崇高的理想信念

崇高的理想信念（精选8篇）

崇高的理想信念 篇1

坚定理想信念，必须在大是大非面前要保持清醒的头脑,做到在思想上、政治上同党中央保持一致；全方位自觉维护党中央权威；坚定不移地确保党中央的政令畅通。共产党员要敢于讲真话，言行一致，光明磊落，经得起在复杂环境斗争中出现的各种风浪的考验；要正确行使人民赋予的权力，做到廉政勤政；要端正党风政风，按照“为民、务实、清廉”的要求，加强思想道德修养，要坚决抵制社会上的各种不良风气，争当发扬社会主义新风尚的模范。总而言之，最关键还是党员个人要保持良好的道德风尚和人格力量，做到自我约束，洁身自好。要端正党风政风，按照“为民、务实、清廉”的要求，加强思想道德修养，为构建社会主义和谐社会的平台而努力奋斗！

坚定理想信念，树立正确的事业观、权力观、价值观。理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力，是我们成就事业的重要基础。没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力。因此，我们要具有坚定的理想信念，时刻充满干好工作的激情和活力。现在的社会是一个经济社会快速发展、各种价值观纷繁出现的时代，这样那样的诱惑不断的向我们“招手”，越是在这样的环境之中，我们越要经得住诱惑。不断加强学习，注重自我修养。要始终不骄不躁、谦虚谨慎、保持一颗平常心和进取心。要扎实工作，淡泊名利，以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务社会。

立足本职岗位，在平凡的工作中实现理想和价值。理想和信念不是一句空话，因此，作为领导既要胸怀大志，更要立足现实，要着眼本职岗位，扎扎实实地从小事做起，从自己做起，时时处处严格要求自己，爱岗敬业，用心钻研；要干一行，爱一行，通一行，精益求精，不断发展；要充分发挥岗位职责，埋头苦干，积极奉献

加强业务学习，不断提高自身综合素质。作为领导具有文化水平高，接受新鲜事物快的自身优势。但当前社会是个大发展、大变革、知识快速更新的社会，科学技术日新月异，新事物不断涌现，新问题层出不穷。因此，作为领导，要树立终身学习的思想，增强学习的自觉性和主动性。不断提高自己认识问题和分析问题的能力，不断充实完善个人知识结构；要加强对业务知识的学习。

勇于担当，在攻坚克难中砥砺品质、锤炼作风。作为领导具有充沛的精力和体力，但在现实工作中，也存在个别领导工作上拈轻怕重，个人得失上斤斤计较，遇有棘手问题或出现失误时，惯于推脱和撇清自己的现象。作为领导应勇于担当，在艰苦和复杂环境中砥砺品质、锤炼作风。要不怕苦累，不推不拖，积极干、主动干，敢于负责，不怕挫折，不怕承担责任。要不断培养责任意识和担当意识，工作中不患得患失，要事事冲在前面、干在前面，有功多让，有过不推，处处发挥模范作用，以良好的精神面貌和过硬的工作业绩树立自我形象，赢得大家认可。

加强党员干部理想信念教育和思想道德建设的体会和思考

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[来源：信息中心 作者： 日期：2008-12-17 14:29:20 浏览次数：6492]

斯大林有一句名言:“共产党人是用特殊材料制成的”。这浓缩了共产党员的全部优秀品质。在这些“特殊材料”中，崇高的思想境界和高尚的道德情操始终是一个重要方面，也可以说是共产党人不断前进的精神支柱。正因为如此，我们党非常重视党性锻炼，重视提高广大党员的思想道德修养。胡锦涛总书记在十七大报告中就指出，要加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设。党章也明确规定，党员必须履行发扬社会主义新风尚、提倡共产主义道德的义务。可以说，共产党员提高自身的思想道德修养不仅关系自己的个人品行，更重要的是关系党的整体形象。

一、共产党员加强思想道德修养的必要性和迫切性

所谓思想道德修养是指人们在日常生活和学习的实践中，在自我认识、自我要求的基础上，在思想、政治、道德、等方面的勤奋学习和自觉锻炼，逐步形成正确的人生观、价值观、道德观等良好的思想道德意识和行为方式的过程。共产党员加强思想道德修养既是党的性质的内在要求，也是个人素质提升的必然选择；既是历史的客观要求，也是现实的迫切需要。

1、共产党员加强思想道德修养是其个人健康成长的必然选择。加强自身修养、提高个人能力，是一个人健康成长的必备条件。而在诸多的个人修养和能力中，思想道德素质至关重要。没有良好的思想道德修养做基础，其他修养和能力就成了空中楼阁。人们常说的“先做人后做事”、“先修心后修行”就是这个意思。为什么有的人才思敏捷、学识丰富，却很难有所作为，甚至走向历史的反面，成为人们唾弃的对象，关键就在于其思想道德修养没有过关。

2、共产党员加强思想道德修养是党永葆先进性的内在要求。我们党之所以能由当初的十几个人不断发展壮大，并最终夺取政权，根本原因就在于其具有其他党派无法比拟的优势，这个优势就是先进性。党的先进性既体现在理论上又体现在每个党员的具体实践上。这种实践不是随意的、各行其是的，应在党的理论指导下，自觉而统一地进行。要做到自觉和统一，就需要广大党员具有较高的思想觉悟、党性观念和组织纪律。如果广大党员思想混乱、信仰不坚，世界观、人生观扭曲，就会迷失前进的方向和动力，甚至蜕化变质，最终就会使党丧失先进性。上世纪八九十年代，东欧一些国家的执政党抛弃马克思主义，从而导致党的变质与解体就是证明。正因为如此，邓小平认为，对党的性质起决定作用的因素，关键在于党的世界观、党的指导思想，在于党内党员、干部的思想道德状况。所以，加强党员的思想道德修养，绝不是一件可有可无的事情，是我们党与时俱进、永葆先进性的内在要求。

3、共产党员加强思想道德修养是现实的迫切需要。应该讲，我们党员队伍的思想道德状况总体是好的，但同时我们也看到其中还存在着很多突出的问题。特别是少数党员思想滑坡现象令人担忧。一是理想信念蜕化。少数党员共产主义理想信念动摇，对党信心不足，不能正确看待改革。二是党员意识淡化。有的党员不遵守组织纪律，对当前出现的一些社会现象缺乏正确的认识，任意散布不利于安定团结、有损党和政府形象的言论；有的党员只顾自己埋头赚钱，对社会公益事业、弱势群体态度冷淡、漠不关心，对社会不负责任。还有极少数党员不赡养老人，对家庭不负责任。三是进取意识弱化。有的竞争意识、风险意识、学习意识不够，贪吃、贪玩、贪图享乐，经常出入灯红酒绿场所；有的生活作风腐化堕落，参与赌博嫖娼。这些现象的出现，既有客观方面的原因，也有主观方面的原因。既是市场经济的消极因素影响的结果，也是各种腐朽文化、落后观念回流冲击的表现；既与党员管理体制不顺、教育手段落后有关，也与党员自我教育不够有一定联系。这都要求我们必须振奋精神，紧跟形势，切实加强党员的思想道德建设。

