民族团结宣传活动总结

民族团结宣传活动总结（精选12篇）

民族团结宣传活动总结 篇1

今年9月是我县民族团结宣传活动月。民族团结宣传月期间，我校以“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”为主线。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神。在全校范围掀起了民族团结的宣传教育热潮,切实唱响了“共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、民族团结好和伟大祖国好”的时代主旋律，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,不断筑牢中华民族共同体意识。现将工作总结如下：

一、领导重视 精心组织

学校十分重视此项工作，为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，学校及时成立了民族团结教育活动领导小组，由校长任组长，各班班主任为成员，少先队大队部具体负责，进一步建立和完善 了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，使教育月活动早计划，早安排、早部署。

二、教育形式多样、内容丰富

1、深入学习贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话 精神。特别是关于民族工作的重要论述精神, 深入学习贯彻中央民族工作会议和全省民族工作会议精神，以中华一家亲、同心共筑中国梦为战略任务，坚挺自信、决战决胜，绵绵用力，久久为攻，多形式开展民族团结进步宣传与创建活动。

2、加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。9 月 4 日学校召开了教职工民族团结月动员大会，会上校长做动员讲话，并对民族团结教育月系列活动做了详细的部署与安排。副校长杨辉同志总结发言，维护各族人民团结、促进社会的稳定和各项社会事业的健康发展，是学校工作的重要组成部分，并要求全校师生以民族团结教育月为契机，广泛开展民族团结教育活动，构建和谐平安校园。为切实做好反邪教警示教育活动，努力在全校营造“以崇尚科学 为荣，以愚昧无知为耻”的浓厚氛围，学校通过校园广播、校园广播 网、宣传展板等方式向全校师生进行反邪教的宣传，使广大师生进一 步看清了“法轮功”等邪教组织散布愚昧、危害社会、毒害群众的罪 行，增强了师生崇尚科学、鉴别和抵制邪教的意识。

3、我校利用校园广播、黑板报、召开座谈会、悬挂横幅和周一 的升旗仪式等多种形式和方法，向全校发出了《各民族一家亲》的倡 议。就我们王庙回民小学这个大家庭来说，老师在工作中互相配合、协调，互相关怀、帮助，形成了各民族老师是一家的氛围。在我们祖国美丽的大家庭里，虽然我们民族不同，生活环境不同，但我们之间象自家人一样快乐生活。而且通过大家的努力取得了许多佳绩。之所以能取得如此骄人的成绩与各族师生团结向上、努力奋斗离不开。各族人民 具有民族团结的光荣传统，民族团结的大好局面来之不易，我们要珍惜目前的美好生活，热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱仲兴王庙，爱护和珍惜民族团结，立足本职，爱岗敬业，牢固树正确的民族观，坚决反对资产阶级民族主义和民族分裂主义，抵制一切损害民族团结、破坏祖国统一的言行。受教育师生达到 150 余人次。

4、在中心校的大力支持下，学校举办了“阔步新征程、讴歌新时代”为主题的演讲比赛。9 月 7 日,我校三至六年级的全体同学 参加了演讲比赛。为迎接此次活动，学校专门制定了 活动方案，学生们还准备了民族团结作文，并将参赛选手名单上报学校大队部。比赛中，选手们在台上各展风采，竞争激烈，在5 位评委在坚持公平、公正的原则下，从语言、面貌、表现力、舞台形象等 方面对选手进行现场评分和现场公布，我校 6 名学生在本次的“阔步新征程、讴歌新时代”演讲比赛中获“最佳表现奖”、“最佳美韵奖”、“最佳诵读 奖”。同时还别开生面的开展了全校学生一起共叙民族团结情的民族 团结教育月座谈会，取得了巨大反响。

5、教育月期间，为进一步巩固和发展民族团结的大好局面奠定 良好的基础。学校各班级广泛开展了民族团结教育主题班会、座谈会、以及互学语言、互通思想等交流活动，进一步体现了“三个离不开” 思想。通过这些活动的开展，进一步营造了民族团结教育活动的良好 氛围，扩大了民族团结教育月的影响力和感召力。6、9月 21 日下午，开展了“争做民族团结好伙伴”主题队会。民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命 运的重大问题，让我国民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下根成为学校的艰巨的任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育 活动，让 56 个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族一家亲的种子。

仲兴乡王庙回民小学 2018 年 9 月 28 日

2018年民族团结进步宣传月活动总结

民族团结宣传活动总结 篇2

2011年昌吉州率先在全国启动了“全国民族团结进步示范州”的创建活动,2014年成为全国最早一批荣获“民族团结进步创建活动示范州”荣誉的地州。自2011年起至2014年,昌吉州主要通过安排党政机关、企事业单位、农村乡镇、街道社区悬挂民族团结标语、定期更新民族团结宣传公益广告、组织艺术家开展以民族团结为主题的文艺作品创作等多种途径和方式开展民族团结的社会宣传。除了这些常规和日常宣传之外,昌吉州还对民族团结先进集体和先进个人的典型事迹进行广泛的社会宣传。

本论文以昌吉州创建全国民族团结进步示范州为起点,研究2011年至2014年昌吉州民族团结社会宣传中先进集体和先进个人典型事迹的宣传话语。

一、理论基础

吉沃斯基(Jaworski)和库普兰德(cou Pland)曾在他们共同编著的《话语读本》中列出了话语的10种定义,这些定义大致可以归纳为三个方面即:话语是大于句子的语言单位;话语是使用中的语言;话语包括语言和其他符号系统的社会实践。

