教师资格证考试科目

教师资格证考试科目（共10篇）

教师资格证考试科目 篇1

由于最近大家对教师资格证考试的相关事项都希望获得更深入的了解，紫光教育为广大考生提供了教师资格证考试科目，希望能够对大家有所帮助!之前的传统版教师资格考试科目：教育学和教育心理学课程。当然这只是教师资格证考试科目中的笔试部分的科目，除了笔试还有普通话的考试，试讲(说课)等，体检也算是一项教师资格证考试科目。

全国教师资格新版考试科目内容：报考幼儿园教师的同学们注意了！幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》和《保教知识与能力》2个科目(均为计算机考试)。申请报考小学老师的同学这边看！小学教师资格考试笔试为《综合素质》和《教育教学知识与能力》2个科目(均为计算机考试)。中学教师的相关考试内容：初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。其他学科暂不开考。还有就是申请认定中等职业学校文化课教师资格人员需要参加高中教师资格考试;申请认定中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高中教师资格考试综合素质和教育知识与能力两科考试，学科知识与教学能力科目考试结合面试进行。大家可要看仔细了。

教师资格证考试科目 篇2

《中级会计实务》总体难度不大

2010年《中级会计实务》题目难度, 无明显变化。单项选择题方面, 今年的题目难度一般。根据考查的知识点可以看出, 基本上每章都涉及到了, 体现出了覆盖面广的特点。通过分析历年考题, 发现“投资性房地产的转换”的知识点连续3年被列入考查之列, 且题目基本一致, 体现出了“考试突出重点”的特点。其他章节的题目也是如此, 如债务重组、无形资产等内容。多项选择题方面, 历年来都是考生头疼的题型, 稍有不慎, 就会多选、漏选。要想在多项选择题上拿到可观的分数, 并不容易。这不仅需要考生对教材内容要融会贯通, 而且知识面一定要广, 要学会运用发散思维。计算分析题方面, 今年的题并不难。如第1题, 该题虽小, 五脏俱全。涉及到或有事项、日后调整事项、所得税等内容, 但都是简单的涉及, 属于基础性内容。需要注意一点的是, 该事项发生在所得税汇算清缴后, 不能根据实际损失调减应缴税费——应缴所得税, 应该通过递延所得税资产调整。本题中原来多确认了递延所得税资产, 故转回多确认的即可。这一点绕了个弯, 考生可以比照日后期间所得税汇算清缴后, 发生销售退回, 调整递延所得税资产处理。这是教材原版的题目, 只是换了一下事项。所以, 对教材内容的灵活掌握是很重要的。正应了那句话, 万变不离其宗, 计算题关键是掌握分析思路。综合题方面, 今年综合题考查的角度确实与往年有些不同, 一改历年以账务处理占主体内容的风格, 变成以文字表述为主的情况。遇到主观题, 一定要学会分析, 尤其是从未见过的主观题更应如此。今年这类题目应该先从题目要求入手, 把握要求, 根据题干逐一攻克。要注意的一点是, 不要先去看题干。因为一道综合题, 少则千字, 多则几千字, 读完题干, 或许半小时就过去了。考试时, 每一分钟的时间都是宝贵的。所以, 做题关键要从要求入手, 根据要求逐一攻克。《中级会计实务》是全国会计专业技术资格考试中难度较大的一门课程。要想顺利通过考试, 考生不仅要掌握教材内容, 做到将知识融会贯通, 而且还应熟悉该课程的命题规律, 掌握好的学习方法和应试技巧。

《经济法》增强分析推理能力

2010年《经济法》从整体卷面看, 虽然教材进行了大幅度的调整, 但2010年试题的题型和题量均与2009年相同。单项选择题为25道、多项选择题为20道、判断题为10道、简答题为3道、综合题为1道。主客观题的分数比例大约为3:7, 从分数比例来看, 考生一定要非常重视客观题, 客观题的准确率决定了考生是否能够通过考试。单项选择题单选题的整体难度不是很高, 大部分的题目都是考查考生对基础知识的掌握程度。但题目叙述的复杂程度比较高, 这需要考生能对法律、法规有准确和完整的理解。从整套试卷单选题的命题思路和趋势来看, 准备参加2011年考试的考生在学习中一定要全面复习。做到这一点需要投入大量的时间和精力来看教材, 教材内容是考试的根本和基础。多项选择题方面, 其难度主要集中在“企业所得税”这一章, 其他章节的题目与2009年相比难度不大。对于以“下列关于XXX内容的说法中, 正确 (或错误) 的有”这种方式来测试的题目一如既往地增多, 可以预测到, 这类出题形式将继续保持为中级《经济法》考试题的出题风格。遇到这种题目, 需要考生对题目所涉及的知识点有一个总体性的把握, 而且能够综合运用。在学习《经济法》时一定要注意, 单纯的记重点肯定是不够的。因为在多项选择题的选项中, 总会有一个选项并不是大家所复习的“重点”, 它如果与重点的内容联系在一起考查, 将是非常难以选择的。判断题方面, 判断题有一些题目直接引用的是教材上的原话, 本身不难, 但由于采取倒扣分规则, 让考生做起来胆颤心惊。另外, 判断题还出现了几道考点较“偏”的题目。如果题目中故意将一种情况的特殊情形作为条件阐明的, 考生就一定要格外小心, 也许陷阱就在于此。对于简答题, 大部分考生感觉还是比较简单的, 因为没有考过于出格的题目。简答题方面, 没有考查具体的所得税计算, 而是让考生分析企业缴纳增值税申报时的问题。综合题方面, 今年合题的考点为《公司法》、《担保法》、《合同法》、《证券法》的结合。该题目的出题风格一改往年分步提问的方式, 而以“分析指出上述所有事项有哪些违法之处”一问来作为问题, 从提问方式上看, 增加了回答和阅卷的难度。只要认真静下心来分析过题目的考点并不难, 知识点都是学习时经常遇到的。对于《担保法》部分的考查上, 有一个地方稍微要留意, 就是关于企业设备抵押登记的问题上。本题要求按照《担保法》的规定来解答而不是《物权法》, 此处不太清楚出题人的思路, 而且问题中所说的根据《合同法》回答问题, 但题目也不涉及《合同法》的考点, 需要考生颇费周折。综合各个题型的分析可以看出, 中级《经济法》学习中要求全面研读教材, 一定要脚踏实地的把每个知识点掌握好。另外, 职称考试越来越注重在最短的时间内从题目提示的线索中找到相应的考点。因此, 单纯的记忆是行不通的, 一定要在复习中注意对法理法规的理解, 通过做题来增强分析能力和推理能力, 只有这样才能打通瓶颈, 突破自我, 顺利通过《经济法》考试。

《财务管理》注重综合实践能力培养

2010年《财务管理》从整张试卷上, 能看到考试的一些变化。一是案例题测试力度加大。2010年《财务管理》教材变动比较大, 对整个知识框架体系进行了调整。特别是教材新增了税务管理这一章, 与实务联系比较多, 增加了更多的实务分析题。这对考生提出了更高的要求, 因为在以往的试题中, 涉及的案例题很少, 一般重在理论介绍, 只要考生记住公式, 会套用公式计算基本就能过关。2010年教材的这一改革, 在今年的考试试题中也有所体现:主观题中与实务相关的内容开始增加。主观题大约有一半是需要进行一定分析的。比较典型的是综合题第2题的第3问, 原题如下:“分别站在企业和投资者的角度, 比较分析甲、乙、丙三位董事提出的股利分配方案的利弊, 并指出最佳股利分配方案。”对于这样的分析题, 要求考生不仅能掌握教材的理论知识、相关公式, 而且要学会运用教材的理论知识, 将其付诸于案例题的实践中, 从而达到运用的目的。二是重点难点比较突出。考核面广通过对所有题目的知识点分析后发现, 此次考试对于知识点的覆盖相当广泛。若有的考生一直只关注某些重点章节的话, 可能达不到预期的复习效果。《财务管理》共8章内容, 其中第1章不可能涉及主观题, 那么可能涉及主观题的有7章, 而考试涉及的主观题有6道, 也就是基本上每章都会涉及主观题。所以, 从这个角度来说, 不存在重点章节之说。对于客观题, 涉及的知识面同样很分散, 基本上各章都涉及到几个知识点。这给广大考生以提醒作用, 在进行学习和复习时, 不存在重点、非重点, 考试涉及的知识点是比较全面、分散的。新增内容突出从试卷题目看, 对于教材新增内容考核的比较多, 尤其以第7章税务管理最为突出。第7章的分值分布进行了简单汇总后发现, 每种题型都涉及第7章的知识点, 总分值达到12分。同时, 对于新增内容, 如果涉及到了主观题, 那么主要是对教材例题进行简单的改编。因此, 对于新增内容的主观题, 只要考生把教材的相关例题掌握好, 应该完全可以应付考试。重点难点比较突出, 无偏题怪题从考卷试题看, 大部分题目都是平时强调的重点、难点, 很少有偏题、怪题出现, 基本上没有超过大纲和考试用书范围。客观题主要还是以教材内容为主。同样, 主观题的出题点也没有脱离教材重点内容。其中涉及的知识点分别是现金预算、上市公司基本财务分析、经济订货量、直接投资税收筹划、项目投资、资本成本、股利分配等。这些考点都是老师授课过程中强调的重点, 在辅导书中也有重点体现。综合性有所增强纵观整套试卷, 比较有新意的方面体现在主观题上。前文已经提到, 案例分析题有所加强, 对考生如何运用知识提出了更高的要求。另一方面, 考试的综合性也有所提高, 很多主观题都涉及两章内容, 这对考生也提出了更高的要求, 要求考生对知识点有综合运用的能力。例如计算分析题第1题, 就涉及了两章内容, 考核的知识点分别是应收账款的收现和应收账款的保理。对于第二个知识点, 要理解“应收账款保理”的概念, 然后才能继续做题, 如果对知识点的把握不是很到位, 很可能题目不能做全。这样的知识点搭配比较新颖, 无形之中增加了试题的难度。从总体来说, 考试难度适中, 与往年考试难度相差不多。题型也与往年相同, 唯一不同的是, 今年考试的主观题中, 涉及分析的内容, 也就是增加了案例分析这部分, 这是今年考试的一大亮点。

