帐篷音乐节活动方案
炎炎夏日，繁星点点，听听音乐，数数星星……身在都市，能否感受到大自然是如此美丽？！
南阳首届户外帐篷音乐节7月3日-4日（暂定）即将在南阳李宁体育园火爆登场。
这里远离城市的喧嚣，有青翠的草坪、郁郁葱葱的森林。我们将以低碳环保的方式亲近自然，活动现场将搭起1000顶帐篷，提供免费住宿（帐篷），只要来，就能给您“清凉一夏”。
活动详情
【活动时间】2015年7月3日-4日（暂定）
【活动地点】南阳市李宁体育园室外广场（滨河北路与杜诗路交汇处东，市内乘26路公交车）【活动内容】
SUV挑战赛（9:00-15:00）：SUV试乘试驾、场地越野性能静态展示、场地趣味驾驶。
亲子趣味运动会（15:00-18:00）：趣味篮球、飞镖、跳绳、趣味互动游戏，总有您喜欢的，更有精美礼品。
户外音乐会（18:00-20:30）：多支时尚动感摇滚乐队轮番上演，青春靓丽的辣妹热舞，尽情挥洒夏日激情，势必引爆火热夏日！
露天电影（20:30-0:00）：青春、励志、动感时尚大片倾情放映，见证青春、爱情之美。
户外露营（0:00-7:00）：活动结束之后将在现场“安营扎寨”，原野、夜空、白河边…天地一体。
【活动费用】活动帐篷现场户外用品超市可提供，租售均可。
本次活动由南阳隆源会展倾情推出，现诚征协办单位，即可获得超值的广告回馈：现场大屏广告、活动现场展览展示位置、地贴广告、注水道旗、现场单页、媒体推广等。
活动由全城媒体提供全程支持。
报名、咨询电话：*** 张经理 招商电话：***
王经理
因参与小情侣、小家庭人数较多，活动现场只接待预先报名的您，敬请见谅！
活动参与温馨提示：
1、自带个人卫生洗漱、防雨、防蚊物品以及手电等照明设备；
2、自备早餐、适量干粮、饮料、水等物；
协办方：上海丁善德音乐学校 虹口区青少年活动中心
时 间：2013年7月22日～29日
地 点：上海市虹口区青少年活动中心
上海音乐学院“国际弦乐夏令营”迄今已连续举办了15届，其宗旨是为了推动、促进青少年弦乐教育，为国内外青少年弦乐学习者和爱好者提供一个良好的交流、学习平台，并通过举办各种教学训练课和交流活动，提升营员的艺术视野，提高营员的演奏水平。
本届夏令营将于7月22日～29日由上海虹口青少年活动中心举办。开幕式将在虹口区文化创意基地的1933老玚坊“星梦剧场”举行。
活动内容
上海虹口区曾是二战期间犹太人聚居地，我们将怀着深切的感情回忆当时在上海传授技艺的犹太音乐家，聆听关于他们的故事，参观他们的故居。本次活动还将特邀十余位分别来自美国、香港、上海、新加坡等地的著名弦乐教育家和近年来屡次登上不同国际比赛领奖台的青年演奏家与营员们相聚。根据营员的不同年龄结构和技术水平制订出不同的训练科目和教程。
一、弦乐专业课
1. 专家音乐会，学员音乐会。
2. 分别为不同级别学生进行辅导或考级辅导。
3. 弦乐专家的公开课，大师班讲座。
4. 小型重奏比赛。
5. 特别为各地参加夏令营的教师、学生举办的专业交流课、家长座谈会等。
二、乐队排练课
1. 为有一定弦乐演奏基础的营员进行乐队训练课，通过乐队的排练让参加的营员掌握一定的乐队演奏技能和演出机会。
2. 为初学者讲解乐队的知识，并通过简单的训练让这部分营员参与一些重奏、齐奏训练。
三、考察上海音乐发展历史
1. 参观二战期间犹太音乐家活动地，听有关犹太音乐家对上海音乐发展的故事。
2. 参观上海文化创意基地“音乐谷”（1933场地）。
四、旅游休闲活动
1. 游览鲁迅公园。
2. 参观“指南针”、犹太人“摩西教堂”等。
五、住宿
上海莫泰四平路酒店（距虹口区青少年活动中心五分钟路程）。
国际弦乐夏令营艺术总监
丁芷诺 （中国小提琴学会副会长、上海音乐学院著名弦乐专家）
特邀嘉宾
司徒志文（著名大提琴家，中国大提琴协会主席，犹太音乐家魏登堡的学生）
徐步曾（著名社会学专家，《寻访犹太人》一书作者）
弦乐专家
华天纫（上海音乐学院教授、副院长）
林应荣（上海音乐学院著名弦乐专家大提琴教授）
尼 尔（美国达拉斯室内乐团小提琴首席，指挥）
黄辰星（上海音乐学院附中小提琴副教授）
吴正瑜（上海爱乐交响乐团首席，小提琴演奏家）
牟毅坚（香港紫荆弦音表演艺术团团长、指挥）
郑炜珉（上海音乐学院小提琴讲师）
刘 念（上海音乐学院中提琴副教授）
谢光宇（上海音乐学院大提琴讲师）
聂菲尼（小提琴演奏家，留德小提琴博士）
夏令营执行委员会成员
张 鸣（统筹） 史 红（联络、协调）
报名时间：2013年6月20日前
报名地点：丁善德音乐学校办公室（021-64275037）（周日）
张老师：13611738221
收费标准：参加夏令营的学生每位2600 元
陪同家长每人收费1800元
本地不住宿学生1500元
附 注
以上收费包含：1. 夏令营8天的食宿费用。2. 方案中列出的教学课程。3. 夏令营安排的景区交通门票费用。4. 营员的人身意外险。
1、时间：5月23—5月24日
2、地点：操场 大礼堂
3、内容：红歌合唱比赛、舞蹈单项比赛和器乐单项比赛
4、活动计划：以班级为单位，参加合唱比赛；舞蹈、器乐各班选报2个（舞蹈一个、器乐一个），合唱比赛成绩占团体总分的60%，舞蹈、器乐各占总分的20%，最后计算各单项成绩和总成绩确定团体名次，进行奖励。
5、比赛日程： 5月23日上午 器乐、舞蹈单项初赛 5月23日下午 红歌合唱比赛 5月24日上午 器乐、舞蹈决赛 5月25日上午大课间 颁奖
6、奖励方法：设特等奖、一等奖、二等奖若干；优秀指挥、最佳表演等单项奖项。
7、主办：教育处
团委会
艺体组
附：合唱比赛评分标准（满分100分）
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（25分）
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（15分）
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（10分）
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（5分）
5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（5分）注：各班班主任、副班或任课教师参加各班合唱的话，可酌情加分。
器乐比赛评分标准（满分
1、能够正确地掌握所选器乐的演奏方法（吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐器所具有的特殊演奏技法）。（2、能够比较熟练地演奏所选的乐曲。
3、演奏时节奏准确，音准较有把握。（4、演奏
舞蹈比赛评分标准（满分
1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，舞蹈的表演形式新颖有创意。
2、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。分）
20分）
6分）(6分）6分）
表情，演奏的音乐充满感情，音色有所控制。（2分）20分）
6分）
（2者富有（3、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（4分）
4、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。（4分）
5、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（2分）
6、服装造型符合舞蹈表演形式。的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。2分）
