少儿电视大赛策划书
策
划
书
一.活动背景:
“每个孩子都有一个梦，而我们只是为他们插上梦的翅膀。”随着教育理念的慢慢变迁，释放天性成为了教育的主题。在此前提下，我们组织策划了本次大赛，旨在搭建一个为孩子圆梦的平台，为孩子插上梦的翅膀，更是为未来电视行业输送优秀的人才。
二、活动目的: 大赛以培养和发掘学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。主持人大赛给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高学生朋友的综合素质。
三、大赛说明：
主办单位：中国文化报永州通联站 永为梦工厂 承办单位：永为梦工厂
活动对象：7-13岁爱好播音主持的青少年 活动时间：待定 活动地点：待定
活动口号：“挑战无处不在，舞台由我主宰”
赛程设计：大赛分为初赛，复赛，总决赛三个阶段
初赛以海选的形式进行，海选是考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛。
复赛是通过考查选手的语方表达能力，台风，形象气质等方面的能力，采取多数参赛选手中挑选10名选手进入最后的总决赛．根据比赛的要求和效果，会安排主持,播音方面的培训，以提高选手在主持播音方面的能力及技巧．
决赛以晚会形式举办，在决赛中也会采用场外拉票的形式和学生实行互动,届时也会邀请各级领导和专业老师以及专业主持人到场观看比赛。
奖项设置：金话筒一名，银话筒一名，铜话筒一名以及最佳才智奖、最佳台风奖、最佳才艺奖、和优胜奖。
四、活动前期准备
1.确定活动具体日期、地点
2.制作报名表，内容包括姓名、家长姓名、联系方式
3.宣传工作
1）网络宣传:永州广播旗下频率、官方微博、官方微信等媒体资源整合发力，展开集中宣传。官方微博、官方微信通过置顶宣传贴和一对一群发消息
2）学区宣传：和各大学校进行合作，在学校内部进行宣传，张贴海报，分发宣传单等
3）户外宣传：在永州各大户外大屏播放大赛宣传片以及大赛细则
4.活动经费的申请和争取赞助
5.联系评委
6.舞台设计方案的商讨及确定 7.场地布置所需物品的准备和购买
8.开选手会议介绍比赛具体流程，以及选手进行抽签编号。
9.选手准备表演的伴奏 10.选手表演节目的统计 11.门票的制作和发放
12.所需物品的最后清点
五、大赛报名：
1、电话报名：待定
2、现场报名：届时，主办方将设置两个报名地点，便于大家咨询以及填写报名表
3、网络报名：在永为梦工厂首页下载电子版报名表，填写完毕后发送到指定邮箱即可
六、大赛流程
1.初赛阶段 比赛环节：
1）自我介绍
30秒
要求：新颖大胆，富有自我特色。带有丰富的表情和自然大方的肢体动作。
2）普通话测试
1分钟
选手从指定的稿件中任意抽取一篇进行朗读（稿件分别有：新闻、散文、诗歌等）
注：选30人进入复赛
2.复赛阶段（预计两个半小时）比赛环节： 1）模拟主持或播音
3分钟
类型：新闻类、娱乐类、访谈类、少儿类、评说类、晚会场景主持类等。
2）才艺展示
2分钟
形式不限，如：相声、话剧、小品、朗诵、舞蹈、歌曲等。要求：新颖创新，能够吸引观众眼球。
注：10人进入决赛
3.总决赛阶段（预计两个半小时）比赛环节：
1）全
体
展
示
+
自
我介绍
开场舞：（赛前集中培训）2分钟
自我介绍：
1分钟
要求：每位参赛选手先用各自的方言进行自我介绍，然后再用普通话重复介绍，此举旨在考察各选手的普通话是否含有地方方言、普通话的标准程度，以及综合考察学生的舞台表现能力，自我介绍要够突出自我个性。
2）模拟主持
4分钟
赛前提前抽签决定出场秩序和搭档，每两人一组，提前一个星期两个人共同做好模拟主持的准备，以自己抽签决定的形式模拟场景主持人，要求语言表达流畅，立意新颖，有很好的时代感，同时两人搭档要有默契。
模拟主持可分为：旅游类、娱乐类、新闻类、评说类、晚会场景等各种类型。内容要求积极向上。
3）才艺展示
3分钟
要求：形式多样，内容丰富，能够表现出选手与众不同的气质及多才多艺，能够让人过目不忘。
4）《我在现场》
2分钟
每位选手依次抽题，主持人以“直播间主播”身份根据题目材料连线“现场记者”身份选手。
要求： 每位选手以现场记者的身份出现在模拟的突发事件现场，选手能以敏锐的视角发掘现场信息反馈给主持人
七、奖项设置
大赛设一、二、三等奖各一名，另设“最佳才艺奖”、“最佳气质奖”、“最佳口才奖”、“最具创意奖”各一名。
八、颁奖安排
由事先邀请的领导嘉宾为优胜者颁奖
一、办好节目, 策划先行
一档好的节目, 策划是成功的开始。策划, 百度词条定义——人们为了达成某种目标, 借助一定的科学方法和艺术, 为决策、计划而构思、设计、制作策划方案的过程。可见, 策划本身就是一个创作过程, 这个过程不仅是节目创作的一部分, 而且是站高望远、谋划全局的第一步。犹如下棋, 谋在先, 棋子每动一步有了目的, 整个棋局才会思路清晰井然有序。少儿节目的策划, 包含对栏目整体的策划包装, 对各个时期节目的题材选定, 对每期节目的内容制作等。大到整个栏目定位, 小到某个细节制作, 缺少了策划, 就缺少了预先设计的目标, 就缺少了一份成功的保证。