附:2010年中级会计职称考试大纲教材变化汇总

教师资格证考试科目 篇3

差异  教师资格考试制度  资源配置  民族  学科

2011年，我国开始试行教师资格证国家统一考试制度（以下简称“国考”），并先后在10个省市区试点。改革试点对原有教师资格制度做了五个方面的政策调整[1]。这些改革举措对于提升我国师资素质、落实基础教育的均衡发展无疑大有裨益，这也推动了我国教师资格证书制度的日趋完善。但是，我们在兴奋的同时，应该有一些冷思考：统一的背后是否忽略了一些多元差异的分析，如资源配置，民族和学科专业等方面的差异？而这些差异背后反映的是我国师资需求的多元性和复杂性。因此，本文将对此作初步探讨以期进一步完善教师资格证书制度。

一、差异视角下国考制度对我国师资的影响

1.教师教育资源配置差异加剧了城乡师资不均衡

教师教育资源配置的差异影响着教师资格证的含金量，在教师质量得到一定保障的前提下，基础教育中城乡师资质量的差异依然延续。由于历史和国家政策的原因，我国高校在客观上存在着发展层次之分：985、211、一般重点、省属重点、地方一般二本和专科院校，各处于不同的生态位。学校层次和专业级别不同，生源质量存在较大差异，这也在一定程度上决定了与层次相对应的育人质量。众所周知，我国的重点院校的生源大部分来自城市，在录取分数线上也普遍高于一般院校。在此背景下我国当前的教师教育培养机构的育人质量相当不均衡，存在鲜明的层次差异性，培养出的新师资质量也就有层次差异。正是由于生源质量差异和培养机构的师资、设备等资源差异，即使实施了全国的统一教师资格准入标准，但同证不同质仍然存在。所以，来自于不同院校的新师资的实际含金量仍不一样。这可以通过当前一些用人机构招聘教师时非“211”不招的现象窥见一斑。诚然，这种资源配置差异带来的育人质量差异是难以消除的，也完全没必要消除，它反映了不同生态位高校发展层次的差异，反映了我国不同层次的社会需要。但这些同证不同质的新师资的就业去向却应该引起我们的足够重视。

其次，教师资格证通过率整体降低将影响我国的师资数量，加剧师资紧缺地区的师资荒。实施国考后，通过率显著降低，仅有27.5%。[2]这与以前70%以上的通过率形成较大反差，这也表明我国的教师供应将会在量和质上发生较大变化。但我国与教师资格证制度较完善的国家相比一个明显的区别是，我国尽管教师数量整体较充足，但分布非常不均衡，城市师资较丰富，农村师资数量严重不足。如果一个地区连教师数量都不能满足，何来提高质量？！

针对农村师资质量偏低的现实，国务院要求教育部于2007年起在部属六所师范院校开始实施“免费师范生教育”政策，要求其必须在农村学校任教至少2年。该政策一推出，这些免费的师范专业确实录取到了优质生源，让我们看到了农村师资质量提高的希望。但一些学者调查研究却发现，“63%的免费师范毕业生希望前往城市任教，36%的人希望前往城镇地区任教，而希望前往农村地区的免费师范毕业生所占的比例很少”[3]。在当前的免费师范生双向就业选择中，出现了城乡岗位冷热不均现象，城区学校门庭若市，而乡村学校则门庭冷清。在这样的现实面前，我们不得不思考：通过国考以期实现整个教师队伍质量提高的愿景是否能实现？农村义务教育均衡发展是否能因为教师质量的提高而有所实现？

2.民族差异影响民族地区师资结构

我国是多元民族国家，国家很重视少数民族地区教育的发展，实施了倾斜政策。其中，就大学招生而言，对于少数民族尤其是西部少数民族地区的少数民族，在高校招生制度中有相关的民族政策，如加分等。正是这一倾斜政策，在一定程度上解决了我国少数民族地区的师资数量严重不足问题，并且促进了民族地区经济、文化和教育事业的发展。实行国考，我们不得不思考这些现实问题：这对少数民族地区的师范生源有利吗？如果少数民族地区的生源难以获得教师资格认证而导致教师比例太低，这有利于少数民族学生的发展吗？

许多研究表明，当教师和学生具有相似的民族（种族）背景时，可以得到更好的教学效果。但我国各级各类学校中，少数民族教职工数所占比例极小，仅在成人高中、职业初中、普通小学和成人小学（包括扫盲班）这三类学校中所占比例超过10%，均低于少数民族学生所占相应学生总数比例。其中，高等教育的组成尤其不协调：接受各种形式高等教育的少数民族学生占学生总人数约32%，而少数民族中从事高等教育专任教师占总专任教师比例约12%。如果按照试点省份的国考通过率（27.5%）来计算，少数民族地区的生源获得资格证的比例将会变得更少。原因有二：第一，由于民族地区的经济文化教育相对落后，少数民族考生考上大学者比例偏低，研究生层次其占学生总数5.78%，普通本专科占学生总数的7.44%，皆低于少数民族人口所占我国总人口比例8.49%。[4]先天的生源素质加上后天的地方一般二本院校的师资等条件所限，会在一定程度上影响不发达地区的少数民族地区的教育。

3.学科差异会影响特殊学科师资数量

当前中小学的学科课程类教师数量充足，但随着素质教育的进一步落实，艺术类、体育类和书法类教师数量严重不足，城市尚且如此，更何况农村学校。以四川为例，“体育专职教师缺上万人，美术和音乐教师一共也缺上万人”[5]。在国考后，这些特别紧缺的师资数量将会更紧缺，可以从下面两点来看待这类学科差异与资格获得的关系。

首先，在省考制度下，这类生源的教师资格证的获得同非艺术体育相比，其通过率仍较低。在这些不足的师资专业类别中，音体美和书法专业皆属艺术招生范畴。在现有高考制度下，我国的艺体等专业的招生政策是单独录取，即艺术科考试和文化考试分开进行。这些专业考生的文化考试分数往往比同等高校层次的录取分要低许多，甚至相差一、两百分。以四川为例，该省2013年的高考录取分数线，艺体类文考成绩本科控制分数线如下：美术类总分355分，音乐类总分240-290分，体育类总分330分。而同年的一批次文科录取线是567分，理科是562分;三批次本科录取线文科是477分，理科是460分;“专一”的文科443分、理科413分。这个录取线的分数差距是较大的，能充分反映出艺体专业生源与普通专业录取生源在文化素质上的差异。

其次，国考后对学生的基础文化素质和教育专业素养都提出了较高要求，但国考制度并没有针对这一特殊专业群体的生源单独进行文化科的笔试，或是降分通过。因此，在“分数面前人人平等”下这一群体肯定是弱势群体，可以想象这部分考生的文化基础素养会影响其资格证的通过率，合格艺体类新师资的供给就会明显减少。这进一步加剧艺术类师资的缺编现象，不利于国家提出的“体育、艺术2+1项目”落实，不利于素质教育落实;同时，也加剧了农村学校中这类师资数量的严重不足，使本已很薄弱的农村艺体教育变得更薄弱，不利于农村孩子综合素质的全面发展。

二、正视差异，完善国家教师资格证统一认证制度

1.建立国家统一标准和各省自定标准相结合的教师资格证管理模式

这反映了我国国情即各地区的经济、文化发展水平差距大的现实需要。国家建立统一的教师资格标准的主旨是为了提高整个教师质量，它是针对我国当前各省各自为阵、标准较低，考试要求过于简单，不能选拔出优异新师资等问题而提出来的。但我国东西部地区、城市和农村地区差异较大，在不发达地区的经济、文化和教育的发展都较落后。就教师的需求而言，一些发达地区可以做到非211院校毕业生不要，但在许多落后的地区则可能是一师难求。因此，在教师资格认证制度比较完善的一些国家和地区也重视这种地区差异。如，美国要求所有公办教师要有教师资格证，但其标准是由各州教育委员会根据本州的情况制定本州的教师任用标准，因此各州的教师资格标准差异较大。由于师资数量不足以及教师社会地位不高等原因，迫使一些州不得不降低教师资格申请的标准。[6]在法国要获得中小学教师资格证，小学教师需参加由省级组织统考，中学教师则参加由国家统一组织的考试。

因此，结合国内实情和国外经验，笔者认为各个省可以根据自己的具体情况制定符合本省的教师资格证获得标准，这可以在一定程度上满足我国主要是中西部偏远的农村和山区师资数量不足和结构不合理的需要。各省的教师资格证仅限于在入职时使用。遇到下面这两种情况则要求参加国家统一的教师资格考试：在晋升职称或职务时和跨省当教师时，即把国家教师资格证作为一种激励。但如果新师资获得了国家统一的资格考试，则全国通用，无需参加本省的教师资格考试。这种模式可以在一定程度上解决地方一般师范院校的本地生源的通过率，能解决一些贫困落后地方所急需的师资数量问题，同时也能激励这些师资在就业后必须努力发展自己，提高自己的理论和业务素养，从而提高教育教学质量。

2.国家资格考试目标和内容要体现我国的多元文化需要

首先，发展民族地区的教育事业的当务之急是解决当前存在的师资数量和质量不足问题。我国是一个多民族国家，不同的民族有自身的文化特色。在统一教师入职资格标准的同时也应该考虑少数民族地区的个性特征，体现“民族教育文化公平原则”，[7]应使部分优秀的少数民族生源能有机会加入到教师队伍中来，以进一步发展和传承少数民族文化，这才是教育公平在教师教育中的真正落实。可以从三方面落实：第一，借鉴我国现有高考制度中的民族倾斜政策，鼓励少数民族优秀生报考教师资格证，在统一要求下适当向少数民族地区的生源倾斜。第二，对于民族师范生较集中的地区在考试形式上可以采用本民族语言进行考试，或是双语形式的考试。第三，在国考内容上应体现出我国的多元民族特征。

