电工电子教学设计方案

电工电子教学设计方案（精选8篇）

电工电子教学设计方案篇1

第一单元

电力安全急救知识

1.案例分析

（1）安全用电的重要性：安全用电包括供电系统的安全、用电设备的安全及人身安全三方面，它们之间又是紧密联系的。供电系统的故障可能导致用电设备的损坏或人身伤亡事故，而用电事故也可能导致局部或大范围停电，甚至造成严重的社会灾难。在用电过程中，必须特别注意电气安全，如果稍有麻痹或疏忽，就可能造成严重的人身触电事故，或者引起火灾或爆炸，给国家和人民带来极大的损失。

（2）讨论：如果不能保证正常的供电或者总是造成触电事故，电还能够广泛应用么？（3）老师总结：保证可靠的供电，和供电安全使我们的生活变得更美好。今天就学习一下电工安全的一些知识。

2.知识讲授

(1)触电急救的方法；（2）心肺复苏法；（3）其他急救措施。3.课堂练习

（1）指导学生根据课堂所讲授的知识简要总结心肺复苏法的步骤

① 提要求：叙述要准确，考虑全面 ② 给素材：演示心肺复苏法的步骤 ③ 老师详细说明操作步骤 ④ 所需知识：触电急救的方法 ⑤ 学生开始练习,老师指导 ⑥ 小结

4.课后作业

（1）扩充知识

布置：外伤急救（2）课后练习

布置：简述急救外伤的处理原则。

第二单元常用电工工具

1.案例分析

（1）巧妇难为无米之炊

意思是：即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来。比喻做事缺少必要条件，很难做成。

作为一个合格的电气工作人员也应该会使用相应的工具（2）讨论：电气检修会用到那些工具。

（3）老师总结：电工的工具大致可分为三类：常用工具、电动工具和安全防护工具。2.知识讲授

（1）通用电工工具；（2）电动工具；

（3）安全防护工具；

（4）

其他工具。

3.课堂练习

（1）指导学生根据课堂所讲授的知识用尖嘴钳把硬线路做成接线环

①

提要求：动作规范，接线环要做的美观 ②

给素材：尖嘴钳和导线 ③

老师演示接线环的做法 ④ 所需知识：电工工具的使用 ⑤ 学生开始练习,老师指导 ⑥ 小结

4.课后作业

（1）扩充知识

布置：高压验电器

（2）课后练习

布置：简述高压验电器使用的注意事项。

第三单元

常用电工仪表的使用

1.案例分析

（1）核磁共振成像（Nuclear Magnetic Resonance Imaging‎，简称NMRI‎），又称自旋成像（spin imaging‎），也称磁共振成像（Magnetic Resonance Imaging‎，简称MRI‎），台湾又称磁振造影，是利用核磁共振（nuclear magnetic resonnance‎，简称NMR‎）原理，依据所释放的能量在物质内部不同结构环境中不同的衰减，通过外加梯度磁场检测所发射出的电磁波，即可得知构成这一物体原子核的位置和种类，据此可以绘制成物体内部的结构图像。

将这种技术用于人体内部结构的成像，就产生出一种革命性的医学诊断工具。快速变化的梯度磁场的应用，大大加快了核磁共振成像的速度，使该技术在临床诊断、科学研究的应用成为现实，极大地推动了医学、神经生理学和认知神经科学的迅速发展。

物理原理

核磁共振成像是随着计算机技术、电子电路技术、超导体技术的发展而迅速发展起来的一种生物磁学核自旋成像技术。它是利用磁场与射频脉冲使人体组织内进动的氢核（即H+）发生章动产生射频信号，经计算机处理而成像的。原子核在进动中，吸收与原子核进动频率相同的射频脉冲，即外加交变磁场的频率等于拉莫频率，原子核就发生共振吸收，去掉射频脉冲之后，原子核磁矩又把所吸收的能量中的一部分以电磁波的形式发射出来，称为共振发射。共振吸收和共振发射的过程叫做“核磁共振”。核磁共振成像的“核”指的是氢原子核，因为人体的约70%是由水组成的，MRI即依赖水中氢原子。当把物体放置在磁场中，用适当的电磁波照射它，使之共振，然后分析它释放的电磁波，就可以得知构成这一物体的原子核的位置和种类，据此可以绘制成物体内部的精确立体图像。通过一个磁共振成像扫描人类大脑获得的一个连续切片的动画，由头顶开始，一直到基部。

核磁共振成像是随着-{zh-tw:电脑;zh-cn:计算机}-技术、电子电路技术、超导体技术的发展而迅速发展起来的一种生物磁学核自旋成像技术。医生考虑到患者对“核”的恐惧心理，故常将这门技术称为磁共振成像。它是利用磁场与射频脉冲使人体组织内进动的氢核（即H+）发生章动产生射频信号，经-{zh-tw:电脑;zh-cn:计算机}-处理而成像的。

原子核在进动中，吸收与原子核进动频率相同的射频脉冲，即外加交变磁场的频率等于拉莫频率，原子核就发生共振吸收，去掉射频脉冲之后，原子核磁矩又把所吸收的能量中的一部分以电磁波的形式发射出来，称为共振发射。共振吸收和共振发射的过程叫做“核磁共振”。

氢核是人体成像的首选核种：人体各种组织含有大量的水和碳氢化合物，所以氢核的核磁共振灵活度高、信号强，这是人们首选氢核作为人体成像元素的原因。NMR信号强度与样品中氢核密度有关，人体中各种组织间含水比例不同，即含氢核数的多少不同，则NMR信号强度有差异，利用这种差异作为特征量，把各种组织分开，这

就是氢核密度的核磁共振图像。人体不同组织之间、正常组织与该组织中的病变组织之间氢核密度、弛豫时间T1、T2三个参数的差异，是MRI用于临床诊断最主要的物理基础。

当施加一射频脉冲信号时，氢核能态发生变化，射频过后，氢核返回初始能态，共振产生的电磁波便发射出来。原子核振动的微小差别可以被精确地检测到，经过进一步的计算机处理，即可能获得反应组织化学结构组成的三维图像，从中我们可以获得包括组织中水分差异以及水分子运动的信息。这样，病理变化就能被记录下来。

人体2/3的重量为水分，如此高的比例正是磁共振成像技术能被广泛应用于医学诊断的基础。人体内器官和组织中的水分并不相同，很多疾病的病理过程会导致水分形态的变化，即可由磁共振图像反应出来。

MRI所获得的图像非常清晰精细，大大提高了医生的诊断效率，避免了剖胸或剖腹探查诊断的手术。由于MRI不使用对人体有害的X射线和易引起过敏反应的造影剂，因此对人体没有损害。MRI可对人体各部位多角度、多平面成像，其分辨力高，能更客观更具体地显示人体内的解剖组织及相邻关系，对病灶能更好地进行定位定性。对全身各系统疾病的诊断，尤其是早期肿瘤的诊断有很大的价值。

（2）医生诊断癌症的核磁共振成像技术，使医生能准确判断患者病情，在电工学中你知道电工应用哪些测量表计进行电工维修吗？

（3）在电工维修中，要检测电气设备的故障往往需要测量表计进行判断。

2..知识讲授

（1）电工仪表概述；（2）电压表和电流表；（3）功率表和电能表；（4）万用表和摇表。

3.课堂练习

（1）指导学生根据课堂所讲授的知识简述万用表的使用方法和使用的注意事项

①

提要求：论述简介清晰。② 给素材：万用表一块

③

老师在ppt展示一遍：详细说明万用表使用的注意事项 ④ 所需知识：万用表 ⑤ 学生开始练习,老师指导 ⑥ 小结

4.课后作业

（1）扩充知识

布置：直流电桥

（2）

课后练习

布置：绘制单臂电桥工作原理图（要求：画图要用铅笔，符号规范）

第四单元

电动机的基本知识 1.案例分析

（1）

（2）讨论：潜水泵和剃须刀是我们常用的设备，他们有一个共同的特点就是都有电动机，还有那些设备有电动机呢？

（3）电动机是工业生产中重要的拖动设备，今天就对工业生产中的几种电机做一个简要介绍。

2.知识讲授

（1）电机的分类和作用；（2）三相异步电动机；（3）单相异步电动机；（4）直流电机；控制电机。3.课堂练习

（1）指导学生根据课堂所讲授的知识画出三相异步电动机的电源接线方式

① 提要求：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确 ② 给素材：展示三相异步电动机的电源接线方式