“话语分析”是“一门从语言学、文学理论、人类学、符号学、社会学、心理学以及言语传播学等人文科学和社会科学发展起来的新的交叉学科”。梵·迪克是当今话语分析最杰出的代表。梵·迪克将话语分析归纳为四个角度:文本角度、语境角度、风格与修辞角度。在实际分析中,他不仅对话语的语音、词汇、语义、句法、语义等进行微观描述,还从语境的视角进行宏观考察。其话语分析构架的科学性、完整性等得到了学者的广泛认同。

本论文以梵·迪克话语分析理论作为理论基础,从文本视角,对昌吉州民族团结宣传话语的文本结构、报道风格与修辞进行分析。

二、话语文本结构

(一)主题结构

1. 主题类型

主题是话语讲述的中心和核心,昌吉州民族团结进步示范州创建以来,共发表民族团结社会宣传类文章519篇,大致可以归为以下两大类:

先进集体事迹宣传

昌吉州民族团结社会宣传中,关于民族团结先进集体的典型性宣传有230篇。这230篇宣传文章,大多是对一些党政机关、基层社区和村落民族团结先进事迹的记录,如对昌吉州教育局、昌吉市二六工镇军户村、阜康市上户沟哈萨克民族乡、兵团农六师土墩子农场的纪实。

先进个人事迹宣传

具体而又形象地宣传新疆民族团结工作中,涌现出的先进人物及其事迹,是昌吉州民族团结宣传中的重要主题。昌吉州民族团结的社会宣传中,关于民族团结先进个人事迹宣传有289篇,占其宣传总量的56%。这些民族团结先进个人,涵盖了社会各个阶层的人员,既有党政机关的领导、公务员,也有教师、工人、农民、牧民等社会中的普通群众。

(二)宏观结构

1. 标题

标题是文章内容的“眼睛”和“广告牌”,它帮助受众选择内容,引导受众理解和阅读的纲要,满足受众的信息需求。昌吉州民族团结社会宣传的标题,以简明扼要的语言,对文章内容进行了客观概述。

昌吉州民族团结社会宣传的标题均有主题和副题共同构成。无论是先进集体还是先进个人,昌吉州民族团结社会宣传标题,都由两行题构成,如《爱溢校园情流心间——记昌吉市第七中学》、《他像我的亲人——记昌吉市公安局交警大队榆树沟中队指导员杨晓峰》等标题中的“爱溢校园情流心间”、“他像我的亲人”均是主标题,为虚题。“记昌吉市第七中学”、“记昌吉市公安局交警大队榆树沟中队指导员杨晓峰”等副标题则为实题,虚题和实题互为补充,共同突出文章的主要内容。

2. 概述、故事、背景和评论

昌吉州民族团结宣传话语的概述,一般是对其文章主题的凝练,它一般隐藏在文章的字里行间,需要仔细阅读,才能领会。

昌吉州民族团结宣传话语的故事性,主要体现在其对先进人物的叙述中。昌吉州民族团结先进人物通常会用讲故事的方式,叙述这些先进人物如何在实际生活和工作中如何践行民族团结。

昌吉州民族团结宣传中的先进人物和地区事迹,都是在一定的社会环境和历史背景下产生的。文本的写作过程中,需要将来龙去脉、前因后果叙述清楚,才能让读者正确地认识和理解这些先进人物和地区的事迹。

昌吉州民族团结宣传的评论内容,通常放在文本的结尾部分。通过对先进地区民族团结取得成就和先进人物身上“真善美”的赞颂,提升民族团结宣传效果。

(三)微观结构分析

宣传话语的微观结构分析,一般都遵循少而精的原则。由于研究对象是描述性的,本论文以2012年至2014年的昌吉州民族团结社会宣传话语为研究对象,特意为样本划定了两条标准:其一是样本内容完整、结构合理、篇幅适中;其二是样本具有较强的典型性和代表性。

依据这两条标准,从2012年、2013年、2014年这三年的519篇民族团结社会宣传文本中,每年选出先进人物、先进地区事迹各1篇,共计6篇进行话语分析。这6个样本基本涵盖了昌吉州民族团结示范州创建以来,先进人物和先进地区的各个方面,便于宏观和微观层面的文本分析。本研究p代表宏观命题,多以自然段和语义群为标志;yp则属于原子命题,大多数情况下,体现细节信息。

微观结构分析有助于了解宣传文本,在局部是如何陈述和实现民族团结这一宏大主题的,也能从细微之处,体现昌吉州民族团结宣传的建构过程。本文选取样本三和样本六,从建构什么和怎样建构两个方面重点研究。

样本三:加快发展促和谐——记昌吉市榆树沟镇

建构什么:昌吉市榆树沟镇是新疆民族团结先进集体的代表

怎样建构:发展迅猛;少数民族占64%;强化民族团结宣传;民生优先,打牢基础;统一思想,思路清晰

P1榆树是团结向上的象征

P2榆树沟镇发展快,得益于民族团结

P3榆树沟镇获全国文明村镇等荣誉称号

榆树沟镇概况

榆树沟镇强化宣传

这是昌吉州较为典型的民族团结先进集体宣传文章。样本三使用了总分总的叙事结构,p1和p2概括了昌吉市榆树沟的发展得益于民族团结,从p3—p6讲述了昌吉市榆树沟镇围绕民族团结开展的宣传、民生等活动,p7为民族团结的深入开展,提出了目标。

