新人竞聘政教处演讲稿

新人竞聘政教处演讲稿（精选8篇）

新人竞聘政教处演讲稿 篇1

大家好!

感谢学校创设这样的机会，让我今天参加竞聘演讲，我竞聘的岗位是政教副主任。作为一名普遍教师，我想利用好这难得的机会，通过竞聘这个平台，交流教育教学经验、互相学习、共同为学校发展建言献策。同时，作为一名共产党员，对学校工作更应积极支持和参与，所以我报名竞聘。

从事政教工作的人必须严于律已、任劳任怨，以身作则，树立公正无私的形象，为师生作表率。我想一个有爱心、责任心、能教好学、协助政教处做过多项工作并能做好的教师是可以胜任政教处副主任工作的。

下面我介绍如果竞聘成功后的工作打算。从事政教工作要和风细雨，润物细无声，要坚持常年勤于工作，不断创新，在做好自己本职工作的基础上，一方面，围绕学校的办学目标，贯彻落实学校制定的大政方针与政策。配合政教主任的工作，在做好各项常规工作的基础上，探索我校全国文明礼仪教育示范基地建设和新时期德育工作的新路子，积极开发学生的德育潜能，注重引导、培养学生自主、自立、自强、进取的良好习惯，更好地服务于学校的教育教学工作。

另一方面，经常了解教育教学过程中出现的各种情况与问题，与大家一起研究探讨各种问题的根源，寻找解决问题的最佳途径。20xx年我申请了一项课题研究，今年开学初做结题报告，对照其他好的课题研究，感觉到研究材料不足，光有论文，没有活动资料，在活动这一块，政教处可以积极参与教科研，尤其是新课程标准下的教科研。政教工作也可以为广大教师在教科研上提供服务。

我认为，从事政教工作的人，必须具备长远发展的眼光，要把平地时点滴的工作，引导学生学会感恩、有爱心、有责任心，把学生的发展和社会的长远发展结合起来考虑。

今年年初有一则消息让人感慨：中国人民大学毕业生、耶鲁20xx届毕业生张磊向耶鲁大学捐款8888888美元，而没有捐款给培养他时间更长的国内的母校，张磊明确表白他捐款的动机：“耶鲁改变了我的一生”。

我认为政教工作的最高境界就是，让学生学会做人，有正确的人生观和价值观，学会感恩、有爱心、有责任心。我希望第三中学的学生若干年后会明确表白：“靖江市第三中学改变了我的一生”!如果更好地开展一些活动，更多地关注在三中学习过和正在学习的学生，让从三中学习过的学生通过各种形式给还在三中学习的学生介绍其学习、人生成功之道，以三中的学生为榜样，以在三中学习为自豪，以三中历史的积累，一定会有越来越多的学生会明确表白：“靖江市第三中学改变了我的一生”!这也是我的奋斗目标。

幼儿园政教处主任竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

非常感谢大家给我提供这次竞聘演讲机会，

对于我来说，作为一名女性，已走过了35年的人生历程，说不上年轻了。在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。我要感谢这个时代，是时代给了我又一次机会;也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的勇气和信心。

1988年我毕业于原职业高中幼教专业，可以说是科左后旗培养出的第一批幼儿教师之一。调入旗幼儿园工作。之前，在甘旗卡第四小学任教。工作后，一直坚持学习，先后完成了内师大中文函授的进修学习。

在旗幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”，这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的地位，

孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。所以，今天我想竞争教务处主任，一是为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿教育事业。

我作出这个选择，主要基于以下两方面的考虑。首先，在过去的`三年里，我一直从事教务处副主任工作 ，积累了丰富的工作经验。其次， 我有搞好服务的自觉意识，热爱幼教事业，甘愿无私奉献。

如果今天，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。

第一，摆正位置，当好助手。在工作中尊重园长的领导，不越权，不越位;积极思考，建言献策;团结全园所有同志，共同做好幼教工作。

第二，加强学习，提高素质。今后一定加强各方面知识的学习，向书本学，向周围的各位同事学习。

第三，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿教育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。

