权威心理期刊

权威心理期刊（精选7篇）

权威心理期刊 篇1

一、《心理学报》（双月刊）30元/期

ISSN 0439-755X CN 11-1911/B 邮发代号82-12

主办：中国心理学会

中国科学院心理研究所 出版：科学出版社

二、《心理科学进展》（双月刊）20元/期

ISSN 1671-3710

CN 11-4766/R 主办：中国科学院心理研究所 出版：科学出版社

三、《心理发展与教育》（季刊）15元/期

ISSN 1001-4918 CN 11-1608/B 主办：北京师范大学 出版：北京师范大学出版社

四、《心理科学》（双月刊）25元/期

ISSN 1671-6981 CN 31-1582/B 主办：中国心理学会 承办：华东师范大学

五、《心理学探新》（季刊）12元/期

ISSN 1003-5184 CN 36-1228/B 国内邮发代号：44-108 主办：江西师范大学

六、《心理与行为研究》（季刊）8元/期

ISSN 1672-0628 CN 12-1348/B 邮发代号：6-178 主办：天津师范大学心理与行为研究院

七、《应用心理学》（季刊）7元/期

ISSN 1006-6020 CN 33-1012/B 主办：浙江省心理学会

浙江大学

八、《中国临床心理学杂志》（双月刊）10元/期

ISSN 4619-QR CN 42-122 邮发代号42-122 主办：中国心理卫生协会 承办：中南大学湘雅二医院 协办：香港中文大学心理系

九、《中国心理卫生杂志》（月刊）8元/期

ISSN 1000-6729 CN 11-1873/R 邮发代号 82-316 主办：中国心理卫生协会

十、《中国健康心理学杂志》（月刊）8元/期

权威心理期刊 篇2

本刊讯 《中国卫生资源》杂志自1998年创刊以来, 在上级的领导关怀下, 在广大读者作者支持下, 经过全体办刊人员的努力, 刊物质量不断提高, 在全国卫生系统已具有一定的影响, 并被复旦大学确认为权威期刊。复旦大学所有在读硕士研究生和博士研究生的学术论文凡被本刊录用发表, 其学术研究成果均予承认。由复旦大学专家学者撰写的论文数量日益增多, 以2006～2007年为例, 分别发表复旦大学来稿37篇和40篇, 其中第一作者具有硕士以上学位或副教授以上职称的分别为18篇和25篇。

复旦大学发表的论文很多都是省部级以上或国外基金资助项目, 两年中共有省部级以上基金资助项目14项, 其中国家自然科学基金重点项目1项, 国家自然科学基金项目3项, 国家杰出青年基金项目1项, 国家哲学社科基金项目1项, 国家软科学基金项目1项;还有WHO、世界银行、联合国儿基会和欧盟等国外基金资助项目6项。

医学期刊编辑的心理特征分析 篇3

关键词：医学期刊；编辑；心理特征

中图分类号：G238 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）08-0115-01

医学期刊编辑的心理特征是指医学期刊编辑主体在编辑活动中所反映出来的特有的心理现象。医学期刊编辑人员的心理与其他人员的心理相比，表现出一定的特殊性并存在影響心理特征稳定的因素，主要体现在医学期刊编辑工作和实践过程中的编辑行为和编辑个性的各个方面，具有一定的普遍性。本文从感觉、能力、气质三方面进行分析和研究。

一、医学期刊编辑的感觉

感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映[1]。它是人类认识活动的开端，也是人类一切复杂心理活动的基础。

医学期刊编辑工作的主要任务是审阅和编辑加工医学论文等，由于医学专业的特殊性，医学论文表多、图多、符号多、公式多、数字多等成为医学稿件的特点。这不仅直接导致医学期刊编辑人员在视觉识别上繁杂、难辨，而且，国家和各级期刊主管单位对图表、符号、公式、数字等均有规范标准，这也给医学编辑增加了专业化上的辨别难度。因此，在对医学稿件的感觉方面，医学编辑应高于其他人员，为此我们以某高校期刊社和某医学会系列杂志的50名医学编辑为研究组，条件相似的省高校学报研究会的45名非医学编辑为对照组1，06级医学编辑专业的19名本科生为对照组2。分别观察两个对照组与研究组人员在编辑加工同一医学稿件和非医学稿件（中文类）时所用的平均时间和平均纠错量，见表1。

