孝德感恩方案
实 施 方 案
一、指导思想
“孝德”是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观，“百善孝为先”。新时期的“孝德”教育是以建设社会主义核心价值体系为根本，将中华民族传统“孝德”作为培育青少年爱家、爱国情感、提高道德素质的重要载体，从引导青少年知孝理、讲“孝德”、践孝行的基本道德教育入手，着力培养青少年对父母、对他人、对自然、对社会、对祖国的知恩、感恩、报恩之心，形成正确的人生观和价值观，激发其报效祖国、为实现伟大的“中国梦”而奋发有为的热情。该项“孝德〃感恩”教育活动的主题是：讲“孝德”，懂感恩。在家庭尽孝心，在学校互关心，在社会献爱心，做“孝德”公民，成感恩之人。
二、活动目标
⒈通过开展孝敬父母、尊敬师长传统美德教育，培养学生的爱心，进而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。
⒉重视校园文化建设，形成浓厚的“孝德〃感恩”教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育；在师生中倡导以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚，做到孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、服务社会，在生活学习中学会感恩。
⒊开展“孝德〃感恩”教育实践活动，培养学生对自己、对家
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庭、对学校、对社会的责任感，让学生理解生命的意义在于奉献。
⒋“孝德〃感恩”教育实践重在让学生养成习惯，通过教育，让青少年懂得“什么是孝德”、“为什么要讲孝德”、“怎样去践行孝德”、“如何去感恩”，提高参与“孝德〃感恩”教育活动的自觉性。
5．把“孝德〃感恩”教育与中小学生行为规范、养成教育、纪律教育有机地结合起来，与学雷锋活动有机结合起来，与家长委员会工作有机结合起来，倡导“礼让、互助、和谐、有序”的文明风尚，从而提高广大学生的道德素质，养成良好的日常行为习惯，创建文明、和谐校园。
三、活动步骤
“孝德〃感恩”教育活动分三个阶段进行：
（一）宣传发动（3月1日—4月10日）
制定《“孝德〃感恩”主题教育实施方案》，组织召开主题教育启动仪式。通过问卷、座谈、访谈等形式，了解学生对“孝德”的知晓、践行情况，结合学雷锋日、清明节等重大纪念日开展专题教育活动，利用黑板报、校园广播、宣传栏、手抄报等阵地，营造“孝德〃感恩”主题教育的浓厚氛围，全方位地进行“孝德〃感恩”教育的宣传发动工作。制作张贴《实施“孝德〃感恩”主题教育实践倡议书》，向学生家长发放《“孝德〃感恩”主题教育跟踪调查表》
1、学校宣传栏内张贴《实施孝德.感恩主题教育实践倡议书》，并且要以班级为单位宣读倡议书，营造“孝德〃感恩”主题教育的浓厚氛围。
2、结合学雷锋日、清明节等重大纪念日组织学生办手抄报。
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（二）全面实施（4月20日—10月10日）
1.举行“孝德〃感恩”主题教育实践活动启动仪式，组织学生开展“孝养、孝敬、孝顺、孝思”四孝承诺签名活动。
2.将“孝德”教育实践纳入学校德育体系之中，并列入教学工作计划，利用主题班会、队会、团校课等，根据学生年龄特点安排教育内容。把《弟子规》作为主要内容，引入课堂。让学生知晓《弟子规》的部分内容，并写出自己的感受。
3.组织开展以“孝德〃感恩”为主题的征文、演讲比赛活动。要求全员参与，学校评选出优秀者予以表彰，并在宣传栏上张贴。征文参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》、《老师, 谢谢您！》、《同学情》、《社会是我成长的源泉》、《感党恩，报国志》等。
演讲比赛初定在五月中旬，每校推荐四至六年级学生各一名参加单元校的比赛，参赛学生要求带稿，演讲时脱稿。