2012年五一节前夕, 《家有宝贝》准备策划一期五一少儿特别节目。我们首先选题, 力求合时宜, 有新意、有特色。经过筛选, 大家一致同意围绕“让小朋友参加劳动, 在劳动中体验快乐”做文章, 于是把节目确定为《家有宝贝之五一特别节目——我是劳动小能手》。
确定了选题, 制定了小小劳动能手竞赛方案, 我们先在前几期节目里征集少儿劳动小能手。前来报名的小朋友很踊跃, 纷纷向编辑“炫耀”自己劳动所能, 一些家长也纷纷“帮腔”表扬自己孩子热爱劳动的种种小事。通过节目教育孩子热爱劳动的宗旨, 从节目准备阶段就得到了很好的宣扬。节目开拍时, 选定四个孩子, 两人一组, 分别布置了十项家务劳动, 看谁做得又快又好。孩子们在节目中比赛做家务、卖力劳动的同时不时闹出一些笑话, 童真童趣融于劳动场景之中。竞赛结束, 主持人一一评判, 还请家长现场讲解做好家务的小窍门, 当然对于孩子们的“劳动成绩”更多的是鼓励和表扬。节目播出后, 受到了观众的好评, 一位家长打来电话告诉编辑, 自己的孩子看了节目后说没想到做家务也这么有趣啊, 现在也开始帮助妈妈拖拖地、整理整理鞋柜了。
二、突出创意, 注重细节
策划需要创意、成功源于细节。策划好一期少儿节目, 离不开下面几个环节。
1. 寻找一个好创意。
有一个好创意, 策划就成功了一半。创意是策划的主体, 它是在充分调查研究的基础上, 对节目主题、内容、形式、人选以及资源配置等的全面设计和谋划。大体要求:主题需适时、内容有新意、形式要新颖、人选多样化、手法勿雷同、资源配置力求优化。
2. 适合大小观众口味。
适合, 首先是“迎合”。电视机前的孩子和他们身边的家长, 需要什么, 想看什么, 我们就尽量在这方面下工夫。无论是内容还是形式, 在开始策划节目时, 就需要研判大小观众的所需所盼, 按照他们的“胃口”来策划和烹制少儿节目这道“菜肴”。但是, 策划节目一味迎合观众胃口是远远不够的。大小观众的兴趣各有不同, 兴趣点也在不断变化, 一味迎合无法把握节目策划的主动权, 永远被观众“牵着鼻子走”。迎合观众, 更需“引领”观众。从策划开始, 把握节目制作的主动权, 通过高质量的节目引领受众收视兴趣, 才能更好地实现少儿节目的娱乐教育功能。
3. 形式多样细节多变。
地方台少儿节目的最大短板是说教性强。在《家有宝贝》节目中, 我们尽量淡化生硬的说教形式, 形式上多采用小故事、小朋友自己参与的小环节, 搭配卡通片、色彩鲜艳的画面以及节奏感轻快的音乐, 通过形式细节上的不断变化来吸引小观众的收看兴趣。
春节期间的《爱心压岁钱》, 跟拍四个五岁小朋友拿着压岁钱为贫困孩子购买爱心小礼物, 并和受助孩子一同游戏的经历。压岁钱、帮助别人这些话题交流不断穿插于孩子与孩子、主持人与孩子、孩子与爱心志愿者之间。通过这个充满爱心的小活动和浸透于细节里的童心、爱心小对白, 把“不要乱花压岁钱和帮助别人”这个主题自然地表达了出来, 孩子在轻松观看节目过程中不知不觉接受了教育。在每一期节目的后期编辑阶段, 我们特别注重根据内容添加特技效果。比如, 孩子们说出一句很精彩的话, 画面会蹦出一朵小红花或是一个顶呱呱 (下转第82页) (上接第71页) 大拇指, 回答问题闹了笑话, 就会出现流汗或者“再想想、再想想”的童声画外音等。还比如, 我们设计了毛毛、欢欢两个出镜卡通形象与主持人搭档, 它们的娃娃音是工作人员幕后配音。设计两个卡通主持形象符合孩子心理, 在推动节目进行的同时从视觉上令节目更加欢快、更富新意、更加吸引小观众的注意力。这些细节都是基于对少儿审美情趣的考虑而策划出来的结果。
三、采编沟通, 群“策”群力
“人心齐, 泰山移。”节目策划, 可以是从一个人的某个想法起头, 但最终必须依靠栏目组的集体智慧来完成, 具有群体性。一期成功的少儿节目, 离不开一个好主题、好内容、好形式、好角度、好主持、好参与者。策划, 不仅仅是在为节目确定内容, 寻找方向, 还包括采编播, 前前后后、里里外外、方方面面的沟通、协调、统一、优化, 这是一个“集体活儿”。在一次又一次少儿节目创作实践中, 笔者对这一点有着非常深刻的认识。
2012年11月初, 播出了以在孩子中普及消防常识为主题的《家有宝贝之119, 消防知识我知道!》。这期节目的策划, 始于一个半月前的一次部门采编例会。当时大家各抒己见拿出来几个方案, 经过讨论, 一直认为临近“119全国消防日”, 制作一期普及消防知识的少儿节目恰如其时而且很有意义。主题确定, 档期排好, 大家开始策划节目细节。最后敲定了节目的三个分内容:一是带领小朋友走进消防队, 近距离参观消防车等消防器材;二是消防官兵向孩子们介绍平时艰苦的训练作息;三是消防小知识问答。按照这个框架, 整个节目的策划一步步细化, 直到各个场景的拍摄方式、选取镜头、搭配大小主持人、主持风格、选择小问答等都有预案。拍摄结束后, 采编人员相互沟通共同采集和选取镜头, 为后期制作创造条件。由于事先策划到位, 各个岗位思路统一, 拍摄过程非常顺利, 后期编辑也十分到位。由于事先群“策”群力, 整期节目内容丰富、镜头流畅、轻松有趣、制作精致而且很有教育意义, 节目播出后我们接到了不少观众赞扬的电话。随后策划的一期《家有宝贝之数字好朋友》, 通过小朋友独自到商场使用人民币购买商品, 在挑选商品和支付货币的过程, 教会小朋友认识数字。由于策划富有创意, 充满童趣, 编排制作得都很精致, 获得当年广东省好新闻电视社教节目二等奖。
