心情随笔：失业有感（通用13篇）
失业了，对很多人来说，这个并不陌生令人焦急的字眼，或多或少都有这样的经历，恰恰，我在不惑之年遇上了，是意料之外还是在浪潮之中，这都不重要了，重要的是面对管理挫败的情绪，因为，失业还在延继……
她感到很累，脸上时常挂着倦意的面容，在这能力和晋升不成正比，努力不定于有丰成的业绩的竟争时代，时继性的加班，这不算什么，只是一想到再什么努力工作，也无法实现所谓的个人价值，越挫越失望，再棋逢职场小人，竹蓝子打水一场空，失望，徙然而生，便有了逃离的念头，纵然追波逐流，成了众群失业中。
今天最后一天上班，不，只剩下最后一个小时，就要说再见了，去或留最难的是选择，心中那种难于言表的.复杂心情，即然做出了选择，就要坦然去面对，她没有告诉所有人，决定默默地离开，就像那年初来上班轻轻地来一样。
下班回家的路上，她每迈一步，脚步就像阴云密布的云层罩笼在空气里沉重，毕竟那是她坚持工作了5年的职业生涯，在这里，曾经留下有欢笑，有泪水，有拼搏，有失望的痕迹。回到家，只见儿子满身汗味，躺在地板上睡觉，估计是打蓝球了累着，老公也没回来，厨房里锅冷冷清清地搁着，她叹了气，转念又深深地做了深呼吸了，平复一下情绪，她只是不想让儿子看到脆弱的一面，自个儿面部做个表情，挤挤眼，抿抿嘴，努力让嘴角上扬，遵从内心的呼唤——“没关系的，一切都会好的。”接着，撸袖开火做饭。她清楚的记着，那天特别糟糕，心情特别不明亮。
觉得右肩被一阵一阵的刺骨疼痛，头脑有点混乱，努力睁开蒙朦的眼，隐隐约约中有一道微白的光线从银紫色的窗纱缝中射进床上，柔搓下眼睛，镇定下情绪，哦!刚才那只是梦而己。失业都有三十多天了，莫是?失业期的压力投射在梦中的阴影。
当时选择离开工作几年的岗位，在辞职前，我是很坦然的，备找到好了下一个工作岗位。所以走的时候很轻快的，犹如释重负一样，当我重新开启勇气，期待着要去新的岗位报到的时候，人员已招聘满了。接到这个信息，好比在灿烂阳光下突然倾泻一阵雷霆雨一样，茶会儿功夫，太阳又出来了。当时，我只是愣了一把，然后，稍微苦笑一下，失落，也只是一阵风刮过。“无妨啊，总有一扇窗为你打开。”心儿开始在嘀咕了。哪来?莫名的自信?跳出来辩解。”显然，心情又开怀起来。
经历了种种的变迁，在一次一次努力寻找工作失望后，才明白太高估了自己，找一份适合喜欢的工作，就像找对的适合的那个人一样难遇上。更何况，重头再来也是冲动的冒险，所谓的信心旦旦，也会被一次次的挫败感，一点一点地吞食。
现在，我不在急于找一份生存的工作，做自己喜欢的事，每天，坚持早起，不懒床。趁着闲逸的时光，给自己充充电，买了几本书，坚持阅读，写日记，抽空常回家看看父母，和她们拉拉家常，包饺子。心情好的时候，把屋里角角落落清扫，用心做顿饭，舒舒服服敷面膜，偶尔，把自己收拾得干干净净，穿戴合体约上三俩二逛街。
我是带着寒意去学校会议室浏览老师们写的随笔的。谁知这一看不仅眼前一亮、心底炽热, 还让我在会议室“折腾”了三天。我悲喜交集, 从末有过的一种圣洁和空灵的感觉, 促使我心里的小溪涓涓流出。我想, 还是首先把镜头对准这样几段文字吧……
(一) “学生两次沸腾, 有的流下激动的泪水, 场面持续20多分钟。要期中考试了, 我仅仅和他们握握小手啊, 竟然产生这样意想不到的效果。我真为自己以前对他们的态度感到羞愧。沟通太少, 方法简单。” (《握握学生的小手》———肖庆召)
(二) “世上没有两张相同的绿叶。我们的学生不见得都应该是我们喜欢的人。整个社会不可能都是我们每一个人喜欢的东西。但是, 他依然存在。” (《老师, 你怎么了呀》———彭继文)
(三) “当写下这段文字的时候, 我觉得他们是那么的可爱, 那么的善解人意。平日不是自己报怨得太多, 唠叨得太多?看着他们一个个在我面前无拘无束、幽默风趣的样子, 比我看到一副副冷漠的神情有趣多了。在他们面前一个眼神, 一个微笑都能得到热烈的回应, 还有什么比这更开心的事呢?做老师真好!” (《对不起, 我迟到了》———彭清岚)
(四) “面对顽皮学生的‘故技重演’, 老师惊奇地发现他心中的底线, 就是不愿离开学校。这样的‘底线’其实也就是学生的心理防线, 老师要善于把握。再顽皮的学生也是如此。” (《刘世柱的哭泣》———周易)
(五) “讲台上乱七八糟, 到处是桔子皮。老师顺手把本子整理好, 又把桔子皮拾到垃圾桶里……老师没有暴风骤雨般的责骂, 而是默默地这样做着……奇迹发生了, 几个学生快步走上讲台, 拾桔子皮、擦黑板, 一切都在无言中进行……” (《无意中的榜样》———蔡冬香)
其实, 这不是电影的蒙太奇, 而是笔者从老师随笔中采撷下来的几片“绿叶”。读着这样的文字, 我从心里产生一种从未体验过的愉悦。我仿佛又一次看到讲台的神圣、黑板的宽敞, 感受到一股巨大的暖流温暖着校园。不知你是怎样看的, 怎么想的。不过那时的我, 的确心动了, 的确被那些看似质朴却充满真诚的文字所感动。我觉得寒意早已离去, 只剩下一片燃烧的激情!
