生活是歌诗歌

生活是歌诗歌（精选8篇）

生活是歌作文 篇1

稚嫩的词曲勾勒出了我们对未来的憧憬；那时的歌中有糖果，有星星，还有那永不破灭的七彩的肥皂泡。在歌中，我们可以和大灰狼做朋友，可以上天去摘月亮，我们无不幼稚地认为未来世界就是如此。青年之时，生活是一首摇滚乐。

是轰轰烈烈地奏起、轰轰烈烈地停，我们在近似于发泄的敲击中完成自我。在梦幻的境界中，我们将自我与外界隔绝，总是以为自己是处于喜马拉雅山上或是大西洋海底的真空中。我们用追求完美的目光打量这个世界，我们用偏激的话语评论这个时代，却在激情的敲打中忘了自己原来也是这个社会中的一分子。但是，我无论如何，我们在试图改造，在试图将理想化为现实，尽管摇滚乐有些吵，有些乱，有些迷茫，但是其中不乏潇洒。中年之时，生活是一首交响乐，没有摇滚那般迷乱，没有单弦乐那般静谧，有的是高昂的节奏，整齐的乐章。这一切，来源于那枝小的指挥棒。的确，生活中的指挥棒便是不惑主人的责任感。在责任感指挥下，人们祈求做得更好，事业与家庭摆在天平两侧显出的是那般平稳。尽管乐曲有激昂亦有沉缓，但无不透出那般一丝不苟的章法和稳健的节奏。老年之时，生活是一首古乐。

生活是歌作文 篇2

语文，你是生活的孪生姊妹。生活有多广阔，你的世界就有多广阔。如歌的你伴着我如诗如画的生活。语文，是一首从古到今传唱不衰的歌。你唱出了中华民族泱泱大国几千年的文化积淀，深邃、博大，引人探寻;你唱出了沙洲上雎鸠鸟的和鸣，缠绵悱恻，暖意洋洋;你唱出了伯牙子期的高山流水，传为千古佳话;你唱出了慷慨激昂的《广陵散》曲，气势恢宏，悲壮感人语文，是一首激浊扬清，荡涤心灵尘埃的歌。你借陶元亮的歌喉唱出了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与惬意，启示人们感悟生活的真意;你凭着周敦颐的琴弦，弹奏出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的生命最强音，砥砺人们不与世俗同流合污，教给人们修身、做人的原则。

语文，是一首激越豪迈，励志人生的歌。你借陈涉之口唱出“燕雀安知鸿鹄之志哉”的少年大志;你借桀骜不驯的李太白唱响“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志。你的歌声中有刘邦“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的宏图大志;你的歌声中有楚霸王“生当作人杰，死亦为鬼雄”的慷慨坦荡。唱起语文之歌，大义凛然、舍生取义的文天祥从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮旋律中走来;唱起语文之歌，铁骨铮铮，不惧生死的民族英雄林则徐从“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪迈音符中走来语文，是一首融通中外，促进大同的歌。你从本土唱到海外，让中华文明渗透世界，刷新世界人民的中国印象，你用语言的智慧、艺术的魅力沟通世界，增进中西友谊，促进世界大同。你凝聚起嘹亮的中国声音，消融了人与人、国与国之间的误解与尴尬。语文，你是一首妙不可言的歌。你有热烈奔放的情怀;你有温婉娴静的个性;你有风情万种的气质。你时而哼起慈爱温馨的摇篮曲，抚慰我焦躁难安的情绪;你时而吟出警策人心的哲语，启迪我懵懂迷惘的心智;你时而唱响高亢激越的旋律，撼动我萎靡沉睡的心灵语文，是一首歌。伴我如诗如画的生活，我愿与你一路前行，直到永远。

人生是一杯酒,生活是歌美文 篇3

人生多少不如意，生活多少不开心，越走越长的是远方，越走越短的是人生，越走越深的是亲情，越走越浅的是爱情，越走越急的是岁月，越走越慢的是希望，越走越多的是年龄，越走越少的是时间，越走越远的是梦想，越走越近的是坟墓，越走越明白的是道路，越走越糊涂的是方向，最难打开的是心门，最难走的路是心路，最难过的桥是心桥，最难调整的是心态。

世上没有完美的事，也没有完美的人，不该发生不该发生的事，在常态之中遇非常之人，再厚的云，也会被风吹散，再大的困难，也终究会过去，再长的夜，也会迎来光明，世界上最难干的工程，就是改造人的内心世界，手指脏了，大可不必砍掉，帽子小了，大可不必把头削掉，当你抓住一件东西总不放时，或许你永远只会拥有这件东西，如果肯放手，便获得了其它选择机会。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡，人生有时就是一场戏，有高潮，有低谷，每个人在这场戏中的角色是不同的，有的.人是主角，有的人是配角，并不是主角就一定有好戏，配角也有出彩的时候，与人相处，追求和谐，就如水一样，无形却能演变五彩缤纷，无味却能演绎万味俱佳。