少儿节目的编导、记者、编辑、摄像、主持……所有参与者, 都是节目的策划者。节目创作必须在观念上重视策划环节, 不能仅凭成年人自己的感觉和一时喜好来编排、制作节目。策划少儿节目要坚持做到善解“孩”意, 以身作则, 真正用心与孩子交流, 用孩子乐于接受和寓教于乐的方式达到启发、教育和引导的目的, 只有这样才能办好少儿节目, 让我们的少儿节目真正成为孩子身边的好朋友, 家长身边的好帮手。
摘要：一期成功的少儿电视节目离不开精心的策划。孩子们现在需要什么?下一期节目做什么?怎么做?都是节目创作者动手前必须弄明白的问题。策划需要整体的创意, 也需要对细节的构思。少儿节目的策划, 需要采编播各环节相互协调沟通, 是集体的智慧和群策群力的结果。
年龄虽小名气却大
参赛选手中有一名年龄非常小的孩子，今年才5岁的小姑娘赵熙睿。在台上，她自己拉胡琴自己唱，得到了全场最热烈的掌声。虽然最终没能过关，但是导师对她的表现给予了肯定。虽然赵熙睿只有5岁，可是已经学了2年多的戏了。平时她的祖父带着她出入于各大公园，与众多京剧票友都经常合作过，所以她在京城票友圈里，名气可是相当大呢。
选手比导师辈分高
在当天的比赛中，9岁的参赛选手孟子涵以纯正的谭派老生唱腔一出《辕门斩子》唱段轻松过关，表演完毕，大赛导师中的著名谭派表演艺术家谭孝曾对孟子涵产生了浓厚的兴趣，并在现场问他师从何人，竟有如此纯正的谭派唱功。这一问不要紧，孟子涵的老师是谭孝曾曾祖父的学生，谭先生也要称之为师爷的老一辈京剧表演艺术家。这么算来，孟子涵从师承上要算是谭孝曾先生的师叔了。了解到了这些，谭孝曾先生现场激动地说：“希望以后我们一起把谭派发扬光大！”
学戏却没进过戏院
9岁的李羚豪是当天参赛的一名武生选手，他的表演也是当天唯一一位得到大众评委和媒体评委给出满分的选手。他以一出《八大锤》轻松晋级。采访中记者了解到，李羚豪学戏已经学了3年多，可是却从来没有进过戏院现场看过京剧表演。原来，李羚豪的家乡没有戏院，所以根本就没有机会去现场看戏。这次到北京来参加比赛，正好可以到京城的戏院亲身感受一下。
一分之差没能晋级
12岁的参赛选手吴家齐应该算是当天最为令人惋惜的选手了，他的表演虽然得到一片叫好之声，却以一分之差没能晋级。不过小伙子非常坚强，眼泪一直在他眼眶里打转，却被他强忍住没有掉下来。为此，现场导师还特别提醒他：“小伙子，别灰心，你的成绩是可以进入复活赛的，还有机会，只要后面表现好，还是能够晋级的。”其他导师现场也表示，这样的比赛有时候的确显得非常残酷，能够走到这一步的孩子们，我们都希望能够留下来。
一、活动目的恒大名都目标客户为昆区中高档收入人群，虽然经过一个多月来的蓄客工作，取得了初步的效果，但必须继续深入挖掘；因此我们要创造一切机会让区域内和周边的客户来到现场了解我们、认识我们，同时扩大老客户带朋友选房的机率，促进老带新成销，从而以促进销售。
考虑到子女教育也是客户购房要考虑的一个主要因素，加上“要让孩子赢在起跑线上”的客观思路，特举办“恒大名都少儿才艺大赛”活动。
二、活动主题：
儿童的才艺培养是现在家庭特别重视的，有一两样才艺特长的儿童已经非常普遍，恒大名都“少儿才艺大赛”就是要让儿童汇聚一堂，展现天赋或特长，以儿童的才艺交流带动其父母家庭与恒大名都的情感交流。活动以声乐、舞蹈、书画为主秀内容，邀请名师进行现场指导和评判，评出优胜。活动主题：恒大名都“少儿才艺大赛”
三、活动时间：
2010年12月5日（周日）下午15:00—18:00
四、活动地点：恒大名都会馆洽谈南区
五、邀约对象：
1、已认筹客户家庭，少儿年龄：7岁—15岁
2、已来访意向较大客户家庭
3、其次为来访客户家庭
六、活动前期事项：
A、12月5日之前，业务员对各自客户进行电话邀请，并确定参演家庭，12月4日对来访客户进行宣传，促进二次来访，推动认筹。
B、短信宣传：
C、报广宣传：
七、活动流程：
A、14:00——15:00参赛客户陆续到位
B、15:00主持人确认参赛选手
C、15:10比赛开始，邀请著名教师进行现场指导点评 D、17:30宣布评选结果并发奖
八、奖项设置
1、超级才艺宝贝2名
2、“才艺之星”3名
3、所有参与的儿童都能获得精美礼品一份。
九、活动气氛布置：
1、空飘18颗
2、拱门4个
3、充气人偶
4、冷餐及热饮
十、费用预算：
1、气氛布置
2、活动费用
3、活动费用预算总计：￥12086元
比赛相关事宜
一、评委组成：
（1）由本省(市、县)具有一定专业水品的音乐教师及一定素质的文艺工作者组成专业评委；4—5人
（2）热爱生活、具有一定艺术审美的大众评审团；10人（复、决赛）
二、比赛流程：
海选：分组入座，依据工作人员喊号从（小学、初中、高中）依次进行比赛，采取清唱的形式演唱比赛作品，评委随机叫停，整场比赛结束，评委商议后，由工作人员现场公布进入复赛人员名单以及参加复赛的注意事项。