政教主任竞聘演讲稿 篇3

各位评委，各位老师，大家好！

承蒙大家的支持和领导的信任。我2008年任政教处副主任，2009年任政教处主任，主持政教处工作至今。今天我将政教处几年来的工作给大家做个汇报。

一.政教处工作。几年来，政教处根据学校工作安排，先后组织了两届班主任节庆典活动，首届读书节活动，学生成长导师启动仪式，说说俺的老班，学生表彰大会等大型活动，取得了良好的效果，受到学校领导、全体师生的好评。政教处已经成为一个团结奋进，能挑重担，执行力强的工作团队。

二.班主任工作

1.每学期期中考试和期末考试时，召开班主任座谈会，认真听取班主任的意见，对班主任反映的问题及时解决和反映。

2.每年组织学校领导到班主任家中探望，关心班主任的生活。

3.取消班主任每天到公寓签到的规定，尽可能减轻琐碎事务带给班主任的不必要工作负担。

4.根据实情，努力提高班主任的各种待遇，在学校领导的大力支持下，解决了班主任的早餐问题，为班主任增加了牛奶和晚餐补助，并把每年五月份的第三个星期五定为学校的“班主任节”。

5.完善评优制度，公正评优工作，使有思想、有能力、有方法的班主任凭工作脱颖而出。

6.通过班主任带班目标的制定及其实现情况总结，提高了班主任带班的目的性和成就感，促进班主任带班经验的积累。

通过努力，班主任与学校之间因沟通而增进了互信，班主任在学校的地位明显提高，幸福感明显上升，今年报名参加班主任工作的教师达44人，较往年增加了三分之一。

三.学生管理工作

1.制定全面可行的学生管理制度，使学生的校园生活有“法”可依，使学生的管理工作有“章”可循；

2.利用各种机会，组织学生对管理制度进行反复的学习和体验，提高学生对制度的理解度和执行力；

3.制定优秀班集体评比方案，规范评比程序，开展争优创先活动，使评比活动成为引导各班向上、向善的手段；

4.对学生的日常行为实行积分制管理，促进学生良好习惯的养成。

5.开展以班主任带班目标为核心的班级文化建设工作，使文化建设在班级工作中落地生根。

经过几年的努力，学生的良好习惯逐渐养成。由于要求严格，很多学生对政教处“只抓规范，不抓学习”而耿耿于怀。

四.新课改工作。2008年我校被定为河南省新课改样本校，我也参与了新课改工作。在学校领导的指导下，起草、制定了一系列有关新课改的纲领性文件，使我校新课改工作得以有序地开展；策划、设计了学生成长记录册，每学期组织学生成长记录展评和学生综合素质评价工作，使我校这方面的工作走在郑州市的前列。学生成长记录的制作情况作为典型在全市德育工作会议上发言。

以上这些工作，学校领导和老师都给予了高度的评价，也得到了上级领导部门的肯定。我校2009年被评为河南省文明学校，连续两年被评为郑州市德育工作先进单位，连续两年被评为郑州市学生社会实践活动先进单位，今年被学区推荐为河南省德育工作先进单位候选校。我也被大家推荐为2010年郑州市师德标兵，2011年郑州市优秀教育工作者，2009、2011年平安校园建设先进个人等。

付出，能为同伴和领导所认可，这是让我们感到欣慰和自豪的事情。

通过以上几年工作的汇报，想必大家对政教处的工作和工作思路已经有了基本的了解。今后的总体工作思路是：完善规范，提升队伍，深化自主，打造特色。

一.完善例会学习制度，进一步理清各项工作的思路，使政教工作更有条理，效率更高，成效更大。

二.引导班主任，幸福班主任，提升班主任。首先加大班主任的培训学习投入，引导班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任转变；第二，尽可能减轻繁杂琐碎事务给班主任带来的工作负担，提高他们的工作成就感和幸福感。第三，以班主任带班目标为抓手，认真开展班主任工作研讨，借鉴外部先进经验，逐步形成我校班主任工作和班级管理的模式，不断积累有形成果。

三.严格管理与文化引领相结合，引导学生自主管理，自我发展。

1.完成《学生手册》的编制工作，对学生进行系统、细致的校园文化教育和行为规范教育，以文化引领学生成长；

2.规范、加强学生干部管理工作，提高学生的自我管理能力；

3.通过讲座、辩论会、演讲会等形式，引导学生的思想认识，促进学生良好习惯的养成。

四.进一步完善多元评价机制，促进学生个性发展。首先认真总结四年来我校学生综合素质评价工作的开展情况，找出问题，探究问题，推进工作开展。第二，研发、使用学生综合管理系统，利用现代计算机网络技术，解决综合素质评价信息收集和利用的问题，让评价更科学，为学生的发展提供依据和保障。