样本六:爱心筑起希望之路——记木垒县新户乡新户村村民贝开西

建构什么:村民贝开西帮助各民族贫困学生

怎样建构:贝开西从小勤俭节约、乐于助人;结婚后成为养殖大户;每年至少资助20名孤儿;铺就孩子希望之路

样本六是昌吉州民族团结先进个人的典型事迹宣传文章。在这篇文章中,p1和p2是对贝开西事迹的概述,p4和p6则以两个真实人物为例,讲述了贝开西对他们的具体帮助。整个稿件通过对贝开西资助董小红、小林杰等贫困孩子为主线,讲述了她用爱心帮助这些孩子的温暖故事。

三、报道风格与修辞分析

(一)措辞风格与色彩

昌吉州民族团结宣传文章的措辞风格,主要以政治性和书面性为主,也有一些生活化和口语化比较强的语言。政治性和书面性较强的语言主要用于先进集体的宣传;口语化和生活化语言,则主要用于先进个人典型事迹的宣传。

(二)比喻

昌吉州民族团结中先进人物的宣传,通常会用比喻的修辞手段,如“新疆班学生的汉族妈妈”、“农牧民的护身符”、“像亲人的女儿一样”。这些比喻将民族团结中抽象晦涩的内容,用形象生动的语言表达出来,增强了读者对民族团结宣传内容的理解。

(三)引语

昌吉州民族团结社会宣传中,为了增加宣传的说服力,还大量使用了引语。这些引语中,既有对民族团结理论和政策的直接引用,也有民族团结先进人物鲜活话语的引用。

四、小结

截至目前,昌吉州民族团结宣传取得了较好的宣传效果。这种良好的宣传效果,得益于其精心的话语构建,但在叙述民■族团结的故事中,程式化过浓,亲和力也有些不足。

注释

1转引自陈丽江分析.文化语境与政治话语:政府新闻发布会的话语[M].北京:中国广播电视出版社,2007:10

2朱永,话语分析五十年:回顾与展望[J].上海外国语大学学报,2003,(3)

3迪克,曾庆香.作为话语的新闻[M].华夏出版社,2003

民族团结宣传活动总结 篇3

活动一：为了加强民族团结教育，增进各民族师生之间互相了解开展了家访活动

家访活动结合教学相容，在人教版新目标英语教材的七年级上册的第三单元《我的家庭》中，本单元英语语言的教学目标是要求学生学习掌握对于家庭成员的英语称谓词汇，梳理家庭成员相互之间的关系，了解家谱的形成，并运用家庭成员的称谓进行英语语言交流。教学中表示家庭成员的称谓词汇较多，英语教师需要将知识点化难为易，分层次教学，面向全体民汉学生，充分发挥民族学生学习英语语言的优势，因此，针对学校的汉族班和双语班，针对班级不同民族的学生，教师对所教班级的学生进行了细致的家访活动，详细了解了民汉学生的家庭及其成员的情况，对于家访活动做了详细的记录，记录中包含家访的家庭成员照片及成员的称呼，联系电话及家族的大或小，这样增进了教师对各民族学生之间互相了解，充分做到摸清底数，心中有数，为提高教学效果做好了铺垫。

活动二：借助课堂主渠道及形式各异的活动，加强民族团结教育，体验参与不同的英语教学活动，感受不同的民族风情

在人教版新目标英语教材的九年级上册的第十单元《风俗习俗和餐桌礼仪》的教学内容中，英语教研组采用不同的教研活动途径，倡导民汉师生体验参与，了解不同的民族文化，感受不同的民族风情。我们选择了丰富多彩的活动。

第一，民汉学生过生日时相互邀请，相互了解不同的生日过法，进一步增进民汉学生的情感交流，为民族团结的建设奠定基础。

第二，在民汉教师中我们相互参加婚礼庆典，了解不同的婚庆习俗增进教师间的情感交流。

第三，在大型的节日庆典中相互邀请，如古尔邦节时，维吾尔族的同学邀请汉族学生到家中做客，感受古尔邦节的节日氛围，在开斋节中，相互邀请，体验开斋节的不同特色，而在汉族学生过春节。中秋节，端午节等节日时，就有了不同的体验和参与，享受中秋节的月饼，在人教版新目标英语教材的九年级上册的第二单元《美味的月饼》中享受端午节的粽子。在圣诞节时，民汉师生共同参与庆圣诞节活动，有手抄报竞赛活动，百词竞赛活动，现场作文竞赛活动等多种英语特色的教研活动。全体英语教师带领全体学生积极参与，我们主动与和田市青少年活动中心携手举办了七年级民汉学生的英文手抄报竞赛活动，选出并展示了获奖的民汉学生的作品，创造了圣诞节的氛围。在八年级的民汉学生中开展了名言警句，佳篇佳句的英文书写竞赛活动，展出了获奖学生的作品，展示了英文书写的重要性。在九年级的民汉学生中，我们开展了英语现场作文竞赛活动，全校2200多名学生参与庆圣诞节活动，获奖的民汉学生共230人，有民汉教师20人获得了优秀指导奖，本次活动不仅提高了全体民汉师生的积极性，而且促进了民汉师生的民族团结互帮互助的精神，

活动三、开展文化背景知识的活动，不同民汉师生之间的沟通需要平台，各民族中小学生和睦相处以及相互学习借鉴，促进各民族优秀文化融合注重过程

在英语教研活动中，我们注重过程促进民汉学生的个体发展，在人教版新目标英语教材的九年级上册的第五单元第二部分《风筝是什么材料做的》中，我们了解山东潍坊举办的国际风筝节，分别通过风筝的制作材料，开展听听力、放风筝的家庭活动，让民汉师生感受和了解中国特色的习俗“三月三，风筝飞满天”，感受中国传统节日的特色，加强个人对祖国的热爱，进而达到爱国爱家爱校的效果。

