人教语文四上期末试卷

人教语文四上期末试卷（共6篇）

人教语文四上期末试卷 篇1

班级：

姓名：

………………………………密………………………………………………封………………………………………………线…………………………………………

四年级期末练习卷

总分100分

得分：

一、下列各组词语没有错别字的一组是（）

A、豪不可惜

理所当然

金碧辉煌

枉费心机

B、人声鼎沸

筋疲力尽

默默无蚊

和睦相处

C、随遇而安

气魄雄伟

屏息凝视

形态各异

D、有杯无患　得意扬扬　　百依百顺　震兴中华

二、下列带点的字读音完全正确的一组是（）

①燥热（zào）

喝彩（hè）

②删掉（shān）模范（mú）

③轻盈（yín）

可恶（wù）

④融洽（hē）模样（mú）

三、按要求填空。

1、“归、控、笨、潜”这四个词，按音序字母的先后顺序排列，应该是。

2、“幻”字，用音序查字法查字典，先查字母，再查音节

；用部首查字法，先查部首，再查

笔，“幻”字还可以组词为

和。

３、“单”字的解释有：①独立的，孤独的。②项目或种类少，结构不复杂。③记载事物的纸片。④只，仅。下面句子中的“单”字是什么意思？请把序号填在括号里。

A单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。（）

B蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！（）

四、日积月累，精彩回放。

1.古诗新用。

朋友离别，设宴相送。这让人想起了诗句“。”

正在我悲观失望的时候，事情出现了好的转机，真是“，”啊！

2.根据情境写句子。

小明沉迷于电脑游戏中，成绩也是一落千丈，他父母亲多次劝解，都不能让他明白沉迷网络游戏的危害，针对这种现象，请你用恰当的名言警句来劝解他：“

。”为了使他在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习，你又会用这样的名言警句告诫他：“

。”为了让他对课外书感兴趣，请用简洁的语言为他推荐一本好书：

五、按要求写句子。

(1))实现“中国梦”需要实干精神。(改为反问句)

(2)照样子写句子。

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子飘落下来。

(3)

在画展中，看到了马小跳同学的画。(修改病句)

六、阅读理解。

１、阅读课内语段，完成答题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.照样子写词语：

清波漾漾：（）、（）、（）。

2.用“

”画出这段话的中心句。

3.“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐”，这句是____________句，把

比作。

4.用“

”画出表现“给人画一般美感”的句子。

5.“搭石”指的是_____（A、人们过河搭脚的石头；B、用石头砌成的小桥）。

6.文章写搭石的同时，更突出了__________（A、河中有搭石是当地的风俗；

B、家乡人淳朴的心灵，美好的思想）。

２、阅读下面的短文，回答文后的问题。

让我们有片栖息之地吧

亲爱的人类朋友：

你们好！

我是一只普通的小鸟，叫小小。原来我只是生长在鸟窝里的小宝宝。慢慢地，我长大了，长出了丰满的羽毛，和妈妈一样，有尖尖的小嘴，光滑的羽毛。妈妈便带我和众多兄弟姐妹来到一棵茂盛的大树上学飞行。哇

好美的世界呀

妈妈自豪地告诉我们：“这美丽的世界离不开我们，要是没有我们捉害虫，这些花草树木就没有现在这么①惊神了，所以我们是人类的好朋友。”从此我和兄弟姐妹们尽心尽力地为人民服务。时刻②劳记妈妈的话——我们是人类的好朋友，并且过着宁静的生活。

直到有一天，我在槐树爷爷的怀抱里做美梦。突然，我好像落到了万丈深渊，浑身疼痛。③元来是伐木工人把槐树爷爷锯倒了，正当我沉痛悼念槐树爷爷时，一双十分血腥的手把我捉住。接着，我便被关进了一只铁笼子里，里面有许多同类。他们都在不停地哭泣，抱怨着。

第二天清晨，那个把我捉来的人把许多同伴开了膛，剖了肚，一堆堆鸟毛像泥土似的越积越多。突然，一双大手伸向了我们这个铁笼，我吓得展翅乱飞，心想：人类就是这样对待朋友的吗？我拼命地往外钻，呼——总算④逃托了厄运，我活了下来。我飞到一棵小树上休息。忽然，有一只鸟在叫我，原来是毛毛哥，我飞过去。扑到毛毛哥怀里，亲热地喊了声：“哥！”他一把拉住我的手

小小

快跑

这儿危险

幸好捕鸟人听不懂我们的话，否则我也难逃厄运。

逃到一片绿树丛中,我仍惊魂未定,这儿安全吗?

亲爱的人类朋友们，放过我们吧！让我们有一片栖息之地吧！我们愿意成为你们的朋友，为你们贡献自己的本领，难道你们不愿意吗？

一只孤苦伶仃的小鸟

2016年10月6日

1、我能从文中找到与下列句子相对应的词语。

（1）形容很深很深的水,比喻十分不利的处境。

（）

（2）指受惊后心情还没平静下来。

（）

（3）停留；休息。

（）

2.知错就改。我能把文中画“____”的错误词语改正过来，将正确的词语写在下面。

____________

____________

____________

____________

3.给文中画“

”的句子填入恰当的标点吧。

4.我是小判官。是比喻句的画“√”。

（1）这只小鸟很像他的妈妈。

（）

（2）我好像落到了万丈深渊。

（）

（3）一堆堆鸟毛像泥土似的越积越多。

（）

（4）铜铃般的歌声唱起来了。

（）

５．你一定很同情这只可怜的小鸟吧！你也一定为我们人类的暴行感到痛心吧！你能为小鸟做些什么呢？请设计一条标语吧！

七、习作乐园

高二上学期语文期末检测试卷 篇2

1. 下列加点字的读音完全不相同的一项是()(3分)

A. 炮烙/烙印朱拓/拓片眼圈/圈养间或/间不容发

B. 门槛/囚槛徘徊/低徊周正/正月咀嚼/咬文嚼字

C. 寒暄/喧嚣绞丝/蛟龙烟霭/和蔼爆竹/一曝十寒

D. 钝响/清炖桌帏/忌讳鄙薄/簿册谬种/未雨绸缪

2.下列句子中加点的成语运用正确的一项是()(3分)

A.据说北京奥运会圆满举办后,许多西方媒体为寻找赞美北京奥运会的形容词而处心积虑,国际奥委会官员也为如何赞扬北京而发愁,绞尽脑汁想形容词。

B.如果你能设身处地为林黛玉想一想,那么你不仅会明白她寄人篱下生活的无奈,而且会彻悟为什么她要“步步留心,时时在意”。

C.校运会百米决赛开始了,我们班的苏航一马当先跑在了前面,并第一个越过终点线,顿时同学们沸沸扬扬,好不激动。

D.无论是构思布局,还是语言文字,《老人与海》高妙的艺术、深孕的寓意都使人高山仰止。

3.依照例句在横线处填上恰当的句子。(4分)