“感”为何物?
说实在话, 仅三天要读完七十位老师写的355篇教育教学随笔, 困难的确很大。但是我真的读完了, 不过正如文章开头所言是“浏览”。尽管如此, 我还是感到收获颇丰。我的心一次次欢腾, 一次次震撼。我看到了学校潜在的一种力量和生机, 那就是我们的老师学会了“思考”, 开始了“探究”, 重新在给自己定位。
学校是一部运转着的大机器, 每一个零部件都很重要。机器要正常运转“核心”固然重要, 但也离不开每一个零件的功效。老师好比这部运转着的大机器上的一个个零件。我感受到我们的老师在自己的工作岗位上, 已经不再只满足于按学校要求去做了。他们对自己的工作, 甚至对学校的一些工作决策多了一些理性思考。高远洲老师提出的“点面结合, 不搞一船拖”的体育教学设想颇有新意。他在分析了本县几所体育教学强校具体情况后, 结合我校实情, 思考我校体育教学工作如何“突围”, 如何“物尽其用, 人尽其才”, 让教学资源最大限度地得到运用。假如说, 我校108位教职工都学会这样的“思考”, 那么我们将有108条“杀出重围”的道路。“条条大路通罗马”, 这种“罗马效应”真令人拍案叫绝!事实上, 还有很多老师也学会了“思考”。《如何面对初三特长生》是姚宁老师针对初三年级美术特长生训练时间少, 内容单一, 人数多, 学生不重视学习作出的“思考”。在文章里, 他在提出教学对策的同时, 还感到“一位老师如果真的关心学生, 那么你就是再严厉, 学生也会喜欢你!”黄晓老师用一位初涉教坛新人的眼光思考着自己的教学工作。面对突如其来的角色转换以及多层次的“复式教学”, 她虽然很茫然, 却用《二胡小组课的初探》一文思考自己的教学工作。文章虽然稍显幼稚, 其精神可嘉。王永芝、刘艳菊、张艳等老师也对自己的工作岗位及新教材教学问题和学生学习困难进行了“思考”。
如果说“思考”是调整教学的航标, 那么“探究”则是老师走上教育教学的航程。令人欣慰的是在实施新课改的今天, 我校教师已经启航, 把一串具有划时代意义的足迹留在了教育教学这片神奇的土地上。无论是学法研究还是教法探讨, 无论是教育的聚焦还是教学的反省, 都无不体现老师两种思想、多种观念碰撞的“阵痛”, 无不闪现思维火花的睿智和心灵沟通的深邃。
《走进孩子心灵》是彭娱老师与学生的一次心灵交流的体验。在六年级两个班上音乐欣赏课, 由于老师运用两种不同的心境对待学生, 产生了两种截然不同的效果。她真正“体验到走进学生心灵的快乐!”陈永红老师《用爱心去画……》, 教孩子们“用爱心去画世界上所有的东西, 不管它们是否具有生命, 我们都一样去对待。”陈老师把一颗爱心的种子播种在一片幼小的心田里。在教育教学工作中, 我们难免遇到一些不愉快的事情。面对学生的顽皮、懒惰, 不听话或表现出来的后进现象, 请您记住“冲动就是魔鬼。”你应该马上冷静, 迅速恢复理智, 你将得到意外惊喜。看看这几位老师是怎么做的:
《面对那不足两行的日记》向坤老师压制住将要爆发的“怒火”, 选择了“引导”, 取得良好的效果。胡宇同学的日记只写两行:“今天早上爸爸说爷爷要来, 我很高兴。穿好衣服, 可爸爸又说爷爷不来了, 我很生气。”看到这样的日记的确令人生气, 但向老师却把本要批评发怒的话语变成表扬的语气, 并抓住他对爷爷的感情加以引导 (自己心怎么想, 爷爷对自己怎么疼爱……) , 效果很好。《上课插上几句幽默语, 能激发学生上数学课的兴趣》, 这是顾建新老师面对学生如此“简便计算”的现象进行的教学处理。
他说:“我没有骂这个学生, 而是说, 这位同学真喜欢走弯路, 走了几步又转回来了, 再往前走。”
《鼓励是孩子最好的老师》是杜君老师给我们讲述的一名“后进生”在上“副课”时表现优秀的故事。她深感:“好孩子是表扬出来的, 我会多鼓励孩子。”面对复杂的教学工作, 面对浩瀚的知识海洋, 为师者也有很多困惑。即使你装了一桶水, 有时也会满足不了学生的渴求。但是, 只要你在探索, 成功的希望就在前面。在生物课上, 彭黎老师讲到《开花和结果》这一植物自然生长变化现象时, 她按教材要点述说到植物开花就是为了结果, 结果就能产生种子。然而, 学生却提出:茶花为何开两次花只结一次果的自然现象。尽管老师一时难以回答学生的问题, 但她对学生表现出来的观察、思考和求知的品质给予赞赏, 学生对老师实事求是的科学态度很满意。向波老师在《凸透镜成像规律的教学感受》一文里, 毫不掩饰地展现出自己的“教学困惑”。教学效果不理想, 却又没有找到更好的教学方法, 表现出他对教学工作的沉思和焦虑。陈继全、曾传操等老师结合教材及学生学习出现的问题及时总结, 写出了自己的“教学偶得”。
反省是为了更好地定位!