4.布臵爱心家庭作业。利用团、队日、班会开展“感恩从心开始”主题大讨论；利用感恩节、母亲节、父亲节、重阳节等节日，号召中小学学生为父母做一件小事，写一封家书，以此强化学生的孝老爱亲意识，让每个学生体会到父母的含辛茹苦与养育之恩，并引导他们从点滴做起，回报父母。
(1)在父母生日、父亲节、母亲节时送一个温馨的祝福；(2)以自己的进步送给父母一个惊喜；(3)给父母讲一个开心的故事。
(4)帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。5.感激老师的教诲之恩。开展向老师献真情活动，形成尊重知识、—3—
尊重老师的浓厚氛围，让学生以实际行动写封信、谈谈心，或自做贺卡、提个建议、送句温馨的祝福等，来表达对老师辛勤付出的尊重，来报答老师厚重的师爱。在全校开展“尊师敬师”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。特别是在教师节期间开展系列尊师重教活动。（开展尊师“七个一”活动，即送给老师一份节日贺卡，为老师献一首歌，为老师送一句祝福，为老师写一封感谢信，为老师做一件力所能及的好事，举办一次“赶集亲情、感谢师恩”主题班会，开展一次找老师谈心活动。）
6.感激同学间的爱心相助。召开以“情同手足、共同进步”为内容的主题班会，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进、互谅的热潮，增进同学之间的友谊，化解矛盾与纠纷，共创和谐校园。
7.学唱“孝德〃感恩”歌曲。推荐歌曲：《好妈妈》、《鲁冰花》、《世上只有妈妈好》、《懂你》、《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《祖国最亲》、《把最美的歌儿献给妈妈》、《长大后我就成了你》等，初定六月份开展校园十佳歌手比赛，每校选3名选手到三堤小学参加比赛。（各校的比赛时间自定，原始材料一定保存好）。
8.利用家长委员会举办家长会、开展家访活动。学校聘请有关专家和老师对广大家长开展专题讲座，使广大家长理解开展“孝德〃感恩”教育的重要意义，支持配合学校开展这一教育活动，另 —4—
一方面要求家长在工作学习生活中能处处以身作则，率先垂范，做孩子的好榜样。各学校于5月份和10月份分别开展一次家校联合活动。
（三）总结表彰（11月1日—11月30日）
（1）总结提炼。各学校都要认真总结主题教育情况，收集实施方案、活动记实、音像资料、征文、演讲稿等原始材料，并整理归档。回收致学生家长的《“孝德〃感恩”主题教育跟踪调查表》，并对每个学生的表现进行评价，记入《中小学生素质教育评价手册》。
（2）表彰奖励。由教育单元中心校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。评选“孝德”教育示范班每个年级1个，评选“孝德”模范学生每班2名。
（3）单元校内表彰20名“孝德明星”。
四、活动要求
（一）加强领导，制定方案。要成立相应的领导组织，研究、制定具体的活动实施方案，积极推进这项教育活动的实施。要将此项活动与开展的“感动校园十大人物”评选活动结合起来，评选在孝德方面的典型人物。
（二）精心组织，注重实效。精心组织、搞好宣传、发动。结合本单位实际情况，建立成效机制，创造性开展工作，确保该项教育活动收到积极、良好的社会效果，取得应有的成效。要严防搞形式主义、走过场。
（三）认真总结，严格考评。建立学生“孝德〃感恩”教育活动档案，详细记载活动开展情况。班主任利用班会及时总结，表扬先进，—5—
树立榜样，积极创建“孝德〃感恩”教育优秀班集体。学校要加大检查力度，及时通报该项德育活动的进展情况，及时表扬在活动中涌现出来的各方面典型人物和事迹。
为认真贯彻落实建文明委发【2011】2号《建平县开展“乡风文明年”活动实施方案》文件精神，弘扬孝道文化，构建和谐社会，深入推进孝德教育建设，结合实际，特制定本方案。
一、目标要求
为弘扬孝道思想和尊老敬老的传统美德，从今年起在全镇广泛深入开展孝德工程建设，不断加强农民思想道德教育，着力营造孝敬父母、关爱老人的社会环境，努力实现“三个明显”，即：敬老爱老意识明显增强，养老助老蔚然成风；老年人安度晚年的社会、家庭环境明显改善，生活水平和社会地位不断提高；孝敬父母、关心老人、尊敬师长的行为习惯逐步养成，农民文明素质明显提升。
