民族宣传工作计划

民族宣传工作计划

民族宣传工作计划 篇1

一、加强宣传阵地的建设，充分发挥宣传的舆-论导向作用。积极全面宣传团的方针政策，打造强大的名牌舆-论宣传阵地。

（一）本着“引领时代主潮反映工作动态聚焦校园热点展示青春风采”的办刊理念，进一步加强《US》的建设。

1．紧紧围绕杂志社的办刊理念，以《ＵＳ》为根本，做好杂志社本职工作。保证《ＵＳ》的保质保量按时发行第49、50、51、52、53期。继续做好《ＵＳ》封面人物的征集活动。

2．抓好《US》组织建设工作。

（１）制度完善。根据杂志社内部机构的变动及记者站的成立，进一步对杂志社各种制度进行修改及完善。

（２）做好每一工作周期的详细的工作计划，使每一项工作都能够有条不紊地进行。

（3）做好新老记者、编辑交接工作。

（二）充分利用校园媒体宣传资源，利用民院报、广播台、电视台和新闻网来报道校团委活动，加强与思施日报社、思施电视台等州内外媒介的联系，要充分利用我校毕业生在媒介工作的优势发展宣传民院。对团委活动进行动态、系列报道。

二、主题团日活动常抓不懈，力求形式创新，贴进广大同学生活，根据3-6月各个月份的特色，开展指令性主题和指导性主题两大类团日活动。通过“权力”下放，调动活动，参与积极性及可行性、创新性，极大丰富广大团员生活，树立正确的世界观、人生观、价值观。通过以活动载体，拓展大学生素质，打造我校品牌团日活动。

一、3月份团日活动主题为指令性主题：

活动主题（1）：青年志愿者活动——学雷锋

活动形式：志愿者服务、敬老爱老、帮困助残等

活动时间：2011年3月5日——3月18日

活动主题（2）：青年志愿者活动——饮水思源

活动形式：节约用水、关爱母亲河

活动时间:2011年3月19日——3月31日

二、4月份团日活动主题为指令性主题：

活动主题（1）：传承革命精神，追思英雄先烈

活动形式：参观叶挺纪念馆，五峰山扫墓，进行爱国主义教育，开展讨论会演讲等各种形式的活动

活动时间：4月4日——4月18日

活动主题（2）：做内外兼修的团员青年

活动形式：演讲、小品表演、班会、手抄小报评比、辩论会、开展社会调查、举办图片展览、举行法制讲座、先进人物事迹报告会等

活动时间：2011年4月20日——4月30日三、五月份团日活动主题为指令性主题

活动主题：“构建和-谐校园,展示青春风貌”

今年五月四日是中国共-产主义青年团建团八十六周年，为隆重纪念这一光辉节日，弘扬五四精神，倡导校风新风，在全院营造浓厚的文化艺术氛围，引导学生崇尚科学，热爱生活，陶冶情操，提高审美能力，工作计划《民族宣传工作计划》。在思想教育中，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，培养使广大团员青年树立诚实守信的道德规范，努力把广大团员青年的思想建设提高到一个新水平。同时，培养学生的参与意识、竞争意识、提高综合素质，从而形成我院良好的学风、班风。特此，五月份的团日活动围绕“弘扬五四爱国精神”和“构建和-谐校园,展示青春风貌”开展。

活动形式：演讲、小品表演、手抄小报评比、开展社会调查、举办图片展览等。利用广播、宣传栏、黑板报等多种载体，宣传五四运动的重要意义，认真组织广大团员青年学习团史等相关知识和修改后的新团章，强化对广大团员青年的团的意识教育。

活动时间：2011年5月四、六月份团日活动主题为指导性主题：

活动主题（1）：母校永师——我为母校争光彩

活动形式：开展各类活动展现共青团员的精神面貌，增强团员青年意识

活动时间：2011年6月1日——6月15日

活动主题（2）：诚信考试教育，做一个诚实守信的青年

活动形式：展板海报宣传，签名活动等

活动时间：2011年6月20日——6月30日

四、强化理想信念教育，用科学的理论武装和构建理论学习的新网络，加强精神文明建设

1、加强全校学生学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想学习工作的引导和指导，检查落实全校团的思想政治工作的落实情况，充分发挥全校团员青年在理论学习运用中的地位和辐射作用，如开全校学习马列和邓-小-平理论学习经验交流会。

2、开展好四个主题教育，多渠道培养学生良好的行为习惯，立足素质教育，加强大学生的文明修养，进一步完善精神文明建设服务中队。

1）三月我与春风同行，利用“学雷锋纪念日”这个契机，积极开展学习雷锋活动和宣传雷锋精神。

2）四月走进社区主题教育，充分利用社区资源对学生进行革命传统教育，并同时进行思想道德教育。

3）五月我为奥运加油，奥运文明、礼仪先行。利用奥运倒记时100天的机会，进行文明行为的宣传，为文明奥运加油。

民族宣传工作计划 篇2

作为民族地区新闻工作者, 自身素质的建设显得尤其重要, 特别是在思想政治修养上, 要具备良好的思想政治教育, 全面掌握马克思主义新闻观和毛泽东同志关于新闻工作的相关论述和理论知识, 建立起社会主义新闻观。要具备历史使命感和责任感, 具有大局意识和全局意识, 认真审视每一句话、每一个字, 严格按照新闻工作者的职业道德来做每一篇报道。

1.1 加强自身学习

学习增长知识, 这是千古不变的定律。作为一名新闻工作者要提高自身素质主要的方式方法就是学习。学习理论知识、学习他人的先进做法和工作经验。随着时代的进步和经济社会的发展, 先进的理论知识将引领一个时代不断发展, 步入一个新的领域和阶段。宣传工作是思想领域的革新, 要有提前学、深入学的能力。随着十八大的召开, 社会主义核心价值观更加完善、中国梦深入人心。在宣传中不仅自身要加大相关文件、理论的学习, 而且要先学一步, 学深一些。自己掌握后, 才能够正确把握相关文件精神和理论实质, 这样在宣传报道中才能够向社会传达正确的声音。

实践提升能力, 在实践中总结经验。拥有众多的理论知识, 不加以实践和运用, 永远也只能停留在书本上, 没办法指导我们的实践。与万事万物一样, 人的一生都在不断地适应社会的变化和周边环境, 人会在每一次失误中总结经验教训, 以便在遇到同样问题时能够举一反三, 不再出错, 做得更好。在从事民族地区新闻工作中, 会遇到这样或那样的问题, 用理论指导实践, 在实践中总结经验, 是做好新闻宣传工作的主要方式方法之一。

