天津中医药大学好吗（精选14篇）
北洋大学法科在实践中所积累的`丰富办学经验和形成的较为完善的法学教育管理体制，已经成为天津大学法学系所拥有的珍贵历史财富。1924年，北洋大学法科并入北京大学，自此，北洋法科教育中断。1994年1月，经国家教委批准，天津大学正式设立经济法专业，主要承担法学专业研究生、本科生、法学辅修学位和法学双学位课程的教学任务。，天津大学法学系设立经济法专业硕士点。6月17日上午，天津大学法学院正式揭牌成立。
除天津大学图书馆的馆藏资源可供师生利用外，学院还设有图书资料室和报刊资料室供研究生和高年级本科生使用，资料室中的法学书刊种类较为齐全，由专人负责管理。此外，学生的专用教室、模拟法庭、电教设备、外语语音室和计算机房等教学设施也一应俱全，办学条件总体上优于同类院校。
天津财经大学会计学科伴随着天津财经大学的发展已走过了47年的历程。会计学系的办学层次齐全,现有博士、硕士、在职研究生、本科、专科及高等教育自学考试等不同的办学层次。目前,本科教育设立会计学、财务管理和审计学三个专业,其中,会计学专业包括注册会计师、国际会计、财务会计、审计、会计与信息技术等方向。注册会计师专业方向是国家首批试点院校之一。会计学系于1979年开始招收硕士研究生,1986年开始招收博士研究生,1993年被批准为天津市首批市级重点学科。此外,会计学系在社会办学中还承担了注册会计师资格,会计技术职称资格和会计电算化资格培训,教育部高职高专师培训基地,高校师资在职攻读硕士学位,以及英国ACCA资格培训。会计学系现有本科生2200多人,硕士研究生130多人,博士研究生40多人。
天财会计教育师资雄厚。李宝震教授(已故)、管锦康教授等老一辈学者为会计学科的发展做出了不可磨灭的贡献。目前拥有教师52人,教师队伍中教授12人,副教授19人,讲师16人,助教5人;其中博士生导师6人,硕士生导师19人。
滨海新区是最佳切入点
2006年5月，天津滨海新区获批成为全国综合配套改革试验区。目前，该区域内有108家世界500强企业，2010年GDP高达5030亿元，占天津市GDP的一半。
曾任天津市科委主任的李家俊，不主张“闭门造车，关起门来搞学术”， 滨海新区的快速发展，让“看准了时机”的天大一展拳脚，一方面积极将自己的学术科研优势转化为新区所用科技成果；另一方面借助滨海新区在政策、资金上的支持，进一步提高学校的学术科研水平。李家俊表示，这同时也能解决工科教育的一个难题：“书本上读来”的工科生的培养问题，即一种缺乏实践经历的工科教育培养模式。
天大围绕滨海新区航空航天产业等八大支柱产业，发挥自身学科特色与滨海新区合作承担了众多重点建设项目，并借此为学生提供实习和就业机会。
2006年空中客车（下称“空客”）A320总装线项目落户滨海新区，这是空客第一次在欧洲之外进行总装。目前已有53架空客A320飞机交付使用，今年将完成组装36架。
作为中国第一台飞机发动机诞生地的天大，不仅在2008年就成立了航空航天研究院，还斥资1000万元购置了一架麦道MD82适航飞机，建设了全国唯一以现役飞机打造的全真飞机机舱环境实验平台。
今年12月1日，由天大牵头，联合中国商用飞机有限责任公司、美国波音公司等4家企业组建的国际首个运输行业空气环境研究机构——“座舱空气革新性环境研究中心”成立，该项目的领衔专家是天大环境学院教授陈清焰。陈清焰表示，作为非传统航空航天院校，天大要想在航空航天领域有所突破，大飞机项目是最佳切入点。而滨海新区航空航天制造的发展为研究提供了平台。
除了参与支柱性产业的科研项目，2009年，天大在滨海新区腹地建立了天大滨海工业研究院，致力于科研成果转化和产业化的工作。李家俊告诉《中国经济周刊》：“希望滨海工业研究院能像台湾新竹的工业技术研究院，既是科技成果转化和产业化的试验田，也是区域经济发展的一个重要支持力量。”
滨海工业研究院院长刘宁告诉《中国经济周刊》，滨海工业研究院得到了滨海新区政府的大力支持，目前已经获得滨海新区政府一期1.5亿元的投资。“政府对我们的诉求很明确，一是通过工业研究院扶植一批有希望的科技型中小企业，二是为滨海新区引进一批技术人才。”据刘宁介绍，以前天大科研成果转化都是小单位、小项目组与地方合作，科研成果的成功转化率不足10%。而滨海工业研究院建成投用后，将实现集中合作，这里将成为天大以及其他大学、科研机构科研成果的项目集散地。
天大南开，没有“围墙”
国内高校之间的竞争并不是新鲜的话题，而同在天津、同是名校、只有一墙之隔的天津大学和南开大学，更是一对常被拿来比较的兄弟。考生更偏爱天大还是南开？哪个学校的毕业生更容易就业？两校的国际影响力、知名度孰优孰劣？
对此，李家俊表示，两个学校一直在一起，几乎连围墙都没有。学科上一个以工科为主，一个以文理为主，互补性很强，在上一轮大学调整中，两校没有合并，而成为教育部唯一指定的合作办学的两所高校。
如今，两校的合作已经10年，李家俊的理解是“两校要发挥各自的优势，1＋1要大于2，通过协同后产生巨变，产生质的飞跃，解决突出的问题”。
李家俊表示，目前人才培养的一个弊端，就是按照原来计划经济的模式，太专太窄地培养学生。但要培养全方位的毕业生，又对教育提出了很高的要求，即文理、理工的结合渗透。为了达到这个更高的标准，天大和南开开办了小范围的实验班，在南开上基础课、天大上专业课，并逐步扩展到两校互免学分、互相推免研究生、互聘教师和互相开放实验室的阶段。