二、工作重点
（一）开展宣传教育活动
利用多种形式，在全镇上下广泛开展敬老爱老孝德教育活动。
1．加大宣传力度，营造舆论氛围。
制作悬挂敬老爱老和家庭美德建设的宣传标语，利用宣传车、明白纸等多种形式，搞好宣传发动。利用电视、网络、电影等各种媒体，深入宣传孝德教育建设的重大意义、具体内容和标准要求，大力营造孝敬父母、关爱老人的社会舆论环境。
2．开展主题教育。
分层面开展学习教育，组织农民群众、青少年学生集中学习以孝德为主题的学习材料，推进孝德文化进单位、进家 1
庭、进课堂。深入挖掘敬老爱老典型事迹，多形式开展直观生动的主题教育。以村为单位，组织开展家庭敬老养老“学、比、评”活动，引导家庭成员学敬老典型、比赡养水平、评选 “好儿媳”、“好孩子”，提高家庭成员责任意识。
（二）开展“我向父母献孝心”家庭实践活动
围绕改善老年人生活水平，针对机关干部、农村家庭不同特点，层层组织开展敬老养老“三个一”家庭实践活动。
1．镇村干部。坚持从自身做起，自觉提高赡养父母供养标准，关心照顾父母生活，做到定期帮老人打扫一次卫生、带老人做一次健康检查、给老人洗一次澡、实现老人一个愿望等点滴小事做起，把敬老爱老融入到日常的工作、学习和生活中。借助传统和现代节日以及老人生日，比如传统的九九重阳节、母亲节、父亲节，举办一系列活动，为老人送束鲜花，买件衣服，让老年人深切感受到节日的气息。
2．农村家庭。各村、相关部门要面向村民大力宣传孝德思想，宣传赡养义务，要求村民以提高赡养水平、提高父母生活水平为重点，主动做到每月为父母改善一次生活、每月给父母清扫一次居所、每年给父母增添一套新衣、定期为父母换洗一次被褥，经常和老人唠家常，让父母安度晚年。推出勤快孝顺好儿媳、好儿女。
3．青少年学生。中小学要采取收集讲述古今孝德故事、背诵孝德格言、传唱“孝心歌曲”、撰写“孝心体验日记”、举办征文评选等活动。把星期日作为“孝心日”，要求学生在这一天做到给父母端一杯茶、洗一次脚、做一顿饭菜、制作一件感恩小礼物，养成敬老人、爱父母良好习惯，让学生具有知恩、感恩、报恩的情感。推出知恩感恩报恩好孩子。
（三）推进家庭养老责任落实。
1．落实《农村家庭赡养老人协议》，各村要张榜公布家庭赡养老人协议内容及具体落实情况，并将协议内容纳入“村规民约”。
2．提高家庭养老责任意识，全面落实《中华人民共和国老年人权益保护法》及相关法规制度，切实保障老年人住房、财产、婚姻、继承权等各项合法权益，关心老人身心健康。
（四）健全完善社会养老保障体系
1．加强农村养老保险制度建设，不断完善老年低保、新农保、农村五保供养等制度，要将贫困老年人全部纳入低保范围；全面落实“三无老人”、“五保老人”、“特困老人”救助帮扶工作。
2．建立健全和完善敬老院、老年活动中心等活动场所和服务设施，提高孤寡、贫困老人集中供养水平。
3．建立完善社会送温暖帮扶机制，动员组织青少年学生、志愿者及民间组织，广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“一助一帮扶”等走访慰问活动，积极为孤寡、贫困老人做好事、送温暖。把每年农历九月初九（老人节）定为全社会为老人送温暖集中活动日，组织开展大规模的敬老爱老送温暖活动。
（五）加强敬老养老的社会监督
1．建立健全敬老爱老社会监督及责任落实机制，切实做好老年人信访、涉老纠纷调解等工作，及时、妥善地处理侵害老年人合法权益的事件。各部门、各村要充分发挥妇女组织的作用，组织开展多形式的敬老养老评比、展示活动，加强对敬老养老行为的引导和监督。
2．加大执法和监督力度，健全法律援助制度，建立完善法律服务及援助体系，严厉打击虐老、弃老等违反伦理道德及法律法规的不敬不孝行为，保障老年人合法权益。
3．充分发挥电视台、政府网站等媒体舆论宣传和监督作用，宣传一批敬老爱老、弘扬孝德思想的正面典型，曝光一批不敬不孝、虐老弃老等违反伦理道德和法律法规的反面典型。
（六）大力倡树敬老、爱老先进典型。