人一离开乡土,就成了失根的兰花、逐浪的浮萍、飞舞的秋蓬、翩跹的蒲公英;

人一离开乡土,___________________________________________

4.给下面这则新闻拟一个标题。(不超过10个字)(5分)

记者11月7日从陕西省测绘局获悉,得益于西安市地下水的持续回灌,地下水位明显回升。矗立千年的唐代建筑大雁塔由1996年时的1010.5的西北方向倾斜度,逐渐回弹至今年的998.9点九毫米。有专家称,按照目前的“回位”速度,倘若不出现意外,大雁塔塔身完全扶“正”尚需一千年左右。大雁塔位于西安南郊的慈恩寺内,是玄奘为藏经典而修建的,始建于公元652年。

___________________________________________

二、 文言文阅读(19分)

阅读下面一段文言文,完成5~8题。

窦泰,字世宁,大安捍殊人也。本出清河观津,曾祖罗,魏统万镇将,因居北边。父乐,魏末破六韩拔陵为乱,与镇将杨钧固守,遇害。泰贵宠,追赠司徒。初,泰母梦风雷暴起,若有雨状,出庭观之,见电光夺目,驶雨沾洒,寤而惊汗,遂有娠。期而不产,大惧。有巫曰:“渡河湔裙,产子必易。”便向水所。忽见一人,曰:“当生贵子,可徙而南。”泰母从之。俄而生泰。及长,善骑射,有勇略。泰父兄战殁于镇,泰身负骸骨归尔朱荣。以从讨邢杲功,赐爵广阿子。神武之为晋州,请泰为镇城都督,参谋军事。累迁侍中、京畿大都督,寻领御史中尉。泰以勋戚居台,虽无多纠举,而百僚畏惧。

天平三年,神武西讨,令泰自潼关入。四年,泰至小关,为周文帝所袭,众尽没,泰自杀。初,泰将发邺,邺有惠化尼谣云:“窦行台,去不回。”未行之前,夜三更,忽有朱衣冠帻数千人入台,云“收窦中尉”,宿直兵吏皆惊,其人入数屋,俄顷而去。旦视关键不异,方知非人。皆知其必败。赠大司马、太尉、录尚书事,谥曰武贞。泰妻,武明娄后妹也。泰虽以亲见待,而功名自建。齐受禅,祭告其墓。皇建初,配享神武庙庭。子孝敬嗣。位仪同三司。

(节选自《北齐书·第十五卷·补列传第七》)

5.下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )(3分)

A.初,泰母梦风雷暴起暴:突然

B.寤而惊汗,遂有娠娠:身孕

C.虽无多纠举,而百僚畏惧纠:纠正

D.旦视关键不异,方知非人关键:门锁

6.下列各组句子中,直接显示窦泰“显贵”的一组是( )(3分)

① 泰贵宠,追赠司徒。

② 以从讨邢杲功,赐爵广阿子。

③ 神武之为晋州,请泰为镇城都督,参谋军事。

④ 虽无多纠举,而百僚畏惧。

⑤ 位仪同三司。

⑥ 赠大司马、太尉、录尚书事,谥曰武贞。

A.①②⑥B.②④⑤

C.②③④D.②③⑥

7. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)

A.窦泰的远祖是清河观津的后代,因为曾祖窦罗是统万镇的守将,所以安家在北边。父亲窦乐在破六韩拔陵作乱时遇害,在窦泰富贵受宠之后,被追封为司徒。

B.窦泰的母亲,梦见突起风雷,好像天要下雨,便走出屋到庭院中观看,看见电闪雷鸣,雨点飘洒,忽然惊醒,一身冷汗,生下了窦泰。

C.窦泰有勇有谋,自己背着战死的父兄骸骨投奔尔朱荣。凭借随军讨伐邢杲的功劳,被赐爵为广阿子。后又受到高祖的赏识重用,不断升迁,升为侍中、京畿大都督,不久又兼任御史中尉。

D.东魏天平四年,窦泰行军到小关,被周文帝偷袭,全军覆没,窦泰自杀。死后,他被封为大司马、太尉、录尚书事,谥号为武贞。皇建初年,朝廷将他陪祭于高祖庙中。他的儿子窦孝敬继承了他的爵位,位列仪同三司。

8.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 泰父兄战殁于镇,泰身负骸骨归尔朱荣。(3分)

___________________________________________

(2) 四年,泰至小关,为周文帝所袭,众尽没,泰自杀。(4分)

___________________________________________

(3) 宿直兵吏皆惊,其人入数屋,俄顷而去。(3分)

___________________________________________

三、 诗词鉴赏(10分)

9.阅读下面这首宋词,然后回答问题。

醉落魄正月二十日张园赏海棠作

管鉴

春阴漠漠,海棠花底东风恶。人情不似春情薄,守定花枝,不放花零落。

绿尊细细供春酌,酒醒无奈愁如昨。殷勤待与东风约:莫苦吹花,何以吹愁却。

[注释]管鉴在《<养拙堂词>序》中说:“与客赏海棠,忆去岁临川所赋,怅然有远宦之叹。” 管鉴原本是龙泉(今浙江省某县)人,靠父亲的功绩被荫授为提举江南西路常平茶盐司干办官,任所在抚州,于是移家临川(今江西省抚州市西)。

(1) “愁”是这首词的词眼,词人抒发了哪些愁情?是如何表现这些浓愁的?(6分)

答:___________________________________________

(2) 细读全词,本词中哪些字词用得传神形象?结合全词谈谈你的理由。(4分)

答:___________________________________________

四、 名句名篇默写(8分)

10.补写出下列名句中空缺的部分。

(1)______________________,内无应门五尺之僮;________________________,形影相吊。(李密《陈情表》)

(2)_____________________,总是离人泪。(王实甫《西厢记》)

(3)_____________________,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》))

(4) 人生自古谁无死,____________________!(文天祥《过零丁洋》)

(5) 鹏之徙于南冥也,____________,___________,去以六月息者也。(庄子《逍遥游》)

(6) 非淡泊无以明志,_______________。(诸葛亮《诫子书》)

五、 文学类文本阅读(23分)

阅读下面的文章,完成11~14题。

走近云梦草原

王守振

① 一直以为“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的广袤辽阔只是塞外风光的专利,也一直以为“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美苍凉只是西域风情的绝唱。然而,在云梦山巅,当这些意象中流传千古的诗页与画卷穿越时空的阻隔,与眼前的一切交汇时,我不禁惊诧与迷茫了,不是由于她的大气与非凡,而是为了她的似曾相识却又蕴涵着的独特和新奇。

