四次机会作文

四次机会作文

四次机会作文 篇1

训练目标：

1.了解说真话、抒真情是写作的基本要求。

2.明白多读优秀文学作品与写出真情实感文的关系。

3.学会在写作中说真话、抒真情。

训练重点：说真话，抒真情

训练要求：

1.在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。

2.要说真话，抒真情，写出真实感受。

3.文体不限，文章字数不少于500字。

训练课时：2课时

课前准备：制作相关多媒体课件

导写过程：

一、激趣导入

同学们，下面我们一起来看几段片断，看完后大家随便说说自己的感受，好吗？（可以根据时事增加相关片段）

比如：表达亲情的片段、关于环境的片段

同学们纷纷谈感受，老师点拔总结：针对刚才的录相，同学们一是觉得有话要说，二是说出了心理话。那么，在平时写作中，我们怎样才能做到说真话，抒真情呢？

二、知识链接

自主学习短文，思考：

1.什么是“说真话，抒真情”？

2.怎样才能做到“说真话，抒真情”？

三、片段训练

每个同学说一件发生在身边的印象最深的事情，可叙述，可点评。先分组训练，再小组推荐比赛。（小结：写作文首先要说真话，实话实说，惟有真切，才能感人。）

四、明确题目

在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；那一次，我真尴尬“„„这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感和心理活动。以“那一次，我”为题写一篇记叙文。

要求：

1.在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。

2.要说真话，抒真情，写出真实感受。

3.文体不限，文章字数不少于500字。

五、习作点拨

（一）审题

1.学生自由谈谈自己的认识，注意引导正确的审题方法。

2.教师结合学生的发言进行解题：

①这是一篇半命题作文。填写恰当的词语，应该是某一次真实情感或心理的表现。②所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。

③从题目的“那一次”，我们还可以明白，写的事情是过去发生的。

（二）构思

1.指导学生填好词语，确定行文方向。

2.引导：

①要想抒真情，必须抓住动情点。

②要使文章生动，应展开细节描写。

③可采用倒叙法，由往事引出回忆等。

范文:那一次，我流泪了

我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身上。

有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，我自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后宾，抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲起房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流出来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：“在家，爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理……”

开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地对我说：“元元，你对爸爸有什么意见？”我心里非常诧异，什么也没说。他又接着说：“今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。这支钢笔送给你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸，他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。

晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔握在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。

四次机会作文 篇2

关键词：作文训练,课文内容,话题机会

文本, 是实施语文教学的重要载体。教学中, 笔者一直引导学生这样思考:当我们学习一篇文质兼美的课文时, 我们既要学习课文写了什么, 也要学习作者是如何写的, 作者想要表达什么, 更要从写作的角度带着“这个话题如果让我来写, 我该如何去写”的深度思考来学习。另外, 在学完一篇课文后, 笔者常常基于“课文内容”捕捉“话题机会”, 创设一个让学生练笔的情境, 巧妙“嫁接”一个话题来诱发学生去思考、去交流、去练笔、去抒怀。

一、同类迁移, 仿写训练

学习诗歌, 在学生学会赏析诗歌的基础上, 教师更要鼓励学生尝试去写诗, 用写诗来“激扬文字”, 飞扬诗情, 将诗歌学习与写作完美融合。学完普希金的《假如生活欺骗了你》, 可以引入中国诗人宫玺写的一首短的说理诗《假如你欺骗了生活》。其实, 无论是生活欺骗了你, 还是你欺骗了生活, 生活都需要重新开头。假如生活重新开头, 我们该如何对待新生活呢?以《假如生活重新开头》为题写一首短诗。

阅读教学中, 学完梁思成的《千篇一律与千变万化》, 我们深深体会到了明清故宫、颐和园等建筑的重复与变化的辩证统一之美, 尤其是皇家园林颐和园更是做到了极致。而身为苏州人, 让我们引以为豪的是苏州的园林。苏州园林是中国私家园林的代表, 被联合国教科文组织列为世界文化遗产。苏州古典园林以其古、秀、精、雅、多而享有“江南园林甲天下, 苏州园林甲江南”之誉, 选择你最熟悉的苏州的某一园林谈谈其建筑之美。

二、续写结尾, 训练思维

如莫泊桑的《项链》一文的结尾, 就给读者留下了丰富想象的空间, 令人回味无穷。笔者就曾这样处理:小说以佛来思节夫人说出项链是假的为结尾, 情节戛然而止, 给人留下无穷的想象空间, 请同学们进行合理想象, 补写小说结尾。

生1:什么, 五百法郎!她一下子瘫倒在地上, 十年的青春, 十年的辛劳, 原来一切都是假的, 这是为什么, 上帝, 我究竟做错了什么, 你要和我开这样大的玩笑, 她哭喊着。

生2:天哪, 假的, 她的精神一下子崩溃了。一遍遍地念叨着:“项链, 假的!项链, 假的!”从此, 她的身影出现在精神病院里。

……

“一千个读者就有一千个哈姆莱特”。学生的一系列奇特想法, 有些虽说不尽合理, 但自始至终他们都能参与进来, 积极思考, 大胆想象, 踊跃畅言。特别是讨论交流中各种思想的交叉碰撞活跃了课堂氛围。课后, 笔者又趁热打铁, 布置学生将自己的想法扩写下来。

三、下水作文, 现身说法

在学习胡适的《我的母亲》后, 胡适笔下的母亲对儿子的严慈相济, 对家人的温和隐忍刚气的形象跃然纸上。为了训练学生选用典型事例刻画人物形象的写作能力, 笔者投影了下水作文《我的父亲》中的片段:

一个夕阳西下的傍晚, 我和父亲走在去田间的地埂上, 田埂边是长得郁郁葱葱的水稻。我走在前面, 父亲走在后面。

“啊呀!”我大叫一声, 脚下被一个尖尖的物体狠狠地戳了一下。我忙弯下腰, 从球鞋下拔出半截锈迹斑斑的铁钉。“真倒霉”, 我随手将它扔进了路边的水稻田里, 继续走路。

可是, 走了一段距离后, 我突然发现父亲并没有跟上来。

转身的刹那, 我吃惊地发现:父亲卷着高高的裤管, 弯着腰, 正在我刚刚扔下铁钉的水稻田里极其仔细地摸着什么。田埂边躺着一双父亲破旧的球鞋, 好奇地看着主人奇怪的举动。突然间, 父亲黝黑的脸上绽开了笑容, 他从水里拿出了我刚刚扔掉的那根生锈的铁钉。见此情景, 我疑云顿生, 心里琢磨, “难道父亲节俭到连一根生锈的铁钉也舍不得扔掉。”父亲也看出了我的疑虑, 语重心长地对我说:“水稻田里都是赤着脚干活的, 你将铁钉扔在水里, 万一稻田的主人干活时戳到脚该如何是好, 特别是现在正处在农忙时节……”

