雅思口语题目及答案

雅思口语题目及答案（通用9篇）

雅思口语题目及答案 篇1

1. What leisure activities are popular in China?

2. What leisure activity do young people like?

3. Do leisure activities have to be educational?

4. Do men and women like different leisure activities?

范文：

1. What leisure activities are popular in China?

Well, in China, men and women relax in different ways. For most men, playing poker or chess witha couple of friends on the weekend is a fun way to pass time. And as far as I know, many men alsogather up to drink beers after work. Well, for girls though, we like to meet up for some yummystreet snacks or go shopping together. Older women enjoy square dancing after dinner. But havingsaid that, most young people, girls and boys, also hit leisure spots like the KTV to enjoythemselves. So yeah, these are common activities that we do in spare time.

2. What leisure activity do young people like?

Ah, as I just mentioned, the young generation loves to hang out in the KTV to sing and drinktogether. Apart from that, it’s trendy among young people to go backpacking. Yeah, well, we thinkit’s cool to be a backpacker, and crash in a backpacker’s hotel seems an attractive option for usto meet new people, from different parts of the world. I myself have done that a few times. Mylatest trip was to Thailand. It was so much fun! However, there are also some young people whoprefer to stay at home doing some quiet activities, like surfing online, or chatting and makingconnections on social apps.

3. Do leisure activities have to be educational?

Not necessarily, I’d say. I mean, leisure activities are supposed to help people wind down. Youknow, to relieve people from the hectic or even stressful life for a bit. So I don’t see the point tomaking them educational. There are certain activities that are indeed educational though, such assports activities which can teach people about cooperation and team spirit. And I do think it’s agood idea to engage children in such activities. So they could learn something meaningful anduseful, while they enjoy themselves. However, that doesn’t mean all leisure activities should beeducational.

4. Do men and women like different leisure activities?

雅思口语题目及答案 篇2

近年来, 越来越多的高校参与了中外合作办学, 使该模式下的办学规模和层次都有了飞速发展。在赴外留学前的资格审核过程中, 语言测试是广大考生必须通过的一关, 也是确保考生在国外的学习和生活顺利进行的必要条件。目前, 全国已有超过9000所院校和机构接受作为具有较强科学性和较高可信度的雅思考试 (IELTS) 。中国自1987年引入雅思考试以来, 考试人数逐年攀升, 考点不断增加, 目前已经成为全球最大的考试中心。然而, 雅思考试在中国发展欣欣向荣的背后, 大部分考生的雅思成绩却不容乐观。2016年雅思主办方在其官方网站 (www.ielts.org) 公布了2015年度全球考生的雅思成绩统计结果:2015年中国大陆考生A类考试的平均分为5.7分, 在全球雅思A类考试平均成绩Top 40的排名中, 居于第33位, 其中, 口语平均分为5.4分。与2015年全球女性雅思考生平均分A类口语6.1分, G类6.3分;男性A类6.0分, G类6.4分相比, 中国考生的口语成绩远远低于平均水平, 排名较后。为何中国考生的雅思成绩尤其是雅思口语成绩会陷入如此窘境?本文将分析雅思口语教学中存在的问题并探讨应对策略。

二、雅思口语教学存在的问题

(一) 重视不足

因长期受考试制度的影响, 我国英语教育倾向于“重阅读、轻听说”, 使得口语在英语教学中一直得不到重视。即便在中外合作办学项目中, 口语课课时也最少, 严重限制了学生英语口语能力的提高。学生平时将大量的时间花在阅读训练和单词记忆上, 课后极少练习口语, 且多数学生仅仅在考前依靠培训班或者机经来练习口语, 片面地认为提高阅读成绩可以提升整个雅思考试的成绩, 而结果往往不遂人愿。

(二) 生源因素

笔者结合在中国合作办学项目中的雅思教学经验, 通过对学生进行访谈和问卷调查发现, 除了小部分有出国意愿的学生外, 多数学生是因为高考成绩不理想, 而又希望取得高等教育文凭, 于是选择加入中外合作办学项目, 因此, 英语基础较差的学生占相当大的比重。这些学生的问题集中体现在以下3个方面:

