快乐工作 快乐学习（通用12篇）
——读朱永新《我的教育理想》有感
高丽萍
暑假中，我怀着对名师朱永新无尚的崇敬之情拜读了他的著作《我的教育理想》一书。书中，朱老师字里行间，点点滴滴从学生、教师、家长、学校、社会各个方面阐述了他的教育理想和他理想的教育。我如沐春风，找到了快乐工作和工作快乐的源泉。那便是：
一、爱幼儿
马斯洛在他的需要层次说里认为：“人最基本的是生理的需要，其次是归属和爱的需要”。3——6岁幼儿处于人生初级阶段，需要的是生理满足、归属和爱的满足，师友之间正因为没有天然的血缘关系，所以就要我们一开始就要有广博的仁爱之心。爱班里所有的宝宝，高低贵贱，一视同仁。在点点滴滴的相处中将仁爱之心转换为母爱之心。记得我刚来时，我不会帮宝宝背书包、系鞋带、提裤子……我总认为是他们在家里娇生惯养、生活自理能力差，更不会把他们揽入怀中亲密接触，爱抚他们。可是一个月过去了，我会帮他们做一些事。两个月过去了，我喜欢听他们说话了。三个月过去了，我喜欢摸摸他们的小手了、他们的小脑袋了。四个月的时候，我喜欢把他们抱在怀里，让他们坐在我的腿上……我与孩子们更亲近了，宝宝便更信任我了，所以组织起来也
就容易多了。《学记》中写道：“亲其师，则信其道。”只有用我们的爱换来宝宝们的信任时，我们才能收放自如，轻松教学。
二、爱工作
工作是我们生活中的重要一部分，与其抱怨工作的不好，不如换种心态感受工作的快乐，没有工作我们会做没什么？会用旅游、吃喝消遣我们美好的时光？正因为有工作所以我们的生活才有意义。所以我们要爱我们的工作，尽管幼儿教育这份工作琐碎、繁杂，可又有哪份工作会如此单纯美好，会如此蕴藏着无限的魅力与希望。我们的教育价值无法用具体的数字和金钱来衡量，可宝宝们在我们的谆谆教导下，从不会握笔到描绘美好的蓝天，从被动参与到自主组织，从模仿到创作……无不体现教育的价值，体现教师的价值。我们的工作性质注定就要我们热爱自己的工作，只有爱了，才不会烦，不会烦了才能干得好。
三、爱单位
记得以前读过一篇文章，里面写道：“你真的不重要！不管你在什么单位，你只是单位的草！离开了你，太阳照样升起，你并没有想象中的那么重要……”后来又读了一篇，里面写道：“你确实是单位的草，但单位就是你的地。没有单位这块地，你这棵草就是野草，就是没人搭理的狼尾巴草。单位离开谁都能运转，但你离不开单位，你要努力证明，你在单位很重要。”所以，我们要维护自己的单位，维护自己的工作，维护自己的职业……我们唯有自爱才能受他人所爱。
四、爱学习
一位园长曾说过：“当一个好的幼儿园教师的难度，不比当一个好教授的难度小。”每位老师都深有体会。做一名幼儿教师应上知天文、下知地理。因为我们面对的是对任何事物都感兴趣，什么都想知道的天真可爱的孩子，我们要做终身学习的教师，甚至是向孩子学习的教师。用自己的言传身教来带动孩子的求知欲。幼儿园教师的知识面要广、要博，张嘴就会唱，拿起笔就会画，听到音乐就会跳。打开书就会讲。这就要求我们时时给自己充电，学习没有多余的，只有不够的。绝对不能固步自封。
五、爱反思
清·金缨《格言联壁》里写道“静时常思己之过，闲时莫论他人非”。我们应该经常反思自己，我们给幼儿做得能不能更好？我们的教学能不能更有趣？我们的工作能不能更高效？在反思中我们可能会发现不足和缺点，我们才有机会学习、改正，才会更高效的工作。
教育里无法缺少爱，工作中更少不了爱。心中有爱，快乐也随之而来。所以，亲爱的伙伴们，让我们调整好自己的心态和状态，做最好的老师，做最好的自己。成就幼儿，奉献单位，幸福自己。快乐的工作并感受工作的快乐吧！
在建党九十周年之际, 组织党员先进代表开展“红色之旅”, 进行革命传统教育。
开展形式多样的青年主题活动, 如演讲比赛、拓展训练、知识竞赛等, 通过活动充分展示青年风采, 为青工成长、成才搭建舞台。
2012年8月23日, 在“七夕”佳节为7对新人举行了主题为“情定七夕汇爱成家”的集体婚礼。
每年“七一”期间开展各种形式的党课学习和廉政教育活动, 通过知识竞赛、观看视频、节目汇演等, 让党课和廉政教育入脑入心。
开展劳动技能竞赛, 展示职工的业务水平和实作技能, 并在单位形成“学、帮、赶、超”的良好氛围。
2009年2月，幸运之神眷顾了他，他居然中了数百万美元的大奖。在经济危机的情况下，他成了小镇最幸运的人。中奖的那个晚上，他在自己工作的餐厅请客。他亲自下厨，和大家一起庆祝自己的一夜暴富。
那个狂欢的晚上，所有人都尽心玩闹，只有饭店老板约翰有些难过，因为他得开始计划重新招聘一名厨师，他想鲍勃肯定不会继续干这份工作了。
第二天，就在约翰拟好招聘广告之后，一个熟悉的身影出现了。鲍勃居然回来了。鲍勃不但回来了，而且风趣地说：“我是厨师，你们休想把我丢进那些豪华会所。”
于是，鲍勃又吹着口哨开始了他的工作。很快，饭店里的食客渐多，当人们发现鲍勃依然在这里工作时，都很惊讶地向他挥手致意。
后来，他的做法引来了好事的记者。记者举着“大炮”闯进厨房问他：“鲍勃先生，你完全不必继续在这里工作了，为什么还要继续呢?”
