人教版句子翻译

人教版句子翻译（推荐8篇）

人教版句子翻译 篇1

1.你与老人相处得好吗？

2.美国和英国都是讲英语的国家。

3.我们擅长英语，来加入我们吧。

4.我的爷爷经常给我们讲一些有趣的故事。

5.我们需要一位老师教美术。

6.我爸爸经常在晚上锻炼。

7.学生们每天做早操。

8.他总是先洗淋浴，然后再吃一顿美味的早餐。

9.我没有很多时间吃早餐，所以我通常吃得很快。

10.请把这本书带给他。

11.他要么骑自行车要么步行去学校。

12.在阳光下读书对我们的眼睛有害。

13.为了有好的牙齿，我们需要用餐后刷牙。

14.晚饭后我去公园里散步。

15.从这儿去邮局有多远？需要步行五分钟的路程。

16.在他们学校有3千多学生。

17.天空中有成千上万颗星星。

18.完成这项工作需要花费他半个小时的时间

19.对我来说他就像一位父亲。

20.比尔喜欢唱歌和跳舞。

21.对我们来说吃丰盛的早餐很重要。

22.他们居住在一个小村庄。

23.在上学日你必须穿校服。

24.我经常听到他在隔壁房间唱歌。

25.买这件衣服花了我40美元。

26.不要在课堂上吃和喝。

27.28.29.30.31.32.他每天练习弹吉他。我对这部令人感兴趣的电影感兴趣。今天下午他将抵达北京。我们必须对老人友好。在今天的报纸上有一些重要的新闻。– 喂！您好!我是莎拉。你是亨利吗？

-是的，我是亨利。/请稍等，他不在这儿。

33.外面雨下的正大。

34.马路的对面有一家银行。

35.他在书上花了不少的钱。

人教版句子翻译 篇2

在2002年12月由哈尔滨出版社出版刘卓主编的《古汉语常用字字典》中对“夫”的读音是这样说明的:

读fū时有三个义项: (1) 成年男子:古代对男子的敬称; (2) 丈夫:旧时妻子对丈夫的尊称; (3) 夫子:学生对老师的尊称。

读fú时亦有三个义项: (1) 这、这些;那、那些; (2) 用在句子开头, 表示一个论点或叙述的开端; (3) 用在句尾表感叹语气。

由北京外语教学与研究出版社及语文出版社出版的《现代汉语规范词典》 (2010.3) 对“夫”的注解也分别从两个读音进行说明:

读fū时有五个义项: (1) (名) 成年男子的通称; (2) (名) 丈夫 (跟“妻”“妇”相对) ; (3) (名) 称从事某种体力劳动的人; (4) (名) 旧时指为官方或军队服劳役、做苦工的人; (5) (名) 姓。

读fú时有三个义项: (1) (代) 表示远指, 相当于“那”; (2) (代) 他; (3) (助) a.用在句子开头, 表示要发表议论;b.用在句尾或句中停顿的地方, 表示感叹语气。

从以上两种辞书的注解中我们不难发现, 凡指“成年男子”、“丈夫”、“夫子”、“对某种类型人的称呼”之意的名词都要读成fū;凡表“这、这些;那、那些”;“他、他们”;“用在句首、句中、句尾表语气”之意的代词或助词都应读成fú。

一、表“丈夫”之意

1.其夫呓语。

2.夫亦醒。

3.夫叱大儿声。

4.夫齁声起。

5.夫起大呼。

以上五句出自七年级下册《口技》一文, 这里的“夫”都是“丈夫”的意思, 所以它们的读音都应为fū。

二、成年男子的通称

1.此庸夫之怒也。 (九年级上册第22课《唐雎不辱使命》)

2.遂率子孙荷担者三夫。 (九年级下册第23课《愚公移山》)

以上两句中的“夫”都有“成年男子”之意, 因此其音应读为fū。

三、旧时对学者或老师的尊称

在九年级下册第17课《公输》一文有“夫子何命焉为”一句, 其中“夫子”就是公输盘对墨子的尊称, 所以在这里“夫”也应读为fū。

四、用在句子开头, 表示要发表议论

1.夫不能以游堕事。 (八年级下册第29课《满井游记》)

2.夫专诸之刺王僚也…… (九年级上册第22课《唐雎不辱使命》)

3.夫韩、魏灭亡, 而安陵以五十里之地存者…… (九年级上册第22课《唐雎不辱使命》)

4.夫环而攻之。 (九年级下册第18课《得道多助, 失道寡助》)

5.夫鵷鶵发于南海, 而飞于北海。 (九年级下册第20课《〈庄子〉故事两则》———《惠子相梁》)

6.夫战, 勇气也。 (九年级下册第21课《曹刿论战》)

7.夫大国, 难测也。 (九年级下册第21课《曹刿论战》)

以上七句中的“夫”都为发语词, 议论或说明时, 用在句子开头, 没有实在意义。所以都应读成fú。

五、用在句尾或句中停顿处, 表示感叹语气

“嗟夫!予尝求古仁人之心”一句出自八年级下册第27课《岳阳楼记》一文中, 这里的“夫”用在句中表示感叹语气, 故应读为fú。

六、表“这、这些;那、那些”之意

1.今夫不受之天。 (七年级下册第5课《伤仲永》)

2.予观夫巴陵胜状。 (八年级下册第27课《岳阳楼记》)

3.若夫淫雨霏霏。 (八年级下册第27课《岳阳楼记》)

4.若夫日出而林霏开。 (八年级下册第28课《醉翁亭记》)

第1句中的“夫”意思为“那些……的人”。第2、3、4句的“夫”都是“那”意, 都为代词, 因此, 这四句中的“夫”都应读为fú。

张衡传翻译 人教版 必修4 篇3

张衡擅长机械方面制造的技巧，尤其专心研究天文、气象、岁时节候的推算。汉安帝常听说张衡精通天文、历法等术数方面的学问，就派官府专车，特地召请（张衡）任命他为郎中，后又升为太史令。于是他研究、考察了自然界的变化，精妙透彻地掌握了测天仪器的原理，制造了浑天仪，写了《灵宪》、《算罔论》等关于历法、数学方面的论著，论述十分详尽明白。