活动四：加强我校汉语班和双语班的班级英语教学管理，提高民汉英语教师的教学水平和英语文化素质

为进一步打造高效英语课堂，提高英语教学质量，有计划、有目的的举行了英语学科教研活动的主备试讲活动。通过主备试讲活动发现了汉语班和双语班的英语课堂教学中的一些问题，在活动中民汉老师们互相研讨、互相交流，共同研究并解决英语教学中遇到的困惑。

首先，目的明确---主备试讲活动要求，根据七八九年级的教学任务安排主备试讲活动，提出英语课堂教学问题，民汉老师们互相研讨交流，共同研究并解决英语教学中遇到的困惑，每位老师积极发言并针对提出的十个问题进行讨论：新教材中英语教学不同课时的处理问题；如何提高学生课内外学英语的兴趣；如何上好听说课-----对话教学；如何上好阅读课-----课文教学；提高英语阅读课的课堂效率的技巧；英语预习导学案的模式；如何把小组合作应用于英语课堂教学；单词学习的技巧、对话背诵及课文背诵的检查如何落实；课堂上怎样落实英语书写；英语教学中的其他困惑。

七年级的民汉英语教师以培养学生的学习兴趣为目的主备试讲活动开展；

八年级民汉英语教师以培养学生的学习英语的习惯为目的准备主备试讲活动；

九年级民汉英语教师以加强学生的相互学习、相互帮助为目的准备主备试讲活动

其次，民汉教师通过教研活准备主备试讲内容---集合众人之力，解决教学中的重难点问题；然后，我们民汉教师面对面的对于北京支教教师的展示课及主备试讲活动进行研讨，翟启勇校长对老师们的发言做了点评，并对所有老师提出要求：要注重团队合作，重视优生的培养，重视学法指导和学生的心理里辅导；教学固有方，教而无定法；教者需切磋，唯需适学情；资源要互补，全面且典型。我校全面推进教育科研工作制度改革，充分利用制度的规范性和指令性优势，确保学校教育科研工作有章、有序的开展。

民族团结进步宣传月活动总结 篇4

根据镇《关于开展张家港市第七个民族团结进步宣传月活动的通知》，结合本村的实际情况，我村紧紧围绕各民族“共同团结进步、共同繁荣发展”的时代主题和《关于进一步开展民族团结进步创建活动的意见》的具体内容，以科学发展观为指导，以开展民族团结进步创建活动为抓手，广泛开展民族方针政策、法律法规、民族知识和典型人物的宣传活动，现将活动主要内容总结如下：

一、组织领导、宣传到位

按照镇关于开展张家港市第七个民族团结进步宣传月活动的通知要求，我村高度重视此项工作，成立了以村党总支书记为组长的民族团结工作领导小组。落实责任到人，扎实有效地开展活动。利用黒板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等方式大力宣传贴近群众、贴近基层、贴近生活的党的民族理论和民族政策采取多样的形式大力宣传党和国家的民族政策，营造出浓烈的民族团结宣传氛围

二、开展活动、及时总结

1、我村组织少数民族同胞代表学习《关于进一步开展民族团结进步创建活动的意见》，通过认真学习，全体学员充分认识到开展民族团结进步活动的重要性，民族团结进步对于加强各民族大团结，促进各民族共同繁荣发展，具有重要意义。

2、通过召开少数民族代表座谈会，增进彼此间的交流，村干部较好地了解了少数民族同胞的生活、工作情况，及时查找出其中的问题，便于今后在对少数民族人员的工作中，有的放矢，对症下药，在妥善处理问题的同时，将一些苗头性问题及时解决。

3、宣传在各条线上为民族团结进步事业作出成绩的先进人物和他们的事迹，以及在促进我镇经济发展上作出贡献的少数民族代表人士及先进事迹，展示他们努力换来的民族团结进步成果。通过对模范典型的人物、事迹的颂扬，加强少数民族同胞的“一家人”、“一家亲”观念，拉近了彼此间的距离，较好地融洽了彼此的关系。

我村在本次活动中，主要做到了如下几点：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过唱响民族团结的主旋律，做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过团结进步宣传月活动为载体，使群众性参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。今后，我们将进一步开展各种形式的专题活动，充分发挥教育基地的作用，一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，为我镇民族团结工作贡献力量。

民族团结进步宣传月活动总结 篇5

集中宣传助推“宣传月”活动。举办第15个民族团结进步宣传月活动启动仪式及集中宣传活动，开展民族团结万人签名活动，发放印制有民族团结宣传标语的手提袋、扇子、围裙、纸杯等宣传品及宣传资料10000余份，通过展板宣传、悬挂横幅，发放宣传资料、政策咨询、播放音频视频等形式，大力宣传党的民族政策法规，将民族团结进步宣传月活动引向深入，激励各族群众为民族团结进步事业发展贡献力量，在全市上下营造浓厚的活动氛围。