② 这里是鹤壁市淇县云梦山东侧海拔500多米的一个山势平缓的山顶。秋去春来,年复一年,数千万年的风化雨浸、枯老荣生,使得漫山齐腰的黄稗草,在大自然的呵护与磨练下,浸染绵延成一处“空中草原”。放眼远眺,秋风劲舞,草浪翻涌,远山绰约,云雾迷朦,蒙古包白影点点,散落成趣;近看芳草萋萋,山花烂漫,群鸟翻飞;侧耳倾听,山风阵阵,秋虫和鸣。草丛中偶有几片嶙峋怪石,突兀伫立,在夕阳余晖的映衬下,给这静谧而又辽阔的草原平添了几分野趣,更显得恬淡、宁静和安详。

③ 蓦然,阵阵马蹄声从背后生出,由远及近,沓沓作响。回首看去,一群青春男女跨骏马飞奔而来,打一个潇洒的手势,又携咯咯笑声擦身而过。飒爽英姿,骏马秋风,给苍茫的秋阳大漠风光注入鲜活之气、青春之美。

④ 沿名叫“桃园”的草坡前行,两旁以《鬼谷子》十四篇命名的十四座草亭,古朴雅致;太阳洞西侧,一堵大型汉白玉摩崖石刻巍然矗立,《鬼谷子》兵书全文跃然石上;“孙庞对弈”大型雕塑,形象逼真,栩栩如生。广袤无垠的山顶草原和着秋草的气息、泥土的馥郁,泛起幽幽历史沉香。相传,这里曾是纵横家鼻祖、智圣鬼谷子演兵布阵、习练兵法的地方。当年鬼谷先生斩草为马,撒豆为军,点石为兵,揣摩出了诸如八卦阵、握奇阵、蟠龙阵、颠倒八门阵等一个个阵法,神出鬼没,奥妙无穷。孙膑、庞涓、苏秦、张仪等春秋战国时期的旷世奇才,都在这里从师鬼谷先生,学有所成后,走出云梦,将千军万马运筹帷幄之中,叱咤风云,演绎出“鬼谷三卷隐匡天下,兵家七国才出一门”的历史奇闻。

⑤ 眺望莽莽原野,细听草木萧萧。端坐反应轩,留连揣摩亭,小憩抵戏斋,抚摸鬼谷子兵书中的捭阖术、反应术、内楗术以及揣篇、摩篇、权篇的亭内雕刻,感受计计相套、环环相扣的兵法奥妙,领略这些智谋在政治、外交、军事等领域的应用技巧,特别是对现今人们为人处世、经商创业的启迪,使厚重的兵学文化与当今纷繁的生活一下子拉近了距离,昭示良多。

⑥ 夕阳西下,满天云锦。站在草原东侧的巨石之上,俯视脚下,悬崖陡峭;凭栏远眺,沃野千里。感触天地之造化,陶醉在边塞风光独有的中原文化里,沉湎在浩瀚悠远的历史积淀中,人也仿佛置身于旌旗猎猎的演练场。

⑦ 霞辉散去,夜晚来临。月儿垂挂天穹,繁星忽隐忽现,秋虫和鸣,清风拂面,草和着风在月光照及的地方发出嗍嗍的微响。云梦草原更显得幽古神秘。

11.文章第一段说“我不禁惊诧与迷茫了”,结合全文说说,云梦草原为什么让“我”“惊诧与迷茫”?(6分)

答:___________________________________________

12.文中说云梦草原“蕴涵着独特和新奇”,结合全文,分点概括云梦草原的“独特和新奇”。 (5分)

答:___________________________________________

13.文章四、五两段描述了鬼谷子的相关事例,作者为什么这样安排?有何作用?(6分)

答:___________________________________________

14.文章结尾说:“云梦草原更显得幽古神秘。”根据文章,探究思考作者为何说“更显得”? (6分)

答:___________________________________________

六、 论述类文本阅读(15分)

阅读下面的文字,完成15～17题。

文采是个低端概念

周泽雄

数月前,有论者以“文采欠佳”为由,奚落巴金、茅盾等人的作品。对此,我曾就其批评方式,提了些外围性意见。没有切入正题,倒不是出于回避,而是没有发现有效目标,即,他们所说的文采究系何指,尚未见明确表述。这问题其实颇值一议,我这就试试。

若不加限定,文采的实质只是一种辞采,通常体现为文字美色。被赞许为有文采,意味着该作者的文字眉眼,长得格外玲珑俊俏,类似语言里的西施、潘安。姑按此说,则我以为,文采是个低端概念;设若文学概念也有先进落后之分、健康陈腐之别,推崇文采,当属后者。

中国文学的发展相当特殊,既有早熟一面,也有迟迟未能发育成熟的一面。过分注重文采,即是发育不当的结果;而其特有的早熟性,又把这份先天不良,培植到玄妙的美学高度,类似把一种变态水族培育成婀娜万方、清泪汪汪的金鱼,令人一见心喜之余,忽视了它的魅惑性和欺骗性。当然,蓄意卫护者不难在古人著述里挑出若干断语,证明前贤对此有过戒惕。如刘勰有言:“联辞结采,将欲明经,采滥辞诡,则心理愈翳。”明确指出了辞采泛滥的危害性。诗人杜牧也有类似的高见,他说:“意不先立,止以文采辞句绕前捧后,是言愈多而理愈乱。”今人钱钟书讥讽贾谊名文《过秦论》那个浮夸的开头时,也以一个黑虎掏心的洞见,点明了症结所在:词肥意瘠。不过,由于古人的文学观里缺乏高端概念,所以他们即使对文采有所警惕,也认知不足,一般仅限于指出文采与义理的冲撞相克,无法用一个更高的概念,把文采牢牢镇住。所谓更高的文学概念,我指的是风格、结构、文体、思想之类。

与这些更高的概念相比,文采不过是一介审美小厮。拿文采来衡量古希腊悲剧或司马迁的《史记》,好比拿玩具望远镜来探测河外星系,拿文采来衡量曹雪芹或海明威,好比拿药房里称中药的戥子,为一头大象测体重。如果你对小说《围城》的欣赏止于作者的幽默文笔,结论只有两个:要么说明你缺乏把握长篇小说的能力,要么说明作者缺乏驾驭长篇小说的能力。总之,无论从哪方面看,都不是什么美事。长篇小说自有长篇小说的胸襟抱负,它虽然不应在文采上有所亏空,但也不该把成败系于文采之上。否则,就有失文学体统了。

由于文采是一个较小的审美单位,所以,在一些体量迷你的文体(比如随笔)里,会占据较大的权重。身为随笔家,却不能在文字美色上偶尔让人耳目一新,多少有些丢脸,其文学成就也难免随之下滑。反过来,身为小说家,却可着劲地在文字上逞风雅,耍贫嘴,而不是倾全力于作品的结构、主题及人物性格上,其实是志大才疏的表现。