1.2 加强作风建设

一个人的作风将影响一个人的一生, 作为新闻工作者从始至终要保持清正廉明、一身正气、敢于担当、为民服务的工作作风。首先是要加强职业道德的修养, 职业道德是一项工作的最标准准则, 严格规范着从业人员的行为。职业道德不是一句空话, 要时时事事放在心上, 在做任何一篇报道的时候, 要切实按照职业道德来规范自己。

良好的交流和沟通能力, 是作为新闻工作者具备的基本素质。交流传递自己的观念和意识, 沟通保持人与人之间的求同存异, 同向大道。作为新闻工作者, 就注定与不同思想领域产生交错和碰撞, 具备良好的作风, 是通向交流与沟通的钥匙。常言道伸手不打笑脸人, 具有良好工作态度和行为作风的人, 是完全可以与人交流和沟通的。

2 正确分析民族地区经济社会发展现状是做好民族地区宣传工作的内在要求

民族地区的新闻宣传工作, 最重要的是植根于民族土壤中, 全面深刻地了解其性状, 理解其民族文化和历史传统是非常必要的。同时, 这些性状伴随着时代的变迁, 也会有更多新的元素。民族地区是文化交流碰撞的地区, 要分清什么是本土文化元素, 哪些含有外来文化元素。千万不可想当然, 觉得自己已经完全理解了、掌握了, 要实地实践, 切实深入进去, 才能够完全理解, 掌握运用得当。其次, 理解掌握群众的生产生活和整个经济社会发展脉络, 清晰地掌握经济发展的平衡点, 不要看到发展就说好, 看到落后就追源。“是非是智慧之源”, 要有历史观的是非辨别能力, 才能够保证宣传工作不走样, 接地气, 适合历史发展的轨迹。

2.1 多看、多学、多实践是增强自身对民族文化理解的主要途径

很多内地工作者, = 初次到民族地区, 总是抱着一种猎奇的心理, 对所有的事物都是以一种好奇心来接触, 并且喜欢拿自身文化来对比, 这是不科学的文化观。在前往民族地区工作之前, 最好对所处的民族地区有一个初步的印象, 结合自身要从事的工作, 进行重点选取。要以一种历史的、发展的、科学的理念, 来学习、理解、掌握, 这样在运用的时候, 才会方向准确、运用得当。特别是新闻工作者, 作为文化的传播者、理念的引领者、社会意识的建设者, 对民族文化掌握要更加全面、更加深入。在这个过程中, 要多看。看就是走进群众身边, 了解他们的生产生活方式, 思想意识形态, 精神文化生活等。最好的方法, 就是在与群众的接触中, 用心去看。在看的过程中, 去理解、去总结。其次是多学, 主要就是从书本中去学。很多民族地区有着自己的历史轨迹、民族传说等等, 这些都是从古至今, 民族地区群众劳动的结晶。学习这些知识, 有利于在工作中更好地做出判断, 使宣传工作在不偏离方向的同时, 又能够出彩。最后是多实践。实践出真知, 俗话说读万卷书不如行万里路。只有亲身体验, 得来的经验和知识最深刻, 也最能引导我们做好工作。

2.2 掌握各种各类的政策

政策是整个社会发展的指挥棒, 理解了政策就意味着看到了社会的发展方向。在民族地区, 不仅有来自国家的政策, 还有出自民族地区自身的各项政策。国家的政策虽然是放之四海而皆准的, 但在不同的民族地区, 由于其发展条件不同, 在执行的过程中, 会有很多适当的调整。所有的政策在运用中, 要实地了解、弄清情况。不能够人云亦云, 一边倒。地方的政策更是纷繁复杂, 不同的县乡都有其政策。这些政策涉及社会发展的方方面面, 归根结底是要提升群众的生产生活条件, 增强社会经济发展力度。逐一掌握, 深刻理解。不仅是自身的理解, 还要了解整个社会的理解程度, 把自身对政策的理解结合群众对政策的理解, 尽量从群众的角度和思维方式、文化方式去理解。正确解读各项政策, 并用观众喜闻乐见的方式, 让群众从自身的角度, 接受、了解、支持这些政策。

3 利用舆论引导传播正能量

舆论是“社会或社会群体对特定事物、现象有一定倾向性意见和情绪的总和”。是对社会的事态发展和人们的思想行为影响最直接也最有冲击力的一种“软性力量”。 特别是电视新闻, 因其受众广泛, 其舆论的影响力就可想而知。舆论的引导, 是为政府推进社会各项事业发展的隐形力量。当今是信息爆炸的时代, 各种各样的信息, 侵袭着人民的思想, 影响着人民的判断能力。这也对政府推动各项工作带来一定的影响, 政府的政策在推动过程中, 并不一定被所有的群众全盘接受, 甚至还会出现不接受、有情绪的情况, 做好舆论引导在一定程度上为政府的中心工作提供了隐形力量。

3.1 以正确的态度做好每一篇报道

在20 年的从业经验里, 本人深刻地体会到态度影响着本身的工作效率, 也影响到受众的态度。在很多时候, 要做好一篇报道, 特别是选题式报道的时候, 很多镜头画面需要后期的白拍, 特别是对一些已经过世的人、发生的过事情进行报道的时候, 就会用到一些需要情景再现的画面。这时候, 需要当事人的一些配合, 由于很多群众并不理解, 普遍有新闻作假的印象, 如果不加以解释, 这种误会就会越积越深, 群众到最后就不会再相信媒体, 认为所有报道的新闻都是假的。对媒体失去信任, 是媒体工作者最可怕的事情。所以一旦群众有类似的想法和认为的时候, 即便不做这样的情景再现, 也要让群众理解, 在理解的基础上再进行拍摄和采访。