举办培训助推“宣传月”活动。5月20日至24日，按照省民委统一安排部署，积极配合省民委组织我省十四个市州、酒泉市各县(市、区)分管民族团结进步创建工作负责人、酒泉市创建全国民族团结进步示范市领导小组成员单位负责人、20xx年创建全国、全省民族团结进步示范区、示范单位、教育基地分管负责人240余人参加了全省第三期民族团结进步创建工作培训班，通过专题讲座、研讨交流、观摩学习等形式进行了集中专题培训。敦煌市以第三期全省民族团结进步创建工作培训班在敦煌举办为契机，在市区鸣山路沿线、机场、火车站等人员密集区域制作安装民族团结进步宣传注水旗170面，印制张贴宣传海报280幅，在鸣沙山月牙泉景区、华夏大酒店等地安装摆放X展架、门型展架12个，大型背景板1块。同时，在市区主要交通路口电子屏，1000余辆公交车和出租车车载LED显示屏，各景区、宗教场所电子屏及机场、车站电子屏，滚动播放民族团结进步宣传标语和民族团结一家亲宣传片10000余条(次)，营造了浓厚的宣传氛围。

全民学习助推“宣传月”活动。瓜州县举办以“民族团结进步教育”为主题的演讲比赛和知识竞赛;阿克塞县组织全县各单位和部分居民群众，紧密结合单位和岗位工作实际，开展了演讲比赛，通过讲述发生在身边的自觉维护民族团结、珍视民族团结的感人事迹，营造和谐环境。邀请退休老干部、劳动模范等围绕“民族团结”主题，讲述发生在各族群众身边维护民族团结、脱贫致富、互帮互助的感人故事，促进民族团结;肃北县在肃北统战民族宗教开展了“学习民族政策，争当团结模范”民族团结进步创建网络微信答题竞赛活动，并鼓励全县干部职工踊跃参与答题，全面掀起学习民族团结进步知识热潮，有18000余人参与其中。

民族团结宣传活动总结 篇6

根据根据阜蒙教发[2011]25号文件精神要求，结合我县民族工作实际，紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，突出民族工作在稳定中谋求发展，在发展中促进稳定的理念，全面启动了我校“民族团结进步宣传月”活动。现将宣传月活动开展的情况总结如下：

一、明确指导思想

紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，突出民族工作在稳定中谋求发展，在发展中促进稳定的理念。主要集中展示我校民族教育事业发展取得的成就和经验，特别是民族团结进步中涌现出来的先进典型，激发全社会都来关心民族地区学校的发展，支持民族教育工作，不断增进民族团结，促进社会和谐。

二、采取的措施和取得的成果

1、加强组织领导，精心组织。为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，学校领导十分重视此项工作，根据根据阜蒙教发[2011]25号文件精神，结合我校实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，根据文件精神加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使宣传月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。

2、营造浓厚的宣传月活动氛围。在各校悬挂了“各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展；加快民族教育发展，确保民族教育实现跨越；促进发展繁荣，建好民族走廊为内容的横幅，广泛张贴宣传标语。各学校在5月份内，还充分利用国旗下讲话、校园广播、校报刊、黑板报、宣传栏、召开座谈会、悬挂标语等多种形式，有重点、分层次地向广大教职工和青少年学生宣传民族团结教育工作的重要性和必要性，宣传我校开展民族团结进步工作的重大意义，在全校营造浓厚宣传月活动氛围。

3、开展了形式多样的宣传活动

（1）为加强民族团结，不断推进民族和谐、发展，使少数民族学生均衡进步。5月中旬，校宣传部、民族教研室召开民族团结进步座谈会、培训会。会上，司法人员认真宣传了《中华人民共和国民族区域自治法》《辽宁省实施<中华人民共和国民族区域自治法>办法》《阜新蒙古族自治县自治条例》《阜新蒙古族自治县蒙古族教育条例》《阜新蒙古族自治县蒙古语文工作条例》等法律、法规。并结合我校实际聘请专家进行《民族团结是社会稳定经济发展国家统一的基础》专题讲座，早日实现民族团结共同发展的目的。

（2）全校开展多种形式的宣传活动。各村小以“推进和谐校园建设”为主题，开展好民族团结进步宣传月的各项活动。通过广泛进行党的民族宗教理论和政策的宣传教育，使广大教职工和青少年学生牢固树立正确的民族观和宗教观，自觉维护祖国统一，反对民族分裂，自觉维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，奠定民族团结进步的思想基础，进一步形成各民族师生平等相待、团结和睦、共同健康成长、友好互助的良好的学校教育和社会教育环境，营造民族团结进步的良好氛围。

（3）发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用，把党的民族宗教政策教育纳入学校班团活动之中，上好民族团结教育课，各学校在5月份内，分别安排了主题班会、队会课近17课次，受教育学生近2千人次，保证学习教育的时间和效果。以“56个民族是一家”、“蒙汉文化”、“蒙汉结盟”等为主题，在中小学生中广泛开展了民族团结教育活动。并且将此项活动进一步深入到思想政治、历史、地理、语文课等学科教学中。尤其是思想政治课，自身就有民族团结内容，更是结合教材，结合我校实际情况，挖掘和渗透党的民族、宗教政策教育。

(四）召开了一次民族团结座谈会。通过座谈，使广大师生充分认识到作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱红寺堡的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念；通过座谈，进一步坚定师生坚决反对民族分裂、维护民族团结和祖国统一，敢于同一切破坏民族团结、破坏祖国统一的坏人坏事做斗争的决心和勇气；进一步增强师生关心家乡建设与发展，爱岗敬业、勇于拼搏的精神。

三、取得的成效

今年我校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，学校党支部坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织；二是学习宣传到位，在全校师生中广泛开展民族团结主题教育进学校，让党的民族理论和民族政策深入人心；三是活动落实到位，通过民族教育月以活动为载体，使全体积极参与，各项活动丰富多彩，在全校形成促民族团结、保平安稳定、增和谐共事的氛围，不断提高教育教学工作的有效性和贡献率。