其次，培养具有多元文化教育能力的教师。随着社会的发展，民族的迁移，不同的民族广泛分布在全国各地的学校中。因此，现代教育呼唤具有多元文化知识和跨文化教育教学能力的教师。但这是我国教师教育领域的薄弱点，教师教育课程标准中也没有明确提出这一时代要求，主要从教育学、心理学等技术领域提出了相关课程目标和课程设置，缺乏从文化人类学、社会学等角度来理解和发展多元文化教育所需要的师资。在培养目标和课程设置上偏向于以城市教师作为培养标准，忽略不同民族地区、不同社会地位的家庭背景等的各种需求。因此，教师教育课程从目标设计、内容选择到实施与评价应该反映出这种多元发展的需要。这方面，美国有些经验值得我们借鉴。美国教师教育认证委员会（NCATE）于1976年制定的教师教育机构认证标准中，就将“多样性”纳入其中，要求教师教育机构要将重视文化多元、反对种族主义等内容纳入教师教育课程中，明确要求教师教育机构在申请认证时要显示出相关证据，表明其培养方案中包括了多元文化教育的内容[8]。

3.应体现艺术体育类学科教师的特殊需求

当前的非统考实验省份的教师资格证考试对于艺术体育类这些学科并没做特殊要求，笔试课程及要求没做区分。在现有高考招生制度下艺术体育类师范生源在国考的通过率上应该相对较低。在试点省份的国家教师资格统一考试课程中，课程目标和内容的差异仅体现在层次要求的差异上，而对一些特殊专业，如音乐、体育和美术类等艺体类专业的教师资格考试忽视了其特殊性，因此，为了更好地落实素质教育，促进学生的全面发展，为了使广大农村学校有机会获得其本已非常缺乏的艺术类师资，笔者觉得应该把这类报考者的达标条件适当放宽，对于这些特殊专业予以适当照顾，如这类学生分数可以适当降低或单独出题统考。当然，随着国家艺术类招生考试的改革，如果以后这类专业的文化课程考试录取分数与普通专业等同，则当与其他专业一视同仁。

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参考文献

[1][2]张东，张以瑾.中小学教师资格考试扩大试点.中国教育报，2013-09-04-第1版.

[3] 岳奎等，免费师范生的就业冲突及其规避——基于一项关于免费师范生就业意向调查的分析.教育研究与实验，2011（2）.

[4] 中华人民共和国国家统计局.2010年第六次全国人口普查主要数据公报[OL]http：//www.gov.cn/test/2012-04/20/content_2118413.html.

[5] 曾乐等.艺体课程 为何校内冷清校外火.华西都市报，2012-08-17-第104版.

[6] 何逢春.试析美国教师资格证书制度存在的问题及原因.宁波大学学报（教育科学版），2008（5）.

[7] 陈.巴特尔等.我国少数民族教育公平的文化考量.北京大学教育评论，2013（7）.

[8] 王艳玲，苟顺明.美国多元文化教师教育的实施策略与启示.教师教育研究，2012（5）.

[作者：林群（1973-），女，四川简阳人，绵阳师范学院教育科学学院副教授，硕士;周春艳（1976-），女，湖北孝感人，绵阳师范学院教育科学学院讲师，硕士。]

教师资格证考试科目 篇4

2013年北京幼儿教师资格证考试科目

一、北京的幼儿教师资格证考试科目

最近看到网上有很多困惑的考生提出问题，当然回答的答案也是五花八门，很多考生反映在百度上看到非师范生考幼师资格证需要申请需要教育学和教育心理学的成绩，但是在一些机构网站上看到幼儿教师证所学的科目是学前教育学和儿童发展概论，到底要考哪个呢？根据北京教师资格证考试网上的《申请教师资格须知》中的信息，我们非师范专业毕业生报考北京教师资格证考试，应取得教育学、教育心理学合格证书。

教师资格证考试科目 篇5

中小学和幼儿园教师资格面试分科目报名吗？

幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。

教师资格证因其教师本身稳定的工作、良好的铁饭碗式的福利待遇，再加上对从业人员无太大限制，引发了人们的普遍青睐。目前，各省陆续实施全国统考，面对到来的教师资格改革对于考取教师资格证所应具备哪些条件，很多人并不太了解，下面我们针对报考教师资格证应具备的条件进行了简单介绍。教师资格证相关信息: 教师资格证全国通用。

教师资格证只是从业证书，改革后教师资格证不管是师范生还是非师范生都需要先进行教师资格课程考试（笔试和面试），再申请资格认定，就可以拿到想要的专业资格证书。

没有教师资格证，无法取得正式编制。教师资格证具体的申报要求：

普通话水平应达到二级乙等以上标准，语文学科老师要达到二级甲等以上的水平。

要具备良好的身体素质和心理素质，不得有传染性疾病和精神病史，这便需要考生按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

报名需要学历证、身份证、照片。

做教师，不仅准入的门槛提高了，验查的门槛也要提高了，2015年开始，教师资格五年一注册的制度将在全国推开。

根据国家教育部教师资格考试改革的统一部署，从2015年起，中小学教师资格考试将实行全国统考，且报考条件提高，部分地区在校生大三以上（含大三）才能报考（具体条件以本地区详细公告为准）。

“师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围。”这个“门槛”给师范生带来了不小的压力。

参加过地方招教考试的朋友，也许都有这样的感受：教师招聘对应聘者要求的门槛是越来越高了，以前是中学教师要在本科以上学

历，现在许多小学和幼儿园也提出了这样的招聘要求。据媒体报道，一些地方的特岗教师招聘甚至作出了只招研究生的规定。现如今，教师资格证又从明年开始实行全国统考，我们看到教师入职门槛正在被一步步提高，教师职业的终身制即将被打破。

国家和地方提高教师入职门槛，目的就是抓住源头全面提升教师队伍质量，相信这样的举措也会带来积极的影响。但它忽视了教师入职后的待遇问题，对教师自身成长而言，教师关注更多的是自身的待遇问题。看看当下教师的现状，教师工资低、绩效政策难以落实，这些严重制约着教师投入教育事业的积极性。前

一阵子，在某地不是还发生了教师集体游行要求涨工资的事件么？因此，当我们看到一些教师安于现状、不思进取的情况也就不足为奇了。

另一方面，随着网络和媒体上曝光的各种教师的丑恶行径不断增多，社会上产生了很多指向教师群体的负面评价，教师群体在我国的社会地位逐渐下降，教师职业在公众心目中的形象正在被贬低。现实社会中，我们看到很多人把对教育的不满转移到了教师身上，比如教师收红包、学校乱收择校费、教辅书管理混乱、教师办辅导班等问题，但细细想来出现这些问题能完全是基层教师的过错么？教育改革的停滞和相关制度的不完善恐怕是最根本的原因。如今，在一些人看来，“太阳底下最光辉的职业”更像是一个高危行业。

笔者想说的是：做教师门槛高了，教师待遇也得跟上。只有真正提高教师的待遇和社会地位，让社会劲吹尊师重教之风，才能够吸引优秀的人才进入教育，才能留得住教师安心教学，才能使教师自身使命感不断增强。希望教育部门在提高教师入职门槛的同时，尽快建立健全教师成长的激励和评价机制，这才是唤醒教师自身的内在动力、提升整体教师队伍质量的根本保障。

证券从业资格考试科目 文库 篇6

想要从事于证券相关行业的工作，获取证券从业资格证书，那是最基本的一道门槛，那么证券从业资格考试具体是有哪些科目呢？

目前证券从业人员资格考试，主要是“1+1”的模式，也就是说至少需要考两门。

所有科目如下：

《证券市场基础知识》

《证券交易》

《证券发行与承销》

《证券投资分析》

《证券投资基金》

其中《证券市场基础知识》为基础科目，也就是必考科目，后面四个科目可供考生根据自己的需求自由选择，也可以选择考多门科目，但至少要保障“1+1”两门科目。从以往的经验来看，《证券交易》是最简单的一个科目，通过的难度相对较低，但因为报考该科目的人数众多，即便考出来之后，找工作时竞争也会很大，而《证券投资分析》也就是我们通常所说的分析师，考试难度极大，通过率十分低，但就业前景比较好。总而言之是根据自己的需求来报考，不要盲目跟风，也不要盲目乐观。

每年证券考试的通过率仅仅在30%上下浮动，因此考前必须要经过仔细的学习和复习，但一点很重要，那就是目前网上很多所谓的精准押题和包过一类的，这类信息其实并不可靠，因为证券考试的试题都是在考前数小时的时候才随机从题库抽取，也就是说，不会有人知道本次考试到底考哪些题目，包过押题也不过是多给你一些题目来做，差不多和题海战术一个意思，因此实际意义并不是很大。

与其把希望寄托在别人身上，还不如由自己来掌控命运，不过很现实的是，现在很少有人能够静下心来学习，尤其是踏入社会之后，生活节奏很快，休息时间都觉得不够，更不会有时间和精力来学习额外的知识，因此在学习方式上一定要选择最省时省力，效率又是最高的。笔者以前考证券的时候，是买了一个学习型的APP，叫考证宝，这样子无论走到哪里一有时间就能看一下，总不能每天都无时无刻捧着基本书吧，那显然不现实的。

教师资格证考试科目 篇7

本次考试是由湖南省教育厅教师工作处主管, 省中小学教师继续教育指导中心协同各市州具体负责组织实施的。

省教育厅领导高度重视本次考试, 考前在长沙举行了考务工作会。省教育厅葛建中副厅长、廖湘生副巡视员出席会议并讲话。根据有关文件精神, 教师处和指导中心制定了详细周密的计划。与考试有关的工作人员团结一致, 多方配合默契, 圆满完成了考试的所有工作。

教师资格证考试科目 篇8

随着会计从业资格考试无纸化改革的到来，会计从业资格考试中《会计基础》通过是至关重要的，本文阐述了会计证通过率低的现状和原因，并总结了《会计基础》科目通过率的教学策略。

一、会计证通过率现状

在现代社会，任何单位或团体，甚至部门都涉及到了会计核算与财务的管理工作。所以，会计作为和每个行业都有关系的职业，就业的范围非常广泛。会计从业资格证作为会计从业的资格证明，是进入会计行业的一块敲门砖，在全国范围内都是有效的，而且报考会计证的人员不受到学历和专业等的限制。从当前报考会计证的情况来看，报考的人数众多，且考生的专业非常复杂，既有文科生也有理科生，有在校生（中职、大专、本科）同时也有社会人士，这就导致目前会计类专业资格考试的竞争非常激烈，在某种程度上给中职财会专业学生带来了压力。