（汉）顺帝初年，（张衡）又被调回重当太史令。他不慕高官厚禄，所担任的官职，常常多年得不到提升。从离开太史令职务，五年后又恢复原职。

（顺帝）阳嘉元年，（张衡）又制造了候风地动仪。是用纯铜铸造的，直径有八尺，盖子中央凸起，样子象个大酒樽。外面用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰，内部中央有根粗大的铜柱，铜柱周围伸出八条滑道，（还）装置着枢纽，（用来）拨动机件。外面有八条铜龙，龙口各含一枚铜丸，（龙头）下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴，准备接住龙口吐出的铜丸，仪器的枢纽和机件制造的巧妙，都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密得没有一点缝隙。如果发生地震，仪器外面的龙就震动起来，机关发动，龙口吐出铜丸，下面的蛤蟆就把它接住。（铜丸）震击的声音清脆响亮，守候仪器的人因此知道发生了地震。（地震发生时）虽然只有一条龙的机关发动，另外七个龙头丝毫不动，寻找它的方向，就能知道地震的地方。用实际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如神。从古籍的记载中，还看不到这样的仪器。曾有一次，一条龙的机关发动了，可是（洛阳）并没有感到地震，京城里的学者都惊异地动仪这次怎么不灵验了。几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生了地震，于是全都叹服地动仪的巧妙。从此以后，（朝廷）就责成史官根据地动仪，记载每次地震发生的方位。

当时政治越来越腐败，大权落到了宦官手里，张衡于是给皇帝上疏陈述政事，提出关于政事的意见。

东汉王朝建立之初，汉光武喜欢符谶，以至后来的显宗、肃宗也就继承效法他。从汉光武复兴汉王朝之后，儒生争相学习图谶和纬书，加上还附以迷惑人的邪说。张衡认为图谶和纬书虚假荒谬，不是圣人的法规，于是给皇帝上疏。

后来张衡升任侍中，顺帝任用他入宫廷，在自己左右对国家的政事提出意见。顺帝曾经询问张衡天下所痛恨的人。宦官们害怕他说自己的坏话，都用眼睛瞪着他，张衡便用一些不易捉摸的话回答后出来了。这些阉人竖子还是担心张衡终究会成为他们的祸害，于是就群起而毁谤张衡。张衡也常考虑自身安全的事，认为祸福相因，幽深微妙，难以知道。于是作《思玄赋》来抒发和寄托自己的感情志趣。

（顺帝）永和初年，张衡被调出京城，去当河间王刘政的相国。当时河间王骄横奢侈，不遵

人教版九年级英语课文翻译 篇4

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何伟：这就是欢乐时代公园——我们这座城市最大的游乐园。

爱丽丝：就要玩各种游乐项目了，我好兴奋呀!

何伟：我们先玩那样呢?有太空世界、水世界、动物世界….

爱丽丝：在我们决定前，麻烦你先告诉我哪儿有洗手间吗?

何伟：什么?休息室?你想要休息了?我们可还没有开始玩呢!

爱丽丝：不是的，我不是指休息的地方。我是说…..你知道，一间洗手间或卫生间。

何伟：嗯….那么你是指….卫生间吗?

爱丽丝：对啦!不好意思，也许中国人说英语不常用restroom这个词。

何伟：就是的，我们常说toilets 或washroom 。不过，厕所在哪里。

爱丽丝：知道了，我一会儿就好!

何伟：没问题，你不必赶的。

SectionA 3a

欢乐时代公园———— 总是欢乐时光

[ 爱丽丝和何伟在太空世界]

爱丽丝：我不知道我们接下来该去哪里。

何伟：去玩玩那边那个新项目怎样?

爱丽丝：啊…..看上去挺吓人的。

何伟：勇敢些!我保证会很好玩!如果害怕就喊出来或抓住我的手。

【乘坐后…..】

爱丽丝：你是对的，这真好玩!我起先有些害怕，但喊叫真管用。

何伟：瞧：这并不糟糕，对吧?你需要去尝试，否则永远不会知道你能行。

爱丽丝：是这样的，我真高兴自己尝试了这个项目。

何伟：现在你想去水世界吗?

爱丽丝：当然，但我饿了。你知道哪里有又好吃又快的地方?

何伟：当然知道!我建议去水世界的水城餐馆他们做得很好吃。

爱丽丝：太好了，我们去吧!

何伟：[在去水城餐馆的路上，爱丽丝与何伟路过鲍勃叔叔的餐厅]

爱丽丝：你瞧!这间餐厅看上去很有意思。牌子上写着有个摇滚乐队每晚在演奏。

何伟：我们为何不回头过来在这吃晚饭?咱们去问一下乐队演出几点开始。

【爱丽丝和何伟向门口的员工走去】

爱丽丝：劳驾，请问你们乐队今天晚上何时开始演奏?

何伟：八点。那时人总是很多，所以得来早一点才有桌子。

爱丽丝：好的，谢谢!

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请问，你可以…..吗?

当你到外国游玩，了解如何礼貌地请求帮助十分重要。例如，例如，你可能会问Where are the resrooms ?( 卫生间在哪里?)和Could you pleasetell me where the restrooms ?( 你能告诉我卫生间在那里吗?)这些均是对问路去某处近似于请求的问句。两者都是正确的英语，但第一句听着并不那么礼貌，这是因为他提问过于直接。当我们求助的时候，仅仅正确地问问题是不够的，还要学习如何表达才有礼貌。

优秀的说话者在不同情境会改变自己说话的方式。他们所使用的表述或许取决于他们与谁交谈，以及与谈话者之间的熟悉程度。你对你的同学问话直接是完全得当的，原因是你很熟悉你的同学。然而，你对老师说What is theschool trip?(学校郊游在什么时候?)，这也许会听着不够礼貌;但要是你说Excuse me，Mr.West.Do youknow when the school trip is?(请问韦斯特老师，您知道学校什么时候郊游吗?),这听起来就要礼貌得多。

通常礼貌的问题要长一些，并且包含诸如Could you please…?或Can I ask…?这样的语言内容。说Peter,could youplease tell me your e-mail address?(彼得，麻烦你给我说一下你的电邮地址好吗?)就比说Peter,tell meyour e-mail address.(彼得，把你的电邮地址告诉我。)听上去更有礼貌。有时我们甚至需要花些时间来导入我们的请求。例如面对陌生人，我们或许先说：Excuse me,Iwonder if you can help me (劳驾，我想您是否能帮我一下)或I’m sorry yotrouble you,but…(十分抱歉打扰您，可是……)之后才说出所请求帮助的内容。

人教版高中英语必修五课文翻译 篇5

伟大的科学家 Reading 约翰.斯诺击败“霍乱王”

约翰.斯诺是伦敦一位著名的医生—他的确医术精湛，因而成为照料维多利亚女皇的私人医生。但当他一想到要帮助那些得了霍乱的普通百姓时，他就感到很振奋。霍乱在当时是最致命的疾病，人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。每次暴发霍乱时，就有大批惊恐的老百姓病死。约翰.斯诺想面对这个挑战，解决这个问题。他知道，在找到病源之前，霍乱疫情是无法控制的。

斯诺对霍乱致人死地的两种推测都很感兴趣。一种看法是霍乱病毒在空气中腐殖着，像一股危险的气流到处漂浮，直到找到病毒的受害者为止。第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。病从胃里发作而迅速殃及全身，患者就会很快地死去。

