二年级上册班主任期末的工作总结

二年级上册班主任期末的工作总结（通用11篇）

二年级上册班主任期末的工作总结 篇1

一、班主任的新手任务

这是我毕业进入咋们小学工作的第二年，第一年的时候我还只是一名新手老师。经过一年的教学工作，学校在我身上看到了努力和成绩，就决定培养我更好地帮助学生学习。就让我在教学之余，还负责班级管理。xx班原先的班主任因为怀孕回家生二胎去了，所以我就接手了这个班级。xx班还是刚刚从一年级升上来的，所以在我的眼里，都还是一个小孩子，所以我十分注重他们在学校的安全。

基本上每一节课我都要去教室外面，看看他们，有没有好好听课，有没有打架之类的现象。还十分关注天气的变化，我每天在快放学的时候，都会在黑板上写好新一天的天气和气温情况，提醒他们注意穿衣和带伞的问题。

因为是一个新手班主任的问题，所以在很多问题的处理上都是小心翼翼的，经常需要请教办公室里面带班经验丰富的老师，向他们学习带班经验。我还专门有一个笔记本来记录我学习到的东西，在后面学习好好总结好后，我就用它们来处理学生间的问题。

二、新手班主任的工作

1、带班

在很多方面，我都是不太懂的，所以我就请教各科任老师，让他们来帮助我一起管理班级，看到是新手的原因上，各位老师非常热心的帮助我一起做好班级工作。有一次学生感冒发烧的问题，就是数学老师xx发现的，并及时让我带她去校医务室治疗。

2、家校联系

我经常与各位学生的家长进行电话或者聊天软件的沟通，及时反馈孩子在学校的情况，并且询问他们还在对我的工作有没有什么需要改进的建议。我将这些建议收集起来，进行一个归纳总结，综合分析这些建议，进行学习和改进。

三、新手班主任的问题

二年级上册期末学习能力自测 篇2

二、 读dú 拼pīn 音yīn 写xiě 字zì 词cí。

三、 根ɡēn 据jù 课kè 文wén 内nèi 容rónɡ 完wán 成chénɡ 练liàn 习xí。

四、 按àn 音yīn 序xù 查chá 字zì 法fǎ 查chá 字zì。

五、 读dú 一yi 读dú， 完wán 成chénɡ 练liàn 习xí。

金 鱼

我家的水缸里养着8条小金鱼，有粉红的，银白的，金黄的，乌黑的，还有红白相间的……五光十色，非常美丽。我非常喜爱它们。

1. 短文描写的小动物是 ，共有 句话。

2. 这些小金鱼 ，我非常喜爱它们。

3. 写出短文中描写颜色的词语。

六、 我wǒ 会huì 说shuō， 我wǒ 会huì 写xiě。

星期天，明明在家写作业，想起自己的袜（wà）子脏了。明明对妈妈说了什么？你能写出来吗？

明明：

妈妈：孩子，你是二年级学生了，老师说自己能做的事自己做，你自己试一试，好吗？

明明：

妈妈：那等你写完作业再去洗，怎么样？

明明：

妈妈：明明真是个好孩子，越来越懂事了。

七、 智zhì 慧huì 乐lè 园yuán。

1. 我国有56个民族，我是 族人。我还知道几个少数民族的名称： ﹑ ﹑ 。

2. “秋雨绵绵”“一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道 ﹑ 也是描写秋天的词语。

五、 连lián 一yi 连lián， 读dú 一yi 读dú。

一片种子bì绿的河水

一朵枫叶wān wān的羽毛

一kē轿车qīng chè的莲叶

一liànɡ冰花雪白的月牙

六、 按àn 课kè 文wén 内nèi 容rónɡ 填tián 一yi 填tián。

七、 看kàn 图tú， 把bǎ 句jù 子zi 补bǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ。

八、 看kàn 图tú 填tián 词cí。

二年级期末班主任工作总结 篇3

重视对班级纪律的管理并付出了不少心血，活泼好动是二年级学生的天性从而让我对此感到有些苦恼，尤其是上课期间存在着讲话以及吃零食之类的状况，对此我向学生进行了严厉的教导并让他们明白遵守纪律的重要性，而且在上课期间也会注重对学生的观察从而了解他们的表现，通过课堂上的互动来帮助学生收拢心思，而且专门点名不认真听讲的学生回答问题也能起到警告作用，对我来说课程的教导本就需要良好的教学环境，因此纪律的管理对于教学工作的展开来说是很重要的，由于我对学生提出的要求都能够自己先做到，因此在教学工作中能够得到他们的理解与配合从而获得不错的效果。