一、活动目的和意义：
我校的学生纯朴、老实，甚至胆小、害羞，不敢在公开场合表现自己。开展音乐会，不但能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，更能克服他们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感。
二、活动参与者： 常安一中全体学生
三、活动地点：操场
四、活动形式：
根据学生上报的节目，预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序演出。
五、活动要求：
1、以“迎国庆、祝福祖国”为主题，内容积极健康，形式多样。
2、要求各班的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人。
3、以每位同学在音乐会上的表现为依据，作为对本学期音乐成绩的考核。
4、各位班主任要重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。
六、活动内容：
1、节目范围：
可选择喜爱的歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“迎国庆、祝福祖国”主题密切相关的节目。
2、节目形式：
包括唱歌（独唱、小组唱、合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。
3、节目人数：
自由搭配，各班准备节目三个或三个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。
4、利用课间、课余、周末积极进行排练，老师定期指导检查。
5、国庆前在学校举行音乐会，对老师、家长、领导进行展示。
七、活动安排：
1、教师方面：
提前制定活动方案，布置任务。排练过程给予学生一定的指导，为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。
2、学生方面：（1）确定演出地点。
（2）推选主持人2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计学校节目的数量、内容等等。
（3）演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。
（4）设计节目单、邀请书，并对音乐会会场环境作以布置。
八、活动过程：
1、主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序进行演出。
2、教师（或家长）对同学们音乐会上的表现进行点评，及时表扬表现优秀的同学，并鼓励全班同学今后能大胆地表现自己，多给自己锻炼的机会。
3、学生互评。
1.乐器(葫芦丝、笛子、陶埙)，录音带。
2.教师用的少数民族服装，幼儿用的自制羽毛腕饰。
过程：
1.教师与幼儿一起随音乐进入活动室，完整欣赏录音乐曲第一遍，感受乐曲的美妙、动听。
2.幼儿欣赏乐曲第二遍，教师引发幼儿注意听辨主奏乐器――葫芦丝。
3.教师现场用笛子、陶埙、葫芦丝分别演奏，请幼儿分辨乐曲中的主奏乐器。
4.教师用葫芦丝现场完整演奏乐曲。
5.教师与幼儿讨论乐曲的相关信息，如云南、傣族、凤尾竹以及曲名等。
6.男女教师穿上傣族服装，合作舞蹈。
7.幼儿在音乐伴奏下带上腕饰参与表演，分别进行孔雀舞表演及模仿吹葫芦丝表演，教师提示幼儿跟随音乐旋律、节奏做不同动作。
8.幼儿分角色两两组合随音乐完整表演1―2遍。自我反思活动以音乐欣赏为主线，用整合的手段营造了一个审美的艺术氛围，借助葫芦丝、陶埙、笛子、少数民族服装、孔雀舞、教师现场演奏等多种与乐曲相关的要素，帮助幼儿全面感受、理解乐曲。幼儿通过多通道的参与，发展审美能力。男女教师共同执教为幼儿双人舞表演提供了模仿的榜样。
目标：
1.欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，初步了解傣族音乐的风格特点。
2.通过现场欣赏葫芦丝等乐器演奏及随音乐舞蹈，多通道感受乐曲柔美、流畅等特点。
3.积累合作舞蹈的智慧，体验其中的乐趣。
同行点评：
第一，在男女教师表演双人舞之前，如果教师能预先用提问的方式引导幼儿注意观察两位教师是如何配合的，具体有哪些动作或造型，表演之后教师再组织幼儿交流和尝试，那么幼儿即兴跳双人舞的效果可能会更好;
第二天早晨醒来，我问毛毛：“好端端的为什么不睡自己的床，要睡在帐篷里？”毛毛一脸无辜地说：“你没看见吗？我的床上太挤了，没有地方睡!”听起来还是有些道理的，一看就是经过精心“策划”的回答。记得加菲猫说过，干坏事之前，一定要准备好理由。“那么，谁帮你搭的帐篷呢？”我继续问。“我和妞妞啊！她来咱家玩，我让她帮助我搭好的，所以她也要和我一起睡帐篷，露营！”
自从我的朋友琳达送给毛毛这个帐篷后，毛毛就天天嚷嚷着出去露营。可是周边的公园总是人太多，可以露营的地方少得可怜。到郊区的时候，又找不到太安全的露营地点。上个月，我们发现新建的海淀公园还没有完全修好，人不多，就找了一个阳光明媚的上午，在小河边安营扎寨。一个大人，加上3个8岁的孩子，很快就把帐篷搭建好了。然后，这里就成了孩子们密谋探险行动的司令部、储存间和吃吃喝喝大本营。一直到明月高悬，孩子们还是依依不舍，拒绝离开。
可惜这样的好时候不多，几家人能够相约一起出去的时候越来越少。因为好多家长都在周末给孩子报了各种辅导班，露营的事情就无限期搁浅了。但是毛毛每次出门，都在仔细地勘察地形。因为我有一次听见她给好朋友美眉打电话说：“我表哥家住的小区里有个假山，旁边是个漂亮的小湖。我们可以去那儿露营。那里还可以钓鱼，捞小蝌蚪，还能摘到蒲公英呢！”
现在，冬天来了，毛毛的露营计划更要拖延啦！没想到，她却在家里胆大包天地实现了她的露营计划！邻居来家里做客，张大了嘴巴合不拢。指着帐篷说：“这是怎么回事啊？把家里搞得这么乱。”我一脸得意地回应她：“怎么样，有郊野感吧？还不错吧？！”
我觉得，没有哪个大人想得到还可以这么露营，而且也没有几个大人能允许孩子这么干！可是，这样的事情，在我家阳台上发生啦！这时候，我想起一个故事来。一个小孩，在家里的后院玩耍，突然跑回家，对正在厨房里做饭的妈妈说：“妈妈，我想去月球。”我曾经让很多人猜那个妈妈会怎么回答，没有一个人猜得到。正确答案是，那个妈妈头也没有抬起来，一边继续切菜一边说：“记得回来！”这个小孩，就是美国的阿姆斯特朗，世界上第一个登上月球的人。
周日晚上，我对女儿说：“你该把帐篷拆掉收起来了。”毛毛说：“好吧！不过，我还可以在家里请朋友露营吗？”我学着阿姆斯特朗母亲的样子，平心静气地说：“记得收帐篷。”
1、幼儿能安静地听乐曲，感受音乐的抒情旋律。
2、幼儿乐意用动作、歌曲、表情，来表达对外婆的喜爱之情。
3、在说说、唱唱、玩玩中，拓展幼儿的语言智能、肢体运动智能、人际交往智能。
活动准备：
准备外婆头饰一个，外婆围裙、MP3音乐、电视机。
活动过程：
(一)课前准备
播放轻音乐MP3两只小鸟，作手指游戏:即：儿歌《两只小鸟》两只小鸟站在大树上，(两手大拇指伸出，其他手指握拳，左右摆动)它叫丁丁，它叫咚咚，(先伸出左手大拇指，再伸出右手大拇指)丁丁飞走了，咚咚飞走了，(左手藏在身后，再右手藏在身后)回来吧丁丁，回来吧咚咚。(左手从身后伸出来，右手从身后伸出来)问答游戏，引出话题：老师问，幼儿答。《组织形式灵活性》如：天气晴朗，小鸟都喜欢停在大树上，晒晒太阳，小朋友想不想出去晒晒太阳呢?幼儿回答想
(二)谈话导入：
1、你们都有外婆吗?外婆住在什么地方?