在采访的过程中, 民族地区这种现象尤其重要。对于民族地区的群众而言, 新闻媒体、舆论引导进入他们生活的时间并不长, 对于這方面的理论和相关常识缺乏, 再加上民族地区群众普遍朴实无华、有着绝对的真假观。在群众的意识中, 一是一、二是二, 如果没有实事, 他们是不会说一些违背事实的话。往往“实事”“事实”之间相差很远, 很多政策在各个地方实施的效果和推进的程度都不同, 但是新闻报道同类事件的时候, 是综合整体实施情况来进行的, 如果不向群众解释清楚, 群众是不会积极主动地配合采访的。舆论引导就是让群众理解媒体、理解新闻宣传, 同时主动配合, 共同做好新闻宣传工作。达到新闻宣传领域的和谐。

3.2 以舆论引导为力量传递社会正能量

在全面了解民族地区实际情况的基础上, 以舆论引导为主要方式, 传播社会正能量, 引导群众的精神面貌积极向上, 引导社会向更加文明的方向前进。舆论作为社会的软力量, 影响着群众的思想意识领域。作为新闻工作者, 首先要弄清楚哪些是正确的行为、文明的因素;哪些是社会的弊端、不良行为。

在本人看来, 健康的生活方式、科学的生产方式是新闻工作宣传的重要内容之一。在做此类新闻的时候, 要做到深入其中, 了解其形成的原由, 用舆论引导的方式, 向群众呈现好的、健康的生活方式。

参考文献

[1]新华社新闻所编.邓小平论新闻宣传[M].北京:新华出版社, 1998.

民族宣传工作计划 篇3

做好民族地区计划生育宣传教育工作，要紧紧围绕本地区经济社会发展大局、围绕计划生育政策调整后的重点工作、中心任务鼓与呼；要有的放矢，对症下药，站在民族大繁荣大团结的高度上，寻找民族地区计划生育宣传教育工作的关键点，挖掘出群众喜闻乐见津津乐道的计划生育宣传手段和载体；要整合资源、与时俱进。

我国是一个各族人民共同缔造的统一的多民族国家，有56个民族，其中少数民族有一亿多人口，民族自治地方占国土面积的64%，这是一个基本国情。计划生育政策实施30多年来，在大力的宣传教育和有力的利益导向政策推动下，民族地区严格执行我国的计划生育政策，对国家和地区的经济社会发展做出了巨大贡献。2013年，党的十八大对计划生育机构进行了改革，在随后召开的十八届三中全会上更是对现行生育政策进行了近30年来力度最大的调整。面对机构改革和生育政策的调整，民族地区计划生育宣传教育工作在适应新形势、落实新任务、满足新要求方面还有一定的差距。

党的十八大报告提出：“坚持计划生育的基本国策，提高出生人口素质，逐步完善政策，促进人口长期均衡发展。”党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出：“坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展”。

全面落实好十八届三中全会关于计划生育工作的安排部署，抓紧、抓好民族地区的计划生育宣传教育工作显得尤为重要，这不仅关系到很好地完成民族地区计划生育政策平稳调整和过渡、机构改革过程中计划生育工作的有效衔接，更关系到整个中华民族人口的和谐发展。

在完成计划生育机构改革和落实生育政策调整过程中如何破解当前面临的这些矛盾、如何实现生育政策的平稳落实、维持生育秩序的有序转变，是民族地区计划生育宣传教育工作面对的重要任务。

当前民族地区计划生育宣传教育工作存在的主要问题

1.计划生育宣传教育设施落后，手段贫乏。以内蒙古为例，主要表现在：一是基层基础设施建设滞后，村、嘎查人口学校均为一室多用、面积小，缺少基本的办公设施、器材和有针对性的报刊书籍，特别是用民族语言编写的计划生育宣教材料极度匮乏；二是缺少开展计划生育宣传教育基本的经费保障。现有宣教用品和材料品种单一，数量严重不足，阅读条件简陋，设备匮乏；三是现有计划生育宣传教育队伍知识结构老化，对政策缺乏深入研究，在机构改革过程中观望情绪浓厚、对机构改革和政策调整后的职能转变和职责定位摸不准、吃不透，反应不积极，造成了计划生育宣教工作的真空和断档。

2.计划生育宣传教育资源分散，大宣传格局有待完善。面对新形势、新任务、新要求和日益繁重的计划生育宣传教育工作任务，人才资源分散、队伍不稳的现象尤为突出，严重制约和影响着计划生育宣传教育事业的发展。一是计划生育宣传教育从业者业务素质偏低，面对日新月异的新知识、新载体、新运用，存在搞不懂、学不会现象，制约宣教事业的发展；二是计划生育宣传教育专业人才短缺，编辑、摄影、设计等专业性较强的岗位专业人员严重短缺，存在非专业人员“半路出家”、兼职、年龄结构老化等现象，由于编制人事等问题，存在新人进不来、老人懒得动等现象。

3.计划生育宣传教育工作方法有待创新。近年来，随着社会转型的加速和人们对信息需求的与日俱增，资讯传播方式日趋多样化，网站、网络论坛、博客、即时通讯、手机报、微博、等新兴媒体在重大事件和重大主题的新闻传播中发挥着极为重要的作用，广大人民群众对媒体的依赖程度也越来越高，同时也对我们的计划生育宣传教育工作的形式、手段提出了更高要求，增大了管理难度。传统的计划生育宣传教育工作的形式、方法、手段落后于时代发展的要求。宣传方法单一、教育手段创新不足，缺乏新政策、新任务宣传的有力抓手，与及时在系统内学习、宣传、贯彻生育政策的调整及调整的程序要求还有差距。

原因分析

当前民族地区计划生育宣传教育工作与形势的发展要求还有一定差距，存在的原因很多，归纳起来，主要表现在以下几个方面：一是计划生育宣传教育队伍在解放思想上还有差距，在主动作为上有待进一步提高；二是计划生育宣传教育工作的投入力度不够，基础设施薄弱；三是计划生育宣传教育队伍普遍层次不高、实力不强，缺乏创新能力；四是人才相对匮乏，制约计划生育宣传教育事业的健康发展。