控制好教学进度从而辅导好班上的每个学生，由于部分学生理解能力较差的缘故从而很难跟上其他同学的步伐，因此我也会刻意放缓教学进度并确保每个学生都能够理解知识点，而且我在进行教学的时候也会列举身边的事例进行讲解，这样的话能够更好地帮助学生理解课本上的知识点，而且我在备课阶段也会对课本上的内容进行深入剖析，将知识点进行分解从而让学生更容易理解，这种过程对于教学工作的展开来说是很重要的。

做好与家长之间的沟通从而让他们了解学生的成绩，由于这学期有部分学生存在着抄作业的现象从而需要进行严厉批评，事实上这种状况的出现也是家长监管不到位导致的，所以我也会和家长进行沟通从而强调家庭教育的重要性，事实上家庭教育本就是学生成长过程中不可缺少的部分，因此我也是秉承着为学生着想的原则来和家长进行沟通，主要还是希望家长能够督促学生完成作业从而巩固他们的学习成果，另外我在课堂上也会经常进行测验从而了解他们的真实水平。

二年级上册班主任期末的工作总结 篇4

为了更好地配合学校安排的各项工作，结合本班情况特拟本学期工作计划如下：

1．常规教育方面。

首先，充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道：见老师要主动问好，上下楼梯学会礼让、保持安静等。同时教给学生待人接物的基本礼仪。我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

其次，充分发挥各项活动的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用利用升旗仪式、重大节日，星级班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。

最后，安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

2、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有

个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

3、家校结合，分类施教

频繁保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

（1）家校本联系。家校本上的学生评价表，可以基本清楚地反映孩子的在校表现。此外有进步或不足，要及时写在本子上相互沟通。

（2）电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

（3）面谈。基本不采用此方法。如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。

4、其他地方

二年级上册班主任期末的工作总结 篇5

八(2)班级工作总结

北杨寨中心校

本学期，本人担任八（2）班的班主任工作，我继续以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”这一德育工作主线，从班风建设、安全工作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作，现将具体工作总结如下：

一、班级基本情况:

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。绝大部分学生能严格要求自己、遵守纪律、团结同学、关系班集体。但班内有王xx同学因父亲患重病家里人没心思教育，至今连常见汉字都不能认识一半，更别说读文章了。还有葛x、张xx2名弱智生，因为这些同学导致班级各科总体学习成绩不理想。

二、加强了班风建设，着力抓好班级常规管理

我班的育人目标是：“以学生发展为本”。根据班风目标，制定了班规细则和安全文明公约。具体措施：

1、大力培养学生对班级的归属感和团队感。激发学生的责任感与爱国、爱校、爱班热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。在本学期学校举行的书画比赛、唱歌比赛、趣味运动会比赛中我班学生虽然未取得最好成绩，但凝聚了学生向心力。

2、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。我要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，严格要求，注意工作方法，每天按时记班级日志。班长雷紫妍、学习委员陈思念、卫生委员葛帅等都能积极主动工作，并卓有成效。

3、加强自身建设，经常和学生沟通。多年的班级工作时间，使我认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，加强自身建设。工作中，我及时了解了学生的思想、学习和生活情况，对学生进行了有针对性的教育，使班级纪律良好。针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。

4、加强与家长的沟通。这帮助我更多的了解了孩子，使我的教育工作有的放矢。经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。我主要是通过微信群、电话联系，召开家长会等让家长了解学生最近的表现情况。

三、加强安全教育，创建和谐班级 安全无小事，责任重于泰山。因此，安全教育坚持天天讲，天天抓。通过班会组织学生学习预防溺水、防火、防雷、注意交通安全和人身安全的教育，增强了学生的安全意识，掌握了一定的安全防范技能，促进了学生的健康成长。

四、成立学习和卫生合作小组,以学生管理学生,提升学习自觉性。

布置学习或活动或卫生等任务时，以小组为单位，能更有效抑制学生的惰性，提升学生的责任感。同时展开小组竞争，个人之间、组与组之间、组长与组长之间，引导学生积极良性竞争。从大小考看来，学生成绩有稳步上升，特别优生进步比较大。雷紫妍同学连续多次蝉联年级组总分第一。

五、经常与科任教师沟通

学生对每位任课教师都有不同的感受和看法。为了调节老师和学生的关系，我一方面深入了解学生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。