斯诺推测第二种说法是正确的，但是他需要证据。因此，在1854年伦敦再次暴发霍乱的时候，约翰.斯诺着手准备对此调研。当霍乱在贫民区迅速蔓延的时候，约翰.斯诺就开始收集资料。他发现特别在两条街道上霍乱流行的很严重，在10天之内就死去了500多人。他决心要查明其原因。

首先，他在一张地图上标明了所有死者住过的地方。这提供了一条说明霍乱起因的很有价值的线索。许多死者是住在宽街的水泵附近（特别是这条街上16、37、38、40号）。他发现有些住宅（如宽街上20号和21号以及剑桥上的8号和9号）却无人死亡。他以前没预料到这种情况，所以他决定深入调查。他发现，这些人都在剑桥街7号的酒馆里打工，而酒馆为他们免费提供啤酒喝，因此他们没有喝从宽街水泵抽上来的水。看来水是罪魁祸首。

接下来，约翰.斯诺调查了这两条街的水源情况。他发现，水是从河里来的，而河水被伦敦排出的脏水污染了。他马上叫宽街上惊慌失措的老百姓拆掉水泵上的把手。这样，水泵就用不成了。不久，疫情就开始得到了缓解。他证明了，霍乱是由病菌而不是由气团传播的。

在伦敦的另一个地区，他从两个与宽街暴发的霍乱有关联的死亡病例中发现了有力的证据。有一位妇女是从宽街搬进来的，她特备喜欢那里的水，每天都要派人从水泵打水运到家里来。她和她的女儿喝了这种水，都得了霍乱而死去。有了这个特别的证据，约翰.斯诺就能够肯定地宣布，这种被污染了的水携带着病菌。

为了防止这种情况的再度发生，约翰.斯诺建议所有水源都要经过检测。自来水公司也接到指令，不能再让人们接触被污染的水了。最终，“霍乱王”被打败了。

Using Language 哥白尼的革命性理论

尼古拉.哥白尼被吓得心烦意乱。虽然他曾经试着不去理睬那些数字，然而他所有的数学计算都得出了一个相同的结论：地球不是太阳系的中心。只有当你把太阳放在中心位置上，天空中其他行星的运动才能说得清楚。他的这个理论可不能告诉任何人，因为即使他只暗示有这种想法，他都会收到强大的基督教教会势力的惩罚。教会认为世界是上帝创造的，正因为如此，地球就具有特殊的意义，它必定要成为太阳系的中心。

这样，问题就来了，因为天文学家以前发现过，天上有些行星停顿下来，往后移动，然后再成环状向前移动，而其他行星看上去有时亮些，有时又不怎么亮。如果地球是太阳系的中心，而所有的行星环绕着地球转的话，那么这种现象就很奇怪了。

哥白尼曾经对这种问题苦苦思索过很久，试图找出问题的答案。他曾经收集过观测星球的数据，并且利用他的全部数学知识来解释这些数据。但是只有他的新理论才能作出解释。于是，他在1510年至1514年期间从事这项研究，逐步修改他的理论，直到他感到完善时为止。

1514年，他把他的新理论私下里给他的朋友们看。他对旧理论的修改是具有革命性的。他把太阳固定在太阳系的中心位置上，而行星则围绕着太阳转，只有月球仍然绕着地球转。他还提出地球在围绕太阳转的同时，它自身还自转，这样就说明了行星运动的变化情况以及星球的亮度问题。他的朋友都热情地鼓励他把他的想法公诸于世，而他却小心谨慎，他不想遭到基督教教会势力的攻击，所以他只是在1543年临终之前才把它公布出来。

当然，他小心谨慎是对的。基督教教会拒绝接受他的理论，说这种理论违背了上帝的旨意，而支持这种理论的人都会受到打击。然而哥白尼的理论却是我们宇宙观赖以建立的基础。他的理论还改变了基督教对地心引力的看法，他们认为物体往地球上掉落是因为上帝创造了地球，而地球正是宇宙的中心。哥白尼表明这是明显错误的。如今人们可以看到，他的这些想法与艾萨克.牛顿、阿尔伯特.爱因斯坦以及斯蒂芬.霍金等人的研究都有着直接的联系。

第二单元

联合王国

Reading 地理之谜

人们也许觉得奇怪，为什么用来描述英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰这四个国家的词语不太一样。但如果你学过英国历史，就能弄清楚这个问题。

首先是英格兰。威尔士于13世纪同英格兰联合起来。如今只要有人提起英格兰，你就会发现威尔士总是包括在内的。接着，英格兰、威尔士同苏格兰于17世纪联合了起来，名字就改成了“大不列颠”。令人庆幸的是，当苏格兰的詹姆斯国王成为英格兰和威尔士的国王时，这三个国家和平地实现了联合。最后，英国政府打算于20世纪初把爱尔兰也同另外三个国家和平联合起来已形成联合王国。然而，爱尔兰的南部却不愿意而分离出去，并建立了自己的政府。因而只有北爱尔兰同英格兰、威尔士、苏格兰联合起来，而组成了联合王国，这一点从新的联合王国国旗就可以看出来。

值得称赞的是，虽然这四个国家的确在一些方面共同合作，例如在货币和在国际关系上，但它们在制度上仍存在着很大的区别。例如，北爱尔兰、英格兰和苏格兰在教育体制和立法体制上都存在差异。在参加像世界杯之类的比赛时，它们有着各自的球队。

在这四个国家中，英格兰是最大的。为了方便，它大致可以划分为三个地区。最靠近法国的那个地区叫做英格兰南部，中部地区叫做英格兰中部，最靠近苏格兰的那个地区叫做苏格兰北部。你可以看到英国的大部分人口聚居在南部，而多数大工业城市都位于中部和北部。尽管，英国任何一个城市都不像中国的城市那样大，但是它们都有着自己的享有威名的足球队，有的城市甚至还有两个队。很遗憾，这些建于19世纪的工业城市对游客并没有吸引力。要找历史性建筑你得去更古老的、比较小些的由古罗马人建造的城镇。在那儿你才可能找到更多的有关英国历史和文化的东西。

最具历史意义的宝地是伦敦。那儿有博物馆，有艺术珍品、剧院、公园和各种建筑物。它是全国的政治中心。它有公元一世纪由古罗马人建造的最古老的港口，有由盎格鲁-撒克逊人始建于11世纪60年代的最古老的建筑，还有公元1066年由后来的诺曼人统治者建造的最古老的城堡。曾经有四批侵略者到过英国。最早的入侵者是古罗马人，他们留下了他们的城镇和道路。其次是盎格鲁-撒克逊人，他们留下了他们的语言和政体。第三是斯堪的纳维亚人，他们对词汇和北部的地名留下了影响。第四是诺曼人，他们留下了城堡和新的食物名称的词语。