1. 英语基础薄弱

笔者发现, 中外合作办学项目中的大部分学生英语发音不准确, 单词重音分不清, 语音、语调把握不准;时态、语态混乱运用, 词性、单复数误用;词汇量小, 无法灵活运用语言;喜欢死记硬背等问题普遍存在。而且, 多数考生喜欢结合机经或者辅导材料, 提前准备万能口语模板, 以便参加雅思口语考试时套用。可是在考试时, 考官稍微做点儿变动, 考生便不知所措, 答非所问。

2. 中外文化了解不足

部分学生对中国文化特别是中国传统文化了解不够, 对英美文化又不熟, 对社会热点问题关注度不够, 遇到问题无主见, 要么无话可说, 要么人云亦云, 导致无论是在课堂提问还是实际考试中, 均表现欠佳。

3. 学习口语态度消极

真正想出国的学生较少, 大部分学生对雅思口语课不感兴趣, 课上不愿交流, 课后也缺乏口语练习, 总是把通过考试的筹码压在参加雅思培训班、背诵机经上。这种做法导致多数学生的口语练习只存在于考前备考时间段内, 不利于口语能力的培养。

(三) 教师因素

笔者对江苏省内、省外 (省内包括盐城工学院、常州工学院、淮阴工学院等, 省外包括山东大学、厦门大学等) 部分高校进行了调研, 发现参与本次调研的高校的雅思口语教师基本是外籍教师, 只有极个别学校聘用中国教师。就雅思口语教师而言, 笔者认为存在以下3个问题:

1. 外籍教师素质良莠不齐

诚然, 有很多经验丰富的外籍人士担任口语教师, 教学效果卓越。但由于经费等多重因素的影响, 一些学校聘用没有口语教学经验甚至没有教师资格证的外籍人士担任口语教师, 并且有些外籍教师对雅思口语考试的了解不够深入, 在本来时间就短的口语课堂上只讲一些自己感兴趣的或者学生认为有趣的热点话题或娱乐话题, 留给学生发表自己见解的时间与空间不足, 导致雅思口语教学效率低下。

2. 教育观和考试观的差异

很多外籍教师并不认同我国的教育方式, 对应试教育极为反感, 他们在授课时往往不受教学大纲和进度的约束, 随心所欲。这种教学方法从长远来看, 对学生口语能力的提高会有帮助, 但在中外合作办学项目口语课课时较少的情况下, 对学生口语能力的培养极其不利。

3. 中外教师的认知差异

从人类认知的角度讲, 图式是指每个人过去获得的知识在头脑中储存的方式, 是大脑对过去经验的反映或积极组织, 是学习者通过储存在记忆中的信息对新信息处理加工的过程, 也是把这些新信息丰富到学习者知识库中的过程 (Barlett 1932) 。语言的学习是激活大脑中已有的图式并重新构建新图式的过程。由于中西方国家在文化、生活习惯、宗教等方面存在差异, 使得外籍教师自身的图式与中国学生存在差距, 所以在引导中国学生激活图式、构建新的图式过程中存在认知上的差异。

(四) 教材因素

作为语言学习的重要资源和载体, 教材的选用直接关系到学生语言学习的成效。雅思教材的选择是影响中外合作办学项目发展的重要因素 (邓洪波2012) 。目前, 市场上没有权威的雅思口语教材, 大部分是口语考试技巧类辅导书籍, 而大部分学生的英语水平良莠不齐, 该类书籍只能使部分学生受益。因此, 各大高校中外合作班的口语教材几乎都是自编的, 虽然自编教材在一定程度上凸显了自己学校的特色, 但受经费、环境、教师等因素, 以及各校中外合作项目之间缺乏信息和经验的交流的影响, 雅思口语教学的效果在一定程度上受到了制约。

三、雅思口语教学对策

(一) 增加口语课时

随着时间的推进, 雅思考试越来越重视学生英语综合运用能力的发展与提高, 这与我国教育部规定的“培养学生的英语综合应用能力, 特别是听说能力”相一致。在中外合作项目中, 口语能力直接关系到学生出国后的学习、生活, 以及能否顺利地融入当地社会并完成学业。因此, 社会各界应当充分认识到口语的重要性, 加大口语教学力度, 增加口语教学课时, 把雅思口语教学放在与雅思阅读、雅思听力和雅思写作同等重要的位置。