同时，自从2013年7月实行无纸化考试后，从业资格考试难度加大。一方面考生必须《会计基础》《财经法规与会计职业道德》《会计电算化》三门科目全部一次性通过，才可拿到会计从业资格证。任何一门科目未及格，下次就要重新参加考试。这就要求学生不能偏科，要将三门科目作为一个整体做好规划，合理安排，均衡兼顾。另一方面，无纸化考试的题库，考查的知识点非常全面、细致，教材上的任一考点都可能被抽到，这就要求学生必须全面复习。另外，机试要求学生不仅熟悉考试系统，同时对计算机的基本操作能力也提出了要求。

报考人数多、考试难度大，使得近年来东莞市会计证考试通过率偏低，以2015年为例，第一次考试报名人数为30570人，三科合格人数为7096人，三科合格率为23.21%，其中会计基础出考23412人，合格率为46.63%；初级电算化出考23312人，合格率为60.39%；财经法规与职业道德出考23414人，合格率为42.45%。 第二次会计从业资格考试报名人数为28261人，三科合格人数为6791人，三科合格率为24.03%，其中会计基础出考23021人，合格率为45.22%；初级电算化出考22889人，合格率为59.44% ；财经法规与职业道德出考23031人，合格率为41.96%。

二、《会计基础》科目通过率低的原因分析

（一）教学内容与会计证考试内容存在差异

中职学生大多是初中毕业生，文化基础差。这就决定了中职教学不能深度化、复杂化，要简单明了。 因此，在中职学校对财会专业学生基本是按小企业基层会计人员方向培养的。目前，《会计基础》科目的部分考试内容是以助理会计师试题水平来出的，如股权交易、材料计划成本核算等大难度考题都已经超出了中职财会专业学生的常规学习范围。同时，参考教材的内容也相对考试题简单，学生难以应对新政策下的考试。

（二）中职生自主学习能力较差

中职生大多基础差，学习能力不强。他们对学习会计课程不感兴趣，从而导致在会计考证中显得基础薄弱和信心不足。加上自制力较差，不能对某门课程进行系统全面的复习，无法静下心来认真学习考点，一味通过做题、练题来学习，更有甚者，总想通过各种“押题”“背题”的方式通过会计证考试，学生求的不是学会知识点，而是期望考试时抽到原题通过考试。

（三）教师没有很好地配合

考试科目有三门，要求全部同时通过方能取得会计证。其实这三门科目有些内容是重合的，只不过考试的方向不一样。例如，《会计基础》里应交税费的核算都是按《财经法规与会计职业道德》中的税法的规定来核算的。《会计基础》侧重的是业务处理，《财经法规与会计职业道德》侧重的是理论。又如《会计电算化》的记账凭证填制也是有关《会计基础》的经济业务，《会计电算化》注重的是上机操作。现实是，大多数中职学校都是安排一个教师负责一门考试科目的教学，这三门科目的教师各自按照计划和经验来教学，没有很好地交流，导致学生三门很难兼顾，通过率低。

三、提高《会计基础》科目通过率的教学策略

（一）教学内容与考证相结合

《会计基础》这门课是会计专业的入门课程，但学生往往对其中的很多会计术语与会计核算方法不太理解。教师在课堂教学时应注重运用生动鲜活的实例由浅入深地讲解抽象的专业术语，多进行仿真模拟实训。例如在讲授会计凭证、账簿、报表等内容时，可以让学生填制真实的凭证、账簿和报表，这样既有效避免了纯理论教学的枯燥乏味，又提高了学生的动手能力，将所学理论运用于实际，对理论知识起到巩固的作用。同时，教师平时要对教材进行整合，把那些超出教材而在考证中出现的考点，加入到平时的教学中，提高学生的应试技能。

（二）专业教师集体备课，掌握最新的考试动态

由于考证的三门科目有的内容是相关联的，那么这三科教师应该采用集体备课的形式，研讨如何把相关的部分引入到各自的授课中。例如，《会计基础》教师在讲授“应交税费”的业务核算时可以引入《财经法规与职业道德》中税法的相关法律，这样有利于学生把知识点融会贯通。别外，针对无纸化考试，专业教师应共同努力，参照新模式下的考试题型、考试科目、考试大纲，及时调整教学方法和技巧，还可在网上搜集题目，如中华会计网校和东奥网校等网络课程均有大量含金量较高、贴合考试难度的题目，务求能掌握考试的最新动态，提高考证通过率。

（三）创设考试环境，进行全真模拟

对于目前无纸化考试的模式，很多考生初次表现得手忙脚乱，不适应，影响做题速度，使考试通过率大打折扣。为了让学生熟悉考试形式，应当创设考试环境，在学校机房安装一些免费或购买的机考软件供学生进行练习。通过模拟和练习，能够查漏补缺，进而合理调整复习时间以及内容，除此之外限时进行模拟，能够演练答题的速度，有利于在考场上充分发挥。

（四）考试前与学生进行心理沟通，增强考试信心

由于中职学生经历过中考的失败，对考试有害怕心理，因此考证前，应组织学生进行有效的心理活动，心理教师进行心理辅导与座谈，使学生克服自卑心理，在考试中取得好成绩。

总之，中职会计专业应高度重视会计从业资格证无纸化考试模式下的会计专业教学。在日常的教学中采用与无纸化要求相接轨的教学方式、教学手段及训练方式，为学生轻松获得会计从业资格证书和今后从事会计工作打下良好的基础。

西藏卫生资格考试科目安排参考 篇9

一、采用人机对话方式进行考试的`具体安排如下：

考试科目

考试日期和时间

基础知识

5月14、15、21、22日8：30-10：00

相关专业知识

11：00-12：30

专业知识

14：00-15：30

专业实践能力

16：30-18：00

二、采用纸笔作答方式进行考试的具体安排如下：

考试科目

考试日期和时间

基础知识

5月14日9：00-11：00

相关专业知识

14：00-16：00

专业知识

5月15日9：00-11：00

专业实践能力

教师资格证考试科目 篇10

（基础和预防）

全国执业兽医资格考试 2011．10．16 上午卷

基础科目试题（1～100题）

A1型题

答题说明

每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

1．向无规定动物疫病区运输相关易感动物、动物产品，需要经过两次检疫，实施单位是 A、输出地县级动物卫生监督机构、输入地省级动物卫生监督机构

B、输出地市级动物卫生监督机构、输入地省级动物卫生监督机构

C、输出地省级动物卫生监督机构、输入地省级动物卫生监督机构

D、输出地县级动物卫生监督机构、输入地县级动物卫生监督机构

E、输出地县级动物卫生监督机构、输入地市级动物卫生监督机构

【参考答案】E

2．乳用种用动物检疫审批时，输入地省级动物卫生监督机构应当自受理申请之日起几个工作日内，做出是否同意引进的决定。

A．1天 B．3天 C．5天 D．7天 E．10天

【参考答案】E

3．关于动物检疫监督管理的原则，哪项叙述是不正确的

A．遵循过程监管 B．遵循风险控制 C．遵循区域化管理 D．遵循可追溯管理 E．遵循开放化管理 【参考答案】E

4．兽药经营企业关闭或者停止经营超过几个月时，应当将兽药经营许可证交回原发证机关 A．1个月 B．2个月 C．3个月 D．4个月 E．6个月 【参考答案】E

5．下列哪项不属于兽药经营管理法律制度的内容

A．兽药经营质量管理规范 B．购进兽药的核对制度 C．兽药残留监控管理制度 D．兽药广告审批制度 E．销售兽药的记录制度 【参考答案】C

6．关于假兽药的判定标准下列哪项是不正确的

A．不标明或更改或超过有效期的 B．以非兽药冒充兽药的

C．以他种兽药冒充此种兽药的 D．兽药所含成分的种类不符国家标准 E．兽药所含成分的名称不符国家标准 【参考答案】A

7．无兽药经营许可证经营兽药，货值金额无法查证核实的罚款数额是 A．1万以上2万以下 B．3万以上5万以下 C．5万以上8万以下 D．8万以上10万以下 E．10万以上20万以下 【参考答案】E

8．将人用药品用于动物的，对违法单位的罚款数额是

A．1万以上2万以下 B．1万以上5万以下 C．5万以上8万以下 D．8万以上10万以下 E．10万以上20万以下

【参考答案】B

9．下列哪项不属于《兽药经营质量管理规范》的内容 A．计划采购 B．购进验收 C．储存养护 D．促销 E．售后服务

【参考答案】D

10．国家强制免疫用生物制品依法实行政府采购，由下列哪个部门负责分发 A．国务院兽医主管部门 B．省级兽医主管部门 C．市级兽医主管部门 D．县级兽医主管部门 E．乡镇级兽医站 【参考答案】B

11．兽用安纳咖注射液仅限量供应哪个以上单位（个体兽医医疗站除外）A．国务院兽医主管部门 B．省级兽医主管部门 C．市级兽医站 D．县级兽医站 E．乡镇级畜牧兽医站 【参考答案】E

12．运输高致病性动物病原微生物菌（毒）种或者样本的，与内包装要求错误的是 A．必须保证完全密封 B．必须是结实防泄漏辅助包装 C．主容器和辅容器之间填充吸附材料 D．主容器表面贴上标签 E．主容器表面标注“高致病性动物病原微生物”警告语 【参考答案】E

13．执业兽医职业道德的最高境界是

A．爱岗敬业 B．诚实守信 C．服务群众 D．爱护动物 E．奉献社会

【参考答案】E

14．执业兽医的执业机构是

A．饲料兽药检测中心 B．动物疫病控制中心 C．动物诊疗机构 D．动物卫生监督机构 E．养殖企业

【参考答案】C

15．执业兽医的执业活动必须接受下列哪个部门的管理

A．饲料兽药检测中心 B．动物疫病控制中心 C．动物诊疗机构 D．动物卫生监督机构 E．兽药生产企业

【参考答案】C

16．动物诊疗机构变更名称，应当报原审批部门，具备下列哪项才能使用“动物医院”的名称

A．具有1名有执业兽医师 B．具有消毒器械 C．具有管理制度 D．具有财务人员 E．具有从事动物颅腔、胸腔和腹腔手术能力 【参考答案】E

17．执业兽医在执业活动中违反有关法律法规、规范而承担的法律责任不包括 A．纪律处分 B．职业道德谴责 C．行政责任 D．民事责任 E．刑事责任

【参考答案】B

18．建设执业兽医职业道德的作用不包括

A．调节社会关系 B．提高行业信誉 C．规范执业行为 D．提高职业道德水平E．增加经济效益

【参考答案】E

19．执业兽医在执业活动中，违反动物防疫的国家规定，引起重大动物疫情的刑事责任是 A．处1年以下有期徒刑并处罚金 B．处2年以下有期徒刑并处罚金 C．处3年以下有期徒刑并处罚金 D．处4年以下有期徒刑并处罚金 E．处5年以下有期徒刑并处罚金 【参考答案】C