二、共产党员思想道德修养所包含的主要内容

思想道德作为社会上层建筑的重要组成部分，总是体现着强烈的阶级性和时代性，不同的社会形态、不同时代的思想要求和道德体系具有不同的内涵。共产党员的思想素质和道德形象应该具有更高的起点、更高的标准，概括起来，主要包括以下四个方面。

1、坚定的理想信念。心中有了理想和信念，就如同在心头点亮一盏明灯，就能驱散身边的黑暗，照亮前方的道路。当然这个远大理想是建立在客观规律基础之上的、符合历史发展方向的理想，它来源于科学的世界观、人生观、价值观和道德观，是健康先进的思想道德素质的主要标志。当代共产党人坚定的理想信念应集中体现在“四信”上，即坚信共产主义，坚信马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，坚信建设有中国特色社会主义道路，坚信党的正确领导。

2、无私的奉献精神。奉献是一种美德，是一种境界，更是一种崇高的思想道德修养，应该成为共产党员的自觉追求。在市场经济大潮中，共产党员应保持一颗平淡之心，时刻牢记自己的理想和追求，时刻把群众的安危冷暖放在心上，少索取、多奉献。做到以奉献为荣。每个共产党员应该经常想一想“参加革命是为什么？现在当干部应该做什么？将来身后应该留点什么？”当前，党员干部应正确理解“先富”和“共富”的关系，坚持发扬吃苦在前、享受在后的精神，努力指导和帮助群众富裕起来。

3、深厚的爱民之心。对人民群众是否怀有深厚的感情，是区别真假共产党人的分水岭。党员应该牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。应始终摆正自己和人民群众的位置，做到在任何时候、任何情况下与人民群众同呼吸共命运的立场不能变；在思想感情上贴近群众，真正把人民群众当主人、当亲人、当老师，经常深入到群众中了解实情、体察疾苦、汲取智慧、获得力量；把解决民生问题放在各项工作的首位，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，努力让人民群众得到实实在在的利益。

4、健康的生活情趣。生活情趣是一个人思想道德修养的一个重要方面。党员不是“苦行僧”，不是“清教徒”，也非生活在真空中，不能完全超脱于世俗人情。亲戚朋友之间的正常交往，丰富多采的业余生活，健康广泛的兴趣爱好，对于党员来说，这都是人之常情。党员面对复杂的世俗人情和多样的业余生活，应该保持清醒头脑，保持高尚的精神追求，正确选择个人爱好，培养健康生活情趣，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，注意防微杜渐，明辨是非，克己慎行，坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，决不被那些别有用心的世俗人情牵着鼻子走，决不用党和人民赋予的权力来换取个人的自私性快娱，决不沉溺于灯红酒绿、流连于声色犬马，广大党员应做严于自律、艰苦奋斗的模范。多把时间用在勤奋学习、补充知识上，用在锤炼党性、提升人生品位上，培养健康向上的生活情趣，自觉保持思想作风的纯洁和精神生活的高尚。

三、共产党员加强思想道德修养的方法和途径

共产党员加强思想道德修养实际上是对自身的世界观、人生观和价值观进行改造，这个过程是长期而艰辛的，只有在不断的学习、实践和自省中才能得到加强和提升。

1、要勤学习。首先，要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等政治理论。学这些理论，目的是要保持思想上清醒、立场上坚定。否则，就难于辨别哪些是封建残余影响和资产阶级的腐朽的东西，就不能有效抑制这些腐朽思想的侵袭和影响，也就无法达到增强思想道德修养的目的。其次，应学习中华民族优秀传统道德文化，吸取人类一切优秀道德成果。通过对以“仁爱、孝廉、守信”等为核心的传统道德精华的继承，对以“自觉遵章守法、行为文明礼貌、爱护动物植物、尊重个人权利、提倡公平正义”等为主要内容的西方优秀道德成果的学习，可以陶冶党员的情操，提升个人的修养。另外，还要见贤思齐，多向革命先辈、先进模范、身边的优秀典型学习。学习他们对名利的态度、对群众的感情以及为人处世的方法，促进自己尽快的从小我走向大我，从狭隘走向宽广。

2、要勇实践。有人说，“实践是成就事业的磨刀石，也是提升修养的练兵场”。提升修养，尤其是思想道德修养，不能光靠读书学习，还要积极实践，见诸于行动。这里所说的实践主要包括生活实践和工作实践两大方面。广大共产党员应该从自己日常生活开始做起，努力培养积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风。在家庭生活中，应努力做到量入为出，勤俭持家，保持艰苦奋斗的本色；在人际关系中，应讲道德、讲原则、讲人格、讲正气，谨慎交友，多交好友、诤友。在工作实践上，党员应立足本职，爱岗敬业，积极投身社会主义现代化建设。为此，一方面，在平时的工作中，不能好高骛远、眼高手低，应注意从基础做起，从点滴小事做起。应以张思德、雷锋等先进人物为榜样，在做平凡事中提升自身修养、展现个人价值。另一方面，应敢挑重担，主动到艰苦的岗位和困难多的地方工作，以吃苦在前、享受在后的实际行动，来打造和培养共产主义的高尚情操。

崇高的理想信念 篇2

一、高职学生理想信念教育概况

理想和信念是一个人价值观的重要体现, 对学生进行理想信念方面的教育也是高职教学的重要内容之一。我们常讲“又红又专”, 这其实就是要求我们要把培养学生过硬的专业知识与加强学生的思想政治教育结合起来。近些年, 随着我国社会主义市场经济的深入发展, 高校的思想政治教育工作面临许多机遇, 同时也面临着很多挑战, 各高校在教育实践过程中发现的一些问题也引发我们的思考, 比如:如何顺应时代发展的要求, 结合新时期特点, 在思想政治教育内容和方法上有所创新, 提高思想政治教育工作的针对性和实效性, 以保证高校人才培养的战略目标。

在教学方法上, 对学生的理想信念教育还缺乏时效性。目前的教学还是主要通过课堂教学来完成的, 教学方法还需要进一步联系学生的实际, 使“理想信念教育”让学生看得见摸得着。在考核方式上, 也需要进一步改进, 如何能够较为全面的评价学生的学习情况、思想状况这需要在教学实践中不断深入探索。

在部分高校的教学过程中, 还存在着不顾社会现实和大学生的实际需要, 理想信念教育给人的直观感受就是“唱高调”, 使大学生对理想信念教育产生“虚空”感。比如, 共产主义理想是中国共产党坚定不移的远大目标, 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴是全国人民的共同理想, 但是在具体的教学过程中一部分教师往往是宣讲一些课本上的内容, 没有能够和学生的学习、生活联系起来。