如果你到英国乡间去看看，你就会找到所有这些入侵者的痕迹。如果想使你的英国之旅不虚此行又有意义，你就必须留心观察。

Using Language 伦敦观光记

由于担心时间不够，张萍玉早就把她想要在伦敦参观的地点列了一张单子。她最想参观的地方是伦敦塔，它是很久以前由入侵的诺曼人在公元1066年修建的。真是太棒了！这个坚实的用石头砌的方形塔已经屹立在那儿一千年了。尽管在塔的四周扩建了一些建筑，但它仍然是皇宫和监狱联合体的一个组成部分。让张玉萍十分惊讶的是，她发现女王的珠宝由皇家的特别卫士守着，而这些卫士在一些特殊的日子仍然穿着400年前伊丽莎白一世女王时代的制服。

接着参观的是圣.保罗大教堂，它是1666年可怕的伦敦大火以后建造的，刚建成的时候，它看起来真是金碧辉煌。伦敦威斯敏斯特大教堂也是很有意思的地方，里面珍藏着一些已故诗人和作家的雕像，例如莎士比亚的雕像。正当萍玉从大教堂往外走的时候，她听到了著名的大本钟在整点敲响的钟声。她参观了女王伦敦住所白金汉宫的外景，以此结束了一天的观光。啊，她要同朋友们讲的实在太多了！

第二天，萍玉姑娘参观了格林尼治天文台，看到了古老的轮船和著名的为世界定时的时钟。她最感兴趣的是那条通过天文台的经线。这是一条假想的线，它把世界分为东西两半球，从而有利于航海。这条线穿过格林尼治，萍玉就跨着这条线拍了一张照片。

最后一天，她参观了伦敦海格特公墓里的卡尔.马克思的雕像。这似乎是一件怪事：这位发展了共产主义的人竟然在伦敦生活过，并且在伦敦去世。不仅如此，他还在著名的大英博物馆的图书馆阅览室里工作过。遗憾的是，这个图书馆已经从原来的地方搬到另一座大楼去了，而原来的阅览室也没有了。但是她感到最为震惊的却是博物馆里展出的那么多来自不同文化的奇妙宝物。当萍玉看到那么多参观者用欣赏的目光注视着古老漂亮的中国陶瓷和其他展品时，心里充满了对祖国的自豪感。

第二天，萍玉就要离开伦敦去温莎城堡了。她边睡觉边想：“或许我能见到女王呢？”

第三单元

未来的生活

Reading 第一印象

太空邮件：

liqiang299A@GreatAdventureSpaceStation.com 15/11/3008(地球时间)亲爱的爸爸妈妈：

我仍然不能相信我是在接受去年获得的这个奖励。我得不断提醒自己，我真的已经进入到公元3008年了。因为担心这次旅行，头几天我心里总是不踏实，结果我得了时间滞后症。这就与你乘坐飞机产生时差反应相似，所不同的是，在你脑子里似乎会不断闪现以前的时光。因此，我一开始就感到神经过敏和心神不定。但是我的朋友兼导游王平很细心体贴，给了我几粒绿色药片，倒是挺起作用的。他父母的公司叫做“未来之旅”，以其技术高超而闻名。他们把我装在一个时间仓里，平安地把我送入了未来。

我仍旧记得我们被太空服务员一起叫到时间仓，爬上去进入一个小门。座位是很舒适的，喝了点镇静剂以后，我们的眼睛就闭上了，感到昏昏欲睡似的。时间仓在轻轻左右摇晃，我们放松地躺在那里做梦。几分钟以后，旅程结束，我们就到了。我仍然在地球上，但是进入了未来的一千年。我们会看到什么呢？

一开始新的环境让我很难忍受。空气似乎很稀薄，好像混合的气体中剩下的氧气很少。由于缺乏新鲜空气，我感到头痛。正当我想努力调整适应新环境时，王平出现了。他告诉我，“把这个面罩戴上。它会使你感觉好得多。”他把面罩递给我，敦促我马上走进附近的一个小房间，叫我休息。我立刻就感到舒服些了。没过多久，我就再次站起来，跟着他去领取了一台由电脑驱动的气垫车。这些气垫车是在地面上方漂浮着的。只要在座椅上用力打弯或压下（操作杆），你就可以快速地移动。王平系紧了我的安全带，教我这样使用它。不久，我就可以飞得跟王平一样快了。可是，当我们到达一个看上去像是大市场的地方时，由于太多车子朝四面八方飞奔，我看不见王平了。他被卷入到这群车队中去了。就在这个时候我得到了一次“时间滞后”的闪回，这样我就再次看到了似乎是公元2008年的那个地区了。我这才懂得我被送到了未来，但却仍然在自己的家乡。就在这个时候，我又见到了王平，于是又跟在他后面飞去。

到了一幢看上去很奇怪的房子里，他把我带到一个明亮而洁净的大房间里。墙是绿色的，地板是棕色的，灯光很柔和。突然墙壁移动了—原来是树形成的！后来我才发现，就是这些树的叶子为这栋房间提供了最急需的氧气。然后王平在电脑荧屏上闪了一下开关，于是一个桌子和几把椅子就像变魔术那样从地板下面升了起来。“怎么不坐下来吃些东西呢？”他说道，“你第一次作这样的时间旅行，可能会感到有些困难。你可以好好休息一下。今天没有任何出行计划。明天你还要准备参观几个地方。”说完这些，他把食物摆在桌子上，又从地板下取出一张床来。他离开后，我简单吃了饭，洗了个热水澡。实在累坏了，我溜上床很快就睡着了。

以后再谈吧！你的儿子 李强

Using Language 我看到了奇妙的东西

我首先参观的是一个太空站，这个站被认为是太空中最现代化的地方。太空站像一个巨大的圆盘，在太空中缓缓地旋转，以仿照出地球重心的引力。太空站里展出了31世纪一些最前沿的发明。有个导游带领我们站在一条移动的运送带上，到各处参观。

导游：从2008年来访的朋友们，早上好！首先，我们要查看一种我们太空居民 使用的最新的通讯方式。再也不需要打字员在打字机或电脑上工作了！再也不需要邮费和邮政编码了！现在用一种“思想仪”就可以传递信息。你把这种金属带子放在你的头上，排除杂念，按下发送键，集中精神想着你要传递的信息，片刻功夫信息就发出去了。这个信息会储存在接受者的“思想仪”里。它快捷有效，而且环保。唯一的缺点是，如果使用者不能想清楚要传递的信息，发送出去信息可能是模糊不清的。但我们不能因为使用者的使用不当而责备机器，是不是？

在导游解说的时候，我观看着桌上这付被称为“思想仪”的小东西。它们看上去像金属带子。那么普通，但却那么神通广大！正当我还在观察时，运送带向前移动了。

导游：女生们先生们，现在我们到了“环保地带”。以前人们习惯用垃圾箱收集废 弃物，然后这些垃圾被送走埋掉或烧掉，我说的对吧？（我们都点头。）可现在我们有一种装置，能利用生态学原理来处理掉废弃物。一架巨大的机器，能把所有能获得的废弃物都吞进去，而且总是贪得无厌。然后垃圾被分解成了几种有用的物质，如庄稼地的“肥料”和沙漠中的“土壤”。什么都不浪费，所有的东西，哪怕是塑料袋也回收利用了。伟大的创意，对不对？