民族团结宣传活动总结 篇7

北京路街道龙门里社区党工委

关于报送第八个民族团结进步宣传月活动的

总

结

区委统战部：

今年五月，是全省第八个民族团结进步宣传月，根据中共金川区委统战部、金川区民族宗教局《关于深入开展全区第八个民族团结进步宣传月活动的通知》（区委统发„2011‟5号文件）精神，北京路街道龙门里社区积极开展“全省第八个民族进步宣传月”活动，使民族团结进步事业取得新的进展，现将活动情况汇报如下。

一、切实加强领导组织，深入开展民族团结进步宣传活动。在宣传月活动期间龙门里社区把学习贯彻中央、全省民族工作会议精神作为主要内容，龙门里社区召开了专题会议，认真研究散居民少数民族工作和城市民族工作问题，制订了工作计划，确立统战专干，动员社会各方面的力量，大力促进少数民族经济社会各项事业的发展。

二、加大宣传力度、营造民族团结进步宣传月活动的浓厚氛围。

龙门里社区采取了多种形式开展民族团结进步宣传活动。悬挂横幅标语2条、办黑板报18块。宣传党的民族政策，宣传民族团结进步先进事迹，宣传少数民族生活水平的提高和民族经济的发展，在辖区内掀起了民族团结进步宣传活动的新高潮。

三、抓住开展民族团结进步宣传月活动的有利时机，积极为少数民族群众办实事、办好事。

龙门里社区从少数民族群众的实际需要出发，积极开展多种形式的帮扶活动，慰问少数民族2户，送大米2贷、面粉2袋。大力扶持了马亿力清真牛肉面馆和东乡法土麦餐厅2户少数民族饮食服务业。并帮助回族妇女马桂兰解决了就业问题，根据她的实际情况，安排她在本辖区内打扫卫生，使她的今后生活有了保障。

四、以开展第八个民族团结进步宣传月活动为契机，将“五五”普法与宣传月活动结合起来，积极开展民族法律、法规宣传教育。

龙门里社区领导干部加强党的民族政策和《甘肃省清真食品管理条例》等法规的宣传教育，提高依法做好民族工作的能力，配合区委统战部、区民族宗教局组织开展了“三个一”活动。一是邀请了辖区单位，学校、少数民族代表人士参加的民族团结、维护社会稳定的座谈会，认真研究解决了民族宗教方面存在的突出问题。二是开展了健康教育活动为少数民族群众提高生活质量奠定了基础。

总之，龙门里社区把这次民族团结进步宣传月活动作为进一步贯彻党的民族政策、加强民族团结、促进少数民族和民族事业发展有利时机，切实将“民族团结进步宣传月”活动精神进一步落到实处，为下一步更好地开展民族工作打下坚实的基础。

二〇一一年五月二十六日

主题词： 民族团结

宣传月

活动

总结

民族团结宣传活动总结 篇8

今年9月，是XX街道确定的开展“民族团结进步宣传周活动”，根据上级下发的精神，XX社区积极开展了民族团结进步宣传周活动，使民族团结进步事业取得新的进展，现将活动情况汇报如下。

一、切实加强领导组织，深入开展民族团结进步宣传活动。在宣传月活动期间XX社区把学习贯彻民族工作会议精神作为主要内容，认真研究了散居民少数民族工作问题，制订了工作计划，确立统战专干，动员社会各方面的力量，大力促进少数民族经济社会各项事业的发展。

二、加大宣传力度、营造民族团结进步宣传周活动的浓厚氛围。

XX社区采取了多种形式开展民族团结进步宣传活动。悬挂横幅标语1条。宣传党的民族政策，宣传民族团结进步先进事迹，宣传少数民族生活水平的提高和民族经济的发展，在辖区内掀起了民族团结进步宣传活动的新高潮。

三、将宣传月活动与XX医院健康进社区结合起来，积极开展民族法律、法规宣传教育。

XX社区干部加强党的民族政策、法规的宣传教育，提高依法做好民族工作的能力，认真研究解决了民族宗教方面存在的突

出问题，开展了健康教育活动为少数民族群众提高生活质量奠定了基础。

XX社区把这次民族团结进步宣传周活动作为进一步贯彻党的民族政策、加强民族团结、促进少数民族和民族事业发展有利时机，切实将“民族团结进步宣传周”活动精神进一步落到实处，为下一步更好地开展民族工作打下坚实的基础。

XX社区居委会

民族团结宣传活动总结 篇9

开展2012年“民族团结宣传月”主题活动总结

根据《中共南宁市委办公厅、南宁市人民政府办公厅关于印发<南宁市2012年“民族团结宣传月”活动总体方案>的通知》（南办发〔2012〕107号）精神，为进一步开展好我镇民族团结教育工作，我镇各小学积极开展民族团结宣传教育活动，引导师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开”的民族团结观念。各小学利用学校早操集队、班会、队会积极开展各种形式的民族团结教育工作，现将开展活动情况汇报如下：

一、牢固树立民族团结思想，成立领导小组，抓指导，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义

各小学以做好庆祝党的十八大胜利召开的社会宣传工作为契机，深入进行民族团结宣传教育。各校成立了以校长为组长，教导主任、少先队辅导员为副组长，各班主任为成员的“民族团结教育”领导小组，形成了校长总负责，亲自抓，分管领导、全体老师齐抓共管的良好局面，加强教师队伍建设，建立保障机制，促进学校民族团结宣传教育有序、有效开展，大力推进学校民族团结宣传教育工作顺利开展，使民族团结教育活动落到实处，收到实效。各小学还利用国旗下讲话开展民族基本知识的专题宣传教育活动，引导和帮助广大师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,不断维护民族团结的自觉性和坚定性。