在浏览随笔时, 我印象极为深刻的是老师们针对参加本学期开展的“课堂创优暨专家答辩活动”写出了自己的感受和收获。特别是三位创优教师对自己的教学行为作了较为深刻的剖析。老师们都感到启发很大。大家认为本次活动对自己的教育观念、教学方法及思维进行了全方位的“洗礼”, 起到了抛砖引玉的作用。随笔中, 老师们从不同的角度反思自己的教育教学行为, 触动了教学观念的“中枢”。且看曹媛老师是如何从滔滔不绝的讲述中醒悟过来的。“我一再叮嘱:同学们你们一定要仔细听, 听清旋律变化后作品所表现的意境有什么不同?只要认真听, 就一定能听出音乐所描述的情境。”正当“我”感觉良好而滔滔不绝时, 发现有一位同学眉头一皱, 脸上露出欲言又止的神色。“我”示意她站起来说话, 她犹豫片刻, 还是鼓足勇气说:“老师, 请你别说了, 我在听音乐, 你的话打断了我的思路。”曹媛老师在《尴尬》一文里说:“我大吃一惊, 颇感尴尬。自认为学生不能把握作品主题, 希望通过自己反复强调、讲解帮助他们理解作品, 进而喜欢音乐, 学会欣赏。然而, 事与愿违, 我全然没顾学生在想什么。自己总认为是一个尽责的老师, 总想把知道的毫无保留地传授给学生, 没想到学生会如此反感。在深深的自责之余, 决心在以后的教学中多听取学生意见。”
应该说, 在教学中“一厢情愿”的现象比比皆是, 其结果苦了自己, 害了学生。他们只能“望师兴叹”, 哀其不幸!这样的反省敞开了老师的心扉, 学生拍手称赞。彭岩玉老师用一个班主任特有的经历和灵感, 反省自己班主任工作, 为大家提供了一个“身教重于言教”的典型案例。有一段时间, 她发现书写整洁美观的学生越来越潦草;本来很和气的学生嗓门也越来越高, 脾气越来越大;小肋手安排班上任务像家长在安排家务似的盛气凌人;组长收交作业像地主逼债……原因何在?一个组长的行动使她恍然大悟!彭老师说:“那天, 我很早就进了教室, 叫组长收作业。只见她 (小组长) 很严肃地走到一个经常欠交作业的同学面前厉声说到:交作业!写完了吗?正当那位同学在找作业本时候, 她又不耐烦地说:快点儿, 是不是又没写完?‘我’就知道你没有写完。她不等那位同学寻找作业本, 就把已经收到的作业本交上讲台, 并生气地说:‘老师, 他又没做完!’这一串举动太像自己。”在随笔里, 彭老师这样写到:“我终于明白了让他们发生如此变化的原因是我。作为班主任, 我常常为生活中的一些事情做得不到位而生气, 遇到违纪学生就一通批评乱骂, 然后就扣分。特别是那些后进生就更没有说话的份儿了。课堂上, 有时为节省时间, 我的板书也潦草起来。原来学生在学老师, 他们认为这样很威风, 也能体现自己的权力, 能让手下的同学听话。只有这样才更像他们的老师。从学生的行动上可以看出, 老师的一举一动, 一言一行都会给学生带来潜移默化的影响。他们无时无刻不在模仿他们的老师, 可见老师身教重于言教的意义有多大。”
教育的反省是每位教育工作者必须要做的事情。说实在的, 在浏览随笔时, 我喜忧参半。面对有些老师的随笔有时也显得十分无奈。对一部分教师摘抄的现象我感到实在难以接受 (指用摘抄内容抵任务) 。要知道学校已经说得很清楚, 宁愿少写一点, 也要真实记录教学工作的感受。还有那些马虎了事, 为了完成任务而写的随笔, 不仅质量低劣, 而且让人有一种被愚弄的感觉, 我很痛心。写教育教学随笔本来是在总结反思自己的工作, 应该是一件严肃而又十分有意义的事情。可是, 有的老师就没有意识到这一点, 有的上交的随笔本子不规范, 像一个大杂货店的记录;还有的老师写的字就像“天书”, 似乎存心不让人阅读, 我实在看不懂!由此, 我又想到文章开头摘选的五位老师随笔的片段。我敢说, 像他们所提出研究的这些教育教学中的现象你一定经历过, 这样的思维火花也在你的脑海里闪现过, 这样发自内心的感受你也一定感受过。然而, 别人写了出来, 作了一番探讨和研究, 你却无话说出, 原因何在?!
在教育教学过程中, 不善于总结过去的人是傻子, 不珍惜现在的人是愚蠢的人, 看不到未来找不准自己位置的人是疯子。只有认真反思, 才能不断进步!
当代伟大的教育家霍懋征女士说:“没有爱就没有教育。”这一精辟的话语, 说出了做一名教师的实质, 阐述了博大精深的爱才是教育的灵魂。我们只有满腔热情地从教育工作的每件小事做起, 才会点亮盏盏心灯, 才能使心灵的震撼化作润物的春雨, 洒向孩子们的心里。
关键词：结构性失业 失业原因 兰州
中图分类号： F121文献标识码：A
一、兰州城镇人口失业现状
兰州市失业人口从劳动力来源看主要来自于三个方面：①城市剩余劳动力；②农村剩余劳动力进城部分；③其他劳动力来源。
（一）劳动力年龄结构与失业率
兰州城镇人口失业率中，出现了两个失业高峰：16-19岁和20-24岁两个年龄段组成的一个大高峰，其失业率分别10.63%和10.11%，远远高于总人口5.12%的失业率；其次是25-29岁年龄人口组成的小高峰，其失业率为6.51%。其他年龄段人口失业率呈现出一个典型的区间：即30-59岁阶段，表现为失业率处于2.54%-4.73%，且随着年龄的增大，人口失业率呈下降的趋势。
（二）失业人员结构构成
数据资料显示，在城镇调查失业人员中，被辞退、解除劳动合同失去工作的占到29%，在所有失业问题中所占比例最大的。数据显示：毕业未找到工作的失业人员规模达到19%。且学历层次也逐步升高，甚至包括许多受过高等教育的毕业生。在众多的失业人员中因本人原因导致失业的占到10%。