他一手端着盘子，一手拿着勺子对记者说：“我从小就学习做菜，并在父母亲的反对之下坚持成为一名厨师，你大概知道我有多喜欢干这个了吧々而且，我在这里有像亲人一样的老板和同事，我们相处得非常快乐，他们让我人生的大部分时间都很快乐。我为什么要因为一笔意外之财而丢弃我热爱的事情呢，是的，我不能因为钱耽搁了我的快乐。”
记者很惊讶，良久无语，仍然很执著地问：“你这么有钱，干吗不把这家餐厅买下来，然后自己做老板，这样不是很好吗?”
鲍勃笑了，隔着玻璃门指着外面的老板约翰说“像购买这家餐厅成为老板这种事情，我是不会干的，因为这是约翰最喜欢干的事情，我如果买下这家餐厅，那不意味着约翰要失业并失去快乐了吗?既不能给我带来快乐，又有可能夺走别人快乐的事情，我为什么要干呢?”
记者再次惊呆，然后对鲍勃竖起了大拇指。
2007年10月，在英国，一位叫卡尔·普兰斯的火车司机幸运地中了690万英镑的大奖。他中大奖后花了64万英镑买了一辆房车开始了他的环球旅行，并尽情地享受着金钱带给他的乐趣。但是就在几个月后，普兰斯居然提出申请要回到铁路部门，由于他的听力受损，公司拒绝了他的申请。后来在他的万般恳求之下，他终于重回自己心爱的岗位。当人们问他是不是疯了的时候，他发自内心地说：“我不能把自己的余生花在无聊的度假上，我要与我亲爱的同事及心爱的火车一起快乐地工作下去。”于是，他继续着自己充实而特别的生活，工作时间他继续与火车、同事为伴，下班后他开着自己的豪华轿车回家。人们都相信，他是快乐的，因为他热爱着自己有工作的生活。
快乐生活
化念中学14-15学年上学期毕业班教师学习交流
张子宁 新学年，看到所有的教职工回到学校，我欣慰，至少大家还平安！有一位教师能够调往城区学校，我没有阻拦，她实现了多年的夙愿，我祝福她，愿她能在新的岗位上续写化中辉煌！有八位教师加入了化中的队伍，为我校注入了新的活力和新鲜血液，希望你们早日成为化中的骨干，中坚力量，我期待着！我为化中近年来取得的成绩而自豪和骄傲，当然更多的是全体教职工为之付出的努力而倍感荣幸！我甚至盼望着2014年的8月31日早日到来，初一的孩子们，欢迎你们，化念中学就是你们的家！我们是教师，都是些普通的人，我们每天面对我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，一天一天，一年一年，在对话和交流中，他们求知、他们立志、他们成才，成为自立的个体，成为家庭的支柱，成为社会的栋梁。而我们每一个教师，除了岁月的流逝之外，没有失去任何东西，我们的知识在教学中更充实，我们的智慧在交流中更增长。我们付出了多少爱，得到的是更多的爱；我们对学生有多少理解，他们会给我们更多的理解。这就是我们最大的成就和幸福。正因为如此，我不应该自寻烦恼，闷闷不乐，我应该从容地面对工作和生活，尽管会遇到这样那样的困难和问题，有时甚至是冲突和矛盾，我都应该快乐地工作和生活着。
一、调整好心态。
1、摆正心态，把职业变成事业 “我选择，我喜欢”——安踏著名的广告词。我相信在座的多数教职工并不是从内心喜欢教师职业，选择教师职业，大部分是从谋生的角度去考虑，无耐走上了教师职业。我们试想一下：模特儿是很多人追求的职业，其实这种工作的全部内容几乎从头至尾都得站着、等待上台，而且，这些模特所穿的衣服没有哪一件是属于自己的；新闻播音员也是热门职业，其实，新闻播音员除了念别人写的文章以外，很少有发表自己见解的机会，而且，他们所说的话，也几乎没有哪一句话是自己想说的。但是，这并不意味着他们的工作就完全没有价值和趣味。其实，许多工作既显得有趣、有意义，也可以显得无趣、无意义，关键在于做事人的心态。生活赋予每个人的成功机会是同等的。只是人们所处的心态不同。有的人满怀苦恼，把手中的工作视为无奈之举，得过且过，结果一事无成；有的人则用一种愉悦的心情，积极的态度来对待工作，用自己的热情去构筑未来，所以生活就把美丽的收获给了他们。有人说：“如果你选择了一个你喜爱的职业，那么你就没有一天在工作。那你在干什么？在享受啊！”又有人说：“一个人的幸福不是因为他得到的多，而是因为他计较的少。”如果我们把教书育人看作最幸福的事情，就会在工作中获得快乐，产生成就感，产生满足感，我们何乐而不为。不会快乐思考的教师很难快乐地工作，不能快乐工作的教师很难享受生活的快乐。
曾经在书上看过这样一个故事：
一位哲人路过一座山，遇见了两位匠人，他们都在用力的凿着石头，试图把那一块块坚硬无比的东西从山上取下来，然后再按照客人的要求把他雕刻成各种造型。
哲人看见他们如此卖力的干着，便走上前去问了第一位匠人：“你喜欢做这个工作吗？”
匠人皱着眉头回答道：“谁会喜欢每天面对这些没有感情的石头啊，他们硬帮帮的什么都不懂，我是为了生活没有办法才做这个工作的！”
哲人认同的点了点头，心想：情有可原。于是走到第二个匠人面前问到：“你一定对这个工作很厌烦吧？”
匠人用手拭去了额头上的汗，笑了笑说：“不啊，我喜欢这个工作，我觉得我能将这些普通的石头雕刻成各种美丽的造型，是我在赋予他们生命，而且当那些经过我手，雕刻的作品，被别人欣赏时，那种自豪的感觉是别人体会不到的，那是我的财富！”
哲人很震撼，他没想到，做如此粗俗工作的匠人，竟然这么有思想。
若干年后第二位匠人成了远近文明的雕刻家，而第一位匠人，仍旧满腹牢骚的边抱怨边重复着那些机械的动作。
如果我们都能在自己的工作中找寻快乐，那岂不是一举两得的美事吗？为什么不试着让自己像第二位匠人那样，也化腐朽为神奇呢？
干这个事业不爱这个事业，是一生最大的不幸，想干别的事业又干不上，这个事业你非干不可，你还烦它，烦来烦去只能摧残了你自己。
2、塑造阳光心态。