四、拓展延伸, 持续强化

教学孙犁的《亡人逸事》一文, 师生共同赏析了文中多处细节描写——“我看见站在板凳中间的那个姑娘, 用力盯了我一眼, 从板凳上跳下来, 走到照棚外面, 钻进了一辆轿车”“她弯下腰, 挎好筐系猛一立, 因为北瓜太重, 把她弄了个后仰, 沾了满身土, 北瓜也滚了满地。她站起来哭了”……学生感知到了细节描写在刻画人物形象中的重要作用。在拓展延伸环节, 笔者又引入了潘向黎的短篇小说《白水青菜》中对男主人公喝汤的感觉的描写:

就那么一口, 整个胃都舒服了, 麻木了一整天的感官复苏, 脸上的表情都变了, 好像一个薄薄的壳被敲碎了, 所有的肌肉、每一条纹理都活了起来。真是好汤!

……

后来, 他不止一次怀念那时的生活。那种安宁, 那种坐在餐桌前等着妻子把瓦罐端上来的感觉, 掀开瓦罐的盖子时看到的好看的颜色, 第一口汤进口, 微烫之后, 清、香、甘、滑……依次在舌上绽放, 青菜残存的筋脉对牙齿一点儿温柔的、让人愉快的抵抗, 豆腐的细嫩滑爽对口腔的爱抚, 以及汤顺着食道下去, 一路潺潺, 一直熨帖到胃里的舒坦。 (引自《小说月报》2004 年第4 期)

作家在这段细腻而精致的文字中, 把常人无法体会到的喝汤的生理和心理感觉描摹得栩栩如生, 可感可知。这里与其说是喝汤, 不如说是“喝”家的感觉。学生轻轻地品读, 深深地沉浸于这些令人拍案叫绝的描写中。

四次机会作文 篇3

作文教学是当前高中语文教学的难点问题，老师不愿教、不会教，学生不愿学，请结合自身的教学实际，认真思考、分析一下当前高中作文教学中存在的问题，并提出解决问题的思路。（作答要求：要言之有物，切忌空话连篇。或者全面分析；或者就一点展开深入论述。）

作文难，难于上青天——这是大多数学生的感慨，他们拿到作文题往往是老虎吃天无从下笔，只好生拉硬扯，凑“篇”成“文”，结果连自己也不知所云。作文难，难于上青天——这也是语文老师的感慨。作前指导绝对费尽心机，作后批改简直味同嚼蜡。老师和学生深陷泥沼，翻爬滚打。有道是：前景无限好，沼泽难自拔。什么原因造成这种困境，大家找了很多原因，诸如：作文方法程序化，缺乏新意；对课标要求落实不到位;学生课业负担太重，等等。我认为这些都只是官样理由，根本问题是学生缺乏生活初中或不去观察生活。

现代生活丰富多彩，而我们的学生生活却单调枯燥，严重缺乏必要的生活体验，由于非法网吧和泛滥，由于治安问题或由于分数至上的观念的作祟等等，导致学校、家长不敢让孩子走出家门，走进社会，走进自然，走进真正的社会生活，学生的轨迹是家庭——学校，学校——家庭，教室——宿舍，宿舍——教室。学生的接触面很窄很窄，家长（甚或是老师）除了让孩子学习，什么都不让学生干，结果是学生的认知能力很差。比如，你说梯子不用了横放，他问梯子是什么？学校劳动让学生拔草，结果花苗也被拔掉了，你说举手之劳是美德，他说我想举手没机会。叶圣陶说：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼的流个不歇。写文章不是生活的一种点缀，一种装饰，而就是生活本身。”《语文课标》也指出：“写作教学要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，提到引导学生关注生活，热爱生活，表达真情实感”。由此可见，生活实践永远是写作的源泉，没有生活实践，就没有言之有物真情实感的文章。也有学生只知自我，对身旁的事对身旁的人总是漠不关心，一屋不扫却总想将来扫天下，其结果是可想而知的。

另一个原因是学生阅读面窄，写作训练不够。

阅读是写作的基础，古人说“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会凑”。凡能写点东西的人，大都得益于阅读。我们小的时候，阅读过连环画，阅读过大大小小的文学作品，每得到一本书则手不释卷，如痴如醉，砍柴放牛在读，豆油灯下在读，大有“书非借不能读”的感慨。而现在的孩子除了课本外又能读几本书呢？课堂上要听老师滔滔不绝的讲，课后要完成铺天盖地的作业，也有好读的孩子想读而不能读，在学校读课外书，教师说是荒废学业，在家里读课外书家长说不务正业。也由于网络、影视诱惑，不少孩子即使有课外时间，也只会到网上或电视上消磨时光了。阅读兴趣、阅读能力是内化写作能力的必要条件，“读书破万卷，下笔如有神”，我们的学生很可怜，他们难得读上几卷几本，又何求其千卷万卷呢？更何求其“下笔如有神呢”？

四次机会作文 篇4

寓意型材料作文

寓意型材料作文导写

[小引]2009年高考中有多套试卷考查了寓意型材料作文的写作，其中有全国卷I、江西卷、山东卷，从这种考查形式来看，材料作文的考查又卷土重来。因此，在2010年的作文备考中要作为一个重点来训练。

题目：阅读下面一则寓言，按要求作文。

一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹。醒来一看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往地下一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴地回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一起在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走了。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地下一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？

请你以上述故事的寓意为话题，写一篇作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

【思路点拨】

材料作文的审题必须要把握材料的主旨，切不可断章取义。本材料与理解寓意有关的有爷爷和孙子，猴子，涉及到两类人物，可以采用多角度立意法。一是从“孙子”这个角度，孙子继承了爷爷的家业，但在处理丢草帽问题时仍模仿了爷爷的做法，结果被猴子嘲笑。可立意为：“模仿的基础上要进行创新”，“要批判地继承”，“经验主义要不得”等。二是从猴子这个角度，猴子们上次被“爷爷”把帽子弄回去以后，这一次没有再上“孙子”的当，可立意为：“吃一堑，长一智”，“要进行创新”等。三是把二者结合起来立意，本材料暗含了关系型话题，要从模仿与创新、经验与创新、守旧与创新、继承与创新等角度立意，论证模仿与创新的辩证关系，但重在论证要敢于创新，可立意为：“弃机械模仿，要勇于创新”，“经验主义要不得”等。

