不一样的端午节作文

不一样的端午节作文（精选7篇）

不一样的端午节作文 篇1

外婆的家在一条小村庄上，而每一年的端午节，我最喜欢的地方，莫过于那里了!

虽然在端午节吃棕子，是中国人必须要做的事情，但是又有谁家会亲自动手

来包棕子呢?但是……

外婆家的端午节，是非常隆重的。那一天早晨，家家户户都要在村子里面绕一个大圈，就像春节那般热闹。而且，那条村子的端午节，在外打工的儿子必须提前几天回来，而女儿们，就可回可不回。

有一年，恰巧妈妈有事要回家一趟，我吵着闹着要一起回去，后来，就到端午了，我于是就赖在外婆家，不肯回来了。就这样，我才能体会得到那一个幸福的.场面啊!

端午节的前一天，别人就会把外婆事先订好粽叶和粽绳送到家里。而第二天早晨串完门后，全家人就开始动工了。

我们先围成一个圆圈，中间放要包的粽子馅，我们有4种馅，所以工程“浩大”啊!有一些重的活就归属于舅舅们了，而包粽子这个看似简单但却复杂的工程就是小姨们的工作了，我们这些小孩子们就只能坐在旁边看，不能动手，因为我们只会添乱。

每一年我们家都要包上几百个粽子，所以用就算全家出动，都要用好几个小时，但是我们即使不能动手，却很乐意坐在旁边，因为外婆总是一边包粽子，一边说笑话，顿时，引得我们开怀大笑。而且小姨们总会说上两句生活中的趣事，例如：“表弟在学校闯了什么祸;表妹在家里干了什么坏事”等等，有时在旁边调配料的舅舅们也插上一句你完全想不到的笑话，多么匪夷所思啊!我最喜欢的就是妈妈说我的成绩进步了，顿时我就觉得无比的自豪。那时，全家人的脸上都布满了欢乐的笑容，整间屋子都充满了笑声，似乎整片天空都是那么的美好。往屋子外面看去，太阳公公都急着下山了，原来时间过了那么久……

不一样的端午节作文 篇2

作文先写,再讲,再改。

第一遍,初改。初改也是初讲。写完再讲,有几大好处,首先,老师有了第一手信息,对于这篇作文,教师了解了学生的主要写作方向和存在的问题。其次,老师有了讲作文的材料,传统老师喜欢出示范文,有的老师甚至自己写一篇,学生会想模板的作文总归是好的作文,我的作文肯定没别人好,会产生自卑和抵触心理。老师在出示学生的作文时,可以抓住学生写得出彩的字、词、句子,乃至标点和语气词,这样不仅表扬了一部分学生,又给其他的学生看到了 “模板”。

第二遍,同改。同,共同,老师和学生共同改。让学生对自己的作文进行修改,我鼓励学生直接用红笔在作文上改,作文本上都留有修改的空白处,要加时写在边上,需要删改时直接用修改符号。 学生改的时候,允许学生参考作文书,相互讨论,对老师提问,老师巡视修改,参与讨论。

第三遍,誊改。学生与老师共同讨论的作文,学生要读三遍以上,并干净整洁地誊写到作文本上,誊写完成后,老师再来做最后的批阅。学生读三遍,可以检查第二遍出现的错别字和不通顺的语句,相信通过两遍的修改和誊写,这时老师批阅作文的工作量已经大大减少。

那是不是经过三遍的批阅,作文工作就已经完成了呢?我认为最好做完最后一项工作——展示。

展示的作用不仅对学生是一种嘉奖,更重要的是可以增强学生的主人公意识。我看过很多学生喜欢把自己的作文藏起来,不给其他同学看,不给父母检查,只把它当做是与语文老师之间的小秘密。所以在写作时,一些负面、消极、流水账、口语化的文字就特别多,这当然也是对老师的一种信任。但这些东西应该放入日记,而不是作文。作文应该是展示出来的作品,通过展示台,学生更加强化主人公意识,知道作文是要“公之于世”的,所以语言方面要更加精练、有趣、新鲜,故事方面选材要多元,立意要新颖。