我注视着缓缓移动的垃圾分解机器模型，为它的成效所吸引。但是，我们又开始向前移动了。

导游：第三站要展示给我们的是工作实践方面的一些变化。批量生产不再在地球 上进行，而是转移到了像这样的太空站里。在太空里，一组工程师给机器人设计了程序让它们完成工作。机器人生产像药品、衣服、家具和气垫车等等东西。没有废弃物、没有污染，也没有环境破坏。但是，这些公司必须培训他们的代表能在太空中生活和工作。他们必须在此监控机器人和生产过程。一旦货物齐备，就用工用太空船运送到地球。

我的思想开始漫游。我能从事什么工作呢？当我想到这个奇妙的未来世界时，我兴趣倍增、干劲十足！

第四单元

Reading 我的第一项工作任务

“难以忘怀，” 新闻记者说

周阳永远不会忘记他在一家畅销英文报纸的第一项工作任务。他同新上司胡欣的讨论对他的记者生涯必将产生强烈的影响。

胡：欢迎你，非常高兴你来参加我们的工作，你来这首先就是当助理记者。有什么问题吗？

周：我可以马上去采访吗？

胡：（笑）真是勇气可嘉！不过恐怕这不太合乎常规，还是等到你比较有经验以后吧。我们先要派你给有经验的记者作助理。以后，你才能独自去进行采访并提交自己的新闻稿。

周：太好了！我需要随身带些什么？我已经带了笔记本和照相机。胡：不需要照相机！你们将带上一名专业摄像师去拍照。你将发现你的同事们会热情地帮助你。如果你对摄影感兴趣，以后你可以集中精力去钻研。

周：谢谢你！对摄影我不仅只是感兴趣，在大学里我还专修过业余摄像课来更新我的技术。

胡：那很好哇。

周：我出去采访时还需要记住些什么事呢？

胡：你需要好奇心。你只有提出了许多不同的问题之后才有可能获得你需要知道的信息。我们说，一个好的记者必须有一个对新闻非常敏感的“嗅觉”。那就是说，在人们没有说出全部真相时，你必须能够判断出，并努力发现真相。记者必须通过调查研究，来使自己了解到被遗漏的那部分情况。

周：我应该注意些什么？

胡：下面是我的行为准则：不要延误任务规定的期限，不可对人粗鲁，不可自己说得太多，务必认真倾听被采访人回答问题。

周：为什么听人家讲话这样重要呢？胡：你得听清楚事实的细节。同时，你还要根据被采访人所说的话准备提出下一个问题。

周：在我记笔记的同时，怎么能仔细倾听对方的答话呢？

胡：这就是我们职业的诀窍了。如果被采访人允许，你可以使用录音机，录下全部事实。如果有人提出质疑，这也有用，你就有证据来支持自己的报道了。

周：我明白了！你有没有过这样的情况：别人控告你的记者，说他的报道失实？

胡：有的。不过这是很久以前的事。事情是这样的：一位足球运动员被指控受贿，故意不进球，好让对方球队赢球。我们去采访了他。他否认收了钱，但我们对此表示怀疑。于是，我们安排这名球员和被认为受贿的人一起接受采访，而当我们看到他们在一起时，我们就从足球运动员的体态语上猜出他没有说真话。我们写了一篇文章，暗示足球队员有罪。这事有些为难，因为如果我们错了，他就可以向我们索要赔偿。他竭力阻止我们发表这篇文章，但后来证实我们是正确的。

周：哇！这才是真正的独家新闻哩！我期盼着即将到来的首次任务。说不定我也会搞到独家新闻呢！

胡：也许你会的，谁知道呢。

Using Language 抢发独家新闻

周阳刚刚采访了一位著名影星回到办公室，编辑就说：“快点把那篇报道准备好，我们这一版就要用，这样我们就抢在其他报纸的前面了，这就是抢先的独家新闻。”国际新闻编辑部有人提出问题：“他真的干了那种事吗？”周阳回答道：“是的，恐怕是这样的。”接着他便着手准备报道了。他的第一件事就是写报道稿，他必须认认真真地写。尽管他认为那个人一直在说谎话，但周阳懂得，他决不能直接指责那个人。他必须做到准确无误，还要简明扼要。他知道该怎么做。经过几个月的培训，他已经学会了写文章，全然没有废话。他在电脑前坐下来就开始工作了。

第一个看到这一篇文章的人是他们部里的一位编审。他核查了文中的证据，阅读了整篇报道，然后递给技术编辑。她就开始了编辑工作，设计了主标题和副标题。她说：“在版面上这会很好看。这个人的照片该放在哪儿好呢？”因为这篇文章要用英文来写，所以周阳拿了一份稿子给一位母语为英语的外国雇员，请她对语言风格进行润饰。这位雇员对周阳的报道也很满意。她评价说：“你确实能写很好的头版新闻了。”周阳高兴地笑了。最后主编审读了这篇稿子，并且批准发表了。他对周阳说：“文章写得很好，不过你还得拿出证据来表明事实确凿。”周阳兴奋地说：“我马上拿来。”

新闻文字编辑取走这篇报道，开始对所有的报道和图片进行编排，直至把各版面全部编定。此后，所有的报道材料就要被制成胶片。这是印刷过程的第一道工序。由于这篇报道要用好几种颜色，因此需要四张胶片。每一种主色要用一张底片，四张底片结合起来就制成了一张报纸的彩页。经过最后一次校对后,这个版面就可以准备印刷了。周阳兴奋地等待着第一批报纸的印出。“要等到今天晚上，”他的朋友轻声地告诉他说：“我期望电视新闻会对这件事作一点报道。真是独家新闻了！”

第五单元

急救

Reading 烧伤的急救

皮肤是身体必不可少的部分，也是身体最大的器官。皮肤有三层，它们是防病、防毒、抵御太阳有害光线侵害的一道屏障。皮肤的功能十分复杂。皮肤可以保暖或御寒，保持体内水分。正是皮肤使你感到冷热，疼痛，它还使你有触觉，因此，你可以想象到，如果你的皮肤烧伤了，就可能非常严重。在治疗烧伤的过程中，紧急处理是非常重要的第一步。

烧伤的原因：

你可能因为各种原因而烧伤：灼热的液体、水蒸汽、火、辐射（由于靠近高温或大火等），阳光、电和化学物品。

烧伤的种类：

烧伤有三类，根据皮肤烧伤的层次分为一度烧伤、二度烧伤和三度烧伤。·一度烧伤：只损伤皮层的最上层。烧伤并不严重，应当在一两天内就有好转。例如轻度的晒伤，由于短暂接触热锅、火炉或熨斗而导致的熨伤。