综合以上三种立意，应该以第三种立意为最佳，有的同学仅从一方面立意，没有扣住二者之间的关系立意，如“勿机械模仿”，“吃一堑长一智”，这些立意都背离了原材料的主旨。素材积累：

理论论据：

第一个形容女人像花的人是天才，第二个形容女人像花的人是庸才，第三个形容女人像花的人是蠢材。的确，对旧事物的唾弃和对新事物的热忱，对人类而言，像血管中流动着的汩汩的血液一样，与生俱来。造物主造出的人类，可以有不同的外貌、性格、习惯、嗜好，却无法摆脱一个共同的“恶习”——“喜新厌旧”。

创新是人成功的根本，是民族屹立的根本，是国家兴旺的动力。

创新是黑暗里的一盏灯，为你指引道路；是沙漠里的一片绿洲，给你无穷希望；是成功路上的阶梯，助你走向辉煌。

只有自主创新，才能在国际交往中赢得尊严与尊重；只有自主创新，才能使一个大国成为强国。

正面论据：

科技需要创新。当无数个宗教信仰者守护着“地心说”来愚昧生灵时，哥白尼揭穿了他们的阴谋；当无数个聪明的脑袋推崇着牛顿的经典体系以视为物理学大一统时，爱因斯坦打破了他们的美梦。

创新就必然会有出路。面对市场上文件夹的厚重使用不便的问题，爱立信会计纸业有限公司推出了一种轻便灵活的文件夹，投入市场后从不应求。当其他企业开始效仿时，他们又推出一种更新型的产品。当微软公司瞄准市场正积极研制适合消费者的微型软件时，IBM公司还在为巨型计算机而大伤脑筋，因此，有了IBM公司的失败，当然，比尔•盖茨成了首富。

创新需要勇气，创新必须付出艰辛。有商鞅的五马分尸，才有秦王朝的如日中天；有罗斯福遭政客的排挤，才有美国的恢复和强大；有邓小平一生一波三折的不平命运，才有如今迈向新世纪的中国。

世界经济论坛9月28日发布了《2005——2006年全球竞争力报告》，在被调查的117个国家和地区中，中国排名第49，较去年下降3个位次。长期以来，在引资过程中，我们只注重单纯模仿而不注重创新，提高技术的竞争力的确是我们面临的一大问题。自主创新是一个发展中国家强盛的必由之道——从“神一”到“神六”，中国航天工程的发展深刻地说明了这个道理。

反面论据：

邯郸学步，不但没学成，反而落得个爬着走的下场；东施效颦，非但没有使自己美丽，反而使自己丑象百出，招人耻笑。

赵括纸上谈兵，致使赵军大败，自己身死疆场。

王明照搬苏联的以城市包围农村的战略，坚持跟敌人正面作战，导致红军第五次反围剿失败。

苏联的戈尔巴乔夫，他的政治改革只一味仿效西方的民主改革，最后导致苏联解体。

范文引路：推陈出新，不断开拓

巩志廷

冲破束缚的老茧，换上飞翔的新翼，蛹摇身化为美丽的蝶；蜕去沉重的外壳，换上黑色的礼服，蝉展翅变为飞翔的使者。抛弃旧叶，长出新枝，松向人们昭示了什么是万古长青，什么是坚毅挺拔。

物竞天择，适者生存。自然万物在不断推陈出新之后才显出了“万类霜天竞自由”的盛景，那条亘古不变的定律正在一代代传承。

孙子套用爷爷的做法，没有弄回草帽，反被猴王耻笑；宋襄公固守“仁义之军”，终成败军之君；南宋固守江南一隅以求偏安，终致灭亡；大清朝固守天朝大国的美梦，步步踏向毁灭。

历史的车轮飞转，不允许你止步不前，固步自封只会被历史抛弃，只有推陈出新，不断开拓，才能携历史俱进。

“废分封，置郡县”，始皇帝大胆变革，一统中原，成为后代的借鉴。

“三万里回国路，二十年砺剑心”，不断探索，黄伯云终于磨成倚天长剑——飞机刹车片，让世人瞩目。

从炮火中走出来了中国，历经严重创伤。人们也在不断寻求发展社会主义的道路，但“大跃进”，十年浩劫让不少人迷上了阴影。终于邓小平复出，大胆的进行改革开放，引入社会主义市场经济，终于走出了一条具有中国特色的社会主义道路，于是在那个春天里，世人看到东方的巨龙向高空腾飞。

创新，是人的脊梁；

创新，是民族的灵魂；

创新，是国家的希望。

一潭死水不会激起四溅的钢花，不会奔涌为腾飞的巨龙，更不会发出震川虎啸般的声响。大海不断容纳，不断开拓，更使自己的生命里程变得更绚烂，才高昂。

雄鹰搏击长空，开拓属于它的新天地；鱼儿遨游深海，开拓属于他的新领地。人类创新开拓之火不灭，世界的繁荣便会一丝不减。

让我们从材料中吸收教训，莫学孙子机械模仿，要学习猴子勇于创新，不断开拓。

[点评]文章开头采用了排比句，从自然之景入手，揭示其蕴含的道理，从而引出本文论点。然后，由物及人，从正反两个方面论证了固步自封、因循守旧，只会被历史抛弃；只有推陈出新，不断开拓，才能携历史前进。整篇文章，排比段的运用，使文章句式整齐，增强了语言的感染力。结尾运用比喻说理，增添了语言的文采，又与开头照应，使文章结构谨严。

模拟评分：内容（18分）+表达（20分）+|特征（18分）=56分

站在潮流上，向前踏一步

董春红

大潮一浪接一浪奔涌前进，跻身于其中的我们只有在站在潮流上的同时能够勇敢地向前踏一步，才会永当先锋，立于不败之地。

向前踏一步，才会使聪慧的你看见成功的光环；向前踏一步，才会有成果来证实你的先见；向前踏一步，才会使你在激烈的竞争中脱颖而出。

卖草帽的孙子记住了爷爷的话，学着爷爷的样子向地上扔草帽，却遭到了嘲笑。为什么？因为他不知变更，不知创新，不会勇敢踏出向前的一步；因为他固守经验，一味机械模仿，不知潮流滚滚向前奔。而猴子们不再模仿，收获了草帽，正是因为他们不再固守，灵活变通，明白了下一步该怎么办。