对策与建议

1.做好民族地区计划生育宣传教育工作，要牢牢把握政治方向，切实加强队伍建设。要紧扣地区发展主线、围绕中心、服务大局、改革创新，紧紧围绕本地区经济社会发展大局、围绕计划生育政策调整后的重点工作、中心任务鼓与呼，为贯彻落实十八届三中全会关于计划生育工作的安排部署努力营造良好的工作氛围、和谐向上的舆论环境。计划生育宣传教育从业人员，特别是领导干部要增强政治敏锐性和政治鉴别力，对提倡什么、允许什么、限制什么、反对什么要做到心中有数、态度明确，在重大原则问题上要旗帜鲜明、立场坚定。在机构改革过程中要按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，加强计划生育宣传教育工作队伍建设，结合从上至下的党的群众路线实践教育活动，切实改进计划生育宣传教育战线干部作风，努力形成昂扬向上、干事创业的良好氛围。要持续深入开展“走基层、转作风、改文风”活动，不断提高计划生育宣传教育干部的文才、口才、干才，提高计划生育宣传教育干部应对突发事件的舆论引导能力、交流合作和传播能力、新兴媒体驾驭能力、宣传教育工作创新能力，努力建设顾全大局、坚强有力的领导班子和素质高、反应快、能力强的干部队伍。

2.做好民族地区计划生育宣传教育工作，要抓住关键、对症下药。要加强新形势下民族地区计划生育宣传教育工作的针对性，有的放矢，对症下药，站在民族大繁荣大团结的高度上，寻找民族地区计划生育宣传教育工作的关键点，挖掘出群众喜闻乐见津津乐道的计划生育宣传手段和载体，经常深入基层一线，展开形式多样、内容丰富的计划生育宣传教育活动，在丰富群众精神文化生活的同时，实现“润物细无声”的宣传教育效果。在推动民族地区贯彻落实十八届三中全会关于计划生育政策的要求中实现民族地区计划生育宣传教育工作的升级换代。

3.做好民族地区计划生育宣传教育工作，要加大投入、改善环境。要进一步加大对计划生育宣传教育的投入力度，整合现有资源、改善现有的配套设施，加快基层基础设施建设；有效利用现有计划生育宣传教育资源，强化对民族地区计划生育宣传教育人才的培养选配。

4.做好民族地区的计划生育宣传教育工作，要立足实际，与时俱进。近年来，在“三为主”工作方法的驱动下，民族地区的计划生育宣传教育工作得到了发展，但我们不能因此而不思进取，民族地区计划生育宣传教育工作是个不断创新的工作，居功自满和疏忽大意，必然会给工作带来不必要的损失。同时，计划生育宣传教育工作有很强的时效性，不加快节奏，新闻就会成为旧闻，传递的信息就会因为不及时而变得一文不值、丧失机遇，由主动变被动。因此，计划生育宣传教育部门要倡导雷厉风行的工作作风，工作要讲质量，也要讲效率，快节奏出高效率。要具备强烈的政治意识、危机意识和忧患意识，防患于未然，紧跟民族地区计划生育发展大趋势，不断更新知识储备，在民族地区计划生育宣传教育工作中不断寻找新的符合民族地区计划生育发展需要的宣传教育载体，实现民族地区计划生育宣传教育工作的新发展。

民族区域自治下的计划生育宣传教育工作既具有高度的统一性，也具有特殊的差异性，面临的挑战和矛盾不容忽视，其宣传教育工作的针对性、指向性还需进一步完善。民族地区计划生育宣传教育工作的从业人员要认清当前形势，时不我待，勤奋学习，转变观念，本着将民族地区计划生育宣传教育工作抓好抓实的原则，忘我地投身于民族地区计划生育宣传教育工作的事业中去，为民族地区更好地贯彻落实十八届三中全会关于计划生育的安排部署提供强有力的思想保障、营造良好的舆论环境。

（作者单位：内蒙古宣教中心 周红光 内蒙古化工职业学院 王靓薇）

民族宣传工作计划 篇4

工 作 小 结

按照地区民宗委关于全面贯彻落实党和国家民族政策和民族法律法规宣传教育的有关要求，为提高全县少数民族群众对党和国家民族政策及法律法规的认识，结合我县少数民族乡村工作实际，特制定了《金沙县民族和宗教事务局关于民族法律法规和民族政策宣传共走实施方案》。按照《实施方案》的相关要求，现已完成2011民族法律法规和民族政策的宣传教育工作，现将工作情况总结如下：

通过开展“十月民族团结进步活动月”活动，采取在县城中心地段拉标语、发放宣传资料、政府分管领导发表电视讲话等方式大力宣传《宪法》、《民族区域自治法》、《党的民族宗教政策法律法规》、《城市民族工作条例》、《民族乡行政工作条例》、《国务院关于贯彻民族区域自治法的若干规定》等一系列党和国家的民族政策和法律法规。

同时，结合我县少数民族乡镇、村寨及少数民族群众居住分散，少数民族群众知识文化水平普遍较低的特点，选取党和国家民族政策和法律法规中与当地群众最紧密相关的部分，通过在实施、检查、验收少数民族发展资金项目和日常工作调研中，深入到少数民族乡镇或少数民族聚居地进行分期分批宣传，对少数民族群众不明白的地方耐心、细致的讲解。

通过民族法律法规和民族政策宣传教育工作的开展，有效的提高了《宪法》、《民族区域自治法》、《民族区域自治法》、《党的民族宗教政策法律法规》以及《国务院关于贯彻民族区域自治法的若干规定》等党和国家法律法规及民族政策在少数民族群众中的普及率，提高了各族群众民族团结进步意识和政策法律意识，增强了各族群众维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护祖国统一的意识，在全社会形成自觉维护民族团结的良好氛围。

我国是一个统一的多民族国家。我党始终坚持将马克思主义民族理论同我国民族问题具体实践相结合，制定了一系列符合我国国情，具有中国特色的解决民族问题的政策。在党的民族政策方针指引下，平等、团结、互助的社会主义民族关系不断发展和巩固。党的民族政策是各族人民平等相待、互相尊重、和睦相处的政治保证。进行民族团结进步宣传教育、民族政策法规宣传教育，是民族工作的重要组成部分，也是思想政治工作、宣传教育工作和普法工作的重要内容。此次民族法律法规和民族政策宣传教育活动的开展，有力地促进了民族团结和社会稳定，把全县各族人民的精力集中到全面建设小康社会上来，为实现金沙县又好又快发展、构建和谐社会和民族法制建设经常化、规范化奠定了基础。

民族宣传工作计划 篇5

[摘要]全面、深入、持续地开展民族团结教育,是一项长期的战略任务。中国作为统一的多民族国家,具有悠久的历史。挖掘这些素材,利用历史课堂和各种场合宣讲民族团结,是我们历史老师的天职。