表1 三组加工同一医学稿件和非医学稿件在时间和纠错量上的比较

组别 人数平均时间

（分钟）平均纠错量（处）

专业知识类图标数字类规范化类

研究组医学稿件50211598

非医学稿件 18607

对照组1医学稿件4538736

非医学稿件 15709

对照组2医学稿件19311059

非医学稿件 20407

表1可见，研究组较对照组在医学稿件的编辑加工上所用的时间短且发现的问题多，尤其是在专业知识和图表数字两部分上；而在非医学稿件的编辑加工上所用的时间和发现的问题相差无几。说明医学编辑在长期的工作过程中已形成了对医学稿件具有敏锐洞察力的感觉特征，并且这种特征明显高于非医学编辑和新入门的医学编辑。

二、医学期刊编辑的能力

医学期刊编辑的能力是指直接影响医学期刊编辑活动的效率，使医学期刊编辑活动得以顺利进行的编辑人员的个性心理特征[2]。它通过编辑实践发挥和体现出来。

结合文献，我们认为医学期刊编辑的能力由公共知识+专业知识构成。但医学作为一门专业性较强的科学，对编辑人员的专业知识掌握程度应该要求更高。目前存在大量医学期刊编辑知识结构不合理现象，严重影响了医学稿件的质量及被引频次和影响因子。我们以某医学会系列杂志下的275名医学编辑作为研究对象，分析其专业背景构成，临床、医技和护理分别为28人、36人、77人），文科52人，理工科33人，其他49人。可见，目前的医学期刊编辑队伍中，临床及相关专业的人员虽占据了一定的比例，但比重仍偏低，而且主要以护理专业居多，这可能与护理工作脏、累、回报小等工作性质有关。而理工科及其他专业的人员占据了较高的比重，他们存在知识结构单一、不合理的问题。当然这种说法可能有其片面性、不客观。因为一部分医学编辑在工作中通过实践和自修等多种方法弥补了一些知识的空缺，但这只是一小部分人，大多数人的现有知识结构还不完善，如对英文的掌握程度、对操作的熟练程度、对新知识的更新情况等。

在知情同意原则的基础上，对15名医学期刊编辑进行不记名个人深度访谈，访谈时间为20～40分钟，平均31.2分钟。为保证资料真实可靠，进行现场记录和录音记录，访谈结束后进行归纳、整理，并根据各种能力出现的频数，分析出主、次能力的要求。根据访谈情况结合自身的编辑经验，总结、归纳出医学期刊编辑应具备的几点能力。第一鉴赏审核能力。第二语言文字能力。第三人际交往能力。此外，还需具备高度的职业敏感能力、学习能力和健康的心理素质等。

三、医学期刊编辑的气质[3]

医学期刊编辑的气质是指医学期刊编辑心理活动和行为动作方面的动力特征。通过深入编辑部进行实地观察发现，不同气质类型的人有不同特点，对编辑工作的影响也不同，具体表现为：多血质的人开朗好动，反应敏捷，可塑性强，意志易变。这类人在编辑工作中比较热情，组稿、公关能力比较强，然而在编校方面则缺少耐心与韧性；胆汁质的人直率热情，精力充沛，主动性强、可塑性差，易激动，易受外界影响。这类人比较擅长与作者沟通、组稿、策划，在面对人情稿、关系稿时易受影响，意志不坚定；粘液质的人以安静为主，稳重，有耐心。他们能静下心来钻研每一篇稿子，校对的差错率也低。即使在时间紧、任务重的压力下，也能自己调整编辑节奏，不为外界的不稳定因素所影响，这种气质在编校工作中是最难得的。但应注意克服和防止懈怠懒惰、固执守旧、消极不振的弱点；抑郁型的人性情孤僻，行动迟缓，多愁善感。虽然他们在编辑工作中也比较认真、负责，但由于敏感、多疑，容易受到伤害和挫折，因此应该多用积极的情绪鼓励他们。