（三）城镇失业人员文化程度普遍偏低
兰州市城镇失业人员高中及以下文化程度高达78%，且随着文化程度的提高，失业率呈现绝对性的下降趋势。
二、兰州人口失业原因分析
兰州市城镇人口失业的原因错综复杂，总的来说分为劳动力供给的总量和结构性矛盾、产业结构升级与劳动力的矛盾、劳动力市场分割明显、人才培养方式不利、个人主观性原因等。
（一）劳动力供给的总量和结构性矛盾
劳动力供给的总量性和结构性矛盾是兰州城镇人口失业的深层次的原因。我国城镇劳动力的供给包括三部分：城市剩余劳动力，农村剩余劳动力进城部分，其他劳动力来源。劳动力供给的总量性和结构性矛盾是兰州城镇人口失业的深层次的原因：
1.总量性矛盾
资料显示兰州市常住人口中，0-14岁人口占13.14%；15-64岁人口占78.09%；65岁及以上人口占8.77%。同第五次全国人口普查相比0-14岁人口的比重下降6.36个百分点，15-64岁人口的比重上升3.23个百分点；而建国后第三次人口生育高峰出生的婴儿，目前正处于16-24岁之间，且这一阶段的劳动力的供给量在快速增加，但同时处于这一区间的劳动力人口的失业率却是在所有各年龄阶段的失业率是中最高的，分别为10.63%和10.11%，是平均失业率5.12的两倍左右。
人口规模的增长，同第五次全国人口普查相比，十年人口增长15.07%。在劳动力较快增长速度的情况下，兰州经济增长并没有呈现出同样的快速增长的趋势，而是出现了较少的就业增长。
2.结构性矛盾
兰州市劳动力的年龄、性别、受教育程度、地区分布等与劳动力市场需求不适应，存在突出的结构性失业。
（1）不同性别失业人员不同年龄段失业原因差异
①男性在不同年龄段所体现的失业主要原因在不同年龄段中以16-29岁年龄段的登记失业总人数中由于毕业后未工作原因在该区间中所占比率均较高，因此毕业后未工作是这一阶段男性人口失业的最主要原因。
据资料显示在30-44岁年龄段登记失业总人数中由于单位和本人原因导致失业成为男性在这一年龄阶段失业的主要原因；值得注意的是在男性失业原因中因料理家务而失业的比例几乎可以忽略不计，这和登记失业总量中所体现的30-44岁年龄段料理家务是导致这一年龄段失业的主要原因存在明显的差异，所以总量中所体现的在这一年龄阶段因料理家务原因导致失业的主要原因，实质上是造成女性失业的显著性原因之一，而非男女共同的；45-59岁则呈现出因单位原因失去工作的显著性特征。
②女性在不同年龄段所体现的失业主要原因中因料理家务原因导致失业的原因在整个女性就业阶段16-55岁存在显著性特征，成为影响女性失业的最为持久的主要原因，且呈现出典型的高峰期即25-39岁段，其中尤以30-34与35-39岁最为显著，表现出了高达52.82%与44.13%比例。
③不同性别的失业人员失业原因差异
男性与女性在导致失业的原因中，存在较大差异的为料理家务这一原因存在显著性的差异，男性只占到影响失业的所有原因中的2.05%，而女性则高达32.2%，这说明导致失业的原因存在由于性别差异而表现出的显著性特征。
（2）不同教育程度失业人员失业原因差异
据资料显示，同第五次全国人口普查相比，兰州城镇失业人员的整体文化素质较之第五次人口普查虽然有较大幅度的提升，但教育程度在大学专科以上人员毕业后未工作原因在所有原因中最为显著达到了40.87%，其次才依次为单位原因的19.06%和本人原因的11.04%，这一群体体现的毕业后就业困难折射的是高等教育体制的问题，它集中的表现在供求结构矛盾问题上，而非数量过剩问题。
高中程度的人员最为突出的失业原因为单位原因，表现为38.83%，表明在实际的就业过程中这一群体因处于夹心层的特点，企业用人对这一群体的态度也处于较为尴尬的局面，导致造成这一群体失业的主要原因。
初中及以下程度的人员失业的原因主要是有两方面的原因：即因单位原因导致的失业占到26%和因料理家务导致的失业占到24.71%。而导致失业的各种原因中因单位原因导致的失业人员最多，占到所有失业人员的28.78%。
（二）产业结构升级与劳动力的矛盾
正面看产业结构的演讲会推动兰州地区经济增长，而经济总量的增长会提供更多的就业机会；且随着三产间比重的此消彼涨，第二产业，尤其是第三产业将吸纳越来越多的剩余劳动力，使经济步入良性循环，从而改善就业状况。
负面看产业结构变化将导致劳动力在产业间转移，因不同产业的技能要求不同，所以劳动力在产业间转换时，由于专业技能短期内无法达到，这使得劳动力的供需脱节；且劳动密集型产业逐渐由资本密集型产业取代，导致劳动力需求下降。因此，产生了产业结构升级与劳动力的矛盾，进而失业出现。
（三）个人主观性原因
1.个人就业期望值过高
在求职时过于追求那些高工资、晋升快的热门专业，不愿接受那些普通的低工资职业，尤其高学历的求职者。
2.择业技能低且观念落后
从兰州市的情况看，一方面，大量产业工人普遍不重视职业培训，与此同时，部分失业人员尽管自身的文化素质、专业技能等条件较差，但他们对工作性质、工作条件、工作报酬要求却很高，对职业的认识有偏差；另一方面失业者择业观念落后，与市场体制不相适应，也是造成失业问题的重要原因之一。
动听的音乐还在我的耳朵里动摇，窗外的人们，我看看他们，只有那丰富的表情。他们看看我，我就那样坐在椅子上，不动声色。
依旧是那么美好，来到她们学校，漫步在小路上，偶尔谈谈时光，谈谈未来，过去和现在。也有时候，你掐掐我，我说我不疼。那时的我幸福的笑了!很幸福很幸福!