对于两校合作学科的未来发展方向，李家俊表示要继续发挥各自的优势。南开的化学专业在2006、2007年的全国评估中都是第一名，而天大的化工专业在两次学科评估中也是全国第一，“把这两个比较好的学科放在一起，既能提高两校的人才培养水平，又能更好地服务支持天津滨海新区相关产业的发展。”
李家俊说，天大的目标，是希望到2050年成为世界一流大学，做到在世界许多重要学科上有自己的话语权，“我们不会单一按照某一个学校的案例，而会按照自己的历史传统和对人才培养的理解模式，在几代人的共同努力下最终达到这个目标。”
校长答题
问：您认为一位杰出校长的标准是什么？
李家俊：一个好校长首先要是教育家，要理解高等教育的规律、人才培养的规律；第二，要是政治家，因为我们中国的大学要培养社会主义事业的建设者和接班人，对学生和老师要有正确引导；第三，杰出校长也要像个CEO，学校几万名学生、几千名固定的教职工，如何让资源合理分配，提高办学水平，都是从管理者角度对校长提的高要求。同时，大学校长个人在很多方面都应该是一个楷模，身教重于言教。
问：按这个标准，您给自己打多少分？
李家俊：我现在还没法打分，刚当校长还不到一年，欢迎五年以后再来打分、评判。
问：作为一名大学校长，您最困难和最难忘的事情是什么？
李家俊：最困难的事情，对我来说就是上水平，如何更快地让天津大学进入世界一流，我们以前有很好的基础，在未来希望更多的一流学者加入到我们的队伍中来。 至于最难忘的事儿，暂时很难说，还有待我慢慢体会。
问：如果让您总结，天津大学最大的特色是什么？
李家俊：天大的校训是“实事求是”，这也是天大最大的特色。天津大学的毕业生给人的印象就是做人低调，做起工作来非常扎实。“实事求是”渗透在学校的方方面面，学校对于学生、教师都有很严的要求。
问：您认为中外大学校长的不同之处在哪里？是不是筹集资金方面？
当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，特别是中国加入WTO以后，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会急需大批优秀的风景园林专业人才。
园林专业就业方向
学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的.繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。
河南大学
简称“河大”，是河南省人民政府与中华人民共和国教育部“省部共建高校”，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，入选国家“111计划”、中西部高校基础能力建设工程、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、国家体育与艺术师资培养培训基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、高校国家知识产权信息服务中心、全国毕业生就业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校等，是一所综合性研究型重点大学。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，这便是泉城济南。72处名泉汇成河湖，一条环城湖，牵起各处名泉，泉水汇聚处，便是夏雨荷的大明湖畔。
市面上大大小小计算机培训机构比较多，比如翡翠教育等等，到底哪个机构是比较适合大学生的呢？下面就让小编带你来看一看吧~
翡翠教育分析,近几年我国的IT队伍存在严重的结构失衡，既缺乏高级IT人才，也缺乏技能型、应用型信息技术人才，以及一大批能从事基础性工作的技术人员。未来国内IT企业将需要大量的通用软件开发人才。同时，针对各行各业的软件定制服务也将对软件人才提出更高的要求，最好是该行业的从业人员能够进入IT业设计适合行业特征的软件。随着经济的高速发展和教育规模的大幅提高，中国IT人才培养成为教育培训界的热点。然而，软件人才仍然严重短缺。软件人员择业困境，IT企业招人更困难，这两大难题成了业界探讨的焦点话题。那么，我们先来看看中国软件行业存在的问题：（1）资金投资不足；（2）软件人才流失严重；（3）软件盗版现象严重；（4）软件开发的工程化、规模化程度比较低；（5）科技成果产业化的能力差，国产软件市场占有率不高。
中国的IT队伍存在严重的结构失衡，既缺乏高级IT人才，也缺乏技能型、应用型信息技术人才，以及一大批能从事基础性工作的技术人员。中国软件人才的“金字塔”型合理结构并未实现，软件产业健康、快速发展所需要三类人才：既懂技术又懂管理的软件高级人才、系统分析及设计人员（软件工程师）、熟练的程序员（软件蓝领）这三类由高到低的人才结构并未呈金字塔型。除此之外，人才的地区分布差异也比较明显，一些发达城市人才有供过于求现象，而边远城市人才则普遍匮乏。
目前，软件开发主要分两类，一类是通用软件开发；另一类是软件定制服务。未来国内IT企业将需要大量的通用软件开发人才。同时，针对各行各业的软件定制服务也将对软件人才提出更高的要求，最好是该行业的从业人员能够进入IT业设计适合行业特征的软件。从我国软件产业市场发展的进程来看，目前还处于起步阶段，与发达国家相比，我们还有一定的距离。随着经济全球化的进一步推进、中国加入WTO，中国软件业将面临更加广阔的国际市场以及前所未有的走出去的发展机会。近年来，国内的一些软件企业积极地进