③ 老师在黑板上画一遍三相异步电动机电源接线方式图：讲述画图的注意事项

④ 所需知识：三相异步电动机知识。⑤ 学生开始练习，老师指导 ⑥ 小结

4.课后作业

（1）扩展知识

布置：单相异步电动机

（2）课后练习

布置：绘制简单的单相异步电动机的电源接线图（要求：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确）

第五单元

三相异步电动机点动控制 1.案例分析

（1）

（2）讨论：电动车是常见交通工具，一加电就可以电动，生活中那些设备是点动控制的？

（3）老师总结：点动控制的设备大部分是为了能快速停运，起保护作用，下面就学习一下电动控制回路接线。

2．知识讲授

（1）三相异步电机的接线形式；

（2）三相异步电动机的点动控制回路图；（3）三相异步电动机的点动接线实训

3.课堂练习

（1）指导学生根据课堂所讲授的知识画出三相异步电动机的点动控制接线回路图，① 提要求：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确 ② 给素材：展示三相异步电动机的点动控制接线回路图 ③ 老师在黑板上画一遍：详细说明画图的注意事项 ④ 所需知识：三相异步电动机的点动控制接线回路 ⑤ 学生开始练习，老师指导 ⑥ 小结

4.课后作业

（1）扩充知识

布置：三相异步电动机的连续控制

（2）

课后练习

布置：绘制三相异步电动机的连续控制回路图（要求：画图要用铅笔，符号规范）

第六单元

三相异步电动机连续控制 1.案例分析

（1）

（2）讨论：天气炎热我们可以开风扇纳凉，开到一定的档位就能转起来了，不需要一直按着按钮，还有那些电器设备是连续控制的？

（3）老师总结：连续控制的设备是工业生产中最常见的设备，下面一起学习一下连续控制接线回路图。

2.知识讲授

（1）三相异步电动机的连续控制回路图；（2）三相异步电动机的连续控制启动过程；（3）三相异步电动机的连续控制停止过程；（4）三相异步电动机的连续控制回路接线实训。3.课堂练习

（1）指导学生根据课堂所讲授的知识绘制三相异步电动机连续控制接线回路图

① 提要求：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确 ② 给素材：展示三相异步电动机连续控制接线回路图 ③ 老师在黑板上画一遍：详细说明画图的注意事项 ④ 所需知识：三相异步电动机连续控制接线 ⑤ 学生开始练习，老师指导 ⑥ 小结

4.课后作业

（1）扩展知识

布置：三相异步电动机的正反转控制

（2）课后练习

布置：绘制三相异步电动机的正反转控制回路图（要求：画图要用铅笔，符号规范）

第七单元

三相异步电动机正反转控制 1.案例分析

（1）

（2）讨论：行车（又称龙门吊）用于吊装重物，它能够前后左右上下移动，采用的方法就是电动机的正反转，生活中有没有可以正反转的例子呢？

（3）老师总结：工业生产中有一部分电动机可以正反转，正反转是怎么实现的呢，下面就来研究研究。

2.知识讲授

（1）三相异步电动机的正反转控制回路图；（2）三相异步电动机的正反转控制启动过程；（3）三相异步电动机的正反转控制停止过程；（4）三相异步电动机的正反转控制回路接线实训； 3.课堂练习

（1）指导学生根据课堂所讲授的知识绘制三相异步电动机的正反转控制回路图

① 提要求：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确 ② 给素材：展示三相异步电动机的正反转控制回路图 ③ 老师黑板上画一遍：详细说明画图的注意事项 ④ 所需知识：三相异步电动机的正反转控制回路 ⑤ 学生开始练习，老师指导 ⑥ 小结

4.课后作业

（1）扩展知识

布置：带电气连锁的的三相异步电动机正反转控制。（2）课后练习

布置：绘制带电气连锁的的三相异步电动机正反转控制回路图（要求：画图要用铅笔，符号规范）

第八单元

变压器概述 1.案例分析

（1）某电厂#2机组停运电气检修人员进行#2炉电除尘整流变控制回路清扫检查工作，电气检修工在明知开关上口带电的情况下，私自用毛刷清扫开关伤口，毛刷上的铁片使开关伤口两相短路，分支母线被烧断，检修工面部和脖子被电弧烧伤。

（2）讨论：此案例可怎么预防变压器因带电而伤人。

（3）老师总结：这节课就来学习一下在电力系统中传递和分配电能的重要设备------变压器 2.知识讲授

（1）变压器的基本原理；（2）变压器的分类；

（3）变压器的额定参数和铭牌；（4）变压器的冷却；特殊变压器。3.课堂练习

（1）指导学生根据课堂所讲授的知识绘制变压器工作原理图，并简要叙述

① 提要求：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，叙述清晰 ② 给素材：展示变压器工作原理图

③老师黑板上画一遍：详细说明画图的注意事项 ④ 所需知识：变压器的工作原理 ⑤ 学生开始练习，老师指导 ⑥ 小结

4.课后作业

（1）扩展知识

布置：特殊变压器（2）课后练习

布置：绘制电压互感器工作原理图（要求：画图要用铅笔，符号规范）第九单元

电子元器件基本知识 1.案例分析

（1）1946年2月14日世界上第一台计算机诞生

工作中的ENIAC 1946年2月14日，世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。

第二次世界大战期间，美国军方要求宾州大学莫奇来（Mauchly）博士和他的学生爱克特（Eckert）设计以真空管取代继电器的“电子化”电脑--ENIAC（Electronic Numerical Integrator and Calculator），电子数字积分器与计算器），目的是用来计算炮弹弹道。这部机器使用了18800个真空管，长50英尺，宽30英尺，占地1500平方英尺，重达30吨（大约是一间半的教室大，六只大象重）。它的计算速度快，每秒可从事5000次的加法运算，运作了九年之久。由於吃电很凶，据传ENIAC每次一开机，整个费城西区的电灯都为之黯然失色。

另外，真空管的损耗率相当高，几乎每15分钟就可能烧掉一支真空管，操作人员须花15分钟以上的时间才能找出坏掉的管子，使用上极不方便。曾有人调侃道：「只要那部机器可以连续运转五天，而没有一只真空管烧掉，发明人就要额

手称庆了。电子技术的发展,使计算机有了快速的发展.这一单元就学习一下有关电子元件的相关知识。

（2）讨论：生活中你见过那些电子元件。

（3）老师总结: 电子技术的发展,使计算机有了快速的发展.这一单元就学习一下有关电子元件的相关知识。

2.知识讲授

（1）电阻器及电位器；（2）电容器；（3）电感器；

（4）二极管和三极管；集成电路简介。3.课堂练习

（1）指导学生根据课堂所讲授的知识熟记色环电阻每种颜色所代表的含义，并简单计算所给色环电阻的电阻值。

① 提要求：颜色顺序要准确，叙述要准确 ② 给素材：给定一个四色环电阻

③ 老师演示PPT上的展示一遍：详细说明色环的含义和计算的步骤 ④ 所需知识：色环电阻 ⑤ 学生开始练习，老师指导 ⑥ 小结

4.课后作业

（1）扩展知识

布置：电解电容器

（2）课后练习

布置：简述检测电解电容器好坏的方法和步骤。

第十单元

电子工艺及单相整流滤波回路接线 1.案例分析

（1）高压直流输电是将发电厂发出的交流电，经整流器变换成直流电输送至受电端，再用逆变器将直流电变换成交流电送到受端交流电网的一种输电方式。在交流与整流之间加换流变压器，升压，因此交流侧电压理论上小于直流侧电压值。高压直流输电过程中的整流和逆变都是通过电子元件完成的，这一单元就来学习一下单相整流电路的有关知识。