此外, 青年人喜欢憧憬未来, 对未来充满了希望, 喜欢追求理想的生活, 但是目前对于未来的生活缺乏实际的体验, 导致了学生的内心憧憬与理想信念的教学标准与现实生活之间存在较大的落差, 这会使青年学生们感到“虚、空、远”。导致了理想信念教学在实际大打折扣。

二、高职学生理想信念教育存在的主要问题

(一) 科学理论现实指导作用较低

对高职大学生进行理想信念教学过程中, 要积极发挥高职院校的教学作用, 提高教学使用价值才可以保证高职理想信念教育方式的创新, 只有通过高职理想信念教育方式的使用价值改善才能让学生和老师都体会到理想信念教学的真实用途。目前, 马克思列宁主义、邓小平理论与毛泽东思想、“三个代表”、科学发展观等都是非常重要的指导思想, 是指导我国坚定不移的建设中国特色的社会主义的科学理论, 推动了我国的社会主义现代化建设与发展, 但是现阶段的学生在学习过程中缺乏对这些理论的信任感, 存在一定的信任危机。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观只是“进了教材”, “进了课堂”, 而没“进头脑”, 在未来要提高科学理论的实际指导意义, 提高科学理论的指导价值。

(二) 理想信念教育主体单一化

如果把“教育者主体”这种观点发展到极致, 就会出现“我讲你听, 我打你痛”的单向式灌输的教育模式, 从而产生不分对象的“一锅煮”的弊端。长期以来, 大学生理想信念教育被认为是通过理想信念教育者向大学生灌输既定的思想观念、理论、政治观点、道德规范等, 这就使得部分学生对理想信念教育的热情不高、兴趣不浓。

(三) 网络媒体环境的不利影响

由于网络环境具有虚拟性特点, 所以容易导致理想信念教育过程中人际关系的疏离。长此以往, 必然会影响和改变大学生的生活方式, 导致部分大学生的自我封闭, 削弱其对社会和他人的责任感, 甚至诱发一些大学生的破坏欲望, 从而增加理想信念教育工作的难度, 影响大学生理想信念教育工作的实效性。

(四) 思想政治理论课教师队伍能力有待强化

从总体上来说, 思想政治理论课教师队伍的基本状况是良好的。绝大多数教师能够认识到思想政治理论课的功能与作用, 积极开展教学工作, 把教书和育人结合在一起。但随着时代的发展, 思想政治理论课教师队伍的能力还有待于进一步强化。

第一, 思想政治理论教学和科研的质量有待提高。思想政治理论课教师的专业知识不扎实, 教学方式和方法比较单一, 科研水平不高, 这些是影响和制约思想政治理论课教学质量的主要因素。第二, 辅导员队伍建设有待加强。作为大学生理想信念教育的专职化队伍, 辅导员队伍素质的高低与大学生理想信念教育的质量和效果有着重要的影响。但是目前的状况是有些辅导员学历层次不高、知识结构不合理, 职责定位不明确, 工作方法较为滞后, 队伍建设不稳定。

(五) 部分学生对实现共产主义理想缺乏信心

实现共产主义理想是一个漫长的过程, 现代的青年大学生对自身的任务和历史使命感觉较薄弱, 对待共产主义发展的远期目标不明确, 而且学生们逐渐了解到了发展过程中的不足, 不能掌握好未来共产主义发展的责任, 对待发展存在不明确心理。这些主要表现在:一些学生认为共产主义目标与实际生活关系太遥远, 远不可及, 高不可攀, 是一种飘渺的摸不到的理论知识, 对于学习共产主义思想来说青年一代还欠缺在内心中的一种坚定不动摇的信念教学。实实在在的生活与共产主义思想结合出现了问题, 不能很好的结合到一起。此外, 大学生自身对社会理想发展与认识存在不足, 不能认清当前的发展环境, 缺乏历史使命责任感, 对社会主义的前景认识存在一定障碍。

三、优化高职学生理想信念教育的策略

(一) 尊重学生的主体性, 加强师生互动

教育者与大学生之间的作用和影响是双向的, 分别构成了互为客体指向的两个理想信念教育活动的循环圈。所以, 在对大学生进行理想信念教育的过程中, 应该充分发挥教育者与大学生双方的主动性和创造性。理想信念教育只有在教育者和大学生之间相互作用、相辅相成、共同完成的双向互动中才能使它的效果最大化, 从而提高理想信念教育的实效性。

(二) 维护好理想信念教学环境

加强环境建设, 是优化理想信念教学的有力保障, 这其中主要包括:校园环境、学习氛围、人际氛围、竞争氛围、合作氛围等等。要形成在校内“讲正气、树新风、讲学习、讲奋斗”的良好环境。要加强学校内党员队伍建设, 共产党人谈思想、办事情, 都要从有利于发挥党员先进性作用出发, 大学生周围的党员教师和领导干部更要给学生树立好的榜样, 必须以党性原则和党章的要求来规范约束自己的言行, 做到事业在先, 无私奉献, 勇于同一切不正之风和违法乱纪行为作斗争。

(三) 教育内容具体化, 理论联系实际

要使理想信念教育内容的创新及改进与社会重大现实问题紧密结合在一起, 在理想信念教育基本内容的基础上, 对教育内容进行充实, 及时做出新的理论概括和科学说明。教育者只有运用创新和改进后的理想信念教育内容才能随时应对大学生所出现的思想认识问题, 使他们相信理想的真实性, 对理想信念持正确的态度, 确保他们理想信念的确立和深化。此外, 理想信念教育内容要充分体现个人理想教育与社会理想教育相结合。要加强大学生的个人理想信念教育, 在社会理想的指导下, 使他们树立正确的生活理想、职业理想、道德理想。

(四) 增强针对性, 把握规律性

理想信念教育内容的创新与改进不能是任意的, 必须有针对性, 必须与当前大学生的思想和生活实际相结合。对于大学生而言, 理想信念教育是必不可少的, 而对于教育者来说, 我们必须在深入调查研究的基础上, 紧抓大学生的思想问题, 找准症结, 把握规律, 为他们排疑解惑, 解决他们的思想实际问题, 认真去探讨能受到大学生欢迎和接纳的理想信念教育的内容。

(五) 净化网络环境, 加强舆论引导

网络宣传作为一种全新的宣传方式, 是一种最广泛的红色信息宣布渠道, 可以帮助学生获得理想与信念教学的推动能力, 也可以获得理想与信念的教学新思路。改善了理想与信念的发展特点。建设好融思想性、知识性于一体的主题教育网站或网页, 积极开展生动活泼的网络理想信念教育活动, 形成网上网下理想信念教育的合力。将大学生最关心的热点与难点问题进行汇总, 一一举例说明, 利用理想与信念的教学引导思想提高教学目标的要求与教学标准。进入新媒体时代, 言论闸口拓宽, 信息来源多样, 形形色色的“传言”、“猜想”裹挟在信息洪流中泥沙俱下, 令舆论场的复杂性骤然增加。加强舆论引导, 净化舆论环境, 掌握舆情主动权, 需要借重广大教师和学生的力量。新媒体时代, 信息传播速度加快, 特别是当涉及到一些热点、敏感事件时, 不仅会加速传播, 而且还会加倍放大。我们应该真诚倾听学生呼声, 真实反映学生愿望, 真情关心学生疾苦, 多为学生办好事、办实事。

