圣诞联欢会150字作文

圣诞联欢会150字作文（精选6篇）

圣诞联欢会作文600字 篇1

一进教室，我马上欢悦、激动的气氛。原来，同学们在为圣诞联欢会做准备：有的再温习表演的精彩节目;有的在黑板上作装饰;还有的同学在互送圣诞礼物。圣诞联欢会开始了，老师在黑板上用英文写着“圣诞联欢会”几个单词。我坐在座位上，等待看好节目。我看见后面有几个女生，心想：她们在干什么?肯定要是表演节目吧!想着想着，他们就出场了：李梦圆穿了一套时装，戴着墨镜，向我们走来。葛正呢，则是一身黑，黑帽子、黑上衣、黑裤、黑鞋，也带有一副墨镜，腼腆的向我们走来。还有几个同学在拍照。她们在走模特两人迈着优美的步子，我们不时叫着“好!好!”老师也笑着拍手。她们退下场，又换了一套衣服，迈着模特步走上来，这次颜色可多了：红色、灰色、粉色……真是五彩缤纷。她们还做着各式各样的动作，引得我们都驻足痴望。她们结束了精彩的表演，我们都有点看不够。

下一个节目是齐越和周妍的拉丁舞，两人简直是天生演员，每一个动作都非常到位：两只手灵活的摆动，脚步非常轻快，嘴里喊着节奏，动作很优美。讲台桌上还有同学带着圣诞帽，扮作圣诞老人来给我们扔糖。我们的眼睛忙急了，不知看哪一处好。

接下来是亓乙好等人表演的节目，也同样精彩。

最后是李婧伟和王逸朵表演的《铃儿响叮当》，优美的音韵，像灵泉一般流进我心里。忽然，他拿出一把糖，抬手扔了出去教室里立刻发出抢糖的声音，我也沉浸在1欢笑声中，同学们也笑着、跳着结束了圣诞联欢会。

圣诞联欢会作文 篇2

瞧我们的主持人王佳仪，身着圣诞老人装闪亮登场了！我看了看节目单，有小品，有唱歌，甚至还有多种乐器合奏《小苹果》的。我又看了一遍，呀！我的跆拳道表演排在第五个，马上就要轮到了！我刚拿出表演器材，就听见主持人说：“下面有请熊天宇和吴炫为大家带来精彩的跆拳道表演！大家欢迎！”同学们“啪啪啪”的掌声让我更加紧张了。

上场了，我的心猛烈地跳动着。我们先打了一遍太极四章，有手刀，有冲拳，还有踢腿，令人眼花缭乱。你以为这下就好了吗？不不不，这只是热身，接下来才是重头戏—破木板！只见第一块木板上写着“痛苦”。我把全身的力量都聚集在腿上。“砰”的一声，“痛苦”没了。紧接着，“忧伤”，“烦恼”也没了。下面的男生们像疯了一样，全都跑上来检验木板的真假，健壮的则要劈一劈木板碎片。整个教室都乱成了一团。看到表演成功了，我那颗悬着的心才落了下来。

主持人又说：“下面我们一起来欣赏多种乐器合奏《小苹果》。”顿时，那激动人心的旋律响了起来。《小苹果》是由电子琴，竖笛，横笛一同演奏的。我们不禁为之一振。到后来，我们都跟着旋律唱了起来，教室变成了《小苹果》的海洋。

圣诞联欢会作文 篇3

联欢会开始前，圣诞老人“驾着雪橇”为同学们送来了一大包礼物，一下子点燃了四（5）班欢乐的气氛。随后，全班同学表演的诗朗诵拉开了联欢会的序幕。

整台联欢会全部由同学们自编自导自演，节目精彩纷呈、内容丰富。其中，舞台剧《灰姑娘》编排精致、表演到位，节目最大的亮点是王子的皇冠，英俊的王子一下子变得让人忍俊不禁。吴昊、张哲表演的街舞动感十足，夸张的肢体动作引得在场的.同学捧腹大笑。张洛菲的古筝独奏《畲山茶歌》，时而激扬，时而婉转，悠扬的琴声牢牢地抓住了观众们的耳朵，令人陶醉。丁俊皓等四个男孩儿表演的小合唱《最炫民族风》，节奏欢快，让人不由自主地跟着和起来，最后演变成了全班同学的大合唱。最让大家开心的莫过于游戏环节《一站到底》，同学们在游戏中不仅体会到了快乐，还学到了不少知识。