1．层层评树孝德典型。大力评树“好媳妇、好婆婆”、“好儿女”、“幸福老人”、“好孩子”。各村、各单位要建立“孝星榜”。
2．挖掘培育敬老爱老工作先进群体。推举出一批敬老、爱老、养老、助老工作先进单位、先进村及先进个人。
3．大张旗鼓宣传先进典型。加大先进典型宣传力度，充分挖掘敬老爱老典型事迹，开展巡回报告。
三、方法步骤
（一）组织发动阶段（5月1日至5月31日）。通过召开动员会、印发宣传材料、悬挂宣传标语等多种形式，广泛宣传孝德教育的重要意义、重点内容和任务目标，在全镇形成浓厚的舆论氛围。
（二）教育实践阶段（6月1日到10月31日）。各部门、各村要根据方案要求，深入开展教育和实践行动，落实敬老养老有关政策制度，切实提高敬老养老水平。
（三）检查提高阶段（11月1日到12月31日）。各部门、各村要认真对照责任分工和目标要求，组织好各项任务落实，及时查找工作中存在的问题和不足，总结推广先进典型和好的做法。
四、推进措施
（一）健全领导体系。成立哈拉道口镇孝德教育活动领导小组。
组长：李广文（党委书记）
副组长：杜文清（党委副书记）
姜淑英(镇长助理)
成员：李春海（宣传委员）
站葆（宣传员）
谢丽娜（妇联主席）
邵群力（团委书记）
周玉民（民政助理）
宋文裕（劳动社会保障所长）
王敏（司法助理）
王君（中学校长）
陈永安（小学校长）
领导小组下设办公室，办公室设在宣传办公室，具体负责整个工作的协调和落实。
（二）落实责任分工。各部门、各村要充分认识孝德工程建设的重要性和紧迫性，明确责任，扎实推进。要根据方案要求，按照自身职能和工作特点，强化措施，明确目标，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。
（三）加强工作监督。领导小组办公室要深入基层，加强调度，对工作不力、行动缓慢、敷衍了事的单位及个人要通报批评。
中共哈拉道口镇委员会
孝德教育活动周活动方案
孝德自古是中华民族的传统美德，更是小学生思想品德教育的突破口。为弘扬中华孝德文化传统，教育和引导学生从小树立孝德观和正确的人生观、价值观、世界观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。按照中国关工委“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育和烟台、龙口市关工委的工作要求，全面加强儿童少年思想道德建设，在全体少先队员中开展以“知孝理、学孝德、践孝行、评孝星”为主题的孝德教育活动。通过孝德教育活动，宣传孝德精神，弘扬孝德文化，营造慈孝氛围，教育引导全体少先队员成为一个知孝理、践孝行、有孝心的“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）公民，不断提高少先队员的思想道德水平。
一、统一认识、制定计划、明确目的
孝德教育是学校和家庭道德教育的基础和重要内容，是一切道德行为的开端，是学生一切良好品德形成的道德基石。孝德在不同的社会时代，有其不同的含义，新时期孝德有着更深厚的内涵。通过各种途径、各种办法，提高广大师生对推进中小学生孝德教育的认识，真正使广大师生领悟孝德教育是推进中小学生素质教育的重要措施之一，同时也是引导学生懂得什么是孝德，感受我国传统文化，热爱祖国灿烂文化，修身养性，做一个健康成长的合格人才，因此本次活动必须做到：
1、充分发挥“孝德教育基地”（敬老院等）这个主阵地作用，利用校外教育资源。加强学校德育建设，营造良好的学习环境和氛围。
2、加强家校联系，充分调动学生家长的助教积极性，全面促进孩子和父母的交流和沟通。
3、把孝德教育与学校的德育工作相结合，发挥道德建设作用。利用一切活动和机会，让学生在主题教育实践中体验和感悟孝之心、孝之思、孝之行、孝之道。
4、要结合中小学生行为规范的有关条款，从小处着手，以身边的人、身边的事为学生树立典型，细致深入常抓不懈，从而养成孝行习惯。
5、要及时发现先进、及时表扬，积极开展“尊老敬老好少年”“孝德标兵”，“小孝星”、“孝德教育最佳班级”等项目的评选活动，以点促面。
二、成立校领导小组 组长：王殿法 副组长：葛福民
