湖西中心小学开展“作风建设提升年”活动的实施方案

湖西中心小学开展“作风建设提升年”活动的实施方案（精选10篇）

湖西中心小学开展“作风建设提升年”活动的实施方案篇1

活动的实施方案

根据江北水城旅游度假区社会发展局纪律作风整顿会议精神及区纪工委《关于开展“作风建设提升年”活动的实施方案》，切实把教师的作风整顿建设工作落到实处，切实解决领导、教师在思想作风、学风、工作作风、领导、等方面存在的问题，推进师德师风建设，营造良好、健康的育人环境，办人民满意的教育。根据度假区社发局和办事处加强干部队伍作风整顿建设的工作部署，结合我校实际提出如下方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，按照“为民、开拓、务实、清廉”的要求，以提高教育教学质量为目标，全面加强思想作风，、学风、工作作风建设，切实解决突出问题，努力促进教育行风的进一步好转，为构建和谐教育、办人民满意教育提供坚实保障。

二、范围对象全体教职工

三、基本原则

坚持突出重点、抓住关键、强化整治；坚持正面典型引路、反面典型警示，增强自我教育；坚持正确把握政策、发扬民主、解决问题；坚持教育、制度、监督并重，注重长效机制建设。

四、活动时间（分三阶段进行）

（一）学习讨论阶段

1、时间安排：从2月下旬至3月上旬。

2、主要内容：（1）思想发动：研究制定学校加强教师队伍作风整顿建设工作方案；召开学校加强教师队伍作风整顿建设动员会。（2）专题学习：①、区纪工委《关于开展“作风建设提升年”活动的实施方案》；②师德师风建设有关规定和要求：③《义务教育法》等教育法律法规。

（二）查找问题阶段

1、时间安排：从3月中旬至6月下旬。

2、主要内容：（1）、面向社会、家长、学生征集书面意见，设置意见箱并公开举报电话；（2）、形成对照检查材料；（3）、组织开展交心；（4）开展满意度测评。

（三）整顿提高阶段

1、时间安排：从7月上旬至9月下旬。

2、主要内容：（1）健全规章制度；（2）对违纪违法的教职工要进行严肃处理；（3）、群众满意较低的，经组织认定属实的要“补课”；（4）、主题实践活动：“一承诺两结合”（“一承诺”即：师德师风承诺；“两结合”即：学习提高与深化整改相结合，解决问题与建立长效机制相结合）。

五、工作措施

（一）全面开展“五查五整改”活动

1、查对人民群众的感情，整改群众观念淡薄、服务意识不强的问题。

要着力解决人民群众反映强烈的教育热点、难点问题，把办人民满意教育作为出发点和落脚点，真正把思想统一到服务学校、服务教师、服务学生、服务家长、服务社会上来，以实际行动密切党群、教师、学生、家长关系，扎实开展亲民惠民工程。重点解决群众关注的教育乱收费、个别教师乱摊派、乱办班等问题。

2、查纪律作风，整改有令不行、有禁不止的问题。要牢固树立教育发展的大局意识，自觉把各项教育教学工作放在“三个文明”建设大局中去认识、去定位，强化纪律观念，重大问题必须按规定请示报告，不得擅自主张、自行其事。进一步和完善教职工坐班制。重点解决个别教师不分时间、地点、场合、对象打牌赌钱，政令不畅等问题。

3、查精神状态，历史性办事拖拉、推诿、扯皮的问题。要牢固树立科学发展观和正确政绩观，自觉克服因循守旧、安于现状、不思进取、工作不务实、摇控指挥等不良作风，真正做到“用心想事、敢于负责，敢于直面困难、正视矛盾、迎难而进，以新的精神风貌、新的工作姿态，创造新的业绩。重点解决工作不在状态、效率不高、上班时间打牌等问题。

4、查廉洁自律，整改违纪的问题。

要进一步落实党风廉政建设和反腐倡廉的各项规章制度，加强廉洁自律的宣传教育，以坚强的党性要求自己，以高尚的人格检验自己，以传统的美德对照自己，以严肃的纪律约束自己，不断加强修养，踏踏实实干事，堂堂正正为人。重点查处违纪违规经商、索要或者变相索要学生家长财物等问题。

5、查安全稳定，整改安全工作不力的问题。

要进一步完善处置突发性事件应急预案，不断健全事件责任追究等机制，切实提高处置空发事件的能力，力争把矛盾解决在基层，处理在萌芽状态，确保良好的教育教学环境，坚决杜绝安全事故的发生。重点解决校园安全卫生隐患和校园周边环境治理等问题。

（二）全面落实“二制“工作

1、建立领导责任制。我校作风整顿建设活动由校长为第一责任人，学校成立作风整顿建设领导小组。

2、实行责任追究制度。严格落实党风廉政建设和教育系统作风整顿建设“双责任制”，对查找出的问题要严格按照党风廉政建设责任制的要求，明确整改任务，责任落实到人；对组织不力、措施不到位、整顿走过场、群众测评满意度低的，要追究有关人的责任。

湖西中心小学

湖西中心小学开展“作风建设提升年”活动的实施方案篇2

为持续提升工作能力、改进工作作风、提高工作效能，在更高起点上续写作风建设新篇章，为xx高质量发展向纵深推进贡献应急力量，现结合工作实际，就我局开展“能力作风建设提升年”活动提出如下实施方案。

一、把握总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以巩固拓展党史学习教育成果为契机，深入贯彻落实党的十九届六中全会、省市区党代会和区委x届x次全会精神，根据xx区委办公室《关于开展全区“能力作风建设提升年”活动的实施方案》文件精神，以开展“能力作风建设提升年”活动为载体，结合“厚植为民情怀、提高执法水平”主题教育，高举忠诚、干净、担当的政治标准，塑造知行合一、勇争第一、善创唯一的精神特质，努力打造一支“对党忠诚、业务精湛、纪律严明、竭诚为民”的应急管理铁军，激励全局机关干部比学赶超、争先创优，为聚焦高质量，打造增长级，向着社会主义现代化示范区宏伟目标阔步迈进提供安全保证。

二、掌握重点内容

深刻认识加强能力作风建设的重要性和紧迫性。通过开展“能力作风建设提升年”活动，做到“十五聚焦十五查摆”，教育引导全局机关干部进一步提高认识，增强责任感和使命感，形成想干事、会干事、真干事、干成事的良好风气。

（一）能力提升重点。

按照“干什么学什么、缺什么补什么”原则，创新载体，抓实举措，综合赋能，着力打造政治过硬、具备领导现代化建设能力的领导班子和干部队伍。重点做到“七聚焦七查摆”：

1.聚焦政治能力提升，重点查摆政治立场不坚定，政治规矩不严肃，政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用理论武装头脑、指导实践，站位不高、斗争精神不强，自由散漫、我行我素，对局党委做出的重大决策理解不深不透、贯彻不到位，甚至口无遮拦、妄加评议，重大事项事前不请示、事后不报告，对组织不忠诚、不老实等问题。

2.聚焦调查研究能力提升，重点查摆学习调研的针对性、指向性不强，表面化、形式化，对上级重大部署和政策措施以及长期困扰工作开展的问题研究不深，浮于表面，沉不下去，看不到问题症结，找不到解决办法等问题。

3.聚焦科学决策能力提升，重点查摆没有科学决策思维，不能把握好整体与局部的关系，缺乏战略眼光，综合评判能力不足，凭经验作决策，专业能力不扎实，重大事项不集体商议、集体论证、集体决策或者决策程序不规范等问题。

4.聚焦改革攻坚能力提升，重点查摆改革攻坚的意识不牢，存在抵触改革、求稳怕乱、等待观望、裹足不前的思想，不能有效学习苏南等发达地区应急管理改革攻坚的有益经验，发挥团队精神不够，凝聚改革合力能力不强等问题。

5.聚焦应急处突能力提升，重点查摆应急处突机制不健全、职责分工不明确、协调指挥不顺畅，以及风险预判能力差、应急政策把握不准、协调能力不强、化解危机的办法不多、实践经验少等问题。