向前踏一步才会有新的生机，新的希望，才带来成功的喜悦。

毛泽东，中国伟大的革命领袖，因勇敢开拓了井冈山道路，才给中国革命带来了胜利的曙光；邓小平，南海画圈的老人，因为勇敢地领导中国改革开放，才给中国经济带来了繁荣与活跃。

一切发展来源于创新，来源于这向前勇敢的一步。没有这一步怎会有牛顿的万有引力定律，怎么会有爱因斯坦的相对论；没有这一步怎么会有黄伯云的飞机刹车片，怎么会有王选的第四代排照系统？

踏出向前的一步，才会在沙漠边缘看到绿洲；踏出向前的一步，才会在雪峰极顶觅得雪莲；踏出向前的一步，才会在深海层中觅得骊珠。

向前踏一步，如封闭的屋子吹入新凉的空气有了生气，如枯黄的秃山长出绿树有了盎意，如干渴的旱地接受了雨水的洗礼重新具有了生机。

潮流向前滚滚前进，我们要追逐潮流，踏出向前的一步，在自己的生命之海中击起绚丽的浪花，溅出成功的浪滴。

向前踏一步，寻求成功，舍我其谁？

向前踏一步，觅得成功，当仁不让！

[点评]文章开头提出论点后，接着引用原材料进行分析，进一步证明论点。然后又引申开去，从社会发展和创造发明这两个角度，证明了创新是社会进步的源泉和动力。行文中论据使用概括得当，多用整句铺排，语言精炼。结尾又运用比喻论证，呼应开头，收束全文，使结构谨严。

推荐机会作文 篇5

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的推荐机会作文汇编8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐机会作文汇编8篇1

机会是来之不易的，可是每次机会在我眼前招手时，我却与它摇手。

记得有一次，在星期天我的好朋友来找我一起玩游戏，我听了很不乐意心想：游戏有什么好玩的呢？还不如我的电视好看呢。“我不玩”我气势汹汹的对朋友说道。朋友听了二话没说就走了，于是，我又津津有味的看起了电视。时间过得可真快呀！转眼间一部动画片就结束了。没电视看我便骑着自行车来到朋友家，准备和朋友们一起游戏。可是令我意想不到的是：她们的人已经够了根本就不缺少我这一个，没办法我只好委屈得回去了。唉！这又能怪谁呢？只能怪我没有错失了机会。

记得还有一次，在课堂上语文老师问：“星期天的作文认为写的好的同学请站起来。”“哗啦”一声我站了起来。这是时我东张西望了一下，不看不知道一看吓一跳，只有三四个同学站了起来。我心想：只有几个同学站起来，万一我站到前面去读，同学们认为我写的不好这可怎么办？那我不就……胆小如鼠的我，被自己给下了坐了下来。这时有几个到讲台前面抑扬顿挫的读了起来。读读完后不仅赢得了同学们的阵阵掌声，而且老师还奖励了一本本子给他们。我见了后悔极了这么好的一个机会我却与它失之交臂。

机不可失，时不再来。机会就像一阵风说刮就刮，说停就停。同学们笑的机遇往往是伟大事业的开端。

推荐机会作文汇编8篇2

现实生活中，没有人会永远无忧无虑，过着童话中才有的幸福生活。重要的是，在遇到那些让我们纠结不已的问题时，我们是不是停在原处自怨自艾。如果我们努力去找到烦恼的根结，勇敢地面对它们，那所有的担忧都将成为浮云。

谨记这一点：今天就是你昨天担忧的明天。你怎么会知道，今天的担心，明天一定会成为现实？

生活中，烦恼总是与我们如影随形，使我们承受着来自方方面面的精神压力。我们不应责怪自己，我们只是整个社会环境的一分子，每个人都是其受害者。我们接受的教育往往会忽视一些问题，它没让我们学到在心智成熟阶段如何把控自己，也没有教会我们如何平复受伤的情绪。我们的不快乐，并非源于我们所学的知识，而是源于那些我们根本没机会学到的东西。有一点是毋庸置疑的，任何人的人生都不能重来一次。如果我们希望改善自己的状态，就必须从现在开始，拿出“众人皆醉我独醒”的勇气，从情感的纷扰困惑中解脱出来。或许有人认为这样的困惑已严重如附骨之蛆，但是除了彻底解剖它，我们没有第二个选择。

我们要试着改变自己，丢开那些让我们无比纠结的沮丧情绪。或许你也曾听到周围人的鼓励，然而你四顾周遭，那些让你头晕脑涨的烦恼依旧层层环绕，眼前漆黑，看不到前方的道路。让你在这种状态下把情绪稳定下来，对你而言，就好比是你的第一堂游泳课，就把你放在尼加拉河里去学习一样困难。

其实，学会稳定情绪，抛开精神压力并非难事。何况，这将是一个全新的愉悦的经历，能让你在短时间内从幼稚迈向成熟。那么就从现在开始，迈出你的第一步吧！

推荐机会作文汇编8篇3

坦白地说，在长时间的苦思冥想和几次三番的输入、清除之后，我面对着冰冷的电脑和呆板的键盘依然无计可施。难道是所谓的“缺乏灵感”?――这是我为自己找寻的借口。时间并不曾因为我思维的僵滞而放慢脚步，电脑右下角的时间显示依旧在不停地变换数字。我想着，我是不是会因为自己在电脑前毫无结果的呆坐而失去背两段历史或是看一会《读者》的机会，会不会因此懊恼不已?我没有给自己答案，只是给了自己另一个机会，把刚刚的所思所想简单而自由地记录下来。这样一来，我面前的屏幕就不再是空白的了。

也许真的有一些自私罢，也许在这之后，我的手指又将在键盘上停住。可是，在给自己做任何一件事情的机会时，原本不需要什么原因。你是自由的，不被安排，这样很好。

任何一个人，都希望自己能在不那么自由的生活中得到一些自由。有些时候，我们不敢自行安排，总在等待别人的赋予。我们总说“活得累”，因为身心被别人操纵。我们在意别人的举止言行中对自己偶尔流露的看法，甚至不知道自己要的是什么，只好等着别人给我们机会。这不是什么让人觉得可怜可悲的事，因为很少有人真正脱俗。我们看看身边的人，原来他们都一样，也和我们自己一样。曾经就听过这样一句话：每个人都想和别人不一样，结果是每个人都一样。