组员：刘淑华 温学红 以及各班班主任
三、精心组织活动，确保工作顺利进行
1、学校要组织教师率先阅读《百善孝为先》等书籍。发挥语文教师在阅读中了解教材的结构特点；熟悉教材内容体系；研究教材的人文精神；感悟教材的思想意境，从而指导学生开展好孝德教育活动。
2、把孝德教育活动纳入学校和班级的工作计划中，有计划、分步骤、有目的地开展孝德教育活动。
3、探索教育机制，实现孝德融合。建立社会、学校、家庭三位一体的孝德教育机制，有利于学生思想道德教育。
动员准备
1、宣传发动：学校利用升旗活动营造浓厚的舆论氛围。各班要充分利用黑板报等进行宣传教育。
2、制定计划，保证活动有序进行。各班要根据上级关工委要求制定孝德教育活动计划，并根据少先队的部署开展好各项活动。
活动实施
这次“孝德教育活动周”的主题是：知孝德、尽孝心、见行动。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心，争做“五好孝德小公民”（“小伙伴”、“小主人”、“小帮手”、“小标兵”、“小卫士”）。
1、开展以“小学生守则”、“小学生行为规范”为准则的自我反省活动。
2、结合“弘扬和培育民族精神”教育活动，开展“唱孝德歌、读孝德书”的活动和“我为父母尽孝心”的征文比赛。
3、开展以“尽孝心，做‘四有’小公民”为主题的班队活动，构建“崇尚孝道，弘扬孝心，践行孝德”的班级“孝德文化”。
4、要发出人人“争当小孝星”的活动倡仪，开展“五个一”、“六个心”活动,强化学生对孝德文化的理解，促进学校精神文明建设的发展和深化。
5、学校将重阳节所在的月份定为“孝心教育月”，同时将该月每个星期日确定为“感恩日”。开展“孝敬父母、从小做起”的感恩活动。将重阳节所在的周定为“孝德教育活动周”。
6、组织学生到“孝德教育基地”（敬老院）看望慰问孤寡老人，开展“献孝心”活动。
7、开展学生在“孝德教育”活动中的家庭问卷调查，构筑以“孝行教育为基点”，以“孝心为生命开启一扇爱的心门”为特色的孝德践行活动。
8、开展“孝德标兵”，“小孝星”、“孝德教育最佳班级”等项目的评选活动，进一步明确“崇孝、知孝、学孝、行孝”的活动目标和努力方向。
四、加强宣传、科学指导
1、育儿之成败，养成是关键。各班要认真开展好孝德教育活动；要充分利用国旗下讲话、晨周会、班队会、常规教育、养成主题教育等活动，穿插《百善孝为先》等经典阅读内容加以诵读，使读与教成为一体，学与做融会贯通。通过引导孩子在读经典中，赋予孩子“经典”的生命之背景，确立对比圣贤之标准。
2、各班要定期在班级中选取不同荣誉称号的“孝德小明星”，在班会上由班主任亲自表彰、宣传，并上报学校孝德教育小组，确保活动的实效性。
总之，通过孝德教育活动，教育每一个学生要始终做到“小孝敬老爱幼，中孝服务社会大众，大孝报效国家”，让学生从小树立为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义国家而努力学习的理想。
附：关于孝德教育活动“五个一”、“六个心”的具体内容
“五个—”：
每星期读一个或者看一部有关孝德教育事迹的故事或影视片；
每星期争取做一件学习和生活中帮助同学、老师或家人的好事；
每星期为父母洗一次碗筷或衣服：
每星期为爷爷奶奶或父母削一次水果；
每星期写一篇孝心活动行动日记。
“六个心”：
常问好，讲礼貌，让父母舒心；
少空谈，多帮忙，让父母省心；
求上进，走正道，让父母放心；
勤学习，乐钻研，让父母开心；
遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心；
遇矛盾，能宽容，善化解，让父母顺心。
----听障五年级颜华
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，能够站在这里，代表全体学生发言，我感到非常荣幸，首先让我代表全体学生对校领导和老师们对我们辛勤的培养表示衷心的感谢！同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。