6.聚焦群众工作能力提升，重点查摆为民情怀不强烈，联系群众不紧密，与群众的感情越来越疏远，对群众诉求不上心，服务群众不主动，与群众沟通能力差，面对复杂矛盾点子不多，不会协调群众利益关系等问题。

7.聚焦抓落实能力提升，重点查摆政策学习理解不到位，吃不透上情，摸不准下情，找不到抓落实的切入点、着力点，抓不住工作的根本、问题的关键，工作推进计划性差，缺乏盯劲狠劲韧劲，不能有效营造齐抓共管的氛围等问题。

（二）作风提升重点。

坚持多措并举、防惩结合推进作风建设，持之以恒转作风、树新风，以实实在在的成效赢得群众信赖和支持。重点做到“八聚焦八查摆”：

1.聚焦深入解放思想，重点查摆大局观念不强，工作定位和标准不高，进取意识不强，只求过得去，习惯凭经验，缺乏“攀高峰、争第一”的追求和“吃螃蟹、闯新路”的胆识，奋进现代化新征程的精气神不足等问题。

2.聚焦保障政令畅通，重点查摆在落实区常委会会议、区长办公会议等议定事项和领导批示交办事项时，不推就不动、不督查就没有下文，行动不坚决、落实不到位、反馈不及时，没有形成闭环等问题。

3.聚焦主动真抓实干，重点查摆缺乏求真务实精神，工作浮于表面、懒政怠政、推诿扯皮、弄虚作假、坐等靠要，对交叉部分工作不担当，对职责范围内的工作，没有红头文件、会议纪要、领导批示就不肯抓、不敢管，把干事当作要资金要编制的借口等问题。

4.聚焦优化项目服务，重点查摆服务重大项目不主动、不靠前，安全生产宣传没有进项目一线，指导检查的方式方法比较单一，缺乏创新思维，不能创造性地帮助解决项目建设中的安全生产难题等问题。

5.聚焦强化服务理念，重点查摆在服务企业安全生产工作中不主动不及时，甚至把原本应该做的本职工作当成对服务企业的恩赐，滥用权力，吃拿卡要；接待群众来访咨询时不耐烦、态度不佳等问题。

6.聚焦提升文明执法，重点查摆执法不规范，引用法律条文不准确、执行法律程序不严谨；执法不文明，粗暴执法、违规执法造成不良影响；执法不公正，选择性执法，以法谋私，损害执法公信力等问题。

7.聚焦高效服务基层，重点查摆搞形式主义、官僚主义，只对“基层提要求，不为基层作指导”，只对“基层打板子，不为基层挑担子”，落实为基层减负要求不到位等问题。

8.聚焦严肃工作纪律，重点查摆局内部管理松散、工作纪律松弛，干部执行保密纪律、财经纪律、会风会纪、请销假、请示报告等制度不严格、不到位，工作时间不集中、出勤不出力、在岗不在状态等问题。

三、明确工作安排

以2022年为集中查摆、提升时间，分三个阶段推进。

第一阶段，广泛动员、自查自纠（2022年x月）

1.召开动员会。建立“能力作风建设提升年”领导小组，制定切实可行的实施方案，召开“能力作风建设提升年”动员大会作出专题部署。

2.组织大讨论。以党委理论学习中心组、“三会一课”、主题党日为载体，组织机关干部深入学习习近平总书记关于能力作风建设的重要论述、中央及省市区委关于加强能力作风建设的部署要求，深入开展学习交流研讨活动，形成广泛共识。

3.开展大排查。把聚焦xx个方面突出能力作风问题作为重中之重，紧密联系自身工作实际，通过个人自查、谈心谈话、向服务对象发放调查问卷等多种途径，推动单位、科室、个人“三级联查”自身能力作风上存在的不足、差距和问题，认真制定问题清单，即知即改销号管理。

第二阶段，监督检查、整改落实（2022年x月-xx月）

1.开展日常检查。把能力作风效能建设作为我局平时考核的重点，对工作人员上班迟到早退、工作在岗不在状态、执行力不强、办事效率不高等问题进行不定期检查，并在考核中予以扣分。

2.加强社会监督。在xx市xx区人民政府网站公布举报专线电话，畅通投诉渠道，推动应急管理、安全生产、防灾减灾救灾等问题解决，提高群众获得感和满意度。

3.督促限时整改。坚持“身子下沉、重心下移”，确保问题整改工作有力有序推进。整改问题要有针对性，落实措施要有操作性，排查出的问题要列出责任清单，逐一明确责任人员、解决路径、完成时限，形成挂图作战的倒逼机制，并适时开展“回头看”，跟踪问效，确保各类问题整改工作取得实效。

4.注重建章立制。对监督检查中发现的突出能力作风问题，特别是面上普遍存在的共性能力作风问题，要结合工作实际，制定相应的工作制度和实施细则，明确具体规定。

第三阶段，全面总结、长效管理（2022年xx月）

1.总结提升。要对“能力作风建设提升年”活动开展情况、典型做法、存在不足、取得成效等情况进行全面总结。对好的工作做法，要形成常态化工作机制固定下来，确保活动取得实效。

2.选树典型。要根据区委对开展此项活动的工作要求，结合我局实际工作，推广“立安为民，服务至臻”党建服务品牌建设，发现、挖掘、宣传身边人的奋斗事迹及工作经验，营造比学赶超、奋勇争先的工作氛围。

3.强化考核。将能力作风建设情况作为平时考核、绩效考核的重要内容和中层干部提拔的重要依据，用好用活“三项机制”，引导广大干部勇于担当、奋发作为。

四、强化组织领导

1.建立组织机构。为确保活动顺利开展并取得实效，建立“能力作风建设提升年”活动领导小组，主要领导任组长，各分管领导任副组长。领导小组办公室设在局办公室，发挥牵头抓总作用，具体负责综合协调、组织推进、成果汇总等工作；各科室、大队、中心共同协作推进。

2.层层压实责任。局党委要把“能力作风建设提升年”活动作为一项重大政治任务，将推动能力作风建设与重点工作深度融合，要围绕能力和作风两大主题，结合主责主业，把每周一学习融进去，发挥好“周一学堂”这一平台，办公室负责组织开展政治理论学习、“三会一课”等；综合科负责组织党风廉政学习；政策法规科（宣传教育科）负责组织开展“厚植为民情怀提高执法水平”主题教育学习；由各业务科室、大队、中心组织开展业务专题学习，切实将能力作风建设成果转化为推动应急管理工作高质量发展的澎湃动力。

湖西中心小学开展“作风建设提升年”活动的实施方案篇3

报

（第五期）

施洞镇中心小学办公室

二零一六年三月十五日

“纪律大整顿、作风大改善、信心大提升”专题教育活动启动会

3月15日下午16:30在明德楼三楼会议室，施洞镇中心小学开展“纪律大整顿、作风大改善、信心大提升”专题教育活动启动会。刘再海校长、龙泉副校长、行政领导和全体教职工参加会议。会议上提出以下整治内容：

1、对学校工作安排的任务，找理由、找借口、不执行、不落实，有令不行、有禁不止的。

2、利用聚会拉帮结派，搞团团伙伙，把正常的同志关系扭曲成庸俗的人身附属关系。

3、不按时签到、签退，不严格遵守上下班时间的，特别是没有课的情况下脱离岗位的。

4、工作时间在玩电脑、手机上玩游戏、看电影、斗地主、抢红包、聊天、炒股等进行与工作无关活动的。

5、工作日午间饮酒的或者前一天饮酒过量影响后一天工作的。

6、婚丧嫁娶不按照程序规定审批，大操大办、铺张浪费或者化整为零、分批请客、收受红包、借机敛财的。

7、体罚学生或言辞辱骂、损害学生身心健康成长行为的等等。

通过开展这次专题教育活动，使全体教职工在思想上高度一致，严格按照整治措施环节开展活动。为施洞镇中心小学全面完成各项工作任务打下了坚实的基础。

湖西中心小学开展“作风建设提升年”活动的实施方案篇4

关于开展“教师队伍建设年”活动的实施方案

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为了办好让人民满意的教育，建设一支素质优良、充满创新活力、适应创新人才培养需要的现代化教师队伍，根据县教育局《关于开展“教师队伍建设年”活动的实施意见》的要求，结合学区实际，决定在全学区开展以“做人民满意教师”为主题的“教师队伍建设年”活动。特制定本实施方案。