2、你去看外婆吗?你是坐什么车到外婆家的?
3、有一个宝宝他也要到外婆家，我们来听听他是怎么去外婆家的?《活动过程问题情景性》 (教师问，幼儿举手回答)
(三)欣赏歌曲：(教师播放MP4画面) 1、电视机里的宝宝是怎么去外婆家的?
2、你们乘过船吗?乘船的时候船是怎么摇摆的?(请幼儿做做摇船的摸样)
3、宝宝摇着船，到了什么地方呢?我们来仔细听一听!
4(欣赏音乐后提问)桥是什么样子的呢?你们有什么好办法搭一座桥?
5、听音乐摇船、搭桥去外婆家。(幼儿根据音乐的变化来做不同的动作)
延伸：老师也想跟你一起去看外婆，这只船太小，能不能造得大一点，让老师也能乘?)
(四)学歌曲、明规则、做游戏。
1、分弟弟，妹妹做游戏。(体验游戏规则)
2、听音乐跟唱歌曲。(喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词)
3、听听唱唱做音乐游戏。(再次激发幼儿爱外婆的情感，强化游戏规则。)
(五)课堂小结
小朋友们爱你们的外婆吗?回家以后我们一定要做一个孝敬老人的乖宝宝。
(六)结束
教学重点：声部间的均衡
教学难点：分声部学唱歌曲
教学过程：一、学唱歌曲
1.教师以副歌的第一句范唱为导入：
(1)设问：这首歌的歌名叫什么?是哪个国家的歌曲?歌曲描写的是什么情景?
(2)教师归纳：美国歌曲《铃儿响叮当》，因是人们在冬季滑雪橇时所唱，又名《雪橇歌》;又因为是冬天的歌曲而逐渐演变为圣诞节等节日歌曲。它深受广大人民喜爱，长期被当作美国民歌。
2.聆听歌曲范唱。
提示：这是一首二声部合唱曲，大家对第一声部的曲调都很熟悉，但第二声部是很重要的，不然，歌曲表现就不丰满，因此大家要仔细听第二声部。这歌曲的学唱，采用自由报名参加某一声部的学唱。想多学一点，音准有把握的同学希望你们报名低声部，望大家考虑后回答。
3.学唱曲调。
(1)分声部。自由坐成二个声部的座位，教师尽量尊重学生的选择，适当做思想工作进行调整，要注意声部人数的平衡。
(2)教师重点辅导第二声部。
(3)先学习副歌部分的8小节。从读谱上，在五年级是没有困难的。主要是三度、四度的二声部音准与和谐，尤其是低声部，所以在学唱中教师多帮助低声部，鼓励他们的自信心。分声部唱都没问题，合成时，往往低声部把握不住，教师这时要给予支持，因此，多合成，多听，感受是惟一的办法。当这8小节成功时，他们就树立了信心，就有成功的喜悦，这是本歌学习的关健处。
(4)学习主歌部分。
主歌的开始8小节没问题，是同声部，只要把弱起拍唱准。问题在后8小节的低声部。其中 要唱清楚，不能混同一样。因此在学唱主歌部分时，宜将后8小节单独训练，教师要多帮助低声部唱熟练，在后8小节合成有把握后，再唱主歌部分的16小节。?
(5)全曲合成并以欢快的情绪、稍快的速度来演唱。
二、表演歌曲。?
1、在熟练唱好二声部合唱曲调的基础上填入歌词：注意一音一字的吐字要清晰而欢快。
2、想像角色化的情绪，全身心投入地演唱歌曲。
3、选用打击乐器编创节奏谱，为歌曲伴奏烘托气氛。可以分组设计，全班分为四个组，每两组分别设计主歌与副歌的伴奏，进行比较选择，取长补短。
4、把歌曲的开始8小节副歌曲调改编成3/4拍。教师可以提示一小节的改编，
如： 多种节奏型的变化，让学生去发挥。
当学生改编完后，教师要给予表扬，让学生自己试唱后，集体评价选出1—2改编比较好的曲调，全班进行试唱，并让学生说说对不同节拍产生不同情绪的感受。
5、完整地表演歌曲。
A 2/4拍(原型歌曲)→B1副歌部分改编的歌曲→A 2/4拍(原型歌曲)→B2……
三、课后小结
教学内容：表演歌曲《铃儿响叮当》
教学重点：声部间的均衡
教学难点：分声部学唱歌曲
教学过程：一、学唱歌曲
1.教师以副歌的第一句范唱为导入：
(1)设问：这首歌的歌名叫什么?是哪个国家的歌曲?歌曲描写的是什么情景?
(2)教师归纳：美国歌曲《铃儿响叮当》，因是人们在冬季滑雪橇时所唱，又名《雪橇歌》;又因为是冬天的歌曲而逐渐演变为圣诞节等节日歌曲。它深受广大人民喜爱，长期被当作美国民歌。
2.聆听歌曲范唱。
提示：这是一首二声部合唱曲，大家对第一声部的曲调都很熟悉，但第二声部是很重要的，不然，歌曲表现就不丰满，因此大家要仔细听第二声部。这歌曲的学唱，采用自由报名参加某一声部的学唱。想多学一点，音准有把握的同学希望你们报名低声部，望大家考虑后回答。
3.学唱曲调。
(1)分声部。自由坐成二个声部的座位，教师尽量尊重学生的选择，适当做思想工作进行调整，要注意声部人数的平衡。
(2)教师重点辅导第二声部。
(3)先学习副歌部分的8小节。从读谱上，在五年级是没有困难的。主要是三度、四度的二声部音准与和谐，尤其是低声部，所以在学唱中教师多帮助低声部，鼓励他们的自信心。分声部唱都没问题，合成时，往往低声部把握不住，教师这时要给予支持，因此，多合成，多听，感受是惟一的办法。当这8小节成功时，他们就树立了信心，就有成功的喜悦，这是本歌学习的关健处。
(4)学习主歌部分。
主歌的开始8小节没问题，是同声部，只要把弱起拍唱准。问题在后8小节的低声部。其中 要唱清楚，不能混同一样。因此在学唱主歌部分时，宜将后8小节单独训练，教师要多帮助低声部唱熟练，在后8小节合成有把握后，再唱主歌部分的16小节。?