命题作文导写不一样的精彩 篇3

阅读下面的文字，按要求作文。

（60分）

伊朗女孩罗米娜·莫哈切克通过自学和父亲的教授，掌握了拍摄的基本技巧。一次，罗米娜看见一个男孩低着头在他家附近的垃圾箱中，拣拾废纸和其他可以卖钱的东西。这件在常人看来再平常不过的事，却激起了罗米娜的兴趣。她据此拍出了自己的第一部纪录片《漫长的道路》。这部表现德黑兰流浪儿童生活的纪录片上映后，引起极大的反响。说到自己的成功，罗米娜自信地说：“只有用另辟蹊径的视角，才会看到不一样的精彩！”

请以“不一样的精彩”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。

思路导航：

本文题有两个关键词：

一、“精彩”——写作的中心，规定着所写人、事、景、物的本質属性。“精彩”，词典上解释为“（表演、展览、言论、文章等）优美；出色”。当然，“精彩”与“美丽”等相类似，也有着强烈的情感倾向。

二、“不一样”——写作的题眼，在写法上有讲究。所谓“不一样”，即另类、与众不同、个性鲜明、风格独特；将它与“精彩”联系到一起，可以是“精彩”本身与众不同，也可以是“实现精彩的方式、途径”与众不同。

作文立意参考：

1.放下一颗沉重的心，感受美好。

2.当你静下心来看待热闹，你能发现不一样的精彩。

3.挖掘缺点背后的精彩。

【同步训练】

一、阅读下面的文字，按要求作文。

在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具……常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给予我们鼓励、智慧、力量……

请联系自己的生活经历和感受，以“同行”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。

思路导航：

这个话题的“引语”材料，可以分为两部分。第一部分所写之人或物，是叙写的对象和文章的依托，第二部分的“鼓舞、智慧、力量”，才是文章的灵魂和重心所在。因此，在写作的过程中，不能只是单纯地叙写“人”或“物”，而要紧紧围绕“人”或“物”对自己产生“鼓舞、智慧、力量”来写。这样才能把握住出题者潜在的意图，所写的文章才算得上是切合题意。

二、阅读下面的文字，按要求作文。

《尚书·康诰》中有这样一句话：作新民。

商汤盥洗用的铜盘上刻着的铭词是：如果能够把今天所习染的污垢洗净而自新，就应该天天振作，求自新求进步，更要继续不断涤除污染，一天比一天进步。

民间名言：自新应似长江水，日夜奔流无歇时。

当代著名教育改革家魏书生说：抽打自己的鞭子要掌握在自己手里。在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。

请以“自新”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。

思路导航：

不一样的端午作文 篇4

10点，我来到舞蹈班，看到同学们也都陆陆续续地来上课了，我们的老师正在认真地上课，我想老师为了我们多学一些技能，就放弃了假期。我真感谢我们的老师，上课我一定要好好学习。

课上，我们把要表演的节目一直重复练习，练了好久才下课。老师对我们的动作一点一点地指导，我们跳得精疲力尽，终于下课了。我们高高兴兴地回家了！我边走边想：今天的舞蹈课虽然很累，但是我学会了很多东西。

我一到家就看起了电视，因为妈妈去姥姥家了，所以只能爸爸来做饭。爸爸只会煮方便面，我实在不想吃！我说：“妈妈不在家你就不能做其他的饭菜吗”？“爸爸真懒！”我和姐姐都这么说。爸爸说：“你看做其他的饭菜多麻烦呀！”我只好吃那难吃的方便面。我们吃过午饭就睡觉了。我对爸爸说：“我睡不着。”爸爸说：“你睡不着就写作业去！”我说：“那我还是睡觉吧！”我假装去睡了，其实我偷偷地玩了一会儿，我突然想起端午节要擂艾草，可奶奶家的艾草还没插，我就去把奶奶家的艾插一下。我插的时候把门关住了，因为蚊子太多了。我插完就让姐姐把门打开，姐姐不开门，我就喊爸爸帮我给门打开，爸爸就帮我把门打开了。我很生气！“为什么不开门？”我大吼着，他们却不理我，真没意思，哦，对了，端午节的粽子也没吃成！