本次问卷调查结果显示，医学期刊编辑粘液质所占的比重居多（68%）、抑郁质次之（37%）。认为这可能与医学稿件艰涩、难懂、枯燥乏味有关，因为要想使其坐得住、钻得进，对其气质类型是有严格要求的，而粘液质的人是最适合做编辑的人选。目前的医学期刊编辑部满足了编校人员对粘液质气质类型的需求，但在其他工作的开展方面仍需不同气质类型的人。因此，期刊社应注意调整气质结构单一的情况。

以上是在结合编辑实践的基础上，对医学期刊编辑链条上的几个显著心理特征进行的简要分析，主要是为了解医学期刊编辑心理特征的具体表现及不足，以更好的指导今后的编辑工作。

参考文献：

[1]中国科学技术期刊编辑学会编.科学技术期刊编辑教程[M].第2版，北京：人民军医出版社 ，2007：20-25

[2]李建新，郭立群.编辑能力研究[J].编辑之友，1994，（1）：31-32

权威心理期刊 篇4

学术长文：

信息系统领域（排名先后排序）

MIS Quarterly（EBSCO)SCIE SSCI(全文，EndNotes)Information Systems Research（EBSCO)SSCI 延迟一年，例如08年的论文要到2010年才可以下载(全文，EndNotes)Communications of the ACM（EBSCO）SCI(全文，EndNotes)Management Science（EBSCO)延迟一年 SCIE SSCI(全文，EndNotes)Journal of Management Information Systems（EBSCO)SCIE SSCI(全文，EndNotes)Harvard Business Review（EBSCO)SSCI(全文，EndNotes)IEEE Transactions on Engineering management（IEEE）SCI SSCI 没有全文，在IEEE数据库 EndNotes European Journal of Information Systems SCIE 没有最新的全文 EndNotes Decision Support Systems（elsevier）SCIE(全文，EndNotes)Information & Management（elsevier）SCIE SSCI(全文，EndNotes)Communications of the Association for Information Systems（EBSCO）无检索(全文，EndNotes)Academy of Management Journal(EBSCO)SSCI(全文，EndNotes)International Journal of Electronic Commerce（EBSCO)SCIE SSCI(全文，EndNotes)Journal of the Association for Information Systems（EBSCO）SSCI(全文，EndNotes)Organization Science（EBSCO）ISSN:10477039 SSCI 延迟两年(全文，EndNotes)Information Systems Journal（EBSCO，blackwel)ISSN:13501917 SSCI(全文，EndNotes)Academy of Management Review（EBSCO）SSCI(全文，EndNotes)Journal of strategic information systems（elsevier）SCIE SSCI(全文，EndNotes)Information Systems Management（EBSCO)SCIE 2010年可以下载09年的论文(全文，EndNotes)Journal of Organizational Computing and Electronic Commerce（EBSCO)SCIE(全文，EndNotes)International Journal of Information Management（elsevier）SSCI(全文，EndNotes)Electronic Commerce Research and Applications（elsevier）SCIE SSCI(全文，EndNotes)Journal of Information Technology（EndNotes）

Strategic Management Journal(Wiley-Blackwell)SSCI(全文，EndNotes)

偏技术或方法的IS期刊

+IEEE Transactions on Data and Knowledge Systems（IEEE）没有全文 SCIE EndNotes +IEEE Transactions on Software Engineering（IEEE）没有全文 SCI EndNotes +ACM Transactions on Information Systems(ACM)没有全文 SCI EndNotes +Information Systems（elsevier）SCI EndNotes)+Information Sciences（elsevier）SCI(EndNotes)供应链

Journal of Operations Management（elsevier）SCIE SSCI(全文，EndNotes)Decision Sciences(Wiley-Blackwell)SSCI(全文，EndNotes)Production and Operations Management（EBSCO）SCIE [ISSN:10591478](全文，EndNotes)Operations Research SCIE [ISSN: 0030364X] 延迟l两年(全文，EndNotes)International Journal of Production Economics（elsevier）SCIE SSCI 好 多(全文，EndNotes)Supply chain management: An International Journal（Emerald）SCIE