(六) 加强辅导员队伍建设

学校要为辅导员创造良好的条件和平台, 使他们的知识和能力结构得到加强和完善。我们应该清楚地认识到辅导员与专业教师的区别, 不能凡事都要找辅导员, 只有这样才能使辅导员从繁重的事务性工作中解脱出来, 更好地去探索大学生理想信念教育的规律, 从学生实际情况出发, 运用更多更好的方法和手段来促进大学生理想信念教育取得良好的实效。此外, 还应该增强辅导员队伍的职业吸引力。要增强辅导员队伍的职业吸引力, 重点在于坚持以人为本, 创造物质条件和制度保证, 切实关注辅导员的学习、工作和生活。学校要把辅导员明确纳入到教师编制, 切实做到对辅导员和专业教师一视同仁。在辅导员的晋升问题上, 学校要为他们提供提升发展的平台, 在党政后备干部的选拔中, 要给与辅导员适当的名额和机会。

注:本文属于课题《高职院校大学生理想信念与社会对复合型人才的要求的差异性研究》的研究成果。

摘要：理想和信念是一个人价值观的重要体现, 对学生进行理想信念方面的教育也是高职教学的重要内容之一。目前的大学生“理想信念教育”还存在很多问题, 比如科学理论现实指导作用低, 理想信念教育主体单一化, 以人为本教育理念淡化, 网络媒体环境的不利影响, 思想政治理论课教师队伍能力有待强化, 部分学生对实现共产主义理想缺乏信心等。为了优化理想信念教育, 我们应该尊重学生的主体性, 加强师生互动;维护好理想信念教学环境;教育内容具体化, 理论联系实际;增强针对性, 把握规律性;净化网络环境, 加强舆论引导;加强辅导员队伍建设。

关键词：高职学生,理想信念,教育策略

参考文献

[1]钟发亮:《新时期高校思想政治教育中的理想信念教育》, 《莆田学院学报》, 2010, (9) 。[1]钟发亮:《新时期高校思想政治教育中的理想信念教育》, 《莆田学院学报》, 2010, (9) 。

[2]宋振文:《论高校创业教育与理想信念教育》, 《辽宁学院学报》, 2010, (5) 。[2]宋振文:《论高校创业教育与理想信念教育》, 《辽宁学院学报》, 2010, (5) 。

[3]江波:《新时期大学生实现理想的因素》, 《阜阳师范学院学报 (社会科学版) 》, 2010, (2) 。[3]江波:《新时期大学生实现理想的因素》, 《阜阳师范学院学报 (社会科学版) 》, 2010, (2) 。

[4]肖继军:《新时期我国高职生理想信念现状分析及对策研究》, 《职业技术教育》, 2006, (11) 。[4]肖继军:《新时期我国高职生理想信念现状分析及对策研究》, 《职业技术教育》, 2006, (11) 。

崇高的理想信念 篇3

本文是《中国教育报》“纪念改革开放三十周年”栏目对作者的专访。当时记者采访了这一历史事件亲历者，曾担任过教育部部长、国家教委副主任的何东昌同志。

何老那年已85岁，虽然是耄耋之年，但精神矍铄，记忆力不减。他回忆说：“《中共中央关于教育体制改革的决定》这一历史性文件是在改革开放总设计师高度关注下产生的。”尊重知识、尊重人才，为中国教育的今天打开了一派大好局面，而且不断发展和创新。

“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的根本指导思想使中国的教育焕发出勃勃生机，释放出强大的生命力，中国教育的视野也不断扩大，在实际与实践中点燃了未来和希望。

何老说：“我们有十几亿的人口，如果把人口转化为人力资源那是任何国家不能比的。加上社会主义的优越性，我们的事情就更有把握办成。”这些话对于我们今天建立“人力资源强国”的宏伟目标具有深远的历史意义。

办基础教育在当时遇到很大困难。“云南省有上万个办学点，山高水深，不把当地的政府动员起来，办教育是不可想象的。”可见办基础教育是动员了全社会的力量，因此教育水平提升得很快，在当时的社会引起了人们的广泛关注。

何老说起西北的情况：“我到过甘南藏族自治州，我们把活佛喇嘛动员起来扫盲、劝学，很有效果。还有宁夏，历史上，穆斯林家里有女童不读书，男女不同堂的说法。我们就倡导办女童学校，这就是因地制宜，分级办学就能适应这个要求。”

江苏省在国内属于发达地区，但洪泽渔民的孩子只能在船上上学。这说明改革前的计划体制是不适应教育发展的，而教育发展的唯一出路就是教育体制的改革，教育改革的步伐越大，教育发展得越快。

加快教育发展的好办法，是要采取多条腿走路的方式，基础教育、职业教育、高校教育、成人教育一起抓，而突破点就是职业技术教育的大发展。“德国从资本主义开始前就有重视技术传承的传统。”职业教育办得很好，非常值得我们学习。这种思想对我们当今“适应经济发展新常态，创新职教发展大逻辑”具有重要的影响和指导意义。

何东昌最后说，他觉得中国的教育，任重道远，真正要变成高水平的教育，还有很多问题要解决。读完何老的这段话，让我又想起当下的基础教育课程改革。以义务教育阶段的地理学科为例，这个阶段不是要培养出许许多多研究地理的“小专家”，而是要面向全体学生，普及地理知识、培养地理素养、强化地理技能，在课程改革中，注意选取一些与学生生活关系密切的内容，使学生感到自然、亲切、顺畅，在快乐的情绪中获取知识，提高地理课堂教学效果。

任何一种教学方法都是在教学实践与研究中应运而生的，脱离了教育教学实践，教学方法就如同无源之水，慢慢地就会失去用武之地。为了培养出适应新时代发展的有用人才，一定要改变“重理论轻实践”的不良做法，回归学生学习地理的本来意义。

教师在运用教学方法时，要考虑到学生的经验基础，帮助学生获得有利于自身发展的地理知识和技能，注重培养学生的思维能力、观察能力等，使学生树立环境伦理观念和资源危机意识。

这次课改还强调活动教学，让学生在活动中学习，在学习中活动，教师要全力调动学生参与教学的主动性、创造性和艺术性，让学生真正成为课堂教学的主人，扩大学生思想、学习等方面的交流，实现资源共享，不断提高学生的发展能力，将来更好地服务于社会。