（2）讨论：楼梯间的双控回路可以在楼上楼下开关灯，既方便了用户又可以节约电能；在

生活正还有那些方便人们生活的电路？

（3）老师总结:家用电器设备布置保证了家庭正常用电安全，怎样进行室内照明布线呢。

2.知识讲授

（1）电子焊接工艺；（2）单相整流滤波回路（3）单相整流滤波回路接线； 3.课堂练习

（1）指导学生根据课堂所讲授的知识绘制单相整流滤波电路图，并按照图纸接线

①

提要求：画图要用铅笔，符号规范，接线是要正确。③ 给素材：展示单相整流滤波电路图

③

老师在黑板上画一遍：详细说明画图的注意事项 ④ 所需知识：单相整流滤波电路 ⑤ 学生开始练习,老师指导 ⑥ 小结

4.课后作业

（1）扩展知识

布置：三相整流滤波（2）课后练习

布置：绘制单相整流滤波电路图（要求：画图要用铅笔，符号规范）第十一单元

电力电子基本知识 1.案例分析

（1）

陆地方舟V5

电动汽车是指以车载电源为动力，用电机驱动车轮行驶，符合道路交通、安全法规各项要求的车辆。由于对环境影响相对传统汽车较小，其前景被广泛看好，但当前技术尚不成熟。

工作原理：蓄电池——电流——电力调节器——电动机——动力传动系统——驱动汽车行驶。

（2）讨论：电动汽车是在现实生活中，对电力电子典型应用，还有那些是电力电子应用的实例？

（3）老师总结:随着电力系统的不断发展，电力电子作为一个新兴的学科，广泛应用于电力生产当中。

2.知识讲授

（1）电力电子的定义；（2）电力电子的发展历程；（3）电力电子的应用。3.课堂练习

（1）指导学生根据课堂所讲授的知识简述电力电容器在电力系统中无功补偿原理

①

提要求：叙述要准确清晰

②

给素材：电力电容器在电力系统中的应用图 ③

老师讲解一遍：详细无功补偿原理 ④

所需知识：电力电容器的应用 ⑤

学生开始练习,老师指导 ⑥

小结

4.课后作业

（1）扩展知识

布置：电抗器

（2）课后练习

电工电子教学设计方案篇2

1. 元素化设计方法

元素化设计方法的主要特点是:将整个电子产品设计看成由若干个设计元素组成的一个系统, 每个设计元素具有独立性又存在着有机的联系, 所有的设计元素结合后, 即可实现设计系统所需完成的任务。元素化设计是将生产需求作为产品功能构思、进行元件设计、线路规划、动作控制等, 从电子产品开发的宏观过程出发, 根据功能分布情况, 将生产需求信息合理而有效地转换为电子产品开发各阶段的技术目标和操作规程的方法。由于设计者研究问题的角度不同, 进行方案设计时可采用设计元素法, 即用四个设计元素 (功能、原理、元件、和电气参数) 来描述产品, 通常认为一个电子产品的四个设计元素值确定之后, 该产品的所有特征即已确定。也可采用“构思—设计”法, 将产品的方案设计分成“构思”和“设计”两个阶段。“构思”阶段的任务是寻求、选择满足设计任务要求的过程。“设计”阶段的工作则是具体实现构思阶段的过程。

2. 功能化设计方法

功能化设计方法的主要特点是:设计任务时以功能化的元件为基础, 引用已有的元件表达设计任务, 分解任务时考虑每个分任务是否存在对应的元件, 这样, 能够在产品规划阶段就注意到设计过程中可能存在的矛盾, 以及产品开发设计过程中计划的可调整性, 由此提高设计的效率和可靠性。在电子产品功能分析的基础上, 将产品分解成具有某种功能的一个或几个模块化的基本元件, 通过选择和组合这些模块化基本元件组建成不同的电子产品。这些基本结构可以是几个元件, 甚至是一个系统。理想的功能化基本结构应该具有标准化的接口, 并且是系列化、通用化、集成化、灵便化、经济化, 具有互换性、兼容性。

3. 集成化设计方法

集成化设计方法的主要特点是:用计算机能够识别的语言描述产品的特征, 建立相应的知识库及推理机制, 再利用已存储的领域知识和建立的推理机制实现计算机辅助产品的方案设计。欲实现这一阶段的计算机辅助设计, 首先建立知识库即根据功能将电器元件进行分类, 并利用代码描述功能和元件类别, 在此基础上, 建立“功能———元件”的知识库。针对复杂电气自动控制系统的方案设计, 采用集成化的知识表达方式较好。在研制复杂电气控制方案设计智能决策支持系统中, 将构思、设计和程序控制等知识有机地结合在一起, 以适应设计中不同类型知识的描述。将多种单一的知识表达方法, 按面向对象的要求不同, 组成一种集成化的知识表达型式。

4. 智能化设计方法

智能化设计方法的主要特点是:借助于智能化设计软件和网络技术, 以及多媒体等工具进行电子产品的开发设计、表达产品的构思、描述产品的结构、功能, 进行产品组装设计等。在产品开发过程中将多媒体技术以及网络技术综合应用, 有利于产品多功能的实现和开发, 还提高了生产效率, 使电子产品适应时代发展的需要。

5. 各类设计方法评述

综上所述, 元素化设计方法将设计任务由抽象到具体进行层次划分, 拟定出每一层欲实现的目标和方法, 由浅入深地将各元素有机地联系在一起, 使整个设计过程系统化, 使设计有规律可循, 有方法可依。功能化设计方法以具有某种功能的结构为一个模块, 通过功能模块的组合, 实现电器产品的方案设计。对于特定种类的电子产品, 由于其组成部分的功能较为明确且相对稳定, 功能模块的划分比较容易, 可采用功能化方法进行方案设计。集成化设计便于产品的多功能的实现。智能化设计使电子产品的开发向着自动化、网络化、人性化的方向发展。

电工电子教学设计方案篇3

目前国内城镇燃气管道越来越多地使用电子标签进行定位，电子标签埋设在管道周边，通过地面探查其位置来判断管道路由。与以往的示踪线相比，电子标签可以最大限度消除误判[2]。然而，现实中常常忽视管道定位方案技术设计，简单地统一选型，导致实际效果大打折扣。或全部选用低档产品无法获取必要的安全管理数据，或全部选用高档产品造成不必要的浪费，更常见的是选用高档产品，又试图通过减少用量以降低工程总造价，结果影响到管道运行安全。

根据城镇埋地燃气管道及各类电子标签的特点，进行合理的定位技术方案设计，对于经济合理地保证燃气管道安全运行具有特别重要的意义。

1.电子标签工作原理

电子标签系统由埋地电子标签及地面探测器两部分组成，高档电子标签内置只读或读写的芯片，存贮管段和管件特点等相关信息的代码（图1）。

当探测器接近电子标签时，其所发射特定频率的无线电波，使电子标签内部与之频率相应的线圈与电容发生谐振产生感应电流，该感应电流的磁场信号又可被探测器感知，信号最强点即为电子标签上方地表[3]。这有点类似手电筒和反光镜的关系，探测器相当于手电筒，电子标签相当于反光镜（图2）。凭借吸收的能量，电子标签还可发送出存贮在芯片中的相关信息，供探测器接收。

不同谐振频率的电子标签用于标识不同种类的管线（如燃气、自来水、电缆等），探测器设定不同频率，可以选择性寻找某类电子标签，其他种类电子标签不会响应，这在地下管网繁杂交叉、重叠时尤其可贵，能有效区别不同的管道，避免误判[4]。

2.各类电子标签技术经济对比

（1）全向电子标签

全向电子标签是内有三组正相交谐振线圈的塑料棱球。三组线圈同时受激谐振产生的全向磁场，使探测器无论自哪个方位接近都能产生最佳响应，在距离电子标签5m远处就可以感知到电子标签的信号，从而实现快速查找。此类标签配置有可读写芯片，最多存储2000个字符的数据，包括坐标位置、埋深、管径、管件名称、防腐方式、压力等级、建设日期、施工单位、维护记录等，主要缺点是价格昂贵。