SSCI(全文，EndNotes)Industrial Marketing Management（elsevier）SSCI 好 多(全文，EndNotes)

服务管理

International Journal of Service Industry Management（Emerald）SSCI(全文，EndNotes)

******************八个权威期刊************ MIS Quarterly

Information Systems Research Journal of MIS

European Journal of Information Systems（EndNotes）Journal of AIS

Information Systems Journal

补充的两个

权威心理期刊 篇5

Number Journals 1 Academy of Management Journal 2 Academy of Management Review 3 Administrative Science Quarterly 4 Information Systems Research Journal of Accounting and Economics 6 Journal of Accounting Research ABS Grade Four * Grade Four * Grade Four * Grade Four * Grade Four * Grade Four * SCI

SSCI Y Y Y Y Y Y 7 Journal of Consumer Research 8 Journal of Finance Journal of Financial Economics Journal of International Business Studies Journal of Marketing Journal of Marketing Research 13 Journal of Operations Management 14 Journal on Computing 15 Management Science Manufacturing and Service Operations Management Marketing Science 18 MIS Quarterly Operations Research 20 Organization Science Production and Operations Management 22 Strategic Management Journal 23 The Accounting Review The Review of Financial Studies

Grade Four * Grade Four Grade Four Grade Four * Grade Four * Grade Four Grade Three Grade Four *

Grade Three Grade Four * Grade Four * Grade Four * Grade Four * Grade Three Grade Four * Grade Four * Grade Four *

Y

Y

Y

Y

Y

Y 一区 Y 三区

Y

Y

Y

Y 二区 Y

Y 一区

Y

Y

Y

金融时报45种期刊

Number Journals ABS SCI SSCI 1 Entrepreneurship Theory and Practice(Baylor University, Waco, Texas)Grade Four Harvard Business Review(Harvard Business School Publishing)Grade Four Human Resource Management(John Wiley and Sons)Grade Four Journal of Applied Psychology(American Psychological Association)Grade Four Journal of Business Venturing(Elsevier)Grade Four Journal of Consumer Psychology(Elsevier)Grade Four Journal of Financial and Quantitative Analysis Grade Four Journal of Financial Economics(Elsevier)Grade Four Journal of International Business Studies(Academy of International Business)Grade Four Journal of Management Studies(Wiley)Grade Four Journal of Operations Management(Elsevier)Grade Four 一区 12 Organization Studies(SAGE)Grade Four Organizational Behaviour and Human Decision Processes(Academic Press)Grade Four Quarterly Journal of Economics(MIT)Grade Four Review of Accounting Studies(Springer)Grade Four Academy of Management Journal(Academy of Management, Ada, Ohio)Grade Four * Academy of Management Review(Academy of Management)Grade Four * Accounting, Organisations and Society(Elsevier)Grade Four * Accounting Review(American Accounting Association)Grade Four * Administrative Science Quarterly(Cornell University)Grade Four * American Economic Review(American Economic Association, Nashville)Grade Four * Econometrica(Econometric Society, University of Chicago)Grade Four * 一区 23 Information Systems Research(Informs)Grade Four * Journal of Accounting and Economics(Elsevier)Grade Four *

Y Y Y Y Y Y

Y Y

Y Y

Y Y

Y Y Y

Y Y Y Y Y Y Y Y

Y 25 Journal of Accounting Research(University of Chicago)Grade Four * Journal of Consumer Research(University of Chicago)Grade Four * Journal of Finance(Blackwell)Grade Four * Journal of Marketing(American Marketing Association)Grade Four * Journal of Marketing Research(American Marketing Association)Grade Four * Journal of Political Economy(University of Chicago)Grade Four *

Management Science(Informs)Grade Four *

Marketing Science(Informs)Grade Four *

MIS Quarterly(Management Information 33 Systems Research Centre, Unviersity of Grade Four * Minnesota)