此外，在联欢会的现场除了能听到同学们的欢声笑语，还能看到蒯老师和几位家长忙碌的身影，他们或拿着照相机，或举着摄像机，穿梭在教室的各个角落，力争把每一张笑脸、每一个细节捕捉进镜头，为同学们留下珍贵、美好的回忆。

圣诞联欢会作文 篇4

瞧，教室里张灯结彩，喜气洋洋。我的海报张贴在教室门前，正上方是一个爱心气球，左右两侧挂着系了彩带的粉气球，一缕阳光照过来，气球闪闪发光。原本朴素的前门变得如诗如画。桌子也进行了“大挪移”，移出了一个空间做舞台。

首先是开场舞，虽然时间很短暂，可全是高难度动作，不下决心苦练压根儿做不到，一个又一个优美的舞姿引起台下一片赞叹声和掌声。其次是我们班的朗诵团朗诵《歌唱二小放牛郎》，台下吃瓜的群众们若无其事，你说你的，我吃我的，朗诵团部分成员居然笑场了。接着上场的是麻耀文的魔方表演，乱成一团的魔方居然30秒就复原完毕……

表演中场，梅老师临时安排了个“报数传橙子”的小插曲。梅老师按顺序报数，同学们不断地把橙子传给下一位同学。梅老师喊停，橙子在谁的手里，谁就得上台表演一个节目。我听着梅老师数数，胆战心惊。我报过作文班，老师要求大家轮流播新闻，我当时的感觉和现在的感觉一样———恐惧，因为我一上台就全忘了。橙子传到蒋天越那儿了，蒋天越却一直在发呆，同学们提醒他，直呼：“蒋天越”，蒋天越却不知所措：“干什么呀？”我手心已经出汗了，生怕蒋天越忽地回过神来，把“定时炸弹”丢给我。当梅老师喊停时，我感到身在天堂，这个“停”字像天籁般悦耳，我如释重负。

“小插曲”才奏完，“高潮”又来了。体育老师来给我们布置了一个让教室人声鼎沸的游戏——吃货接力赛。吃货们沸腾了，争先恐后地“举爪”，“吃瓜吃到撑”的吃瓜群众们也毫不犹豫。马上，参赛选手就占了全班总人数的三分之一。随着一声哨响，比赛开始了。只见章中博像一台榨汁机，甘蔗汁已经流成“逆流成河”；往日的小淑女黎秀林也不顾形象，狼吞虎咽，脸都鼓了起来；叶铠豪一边剥脐橙，一边把剥出来的果肉狠咬一口，像一匹饥肠辘辘的饿狼享受猎物一般……

联欢会结束了，教室成了菜市场，地上满是气球碎片，各种瓜果皮，同学们嘈杂的声音充满了整个教室。同学们互帮互助，教室在大家协力下恢复了原样。

圣诞节联欢晚会六年级作文 篇5

我和几位同学在四点左右就到达会场，帮着家长布置会场。我们在大厅的柱子上挂上彩带，舞台上挂上各种颜色的气球。冷清的大厅一会儿就让们布置的充满十足的节日气氛。

晚上五点半的时候家长和同学们陆陆续续的走进会场，人到齐了后就开始拍集体合影。家长们都根据按排排好了队形，可同学们就不那么好集中了。有的回头说话，有的来回走动。可把摄像师傅给急坏了，一会过来拉拉这个同学，一会过去推推那个同学。经过几次来回的折腾，摄像师傅终于按下了快门，给我们留下了这难忘的回忆。

拍完集体照，晚会正式开始。首先是让大伙把小肚子填饱，酒店的叔叔阿姨推一大车子一大车子的菜，挨个桌子上菜。菜各式各样，吃的我小肚子滚圆。主持人王昊、李思璇登台宣布晚会正式开始。动人的音乐声响遍整个会场，感觉每个人都兴奋起来了。