英国随笔大家赫兹立特有个说法,值得恭听,他把文采判为一种“字面上的想象力”,他还认为,这种想象力不过是“头脑贫瘠”的特征。识者或谓,当今文坛,文笔“淡出鸟来”的家伙比比皆是,适时强调文采的重要性,难道不是对症之药?非也。依我小见,那不过暴露出我们文坛还有股沥青般呛鼻的文学初级阶段气味而已,我们若不明就里,盲目突出文采的地位,只会使我们愈加深陷在这个初级泥沼里。

(选自《南方周末》,有删改)

15.下列不符合文意的一项是()(3分)

A.针对数月前有论者以“文采欠佳”奚落巴金、茅盾等人作品,因为没有发现有效目标,作者只就论者的批评方式,提了些外围性意见。

B.文章中引用刘勰的“联辞结采,将欲明经,采滥辞诡,则心理愈翳”是为了论证“蓄意卫护者不难在古人著述里挑出若干断语,证明前贤对此有过戒惕”。

C.中国文学的发展既有早熟一面,也有迟迟未能发育成熟的一面。过分注重文采,即是发育不当的结果。

D.英国随笔大家赫兹立不仅把文采判为一种“字面上的想象力”,而且还认为,这种想象力不过是“头脑贫瘠”的特征。

16.“文采”在文中具体指的是什么?作为“低端概念”的“文采”有哪些特征? (6分)

答:___________________________________________

17.为什么作者说“文采是个低端概念”?(6分)

答:___________________________________________

七、 作文 (70分)

18.梦想,流露着浓浓的诗情画意;梦想,散发出淡淡的幽香温情。在梦想实现的征程上,你在那美丽的季节里,曾有过泪与笑,曾有过苦与痛,也曾有过抉择与放弃,但无论如何,你有着美丽的梦想。

请结合自己的生活经历,以“梦想的季节”为题作文。

注意: ①立意自定; ②文体自选;③不能写成诗歌;④不少于800字。

参考答案

1. B kǎn/jiàn huái/huí zhèng/zhēng jué/jiáo(A luò/lào tà/tà quān/juàn jiàn/jiān;C xuān/xuān jiǎo/jiāo ǎi/ǎi bào/pù;D dùn/dùn wéi/huì bó/bù miù/móu)

2. B(A“处心积虑”为贬义词,感情色彩有误;C“沸沸扬扬”形容议论纷纷,不合语境;D“高山仰止”比喻对高尚品德的仰慕,不合语境)

3.示例:就成了离枝的树叶、飘荡的柳丝、飞扬的花朵、飘散的木棉。

4.示例:大雁塔逐渐改“斜”归正

5.C (“纠”为“检举”之意)

6.D (①窦乐被追赠,间接显示窦泰的“显贵”;④表现的是其他官僚对窦泰的畏惧;⑤说的是窦泰的儿子窦孝敬)

7.B (“忽然惊醒,一身冷汗,生下了窦泰”误,应是“遂有娠”,即有了身孕)

8.(1) 窦泰父兄都战死在镇上,他便自己背着父兄的骸骨投奔尔朱荣。(殁,死;负,背着;归,投奔。注意三个实词的翻译)

(2) 天平四年,窦泰行军到小关,被周文帝偷袭,全军覆没,窦泰自杀。(四年,根据语境,应是天平四年;为……所,被动句式;没,通假字,通“殁”)

(3) 当夜执勤的兵吏都受了惊,他们进入好几间房子,不久又离去了。(宿,名词作状语,当夜;直,通“值”,值勤;俄顷,不久)

【参考译文】

窦泰,字世宁,是大安捍殊人。他的远祖是清河观津的后裔,曾祖窦罗,是北魏统万镇的守将,因而安家在北边。父亲窦乐,北魏末年破六韩拔陵作乱,窦乐与镇守的将领杨钧固守,遇害。窦泰富贵受宠之后,追赠窦东为司徒。当初,窦泰的母亲梦见突起风雷,好像要下雨,便出屋到庭院中观看,看见电闪雷鸣,雨点飘洒,忽然惊醒,一身冷汗,于是有了身孕。到时候却不能分娩,很害怕,有巫婆说:“你渡河让河水打湿裙子,就容易产子了。”窦母便走到河边,忽见一人对她说:“你应该会生个贵子,但要迁居到南方去。”窦泰的母亲听从了他的话。不久便生下了窦泰。等到窦泰长大成人,擅长骑射,有勇有谋。窦泰父兄都战死在镇上,他便自己背着父兄的骸骨投奔尔朱荣。凭借随军讨伐邢杲的功劳,赐爵为广阿子。高祖在晋州当政时,请求让窦泰来担任镇城都督,参与谋划军事。窦泰不断升迁,担任侍中、京畿大都督,不久又兼任御史中尉。窦泰以功臣贵戚身份居此要职,虽然没有检举弹劾几个人,但百官都畏惧他。

东魏天平三年,高祖西征,令窦泰从潼关进入关内。四年,窦泰行军到小关,被周文帝偷袭,全军覆没,窦泰自杀。这以前,窦泰将从邺城出师时,当地有个惠化尼编了个顺口溜说:“窦行台,去不回。”出发前一夜,三更天时,忽然有数千个穿着红色衣帽的人进入台中,声称“捉拿窦中尉”,当夜值勤的兵吏都受了惊,他们进入好几间房子,不久又离去了。天亮后发现门锁没什么异常,知道那不是常人,都知道此战必败。死后封大司马、太尉、录尚书事,谥号为武贞。窦泰的妻子,是武明皇后娄氏的妹妹。窦泰虽然是凭借亲戚的关系而被重视,但他的功勋却是自己建立的。北齐受禅建国后,派人拜祭他的坟茔。皇建初年,将他陪祭于高祖庙中。他的儿子窦孝敬继承了他的爵位,位列仪同三司。

9.(1) ①一是由落花而产生的伤春愁绪;二是离乡“远宦”之愁,作者的远宦之愁,是由赏海棠未能尽兴而引起的。②借景抒情,借落花而引发伤春愁绪。连绵的阴雨、怒吼的狂风使海棠花开得早,败得也早,刚是“正月二十日”,海棠便遭受到零落的厄运,这不能不勾起词人的惜花之情和远宦之叹。

解析:古人评诗论词时常用“诗眼”、“词眼”的说法,所谓“诗眼”、“词眼”往往是指一句诗或词中最精练传神的一个字,本题为剖析作者的思想感情。答题时切忌空洞,比如光答“表达了作者愁绪”是不行的,应答出为什么而“愁”;至于如何抒发“愁”情,则是对诗人用以抒发感情的手段即表现手法的考查。

(2) 如“漠漠”,运用了叠音,音节上铿锵有力,也形象生动地写出了阴雨连绵的天气,有力地烘托了词人的伤春愁绪。如“细细”,亦用叠音,这不只是一般的品酒,而是要借细斟慢饮,来从容地守定将落的海棠,这个词把作者留春的心境描摹得极其细腻。