复赛：选手需提前抽号，比赛按选手抽号顺序进行。
比赛分两轮进行，每场6位选手按顺序依次参赛，第一轮比赛结束后专业评委针对性进行点评，大众评审团成员每人一票，只可以支持一位选手，采取现场投票的方式。票数相加得选手最终票数。第一轮淘汰两位选手，剩余4位选手进入第二轮晋级赛。4位选手依次演唱，大众评审团成员每人一票，只可以支持一位选手，专业评委每人一票，只可以支持一位选手，采取现场投票的方式。票数相加得选手最终票数。晋级赛将淘汰2名选手，整场比赛过后，选出每组2名选手进入决赛。决赛：根据复赛另行安排。
三、评分标准：
1、声乐类比赛
（1）演唱形式为独唱、重唱、表演唱。
（2）复赛:6为选手为一组，每位选手自定一首歌曲，唱法（美声、民族、通俗）不限，演唱时间必须在5分钟以内。晋级赛选手自定一首歌曲，唱法（美声、民族、通俗）不限，演唱时间必须在5分钟以内。最终评选2位选手进入决赛。
（3）决赛：每位选手自定一首歌曲，唱法（美声、民族、通俗）不限，演唱时间必须在5分钟以内。第二轮现场抽题进行比赛，抽题伴奏由大赛组委会统一提供。
（4）比赛时要求完整演唱歌曲，复赛、决赛参赛曲目不得重复，伴奏自带（CD、U盘），伴奏带中出现原唱。成绩视为无效。2器乐类比赛
（1）每人比赛演奏一首曲目，复赛时间必须控制在（3-5分钟），决赛演绎完整曲子。复赛和决赛演奏曲子不得重复。
（2）西洋管弦乐器、民族乐器不限，演奏方式以独奏、合奏形式进行。
（3）选手自带乐器，可自带伴奏带（CD），钢琴除外。
3、舞蹈类比赛
（1）比赛形式为独舞、双人舞、群舞（人数不得超过8人）。
（2）参赛舞蹈时间一般不超过5分钟。
（3）演出服、头饰、道具及伴奏音乐（CD、U盘）参赛选手自备。
4、书画类比赛
（1）书写、绘画比赛形式：复赛选送作品一件，入选决赛后，采取现场比赛。时间控制在书写（30分）绘画（60分）。
（2）选手自带绘画用具及纸张，写法法参赛用纸尺寸为66cm×66cm；国画参赛用纸为4尺对开宣纸；其它绘画形式参赛用纸均为4开素描纸）。书写和绘画工具由选手自备。
（3）参赛主题：决赛现场拟定主题，选手现场比赛。
5、表演类比赛
（1）比赛形式为相声、小品、主持；
（2）参赛作品时间：相声、小品（10分钟）；主持一般不超过5分钟。
（3）演出服、道具参赛选手自备。
（4）入选决赛后，采取现场拟题比赛。相声、小品（10分钟）；主持一般不超过5分钟。
四、具体要求
（1）参赛作品内容符合主题、积极向上，生动活泼；
（2）选手服装整洁，仪表大方，表演适度，能正确表达作品内容；（3）每位选手每场只表演一个才艺，选手如需将自己表演的才艺进行录制需提前向大赛组委会说明；
（4）参赛选手要遵守赛场秩序，服从比赛安排；
（5）参赛选手需在比赛前20分钟在比赛场地候场，进行点名抽签，比赛开始未到选手，视为自动放弃；
景泰县广播电视台
幼儿园中段歌唱比赛活动方案
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己。按照年段期初制定的计划，我段将开展“庆五一幼儿歌唱比赛”，现将有关事项通知如下：
一、活动对象：中班幼儿，每班推荐6名幼儿参赛。
二、活动时间：2010年4月30日上午(初定)
三、活动地点：学园音体室
四、比赛要求：
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样：独唱、小组唱、歌伴舞均可。
4、比赛时一律使用CDVCD伴奏带。
5、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到中二班。
五、评分方式：评分采取百分制，届时将邀请其它年段有歌唱特长的老师当评委。
六、奖项设置：本次比赛设一等奖6个，二等奖8个，三等奖10个，集体奖四个：最佳组织奖、最佳风采奖、最佳表现奖、最具创新奖。
七、评分标准：
1、歌曲内容(10分)：内容健康、积极向上
2、舞台形象(10分)：衣着得体、精神饱满
3、演唱技巧(50分)：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美
4、舞台表现(30分)：表情丰富、动作表现有感染力。
幼儿园教师节歌唱活动比赛策划
欢乐歌唱比赛活动动开始了!为了提高教师歌唱技能，丰富教师业余生活，活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。
一、时间安排：9月1日——9月8日为准备阶段，9月9日晚上19：:30正式比赛。
二、比赛地点：钱柜歌厅
三、参加人员：全体教职工
四、歌曲选择及要求：
1、歌唱内容：健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。
2、歌唱选手：单唱由个人自己选歌，自主报名，择优参加比赛。九月八日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手名单报到庄敏红处。
五、活动组织领导：
1、评委：邀请园领导：虞凯屏、杨丽萍、周红、黄临华担任评委工作。