·二度烧伤：既损伤了皮肤的最上层，又损伤了皮质的第二层。这类烧伤属于严重的烧伤，需数星期才能痊愈。例如，严重的晒伤和灼热的液体所造成的烧伤。

·三度烧伤：所有三层皮质以及皮下的组织和器官都受到损害。例如由电击而引起的烧伤，因衣服起火引起的烧伤，或因汽油起火引起的烧伤。这些烧伤都属于非常严重的烧伤，受伤者必须立即送往医院。

烧伤的特性：

一度烧伤：·干燥、发红、微肿·微痛·受伤时变白 二度烧伤：·粗糙、发红、肿胀14

·起水泡 ·表层渗液 ·极其疼痛

三度灼伤：·黑，白和焦炭色相同

·肿胀，可看到皮下组织

·若损坏了神经，则没有疼痛或轻微疼痛，或者在创面四周有痛感

急救处理：

1.除非衣服粘贴在烧伤面上，否则都要把它脱掉（必要时可用剪刀帮助）。靠近创面的其他衣物和首饰也都要取掉。

2.马上那个用凉水给伤口冲凉，但不能用冰水。最好是把烧伤的部位放在慢速流动的自来水下冲洗大约10分钟。（凉水可以组织烧伤的进程，可以防止无法忍受的疼痛，还可以减轻肿胀程度）。三度烧伤不可用冷水冲。3.对于一度烧伤的患者，要把清凉干净的湿布放在烧伤面上，直到疼痛感较轻时为止。对于二度烧伤，要保持湿布清凉，需把湿布放回冷水盆中，拧出水后再放在烧伤面上，这样要反反复复地做一个小时左右，直到不太痛时为止。

4.轻轻地把烧伤面弄干，但不要擦拭，因为这样做可能会擦破水泡，导致伤口感染。

5.用干而清洁又不粘皮肤的绷带盖住烧伤面，用胶布把绷带固定，千万不要在烧伤处涂黄油、油或软膏，因为这会使里面的热散不出去，而且还可能导致感染。6.如果烧伤的部位在臂部或腿部，尽可能把手臂或腿部抬高到高于心脏的位置。如果是面部烧伤，伤者应该坐起来。

7.如果属于二度或三度烧伤，就必须立即把患者送往医院或送去看医生。

Using Language 英雄青年获奖记

17岁的青年约翰.詹森昨晚在里弗镇的救生员颁奖大会上领奖，因为他在一次骇人听闻的持刀袭击案件发生后，为邻居实施了紧急抢救。

在颁奖大会上，约翰被授予奖赏。大会共表彰了抢救他们生命的十个人的勇敢行为。

（那天）约翰正在房里学习，突然听到一声尖叫声，他和父亲赶紧冲出去，发现一名男子从现场逃跑，而三个孩子的母亲安.斯莱德被人连捅了数刀。她躺在前花园的地上，流血不止。她的双手几乎被砍断了。

正是约翰快捷的动作和急救知识救了斯莱德女士的命。他立即向附近的一些人要绷带，当他们都找不到绷带的时候，他的父亲就从屋里拿出一些擦杯盘的布和胶带来。约翰就用这些东西把斯莱德手上最严重的伤口包扎起来。他使劲的按住伤口，使血流得慢些，一直等到警察和救护车的到来。

约翰说：“我为自己所做的事感到骄傲，不过，我所做的都是以前别人教会我做的事。”

约翰在读高中时就参加了青年救生员组织。该组织的主任艾伦.萨瑟顿先生在向约翰表示祝贺时说：“毫无疑问，是约翰敏捷的思维和在学校学到的急救技术，挽救了斯莱德女士的生命。这表明懂得急救知识的确能发挥重要的作用。”

约翰和其他九位救生员在昨晚颁奖前，还出席了由首相主持的特殊的招待会。

Reading For Fun

Unit1 重要的是要不停地提出问题。

--阿尔伯特·爱因斯坦

天才是百分之一的灵感加百分之九十九的流汗。因此，天才只不过是一个完成了全部家庭作业的聪明人。

--托马斯·爱迪生

如果说我比别人看得远一些，那只是因为我站在巨人的肩膀上。

--艾萨克·牛顿

Unit2

国外思乡

--摘自罗伯特·布朗宁（1812-1889）

四月来到了英格兰，啊，到了英格兰。早上一觉醒来似乎看到，低矮的树枝和密集的灌木丛。绕着榆树干，布满了小嫩叶。

这时候，燕雀在果园的枝头上歌唱。啊，现在来到了英格兰！

Unit3 梦

--雷切尔·伯恩斯梦啊，梦见了明天，明天会怎样？ 梦见了我的未来，未来的生活会怎样？ 梦见了我所爱的人，不知道他们在干什么？ 啊，我多么想念他们！梦见了那一天，那一天，我确实找到了自己。

梦见了那一天，我所有的梦想都已实现。梦啊，梦见了明天！

Unit4 那只小鹿仔跟我们不一样

吉林长春市附近有一个养鹿场，里面养着一群长满斑点的鹿，它们拒绝跟那头新生的全身长着白毛的小鹿一起玩，认为小白鹿跟他们不是同类。

养鹿场的主人刘先生说：“起初，就连那头母鹿也跟她的幼仔小白鹿保持距离，尽管小白鹿追着母鹿要吃食。过了好几天，它们才接受了小白鹿。”

长满斑点的鹿生产出一头全身白毛的幼仔，这还是头一次。

--（摘自《中国日报》）

Unit5 防病胜过治病。伤风宜食，发烧宜饿。健康胜过财富。吃什么，是什么。

一日一苹果，医生不找我。

有健康就有希望，有希望就有一切。早早起，早早睡，聪明、健康又富贵。

人教版五年级句子练习 篇6

1、红军长征时代的生活是十分艰苦的。( )

2为了祖国的利益，愿献出自己的一切。( )

3、小麦成熟了，田野里的颜色一片金黄。( )

五、在括号里填上合适的词语，使句子的意思更具体。

1、( )春风( )吹遍( )大地。

2、( )露珠挂在( )小草上。

3、英雄们( )跳下万丈悬崖。

六、用上恰当的关联词，把下面的句子补充完整。

1、无论遇到什么困难，( )。

2、( )，但是她从不骄傲。

3、只有多读多写，( )。

七、在原句上改“把”字句，在括号里改“被”字句。

1、张强送一个迷路的小孩回了家。( )

2、一排排防风林挡住了阵阵风沙。( )

人教版三年级英语上册句子 篇7

Unit 1 Hello!I’m Wu Yifan 你好，我是吴一凡。Hi, I’m Sarah 你好，我是萨拉。What’s your name? 你叫什么名字？ My name’s John 我的名字叫约翰。I have a ruler.我有一把尺子。Me too!我也是！