一、指导思想

“教师队伍建设年”活动要坚持以“三个代表”重要思想为指导，立足教育改革与发展的需要，坚持以人为本，坚持全面协调可持续的科学发展观，围绕建设一支数量充足、师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍的总体目标，着眼整体优化，着力素质提高，不断增强教师队伍的生机与活力，为办好人民满意的教育，实现教育的健康快速协调发展提供保障。

二、目标任务

1、坚持不懈的抓好师德建设，使教师具备良好的政治素质和高尚的道德品质。

2、加快教师学历提升步伐。到2008年底前，全学区小学教师取得专科以上学历的达到70％。

3、建立“校本教研”制度，深化教科研活动，使教师教育教学综合能力显著提高，课堂教学方式方法有重大改变，教育观念有一个根本性的转变。制订“十一五”教育科研计划，开展课题研究，提升广大教师素质和教科研能力。

4、构建科学化、制度化、规范化的教师终身教育体系，加强教师继续教育培训工作，结合新课改实验培训工作，对全体教师轮训一遍。

5、加强校长队伍建设，实施“名校长”培养工程，逐步造就一支有良好的师德修养、先进的教育理念、厚实的专业素养、较强的教科研能力的校长队伍。

三、主要措施

㈠师德建设

１、深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，通过开展“为人师表”读书讨论活动、“廉政文化进校园”活动和举行“弘扬崇高师德，做人民满意教师”演讲比赛，提高师资队伍的整体师德水平，树立和

展示良好的师表形象和行业形象。

２、在认真开展师德活动和大讨论的基础上，通过召开家长会、学生座谈会、发放调查问卷等，认真排查行风、师德建设方面存在的问题，深刻剖析原因，及时制定整改方案，突出整改重点，确定整改时限，落实整改措施，达到整改要求。

３、完善家访制度，开展“校长、教师访万家”活动，切实转变工作作风，密切教师、学生、家长之间的关系，倾听学生、家长的意见、建议，自觉接受学生、家长的监督，展示良好的师表形象和行业形象。

４、通过评选师德标兵，优秀班主任等活动，树立一批师德典型，使广大教师学有榜样。配合县、镇各级，在教师节期间，有计划地表彰一批师德典型，通过典型引路，激励广大教师忠诚党的教育事业，无私奉献，为人师表。

５、要加大管理、督查、处罚和责任追究力度。对体罚和变相体罚学生，以教谋私等违反师德规定的行为，要严肃查处。

㈡教师教育

1、启动教师读书工程，致力于打造书香校园，构建“学习型”组织。通过“骨干教师每周荐读”活动，开展“让读书成为教师的习惯”读书活动，引领广大教师自觉读书；通过开展“读书沙龙”，让教师互动交流，互相促进。同时，倡导教师写读书笔记。让读书成为教师生命成长中不可或缺的一部分。

继续鼓励教师参加提高学历层次的读书学习，实现小学教师专科学历按年度达标的同时，逐步提高本科学历人数。

2、研训结合，做足“校本教研”的文章，促进教师专业成长。

⑴建立和完善以新“五个一”（每学期读一本好书，写一篇有质量的教学反思/论文，编一份较高水平的期末试卷，设计一节优秀教案，上一堂优质课）为主要内容的“校本教研”制度。尤其要立足课堂教学研讨（现场课、录像课、文本课等），结合课题研究（到2008年底前，各校都要有县级以上的研究课题，每位教师都要参与县级以上科研课题，达到校校有成果，人人有成绩），开展各种问题研讨互动。同时，要继续开展片区、学区教研活动，定期邀请教研员和教育专家开设专题讲座等。让教师在自主反思、同伴互助和专业引领中建构专业思想、专业素养和专业能力。

⑵开展教师教学比武活动，打造促进教师快速成长的舞台。要把“青年教师

教学大赛”、“岗位技术练兵”、“语言文字基本功大赛”和“期末试卷征评”等纳入每年，甚至是每学期的必赛内容，作为制度定下来。同时，继续开展优质课、优秀论文、优秀教学案例（反思、设计、随笔）等的征集评选活动。

⑶定期开展骨干教师讲坛、教学观摩活动，邀请专家开设专题讲座等，让教师与“名师”面对面交流互动，实现专业引领。

⑷继续按要求开展教师继续教育培训、现代教育信息技术培训、新课程培训和校长岗位培训。实现全员参训，提高培训的实效性。

3、全面实施教师资格制度，严把“教师入口关”。要认真贯彻执行《教师法》、《教师资格条例》，不具备相应教师资格的予以辞退或转岗，坚决杜绝不合格人员进入教师队伍行列。

4、坚持执行校长持证上岗制度，认真落实校长任期目标责任制，加强对校长履行岗位职责及任期目标完成情况的考核，并将考核结果与任用，奖惩挂钩，形成有效的激励机制。

㈢“名师”培养

1、加强学科带头人、教学能手、骨干教师的培养和管理。学科带头人、教学能手、骨干教师实行动态管理，不搞终身制，要接受县局年度考核，不合格者要取消其称号和待遇。要加强学科骨干教师和带头人的梯队建设，充分发挥其示范、辐射作用。将通过开展“骨干教师讲坛”和“骨干教师课堂教学展示”等活动，促进“名师”进一步成长，也发挥“名师”的示范作用，实现“名师”效应。争取到2008年，在全县“100名研究型教师”和“200名县级以上学科带头人”的评选中有更多的我们的教师。

2、加强对青年教师的培养，实施“12345”培训计划。青年教师必须通过一次计算机培训；两场考试：新课程标准培训考试、学科专业知识和教育理论知识培训考试；上好三节课：入校后的过关课、一年后的公开课、三年后的示范课；做好四个一：一个研究课题、一堂优质课、一篇优秀教案、一篇优秀论文；掌握五项基本功：普通话、三笔字、说课评课、电脑课件制作、多媒体操作。特别要加强对2000年以后（含2000年）毕业的新教师和中下小的教师进行年度教学常规跟踪考核和业务培训工作，以提升他们的教学业务能力和水平。

四、组织领导及工作要求

1、加强组织领导。学区成立“教师队伍建设年”活动领导小组，下设办公室，具体抓活动开展、督查、评比。各校都要成立领导小组，由“一把手”亲自抓，同时要根据《实施方案》结合各自实际分解目标，制定相应的《实施方案》按年度组织实施并逐级上报，做到重点突出，统筹安排，实事求是，注重实效，切忌搞形式，走过场。

经校务会研究，东桥中心小学“教师队伍建设年”活动领导小组有关人员组成如下：

2、加强宣传动员。各校要加强对教师队伍建设年活动的宣传，通过校园广播、橱窗、黑板报、学校网页等形式，将教师队伍建设年活动的内容和要求广泛进行宣传，营造良好的舆论氛围。

3、加强督查考核。学区要把是否重视教师队伍建设年工作以及取得实际成效，纳入学校管理年度综合量化考评，作为考核各校教育教学工作成绩的重要内容，组织专门力量每半年督查一次或不定期进行督查。

4、做好工作总结。“教师队伍建设年”活动实施期限为三年，各校要把此项活动与其他各项工作同计划、部署。并每学期、每学年分别进行工作小结和总结，学区将适时评选“教师队伍建设年”活动开展以来涌现出的先进个人、先进集体并给予表彰奖励。