（2）单向电子标签

单向电子标签内部只有一组谐振线圈，所以价格明显低于全向电子标签，外形有圆球型、圆柱型两类。圆球型电子标签的内部有防冻液，可以使线圈漂浮，将其随意埋在管沟内或埋设后发生偏转时，线圈都自动保持在水平状态，以便于地面快速查找[5]。圆柱型电子标签则要求垂直埋设，此时线圈呈水平方位。依据高径比，其又细分为碟型、柱型、钉型等，以满足不同工况需求。扁平的碟型适合安装在井盖上；圆球型、柱型电子标签用尼龙扎带捆绑埋设在管道附近；细长的钉型电子标签通常安装在地表0.5m深的钻孔内，与管道无连接。此类电子标签共同特点是具有方向性，探测器位于这些电子标签上方时，响应信号强度与全向电子标签相当，但偏离正上方则响应信号减弱较快，感知半径在3m左右。单向电子标签分带芯片的电子信息标签和无芯片的电子定位标签两种，电子信息标签价格高于电子定位标签，具体差值取决于芯片性能。

（3）环型电子标签

环型电子标签也属于单向电子定位标签，与其他各种电子标签的根本差别在于其安装方式。从工作原理可知，每个电子标签都独立工作，无相互连接关系，但也由于这个特点，单个电子标签错位就不宜发现，经常有第三方施工后将电子标签丢弃或随意埋在偏离管道的位置。环型电子标签直接套在管道外侧，这样就彻底杜绝其与管道分离的风险。此时单组谐振线圈与地面并非水平状态，不利于地面快速查找，可对于第三方施工前必须准确定位，查找速度要求并不高，但希望更密集的定位点。环型电子标签均不带芯片，且结构简单，价格仅为全向电子标签的一半，恰满足这种要求。

3.定位技术设计原则

（1）定位点分类及选型

A类为关键节点。今后第三方施工可能性较大，一旦损坏影响巨大且修复困难，如大型定向钻穿越河流两端，不可中断的交通干线穿越两端。此类穿越段地表难以设置定位点，需要从两端取得尽可能多的管道信息，指导整个管段的维护管理。A类节点应设置全向电子标签，芯片记录坐标位置、埋深、管径、压力等级、穿越方向、建设日期、施工单位等。

B类为重要节点。如直埋弯管的两端，三通、四通、变径点，与其他地下管道的交叉点，破损维修过的位置。此类节点是管道走向的控制点，也是安全管理的薄弱点。B类节点宜设置带芯片单向电子标签，芯片记录坐标位置、埋深、管径、管件名称、压力等级、施工单位、维修记录等。

C类为一般节点。如各类阀门，不可见的井盖，预留盲端，变坡点等。C类节点宜设置无芯片单向电子标签。

D类为非节点。平直管段每间距20m，直埋弯管的弧形段每间隔2m。D类非节点宜设置环型电子标签。

（2）根据现场环境调整布局

定位技术设计方案应具有远瞻性，一是定位点要避开今后可能难以检测的位置；二是要避免所取信息重复，造成不必要浪费；三要充分考虑今后第三方施工破坏风险，设置必要的冗余定位点。

4.结束语

电子标签是城镇燃气埋地管道定位的有效手段，忽视定位技术设计，简单地统一选型，会导致实际效果大打折扣。根据各类电子标签特点及适用条件，结合管道上各种节点的具体情况，通过技术经济分析，分类选择不同的电子标签，并依据现场环境调整布局，才能经济合理地保证燃气管道安全运行。

参考文献：

[1]任峰，何仁洋，孟涛，等.城市燃气管网检测技术研究[J].管道技术与设备，2014（5）：16-17.

[2]李文静.燃气管线电子标识及信息管理系统项目应用及管理的展望[J].上海煤气，2010（1）：36-39.

[3]张越，罗东晓.电子标识系统及在PE燃气管道的应用[J].煤气与热力，2014（10）：A39-A42.

[4]杨波，笪菁，林金梅，等.城市埋地PE 管道的定位现状研究[J].广东化工，2013（24）：75-76.

[5]汪颖.浅谈电子标识系统在燃气管网上的设计[J].上海煤气，2009（2）：13-14.

（责任编辑：赵静）

旅游电子商务网站功能设计方案篇4

主要功能设计：

一、品牌展示模块旅游信息发布系统

景区动态、景区公告、行业信息、政策法规等多种信息发布，可自定义分类或无限级别设置，支持文本、图片、动画、视频等多种表现形式，各种信息内容可体现在任意网站频道或页面，前台发布十分简易，并灵活设置审核、发布模式如需批量信息录入或大量的信息转载时，系统更拥有批量文本导入添加和远程信息全智能化采集功能。景区景点展示系统

按照景区的划分或推荐的旅游线路详细展示景区内各景点的风景特色、历史渊源以及文学典故等，支持文本、图片、动画、视频等多种表现形式，不拘一格。

景区、景点展示不是一味的平铺直叙，还可以与景区公告、相关游记、风景图片、经典视频甚至门票预定、特产购买实现同步互动，为游客提供最便捷的浏览操作和最具体的景点印象。景点导航演示系统

以全景式动画的表现手法，直观而生动的向游客演示整个景区的地理位置、景点分布及简短文字介绍等，从而能够让游客对整个景区的景点形成全面的了解。游记管理系统

自定义分类或无限级别设置，各类专辑可体现在任意网站频道或页面，发布十分简易，并可设置指定游客或所有用户前台提交、审核、发布的机制。

许多名山大川、古迹名胜往往都和许多令人回味的诗词古赋、游记散文联系在一起，文字的印迹有时候要比容易荒废的影像资料要恒久，要传神，要津津乐道。风景图片展示系统

全面展示景区美妙绝伦的风光照片，自定义图片无限分类形式，重要页面有幻灯片播放功能供选，更适用于让部分游客或所有用户上传自己的精彩作品，甚至可以专辑、专栏的形式推出，可同步进行图片文件的尺寸、大小、审核、发布等细节设置。

官方”的资源总归是有限的，而群众”的参与才是不可估量的。以适当的规则，发挥出广大摄友爱好者的积极作用，对于景区网站来说，无疑是锦上添花。精彩视频展示系统

自定义分类或无限级别设置，各类多媒体文件可体现在任意网站频道或页面，发布十分简易。除了能够支持常见的AVI、MPEG、DAT、WMV、WMA、MP3 等影音文件格式，还可以实现FLV、SWF 等最新的流媒体文件格式在线播放。

视频风光、风景图片、诗词游记可独立成章或穿插在相关景点的展示之中，避免枯燥、单调的长篇大论，呈现给游客一个有深度、有广度的景区印象。

二、在线服务模块交通信息查询系统

航班、列车、汽车等到达目的地的交通线路及信息查询，提供按出发地、目的地、出发日期及时间、到达日期及时间、航空公司、列车班次等多种查询方式。足不出户，一切尽在掌握。

本系统数据可依据客户所提供的当地交通信息资料或由专业数据提供商提供并及时维护、更新，而飞机、列车、汽车的出行，基于网站系统的在线交易功能，通过与专业服务提供机构合作实现，可以进一步实现实时预定和购买功能。天气预报查询系统

检索查询景区或指定查询全国部分地区的未来天气状况预报信息，为游客出行提供必要的天气参考。

本系统数据可依据网站定期手动更新或由专业数据提供商提供并自动更新。在线旅游咨询系统

国内首创的Web-IM 系统，可独立运行，能与网站系统无缝衔接，共享用户数据，任意页面体现，具有无需安装客户端、注册简易、即用即熟等特点，能够实现在线交流、文件传输、资料收集等功能应用，广泛适用于企业办公、电子商务、客户服务等多种型的网站。

无论是普通游客还是景区的客服人员或是提供相关服务的商家，都能在这个平台上进行充分的交流和良性的互动，最终形成以人性化服务提供为宗旨，极具运营性的商业化服务模式。在线帮助查询系统