五.逐步使德育工作系列化、规范化、课程化，构建我校校园文化。根据年级不同特点，规范开展系列德育活动，让入校教育、军训、远足、间操、运动会、艺术节、科技节、社会实践、家长会、感恩教育、毕业教育等日趋完善规范，更加突出育人特点，形成德育课程体系。

同志们，关于开展工作、管理学生的方法和措施还有很多，这里我不再一一赘述，总之是干工作不能没有思路，管学生不能没有方法。但不管是什么措施和方法，我都会认真、诚恳地听取大家的意见，并脚踏实地地工作，绝不搞形式主义。

各位领导、老师们，对于政教处这几年的工作，我相信大家看到的要比我今天说的多，也相信大家会对我，对政教工作有一个公正的评价。如果我这次能当选，自会继续发奋，如果大家觉得其他同志比我更适合这个岗位，我也会向获任此岗位的同志表示衷心的祝贺，并在今后的工作中积极配合他的工作。

竞聘政教主任演讲稿档 篇4

大家下午好！

首先感谢学校领导给我们这次展示自我、公平竞争的机会。我是03年进入学校的，入学第一学期就开始担任班主任和护理学基础的任课老师，这几年，通过请教老教师以及自身的努力和摸索，工作得到了领导、同事，特别是学生和家长的认可，并于07年和09年两次被评为优秀班主任。

我是个沟通能力比较强的人，所以我竞聘的职位是：政教主任。我认为我做政教工作有四大优势

1、年龄优势：我今年40岁，有个读高三的儿子，儿子在初中时曾经很叛逆，在这一期间，我通过分析儿子的心理状况，循循善诱，因势利导，使他从思想上有了新的认识，最终转变过来，在这一过程中，我积累了很多经验，学会了换位思考。另外，十几年的临床工作和7年的教学，丰富了我的人生阅历，这都将是我从事政教工作的宝贵财富。

2、性格优势：我性格开朗幽默，乐于助人，一向主张有张有弛，课间严肃认真，课后能与学生打成一片，所以，我的学生都很喜欢我，我有较好的语言组织能力和表达能力，这些我们同办公室的同事也有所了解。

3、信念优势：也许有人会把政教工作当成是一份事业认真去做好。而我，却是把它当成一种信念，用一颗母亲的心去期望、去感化她们。因为我坚信：现在的学生是形变而神不变，无论她穿着多么夸张，行为多么不羁，其本质还是好的，曾经，我的儿子也有过不乖，所以我能深切体会家长的心情，我做了7年班主任，没有一个学生因为品质或行为规范不好而被退学。现在每一年我都有好多以前的家长推荐学生来这里读书，并一再要求放在我的班里，这就是对我最大的认可。

4、家庭优势：我的家庭很民主，这次参加竞聘得到了我丈夫和儿子的大力支持，丈夫的理解增强了我竞聘的信心，儿子的支持增强了我竞聘的动力，儿子明年高考后就读大学了，那样我就可以有更多的时间，把全部精力都用到学校的工作中。

当然，由于没有接受过正式的师范专业的学习，有很多东西还有待于更进一步的努力和学习。

下面我谈谈对政教工作的认识：

政教工作主要就是对人的管理，主体是学生，还有就是班主任和家长。

如果我是政教主任，我将根据我们学校的具体情况做好三方面的管理工作：

一、加强班主任管理：班主任是学生最直接的管理者，所以增强班主任的责任心和工作能力是及其重要的。

1、加强班主任的德育教育，德高为师，教师的一言一行，一举一动，都会潜移默化地影响着学生，乃至一生。所以，班主任首先自己要有高尚的品德，用爱心去教育我们的学生。

2、增强班主任的责任感，对班主任进行量化考评，完善竞争机制，对于做的好的要奖励，不好好做的也应予以相应的处罚。

3、相互帮带：我们学校有很多年轻的班主任，理论知识丰富，但是还缺乏一定的社会阅历和工作经验，如何能让老教师毫无保留的把自己的宝贵经验传授给新教师呢？我想，如果能新老搭配，不是以副班主任的身份来协助管理，而是以师傅带徒弟的形式，这样，即体现了对老教师的尊重，也提高了老教师帮带的积极性，同时也给了年轻教师更多学习的机会，这样做也为学校建立了“人才储备库”。