(5)全曲合成并以欢快的情绪、稍快的速度来演唱。
二、表演歌曲。?
1、在熟练唱好二声部合唱曲调的基础上填入歌词：注意一音一字的吐字要清晰而欢快。
2、想像角色化的情绪，全身心投入地演唱歌曲。
3、选用打击乐器编创节奏谱，为歌曲伴奏烘托气氛。可以分组设计，全班分为四个组，每两组分别设计主歌与副歌的伴奏，进行比较选择，取长补短。
4、把歌曲的开始8小节副歌曲调改编成3/4拍。教师可以提示一小节的改编，
如： 多种节奏型的变化，让学生去发挥。
当学生改编完后，教师要给予表扬，让学生自己试唱后，集体评价选出1—2改编比较好的曲调，全班进行试唱，并让学生说说对不同节拍产生不同情绪的感受。
5、完整地表演歌曲。
A 2/4拍(原型歌曲)→B1副歌部分改编的歌曲→A 2/4拍(原型歌曲)→B2……
三、课后小结
教学内容：表演歌曲《铃儿响叮当》
教学重点：声部间的均衡
教学难点：分声部学唱歌曲
教学过程：一、学唱歌曲
1.教师以副歌的第一句范唱为导入：
(1)设问：这首歌的歌名叫什么?是哪个国家的歌曲?歌曲描写的是什么情景?
(2)教师归纳：美国歌曲《铃儿响叮当》，因是人们在冬季滑雪橇时所唱，又名《雪橇歌》;又因为是冬天的歌曲而逐渐演变为圣诞节等节日歌曲。它深受广大人民喜爱，长期被当作美国民歌。
2.聆听歌曲范唱。
提示：这是一首二声部合唱曲，大家对第一声部的曲调都很熟悉，但第二声部是很重要的，不然，歌曲表现就不丰满，因此大家要仔细听第二声部。这歌曲的学唱，采用自由报名参加某一声部的学唱。想多学一点，音准有把握的同学希望你们报名低声部，望大家考虑后回答。
3.学唱曲调。
(1)分声部。自由坐成二个声部的座位，教师尽量尊重学生的选择，适当做思想工作进行调整，要注意声部人数的平衡。
(2)教师重点辅导第二声部。
(3)先学习副歌部分的8小节。从读谱上，在五年级是没有困难的。主要是三度、四度的二声部音准与和谐，尤其是低声部，所以在学唱中教师多帮助低声部，鼓励他们的自信心。分声部唱都没问题，合成时，往往低声部把握不住，教师这时要给予支持，因此，多合成，多听，感受是惟一的办法。当这8小节成功时，他们就树立了信心，就有成功的喜悦，这是本歌学习的关健处。
(4)学习主歌部分。
主歌的开始8小节没问题，是同声部，只要把弱起拍唱准。问题在后8小节的低声部。其中 要唱清楚，不能混同一样。因此在学唱主歌部分时，宜将后8小节单独训练，教师要多帮助低声部唱熟练，在后8小节合成有把握后，再唱主歌部分的16小节。?
(5)全曲合成并以欢快的情绪、稍快的速度来演唱。
二、表演歌曲。?
1、在熟练唱好二声部合唱曲调的基础上填入歌词：注意一音一字的吐字要清晰而欢快。
2、想像角色化的情绪，全身心投入地演唱歌曲。
3、选用打击乐器编创节奏谱，为歌曲伴奏烘托气氛。可以分组设计，全班分为四个组，每两组分别设计主歌与副歌的伴奏，进行比较选择，取长补短。
4、把歌曲的开始8小节副歌曲调改编成3/4拍。教师可以提示一小节的改编，
如： 多种节奏型的变化，让学生去发挥。
当学生改编完后，教师要给予表扬，让学生自己试唱后，集体评价选出1—2改编比较好的曲调，全班进行试唱，并让学生说说对不同节拍产生不同情绪的感受。
5、完整地表演歌曲。
A 2/4拍(原型歌曲)→B1副歌部分改编的歌曲→A 2/4拍(原型歌曲)→B2……
世界首款机械苍蝇
苍蝇虽是恼人的小东西，但它却是人们公认的顶尖飞行高手。近日，西方科学家利用仿生学原理，成功地制造出了世界首款新型机械苍蝇。该人工电子苍蝇采用的推进、驱动、制造方法以及电源供应等，均以非传统的方式进行，其体重只有80毫克，翼展3厘米，使用了超薄层材料，一秒钟能扇动翅膀120次。据悉，新型机械苍蝇具有广泛的应用前景，可用于环境监测、搜救以及军事侦察等许多领域。
数字绘画工具
通常我们在学习绘画的时候都会花费很多钱在购买绘画颜料上面，不过你拥有这样一款数字绘画工具箱Virtuo的话，一切都会变得很容易。Virtuo包括一个调色盘、一个画板等5种绘画工具，它们通过蓝牙与电脑连接。它的工作原理是电磁感应，这样耗电量就很低。Virtuo使用的软件是建立在真实绘画的基本程序之上的，可以让使用者自由尝试。
一、开场歌：拉个圆圈走走 目标：
1、边唱歌边随歌曲进行游戏邀请幼儿进入场地，体验游戏的快乐。
2、能根据老师的要求示范进行模仿，并在歌曲结束时蹲下或站好。
步骤：
1、播放歌曲，吸引幼儿的注意。
2、引导幼儿根据歌词做出相应的动作。
二、问候
活动准备：
1、儿歌《say hello》
2、小朋友们大家好，我是海贝拉国际幼稚园的媛媛老师，今天晚上呀，媛媛老师要和你们一起做许多好玩的游戏。现在我们来听听我们下个节目时什么?