[关键词] 本职工作 民族团结 教育

“五十六个民族,五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家。”这支耳熟能详的歌儿,是我国56个民族的共同心声。然而,却有那么一小撮人无视中华民族的团结大局,无视党和国家的民族政策,在国外敌对势力的教唆、挑逗下进行民族分裂活动。因此,全面、深入、持续地开展民族团结教育,是一项长期的战略任务,只能加强,不能削弱,更不能中断。作为一名高校历史教师,通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式,把民族团结教育贯穿到育人全过程中,十分必要。

一、翻阅历史,民族团结、融合、发展的内容很多

历史是最具有说服力的,“中国作为统一的多民族国家,具有悠久的历史,自秦汉至清朝灭亡,无论封建王朝如何更迭,也无论哪个民族成为统治民族,我国都保持着统一的多民族国家的局面。”中华民族在长期的交往过程中,形成了“汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族”的兄弟情谊,建立了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。

中国各民族的交往、发展和融合,占据了中国史的大量篇幅。授课中,我们注重把这些内容作为阐发重点,一方面利用学生对英雄人物的崇拜心理,讲述各民族英雄人物的故事,另一方面利用学生们对新鲜事物的好奇心理,讲述各民族的风土人情和文化习俗。这样既让学生们收获了知识,又激发了他们对各民族历史与文化的兴趣。

我们伟大祖国发展成为今天这样幅员广大、人口众多的国家,是各族人民共同开发的结果。少数民族对我们祖国的国土的开发作用极为重要,授课中,我们不妨系统地向学生介绍东夷族最先开发了沿海地区,苗、瑶族最先开发了长江、珠江、闽江流域,藏族最先开发了青海、西藏地区,彝族和西南各族最先开发了西南地区,东胡族最先开发了东北地区,匈奴、鲜卑、突厥、回纥、蒙古各族先后开发了蒙古地区,回族和西北各族则开发了西北地区,黎族最先开发了海南岛,高山族最先开发了台湾。通过这样的学习,同学们都了解了中国版图之大,少数民族功不可没。

二万五千里长征从1934年10月开始,到1936年10月红军三大主力胜利会师结束,历时两年的时间。期间,中国工农红军在我党领导下纵横驰骋于赣、湘、桂、黔、滇、川、康、鄂、豫、甘、青、宁、陕等十余个省区,经过了苗、彝、藏、回、蒙等20多个少数民族聚居地区。红军在通过少数民族聚居地区时,中共中央和中央军委正确地制定和执行民族政策,确保了我党我军不仅战胜了国民党军的围追堵截,而且赢得了少数民族的大力支持,从而实现了伟大的战略转移。今天回顾这段历史可以发现,红军在民族工作中取得了许多宝贵的经验,对于我党我军正确处理民族关系、争取民族团结,仍具有重要的现实意义与启示。

回顾历史,再看当代。党的好干部孔繁森,“把一颗火热的心献给了西藏高原。他用生命和汗水谱写了一曲为促进民族团结鞠躬尽瘁、死而后已的壮丽篇章。”特别是在四川汶川地震发生后,全国各族人民发扬“自强不息、顽强拼搏,万众一心、同舟共济,自力更生、艰苦奋斗”的抗震救灾精神,调集大批人力、物力、财力支援灾区抗震救灾,向灾区人民送温暖、献爱心,充分体现了万众一心、同舟共济的伟大民族精神,以实际行动维护民族团结。

二、开展民族团结宣传教育意义重大

民族团结事关社会和谐。推进和谐社会建设,就必须保持社会的平安、稳定、有序。没有稳定,构建社会主义和谐社会就无从谈起。惟有稳定才能发展经济,才能达到社会和谐。我们所处的国际国内环境相当复杂,既面临大好机遇,也遭遇严峻挑战。团结一心,保持稳定,我们才能抓住机遇,克服困难,应对挑战。我国现代化建设正处于一个重要战略机遇期,确保稳定,才能抓住和用好这个战略机遇期,实现经济发展和社会和谐;确保稳定,才能化解矛盾、理顺情绪,团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素;确保稳定,才能妥善解决我们面对的各种问题,为经济社会发展创造良好的内部和外部环境。在现代化建设的大局面前,我们必须像爱护自己的眼睛一样珍惜、维护社会稳定。

加强民族团结宣传教育,是维护国家统一、反对民族分裂的需要。2008年3月14日,在拉萨市区发生由**集团有组织、有预谋、精心策划煽动,境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的打砸抢烧严重暴力犯罪事件。一些暴徒开始在八廓街聚集,呼喊分裂国家的口号,大肆进行打砸抢烧活动,事态迅速蔓延„„犯罪分子纵火300余处,18名无辜群众被烧死或砍死,受伤群众达382人。2009年7月5日晚在新疆乌鲁木齐发生以热比娅为首的境外“世界维吾尔代表大会”等“东突”组织,直接煽动、策划、指挥的有组织、有预谋的打砸抢烧严重暴力犯罪事件。造成上百人死亡,1000多人受伤,被毁车辆达260部,总计火灾面积达到56850平方米。拉萨“3•14”和乌鲁木齐“7•5”严重暴力犯罪事件,给各族群众生命财产造成重大损失,给正常社会秩序和社会稳定造成严重破坏,给各族人民的感情造成极大伤害。事实反复证明,境内外敌对势力从来不会放弃对中国进行颠覆和分裂的图谋,反分裂反渗透的斗争是长期的。

开展民族团结宣传教育活动是凝聚全民族力量,应对激烈国际竞争的需要,是全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴的需要。中华民族五千年发展史,就是一部民族团结进步史。团结友爱是中华民族的优良传统,是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉。各族人民在悠久的历史长河中,同呼吸、共命运,创造了光辉灿烂的中华文明,形成中华民族多元统一的文化格局。在这种文化格局里,汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。这种共有的中华文化为中华民族发展提供了生生不息、团结奋进的不竭动力。民族团结教育,不仅有利于各民族的青少年了解各民族丰富多彩的知识和历史,更能让他们认识、感知我国统一多民族国家的基本国情,增强作为中华民族大家庭一员的文化归属感和自豪感。深刻认识只有各民族和衷共济、和睦相处、亲如一家,才能形成中华民族的强大凝聚力,才能充分发挥中华民族的整体优势和创造活力,才能实现中华民族的伟大复兴。