入国际市场，在不同程度上参与国际竞争，尤其是在软件外包方面取得一点效果，我国作为WTO的正式成员，国内软件企业“走出去”必将获得在国际市场发展的机会，“走出去”是大势所趋。
另外企业要想进入国际市场，必须首先完善自我，增强了企业的全球意识，强化国际化的商品观念、市场观念、竞争观念、风险观念、信誉观念、法制观念等，这无疑对企业本身是有好处的，相反，如果采取“闭门造车”的策略，即使在技术竞争中取得优势，也很难成为被国际广泛接受的主流技术，因此国内的软件企业要想做大做强，必须走出去，必须利用市场优势，广泛开展国际合作，绝不能闭门造车。
作为IT培训的行业翘楚，翡翠教育的网络营销培训已经迈入第五个年头，每年在校学员超过10,000人，从这里走出的学员，如今很多都就职于知名IT公司，薪资优厚，有的薪水甚至超越同学历同年龄人群一倍之多。他们当初面对工作也都迷茫无助，却因为翡翠教育而获得了一个成就梦想的机会。
翡翠教育的就业服务贯穿于整个培训课程之中，完善的就业服务体系与教师指导团队，加上众多的合作企业的支撑，让你的就业变得更容易。
听小编说了这么多，你想好的想法了吗？一定不要辜负了小编的苦心整理哟！以上就是小编精选的，希望能帮助到您呢！
翡翠教育专注IT教育培训，以创新的教学方式和完善的就业服务享誉业内，已覆盖全国30多个城市,拥有70家教学中心。
建设地点:天津市和平区台儿庄路三十三号竣工时间:2010年10月基地面积:0.54ha/5464m2建筑面积:23087m2主创人员:张颀洪再生吴放张建谌谦张大为刘寅辉利顺德大饭店始建于1863年, 中国近代历史上众多重要历史事件都发生于此, 是天津仅存的几座早期殖民建筑之一, 其原址建筑是中国最早被确立为国家重点文物保护单位的旅馆类建筑, 其建筑形态、施工技术和材料均为天津早期租界建筑的典型代表, 具有极高的历史文化价值、建筑价值和技术价值。在利顺德大饭店建成至今的一百多年时间里, 原址建筑几经战争和自然灾害的损毁以及岁月侵蚀, 及至此次保护修缮之前, 1886年原址建筑所包含的历史信息几乎丧失殆尽, 艺术价值大打折扣, 空间环境破败不堪, 甚至建筑结构亦岌岌可危。本工程主要对原址建筑进行了历史考证及修绾, 对扩建建筑、新老建筑间的中庭进行改造, 对地下博物馆进行加建。本次保护性修缮工程的目标是将原址建筑外观复原至最具历史价值时期 (1886-1924年) 的状态。依据原址建筑最具历史价值和艺术价值的原貌, 在保持原形制、原结构、原材料、原工艺的基础上, 对建筑历史信息严重缺失的部分进行修复;对保存较好的部分予以保留。同时延续区域的历史文脉, 利用原址建筑的立面元素进行扩建建筑的立面重构, 使新老建筑的立面风格相互呼应。对新老建筑之间的中庭进行改造, 打造融合历史气息和时尚元素的休闲空间。项目实现了以原尺度、原材料、原工艺对原址建筑进行最大限度的还原, 并以新材料、新理念、新技术进行怡当合理的修缮。在防火安全设计上, 运用性能化防火技术解决原址建筑保护与现行防火规范的矛盾。保护修缮工程对保存较好、有较高历史价值的室内装饰进行了有效的保护, 如原址建筑大堂的木楼梯。在饭店底层的一系列公共空间, 剔除掩盖和破坏历史信息的后期装修, 再现具有历史特色的清水砖墙及拱形洞口, 以展现饭店深厚的历史底蕴。
评选办法（试行）
（征求意见稿）第一章 总 则
第一条
为贯彻党的教育方针，激励广大学生积极开展学术创新、学科竞赛、科技发明和创业实践活动，全面提高大学生创新水平、创业能力，培养具有社会责任感、创新意识、创业精神和实践能力的优秀人才，特设立“天津市大学生创新、创业奖学金”（以下简称奖学金）。
第二条
奖学金由天津市教育委员会、天津农商银行、天津市教育发展基金会联合设立。
第三条
奖学金分为“天津市大学生创新奖”和“天津市大学生创业奖”两个奖项。天津市大学生创新奖授予在学术研究、学科竞赛和科技发明等方面取得优秀成绩的学生；天津市大学生创业奖授予在自主创业方面表现突出的学生，两个奖项不可兼得。
第二章 奖学金的监管和评审
第四条
奖励与评审遵循公开、公平、公正的原则。第五条
奖学金设立校评审委员会，成员由校领导、学生工作部门及各学院有关领导和专家代表组成，评审委员会负责奖学金评审工作。评审委员会下设办公室，办公室设在学生处。奖学金由校纪律检察委员会负责监管。
第三章 评选范围、奖励标准、评选条件 第六条
评选范围： 入学前来自农村的研究生、本专科在校生（申报创业奖可延伸到毕业后两年之内的学生）。
第七条
奖励标准：
创新特等奖，给予10000元奖励。创新优秀奖，给予2000元奖励。创业特等奖，给予10000元奖励；创业优秀奖，给予2000元奖励。
第八条
评选条件：
（一）基本条件
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（2）勤奋学习、善于思考、积极实践、勇于创新，成绩突出；
（3）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，严于自律、诚实守信、品格高尚，积极投身社会实践及和谐校园建设；
（4）本学年内未受过处分。
（二）具体条件
1.创新奖。具有较强的科研能力，科研成绩显著，并符合下列条件之一者：在理论上有一定创新或发展，在国际、国内重要学术刊物上发表过高水平的论文；参加学科竞赛，成绩优异；参加重大科研项目，做出较大贡献；获得专利；在技术上有较重要的革新，取得较好的经济效益、社会效益或具有重要的应用前景；全国和天津市职业院校技能大赛成绩优异的。