I have an eraser.我有一块橡皮.Me too!我也是！Goodbye!再见！

Bye, Miss White.再见，怀特小姐。Let’s do

Show me your pen.让我看看你的钢笔。

Open your pencil--case.打开你的铅笔盒。Close your book.合上你的书。Carry your bag.背起你的书包。Unit 2 Mr.Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。Good morning，Miss Green 早上好, 格林小姐。Nice to meet you.很高兴认识你。Nice to meet you, too.见到你也很高兴。I see red.我看见红色。

Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。Good afternoon.下午好。Colour it brown！把它涂成棕色。OK.好。Let’s do

Show me green.让我看看绿色。Show me red.让我看看红色。Show me yellow.让我看看黄色。Show me blue.让我看看蓝色。Let’s do

Black, black.Stand up.黑色，黑色，站起来（起立）Orange, orange.Sit down.橙色，橙色，坐下!White, white, Touch the ground.白色，白色，摸摸地。Brown, brown.Turn around.棕色，棕色，转身。Unit3 How are you? 你好吗？

I’m fine, thank you.我很好，谢谢 Let’s go to school.让我们一起去学校吧。OK.好。

Look at me.看看我。

How are you? 你好吗very well, thanks.很好，谢谢。Let’s make a puppet!让我们一起做个木偶吧。Great！太好了 Let’s do

Close your eyes.请闭上你的眼睛。Open your mouth.请张开你的嘴巴。Touch your nose.请摸摸你的鼻子。

!Touch your ear.请摸摸你的耳朵。Touch your face.请摸摸你的脸。Let’s do

Clap your hands.请拍手。Touch your head.请摸你的头。Wave your arms.请挥动你的胳膊。Shake your body.请晃动你的双腿。Shake your body.请晃动你的身体。Stamp your foot．请跺脚。Unit4 What’s this? 这是什么？

It’s a duck.它是一只鸭子。What’s that? 那是什么？ It’s a dog.它是一只狗。

Look.A funny dog.看，一只滑稽的小狗。Cool!I like it.酷！我喜欢它。Let’s do

Act like a bird.模仿小鸟。Act like a tiger.模仿老虎。Act like a panda.模仿熊猫。Act like an elephant.模仿大象。Act like a monkey.模仿猴子。

Unit 5 I’d like some juice, please.请给我一些果汁。Here you are.给你。Mum，I’m hungry.妈妈，我饿了。

Have some bread 吃点面包吧。

Can I have some water? 请给我些水喝好吗？

Sure,here you are.好的，给你。Thank you.You are welcome.谢谢！Let’s do

Have some eggs.请吃鸡蛋。Have some juice.请喝果汁。Eat some bread.请吃面包。Drink some milk.请喝牛奶。Drink some water.请喝水。Eat some fish.请吃鱼。Eat some rice.请吃米饭。Cut the cake.请切蛋糕。Unit 6 This one, please.请给我这个。Sure.好的

How many plates? 多少个盘子？ Five.5个。

Happy birthday!生日快乐！Thank you.谢谢！How old are you? 你多大了？

I’m six years old.我六岁了。Let’ s do

人教版句子翻译 篇8

海伦：嗨，里奇。是的，上个月我在度假。里奇：你有没有去任何有趣的地方啊？ 海伦：我和我的家人去了贵州。

里奇：哇，你有没有看黄果树瀑布啊？

海伦：看了。它非常棒。我们在那里照了相当多的照片。你呢？你上个月有没有做什么特别的事情啊？

里奇：并非真的如此。我大部分时间只是待在家里，阅读和放松。

我和我的家人在今天上午到达了马来西亚的槟榔屿。那里晴朗炎热，所以我们决定去酒店附近的海滩。我姐姐和我试着玩了滑翔伞，我感觉自己就像小鸟一样，太让人兴奋了！午饭时，我们吃了马来西亚特色食品------一种黄色的面条。他们很好吃！下午，我们骑自行车去了乔治市。那里有许多新的建筑物，但是许多的老建筑物也依然还在。在槟城，乔治是一个非常古老的地方，我们看到了一百年前中国商人居住的房子。我很想知道，过去这里的生活是什么样子。我非常喜欢在这个小镇上四处散步。

Unit2, 第五中学的学生们空闲的时间做什么？ 杰克：嗨，克莱尔，下个礼拜你有空不？ 克莱尔：下个礼拜我相当的忙，杰克。杰克：真的？为什么？

克莱尔：我有舞蹈和钢琴课。杰克：你在学习什么舞蹈啊？

克莱尔：额，摇摆舞。它非常有趣。我每周有一次，在每周星期一。杰克：你多久有钢琴课？

克莱尔：一周两节，在星期三和星期五。杰克：那么星期二呢？

克莱尔：哦，我不得不和我的朋友打网球。你想来吗？ 杰克：当然

上个月，我们就空闲时间的活动调查了一些学生。我们的问题是关于锻炼，网络的使用和看电视。这是调查结果。

我们发现只有15%的学生每天都锻炼；45%的学生每周锻炼四至六次；20%的学生每周只锻炼一至三次；还有20%的学生根本不锻炼。我们都知道许多学生经常上网，但是令我们感到吃惊的是百分之九十的学生每天都上网。其余百分之十的学生上网每周至少三到四次。许多学生使用网络来娱乐，而非为了功课。关于看电视这个问题的答案也是非常的有趣。只有百分之二的学生每周看电视一到三次。百分之十三的学生看电视四至六次一周。百分之八十五的学生每天看电视。尽管许多学生喜欢看体育节目，游戏节目是最受欢迎的。使用网络和看电视放松当然是好的，但是我们认为最好的休闲方式是运动。运动有利于我们的身心健康。锻炼，如体育锻炼，是很好玩的，你可以和你的朋友及家人共度时光，当你们一起玩的时候。记住，积习难改。因此，在太晚之前开始锻炼吧。

Unit3 我比我的姐妹更加外向 朱丽叶：你喜欢昨天的歌唱比赛吗，安娜？ 安娜：哦，非常棒。内莉唱的太好了。朱丽叶：嗯，我认为丽萨唱的比內莉好。安娜：哦，那个是丽萨？

朱丽叶：那个短发更短的。我认为她唱的比內莉更加清晰。安娜：是的，但是內莉跳的比丽萨更好。朱丽叶：然而，你可以知道丽萨真的很想赢。

安娜：嗯，每个人都想赢，但是最重要的是学习一些新的并且开心。

我母亲告诉我好朋友就像一面镜子。我比大多数孩子更加严肃。这就是我为什么喜欢看书并且在班上学习更加刻苦的原因。我最好的朋友袁立也安静，因此我们喜欢一起学习。我害羞，所以交朋友对于我来书并不容易。但是我认为，朋友就像书——你并不需要很多，只要他们很好。