(二) 引导学生积极参与口语课堂

在生源质量无法改变的前提下, 中外合作办学项目中的雅思口语教师应该根据因材施教的理念对学生进行口语的指导与教学。例如, 加开语法课, 帮助学生夯实基础, 查漏补缺;引导学生通过阅读、看电影等多种手段, 扩充词汇量。面对学生基础两极分化的现象, 教师可以采取分级教学, 培优补差。教师在授课过程中, 要注重对学生进行中西文化的熏陶, 使学生对中国文化的了解更深入, 对西方文化的感悟更透彻;还可以采用丰富多彩的小组活动、多媒体辅助授课等多种课堂教学手段, 提高学生的口语学习兴趣, 让他们积极参与口语课堂, 提高教学效果。

(三) 鼓励中外教师合作教学

外籍教师授课有利于学生口语能力、西方思维的养成, 但英语基础较为薄弱的中外合作班中的部分学生存在听不懂外籍教师授课, 进而丧失学习兴趣的问题。通过调研, 笔者发现中国高校与培训机构在雅思口语教师群体的构成上存在较大差异。培训机构 (包括朗阁雅思、环球雅思、新航道、新东方和韦伯英语等) 的口语课程几乎全由中国教师讲解, 只有朗阁雅思会在口语最后一节课安排外籍教师 (通常是雅思前考官) 讲解评分标准和考试注意事项;新航道会在高收费的小班中安排外籍教师陪练口语、模拟测试, 但中国教师仍占主导地位。究其原因, 很多培训机构认为, 外籍教师可以给学生当陪练, 但费用较高;而中国教师精通中英双语和中西方文化, 与外籍教师相比, 更容易跟中国学生沟通交流, 更加了解中国学生, 并且擅长总结考试经验技巧, 有助于学生提高考试成绩。

笔者认为, 中外合作办学项目中的雅思口语教学可以借鉴各大培训机构的经验, 取长补短。如以培养学生口语能力为前提, 由中国教师和外籍教师合作授课 (即共上一门课) , 提高学生的雅思口语考试成绩。中国教师精通中英双语和两种文化, 易于帮助学生激活语言图式;外籍教师擅长发现学生的中式英语问题, 可以充当沟通的桥梁, 将问题及时反馈给学生, 帮助学生及时纠正。中国教师与外籍教师合作教学, 既培养了学生的口语能力 (和外教一起练习口语) , 又锻炼了学生的应试能力 (中国教师锻炼指导) 。

(四) 权威教材的快速出炉

目前市场没有较为系统的雅思口语教材, 需要各校自编教材, 共同努力促进权威雅思口语教材的出炉, 为各校予以明确的指导和方向, 更好地为学生服务。同时, 各校还应积极开展校级交流, 取长补短, 共同促进雅思口语教学的发展。

结束语

在雅思考试不断发展的大趋势下, 雅思口语教学面临更大的挑战。要提高中国考生的雅思口语成绩, 必然要改变传统的英语授课模式。从考试制度抓起, 增加口语成绩在英语考试总成绩的比重, 在中外合作办学项目中增加雅思口语教学的课时, 鼓励中外教师合作教学。另外, 在促进权威雅思口语教材快速出炉的同时, 配合各校的自编教材, 更好地为学生服务, 促进中外合作办学的雅思口语教学质量的快速提高。

摘要：以中外合作办学模式下的雅思口语教学为例, 从中外合作班的生源、雅思口语教师、雅思口语教材和国家政策等四个方面分析教学现状, 提出从增加口语课时、引导学生积极参与口语课堂、鼓励中外教师合作教学及合理利用雅思口语教材等四个方面解决雅思口语教学存在的问题, 提高雅思口语教学质量, 促进学生口语能力的快速提升。

关键词：雅思口语,认知差异,外籍教师,现状分析

参考文献

邓洪波.2012.系统功能视角下雅思写作教学内容体系的构建[J].海外英语, (11) :1.