2.创业奖。具有创新创业精神和较强的市场开拓能力和经营管理水平，具有较好的社会声誉，并符合下列条件之一者：独立或合伙注册公司或在高校创业孵化园、科技园创业；创业项2 目符合国家产业、技术政策，技术含量较高，创新性较强；产品或服务项目有较大的市场容量和较强的市场竞争力，有较好的经济效益和社会效益。
第四章 评选程序
第九条
优秀奖名额由市教委按上一教育事业统计的在校生人数分配，特等奖从优秀奖中产生，奖金不可兼得。由个人申报，学校初审并推荐，报市评审委员会办公室。由“天津市大学生创新、创业奖学金”评审委员会最终评审确定。
第十条
由校评审委员会负责学校一级评审。每年10月份符合申报条件的个人向所在学校提交《天津市大学生创新、创业奖学金申请表》及相关材料，学校组织初审，并将初审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，填写《天津市大学生创新、创业奖学金申请表》报市评审委员会办公室。
第十一条
申报要求：科研成果的子项目申报奖项无效。第十二条
申报评选需提交的材料：《天津市大学生创新、创业奖学金申请表》、各类获奖证书复印件（经学校审核盖章）及其它证明材料（如：企业注册法人营业执照复印件）、3500至4000字的个人总结材料。
第五章 附则
第十三条
本办法自2011年12月起实行。
第十四条
天津大学专科录取 天津专科录取分数线 2010天津专科录取 （中国大学网 ） 天津大学专科录取 天津专科录取分数线 2010天津专科录取 优先，同分同文外语成绩优先，理数成绩优先。第批第二批均填该，第二批分达到达到投档，投档后可加7分；英语成绩分，且英语口成绩B级 含B级，含B-级)者，分达到投档 天津大学专科录取 天津专科录取分数线 2010天津专科录取 ，投档后加分。外合作办个业，可获得外方颁发得位证书。对于，成绩文史类名列前名理工类名列前3名，均机会获得奖金，特等奖每-万元，普通奖金每-元。 [应用技术] 新增3个业 今秋季计划3，其3，外市。)计划7，其3，外。今新增3个业，分别数与应用数业园艺业德语业；新增3个业，分别园艺技术业分子加工技术业空乘务业。艺术设计业继续收听力语言残疾。
1 数据来源及研究方法
天津中医药大学图书馆于2003年开始使用Unicorn Workflow自动化图书馆管理系统,该系统对本馆的现代化和数字化建设起到了非常重要的作用,详细的记录和统计了图书馆的流通数据,为研究本馆读者的阅读倾向与阅读需求提供了较为可靠的依据。本文利用Unicorn Workflow图书馆自动化管理系统中的设定报表功能对2006-2010年五年的流通数据从不同的角度进行统计与分析,得出各类中文图书的利用情况、各类读者群体阅读倾向以及本馆的馆藏结构。本次调查只限于图书馆的纸本图书的借阅,不包括网络阅读。
2 数据统计结果
2.1 读者主要阅读倾向分析
从图1的数据可以看出各类图书的借阅流通量有很大的悬殊,但从每年图书借阅量的分布上看又具有一致性。近5年来读者借阅量最大的一类为中医学(R类),其次是文学(I类)、语言文字(H类)、历史地理(K类)、哲学宗教(B类)和计算机(T类),语言文字(H类)和计算机(T类)在近5年来借阅量变化不大,数据相比十分接近,而中医学(R类)、文学(I类)、历史地理(K类)和哲学宗教(B类)在这5年中借阅量有不同程度的明显变化。这说明读者对图书馆各类图书的需求不是很稳定,读者的阅读倾向在不断的变化之中。
通过图1的数据可知,中医学(R类)图书借阅流通最大,说明读者阅读以专业图书为主,符合中医药大学的学科设置特点,表明中医药大学的读者阅读仍以医学类图书为主,读者以医学类专业知识的学习和提高为主要目的,体现了学校鲜明的专业化倾向。读者在专业学习研究之外,广泛的涉猎到其他人文学科,阅读兴趣极为广泛。在社科类图书中,文学(I类)、语言文字(H类)、历史地理(K类)、哲学宗教(B类)、计算机(T类)图书的借阅量相当可观,说明中医药大学的读者对于提高自身的人文素养有一定的诉求。从数据中,也可以分析出以大学生为主体的学校读者关注热点。语言文字(H类)和计算机(T类)借阅流通量较大,说明读者在借阅时,有比较明确的目的性和功利性。一是因为英语和计算机的等级考试将直接影响大学生是否能在学校顺利毕业,二是因为英语水平和计算机操作技能已成为大学生就业前途中的两个基本条件,因此,英语和计算机类的图书特别受到大学生的青睐。而借阅文学、历史地理、哲学宗教等人文社科类书籍,表明在飞速发展的当今社会,大学生已从单一的专业性人才转变成为一专多能的复合型人才,他们在大学期间,懂得充分利用图书馆丰富的馆藏资源和信息服务职能,为自身积累了较为丰富的知识。数据中文学(I类)借阅数量较为突出,其中休闲娱乐类图书借阅比例较高。这表明,本校学生除专业知识、实用知识的学习之外,休闲娱乐比例成分较重。这种时尚娱乐性阅读倾向的产生,与大学生个性张扬,喜欢追逐潮流有关,也是大学生用视觉上的享受缓解学业和就业压力的表现。
2.2 不同读者群体阅读倾向分析
从图2中可以看出,在图书馆的读者群中(本文只对2006-2010年这5年来在校教师和学生的借阅情况进行对比和分析),外借比例最大的为中医本科生,最小的为中医留学生,下面分别对不同群体进行分析。
(1)中医本科生。这一层次的读者是我校图书馆的主要读者群。他们有明确的阅读目的,把学习本专业知识、完成学业排在首位。同时,他们也注重最大限度地从课外阅读中汲取各方面的知识,以拓展视野。他们的阅读倾向系统性较强,在本专业知识外,文学、英语、地理历史、哲学,是他们阅读时主要选择的类型;加强自身修养、提高自身素质、扩大知识面等成为他们关注的热点。
