午后话题作文

午后话题作文（精选10篇）

午后话题作文 篇1

无风，树梢宁静站立，偶尔翩飞长羽喜鹊造访扰动梢头。没有人来访，也没有电话搅破宁静。

细细品啜润口香茗，一缕甘甜溢满心田，往日喧嚣顷刻化作淡泊宁静。

心儿，沉静无比，只有钟摆滴答在耳际细数时光脚步。

过去一年，一直在路上，辗转一个又一个城市大街小巷，多少陌生面孔擦肩而过，路一直在远方没有尽头。纷繁忙碌日子来不及饮一杯下午茶。

光阴荏苒，有多少真诚付出变陌路;有多少恬然静寂被突兀波澜倾覆，又有多少初见胜过久远情谊。

一如这盏老茶，浓淡相续舌尖回甘，留下绵绵无尽回味。

拿起满饮品味生活;放下空寂释怀心绪。拿起又放下，了无挂碍何尝不是人生一种境界。

不经意间墙角处修竹新芽已茁壮破土，披纷绿萝已繁茂盈盈。

拾起案几泰戈尔精致散文诗集，墨香与茶馨弥漫小屋宁静午后。仅此一隅，风帆尽，胜过以往千百次潮起潮落。

夕阳渐沉，手中书字迹已渐模糊;过往丝丝缕缕于温暖氤氲清芬中渐次清晰起来。

不须刻意苦追，不必穷究其理，仿佛一瞬间，心化作一盏净水沉寂淡然。

夏日午后作文 篇2

暑假里的我，有时呆在家里读书，有时坐在沙发上看电视，有时出去小跑一会儿，有时也在午后看看雨景。

我最喜欢七八月的雨。七八月的雨，它不像春雨，那么细细绵绵的，倒是个“坏脾气”，可能你还在外边散步，雷公公突然大喝一声，雨婆婆立刻流下了泪水，哗哗地往地上滴。瞧瞧雨中的人们，有的匆匆往家跑，有的像落汤鸡似的找地儿避雨，还有的披着雨衣撑着伞，不知如何是好，整条大街上乱成了一团。我趴在窗台上欣赏着这番雨景，拉开窗户，两只手伸出窗外，"吧嗒吧嗒"一颗颗豆大的雨珠打落在手上，又慢慢地滑落在地上，多么像一颗晶莹剔透的珍珠啊!雨后，空气格外清新，微风中夹杂着一丝凉爽，天边也挂起了一座七色长虹，红黄橙蓝青绿紫，这么多像一座五颜六色的美丽天桥啊!

我站在小桥上，桥下池塘里那一片亭亭玉立的荷花，在碧绿荷叶的衬托下，显得更加娇艳了。自家田地里种的一片栀子花，可真像一片白白胖胖的娃娃呀!微风吹过，花儿摆动着白裙子散发出淡淡的清香，枝上的花骨朵含苞待放。

午后时光作文 篇3

午饭后老师总会带我们去校园小道上玩耍。那个时候的老师脸上没有了上课的严厉，反倒像回到了童年，变成了小孩一样，总是笑盈盈的。同学们都被她感染的像被关押了好久得到解放了一样，个个生龙活虎。

记得夏天的时候，花开得正艳，有些胆大的同学，总会抓了一大把花瓣，走到老师后面，等主谋大喊一声：“撒!”同谋就把花瓣往老师身上和头上一撒，然后大家就大笑着跑开，老师还没反应过来呢，就变了一只“落花鸡”。有的同学看到了，跑过去帮助老师拍下花瓣，有的同学呢，就跟着起了哄，也都往老师身上撒花瓣，老师就像花蕊，身上无处不是漂亮的花瓣。

还有的同学不撒花瓣，从柳树上折下一根柳条，编成一个花环戴到老师头上，老师马上又成了另一个人，几个活泼的同学就会把人群开出一条道大喊着：“让开，让开，也不看看谁来了。”

而我总是跟同学在一旁哈哈大笑。

回到教室，大部分时候老师会给我们讲故事或放一些歌让我们听。听歌的时候，有一些调皮的同学会故意改歌词，唱给老师听，逗得老师哈哈大笑。

而我，最喜欢的就是听老师讲故事。每次讲故事的时候，老师都会手拿粉笔一边写，一边眉飞色舞地讲。不止是手口不停，老师还会在讲台上走来走去，有些精彩的故事情节，她还会在讲台上现场演给我们看，只见她不时地从讲台的这头跑到那头，一会又从那头跑到这头。记得在给我们讲《宰臣请罪》的时候，老师扮成晋文公的表情愤怒地说：“你要谋杀我吗?”说这话的时候，她眉毛都皱到一块，怒气冲冲的样子，滑稽极了，同学们都会心地笑起来，明白了“谯之”的时候文公的愤怒和可怕。

午后时光作文 篇4

午后时光，自己一个人在家写作。小睡一会之后，拉开窗帘，放进满屋子阳光。秋天的阳光味道最好，不骄亦不冷，正可以为人创造幸福的背景。把音箱打开，让听过无数次的动人歌声充满房间，打动人心的歌声为幸福的背景又描画了一笔。冲一杯香浓咖啡，在苦涩、香甜、浓郁混合的味道中静坐。

人为自由而生，成年之后自由是一种需要营造的心境。我们是丈夫、是妻子、是父亲、是母亲、是女儿、是儿子、是某个工作着的人，什么时候我们是过自己?