2、评奖：
奖项设置：设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名，其他为鼓励奖。
3、评分标准和计分方式。
(1)演唱的歌曲完整流畅，嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。(4分)
(2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。(2分)
(3)音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。(2分)
(4)服装化妆统一，能准确地把握音准节奏和技能技巧，咬字准确，吐字清晰，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。(2分)
评分最后结果以10分制进行计算，去掉评委打出的最高分和最低分，最后取其平均分。
六、有关事项安排。
1、确定主持人一名
2、分数统计、奖状书写
3、钱柜团购票：
4、照相。
国寿鸿运少儿两全保险产品策划书
策划人：马兰
班级：2011级金融2班
学号：P110210228
国寿鸿运少儿两全保险产品营销策划书...错误！未定义书签。
一、任务概要........错误！未定义书签。
（一）产品基本情况.......错误！未定义书签。
（二）购买提示...........错误！未定义书签。
（三）策划原因...........错误！未定义书签。
（四）策划任务...........错误！未定义书签。
（五）预期达到的目标.....错误！未定义书签。
二、营销现状分析...........错误！未定义书签。
（一）营销状况及前景.....错误！未定义书签。
（二）竞争状况...........错误！未定义书签。
（三）营销状况分析.......错误！未定义书签。
三、SWOT分析........错误！未定义书签。
四、营销策划目标...........错误！未定义书签。
（一）财务目标...........错误！未定义书签。
（二）销售目标...........错误！未定义书签。
（三）市场占有率目标.....错误！未定义书签。
（四）产品知名度目标.....错误！未定义书签。
五、营销战略与策略.........错误！未定义书签。
（一）公司的主要政策.....错误！未定义书签。
（二）确定目标市场与产品定位....错误！未定义书签。
（三）制定价格政策..........4
（四）销售方式...........错误！未定义书签。
六、具体行动方案...........错误！未定义书签。
（一）活动主题...........错误！未定义书签。
（二）活动时间...........错误！未定义书签。
（三）活动内容...........错误！未定义书签。
（四）活动程序...........错误！未定义书签。
（五）广告宣传语.........错误！未定义书签。
四、营销策划目标…… … … … … … … … … …51、收益目标… … … … … … … … … … …5
2、销售目标… … … … … … … … … … …
53、市场占有率目标 … … … … … … … … … … …5
4、企业形象目标 … … … … … … … … … … …5
五、营销战略与策略… …… … … … … … … …5
1.有效目标市场 … … ……… … … … … … …
52、产品营销组合策略、… … … … … … … … … …6 3营销组合的实践意义 … … … … … … … … …6
六、具体行动方案… … … … … … … … … … …7一、二、任务概要
（一）产品的基本情况
（二）购买提示
（三）策划原因
（四）策划任务
（五）预期达到的目标
三、营销现状分析
（一）营销现状及前景
（二）竞争状况
（三）营销状况分析
四、红利事项
五、SWOT分析
（一）优势
（二）威胁
（三）劣势
（四）机会
六、营销策划目标
（一）财务目标
（二）销售目标
（三）市场占有率目标
（四）产品知名度目标
七、产品营销组合策略
（一）公司的主要政策
（二）制定价格政策
（三）销售方式
八、具体行动方案
（一）活动主题
（二）活动时间
（三）活动内容
（四）活动程序
1.21世纪的中国处在一个快速发展的阶段，创业成为这个时代最响亮的字眼，造就辉煌人生，实现人生意义，创立一番事业，为社会创造就业成为中国新时代青年精神深处的需求，创业者、企业家成为这个时代被推崇备至的英雄。
创业风潮正在大学生中愈演愈烈，继党的xx大正式提出了“以创业带动就业”的口号后，国务院办公厅也转发了人力资源社会保障部等部门的《关于促进以创业带动就业工作指导意见》。在这样的一股大潮中，涌现出了无数的弄潮儿。中国，需要创业者；中国的未来，将属于这些勇于创新的人！
然而很多创业方面的比赛，最后的实施行不是很大，同学们都已经偏离了社会的需求，很多人只是去为了那个证书，而提出些离自己有一大距离的的创业点子，虽然在长远上有一定的意义，但同学们在校期间还是不能实现自己的想法，此次特举办此比赛，旨在让更多的同学能提出实践性强的点子，点子分为两种。这些点子必须能在太原市范围内能够实现。