二、加强对学生的管理

1、对于在校生，主抓行为规范，如果有班主任解决不了的问题，政教主任要全面了解事情经过，重点做好学生的思想教育，根据不同情况与班主任唱好红白脸，但是有一点，在学生面前一定要维护班主任的尊严，把班主任的心意和苦衷告诉学生，增进学生对班主任的理解，有利于班主任今后的管理。

2、上好上活班会课，不要把班会课变成说教课，让学生讨厌，我曾经以游戏、讲故事等各种各样的形式开班会，学生愿意听，也很有效果，我最成功的一次班会课是游戏，刚开始大家都很开心，尽情做游戏，做着做着慢慢有了感悟，最后全班同学泣不成声，课后有好多同学都给我写小条子，说自己以前从没想过父母的辛苦，不懂得感恩，我发现，那次班会后班里的风貌有了很明显的改变。我想，我们可以定期进行班会课的交流，甚至可以举办一次公开课。

3、加强实习生的管理，要求三年级班主任主动与实习生联系，定期去医院随访，了解学生在医院的情况，及时发现问题、处理问题，不要等出了问题医院来告诉我们，使得我们的工作很被动，也给实习单位留下不好的印象。医院是我们学生将来的去向，所以争取实习单位对我们学校的好评关系着学校将来的发展。

三、加强家校联系

1、用好用足校讯通，将学生在校的生活情况和学习情况及时告知家长。

2、通过电话与家长沟通，不能因为有了校讯通就万事俱备，必要时要主动电话联系家长。毕竟校讯通是单向的，而电话是双向的。

3、我们学校没开过家长会，我觉得一学期或一年一次家长会也还是很有必要的，这是班主任和家长面对面的交流，可以使家长更多的了解班主任，从而增加对班主任的信任度。

以上是我对政教工作的思路，另外，如果我做了政教主任，我还有个设想，我将在学校网站上专门开展政教处的网页，利用现代信息手段和大家紧密联系，欢迎大家通过这个平台不断的给我工作的建议和意见。

总之，如果领导相信我支持我，愿意提供给我更大的舞台来施展我的能力，我将更加谦虚谨慎，在校班子的领导下，博采众长，竭尽全力做好这份工作。当然，参加这次竞聘，主要还是重在参与，不能入选我也将继续兢兢业业，勤勤恳恳做好自己的本分工作。

谢谢大家！

政教处副主任竞聘陈述 篇5

我来到46中15年，一直在当班主任，已经送走了五届学生，其中有三个完整的循环，还有11年的年级组长经历，与现在中学部的33位老师一起工作过。可以说，在这15年里，我比较充分地经历了一个班主任应该经历的一切，开心、痛苦、欣慰、煎熬、成功、难受、畅快、错误、振奋、沮丧。这些情绪的背后，是一个个活生生的情景，一个个活生生的学生，一个个活生生的故事。从张豫东到孙金成，从冯源到关心，从李越奇到张嘉伟，从杜柔佳到苏泽轩，可以说，我对每一类学生的心态都了如指掌，对每一种家庭的情况都非常熟悉。

随着经历越来越多，总结、反思了不少经验和教训，深刻地体会到了作为班主任，游走在教学压力、上级检查、家庭需要、宗教般的情怀和信仰之间，带着良心和责任，去努力平衡，去努力实践，是多么的不容易，也理解同事们面对班主任这个岗位的不同心态。特别是在每每想到自己带给学生的遗憾要远远多于欣慰时，就越发地想干好班主任这个工作。可以肯定地说，我愿意当班主任，喜欢当班主任，热爱当班主任。

我知道，虽然年头不短了，但是我对教育管理的理解一定是肤浅的。快乐可能是教育中最肤浅的色彩，教育不一定是强加的，狠抓行为规范可能对道德成长有害，感恩教育并不一定教人高尚，不是每一个学生都是在我们的引导帮助下成长的，不是每一句抱怨都是没有意义的。所以，我愿意带着这些问题和困惑继续努力探索下去。