Operations Research(Informs)Grade Four * 二区 35 Organization Science(Informs)Grade Four *

Review of Financial Studies(Oxford University Press)Grade Four *

Strategic Management Journal(John Wiley and Sons)Grade Four *

Academy of Management Perspectives(AMP)Grade Three

California Management Review(UC Berkely)Grade Three

Contemporary Accounting Research(Wiley)Grade Three

Journal of Business Ethics(Kluwer Academic)Grade Three

Rand Journal of Economics(The Rand Corporation)Grade Three

Sloan Management Review(MIT)Grade Three

Journal of the American Statistical 44 Association(American Statistical Association)Grade Four 一区 45 Production and Operations Management(POMS)Grade Three 一区

Y Y

Y Y Y Y Y Y

权威心理期刊 篇6

(一)做强加法，提升自我完善意识第一

加强学习，开阔视野，增强获得感。编辑岗位工作内容单一重复，天长日久必然容易产生职业倦怠心理，影响积极性和潜能的发挥。学术期刊女性编辑要全面提高自我素质、不断完善自己。“三人行必有我师”，学术期刊女性编辑应放下架子，虚心向人学习，更新知识，开阔新视野。另外，要有计划地进修，走出去调研，向同行学习。在出版网络化、数字化时代背景下，要在转变观念，完善自己的知识和技能结构，加强自己专业知识学习的同时掌握基本的数字化出版运作模式、技术，并在自己的日常编辑工作中熟练运用。第二，借助外力，建立社会支持网络，提高自身的韧性。美国著名的人际关系学鼻祖戴尔??卡耐基曾说:“专业知识在一个人成功中的作用只占15％，而其余的85％则取决于人际关系。”一个人获得成功离不开良好的人际关系，它同时也是衡量一个人心理健康与否的标志。社会支持网络有正式和非正式之分。女性学术期刊编辑应该学会充分利用正式社会支持网络，也要学会利用非正式支持网络，并进一步完善社会支持网络。非正式社会支持网络是指关心和支持自己的亲属、朋友等。正式社会支持网络如自己工作的单位、医院、学校等。面对着工作与家庭的“双重任务”，女性或许比男性负担着更多的压力，除日常的工作任务繁重之外，工作家庭难兼顾已成为压力的最大来源。女性编辑要学会调动家人承担家务的积极性，在经济能力许可的情况下也可以找家政服务，让自己从繁重的家务中脱身出来。当工作生活遇到麻烦时，可找家人朋友出谋划策，感受到来自家人和朋友的关心和支持，及时排除心中的负面能量，积极去处理所遇到的各种难题。如果身心健康出现问题，也不要讳疾忌医，要主动寻求专业机构、人员的.帮助，及时治疗。女性编辑要增强团体意识，努力营造宽松民主的氛围与和谐的人际关系。同时，要获得组织、家人和友人的充分支持，尽可能减少工作和家庭的矛盾冲突，从而保证身心健康，提高获得感和幸福感。

(二)做足减法，轻装上阵

培养乐观精神积极平和的情绪、乐观的人生态度是一个人心理健康的重要标志，女性学术期刊编辑要学习提高心理调节能力的方法，学会调适自己的情绪和心态。另外，要正视社会现实，学会采取一些行之有效的办法来消减工作压力和改善负面心理，客观认识自己的不足，找到和他人的差距，克服自卑心理，意识到编辑工作是“文字把关人”的职责，在编辑过程中多请教、多借鉴，排除外界干扰和厌烦情绪，做到“心平气和”。

(三)做优乘法，挖掘潜能

完善人生作为职业女性的学术期刊女编辑，要认清自己的性格、特长和优势，充分认识到自己作为知识女性的优势，发挥自己观察力、感受力较男性编辑细致、敏锐的特长以及良好的语言天赋，发挥对职业忠诚度高、工作态度认真严谨、有定力、有耐性、沟通能力强的优势。另外，要寻找更有成就感的生活方式，提高自己的生活和交友品位；多读书、读好书，关注生活，增加积累，培养一些兴趣爱好，多参加些户外活动；紧跟时代，学会调适身心，放下压力；做一个经济独立、人格独立的人；对自己和家人健康负责，做家庭健康的“守护神”。在掌握工作技能的同时，要提升自己的生活技能，做好家庭的大总管，扮演好妻子、母亲、女儿、朋友等角色，让自己的人生充满幸福感，让自己的亲人朋友有温暖感。

