幼儿园分园情况说明

幼儿园分园情况说明（共7篇）

幼儿园分园情况说明 篇1

某教师新近被提升到幼儿园管理岗位, 由于工作需要, 必须更换班级教师。信息一传开, 家长们好不惋惜, 既为老师高兴又为自己孩子担忧, 这是人之常情。为安抚家长之心, 特别召开了这次班级家长会, 而且由园长亲自出面主持。长期担任班主任兼教研组长的老师, 深得班级家长信任和全体幼儿喜爱, 班级家长会开始不久, 就不由自主地变成了依依不舍的感恩会和惜别会, 这些都在园长及该老师的预料之中, 通过给予一定的教师配置承诺, 过渡就顺利多了。接着, 园长隆重推出接替该班主任的人选, 然后, 着重介绍了这位老师的特点及相关情况。原任老师与园长一唱一和式的默契配合, 加上新上任老师的得体表述, 慢慢地, 家长们开始接纳新上任教师这一事实了……

★情境描述二:“拆班并班告示会”

幼儿园因孩子年龄段不同, 各班级人数规定就有差异。或者是由于招生人数参差不齐, 或者是由于升班后配额问题, 或者是由于场地原因, 或者是由于师资状况所致, 总之, 拆班并班现象, 在幼儿园是比较常见的。但是, 被拆班级的孩子和家长会显得很不情愿, 有的甚至根本接受不了。此时, 如何向家长们做合理的解释和说明, 以求得他们的配合和协助就显得非常重要了。一般情况下, 园长总是亲自出面召开该班级家长会, 细致耐心地解释拆班原因及下一步的措施。

★分析、反思与延伸:

1.此类班级家长会特点是临时、应急, 故以营造诚恳、友好的氛围为主, 以心换心, 以诚相待是制胜法宝, 同时也体现园长、教师应对突发事件、处理危机的智慧与能力, 以短小、适时为好, 掌握好火候、把握好分寸非常重要。

2.一把钥匙开一把锁, 特殊情况特殊处理。对于更换教师这一情况, 不但应该事前介绍, 更应该事后持续询问, 辅助新上任教师开展一些活动, 让家长尽快接纳;对于拆班并班这一情况, 工作深入的园长会及时逐个了解该班幼儿的不同性格特点, 为下一步插班做铺垫, 同时要求被插班级教师将迎接插班生当作一个主题活动在班中开展, 如召开欢迎会等。新班教师及时家访, 多和家长沟通, 也是辅助插班孩子、家长很快融入新一个班级集体的好策略。

★有效策略提示:

1.园貌班况, 教师家长, 了如指掌。幼儿园中, 教师岗位大多“一个萝卜一个坑”。有的幼儿园虽然设有机动教师, 但外调、升职、病假、意外等特殊情形随时都可能发生, 作为园长, 把握好整体, 做到心中有数, 应对自如, 及时处理, 是上策。

公办园带分园　普惠性暖人心 篇2

一、高品质办园普惠城郊

庐阳工业区荣城花园南苑建筑面积38.16万平方米，3636户，由于没有一个正规幼儿园，给小区内个人开办的小幼儿园提供了生存空间，教学环境及质量很难保证。小区居民楼内原有3个无证办学的私立园，约200名幼儿，孩子们在狭小、拥挤的环境中由无证的下岗人员看管，无法接受正规的学前教育。为解决小区内居民孩子入园难、入园贵的难题，2010年10月在庐阳区政府、区教育局大力支持下，合肥市宿州路幼儿园荣城花园分园开始建设，幼儿园位于小区内部中心区域，建筑面积2584平方米。荣城分园的落成得到了各级领导的大力支持，政府财政拨款迅速到位，保证各项设施设备按时保质的安装投入使用。分园园舍宽敞、明亮；环境安全、整洁；布局温馨、优雅，充满童趣。户外有沙池、大型玩具、运动跑道和宽敞的塑胶操场；室内硬件设施齐全，每班配有钢琴、空调、电视、DVD、录音机和投影仪等现代化电教设备；特别是幼儿园还专门设置了多间功能活动室，有娃娃阅览室、美工活动创意室、舞蹈室、科学探索室，不仅集学习与游戏、锻炼与启智于一体，更为分园培养幼儿的艺术特色奠定了良好的物质基础。面对这所高起点、高标准的普惠性幼儿园，收费1400元/学期，周边家长以及外来务工子女拍手称快，充分感受到政策的温暖。分园为园区内的农村孩子及外来工子女提供优质的学前教育服务，满足这一地区广大家长和孩子的入托需求，推进了优质学前教育的城乡一体化。