我竞争的这个岗位是协助杜主任为中学部16位班主任和600多名学生的，它可以给我提供很好的平台和机会，让我去更深入地体会班主任的孤独和学生的心声。我也可以利用这个平台，尽自己的所能，引导帮助学生更好的成长，帮助班主任们在工作中多一些舒心，让再多一些的老师理解甚至是喜欢当班主任，同时也可以帮助我更扎实地成长。

对于这份工作，我既满怀憧憬，又充满信心，希望得到同事们的支持。

新人竞聘政教处演讲稿 篇6

我竞聘的岗位是政教处副主任。

中层副职是学校领导与广大教职员工之间的纽带与桥梁，作用是服务于教育教学管理，更多地是要尽义务。

如果我能当选，将在做好自己本职工作的基础上，一方面，围绕学校的办学目标，贯彻落实学校制定的大政方针与政策。配合政教主任的工作，在做好各项常规工作的基础上，探索新时期德育工作的新路子，积极开发学生的德育潜能，注重引导，培养学生自主、自立、自强、进取的良好习惯，更好地服务于学校的教育教学工作。

另一方面，经常了解教育教学过程中出现的各种情况与问题，与大家一起研究探讨各种问题的根源，寻找解决问题的最佳途径。

如果能当选，我会一如既往地做好自己的本职工作，以身作则，率先示范，并接受大家的监督，虚心听取大家的意见和建议。当然，如果不能当选，表明我还存在不足，还需要进一步改进与完善自己。

政教主任演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、老师:

大家好！非常荣幸能站在这里参加竞聘，借此机会感谢各位领导一直以来对我的关心和照顾，感谢各位老师对我工作的帮助和支持。我今天竞聘的职位是政教处主任。

首先做一下自我介绍，我叫张昭勤，35岁，汶南中学体育教师，现为级部副主任，分管学校的音体美信工作。

自参加工作以来我一直很努力的去做，不管是当体育教师还是当班主任，都能尽职尽责的去履行一个教师应尽的职责。从事学生管理工作以来，我深感肩上的担子重大，在班主任及任课教师的帮助下2011级的学生整体养成了良好的卫生、纪律和生活习惯。今天站在这里希望能得到老师们的认可和信任。下面我从两方面来阐述我的竞聘理由。

一、竞聘的优势：我觉得我做政教处主任有以下几方面的优势

1、首先我从心底里热爱政教处工作，积极性高、干劲足，有一定的协调沟通能力，做级部工作两年多来得到了班主任和任课教师的认可。其次我有吃苦耐劳、埋头苦干的敬业精神，有虚心好学、开拓进取的创新意识。政教处工作千头万绪，不管有多忙，有多累，我已做好准备。

2、个人业务和科研能力还可以。参加工作以来相继获得了省优质课一等奖、泰安教学新星、泰安创新课一等奖、新泰市体育教学能手、新泰市优秀班主任、新泰市优秀体育教师、新泰市国防教育学科带头人、新泰市主题班会一等奖等荣誉称号。最近由我主持的德育课题《农村中学生学会感恩父母的教育研究》已被泰安立项。所以我相信我有能力带领老师们去探索新形势下的德育教学研究。

3、参加工作以来我做了12年艺体教研组长，承办了市、镇及学校的很多文体活动，积累了丰富的经验，同时也提高了我的组织能力和协调能力。这些经验的积累为我今后开展工作打下了良好的基础。

4、我是土生土长的汶南人，一直生活、工作在汶南，积累了良好的社会关系，我相信我有能力处理好学校和社会和家长的关系，确保安全、良好的校园环境。

二、下一步的工作目标和设想

假如我能竞聘上政教处主任，我将从以下几方面来做。

1、坚决服从领导的安排和要求，不讨价还价，迎接好上级各种检查。树立德育为教学服务的理念，把德育工作渗透到学习的各个环节，使学生在学习知识、增强能力的过程当中受到思想道德教育。激发学生的民族自尊心和自信心，形成积极进取、坚毅勇敢的心理品质。

2、努力培养学生的卫生、纪律、学习、生活和礼仪习惯。建立起政教处督查、级部负责、学生会具体实施的管理模式。通过班队会、升旗仪式、校园广播等形式对发现的问题及时反馈、及时通报，定期进行优秀班集体评选。以创建书香校园为契机，加强学生的礼仪教育，努力推广普通话，以培养儒雅学生为最终目标。