因为淡，淡久生香，所以绵长，既不累心，又可悦人，因为淡，远离了功利，跳出了诱惑，赋情感以本真，予生活的原味，在尘世中浮沉不变色，在众生中穿梭不迷失，这种淡然如水的友情，虽然少了波澜，但也规避了灾难，生命中那些得不到的，握不住的，都要学会放下，所谓放下，就是要放下那些自私的欲望和心头的恶念，放下那些无谓的执着和顽固的偏执，风起时，笑看落花，风停时，淡看天际，懂得放下，生命才会更加完美。

真正的智者，要知道在何处，能闯过去，你就是赢家，闯不过去，那就乖乖退回去做个普通人吧，所谓成功，并不是看你有多聪明，也不是要你出卖自己，而是看你能否笑着渡过难关，能做何事，该做何事，你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折，你想过上最好的生活，就一定会遇上最强的伤害，这世界很公平，你想要最好，就一定会给你最痛，人活着不是靠身体，而是靠心，这是真的，一个人活着快乐不快乐，喜悦不喜悦，关键在于你的心，而不是你的身体。

人要拿得起，也要放得下，拿得起是生存，放得下是生活，拿得起是能力，放得下是智慧，有的人拿不起，也就无所谓放下，有的人拿得起，却放不下，拿不起，就会庸庸碌碌，放不下，就会疲惫不堪，人生有许多东西需要放下，只有放下那些无谓的负担，我们才能一路潇洒前行，你每天的所得所失，如果你的心是快乐的，那么，你在哪里都是快乐的，如果你的心是喜悦的，那么，你做什么都是喜悦的，有时候决定我们心情的，不是别人，而是自己。

那是歌作文 篇4

一首歌，可以给人带来快乐，可以给人带来悲伤，是要用心灵去体会的。

看！那溪水潺潺，莺歌艳舞，鸟语花香，不正是大自然的歌声吗？那情语热烈，人声鼎沸，不正是现实的歌声吗？

小时候，最盼望的便是下雨天。因为爱听那雨声，如丝竹乐，缠缠绵绵，久久回荡在我的心中。更爱那雨后的彩虹：经历风雨后成功的象征！雨水落在旁边的小坑里，像一个个害羞的小姑娘，激动地闪着自己那双清澈的眸子。不时还唱着欢快的歌。哦！我明白了！那是一首歌！

夜深人静的`夜晚，独自坐在窗前，欣赏着窗外合唱队演奏的美妙歌声。月亮升起来了，像一个害羞的少女，朦朦胧胧的挂在天空。仿佛也是被这美妙的歌声吸引住了。哦！我明白了！那是一首歌！

我爱这些美妙的歌声！它们已经成为我生命中不可割舍的一部分，永远活在我的心中，让我难以忘怀！

那是歌 篇5

一个人独坐在房间，一个人发呆，一个人寂寞，随意翻动桌上的书，不经意间，一副山画无形之中走进了我的视线之内，面对着高大挺拔的树木，不禁勾起了我对童年的回忆。

一个人沉默着走了不知有多遥远，抬起头蓦然间才发现一直在生命的原点未曾走远，那便是生命的起始点――童年。

童年的欢笑仍回荡在那片寄托了我无尽思念的土地上，没有精心的雕琢，只有岁月留下的沧桑。尽管如此，我依然能听见童年的欢笑仍回荡在这片土地上。

欢乐童年，爱在山林。那是我爱的所在回忆的所在。

山林里野趣横生，在山林的深处有一条水沟，沟里填满了落叶，沟边则生长着一棵棵高大粗壮的杨梅树，树的枝叶绿而密，阳光从树隙间穿过，星星点点地分布着，每到杨梅成熟时，那山林间总弥漫着一股淡淡的香，这时的我便和伙伴们一起到山间来寻果。那可爱的杨梅像躲迷藏似的，全部躲在树叶间，只露出半个笑脸，或者干脆全部藏了起来。

在山林里，有时候还能发现各种各样的蘑菇，像一把把小伞把山林点缀得五颜六色的，这是，山间也同时回荡着熟悉的歌谣，有时几个伙伴找来绳子拴在柱子上做成了秋千，摇啊，荡啊，从那秋千底下，摆出了心中的歌，荡圆了心中的梦，欢快的笑声，在山林间回荡，映红了山间的果实，染绿了山间的树木…….