二、高品位环境润物无声

在荣城南苑分园幼儿园的每一个墙角、每一块墙壁都是一个教育阵地，活动室内外、楼梯间的墙壁、走廊等每个角落都得以充分利用，设计各主题教育的宣传画，起到润物细无声的作用。每一个班级还表现出独特的风貌和精神，依据不同的主题全体幼儿参与，显示想象力和创造力。“我的成长日记”、“美丽的家乡”……新颖的设计，精巧的布局，让活动室充满情趣，充满新意。在这里墙壁会说话，孩子们在美的环境中受到熏陶。在幼儿园的几条“文化长廊”里，有“美发店”、“服装厂”、“合家福超市”……有用废旧材料做成的“炸串”、“镜子”、“吹风机”、“小推车”，孩子们在浓缩的小社会里学习交往，学会合作，孩子们摆脱了以往在不规范的幼儿园里单纯认字、写字、做数学题的小学化教育模式，在玩乐中学习知识，在游戏中掌握技能，体验着游戏带来的乐趣。同时教师重视对区角活动的观察、指导和评价，让区角真正成为实施因材施教，张扬幼儿个性的理想场所，给每个幼儿最需要和最合适的教育。

三、多形式沟通情牵家庭

由于荣城南苑小区的居民多为乡村拆迁户及外来务工人员，自身文明意识不强。不少家长追求“潮流”、急功近利，认为传授知识技能就是幼儿教育，以幼儿掌握多少知识点作为评价幼儿发展的标准，而对幼儿良好品德、探索精神、创造精神的培养则认识不足，违背了全面发展的原则。因此，幼儿园采取多种沟通手段，组织丰富的主题活动，积极培养家长面向未来的整体教育观念。我们提出《家长文明行为十要》，其中包括：家长出入幼儿园要仪表整洁，举止文明，谈吐文雅，讲究卫生，不在幼儿园吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，协助保持幼儿园环境卫生等。鼓励家长能自觉遵守文明家长行为规范，争当文明家长，为孩子做出良好表率。开展家教专题讲座，指导家长树立面向未来的教育观念，促使幼儿整体和谐发展，用可持续性的眼光看待幼儿教育，使之成为与未来社会相适应的人。利用班级网页、手机短信、MSN、QQ、建立飞信群等多种形式与家长就孩子教育问题进行经常性的沟通。多形式的家园互动，满足了不同家长的需求，家长与幼儿园、家长与教师的距离拉近了，家园合作的力度增强了。

幼儿园分园情况说明 篇3

为使博古教育旗下所有园区更有秩序统一管理，加强行为规范，品牌统一性及认同感，特制定本规定，望全员共同遵守。

认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。

一、师德

1、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班替班串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到不早退无大事不随便请假。

3、教师带班不接不打电话，手机调成振动状态，不接待亲朋。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

4、教师应树立正确的教育观，热爱尊重幼儿，坚持用心正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

5、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

6、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

二、教育教学：

1、教师要尊重家长，主动与家长沟通合作共同促进幼儿身心健康发展。平时透过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样资料。

2、教师用心参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划和一日活动计划，不断改善教学形式方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者合作者及引导者。

3、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级状况幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。

4、学期结束，对教师考勤教案教学班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。

5、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

6、教师用心开动脑筋，自制玩、教具。教具要结实耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

7、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前务必将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

8、教师务必遵循幼儿身心发展规律幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

三、常规、卫生：

1、在日常生活中抓住安全卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理潜力以及各项常规。（生活常规上课常规卫生常规等等）

2、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即通知家长并送医院。

3、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中大班每一天坚持做眼保健操。

4、严格遵守幼儿园卫生制度。

5、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。

6、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间及次数。服药前携需服用药物报医务室或园长审查后可服药，教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。