(2)中医研究生。本层次的读者是我校读者的第二大群体。研究生对学科前沿、尖端、新知识及专业性强的学术信息需求强烈,具有较强的目的性、实用性等特点。其阅读目的也有双重性,即一方面进行专业知识的培养,一方面加强学术方面的研究,扩展知识面以满足科研需要。
(3)中医教师。这个读者群体的学术素养和思想素养相对较高。教师的阅读倾向主要集中于学术性经典著作、医学专业书籍,其阅读目的是为了掌握国内外学术动态、进行学术研究,他们在整个读者群中所占的比重很小,但具有很强的专业性,对信息资源有着稳定性、连续性的特殊要求。同时,在这个读者群体中,语言、教育、文学等书籍的借阅也占很大比例,反映这些读者在专业知识的要求中,对其他人文教育类知识的需求。
(4)中医留学生。随着中医药文化的传承发展,已经有越来越多的外国人关注中医药文化,也有许多留学生到中国深入学习中医药文化。在我校图书馆读者中,留学生对医学类书籍的借阅比例达到了自身比例的84%。体现出留学生对中医药文化的学习热情,同时也为图书馆提出了要求,热情地为外国留学生提供帮助,更好的传播中医药文化。
3 结语
通过对图书馆流通情况的统计分析,有助于图书馆及时了解读者的阅读需求,从而可以有针对性地改善文献服务,提高办馆水平,利用好购书经费,有效合理地补充藏书,优化图书馆的馆藏结构,更好的满足全校师生对图书资源需求,使图书馆真正做到为教学和科研服务。
摘要：利用Unicorn Workflow图书馆自动化管理系统中的设定报表功能对天津中医药大学图书馆2006-2010年的流通数据从不同的角度进行统计与分析,得出各类中文图书的利用情况和各类读者群体的阅读倾向。
关键词：图书馆,借阅量,阅读倾向,馆藏量
参考文献
[1]陈兴瑞,石中玉.当代大学生阅读心理与需求分析[J].中华医学图书情报杂志,2007.16(3).
[2]苟加明,成少平,赵海钧.七年制医学生课外阅读调查与启示[J].医学教育探索,2005.4(2).
天津大学简介
1900年，八国联军入侵津京，学校被迫停办，后复校于1903年4月在天津西沽武库。1912年1月，“北洋大学堂”定名为“北洋大学校”，1913年定名“国立北洋大学”，1928年大学区制试行，更名为“国立北平大学第二工学院”，1929年，根据《大学组织法》学校更名为“国立北洋工学院”。
1937年，“七七事变”爆发后，遵教育部令学校西迁，9月10日与北平大学、北平师范大学和北平研究院共同组建国立西安临时大学。1938年3月，临大改称“国立西北联合大学”。1938年7月，国立西北联合大学改组为国立西北大学、国立西北工学院、国立西北师范学院和国立西北医学院。其中，北洋工学院与北平大学工学院、东北大学工学院和私立焦作工学院合组国立西北工学院，校址设在陕西省城固县。抗战时期，学校各界校友要求恢复国立北洋工学院，于1942年12月将原浙江省立英士大学升格为国立，将其工学院划出并独立为国立北洋工学院。1944年李书田在西安筹建了北洋工学院西京分院。
关键词：身高,体重,运动活动,肺活量,对比研究,学生
研究青少年体质状况发展变化趋势, 需要对身体形态、机能和素质的发展进行长期的观察与研究[1,2]。为全面掌握和了解天津市大学生体质健康状况和发展变化趋势, 笔者对天津市大学生1985-2005年间4次体质与健康调研测试数据进行分析研究, 从而揭示20 a间天津市大学生体质发展特征及规律, 为提高大学生体质健康状况和改善学生体质健康工作提供科学依据。
1 对象与方法
1.1 对象
抽取1985, 1995, 2000和2005年均在天津市大学生体质检测的试点单位 (天津医科大学、天津师范大学、城建学院和天津理工大学) 19~22岁的城男、城女、乡男、乡女大学生作为样本[3,4,5,6]。4次测试的样本总量分别为2 069人、1 594人、1 599人和2 180人。
1.2 方法
按照《全国学生体质健康调研工作手册》的规定和要求, 对部分高校的学生进行体质监测。参加测试的人员是经过统一培训责任心较强的体育教师, 测试期间使用统一的器材, 测试前进行校正, 误差值在允许范围内。测试的内容有:身高、体重、胸围、肺活量、50 m跑、立定跳远、800 m跑 (女) 、1 000 m跑 (男) 、仰卧起坐 (女) 、引体向上 (男) 。
1.3 数据处理
调查所得的数据运用EXCEL 2003进行统计处理, 各项指标均值以t检验进行分析。
2 结果
2.1 身体形态
天津市城乡男女身高在1985-1995年间均无显著性变化。但在后10 a中, 1995-2000年、2000-2005年2个5 a里身高呈连续增高趋势 (P值均<0.01) 。城市男女学生平均身高大于乡村男女学生。见表1。
注:*P<0.05, **P<0.01。
在1985-1995年10 a间天津市男生体重增长显著 (P<0.01) , 女生体重无显著性变化。在1995-2005年10 a间城乡男、女生体重均增长迅猛 (P值均<0.01) 。城市男生20 a来的平均体重均大于乡村男生, 而城市女生的平均体重在前、后10 a有所不同, 由前10 a低于乡村女生到后10 a高于乡村女生。见表2。
注:*P<0.05, **P<0.01。