第一个节目是王昊、李思璇表演的相声《大话捧逗》，他们两个人你一言我一语，模仿的惟妙惟肖。把下面的观众逗的捧腹大笑，感觉比原创贾玲阿姨表演的还要好呢!最激动人心的是抽奖活动，由家长上台抽出一二三等奖，家长抽中的扑克牌。如果哪位同学手中有相应的扑克牌的话就算是中奖了。有好几位同学都中了，虽然我没中，但我玩的还是非常高兴的。丛榕声、刘明浩、毕建林三人表演的相声《好好好》，刘明浩扮演一位老师，丛榕声、毕建林扮演学生。老师一说集合，两位学生就顺拐着上台了。这一亮相就引起了大家哈哈大笑。他们三个人表演的是两个学生盲目听从老师的话的小故事。不管老师说公鸡能下蛋，还是说老鼠能吃猫，他们俩都说是他们看到的，真的太搞笑了。我也参与到了表演当中，我和别人合唱了《父亲》、《CF玩不起》、《小苹果》。在音响师傅的帮助下，我们尽情的演绎了这三首歌曲。

家长们也参与到了表演中来，潘宜良爸爸演唱的《策马奔腾保边疆》，声音粗犷嘹亮，真的有一种草原歌手的风范。刘雨萱爸爸演唱了《有多少爱可以重来》，引起了下面家长的一片附合声，看来这是他们那个年代的流行歌曲啊!

节目告一段落，张淞源妈妈带领着我们做游戏，萝卜蹲、学相反的动作、老鼠和森林。这些游戏将晚会推上了一个又一个的高潮。

晚上11点，晚会结束。我们排着队每个人都领了一个小黄人的玩偶。我领了一个戴蓝色礼帽的小黄人，身体胖胖的，穿着一个鲜红的斗篷;它大大的眼睛上戴了一个大大的眼镜。每个人脸上带着笑容走出了会场，各自回家去了。

圣诞联欢会主持词 篇6

A：满天的雪花，是飞舞的音符，以快乐谱成乐章，用祝福奏出企盼，带给你，欢欣快乐的一年!

B：在这五彩缤纷的教室里，看着张张热情洋溢的笑脸，感受着欢乐祥和的气氛，带着快乐浪漫的心情，《圣诞之歌》主题班会现在开始!

A：同学们，你们有谁知道圣诞节的来历呢?

B：不知道，那么您来给大家讲一讲吧。

A：圣诞节不少孩子以为是圣诞老公公诞生的日子。其实圣诞节是来自基督教习俗，是庆祝荣耀尊贵的上帝为了爱世人，便将他的独生子耶稣基督道成肉身来到世间，成为人的样式，与人一同承担苦难、救赎世人。圣诞节就是庆祝圣子耶稣基督的诞生。而在西方庆祝圣诞节不是只有圣诞节夜以及圣诞节当天，早在圣诞节前的四个星期日，便已经开始每周日庆祝耶稣诞生的习俗，这一段时间称为“将临期”。

B：在将临节期，教会的布置全都以蓝紫色为主。圣坛的桌巾、讲台的台帷、牧师袍的肩带都是紫色。并且圣坛中央通常会放置一个用长青树的叶子作的花环，中间有五枝紫色的长烛，每个星期日，便多点上一枝蜡烛。到最后的圣诞夜里的“普世同庆”点上中间的最后一枝蜡烛。烛光象征着在许多年前的圣婴孩耶稣其第一声啼哭里，为这世上带来了光明。

A：而圣诞老人其实是公元第三世纪的尼可莱斯主教。他曾冒死解救被处殛刑的政治犯、也揭发过贪婪官吏屯粮，使百姓渡过饥荒。在宗教被迫害时，被捕入狱，身上满是鞭痕、钳伤与烙印，仍坚持其信仰。而后半生留在米拉，设立孤儿院、照顾病患、贫民。尼可莱斯生平事迹中，最脍炙人口的是他慷慨助人的行径和对孩童的爱心，这些事迹后来被儿童文学家，予以丰富的想像而成为我们现在所知圣诞老人故事。

B：圣诞节最重要的意义是讲“饶恕”与“和好”，而非等待圣诞礼物。在这宁静的夜晚，想一想有没有人得罪你，你还没原谅他、饶恕他呢?

A：平安之夜欢乐多，圣诞佳节喜相逢。

B：圣诞祝福总是与圣诞老人的礼物同行。

A：让我们把祝福珍藏在心中，把礼物握在手中，

B：亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。

A：我们享受着圣诞快乐的时光

B：我们承载着圣诞无尽的祝福

A：愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。

下面进行第一个节目…第二个节目…

结束语：

A：新的一年就要来到，祝福我们的祖国更加强大昌盛，祝福我们的校园更加郁郁葱葱。

B：祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福!祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。