五、“教师队伍建设年”活动2006年秋季活动安排八月份：

1、学习县《关于开展“教师队伍建设年”活动的实施意见》，并制定本校活动方案。

2、开展“教师队伍建设年”活动宣传活动。九月份：

1、启动“骨干教师每周荐读”工程，开展“让读书成为教师的习惯”读书活动。

2、新课程网上教学培训（一至四年级）。

3、组织教师参加“第二届全国教师语言文字基本功大赛”。

4、学区小学数学课堂教学观摩评优活动。

5、开展“百名校长千名教师访万家”活动。

6、开展“廉政文化进校园”活动。十月份：

1、学区课改龙头校教学开放活动。

2、学区小学教师岗位技术练兵活动。

3、学区小学音乐教学观摩评优活动。十一月份：

1、开展“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”主题似的教育活动，举行“弘扬崇高师德，做人民满意教师”师德演讲比赛。

2、“我与新课程”第二届学区德育论文暨个案评选。

3、学区“骨干教师观摩课”展示活动。

4、首届“桥风杯”青年教师教学大赛㈠：现场教学设计说课大赛（语文、数学）。

5、学区小学教师英语说课比赛。

6、一至六年级期末试卷征评暨毕业班复习题库建设。十二月份：

1、首届“桥风杯”青年教师教学大赛㈡：课堂教学大赛（语文、数学）。

2、学区“我的教学反思”征评、汇编。

3、新课程教师专业成长专题讲座。一月份：

湖西中心小学开展“作风建设提升年”活动的实施方案篇5

开展综治和平安建设宣传月活动方案

根据中央综治委有关加强社会治安综合治理、创新社会管理的统一部署，根据县教育局《睢宁县教育系统开展综治和平安建设宣传月活动方案》的文件精神，为进一步深化平安校园建设，提升广大师生安全感和满意度，做好今年的综治宣传月工作，创造和谐稳定的校园治安环境，特制订此方案。

一、宣传内容

（一）宣传中央和省、市及县委、县政府关于创新社会管理、加强社会治安综合治理和深化平安建设的系列文件精神及重要部署等内容，包括：县委、县政府《关于深化平安睢宁建设的意见》和《关于创新社会管理加强群众工作的意见》的精神等。宣传县教育局《睢宁县教育系统开展综治和平安建设宣传月活动方案》的文件精神。

（二）宣传深入推进社会矛盾化解、开展“三项排查”、基层基础建设等重点工作所取得的新举措、新经验、新成效。全面推进社会管理创新的思路和举措，推动构建党委领导、政府负责、社会协调、公众参与的社会管理新格局的举措和重大意义。

（三）宣传各校（园）创新开展系列综治平安建设，提升平安创建水平和新经验、新做法；宣传各校（园）开展群防群治的经验和助人为乐、见义勇为的先进事迹。

（四）宣传社会各界和各校广泛参与社会治安综合治理和平安建设工作，群防群治、齐抓共管的情况；各校（园）协调配合着力解决社会治安热点、难点问题的情况。

（五）宣传法律法规和防范知识，利用多种宣传途径揭露违法犯罪手段，重点宣传网络诈骗、电信诈骗、迷信诈骗等多发性侵财类犯罪案件的作案手法、防范措施和打击情况。

（六）宣传打击黑恶势力犯罪、严重暴力犯罪、多发性侵财类犯罪以及清网行动所取得的阶段性成果；宣传政法干警和人民群众与各种犯罪行为作斗争的先进事迹。

二、宣传形式

（一）利用校园广播、橱窗、板报等进行集中宣传，再通过校会、班会等宣传努力营造浓厚的平安建设舆论氛围。

（二）利用宣传牌、标语、挂图、宣传单以及文艺演出等多种形式进行宣传。各校要于10月25日前在学校大门口悬挂不少于2条宣传横幅、出2期内部宣传栏或板报，制作主题宣传展板（规格：1.2M×2.4M）不少于2块，向师生发放宣传材料，增强广大师生和人民群众的知晓率、参与率、满意率。

（三）认真开展综治宣传集中活动。各校要紧密结合实际，制定切实可行的集中宣传活动工作方案，明确工作重点和要求，努力把宣传活动做活做扎实。

三、落实要求

1、精心组织，周密计划。加强对综治宣传月活动的组织领导，把它作为今年平安校园建设的重要工作，根据县教育局的要求，结合各自实际，认真制定宣传月活动方案，对本校（园）的综治宣传月活动做出具体安排，有重点地组织若干参与面广、影响大的宣传活动。

2、形式多样，内容丰富。要充分发挥学校的主阵地作用，广泛运用板报、墙报、宣传栏、宣传手册、挂图、广播、悬挂标语和举办座谈会等群众喜闻乐见的形式，营造声势大、气势足、氛围浓的宣传态势，使宣传活动高潮迭起。同时注意把集中宣传与日常宣传有机结合起来，提高平安建设宣传的广度和深度，提高群众的知晓率、参与率和满意率。

3、加强联系，及时沟通。各校（园）综治宣传月活动要及时将宣传活动方案上报，同时做好宣传月情况收集、整理和总结。

二○一一年十月十七日

附：古邳镇中心小学开展综治平安校园活动宣传材料

古邳镇中心小学开展综治平安校园活动宣传材料

1、行人过马路要注意什么？

过马路时要靠右走，走路边人行道，注意来往车辆。

2、汽车没停稳就下车会有什么后果？

由于惯性作用，下车后会站不稳，人容易摔倒或被汽车碰伤、擦伤。

3、哪些危险品不能带上公共交通工具？

汽油、煤油、酒精、油漆、鞭炮、硫酸等易燃易爆及有毒有害、具有腐蚀性、放射性的危险物品，均不准带到飞机、火车、汽车、地铁等交通工具上去。

4、使用煤气的安全要求？

煤气使用不当会发生爆炸、火灾或中毒。在使用煤气时要注意检查管道、阀门的接口，一旦发现煤气泄漏，要立即关闭阀门，打开门窗通风。

5、为什么不能用湿手按开关或拔插头？因为非纯净水是电的良好导体，用湿手按开关或拔插头，容易被电击伤，发生触电事故。

6、拔电源插头时要注意什么？

拔电源插头时，不能直拽电线，应该用手握住电源插头的绝缘部分，再拔出电源插头，以免发生漏电。

7、电线破了，可以用医用白胶布来包裹吗？

不行。因为医用白胶布是棉布、粘合剂、中药等制成的，没有任何绝缘性能，必须用专用的电气绝缘布来包裹电线才安全。

8、如何预防细菌性食物中毒？

（1）、不吃变质、腐败的食物，不吃死禽、畜肉。尽量不吃剩菜剩饭，对剩菜剩饭应加热后存放，以杀死细菌使其无法产生毒素。

（2）、吃凉拌菜要注意洗净、消毒。食用时加点醋、蒜也具有杀菌作用。（3）、搞好食堂卫生，消灭苍蝇、老鼠、蟑螂。

9、为什么青少年不能贸然下水救助溺水者？

溺水者往往因为惊惶失措，会死命抓住周围的一切东西，包括求助者。少年儿童体力不足，缺乏救生常识，一旦贸然下水营救，不但救不出溺水的人反而可能会伤及自身。

10、为什么不能站在大树或高大的建筑物下避雨？因为越高的物体越容易被雷击中。建筑物或树木受到雷击后将可能遭到毁灭性破坏，发生倒塌、崩裂事故。如果人站在树下或高大建筑物下避雨，就会有危险。

11、在校外有人向你要钱、要物怎么办？

先向他们说明你没有带钱，让他们跟你到学校（家）去取钱，马上趁机跑掉，报告你的老师（家人）或者向警察报警，也可以向过往的行人求救。

12、怎样预防被拐骗？

牢记家庭住址、电话号码、家长的姓名和工作单位；不要接受陌生人的东西，更不要答应他们的任何邀请；不搭理陌生人的车。

13、青少年喝酒对身体有什么危害？

饮酒后，酒精进入体内需要肝脏解毒，而青少年正处于生长发育时期，各种器官组织还比较柔嫩，肝脏发育还不完善，解毒功能较差，喝大量的酒会影响身体发育。喝酒易引起各种疾病，使脑组织受损，损害神经中枢系统，导致注意力分散、记忆力减退，还会造成思考能力和自制能力的减退，容易发生意外伤害。