亚里士多德说，生命的本质在于追求快乐，使得生命快乐的途径有两条：第一，发现使你快乐的时光，增加它；第二，发现使你不快乐的时光，减少它。多么好听啊，但是你们会发现他说了和没说一样，谁不知道要寻找快乐的时光，但问题是快乐在哪儿？谁不知道要躲避不快乐的时光，问题是不快乐的事情总是追着我们，我们躲不过去。
清华大学吴维库博士在讲学时介绍了他塑造阳光心态的方法
第一：改变态度。
我们改变不了事情就改变对这个事情的态度，一个人因为发生的事情所受到的伤害不如他对这个事情的看法更严重。事情本身不重要，重要的是人对这个事情的态度。态度变了，事情就变了。文革时造成了一大堆牛鬼蛇神、坏分子，文革后一平反，这些人又成了好人。态度变了，坏人就变好人了。事情没有好坏之分，关键是我们对事情的态度。蚂蚁虽小，可以破坏大堤，一个人改变了对事物的看法，事物就会改变。
有一个成语叫“塞翁失马，焉知祸福”，英文版的解释是这样说的：在古老的东方，有一个智者，他的一匹马丢了，邻居说你真倒霉，智者回答，是好是坏还不知道呢；不久丢失的马领着一匹野马回来了，邻居说，你太幸运了，多了一匹马，智者回答，是好是坏还不知道呢；儿子骑野马，从马上摔下来，腿摔断了，邻居说，你真倒霉，就这么一个儿子，腿还断了，智者回答，是好是坏还不知道呢；过一段时间，皇帝征兵，胳膊腿全的年轻人都在战场上被打死了，智者的儿子由于腿断了不能打仗，未被征兵还活者。故事就讲到这里，我们可以继续推理，邻居说，你真幸运，儿子还活着，智者回答，是好是坏还不知道呢；儿子结婚了，邻居说，你真好，断腿的儿子还找到了媳妇，智者回答，是好是坏还不知道呢。所以从大尺度的时间来看，任何事情是好是坏还不知道呢。没好事没坏事，只是有事，这样想，人就会变得洒脱、平淡一些。
改变了态度就有了激情，有了激情就有了奋发向上的斗志，结果就会变化。有一个经典案例是这样说的，一个小孩和一个水手聊天，小孩问水手，大海那么恐怖，你怎么敢到海上去呢？水手说，大海也有很美丽的时候。小孩问，你爷爷死在哪儿？水手说，我爷爷死在海上。小孩问，你父亲死在哪儿？水手说，我父亲也死在海上。小孩接着说，那你怎么还敢到海上去呢？水手反问小孩，你爷爷在哪儿死的？小孩说，我爷爷是在床上死的。水手问，你父亲在哪儿死的？小孩说，我父亲也是在床上死的。水手问，那你怎么还敢到床上去呢？别人掉到海里你不一定掉到海里，别人出问题你不一定出问题。奋起 就会克服困难，结果就会变化。
内心愁苦命运也将愁苦，心态决定命运。讲一个中国的经典案例，古时候有甲、乙两个秀才去赶考，路上遇到了一口棺材。甲说，真倒霉，碰上了棺材，这次考试死定了；乙说，棺材，升官发财，看来我的运气来了，这次一定能考上。当他们答题的时候，两人的努力程度就不一样，结果乙考上了。回家以后他们都跟自己的夫人说，哪口棺材可真灵啊。心态影响人的能力，能力影响人的命运。生命的质量取决于你每天的心态，如果你能保证眼下心情好，你就能保证今天一天心情好，如果你能保证每天心情好，你就会获得很好的生命质量，体验别人体验不到的靓丽的生活。
第二：学会享受过程。
享受过程，精彩每一天。生命是一个过程不是一个结果，如果你不会享受过程，结果是什么大家都知道。生命是一个括号，左边括号是出生，右边括号是死亡，我们要做的事情就是填括号，要用靓丽多彩的事情，好心情把括号填满，结果到了括号就结束了 生命是一个过程而不是一个结果，有人看透，有人看破。有一个年轻人看破红尘了，每天啥也不干，懒洋洋地坐在树底下晒太阳，有一个智者问，年轻人，这么大好的时光，你怎么不去赚钱？年轻人说，没意思，赚了钱还得花没。智者问，你怎么不结婚？年轻人说，没劲，弄不好还得离婚。智者说，你怎么不交朋友？年轻人说，每意思，交了朋友弄不好会反目成仇。智者给年轻人一根绳子说，干脆你上吊吧，反正也得死，还不如现在死了算了。年轻人说，我不想死。智者说，生命是一 个过程，不是一个结果。年轻人翻然醒悟，这就叫一句话点醒梦中人。
学会体会过程，有的人就找最讨厌的地方去体会，这个世界总会有阴暗面，一缕阳光从天上照下来的时候，总有照不到的地方。如果你的眼睛只盯在黑暗处，抱怨世界黑暗，那是你自己的选择。知道什么是末位淘汰吗？它是森林规则。动物为了保护自己拼命地跑，把跑得最慢的留给狼，狼把它吃掉。森林规则用在了人身上，人心不就变成了“狼心”了吗？大家都在拼命地扩大市场份额，在蛋糕不变的情况下，就是把别人的饭拿来给自己吃。竞争已经渗透到人的骨子里面，使人烦恼，心态变差。
竞争是残酷的，人还得快乐，我们就在矛盾的夹缝中生存。有人会说，这些观点是相互矛盾的。是的，是相互矛盾的，正因为观点是矛盾的，所以你才可以用矛盾对付另外的矛盾，这门学问叫聪明学。解决矛盾的办法就是不要用自己的矛刺自己的盾，我的盾是对付别人矛的，我的矛是对付别人盾的，如果你买了我的矛刺我的盾，我把盾改一下不就行了吗。
第三：活在当下。
一个人被老虎追赶，他拼命地跑，一不小心掉下悬崖，他眼疾手快抓住了一根藤条，身体悬挂在空中。他抬头向上看，老虎在上边盯着他；他往下看，万丈深渊在等着他；他往中间看，突然发现藤条旁有一个熟透了的草莓。现在这个人有上去、下去、悬挂在空中和吃草莓四种选择，你们说他干吗？（回答：吃草莓），对，他吃草莓，这叫临死前捞一口，临退前捞一把。吃草莓这种心态就是活在当下。你 现在能把握的只有那颗草莓，就要把它吃了。有人说，马上就要死了，还吃什么？他不是还没死吗？机会在动态中出现，没准老虎走了，他还可以爬上来。你把这个问题问幼儿园的孩子，孩子一定毫不犹豫回答，吃草莓。孩子比我们大人快乐，因为他们活在当下。