三、音乐律动：《小娃娃捏泥巴》
准备：小娃娃捏泥巴的图片。
步骤：教师带着幼儿跳捏泥巴的舞蹈。
三、游戏名称：魔法箱
目标：
1、能说出几种常见的水果名称。
2、能用完整语言表述出物体的特征。
3、提高辨析能力。
准备：箱子一个，各种水果道具若干个。
步骤：请小朋友上来摸一个水果，不告诉别人，只从颜色、大小、味
道等说出水果的特征，请其他小朋友猜测水果名称，猜出来的幼儿上
来摸水果继续游戏，猜不出的做才艺表演。
四、游戏名称：我是小艺术家
目标：通过跟孩子一起创作，通过色彩和线条增强孩子的视觉感受。
适合年龄：2-4岁。
准备：水彩笔、颜料、白纸
步骤：
1、爸爸妈妈先在自己的手掌上涂上水彩，然后盖印在白纸上。
2、让孩子自己涂，或是由爸妈协助孩子在手掌上涂上喜欢的色彩，在涂水彩的过程中，孩子会对于水彩冰冰凉凉，以及毛刷刷过的感觉
感到好奇。
3、请孩子张开小手，将手盖印在爸妈的手印旁边，就是一幅好看的作品了。
4、当然，除了色彩的选择外，爸妈们还可以跟孩子讨论，除了手掌
以外，还可以用哪些东西来盖印，增加作品的创作变化，也培养孩子
对艺术创作的兴趣唷！
五、游戏名称：小鸡出壳
目标：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。步骤：
1、让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中穿过。
2、再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
3、让幼儿与家长分组比赛
六、游戏名称：两只老虎 目标：让幼儿在音乐与舞蹈动作中感受节奏，锻炼身体的灵活性。准备：老虎的图片、以及老虎头饰若干。步骤：
1、让幼儿先听老虎的声音，再由老师拿出老虎图片让幼儿观看。
2、分发老虎头饰，跳幼儿舞蹈。
七、再见
准备：儿歌《say goodbye》
欢乐的时光就要结束了，欢迎各位小朋友和爸爸妈妈爷爷奶奶到海贝拉国际幼稚园做客，让我们一起来挥挥小手say goodbye吧！篇二：汽车音乐节活动方案
“watch out，小心点”汽车音乐节
主办方：
承办方：
协办方：
冠名：
赞助：
执行运营：
合作单位：
艺人下榻酒店：
时间：
地点：
场地规划图：
参与媒体：
宣传推广进行计划：
线上宣传，州市电台，电视台，广告片花节目植入访谈等。
平面：报纸dm单，网络：
线下宣传：海报。dm，易拉宝或者人形立牌、站牌、商业圈led。
社区、大学、汽车4s店、商场、超市等。
（音乐节会把喜欢汽车的爱好者。喜欢摇滚乐的爱好者，喜欢电子音乐的人，若果你都不是的话，你也可以再这片天空放纵自己，自由驰骋，我们不单纯做的是一个摇滚音乐节。）
一场持续3天的大型户外音乐节，xxxxxxxxxxxxxxxx（冠名方的好话 4月，我们需要一个放纵的领地，抑制不住的躁动无需压抑，尽情释放，在热情碰撞同时，和明显一起“high起”
音乐。明星元素有xxxxxxxxxxxxxxx 汽车元素：现场将有豪华豪车阵容上演“豪车秀”“来秀”各种改装车到场展示，汽车音响改装，汽车性能改装，全面展现汽车音乐节文化，力量与速度的完美结合。
宣传推广：
宣传噱头：1香车加美女，恒古不变的主题。2豪车改装车最终前往xxxx为绑架行动开始。watch out，小心点 – 时尚街拍焦点秀。
配合宣传：在主题不变的情况下，宣传手法转变，主要以摄像跟拍为主。
口号阐释：
1.傲慢语气更具吸引和自信，符合时尚人群特征。2.巨头奖品，注意砸伤自己。3.时尚人群，更加夺人眼球。4.宣传噱头：巨头奖品吸引，刺激人群参与，传播人群精准，现场互动较强。
通过工作人员在较为繁华和时尚地带（如酒吧、商圈）搜集拍摄时尚人群照片。将照片存入数据库，在活动开始前暖场中，通过大屏幕随机滚动抽取幸运大奖。（得奖者必须在活动现场）
流程：安排工作小组前往夜场进行美女、帅哥相片收集。收集同时传播凡参加照片采集者，到现场后均有抽取大奖机会。活动现在，下午音乐表演换场时，屏幕滚动照片进行随机抽奖。搜集照片放入《人车志》和公交电视进行、电视台、宣传，同时具有媒体公证力。优势，通过口口相传方式，直接刺激当天音乐节现场人气。为音乐节前期做宣传噱头铺垫。
可以寻找夜场酒吧进行赞助或者活动配合，寻找志愿者分担活动执行，如志愿者拍照片200张，主办方赠送xxxx形式。
宣传口号：“音乐绑架汽车” 1.汽车音乐节用音乐与汽车的结合 2.豪车集体出发游城，场面极具震撼力。
在线上线下征集改装车、豪车车主，汽车音乐节当天以每辆汽车作为单位，并做好身份和车牌登记，豪车改装车团的整合，促进音乐节宣传。活动目的：
活动内容：
1.汽车音乐狂欢夜 2.汽车音乐歌曲
3.汽车特技表演 4.汽车模特宝贝大赛 是本次音乐节的又一重要活动之一，青春，靓丽的汽车宝贝是本次汽车音乐节不可缺少的风景线，通过汽车会展现场表演，投票选出本次音乐节最佳的汽车宝贝，颁发奖杯，并有机会成为车展名车车模。5.汽车大型会展
由各大汽车4s店展示各自品牌的家用汽车、标配越野车、改装越野车以及汽车零配件等产品，还举行“来秀”的酷车外形改装、音响改装比赛以及开展试乘试驾和车模大赛等活动。同时还将提供音乐产品的展示、体验。将汽车与音乐更好的融合在一起。展会现场汽车音乐会（小节目）
使用不同品牌汽车喇叭声音不一样，我们通过自身二手车或新车庞大的饱有量，挑选出具有不同的声音，现场用喇叭演奏一些音乐旋律。即可以眼凑单一歌曲，夜可以喇叭声音为主旋律的音乐，形成一个名副其实的汽车音乐会。篇三：音乐节策划方案 xx首届“xx音乐节活动策划案（简)活动名称：xx首届“xx音乐节
活动时间：2013年 8 月 日；（定周末）
主办单位：
协办单位：
活动介绍：本次“xx音乐节”滨州乃至xx地区第一场真正的音乐节！音乐节融合了多元的音乐元素，大量汇集优秀的知名音乐大牌参与。同时，以创意体验为主导，为音乐节现场设计众多互动区，“音乐·美食计划”、“音乐·家计划”、“音乐·车计划”、“音乐·创意计划”??定会让你只有想不到没有看不到，当然还可以吃遍天下美食，体会各种新奇好玩的玩意儿。