湖西中心小学开展“作风建设提升年”活动的实施方案篇6

（2011年）

为加强我校教师职业道德建设，提升教师的政策法纪和职业道德观念，形成以身垂范、以德施教、讲求诚信的教风，提高教师队伍的整体素质，推进依法治教进程，全面促进学校教育教学质量的提高，结合学校实际，特制定《龙安中心小学师德建设年活动方案》，具体如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面提高我校教师队伍整体思想道德素质，确立正确的职业理想为目的，以树教育形象、创文明教育为目标，以高举教育为人民服务的旗帜、加强教师职业道德建设、以人为本、唱响一切为了学生的主旋律为重点，以规范教师言行、打造诚信教育、办让人民满意的教育为标准，改善和优化育人环境。使广大教师时时处处以高尚的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人。

二、师德建设目标

通过使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观；积极投身教育实践与改革；使广大教师“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”，自觉地肩负起教书育人的神圣职责；爱护学生，严格要求学生；尊重学生人格，着力培养学生的创新精神和实践能力。努力建设一支师德高尚、业务精良，充满生机与活力，与现代化教育相适应的教师队伍。

三、实施步骤

（一）成立机构，制定方案，学习动员

1、时间：3月1日至3月 20日

2、内容：学习动员。要全心营造开展“师德建设年”活动的强大氛围，并组织广大教师学习法律法规及传达市教工委、教育局关于开展“师德建设年”活动意见。机构名单如下：

组织领导

(一)成立龙安中心小学“师德建设年”领导小组

组

长：

林锋（校长）

成员：

王金龙陈侯伦梁亦亮林镇厚

陈秀星

黄节昌

吴华贵

陈本顺

周孝金

（二）为了全力做好活动的各项工作，领导小组下设办公室、宣传组、调研督查组。

1、办公室：

主

任：黄节昌成员：庄家来

陈本顺

职责任务：

1、起草开展“师德建设年”活动的总体方案，编写各阶段活动安排、总结。

2、做好每次的活动记录、会议记录，审查有关上报材料，做好各类资料的收集整理工作。

3、负责会议通知，会场的安排布置及会议文件、材料的装订、发放工作。

4、负责日常的组织协调、上传下达及领导安排的其它工作。

5、负责建立师德监督网，分析整理网上调查数据和相关情况。

2、宣传组：

组

长：王金龙成员：吴华贵

陈秀星

职责任务：

1、负责师德建设年活动各个阶段的宣传报道以及条幅、展板的制作悬挂，先进事迹的宣传和对违规事件及人员的曝光。

2、负责教育活动通讯稿件的撰写（每周的工作报道不少于2篇）。

3、联系协调新闻单位。

4、完成领导交办的其它工作。

3、调研督查组：

组

长：林锋

成员：陈侯伦

梁亦亮

职责任务：

1、组织召开座谈会，下发调查问卷，收集了解掌握开展“师德建设年”每个阶段活动的进展情况及社会公众反馈情况；

2、督促和检查学校“师德建设年”活动的开展，收集整理有关家长、学生情况反映，及时发现问题、督促解决，及时向“师德建设年”活动领导小组提供情况信息。

3、督察学习笔记、学习体会、发言提纲。

（二）宣传发动，全员学习

1、时间：9月21日至10月31日

2、内容：在校园内横挂一幅开展“师德年建设”活动标语；出一期有关“师德建设年”宣传刊；张贴有关“师德建设年”标语；举行“师德建设年”活动动员大会；组织广大教师深入集体学习阮文发

老师、方永刚、杨仁崔教授和黄令赤先进事迹及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》、《中共十七大精神》等。

3、要求：学校召开动员会，广泛宣传发动，认真组织教职工深入细致地学习研讨，下发有关学习资料和网络查阅等形式，通过集体学习和个人自学的方式，写出个人学习笔记；要加大对教师的诚信教育，以诚执教、以诚立教，为人师表；要使广大教职工明确自己的职责、权利和义务，从思想上真正意识到以法施教和以德施教的重要性和必要性，增强法制意识，转变教育观念，真正树立起“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力为学生学习成长营造宽松、良好的生态环境。

（三）写心得，找差距，制定整改措施

1、时间：10月10日至2011年11月15日

2、内容：本阶段要结合教师的职业道德，“如何做一个让家长满意的人民教师”，写一份心得体会；并结合“保持共产党员先进性教育活动”，以《中小学教师职业道德规范》规定的八个方面为主要依据，开展教师师德师风自查自省自纠工作；着力解决师德建设中的突出问题。突出以下几个方面的内容：教师在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针、政策；只教书不育人的言行；在对待学生方面

是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；在思想品德方面有没有以教谋私和追求吃喝玩乐、不思进取、误人子弟的现象，有没有向学生推销资料、乱收费、进行有偿家教、索要学生家长的礼品、侮辱学生人格等不良行为；在工作方式方法、言谈举止等方面，是否做到文明礼貌、适当得体、耐心细致，有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴、体罚和变相体罚学生，有损于教师的声誉和形象等问题。

3、要求：学校每个教职工尤其是党员教师都要严格对照《中小学教师职业道德规范》、和《龙安中心小学教师忌语二十条》等，结合自身实际认真自查本人在以往教育生涯中的思想行为，找出在师德师风方面存在的问题、不足与差距，对存在问题的具体表现、危害和产生问题的原因，要进行深入细致的剖析，写出书面材料。在个人自查的基础上，学校领导要具体分工，深入班级；召开学生座谈会、家长座谈会；了解学生和家长对学校每一位任课教师在师德方面的意见和建议；并要汇总作出评定，对反映出来的问题要及时告知有关教师，并督促其认真整改。自查要建立在诚信的基础上，对勇于查找自身问题，并自觉改正的，要给予鼓励；对于对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的，要给予批评；经学生或家长反映出的问题，核实无误，情节严重的，要给予严肃处理。

（四）落实整改措施

1、时间：2011年10月16日至12月1日

2、内容：集中学习分组讨论，找差距；举办师德模范讲演；在教师中深入开展“十提倡”、“十不准”、“教师忌语”活动；开展撰写

“教师誓词”交流讲演评选活动等。本阶段通过开展系列活动；帮助教师树立良好的师德，规范教师教书育人的行为。，以规章约束教师的教育教学行为，创设以制度管人的法制环境；努力使教师成为以法执教、热爱学生、爱岗敬业、为人师表的模范。

3、要求：全体教师都要参加本阶段师德教育的各项活动，让教师在活动中接受师德教育，防止走过场；有关师德规章要在教师办公室张贴；《十不准》、《十提倡》、《二十条忌语》要张贴在教师办公室和教室，让教师时时处处感悟到师德规章的约束，接受学生的监督；积极组织全体教师和教育工作者撰写“教师誓词”，使誓词的产生过程成为对教师进行师德教育的深化过程，促使教师规范从教行为，树立教书育人的历史使命感和社会责任感。

（五）个人总结，小组鉴定，大会总结表彰

1、时间：2012年1月10日至2月10日

2、内容：学校对“师德建设年”活动的总体情况、存在的问题以及今后采取的措施和努力的方向，要以书面的形式作出全面的总结和分析并上报教育中心“师德建设领导小组”。要从五个方面制定出切合实际、行之有效的师德师风教育实施方案。即：一要建立师德记录档案，“师德记录档案”主要分三部分：师德优良表现及表彰情况；师德问题来信来访情况记录；师德违纪的处理经过等。二要设立师德信箱，公开师德监督电话，聘请师德监督员，公布师德规范，定期向学生家长征询意见。三是要建立以师德为主要内容的学习教育体系、评价评估体系、监督检查体系；客观地量化考核教师的教育教学行为。

四要实行“教师师德一票否决制”；每学年年终，学校要将每位教师的职业道德建设考评结果在校务公开栏公布，与奖惩挂钩，与职称评聘、晋级晋职和先进表彰挂钩。五是严明纪律、严格处罚，对违反纪律造成恶劣影响的，经批评教育没有改进的，取消其教师资格，调离教学岗位。学校将组织‘师德建设年”总结大会，对在此次活动中表现突出的教师进行表彰。