不一定要一样。我最好的朋友拉里与我相当不同。他比我更加高更加外向。我们都喜欢运动，但是他打网球比我打的好，因此他常常赢。然而，拉里常常帮助我把我最好的一面展现出来。因此我网球变的越来越好。拉里不那么勤奋，然而。我常常比他得到更多的分数，因此也许我应该更多的帮助他。

我真的不在乎我的朋友是否与我一样还是不同。我最喜欢的名言是：真正的朋友在需要是给你帮助，使你感动。我最好的朋友卡萝真的很和蔼和风趣。事实上，她比我认识的任何我都要有趣。去年我摔短了我的胳膊，但是她使我发笑，感觉良好。我们可以谈论并且分享任何事情。我知道她真的关心我，因为她始终这里倾听。

Unit4.哪家电影院最好？ 格雷格：嗨，我是格雷格。我刚来镇上。

海伦：嗨，我是海伦。欢迎来到附近。到目前为止，你觉得这里怎么样？ 格雷尔：棒极了，但是我仍然不知道我周边的路。

海伦：嗯，最好的超市位于中心街。在那里，你可以买到最新鲜的食物。格雷格：好极了，这周围有电影院吗？我喜欢看电影。海伦：有，太阳电影院是最新的电影院。你可以坐在最舒适的座位上因为那里有最大的座位。格雷格：谢谢你告诉我。海伦：没有关系。

每个人擅长于某事，但是有些人是真的有才艺。看人们展现他们的才艺常常是非常有趣的。才艺秀越来越受欢迎。首先，有美国偶像和美国达人秀。现在，全世界都有类似的节目，比如，中国达人秀。

所有的这些节目都有一个共同点：他们尝试寻找最好的歌手，最有天赋的舞蹈者，最令人激动的魔术师，最有趣的演员等等。各种各样的人参加这样的节目。但是谁弹钢琴最好，谁唱歌最动听呢？那取决于你的决定。当人们看节目时，他们常常在决定胜者中发挥自己的作用。胜利者常常获得丰富的奖励。

然而，并不是所有的人都喜欢看这些节目。有些人认为，这些表演者的生活都是编造的。例如，有些人说自己是贫穷的农民，但事实上他们都是演员。然后，如果你把这些节目当真的话，他们看起来还是有趣的。这些节目的好处是他们为人们实现他们的梦想提供一种方法。

Unit5.你想看竞赛节目吗？ 格蕾丝：萨拉，今天你在课堂上干吗啊？

萨拉：今天我们讨论电视节目。我的同学们喜欢竞技节目和体育节目。

格蕾丝：我受不了它们。我喜欢肥皂剧。我喜欢跟随故事，看接下来发生什么。萨拉：哦，我不介意肥皂剧。我最喜欢的电视节目是新闻和脱口秀。格蕾丝：它们很无聊。

萨拉：好吧，它们也许不激动人心，但是你可以期待着从中学到许多。我希望有一天成为电视记者。

当人们谈论文化时，我们想到艺术和历史。但是，在美国文化中，一个著名的标志是一部卡通。我们都知道和喜欢有两只大大的圆耳朵的黑老鼠——米老鼠。长达八十年前，他首先出现在卡通片《威利号汽船》。当这部卡通在1928年11月18号在纽约上映时，这是第一部有声音和音乐的卡通片。米老鼠的创造者是沃尔特 迪斯尼。他变得非常富有，非常成功。在二十世纪三十年代，他和米老鼠一起制作了87部卡通。

有些人也许会问卡通是怎样变的如此受欢迎的。主要原因之一是，米老鼠就像一个普通人，但是他常常尝试着面对危险。在他的早期电影中，米老鼠非常的不走运，遇到许多问题，比如失去房子或者女朋友米妮。然而，他总是准备竭尽全力。人们去电影院看这个小人物获胜。大多数人想要像米老鼠一样。

1978年11月18日，米老鼠成为在好莱坞星光大道上拥有一颗星星的第一个卡通形象。今天的卡通通常不像米老鼠那样简单，但是依然认识并且喜欢他。谁有一对比米老鼠还著名的耳朵呢？

Unit6我要学习电脑科技 安迪：你在阅读什么啊,肯？ 肯：海明威的《老人与海》

安迪：哇，现在我知道你为什么这么擅长写故事了。肯：是的，我想要成为一名作家。

安迪：真的？你打算如何成为一名作家呢？

肯：嗯，我将坚持写故事，当然。你想要成为什么？

安迪：我的父母想要我成为一名医生，但是我对此并不确定。

肯：嗯，别担心。并不是每个人都知道他们想成为什么。只要确定你竭尽全力。然后你可以成为任何你想成为的人。安迪：你说的对。

你知道决心是什么吗？它是一种承诺。大部分时间，我们向他人承诺。（妈妈，我保证我会整理我的房间的，当我从学校回来的时候）。然而，对自己的承诺就是决心，其中最常见的是新年决心。年初的常常是表决心的时候。当我们在一年开始之际表决心时，我们希望我们会提高我们的生活。有些人为来年写下他们的决心和计划。这有助于他们记住他们的决心。其他人告诉他们的家人和朋友他的愿望和计划。

有各种决心。有些是关于身体健康的。例如，一些人像自己承诺他们会开始锻炼计划或者至 少是少吃快餐。许多的决心与自我提升有关。这些决心与让自己变的更优秀相关。有些人也许会说他们会培养一些习惯，比如画画，照相，或者学习如何弹吉他。一些决心与更好的计划有关，比如为学习制定周计划。例如，一个学生不得不找到更多的时间来学习。

尽管有不同，大部分的决心有一个共同点。人们很难实现它们。这有许多好理由。有时候，这决心也许太难实现。有时候，仅仅是人们忘记它们。因为这个原因，一些人说最好的决心是没有决心。你呢，明年你会下任何决心吗？

Unit 7 人们会拥有机器人吗？ 尼克：你在读什么，吉尔？ 吉尔：一本关于未来的书。

尼克：听起来很酷。那么未来会是像什么样嗯？

吉尔：城市会变得更加拥挤和污染。会有更少的树，环境也会处在危险中。尼克：那听来不好。我们会不得不迁移到其他星球吗？ 吉尔：也许。但是我想住在地球上。尼克，我也是。那么我们能做什么呢？

吉尔：我们可以用更少的水，种更多的树。每个人应该为拯救地球发挥作用。

你认为你会拥有自己的机器人吗？

当我们看关于未来的电影的时候，我们有时候会看到机器人。它们通常就像人们的佣人。它们帮助家务活，做一些工作，比如在脏地方和危险地方的工作。

如今已经有机器人在工厂工作。有些帮助建造汽车，一遍又一遍的做一些简单的工作。在未来，更少的人会这样的工作，因为它们很无聊，但是机器人不会变得无聊。