不一样的端午节作文500字精选 篇5

虽然端午节那天我有英语课，但是我还是非常开心，英语课下课，我就被妈妈接走了，我们的新家里打扫得干干净净一尘不染，看了，我们房间也是一样，我对妈妈说：“以后需要买两盆小花放在我们的房间的书桌上吗?”妈妈说：“那当然得要放两盆小花在你们的书桌上了。”我和妹妹听了高兴的不得了，特别是是妹妹笑得眼睛都眯成了一条线，嘴巴都合不起来了!最后我要和妹妹去了我的闺蜜家玩我家里我们本来想先玩德国心脏病的，可是一想到德国心脏病的铃声太大。

怕吵到别人睡觉，我们就只好进房间看书，我看着看着就听见，她们在旁边看着一部电影，我转过身一看说：“你们这样看电影也不叫上我。”我闺蜜说：“我看你不是在看书吗，所以就没叫你。”我气得火冒三仗。在她们家玩了一个下午。我想想也该回家了，就跟我的闺蜜告了别，就带着妹妹回家了!

不一样的端午 篇6

端午节要来临的时候，妈妈就已经准备好了粽叶，为的就是端午节来的那一天，一家人包粽子。端午节包粽子，这已经是我家不变的习惯了。几乎每年的端午节，我家里就会包上不少的粽子。

不过今年的端午节还真的不一样，因为我一家人在端午节的前一天就包完了粽子。原因就是等到第二天的端午节来临后，一家人就上集市卖粽子去了。

我家包粽子的手艺也比较传统，包出来的粽子别有一番风味。当昨天我听妈妈说要去集市上卖自家做的粽子的时候，我心里那叫一个开心，能不开心吗?我最喜欢的就是尝试着去做不同的事情了，话说，我还从来都没有去集市上卖东西，更何况还是卖自家的东西。

我一家人趁着天微亮就出发去集市上了，集市上已经来了不少的人，尤其是来摆摊的，大家都会早来，然后占据一个好位置。今天相当于是过节，集市上自然是非常热闹的了。

等到今天的太阳缓缓升起后，集市里的人也就越来越多了。我和爸爸一人站在小摊的一旁大声呦呵着卖粽子，妈妈站在中间收银。一家人和乐融融的，没过多久，家里包的粽子就卖完了。等到我们打道回府的时候了，脸上的笑容无比的灿烂。我兴奋的朝着妈妈说，“明年，我还要来卖粽子。”妈妈笑道：“那就等明年喽。”

我们到家的时候，已经是中午了，妈妈还特意给我们烧了一桌丰盛的午餐，一家人高高兴兴的过着这个端午节。

不一样的身材，不一样的运动 篇7

您是什么样的身材

A：梨形身材

身材就像一只大鸭梨，上半身瘦弱，但是下半身比较丰满，尽管有修长的手臂和纤细的腰肢，也难掩肥大臀部和大象腿的尴尬。因此视觉上重心下沉，显得个子不高。减肥难点：腰腹、臀部、大腿、膝盖、小腿、脚踝。

B：苹果形身材

苹果形身材往往浑身都均匀地肥胖，看起来脖子粗短，肩圆背厚，腰围是身体曲线的顶点，走起路来像是在滚动身体。减肥难点：腰线区域、四肢、后背。

C：纺锤形身材

整体感觉像个纺锤，脂肪重点集中在腰腹，不过手臂及腿部都没有走形，应该相对容易瘦下来。减肥难点：腰腹。

D：萝卜形身材

看上去就像一只正在生长的大萝卜，沉重的上半身被细细的腿支撑着，感觉有点失重，像要随时被风吹倒。减肥难点：肩部、手臂、背部、腰腹。

您适合什么样的健身方式

瑜伽(关键词：体位法、呼吸、冥想)

适合身材：梨形、苹果形、纺锤形、萝卜形身材都适合。

火了这么多年，瑜伽仍然备受人们的宠爱，几乎所有的健身房教练都说练习瑜伽的人为数最多。瑜伽不仅仅是冥想、打坐或者高难度的柔体动作，更是精力集中于内心世界、通过意识来引导行为的自然保养科学。在瑜伽5000年历史中，出现了不同的流派，如今广受欢迎的是哈他瑜伽和八支分法瑜伽，今天在全世界盛行，并且已经逐渐将体位法渗透到各种健身方式中。