其实，我们可以的，可以给自己机会。哪怕一个小小的动作，一个细微的表情，都能够给自己随意安排一个机会。

初学写作的时候，我们总是严格按照“总――分――总”的三段式来获取老师会心的表扬。后来终于知道，我们可以用自己喜欢的语言，用自己喜欢的叙述方式写自己喜欢写的东西。在我明白写作可以成为乐趣享受的时候，我懂得这是因为我曾经给了自己尝试“叛逆”的机会。尽管一度没有漂亮的分数让自己炫耀，可是，我是自由的，这样就行了。

我们还可以拥有无止境的梦。梦里，我们可以像三毛一样背着爱情流浪撒哈拉，可以像名侦探柯南一样身陷种种迷离的.案情，可以像玛蒂尔德一样遭受命运的捉弄，可以像翠翠一样在边城等待着不知归期何在的傩送……一切的一切，在清晨梦醒的时候，就如烟花绽放后的黑影，虽然不再美丽，但烟雾缭绕的背后，是挥之不去的渴望，渴望一种美丽不凡的人生。这也是我们给自己在思维空间天马行空的机会，也许在别人看来可笑至极，但自己的满足，最最重要。

生命中有太多的获得和失去，都会顽强地在头脑中存活，它们带来了温暖和寒冷，在生活中冷暖交汇。它们扰乱和充实着我们平静的生活，但我们可以不被它们完全支配。给自己机会，忘记一些东西，感怀一些东西，努力让自己不被伤害。对自己好，才能对别人好，才能真诚地享受最好的人生。

一切的叙述，似乎没有太多的条理，我只是随心所欲，只是自由键入，只是简单抒发。这是我又一次给了自己小小的机会，给自己！

推荐机会作文汇编8篇4

分享是精神的升华，分享是友谊的见证，分享是亲情的表现，分享是压力的释放，分享是花朵的绽放。

分享可以见证我们的友谊：分享可以是两个人或几个人，分享彼此的快乐，分享彼此喜欢的物件，彼此诉说自己的心事，释放自己心中的悲伤。当然，分享也可以是小孩子一个糖果一个苹果。

分享自己的快乐，看着他们露出开心的笑，难道不是一件快乐的事吗？把自己的快乐分享给别人，看到那一张张展露笑容的脸，我们的心情也会很开心内心更满足不是吗？自己有了伤心的事，何苦要自己憋着，对朋友诉说出来不也是一种释放的分享吗？诉说之后，把悲伤也释放了出来不也是一种很好的分享吗？随着我们慢慢的长大，压力也渐渐的多了起来，在压力无处释放的时候，我们应该怎样做呢？是放弃学习？还是放纵自己？不！我们都不能够这样，分享、放弃还有放纵，聪明的你会选择哪个？把压力适当的分享出来，释放给空气，释放给大海，释放给蓝天，释放给星星，释放给月亮，释放给身边的任何一个人或物件，都可以，我们可以把他们想象成无声的朋友，向他们释放自己的压力不也是一个很好的方式吗？不仅释放了自己的压力，又让我们找回了自己，这样难道不好吗？

让分享的种子埋在我们每个人的心里吧，让分享的种子在我们的心中慢慢的成长，长成一颗茂密的大树，长成一朵灿烂的花儿。

分享升华了我们的精神，分享见证了我们的友谊，分享表现了我们的亲情，分享释放了我们的压力，分享让我们心中的花朵绽放！

让分享的种子永远的长在我们的心中吧！

推荐机会作文汇编8篇5

机会是宝贵的,然而世上到出都有她的足迹.或许如同胜者为王,败者为寇般.只有过机会的重要,才懂得珍惜她,留住它.珍惜比赛机会,回想起这6个贺然大字,总想起无数次的比赛,却又无数次地掺败结束.就说上一次的硬笔书法,明明已胸有成竹了,只是没有好好珍惜机会,珍惜那来之不易的机会.结果笔坏了,纸脏了,连素来自信足足的我也陷入了低谷.望着各位同学神彩奕奕地挥动着笔,望者她们脸上无比喜悦的表情,望着她们嘴角边泛起的条条笑纹,我竟然气馁了,且自负了,还时不时从心底里窜起一股气(嫉妒)于是,机会从身旁溜走了,本该属于我的机会悄悄地从身旁溜走了.它竟没有回去头来看看我这个无心之失的失败者.而无心之失的我,听了老师的训诉后,也竟然豁然开朗了.我不愿放过每个机会,无论是洗碗的机会、制作的机会、学习的机会…… 我都如同珍惜“一去不回头”的光阴般珍惜它们.于是,在厨房里,你看得到我洗碗的情形;在书本前,你能看到我如痴如醉的情形等.脑袋瓜子开窍了,也明白了小事牛的可贵机会.坐在电脑桌前,渐渐地,也懂得试图寻找机会了.征文稿、有讲竞猜…… 也懂得去寻找、去把握了.真的,真的,机会真的就在你的生活中,只有机会过了,才懂去珍惜它,珍惜这来之不易的它.

推荐机会作文汇编8篇6

孔子云：“三思而后行。”是教导弟子每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。但在这个充满机遇与竞争的时代，如果还是犹豫不决、三思而后行，就会错过最佳的选择时期，被别人代替。

华裔电脑名人王安博士的历史给了我们一个启示：他6岁时，还是个优柔寡断的小男孩。一天在外面玩耍时，发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地，从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。

当他托着鸟巢走到家门口时，他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是，他轻轻的把小麻雀放在门口，急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了。

小男孩兴奋地跑到门口，不料小麻雀已经不见了。他看见一只黑猫正意犹未尽的舔着嘴巴。小男孩为此伤心了许久。但他也记住了这个教训，从此坚决果断，终于成就了一番事业。

他的故事是不是能对我们有些震动呢？在这个速度决定一切的时代，如果我们还是思忖再三，那不是早就落伍了吗？

在这个自由、平等的时代，就算一时选择失误，也可以选择退出。

在这个变幻莫测的时代，信息随时在变，如果不牢牢抓住瞬间的机会，就将会被时代淘汰。

但如果只是盲目的行动而不去总结经验，就犹如一只无头苍蝇，一不小心就会撞进蜘蛛网里，后果不堪设想。

总结经验，就是“行”之后的“三思”。只有总结经验，才会有更多的机会让我们去选择，才会让我们把事情做的更好，让更多的人欣赏我。只有在事后不断的总结中，才能让我们找到不足，让我们离成功更进一步！