而好的时光总是被记住，不想被黄昏吵醒。但是我还是要的走在那夕阳下，看着黄昏慢慢离去。
近来正值冬季，现在又是过年放假，对于我这个过年不怎么走亲戚，又不出去旅游的人来说，有很充裕的时间“无所事事”，于是我捧起了《人一生要读的经典大全集》细细读来，一是充实一下自己的头脑，二是消磨一下无聊的时光，三是给自己增加点文学知识，及时“补点货、添点墨”。
对于蒙田这个人，在读他的文章之前，我并不了解他，但读了他的文章之后，却让我产生了一种强烈的认同感，在心中不禁为他点赞。他对于生命价值的独特思考，细化了我对人生的看法，让我觉得更加新颖、深刻。由此，我写下了这篇读书心得。
感悟其一：热爱生命。生命是大自然的恩赐，人类、动物、花草，皆有生命，生命既是平等的也是值得称颂的。但你可曾想过自己热爱生命吗？想过为什么要热爱生命吗？想过热爱生命的重要性吗？如果你的答案是否，那就说明你没有重视生命，没有理解生命的意义何在。换句话说你可能活得有些“糊涂”。“糊涂”人的一生会感到枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世，白白虚度此生。常言说一千个人有一千种活法，因为文化是多元的，我们不能要求别人什么，但是我们可以选择自己的活法，选择有意义的活法。达则兼济天下，穷则独善其身。不是为别人，而是为自己。这样的人生，不仅是有意义的，而且是无后顾之忧的，安全的。不是吗？我们看过了多少风云一时不可一世的人，最后的结局是何等的悲哀，纠其原因就因曾有的一时糊涂。同样，我们也看到了多少已过耄耋之年的人，仍精神矍铄，意气风发。就因为他们热爱生命中的每一天。是这样的历程把他们的生命滋养的如此绚烂，如此光芒四射。
生的本质在于死，再伟大的生命也终究有消逝的一天。只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼，只有在完全对活着没有什么遗憾快快乐乐的过完一生的人，才死的心安理得。虽然我们无法改变生命的长度，但我们可以尽力打造生命的宽度。懂得了生命的意义，便不会虚度年华！
感悟其二：要生活的写意。我们最豪迈、最光荣的事业乃是生活得写意，一切其他事情，执政、致富、建造产业，充其量也只不过是这一事业的点缀和从属品。生活常常会给我们开玩笑，容易让我们把日子过得如同行尸走肉般。我们有时会说“这一辈子什么也没干，一事无成。”为什么会有这样的想法？生活本身就是件事情，要懂得享受生活。写意的生活就是顺应天性。天性促使我们为保证自身需要而进行活动，这种活动也就给我们带来愉快。它推动我们去满足理性与欲望的需要。但是我们要学会对待生活的一种正确态度，我们的心不能扭曲，而要舒展。我们的热情之火不能熄灭，而要常燃。生活本身就是一种艺术，洗去心灵上的尘垢，坦然的用心享受。
学会享受生活，最重要的是学会这种态度。其实生活并不总是多姿多彩，我们在生活的追求中常常忘掉了真正的自我，当你刻意的去享受生活时你反而会觉得生活越来越无趣。相反如果你平静地过着属于自己的生活，你就会感受到生活中真实的意义，有烦恼、有快乐，才是真正的生活，关键在于你是否去认真体会生活中的点点滴滴，就算是痛苦也是一种人生经历，只有拥有一颗干净的灵魂，才可以享受纯粹的生活。才可以寻求到生命的真谛！
感悟其三：别让人生输给了心情。心情不是人生的全部，却能左右人生的全部。我们常常不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象，降低了我们的能力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。所以控制好心情，生活才会处处祥和。好的心态塑造好的心情，好的心情塑造出色的你。人与人之间是一种缘分，你刻意追求的未必能得到，你努力追寻的未必能获取。生命中的灿烂，人生中的辉煌，往往不期而遇，尽在偶遇。我们能做的就是尽心尽力，得到是一种幸运，得不到也是一种幸运。因为尽心，我们总有收获，因为尽力，我们总有进步。得失是一种心境，无悔就行。上苍给予我们一样的生命，我们却选择了不尽一样的生活方式。我们可能活的不高贵，但我们完全可以活的高尚；我们可能无法逃避厄运或人生包含的棘手问题，但我们可以从容自信、开朗豁达。什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以不好，心情不能不好。
请大家微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多磨难，不必抱怨生命中有太多曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线之间的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。把尘封的心胸敞开，好好的珍惜人生，尽情的拥抱生活。当我们轻抚着一颗依然躁动的心，当我们的心底还有一缕柔情再生，当感动还可以让我们涕泪沾巾，当憧憬还可以灿烂一个美丽的梦境，当向往还可以让我们怦然心动。我要说，我们依然年轻，因为我分明感受到了那激昂澎湃的热情，那潜藏在心底久违的活力在缓缓的升腾，希望是生命的最强音，我只要一份快乐的心情去尽情享受生活之乐趣。
七夕夜，漫将心情做梳理。人生，最怕的就是相思，而且无药可救。
惹上相思，就是惹上难解的结。一生当中，有一个可想的人，有一段痴心的爱，有一章风花雪月的故事，也是一件美丽的事。
窗外夜风渐次凉，秋雨瘦成线。七夕夜，已随时间的步伐在风雨中慢慢远去。可那凄美的爱情传说依然在耳边浅唱低饮，在心中荡漾回响。柔情似水，佳期如梦两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？
七夕随风远走，可生活还得在凄风瘦雨中慢慢过下去，且等且盼！红尘滚滚，云天海角，相思一腔，何人堪寄？只有借一双耳朵说给自己听！清风愁雨抚蔷薇，自斟自酌自倾杯，花开花落几度秋，明月问春何时归？这两年，己习惯了寂寞的日子，不再迷茫愤怒和怅然。工作之余，读读书，写写字，一曲髙山流水伴云天。一卷诗书，一杯香茗，一曲琴音，夜深人静心安！