(四)做实除法，除短板

破藩篱，提升自我每个人都有自己的优势和劣势，时间和精力都是有限的。女性学术期刊编辑要做好自己的个人职业规划，在现实和理想中找到平衡点，既不妄自菲薄，也不狂妄自大，扬长避短，客观评估个人能力，将家庭实际情况和个人优劣势结合起来确定自身发展规划。年轻女性编辑要克服生育期给职业带来的各种不适，中年女性要克服更年期综合征。女性编辑要从以下几个方面积极预防干预:一是在生理层面，主动了解掌握更年期健康知识，协调、整合社会资源帮助自己顺利渡过更年期；二是在心理层面，针对自己出现的更年期症状，如紧张、焦虑和恐惧等消极情绪要找专业人士进行疏导；三是社会层面，要通过正式社会支持网络为自己营造一个舒心的工作生活环境，保持积极健康的心态。在职业生涯中，女性学术期刊编辑更要关注个人成长与学习，同时注重文化资本和社会资本的双重培养。

现实中，女性编辑承受着生活和工作的重压，承担着照料家人生活和养育子女的重担，要同时面对多重角色和身份带来的复杂关系和心理压力，因此，找到保持精神健康的疏解方式、途径等十分重要，社会和个人都应持续给予足够的重视。女编辑普遍面临来自工作、经济和健康等方面的压力。许多女编辑长期超负荷工作，身体处于亚健康状态。这就需要社会对女性编辑有更多的宽容和理解，让她们在工作和家庭事务中寻求平衡点。此外，出版单位工会组织也要在女性编辑的劳动和经济权益及特殊利益方面给予充分维护，多多倾听她们的心声，切实关心她们的心理健康状态和工作生活状态，跨越“性别鸿沟”，在职业晋升和岗位设置上调动和保护好她们的工作创造性和积极性，从而提升女性学术期刊编辑的心理资本，使其不断增强自信心和进取心，不断自我完善，迅速成长。

关于权威的作文:权威到底是个啥 篇7

天台小学 五(6)班 杨昊霖

现在，我们常常都能听见家长骂孩子：“你怎么就考那么几分呢?你看看人家对面小明，每次考试都得100，你却考个90多分还好意思回来?快给我滚吧……”。

其实这种事情的发生，会使孩子叛逆，心中可能会想：你算个啥!你自己小时候也不是考那么几分的吗?这个时候的家长骂孩子肯定是有权威性的。可能会训责道：我是你老爸老妈，只因为我小时候考那么点分，所以就把希望交给你了!不然谁替我们家去光宗耀祖呢!父母批评孩子时，总会说我是你的某某，你不听我的就给我滚……我就纳闷：虽然你们是孩子的父母，就可以随意地骂吗?身为孩子的我们，难道就不能说你们吗?

家长在批评孩子时，都是用权威性地去批评，那么这个权威性到底是什么呢?

据我两年多的探究，我发现家长批评孩子或者对孩子发号施令时，居高临下并带有一丝丝权威性。而那些接受家庭教育学习的父母会将这个“权威”盖上，跟孩子相处非常舒心，跟孩子平等地沟通、交流。“权威”是指那些特别有影响力的人，普通百姓对他们的尊称，比如亚里士多德、爱迪生等，他们的话是毋庸置疑的。可父母并不是这样的大人物，你们为什么要用权威性的方式跟我们孩子谈话呢?

最后，我希望全世界的家长都能给孩子一个光明的明天，能和孩子平等相处、平等对话!

老师评语：哇!一个小学生，居然会对“权威”问题提出质疑，并呼吁家长和孩子平等相处。可见在民主氛围下长大的孩子就有领袖的风范，家长学不学习，完全不一样哦!