解析:古人作诗写词讲究炼字,这种题是要求品味这些锤炼过的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,应放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。

10.(1) 外无期功强近之亲茕茕独立

(2) 晓来谁染霜林醉

(3) 君子博学而日参省乎己

(4) 留取丹心照汗青

(5) 水击三千里抟扶摇而上者九万里

(6) 非宁静无以致远

11.云梦草原既有塞外风光的广袤辽阔,又有西域风情的壮美苍凉,更蕴涵着的一种独特和新奇的美感。

12.(1)给人一种恬淡、宁静和安详之感;(2)有鲜活之气、青春之美;(3)泛起幽幽历史沉香。

13.作者写鬼谷子及其弟子事例,目的有二:一是突出云梦草原蕴涵着历史的沉香,二是表现现今人们的为人处世、经商创业从厚重的兵学文化那里受益颇多。作用在于使文章富于厚重感。

14.云梦草原给人一种独特和新奇,在那独特的环境之下感悟天地之造化,令人不仅陶醉在边塞风光独有的中原文化里,也沉湎在浩瀚悠远的历史积淀中。

15.B (这一论据是为了证明“辞采泛滥的危害性”)

16.文采的实质只是一种辞采,体现为文字美色。具体指作者的文字眉眼,玲珑俊俏。文采作为低端概念具有早熟性、魅惑性和欺骗性。

四年级人教版上册语文期末试卷 篇3

()()()()

zōnɡ yǐnɡ jiè chǐ tú dì kòng xì

()()()()

二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8%

激励 浪费 新鲜 节省 丑陋

敏捷 精致 模糊 粗劣 陈腐

朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩

舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活

1.近义词：

()——()()——()

()——()()——()

2.反义词：

()——()()——()

()——()()——()

三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。4%

()()

1.转移 2.保护

()()

四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”

写成语。3%

()()()

五、按要求填空。5%

“珍”字按音序查字法，应查大写字母;按部首查字法，应先查 部，再查 画。“珍”字在字典里有以下几种解释：

(1)宝贵的东西;(2)宝贵的，贵重的;(3)看重。“珍惜”的“珍”应取

第 种解释;“奇珍异宝”的“珍”应取第 种解释。

六、修改下列病句。6%

1.上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。

2.老师耐心地帮助。

3.我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

七、按要求写句子。

1.在括号里填上恰当的关联词语。4%

(1)王老师()年纪大了，()动作还很灵活。

(2)我们()有决心，()可以把本领学到手。

(3)()党的政策好，()农村越来越富了。

(4)他()会跳舞，()会唱歌。

2.缩写下面的句子。2%

(1)一棵棵向日葵在阳光下微笑。

(2)大粒的砂石生气似的敲打着门窗。

3.写比喻句。2%

(1)犹如

(2)好象

八、扩句和缩句。4%

1.扩句：

同学们参加活动。

2.缩句：

无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。

九、默写古诗《绝句》4%

绝 句

十、按课文内容填空。12%

登上万寿山，站在()的前面向下望，()的景色大半收在眼底。()的树丛，()。着黄的绿的()屋顶和()的宫墙。正前面，()静得像一面()，绿得像一块()。()、()在湖面慢慢地()，几乎不留一点()。向东()，()可以望见几座古老的()和城里的()。

问题：作者的观察点在哪儿?是按什么顺序观察?从哪些词语中可以看出来?

十一、阅读短文，回答下列的问题

彭总的故事

我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。”

有一次 我对彭总说 北海公园风景很好 游人很多 咱们去玩玩吧 他听了很高兴 笑着说 好 今天下午我们也去逛逛

我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他。

彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的公安人员，问我：“你们搞了什么鬼?”彭总怒了，我还想辩解。彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众?”

几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来?在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩?”说着，返身走出了公园。

彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。

问题：

1.给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号。3%

2.结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“√”。2%

在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩(jǔ)?

“规矩”一词供选择的解释：

(1)指一定的标准、法则或习惯等。()

(2)指行为端正老实，合乎标准或常理。()

3.给短文分为三段，并写出各段段意。6%

第一段段意：

第二段段意：

第三段段意：

4.彭总刚进公园，为什么又返身走出了公园?2%

十二、以《我喜欢的一个人》为题作文。25%

要求：

1.选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人。

2.要把事情的经过写清楚，写具体。

3.语句要通顺、连贯。

四年级上册语文期末试卷人教版 篇4

一、看拼音写词语。(4分)

uī lǜ chāi chú shì hòu wā jué

( )( ) ( )( )

二、把不正确的读音划去。(4.5分)

1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了(le liǎo)，但是跌倒了(le liǎo)马上起来，再跑再跌。

2、这数(shǔ shù)不清的条石，就靠着无数(shǔ shù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。

3、那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!

4、内蒙(mēn mén měn)古天高云淡，见不到蒙(mēn mén

měn)蒙的薄(báo bó)雾。

三、加上部首组成新字，再组词。(4分)

肖： ( ) ( ) ( ) ( )

艮： ( ) ( ) ( ) ( )

四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分)

慢条( )理 随( )而安 应接不( ) 胆小如( )

( )费心机 ( )促不安 人迹( )至 耀( )扬威

( )：

五、仿照例子写句子。(6分)

1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。

没有一本书的家，是 。

2、例：他整理好了房间。

房间被他整理好了。 他把房间整理好了。

他准确地读出了一连串的英语单词。

3、例： 美丽的 雪花 慢慢地从空中 飘落下来。

树叶 飘舞。

4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。

他跑得真快啊，快得 。

5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?

说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。

黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢?

六、用修改符号修改病句。(3分)

1、跑完800米后，感到四肢酸痛。

2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。

七、将错乱的句子整理一段话。(4分)

( )菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……

( )只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

( )植物园正在举办一年一度的菊展。

( )人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

八、课内阅读。(26.5分)

㈠、日积月累：(6分)

① 山锁雾 水连天

②正月梅花香又香，二月 ，三月桃花连十里，

四月 ……

③写出带有“龙”字的成语5个。

、、、、

㈡、按课文内容填空，再作答。(20.5分)

1、潮来时，作者先写从远处传来 ，好像 ，顿时 。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同 ，好像大地都被震得 。(2.5分)

2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。

这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“到处”可以体会到： 。从第二句中，我们可以看出作者分别从 、和

写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)

3、默写《题西林壁》。 ， 。

， 。(4+1+2)

① “题”意思是： 。

② 读完后两句诗句，我的感受是

4、学了《游山西村》这首诗，我最喜欢的诗句是 ，

。(1分)

5、爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它 ( )在墙上。(2分)

6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对《 》印象最深，因为

。课外，我阅读过的童话有《 》《 》等。(2.5分)

九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分)