瑜伽从古印度发展至今，模拟了各种动物、植物的姿势，在肢体的舒展、拉伸、扭转、平衡中，循序渐进地锻炼骨骼、肌肉、韧带以及调理内脏器官。配合以瑜伽饮食，以素食为主，从而辅助减肥。

拉丁舞(关键词：热情、奔放、性感)

适合身材：梨形、纺锤形身材。

去年年初的时候，拉丁舞就已经炙手可热了，到现在，去看看健身房，它，的爱好者还是不少。因为并不像国际标准舞中的拉丁那样有点过于学院派，它结合了古巴、巴西、西班牙，美国纽约以及印巴等风情，刚柔并济，动感十足，在以腰腹为中心的扭摆中发挥个人想象，跳出大胆、热情、奔放、性感的舞蹈。拉丁舞的手位、脚步，扭动方式和幅度没有死规定，每个人都能跳出自己的风格。跳舞姿态要立腰、挺胸，尤其可以夸张一些挺胸，收紧每一部分的肌肉。

跳拉丁舞的通常都要露出一截小蛮腰，从心理的刺激来看，为了展示自己平坦结实的腹部，通常都会收紧肌肉，在这样的状态下跳舞好于在做轻量的器械上运动，既不会发生肌肉拉伤的现象。也不会觉得非常疲乏。

踏板操(关键词：踏板、节奏、跳跃)

适合身材：梨形身材

踏板操是一项中等强度的运动，是把体能测试中的台阶练习与健美操的动作和步伐结合，放在特制踏板上完成。踏板通常长100厘米，宽35厘米，高8厘米。踏板的高度也可以根据运动水平、踏板技术、膝关节的弯曲度而调节，从而使健身者可以有效地控制运动减肥的有效强度。踏板操的最基本动作就是上板、下板。通过各种踏上踏下带有转体和跳跃的动作，达到锻炼心肺功能的目的。

踏板主要的动作是上、下板，转板，跳板等。由于踏板有一定的高度，在上下板的时候，臀部肌肉可以得到充分的按摩，对于长期坐着工作的人特别有好处，在改善大腿形状的同时可以使臀部更加紧致结实，腰腹同时可以得到锻炼。转体和跳跃的时候要注意重心移动。

动感单车(关键词：动感、节奏、阻力)

适合身材：梨形、苹果形身材。

动感单车是近两年才“红”起来的，这项运动活力热隋、动感十足，在教练的带动下，往往容易调动起高昂的情绪。单车虽然固定在地板上，但是车把、车座、蹬板的位置都可以进行调节，从而适合各种身材的人进行练习。随着音乐节奏的感染以及脚上重量的调节，可以模拟在各种环境下骑车飞驰的感觉，运动之后身体很疲惫，但是心情很舒爽。同时由于它是健身房中运动量最大的器械之一，对体能要求非常高，适合25～40岁之间的人练习。

和所有的有氧运动一样，动感单车是在充分激活人的运动细胞之后，在消耗能量的同时达到减脂的目的。有研究显示，每45分钟课程可以消耗500卡热量，对于腿部减肥尤为有效。

杠铃操(关键词：力量训练、群体训练、呐喊)

适合身材：苹果形身材、萝卜形身材。

杠铃操是一项比较快速的瘦身运动，它把杠铃和健身操进行了组合。在健身房算是一项强度低、但十分有趣的健身方式。有氧杠铃操在英文中的含义是“身体充电”，选择适当重量的杠铃，配以节奏感强的音乐，在自己和同伴的呐喊声中不断为自己注入活力。

杠铃操训练过程中，每个人可根据自己的身体情况来选择不同重量的杠铃片。锻炼的主要动作是把杠铃在胸前反复上下举动，然后举过头顶放在后背，在身后重复举上举下。通常杠铃操都使用一个标准化的训练方法，进行一系列的自由负重练习，可以让训练者从群体杠铃训练中获取更多的激情。