结合学校实际谈谈在学校如何开展民族团结教育工作？

我校是一所集维吾尔、汉、塔吉克、吉尔吉斯等较多民族融为一体的典型的民汉合校，因此民族团结教育工作就显得十分必要和重要，为此，我认为做好学校的团结稳定工作需从

以下这几个方面开展：

一、作为学校的领导干部坚持把民族团结教育列为学校德育工作的重点，突出民族团结 教育的重要地位，为开展民族团结教育活动提供理论支撑和舆论支持。

二、通过“三落实、一渗透”

（教育材料落实、课时落实、教师落实，把民族团结教育思 想渗透到各学科教学中），切实把党的民族理论与民族法律法规的“三进”（进校园、进教室、进师生头脑）落到实处，不断增强师生的马克思主义民族观，深化对江泽民同志“三个离不

开”伟大思想的认识。

三、落实好初高中《民族团结教育》课。明确任课教师，纳入教学计划，列为考试科目，并要求教师根据实际积极开校本教材，拓宽教育渠道，丰富教学内容，提高教学质量。

五、注重民族团结教育的针对性和实效性，既要彻底修正学生中的狭隘民族主义观，又 要打掉民族自卑感；既要教育不同民族、不同地域的学生互相关心、互相帮助，又要严肃查

处以民族或地域结成的帮派行为，消除民族隔阂和地域偏见；既要尊重各民族的风俗习惯和

饮食禁忌，又要教育学生自觉戒除不文明的成规陋习。

六、以每年“五月民族团结活动月”为契机，深入扎实地开展好民族团结系列活动。做 到“七个坚持”，达到“六个促进“，大力推进素质教育。坚持有组织、有计划、有主题地开 展活动，每项活动都做到层层落实、责任到人，务求实效，不走过场。

坚持举办一至二场分年级的全校性民族理论和政策法规专题讲座，邀请民族宗教部门领

导或有关方面的专家给作辅导报告。坚持开好两个座谈会，即少数民族教职工座谈会和各民

族学生代表座谈会。坚持开展以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的征文活动和“民

族团结”演讲比赛，板报与书画展评选活动。坚持做好一年一度的民族团结先进集体和先进

民族宣传工作计划 篇6

双堆集镇关于开展民族团结进步宣传月活动 工 作 总 结 根据濉民族201212号文件精神要求今年9月被确定为民族团结进步宣传月结合我镇民族工作实际双堆集镇党委、政府认真组织精心安排紧紧围绕“加强宣传教育、深化创建活动”的民族工作主题突出民族工作在稳定中谋求发展在发展中促进稳定的理念在全镇干部、群众当中广泛深入的开展了民族团结进步宣传月活动并取得了一定的成效。现将宣传月活动开展的情况总结如下

一、基本情况 开展民族团结进步宣传月活动我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入学习实践科学发展观紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题突出民族工作在稳定中谋求发展在发展中促进稳定的理念。全面贯彻执行党的民族政策广泛开展民族团结宣传教育活动大力弘扬民族团结大发展、大繁荣的主旋律引导广大人民群众牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族的思想观念从而推动全镇民族工作发展不断增进民族团结促进社会和谐。

二、主要工作及取得的成果 一加强领导精心组织。为扎实有效地开展好民族团结宣传月活动镇党委、政府十分重视此项工作根据濉民族 2 201212号文件精神结合我镇实际镇党委、政府及时组织召开了“开展民族团结进步宣传月活动”的工作部署会议对全镇的民族团结进步宣传月活动的各项工作进行了认真的安排。一是镇有各部门、各单位结合本单位实际利用多种渠道、采取多种形式开展宣传活动。二是各村召开会议传达县民宗局关于开展“民族团结进步宣传月活动”的有关精神认真领会此次宣传月活动的精神实质、主要内容和要求结合各自实际做好宣传月的各项工作。二深入宣传营造氛围。我们在镇域范围内主要交通要道悬挂了“民族团结一家亲共同提升促和谐”的横幅广泛张贴宣传标语发放宣传材料。各学校在9月份内还充分利用黑板报、宣传栏、召开座谈会、悬挂标语等多种形式有重点、分层次地向干部职工、居民和青少年学生宣传民族团结工作的重要性和必要性宣传我镇开展民族团结进步工作的重大意义在全镇营造浓厚宣传月活动氛围。三形式多样、内容丰富。

1、通过宣传栏、板报等以信息、标语的形式宣传。在街道路口等人口集中的地方举行宣传活动发放宣传材料。

2、全镇各学校开展多种形式的宣传活动。各学校以“推进和谐校园建设”为主题开展好民族团结进步宣传月的各项活动。通过广泛进行党的民族宗教理论和政策的宣传教育使广大教职工和青少年学生牢固树立正确的民族观和宗教观自觉维护祖国 3 统一反对民族分裂自觉维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系奠定民族团结进步的思想基础进一步形成各民族师生平等相待、团结和睦、共同健康成长、友好互助的良好的学校教育和社会教育环境营造民族团结进步的良好氛围。

民族宣传工作计划 篇7

关键词：普法宣传,新疆少数民族地区,困境,解决路径

1985 年11 月, 中共中央、国务院转发了中宣部、司法部《关于用五年左右时间向全体公民基本普及法律常识的五年规划》时至今日已有30 载。回顾这些年的普法历程, 普法的主题从加强对宪法的学习, 到推进社会主义法治建设;从努力开展社会主义法治理念教育, 促进经济发展, 到保障和改善人民生活及社会管理相关的法律法规, 普法的内容在不断变化和发展。尤其是少数民族群众的法律意识较为淡薄, 被境外分裂势力利用, 暴力恐怖活动频发, 使普法宣传工作一直难以全面深入的开展。

一、新疆少数民族地区普法活动存在的困境及原因分析

( 一) 经济发展水平相对落后

新疆自改革开放以来经济取得了较快发展。但是新疆与全国、新疆汉族聚居区与少数民族聚居区、城市与农牧区之间的经济发展水平和居民收人水平依然存在差距。特别是边远地区, 经济基础更是薄弱。其中新疆少数民族主要是以种植业和畜牧业为主的农业人口, 新疆普法工作的难点就在于经济发展的不平衡。这种不平衡的发展可能导致部分少数民族群众产生一定程度的失落感。