①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

②竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥(zào)，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

③竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐，能制成扁担、竹杠(括n)、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐(fǔ)烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。

(1)竹笋 (2)竹子 (3)竹子的作用

2、联系上下文，理解文中加点的词语。

“破土而出”指尖尖的竹笋 。

“默默无言”指竹子成材后 。

3、用“ ”画出竹子长得快的语句。

4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。

5、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为

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人教语文四上期末试卷 篇5

一、拼音填汉字：（10分）

piāo yánɡ yóu xì yán hán bǎi nònɡ xiū jiàn shì yàn

（）（）（）（）（）（）

nà mân chuán shòu mào shânɡ zī rùn xiónɡ wěi wēi wǔ

（）（）（）（）（）（）

nân lǜ ào màn qiān xū zī shi ɡǔ lì jī dònɡ

（）（）（）（）（）（）

uān yù cāi câ

（）（）

二、给多音字加拼音并组词：（5分）

（）（）（）（）（）

落 称 撒 处 舍

（）（）（）（）（）

三、给下列形近字组词：（10分）

状（）担（）炮（）锯（）抢（）

壮（）胆（）抱（）据（）创（）

四、将词语补充完整：（6分）

大（）失（）（）呼（）唤（）头（）气（）（）无误

远（）闻（）（）提（）论 不（）思（）日（）兼（）

成（）结（）奔（）不（）大（）神（）满（）而（）

五、写出下列词语的反义词：（4分）

同—（）里—（）傲慢—（）丑陋—（）

轻—（）近—（）懦弱—（）愚蠢—（）

六、补充完整：（4分）

1、，只要肯登攀。

2、任何成就都是。

3、，眼见为实。

4、玉不琢，不成器。。

七、给“单”字选择适当的解释(5分)

单：A、只有一层； B、奇数； C、单独； D、只、光； E、不复杂

⑴、这个六岁的小孩已经能单个操作操作电脑了。()

⑵、单看这些迹象，是不能判断这件事是谁做的。()

⑶、我只穿了一件单衣服，感觉太冷了。()

⑷、一、五、七是单数。()

⑸、这种简单的事情很快就能完成。()

八、我会找朋友（把搭配合适的词语连一连）。（4分）

平静的 大海 保持 国家

辽阔的 香港 保留 环境

繁华的 心情 保护 意见

奔腾的 土地 保卫 整洁

九、选择合适的关联词语：（3分）

不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„

1、（）老奶奶白发苍苍，（）行动十分利索。

2、王小明（）学习成绩优异，（）乐于帮助同学。

3、（）你让杰西很开心，（）我要把刀送给你。

十、修改病句(3分)

1、学校组织我们观察了一部有教育意义的电影。

2、下课了，同学们有秩序地一下子涌出教室。

3、我家养了一只雪白的花鹅。(修改病句)

___________________________________________________

十一、根据课文内容填空。（5分）

1、北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。

2、《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？（2分）

______________

3、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。

十二、默写古诗《望天门山》，并解释后两句的意思。（6分）

，后两句诗的意思是：。

。

十三：阅读：（20分）

（一）课内阅读：

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

1.这段话主要

要写了西沙群岛的。（1分）

2.写海水颜色的词语有：_______、_________、_______、________。（2分）

3.把海水颜色不同的原因的句子用“ ”画出。（1分）

4.用“有„„有„„有„„”写个句子：

（2分）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼，多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。

(1)这段话主要写出了鱼的 和 多。（1分）

(2)我从、、等词句中看出鱼的数量多。（3分）

(3)用“ ”画出具体描写鱼种类多的句子。（1分）

(4)这段话是围绕哪段话写的？请抄下来。（2分）

（二）课外阅读：

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。

怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的„„色彩

各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞

羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏„„真是千姿百态啊！

一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

（1）认真读短文，然后填空。（5分）

这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开 ；冬天开。

（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用“ ”在文中划出来。（1分）

（3）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（3分）

木棉花： 凤凰花： 菊花：

十四：习作：（15分）

高一上学期语文期末检测试卷 篇6

1. 下列词语中加点的字，每组字读音完全相同的一项是（）（3分）

A. 愀然/悄无声息 游弋/熠熠闪光

不屑一顾/舞榭歌台

B． 惆怅/一筹莫展 给予/济济一堂

少不更事/亘古不变

C． 熨帖/妥妥帖帖 斑斓/直栏横槛

桑梓之情/锱铢必较

D． 慰藉/声名狼藉 赭色/围炉煮茗

百无聊赖/聆听天籁

2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）

A．香港中文大学教授饶宗颐深受大众尊敬，媒体也不断给他扣帽子，冠以“当代国学大师”和“国际瞩目的汉学泰斗”称号。

B． 今年的元旦祝福短信一改往年的无声和黑白面孔，绘声绘色的彩信祝福受到广大手机用户的追捧和热爱。

C． 不管是惊世之作《阿凡达》掀起的全球3D风暴,还是CES展上那让人趋之若鹜的立体眼镜，无不展示着3D的魅力，预示着3D时代的来临。

D． 这一次的广州亚运会，复出的刘翔成为众人瞩目的焦点，而中国田径队的史冬鹏则是另一个保险，确保110米栏这块金牌成为中国田径队的囊中之物。

3． 下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）

A． 要改变美中贸易“失衡”，美国政府必须改弦更张，放弃对华歧视性经贸政策，真正把美中经贸关系放在平等、公平、公正、互利、互助的基础上。

B． 海南特大洪涝灾后抢险救援工作取得重大进展，国际媒体给予了高度关注，集中进行了报道，肯定了中国政府快速、高效的救援行动。

C． 中国第三大淡水湖太湖，在江苏省南部、浙江省北部，它不仅是全球重要生态区，更是我国重要的生态功能保护区，承担着调洪蓄水、调节气候、降解污染等多种生态功能。

D． 中国馆作为世博园内的热门场馆，平均每天接待4.5万名游客，最高峰为5.6万人次以上。预计到世博会闭幕时，中国馆游客接待总量可达915万。

4. 请各用一句话概括下面这则材料的中日方主要信息，不超过20个字。（6分）

据《纽约时报》报道，中国掌握着全球稀土元素近97%的份额，在出口的稀土中，镝和铽所占的比例超过99%。这两种元素对发展绿色能源技术和军事都有着非常重要的作用，堪称世界上“最隐秘却又最宝贵”的元素。9月以来外界便称中国停止对日出口稀土。日本经济产业大臣大畠章宏（Akihiro Ohata）在10月12日称中国对日的讲话中出口稀土矿物状况没有恢复正常。《日本经济新闻》也在10月12日的讲话中指出，中国稀土元素出口的大幅减少对日本企业的生产活动影响巨大。商务部部长陈德铭则是多次强调，中国官方没有禁运，但中国企业“自发感情”驱使下的行为“政府也不会干预”。