1月9日雅思口语小题目预测 篇3

Friends

Friends

1. What do you usually do with your friends?

2. How long have you known your best friend?

3. When will you see him/her next?

4. What do you (and your best friend) usually do together?

5. Which do you think is better, to have many friends or just a few close

friends?

6. Are most of your friends from school (or university) or from outside school

(or university)?

7. Do you think friendship is important?

8. Do you prefer to spend time with your relatives (or family), or your friends?

这道题我们可以从题目当中的两个参与对象分别讨论，首先，多花时间陪家里亲戚或者家人是一件很好的事，能帮助促进家人间的感情，联络最近身边发生的事情，而且家人是世界上唯一无条件关心你的人。另一方面，朋友之间的感情联络也非常重要，因为和朋友可以随心所欲谈谈自己的心事或是单纯聊聊天，因为兴趣相投所以这种陪伴也是非常难能可贵的。

Part2

Describe a restaurant that you like

You should say:

where this restaurant is

what type of food this restaurant has

why you go to this restaurant

and explain why you like this restaurant.

这道题是典型的地点题，首先这个餐厅的地理位置要和自己有一定练习，有可能在家附近，散步的时候看到了，之后有时间的时候就会光顾。也有可能在商场里，那么这个商场自己常和朋友逛，经别人推荐或是和朋友一起去尝试的。同时要介绍这个餐厅主要是做什么风味的料理以及你想推荐的拿手菜，如果你喜欢吃重口就推荐相应的有特色的菜，也有女生会选择推荐甜品，那么可以从外观和味道上来描述，以及谈谈你为什么选这个餐厅的愿意，它有哪些和其他餐厅不一样的地方。

soak 浸泡

initiate 开始

proficiency 熟练

armor 盔甲

dynamic 火力

constant 不变的事物

carve 雕刻

Part3

What are some reasons why people eat out?

Does it give people more status to eat in a restaurant rather than eat at home?

Do people go restaurants more often than before?

Do you prefer to eat in a restaurant or at home?

When buying food, what do you think people pay attention to?

雅思口语题目及答案 篇4

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雅思口语Part2话题答案 篇5

So you see, it’s kind of a funny and sad history story, and somehow it’s usually told as a cautionary tale of how one beauty can topple a country.

词汇

drop-dead 极其引人注目的

gorgeous 华丽的 灿烂的

bug 烦扰

racked his brains 绞尽脑汁

warning beacons 警告航标(灯)

summon 召集

hilarious 滑稽的

had a point 有道理

burst out laughing 突然笑出声来

please 取悦

cautionary tale 警世故事

topple 颠覆 推翻

最新雅思口语Part2话题答案:a decision made by someone that you disagreed with

1. What the decision was?

2. How it was made?

3. What you disagreed with?

雅思口语题目及答案 篇6

1. TS: State your stand

2. R1:Positive influence: focus on the main function of TV:

(2.1)dissemination of information and knowledge

(2.2)entertainment

3. R2:Negative influence (just mention)

4. Conclusion

解题思路二: Negative Influence

1. TS: State your stand

2. R1:Positive influence (just mention)

3. R2:Negative influence

(3.1)Lack of censorship--bad TV program--influence social ideology

(3.2)Make people lazy/unhealthy

4. Conclusion

托福TPO1口语task2范文：

I think television has a positive influence on society. It’s a good source of news. The members in the society can get news easily from News Channels and thus keep themselves informed of what’s happening around.

Like, my grandfather watches News on TV every day just to keep up with the latest events. Besides, television can be a kind of entertainment. People can watch different shows on TV such as funny talk shows and soap operas. I have many friends who like watching Late show with David Letterman and some other friends like watching TV series such as Lost and Friends. They all consider TV as a good way of relaxing themselves and of killing time.

雅思口语pat1话题预测配答案 篇7

Oh, it’s a tough question, or it should be more of what books I don’t read. I have a really open mind to books and what genre they are. Classic literature, novel, autobiography, historical story…whatever.

Yes, I remember when I was a kid, I’d like to take some historical books from my father’s bookshelf, and read the historical stories, which were really entertaining and educational to me. As a result, I’m very familiar with our Chinese ancient history.