一是创业项目，提出一些可行性强的创业点子，针对那些获奖的点子，可以由中北大学大学生创业协会和一些有经验的老师和同学指导，并组建团队，将此项目做出来。而那些可行性强又我们学生难以做成的，可由山西省中小企业服务中心及其引介的企业来完成（带讨论）。
二是营销方案，获奖的作品，由作者和中北大学大学生创业协会寻找相应企业，在谈妥的情况下，该方案由企业，中北大学大学生创业协会，及作者真正实施出来。
2.不管是进行创业融资、广告宣传还是举办一次活动都需要一份好的策划书，而我们对策划书的了解有多少呢？所以我们想通过这次活动让更多的人对策划书有更深一步的了解。
首届大赛面向中北大学所有在校学生，热忱欢迎中北大学生群体中有创业梦想有智慧有能力的高素质同学的加入。
二、组织机构
指导单位：山西省中小企业服务中心
共青团中北大学委员会
山西省高校通
主办单位：
中北大学大学生创业协会
三、奖项设置
（一）大赛奖项
奖项
奖励
一等奖（一名）
获奖证书+奖品
二等奖（二名）
获奖证书+奖品
三等奖（三名）
获奖证书+奖品
优胜奖（三名）
获奖证书
（二）其他奖励
1、大赛获优胜及以上奖项者，将由作者和中北大学创业协会等将项目成功实施出来。
2、大赛获优胜及以上奖项者，将有优先权参加中北大学大学生创业协会举办的活动和比赛。
四、大赛介绍
一、大赛日程表
日期
赛程
备注
11-25至12-0
3初赛宣传及报名
中央大道
12-04至12-06
初赛
12-07至12-1
1准备决赛
12-1
2决赛
教室
二、流程介绍
1．大赛前期宣传及报名
时间：11月25日—12月03日
地点：中央大道，文韬餐厅
在网站上及高校通进行宣传
在中央大道上挂一条条幅，在文韬餐厅挂一条条幅。并在中央大道上展出策划书的范文。
在中央大道和文韬餐厅前面设点让同学报名，报名在每天放学高峰期进行就行。报名时告诉报名者公共邮箱及密码（公共邮箱，密码），让其去了解此次活动的具体安排，并告知在12月3日前将策划书以word形式发到保密邮箱里。
2.初赛
选出十二篇好的策划书，并在7日通知这些策划书的策划者准备决赛。
1.决赛
时间：12月12日
地点：教室（待定）
一．。让入围者更详细的介绍他们的策划方案，主要以ppt形式进行。时间为六分钟。
二． 现场评委及嘉宾提问相关问题，以确保此策划真正可行。时间为六分钟。
三．评委及嘉宾给获奖作者颁奖，及获奖选手代表感言
引言：为继续积极响应“我的中国梦”主题教育，继续开展“阳光体育运动”，丰富社团文化活动，现开展大连大学第二届团队拓展大赛，以推进全民健身运动在学校的发展，让更多学生走出教室、走出寝室、走出电脑游戏、拥抱自然、提升身体素质、体验团队协作、分享快乐。团队拓展训练，是团队通过一次次未知挑战，去战胜一个个困难，来培养良好的团队精神和积极进取的人生态度。真人CS(野战定向)是一项集体力、智力、娱乐于一体适合大众的拓展运动。团队拓展在学校体育、国防教育及素质教育等方面有着其特有的作用。
一、活动名称：
大连大学第二届团队拓展大赛
二、主办单位：大连大学校团委学生会、大连大学物理学院团委
承办单位：大连大学业余无线电测定向协会、猎狐俱乐部
三、活动时间：
XX年5月5日——XX年5月25日
四、报名方式：
以学院为单位报名每学院限报一队每队15人（男女不限）每队报领队、队长各一名。共计20队（含校，院学生会队），报名表详见附件。报名时间：5月5日至5月7日（上交电子版和盖章纸质版）
报名负责人：徐冉1；张镇麒1
Email：
五、报名要求：
大连大学各学院（部）学生代表（不包含研究生）
六、活动流程策划：
园林模型制作大赛活动策划书
一、活动主题 ： 园林模型制作大赛
二、活动目的
：
为丰富学生文化生活，充分发挥学生的动手和创作才能，培养团队协作意识和交流互动能力，让每位精心细致、勇于创新的同学充分展现实践才华。同时唤起各位参赛者对于校园及周边环境的的关注，倡导每位参赛者投身到校园建设中来。新农科技社园林园艺部特此举办园林模型制作大赛活动。
三、主办单位 ：新农科技社园林园艺部
四、活动时间 ：4月10日——5月10日
五、活动对象 ：全体同学
六、活动地点 东校区新农办公室
七、活动流程：
（一）准备阶段：
1.活动宣传：以张贴通知、制作展板、挂条幅，同时在新农之声上广播等方式宣传，确保活动开始前能宣传到校园的角角落落，让更多的人参与到活动当中来。
2.张贴模型制作要求，及评分标准，让各位参赛者有据可依。
3.请外联部为本次活动的举办的顺利举办拉赞助商。
（二）实施阶段：
1.要求新农各部门（园林园艺部除外）各出一份作品，于新农办公室统一制作。各部限时三天内确立作品立意，及作品所需材料，上
一、活动背景：在竞争如此激烈的今天，描绘出一幅自己事业的宏伟蓝图，展示自己的风采，是每一个大学生的梦想。为了进一步活跃校园文化氛围，激发同学们的营销潜力，展示同学们的自我风采，营销协会特举办本次活动。