活在当下，就要对自己当前的现状满意，要相信每一个时刻发生在你身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展开。有人说，我对我的现状不满意，怎么办？你换一种看法解释现状不就行了吗？你抱怨现状不好，是因为你没看到比你更坏的情况。
2007年全国少年“生命”摄影大赛中有一副名为《月亮谷》的作品征服了所有的评委。在两座阴森恐怖的山间一轮皎洁的月光发出一道神奇的灵光，呈现出绝望与希望和死亡与新生的对峙。正当评委们都为这惊心动魄的生命之谷是谁如何创造的杰作而迷惑时，随作品附的一封信讲述了照片诞生的过程。作者是一位摄影爱好者，12岁，癌症晚期。当他知道自己的生命临近终点时，没有恐慌和痛苦而是用自己切片中的癌细胞拍摄了生命历程的最后一张照片。癌细胞如此丑陋但是在仪器的强光照耀下竟然又美丽得震撼灵魂。作者想用这幅作品告诉人们：只要心怀光明，死亡也是美丽的！就是这句话给了我很深的震撼，所以一直到今天，我还记忆深刻。但当时我感叹的是人们在遭遇不幸时那种顽强的生命力和巨大的韧性却并没有想到它对平常的生活有什么启发。因为我的生活从小到大不能说没有过波折，但至少是没有经历过真正称得上严峻的考验。直到我大学毕业开始找工作和进入公司之初，当时的状态突然间让我想起了这个故事这个人。因为这次考验的感悟，对我进入公司以后心态和情绪上的调整有很大的帮助。
我是6月底毕业的，但是公司直到9月份下旬才开始培训，之前我并不知道是这样的，只是满怀这希望早早的来到郑州期盼着人生的第一份工作。但是期待的心情很快就被漫长无期的等待吞噬得干干净净。我在一个陌生的地方，没有一个认识的人，觉得自己与这座城市格格不入的孤独感和整日的无所事事几乎要把我逼疯了。但是后来我告诉自己我将要在这个城市工作，在这个城市扎根。于是我开始试着去熟悉周围的环境，慢慢的有所发现心情也随着好转，等待似乎也变得并不是那么痛苦，这时我想起了“心怀光明”，我没有被灰暗心情的淹没反而在这个过程中享受这发现的快乐。我很自豪，在这样一个非亲非故的地方我依靠自己的坚强独立，开始了崭新的生活。
参加工作，从之前对工作的期待，到刚入职时的新奇兴奋，到后来的失望失落，我又一次走到了阴影里。当我有时间坐下来静心的思考的时候，我再次想起了“心怀光明”。难道现在的工作真的如我所想象的那样熟悉到没有值得学习的地方了？难道我现在的生活真的只剩下灰暗了？我努力去发现，寻找学习的动力和兴趣，渐渐工作也不再是枯燥的了。原本不相熟悉的同事也成了无话不谈的朋友。这一切都象经历过风雨湛蓝的天空一样美好。现在工作中仍然会遇到麻烦，同事偶尔也还会因为意见见解不同而有情绪，但是这些都已经不能破坏我已经习了的明亮心情。每天早晨当我动身去办公室的时候，我都会用一种新的眼光来看待这一天。我常常想人活这一辈子，也真是不容易，除了工作还有许多的事要做，生活和工作都是同等重要的，我们可能为自己树立了一个又一个目标，然后像老黄牛一样，执著的去低头拉车向这些目标去前进，一个目标到达了，我们急急的向下一个去奋进，而忽略了沿路的风景和人，想来人生也颇多遗憾！我觉得自己很幸运。我工作着、活着，我深为自己不是在冰冷的战壕里或是医院里接受什么外科手术而感到庆幸。我不会坚持自己做的每一件事都是完美无缺的，我也不想打破什么效率纪录，只希望尽我的能力做好我应该做的事，我并不想用完美的标准强制自己，让自己痛苦。
就是这样，放慢脚步，调整心态，快乐的工作和生活，力求我的快乐传递给我的朋友和亲人，使每个人能养成快乐的习惯，拥有明亮的心情。
因我的存在而带给朋友和亲人多了一点点的欢乐，因为我们的存在而照亮这个世界，可能这是一个平凡人对生命最有意义的一种诠释吧！
1、什么是快乐？快乐是专有的，有兴趣的，能够带来收获的。三者的交集能够带来持续的快乐。
2、什么快乐工作？1）积极主动、2）认真负责、3）不抱怨。
3、往往是常识的东西给我们舍掉了。
4、永远不要用权力去管理别人，要用权威去领导人。权威来自：对业务的精通，少承诺多兑现。
5、狼是为果腹而战，藏獒保护主人是天职。
6、职业精神：选择一个职业，把不喜欢的部分依然能够做好。
7、未来的比拼是职业精神的比拼。
8、什么是成功？成功就是达成目标。
9、目标要可视化：确定一定要（先相信后看到），伴随行动，详细行动计划、截止日期。
10、成功是全方位的，人生必须从7个方面不断达成目标：情绪、健康、家庭、事业成功、经济、人际关系、社会风险。
11、字可以简化，爱（愛）怎能无心。
12、成功就是每天进步一点点。
13、抗拒则长随，接受则自由
14、我是深深地被爱着的。
15、人生最大的痛苦是坚定地认为自己不应该痛苦的痛苦。
16、先做一个让人喜欢的人。
17、孩子因我们而来，但不是为我们而来。
18、心中无神，目中无人。
19、越是不求就是最大的求。
20、再小的力量也是一种支持。
21、幸福的天地是麻木。
22、成功的方程式：达成目标=态度+技巧。
23、这个世界上没有缺点、优点，只有特点。
24、家不是讲理的地方，家是一个讲爱的地方。
25、把“想”（80%）、“要”（15%）、“一定要”（5%）转变成“一定要”（80%）、“要”（15%）、“想”（5%）
26、思维突破：1）好好爱自己。2）我是最棒的。3）我没有得到我想要的，我即将得到我更好的、4）我才是一切的根源。
27、如何快乐工作：1）、相信：比薪水更重要的是个人成长的机会。2）精业、敬业、乐业。3）团队精神（帮助别人才能成就自己。4）调整意焦才能善于赞美（表达爱和感谢）！5）负责任（证明自己用结果说话）。6）大量阅读。
28、快乐的策略：太棒了！一切都是刚刚好！
29检讨是成功的亲生母亲。
30、感恩是：知耻、知愧、知恩。
31、成功才能给我们带来持续的快乐。