7、班中物品需保管好，如有工作变动，务必交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

8、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前便后洗手的习惯。

9、夏季注意灭蚊蝇，扫除拖把抹布簸萁等清洁工具要持续清洁。

10、每一天记录幼儿的出勤状况，一月公布一次孩子出勤。

四、安全：

1、注重幼儿安全，幼儿离园时家长刷卡后要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接务必用电话与家长联系好，状况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天状况。

2、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护潜力。带班时做到“人到心到手到”。

3、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

4、教师要认真组织好幼儿一天学习生活。每一天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师务必提要求。

五、家长联系制度:

1、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

2、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

3、每学期各班可结合家长会向家长开放活动日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

4、各班教师每学期根据状况进行家访或电话随访；对缺勤一周以上幼儿务必进行落实并记录在案。

5、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解支持与配合。

6、教师平时透过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末要对幼儿进行发展性评价。

幼儿园安全制度

一、预防烫伤

1．暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。

2、幼儿进餐、饮水或喂药时，温度要适宜，手摸杯子不烫手为宜。

3．冬季取暖期间，保证取暖器的安全。

二、预防外伤

1．清除园内房屋、场地、玩、教具的不安全因素。拐角、器械边角要圆滑。大型玩具每一天检查一次，发现隐患立即停止使用，及时修复。

2．教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散，要在教师的视线内，避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。

3．幼儿使用的设备要稳固。桌椅板凳没有毛刺，饮水桶、毛巾架等要固定好。

4．剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(储藏室、幼儿摸不到的地方)。

5．透过游戏形式，经常对幼儿进行安全教育，增强他们的安全意识，逐渐使他们过渡到自我保护阶段。

三、严防异物入耳、鼻、气管等处

1．给幼儿投入的玩具要较大，防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。

2．户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品，如发现要及时清除，防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。

3．如发生异物进入耳、鼻、气管事故，教师不要随意采取措施，弄清状况后，再进行排除。如老师解决不了，应及时送往附近医院进行抢救，并立即通知家长。

4．每一天晨午检时要询问孩子是否带有异物，必要时应由教师集中保管。

5．幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果，防止食品误入气管。

6．．推荐家长不要给孩子携带各种饰物。

四、预防中毒

1、儿童活动室内不准存放有毒物品，如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内，要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。

2．培养幼儿不把物品放在嘴里，防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3．所有药品务必妥善保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前，保育员要仔细核对并上报医务室或园长后服药，防止误服、错服。

4．做好服喂药交接记录工作。如幼儿有异常状况和服药反应要有明确记载，及时采取措施。

五、防止触电

1．录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。

2．电源插座（尤其接线板）放在幼儿摸不到的地方。

3．经常检查电器是否贴合安全要求。

六、防止走失

1．建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面，把孩子送到教师手里。固定接送人员，家长如遇特殊状况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。

2．门卫要坚守岗位，发现没有家长带领的孩子，不得出幼儿园大门。

幼儿园分园情况说明 篇4

我园于2009年9月创办，在2009年秋季学期中，招聘教职工有：古旭艳、杨吉、古旭丽、郭治会、阮明锋、熊灿永。由于2013年1月教育局对各民办教育学校进行整顿，我园由于消防通道未过，又没进行整改，所以根据（黔政办发[2013]3号）文件精神和（县发[2011]38号文件精神，我园被下发停办通知书，编号为：黔西县教停字第1302号。

我园于2013年3月1日以前所聘的教职员工聘期已满，离校自谋职业，此说明送交教育局人事股档案股存入个人档案。

特此说明

黔西县英才幼儿园

幼儿园分园情况说明 篇5

关键词：注射用抗菌药物,说明书,儿童剂量

药品说明书是指导临床用药的重要资料, 国家《药品说明书和标签管理规定 》[1]明确规定药品说明书的项目、内容、格式, 为安全使用药品提供科学依据。儿童作为特殊的人群, 用药剂量关乎其生命健康, 尤其是抗菌药物。 现对我院住院西药房的50份注射用抗菌药物说明书中关于儿童剂量情况进行调查研究, 针对说明书中存在的问题提出建议, 引起对注射用抗菌药物说明书的重视, 为进一步加强管理, 规范儿童用药提供参考。现将统计结果分析如下。