20．执业兽医在执业活动中，违反与执业活动的法律法规，实施处罚的种类不包括 A．警告 B．罚款

C．停止诊疗活动 D．没收违法所得和非法财物 E．处1年以下有期徒刑并处罚金 【参考答案】E

21．下列哪种动物的咽鼓管在鼻咽部膨大形成喉囊（咽鼓管囊）： A．牛

B．羊

C．猪

D．鸡

E．马 【参考答案】E

22．猪腹腔淋巴结位于腹腔动脉及其分支附近，有：

A．1～2个

B．2～4个

C．2～3个

D．4～6个

E．5～7个 【参考答案】B

23．在对肉品检验时，常规检查的猪腹腔的淋巴结是：

A．肝淋巴结

B．脾淋巴结

C．胰十二指肠淋巴结

D．肠系膜前淋巴结

E．肠系膜后淋巴结 【参考答案】A

24．下列那种选项不是哺乳动物和禽类的胎膜的组成结构

A．卵黄囊

B．尿囊

C．羊膜

D．绒毛膜

E．子宫内膜

【参考答案】E 25．关于受精的生物学意义描述不正确的是：

A．标志着新生命的开始

B．染色体数目的复原

C．传递双亲的遗传基因

D．形成合子的过程

E．决定性别 【参考答案】D 26．受精是指精子和卵子相融合形成受精卵的过程。受精部位在 A．输卵管前

B．输卵管后

C．输卵管前1/D．输卵管后1/3

E．输卵管中1/3 【参考答案】C 27．卵裂合子(受精卵)在输卵管内进行多次连续的分裂过程称为卵裂，产生的细胞叫卵裂球，是一个实心的细胞团。称为桑葚胚时的卵裂球的细胞数目为

A．6～12个

B．8～14个

C．12～23个

D．16～32个

E．32～64个 【参考答案】D 28．在家畜早期胚胎发育过程中，其重要意义在于使胚胎停留在子宫内，与母体组织建立起物质交换的结构——胎盘的时期是

A．卵裂期

B．囊胚形成期

C．胚胎附植期

D．原肠胚和胚层形成期

E．三胚层分化及器官的形成期

【参考答案】C

29．家禽早期胚胎发育与家畜早期胚胎发育的不同点是

A．卵裂

B．胚囊形成

C．原肠胚和胚层形成D．三胚层分化及器官的形成期

E．胚胎附植

【参考答案】E 30．孵化场孵化蛋鸡种蛋的最适宜温度范围是

A．35～37℃

B．37～39℃

C．38.5～39.5℃

D．35.5～37.5℃

E．39.5～4.15℃ 【参考答案】B 31.头骨中最大的骨是

A.上颌骨 B.下颌骨 C.鼻甲骨 D.颌前骨 E.腭骨

【参考答案】B

32.动物全身最长的肌肉是

A.髂肋肌 B.夹肌

C.头半棘肌 D.颈多裂肌 E.背腰最长肌 【参考答案】E

33.作为胸腔和腹腔间分界的吸气肌是

A.肋间外肌 B.C.膈肌 D.E.肋间内肌 【参考答案】C

34.属于偶蹄动物的是

A.犬 B.C.兔 D.E.马

【参考答案】D

35.不能用口呼吸的动物是

A.犬 B.C.牛 D.E.马

【参考答案】E

36.动物体内最大的消化腺是

A.食管 BC．口腔 DE.胰腺

【参考答案】B 37.全身最大的淋巴管是

A.毛细淋巴管 B.C.淋巴干 D.E.胸导管

【参考答案】E

38.动物体内最重要的内分泌腺是

A.甲状腺 B.C.垂体 D.E.松果腺

【参考答案】C

39.家禽体内性成熟后逐渐退化并消失的器官是A.脾和腔上囊 B.C.盲肠扁桃体和腔上囊 D.D.盲肠扁桃体和胸腺 【参考答案】D

前背侧锯肌 后背侧锯肌 猫

猪 猫 猪 ．肝脏

．小肠 淋巴管 淋巴导管 甲状旁腺

肾上腺 淋巴结和胸腺

腔上囊和胸腺

40.犬的胰脏呈

A.不正三角形 B.不正四边形 C.不规则三角形 D.V型 E.U型

【参考答案】D

41．反刍动物与单胃动物的主要区别在于

A．瘤胃

B．网胃

C．.瓣胃

D．皱胃 E．前胃 【参考答案】E 42．关于瘤胃氮代谢下列哪项描述是不正确的

A．蛋白质的分解

B．微生物蛋白合成 C．尿素再循环

D．糖类的分解和利用 E．脂肪的消化和代谢

【参考答案】D 43 ．瘤胃微生物在发酵过程中不断产生大量气体。牛一昼夜产生气体约为：

A．600～1300L

B．60～130L C．100～300L

D．200～500L E．1500～2000L 【参考答案】A 44．感觉机能的最高级部位是

A．脊髓

B．大脑皮质 C．脑干

D．突触 E．丘脑

【参考答案】B 45．称为感觉传导接替站的是

A．脊髓

B．大脑皮质

C．脑干

D．突触 E．丘脑

【参考答案】E 46．能抑制性腺和副性腺的发育，延缓性成熟的激素是

A．Gn-RH激素

B．CRH激素

C．8-精加压催产素

D．褪色素 E．胰岛素

【参考答案】D 47．调节子宫颈平滑肌的紧张性，影响精子在雌性动物生殖道中运行、受精、胚胎着床和分娩等生殖过程的激素是

A．胰岛素

B．褪色素 C．前列腺素

D．肾上腺素 E．甲状腺素 【参考答案】C 48．能诱发排卵或治疗某些不育症，或作为妊娠及妊娠相关疾病的诊断指标的激素是

A．绒毛膜促性腺激素

B．松果腺激素 C．前列腺素

D．肾上腺素

E．甲状腺素 【参考答案】A

49．下列哪种不是酶的特点

A．极高的催化效率 B．高度的专一性或特异性

C．具有可调节性 D．具有不稳定性 E．具有免疫应答性

【参考答案】E 50．维生素对酶的作用十分重要，所以缺乏时会出现各种病症。下列那种物质是许多酶的辅酶或辅基的成分

A．雄性激素 B．雌性激素 C．B族维生素 D．K E．Na【参考答案】C 51．蛋白质的基本结构单位是

A.脂肪 B.DNA C.ADP D.氨基酸 E.肽 【参考答案】D 52．膜生物学功能的主要体现者是

A.膜脂 B.膜蛋白 C.膜糖 D.胆固醇 E.甘油磷脂 【参考答案】B 53．被称作是DNA重组技术中一把神奇“手术刀”的是

A.DNA聚合酶 B.碱性磷酸酶 C.DNA连接酶 D.逆转录酶 E.限制性核酸内切酶 【参考答案】E 54．肝脏内最重要的解毒方式是

A.结合解毒 B.氧化解毒 C.还原解毒 D.水解解毒 E.氧和解毒 【参考答案】A 55．对血糖浓度降低最敏感的器官是

A.心脏 B.大脑

C.小脑 D.肺脏 E.肝脏 【参考答案】B 56．生物体系中能量交换的基本形式是

A.ATP/GTP B.ATP/ADP C.ATP/CTP D.ATP/UTP E.ADP/UTP 【参考答案】B +

+

57．关于在某些病理情况下，动物机体在一定限度内的发热叙述不正确的是 A．增强机体单核-巨噬细胞的吞噬功能 B．加速抗体生成

C．增强肝脏的解毒功能 D．有助于机体对致病因素的消除 E．会对机体造成严重影响 【参考答案】E

58．动物损伤性应激时，血浆内某些蛋白质发生迅速变化，产生急性期蛋白的器官是 A．肝脏 B．肾脏 C．脾脏 D．心脏 E．肺脏 【参考答案】A

59．下列物资中，不属于正性急性期蛋白的是

A．C-反应蛋白 B．血清淀粉样蛋白 C．结合珠蛋白 D．猪主要急性期蛋白 E．运铁蛋白

【参考答案】E

60．关于急性期蛋白的作用，下列描述不正确的是

A．抑制自由基产生 B．清除异物和坏死组织 C．抑制NK细胞活性 D．分子伴侣 E．抑制蛋白酶活化

【参考答案】D

61．生物机体在热环境下所表现的以基因表达变化为特征的反应而产生的蛋白是 A．C-反应蛋白 B．应激蛋白

C．结合珠蛋白 D．猪主要急性期蛋白 E．运铁蛋白 【参考答案】B

62．急性胰腺炎最基本的致病机理是胰腺内激活酶的自体消化过程，下列描述错误的是 A．胰腺内蛋白质溶解 B．胰腺内脂肪溶解

C．胰腺内卵磷脂溶解 D．分解血管弹力纤维组织 E．胰腺内自体组织的修复

【参考答案】E

63．以心瓣膜严重损伤并散发多数溃疡为特征的心内膜炎是 A．瓣膜性心内膜炎 B．心壁性心内膜炎 C．败血性性心内膜炎 D．腱索性心内膜炎 E．乳头肌性心内膜炎 【参考答案】C