( 二) 宗教与民族习惯法影响深远

新疆少数民族众多, 也是一个宗教多元区域。在新疆现有的2100 余万人口中, 少数民族人口1300 余万人, 信伊斯兰教人口约1130 万, 占新疆总人口的58. 3% 。复杂的宗教文化致使新疆的普法宣传教育更要努力寻求宗教与国家统一法的切合点, 在尊重宗教信仰自由的前提下, 普法宣传路径选择的问题。

在现实生活中, 当教义与法律相分歧的时候, 信教群众更愿意通过教义来解决实际问题而忽略了法律的存在。一方面, 极端宗教分子为达到不法目的, 向信教群众传播被扭曲的宗教教义经文, 组织群众进行非法宗教活动, 从根本上违反了法律规定, 也破坏了当地的社会稳定。另一方面, 教职人员在普法工作中的正面的引导作用没有得到凸显。据现实状况了解到, 信教群众对教职人员宣讲的内容存在盲目信任的现象且教职人员在对宗教教义经文的解释上有很大的自主性。若其自身对法律认同存在一定的抵触情绪的话, 将会导致信众对法律的普及也产生消极的态度。

( 三) 教育水平较低和普法队伍结构不合理

教育是社会基本公共服务品, 在我国, 新疆与全国其他省份之间在这方面的差距已经拉得很大, 常住人口为21813334 人的新疆, 年均学生教育经费投入数值一直低于全国平均水平, 这在很大程度上阻碍了新疆的发展。少数民族地区教育水平的偏低的问题在以学生为受众的法制教育中表现明显, 学校对法制教育不够重视, 导致大部分学生的法律意识相对薄弱。在学生教材中, 与普法相关的内容涉及少, 不能满足学生对法律知识了解的需要, 存在着过分注重理论知识的培养、忽视受众需求、普法涉及面狭窄内容不能有效被学生消化接受的问题。

现阶段少数民族地区基层普法人员偏少, 很大程度的影响了边远地区普法工作。另一方面, 普法队伍中人员结构安排不合理, 汉族和少数民族工作人员比例不协调, 其中汉族工作人员较民族工作人员多。而且, 基层普法队伍人员中只有部分民族工作人员才能够与少数民族群众进行沟通。在新疆少数民族群众中普通话普及工作推广较为缓慢, 在日常交往中, 少数民族群众还是以其本民族语言为主。

( 四) 各级政府在普法工作中存在的不足

普法宣传教育资金存在不足, 落后地区普法宣传教育经费在各地方财政支出中的比重小, 导致基层组织在开展普法工作中有很大阻力, 政府忽视了对社会中人才资源的挖掘。在普法方面没有建立起可行的交流网络平台, 致使各地区之间缺少沟通。

政府与群众互动较少, 普法内容不够规范, 一些地区的普法宣传育还习惯于借助行政化的手段来进行, 一般以开讲座、出板报、贴标语等活动形式为主, 而对新媒介技术的运用较少, 群众的重视度相对较低。新疆大部分地区的普法工作仅采用“推法向民”的方式, 与群众在现实生活中存在的问题不能很好的接轨。

另一个方面, 目前新疆普法宣传基层单位的人员很大一部分是兼职, 其并不是法律专业出身, 自身的法律素质有待提高, 况且身兼数职必然使得他们在从事的普法宣传教育工作中缺乏主动性和积极性, 进而使得普法宣传教育工作难以有效开展。还有就是普法工作人员职位不固定, 部分地方的普法工作人员为军转干部和非法学专业人员, 他们的法律素养相对不高, 使得在开展工作时缺乏系统性, 很大程度上影响了法制宣传的效果。对公民权利保护的不及时, 不经济, 使公民质疑法律的公正性和权威性, 挫伤了群众门学法、用法的积极性。

二、解决新疆现阶段普法问题的路径选择

( 一) 加大对少数民族地区经济的扶持力度, 对基础设施建设提供有力的物质保障

一个地区法制宣传工作的有效进行与当地的物质发展水平有着紧密的联系, 经济的进步能够促进普法工作的开展, 而且普法工作又能够反作用于经济的进步。自改革开放以来新疆的经济取得了巨大成绩, 但是和东部地区相比仍有较大差距。我们应该抓住中央“着力打造新疆丝绸之路经济带核心区”重大机遇, 大力发展新疆少数民族聚居区的经济, 同时有效利用国家扶持、对口支援建设等多种途径提升整体经济实力, 这样既提高了新疆各族群众的生活水平, 又能够让群众认识到法律知识对维护自身利益的重要性。

( 二) 引导宗教与社会主义法制相结合, 使普法工作开展更顺利

据新疆实际情况及人口构成的统计数据显示, 信仰伊斯兰教的民众比例巨大。因此我们应把伊斯兰教与法律的结合点作为着重关注对象, 对宗教教义中有益于法律传播的内容进行正确引导。例如, 伊斯兰教圣书《古兰经》上说的: " 凡枉杀一人, 如杀众人; 凡救活一人, 如救众人”。它说明的是真正的信道者不能随意剥夺别人生命的, 是仁慈的。《古兰经》是用一种宗教化的道德规范和法律来规制人们的行为。

加强对宗教事务的管理, 创新管理方法, 规范程序。完善教职人员的工作机制和退休机制, 同时注重后备人才的培养。提升宗教教职人员的讲经能力, 同时规范讲经解经等工作, 严格把关讲经台。依法对寺管会的组织程序和选举程序规范管理。在遵循宗教信仰自由的政策下依法打击与法律相违背的宗教行为, 推行法律至上, 明确法律的权威性。

( 三) 注重在社会教育领域的普法宣传, 双向培养普法人才

从长远角度提升普通群众的法律文化素质, 尤其应当注重对当代学生法律意识的培养。意识的培养是一个漫长的过程, 作为社会新生代力量的学生, 更为容易受到法律教育的影响, 普法教育应该进入学校, 进入课堂。在小学阶段应注重教师对学生法律意识的引导, 例如定期播放动画形式的普法视频, 开展各种形式的法律常识普及游戏等活动;在初高中阶段应重视对青少年自身权益保护法律知识的普及, 例如定期邀请当地司法部门在校园开展普法教育讲座, 开展对突发事故的模拟演示。