六、言传身教，以情激情

教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起;要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教育学生时，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。

班主任工作任重而道远，还需要我不断的探索新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入到学生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索，扎扎实实做好各项工作，为争创文明班级而努力。

七、存在问题

1、学困生的学生态度还需要进一步转变，问题生的转化工作效果不佳。

2、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。安全隐患依然存在，安全教育要常抓不懈。

二年级上册班主任工作计划 篇6

邹苗苗

在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心，在新的学期里我准备从以下方面展开工作：

一.开学准备工作：撰写班主任工作计划，打扫好教室卫生，作好迎接学生“回家”的准备，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁。统计好插班学生名单，了解新增学生的基本情况，作好学生《学籍报告册》针对本班实际做出整改措施。

二.每周做以下工作

1、由卫生委员安排好值日生，让值日生作好班级日记，值日生档案。

2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，建立班委互相监督制度，尤其在每周一教师进行政治学习的时候让学生进行独立的管理班级，培养学生的管理和自我管理能力。

3、作业的布置，让每天都学有所获，以多种多样的形式给学生布置作业，向家长汇报一天的学习情况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情„„作业要能体现我校的教育特色，体现以人为本的教育理念，全面提高学生素质。

4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

5、小组评比，结合我校七项评比制度，每周评出先进小组。

6.每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。统计交作业的情况和学生在家的表现。

工作思路： 1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心，让学生有话敢说。6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上。

在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。顺应永昌镇“育人为本、质量达标、突出特色、全面发展”教育理念。

小学二年级上册班主任工作计划 篇7

二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应, 但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色, 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:

1.充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯.，通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2.利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育. 使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

3.对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人，有集体。

4.对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律

1.课堂纪律： 再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律。

2.课间纪律： 配合学校做好大课间活动课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组织学生“跳绳，做游戏”，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

3.路队纪律：进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够自觉排好队，由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

三、卫生方面

为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：

1.个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，体操勤做。

2.班级卫生：每天早、中 分派值日生清扫，由班长进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

四、班干部的培养方面：

班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手，这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。

二年级上册班主任期末的工作总结 篇8

一.复习内容：

1.1--9的口诀。表内乘除法计算、口诀的运用(逆运用)、规律的填写。

2.能正确地计算两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。

3.应用题。求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题;关于平均分和求倍数的除法应用题;根据统计图表提出并解决数学问题等。

二.复习目标：

1.记住乘法的意义和各部分的名称;能根据加法算式列出乘法算式;会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系;会用乘法口诀熟练地求商。

2.根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题，正确列出乘除法算式，会解决有关乘除法的实际问题。引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

3.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

三、提高质量措施：

1.把定位辅导落到实处，对于基础的知识让学生一定掌握，并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。有条理有针对性地进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌握。重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。

2.做好提优补差工作，开展“一帮一”活动，帮助后进生的成绩有所提高。

3.加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。

四、复习的具体设想

1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题银行中还有什么问题没解决，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2.与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。

3.设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。

4.以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班学生最喜欢的数学学习活动形式。如模拟购物、兑换零钱的操作活动学会使用人民币，进行简单的钱款计算，解决简单的实际问题。估测和测量身边的物体的长度，这样的操作使学生在脑中形成米和厘米的实际含义。

五、复习时间安排

1。加与减12月中旬

2、购物12月下旬

3.乘除法12月下旬

4、图形的变化元月上旬

二年级上册期末试卷答案 篇9

一、看拼音，写词语。

lì sh09 yǐ jīng jiào shì z09 xì qí zhì

y09 zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì

二、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。

豌（wān wǎn）豆 首都（dōu dū）嫦娥奔（bèn bēn）月

粗糙（zào cāo）弯曲（qǔ qū）扎（zhā zā）风筝

三、比一比，再组词。

吸（）味（）杨（）颗（）

极（）妹（）扬（）棵（）

四、把下面的词语补充完整。

（）高（）淡（）（）为家 坐（）观（）

自（）自（）取（）（）短（）流不（）

五、照样子填空。

1．找出下列句子中的反义词，再把它们写下来。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

（）——（）（）——（）

2．例：机灵的（小鸟）

翠绿的（）遥远的（）健康的（）

3．例：（飞快）地跑

（）地唱（）地说（）地写

4．例：一（片）叶子

一（）树 一（）鱼 一（）手 一（）镜子

六、按要求写句子。

1．给下面的句子加上标点。。？！

（1）我多想有一枝马良的神笔啊（）

（2）大熊猫为什么没有灭绝（）

2．照样子根据问题把句子写具体。

例：夜空中有星星。（什么样的星星？）

夜空中有明亮的一闪一闪的星星。

河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？）

________________________________________

3．气球上画着一张可爱的笑脸。

可爱的：________________________________________________________。

4．嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是__________________，__________也是___________________。