32、沟通的目的是为了达成妥协。
33、推荐阅读：电影：《好好先生》（奥斯卡大片）；书籍：《不抱怨的世界2》、《幸福的方法》（泰勒·本-沙哈尔）、《幸福超越完美》（泰勒）、《活出最乐观的自己》（马丁）、《认识自己接纳自己》、《真是的幸福》、《交出最乐观的孩子》、《持续的幸福》、湛庐文化出版社的书籍都可以考虑阅读、《修好这颗心》（刘长乐）、《幸福了吗》（白岩松）、《通并快乐着》、《易经的奥秘》（曾仕强）、四书五经推荐先
收获满满的资教路
2006年的春天, 一份醒目的海报吸引了谢露的眼球, “湖北省农村资助行动计划”, 当时的她有点动心, 不久后的一场报告会, 听着范献龙师兄的分享工作中的点点滴滴, 她彻底心动了。于是, 她给自己找了个永远不后悔的理由“如果人生按六十年计算, 三年只是其中的二十分之一, 也许我会失去很多的机会, 但是我将收获的是别人也许二十年都得不到的东西”, 说服只有一个女儿的爸妈, 带着同学们不解的眼光, 她选择了资教。当她真正站在满园杂草, 一棵光秃秃的梧桐上一口锈迹斑斑的破钟时;当她喝下第一口水, 却发现里面还有些许肉眼可见的小动物时;当安排她住在晚上打雷房间会颤抖的危楼时, 她心里似乎有了一丝后悔。但是当她走近教室, 全班同学都大叫祝谢老师生日快乐, 当她带的班级数学考试排名年级第一, 当有同学偷偷敲了她的门, 把家里的柚子偷偷的放在她的窗台, 当每天早上上早自习的老师早早的给她买好了早饭, 节假日轮流请她去他们家吃饭时, 她心中油然而生家一般的温暖。更多的是对他们的感谢, 是一位位可爱的学生和一群善良的同事陪着她成长。在这三年中, 她一直主要担任数学教学, 针对班上成绩优秀的不多, 调皮捣蛋横行这一现象, 她采取了辅优补差的方法。利用周末, 给优生补课, 让他们能优中胜优;并利用星期一到星期五课余零散的时间, 对差生进行心理辅导并辅之以补差工作。
通过三年的努力, 谢露所带的班级在中考中取得了骄人的成绩, 分别有1人考上沙市三中和荆州中学, 4人考上监利县一中, 同时她也获得了监利县优秀教师的称号, 荣获全国数学竞赛优秀辅导奖, 被湖北省教育厅评为“湖北省优秀资教生”。
布满荆棘的创业路
2009年1月谢露结婚了, 老公是初中同学。为了解决两地分居的问题, 老公从老家当阳来到了监利县城开了一家餐馆, 听不懂监利话, 不了解监利人的口味, 在匆匆忙忙中餐馆开业了, 经营餐馆对她一个学人力资源管理的人来说完全是门外汉。犹记开业的第一天中午因为不熟悉如何招待客人, 面对客人的指责她哭了, 作为独生女的她只有把苦偷偷地咽下, 一点点向老公学习经营之道。于是她有了双重身份——老师和服务员。8月份因为年轻和经营不善, 餐馆不得不转让, 她和老公回到了家乡当阳。“该干什么呢?上了这么好的大学难道就在家里玩?”在她的提议下, 她和老公带上简单的行李在当阳城区租了一个不到20平方米的房子住下了, 房子离玉阳三中很近, 附近有很多学生, 于是“谢老师家教”就这样开业了, 同时老公的餐馆也开业了。从一个学生到十个、二十个, 从每月的几百元到后来的一月三、四千, 她的补习班越来越红火。2010年9月7日晚上怀孕九个月的她给学生补习回到家, 调皮的女儿出生了。随着女儿的渐渐长大, 她的心越来越不平静, “难道只能一辈子办自己小小的补习班?也许还有更广阔的天地在等着我。”抱着试一试的态度她参加了2011年湖北省公务员考试, 一路过关斩将, 以笔试第一、总分第一的成绩顺利通过, 有人觉得她是运气好, 也许是上天看到了她的努力和成长。
忙忙碌碌的行政路
2011年10月18日谢露正式到老家当阳市河溶镇人民政府上班, 被分配在组织室。报道第一天组织委员就对她说刚上班别人可以慢慢熟悉环境, 但她必须快速熟悉, 因为是学人力资源管理的, 现在从事的是与专业相关的。她印象中的公务员是一张报纸, 一杯茶, 而刚上班的忙碌节奏让她很是吃不消, “白加黑”、“5+2”成了工作的常态, 有时甚至通宵加班, 几个月不休息。家人常常不理解, 为什么看着很光鲜的工作干得这么累?她总是笑着说, “你们只看到了别人活得的成绩却没有看见别人的努力。”记得今年正月, 已经两年没到二叔家的她下班后早早的去拜年, 刚坐下一阵腹痛油然而生, 当她正在痛苦呻吟、满头大汗的时候, 领导打来电话让她去市里面领材料, 并送给相关领导, 她欣然答应了。从家里到市里要一个多小时, 而这时已经快6点已经没车了。家人都在责备她, 身体不舒服还加什么班, 这么晚还去市里面?她简单地说:“领导安排的我必须去做, 这是我的职责所在。”
目前谢露主要承担组织、人事、协助纪检工作, 这几项工作都很重要, 对于经验不足的她来说, 学习总结、统筹安排显得至关重要。在平时的工作中她力求做到吃苦多一点、动作快一点、效率高一点、总结多一点。俗话说吃得苦中苦, 方成人上人。虽在农村长大, 但作为家里的独女, 农时农活做得并不多, 知晓得也不多。前年是稻飞虱周期性爆发的一年, 她通过到红胜村田间查虫量, 明白了什么叫百蔸虫量, 去年持续的干旱, 她每天骑着电动车往返于集镇与红胜村之间, 看旱情、找水源、协调电力部门增容, 这一次她又知道了什么叫白皮、硬脚、卷叶……有的朋友说她一个女的去抗什么旱, 都快晒成非洲黑人了。她调侃地说:“你不知道吗?这是当前的流行色, 我是追随吉克隽逸的。”组织纪检工作平时联系最多的村里面的副书记, 刚开始工作为了工作更好的开展, 她努力做到“四快”。