提供游客所关心的常见问题的分检索及查询，可自定义信息分类或无限级别设置，可灵活实现多种关键字段的前台检索。

本系统的查询数据初步由景区收集录入，网站运营后将在线咨询陆续收集的各类型问题同步提交到查询数据库，不断更新的数据又将为游客提供更完善的查询支持，实现内容更新的有机循环在线调查管理系统

网站任意页面发布任意标题、任意可选数量的调查信息，系统全面支持单选、多选、自定义输入等模式，更具多种模式混合应用的强大功能，堪称业内功能最强悍的调查系统。

在线调查对于分析判断用户喜好、作为决策依据具有重要现实意义，可广泛应用于投票决策、问卷反馈、用户倾向调查、原始资料收集等多种用途。旅游投诉反馈系统

自定义投诉表单内容，后台统一发布，网站任意页面体现，表单内容自动发送到指定职能部门的邮箱，也可存入数据库供后台查阅。游客的投诉信息可多个表单内容反馈到一个部门，也可以单一表单内容反馈到多个部门，完全由表单定制时决定。

以游客的角度考虑，体现细节功能，是景区门户网站建设全面的服务体系所必须具备的。旅游DIY系统

旅游DIY系统，可以让想去旅游的消费者自行的提交您的旅游需求，如旅游预算、旅游人数、意向景点景区、出行交通工具，入住酒店星级标准等。这样就更加体现了人性化，针对小群体需求者开发的个性旅游自定义模块。

三、电子商务模块门票预定管理系统

具有任意景区、景点划分及票价设置，网站指定频道页面发布，各类门票预定开放的时间设置，每天预定数量限制设定，每人最大预定数量限制设定，预定数据统计分析等后台功能。游客在填写身份信息后，可选择某种或多种门票，出票日期、数量、取票日期等，最后进行费用的在线实时支付环节。收到预定信息后，门票管理机构将及时通过必要的方式与客户进行反馈或确认。

基于网站在线交易系统，门票预定能系统完成整个的预定、支付流程，为普通游客提供轻松的旅行服务。为了能够同步实现预定与支付的实时性，对于支付方式而言，我们一般推荐专业金融机构所推出的支付接口，比如：网银、首信及各大银行。

系统所获得的预定数据，也将作为游客流量预测系统用于预测分析的重要依据之一。

旅行社预定管理系统

以公司库的形式分类管理规模不等的旅行社经营机构，每个商户都有专门的网站频道体现商家的简介、资质、经营特色、相关荣誉、企业文化等，并能够在指定频道发布可预定的旅游线路、组团方式、出发/返回日期、价位、折扣方式、预定开放时间、每天预定的数量等信息。游客在填写身份信息后，可选择某个旅行社的旅游线路，确定出行日期、出行人数、出行天数等细节，最后进行费用的在线实时支付环节。收到预定信息后，商家将及时通过必要的联系方式与游客进行反馈或确认。

旅行社预定管理系统极具运营意义。在传统的旅行社运营模式基础上，积极拓展网络空间，以打造景区品牌为宗旨，以服务景区为目标，以景区门户网站为平台，充分整合当地的旅行社资源，创造互惠互利的网络经济模式，动旅游相关产业经济的增长。

酒店预定管理系统

以公司库的形式分类管理规模不等的酒店经营机构，每个商户都有专门的网站频道体现商家的简介、资质、经营特色、相关荣誉、企业文化、甚至酒店内设或房间的

全景式动画展示，并能够在指定频道发布可预定的套房规格、床位数量、价位、折扣方式、预定开放时间、每天预定的数量等信息。游客在填写身份信息后，可选择订房日期及时间、房间规格、订房数量、预计退房日期及时间等，最后进行费用的在线实时支付环节。收到预定信息后，商家将及时通过必要的联系方式与游客进行反馈或确认。

经营酒店的商家一般除了可以提供住宿预定，还可以提供餐饮预定、会议预定、停车位预定等服务。

酒店预定管理系统极具运营意义。在传统的酒店运营模式基础上，积极拓展网络空间，以打造景区品牌为宗旨，以服务景区为目标，以景区门户网站为平台，充分整合当地的酒店资源，创造互惠互利的网络经济模式，动旅游相关产业经济的增长。餐饮预定管理系统

以公司库的形式分类管理规模不等的餐饮经营机构，每个商户都有专门的网站频道体现商家的简介、资质、特色菜点、相关荣誉、甚至内设或房间的全景式动画展示，并能够在指定频道发布可预定的套餐规格、就餐人数、详细菜谱、价位、折扣方式、预定开放时间、每天预定的数量等信息。游客在填写身份信息后，可选择订餐日期及时间、套餐规格、详细菜谱、就餐人数等，最后进行费用的在线实时支付环节。收到预定信息后，商家将及时通过必要的联系方式与游客进行反馈或确认。

经营餐饮的商家一般除了可以提供餐饮预定，还可以提供住宿预定、会议预定、停车位预定等服务。

餐饮预定管理系统极具运营意义。在传统的餐饮运营模式基础上，积极拓展网络空间，以打造景区品牌为宗旨，以服务景区为目标，以景区门户网站为平台，充分整合当地的餐饮资源，创造互惠互利的网络经济模式，动旅游相关产业经济的增长。会议预定管理系统

以公司库的形式分类管理规模不等的会议场所经营机构，以专门的网站频道体现会议场所所处的位置、环境特色甚至会场内设的全景式动画展示，并能够在指定频道发布可预定的会场数量、会场规模、会议时间段、价位、配套服务提供、折扣方式、预定开放时间、每天预定的数量等信息。客户在填写身份信息后，可选择会议预定日期及时间段、会议类型及主题、参会人数、所需配套服务等，最后进行费用的在线实时支付环节。收到预定信息后，商家将及时通过必要的联系方式与客户进行反馈或确认。

经营会议场所的商家一般除了可以提供会议预定，还可以提供住宿预定、餐饮预定、停车位预定等服务。

会议预定管理系统极具运营意义。在传统的会议场所运营模式基础上，积极拓展网络空间，以打造景区品牌为宗旨，以服务景区为目标，以景区门户网站为平台，充分整合当地的会议场所资源，创造互惠互利的网络经济模式，动旅游相关产业经济的增长。

停车位预定管理系统

以公司库的形式分管理规模不等的停车场所经营机构，以专门的网站频道体现停车场所所处的位置，并能够在指定频道发布可预定的停车位数量、租用时间段、价位、配套服务提供、折扣方式、预定开放时间、每天预定的数量等信息。

客户在填写身份信息后，可选择停车位预定日期及时间段、所需配套服务等，最后进行费用的在线实时支付环节。收到预定信息后，商家将及时通过必要的联系方式与客户进行反馈或确认。

经营停车场所的商家一般除了可以提供停车位预定，还可以提供住宿预定、餐饮预定、会议预定等服务。

停车位预定管理系统极具运营意义。在传统的停车场所运营模式基础上，积极拓展网络空间，以打造景区品牌为宗旨，以服务景区为目标，以景区门户网站为平台，充分整合当地的停车场所资源，创造互惠互利的网络经济模式，动旅游相关产业经济的增长。导游预定管理系统

国内首创、专门面向专业的导游群体，为游客提供专业、可靠的导游预定服务。导游个人信息一般后台批量添加或自行注册后进行认证，并合理分管理。

每位导游都有独立的频道页面，体现个人详细资料、导游风采、从业资质及等级、个人签名、语言技能、翻译费用、接待人数、组团价格、预定时间、集合地点及时间等。游客在专门的预定频道检索查询并选合适的、尚有人数名额导游，在填写身份信息后，选择一行人数、接待日期、语言种等，最后进行费用的在线实时支付环节。收到预定信息后，导游管理机构将及时通过必要的联系方式与游客进行反馈或确认。