日方：

中方：

二、 文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

李梦阳，字献吉，庆阳人。弘治六年，举陕西乡试第一，明年成进士，授户部主事。迁郎中，格势要，构下狱，得释。

十八年，应诏上书，陈二病、三害、六渐，凡五千余言，极论得失。末言：“寿宁侯张鹤龄招纳无赖，罔利贼民，势如翼虎。”鹤龄奏辨，摘疏中“陛下厚张氏”语，诬梦阳讪母后为张氏，罪当斩。时皇后有宠，后母金夫人泣诉帝，帝不得已，系梦阳锦衣狱。寻宥出，夺俸。金夫人诉不已，帝弗听，召鹤龄闲处，切责之，鹤龄免冠叩头乃已。左右知帝护梦阳，请毋重罪，而予杖以泄金夫人愤。帝又弗许，谓尚书刘大夏曰：“若辈欲以杖毙梦阳耳，吾宁杀直臣快左右心乎！”他日，梦阳途遇寿宁侯，詈之，击以马棰，堕二齿，寿宁侯不敢校也。

孝宗崩，武宗立，刘瑾等八虎用事，尚书韩文与其僚语及而泣。梦阳进曰：“公大臣，何泣也？”文曰：“奈何？”曰：“比言官劾群阉，阁臣持其章甚力，公诚率诸大臣伏阙争，阁臣必应之，去若辈易耳。”文曰：“善”，于是梦阳属草。会语泄，文等皆逐去。瑾深憾之，矫旨谪山西布政司经历，勒致仕。既而瑾复摭他事下梦阳狱，将杀之，康海为说瑾，乃免。

瑾诛，起故官，迁江西提学副使。淮王府校与诸生争，梦阳笞校。后大理卿燕忠劾梦阳陵轹①同列，挟制上官，遂以冠带闲住去。

梦阳既家居，益跅弛②负气，治园池，招宾客，日纵侠少射猎繁台、晋丘间，自号空同子，名震海内。宁王宸濠者浮慕梦阳，尝请撰《阳春书院记》,宸濠反诛，御史周宣劾梦阳党逆，被逮。大学士杨廷和、尚书林俊力救之，坐前作《书院记》，削籍。顷之卒。

（选自《明史·列传第一七四》，有删节）

注：①陵轹：欺压。②跅弛：放荡不受拘束。

5． 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A． 比言官劾群阉比：近来

B． 勒致仕致仕：交还官职

C． 召鹤龄闲处，切责之切责：急切索求

D． 坐前作《书院记》坐：因为

6． 以下各组句子中，能表明李梦阳“格势要”的一组是（）（3分）

①召鹤龄闲处，切责之，鹤龄免冠叩头乃已

②宸濠反诛，御史周宣劾梦阳党逆，被逮

③淮王府校与诸生争，梦阳笞校

④梦阳既家居，益跅弛负气，治园池，招宾客

⑤梦阳途遇寿宁侯，詈之，击以马棰

⑥于是梦阳属草

A. ①②④B. ③⑤⑥

C. ②④⑤D. ①③⑥

7． 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A. 弘治十八年，李梦阳因弹劾“势如翼虎”的张鹤龄，被囚于锦衣狱，但不久宥出，被剥夺了俸禄。出狱后，途遇张鹤龄，李梦阳扬马鞭打落其两齿，可见他嫉恶如仇的强硬态度。

B. 武宗即位后，刘瑾等“八虎”当权，李梦阳起草奏章弹劾众宦官，碰巧所说的话泄漏，韩文等人都被驱逐，李梦阳也被贬官。

C. 纵观李梦阳一生，历官户部主事、山西布政司经历，终江西提学副使，格势要，曾几番下狱、数次罢官，可谓清节不渝、胆气过人。

D. 李梦阳生平狂傲放纵，遭大理卿燕忠以欺压同僚、挟制上级的罪名弹劾后，被削去官籍，闲居在家，放荡不羁，恃才傲气，整日和一些年轻人游山玩水，射箭打猎，声名远扬。

8. 把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1） 若辈欲以杖毙梦阳耳，吾宁杀直臣快左右心乎！（3分）

（2） 既而瑾复摭他事下梦阳狱，将杀之，康海为说瑾，乃免。（3分）

（3） 然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。（4分）

三、 古诗词鉴赏（10分）

9. 阅读下面这首明诗，然后回答问题。

白雁

顾文昱

万里西风吹羽仪①，独传霜翰②向南飞。

芦花映月迷清影，江水含秋点素辉。

锦瑟夜调冰作柱，玉关晨度雪沾衣。

天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。

注：①羽仪：仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。②霜翰：翰，本指鸟羽，此处指白雁。相传白雁每逢秋深则南飞，白雁至则霜降，故谓之霜信，亦称霜翰。

（1） 这首诗首联描绘了一幅怎样的画面？（3分）

（2） 诗的前两联运用了对比手法，请简要分析。（3分）

（3） 古人讲究炼字，请品味颔联的“迷”、“点”二字的精妙之处。（4分）

四、 名句名篇默写（8分）

10． 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1），亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

（2） 盖将自其变者而观之， ，自其不变者而观之， 。（苏轼《赤壁赋》）

（3） 人人尽说江南好，游人只合江南老，

，。（韦庄《菩萨蛮》）

（4） 吾尝终日而思矣，；吾尝跂而望矣， 。（荀子《劝学》）

（5） 师者，。（韩愈《师说》）

五、 现代文阅读：文学类文本（23分）

阅读下面的作品，完成11～14题。

喜 事

契诃夫

那是夜里十二点钟。

米佳·库尔达罗夫神色激动，披头散发，飞也似的跑进他父母的住宅，急急忙忙在各个房间里走进走出。他的父母已经躺下睡觉了。他妹妹躺在床上，正读到一本长篇小说的最后一页。他那些在中学里读书的弟弟们已经睡着了。

“你从哪儿来？”父母惊讶地说，“你怎么了？”

“哎呀，你们别问了！我可怎么也没有料到！是啊，我怎么也没有料到！这……这简直叫人没法相信呢！”

米佳哈哈大笑，在圈椅上坐下，他幸福得站不住了。

“真叫人没法相信！你们再也意想不到！你们睁开眼睛看看吧！”

他妹妹从床上跳下来，把被子披在身上，走到哥哥跟前。

那几个中学生醒过来了。

“你怎么啦？你脸色都变了！”

“我这是因为高兴，妈妈！要知道，现在全俄国都知道我了！全俄国呀！以前只有你们知道世界上有个十四品文官德米特里·库尔达罗夫，可是现在全俄国都知道了！妈妈！啊，天主！”

米佳跳起来，在各处房间里跑来跑去，然后又坐下。

“可是到底出了什么事呢？你说清楚啊！”