It’s kind of hard to say but young children that I know around me tend to read fairy tales to cultivate their mental development, but maybe for others, they just want to watch TV and play toys.

I believe if you want your children to be smart, they have to acquire a love for reading, which has numerous benefits. Reading opens the door to child’s early academic success, imparts a love of learning and leads to higher grades in every subject. Besides, reading can help children Improve linguistic skills in the form of a richer vocabulary, correct grammar, and more articulate oral communication. On top of that, books teach child about relationships, situations, personalities, and what is good and what is bad in the world he lives in.

Marie: Yes … I love reading … I like nothing more than to be engrossed in a good book … I regularly take out books from the library and usually read them from cover to cover in no time … and I can’t go to sleep at night without some good bedtime reading …

Jemma: Unfortunately we don’t have a cinema near us so we have to go into the nearest town to catch the latest movie … I usually avoid seeing popular box-office hits which I’m not always keen on seeing … I prefer low-budget films … sci-fi especially … and there’s a great cinema I go to that has frequent showings of films like these …

Louisa: I’m not really a big reader … I find books quite heavy-going … so I much prefer to see a film … perhaps it’s the special effects or the soundtrack … I don’t know … I just prefer a film …

雅思口语话题Sleep高分语料

an action movie: a film with fast moving scenes, often containing violence

to be engrossed in: to be completely focused on one thing

bedtime reading: something to read in bed before you go to sleep

to be a big reader: someone who reads a lot

to be based on: to use as a modal

a box office hit: a financially successful film

to be heavy-going: difficult to read

a blockbuster: a film that is a big commercial success

to catch the latest movie: to see a film that has just come out

the central character: the main person in a film or book

a classic: of the highest quality

to come highly recommended: to be praised by another person

couldn’t put it down: wasn’t able to stop reading a book

an e-book: a digital book

an e-reader: a device for reading e-books

to flick through: to look quickly through a book

to get a good/bad review: to receive positive or negative feedback

to go on general release: when a film can be seen by the general public

hardback: a book with a rigid cover (see ‘paperback’ below)

a historical novel: a story set in the past

a low budget film: a film made with a small amount of money

on the big screen: at the cinema

a page turner: a book that you want to keep reading

paperback: a book with a flexible cover (see ‘hardback’ above)

plot: the main events in a film or book

to read something from cover to cover: to read a book from the first page to the last

sci-fi: science fiction

to see a film: to see a film at the cinema (see ‘watch a film’ below)

the setting: where the action takes place

showings: performances of a film

soundtrack: the music that accompanies a film

special effects: the visuals or sounds that are added to a film which are difficult to produce naturally

to take out (a book from the library): to borrow a book from the library

to tell the story of: to outline the details of someone’s life or an event

to watch a film: to watch a film on TV (see ‘to see a film’ above)

雅思口语发音如何纠正练习

雅思口语发音成为多数同学烦恼的问题，身边没有人监督，没有人讨论，自己读音错了不易被发觉怎么办?

发音作为雅思口语四项评分标准之一，当然，应该首先确保你的语调和节奏是正确的---不仅仅是各自单独的发音，还有他们在一起时的发音。

改进发音最重要的方法就是练习听力。通常，语言学习者在领会到各个发音的区别之前，都想尝试发出正确的读音。雅思口语考试还是不要轻视的，想要取得雅思口语高分还是需要大家付出努力的。

怎样能够听出这些发音的区别呢?一种方法就是对广播或电视节目(如：新闻)录音30秒。然后自己重述，以此来对比自己的发音与广播电视节目里发音的不同。

要连续不断地练习——这是一个缓慢的过程，在你可以正确地发音之前，可能会需要重复多次很困难的发音。

当你练习发音时，学习怎样连读尤其困难。当一个单词是以辅音结束而下一个单词是以元音开始的时候，这时两个单词可以连读。在“jumps over”中，第一个单词的结尾辅音应与下一个单词的元音连读。例如，“She works in an old office”听起来的发音应该是“She work-si-na-nol-doffice.”