64．单胃动物的病理剖检顺序是：

A．尸体背卧位 →腹腔剖开→胸腔剖开→颅腔剖开 B．尸体背卧位 →胸腔剖开→腹腔剖开→颅腔剖开

C．尸体背卧位 →腹腔剖开→颅腔剖开→胸腔剖开 D．尸体背卧位 →颅腔剖开→胸腔剖开→腹腔剖开

E．尸体背卧位 →颅腔剖开→胸腔剖开→腹腔剖开 【参考答案】A

65．细菌对磺胺类易产生耐药性，下列哪种细菌对磺胺药最易产生耐药性

A．钩端螺旋体 B．葡萄球菌 C．链球菌 D．巴氏杆菌 E．芽孢杆菌 【参考答案】B

66．下列哪种磺胺类药物属于肠道难吸收的药物

A．磺胺脒 B．磺胺噻唑 C．磺胺嘧啶 D．磺胺甲噁唑 E．磺胺喹噁啉 【参考答案】A

67．肠道易吸收的磺胺药物磺胺噻唑的英文代号是 A． SM、SG B． ST C． SD D． SMZ E． SQ 【参考答案】B

68．能增强磺胺药和多种抗生素抗菌活性的一类药物，称为抗菌增效剂。属于动物专用品种的磺胺增效剂是

A．甲氧苄啶 B．磺胺二甲嘧啶 C．磺胺间甲氧嘧啶 D．磺胺对甲氧嘧啶 E．二甲氧苄啶 【参考答案】E

69．广谱抗菌药喹烯酮主要对动物的哪个系统的致病菌作用较强 A．肠道致病菌 B．呼吸道致病菌 C．循环系统致病菌 D．生殖系统致病菌 E．神经系统致病菌

【参考答案】A

70．耐B-内酰胺酶青霉素。对青霉素耐药的菌株有效，尤其对耐药金黄色葡萄球菌有很强的杀菌作用，被被称为“抗葡萄球菌青霉素”的是

A．阿莫西林 B．苯唑西林 C．氯唑西林 D．苄星青霉素 E．氨苄西林 【参考答案】C

71．属于第四代头孢菌素类的药物是

A．头孢氨苄 B．苯唑西林 C．头孢噻呋 D．头孢喹肟 E．氨苄西林 【参考答案】D

72．控制犬肌肉骨骼病所致的疼痛和炎症, 且仅用于犬的解热镇痛药是 A．替泊沙林 B．氨基比林 C．头孢噻呋 D．氟尼新葡甲胺 E．阿司匹林 【参考答案】A

B1型题

答题说明

以下提供若干组考题，每组考题共用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与问题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应字母所属的方框涂黑，某个被选答案可能被选择一次、多次或不被选择。

（73～77题共用被选答案）

A．绒毛膜促性腺激素

B．前列腺素E C．前列腺素

D．褪色素 E．前列腺素

73．能抑制性腺和副性腺的发育，延缓性成熟的激素是 【参考答案】D

74．调节子宫颈平滑肌的紧张性，影响精子在雌性动物生殖道中运行、受精、胚胎着床和分娩等生殖过程的激素是

【参考答案】C

75．能诱发排卵或治疗某些不育症，或作为妊娠及妊娠相关疾病的诊断指标的激素是

【参考答案】A 76．具有松弛支气管平滑肌作用的是

【参考答案】B

77．具有收缩支气管平滑肌作用的是

【参考答案】F

（78～81题共用被选答案）

A.DNA B.RNA C.mRNA D.tRNA E.rRNA 78．作为蛋白质翻译模板的是

79．被称作是蛋白质生物合成的“蓝图”的是 80．被称作是氨基酸 “搬运工”的是 81．被称作是合成蛋白质“装配机”的是 【参考答案】C C D E

（82～84题共用备选答案）

A．急性增生性肾小球性肾炎 B．膜性肾小球肾炎

C．新月体性肾小球肾炎 D．系膜增生性肾小球肾炎

E．慢性肾小球肾炎

82．肾脏体积显著肿大，被膜紧张，易于剥离，有时与肾表面稍有粘连。肾脏质地柔软，色泽苍白或灰黄，易见出血点的肾炎是 【参考答案】C

83．病变初期肾脏体积增大，颜色苍白，故有“大白肾”之称的肾炎是

【参考答案】B

84．肾脏体积轻度到中度肿大，重量增加，被膜紧张，表面充血，有大红肾之称的是 【参考答案】A

（85～88题共用备选答案）

A．呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒 B．呼吸性碱中毒合并代谢性碱中毒 C．代谢性酸中毒合并呼吸性碱中毒 D．代谢性酸中毒合并代谢性碱中毒 E．呼吸性碱中毒

85．通气障碍引起的呼吸功能不全时，如脑炎、延脑损伤等疾病，易患 【参考答案】A

86．带有呕吐的热性传染病，如犬瘟热，部分病犬剧烈呕吐并伴有高热，易患 【参考答案】B

87．动物发生高热、通气过度又合并发生肾病或腹泻，如严重肾功能不全又伴发高热时，易患

【参考答案】C

88．动物发生肾炎、尿毒症又伴发呕吐时，如犬尿毒症又有呕吐时，易患 【参考答案】D

（89～93题共用备选答案）

A．钩端螺旋体 B．结核分支杆菌 C．盲肠肝炎 D．黄曲霉毒素 E．禽大肠杆菌病

89．属于以坏死为主的细菌性肝炎是 【参考答案】A

90．属于肉芽肿形式出现的细菌性肝炎是 【参考答案】 B 91．属于有肝周炎病变特点的是 【参考答案】E 92．属于中毒性肝炎的是 【参考答案】D

93．属于寄生虫肝炎的是 【参考答案】C

（94～98题共用被选答案）

A．绒促性素 B．垂体后叶素 C．雌二醇 D．苯丙酸诺龙 E．促黄体素释放激素

94．用于催产、产后子宫出血和胎衣不下等的是

95．兽医临诊用于慢性消耗性疾病的恢复期，也可用于某些贫血性疾病的辅助治疗的是 96．用于发情不明显动物的催情及胎衣、死胎排除的是

97．主要用于诱导排卵、同期发情，治疗卵巢囊肿、习惯性流产和公畜性机能减退的是 98．用于治疗奶牛排卵迟滞、卵巢静止、持久黄体和卵巢囊肿；也可用于鱼类诱发排卵的是 【参考答案】BDCAE

（99～100题共用被选答案）

A．二巯丙醇 B．氯磷定 C．亚甲蓝 D．亚硝酸钠 E．乙酰胺

99．对急性金属中毒有效，要用于解救砷、汞、金等中毒的是

100．能暂时性地延迟氰化物对机体的毒性，后与硫代硫酸钠配合使用的是 【参考答案】AD

预防科目试题（1～100题）

A1型题

答题说明

每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

1.细菌的基本结构不包括

A.细胞壁 B.细胞质

C.核体 D.荚膜 E.细胞膜

2.细菌生长繁殖过程中，对抗生素最敏感的时期是

A.对数期 B.迟缓期 C.稳定期 D.衰亡晚期 E.衰亡早期 3.属于专性需氧菌的是

A.葡萄球菌 B.肺炎球菌 C.结核分枝杆菌 D.大肠埃希菌 E.沙门氏菌

4.杀灭细菌芽孢最常用而有效的方法是

A.紫外线照射 B.干烤灭菌法

C.间歇灭菌法 D.流通蒸汽灭菌法 E.高压蒸汽灭菌法 5.中枢免疫器官是

A.淋巴结和脾脏 B.骨髓、胸腺和腔上囊 C.淋巴结和胸腺 D.骨髓和黏膜相关淋巴组织 E.淋巴结和骨髓

1～5： D A C E B 6.感染动物后引起母畜流产的细菌是

A.大肠埃希菌 B.多杀性巴氏杆菌 C.猪丹毒杆菌 D.布氏杆菌

E.破伤风梭菌

7.火碱作为畜禽场常用的一种碱性消毒液，其杀灭细菌芽孢的有效浓度作用时间分别为

A.1% 30min B.2% 45min

C.3% 45min D.4% 45min E.3% 30min 8.引起沙门氏菌病的主要传播途径是

A.消化道 B.呼吸道 C.皮肤创伤 D.深部创口 E.生殖系统

9.细菌毒力因子主要为穿孔毒素的是

A.猪链球菌 B.大肠埃希氏菌 C.胸膜肺炎放线杆菌 D.多杀性巴氏杆菌 E.副猪嗜血杆菌

10.目前唯一已知核酸为DNA的虫媒病毒是

A.PRV B.MDV C.PCV D.CSFV E.ASFV 6～10： D D A C E 11.不属于疱疹病毒科的是

A.PRV B.MDV C.鸭瘟病毒 D.禽传染性喉气管炎病毒 E.ICHV 12.伪狂犬病病毒的原始宿主是

A.马 B.犬

C.猪 D.人 E.牛

13.鸡产蛋下降综合征病毒只有1个血清型，该病毒的主要结构蛋白是

A.三邻体蛋白 B.五邻体蛋白

C.六邻体蛋白 D.免疫蛋白 E.纤维蛋白

14.高致病性禽流感病的流行特点是

A.发病急骤但流行范围小 B.感染谱窄但传播迅速 C.传播迅速但致死率低 D.流行范围大且致死率高 E.发病缓慢且感染谱窄

15.牛患有结核病时通常呈慢性经过，最为常见的结核类型不包括

A.肺结核 B.淋巴结核 C.乳房结核 D.肠结核 E.生殖器官结核 11～15：E C C D E 16.仔猪水肿病的病原是

A.溶血性大肠杆菌 B.多杀性巴氏杆菌 C.沙门氏菌 D.猪密螺旋体 E.李氏杆菌

17.仔猪黄痢最容易感染的日龄是

A.1～3日龄 B.5～7日龄 C.7～14日龄 D.10～30日龄 E.断奶后仔猪

18.禽大肠杆菌病最常见的病理类型是

A.肝周炎和心包炎 B.急性败血症和输卵管炎 C.气囊炎和卵黄性腹膜炎 D.滑膜炎和关节炎 E.急性败血症和卵黄性腹膜炎 19.保育仔猪呈典型“观星姿势”的是

A.猪链球菌病 B.猪李氏杆菌病 C.猪乙型脑炎 D.猪伪狂犬病 E.猪圆环病毒

20.患有伪狂犬病的猪场中最为常见和最难清除的传染源是

A.患病猪只 B.带毒猪只

C.带毒鼠类 D.流产的胎儿和死胎 E.潜伏感染的猪只

16～20：A A E B C 21.一般情况下指定疫苗的免疫程序时都要考虑母源抗体，根据母源抗体水平确定最佳的首免日龄。在给鸡指定鸡新城疫疫苗时，最佳的首免日龄是在母源抗体效价在