导游，是景区宝贵的资源。将导游群体纳入整个景区的统一管理范畴并加以运作，能够很大程度上达到优化导游队伍、提高服务质量、节省人力资源的目的。特产购物管理系统

任意商家分及无限级别分，任意商品分及无限级别分设置。在网站注册、被认可的商家可以维护、管理自己的商家信息，展示经营特色，发布各特产商品，并能实时更新。各大、小、商品都有独立的展示页面，每种商品的多张图片可以轮播形式展示，热门、推荐、相关商品一应俱全。游客可按商家或商品型进行搜索和挑选，再通过购物车环节进行费用的在线实时支付。商品在线订购商品后，商家进行核对、发货环节，游客收到商品后进行最后的确定，完成整个购买过程。交易流程每个环节的变化，游客都会收到站内短信、电子邮件甚至手机短信等多种方式的同步通知，实现透明化、人性化的交易流程。

通过一定的商业运营模式，积极推销景区丰富的土特产，对于造就景区门户的品牌价值和动景区相关产业的经济增长具有重大的现实意义。

四、互动交流模块旅游博客管理系统

包涵数十种主题风格及样式，用户使用整站调色器可随意修改框架颜色，博客与网站系统实现用户通行证机制，统一注册、登陆，数据共享。强大的日志编辑功能，可进行可视化/源代码文本编辑，可插入视频、FLASH、网络音乐、图片等多媒体信息，批量图片文件上传并自动显示曝光参数。更具意义的是博客与网站系统实现深度整合和功能共享，电子相册、朋友圈、来访纪录、计数器等细致功能一应俱全，并将随着网站功能的扩展而不断加强，这已超出了一般博客系统的应用价值。

旅游博客，主要以个人表现为亮点，不拘一格，百花齐放，成为网站频道一道独特的风景。旅游论坛管理系统

拥有优秀的访问效率和强大的抗负荷性能，备完善的论坛管理功能，用户管理、等级管理、栏目管理、权限管理等，论坛设置灵活多样；与网站系统实现通行证式用户管理，统一注册、登陆、数据共享，自定义论坛界面和简洁明快的浏览风格使得论坛更具旅游气息和人性化特点。

如果说博客是个人秀，那么论坛就是大家乐。景区论坛作为广大驴友、摄友畅所欲言、交流沟通并向社会大众展示景区魅力，最终形成自己的群体影力，它的作用是非常突出的。

五、系统分析模块游客流量预测系统

依据历史游客数据，根据景区接待量、游客流量走势、天气预报、国家法定节假日、民俗节日、宗教节日、景区节日等诸多因素，并参考门票、酒店、餐饮、导游、停车位的预定量，通过一定的计算公式预测出未来某月、某周、某日的游客高峰流量及低谷流量。

预测，是一门专业的学科，而游客流量预测更需要实事求是，在依据真实可靠的历史数据基础上，辅以合理的参考因素，经过科学的计算，才能够得到可供政府部门或职能机构进行宏观调控的数据资料。不切实际的夸大预测的幅度和精准度，都是唯心的、不科学的。网站流量统计系统

统计分析年、月、日、时段网站整体访问量，统计分析网站各主要频道的访问量，统计分析全球来访IP 的区域，统计分析各主要搜索引擎对网站的搜索频率及相关地址，所有统计分析数据皆以饼图或曲线图的动画形式体现。

交互式电子白板教学解决方案篇5

从适用于小教室教学的55寸智能平板，到全球最大的168寸电子白板，从满足高教、普教需求的解决方案到幼教解决方案，从在老师中最受欢迎的以五大学科为代表HiClass的备授课软件系统到世界上唯一专门针对幼教特色量身设计、定做的教学产品，从行业最庞大的讲师培训团队到奉行“零距离”理念的服务团队„„无论是看得见、摸得着的实物产品，还是需要通过长期的试用去体验、感受的技术、软件、服务，鸿合始终坚持的一条原则就是“应用为王”，一切从最广大师生的应用体验出发，满足教育第一线老师、学生的真正需求。交互智能平板作为交互式电子白板教学装备的一个新的细分产品，这两年随着整个行业的市场规模膨胀，开始受到越来越多人的关注。但相信大部分负责采购的人在选择产品时，都会考虑到这个产品的适用性强不强？能不能满足自己学校的教学需求？售后服务怎么样？„„当然，更会考虑产品的品质，但在衡量产品品质时，大家却很难想到：交互智能平板品质在很大程度上要决定于厂商所采用的屏体的质量。

无疑，一个企业的产品如果想在市场上立足，保证产品的好品质是不能动摇的根基。鸿合是国内在交互教学设备领域积累最深的企业，自然深谙此道，多年的市场打拼已经让稳扎稳打、严格的品质管控渗入到其每一条产品线、每一个生产环节，甚至成为企业的一种基因。这正是鸿合能够成为该行业领军企业的重要原因之一。

从教学要求出发去设计、生产产品一直是鸿合坚守的宗旨。其全线交互智能平板均采用A级液晶面板，杜绝了产生亮点的可能，再加优质的工艺，鸿合的产品保证了画面的高清晰度、超宽视角和不受外界光线干扰的特点，对于应用在大教室中，为众多学子服务的交互智能平板来说，这些特征无疑更加贴近教学需求。

电工电子教学设计方案篇6

一、专业教学改革的背景及人才需求预测分析 1.专业教学改革背景分析

电子商务是一个高速发展的新型商务技术，电子商务的应用已渗透到社会各行各业，面向电子商务领域的新技术层出不穷，因而电子商务专业的应用性，技术性,操作性都很强，它需要的人才呈多层次，多类型的状态。本专业的教学改革将以面向21世纪的教育思想与观念为先导，针对该产业的特点，依托行业，融合市场，研究并发展中等职业教育理论，深入开展课程体系的创新与建设，创新教学技术与手段，建立具有职业氛围的教学环境，以培养学生综合素养与专业综合能力为主线。

经经管教研室和业内专家们的协同工作，在市场调研基础上确定培养目标与人才规格。规格与目标必须符合市场需求，具有一定的前瞻性，并使学生具有较高专业素养及可持续发展基础。提出实践目标和规格的确立方法。

我校自2005年成立电子商务专业，以后的每一年学生都逐年增多，到现在已经成为信息管理系的品牌和骨干专业。电子商务是集商务和计算机技术于一体，广泛应用于国民经济和人类活动的各个领域，具有很强的专业性，技术互融性和应用普遍性。要求本专业的学生具有较宽的知识面，思路开阔，有创新意识。突出适应社会，应用广泛的岗位需求的职业技能培养。

电子商务专业教学改革的基础条件较好。本专业05级创办以来，进行了一系列的教学改革，特别是电子商务实验室的建设，针对实践教学环节进行了一系列教学改革，教改效果明显，拥有较先进的办学理念和较强的师资力量。2.电子商务专业人才需求预测分析

电子商务是21 世纪的各类企业生产、经营、管理的主要发展方向之一，企业资源的集成、处理、流转信息化和网络化已成为当今和未来企业发展的重要技术之一，电子商务已成为企业发展的当务之急。

当前市场对电子商务人才正处于供不应求的局面，许多企业不得不聘用一些相近专业的毕业生。据业内人士分析在今后几年电子商务人才需求还将大大增加。当前广州、深圳、东莞等珠三角地区人才市场急需电子商务应用领域高等技术应用性人才如下：电话营销员、助理电子商务师、网络推广员、网络营销专员、网络编辑、在线客服、网络广告销售代表、调研员、市场BD、销售工程师、行政秘书、电子商务平台管理、电子政务平台管理等。

由于我校的学生是中等职业教育的学生，我们对学生学习电子商务的方向定位于网络营销为主，深化电子商务专业的应用性、技术性和操作性，实现学生和企业的“无缝对接”。

二、指导思想

电子商务专业，坚持依托行业、面向社会，与电子商务行业发展实际接轨的原则，在打好专业基础的前提下，注重与实际相结合，通过理论教学与实践教学，培养学生解决实际问题的能力，使学生既具备必需的理论水平，又具有较强的创新能力，动手操作能力，解决实际管理问题的能力和发展潜力。使本专业的学生毕业后能顺利成为电子商务行业从业人员，具备从事电子商务运行与管理程，网络营销，电子商务平台管理等的从业资格。另外，通过对社会需求深入地调查研究，把握电子商务行业的发展趋势，对本专业的培养目标，课程体系进行不断地调整、研究、分析社会和行业对计算机通信专业的毕业生的知识、能力、素质结构的要求，明确本专业人才培养目标，形成优化的人才培养方案。