总之，办好教育、献身人民教育是我们共同的责任，必须要有崇高的社会理想。每一个教育人都要努力工作，大胆尝试，开拓进取，不断创新，在实践中锻炼，在锻炼中实践，使学生不断增加生活体验，会学习、会创造、会合作，成为有道德、有理想、有纪律、有文化的一代新人，为社会主义和谐社会大发展贡献自己的力量，实现中华民族的伟大复兴！

崇高的理想信念 篇4

坚定信仰信念

树立崇高人生追求

总书记指出：理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。我们党成立90多年、执政60多年、改革开放30多年以来，之所以能够带领和团结全国各族人民取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的原因就在于共产党人有着为社会主义和共产主义奋斗终生的崇高理想和信念。

科学而崇高的信仰信念，是照耀人类前进的灯塔。人生如屋，信仰如柱；柱折屋塌，柱坚屋固。马克思主义的信仰，是对社会主义和共产主义的坚定信念，这是我们共产党人的政治灵魂和精神支柱。对于一个人来说，没有正确的理想信念，就会失去人生的意义和价值。同样，对于一个政党来说，倘若没有正确的坚定的理想信念，就会失去奋斗的目标、偏离前进的方向，就会丧失先进性和存在的依据。

作为一名合格的党员，一定要树立共产主义的崇高理想，在大是大非面前把握住原则，辨得明方向，金钱物欲面前，守得住清贫，抵得住诱惑，在各种社会思潮面前，做到立场坚定，旗帜鲜明。

坚定理想信念，要注重提高理论素养，加强学习教育。自觉 阅读马列主义经典，学习毛泽东思想、邓小平理论，尤其是总书记系列讲话精神。只有理论清晰了，眼光远了，眼界宽了，心胸就会开阔起来，信念就会足起来，理想信念就能坚定起来。要把终身学习作为一种追求。学习只有终身，没有终点；只有毕生，没有毕业。要把学习作为“一日三餐”来汲取，一种境界去追求，一种素养去培养，一种操守去坚持，一种乐趣去享受，真正使学习由外在的要求转化为内在的自觉，成为一种兴趣、一种习惯、一种精神需求、一种生活方式，这样就会受益终生。通过学习，牢牢把握社会主义核心价值体系这个兴国之魂，树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非。

坚定理想信念，要培养政治眼光，锻炼党性。政治眼光是以政治标准观察形势、分析矛盾、处理问题的远见卓识。在国内、国际政治形势发生重大变化的时候，能不能立场坚定、旗帜鲜明地和党中央、国务院和上级党委保持一致；在各种错误思潮产生冲击和影响的时候，能不能明辨是非，坚决抵制。作为党员、干部必须坚定党性，坚持讲政治、守纪律、顾大局，始终保持政治上的坚定和思想道德的纯洁，矢志不移，振奋精神、克难前行。

坚定理想信念，要经受得住各种考验，忠诚于党的事业。坚定理想信念应该做到任何时候、任何情况下，都要与党同心同德，要把忠诚于党的事业作为一种追求。要做到坚持原则，自觉做到执行政策不走样，履行程序不变通，责任面前不推诿，是非面前不退步。要把淡泊名利作为一种追求，现实生活中经常会遇到各种各样的诱惑和考验，一定要善于把握自己，常思贪欲之害，常 除非分之念，始终保持理想不变、信念不失、宗旨不忘、传统不丢，永葆共产党员本色。

坚定理想信念，要守住道德底线。孙中山曾经说过，“要立志做大事，不要做大官”。我们做不了惊天动地的大事，起码也要用心思，要尽点责，要做点事。作为党员、干部要勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，讲党性、重品行、做表率，靠人格力量让大家都崇拜你。要坚持自重、自省、自警、自励，加强自身修养，清清白白做事，堂堂正正做人，以高尚的人格追求和浩然正气，影响带动大家推进企业发展。

崇高的理想信念 篇5

一、教学目的和要求：通过本章的学习，认识理想和信念在人生中的作用，树立科学的理想信念，坚定为实现理想而奋斗的信念。

二、教学重点和难点： 重点：

（1）理想和信念在人生发展中的重要作用；（2）树立科学的理想信念。难点：

（1）树立中国特色社会主义的共同理想，确立马克思主义的信念；（2）理想与现实的关系。

三、教学手段和方法：多媒体教学、讲授法、讨论法。

四、教学时间：4学时

五、教学过程：

第一节 理想信念与大学生成才

在正式探讨这个问题之前，在结束“绪论”讲授预留了3分钟的时间，先做了一个意向调查：

三个小问题： 是否有奋斗目标

如果有，奋斗目标是什么？ 分解奋斗目标

课前小调查统计结果：80%左右的学生都为自己确定了奋斗目标，主要有几类：升学、考证、就业。

讨论话题：人为什么需要奋斗目标？ 心理学的理论依据：马斯洛需要层次理论

马斯洛需要层次理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。

总结：人之所以需要有奋斗目标，需要理想，是每个人都有的欲望，是自我实现的必然需求，否则，人会出现迷茫、无聊、郁闷的心理体验。

崇高的理想信念 篇6

树立崇高人生观

正所谓人生的梦想有多大，他的舞台就有多大。每个人都有自己的梦想愿望，都有自己的理想信念。人人都有自己的世界观、人生观和价值观。那么作为一名中国共产党，就必须坚定理想信念，树立崇高人生观，还要明确人生的奋斗目标，从而在生活和工作中来充分体现自己在社会主义现代化建设中所做的贡献。

人为什么活着，人活着必须有精神信仰和理想信念。“男儿当自强”。每一个中国人都自强自立，那么中国就一定会变得更加强大。如果人生没有奋斗目标，活着只为了吃饭和睡觉，当一个和尚撞一天钟，只想着今朝有酒今朝醉，那就是行尸走肉，就是一个无魂有体的稻草人。

人只有坚定自己的理想信念毫不动摇，就能“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。还能抵御住社会上各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人思想的先进性和纯洁性，就会矢志不渝地献身于伟大革命事业而不畏惧任何艰难险阻。一个人坚定理想信念最重要的一点就是坚持用马克思、列宁主义的立场观点以及毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观来认识世界，认清人类社会发展的客观规律。把理想信念建立在科学的分析理性基础之上，当我面临种种复杂情况考验时，我一定会把坚定地理想信念作为为之奋斗的首要任务，自觉加强党性修养，牢固树立正确的人生观、价值观。身为党员，我一定会坚定自己的理想信念不动摇，坚定走中国特色的社会主义道路的决心和信心不动摇，坚决同党中央保持高度一致的思想不动摇。无论何时何地，无论在任何状况下坚决听党话，跟党走。