一在最短的时间内快速地记住他们, 能叫出他们的名字和知道他们来自哪个村;二安排快, 领导下达的任务, 她会在第一时间马上通知到每个副书记, 让他们按要求来完成任务;三服务快, 她认为自己和他们不是上下级的关系, 更应该说要做好一名“服务者”, 他们的需求, 谢露会以一名“服务员”的心态和作风对待他们, 因为自己的工作也要得到他们的大力支持。四利用一切机会快速熟悉每个村, 到每个村去转一转。记得刚上班的第二天, 组织委员就带她去郭家场对部分人员进行座谈, 这样能让她迅速了解组织工作、了解村级工作。谢露善于思考, 注重总结。她经常反思自己的工作和生活状态, 分析其中的得失、成败、经验与教训, 作适时、适当的调整和改善, 避免以后再走弯路、错路。比如在一个阶段的工作之后, 要静下心来想一想期间取得什么成效, 存在什么问题, 需要采取什么手段以进一步提高办事效率;比如处理完一个问题之后, 要想一想处理问题的态度是否端正, 待人接物的作风是否妥当, 思维方式和工作方法是否对头, 事情办理的速度和质量是否让各方满意等等。俗话说:心记不如淡墨。两年多来, 谢露将每一次业务工作的流程、现场会的准备、迎检的预案和平时工作中遇到的难题、出现的错误一一记录在了她的“改错本”上, 时常拿出来鞭笞自己。因工作比较出色, 2012年被当阳市政府评为“城乡居民养老保险先进个人”, 2013年年终考核被评为优秀。
还记得刚入学时学院老师找谢露谈话, 那时紧张激动的泣不成声。而如今近八年的农村工作的历练, 让她从一个胆小懦弱、自卑的女孩成长成了一个成熟干练的女老师、女干部。有时和以前的同学聊天, 会羡慕他们在大城市的工作和生活, 但是他们也会羡慕她农夫、山泉、有点田的生活, 羡慕她的那份宁静和单纯。她一直相信是金子在哪里都会发光, “给我一个舞台, 我就会舞出最美的华章。”
该书是茱丽·摩根斯坦恩最重要的一本书。她通过34个战略方法，向我们揭示了一点：我们只要对我们的行动和思想作出一些小小的改变都会使我们获得看似不可能的成绩——提升个人价值、增加工作的稳定性以及拥有全新的个人生活。
作者帮助过不同领域、不同层次的客户学会如何掌控他们的职业生活。从企业到非盈利机构的成员，从政府机构到小企业，从高层到低层管理人员，从教育工作者到销售人员。她教会我们，无论你是谁，在工作中感到快乐就是一种被欣赏、可以掌控自己、有成就感并且能享受生活的感觉。
人们很少从心理和实用的角度来看待他们的工作，但作者不同。她向我们展示了如何从现在开始来处理那些与工作相关的纷繁复杂的外部环境的各种方法。在你前进路上碰到的每一个绊脚石，作者都能帮你找出问题产生的根源并且提出富有洞察力以及简单易行的解决方案。其实这些快速解决方案就是希望我们能作出一些小小的改变。而这些改变能提升我们的业绩以及增加我们的工作成效。
本书所讲的核心点就是你与工作的关系。运用该书所提供的方法，你将获得：
1.感觉多了一点自主，少了一点掣肘。
2.能使糟糕的情况变得更好。
3.寻找到更适合你的工作。
有一个故事大家很熟悉。
说的是一个假设：在一次出海旅游中，你的母亲、孩子和妻子三人同时不幸翻船堕海，你先救谁？
这个假设真有点残酷。无论你回答先救谁都可以有你的理由，但是无论你回答救谁都不会是一个不受到攻击的答案，因为三个人对你，从道义来说都是同样重要的，尽管实际上你可能会有轻有重选择。
这个假设好象是考评你的道德，如果你在道德范畴找答案，很难！如果换一个角度，从决策考虑，那答案就不一样。有人回答这个“试题”的答案是：谁最近我，我先救谁！一切服从“能够成功救人”这个结果。
相信大多人，如果真的身临这样的险境，都会有这样的选择，也只有这样的选择，可能是最有可能成功的。如果这个时候还在思考着谁对自己更重要，海水会把你最爱的三个人全部淹死。
这个故事隐喻的道理告诉我们，有时候，有些事情，不是因为有复杂的思维而获得成功的。恰恰相反，是因为简单，让你成功。回归简单，是一种工作的新理念。
请小心你的思想，它会影响到你的行为，请小心你的行为它会影响你的习惯，请小心你的习惯它会影响你的性格，请小心你的性格它会影响你的命运。人生的成功与失败，归根结底是思想所决定的。“为自己而工作、客户发给我们薪水、先舍才会得”，本来非常简单的事情被我们复杂化了。“我为老板和公司而工作、老板发给我薪水、薪水太低”。这种思想的复杂化，只能使自己牢骚满腹、不负责任、消极怠工、沦为平庸，最终成为不受企业欢迎的人。简单是指我们对待工作的心态上，简单工作会使我们摆正位置，调准意焦、集中精力做好本职工作：简单工作会让我们发挥团队成员相互信任协作构建和谐建哈。因为简单，我们变得真实；因为简单，我们变得高效；因为简单，我们变得终会抢占先机赢得市场。简单不简略、平凡不平庸！！
人的一生是奋斗的一生，成功的因素有很多种，快乐的工作和生活是不可缺少的。同一件事，不同的人去做，不同的心情去做，结果肯定是不一样的。这就是发自内心无限快乐的作用。内心的快乐散布在整个人体，使人的精神面貌生辉，给人一种炽热感、奔放感、活力感。其实成功的人和失败的人在智商上，在工作能力上没有什么大的差别。所以具有快乐心态的人更能得偿所愿，短暂的快乐是不够的，只有持久的快乐才能胜利。最终达到自己的目标。让自己变的更快乐。
其实真正的快乐者，总是那些敢于战胜自我和不断进取的人。他们成功后不会躺在荣誉的光环里，反而不断的寻求更高的目标。一个人的成功，他不知道要吃多少苦，受多少磨难才能使自己聪明起来，壮大发展起来，最后成为成功的人。相反，一心要想成功的人，却忽视奋斗的艰辛，这样的人决不会成功的。取得了一次成功，便故步自封，不再继续奋斗。他便会落伍，沦为失败者。还有如果跌倒了一次，便从此一蹶不振，不敢坚持奋斗的人，必然是一个与成功无缘的人。也是得不到快乐的人。