三、专业教学改革的基本思路

（1）根据电子商务的发展需要调整专业方向；

（2）基础理论以应用为目的，以必需够用为度，以掌握概念，强化应用为教学重点，专业教学要加强针对性和实用性；

（3）实践教学强调职业岗位实际工作基本能力的培养和职业岗位操作技能的严格训练，通过课堂教学和真实职场环境实践教学的有机结合使毕业生的部分岗位适应期缩短为零。

四、教改重点与特色

1.贯彻教改思想，形成“以电子商务企业或企业电子商务应用对毕业生基本素质和职业技能要求为主线，校内环境与校外环境两个环境相结合，理论教学体系，实践教学体系和考核评价体系三个体系相统一，培养方向为网络营销为主”的人才培养模式。

2.改革课程体系和教学内容，形成“必需、够用、适当考虑发展潜力”的理论教学体系，构建以案例教学法和项目教学法为一体的与实际工程环境相结合为特色的实践教学体系。

3.改革课程成绩评定方式，考试将不再以试卷方式进行，而是在时间实训过程中，企业和学校教师视学生完成任务情况给予相应的分数。

五、实践教学体系的改革

模块式实践教学方案垒起“电子商务师”阶梯。模块式实践教学模式将实践教学建成为联结课堂理论与计算机网络行业的桥梁。在时间上，分三个阶段。第一学期的基本技能实践，每二学期的专业技能实践，第三学期走进校内外实际工程阶段。这三个阶段的划分，体现了不同时期学生的特点和教学要求，遵循由易到难，由认识到应用，步步推进的原则。每一个同学都在毕业前参加过一个实际的电子商务活动，如网上开店、模拟公司运作、网站设计等。

专业实践教学体系在空间上分成基本操作实验实习，实训室技能训练，真实职场环境技能综合训练阶段。针对不同阶段，不同深度的实验和实训，确定项目内容，明确要求和目标，制定相应的指导训练，考核办法，并最终落实到专业职业资格证书上。

电子商务基础等专业实习均在电子商务实验室内进行，参加全省的电子商务技能比赛，校内组织电子商务协会，将实训和实际应用相结合，充分调动了学生的积极性。

六、实施计划与工作实施

（一）实施计划

1、前期准备（2013年3月至5月）

（1）制定本专业课程体系

根据电子商务行业的发展需要调整专业方向，初步确定2012电子商务专业班级以《电子商务概论》、《网络营销》和《电子商务网站建设》这三门课程作为理论实践一体化教学试点课程。采用案例教学法和项目教学法为主要教学方法，协调好理论课和实践课的教学比例。

（2）制定本专业教学大纲，形成行业标准，专业标准和课程标准

2013年4月1日前进一步完善适合一体化教学的教学大纲及课程标准。《电子商务概论》江敏负责《网络营销》阮星星负责

《电子商务网站建设》钟宇虹负责（3）开发电子教案

以《电子商务概论》、《网络营销》和《电子商务网站建设》这三门课程为载体，开发相应的电子教案和电子课件，配合电子商务教学软件，找出最适合我校学生的教学条件。

2、组织实施（2013年5月1日）

拟在2012级及以后电子商务专业的学生当中实施一体化的教学模式。

（二）工作措施

1、成立项目工作组，为项目提供组织保障

组织成员：谢艳平、李宇剑、阮星星、江敏、谢银忠、钟宇虹、刘蓉蓉

2、建立规章制度，为项目实施提供制度保障

（1）完善教学质量评价体系

改变传统的拟卷考核来评价教学质量的体系，逐步建立在三门试点课程以项目实训完成情况进行评价。

（2）建立教师教学岗位职责

必须认真按指定的教学大纲授课，且注重学生操作能力；授课完成后，应按照教学大纲的要求提交学生作品、阶段性实践报告等体现教学过程的教学成果。因此，教学新模式下教师教学的岗位职责，要让教师明确做法，明确规定，明确义务，从而保障教学的顺利实施与推广。

七、预期困难

1、教学成本增加

一体化教学模式下，大量采用项目教学、实践教学、仿真教学，这些方式需要操作设施、实训室、软件等，这些都会使得教学成本增加。

2、教师参与积极性可能不高当教师一直从事传统教学方式教学，一旦需要转变教学方式，教师可能会一时无法接受，同时，为了能更好的上好课，教师需要付出更多的时间和精力。

电工电子教学设计方案篇7

一个方案的确定一般包括4个步骤:方案的拟定、方案的设计、方案的比较和方案的选择。方案的拟定是根据工程开发的任务、规模, 结合地形地质条件、建筑物布置、施工条件、环境影响等因素, 经过分析, 拟定两个或多个参与对比的方案。方案的设计是对各参选方案进行一定深度的设计, 分析各方案的建设条件及工程对社会和环境的影响, 估算各方案的投资、工期等, 为方案的比较提供依据。方案的比较是结合比选因素, 对各方案进行全面的比较, 得出各方案的优劣。方案的选择是在方案比较后, 经综合分析, 推荐最优方案。

水利水电工程由于技术难度较大, 工程的安全性十分重要, 也由于工程投资高, 对工程的经济性提出了很高的要求。在工程实施前, 需进行大量的前期论证和研究工作, 以论证设计方案的可行性和合理性。随着技术的发展、工程难度的提高以及国家对前期工作要求的提高, 对水工设计方案的论证提出了越来越高的要求, 如何快速、合理地选定设计方案, 确定工程场址、主要建筑物型式和各水工建筑物布置方案, 论证其可行性和合理性成了水利水电前期工作中非常重要和关键的工作。

2 设计方案对比的原则

设计人员在进行设计方案对比的时候应该遵守实事求是的原则, 根据工程项目的具体情况分析设计方案的利弊。在设计工程方案的时候绝不可以根据自己的主观判断进行, 也不能为了迎合要业主的要求而放弃选择最佳的设计方案。对于对比的方案应该做到心中有数, 在发现其优点的同时也要分析它的缺点, 不能因为任何的人为因素就偏向哪个方案。

在对比方案时, 一定要把每个方案放在相同的具体的环境中, 在进行利弊的分析, 做到公平、公正。经过对比之后都可以实行的话, 那就要对比那一个方案最经济, 最可行。当我们知道哪个方案最合理时, 就可以不通过对比直接进行推荐, 但是这样的情况是十分少见的。我们最好都进行仔细的分析对比, 不要存有侥幸的心理。

方案设计完成后, 应结合对比因素对各方案进行全面综合的比较。比较前应列出影响方案比选的各种可能因素。比较时应针对各对比因素按顺序进行详细的分析和对比。进行工程量和投资比较时应计入影响投资比较的所有项目。方案对比应抓住关键因素, 对比前应分析哪些因素为关键因素和控制因素, 哪些是次要因素, 如果各方案各有优劣且难以抉择时, 对关键因素应进行重点分析和对比方案比较的结果应明晰, 针对各对比点应明确的结论, 在报告编制中应将比较结果列表。

3 设计方案对比的因素

3.1 方案设计

施工方案的设计最需要注意的是能够保证工程的顺利实施, 能够达到工程所要达到的效果, 以实现工程建设目标。任何的工程建设都必须建立在安全的基础上, 所以工程设计方案也必须考虑到工程的安全运行, 在应用一定安全技术的同时也要有一定的安全措施。