坚定理想信念，树立崇高的人生观，就要从一点一滴做起，从现在做起。人生一世，草木一秋，匆匆数十载，现在不博，等待何时。目前，有的人立志不可谓不高远，不愿意为实现崇高的理想而付诸于行动，怕吃苦受累。有的人不能把个人理想完全融入到党的最高理想和全国各族人民的共同理想之中，有的人还不能尽职尽责，踏踏实实地工作，只在口头上讲“为共产主义奋斗”。”千里之行始于足下”,“百尺之台，起于垒土”。有的人自私自利，不愿意为社会贡献自己的力量，一心要成就惊天动地伟业，却不肯刻苦学习对国家，对社会，对人民有用的本领，整日想着成为名扬天下的大英雄，然而却在本职工作岗位上做得一塌糊涂，毫无起色。那么在远大崇高的理想也只能是想入非非的妄想空谈。

“人无压力轻飘飘”。共产党人要居安思危，时刻保持头脑清醒，坚定心中理想。因为，理想信念是鼓舞和激励人奋勇向前的不竭动力，所以，没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力。当今社会是一个经济社会快速发展，多种多样的价值观纷繁出现的时代，这样那样的诱惑不停地向我们“招手”，越是在这样的复杂环境中，越应该经得住诱惑及考验。不断加强科学文化知识的学习，完善自我，注重自我修养的提升。始终不骄不躁,谦虚谨慎，慎独甚微，持有一颗平常进取之心，努力工作，清白做人。淡泊名利。以平和的心态看待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以无私的奉献精神全心全意为人民服务。

每一个共产党人都应该以焦裕禄为榜样。鞠躬尽瘁，死而后已。在平凡的工作中实现伟大的理想和最大的价值。坚定理想信念，树立崇高人生观。这不只是一句空话，也不能是纸上谈兵，更不能半途而废。身为党员要胸怀大志，要立足于现实，要着眼与本职岗位，脚踏实地从小事做起，从自己做起，做到“三严三实”、爱岗敬业、开拓创新，奋发进取，要干一行、爱一行、钻一行。精益求精，充分发挥自己的潜能，加强业务知识学习，不断提高自身素质的全面发展。如今的社会是个迅猛发展，多加变化，知识快速更新的社会。科学技术日新月异，新事物源源不断出现，新问题层出不穷涌现。因此，作为一名共产党员，就要树立终身学习的思想，毛泽东常说：“学习、学习、再学习。三天不学习赶不上刘少奇.”这就足以证明学习的重要性.要自觉、主动、刻苦的去学习,不断提高自己认识新事物发展的能力,不断充实自己的知识结构多样性,用科学理论文化知识武装自己的头脑。

当下,在建设有中国特色的社会主义事业中,早日实现中华民族的伟大复兴.这是一条既漫长而又充满艰难的道路.我们要信心,勇于承担,在攻坚克难中砥砺品质,锤炼作风.现实社会中,可能有个别人工作上拈轻怕重,个人得失上斤斤计较,遇有棘手问题或出现错误时,经常习惯于推脱和撇清自己的现象.我们不管在社会主义现代化事业道路上有多么崎岖坎坷,要学会在艰苦和各种困难面前磨炼自己坚强的意志力,锻炼自己的优良作风。

坚定理想信念,树立崇高人生观.要不怕吃苦受累,要迎难而上,不推不脱,积极主动的干,敢于担当历史使命,不怕挫折.要不断培养责任意识和担当意识,工作中不患得患失,以身作则,事事冲在前面,干在前面.有功多让,有过不推,时时处处发挥党员先锋模范作用,以良好的精神面貌和过硬的本领,完成党交代各项工作任务,树立良好的自我形象,在社会主义现代化伟大建设事业中,向祖国和人民交一份满意的答卷。

生态公益林办公室

崇高的理想信念 篇7

一、加强公务员理想信念教育的必要性

当前, 公务员理想信念教育一刻也不能放松, 只能不断加强。原因主要有三个方面。

1.“四大危险”的根子在于理想信念的动摇和缺失。胡锦涛在“七一”讲话中指出:“精神懈怠的危险, 能力不足的危险, 脱离群众的危险, 消极腐败的危险, 更加尖锐地摆在全党面前, 落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。”这绝不是危言耸听, 许多迹象表明“四大危险”现实已经存在, 绝非仅仅是理论上的问题。公务员队伍也不同程度地面临这四种危险的威胁, 必须引起我们的警觉和重视。主要表现有;有些公务员忽视学习, 理想信念动摇, 丧失马克思主义和共产主义信仰, 精神萎靡不振, 缺乏积极进取、勇于创新的精神状态;有些公务员水平不高、依法执政能力不强、解决复杂问题本领不大;有些公务员宗旨观念淡薄, 忘了本, 严重脱离群众;有些些公务员以权谋私、腐化堕落。以上种种表现已经严重影响了公务员队伍的创造力、凝聚力、战斗力, 严重破坏了党同人民群众的血肉联系, 严重影响了党的执政地位巩固和执政使命实现, 再不加强教育, 就会很危险。胡锦涛总书记在中央纪委第六次全会上强调:“理想信念是思想和行动的‘总开关’、‘总闸门’, 理想的滑坡是最致命的滑坡, 信念的动摇是最危险的动摇。”因此, 理想信念教育必须引起公务员继续教育部门的注意。

2.理想信念是凝心聚力的法宝。共产主义理想、社会主义信念是我党凝聚党员和群众, 齐心协力进行革命和建设的法宝。信念的凝聚功能是由它的亲和性决定的, 即具有共同的理想和追求的人更容易结合起来、团结起来。正如磁石吸引那些具有磁性的东西一样, 共同的信念本身就一块磁石。中国共产党就是凭借共产主义信念这块磁石, 将党员和人民紧紧地团结起来。邓小平同志说:“我认为, 最重要的是人的团结, 要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗, 就是靠坚定的信念把人民团结起来, 为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念, 就没有凝聚力。”[1]这无疑是邓小平同志总结中国革命的历史经验得出的关于信念凝聚功能的最好概括。在革命时期是这样, 在建设时期更是这样。我们就是要靠共产主义信念来凝聚人心、齐心协力进行社会主义建设, 建设小康社会、构建和谐社会。

3.理想信念发挥着精神支柱的作用。坚定的信念是广大公务员战胜困难与挫折、勤政为民的巨大精神力量。人类社会实践中的动力, 既有物质的力量, 又有精神的力量。物质的力量是基础, 精神的力量也不可忽视。理想、信念就是一种巨大的精神力量。共产主义理想、社会主义信念是广大党员的共同理想和奋斗目标。因此, 它能激起人们为之献身的热情, 给人以明确的人生方向和无穷的力量。无论在革命年代还是在建设时期, 它都已被无数例子所证实。例如, 在战争年代, 在艰难险恶的条件下, 在敌人的监狱里、刑场上, 正是共产主义理想的巨大力量鼓舞着千千万万革命战士坚贞不屈, 矢志不渝, 英勇献身。李大钊在敌人的绞刑架下大义凛然, 正是因为他“深信共产主义在世界、在中国, 必然要得到光荣的胜利”;方志敏在敌人的百般威胁利诱下不屈不挠, 正是因为他心中想的是“为着共产主义牺牲, 为着苏维埃流血, 那是我们十分情愿的啊”;夏明翰在狱中挥笔题写:“砍头不要紧, 只要主义真。杀了夏明翰, 还有后来人。”试想, 如果革命先烈不是把理想信念看得比自己的生命更宝贵, 怎么能做到为革命慷慨捐躯呢?中国革命就是在共产主义信念的指引下一步步走向最终胜利的。“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来, 战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想、有马克思主义信念、有共产主义信念。”[2]邓小平同志的这段话是对信念这一功能的深刻阐述。可想而知, 广大党员有了坚定的社会主义信念、共产主义信念, 就会勇取地面对困难和挫折, 勤政为民, 因为这种信念具有无比巨大的力量。