我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我常常问自己，我能为他们做些什么呢？哪怕是为他们垂垂肩、洗洗脚，帮他们做些家务，和他们聊聊天，陪他们逛逛街，散散步，他们也会感到很高兴。通过这学期我们学校的“学会感恩,成长不忘父母恩”活动,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让父母为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让父母能多休息一会儿；我经常陪父母聊天,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲,同学们，让我们学会感恩父母吧！出门上学的你不要头也不回的离去，记住转身向父母挥挥手，那是对父母的致敬；父母牵挂你时要常常与他们聊天，向他们倾诉学习、生活的感受，让他们不会感到孤独，那是给父母的欣慰；父母生病时，你为他们端的一杯水，说的一句话，那是对父母的最大的感恩。总之，能让父母高兴就是一种感恩的方法。用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
孝德自古是中华民族的传统美德，更是小学生思想品德教育的突破口。为弘扬中华孝德文化传统，教育和引导学生从小树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。我班响应学校号召，开展了为期一个月的孝德教育，收到了良好的效果。
孝德在不同的社会不同的时代，有其不同的含义，新时期孝德有着更深厚的内涵。领悟孝德教育是推进中小学生素质教育的重要措施之一，同时也是引导学生懂得什么是孝德，感悟我国传统文化，热爱祖国灿烂文化，修身养性，做一个健康成长的合格人才，因此本次活动做到：
（一）、加强家校联系，充分调动了学生家长的助教积极性，全面促进孩子和父母的交流和沟通。每周以下发孝行卡的方式，与家长沟通孩子在家的表现。
（二）、学校树立榜样。周一早自习总结孩子们在家孝德表现，双管齐下，让孩子学习身边的故事。
（三）、把孝德教育与学校的德育工作相结合，与学校的课题研究工作相结合，发挥道德建设作用。利用一切活动和机会，让学生在实践中体验和感悟孝之心、孝之行、孝之道。
（四）、开展了以“尽孝心，做新人”为主题的班队活动。
（五）、通过让孩子们收集孝的故事、诗歌等形式，一方面让孩子感受孝德，一方面把诗歌打印成文字，贴在黑板报上，让孩子们分享更多孝的故事和感动。
（六）、利用重阳节的特定节日，让孩子学习孝敬父母和老人。
（七）、通过孝德班会，让学生观看二十四孝德故事，学习《游子吟》的诗歌，让学生进一步感受孝德，学习孝德。
孝是百善之首，孝道如果落实，百善自会落实，正所谓“孝道一开，百善皆开。”孝好比是百善的一把钥匙，我们之所以不能落实各种善行就是因为这些善行义举被我们锁在了自己心灵的阴暗处，而打开这扇门的钥匙就是孝道，我们能将孝道完全落实在生活中，其他的善行自然会现前。因为一个孝子不会让祖上蒙羞，他念念想到的都是如何悦亲，如何将祖德发扬光大，这样他自然会时时与人为善。这样的人有了能力自会忠君爱国，即使面对着巨大的诱惑也不会出卖国家和民族的利益。因此孝道是“家庭和睦，社会和谐”的根本。
孝道是世间一切善行义举的大前提，如果一个人连自己的父母都不能够孝顺，那么他的任何善行义举都免不了有“沽名钓誉”之嫌，为人所不齿。正如《孝经》所言，“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲而敬他人者，谓之悖理。”
我是传统文化传承人，孝德行天下志愿者，我叫李凤祥。从今天起我将和大家一起来进行系列的学习，学习我们中华民族的传统文化之孝德文化，通过学习，来传承先祖遗留下来的美德，共同努力创建我们美好幸福的家园。
今天，我们来学习一下中国孝德文化对当代的要求。要心疼父母，不要心安理得
在溺爱中长大的独生子女，有些孩子在吃上不顾别人，在穿上追求名牌，在用上大手大脚，在玩上追赶时髦，花钱不拘大.一个中学生请同学过生日摆10几桌,花两三千元,由父母结帐。花父母几个月的血汗钱，心安理得，一点也不心疼父母的劳动。