所幸的是交到了天涯海角的朋友，有的已成了知己，暖暖的`驻在心里。隔三差五的问候一翻。一句天凉了，注意身体，照顾好自己，别太委屈了自个，没钱说一声！平平常常的一句话包含了所有的关爱、深深的友情让人感动泪流。今生能有缘结交几个知己真是幸运的事，落魄时不弃你尽力的帮你，功成时依然不远你时时规劝你，这样的知己焉不是上天恩赐？朋友，是两个月不见都痴想挂念的人！
人生岂能万事事事皆如意？知己，一生的财富。
一、我国失业问题现状
就全国而言, 2009年底, 城镇登记失业人员数已达到921万人, 相应的统计失业率为4.3%, 2010年底统计数据稍有下降, 城镇登记失业率为4.1%。根据我国国内经验, 在经济持续增长的条件下, 3%左右的失业率和3%左右的通货膨胀率是社会可以承受的, 4%的失业率和4%的通货膨胀是宏观经济调控的警戒线。一旦超过这个警戒线, 将会为我国的经济平稳运行带来极大困难。然而就目前事实而言, 我国确实正在经历这样一个失业率和通胀率都已超过警戒线的时期。同时, 在此我们需要明确的是, 我国的失业率中统计在册的只是城镇登记居民人口, 各类农村人口是不在统计范围之内的。也就是说, 从实际情况来看, 我国目前公布的失业率是低于实际水平的。
以下是2009年全国各主要地区代表省市的失业情况。东部地区:北京城镇登记失业率为1.4%, 登记失业人员8.2万人;上海相应数据分别为4.3%和27.9万;广东为2.6%和39.53万;江苏为3.2%和40.7万。接
下来是中部地区:河南省城镇登记失业率为3.5%, 登记失业人员38.5万;湖北省数据为4.2%和55.33万;湖南省为4.1%和47.8万。最后是西部地区:同年四川省相应数据分别为4.3%和36.3万;甘肃省为3.3%和10.3万;新疆为3.8%和11.9万。从宏观上来看, 摆在我们面前的仍然是一个庞大的、亟待解决的失业问题。
二、失业问题原因分析
制度是经济单元的“游戏规则”, 是各类经济组织在活动运行过程中所必须遵守和履行的原则。概括地讲, 制度可以分为两大类, 即正式制度和非正式制度。正式制度包括政治制度、经济制度和各种合同制度。非正式制度主要是指社会习俗、习惯行为、道德规范、思想信仰和意识形态等。在一个社会制度体系中, 正式制度和非正式制度不可分割, 相互依存、作用, 共同影响一国的发展。当各项制度合理而完善时, 可以有效降低交易成本, 为人们提供不同的信息和激励系统, 从而为合作的实现创造条件, 能有效减少外部性。反之, 则会对社会进步产生巨大的阻碍。因此, 从制度层面来对一个国内问题进行分析, 并由此思索制度的演进与变革也就具有了现实意义。失业问题也毫不例外。
(一) 户籍制度不合理, 社会保障体系不健全。
我国现行户籍管理制度是新中国成立后逐步建立起来的, 大致经历了1958年前的自由迁徙期、1958年至1978年的严格控制期和1978年以后的半开放三个阶段。在世界上, 实行户籍管理制度的国家并不在少数, 只是在管理上的手段各有不同。但是我国在户籍管理制度上附加了各种各样的行政的、经济和福利的差异及其他不同程度的人为、非人为不公平措施。在我国现阶段的户籍管理制度中, 将现行人口身份划分为农业户口和非农业户口, 并且在两种户口的转移和福利保障方面实施不同的待遇, 严重阻碍了地区间的人口流动和经济发展。
随着社会经济的进一步发展, 城市发展水平不断提高, 人民生活保障也越来越好, 大批的务工人员选择城市作为自己的工作地区。然而, 由于户籍制度和社保制度的双重作用, 使得前来务工的非本地成员或者非城市人口, 无法得到相同的待遇和福利保障。随着城市生存压力的进一步增大, 住房、医疗、教育等也成为令人头疼的重大问题。地区间的人力资源的优化配置无法得到有效实现, 造成了各种不同类型的失业。
(二) 经济体制不健全, 就业环境差异大。
我国的经济体制是1956年三大改造完成以后正式确立的。由于原来经济基础的薄弱以及至今较为短暂的发展时间, 我国的经济发展并不十分充分, 发展水平与世界发达国家相比仍有一定差距, 这也就使我国在现阶段发展过程中不可避免地出现一些有关失业的问题。
第一, 现阶段的产业结构不合理。当前, 积极促进第三产业的发展, 逐步缩小一二产业在整个经济结构中的比重成为世界经济发展的主要潮流。但是, 就目前与世界经济发展状况的对比不难发现, 我国的产业结构状况与世界发达国家存在巨大差距。我国现在产业比重体系中, 虽然第一产业的数值不断下降, 第二产业相对稳定, 第三产业不但上升, 整体局势渐趋合理, 但第三产业发展水平仍远远不够。截止2009年底, 我国三次产业就业人员构成中, 三大产业就业比重分别为38.1%、27.8%和34.1%, 一二产业就业人数仍占较大比重。在经济发展过程中, 第一产业和第二产业生产率的提高将会造成一大部分的剩余劳动力从中转移出来, 而目前我国发展水平欠佳的第三产业又无法将其全部吸收消化, 就造成了大批的失业人员。我国现有第三产业的发展水平滞后, 也就极其现实地成为阻碍我国各类人员就业的瓶颈因素。
第二, 就业环境对比明显, 差异大。从全国范围来看, 东部沿海地区是我国经济发展的重心和先导地区。优良的投资环境和高速的经济发展水平, 不断推动当地经济的发展, 也为地区吸引了大批的人才和就业人员, 竞争压力不断增大。而中西部地区, 由于各项保障和基础设施的落后, 投资环境相对恶劣, 对资本的吸引和消化能力不足, 技术传播途径不发达, 致使当地促进经济发展的资金技术动力不足, 就业岗位少, 不仅无法充分解决本地人员就业, 更无法“笼络”外界的优秀人才。一面是环境优良却扎堆聚集的高竞争压力人群的自愿失业;一面是发展不足也无人问津而带来的非自愿失业。
第三, 就业机制不健全。我国现在尚未建立起完整而系统的就业网络服务机制, 没有全面服务的就业机构, 这就带来了个人在就业过程中对于岗位的搜寻的交易成本以及未获得工作之前的短期失业。所以, 伴随着》转169页
摘要：促进就业是大多数国家的宏观经济发展目标之一。自2008年全球金融危机爆发至今, 失业成为世界各国普遍关注和亟待解决的重大社会经济问题。我国由于前期发展中存在的诸多不足与现今形势共同作用, 失业问题也十分突出。制度作为发展环境的集中体现, 深刻地影响着我国的各项问题。本文就试从制度角度对我国失业问题的现状和原因进行探讨, 并对此提出相关建议。
关键词：失业,失业现状,失业原因,对策建议
参考文献
[1]、卢现祥.新制度经济学[M].武昌:武汉大学出版社, 第一版, 2010年7月第6次印刷.
