(集句)
拔险惊心，到此浮云成幻梦;登高极目，从兹俗虑自消沉。(刘光照)
风尘奔走，应尽艰辛思跪乳;因果研究，积成功德敢朝山。(刘振声)
断崖瀑落晴天雨;一线路入青冥端。
广东大埔高陂桥：一道飞虹，人在青云路上;半轮明月，家藏丹桂宫中。
武昌蛇山桥：袅袅白云，不尽帆飞，三峡浪开东海日;
翩翩黄鹤，无边霞涌，五洲客醉楚天春。
渡船桥：
南侧联：一线桥光通越水,半帆寒影带吴歌;
北侧联: 春入船唇流水绿,人归渡口夕阳红。
东溪桥：一泓月色含规影;两岸书声接榜歌。
梅县桥溪村：
上联是“一门鼎盛，二姓同村，三代展鸿图，四海扬名，五指峰峦钟沛国”;
下联是“六朵荆花，七行楼屋，八方齐庆贺，九如献寿，十分声价壮桥溪!”
南星桥：淑气风光架岭送登彼岸，洞天云汉横梁稳步长堤。
安平桥：暴雨骤倾万斛珍珠浮水面;长虹多挂一条金带束天腰。
金鳌玉蝀白练桥：
南向题有“银潢作峤”四字，有联曰：玉宇琼楼天上下;方壶员峤水中央。
北向题有“紫海四澜”四字，有联曰：绣彀纹开环月珥;锦澜漪皱焕霞标。
爽且静兮濠濮涧：
南边的横额是“山色波光相罨画”，对联是：日永亭台爽且静;雨余花木秀而鲜。
北边的横额是“汀兰岸芷吐芳馨”，对联是：蘅皋蔚雨生机满;松峰横云画意浓。
颐和园中绣漪桥：螺黛一丸，银盘浮碧岫;鳞纹千叠，璧月漾金波。
谐趣园里知鱼桥：月波潋滟金为色;风籁琤琮石有声。
鬼斧神工赵州桥：水从碧玉环中出;人在苍龙背上行。
悬崖百丈桥楼殿：殿前无灯凭月照;山门不锁待云封。
二十四桥明月夜：得胜辕门卸甲;太平沙河洗马。
2、快走滑路慢走桥。
3、白素贞哭断桥，想起旧情。
4、踩着高跷过独木桥，艺高胆大。
5、过河要搭桥，造林要育苗。
6、路归路，桥归桥。
7、我过的桥比你走的路还多。
8、虹搭的桥不能走，蛇扮的绳不能抓。
9、独木桥上散步，走险。
10、一家盖不起龙王庙，万人造得起洛阳桥。
11、半夜过独木桥，步步小心。
12、挫折是通向真理的桥梁。
13、纸包不住火，水漫不过桥。
14、白娘子突断桥，想起旧情来。
15、驿外断桥边，寂寞开无主。
16、要想过河先搭桥。
17、独木桥上扛木头，难回头。
18、空话建不成大桥。
19、走的桥比你走的路多。
20、扁担插进桥眼里，担不起。
21、踩着银桥上金桥，越走越亮堂。
22、银河纵隔断，自有鹊桥通。
23、你走你的阳关道，我过我的独木桥。
24、独木桥上睡觉，翻不了身。
我的家乡在江南农村，那里是一片平原，四周没有山地也没有丘，多的是大大小小的河。在我奶奶家的东面不远处有一条南北走向的桥，南面不远处有一条南北走向的河，就在这两条河的交叉河面造起了这座四角桥。
这座四角桥，实际上是由两座水泥双曲拱桥垂直交叉而成的一座川字形的桥。桥由钢筋混凝土构成。川字形的横竖相交显得粗壮了点，成正八边形，边长两米。在相互间隔的四条边，分别向东南。西北。西南和东北四个方向延伸出去。延伸部分的宽有两米，而长有二十米，这是桥的本身。八边形其余四条边上装有栏杆，栏杆上刻有简朴的图画。以中间的正八边行看延长部分就像从它们身上长出来的四只角，所以，家乡的人叫它四角桥。
为什么把桥造成这个样子呢?我为了弄清其中的奥秘，来到桥的中央。原来。在这一片被河流分割成四块的土地上，如果要从一个地方走到其他三个地方，不知要绕多少路：若是建造普通的桥，起码要造三座，才能把四个地方连通。如今，在这交叉点的河面上再座桥，大大节省了造桥财力，还节省了不知多少往来行人的时间和体力。
站在桥中央向四方眺望，都是不风尽头的水流，在那清清的河面上行驶着装粮载物的船只：顺着桥面四个通道的方向望去，却又满是平坦的农田和竹树掩映之中依稀可风的房舍村庄。