3、加强班主任队伍建设，树立为班主任老师服务的意识。逐步提高班主任的待遇，增加班主任外出学习和培训的机会。班主任关心的班级量化以及荣誉分配问题要做到公开、透明。定期举办班主任经验交流、研讨会，培养一批学校认可、家长认可、学生认可的班主任。（我有一个设想，在一到两年内推出几名新泰有知名度的班主任，摸索出一套符合我们学校的班级管理模式）

4、加强节日教育，特别是一些重大的节日，像五一、十一、中秋、教师节、感恩节、母亲节、雷锋节等。这些节日要提前规划好，到了某个节日的时候，充分利用升旗仪式、校园广播、黑板报等进行宣传教育。（比如雷锋节当天就可以把校园歌曲换成《学习雷锋好榜样》，母亲节的时候可以倡导学生给自己的母亲洗一次脚，教师节的时候“老师好”可以换成“老师节日快乐等）。加强主题班会建设，根据学生的年级特点、年龄特点以及学校发展的需要，统一备好主题班会课，全校一盘棋，按照规定统一上好主题班会课，以次来达到共同育人的目的。

5、以活动为载体，丰富老师、同学们的业余文体生活。本学期如果允许的话我们老师可以搞一些简单的级部之间的拔河比赛、跳绳、乒乓球比赛等。前两天也和单主任、肖校长和王霞商量过，年后我们女老师要统一学健美操、男老师可以学太极拳或太极剑。学生我们会在学期初就把整个学期的活动安排好，按照计划进行，给同学们充分展现自我的舞台。（我们明天有一个长跑比赛，本月下旬还有一个校园歌手大赛，到时我们将评出10大校园歌手）。

6、建立符合我校实际的德育实践基地。除了我们的敬老院、社区等实践基地，我想利用我们农村的资源，在农忙季节，找一些矿区或者是家里没有地的同学到别的同学家去劳动，实际体验一下。另外结合社会发展的需要会评选出我们汶南中学的“最美孝心少年”。

以上是我工作当中的一些想法。在以后的工作中我会改正缺点，积极进取。假如我当选，我会继续发扬老政教主任张书记一贯坚持的求真务实、开拓进取的工作思路。为学校的生存、发展、壮大而努力！

职场新人演讲稿 篇8

职场沟通三原则

很多人一提起沟通就认为是要善于说话，其实，职场沟通既包括如何发表自己的观点，也包括怎样倾听他人的意见。沟通的方式有很多，除了面对面的交谈，一封e-mail、一个电话，甚至是一个眼神都是沟通的手段。职场新人一般对所处的团队环境还不十分了解，在这种情况下，沟通要注意把握三个原则：

找准立场

职场新人要充分意识到自己是团队中的后来者，也是资历最浅的新手。一般来说，领导和同事都是你在职场上的前辈。在这种情况下，新人在表达自己的想法时，应该尽量采用低调、迂回的方式。特别是当你的观点与其他同事有冲突时，要充分考虑到对方的权威性，充分尊重他人的意见。同时，表达自己的观点时也不要过于强调自我，应该更多地站在对方的立场考虑问题。

顺应风格

不同的企业文化、不同的管理制度、不同的业务部门，沟通风格都会有所不同。一家欧美的it公司，跟生产重型机械的日本企业员工的沟通风格肯定大相径庭。再如，hr(人力资源)部门的沟通方式与工程现场的沟通方式也会不同。新人要注意观察团队中同事间的沟通风格，注意留心大家表达观点的方式。假如大家都是开诚布公，你也就有话直说;倘若大家都喜欢含蓄委婉，你也要注意一下说话的方式。总之，要尽量采取大家习惯和认可的方式，避免特立独行，招来非议。

及时沟通

不管你性格内向还是外向，是否喜欢与他人分享，在工作中，时常注意沟通总比不沟通要好上许多。虽然不同文化的公司在沟通上的风格可能有所不同，但性格外向、善于与他人交流的员工总是更受欢迎。新人要利用一切机会与领导、同事交流，在合适的时机说出自己的观点和想法。

职场沟通的误区

沟通是把双刃剑，说了不该说的话、表达观点过激、冒犯了他人的权威、个性太过沉闷，都会影响你的职业命运。那么新人在沟通中到底有哪些误区?

仅凭个人想当然来处理问题