二、公务员理想信念教育的现状和存在的问题

当前, 由于一些公务员理想信念淡薄, 由于一些教育者忽略了干部的理想信念教育, 由于公务员理想信念教育不得法等因素的影响, 导致了公务员理想信念教育出现了各种各样的问题。

1.对公务员的理想信念继续教育的重视程度不够。目前, 公务员继续教育法规尚不健全, 各地对公务员继续教育也是各自为政, 没有严格规范的要求, 很多只注重公务员能力培育, 忽视公务员的理想信念教育。对受训人员而言, 由于宣传教育不够、约束措施不力、对培训的重要性认识不足, 不少人感觉继续教育作用不大。公务员单位领导对公务员参加继续教育的重视程度差异也很大。应该说多数领导层对公务员的继续教育是重视的, 是肯投入的, 但在重视的程度上明显不同。当前的主要问题是一些单位领导对继续教育的潜在效益缺乏正确的评估。对于理想信念教育他们认为是看不见摸不着的, 短期看不到效益, 所以更是不重视。

2.公务员理想信念教育方式方法单一。当前, 公务员理想信念继续教育教学方法大多比较单一, 比如课堂讲课、集中培训等, 较少采用课堂以外的参观实践、考察调研等活动形式, 满堂灌的理论教育往往让学员感觉枯燥乏味, 接受度差。虽然课堂教学方式也可以使受教育者在继续教育的过程中取得较大的收获, 但在多数情况下, 在完成了一个阶段的继续教育培训后, 往往收效甚微, 很难达到预期效果。

3.公务员理想信念教育内容更新严重滞后, 跟不上形势发展的要求。当前我国公务员继续教育在内容方面虽然也有必修课和选修课之分, 但是这些大多是由组织人事部门指定的固定学习内容, 沿用过去的党校教育模式, 存在教学内容更新速度较慢, 教学内容覆盖面不广, 有的甚至忽略了公务员的理想信念教育课程设置, 理论联系实际不密切等缺陷, 既与当前变化剧烈的国际国内形势不相适应, 又难以满足提高公务员综合素质的需求。

三、加强公务员理想信念教育的对策

1.依托党校, 加强理想信念教育, 让理想信念进书本、进课堂、进头脑。党校是党性教育的大熔炉和主阵地, 加强公务员理想信念教育离不开党校这个大课堂。要在公务员继续教育班次开设马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等课程, 筑牢公务员理想信念的思想理论基础;开设社会主义核心价值体系课, 引导公务员做先进文化的表率;加强社会主义荣辱观教育, 培养德才兼备的公务员。当然, 公务员理想信念教育不是一蹴而就的, 不是在党校的短期培训就能完成的, 需要长期的教育和引导。

2.依托党性教育基地, 加强公务员理想信念教育。宗旨观念是理想信念的重要组成部分, 要不断教育公务员树立全心全意为人民服务的理念, 提高以人为本、为人民服务的能力。事实证明, 依托党性教育基地, 对公务员进行生动感人的现场教育, 能有效地起到教育公务员不忘历史、不忘本, 密切通人民群众关系的有效作用。山东党性教育基地在革命老区临沂设立后, 全国各地几万公务员先后前来观摩受教育, 在孟良崮战役纪念馆洒下了泪水, 在红嫂纪念馆深切地感受当时军队与人民群众的血肉联系, 收到了很好的效果, 取得了宝贵的教育经验, 非常值得推广和借鉴。

3.创新继续教育方式方法, 增强理想信念教育效果。为适应公务员理想信念教育的发展变化, 应该变革以往那种呆板僵硬的课堂教学模式, 坚持继承与创新相结合的原则, 既要继承传统形式, 又要创新教育方式, 不断丰富形式和载体, 多渠道、多角度、多手段开展活动, 把学习教育搞活。除运用演讲、演示、小范围讨论等常见的授课方式外, 应大量引入案例分析和头脑风暴法等对提高教学质量具有显著作用的授课方式, 通过这些新方式、新方法的采用, 改变学员的惯性思维和工作方式, 以达到革故鼎新之目的。通过开展这些各种各样的、主动性和激励性相结合的学习讨论活动, 受教育者者能够对所学知识和内容产生深刻的印象和体验, 使之逐步内化。同时, 这种多样化的学习方式还可以起到增进受教育者学习的兴趣、增强教育效果的作用。

参考文献

[1]邓小平文选 (第三卷) :190.

崇高的理想信念 篇8

在浦东新区工商联潍坊商会内部正掀起一股“红段子”热。这场由商会名誉会长李国弟带领的活动，让企业家们纷纷提起笔杆子，创作出许多具有思想性、正能量的段子。正所谓言为心声，他们希望通过这些段子表达自己与党同心同行、坚定理想信念的决心。

信念·凝聚之下达共识

去年6月，潍坊商会在按照浦东新区工商联的要求下，积极部署，开展了以“寓教育实践于凝聚之中，寓教育实践于创新之中，寓教育实践于服务之中”为主线的理想信念教育实践活动，除了完成商会会员全覆盖的规定动作以外，他们更是充分发挥积极主动性，坚持贴近实际，突出商会特色、服务亮点，希望通过各种形式活动增加企业家“四信”理念。

注重实效，重在行动。活动初期，潍坊商会开展了一场别开生面的“民营企业家与‘中国梦’”的大讨论，以通过忆成长、话梦想、讲贡献的形式增强非公经济人士对中国特色社会主义的信念。来自上海龙宇燃油股份有限公司董事长徐增增回顾起40年发展的历程，她深情地写到：“因为我生长在这个国家，我的理想信念都在这个国家，我为什么要改变呢？今天拥有的这一切，是自己奋斗出来的，也是国家培育出来的，有了这样的良好的民营资本环境，才有了民营企业的生根发芽，茁壮成长，如今正是回报社会的时候。”