午后的咖啡时光里，可以翻几本小书、可以拿唇彩精心描一个更有色彩的自己、可以打开信箱回复几个静静留在信箱里的邮件、可以拿几张白纸涂几行早已生疏的诗行……午后的时光，为自己。

成年有时候意味着埋没。我们埋没了年轻时的梦想、埋没了那些内心未被许可的声音。发根上的白发可以任意涂改、眼角的皱纹可以涂抹精粹霜，我们对自由生命的激情呢?拿什么来擦拭?

午后的咖啡时光，与自己对话。把放逐在外的那些自我们牵回，把它们放在阳光下。明亮的、颤抖的、昏暗的……它们都是我们自我的一部分啊。

午后的小学作文 篇5

饭后的我早早的来到窗边一看，果然发现天空中出现了一道长龙式的闪电，“哗哗哗”大雨就像塌了天似的从天空中倾泻下来，雨点连在了一起就像一张网，呈现我的眼前。

地上的人们就像仓皇逃跑的蚂蚁，乱作一团。有的伞被刮走了，有的帽子被吹飞了，有的早已变成了落汤鸡，就连打雨伞穿雨衣的人都不敢轻易出来，瑟缩在自己的家中。

近处，大滴大滴闪亮的雨滴打在了我面前的这扇窗户上，房屋和地面顿时腾起了一层水雾，雨点越来越密，远去的车辆隐隐约约像走进了一团云中，瞬间便跑地无影无踪。

过了不一会儿，雨势渐渐小了，豆大的雨滴早已成为珍珠似的雨点，轻轻的落在了屋檐上、树叶上、马路上，人们都渐渐的恢复了正常的生活。老人们出来运动健身，孩子们出来嬉戏，中年人们出来呼吸一下新鲜空气，便又重新开始了工作。

午后作文600字 篇6

今天本来十分美妙的下午时间偏偏被几个捣蛋鬼搅乱了，班主任生气地较往常多布置了一些作业。现在的我坐在书桌前，心中不止地抱怨。

我还疑惑，为什么老师们留的作业越来越多，课外班的学习强度越来越高，家长的对我们的要求也越来越高?自从五年级的下学期开始，老师每天留的任务非常多，老师们的要求也越来越严格。完成一篇的任务，全班合格的人寥寥无几，练习册的完成全班同学基本上也都是良。家长让我们做一张张卷子，看一套套的辅导丛书，卷子摞起来最少有二三厘米。我们很累，很不理解。和蔼可亲的老师去哪儿了?善解人意的家长去哪儿了?怎么变成了整天板着脸让我们做一道又一道的习题集的机器人了?

被阳光照耀着的我恍惚间回到了小时候。我和爸爸在大杂院的空地上开开心心地踢足球，或者和妈妈一起快快乐乐地玩水枪，玩得不亦乐乎，直到被水浸成了落汤鸡才回家换衣服。老师与我们一起打沙包，跳大绳，踢足球……厚重的云朵遮住了太阳，我从回忆中醒来，欲哭却无泪。难道我们之间只能通过“学习，学习，学习”来交谈吗?开口是分数，闭口是排名，与其这样还不如不交流。我厌倦了这样的生活。我即疑惑，又是恳求，十分想放弃这样的生活，像小时候一样无忧无虑地生活。小时候是多么快乐，多么舒服，多么开心呀!

午后作文600字 篇7

如今提起笔来，总是不知道自己应该写些什么东西，更不知道自己应该写给什么人。没有读者的作者是很苦恼的。

我时常幻想自己能够像自己所仰慕的著名文学先贤们一样受他人尊敬，直到我正真提起笔来，想借此成就自己的一番伟大事业时，我才逐渐发现隐藏在这份事业后不为人知的凝重的痛苦。每当用笔尖在纸上留下一行行黝黑的文字，总是觉得有些力不从心。一篇文章、一部小说乃至是一行诗歌往往从创作之处就开始向作者索要太多东西。每一个可爱的文字向你索求一段难忘而非凡的经历，每一个淘气的句读向你索求一段静谧而温馨的时光。他们不断地向你吸取，不断向你询问，直到一篇文章真正完结，否则绝不善罢甘休。诚然，身份与心灵都快要一贫如洗的卑微的我是给不了这些的。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我总是喜欢用王国维先生的这句话慰藉在迷茫和无助中的自己，但得到的往往是自己迟迟不肯动笔的恐惧与烦恼。毕竟在不久前的一段时间里，被自己写至一半而遭抛弃的作品比我所完成的作品还要多得多。《金蔷薇》中说每一个作者心中都住着一个文艺评论家，那么我想，我心中的那位评论家应是异常的严苛。每当写过一段文字，他总要回过头仔细观察语言的通常与语序的排列，乃至一个不起眼的修辞格都必须经过他反复的推敲。他似乎从不愿看到我犯下一丁点儿小错误，往往以批判乃至毁灭的眼光看待我的作品，稍微有些不如心意，他便开始对我指手画脚、破口大骂——真不知道这是件好事，还是件坏事。