1资料与方法

1.1资料来源收集整理我院住院西药房注射用抗菌药物的药品说明书50份, 其中国内厂家生产的抗菌药物41种, 国外厂家生产的抗菌药物9种。

1.2调查内容与方法根据《国家抗微生物治疗指南》对抗菌药物进行分类, 对50份说明书中关于儿童用药的剂量标注情况、剂量换算情况、与剂量相关的内容 (每次用量、每日次数、药动学试验、用药疗程、稀释浓度、滴注速度) 以及儿童用药项标注情况进行全面地统计和分析。

2结果

2.150份说明书中关于儿童用药标注情况调查的内容显示, 50份说明书中未标注儿童用药剂量的有12份。喹诺酮类的5份说明书都没有剂量说明, 是因为喹诺酮类药物关于幼年动物的实验时, 导致幼年动物的关节病, 引起可逆性关节损伤, 对儿童和青少年的疗效和安全性尚未确定, 18 岁以下儿童应该避免使用此类药物[2]。糖肽类标注率最高, 而大环内酯类标注率较低。见表1。

2.2有剂量标注的38份说明书中儿童用药剂量情况38份有儿童剂量标注的说明书中, 在剂量换算上主要按照体重方法, 有4份说明书的儿童用药剂量按照给出的方法计算, 可能超过成人剂量;有1份 (苄星青霉素说明书) 中直接给出剂量, 而没有具体的年龄体重的说明。见表2。

2.3有剂量标注的38份说明书中与儿童用药剂量相关内容的调查情况在有剂量说明的38份说明书中, 国产的有30份, 进口的有8份。与剂量相关内容的6项调查中, 进口的说明书标注情况明显好于国产。6项内容中, 每日次数和稀释浓度标注率较高;而关于儿童用药疗程和药代动力学方面较少介绍;而在滴注速度方面, 进口和国产标注率相差最大。见表3。

2.4有剂量标注的38份说明书中儿童用药项说明情况根据抗菌药物的分类, 对“儿童用药”项进行统计。标注“见用法用量”的比例和特殊说明 (“儿童用药”项下的内容) 标注比例相同, 均为31.6%, 总计占63.2%。见表4。

3讨论

3.1剂量标注情况与儿童用药项的说明相互矛盾

在有儿童剂量标注的38份说明书中, 8份说明书 (占21.0%) 在“用法用量”中标注了儿童使用剂量, 但在“儿童用药”项下却标注了“尚不明确”或者“未进行该实验且无可靠参考文献”。例如:华北制药生产的青霉素钠, 说明书在“用法用量”中给出了儿童剂量, 但在“儿童用药”中却表明未进行该项实验且无可靠参考文献;天心制药生产的头孢硫脒, 说明书在“用法用量”中分别给出了小儿肌肉注射和静脉注射的剂量, 但在“儿童用药”中却表示尚不明确。说明书在用法用量中虽然给出了剂量, 后又表示尚不明确或者未进行该实验也无可靠参考文献, 前后矛盾, 这在其他说明书中也有类似情况[3]。这种情况会使得医生对儿童用药产生疑惑, 无所适从;医生如果按照说明书的剂量标准给药, 一旦出现医疗纠纷、事故, 就会导致使用者和生产者的责任划分不明, 进而成为药品生产企业规避风险的一种手段。药品生产厂家应当明确表述, 对于“用法用量”中儿童剂量的说明及“儿童用药”的内容进行统一, 用科学、真实的数据进行说明。对于药品说明书中的缺陷, 药品监督管理部门应当按照相关法律程序, 责令其完善。国家也可严格规范说明书的范本, 患者在用药时发现这种情况可以与范本进行对比, 如果药品说明书确实有出入, 应当向药监部门反映、求证。同时, 医疗机构的临床药师应发挥自身药学信息情报收集的优势, 综合相关资料、文献, 结合临床使用情况, 给出合理建议, 协助医生合理用药。