天津市城市男生胸围20 a间总体上呈现连续增长趋势, 平均增长1.7 cm, 增幅具有统计学意义 (P<0.01) 。乡男1995年较1985年平均增长0.7 cm (P<0.05) , 但在2000-2005年5 a间出现显著下降。女生1995年出现负增长之后, 至2005年10 a间增幅显著 (P<0.01) 。城市男生20 a来的平均胸围均大于乡村男生。见表3。
注:*P<0.05, **P<0.01。
2.2 肺活量
在1985-1995年10 a间天津市城乡男女学生肺活量指标均显著下降 (P<0.01) , 在1995-2000年间城男、乡男肺活量指标仍大幅降低, 2000-2005年间虽有所回升, 但仍低于1995年平均水平。而城乡女生肺活量指标在1995-2005年间下降仍在加剧 (P<0.01) 。总体上城市学生平均肺活量指标高于乡村学生。见表4。
注:*P<0.05, **P<0.01。
2.3 身体素质
在1985-1995年的10 a间, 城男、乡女50 m跑的平均成绩保持不变。乡男、城女50 m跑成绩有所提高, 并呈现显著性差异。除乡男在1995-2005年10 a间50 m成绩基本稳定外, 城男、城女、乡女在2000-2005年5 a中速度素质水平大幅下降, 明显低于以往的平均水平 (P<0.01) 。城市学生速度素质的下降幅度大于乡村学生。见表5。
注:*P<0.05, **P<0.01。
男生1 000 m和女生800 m跑项目在1985-1995年的10 a间, 城乡男生和乡女均有不同程度的下降。1995-2005年城乡男女耐力素质水平都呈连续下降趋势, 比1985-1995年10 a间下降显著 (P<0.01) 。城市学生在耐力素质方面20 a来均低于乡村学生。见表6。
在1985-1995年的10 a间, 天津市城乡男女学生立定跳远成绩均有显著性增长 (P值均<0.01) 。但自1995年以后至2005年间立定跳远成绩整体大幅度下降 (P<0.01) 。尤其是2000-2005年下降幅度最大。城市学生立定跳远成绩普遍低于乡村学生。见表7。
注:*P<0.05, **P<0.01。
注:*P<0.05, **P<0.01。
天津市城乡男生引体向上成绩在1985-1995年的10 a间有显著提高 (P<0.01) , 但在1995-2005年间上肢力量素质均连续大幅度下降 (P值均<0.01) 。城市男生在力量素质方面20 a间始终低于乡村男生。女生仰卧起坐成绩在1985-1995年的10 a间亦有明显提高 (P<0.01) , 但在1995-2005年间城女仰卧起坐成绩有所下降, 乡女在1995-2000年下降后, 在2000-2005年又有所回升, 并且超过1995年平均成绩。城女、乡女2005年仰卧起坐成绩较1995年均无显著性变化。城市女生腰腹肌肉力量耐力素质优于乡村女生。见表8。
注:*P<0.05, **P<0.01。
3 讨论
身高、体重、胸围3项形态指标是反映人体生长发育水平的主要指标。1985-2005年间天津市大学生身体形态指标总体呈现上升趋势, 尤其是在1995-2005年10 a间身体形态指标有大幅度提高。整体变化趋势与全国大学生一致, 且略高于同年全国大学生均值水平。说明随着经济水平的快速增长, 人们生活水平得到改善, 为学生的生长发育提供了良好物质基础[7]。城乡学生的总体差异依然存在, 除乡村女生胸围略大于城市女生外, 城市学生身体形态各指标均值高于乡村学生。身体纵向和横向生长发育水平的显著增长, 不但没有提高大学生的肺活量指标, 反而20 a间城乡学生平均肺活量连续下降, 与全国大学生变化趋势基本一致。笔者认为, 这与当代大学生后天呼吸系统发育和缺乏心肺功能的锻炼有密切关系。
天津市大学生在1985-1995年的10 a间多数身体素质有不同程度的明显提高, 尤其是速度素质、爆发力和力量素质提高尤为明显, 但在1995-2005年的10 a中身体素质却全面下降, 其中在2000-2005的5 a大学生身体素质下降幅度比1995-2000年降幅更加明显。天津市大学生20 a来身体素质变化趋势总体上与全国一致, 但低于同年全国平均水平。因此, 学生身体素质状况令人担忧。分析认为, 运动缺乏、睡眠不足、精神紧张, 以及课业负担过重是学生身体素质水平下降的主要因素[8,9,10,11]。
笔者建议: (1) 各级教育行政部门应全面深入地贯彻落实好《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 (中发[2007]7号) 文件精神, 建立教育、体育、卫生、财政和学生部门等共同参加的联席会议制度, 齐抓共管, 全方位加强学生体质健康工作, 形成推进学校体质健康工作的合力。 (2) 建立学校体质健康管理与服务机构, 加强学生体质健康状况的监测和评估。 (3) 完善学校健康教育工作的保障机制, 加强监督指导。增加学校健康教育工作的经费投入, 积极开发健康教育资源, 为大学生健康环境创设良好条件。加大健康教育师资培训力度, 将健康教育纳入教学课时。 (4) 切实落实“阳光体育”运动, 宣传“健康第一”的理念, 实现课内外一体化体育课程体系, 建立、健全群众体育管理制度和运行机制, 积极推进和开展适应学生身心特点的群众性体育竞赛活动, 确保学生每周至少参加3次课外体育锻炼, 养成良好的健康行为习惯和健康的生活方式。
参考文献
[1]叶新新.1985-2000年我国大学生体质与健康动态变化.中国运动医学杂志, 2005, 24 (2) :230-232.