人是有潜力的，怎样挖潜自己，怎样发挥自己的韧性和耐力很重要。只要你始终脚踏实地的去工作，不管环境如何，都会做出惊人的成绩和给你带来无限的快乐。
在集团的企业文化和企业理念熏陶下中国移动员工也进入那种“近朱者赤近墨者黑”的情境中，环境对于一个人的成长和发展有着很重要的影响。一个企业的工作环境，工作氛围如何，很大程度上取决于这个企业的企业文化建设的如何。只有拥有了自己的文化，才能使企业具有生命的活力。企业文化就好像每个人心里道德层面的东西，可以很好的引导员工的行为。有很多时候，公司的制度不会将每个事件详细的表述清楚，在员工不知道应该如何做的时候，如果企业文化已经深入人心，那么才能引导这个员工行为不会偏离出正确的轨道。真挚乐观是引导员工走向成功的磁石，当员工满充快乐和激情地投入，发现我们的工作效率和工作质量更高了，发现我们的职业也更加充满乐趣，充满着成功的感觉，永远也不把工作当作一件小事来对待。一个人越是快乐工作，他就会越激发其生命潜能和职业潜能，就会越有成就，于是他就越会从工作和成就中体会到快乐和幸福，更加激发起他热爱工作，珍惜工作，投身工作的激情，去创造更好更大的业绩。在网络部组织的各项活动中，各直属部门都积极响应，踊跃参加。深刻体现了团队荣誉感和使命感。记得有一次举办网络技能知识竞赛，同事们都表现的很出色，各自取得了优异成绩，也达到了赛会的主旨。赛会后由于工作人员少，清扫、整理电子设备和整理座椅工作量大，但参赛人员没有悄然离开都自觉的加入了整理场地的的收尾工作。没有抱怨声没有计较声，有的是微笑，有的是对比赛环节的讨论和对遗
憾。小小的举动深刻体现出了企业文化在员工的心中已经根深蒂固，开花结果，员工的素质和涵养不断提升。俗话说：“滴水不成海，独木难成林”，中国移动切切实实促成了我们期盼汇入海洋、融入一方茂盛森林的梦想。为了自身幸福，为了企业发展而脚踏实地的为之奋斗，这就是我们简简单单的追逐目标和方向。时间对于每个人来说，是一种成长。对中国移动来说，同样也是一种成长。艰苦奋斗时期已经过去了，现在的是以用户感知为重，快速反应、快速恢复，构建精品网络，提供贴心服务。而这背后则是中国移动完善高效的企业管理制度。中国移动大家庭中，没有帮派林立，没有勾心斗角，没有尔虞我诈，只有真诚的问候，真挚的关心，真心的帮助与最佳的合作。这就是中国移动，简单，纯净，没有杂质的掺杂，没有上下级的高低等级制度，领导与员工在同一个空间，只要在自己的岗位上做到最佳，就能获得他人真心地尊重与喝彩。
那么，教师的幸福是什么？幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学理念，是一种幸福；有自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福；有自己的教育理想和信念，是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上，教师的幸福盛在学生满意的答卷上，教师的幸福堆在家长充满谢意的脸上。“老师好”只是一句平凡而普通的学生祝语，但能够每天平静、自然地接受孩子们的纯真祝福，是件多么美好的事情啊！
作为一名教师，不要把每天的工作仅仅看成是工作，也不要把它仅仅看成工作的上位的一个层次——“教育事业”，而要把它看成是我们生命的历程。我们要把工作与生活融在一起来思考，对每一天所干的事是积极的、想干的，从过程中体验快乐，从而产生职业幸福感。
一、幸福感来自关心、呵护、尊重每个学生
对不同类型、不同个性的学生，要针对性地进行教育，尊重学生的个体差异，尽可能满足不同学生的学习需要，因材施教。比如：学前二班有几个小朋友上课处于游离状态，从不爱动笔到“老师，我想算题”；大家关注的大宝、小宝一向我行我素，从不会写算式到“老师，不用你教我就会算题了”“老师我还想算题”……。表面上看没什么大的进步，但对他们来说是质的飞跃。看到他们灿烂的笑脸和成功的喜悦，快乐无忧地学习和游戏，我感到所有的付出都是一种幸福。于是乎，我也有一种成功之感：是金子放到哪都会发光，可我们六小遍地都是金子，我也不知道是哪一颗了！一分耕耘一分收获。在学生的进步和关爱中我感受到了幸福和快乐。快乐幸福虽是一种感受，但需要用汗水来浇灌。
二、幸福来自课堂
课堂是教师生命中最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。在班里我平等对待每一位同学，我们像朋友一样地相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松快乐的课堂中学习，玩中学，学中玩。在数学活动之余，偶尔放段音乐和孩子们一起唱歌、一起跳舞，孩子们陶醉的神情、优美可爱的舞姿，真是一种幸福。
老师们，让我们这样尝试一下吧：改变自己的一些工作方式，寻找一些工作情趣和精神寄托，制造一些快乐元素，在做好心态的自我调整的同时，充实自己的精神生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受教育。
总之，教书是享受，和学生享受童年的乐趣，享受灿烂的笑容，享受温馨的话语，享受阳光的照耀、花儿的拥抱、大地的赐予。最后，建议老师们在今后的工作生活中多学习、多沟通、多品味、多锻炼，做一个健康、快乐、幸福的人。
记得有位哲人曾经说过:生命是没有意义的, 除非有工作;所有的工作都是辛苦的, 除非有知识;所有的知识都是空虚的, 除非有热望;所有的热望都是盲目的, 除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化, 那么, 让我们怀着这份热爱工作吧!