雅思口语题目及答案 篇8

母题：Multi-cultural societies,

in which there is a mixture of different ethnic peoples, bring more benefits

than drawbacks to a country. To what extent do you agree or disagree? (060825)

提示：多元文化multiculturalism的好处是促进文化的融合，鼓励思维的多样性，带动社会创新。而缺点则可能导致文化同化cultural assimilation，会导致民族间的文化冲突cultural

conflict.

子题：游客是否应当遵守当地的风俗习惯，还是应该让当地人接受文化差异?外来移民应该接受当地文化还是作为一个独立的群体过不同的生活?

2.语言应当受到保护吗?

母题1：Every year several languages die out. Some people think that it is not important and that life will be made easier if there are few languages in the world. To what extent do you agree or disagree? (041030)

提示：尽管语言单一性语言与文化息息相关，语言的灭绝就是人类文化多样性cultural diversity的丢失。语言就是一种思维方式，语言的消失就意味着人类将会失去一种思维模式thinking pattern，失去一种认识世界的角度perspective to recognize the world.

子题：语言和文化消失的原因是什么，如何预防?(提示：全球化)

把英语作为一种全球通用语言好不好?

学习一个地区的语言是否要同时学习它的文化?

要不要创造一门新的语言来便利人们的交流?(提示：世界语Esperanto)

政府是否应该投资保护语言?(提示：与政府类话题结合)

3. 国际旅游业是好是坏?

母题：International tourism has become a huge industry in the world. Do the problems of international travel outweigh its advantages? (060520)

提示：这道题目入选母题是因为它范围很广。建议大家在准备这道题的时候借鉴一下子题提供的思路，这样就可以不怕任何变题了。

子题：国际旅游业带来了理解，还是不同文化之间的冲突?国际旅游业是破坏当地的文化传统，还是拯救传统?

为什么很多发展中国家发展旅游业，有何利弊?

国际旅游业使人们更加有偏见prejudiced而不是心胸宽广broad-minded，为什么，如何增进对旅游国的了解?

现在世界各地的景色都大同小异，为什么，利大于弊吗?

现在在电视上和网上也能看了解国家的信息，因此没必要旅游了，你同意吗?(提示：与科技类话题结合)

外国游客是否应当被征收比当地游客更高的费用?

4. 要不要保护老建筑?

母题：Some people think that too much money has been spent looking after and repairing old buildings, so we should knock down old buildings and build modern ones instead. To what extent do you agree or disagree? (110428)

提示：要不要花钱保护老建筑?

这类话题和语言类话题、教育类话题中的“要不要学习历史”这道题目类似，因为建筑也是历史的见证者，保存历史建筑就能够让后人了解到先人的文化，了解历史才能帮助人们更好地把握将来。

子题：是否要把新的建筑建成传统的样式来保护文化认同感cultural

identity?建筑物的实用价值要比美观更重要，因此建筑师不用操心把建筑物建成艺术作品，你同意吗?

5.艺术

题目：艺术可以告诉我们哪些科技不能告诉我们的东西?音乐仅仅是一种个人娱乐，还是有其它角色?

6. 经济与文化全球化

母题1：The spread of multinational companies and the resulting increase of globalization produce positive effects to everyone. Do you agree or disagree? (19)

母题2：As global trade increases, many goods, even some daily goods, are exported to another country, which includes long-distance transport during shipping. Do you think its benefits outweigh its drawbacks? (081204)

母题3：Some people think the increasing business and cultural contact between countries brings many positive effects. Others say it causes the loss of national identities. Discuss on both sides and give your opinion. (040821, 051029)

提示：以上三道题目分别对应经济、贸易和文化的全球化。全球化是一把双刃剑，正反双方的论据大家都要充分准备好。

子题：现在人们喜欢住在物价低廉的地区，利大于弊吗?

社会从国际旅游和国际商业中得到好处了吗?

发展中国家是否应该邀请发达国家来开公司，还是只发展本土公司?接触国际媒体，诸如电影、电视和杂志，有何影响，利弊如何?

国家之间的差距越来越小，因为人们共享同样的电影、音乐、品牌、电视，利大于弊吗?

7. 国际合作

母题：Rich countries often give financial aid to poor countries, but it does not solve the poverty, so rich countries should give other types of help to the poor countries rather than financial aid. To what extent do you agree or disagree? (090207)

提示：“授人以鱼”和“授人以渔”，如何选择?