“你们生活得像野兽一样，报纸也不看，根本不注意报刊的消息，可是报纸上有那么多值得注意的东西！要是发生一件什么事情，马上大家就都知道了，没有一件事能瞒住！我多么幸福啊！啊，天主！要知道，报纸上只登有名人物的事情，可是现在一下子把我的事情也登出来了！”

“你说什么呀？登在哪儿了？”爸爸脸色发白。妈妈看一眼圣像，在胸前画十字。中学生们跳下床，衣服也没披，只穿着短短的睡衣，走到他们哥哥跟前。

“是啊！报纸上把我登出来了！现在全俄国都知道我了！您，妈妈，把这张报纸留起来做个纪念！以后我们有的时候把它拿出来读一下。您看看！”

米佳从口袋里取出一张报纸来，递给父亲，伸出手指头戳一戳用蓝铅笔勾出来的地方：“您念吧！”

父亲戴上眼镜。

“您倒是念啊！”

妈妈看一眼圣像，在胸前画十字。爸爸嗽一嗽喉咙，开始念道：“‘十二月二十九日夜间十一时，十四品文官德米特里·库尔达罗夫……’”

“你们看见了吧，看见了吧？往下念！”

‘……十四品文官德米特里·库尔达罗夫从小布龙纳亚街考齐兴大楼的酒店内走出，业已喝醉……’”

“这就是我同谢敏·彼得罗维奇一起刚喝完酒。……一切都写得很细致！您继续念吧！往下念！你们听着！”

“‘……业已喝醉，失足滑倒。当时有尤赫诺甫斯基县杜雷金诺耶村农民伊凡·德罗托夫赶雪橇一辆，停在附近。该文官恰巧倒在马旁，马即受惊，跳过库尔达罗夫身上，并拖住雪橇从该人身上轧过，沿街奔驰，雪橇上有乘客一名，乃莫斯科二等商人斯捷潘·路科夫也。事后该马由看门人拦住，库尔达罗夫起初人事不省，当即被送往警察分局，由医师验伤。

该人脑后撞伤……’”

“这是车杆碰了我的后脑壳，爸爸。往下念！您再往下念！”

“‘……该人脑后撞伤，唯不严重。该项事故业已具文呈报，受伤人已予以治疗。’”

“医师叮嘱我用浸过凉水的毛巾压在我的后脑壳上。现在您念完了吧？啊？就是这样的！现在全俄国都传遍了这件事！您把报纸还给我！”米佳抓住那张报纸，把它叠起来，塞在口袋里。

“我要跑到玛卡罗夫家去，拿给他们看一看。……另外还得拿给伊凡尼茨基一家人看一看，拿给娜达丽雅·伊凡诺芙娜、阿尼西木·瓦西里奇看一看。……我要跑了！再见！”

米佳戴上有帽章的制帽，神色得意，喜气洋洋，跑出门外，到街上去了。

11. 文章的“喜事”指什么，这“喜”又从何来？（6分）

12. 文章为什么大篇幅写米佳的受伤过程？（5分）

13. 文章为什么两次写到“妈妈看一眼圣像，在胸前画十字”的情节？（6分）

14．试结合文本从不同角度探究这篇小说的艺术特色。（6分）

六、 现代文阅读：论述类文本（15分）

阅读下面的文章，完成15～17题。

中国人的碑情

思 晨

唐代陆龟蒙说过：碑者，悲也。此言可谓沉痛，但浏览了一些书籍后，就感到“碑者，悲也”的话并不能概括中国人的碑情，即使碑确有点悲意,也被中国人的智慧所冲淡或化解。中国人爱好立碑的情结远非一个“悲”字就可了结的。

说到碑，人们首先想到的是立于坟头的阿堵物。那的确是碑，但那只是最为普世的一种，远非碑的全部，就连大部分恐怕都说不上。中国人不仅爱在坟头立碑，而且在政治、经济、文化、军事等方面都立下了碑。碑在更多的时候不是要表达悲意，而是要表达长久，碑的目的其实是想让人记住什么。

汉代有人为己立三碑，甚至十几岁的娃娃就开始立碑。到了唐代更有人立碑追述十八代祖，放在这样的社会氛围中看，武则天的无字碑真算不得什么。

碑的长久性必然会使人将其引入政治生活。如蔡京所立的“元祐党人碑”，那纯粹就是一种政治斗争的手段。他把司马光、苏轼这样的人物都刻在了碑上，想让这些人遗臭万年。那时凡立碑，都要留下刻碑工匠的姓名，这块碑，工匠怎么都不愿意留名，工匠认为像司马光、苏轼这等人绝非奸人，刻这样的碑对刻碑人而言是一种耻辱，所以拒绝留名。这真应了《左传》中的那句“肉食者鄙”，这恐怕才是真正意义上的悲。

但蔡京远不是把碑引入政治的第一人，早在他之前的宋太祖就把碑引入了政治。宋太祖曾立过这样的碑：此殿不得以南人为相。这话今天看简直就是基本国策，真要贯彻这样的基本国策足以埋没一批南方才人。

现代人对碑仍然有一种难言的偏好，许多地方都有自己的碑林，就是本无碑林处也有人大造碑林。说不清泱泱中国有几许名碑，只是可以肯定碑在国人心中存有化不开的情结。碑林的主要内容是诗词或书法，要想传名久远，碑就成为首选,这是碑在中国总有市场的原因。这未必是坏事，但走到一个极端则未必是好事。时下有相当一部分官员都有立碑意识，总想在自己的任期内为自己立一两块碑，所不同的只是碑的形式。古人的碑都是刻石而成，官员的碑则五花八门，常见的是以楼为碑、以路为碑、以桥为碑、以机场为碑、以开发区为碑，已经搞得整个环境难以承载，可立碑人仍无放手之意。

其实真正传之久远的是无形的“心碑”，但在今天已少有人在乎立这样的“心碑”了。而保护环境、保护耕地是时下的基本国策，这样的国策如果同宋、明两朝的国策一样不得落实，那才真正是“碑者，悲也”。（选自《文汇报》）

15. 下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（）（3分）

A. 本文开篇提出“碑者，悲也”的话题，但论述重点随之一转，引入了大量的史实，转而论证立碑的非悲一面。

B． 文章谈古是为了论今，借古人立碑之史实影射当今某些官员立碑为患之现实。

C． 作者对立碑人想传名久远的做法表示出明显的反对。

D． 作者在文末点题，对某些官员的立碑意识表达了深切的忧虑，并提出立“心碑”的重要性，以“悲也”一词结尾，引人深思。

16. 你怎样理解文中“肉食者鄙”的含义？（6分）

17. 结合文章内容说明“中国人爱好立碑的情结”为什么“远非一个‘悲’字就可了结的”？（6分）

七、 作文题（70分）

18. 请以“别拿父母不当朋友”为题，写一篇不少于800字的文章。