要关心父母，不要只顾自己
古话说：“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁”。如今大学生重复证明着历史影像。现在的大学生，写家书惜墨如金，写家书越写越少，越写越短。有的几个月也不给家写信，有信就是电话里催要钱。父母在家望眼欲穿，学子在外坦然心安。
为什么在中国的大学生存在“一年土，二年洋，三年不认爹和娘”，而中国的孩子到国外大学就出现“说话洋气了，穿戴土气了，花钱扣气了”的三气呢！根子在教育,在环境。
要侍奉父母，不要忙碌疏亲
现在，侍奉父母的传统孝德在年轻一代和不少家庭中几乎失传了，儿女们“忙碌疏亲”、“奋斗忘孝”的现象十分普遍。市场经济的激烈竟争，社会生活的节奏加快，使得大家陷入了一种“全都忙”的境地，许多做儿女的整天都在忙碌。
忙什么呢：“忙学习”——个人奋斗垫底子；“忙工作”——加班加点干事业；“忙挣钱”——下海扑腾无止境；“忙小家”——精心营造安乐窝；“忙孩子”——望子成龙累不疲。忙来忙去就是忘了“忙父母”。现在很少能看到，人人在为侍奉自已的父母而操劳忙碌。
那么结果是什么呢？一生的希望换来的竟是最后的失望！
要回报父母，不要刮老啃老
据中国老龄科研中心调查数据表明：我国目前有65%以上的家庭出现刮老啃老现象，在农村则高达85%具体表现：一是刮钱啃钱；二是刮物啃物；三是刮劳啃劳力。有的儿女将老人当作家奴，疾病缠身还要为其作家务、带孩子，还动则打骂老人，使老人晚年很凄凉。
一个不懂得回报父母的人，一个从来没有回报过父母的人，就不能算是一个孝敬父母的人，就不能算是一个有爱心、有良心的人，这样的人即使在社会上再出人头地，也很难想象他真能以爱心回报他人、回报国家回报社会。因为他不懂得感恩。
要赡shan养父母，不要嫌弃长辈
赡养父母是当今世界面临的一个重大社会问题。不赡养高龄父母在中国还是存在的。在农村，新房是子女们自立门户的标志。老人大多数住在老房，年久失修；跟子女住在一起的老人，往往要腾出堂屋正房给儿子取媳妇用，自己住进夏热冬冷的小偏屋里。有的还住进老菜园屋、老场院屋、看瓜屋、看果园屋、看鱼塘屋。
在城市，一些退休老职工正沦为社会的相对贫困阶层。尽管他们多子多女，但收入低，尚在为自己生存奋斗。有些老人不比农村老人好到那里去。与儿女分居的老人常常是度日如年，有的沿街乞讨，有的靠捡垃圾为生……有的被儿女送进托老所，儿女常年不见面，亲情寡淡，孤寂难耐。
要慰藉父母，不要荒学徒悲
孝敬父母不仅仅是侍奉和赡养父母，还要立身行道，扬名后世，使父母得到荣耀，这是尽孝的圆满结果和更高境界。望子成龙、望女成凤，这是中国千百年来，一代接一代的父母们的愿望。多少父母把子女的前程当成自己追求的目标和精神上的寄托。这种血脉相承的中国父母的心态和本性，一代一代流传下来，矢志不移，生生不息。
孝敬父母就要理解父母的这种精神寄托，就要立志勤学，就要努力工作，天天向上，奋发有为，让父母从自己的学业上进、事业有成中得到情感上的宽慰。不要荒学徒悲。母以子贵，父以子荣，为父母争光，光宗耀祖。这是回报父母最好的礼物。
要孝亲敬老，不要冷漠老人
不仅孝敬自己的父母，还要尊敬别人的父母，对他人的老人要像对自己的老人一样负责。孝亲敬老是中华民族的传统美德。目前，冷漠老人的事比比皆是。车上不让座，购物参观不优先、路上跌倒无人扶，对面相逢不打招呼……这是社会精神文明建设的重要内容。
中华人民共和国成立以后，进一步继承发扬了“孝亲敬老”的传统美德，共和国的宪法中不仅将赡养父母列为儿女的义务，而且在公共福利事业中，建立、发展、壮大了社会主义的敬老事业，形成了良好的健康的社会道德环境。
“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”，最重要的一点是行孝不能等。
让我们共同审视一下：母亲的一生为你做了什么？你又为母亲做了什么？
当你一岁的时候，她喂你吃奶并给你洗洗澡，作为报答你整晚的哭泣；
当你三岁的时候，她伶爱的为你做菜，作为报答你把他一盘做的菜扔在地上； 当你五岁的时候，她为你买了漂亮的衣服，作为报答你穿着它到处玩耍；
当你七岁的时候，她给你买了球，作为报答你用球打破了邻居的玻璃；