午后阳光作文 篇8

几只巧嘴的小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，小朋友开心地追逐、玩耍。啊，午后阳光那么温暖，它在天空普照着大地，它很刺眼，却给人奋发上进的力量。

我想起修路工人在阳光下的背影，他们流着汗，把汗撒进松软的泥土里，温暖的阳光充满的是人们的力量，温绚的阳光，照耀在我脸上，柔柔的，就像妈妈的手抚摸着我红彤彤的脸颊，我闭上眼睛，享受着阳光赐于我的力量。

午后的阳光是最迷人的，红红的脸躲进云层中，像一个个害羞的小姑娘，不一会儿，太阳冲破云层挺身而出，好像在说：“我才不是小姑娘呢！”天空瓦蓝瓦蓝，像商场里刚买的限量版的裙子。

午后的阳光作文 篇9

对于我们来说，大课间是一天中最开心的时光，我们只要不用下去做体操，老师就会让我们在小平台上快乐地玩耍。瞧！那几个女生围在一起玩绕花绳，花绳在女生的手上灵巧地变化着，只见一条小鱼立马变成了在天空飞翔的小鸟，又变成了一间十分普通的房子。你再向前走会看到一群顽皮的小男孩在跳大绳，他们不仅能双脚快跳，还能花式跳。看！那个男生抓紧时机，纵身一跃，完美地跟上跳大绳的节奏。

那天我跟往常一样去小平台上跳大绳，却因为有几个男生不遵守纪律被老师批评了。我本以为老师会取消我们的活动时间，改为练习路队，没想到老师竟然让我们正常活动，并且也跟我们一起跳大绳。同学们都欢呼起来，都不玩别的了，就去看老师跳大绳。第一个跳的是一个女生，她似乎有点胆怯迟迟不敢上去，最后她鼓起勇气纵身一跳，失败了。很快就到了排最后的一个，是老师……也是最经典的时刻，只见老师直接跑过去纵身一跃，一开始，老师就给我们来了一个花式跳，他的双腿像猴子似的来回摆动，一会儿交叉，一会儿前后交错。接着老师在平台和跳绳之间来回转圈，绳子还在慢慢地加速，老师像根本没察觉到似的，跟着节奏继续跳，掌声四处响起……

夕阳的余辉照在平台的桑榆树梢上，把叶子照得通红通红。而我们快乐奔跑的影子，永远都留在了这幅金色的画中。

午后随想作文 篇10

匆匆吃完午饭，就背上书包，手里拿着冰淇淋，冲出门外赶往学校，连招呼都没来得及和妈妈打。

一出门，炽热的阳光炙烤着大地，一股热浪向我扑来，我都快要被融化，冰淇淋也开始“流眼泪”，我戴上帽子，跳上了自行车，就开始向学校进发。

我很喜欢这种感觉：一个人在烈日下骑着赛车，故意把帽沿压得很低，酷酷的，专心浏览身边的风景，其它的事情似乎已经不重要了。

路边的树木在阳光的照耀下影子拉得很长，错综复杂地交织在一起，给整条马路大片阴凉，这使我感到很惬意。小区里，老人们在树荫下摆上几桌，四人一桌地打着扑克牌，他们玩得这种不存在输钱赢钱，纯粹是一种娱乐，因此玩的时候也不必提心吊胆的。我将老人们爽朗的笑声印在了心底，就继续前行了。

大街上，做生意的人们都坐在自家的商店门口吃午饭，他们有说有笑，就像一家人一样，是谁说“人情冷暖，世态炎凉”的?这句话在这里丝毫体现不出来。一个小女婴依偎在妈妈的怀抱里吮吸着奶水，妈妈也在一口一口地喂她饭吃，真是母女情深啊!我在心里感叹道。旁边的人也不停地逗她笑，她也总是会发出银铃般的笑声，因此大家也笑成了一团。我将他们的和睦印在了心底。

我接着骑，终于来到了离学校不远的广场，广场上有许多五六岁的`孩子们。一个女孩一会儿手牵着裙角在草地上转圈圈，一会儿就在草地上大胆地表演舞蹈;一群男孩拿着自己做的模型互相争论着;男孩女孩们则在一起跑来跑去，我可猜不透他们在干什么，我想这是他们童年的秘密吧!看到这些，我也想到了自己的小时候，小时候和男生手牵手，小时候与泥沙为伍，小时候和花草为伴的快乐回忆。我将他们的快乐印在心底。

终于到了学校，我突然发现自己没有再为炎热的天气而烦躁，而且觉得身边的一草一木似乎都在和自己进行情感交流，毒辣的阳光现在也不“毒”了，我恍然大悟：在爱的历程中，最真最美最让我们感念一生的往往是那些不经意的渗入我们生命中的细节，而无心的一举一动其实包含了许许多多心与心的共鸣以及爱与爱的默契，只要能够带着爱上路，走过的路就一定会开满芬芳的花朵。