3、要求：对活动的总结与分析要实事求是、切中时弊、恰如其分；要努力探索建立师德建设的长效机制；“一把手”负总责，让学校师德建设工作落到实处；活动中要奖罚分明，以抓师德建设促进学校德育工作的开展；要注意各种活动资料的整理和保存，逐步建立和完善师德和学校德育工作档案。

四、总体要求

（一）学校要把本次活动与培养新时期教师素质结合起来，要与师资培训结合起来，以提高龙安中心小学教师队伍的整体水平；要与各项工作结合起来；促进教育教学质量的全面提高。为建立师德建设工作的长效机制，根据师德建设情况和教师队伍建设的实际，确定主题，有针对性地开展师德教育活动。

（二）学校各部门要把此项工作纳入重要议事日程；做到党政一把手亲自抓，充分发挥工会、教职工代表大会在教育活动中的积极作用，形成统一组织、协同一致、党政班子齐抓共管的工作格局；结合学校实际立即制定出切实可行的活动方案和规范教师从教行为的实施办法并报教育局“师德建设年”活动领导小组办公室。

（三）加大宣传力度，广泛动员，营造强化“师德建设年”活动的舆论氛围。活动开始后，要积极挖掘典型，树立榜样，弘扬主旋律。充分宣传报道先进个人的事迹，并对违规人员的行为进行曝光。

（四）要加大查处力度。为保证活动收到切实成效，学校要公布师德举报电话；设立“师德建设监督信箱”，对于群众检举揭发出来的师德问题，经查实后要严肃处理；活动中仍违反师德各项规定的，要从重处理。

（五）按要求建立“师德建设年”学校周例会制度，每个阶段都要开展督察活动，都要有阶段小结，每个阶段结束后都要召开转段动员会。

龙安中心小学

湖西中心小学开展“作风建设提升年”活动的实施方案篇7

寺坪镇中心小学

印发2014师德师风“包保教”实施方案的通知

各小学：

现将《2014师德师风“包保教”实施方案》印发你

们，请组织全体教师认真学习，领会精神，明确目标任务，采取科学有效的措施，切实做好师德师风建设工作，努力推进我镇教育体育质量持续发展。

寺坪镇中心小学

二0一四年三月四日

抄送：县教体局寺坪镇中心小学2014年3月4日印发

共印10份

寺坪镇中心小学

2014师德师风“包保教”实施方案

一、指导思想

以邓小平理论、“三个表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导；以创办人民满意教育，争当人民满意教师为目标；以“爱岗敬业、为人师表”为核心；以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点；以解决当前教师在师德师风方面存在的问题为突破口，深入开展师德师风建设，把我镇师德师风建设与丹凤县教体系统纪律作风建设十条规定有机结合起来，有效增强我镇教师教书育人、以身立教的责任感和使命感。

二、任务与要求

1、通过开展师德师风建设活动，培养造就一批师德高尚、师风纯正、教书育人、爱岗敬业、素质精良的优秀教师，努力塑造新时期人类灵魂工程师的美好形象，展现寺坪镇中心小学教师的风采。

2、建立和完善师德师风建设的长效机制，争取我镇师德师风建设制度健全、措施得力。

3、制定学校师德师风建设工作计划和相应的考核评估和奖惩制度。力争我镇师德师风建设规范化、有序化、可持续化。

4、通过师德师风建设活动，促进良好的教风、学风和

校风的形成，进一步提高我镇精神文明建设水平和教育教学质量。

四、主要措施

1、建立组织，加强领导。镇中心校成立以校长鄢连坤为组长，中心校成员和各小学校长为成员的师德师风建设领导小组。负责师德师风建设的检查、指导工作。各学校也要成立相应的领导机构，切实加强领导。学校校长是本校师德师风建设的第一责任人。

2、提高认识，健全机制。各学校要牢固树立“育人为本、德育为首”和“师德是教师最重要的素质”的观念，不断提高对新时期加强和改进师德建设重要性、紧迫性的认识，坚定不移地把师德师风建设放在教师队伍建设的首位。要建立完善奖惩机制，把师德师风考评结果与评优树模、晋职晋级、职称评定、绩效考核紧密挂钩。加强监督检查，及时发现问题，及时制止处理。

3、精心组织，务求实效。各学校要按照本实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，要将师德师风建设与教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实，务求实效；要结合学校实际，制定教师师德师风考核与管理办法，为师德师风建设活动提供制度保障。

4、落实责任，实行包抓责任制。镇中心校领导班子成员分片包抓学校，要定期深入到所包学校，研究工作思路，解决实际问题。学校领导包教师，各校要对本单位教师师德师风方面问题进行认真梳理，在班子内部搞好明确分工，确定学校领导包抓对象，建立层层负责的包抓网络。包抓领导要深入到包抓对象当中做深入细致的思想工作，不给教师提供违规的机会。

5、强化宣传，营造舆论氛围。各校要召开师德师风建设工作动员大会，通过各种途径将工作要求传达到全体教师、学生和家长。定期召开家长会，广泛听取学生及家长的意见和建议，主动接受群众监督。

6、严格督查评估

（1）学校领导小组依据县教体育局的有关文件精神定期、不定期地对师德师风建设各阶段的工作情况进行督查，并及时在全镇通报。

（2）严格实行师德师风建设责任制和责任追究制度。对违反师德规范的要予以批评教育，情节严重的上报教育局并作出严肃处理。

附：寺坪镇中心小学师德师风建设“包保教”责任分工表

二0一四年三月四日

寺坪镇中心小学

湖西中心小学开展“作风建设提升年”活动的实施方案篇8

调度中心开展“对标一流，找差距、抓整改、促提升”活动实施方案

为全面落实神华物资集团“对标一流，找差距、抓整改、促提升”活动的开展，按照物资公司领导的安排指示，紧紧围绕物资集团“对标一流，找差距、抓整改、促提升”活动实施方案，推进调度中心各项工作打基础上台阶，加快实现物资集团“世界一流物资管理企业”的工作目标，全面落实中心全年各项工作部署，实现中心全年工作目标。调度中心结合工作实际情况，特制订此活动实施方案。

一、指导思想

根据物资集团个系统专项活动方案，物资集团2012年工作会、党委中心组学习（扩大）会、政治工作会、“对标一流，找差距、抓整改、促提升”活动暨政治本质安全体系建设启动大会精神为指导，以 “建设世界一流物资管理企业” 为工作目标，按照物资集团“对标一流，找差距、抓整改、促升级”活动实施方案的总体要求，通过一抓学习、抓贯彻、抓落实实为手段，全面落实中心岗位职责，提升安全管理水平，查找自身不足，提高认识，全面落实中心工作计划，努力提高工作效率，实现部门整体自我超越。

二、活动主题

对标一流，找差距、抓整改、出提升

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WZDD-D4 2012年3月10日

三、活动时间

2012年1月6日至12月31日

四、活动目标

通过“对标一流，找差距、抓整改、促提升”学习活动的开展，全面认清自身存在的差距,明确整改目标和今后的工作方向，结合工作实际，细化岗位职责和任务，制定好整改措施，切实转变工作作风，提高工作贯彻力度和执行力度；进一步增强工作责任心和紧迫感，强化风险预控、隐患整治、不安全行为的管控，坚决杜绝事故发生。通过活动的深入持续开展，引领中心各项工作全面推进，确保中心业务稳步发展，为物资集团“三个目标”的实现努力奋斗,全面落实五年打造成为世界一流的物资管理企业终极目标。