当你九岁的时候，她付了很多钱给你辅导，作为报答你常常旷课不去练习；
当你二十岁的时候，她问你整天去哪里？作为报答你回答我不想像你一样；
当你三十岁的时候，她对怎样对待小孩提出劝告，作为报答你对她说：“妈，时代不同了”；
当你四十岁的时候，她给你打电话说今天是妈的生日，作为报答你对她说：“妈，我很忙没有时间”；
当你五十岁的时候，她常常患病需要你的看护，作为报答你却在为你的儿女在奔波.................如果母亲仍健在，那么别忘了比任何时候都更深深地爱着她。
如果她已经不幸永远地离开了你，那么你必须记得父母的爱才是天底下最无私的爱。
亲爱的父老乡亲、兄弟姐妹们，让我们行动起来，“研习传统孝德文化，构建和谐幸福家园”吧！
2. 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
3. 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子
4. 百善孝为先，万恶淫为首。——王永彬
5. 孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》
6. 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
7. 母爱胜于万爱。——莎士比亚
8. 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
9. 慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒
10. 长幼有序。——孟子
11. 大孝终身慕父母。——孟轲
12. 子孝父心宽。——陈元靓
13. 家贫出孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》
14. 不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅
15. 忤逆不孝矣，三世果报然。——《劝孝歌》
16. 首孝弟，次谨信。——李毓秀《弟子规》
17. 勿以不孝身，枉着人子皮。——《劝孝歌》
18. 十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》
19. 动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。——何铸
20. 仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。——孟子
21. 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
22. 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子
23. 开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧!——维吉尔
24. 不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子
村里105岁的老人栾凤菊，有一个人人称道的.好儿媳滕菊花，可以这样说，没有儿媳无微不至的照顾，就没有栾凤菊老人的幸福夕阳红。滕菊花老人每天合理安排婆婆的生活，饮食起居精心照顾，日复一日，年复一年，她亲自扶婆婆上厕所大、小便，亲自给婆婆穿衣服、梳头、洗脸、端茶送水，她千方百计让婆婆吃好、住好、使婆婆生活得开心，每周她定期给婆婆洗头、洗脚、剪指甲、洗衣服、被褥勤洗勤换，即使遇到工作繁忙，她仍抽空推着婆婆出门散步谈心，就这样，她热心侍奉老人，从没叫过一声苦，也没说过一声累。
像滕菊花老人这样的好儿媳，在我们凤毛寨村多如牛毛。好儿媳孝敬老人的事迹让我们这些孩子感动不已，我们在耳濡目染中也学会了爱老、敬老。莱州每年组织评选的“二十四孝贤”，我们凤毛寨村的村民是年年榜上有名。
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