设计方案在符合具体情况的同时也要追求形式上的创新。在进行水利水电工程设计的时候, 由于所处的环境不同, 建筑物的布置形式以及工程的各种相关设施都是不同的。工程建设的地点不同, 就会使工程的施工设施、大坝的建设等不一样, 同时也会造成工程期限以及工程的投资额的不同。输水渠道的距离、管道的尺寸等也会随着工程建设的具体地点的不同而发生变化。工程建设选择区域的经济状况和社会的发展水平都会影响到设计具体内容。

设计方案可不可行需要具体的依据进行论证。设计方案中建筑物的形状、在施工过程中所采取的措施都需要进行论证, 验证这样设计的好处是什么。对于工程建设所采取的技术等都需要一定的理论依据的, 不能胡乱的进行施工。为了使工程设计方案更加的合理化, 我们应该根据具体的国家规定, 对于相关的数据可以通过电脑进行计算, 同时也可以借鉴以前的施工方案设计, 以求设计的准确性和合理性。

3.2 工程投资

水工设计是对工程的构思和描绘, 投资则是水利水电工程货币化的体现。水工设计是控制基本建设规模、约束工程造价、提高投资效益的关键。对于水利水电工程的经济合理性分析, 应遵循风险最小和效益最大原则。

工程投资决策阶段要对工程建设的必要性和可行性进行技术、经济评价论证, 对不同的开发方案 (如海堤走向、工程规模、平面布置等) 进行分析比较, 从中选择出最优开发方案。海上工程要充分考虑海上作业风大、浪高、潮急等恶劣的自然条件, 以及台风大潮带来的风险等多变因素, 科学地编制投资估算。这是工程造价全过程的管理龙头, 应适当留有余地, 不留缺口。投资估算工作做得越细, 结构层次分解越多, 工程量计算越准确, 精度就越高。投资估算是控制初设概算的依据, 初设总概算超过可研报告审批投资的10%时, 可研报告需重新报批。因此, 一个精确、合理的投资估算报告可以为项目的成功实施提供一个可靠的基础。

高质量的水利水电工程设计是施工建设顺利开展的保证。一个成功的设计方案是通过很多的实际论证, 大量的工作人员对其进行全面的审核才得以形成的。尽量实现投入最少和经济效益最优的目标, 不仅要审核在施工初期的投入资金也要考虑设计方案在具体的施工中的可行性, 一定要保证施工的安全性。在设计方案的时候应该积极的借鉴前人的经验, 同时也要学习国外相关建设的研究成果, 实现设计方案最优化。

3.3 环境影响

水利水电工程建设方案的设计应该考虑到环境的影响因素。这主要包括工程建设自身所处的环境, 特别是这种水利工程受当时当地的水文、气象的影响非常大。还要考虑到工程建设会不会对周围的环境产生影响, 产生影响的话会有多大。因为不论是什么施工建设都会使用一些对环境有影响的设施和材料, 对于周围的空气、水质、生物等产生一定的影响, 在设计时应该把这种影响减到最低, 同时还要考虑产生影响以后的一些补救措施, 尽量做好环境的保护工作。这些环境的影响主要和工程所处的地理环境有关系, 所以进行设计时应该具有一定的针对性。

结语

水利水电工程建设关乎国家经济建设的快速发展。设计方案的合理性和可行性直接关系到水利水电工程的顺利实施, 所以我们在进行方案对比时必须坚持科学严谨的态度, 根据具体的客观条件进行分析, 以实现工程建设利益最大化为目标, 加快我们水利水电事业的协调可持续的发展。

摘要：随着科学技术的发展, 我国水利水电工程也呈现出繁荣景象。在进行水利水电工程设计时, 我们应该根据具体的情况进行设计方案的可行性对比, 通过具体的论证, 选择最有利的工程设计方案, 使水利水电工程建设为国家创造更多的收益。本文主要对工程设计方案对比的重要性及对比的因素进行了较为系统的分析。

关键词：水利水电工程,设计方案,对比

参考文献

[1]付强, 王晓莉.水利工程的目标规划与方案比选[J].治淮, 2007 (8) .

电工电子教学设计方案篇8

【关键词】课程体系；专业互补；教学平台实践

一、课程体系基础研究

1.专业课程体系的设置。专业课程结构体系具有客观性、继承性和延续性。任何一个学科的发展都不是一朝一夕之功。高职高专院校，要正视学科发展规律，深思熟虑，有条不紊的开展新专业培养的探索与实践，不能盲目求新求快，打乱学科布局和建设思路。

2.建立有效的课程体系评价机制。课程体系评价机制不是一个静止不动的概念，应该随着行业需求导向进行适应性变化，发展。普通全日制高校目前已有自己成熟的专业体系和评价机制。但高职高专院校生源师资又不能与重点全日制高校相提并论，因此建立适应于高职高专院校自身的专业体系评价机制，是非常重要的任务。虽然电子、通信专业在绝大多数综合性高校或专业型高职院校都不陌生，但课程体系的建立，需要一个长期探索验证的过程，才能保证专业体系的科学性，建立审慎有效的评价机制，意义正在于此。

二、专业互补性研究

1.电子通信专业课程互补性研究的意义。高校的各个专业既有相通，又有不同，人为设置专业壁垒不利于学科融合和学科发展。现代工业技术告诉我们，单一专业人才需求已经向复合型人才需求转变。因此我们应该从全局和整体着眼，进行学科建设。

2.专业互补的原则。不同类型的知识和不同的知识传统上，既有相互独立，又有相互补充的作用，即互补性。相互独立指知识体系具有不可互替性，相互补充作用，可以通过如下准则判断：①学习成本互补，即掌握一门知识对于降低掌握另一门知识的学习成本有显著作用。例如开设计算机程序课，有助于掌握后期的开发技术；学习数字信号处理，图像处理有助于理解通信系统的响应原理和编码技术。②知识继承性互补，即一门知识是另一门知识的进一步深化。一般可以采用倒推法进行课程设置的互补性研究，例如电子通信最终需要掌握通信产品软硬联调的开发技术，则需要学习FPGA、DSP、嵌入式、SOPC等专业课程，而为了掌握这些需要学习电路原理、数字电路、模拟电路、高频电子、PLC、通信原理等前级课程，这些课程又要求需要数学、大学物理、程序类课程作为基础，依次类推可以得到课程体系的框架。

三、教学平台实践

1.硬件平台的建设。发挥高职高专双师型教师的作用，将专业学习与实践项目密切结合。对教师进行引进来走出去的战略培训和提高，引入企业一线的技术和经验人才，不定期邀请企业技术人员到校举办相关讲座；有计划的送教师到一线企业进行实践锻炼，打造一支本领过硬的师资队伍。

加大实验室，实训基地的建设力度，进行院校级学科调研，学习其他高校或培训单位的有效经验，吸收总结他人的特色和优势进行自身建设。

2.理论教学的实践。教学内容无非包含理论和实践两个方面。因此，应该在理论教学的创新上下一番功夫：一者建立有效的课程质量评价体系；二者举办跨专业的讲课交流，实践证明：跨专业的交流能够为教师教学提供更多的灵感，能够极大的促进课堂教学的创新。

3.教学特色的形成。基于CDIO的教学评价模式能够让教师通过分析发现教学方法中存在的问题，捕捉到专业教学的基本规律，从而帮助进行教学方法的改进，最终形成课程特色，院校特色。

本文从研究和实践两方面简要论述了高职高专电子通信专业的教学方案和方法，讨论了实际教学过程中遇到的诸多问题，并结合实际提出了解决或参考方案。本文所述问题和方案以概括为主，高职高专院校可根据自身情况进行更细致的研究和拓展。

参考文献：

[1]陈雁.职业大学电子技术教学改革方案与特点[J].苏州职业大学学报，2001.

[2]谢景新.电子通信专业课程教改的探讨[J].河北农业大学学报，2003，9.

[3]电子通信工程教学团队的建设与研究.全国高等院校电子通信科学与工程类专业教学会议文献.电子工业出版社，2009.

[4]对电子通信工程双师型教师培养的思考.全国高等院校电子通信科学与工程类专业教学会议文献.电子工业出版社，2009.

[5]潘艳红.教师应在教改中创新[J].福建科技报.