[2]、马春文, 张东辉.发展经济学[M].北京:高等教育出版社, 第三版, 2010年4月.
[3]、厉以宁.失业和通货膨胀 政府调控的警戒线[N].2010年1月26日人民网.
若问起美到底是什么？我想这世上没有谁能够真正地说清。若从我个人的角度来说，但凡见到一个陌生人，我对他的第一印象必定是从外表所得，而不是立刻就可以深入地了解他的内心，所谓感性认识即在于此。而培根在《谈美》中则重点论述了我们应如何看待外在美与内在美。的确，世上有多少人有着俊美的外表，有着高尚的情操，更是不会有十全十美之人，正如培根所说，绝色美人另有大德者难得一见。正因为此，我们更应注重内在的光辉，做最好的自己。
但现如今，茫茫人海之中，有多少人只注重了外表的美丽他们打扮的新颖出奇、花枝招展，而忽略了最重要的内在美出口成脏，踩着皮靴高傲地走过天桥，不屑地望着路边背着袋子、拾着瓶子的老人，丝毫不存悲天悯人之心，如此之人，比不上站在他们背后默默无闻的人们，就像书中所说的：美德犹如宝石，镶嵌在素净处最佳。一个打扮并不华美但举止端庄而严肃的人，是最令人敬佩的，即使他没有显赫的地位，也会受到众人的尊重。
正如培根所言，形体之美要远胜于颜色之美，行为之美又远胜于形体之美。我们所崇尚的行为之美就是举手投足之间的动人，是在生活中一点一滴培养出来的，也是内在美的完美折射。只有将内在的自己做到最好，不断的追求新的知识，因为追求是人生中最美丽的渴望，在追求中洒下的汗水，灌溉着的、等待着的，是成功之花的含苞欲放，等待着、追求着它的开放，来装点我们的回忆，这是我们对自己的勉励，也是对人生的充实，若能做到不懈地追求这一点，我们也就离美不远了！
随着我对美浅显的思索，培根也在我的脑海中留下了一个智慧、冷静而又轰轰烈烈的印象，他激励着我不断地追求，追求那一种美丽，那种最充实的人生，这，也是我作为一名初中生所应该做的。
这本书共收录随笔56篇，篇篇标题意指鲜明，直奔主题，使人一目了然。
在众多的随笔中，我最喜欢的一篇随笔是《论逆境》。文中说：“顺境带来的幸运固然可贵，逆境造就的品质更令人折服。顺境的德行是节制自律，逆境的德行是不屈不挠。”从这两句话中，我了解到了一个自强不息的培根，同时也给我带来了很多启示。
遇到了逆境，可以说是一个人人生上的不幸。因为它给人带来痛苦，困难和挫折。可是同时，换一个角度想，它也是人生中的万幸，因为它给了人一个锻炼的机会，它考验人的意志，心态。使有一些人能够抵达成功!
正是人们遇到逆境时产生的不同的表现，才决定了他们不同的命运。消极的人，只会绝望，沮丧，叹息。乐观的人，懂得努力，奋斗，进取。生命本是一股清泉，只有懂得挑战的人，才会体会到它的浩荡。所以，从现在起，把握住自己，努力拼搏，洒下汗水，不断耕耘，才会为成功画上一个精彩的句号。
刚刚读完张小娴的文章?一天后，已成往事? ，感受颇深。无论是每一个人看到这样的文字，都会有这样或那样的想法。的确，今天过去了，明天还会再来 ，明天过去了，后天还会来......