五、领导小组

为确保全面贯彻《神华物资集团“对标一流、找差距、抓整改、促提升”活动实施方案》的落实，调度中心成立活动领导小组，刘喜乐副总经理为小组组长。

（一）工作职责

领导小组组长全面负责调度中心的此项活动。听取活动的情况汇报，发现和分析存在的问题，并督促整改。

“对标一流，找差距、抓整改、促提升”活动领导小组办公室设在中心综合管理部，负责活动方案的制定及此活动的总体规划。

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WZDD-D4 2012年3月10日

六、活动步骤

根据《神华物资集团开展“对标一流，找差距、抓整改、促提升”活动实施方案》要求，中心紧紧围绕“建设世界一流物资管理企业”的目标，全面展开中心“对标一流，找差距、抓整改”活动，按照要求中心划分为五个阶段实施：学习讨论动员、对标一流定标准、对照标准找差距、严格整改抓落实、总结经验促提升。

（一）学习讨论动员

时间：2012年1月6日至2012年3月15日召开党总支学习会、中心民主讨论会、政治学习会、中心活动启动会、工作业务会等各类会议，进一步学习中央领导重要指示、两级集团领导重要讲话、物资集团领导讲话精神，进一步思考“全国学神华、物资集团怎么办”、“神华总量再翻番、物资集团怎么办”，对如何全面贯彻落实《神华物资集团“对标一流、找差距、抓整改、促提升”活动实施方案》进行广泛讨论，在物资集团内部争先创优、政治本质安全体系建设、文明部门评选、经营业务等方面谈体会、讲措施、表决心；进一步搞好动员，广泛听取意见，凝聚集体智慧，统一思想，达成共识，形成工作合力。为确保学习成果，采取如下措施：

1、制订 2012 年全年工作计划，及时传达集团会议精神，使员工全面了解集团全年工作的安排部署情况。

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WZDD-D4 2012年3月10日

2、动员中心全员认真学习物资集团领导的讲话精神，开展以“全国学神华、物资怎么办”为主题的学习讨论动员活动，深刻认识开展本次活动的重大意义。

3、结合中心工作实际情况，明确提出本次活动的重要目标，进一步提升调度中心的管理水平。按照集团公司统一部署和对标一流的要求，全面展开“对标一流、找差距、抓整改、促提升”活动，促使员工综合水平提高，全面夯实管理基础，提升科学化管理水平。

4、制订活动计划，打造好活动平台。通过分组学习、会议讨论等多种形式，利用学习总结会对活动开展情况进行讨论。

5、全面展开活动宣传工作。

6、认真学习领导讲话精神，提出以“找信息、抓调研、促调剂”为手段，围绕“对标一流、找差距、抓整改、促提升”活动契机，以打基础上台阶为工作目标，以建设世界一流物资管理企业为工作内容，全面落实集团公司的工作部署。

（二）加强对标学习，制定对标标准

时间：2012年3月16日至2012年4月20日结合“全国学神华，物资集团怎么办”与对标创一流这条主线，组织中心进行多方位、广覆盖的定标学习，统一思想；对标运销、对标神东、对标一流，结合调度中心实际工作情况，深刻进行思想、理念、标准，统一对标认识;客观、4 / 9

WZDD-D4 2012年3月10日

准确、实事求是地进行讨论，论目标、论定位、论路径、论方法、论制度，统一对标路线。按照集团公司要求，结合中心工作实际情况，融入中心工作特点，制定中心对标标准。具体措施：

1、制定对标方案

2、以销售集团销售一部、调度室，神东设备管理管理中心为标杆单位，进行对标学习。

3、全体员工参加，结合全体员工各自工作特点和岗位职责，每个人根据各自情况制定个人对标标准。

4、根据中心业务定位，结合中心实际情况，融合个人对标内容，制定中心对标标准。

（三）按照对标标准，查找对标差距

时间：2012年4月21日至2012年5月20日

标准确认后，以建设世界一流物资管理企业为对标核心，按照集团“十个方面”要求在服务理念、工作能力、工作效率、成本增效、业务流程、队伍建设、信息化建设、惩防体系建设、安全理念、党的建设科学化水平上找差距。深挖差距：围绕如何贯彻落实王永成董事长的重要指示精神，如何紧跟集团建设世界一流物资管理企业的步伐，如何实现打基础、上台阶、树形象、塑品牌，对标一流，全员、全过程、全方位、全系统寻找差距。全面展开对标工作。具体措施如下：

1、贯彻集团公司会议精神，加强内部管理，做好服务

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WZDD-D4 2012年3月10日

理念对标。

2、加强业务对标学习，规范业务流程、队伍建设、信息化建设、惩防体系建设、安全理念对标。

3、加强党务学习，做好党的建设科学化水平对标。

4、对标后，找出差距，并制定差距情况表。

5、做好对标后总结工作，汇编总结报告。

（四）找出差距，严抓整改，全面落实，促进提升

时间：2012年5月21日至2012年12月30日

严格抓整改抓落实是本次活动的关键环节，是我们自我检查、自我完善的重点工作。对标是了解不足，发现亮点，找出差距的过程，整改是我们自我提升的目的，通过整改要全面改正我们的不足之处，加强我们的工作亮点，缩短我们与对标一流部门的差距。同时在整改的过程中，我们要不断的自我调整，全面落实整改内容，加强促进服务理念、工作能力、工作效率、成本增效、业务流程、队伍建设、信息化建设、惩防体系建设、安全理念、党的建设科学化水平上的提升。

严抓整改：系统梳理的各种差距，按照“十个方面” 对标基础，分专业、分系统、分部门，分清主次，突出主要矛盾，优先重点整改，优先形象树立，优先品牌塑造，统筹兼顾，关注细节，关注精益管理，全面整改，严格落实。

优化提升：通过问题分析、梳理、整改，统筹兼顾、6 / 9

WZDD-D4 2012年3月10日

远近结合，反向完善管理制度、标准、体系、模式的科学化，建立并形成管理的自我修复、提升能力。具体整改办法：

1、根据对标差距表，制定对标整改意见表。

2、按照整改意见表，将整改内容落实到工作中。

3、领导小组牵头，全面监督整改内容落实。

4、根据整改落实情况，总结整改效果，并加以提高。

七、“找差距、抓整改、促提升”的具体要求，保障措施

（一）标本兼治，全面提升。在继续全面关注并持续标本兼治，全面提升。在确保升运营指标的基础上，重点关注十个整改提升，即服务理念提升、工作能力提升、工作效率提升、成本增效提升、业务流程提升、队伍建设提升、信息化建设提升、惩防体系建设提升、安全理念提升、党的建设科学化水平提升。

（二）要两手抓、两手促：一手是阶段找差距、抓整改、促提升，一手是远近结合、注重载体；要运用全局的观点、一流的理念，持续选择、应用并开展本安体系、争先创优等重要基础性活动，通过这些载体与平台，将纷繁复杂的基础性工作贯穿起来，彻底扭转当前管理中存在的非常态、非长期、非体系等深层次问题，打好基础、提升管理。

（三）组织到位，分工负责。做好中心、各部门在活动提升中的分工与定位，中心侧重组织、督导、和平台维护，即实施意见、实施标准、考评办法的制定与督导，关注系统

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WZDD-D4 2012年3月10日

解决问题，建立好活动平台，做好问题查找、整改计划、管理体系反向完善等共性信息共享；部门侧重整改落实的管理执行，即服务理念提升、工作能力提升、工作效率提升、成本增效提升、业务流程提升、队伍建设提升、信息化建设提升、惩防体系建设提升、安全理念提升、党的建设科学化水平提升，做好经验分享、实际应用、活动信息数据源采录提供等。

（四）加大管理团队投入。在确保运营目标的基础上，加大管理团队投入，确保整改提升一次规划、一次治理，并形成制度，以配合中心各部门制定管控原则。

（五）形成全员参加体系。人人参与活动，人人担责任，人人感压力。从前期对标、找差距、生产运营等全过程抓整改优化，将整改优化贯穿建设世界一流物资管理企业的全过程。同时充分利用各种社会资源，深入开展整改提升工作。

（六）建立绿色通道。提升活动中，做到快速反应、快速整改提升，在中心上下建立活动绿色通道。所在活动关联件一律标注 “ ‘找差距、抓整改、促提升’活动”，按照公司管控项目优化后的业务流程，加快工作效率提升。