3.2儿童给药剂量的不合理

3.2.1根据说明书换算可能超出正常使用剂量。在统计的有剂量标注的38份说明书中, 按体重、年龄、症状等来计算用药剂量, 其中多数是以体重的方式换算的, 但根据说明书上的换算方法, 有4份可能超过成人的给药剂量。 如阿米卡星注射剂, 成人0.2g/12h, 小儿7.5mg/ (kg·12h) , 如果一个小儿的体重是30kg, 那他12h的注射用量就是0.225g, 超过成人推荐剂量。阿米卡星属于氨基糖苷类, 小儿肾脏组织尚未发育完全, 代谢能力不及成人, 易蓄积中毒, 引起第8对脑神经损伤, 会产生严重的不良反应事件, 譬如急性肾功能衰竭、耳聋。另外, 特殊体重或者特殊年龄段的儿童用药也应充分考虑。如近年来肥胖儿童的比例大幅度提高[4], 单凭体重或者年龄去计算用药剂量是不合理的, 部分肥胖儿童已达到或超过成人用药剂量[5]。对于这一类特殊情况的儿童, 药品生产企业应将体重与年龄的因素同时考虑进去, 在说明书中给出合适的剂量换算方法。

药品生产企业应当在“用法用量”中注明儿童在原则上不能超过成人的最低剂量[6], 或者标注出儿童的用药极量。

3.2.2没有具体说明儿童各年龄段的使用剂量。首先笔者发现在38份说明书中, 苄星青霉素直接给出儿童的剂量, 而没有具体的年龄体重的说明。实际情况是不同年龄阶段的儿童其生理发育情况都不相同, 在体重、体表面积、酶系统、肝肾功能、神经系统等方面均有所差异, 根据药效学和药动学的特点, 药物在吸收、分布、代谢、排泄方面也有所不同。尤其是新生儿, 其抗菌药物的应用原则与其他年龄段的儿童有所区别。直接给出剂量, 却没有结合不同阶段的儿童生理和药物作用特点, 这是不合理的, 在临床用药时也使医生不好把握。医生多凭借经验来确定儿童用药剂量, 影响儿童用药的安全性[7]。

在调查中还发现, 在有剂量标注的38份说明书中, 有些按年龄划分的药品对儿童某个年龄段没有标明剂量, 而在“儿童用药”中也没有特殊说明。比如头孢吡肟, 缺少12~16岁年龄阶段的剂量说明, 并在“儿童用药”中没有提及。在临床使用时, 会使医护人员对该阶段儿童用药情况不明。

有些说明书中对年龄段的表述也不一, 比如早产儿、婴儿、婴幼儿、新生儿、小儿、幼儿、青少年、儿童。有的只提到婴儿或者儿童, 如国产的头孢呋辛中:婴儿和儿童:按体重30~100mg/ (kg·d) , 每日分3~4次给药。根据《儿科学》中对儿童年龄分期为:胎儿期 (从受精卵形成到小儿出生为止, 共40周) 、新生儿期 (自胎儿娩出脐带结扎时开始至28d之前) 、婴儿期 (自出生到1周岁之前) 、幼儿期 (自1岁至满3周岁之前) 、学龄前期 (自3周岁至6~7岁入小学前) 、学龄期 (自入小学始6~7岁至青春期) 、青春期 (一般10~20岁) [8]。这些模糊的表述会对患者以及医务人员用药时产生疑惑或误导, 特别是儿童用药剂量按照年龄段选择时。药品说明书应用学术性或者规范化的语言, 清楚地去表述儿童年龄阶段, 并结合科学有效的依据和我国不同年龄段儿童的生理特点, 完整地给出相应阶段的儿童用药剂量的说明, 对于某阶段因用药安全性尚未确立或者未进行该试验且无可靠参考文献以及特殊症状的应在“儿童用药”中作以特殊说明。