在新疆各地开展的普法工作中, 汉族的普法工作人员很少能够熟练运用民族语言进行普法, 而少数民族的普法工作者则欠缺专业的法律知识。所以针对以上问题, 我们可以采取“双向培养”机制。其一, 即政府与高校进行合作, 通过委托培养的方式将少数民族学生培养成为专业的法律工作者, 在其毕业后采用设立编制、进村进社等方式鼓励从事相关普法工作。其二, 对正在从事普法工作的人员进行专业知识或者少数民族语言的培训。

( 四) 创新普法工作形式, 健全政府的普法工作机制

深入到群众的生活中去, 创新普法形式, 改变历年普法活动开展的传统模式, 重视少数民族语言在普法活动中的运用, 变单方面的“推法”下乡为互动普法。调查了解群众最希望了解的法律常识, 将难懂的法律法规解释为公众易于接受的常识, 增强法律传播的效果。同时, 开展各地区普法活动的评比奖励。明确普法工作的实施机关与监督机关的责任。根据“六五普法”要求, 新疆各地区依据地方情况有针对性的进行不同形式的普法工作。

其次, 坚持法治与德治相结合, 采取法律与社会公序良俗及宗教教义相结合的治理模式, 以良法引领法制化, 以法律促普法。例如, 新疆和田的方法值得借鉴。和田地区通过村干部和广大村民共同签订《遵规守约承诺书》, 注重做好" 承诺兑现”环节, 使《村规民约》不再只停留在书面上, 还要对村民的权益和责任进行明确, 让法治实践与诚信实践彼此联系, 加强农民群众运用法律来维护自身权益的意识。《村规民约》手册进入和田乡村千家万户, 拓宽了普法宣传工作的渠道, 提升了乡村普法的效率。

三、结语

今年是六五普法的收官之年, 也是接下来即将开始的“七五”普法的筹备之年。要抓住接下来开局的有利契机, 动员社会各方面力量构建良好的法制宣传舆论环境和氛围, 增强政府和相关组织依法管理和服务社会的水平, 为建设社会主义和谐社会添砖加瓦。进一步改善新疆少数民族地区法制现状, 进一步加强新疆社会经济的发展、社会的稳定、民族的团结, 以便借助新疆第二次工作座谈会带来的发展机遇使新疆社会的长治久安进入新的阶段, 为各级政府将要开展的“七五”普法提供决策依据, 形成示范效应, 推动整个新疆法制建设的现代化进程。

参考文献

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[3]钱龙超.我国普法现状综述[J].法制博览, 2014.

[4]白飞.浅议农村普法宣传教育[J].职业圈, 2007.

[5]王雅俊.试论我国少数民族地区的普法教育[J].承德民族师专学报, 2007.

网络宣传在教育宣传工作中的作用 篇8

随着教育改革与发展的不断深化，社会各界对教育工作的关注度和期望值在不断提高。教育宣传工作能及时、全面、准确地反映教育改革与发展所取得的进展与成绩，积极主动地与有关媒体沟通与合作，利用一切可以利用的途径，争取社会各界对教育工作的理解和支持，营造有利于促进教育改革与发展的良好社会氛围和舆论环境，是教育事业持续健康发展的重要前提。而教育网络宣传则是教育宣传工作的一个重要途径，它为教育宣传工作提供了一个崭新的平台。它的宣传使教育信息宣传覆盖面大，且没有国界，使教育更好的宣传自己，走向世界的作用越来越突出。

那么，网络宣传在教育宣传工作中起着怎样的作用呢？

一、网络宣传能快速地传递相关教育信息

党和政府的方针、政策，国家或地区新出台的教育法规和相关政策措施都可以通过网络及时的进行宣传，教育行政部门各项工作部署、要求和规定也都通过网络做到及时传达。而网络操作起来简单、直观，使更多的人在第一时间就能收到教育信息对外宣传各载体的电子版，而不必非要去看报纸，坐在家中就能查阅各种教育新闻，观看各种教育报道视频，简单轻松地通过网络了解教育，关注教育。例如网络办公系统，对各学校的相关工作部署都可以通过邮箱及时的传达，既节省了时间，又减少了一定的人力和物力。又如我市教育信息在各刊物上每期出刊后，如不能及时通过报刊阅读到，直接就可到教育网的电子版浏览到，既简单又方便。

二、网络宣传涉及面之大、内容之广使教育信息得到广泛的宣传

网络不仅有传播速度快的特点，它还涉及面大，内容广，作用之大使报纸、广播和电视不得不刮目相看。网络既汲取了前三大媒体的优势，又弥补了其中的不足。教育网络上设有文字新闻、图片新闻、还有视频新闻等多种形式，内容丰富，从而使更多的人愿意去看，使教育各种信息更广泛更直观得呈现在人们面前，这样关注教育的人也就越来越多，有利于教育宣传工作。网络宣传同时也增强了教育对外宣传的作用，它的受众群体广，不论是国内人士，还是国外人士，只要进入网络这个媒体，都有可能成为教育网的浏览者，这样就能更好地向国内外宣传教育的发展及所取得的成绩，为教育营造良好的舆论氛围。

三、通过网络可以有效地实施教师培训

教育信息的宣传工作要建立一定的宣传网络模式，而这个网络模式则是由教育宣传工作的管理部门和教育通讯员构成，要保证教育宣传工作的质量，管理部门就要定期对这些教育通讯员进行培训。培训形式可以多种多样，但最简捷、最快、效果最好的培训形式还是通过网络对教师进行培训。网络覆盖面大，易保存，有的教师既在学校教课又是学校的通讯员，由于工作忙没有过多的时间听培训课，还有的教师即使接受了培训，也不能把培训的内容完全地消化，这时网络就发挥了它的优势，把培训的内容传到网络上，让受训的人任何时间、任何地点都可以翻看，慢慢地、一点一点地把它完全消化、理解并付诸于实践当中，从而使培训达到应有的效果。

四、教育网络上的互动为宣传工作创造了条件

网络上除了有相关的教育信息和新闻报道外，还有专门为家长、教师、学生们开辟的栏目，使学生、教师、家长、教育干部、社会各界人士逐步实现关于教育教学工作的网上有效互动，教育宣传工作者，可以参与互动，也可以旁观，从中可以了解到教育新动向及他们对教育最真实的想法，从而进行有针对性地报道宣传。如网络上设有“论坛”，为教师与教师、教师与学生、学生与学生之间进行快捷和自由的讨论和经验的交流开辟了新天地，教育宣传工作者可以以此及时了解师生心声，为有针对性地做好宣传工作创造了条件。