[2]金青云, 韩承辰.1995-2004年我国朝鲜族学生体质健康状况分析.体育学刊, 2008, 15 (4) :68-71.
[3]中国学生体质与健康研究组, 编.2005中国学生体质与健康调研报告.北京:高等教育出版社, 2007.
[4]教育部体育卫生与艺术教育司.中国学生体质健康监测网络2002年监测报告.北京:高等教育出版社, 2005.
[5]教育部体育卫生与艺术教育司.中国学生体质健康监测网络2004年监测报告.北京:高等教育出版社, 2006.
[6]国家体育总局群体司.2000年国民体质监测报告.北京:北京体育大学出版社, 2002.
[7]包金萍, 王家仲.天津市大学生体质状况动态分析.天津:体育学院学报, 2006, 21 (4) :366-368.
[8]杨则宜.我国青少年学生体质的现状、问题与对策.中国运动医学杂志, 2008, 27 (3) :397-400.
[9]刘海元.学生体质健康水平下降原因及解决对策.体育学刊, 2008, 15 (1) :67-71.
[10]杨建军, 杨海航, 宋健.西藏民族学院藏族与汉族大学生体质健康状况比较.中国学校卫生, 2009, 30 (10) :946.
广播电视编导专业
本专业下设三个专业方向：新媒体创意、数字媒体（国际传播）、文艺编导方向。
1．新媒体创意方向 本专业培养具有新媒体视听节目策划、编导、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、文学修养和艺术创作等方面的能力，能在广播电影电视系统和文化部门从事新媒体视听节目
编导、策划、制作、主持以及摄影、音响、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科的高级应用型人才。
本专业方向充分利用我校广播电视技术、信息技术、数字技术资源优势，重点培养学生的新媒体视听技术技能，提升学生利用先进技术将艺术创意转化为视听产品的能力。同时，本专业与国内知名传媒企业设立联合人才培养基地和联合实验室，为学生提供新媒体创意实践平台。本专业开设的专业课程有：传播学、新媒体概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、数字图像创意与设计、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等。
2.数字媒体（国际传播）方向 本专业方向培养具备国际化的视野，较高人文、艺术素质，具有较强创意能力，系统掌握数字媒体艺术理论和数字媒体应用技术，能在数字影视制作领域中，将创意与数字媒体技术良好地结合起来进行数字影视特效创作、数字影视节目制作的高级复合型人才。本专业方向与国外高校高水平广播电视传媒专业合作，学生入学后在天津工业大学修读课程中引进韩
国优质数字媒体专业核心课程，将韩国语列为必修课程。在国内修读两年后，可申请免试参加国际交流项
目，赴韩国青云大学修读两年，学业期满，毕业设计与毕业论文通过答辩后可获得两校分别颁发的毕业证、学位证，同时可免试申请在韩国攻读硕士学位。
本专业开设的专业课程有：韩国语、电视纪录片制作实务、电子新闻采集（ENG）制作实务、数字化
关键词：体质,生长和发育,运动活动,学生,汉族
青年是国家的未来和社会的希望,青年的体质发展关系到华夏民族的传承与兴旺。大学生正处于青春期末期,生长发育的最后阶段,此时的健康状况会在很大程度上影响成人期健康,但大学生身体素质指标的下降已引起社会的高度关注[1,2,3]。本文旨在通过2010年天津市学生体质健康的调查,描述大学生身体形态、生理功能、运动素质等体质健康现状,探讨可能存在的问题及影响因素,以便为制定促进大学生体质健康的干预措施提供依据。
1 对象与方法
1.1 对象
根据2010年全国学生体质健康调研调查细则[4],按分层整群随机抽样原则选取天津市3所大学点校的19~22岁天津籍汉族大学生2 096名。其中城市男生522名,乡村男生434名,城市女生604名,乡村女生536名。年龄分布为19岁554名,20岁568名,21岁536名,22岁438名。
1.2 方法
依据“2010年全国学生体质健康调研实施方案”[4]的要求,对研究对象进行形态发育、生理功能、运动素质以及健康相关项目的测试。形态发育指标包括身高、体重、胸围、坐高、腰围、臀围、皮褶厚度;生理功能指标包括脉搏、收缩压、舒张压、肺活量;运动素质指标包括50 m跑、耐力跑(男生1 000 m,女生800 m)、立定跳远、握力、坐位体前屈、肌力(男生引体向上,女生仰卧起坐);健康指标包括超重肥胖与视力不良(≥5.0为正常;<5.0为视力不良,其中4.9为轻度,4.6~4.8为中度,≤4.5为重度)等。利用中国肥胖工作组(WGOC)制定的BMI标准[5]对学生进行超重、肥胖筛查。按照全国学生体质健康调研检测细则[4]的要求实施各项目的检测,按照统一的操作方法,使用统一设备仪器完成各项目的检测。