行而后三思。看准目标，抓住机会，总结经验，迈向成功！

推荐机会作文汇编8篇7

当今世界，科技越来越发达，社会分工却越来越精细，所谓“众人拾柴火焰高”，很多人为了共同的目标，分工合作已经越来越成为时代的潮流。加强合作更可以优劣互补，帮助我们取得更大的成功！

曾经，一位著名的企业家在讲台作报告时，一位听众问他：“您在事业上取得了巨大的成就，请问，对您来说最重要的是什么？”，企业家没有直接回答这位听众的问题，而是拿起粉笔，径直走向黑板，这上面画了一个大圈，但是并没有将圈画圆满，而是留下了一个缺口，转身对台下的听众说：“你没问我为什么会取得辉煌的成绩，道理其实很简单，我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。”。这位企业家的话很发人深省，我们都知道“众心成城，众口铄金”的道理，可是有时候我们往往还是会忽略弱小力量的存在，所以，懂得如何合作，将他们团结在一起，也许是你迈向成功的重要的一步。

人生就好像一个圆，没有人可以单独去圆梦它，留一个缺口给别人，发挥团队的力量，成功的智慧便蕴含其中，梦想也就离你不远啦。

其实很多时候，你看见一个人的辉煌，他的成功的光芒是那样触不可及，但现实是他的背后也有很多别人的付出，善于利用合作的作用，才能产生双赢或者是共赢，再弱小的力量结合在一起，那也是非同小可的，具有合作精神是成功的保证，巧善利用合作是成功的先行之道，因为这世界没有一件事是只靠自己就可以完成的，你总是会不断的借助身边的力量。

推荐机会作文汇编8篇8

吾自认为饱读诗书，既而，埋怨起上帝来。为何只能在书中体会到“金戈铁马”的情谊？

上帝见我们如此自负，便深情的说道：“我的孩子，知识是永无止境的。”于是他决定给予我机会。

我想像拿破仑一样成为军事奇才，上帝将我报身到一个贫穷的家庭。若干年后便又在无情的将我遗落在孤岛上。我庆幸，上帝给了我拿破仑一般的头脑，船造好后，我准备扬帆离开这个生命的古道。在经历了一番惊涛骇浪之后，船漏水了，在生命的最后一刻，我猜深刻的了解，原来拿破仑并非万买，甚至这个社会也没有绝对的完美。想要人生这艘船在经历惊涛骇浪的洗礼后还能扬帆起航，就必须用知识来五章自己，用书籍来查漏补缺。

我想像牛顿一样做个名人。于是上帝让我来到一棵苹果树下。那有童话故事般的情景，木制的摇椅加上香醇的咖啡，一切都是那么富于诗意。渐渐地，我变与姜太公一同用无饵的鱼钩钓起了鱼。突然，一个苹果从树上掉了下来，恰好砸到了我的头上。“好痛啊！”刚想拿来扔掉，图案又停了下来。我很疑惑，树上的苹果为什么会掉下来？我不明白也搞不懂。

上帝用期待的眼神看着我，他多么希望我会发现些什么？哪怕只有一点点，事实上我也能够发现些什么，可惜什么也没有。突然感觉有些口渴，紧接着胃口大开。无那，我吃了这个苹果，于是我失去了发现“万有引力”的机会。上帝见我如此的不珍惜机遇，于是便不再施与我机会。此时此刻我才身价体会到，牛顿并非生来就有衣服聪明的头脑，一切只因为“书”，是树让牛顿产生了向这个世界发出疑问，并极力解决的疑问的想法。

四次机会作文 篇6

“经过五年努力, 我国经济实力、科技实力、国防实力、国际影响力又上了一个大台阶。”世界舞台显示着中国的力量。

中国综合国力稳居全球第一阵营, 一跃成为第一大贸易国、第一制造大国、第一大出境旅游消费国, 对全球经济增长贡献率居首位。

“十二五”期间, “中国号列车”由高速转向中高速, 年均约7.8%的增速在主要经济体中依然领跑, 对世界经济增长的贡献率超过四分之一, 成为名副其实的全球稳定之锚、动力之源。

“中国动力”之变:新常态催生新转型

政府工作报告把2016年经济增长目标定为6.5%-7%。和上年7%左右的目标相比, 不仅改为区间, 而且总体看有所调低。

在全国政协经济界别分组讨论中, 工信部原部长李毅中委员用两组数据, 对中国经济正在发生的变化进行了对比分析:

全国规模以上工业2015年增长6.1%, 是1998年以来的新低, 规模以上工业利润下降2.3%。

全国高技术产业2015年增长10.2%, 比工业增速快4.1个百分点, 其中新能源汽车产量增长4.2倍, 但高技术产业只占工业的11.8%。

“现在旧力渐弱、新力正生, 正处于交替期。新产业增长很快, 但一时还补不上传统产业产能过剩‘掉’下来的这块, 所以下行压力较大。”李毅中委员说, 这样的动力转换不是一两年能完成的, 整个“十三五”都将处在这个转换期。

清华大学教授李稻葵委员指出, 纵观世界经济史, 从中等收入向高收入迈进的经济体, 其发展动力多会从以重化工业和出口为主, 逐步转变为以服务业和消费为主, 而服务业和消费一般比较稳定, 动力转换后增速下行符合经济规律。

经济发展必然会有新旧动能迭代更替的过程。传统动能由强变弱, 会伴随着新动能异军突起和传统动能转型, 形成新的“双引擎”, 才能推动经济持续增长、跃上新台阶。

石家庄石药集团有限公司董事长蔡东晨代表表示, 石家庄石药集团采用技术改造的办法, 一步步用高水平的增量替换低水平的存量, 动力之变在逐步实现。原来销量的七成是原料药和仿制药, 市场像过山车一样忽高忽低。经过十年技改, 创新药占了七成, 终于把命运把握在自己手上了。

落后产能的淘汰, 离不开环保、能耗等技术标准“硬杠杠”;战略性新兴产业的发展, 离不开“真金白银”的支持。没有“刚”的约束, 动力之变缺少压力。

但动力之变也有“柔”的一面。广东省惠州市委书记陈奕威代表说, 哪些产能过剩、哪些产业前景广阔, 是由市场决定的, 通过竞争优胜劣汰, 政府主要是做好引导和服务。在去产能过程中, 职工会向新产业新岗位转岗分流, 政府的职责主要是做好政策支持和“托底”保障。