二、开展一系列主题活动，提高师生民族团结意识

了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。我校丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓宽了天地。

1、各小学利用学校广播，在学生中树立多民族国家的自豪感。

12、开展“我的民族”读书活动，通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了学生的民族自豪感。

三、以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。

各小学以班为单位，扎实推进民族团结教育“进课堂”活动，以《民族团结教育通俗读本》和《广西教育系统“民族团结教育”宣讲提纲》为基本载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将民族团结教育内容有机融入《思品与生活》、《思品与社会》等德育课程，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透。

四、开展“四个一”宣传活动，营造民族团结的良好氛围。

(1)各小学少先队大队部利用宣传栏做民族基本知识的专题宣传。

(2)各校班主任利用班会宣传民族团结教育的重要意义，使学生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，并出版了不少优秀的民族团结宣传教育板报。

民族团结和祖国的统一是促进各民族共同繁荣，同时关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在学生们的心底扎根。我镇各小学今后将继续加强民族团结宣传教育，让56个民族的灿烂文化在学生的心灵中发芽结果，为党的十八大胜利召开营造祥和的气氛。

黎塘镇中心学校

2012年10月25日

附活动图片：

各小学出版的民族团结宣传主题的黑板报

各小学出版的民族团结宣传主题的黑板报

黎塘实验小学开展了小学生民族团结宣传月手抄板比赛

黎塘实验小学开展了小学生民族团结宣传月手抄板比赛

民族团结进步宣传月活动方案 篇10

实施方案

今年8月份是全州第36个民族团结进步宣传月。为全面、扎实的做好我校民族团结进步工作，展示广大师生团结进取、奋发拼搏的精神风貌，营造各民族和睦相处、和谐共荣的良好校园氛围，积极推动全县民族团结进步事业有序开展。根据州、县有关文件精神，现结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握“共同团结进步，共同繁荣发展”的民族工作主题，深入贯彻落实省十二次党代会精神，宣传党的民族方针、政策，普及民族法律法规的基本知识，使马克思主义“五观”和“三个离不开i”思想更加深入人心。开展民族团结进步宣传月活动是促进新时期民族工作的重大决策，对贯彻落实党和国家的民族政策、促进民族团结、推动民族地区经济社会发展具有重大意义。要从促进全县稳定发展、构建和谐社会的高度，加强认识，认真安排，切实搞好宣传月活动。

二、活动主题

今年民族团结进步宣传月活动的主题是：学习贯彻省第十二次党代会精神，维护民族团结，共建繁荣发展。宣传活动要紧紧围绕主题，以科学发展观为指导，高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的民族政策，以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主线，广泛进行民族团结宣传教育，深入开展民族团结进步创建活动，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导广大师生牢固树立汉族离不

开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

三、成立领导小组 组长：马海成 副组长：索南公保

成员：各班班主任及任课教师

领导小组各成员要充分认识到新的形势下开展民族团结进步宣传月活动和师生思想道德建设的重要意义，统一思想，提高认识，切实加强对我校民族团结教育月活动和师生思想道德建设的领导。学校各部门要各负其责，密切配合，共同组织好民族团结教育月活动。切实把民族团结教育月各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。

四、活动内容

1、根据“民族团结进步宣传月”活动方案，我校利用队会开展了以爱国主义为主题的诗歌朗诵会。倡议学生应该自强不息，报效祖国，厚德载物，勤劳勇敢，艰苦奋斗，加强对自己文明行为习惯的养成，认真遵守中小学守则，遵守中小学生的日常行为规范。让自己做一个讲文明讲礼貌的人。

2、充分利用学校的资源，通过板报、手抄报、广播站、宣传栏以及班队会等多种形式，对学生进行爱国主义教育、社会主义荣辱观教育、热爱家乡教育，全面促进学生的身心健康。

3、开展以“爱国、法制、感恩”为主题的讲故事、演讲、知识竞赛等活动，让师生了解中国各族人民的奋斗历史，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。

五、今后打算

弘扬和培育民族精神，是加强青少年学生思想建设的极为重要的方面，是一项任重而道远的工作。在实际工作中，要把弘扬和培育民族精神作为学校德育工作的一个重点，应该与学校的课堂教育教学活动和管理工作结合起来，把弘扬和培育民族精神，贯穿于日常教育教学中，进一步推动和加强校园文化建设，大力弘扬和宣传民族精神，营造、培育和弘扬民族精神浓郁的校园氛围。扎扎实实的做好民族精神的弘扬和培育工作。

峨堡中心寄校

民族团结宣传活动总结 篇11

我镇开展民族团结宣传教育活动以来，紧紧围绕区、市、县关于开展“民族团结宣传教育年”活动有关会议精神，扎实开展民族团结宣传教育活动，巩固和发展平等团结互助和谐的社会民族关系，为我镇经济跨越式发展营造良好的环境。现将民族宗教宣传教育活动开展情况汇报如下：

一、高度重视，加强组织领导，做好民族团结宣传教育活动的安排部署工作。通过召开民族团结宣传教育活动动员会，学习胡锦涛同志来宁夏考察工作、在新疆干部大会、第五次西藏工作座谈会上的重要讲话及贾庆林、李克强等中央领导在宁夏视察时的重要讲话，让党员群众充分认识开展民族团结宣传教育活动的重要意义，进一步增强党员群众的政治意识、责任意识、大局意识。镇人民政府成立了民族团结宣传教育活动领导小组，领导小组下设办公室，由高俊任办公室主任。根据市、县关于开展民族团结宣传教育活动实施方案，结合我镇实际，制定我镇民族团结宣传教育实施方案，确保民族团结宣传教育活动扎实有序开展。