活动特色：音乐节将会有国内知名艺人和国内顶 尖的乐队强势加入，明星的选择也是本着影响力，音乐风格，以及在音乐界的地位和影响力来出发的，国内知名歌手与本地歌手团队的碰撞，让不管您是60年代还是90年代，都可以找到你的音乐合拍，都可以在我们的音乐中找到你的味道！
活动目的： 狂欢，体验，追求没音乐不行的生活理念，让鲁北地区爱好音乐爱好狂欢的人们，有一次酣畅淋漓的音乐体验； 活动地点：大威高尔夫球场；（选择原因有绿地、空间大、附近无居住区）
演出时间及阵容：
周六下午15：00-21：00 演出阵容：崔健、子曰秋野乐队、occ乐队、出口a乐队、本地乐队2支
周日下午15：00-21：00 演出阵容：老狼、柯有伦、羽果乐队、逃跑计划、本地乐队2支园区布置及音乐节主要内容
一、演出区舞台座西朝东（实际根据现场情况），总面积平方，周围设有冲撞栏，舞台上不同时间分别有演员精彩的演出。
二、音乐车计划车展在此次音乐节中也是亮点之一，以展示为目的的车展主要集中展示中高级车，是想让大家在听音乐的同时，感受中高级车的独特魅力。
三、音乐家计划顾名思义就是传统意义上的房展。在音乐节举行的同时，依存大的客流量，创办房展，可以使新楼盘，也可以是二手房，用最简单的宣传方式让当天参加音乐的游客了解相关信息，给商家最大宣传空间，但是现场只是推荐、展示，但不进行交易。
四、创意集市：创意买卖，是发明、创造、创意、创新者很好的交流平台。创意市集是根据创意跳蚤市场来的，以年轻人为主体（摊主），需小成本投资，统一配置摊档配置，售卖的东西要求新鲜、潮流的创意作品，时尚的或怀旧的、日用的或休闲娱乐的、平面的或空间的、物理的产品或是影视的网络的作品„„不分类别流派，条件只有两个：一是原创、二是具有商业
价值。潮流秀、主题派对、cosplay、手绘t－shite、街头舞蹈、涂鸦show等各种表现形式都将在这里炫丽登场，每一种才华都在这里寻找到发光的可能。创意市集主要就是针对年轻人的市场，去市集可以发现很新奇的创意作品，容易找到适合自己的产品。个性会让你喜欢。现在各大城市均有创意市集的活动。
五、搭讪广场所谓搭讪广场就是交友广场，在一处空地设立交友墙，（5*5），现场给游客准备好便签纸和笔，游客可以在上面写下自己的姓名和联系方式，并贴于墙上，想要交友的朋友就可以根据便签上的信息联系交流。
六、音乐美食计划美食，是生活中不可缺少的一项，在音乐中为了能让游客更大限度的无制约的欣赏音乐，特在音乐节举办场地周边设立美食广场，引进有特色的小吃，例如凉皮、寿司等，干净卫生、简单快捷，让游客们在活动两天中可以遍尝各色美食而不用出远门。空气中飘散着食物的香味，溢散热闹滚滚的气息，可谓尽情聆听美食的声音、享受音乐的味道！
门票种类及价格
单 日 票 价格:1000元；
双日通票 价格1600元;篇四：音乐组活动方案
东胜区第七小学音乐活动方案
一、指导思想
为展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，东胜区第七小学音乐活动安排如下:
二、活动主题
创文明校园 展艺术风采
三、内容要求
活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
四、活动宗旨：
面向全体学生，重在人人参与，搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，培养提高多种能力。
五、活动内容及安排
【一】小乐器吹奏比赛
负责老师：张雪梅 杜强 评委：白芳 张雪梅 杜强 马
雅蓉 王润丽
(1)一年级学生进行《国歌》演唱比赛(2)二到六年级小乐器吹奏比赛(3)比赛时间为2014年12月10日下午3：00在本班教室进行。
【二】音乐三团展示会：
负责人： 杜强 张雪梅 评委：校领导和全体音乐老师 参赛人员：各社团团员。时 间：12月24日下午3:00。节目时间不超过5分钟。地 点：后操场
六、总体要求：
1.负责老师要精心策划，认真组织，确保各项活动的顺利开展。2.参赛班级要紧扣主题，突出特色。围绕主题，打造精品，同时，要注重活动参与的广泛性、寓教于乐。
七、说明： 1.是参加节目的同学要在比赛前两天将节目上报到负责老师处。全体比赛者按时参加比赛，否则按弃权处理。2.是负责老师要把评分办法、评分标准、比赛过程、比赛结果等相关资料在比赛结束后一同上交德育处并把活动过程编辑成信息上交于胡浩老师。3.创设浓厚的校园艺术氛围，各班要利用班队课在班级中先进行选拔，保证每个同学的积极性。4.校取团体总分第一、第二、第三名和年级第一名、第二名、第三名奖；班级获奖名次按评委打分为主。
5.比赛项目均按年级取名次。
八、活动安排： 音乐活动时间安排表
东胜区第七小学 音乐组
二〇一四年九月二日
音乐活动方案
（2014-2015上）
东胜区第七小学 音乐组 二〇一四年九月二日篇五：2014,金秀旅游音乐节策划案 2014，金秀《make high》马克！嗨！民俗旅游音乐节 节目策划案 ? ? ? ? ? 音乐主题 音乐形式 节目内容 节目流程 注意事项及备注
一，音乐主题；
《make high》--顾名思义要做潮流的制造者，所以活动会以潮派，时尚，热动
为主题内容体现活动年轻快节奏带动旅游节本身，并以相辅相成的效应把活动推向
沸点。
音乐主舞台的演出节目会邀请区内地下知名乐手、国际籍乐队、实力歌手，街舞团
体，及特级特效表演团体、夜场知名dj组成节目，并配以专业灯光和音响营造全
新的概念式旅游音乐主题party。
二，音乐形式；
在旅游主题的背景下音乐节会以快节奏、热动力、激情澎湃派的形式开展。结合摇
滚，hip hop，r&b，说唱，雷鬼，soul，抒情等风格的歌曲，以乐队，乐队加
个人，个性独唱，街舞热场，特效特技表演串场等表演方式多元化体现年轻潮流主
题风格。主舞台布置音乐主题喷绘和音乐元素结构布局，营造浓厚的音乐节氛围，并在中场阶段安排专业dj做节奏把控，利用中场休息阶段结合舞台灯光做音乐串