5．湖水像一面镜子。

___________像_____________________________________________________。

6．照样子写句子

例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。

__________________________。______________________________

七、按原文填空。

1．我神州，称华夏，（），（）。

2.远上寒山石径斜，（）。

3.（），百花齐放春满园。

4.儿童相见不相识，（）。

八、看图读句子，想想哪句在前，哪句在后，再按顺序排列。

（）驴子累死了。

（）驴子受不了啦，可是马不肯帮忙。

（）主人去赶集，马和驴子都驮了很重的货物。

（）最后，主人把货物全部压在马身上。

九、遇到以下情景你知道该怎么说吗？请照样子连一连。

见到长辈 你会说：“对不起！”

影响了他人 你会说：“您好！”

别人向你道歉 你会说：“谢谢你！”

归还别人东西 你会说：“没关系！”

别人向你道谢 你会说：“再见！”

与他人分别 你会说：“不用谢！”

十、读短文，再完成后面的练习。

（短文1）

yú yī shēng

鱼 医 生

yú yě cháng cháng huì dé bìng tā men zhī jiān yīn dǎ jià yě huì shòu shāng dàn yú lèi

鱼 也 常 常 会 得 病。它 们 之 间 因 打架，也 会 受 伤。但 鱼类

yě yǒu yī shēng

也 有 “医 生”。

hǎi yáng zhōng yǒu zhǒng shèng yóu lǐ tǎ yú jiù shì yú yī shēng tā néng yòng jiān zuǐ qīng

海 洋 中 有 种 “圣 尤 里塔鱼”，就是 鱼 医生。它 能 用 尖 嘴 清

chú bìng yú shāng kǒu shàng huài sǐ de dì fang néng chī diào yú shēn shàng de xiǎo chóng zi hé

除 病 鱼 伤 口 上 坏 死的地 方，能 吃 掉 鱼 身 上 的 小 虫 子 和

qí tā de xiǎo dōng xī shǐ bìng yú huī fù jiàn kāng tā de zhè ge běn lǐng shì běn néng chī diào de

其他的 小 东 西，使 病鱼 恢复 健 康。它的 这个 本 领 是 本 能，吃 掉 的dōng xi shì tā yǐ wéi zuì hǎo de fàn cài zhè yàng yú yī shēng hé bìng yú zhī jiān de guān xi jiù

东 西 是它以为 最 好 的 饭 菜。这 样，鱼 医 生 和 病 鱼之 间 的 关 系就

fēi cháng hǎo

非 常 好。

yú yī shēng gōng zuò fù zé zhì bìng yě hěn kuài yí gè yī shēng xiǎo shí nèi néng yī zhì

鱼 医 生 工 作 负 责，治 病 也 很 快。一 个医 生6小 时内 能 医 治

tiáo bìng yú bìng yú qiú yī shí zǒng shì tóu chǎo xià wěi cháo shàng lǎo lǎo shí shí de

300条 病 鱼。病 鱼 求医时，总 是 头 朝 下 尾 朝 上。老老 实 实 地

jiē shòu yī shēng de zhěn zhì nà xiē sǎng zi yǒu bìng de yú jiù zhāng kāi dà kǒu ràng xiǎo yú

接 受 医 生 的 诊 治。那 些 嗓 子 有 病 的鱼，就 张 开 大口，让 小 鱼

yī shēng jìn jìn chū chū gěi tā zhì bìng

医 生 进 进出 出，给它 治 病。

yǒu yì zhǒng è ěr bǔ lǐ ní yú tā zhǎng de hé yú yī shēng jī hū yí yàng yǒu bǐng de yú bù

有 一 种“厄尔卜里尼鱼“，它 长 得和鱼 医 生 几乎 一 样。有 病 的 鱼不

fáng bèi tā shí tā měng de shēn chū jiān zuǐ hěn hěn yǎo yì kǒu jiù táo pǎo qiáo yú lèi zhōng