3.3缺乏儿童用药的药代动力学和有关疗程研究数据在调查的相关内容中, 关于儿童药代动力学数据标注率都很低。儿童是特殊用药对象, 在临床实验研究时, 一般不将其作为临床实验的对象, 多数药品是在成人使用并经过长期临床实验后才延伸到儿童。此外, 儿童药代动力学的研究在试验设计上也存在缺陷 (比如试验样本过小、采样时间不当、剂量选择失当) [9], 因此缺乏科学有效的关于儿童用药安全性和有效性方面的数据, 国外的有些关于儿童临床实验的数据和资料也常被国内厂家所引用。笔者国家应当完善相关规定, 从定价机制、招标采购、医保制度、税收制度等多方面, 在不违背伦理的条件下, 鼓励企业通过设计合适的试验方案, 分层次作药物临床研究, 获得科学真实的关于儿童的临床资料。

在用药疗程方面, 标注的只有6份 (占15.8%) 。需要进行疗程治疗的, 一定要给出疗程期限, 没有疗程在临床使用中, 是停药还是继续使用, 完全凭借经验。药物发挥疗效要经过一定的治疗时间, 但过度地治疗又会造成不良反应事件的发生, 反而加重病情, 也给病人带来经济压力[10]。这还是因为缺少儿童试验研究的数据所致, 所以加强儿童临床研究对说明书的完整性和用药的安全性显得尤为重要。临床医生和药师, 应当结合临床用药的案例, 积累这方面的经验和资料, 使药品更加安全地作用于儿童患者。药品生产企业应通过儿童临床试验, 针对不同年龄、症状的儿童, 给出相应的建议疗程。

3.4国产药品说明书中关于儿童滴注速度的标注率远低于进口药品在有剂量标注的38份说明书中, 国产的有30份, 进口的有8份, 在调查的6项内容 (每次用量、每日次数、药动学试验、用药疗程、稀释浓度、滴注速度) 中, 每项进口药品说明书的标注率均高于国产的, 其中相差最大的是儿童滴注速度的标注率, 进口说明书要高于国产37.5%。注射剂的给药方式包括:静脉、肌肉、皮下, 其中以静脉滴注为主, 而通过静脉滴注方式进行治疗, 产生ADR的几率最高, 儿童因为其特殊的生理体质, 更易发生不良反应, 其中滴注速度不当是抗菌药物出现不良反应的一个重要因素[11]。年幼的患者因为器官、组织发育不全, 血浆蛋白结合率低, 滴注过快容易导致药物的蓄积中毒, 但速度过慢也会引起其他反应, 比如青霉素类的药物, 需要快速注入体内, 减少因药物分解产生的过敏物质, 以防发生过敏反应。对于那些时间、浓度、剂量依赖型以及安全范围窄的抗菌药物, 一定要密切关注滴注速度。对于临床用药中有滴注速度要求的, 药品说明书一定要给出速度标准;而没有滴速说明的, 医护人员要结合儿童患者具体情况和药物本身的性质, 来调整合适的给药速度, 做到既能治疗儿童患者, 又能减少不良反应的发生。

4思考和建议

幼儿园分园情况说明 篇6

园区目前已有47家企业入驻，业务涵盖了软件研发、芯片设计、电子商务、服务外包、游戏动漫和教育培训等诸多领域，已初步成长为昆山市软件信息服务产业聚集地。

园区不断建设完善各种配套设施，为园区企业和从业人员创造高品质的生活工作环境。园区生活社区汇智·阳澄华庭和人才公寓目前已正式推出，能够满足园区内外人士的生活、租住和置业需求。

汇智·阳澄华庭环境好品质高

汇智·阳澄华庭位于昆山巴城镇阳澄湖畔。首期推出三栋小高层住宅共有297户，小户型建筑面积从62平方米到82平方米不等，复式住宅面积从120平方米到150平方米不等。二期为类独栋别墅，总建筑面积3.2万平方米，共有29栋6个户型。超大绿化空间点缀其中，知名设计师精心设计，畅想科技智慧新生活。

汇智·阳澄华庭住宅规划面积逾20万平方米，而容积率仅为0.46，绿地率达40%。社区建有逾3万平方米亲水平台，坐拥周边阳澄湖风景度假区、阳澄湖水上公园和湿地公园等大型绿地。