1.3 数据分析
所有体检、体测数据经调研点校初筛,排除错、漏项、体检不合格样本,通过经培训录入员的第2次筛查,对体检卡进行编号,数据进行双录入。用SPSS 11.5统计软件包进行数据处理、分析,统计检验水准为α=0.05。
2 结果
2.1 城乡大学生体质状况比较
见表1~3。城市男生身高、体重以及上臂部皮褶厚度3个指标均高于乡村男生,其他形态指标无城乡差异。城市女生与乡村女生身高和坐高2项指标差别有统计学意义,城市女生>乡村女生,其余指标的城乡差异无统计学意义。城、乡男生舒张压差异有统计学意义,乡村男生高于城市男生。乡村女生的收缩压、舒张压均高于城市女生。男生和女生的脉搏、肺活量均无城乡差异。男生和女生大多数运动能力指标的城乡差异有统计学意义:男生组除握力,均为乡村优于城市;女生组除肌力外,均为乡村优于城市。
2.2 不同年龄组大学生体质的比较
见表4~6。
城市男生坐高、胸围、腰围、皮褶肩、皮褶腹、舒张压、肺活量、握力、耐力、坐位体前驱的年龄组间差异有统计学意义,进一步比较,20岁组坐高、肺活量、握力、坐位体前驱,21岁组胸围、耐力,22岁组腰围、皮褶肩、皮褶腹、舒张压成绩最高。
相同检验方法得出,乡村男生的坐高、臀围、皮褶腹、舒张压、握力的年龄组间差异有统计学意义,进一步比较,20岁组握力,21岁组坐高、皮褶腹、舒张压,22岁组臀围最大。城市女生舒张压、肌力的年龄组间差异有统计学意义,且21岁组均最高。乡村女生坐高、立定跳远、肌力的年龄组间差异有统计学意义,且21岁组肌力,22岁组坐高、立定跳远成绩最高。
2.3 大学生健康状况
大学生超重、肥胖检出率分别为15.4%,4.2%,男生分别为22.5%,6.69%,女生分别为9.5%,2.1%。差异有统计学意义(χ2=67.575,27.227,P值均<0.01)。
天津市大学生的近视检出率为80.8%(1695/2 096),男、女生近视检出率分别为80.3%,81.3%,差异无统计学意义(χ2=0.034,P=0.853);城男、城女、乡男、乡女大学生的近视检出率分别为80.8%,81.5%,79.7%,81.2%,差异无统计学意义(χ2=0.056,P=0.996)。男生轻、中、重度近视的构成比分别为5.6%,22.4%,72.0%,女生轻、中、重度近视的构成比分别为4.4%,18.9%,76.7%,男、女生近视程度的构成差异无统计学意义(χ2=5.270,P=0.153)。
3 讨论
3.1 大学生体质的城乡差异依然存在
有研究表明,大学生体质存在城乡差异[6,7],可能由于遗传与环境因素的交互作用所致,提示减小城乡差异的干预措施应在更小年龄的学生中实施。与2005年天津地区体质调研结果[8,9]比较,男生体重增加明显,这与体重增长的全国趋势[2]是一致的;2010年乡村学生的肺活量明显增加,男生和女生耐力跑、50 m跑,女生立定跳远及男生引体向上的成绩均明显提高。提示在2005年体质调研后采取一系列体质干预措施取得了一定的成效。
3.2 大学生不同年龄组间指标差异较为明显
不同年龄大学生体质指标比较发现,天津市大学生在不同的年龄阶段有着不同的发育特点,尤其是城市男生,22岁组胸围、腰围最大,1 000 m跑、坐位体前屈成绩最差。相比之下,20岁和21岁是大学生身体健康的“黄金期”。尤其是生理功能和身体素质在这2个年龄中都处于高峰期。大一新生(19岁)在高三阶段由于学习负担过重,很少参加锻炼,生理功能和身体素质都处在较低的状态,在进行连续2 a的体育课和体育锻炼后,生理功能和运动素质增强;但在大三体育课停止后,课业负担随之加重,运动锻炼的时间受到影响,故而功能素质又有所降低。
3.3 大学生自身健康素质不高,运动意识淡薄
天津市部分大学生体质健康存在不良的状况,如近视检出率高达80.8%,其中70%以上为重度近视;大学生中男生肥胖和超重占调查人群的13.3%,这可能与学生自身健康素质不高、运动意识淡薄和生活方式不健康有着直接的关系[10]。经济的快速增长导致了人们饮食和运动习惯发生了极大的变化,生活方式的变化是直接导致肥胖的重要原因之一[11]。胸围、腰围的增加,耐力素质的降低以及肥胖、近视的发病率居高不下都提示迫切需要在大学生中进行“终身体育”的健康教育。
【天津中医药大学好吗】推荐阅读：
天津大学章程06-21
天津大学英语12-02
天津南开大学01-30
天津城建大学大学物理01-30
天津大学考研真题06-02
天津大学招生方向06-24
天津职业大学机械设计07-28
天津大学并行计算07-22
天津城建大学场地设计10-28