如今，回忆童年，记忆中的杨梅树，落叶丛中的蘑菇，欢快的秋千，仿佛像一根长长的线，将童年的美好回忆串联起来。

闭上眼，我仿佛有能听见耳边回旋的欢笑声。因为思念，所以回归。一种怀恋在心中流淌。时间流淌至今，而这沉淀下来的回忆永不褪色让我去留恋去珍惜那不改的容颜，让我放下脚步，在这里静静地追忆，静静地体会，可又怎能叫我放得下?

当年的欢笑，是秋千荡圆的梦，那是眉宇间泛青的稚气，是隐约的星星发出的光。没有星星的日子，我还剩想念，想念逝去的稚气，想念生命的最初。

六年级是歌 篇6

六年级了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，告别了车马炮前的冥思苦想，失去了双休日本应有的快乐心情……

本想再一次抱起蒙上灰的足球，走进黑与白的世界；本想再一次大摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗；本想再一次寻觅一方属于自己的天地，尽情地放纵自己，可是已六年级了。

是的，六年级了，父母眼中的希望和企盼幻化成一个个美好的前程与未来；老师的殷殷告诫，暗示着六年级的重要与关键；亲戚邻人的关心与呵护，汇聚成无数真心祝福与美好愿望。然而，唯有我们的心情日益沉重与压抑，因为，我们失去了这个年龄本该有的欢声与笑语。

当然，这个世界本来就充满众多矛盾的，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。

各类试卷上鲜红的勾与批阅的等级，就是对六年级学生勤奋学习的最好鼓励。平日不苟言笑的老师每次放学前念念念不忘“回家路上注意安全”之类的嘱咐，就是关心六年级学生的最真流露；一向节俭的父母忽然大买“脑白金”、“金思力”给孩子补充营养，就是对六年级学生特别厚爱的礼物。就连竞争对手之间，也时常互相询问、关心，祝福对方考试顺利。这也难怪，都毕业班了嘛！谁都知道同窗彼此相处的日子不多了。于是，这六年级的`日子在我们眼里显得特别宝贵。

六年级是一份份浸满心血的讲义，是老师心中无言的红丝；六年级是一道道费尽思索的习题，是我们心中对升学考的憧憬，六年级的一句句融进真诚的赠言，是同窗心的祝福；六年级是一次次无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索……

于是，六年级所有一切对我们来说，显得无比珍贵，无论是亲情、友情，还是选择前途……

终于，我会唱了六年级这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢；它的乐章或明快或向上；它的主题清亮而隽永……

青春是歌作文 篇7

青春是一首歌，时而低沉舒缓、时而高亢嘹亮。有人说，青春是明媚的忧伤，就像歌声中的低谷一样，开头的旋律优美，结尾总是那样的悲伤与凄凉。那一份不舍，那一份忧伤，成为我心底阵阵的隐痛。

正处于初三的我们似乎就是这样。不知不觉中，我们一起度过了三年时光。我们一起哭，一起笑，一起闹，更多的是一起学习，一起快乐，一起成长。想起过去的时光，装满了我们之间的记忆。

青春让我们成长，青春让我们学会坚强。经历了很多很多的事，也懂得了很多很多的事，所以我们的青春无怨无悔。还记得当初的我们，从彼此不认识，到渐渐彼此了解，岁月我们一起度过，过程我们一起经历，让我们从来不觉得孤单。花样的年龄，我们珍惜时间，珍惜友谊。因为这一切的一切都是那么美好。

席慕容说过：每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。青春，我们只能来一次，只能有一个名字。青春一过，就会进入秋天一样的成熟季节，生命的果实等待收获。

春天是歌作文 篇8

风轻轻地飘，只有树叶发出一丁点“沙沙”的声响，似宽大的裙摆在地上拖。顽皮的树叶对于风的到来反应很激烈，像小孩子对陌生人特有的不信任，它们宁肯离开枝头，使出“轻功”落在地上，风一来，又赶紧四处奔逃。风不高兴了，“呼呼”刮搜，哪片树叶被逮着，哪片树叶就被卷起来。春天是一首调皮的歌。

下雨了!一丝丝雨拂过我的脸颊。我陶醉了，竟没发现雨下得大了一点，直到“滴答”声钻入耳朵，这时我才猛然觉悟，在这个公园里找了个亭子。雨声“哗啦啦”地逐渐大了起来，伴随着隆隆的雷声以及闪电“噼嚓”的声音。春天是一首湿润的歌。

池塘平静极了，像一条绿色丝带。青蛙钻破了丝带，“呱呱”叫着，从一片荷叶跳到了另一片荷叶。鱼儿黑色的身子灵巧的游动，不时在水面冒上几个泡泡，“卜”一声破了。因为这几个泡泡，水面荡起一圈又一圈的波纹向外无限延伸，但这样反而衬出宁静。春天是一首宁静的歌。