汇智·阳澄华庭西侧阳澄湖千顷碧波，景观设计师充分利用项目滨水的天然优势，以水为设计主题，精心规划滨水商业、滨水游歩街、人工水景等24处极富江南特色的水乡景观。江南特色的石材铺地，成片竹林绿化，长达数公里的水岸线，通过娱乐休闲的亲水设计，创造出一方临水而居的水岸生活形态。

汇智·阳澄华庭占踞巴城新镇核心区位，康桥商业街、联华超市、邮政局、银行、蟹舫苑、大上海高尔夫球场、渔家灯火美食苑、费尔蒙国际酒店、东方云鼎温泉度假酒店等各项生活配套举步即达。

人才公寓设施完善服务周到

上海浦东软件园昆山分园人才公寓高18层，共有366套房间，电视、电话、宽带、热水等一应俱全，除满足园区内从业人员的住宿需求外，还能为园区外的客户提供租住服务。

软件园作为高科技产业的核心基地，是大量科研院校的聚集地，需要具有轻松、自由、激发想象力和创造欲的人文环境。目前昆山浦东软件园区内拥有自己的幼儿园（在建中），周边云集巴城幼儿园、正仪幼儿园、巴城小学、费俊龙中学、正仪中小学、托普职业技术学院等众多学校。一站式完美教育配套，保障孩子成长无忧。

上海浦东软件园昆山分园正在园区内积极打造一座集酒店、购物、娱乐、休闲、健身、运动、餐饮为一体的商业街区，力求为生活、工作在园区的人员提供更便捷、高品质的服务。汇智·阳澄华庭礼聘上海知名的同进物业服务有限公司，为业主提供人性化服务和安全守护。针对社区业主的生活特质，提供私密完善的管家式服务，细心关怀，呵护备至！

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现就提请省人大常委会审议的《浙江省人民代表大会常务委员会关于修改〈浙江省燃气管理条例〉的决定（草案）》（以下简称决定草案）作如下说明：

一、修改的必要性和修改过程

《浙江省燃气管理条例》（以下简称条例）于2006年由省十届人大常委会第二十八次会议通过，2007年1月1日起施行。条例实施以来，对加强燃气管理，维护燃气经营者和燃气用户合法权益，保障社会公共安全，发挥了重要作用。同时，随着经济社会的发展，燃气管理工作出现了一些新情况、新问题。2010年，国务院制定出台了《城镇燃气管理条例》（以下简称国务院条例），对燃气发展规划与应急保障、燃气经营与服务、燃气使用、燃气设施保护、燃气安全事故预防与处理等都作了较为全面、具体的规定，条例的一些规定与其不尽一致。另外，十八届三中全会和行政审批制度改革的精神，对燃气管理工作提出了新要求。为了解决这些问题，更好地贯彻国务院条例，落实中央全面深化改革精神，有必要对条例予以修改完善。

2013年下半年以来，法制工作委员会根据国务院条例和中央全面深化改革精神，对条例作了认真梳理，经过多次研究，形成了决定草案征求意见稿，并印发各市县区人大常委会、省有关部门和单位、地方立法专家库成员，通过代表履职平台发给省人大代表征求意见，同时在浙江人大门户网站、地方立法网上公布，公开征求社会各界意见。还就有关问题赴金华、海宁等地进行立法调研，直接听取当地人大、政府及有关部门、人大代表、燃气经营者等方面的意见，专门就行政许可清理问题与省政府法制办进行了沟通。在广泛征求意见的基础上，对决定草案征求意见稿作了多次修改，并与环境与资源委员会作了沟通。5月4日，召开省有关部门座谈会进一步听取意见，并根据有关部门意见作了修改。5月14日，法制委员会召开会议进行了审议，提出了决定草案，并决定提请常委会会议审议。

二、修改的主要问题

这次修改，主要针对不适应全面深化改革要求和行政许可事项清理两个方面的问题，同时为与上位法衔接，对相关条文作了衔接性修改。

（一）关于鼓励非国有资本参与燃气事业发展。条例第十三条第二款规定，管道燃气管网设施的产权应当国有或者国有控股。国务院条例规定，鼓励社会资金投资建设燃气设施。十八届三中全会决定指出，要支持非公有制经济健康发展，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒。该款规定不符合中央全面深化改革的精神，不利于鼓励非国有资本积极参与管道燃气管网建设，建议删去。（决定草案第五条）