A.21 B.23 C.2 D.2 E.29

22.典型鸡传染性法氏囊病病例的早期临床症状是

A.腹泻，排白色粘稠或水样稀粪 B.病鸡闭眼呈昏睡状态

C.体温低于正常 D.部分鸡自啄泄殖腔 E.脱水，虚弱

23.猪圆环病毒Ⅱ型可引起多种临床症状和病理变化，以下不属于该病毒引起的症状和病变是

A.仔猪断奶后多系统衰竭综合症 B.猪呼吸系统综合征

C.新生仔猪先天性震颤 D.增生性坏死性间质性肺炎 E.繁殖障碍性疾病

24.对副猪嗜血杆菌敏感的药物是

A.氨基糖苷类 B.壮观霉素 C.林可霉素 D.头孢类

E.红霉素

25．猪带绦虫的患者呕吐时，可使孕卵节片或虫卵从宿主小肠逆行人胃，而再次使原患者遭受感染属于

A．经口感染 B．接触感染 C．自身感染 D．经皮肤感染 E．经节肢动物感染 21～25：B D B D C 26．下列哪种寄生虫属于细胞内寄生虫并能形成免疫逃避

A．小鼠脑部弓首蛔虫幼虫 B．胎儿内的弓形虫 C．旋毛虫 D．囊尾蚴 E．巴贝斯虫

27．不属于寄生虫免疫逃避现象的是

A．组织学隔离 B．表面抗原的改变 C．抑制宿主的免疫应答 D．隐性感染

5E．代谢抑制

28．关于寄生虫的危害，表述不正确的是

A．造成动物死亡 B．提高动物特异性免疫力 C．感染人、危害人类健康 D．影响养殖业的经济效益 E．传播疾病，危害人类和动物健康 29．属于食源性人畜共患传染病的是

A．结核病 B．肉孢子虫病 C．弓形虫病 D．异尖线虫病 E．肾膨结线虫病

30．通过畜肉传播的食源性寄生虫病的是，A．布鲁氏菌病 B．猪囊尾蚴病 C．并殖吸虫病 D．异尖线虫病 E．肾膨结线虫病 26～30：E D B A B 31．鉴于食源性寄生虫病对人类健康的危害，我国规定，在生猪屠宰中，应当检验猪的 A．结核 B．鼻疽 C．旋毛虫 D．异尖线虫 E．华支睾吸虫

32．关于动物性食品食物中毒，下列描述不正确的是 A．有病因食物 B．发病急剧 C．有类似症状 D．有传染性 E．无传染性

33．兽药残留控制措施不包括的是

A．加强兽药监督管理 B．规范使用兽药 C．合理使用饲料药物添加剂 D．严格遵守休药期

E．防止一次污染

34．放射工作人员在透视前必须做好充分的暗适应。在不影响诊断的原则下，应尽可能 采用

A．高电压、低电流、厚过滤 B．高电压、高电流、厚过滤 C．低电压、低电流、厚过滤 D．低电压、高电流、厚过滤 E．高电压、低电流、薄过滤 31～34；C D E A

A2型题

答题说明

每道考题是以一个小案例出现的，其下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

35.一家兔首先出现眼结膜炎，接着头部广泛肿胀，呈特征性的“狮子头”，严重者多在发现症状48h后死亡。引起这种临床症状的主要病原为

A.兔出血症病毒 B.兔粘液瘤病毒 C.B型产气荚膜梭菌 D.兔李氏杆菌 E.魏氏梭菌

36.一养鸡专业户饲养蛋鸡5000只，突然发现这些鸡中的一些鸡只咳嗽和气喘、流鼻涕等，也有的表现为严重的呼吸困难，并咳出血样粘液。检查口腔时。可见喉部粘膜上有淡黄色凝固物附着，不易擦去，即白喉样病变。根据以上临床症状，可初步诊断此病已感染

A.鸡传染性支气管炎病毒 B.鸡传染性喉气管炎病毒 C.鸡败血支原体感染 D.鸡新城疫病毒 E.禽流感病毒

37.在给一犬诊断时发现其具有典型的双相热，且在第二阶段体温升高时伴有严重的白细胞减少症，同时出现呼吸道症状和胃肠道症状。由此可以初步诊断此犬可能已经感染

A.伪狂犬病毒 B.犬瘟热病毒

C.犬细小病毒 D.狂犬病毒 E.犬传染性肝炎病毒

38.一专业养鸡户的鸡群发现突然减食，闭目昏睡，精神高度抑制。一夜之后产蛋量大幅度下降，甚至停止，头面部水肿，无毛处皮肤和鸡冠、肉髯出血、发绀，流泪；呼吸极度困难，不断吞咽、甩头，口流粘液，叫声沙哑，头颈部上下点动，有的扭曲颤抖；拉黄白或绿色稀粪。剖检：腺胃粘膜呈点状、片状出血，腺胃与食道交界处、腺胃与肌胃交界处有出血带或溃疡。整个肠道特别是小肠肠壁有大量的枣核样坏死。盲肠扁桃体肿胀、出血、坏死。由以上临床症状和病理变化可初步判定此病为

A.鸡新城疫 B.产蛋下降综合征 C.鸡传染性支气管炎 D.鸡瘟

E.禽流感 39.在炎热的夏季，由于天气闷热潮湿，一猪场产房工作人员对刚初生的哺乳仔猪进行剪牙、断尾时若没有对伤口进行严格的消毒措施，在这种情况下，哺乳仔猪最易感染的疾病是

A.猪瘟 B.仔猪黄痢 C.仔猪白痢 D.仔猪水肿病 E.猪链球菌病 40.某规模化猪场一猪只突然发病，体重60～70kg，体况良好死前无发现任何症状。死后发现：口腔流出带血的泡沫样分泌物，耳、鼻及四肢皮肤呈蓝紫色；剖检发现肺部病变为双侧性肺炎，发生于膈叶、心叶和尖叶，与正常组织界限明显；气管和支气管中充满泡沫状、出血粘液及粘膜渗出物；胸腔内无积水现象，但可见纤维素性胸膜肺炎病变，使肺与胸膜发生粘连，难以将肺脏与胸膜分离；关节内未发现淡黄色的纤维素性渗出物。通过以上临床症状和病理变化可初步诊断此病是

A.猪肺疫 B.副猪嗜血杆菌

C.猪传染性胸膜肺炎 D.猪链球菌 E.猪瘟

41.某鸡场鸡只出现呼吸困难，咳嗽，有黏液性鼻液，常表现为伸头，张口呼吸，并发出“咯咯”的喘鸣声或尖叫声。嗉囊内有大量积液，倒提时这些液体（酸臭）从口出流出，部分鸡只因昏迷而死亡。剖检病变：嗉囊内充满大量黄色酸臭液体及气体。腺胃粘膜高度水肿，其乳头或乳头间有出血点和溃疡；腺胃和肌胃交界处出血明显；肠外观可见紫红色枣核样肿大的肠淋巴滤泡；盲肠扁桃体肿大，出血，坏死；其他病变不明显。根据以上临床症状和剖检病变可初步诊断为

A.禽流感 B.鸡传染性法氏囊病

C.鸡新城疫 D.真性鸡瘟 E.禽霍乱

42．某牛场发病，临诊表现主要是母牛流产、产弱胎、死胎、木乃伊胎和产下先天性神经肌

肉损伤的犊牛；犊牛严重感染者出现现四肢无力、关节拘紧、后肢麻痹、运动失调，头部震颤明显，头盖骨变形，眼睑及反射迟钝、角膜轻度混浊。该病最可能的是 A、伊氏锥虫病

B、华支睾吸虫病

C、新孢子虫病

D、肉孢子虫病

E、莫尼茨绦虫病 35～42： B B B E E C C C

A3/A4题型

以下提供若干案例，每个案例下设若干道考题。请根据案例所提供的信息在每一考题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的字母所属的方框涂黑。

（43～46题共用题干）

五万只规模蛋鸡场，鸡突然发病；体温升高、呆立、闭目昏睡。产蛋量大幅度下降或停止，头面部水肿，无毛处皮肤和鸡冠、肉髯等出血、发绀，流泪；呼吸高度困难，不断吞咽、甩头，口流黏液、叫声沙哑，头颈部上下点动或扭曲颤抖；拉黄白、黄绿或绿色稀粪。

43.根据以上症状，初步判定该鸡场的鸡感染了

A.鸡新城疫 B.鸡传染支气管炎 C.传染性喉气管炎 D.禽流感 E.蛋鸡产蛋下降综合征

44.该病目前最常用的诊断方法是

A.SPA免疫检测技术 B.免疫胶体金检测技术 C.免疫电镜技术 D.免疫转印技术 E.反转录-聚合酶链反应（RT-PCR）

45.我国对该病实行强制免疫制度，要求抗体合格率必须达到

A.100% B.90%以上 C.80%以上 D.70%以上 E.60%以上

46.对于预防该病，最佳的接种方式是

A.饮水免疫 B.气雾免疫

C.点眼、滴鼻 D.肌肉注射 E.刺种免疫

43～46：DEDD（47～49题共用题干）

生猪屠宰商最近购买一头病猪在市场销售，在私自屠宰时不慎用刀刺破了手上的皮肤。2天后，该屠宰商突然感觉畏寒、发热，头痛、头昏、全身不适、乏力等症状。后期，病人四肢远端部位出现淤血和斑点，出现休克症状。

47.根据该病的流行病学特点、症状初步诊断该病人感染了

A.大肠杆菌病 B.沙门氏杆菌病

C.李氏杆菌病 D.猪Ⅱ型链球菌 E.猪乙型脑炎

48.该病例2007年在我国哪个省出现过确诊48人感染该病

A.山东省 B.吉林省 C.四川省 D.广东省

E.辽宁省

49.防控该病的有效措施是

A.消毒隔离 B.药物预防 C.增加营养 D.改善管理 E.免疫接种

47～49：DCE（50～52题共用题干）

存栏200头猪场10日龄的新生仔猪发病，体温升高，达40℃以上，精神委顿、咳嗽、采食停止、呕吐、呼吸困难，继而出现神经症状，转圈运动，死亡前四肢呈划水状运动或倒地抽搐，衰竭而死亡。死亡率达100 %。50.根据该病症状初步诊断该群仔猪患了