现在, 在场的各位, 你们是带着爱去工作的吗?
此时此刻站在这里, 我的心情除了激动之外还有一丝忐忑, 因为自己在工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩, 我只不过做了我应该做的工作, 与在座的许多同事一样, 爱岗敬业、无私奉献, 将全部心血献给了档案事业, 今天只能说是和各位同仁共同交流工作中的一点体会。
对于我个人而言, 我觉得工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识, 我们的应变力, 我们的决断力, 我们的适应力, 我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作, 没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。每个人都需要工作, 我想工作应该是一种创造的过程, 创造自身价值的过程, 用爱去创造, 在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。我是带着自信, 带着微笑, 带着追求, 带着热情, 我用自己的真诚和执著, 每天工作在自己热爱的档案事业的工作岗位上。
记得那是2006年6月11日, 作为一名档案新兵来到了黑龙江省档案局———《黑龙江档案》编辑部从事编辑工作, 开始了我的人生新旅程, 更开启了我的档案人生。就在那时, 我与档案结下了情缘, 注定了我的青春, 将在档案中度过;我的未来, 也将沿着档案的轨迹前行。
文字编辑和美术编辑工作对于我来说并不陌生, 因为我之前做过8年的杂志编辑工作, 但是档案编辑却是一个全新的职业。开始的一段时间很不适应, 甚至连什么是档案都不知道, 更谈不上各种档案术语、各项档案法律法规。于是, 业余时间大多数用来学习档案方面的知识, 在干中学, 在学中干, 利用一切可以利用的时间, 加班加点地学习和编辑稿件, 由于编辑的稿件越来越多, 再加上认真学习主编、副主编修改回来的稿件, 使得自己在稿件编辑加工方面得到了很大的提升。6年多的编辑部工作, 使我从一名档案新兵, 成长为档案战线中的一名老兵, 同时也给我带来了巨大的收获:通过编辑工作, 使得自己文字修养能力方面也得到了较大幅度的提高;通过协助领导组织通联工作, 使得自己的组织和沟通能力大大提高;通过与印刷厂、税务局、工商局等对外交流, 使得自己的社交能力大大提高。
2012年7月, 局领导决定把我调回技服中心工作, 这对于我来说是一项全新的挑战。因为我从参加工作开始一直从事与编辑相关的工作。对于从未涉及到的档案数字化、档案整理、档案培训工作, 甚至从未看过真正的档案, 就这项工作而言, 我更是一名新兵, 这是一项需要重新学习、熟悉的工作岗位。我幸运的是:在这个集体中, 有年轻有为、干劲十足的领导, 有经验丰富、遇事沉着的老领导, 有技术方面的行家里手, 有相互团结的同事, 让我从他们的身上学到了自身缺少的经验和技术, 学到了相关的档案知识与实践操作技能。
就拿档案培训工作来说, 由于培训报名人数较多, 每期都在300人以上, 所以从文件起草, 到培训报名学员的学籍管理, 再到培训报名的流程设计, 最后再到学员证书的统一编号管理, 都要重新调整思路, 跟领导和同事一起总结以前的经验和教训, 捋顺工作流程, 事先把能遇到的事情都想出来, 再想出集中解决的办法, 保证在实际操作过程中能应对自如, 避免了几十人同时前来报名出现拥挤、混乱的场面。为培训工作做好前期准备工作, 全处同事一起装订培训通讯录, 封装培训教材, 铺设培训设备, 不怕苦、不怕累, 起早贪黑, 齐心协力, 团结协作, 保证了培训工作的如期举办, 保质保量地完成了培训目标。
在档案数字化加工工作中有两件事情让我记忆犹新。第一件是2013年4月, 我们仅用时15分钟共检索到1978~1980年的文件万余条, 文号为龙发及龙办发的文件294条, 为省委领导提供了所需文号的电子目录。另外一件是:2013年黑龙江多地发生洪灾, 省政府要求省财政厅汇报近1998年以来黑龙江松花江流域特大洪灾资金拔付使用情况相关文件, 于9月2日上午9点向陆昊省长汇报。我们紧紧用了20分钟时间就查到10多份相关电子文档, 当场交付给财政厅办公人员, 及时为省领导决策提供了依据。我想, 这就是此项工作的最终目的吧。
1年半来在中心的工作, 我感受到了中心全体对工作的热情, 让我在这个集体中有了更大进步和成长的空间。同时, 我要感谢这个集体给予我的给予我人格上的熏陶和净化;感谢档案工作给予我生活的信心和活力。在这里, 我收获了无限的快乐;在这里, 留下了我在工作中成长的点点滴滴;在这里, 留下了我无悔的青春和浓浓的档案工作情缘。
工作不仅是养家的薪水, 更是锻炼我的意志的砺石。新的工作环境拓展了我的才能, 与同事的合作培养了我的人格, 与客户的交流又训练了我的品性, 不管环境如何, 都应该恪守职责, 忠诚于自己的工作, 忠诚于自己的岗位, 不要浪费宝贵的时间, 重心要放在如何能尽善尽美地干好自身工作, 并从中获得经验和乐趣, 才是最重要的。
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