二、活动目的：通过本次实践性很强的活动，首先为同学们提供理论知识的培训，然后让大家在实践中体验营销，体验团队合作的精神，学习风险决策，分析消费心理，成就我们未来的“营销之星”！
三、活动时间：2012年11月24日下午14:00--16:00
四、活动地点：2409
五、活动对象：营销协会全体成员
六、活动单位：营销协会
七、大赛章程：
1.比赛目的旨在传播营销理念，激发广大同学的营销潜能，为同学们提供一个展示自己才华的舞台
2.比赛本着公开透明的原则，由协会全体成员进行全程监督，专家组进行全程的评判，对于比赛中出现的弄虚作假行为，一律取消比赛资格。
3.比赛基本方式：对主办方提供的产品或自行设计的产品进行营销方案的设计，要求参赛者以组队的形式的参加，每队要求3～5人。
4.专家组职责：在评审规则的基础上制定评审细则，审看参赛作品及其演示，对参赛选手进行提问，确定比赛名次。
5.比赛设立大赛组织委员会，由营销协会会长、副会长及各部部长组成，人数为10人。
八、赛程安排：
1.比赛内容：参赛选手选用主办方提供的产品，进行营销策划。
2.比赛流程：
报名时间：2012年11月14--11月18日
初赛（11月18日--11月20日）：参赛选手在规定时间内递交市场调查研究
报告，由专家组进行评审，确定决赛名单。
决赛（11月24日）：选手对本组产品进行现场解说，由专家组就策划书的内容进行提问，并进行现场打分，最终决出比赛名次。
九、活动具体组织安排：
1.大赛组委会负责活动的统筹规划，专家组由邀请的经济管理学院学生会主席杨阳、大学生创业者协会会长汪凤、营销协会会长闫奉党组成。
2.财务部：对于活动过程中的财务问题进行预算，并报由大赛组委会审议，在比赛结束后将活动的将财务的开支情况进行公开。
3.勤工部：负责大赛所需物品的购买和决赛现场的后勤服务。
4.宣传部：在比赛前期做好关于本次比赛的宣传活动，包括海报的张贴，参赛人员的通知。在活动后期，要及时把比赛的相关结果予以公布。
5.策划部：对于活动要做总体的策划，并协助各部门工作，确保策划的可实施性。
6.办公室：负责办公室值班人员的安排、参赛作品的收集和整理
十、奖项设置：
一等奖奖状+大笔记本
二等奖奖状+软皮笔记本
三等奖奖状+小笔记本
最佳精神风貌奖奖状
十一、活动经费预算198.4元
条幅（10M)：1*40=40元海报：1*25=25元
报名表、评分表：30*0.2=6元奖状：16*0.4=6.4元
笔记本：大笔记本：4*10=40
软皮笔记本：4*8=32元
小笔记本：4*6=24元
合计：40+25+6+6.4+40+32+24=198.4元
营销协会
少儿培训机构及家长 春季联谊交流活动
策划书
主办方：福州市文鼎教育管理投资有限公司
策划人：陈静
日期：2011/2/20
前 言
随着生活水平的提高，越来越多的家长开始重视培养孩子的兴趣和特长。各种各样的培训学校，兴趣班开始走进大众的视野。然而，工作的繁忙，生活的琐碎常常导致家长没有足够的时间陪伴孩子，无法聆听孩子的梦想，更多的是将自己的意愿强加在孩子头上，结果差强人意。作为家长该如何正确的从这些各具特色的培训机构中进行选择，除了要详细对比各所学校的优势外，更需要尊重孩子的意见。文鼎教育致力于教育管理、信息咨询、就业指导服务以及文化活动的策划。我们怀着一颗赤诚的心，期望可以为机构和学员家长们搭建一座友谊的桥梁。
目录
一、活动主题--------------------（4）
二、活动背景--------------------（三、活动目的--------------------（四、市场分析--------------------（五、活动战略分析----------------（六、活动具体实施方案------------
七、参与方式--------------------（4）4）4）5）5）8）（一、活动主题
聆听，我们面对面。
二、活动背景
在强调学生德智体美劳全面发展的今天，福州地区少儿培训机构的市场竞争日益增大，家长开始犯愁如何抉择，校方开始谋划如何吸引更多的注意力，孩子的明天该交给谁来打理。
三、活动目的
通过本次活动，提升文鼎教育管理投资有限公司在福州教育市场中的知名度，扩大文鼎教育管理投资有限公司的影响力。为福州地区各具特色的培训机构提供展示自己的平台，让家长更理性的选择适合自己孩子的培训班，让孩子正确认识到自己的爱好与梦想。使校方，家长和孩子能够敞开心扉，了解彼此的想法。
四、市场分析
1、据我们在福州地区的所作的调查，人们对当地的少儿培训机构的认识分为以下几种情况：（1）少儿培训机构层出不穷，可供选择的课程众多，不知如何抉择（2）工作忙，不够了解孩子的兴趣爱好，不确定哪种课程是孩子喜欢的（3）教育市场竞争日益激烈，作为校方该如何在教育市场站稳脚跟，已经成为不容忽视的问题。
2、同电视报刊相比现场咨询互动，针对性强，校方可以向更多的家长孩子展示自己。相对于媒体传播，广发宣传单而言，无疑是最省钱，最快捷的宣传方式。
3、校方单独进行咨询会，影响力相对较小，且耗时耗力，而通过和 文鼎教育管理有限公司合作，参加此次与家长孩子的联谊交流会，能方便快捷的提升知名度，并且能够获得文鼎教育管理有限公司各部门的大力配合。