烧，介绍此次旅游音乐节的商业内容，并在控场环节中加入游戏让每个参与节日的男生女生都实体的投入到旅游音乐节本身，最后结束时派发旅游主题相关的礼品和
活动奖品，并把景区的一些特点利用其中，让节目更加完整更富有活力。
三，节目内容 1），主band乐队演出（4首至5首歌曲）20-25min 2），副band乐队演出（3首至4首歌曲）*预算及实际活动合理的情况内可考虑 3），男歌手演出（3首至4首）15-20min 4），女歌手演出（3首至4首）15-20min 5），特约主题歌手演出（3首，男女不限）15-20min 6），专业街舞团体演出（2 part）10-15min 7），特级特效团体演出（2 part）10-15min 8），控场dj演出 15-20min 9），当地名俗民间团体-单人-器乐演奏大合唱等10-15min * 具体演出人员需预算结果后确定，大致安排如上！
四，节目流程 1，17:30 – 18:30 当天晚上18：00分开始做节目预热（dj做节目开场热场）主持人介绍本次
活动内容及相关事项
备注：时间约为45分钟至1个小时（具体时间根据当天情况而定）节目开始的热场环节是结合当天自助餐项目。2，18：40-18：50 潮派主题开场舞（hip hop , 雷鬼，jazz类型舞蹈）
备注：男女dancer组合，人数不超过五人 3，19：00-19：15 主持人做开场陈辞及本次旅游音乐活动介绍，并邀请主ban乐队上台 4，19：30-19：50 主ban乐队演出（new jazz，新英式摇滚等）5，20：00-20：15 女歌手演出（soul，new jazz ,r&b）20：20-20：40 男歌手演出（r&b，抒情，摇滚）6，20：50-21：20 dj打碟串场，主持和旅游爱好者互动游戏环节（礼品奖品派发）7，21：30-21：45 特邀歌手演出（自选个性曲目）8，21：50-22：05 特技特效节目表演（动感水鼓，特技自行车，花式调酒等）9，22：10-22：30 主持人做活动结束陈辞及闭幕热舞秀（活动结束整理舞台过程中，音乐不间断播
发直至设备收拾完毕）
备注：本次活动的流程梳理陈辞及介绍景区主要推广政策及景点讯息 五，备注及注意事项；
备注：
1，节目进行时需安排相应工作人员配合演职人员做好登台前的相关设备布置
及演出流程的梳理。2，3，4，有效配合主持人做中场游戏互动等环节的协助支持。演出物料的准备及开场前的舞台布置（乐器及相关音乐设备的摆放）演出完毕后物料的收集及协助装配工人做舞台的装卸监督
注意事项： 1，2，3，4，团体乐队的乐器需要一定的监督和看管（相对贵重）舞台下观众的人流串动的把控（人身安全）舞台供电设施设备的把控 派发礼品及活动奖品的看管 2014金秀《make high》马克！嗨！名俗旅游音乐节推 广预算案 ? 活动亮点 ? 推广内容 ? 推广手段 ? 预算费用
? 赞助须知
【主题营造】 由太阳黑子企业传媒有限公司、南国今报、红豆今网承办的 2014金秀《make high》大型户外旅游音乐节将于2014年4月某日在金秀举 行。这是首次在广西举办的将自驾游，音乐，美食，美景等多元素融为一体，加以强大的多样的演出阵容、有趣的互动游戏大型户外音乐会，独特的音乐会
不仅给都市青年带来一场视听的盛宴，同时也为都市带来一场风格独特、浪漫
时尚的旅游盛宴。
【活动亮点】
活动主题：“make high！”
1、在自驾游的基础长衍生野外露营，并在露营聚集地正前方搭建舞台，在舞台
两侧设置自助美食区，把景点，音乐，美食，自助旅游等多远化元素一次性融 入到活动中，加以音乐与人之间的沟通，改变以往的旅游模式，颠覆传统观念，让视觉、听觉、感觉尽享盛宴。
2、活动邀请国际级摇滚乐队，区内知名歌手，特效特技表演团体，街舞团体，dj团体，组合成音乐节的主体。
3、现场将会利用野营接地体气的特点，把舞台搬到景区内并直接面对面与游客
对接，设置对歌游戏，互动交友游戏，让互动更加亲民自然。
4、在主舞台表演同时，设置美食自助区，让游客自由配搭心爱的食物，聆听美
妙的音乐同时，还能借着美景享受食物带来全新的旅游盛宴。
【媒体支持】本次活动受到众多媒体关注，包括广西电视台/柳州电视台/南国 今报/红豆今网/柳州新闻网等对活动进行报道。
【推广内容】
1，自驾野营派对主题；
培养幼儿转换节奏型的能力，发展幼儿的思维和反应的灵敏性。
准备：
《海狮顶球》音乐，图画卡片海狮4只，皮球4个(其中两个画上__节奏型，两个画上_节奏型)。
玩法：
幼儿围成圆圈，老师把4个球任意放在4只海狮头上成一个节奏型，幼儿起立按此节奏型在圈内边走边做节奏动作，如跺脚、拍手、拍肩。乐曲停，教师变换球的位置，幼儿站立拍出新的节奏。
规则：
这几年，国产大片的屡次“敲诈”，让人越来越没有信心：“大导演”、“大制作”、“强大明星阵容”倾力打造的国产大片，屡次把大家唬进电影院，结果却多了一堆“腰包遭劫”的牢骚和对国产大片越来越深的质疑。来自大陆和港台、韩国、好莱坞的众多明星大腕聚在一起，南腔北调自说自话，搞毁一个原本剧本就不过硬的大制作，从《十面埋伏》到《无极》，我们的国产大片盛产这样的先例。狼多来几次总不是坏事，观众学会了在强大的商业攻势面前保持镇定，—方面捂紧自己的腰包。
商品社会只有劳资双方和生意买卖，人的价值被大大弱化，金钱成为至高无上的权力，在文化产业领域也不例外。功成名就的导演拍大片，事半功倍的获得现世价值，印证一部电影好坏的，不是火红的票房，而是前期的宣传造势是不是到位，资金是不是准确地投在了能产生更多财富回报的地方。所以，当一群人心甘情愿分文不收、言听计从地去做另外一件事情，这其中一定有着一个更为美好的理由。
所以，当张国立提出零片酬的时候，就一发而不可收拾。华人演艺明星大腕争着免费出演，且不计戏份，让这部戏提前具有了崇高因素。原本韩三平许诺，如果赚了钱就给报酬，如今票房有望过三亿，演员们却一致同意将收入捐给慈善基金。《建国大业》的拍摄变成了另外一种性质的事业。