这几天朋友圈经常发布去玉渊潭赏樱花的帖子，又一次让我想起了去年这个时候我去玉渊潭赏樱花的情节，不由自主的又一次翻看头一次用自拍神器拍摄自然美景的那种满足感与成就感。也是这个季节，只不过是去年的三月，我独自一人去玉渊潭公园赏樱花，很美，我还是头一次见过这么多的樱花，兴奋的不知所措，好开心啊。其实这些并不是我最兴奋的事情，最最让我兴奋的是当时儿子送了我一台自拍神器，要知道，在当时那可是相当酷的啊!好些游人都投来羡慕的眼光，问我这是什么东东，怎样使用，当时我就飘飘然了......我拿着自拍神器一路狂拍，那叫一个爽。我还清楚的记得，因为玩的尽兴，居然忘记了时间，当我回到家中都已经是晚上十点多了。
说起自拍神器当时只是觉得比较新鲜，觉得很好玩。但过了一段时间就把它扔到了一边，认为自拍神器拍的人物过大和照片里的美景有些不协调，以至于后来搬家的时候不知去向。又过了一段时间为了照顾老爸我回到了沈阳，百般无聊后突然间想起了自拍神器，如果有那东西该多好啊，闲得无聊时可以自拍，再写点东西发到朋友圈......其实说白了，自拍也好，写东西也好，只是自我膨胀的一种表现。
想想这些年做了很多事情，每一件事情只注重成果，很在乎表现自己,所以到头来做得每一件事情都是一瓶子不满，半瓶子晃荡。读了张小娴的这篇文章后，让我得到可以释怀自己的勇气，时光不能倒流，生活仍要继续。你今后所需要做的就是把每件事情尽量做得更好，而且要认真的做好每一件事情。
《培根随笔》的内容涉及到人世间的方方面面，其中的每一篇随笔都包含着培根对事物的独到见解，大到“论强国之道”，小到“论礼貌”，让我们从不同的角度看到了不同的培根。
从“论真理”、“论死亡”中，可以看到热爱哲学的培根;从“论嫉妒”、“论贷款”中，可以看到精于世俗人情的培根;从“论权位”、“论野心”中，可以看到热衷于政治，深知官场运作的培根;从“论宫廷化妆舞会”、“论园艺”中可以看到一个注意细节，热爱生活的培根;从“论虚荣”、“论言谈”中可以看到工于心计、老于世故的培根。
《培根随笔》文笔简约，条理清晰，智慧明彻，使我不禁感叹：培根怎么知道的这么多呢!清高孤傲的作家不屑于些生活小事，市井作家也写不出安邦治国之道。培根则融合了二者的写作特点，扬长避短，阔谈了自己的见解。它像一盏灯，在人们迷茫时照亮眼前的黑暗。这便是培根的大智慧。
书中《论强国之道》令我感触最深。任何一个公民都希望自己的国家强大，这项重担就落在了治国者的身上。如果一个国家有一位英明睿智的领导人，那么这个国家就会像他的领导人一样伟大;如果一个国家的领导人软弱无能，那么这个国家只能被人瓜分，任人宰割。
国家是否富强主要取决经济和军事。想要富必须发展经济，中国的改革开放就是一个很好的例子;若想强，必须壮大军队，俄罗斯的强军计划和朝鲜的先军计划足以证明这一点。富可以使他国向我国靠拢;强可以使他国不敢同我国对抗。关于这一点，全球超级大国美国就是再好不过的例子。一个好的.政策可以造福一个民族，振兴一个国家。人民赋予了治国者权利，治国者就有义务将国家带向富强。同样的，如果治国者将国家治理的井井有条，那么他必然会受到国民的爱戴，正如俄罗斯总统普京，那百分之六十的选票不是白给的。
当然，光靠领导人也是不够的，还需要这个民族团结一致，心系一起。就如当年日本发动全面侵华战争时，正在内战的国共两党在短时间内形成了抗日民族统一战线，历史证明我们胜利了。
在合适的时机，英明的治国者推动改革，增强综合国力，人民团结在以领袖为中心的领导下，共同努力，便能开创一个盛世……
朋友，你一定登过山吧！那你登的又是什么山呢？一定不外乎黄山，庐山，泰山……这些名山。而我登的是临海的飞云峰，它毫无名气，但仍别有一番滋味。
我和父母来到山脚下，我抬起头向上望，“哎哟，我的太阳帽都掉了！”我不禁叫道。这座山直入云霄，就像一根从空中垂下的铁链。几朵白云在它的脖子上绕来绕去，怪不得叫它飞云峰呢！ 我望着这根“擎天柱”，不仅望而却步：这么高的山，我能登上去吗？这时，爸爸仿佛看透了我的心思，鼓励我说：“相信自己，你一定能行！”于是，我犹犹豫豫地跟着父母登上了第一个台阶。我步履轻快地走着，心想：登山也不是什么难事嘛，我先前为什么那么害怕呢？真是可笑！我们一路上说说笑笑，好不快活。可是到了半山腰，我渐渐感到有些力不从心了，我安慰自己：都爬到半山腰了，如果半途而废就太可惜了！可是，当我又走了一段路时，我的双脚似乎已经不是我自己的了，仿佛已经失去知觉了；又好像灌满了铅，怎么也抬不起来。我的脑海里出现了两个小人儿，一个说：“别爬了，腿那么酸，下去算了！”另一个说：“不行，做事必须善始善终，再说了，这正是磨练你毅力的好机会呀！”第一个小人儿有些让步了。于是，第二个小人又说：“你还记得狄更斯说的话吗？‘顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰’，现在正是考验你的时候!”终于，我拖着沉重的步伐登上了山顶。我站在山顶上，整个城市尽收眼底，连那广阔的`东湖也只有稻田那么大了，更不用说别的了。真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！
是啊！狄更斯说得没错，顽强的毅力确实可以征服世界上任何一座山峰。这“山峰”不仅仅指大山，还代表着生活上的困难，学习上的障碍。当我们遇到难题时，我们要靠毅力解决它；当我们碰到很难完成的任务时，我们同样要靠毅力去完成这个任务……
只要你有顽强的毅力，任何事物都无法阻挡你走向成功。
不过，前两天读了《培根随笔》后，我才发现了另一个与我想法完全不同的培根。我看到他对哲学的执着，对政治的热衷，对生活的热爱，对理想的追求与对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。
我恍然明白：“噢！原来还有这样一个培根！”
在这数十篇随笔中，《论美》给我留下了深刻的印象。避开这文章中写的都是美、德兼备的男性帝王不说，这则是一篇关于“美”的经典之作。它着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题展开评述。“善犹如宝石，以镶嵌自然为美；而善附于美者无疑最美，不过这美者倒不必相貌俊秀，只须气度端庄，仪态宜人。”不错，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果没有内涵，光有外表，只是一个躯壳，行尸走肉，又怎么能算得上是美丽呢？所以，人是因为可爱而美丽，而不是因为美丽而可爱。
读完这书后，我忽然想起，人是没有十全十美的，而且每个人的理想与信念不同，当然，所追求的事物和追逐的梦想也各不相同，不可把自己的喜好强加在别人身上，也不能依照自己的喜好来评判他人。况且人是有两面的嘛！应多看看别人的优点，吸取精华之处来弥补自己的不足，为将来漫漫人生路打下坚实的基础。