4、教育市场的不断扩大，如果条件允许，我们和各少儿培训机构将建立长期合作的关系，如春夏两季各举办一次类似的活动，对于学校家长与孩子三方都具有深远的意义。
五、活动战略分析
1、此次活动，我们将邀请福州地区各类少儿培训机构亲临现场，这是一次展示学校风采的大好机会。如果您错过此次机会，潜在生源可能会无辜流失
2、文鼎教育管理有限公司致力于教育管理、信息咨询以及活动策划等项目，我们拥有全面的教育信息资源，丰富的活动策划经验，真诚希望可以和贵校建立长远的合作关系。
3、我们为校方设立专席，并安排学校介绍，和家长咨询的环节。您不仅拥有充足的时间让家长感受到您的诚意，更能同时了解到竞争对手的优势与劣势，从而更及时的完善学校教学模式，吸引更多的学员加入。
六、活动具体实施方案
活动时间：未定 活动地点：未定
活动对象：全市各大正规少儿培训机构，全市十四岁以下五岁以上的学生家长。合作单位：主办方：福州市文鼎教育管理投资有限公司。
赞助商：
协办单位：
第一部分
活动前宣传
1、联络福州市各大正规少儿培训机构，2、制作杂志，利用小学和幼儿园放学时间到各校门口进行派发宣传。
3、在福州论坛和热门网站上进行宣传。
4、条件允许下，可通过报纸广播对此次活动进行宣传。
第二部分
活动准备
1、选择确定赞助商和赞助资金，和赞助商就赞助事宜及合同协议进行商讨落实。
2、选择确定活动场地，并在活动前三天确定现场布置方案。
3、活动前三天确定到场单位名单、工作人员，并再次向到场单位人员说明具体活动流程。
4、向各渠道媒体发送邀请函，并确认赞助商到场时间与人数。
5、购买活动所需物品。
第三部分
活动安排表
12：00-12：15 工作人员入场，负责人再次声明具体流程，分配任务。12：15-13:15 活动现场布置
13：15-13:30 到场单位入场，工作人员负责接待，引领单位入座。13：30-13：45 负责人再次向到场单位介绍活动流程和注意事项。13:45-14:00 赞助商入场，工作人员负责接待，引领赞助商入座。13：45-17：30 家长孩子入场，工作人员负责接待，引领家长孩子入座。
14：00 活动开始
14：00-14:20主持人介绍到场嘉宾，主办方和赞助商发言。14:20-15：30到场单位轮流进行单位宣传介绍 15：30-16：15 家长学生自由提问 16：15-17:15 游戏互动环节。
17：15-17：30 活动结束，主持人总结，工作人员送现场嘉宾离席。家长孩子离场。工作人员收尾清理。
第四部分
活动内容
第一环节
1、主持人宣布活动开始，向在场人员介绍赞助商、嘉宾及到场单位。
2、主办方发言，赞助商发言。
3、单位按到场培训机构名称首字母顺序进行本培训机构的介绍宣传，每个单位五到八分钟左右（具体时间以到场单位数量而定）。第二环节
1、主持人宣布进入家长自由咨询阶段
2、家长及孩子可向自己感兴趣的培训机构进行提问，由被问方进行回答。第三环节
1、主持人宣布进入游戏环节，介绍游戏规则
2、分为两个游戏，第一个游戏名称“撕纸”，第二个游戏名称“你一我一，一休哥”。
3、评委：主办方及赞助商负责人。
4、“撕纸”游戏规则：略
5、主持人宣布进入第二个游戏
6、游戏名称：“你一我一，一休哥”。
7、流程:略
8、主持人做最后总结发言。强调双向沟通的重要性。
第五部分
活动后期工作
1、跟踪收集赞助商的后期反馈，期望长期合作。
2、收集学校、家长孩子三方的意见，调查满意度，以期更好的开展下次活动。
3、活动总结优缺点，剩余用品回收，资金清算。
七、参与方式
1、各校派出一到两名代表发言，接受家长提问和参与游戏。
2、报名方式：来电联系陈小姐，***（可面谈）
第五届“公信管技能大赛”策划书
一、活动简介
为活跃校园文化气氛，丰富同学们的课余生活，展现同学们的个人风采，特举行本次技能大赛。该活动作为我院的特色品牌活动在于对学生进行思维认知与综合素质的测评，检验同学们的学习效果和老师们的教学成效。励练能力、交流技艺、超越自我、勇攀高峰。
二、活动主题
三、活动时间
四、活动地点
五、参赛须知
1、此次活动只限公共管理学院2011、2012级同学参加
2、初赛和复赛由参赛班级自主组织完成3、各参赛者应仔细阅读本次技能大赛方案及规则，熟悉有关赛程安排
4、参赛者应遵守比赛纪律和比赛规则，服从工作人员的安排，尊重评委评判，如有不同意见，应于赛后与相关组织人员沟通
5、参赛者请提前到达比赛现场，以便于工作人员对赛事的统筹安排以及比赛的顺利进行
6、各班同学观看比赛时应遵守现场次序，所有影响比赛正常进行的行为，主办方都有权阻止或要求其离开现场
六、前期准备
1、确定主题
2、确定活动人员
参赛者
主持人
组织人员
评委
负责人
3、确定评分标准
七、比赛形式和规则
八、活动开展
1、现场布置:
由各班自己布置
2、入场:
各班班委维持秩序
3、准备：
活动负责人对晚会节目做最后核查,检查相关事宜。
九、主办方
公共管理学院
十、注意事项
1、动前做好充分的准备工作，布置现场要及时到位
2、之一现场的秩序
3、活动中班委协调合作
4、后期注意总结经验整理材料，讨论活动中出现的问题，及时听取意见和建议，及时解决问题。