有人担心该剧的拍摄会由此变成中国版的“奥斯卡”晚会，而无电影之实。但看过该片的人都知道，结果并非如此，他们都在极认真地创作这部电影。戏里面，除了毛泽东、周恩来和蒋介石等几位重要人物，其他数量可观的明星们的戏份和台词都极有限，王宝强和葛优这对红得发紫的喜剧冤家加在一起，上场还不到一分钟，陈遭明与陈宝国、刘德华等都算得上是一闪而过，然而令人印象深刻。在毛主席与全国妇女代表合影的一场戏里，一眼就能发现几位一线女星。观影过程就像电脑上的挖地雷游戏，有时是几个，有时一大片，给人带来持续不断的刺激和惊喜，让这部主题严肃的政治电影看起来一点也不枯燥。
在给共和国60华诞献礼这个美好的理由下，大腕们都谦虚认真，努力获得与角色人性化的契合，可以看出他们很努力，在导演对角色分配合理的前提下，完成得也不错。陈坤的表演成为该戏的亮点，在网上获得热捧，有人建议他继续“蒋经国”，拿下《蒋经国传》。宋庆龄寡居多年，久经国家危难和政治乱局，一个政治符号并不能表达她此时的心境，许睛的高贵、孤独和让人难以忘怀的感伤，让这个人物再次散发出光辉。
《建国大业》剪辑上利落简洁，重大史实人性化设计，避免了空洞说教，全明星阵容的强大人气凝聚和朴素作用的发挥，让这部片子在史无前例的强大噱头下保持住了水准，作为主旋律商业大片，这样的经验并不多。这一切，令人想起三十年前的那个热衷于“集体创作”的时代。
奉献式集体创作的传统
韩三平导演面对媒体感慨说，要是放在几十年前，这样大规模的明星阵容，就得靠行政命名了。不错，在计划经济时代，集体性质的文艺创作也被计划，往往有大大小小的行政命令在起作用，但更多的是创作者的奉献激情。看过大型舞蹈史诗电影《东方红》的人，都会记得片尾红色银幕上书写的“首都文艺工作者和工人、学生业余合唱团三千余人集体创作并演出”的字样。那是一个主人翁们讲奉献精神和组织性的时代，因此，大型舞蹈史诗《东方红》中激射出磅礴的艺术热情。
不以商业盈利为目的，而仅仅在乎对自己所秉持的政治理想、观念和认识进行传播的各种形式的演出，是左翼普罗文艺的显著特征。而这种文艺形式，几乎是中国20世纪的文艺创作的主流。几年前，我在中戏与一位研究中国现当代艺术史的老师交流，他问我，“在电影和话剧艺术中，为什么都是左翼人士?这是一个很有意思的现象。你从这个角度研究过吗?”答案很简单，左翼文艺占据的主流地位，是因为中国的20世纪是革命的世纪，是民族自觉并以革命的方式走向民族解放和独立的世纪。
在革命和抗日救亡时代，左翼的《渔光曲》、《风云儿女》、《塞上风云》，话剧《雷雨》、《日出》、《屈原》也实际上都赚了钱并为救亡捐钱。同样重要的，还有那些以简陋粗糙的活报剧为表演内容的演出团体，在沦陷区和解放区的街头、广场上演着《放下你的鞭子》。起源于上世纪20年代苏维埃共和国的活报剧，30年代美国大萧条的时候也适时地出现在美国的街头和广场，而后陆续出现在欧洲的巴黎和反法西斯阵地，它是属于革命的。
在解放战争时代，前方流血，后方出钱出力，各解放区战斗剧社、文工团，无不坚持着集体主义的奉献精神，这也是艺术团体创作的魂魄。后来制作颇为精良的《白毛女》、《红色娘子军》等经典作品都被冠以集体创作。尽管这种充满“革命性”和“无产阶级性”的集体创作似乎已经时过境迁，但其精神理念和创作模式，却以一种艺术家对国家、民族和社会的情感表述方式传承下来。
为国家献礼，中国演艺强人们一旦决定集体“玩票”，效果和水准自然大不一样。
“帐篷戏剧”的美好理由
草台活报剧和“帐篷戏剧”很大众，很民间。即使在社会财富日益增长的当代社会，也不乏农民组织起来自娱自乐、表现自我的草台戏班和影视剧组。然而当年这种艺术类型与形式，转手到了左翼艺术家手中，便慢慢地发生了变化。应该说，“普罗文艺”改造了新中国大众普遍参与文艺活动的性质。
日本的帐篷戏剧活动家樱井太造，以另一种时尚的方式影响中国的都市的知识青年。
樱井大造毕业于名牌学府早稻田大学，但他走向了截然不同的一条与体力劳动者更为接近的路线。帐篷戏剧产生于日本上世纪60年代的安保运动，同样是走乡串野，四处流动，观众多为底层社会的人民。在樱井手中，帐篷戏剧是作为一种反抗形式而存在的。当社会运动落潮之时，日本社会归于主流，樱井大造成为为数不多的仍在坚持原则的人。不依靠媒体宣传，不接受任何资金的控制，不以赚钱为目的，帐篷戏剧是对资本主义生产制度下演剧体系的彻底颠覆。他几十年行走与生活在社会底层，组建剧团，从事体力劳动，与剧团成员把自己的劳动所得投入到戏剧中。“去精英化”“去知识分子化”“非著名”“与观众完全对等”，他的许多辨识过于纯粹而难度颇高，但这并不妨碍许多人心甘情愿加入到他的行列，得不到报酬，还要自掏腰包，只因这样的理想如此美好。
樱井两年前来到北京，在朝阳区文化馆的门口搭起了帐篷，一批文艺青年跟着搞起了帐篷戏剧这种东西。他们中的主要成员目前都在大学任教，樱井来指导他们的表演练习，让他们“自主稽古”，也就是“自主排练”。找资金，联系场地，宣传。有些问题仍然需要时间帮助他们明白，要既符合樱井对于戏剧的理想，又能满足一部分现实。
“小组成员都很热爱戏剧，我在这之前是个戏剧迷，朋友做戏剧，我会积极地去捧场，也偶尔写点剧评。”成员周瓒在中国社科院文学研究所工作，她去年和朋友创办了另外一个剧社，叫“瓢虫剧社”，核心成员多为女性，今年春天参加了朝阳文化馆举办的“非非戏剧群英会”，演出了第一个戏剧——《远方》。
“我们的观众，用樱井的话说‘是有准备的观众’，可能是我们创造出来的一群人，各阶层人士都会有，但绝不会是某个现成的社会阶层成员。那些来剧场想获得消费娱乐的人一定不是我们的观众。”当被问到是否像樱井在日本的实践一样，主要面对底层，哪些不是他们想要的观众时，周瓒这样答。
帐篷戏剧的每个表演者完全自己设计内容，一个人表演，不借助搭档。每次演完导演樱井都会点评，审视与分析他的肢体、姿态、行动、语言方式中无意识地传达出的信息，由此这个演员被引导着学会面对自己，学会在自己拿出来的表现中审视一个熟悉而陌生的自己，进而观察自己的来源，自己的局限和可能。这其中的“自己”已经是一系列历史与社会乃至自我认识的后果。“这是一个暴露、揭示与激发循环往复的过程，自主稽古既是巨大的挑战但又有巨大魅力，”成员程凯对本刊记者说。
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