（二）关于行政许可事项的清理。考虑到燃气设施建设、燃气经营和使用涉及人民群众生命财产安全和公共安全，需要加强监管，因此，在对条例相关行政许可事项清理时，坚持既要管得住、管得好，又要减少不必要审批环节的原则。条例共设定了五项行政许可，根据国务院条例的有关规定，建议除保留燃气经营许可外，取消其他四项许可。

1.建议保留燃气经营许可。条例第十四条、第十五条、第十九条分别对管道燃气经营实行特许经营、瓶装燃气实行许可制度作了规定，并明确了相应许可条件。国务院条例规定，燃气经营实行许可证制度，没有区别管道燃气和瓶装燃气。考虑到特许是行政许可的形式之一，条例规定的管道燃气特许经营制度是对国务院条例规定的细化，建议继续保留条例的相关规定，并根据国务院条例对燃气经营的条件作相应修改。（决定草案第六条、第八条）

2.建议取消四项行政许可。

（1）关于燃气工程建设的许可。条例第九条对新建、改建、扩建燃气工程项目设定了行政许可。国务院条例对燃气工程建设未设定行政许可，而是通过规划环节进行管理，规定对燃气设施建设工程，城乡规划主管部门在核发选址意见书或者核发规划许可证时，应当就燃气设施建设是否符合燃气发展规划征求燃气主管部门的意见。为此，建议作相应修改。（决定草案第四条）

（2）关于增加瓶装燃气供应站点的核准。条例第二十二条对燃气经营者增加瓶装燃气供应站点按原审批程序报经核准作了规定。燃气经营者增加瓶装燃气站点实质上就是新增燃气设施的新的燃气经营行为，对其应当严格按照燃气经营许可和国务院条例有关燃气设施建设的规定进行管理。为此，建议删去该条规定。（决定草案第九条）

（3）关于停气、更换气种的许可。条例第二十七条对燃气经营者停止供气、更换气种设定了行政许可。国务院条例对燃气经营者停业、歇业设定了行政许可。停止供气有多种多样原因，停业、歇业必然停止供气，条例关于停止供气的行政许可已被国务院条例的规定部分替代。根据国务院条例规定，对因其他原因引起的暂停供气、临时调整供气量的，只需提前四十八小时通知燃气用户，并及时恢复正常供气即可；同时，更换气种不宜设定行政许可。为此，建议删去该条规定，并相应删去第五十四条有关法律责任的规定。（决定草案第九条、第十六条）

（4）关于在燃气设施保护范围内作业的许可。条例第三十六条规定，在燃气设施保护范围内新建、扩建建筑物和构筑物，开挖沟渠、挖坑取土或者种植深根作物，打桩或者顶进作业，动用明火的，应经燃气主管部门批准。国务院条例对上述作业事项改变了管理方式，一是对建设占压地下燃气管线的建筑物、构筑物或者其他设施，取土或者动用明火等，已明确规定为禁止性行为；二是对从事挖掘、钻探、打桩、顶进等可能影响燃气设施安全的，有关单位应当与燃气经营者共同制定燃气设施保护方案。为此，建议删去该条规定。（决定草案第十一条）

（三）根据国务院条例作衔接性修改。一是根据国务院条例有关规定，建议对条例第二条、第七条、第三十五条、第四十二条、第五十条、第五十一条、第五十九条、第六十二条作相应补充性或者衔接性修改。二是国务院条例已有相应规定的，不再重复规定，建议删去条例第五十五条、第五十六条、第五十七条。（决定草案第一条、第三条、第十条、第十二条、第十四条、第十五条、第十七条、第十八条）

（四）其他修改。一是为了加强燃气管理，增强部门间协作和配合，根据一些地方和部门的意见，建议增加执法协作的相关规定。二是条例第十七条、第二十一条系过渡性条款，针对的情形目前已不存在，建议删去。三是为了保障燃气使用安全，建议明确要求推广使用防损、抗老化输气软管。（决定草案第二条、第七条、第九条、第十三条）

此外，对个别文字表述作了修改，并对条文顺序作了相应调整。