“中国动力”之源:新发展集聚巨大潜力

传化集团董事长徐冠巨委员在讨论时说:我们招工时, 工资要是不涨10%都招不到人。如果经济真的不行, 怎么还会涨工资?这是一个明确的信号。

里里外外、方方面面的情况都提醒我们, 中国经济仍然有着巨大潜力, 中国经济已经发生了许多带有趋势性的积极变化, 正在积蓄新的动力。

安徽省铜陵市委书记宋国权代表分析, 以人为核心的新型城镇化从需求端看, 将加速消费升级, 拉动有效投资;从供给端看, 对稳定劳动力供给、培育现代产业工人队伍至关重要。

中国通用技术集团董事长贺同新委员说, 中国已深度融入全球经济, 未来发展要放在经济全球化背景下考量。“一带一路”战略的实施, 大大拓展中国经济的国际空间, 特别是国际产能合作助力中国经济稳增长、调结构, 与沿线国家在互利中实现共赢。

“十三五”规划纲要草案对构建全方位开放新格局、推动“一带一路”建设作出了明确安排。中蒙俄、中国—中亚—西亚、中国—中南半岛、新亚欧大陆桥、中巴、孟中印缅等国际经济走廊建设, 成为中国企业“走出去”的新“路线图”, 相关地方的积极性很高。

黑龙江省牡丹江市委书记张雨浦代表说, 在“一带一路”框架下, 黑龙江省中蒙俄经济走廊、龙江陆海丝绸之路经济带等合作项目加速推进, 海陆内外联动、东西双向开放的全面开放新格局拉开序幕。

亿万人民是中国动力的“第一资源”。人尽其才, 百事俱举。“十三五”规划纲要草案提出, 把人才作为支撑发展的第一资源。

中国9亿多劳动力、1亿多受过高等教育和有专业技能的人才, 是世界上最大的人力资源宝库, 也是中国经济未来发展的最大动力。

东北师范大学校长刘益春代表说, 创造性、创新型人才的培养是实现可持续发展的基础。要实施重大人才工程, 着力发现、培养、集聚科技领军人才;要通过发展现代职业教育, 为转型升级培养大批实践能力强的高素质人才队伍;要通过大众创业、万众创新, 把蕴藏在人民群众中的不竭力量充分调动出来。

“中国动力”之要:锐意创新敢为人先

“自主创新掌握核心技术, 才会有底气有出路。”亨通集团董事局主席崔根良代表说。经历过出国考察时不允许近距离观看生产现场的尴尬, 遭遇过外国政府禁止本国企业向中国输出核心技术而带来的毁约打击, 崔根良和团队认识到, 只有自主创新一条路可走。

光缆的关键是光纤, 而制作光纤的核心原料是光棒。但光棒技术被几个国际巨头垄断。经过数年攻关和不菲投入, 亨通集团终于摘得这颗光通信产业“皇冠上的明珠”, 奠定了自己在全球业内的地位。

习近平总书记3月5日在参加上海代表团审议时强调, 保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气, 贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念, 着力加强全面深化改革开放各项措施系统集成, 着力加快具有全球影响力的科技创新中心建设步伐, 着力推进供给侧结构性改革。

“十三五”规划纲要草案用了八页篇幅对如何实施创新驱动作出安排部署, 其中包括强化科技创新的引领作用、深入推动大众创业万众创新、构建激励创新的体制机制等;明确提出到2020年研发经费占GDP比重达2.5%, 科技进步对经济增长贡献率达60%, 而目前分别是2.1%和55%。

航天科技集团中国运载火箭技术研究院原党委书记梁小虹委员表示, 科技进步能够带动与之相关整个产业链的扩展, 增加新的就业, 创造许多新的经济增长点, 促进宏观经济量质齐升。

供给侧结构性改革攻坚战已全面打响。政府职能、国有企业、财税金融等重点改革领域正抓紧落实。

根据政府工作报告安排, 今年将在部分地区试行市场准入负面清单制度;三项减税降费举措将减轻企业和个人负担5000多亿元;重点抓好钢铁、煤炭等困难行业去产能;推动国有企业特别是中央企业结构调整, 推进股权多元化改革。

国务院国资委原副主任黄淑和委员认为, 国企多数布局在传统产业尤其是重化工业, 大船掉头不容易, 要紧紧抓好搞活机制、转型升级两“牛鼻子”。

机会(机遇) 作文素材 篇7

如果你把握了机遇，那么你的事业将从这里开始，如果你把握了机遇，那么你的生活将会更加美好，如果你把握了机遇，那么你的一生将会从此改变，如果你把握了机遇，那么你将由此走向成功。

【事例】

一个男人乘一艘旧木帆船去旅行。一天，他走到甲板上，看到一名船员正沿着绳子往上面的乌鸦巢爬去。当他爬到一半的时候，船突然倾向一边，他被甩到了船外。落水后，他开始一边尖叫着呼救，一边疯狂地用胳膊拍打着水面，拼命求生。就在这时，旅行者看到一名水手走到船舷边上，平静地观察在水里拼命挣扎的船员。船员挣扎了一会儿，累了，开始往下沉。这时候，一直站在船舷边上密切注视落水船员的水手立即跳入水中，去救正在下沉的船员。等两人都平安地回到船上后，旅行者走到水手身边，问道：“你为什么要等那么久才跳入水中救他？”水手平静地回答：“做了多年的水手，我早就发现，当落水的人在水中拼命挣扎的时候，我如果立刻跳入水中去救他，那他把我拖入水中我们俩都溺死的可能性是非常大的。我还知道最好让他挣扎一会儿，把自己的力气都消耗完，那时候才是我跳下水去救他的最佳时机。把握住最佳时机，不仅能让成功的可能性增大，而且也会事半功倍。

拿破仑这个科西嘉人聪明过人，才华横溢，但总得不到上司的重用，在一次镇压政变中，他的军事才能发挥了作用，致此一举成名，以后便飞黄腾达，成为法兰西共和国皇帝。许多成名的艺术家亦是偶然的机遇被发现而大发光彩，歌唱家张建一在澡堂的一声大叫，被慧眼发现，这个五音不全的男高音，经过学习训练在国际声乐比赛中获奖。机遇有大有小，有好有坏，在我十六岁时就考上大学，当时的学业和经念还不成熟，以致后来在学校和社会都显得稚嫩，吃亏好大。有些人认为我是幸运儿，然而在我成熟后后悔不已，如果晚点在成熟些，会有更高更好的造就机遇。在人生的道路上我坚信通过自己的努力会等到机遇的，可最美妙的机遇是有捷径的，作家梁晓声曾经道出了一些幸运儿成功的绝密，他说：有的人搭上机遇的快车，顺风而行；有的错过于它，终身遗憾；有的一生都未能实现，默默地埋藏自己才华。