（七）加强外部资源利用。充分借鉴一流企业、标杆部门，利用外力加强外部资源利用。利用外部方式、方法、经验，不求所有，但求所用，运用对标学习、实地考察、业务

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WZDD-D4 2012年3月10日

交流等多种形式手段，整合外部资源，在业务工作、业务流程、制度管理、员工行等领域开展活动，推进“对标一流，找差距、抓整改、促提升活动”的持续开展。

（八）加强考评督导。充分发挥中心领导督导职能，加强考评督导。坚持日常动态跟踪，加强重点工作、计划任务督导。建立考评办法，严肃兑现奖惩，确保绩效导向。坚持出狠招、出重拳，“不换思想就换人，不上台阶就走人”，以高压的态势，确保整改提升工作落到实处，取得实效。

深入开展环境提升年活动实施方案篇9

为贯彻落实市委、市政府关于开展“环境提升年”活动的总体要求，配合全市“环境提升年”活动的开展，不断提升环境质量，推动安监局环境建设上档升级，现就深入开展“环境提升年”活动制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十七届四中全会精神，以优化“三种环境”为载体，以创建文明机关为动力，以提高“三个文明”建设总体水平和文明程度为目标，突出干事创业这条主线，全力铸造优美环境、优良秩序、优质服务，把安监局打造成为让群众满意、让基层满意、让领导满意的服务型机关。

二、组织领导

为确保“环境提升年”活动的顺利实施，成立由史玉林局长为组长，分管副局长为副组长，各科室、大队主要负责人为成员的活动领导小组，宏观管理并指导活动的开展，搞好信息和经验交流，检查、监督和评估工作的开展情况。“环境提升年”活动领导小组办公室，设在局办公室，负责组织、协调、处理活动开展过程中的日常事物。

三、重点工作及措施

1 、坚持依法行政，依法管理。结合国家颁布的、、等法律，依法行政，依法管理。发挥行业特点，扩大经营范围，增加服务项目，解决群众关心的热点难点问题。

2 、开展创建学习型机关活动。整合机关学习资源，健全和完善机关学习制度，构建较完善的终身学习教育体系，以创建学习型机关为重点，结合工作实际，以创新学习为载体，开展丰富多彩、的学习教育活动，组织、指导机关人员走上终身学习，全面提高机关整体素质。年内组织 4—6次与安全生产相关的法律法规考试，考试成绩列入年底业绩考核。

3、转变工作作风，不断提高服务质量。按照上级的统一部署，做好全市近200家非煤矿山和500多家危化品企业开展的评价发证工作，坚持“重心下移、关口前移”的原则，对非煤矿山和危化品生产企业进行上门服务，协调评价公司进行安全评价，帮助企业制定整改措施和申报材料。

4、加强廉正教育，筑牢思想道德防线。以省安监局规定的安监部门和工作人员“九工人不准”为准则，把反腐倡廉作为理论学习的重要内容，加大对机关干部的教育力度，不断增强机关干部的廉政意识和法纪观念，规范机关干部的`从政行为，从根本上杜绝了吃拿卡要现象。

5、实行首问负责，努力提高服务效率。外单位同志来机关办事，凡涉及安监工作有关的事项，任何人不得推诿扯皮，敷衍塞责。对来机关办事的同志要态度和蔼，服务周到，谁先接待，谁要搞好服务，是自己职责范围的事情，要认真负责办理，不是自己职责范围的事情，也要帮助其协调办理，给来办事的同志一个满意的答复。在服务时限上明确规定，请示性公文、例行审查事项在10日内办结；复杂事项在 15 日内给予明确答复。

城管局开展发展提升年活动方案篇10

为巩固机关效能年和创业服务年活动成果，进一步优化发展环境，提升服务水平，根据X办字[2011]5号文件精神，结合我局实际，特制定如下方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届五中全会和省市县相关会议精神，大力开展“发展提升年”活动，进一步提高创业服务的满意度、环境优化的公信度、机关效能的诚信度、为民办事的可信度，减少群众的投诉率，全面提升发展质量和水平，努力构建“和谐城管”，以服务重大项目为重点，以深化改革为动力，以更高的效率、更优的环境、更完善的服务，为我县“十二五”规划的开局起步做出应有的贡献。

二、活动主体

局属各股室及全体干部职工

三、工作重点

（一）围绕推进招商引资和项目建设，提升办事效能和服务水平

进一步提升重大项目服务质量，提高渣土处置、道路破挖等项目审批效率，主动上门服务，指导重大项目实施，规范工程施-1-

工，帮助解决项目施工中遇到的困难和问题，确保重大项目高效推进。

（二）围绕推进城镇化建设，提升办事效能和服务水平围绕我县城乡建设重点项目，认真研究解决重点难点问题，采取有效措施，加大城镇市容环境整治力度，形成有利于城镇化快速推进的机制体制，加强对城区内人行道车辆停放、破旧广告等清理和整治工作，加强清扫保洁力度，继续做好“农村清洁工程”的帮扶工作，提高城镇化建设水平。

（三）围绕推进社会事业协调发展，提升办事效能和服务水平

要进一步改进工作作风，加快创新城管局网站建设，加大政务公开力度，理顺城市管理格局，不断健全各项规章制度，明确工作目标，细化量化工作标准和考核标准，完善考核机制。继续推行限时办结制，服务承诺制和问责制，以抓制度建设促进管理规范化水平。

（四）围绕创建最优发展环境，提升办事效能和服务水平为巩固机关效能年活动和创业服务年活动成果，一是深入开展“百千万”内设机构测评活动。建立城管投诉热线和服务承诺，推行网上审批，强化监督与制约。进一步提高办事效率、服务质量和管理水平，加强督查力度，对群众投诉以及监测点反映的问题，及时督查督办，并及时回复和制定整改措施，切实解决群众反映的突出问题，积极践行为民服务宗旨。二是要规范执法行为，正确履行城管执法职能。进一步深化和谐城管的工作机制，寓管理于服务，以服务促管理，建立健全长效管理机制。继续实行温馨提示及《纠章登记》制度，及时纠正各类违章行为，维护良好的市容市貌，维护群众利益。努力创建高效的政务和服务环境、宽松透明的市场和企业经营环境，努力提升群众满意率。三是建立全方位督查机制。制定完善纪律信息工作目标等考核细则，坚持以“奖勤罚懒、奖优罚劣”为原则，实行督查长效工作机制，确保督查工作全面系统。考核有理有据，把绩效考核与综合情况作为年终奖评的重要依据，建立良好效能环境，不断提升服务水平。四是进一步实施“239”工程。在去年的基础上，继续实施“两卡”、“三制”和“九个严禁”的规定，加大督查工作力度，提升实施水平。

四、工作步骤

发展提升年活动从2011年2月1日开始，12月结束，共分为学习动员、组织实施、总结考评三个阶段：

（一）学习动员阶段（2011年2月1日——2011年2月28日）

召开全局创业服务年活动总结表彰暨发展提升年活动动员大会，学习关于提升发展质量和水平方面的政策文件及有关法律法规，对发展提升年进行全面动员部署。通过学习动员，深入领会发展提升年的内涵和精神，将全局干部职工的思想统一到县委县政府的决策部署上来，全局上下要不断增强爱岗敬业和发展提

升意识，营造浓厚的活动氛围。

（二）组织实施阶段（2011年3月1日——2011年10月31日）

要结合我局工作实际，围绕中心工作任务，认真做好调查研究，及时妥善处理群众关注的热点难点问题。在活动中，要采取各种形式，创新活动载体，狠抓落实，确保发展提升年活动取得成效。

（三）总结考评阶段（2011年11月1日——2011年12月31日）

要以本方案活动重点为主要内容，制定量化及便于操作的绩效考核方案，严格考核。对活动开展好、落实力度大、工作有创新、各项工作得到全面提升的单位进行表彰。办公室将组织经验交流，并召开总结大会。

五、活动要求

发展提升年活动涉及面广、任务重、要求高，局属各单位要高度重视、结合实际、广泛宣传、精心组织，强化督查，务求实效。

（一）加强领导、明确责任