雅思口语题目及答案 篇9

1、进考场之前的准备时，能少说话就少说话!

大家在考场外面准备的过程中，当被叫到名字随考官进入考场的时候，记住，能少说话就少说，因为在这个过程中，虽然你说的话的错误不算在考试中，但是如果你犯了明显的错误，考官会对你有不好的印象分。

所以，无论他说什么，你就用最简单而且最准确的回答应付一下就OK了。

2、进考场，保持微笑，富有激情、富有激情、富有激情!

从进入考场开始最终要的一件事情，就是，保持微笑、富有激情!

考官会问你叫什么名字，注意这里的回答，My name’s…要连读哦，因为这是老外的习惯，而将其分开，老外会觉得你说话不流利。

在口语考试中，能连读就选择连读，除非是要强调一些句子才分开。最好给自己起一个英文名字，因为考官还会问你怎样称呼你比较合适，你可以说 Please call me John，这样的回答老外会觉得比较的亲切和自然。

还有在比如，问你从哪来，也要注意连读，I’m from China。

雅思口语part 1 准备

Part 1的问题相对简单，所以回答起来比较地轻松。值得注意的是，我建议大家在平时准备Part 1的时候不要去背别人的内容，重要的是，结合自身的情况去准备，这样在考场你也可以回答的比较的自如。

Part 1的回答遵循一定的回答方式，反应-答案-详细内容，这样可以让自己的回答比较的丰富，而且也不会冷场，没有话说。

所谓反应，就是当考官问问题的时候给出最为直接的反应，这里带入一些口语化得东西比较好，比如，well，look，you know, let me think之类的话，因为老外说话基本都这样。

所谓答案，就是给出一个简单的句子来回答，比如考官问，Do you like swimming, 你可以说，well, you know, absolutely, I’m really into swimming.

所谓详细内容，就是利用一些连接词使自己的内容更完整，更有趣，更丰富。比如，有on top of that, for the simple reason, having said that, for example或者加入一个从句也可以。

注意，雅思口语考试里，很重要的一部分就是添加详细内容，这也是考官最喜欢听的部分，比如去的地点，和谁去等等。不要给出太泛泛的回答，那样听起来会很无聊。

雅思口语Part 2 准备

Part 2是大家最为头疼的部分，对于我也是。在之前我准备一张话题卡要一天，但是后来学会了一些方法后，就觉得其实没有那么难了。

不过还是建议大家准备一些描述不同类别话题的基础词汇，包括人物，地点，物体，活动，事件。

在这里分享给大家话题该如何准备。

话题卡其实可以分成4个部分来准备，包括背景，回忆，描述和感受(总结)。

所谓背景，就是说你想要谈论什么，然后说一下你为什么选择说这个话题，这个话题和你的联系是什么。

所谓回忆，就是说一下之前发生过什么，你对类似的话题有什么回忆，包括时间，地点，人物和原因等。

所谓描述，就是回归到当前的话题。所谓感受就是说一下你对这个话题的想法。

雅思口语Part 3 准备

Part 3 在我的考试经验看来是最为提分的部分，尤其是大家心中想要的分数。前两个部分主要是一个自我表现的部分，让考官了解到你的实力和你有实力向高分冲刺。

在这里跟大家分享一个口语考试的「 潜规则 」，这是一般规则，不适合考试非常灵活的考官。

Part 3在考官的手上实际上是分为三个分数档的，每个档有三个问题，第一个分数档5分，第二个分数档6分，第三个分数档7分。

一般来说，考官先分5分档，根据你的回答选择下一个题的分数档，你会答的不错，就向高分数档跳，所以在考场觉得被问的很难，那么恭喜你，获得高分的机会很高。

如果你被问到的题目你回答的不够好，那么考官就会跳回低档去问问题。

Part 3考官一般会问4个问题。如果被问的问题比较多，那么很可能是拿了高分。如果被问的问题少于4个，很可能是因为你回答的可能不是很好。

这些规则是建立在你对于每个问题是有话可说的，而不是冷场。

因为每个人的考试时间是有一定的，如果每个问题都回答的不充分，考官会根据考试时间多问问题的。