二、明确职责，狠抓落实，扎实开展好民族团结宣传教育活动。制定的民族团结宣传教育活动的实施方案，明确了指导思想、目标任务、重点工作，措施办法和责任分工，为扎实开展活动奠定了基础。

1、开展民族团结宣传教育“六进”活动。通过下发文件，利用宣传栏等宣传阵地，加强宣传民族团结，充分发挥工、青、妇组织的桥梁和纽带作用，向党员群众宣传民族理论、民族政策基础知识。使“两个共同”、“三个离不开”、“四个维护”等思想家喻户晓、人人皆知。

2、开展“我为少数民族兄弟办实事”活动。认真落实党的民族政策，结合“扶贫送温暖”活动，为回族阿訇解决了生活困难，在开斋节镇政府拿出1000元慰问贫困回民。

3、开展民族团结教育读书活动。结合“读书月”活动的开展，组织党员群众精读《民族团结教育通俗读本》，集中学习、撰写心得、座谈交流，努力提高干部群众维护民族团结、社会稳定、经济发展的能力。

4、开展“和谐寺观教堂”活动。镇领导进入寺观落实宗教教职人员，视察宗教场所，调研宗教事务的管理，维护现有宗教格局，严厉打击各类非法传教活动，坚决抵御境外宗教渗透。

三、利用“五五”普法学习，典型事例解说，揭露不法分子破坏民族团结的阴谋。把民族宗教政策作为重要内容纳入“五五”普法学习过程中，加强对全镇干部群众的法制宣传教育，提高法制意识，进一步认清“团结稳定是福、分裂**是祸”的道理，深刻揭露拉萨“3〃14”事件和乌鲁木齐“7〃5”事件的真实意图，引导全镇各族群众树立稳定高

xxxx民族团结进步年宣传总结 篇12

xxxx支部认真组织精心安排紧紧围绕“加强宣传教育、深化创建活动”的民族工作主题突出民族工作在稳定中谋求发展，在发展中促进稳定的理念在全厂干部、群众当中广泛深入的开展了民族团结进步年宣传活动并取得了一定的成效。现将该项活动开展的情况总结如下：

一、基本情况

开展民族团结进步年宣传活动我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入学习实践科学发展观紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题突出民族工作在稳定中谋求发展在发展中促进稳定的理念。全面贯彻执行党的民族政策广泛开展民族团结宣传教育活动大力弘扬民族团结大发展、大繁荣的主旋律，引导广大人民群众牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族的思想观念从而推动全厂民族工作发展，不断增进民族团结，促进社会和谐。

二、主要工作及取得的成果。

为扎实有效地开展好民族团结进步年宣传活动厂支部十分重视此项工作根据团文件精神结合我厂实际厂党支部及时组织召开了“开展民族团结进步年宣传活动”的工作部署会议，对全厂的民族团结进步年宣传活动的各项工作进行了认真的安排。一是结合本单位实际利用多种渠道、采取多种形式开展宣传活动。二是召开全厂职工大会传达开展“民族团结进步年宣传活动”的有关精神，认真领会此次进步年宣传活动的精神实质、主要内容和要求结合各自的各自实际做好进步年宣传的各项工作。

二深入营造宣传营造氛围。我们在厂域范围内悬挂了“民族团结一家亲共同提升促和谐”的横幅广泛张贴宣传标语发放宣传材料。我厂还充分利用黑板报、宣传栏、召开座谈会、悬挂标语等多种形式有重点、分层次地向干部职工、居民和青少年学生宣传民族团结工作的重要性和必要性宣传我厂开展民族团结进步工作的重大意义，在全厂营造浓厚进步年宣传活动氛围。

三宣传形式多样、内容丰富。

1、通过宣传栏、板报等以信息、标语的形式宣传。在家属区人口集中的地方举行宣传活动发放宣传材料。

2、抓好青少年的宣传活动。厂支部以“推进和谐工厂建设”为主题，开展好民族团结进步年宣传的各项活动。通过广泛进行党的民族宗教理论和政策的宣传教育 使全厂广大青少年学生牢固树立正确的民族观和宗教观，自觉维护祖国，统一反对民族分裂自觉维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系奠定民族团结进步的思想基础，进一步形成各民族平等、团结和睦、共同健康成长、友好互助的良好的社会教育环境营造民族团结进步的良好氛围。

三、几点体会：

一搞好进步年宣传活动必须加强组织领导。开展民族团结进步年宣传活动对于全面提高干部职工的民族政策水平增强居民群众的民族团结意识，促进社会的团结进步有着重要的舆论导向作用，领导的重视和支持是开展好进步年宣传活动的根本保证。

二搞好进步年宣传活动必须突出构建和谐社会这个中心。要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导紧紧围绕民族工作主题突出基层服务百姓全面开展好进步年宣传活动突出构建社会主义和谐社会这个大的目标。

三搞好进步年宣传活动必须树立创新意识，让群众广泛参与。要根据每年进步年宣传活动的主题采用广大群众喜闻乐见的形式使宣传活动收到良好的效果。集中开展“民族团结进步年宣传活动”是认真贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动的重要举措和有效途径对增进民族团结促进社会和谐有着重要的现实意义。

xxxx支部将以此为契机 一如继往地把民族团结进步宣传工作长期进行下去，以一月促全年不断为和谐社会建设做出新的更大的贡献。