防 备它时，它 猛 地 伸 出 尖 嘴，狠 狠 咬 一 口就 逃跑。瞧，鱼 类 中

yě yǒu zhuāng hǎo rén de huài dàn

也 有 装 好 人 的 坏 蛋。

1．在括号中填上恰当的词语。

狠狠地（）老老实实地（）急急忙忙地（）

2．“鱼医生”是指___________________，它生活在____________。鱼医生是怎样给病鱼看病的?用“_____”在文中画出来。

3．鱼类的坏蛋是指________________，说它“坏蛋”是因为_________________________。

4．除了鱼医生外，你还知道其他有趣的鱼吗?写下来。

__________________________________________________________________________

（短文2）

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1．“闹”用音序查字法查字典应该查音序（），音节是（）。

2．我知道短文中的“好朋友”指的是：____________。

3．我会用“——”面出写小闹钟样子的句子。

十一、仔细观察图画，看图上画的是什么地方?谁在干什么?看它们的动作和表情，想一想，他们会说些什么?做些什么?想好后用连贯的话写下来，不会的字可用拼音代替。

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

★课外你读过哪些寓言故事。请把故事的名字写在横线上。写对一个加1分，最多加5分。

★这个学期我们还学习了很多神话故事，你能写几个吗?写出一个加1分，最多加5分。

二年级期末小学语文试题答案

（总分：100分+附加10分）

一、（10分）历史 已经 教室 仔细 旗帜 宇宙 拥抱 倒影 幸福 容易

二、（6分）wān dū bèn cāo qū zā

三、（8分）

四、（6分）天高云淡 四海为家 坐井观天 自言自语 取长补短 川流不息

五、（10分）1．（2分）虚心 骄傲；进步 落后。2．（3分）3．（3分）4．（2分）

六、（12分），1．（2分）（1）！（2）？2．（2分）3．（2分）4．（2分）5．（2分）6．（2分）

七、（每空一分，共5分）

八、（8分）3 2 1

4九、（6分）

十、（19分）(短文1)1．（3分）咬 接 受……（合适即可）

2．（4分）“圣尤里塔鱼” 海洋中 它能用尖嘴清除病鱼伤 口上坏死的地方，能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西，使病鱼恢复 健 康。

3（3分）“厄尔卜里尼鱼” 有病的鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。4．（3分）

（短文2）1.（2分）N nao 2.（2分）小闹钟

3.（2分）它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

十一、（13分）

★课外你读过哪些寓言故事。请把故事的名字写在横线上。写对一个加1分，最多加5分。

二年级上册期末复习计划 篇10

一、复习内容：

本册教材共分八个单元：乘法的初步认识、表内乘法（一）、角的初步认识、表内乘法（二）、除法的初步认识、方向和位置、表内除法、过年。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）、实践与综合应用领域。最后的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。

二、指导思想：

复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。

三、复习目标：

1、通过整理和复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题、解决问题的能力 。

2、通过整理和复习，使学生进一步学会乘法、除法的意义，对“倍”的知识了解的更加清楚。

3、通过整理和复习，使学生根据给定的一个方向，判断其余的三个方向。认识简单的路线图。

4、通过整理和复习，使学生能计算简单的含有两级的混合运算。

5、通过整理和复习，正确认识角，能区分直角、锐角、钝角。会画直角，并能正确数角的个数。

四、学生情况分析：

对于学生本学期的学习情况主要从以下几个方面进行分析：

1、学习习惯方面。90%的学生的学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务；10%的学生习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。针对这种现象，在复习中加强对学生的要求。

2、计算方面。对于乘法表内的计算90%的学生能过很好的掌握，10%的学生不能很好的掌握，甚至还有个别学生不会；其中有部分学生做题容易出错。在计算方面还要加强认真的习惯的教育

3、解决问题方面。本学期主要学习利用看图画或文字的方法解决实际问题，以及在利用计算能够解决一些有关的实际问题，80%的同学掌握了解决问题的方法，还有20%的同学计算时不知道如何下手。对于这部分学生要加强辅导。

4、操作方面。本学期认识了分一分与除法，通过“分一分”的操作活动，体会平均分及除法运算的意义。

5、作业方面。在老师的要求下，95%的学生能够书写认真，习惯较好；5%的学生即使老师要求也不能达到一定的要求。在复习中，对于这些学生应加强教育，使他养成良好的作业习惯。