良好的开局，让理想信念的热潮在潍坊商会内蓬勃兴起。于是，商会及锋而试，陆续开展了“红段子”创作比赛和组织革命历史传统教育活动。通过这些活动，民营企业家们认为自己接受了一次凝聚共同理想信念的洗礼。上海闽兴大国际贸易有限公司总经理张小玲说，井冈山之行和参观陈云故居重温了老一辈革命家的光辉业绩，使自己充满了正能量，工作也更有积极性。上海德翔国际贸易有限公司总经理门朝辉谈到，尽管近两年来大宗商品交易萎缩，但正如中国革命一样，企业的发展也不可能一帆风顺，我们对企业未来发展充满信心。卡尔迪克贸易有限公司总经理赵家喜认为：外资企业员工在思想教育上存在空白，这次教育活动是一场及时雨，让我这个外企人有了找到组织的感觉。我们也将多纳税、多提供就业岗位，为辖区经济发展作出贡献。更多的企业家们说，“以前我们埋头‘赚钱’，现在要抬头看看‘方向’了。”

去年10月，为了凝聚更多的力量，潍坊商会利用“商会建在楼宇”的品牌特色，借助楼宇分会的形式，再借鉴同盛大厦联合分会的经验后，经过多个月的积极筹备，在辖区齐鲁、众城、裕安等大厦的企业代表热心参与下，成立了裕安大厦联合分会。这一举措不仅进一步构建服务企业的网络，扩大服务企业覆盖面，更有效搭建了理想信念教育实践活动的平台，扩大了开展这一活动的触角，保证了活动的有效开展，“不留死角”。

信任·服务之中谋共赢

在理想信念教育活动中，解决企业家对政府的信任问题应该是最大的难点。解决好信任问题，不能光靠说空话，而是一定要和服务结合起来，和进一步改善民营经济的发展环境结合起来。因此，潍坊商会在开展教育实践活动中，始终把服务放在突出位置，经过一年多的努力，已在情感与实践中取得了显著成效。

去年7月，商会成立了潍坊新村街道中小企业服务中心，在为企业提供信息、培训等专项服务外，进一步加强了与金融机构合作，充分利用潍坊街道商会金融服务合作社的平台，积极为中小企业开展融资服务。截至目前，已为街道辖区12家中小企业融资1770万元。

在践行“注册在潍坊，服务到永远”的理念下，商会还组织潍坊区域32家企业参与“潍坊商会企业（工商、税务）政策培训会”等一系列活动，第一时间为企业讲解网上无纸化年检业务使用说明和注册企业著名商标申报流程、解读税法相关政策和税务实际操作等流程；同时还举办潍坊区域企业人力资源培训会，组织商会100多家企业参与，为企业解读最新人力资源政策，使企业减少不必要的劳动纠纷。通过这些活动，不少企业家表示看到了党和政府帮助企业发展壮大的诚意

此外，商会还积极策划和建立与非公经济人士结对共建，紧密与企业的联系沟通，希望通过各种形式营造“政企熔融”的氛围。例如去年2月，南京顺锦公司轮船与浙江龙宇船务公司的轮船发生碰撞引起纠纷。由于龙宇公司的上海总部位于潍坊内的汤臣金融大厦，南京顺锦公司一大帮员工蜂拥至汤融金融大厦要求解决，影响了正常的上班秩序。街道领导了解这一情况后立即让商会牵头派出所、司法、律师事务所等部门共同协调解决这起纠纷，经多次协调，最终在新区工商联的帮助下就轮船打捞费用支付等事项达成共识，纠纷的后续事宜双方表示可通过正规的法律诉讼途径解决，龙宇公司办公秩序恢复正常，这次复杂的纠纷终于得到了圆满的解决，避免了一场群访、集访和冲突事件发生。南京顺锦公司和龙宇公司非常感激潍坊街道和派出所的积极协调，双方均赠送了锦旗表示感谢，龙宇公司还与潍坊新村派出所结成共建对子。

信心·文化之中显真情

近年来，不少企业家在历经过经济危机之后对于企业自身发展有了一个新的理解。除了坚持走“创新驱动、转型发展”的道路外，对于企业的文化建设也有了更深刻的认识。对此，潍坊商会也将企业文化建设作为企业家“对自身企业发展的信心”的突破口，开展了一系列形式多样、内容丰富的活动。例如去年组织金融企业参加陆家嘴金融文化节金融青年辩论赛”；依托工会、团委开展企业青年白领交友活动，解决他们的交友难问题；开展社区篮球、羽毛球、80分等比赛活动……这些活动的开展，不仅丰富了楼宇企业员工的业余文化生活，也展现了企业员工风采，强化了企业文化建设，更令不少企业负责人纷纷赞扬。

在一次互动交流中，上海金萌苏浙汇餐饮有限公司副总经理施丽红感慨道：参观学习了厦门象屿股份公司的企业文化馆，聆听了公司总裁的企业介绍，切身感到象屿公司企业文化建设丰富多彩，凝聚力工程做的非常好，感受到员工的主人公敬业精神，企业对员工的真切关爱，这一切都值得我们考察团企业家好好地学习，是对公司发展有很多值得借鉴地方……感谢潍坊街道给予的难得的学习机会，相信在大家的共同努力下，将每一个人的智慧和能量都奉献出来，实现中华民族伟大复兴——中国梦”定会灿烂辉煌。

当然，在所有的企业文化建设中，我们都不能忽略一个人，就是企业老总，他们是社会财富的创造者和社会变革的推动者，他们的身心健康不仅关乎企业存续，也涉及社会发展。在一次次走访企业的过程中，潍坊商会了解到许多企业老总全身心地投入到企业发展中，长年累月超负荷工作，忽视个人的健康问题，这是企业发展中一个极大的隐忧。因此，商会决定每年都组织开展“健康行”活动，安排企业老总进行健康体检，关心企业老总们的自身保健。值得一提的是，2010年10月，在商会组织的一次体检中，潍坊商会执委、上海德翔国际贸易有限公司总经理门朝辉被查出有非常严重的泌尿系统疾病，并得到了及时治疗，抑制了一场大病的发生，如今他已经恢复健康，并多次在公众场合表示非常感谢街道领导的关心及对他个人健康的关心。

信誉·责任之下求发展

今年初，全国工商联要求将教育实践活动的内容由原来的“三信”（信心、信念、信任）拓展为“四信”，增加“社会信誉”的内容。对此新内容的加入，潍坊商会负责人表示，在新的一年要将其作为商会文化建设的重要内容，通过开展一系列活动以及其他公益慈善活动，以商会企业健康发展和自身健康成长践行社会主义核心价值观。

上有号召，下有行动。如辖区重点企业费列罗贸易（上海）有限公司遭遇职业打假人投诉，街道立即协调工商所进行了合理甄别，并积极向市、区工商部门汇报，从公平公正的角度，在自由裁量范围内，采取了以行政指导为主、惩罚为辅的柔性管理方式。同时，街道工商所对费列罗公司的食品运输、储存环境等进行了审查和指导，在落实食品卫生安全制度前提下，积极推荐其申报成为市“12315”成员单位。这一举措既维护了企业形象，又推动企业提升经营管理水平，受到了企业的欢迎。