英国细菌学家费莱明，童年时就爱好探问事情的究意，一次他跟母亲去医院探望一位病人，他见到医生就问一连串的问题，医生看他聪明伶俐，便回答了他提出的问题，最后说道：“孩子，人们还没有详细研究过的病症多得很呢？”这句话给费莱明留下了深刻印象，他暗暗下定决心，长大了要当医学家，专门对付那些没有研究过的病症。费莱明长大后，果然攻读医学，大学毕业后，他进圣玛丽医院从事疫苗的治疗研究。“还没有详细研究过的病症”一直在他的脑海中想着。特别是其中的传染病症，期望能找到一种杀灭病原菌的方法。他在实验观察中偶然发现青霉素的分泌能杀葡萄球菌。从此人类的传染病症有药可救。费莱明发现青霉素，似乎是非常偶然的，但都是他细心观察的必然结果。

【名言】

一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。——托·富勒

君子藏器于身，待时而动。——佚名

愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。——亚里士多德

好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。

—莎士比亚

弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马善于捕捉机会者为俊杰。——歌德

机会不会上门来找；只有人去找机会。——狄更斯

机不可失，时不再来。——张九龄

糟蹋了机会，怨不得别人，是你自己的事。——佚名

在婚姻大事上，机会和命运常常良莠不分，叫人难以捉摸。——奥斯汀

等待机会作文 篇8

我记得我看过一部电影，具体是哪部，我早已忘却。我只记得电影的结尾：“我们已经准备好了，为什么不起飞呢?”“是啊，我们已经准备好了，只是需要等风来。”

一个小孩在广场上放风筝，却怎么也放不飞。他着急了“妈妈，妈妈，为什么我的风筝放不起来，我的风筝已经够好了啊?”妈妈微微一笑“是啊，风筝已经够好了，你只需要等风来。”

姜子牙才高八斗，神盘鬼算，却终日钓鱼，最终他等来了他的风，等来了周武王。诸葛孔明，才智过人，却终日隐居在南阳种田，他也等来了他的风，等来了刘备的三顾茅庐，成就了“鞠躬尽粹，死而后已”的名相。

杨修同样才高八斗，同样神盘鬼算，同样才智过人，但他却没有耐心，没有耐心等待属于他的风。他乘着风飞翔，飞得很高，但风却不适合他，风不属于他。风把他带入了一个错误的方向，带入了一个深渊。最终，只落下一个被斩首的下场。

等到自己的风，找到自己的风，固然重要，但更为重要的是，在等风的时候，减少自己身上的灰尘。

人就好像一直风筝，上面载满了灰尘，你只有在等风的时候，祛除掉身上的灰尘，在风来的时候才能迎风飞翔，以自己最完美的姿态飞翔。诸葛亮隐居于南阳，终日种田。难道他就只是种田吗?不，他每天都在充实自己，洗涤自己身上的灰尘，在刘备这缕风来的时候才会一飞冲天，不是每天无所事事的。如果你每天什么都不做，就算你等来了你的风，风也不能载起你沉重的身躯。

四次机会作文 篇9

经中华医学会批准, 中华医学会妇产科学分会妇科盆底学组定于2011年9月24～25日在北京召开全国第四次女性盆底学学术会议, 会议将授予中华医学会I类继续教育学分证书。①征文内容:女性盆底障碍性疾病 (女性尿失禁和盆腔器官脱垂) 和生殖道损伤性疾病 (尿瘘和粪瘘) 的相关基础和流行病学研究;女性尿失禁和盆腔器官脱垂的非手术治疗;各种女性盆底重建手术及以尿瘘和粪瘘为主的生殖道损伤的修复手术;妊娠、分娩与女性尿失禁和盆腔器官脱垂发生的相关研究和临床治疗;与女性盆底障碍性疾病相关的性功能障碍的研究;盆底重建手术并发症及其防治;生殖道畸形及相关阴道手术;各种创新手术或改进重建手术录像 (<8分钟) 。②征文要求:论文及摘要一式两份 (摘要500～800字) 。内容包括目的、方法、结果、结论四个部分, 文责自负。凡未在全国性学术会议及全国性公开刊物上发表的论文, 均可投稿, 来稿以Word格式保存, 通过Email方式发给北京协和医院妇产科孙智晶大夫:sunzhj2001@sina.com或打印一份书面邮寄。地址:北京协和医院妇产科 (邮编100730) 孙智晶大夫。信封上注明:“全国第四次女性盆底学学术会议征文”字样。编辑后不长于8分钟的创新或改进重建手术可以刻录光盘挂号邮寄上述地址。③截稿日期:2011年6月30日, 来稿一律不退, 请自留底稿。

珍惜机会作文 篇10

机会只垂青有准备的人，准备充分才能抓住机会，获得成功，这是一个永恒的真理。

足球大王贝利，小时家境贫寒，但他用感恩的心感动了足球俱乐部的老板，从而进入一个好球队，为走向世界，成为球王奠定了基础。如果不是对足球极度热爱，如果没有出色的球技，人家凭什么要给一个素不相识的穷孩子踢球的机会呢?

如果说贝利是靠实力和真情把握住了机会，那么胡雪岩就是靠努力把机会吸引到自己身边。他因为拾金不昧被一个小店铺的老板收为学徒。当学徒期间，他发现去钱庄工作是个好机会，可是进钱庄并不容易，钱庄对打算盘的能力要求很高。他就苦练算盘，心算，成为远近闻名的“神算手”，结果就有钱庄的老板来找他的老板，胡雪岩先征求了自己老板的意见，才去钱庄。不卑不亢，有礼有节，珍惜新的机会，也不忘旧老板往日的垂青。谁不愿意把机会给这样德才兼备的人呢?

珍惜机会，从小事开始，珍惜身边每个人，每个老师，每个锻炼的机会，学习的机会，才会有更大的机会降临。学会珍惜机会，机会就不会令你失望。石油大王洛克菲勒在当普通员工的时候，发现焊接液只用38滴即可，他节省的是点点滴滴的焊接液，却体现了严谨细致的工作作风。从员工的岗位做起，成长为石油大王，取得了举世瞩目的成就。他最初的机会不过是检查焊接液而已，但是有几个员工把这样平凡的工作做到极致了呢?洛克菲勒做到了，平凡的焊接液成了成就石油大王的机会。