综上所述，同学们已经基本能掌握所学知识，但是，在学习习惯、学习态度方面做的不好，个别学生应加强对知识的掌握。

五、复习措施：

1、把定位辅导落到实处，对于基础的知识让学生一定掌握，并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。

2、有条理有针对性地进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌握。重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。

3、做好提优补差工作，开展“一帮一”活动，帮助后进生的成绩有所提高

4、做到当堂达标，提高学生的能力，做到讲练结合

5、加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。

六、时间安排

12.20——12.31 按照单元复习，共两周时间。

1.3——1.7 进行分类复习，并穿插模拟测试。

二年级语文上册的期末综合测试卷 篇11

坐（）员（）低（）作（）

有（）甜（）沙（）篮（）

原（）工（）座（）圆（）

纸（）做（）友（）田（）

示（）第（）改（）因（）

抱（）话（）纷（）粗（）

晒（）买（）是（）弟（）

政（）困（）泡（）活（）

二。填词语

（白白的）云（）山（）塔（）月亮

（）耳朵（）眼睛 一盘（）一个（）

一辆（）一只（）一件（）一双（）

一只（）一条（）一块（）一把（）

三。照样子写词语

仔细————仔仔细细

高兴———— 认真———— 蹦跳————

许多———— 明白———— 安静————

高兴———— 模糊———— 清楚————

四。用偏旁组字。再组成词语

衤（）（）亻（）（）彳（）（）疒（）（）且（）（）圭（）（）西（）（）兆（）（）

礻（）（）穴（）（）钅（）（）宀（）（）五。填数量词

一（个）人 一（）老爷爷 一（）马 一（）鸟一（）鱼

一（）树 一（）笔 一（）牛 一（）水 一（）桥

一（）小花 一（）树叶 一（）伞 一（）计算机 一（）孩子

一（）北风 一（）雪花 一（）竹林

六。给多音字注音、并、组词

（）（）（）

都 地 兴

（）（）（）

（）（）（）

为 得 倒

（）（）（）

（）（）（）

没 切 哪

（）（）（）

（）（）（）

背 似 拉

（）（）（）

（）（）（）

露 重 觉

（）（）

更 乐

（）（）

七。反义词：

坏——— 大——— 矮——— 哭——— 厚———

忙——— 静——— 光明——— 谦虚——— 贵———

贫——— 有——— 前——— 粗——— 胆小———

伤心——— 容易——— 喜欢——— 高兴——— 消失———

饱——— 热闹——— 关闭——— 动——— 危险———

八。近义词：

美丽——— 祝贺——— 领地——— 喜欢———

伤心——— 开心——— 赶紧——— 兴奋———

原先——— 故意——— 很多——— 高兴———

九。把括号中的词语放在句中合适的地方

1、有人敲门，是爸爸回来了。（也许）

2、他不喜欢和别人开玩笑。（从来）

3、听着听着，她大笑起来。（忽然）

十。填数字、组词语

（）言（）语（）上（）下（）面（）方（）嘴（）舌

（）颜（）色（）全（）美（）心（）意（）心（）意

（）花（）门（）湖（）海（）牛（）毛（）分（）裂

（）神无主（）本正经（）话不说（）仙过海

十一。写出部首相同的字

扌———（）（）（）氵———（）（）（）辶———（）（）（）

忄———（）（）（）冫———（）（）（）讠———（）（）（）

女———（）（）（）土———（）（）（）目———（）（）（）

日———（）（）（）亻———（）（）（）木———（）（）（）

十二。照样子变一变

半———（伴）伙伴 白———（）（）言———（）（）瓜———（）（）

令———（）（）舌———（）（）卖———（）（）立———（）（）

且———（）（）人———（）（）中———（）（）欠———（）（）

十三。照样子写一写

牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？

________请您告诉我，__________，__________？

十四。找出句子中意思相反的词语、写在括号里

1、春天温暖、冬天寒冷。（）——（）

2、人望高处走、水望低处流（）——（）

3、远看山有色、近听水无声。（）——（）（）——（）

4、木棉喜暖在南方、桦树耐寒守北疆。（）——（）（）——（）

十五。照样子写一写、在读一读

蓝蓝的大海很美丽。蓝蓝的大海多美丽啊！

冬天不下雪没意思。

龙龙的乒乓球打得棒。

十六。连 线

认真地 劳动 一双 手指

辛勤地 双手 一根 手表

勤劳的 头脑 一只 小手

聪明的 思考 一块 手套

十七。照样子写词语

白茫茫

模模糊糊

淡淡的又快又省力