A.猪瘟 B.链球菌 C.伪狂犬 D.猪肺疫 E.传染性胸膜肺炎

51.诊断该病具有快速、敏感、特异性强等优点的方法是

A.补体结合试验 B.PCR C.琼脂扩散试验 D.荧光抗体试验 E.间接血凝试验

52.防控该病已成为世界首选使用的疫苗是

A.PR弱毒苗 B.弱毒灭活苗 C.野毒灭活苗 D.自家苗 E.缺失gE糖蛋白基因工程苗

50～52：CBE（53～55题共用题干）

水库边放养和饲喂生鱼的散养猪中，部分猪发病，主要表现为消化不良、下痢、贫血、水肿、消瘦，胆管和胆囊发炎，有黄疸症状，后期肝硬化并出现腹水。53．最有可能感染的寄生虫是

A、华枝睾吸虫

B、日本血吸虫

C、卫氏并殖吸虫

D、布氏姜片吸虫

E、程氏东毕吸虫

54．如做病原诊断，检出率最高的检查方法是

A、粪便水洗沉淀法

B、粪便直接涂片检查

C、粪便毛蚴孵化法

D、离心法检查 E、粪便饱和盐水漂浮法

55．如对病猪进行治疗，可选择的药物是

A、四环素

B土霉素

C、吡喹酮

D、伊维菌素

E、左旋咪唑

53～55：ADC B1型题

答题说明

以下提供若干组考题，每组考题共用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与问题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应字母所属的方框涂黑，某个被选答案可能被选择一次、多次或不被选择。

（56～59题共用被选答案）

A.特异性免疫 B.抗细胞外细菌感染免疫 C.非特异性免疫 D.抗真菌感染免疫 E.抗细胞内细菌感染免疫

56.主要针对化脓性细菌（如肺炎链球菌、葡萄球菌等）感染的抗感染免疫是

57.由结核杆菌、布鲁杆菌和李氏杆菌等细胞内寄生菌所引起的感染为 58.对慢性细菌感染（如布鲁杆菌、结核杆菌等）、病毒性感染及寄生虫病感染均有重要防御作用的是

59.对病原微生物和一切外来抗原物质起着第一道防线防御作用的是

56～59：BEAC（60～64题共用被选答案）

A.氧化酶试验 B.尿素酶实验

C.硫化氢试验 D.枸橼酸盐利用实验 E.吲哚试验

60.能分解培养基中的尿素产生氨，以酚红指示剂检测时为红色的是 61.能产生黑色物质的试验的是 62.能产生玫瑰红色试验的是

63.使指示剂溴麝香草酚蓝由淡绿转为深蓝的是

64.在细胞色素C存在时可氧化对二苯二胺，出现紫色反应的是

60～64：BCEDA（65～69题共用被选答案）

A.猪链球菌2型 B.蜂房球菌

C.鼻疽伯氏菌 D.支气管败血伯氏菌 E.拟幼虫芽孢杆菌

65.在细菌培养物中可见到螺旋形的巨大的鞭毛的是

66.能使幼犬窝咳和兔传染性鼻炎，又是猪传染性萎缩性鼻炎病原的是

67.从事屠宰生猪人员易经伤口感染，引起脑膜炎、败血症、心内膜炎，并可致死的是 68.俗称欧洲腐臭病的病原是

69.为马、骡、驴等单蹄兽的病原，也可感染人和其他家畜和多种野生动物的是

65～69：EDABC

（70～74题共用被选答案）

A.副结核分枝杆菌 B.猪痢短螺旋体 C.牛支原体 D.白僵菌 E.蜜蜂囊球菌变种

70.包囊呈深墨绿色，是白垩病的病原的是

71.引起牛慢性消耗性传染病，主要临诊症状为持续性腹泻和进行性消瘦的是 72.又名血痢、黑痢、出血性痢疾、黏膜出血性痢疾最长发生于8～14周龄幼猪的是 73.病蚕血液或尸体中可观察到大量菱形结晶物的是

74.菌体可形成有分支的丝状体，在固体培养基上生长的菌落呈“荷包蛋状”的是

70～74；EABDC（75～79题共用被选答案）

A.蜜蜂白垩病 B.欧洲幼虫腐臭病 C.美洲幼虫腐臭病 D.白僵病 E.家蚕多角体病

75.属家蚕病毒性疾病，又称家蚕血液型脓病或脓病的是

76.属家蚕真菌性疾病，病蚕尸体被覆白色或类白色分生孢子粉被的是 77.属蜜蜂细菌性疾病，主要感染7日龄后的大幼虫或前蛹的是 78.属蜜蜂细菌性疾病，主要发生于2～4日龄的小幼虫的是 79.属蜜蜂真菌性疾病，主要发生于7日龄后的幼虫或前蛹的是

75～79：EDCBA（80～84题共用被选答案）

A．中华歧腔吸虫 B．矛形歧腔吸虫 C．肝片形吸虫 D．大片形吸虫

E．土耳其斯坦东毕吸虫 80．寄生于肝脏胆管。病原呈扁平片状，灰红褐色，雄性睾丸呈树枝状，雌性卵巢呈鹿角状。中间宿主为淡水螺蛳。家畜吃草或饮水时吞食囊蚴感染的是

81．寄生于肝脏胆管。病原呈长叶片状，体长与宽之比为5：1，腹吸盘比口吸盘大1.5倍。中间宿主为淡水螺蛳。家畜吃草或饮水时吞食囊蚴感染的是

82．寄生于胆管和胆囊。病原狭长呈矛形，睾丸呈前后排列。两个中间宿主：第一是蜗牛，第二是蚂蚁。家畜吃草时吞食了含囊蚴的蚂蚁而感染的是

83．寄生于胆管和胆囊。病原狭长呈矛形，睾丸呈左右并列。两个中间宿主：第一是蜗牛，第二是蚂蚁。家畜吃草时吞食了含囊蚴的蚂蚁而感染的是

84．寄生于牛羊及其他哺乳动物门静脉血管系统中。病原线状，呈C形弯曲，雌雄异体，雄虫粗大乳白色，雌虫细小棕色。中间宿主为数种淡水螺蛳。易感动物在有水的地方吃草或饮水时经皮肤感染的是

80～84：CDBAE（85～89题共用被选答案）

A．犬心丝虫病 B．犬、猫钩虫病

C．犬、猫蛔虫病 D．犬复孔绦虫病 E．犬巴贝斯虫病

85．原虫在红细胞内繁殖，破坏红细胞，导致溶血性贫血，并引起黄疸，蜱为传播媒介的是 86．虫体最长可达50cm，蚤类是中间宿主，幼犬严重感染时，可引起食欲不振，消化不良，腹痛，腹泻或便秘，肛门瘙痒等症状的是

87．寄生于犬、猫的小肠，可造成幼犬生长缓慢、发育不良，严重感染时可引起幼犬死亡；而且它的幼虫也可感染人，引起人体内脏幼虫移行症及眼部幼虫移行症的是

88．寄生于小肠，一般主要危害1岁以内的幼犬和幼猫，临诊症状主要是贫血、排黑色柏油状粪便、肠炎和低蛋白血症的是

89．寄生于犬的右心室和肺动脉，蚊为中间宿主，患犬可发生心内膜炎、肺动脉内膜炎、心脏肥大及右心室扩张，严重时因静脉淤血导致腹水和肝肿大，肾脏可以出现肾小球肾炎的是

85～89：EDCBA（90～92题共用被选答案）

A．家蚕多角体病 B．白僵病 C．蒲螨病 D．蝇蛆病 E．家蚕微粒子病

90．通过胚种传染和食下传染感染家蚕，是蚕业上唯一的法定检疫对象，寄生后在丝腺出现肉眼可见的乳白色脓包状的斑块的是

91．最明显的病症是在家蚕的寄生部位形成黑褐色喇叭状的病斑，如解剖病斑处，发现体壁下存在黑褐色鞘套和淡黄色蝇蛆的是

92．寄主为棉红铃虫，受害蚕食欲减退，举动不活泼，吐液，胸部膨大并左右摆动，排粪困难，有时排念珠状粪，病蚕皮肤上常有粗糙的凹凸不平的黑斑的是

90～92：EDC（93～96题共用被选答案）

A．狄斯蜂螨病 B．孢子虫病 C．蜜蜂白垩病 D．小蜂螨病 E．蜜蜂马氏管变形虫病

93．解剖蜜蜂，拉出完整的中肠，观察中肠的颜色、环纹、弹性。病蜂中肠灰白、环纹消失、失去弹性，易破裂的是

94．被感染的蜜蜂腹部膨胀拉长，飞行不便，腹部末端2～3节为黑色。解剖病蜂，拉出中肠，可见中肠前端变为红褐色；显微镜下，马氏管变得肿胀、透明，但被侵染的马氏管上皮可能萎缩。后肠膨大，积满大量黄色粪便的是

95．寄生在成年蜂体上吮吸其体液(血淋巴液)，使蜜蜂体质衰弱，烦躁不安，影响其哺育、外勤采集和本身的寿命，更主要是潜入蜜蜂封盖的子房内产卵繁殖，吮吸幼虫和蛹的血淋巴液，造成大量被害虫蛹不能正常发育而死亡的是

96．寄生主要对象是封盖后的老幼虫和蛹。它们靠吸食幼虫和蛹体汁液进行繁殖，经常造成幼虫无法化蛹，或蛹体腐烂于巢房的是

93～96：BEAD（97～100题共用被选答案）

A．防护镜 B．外科口罩 C．手套 D．鞋套 E．胶鞋

97．执业兽医进入高危险性人畜共患病病区时使用的防护用品是 98．执业兽医皮肤破损或接触体液或破损皮肤黏膜时使用的防护用品是 99．执业兽医接触高危险性人畜共患传染病病畜禽时使用的防护用品是 100．执业兽医遇到有体液或其他污染物喷溅的操作时使用的防护用品是