宁波大学书画协会章程

宁波大学书画协会章程

宁波大学书画协会章程 篇1

湘潭大学书画协会是由校团委正式批准的全校正规艺术团体。协会自1987年成立以来，一直致力于营造校园艺术氛围，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，并努力培养书画人才，为学校和各院系推荐书画骨干。协会各届会员中已有大批人员在各级书画大赛中获奖，至1994年以来，协会每年定期举办“国魂杯”书画大赛，其中1994年由校17家单位联合举办，参加人数之多，阵容之大，水平之高，在校引起了轰动，为历届树立了榜样，受到学校各级领导的一致好评。2007年，在全校喜迎50周年校庆和书画协会成立20周年之际，在校团委的支持和带领下，协会围绕“迎校庆”这一主题，开展了又一届有特色的“国魂杯”书画大赛，这一活动获得了“动感地带*三翼校园”最受关注活动奖，同时，协会还参加了科大等外校的作品展览，并得到了各界的一致好评。至2014年，协会已成功举办了十九届“国魂杯”书画大赛。协会定期出版的书画刊物--《笔冢》在校内外享有较高声誉。在社联2012-2013工作总结表彰大会上，协会又获得了“优秀学生社团”奖。

2012年，在新一届干部的努力工作下，我们与时俱进，完成了书画协会的新章程，2014年我们又对协会章程做出了更具创新的修改，使协会变得更加有“法”可依，有章可循，以更好地保障会员权益。同时我们建好了自己的网站，在网络时代的今天，更方便了爱好者对书画的学习，未来的日子里，我们将致力于如何教会员练好字，画好画，并伴随一系列活动的开展。2010年10月酝酿已久的湘潭大学书画艺术沙龙正式成立，成为湘潭大学校园艺术文化发展史上的又一里程碑。同样是在这一年协会被推举为湘潭市青年书法家协会理事单位、湖南省书法协会大学生书法家联合会理事单位，正以更高更风雅的姿态迈向下一个辉煌。

社团发展史

湘潭大学书画协会字1987年创办以来来一只致力于营造学校的良好文化艺术氛围，所举办和承办的一系列活动受到了学校及各界的一致好评；

1994年举办第一届“国魂杯”书画大赛引起轰动；

2003年我会举办的“获奖书法作品展览”是“非典”时期唯一获得批准由社团开展的活动；

2007年在喜迎50周年校庆书画协会成立20周年之际开展了又一届“国魂杯”书画大赛并荣获多项大奖；

2009年协会成功举办了湖南省第二届大学生书法巡展。

2010年协会被评选为“湘潭市青年书法家协会理事会单位”；协会负责人在湘潭市青年书法家协会担任副秘书长。

2010年湖南省书法协会大学生书法家联合会理事单位。协会负责人担任湖南省书法协会大学生书法联合会理事。

2010年被评为“湖南省优秀大学生社团”。

2010年10月酝酿已久的“湘潭大学艺术书画沙龙”正式成立，定期开展书画、篆刻、对联、剪纸、雕塑等中华传统艺术

交流，成为湘潭大学校园艺术文化发展的又一里程碑。

2010年11月成功开展“湘潭大学艺术书画沙龙之中外学生书画交流”，体现协会“传承经典开拓创新”的决心。

2011年9月“弘扬书画，喜迎新生 ”为主题的迎新书画展在逸夫楼展开，作品质量之高绝无仅有。

2011年10月书协更是走出了国门，与世界相拥。为庆贺与我校联合办学的友校——莱昂大学孔子学院的成立和西班牙“汉语年”活动的圆满闭幕，学校领导委协会以重任，派遣协会符礼博同学赴西班牙成功举办了书画展览。

2011年11月兴湘十年系列活动之第十七届“国魂杯”书画大赛决赛暨颁奖晚会在学活报告厅举行，取得了各界的一致好评。

2012年9月书协成功举办“同写百家姓”，得到了全校师生的广泛参与，并进行了为期3天的校园展示。

2013年4月第十八届国魂杯在中国书法家协会河水林老师的到来，以及湘潭市青年书协的大力支持下成功举办，并将其升级为了市级活动。2013年12月书协在湘潭大学纪念毛主席诞辰120周年书画展上大放异彩，展现了书协青年大学生的风采。

2014年4月“国学挑战赛”的成功举办再次在校园掀起国学热的活动，参与热情度极高，获得了一致好评。

所获荣誉

书协第十三届“国魂杯”在07“动感地带 三翼校园”风云盛典影响力评选活动中荣获“最受关注学生艺术活动”；

在湘大第五届社团文化风采月中书协第十四届“国魂杯”荣获“风采活动奖”；

在08~09学生社团总结表彰中书协第十四届“国魂杯”被评为“十佳学生社团品牌活动”；

在08~09学生社团总结表彰中书协荣获“优秀学生社团网络活动奖”；

在08~09学生社团总结表彰中书协被评为“优秀学生社团”； 2010年协会荣获由湖南省学生联合会、湖南省教育厅、中共湖南省委教育工委、共青团湖南省委联合颁发的“湖南省优秀大学生社团”荣誉证书；

2010年湖南省书法协会大学生书法联合会第四届书法篆刻作品巡展优秀组织奖；

宁波大学书画协会章程 篇2

大美春天,风和日丽;莺歌燕舞,翰墨情韵。

2014年4月,值此春光明媚无限好,芳菲馨香满京华之时节,北京京门大厦群贤雅集,翰墨映辉,迎来了中华人民共和国日史编辑委员会诗书画艺术院的授牌仪式暨中央国家机关书法家协会2014“美丽春天,翰墨情韵”的笔会活动。

授牌仪式与笔会活动于京门大厦C座二楼大厅举行。活动由国家日史委副主任、国家审计署原外事司司长、中央国家机关书法家协会副主席兼秘书长罗美富同志主持。

来自中央国家机关书法家协会、中华人民共和国日史编辑委员会、中国长城书画院等单位的领导、嘉宾出席了本次活动。他们有全国政协常委、武警部队原司令员吴双战上将,武警天津指挥学院原政委韩双增中将,国家日史委主任张承钧,国家日史委党组书记兼副主任陈荣麟,国家日史委副主任兼秘书长、国是研究中心主任魏丕植教授,国家日史委副主任滕云奎研究员,中纪委驻人力资源和社会保障部纪检组组长、中央国家机关书法家协会副主席、中国书法家协会会员袁彦鹏,国家安全政策委员会副秘书长、少将、中央国家机关书法家协会副主席赵天民,公安部消防局原政委、少将、中央国家机关书法家协会副主席、公安部消防文联主席、中国书法家协会会员谢模乾,中国人民对外友好协会原党组成员、秘书长、中央国家机关书法家协会副主席、中国书法家协会会员罗勤,国家发改委能源局综合司司长、中央国家机关书法家协会副主席、发改委书协主席、中国书法家协会会员王思强,中央国家机关书法家协会副主席、中国书法家协会理事倪进祥,国家税务总局工会主席、中央国家机关书法家协会副主席施长恩,国家发改委工会主席、中央国家机关书法家协会主席团成员、发改委书协秘书长屈照林,国家工商总局老干部局局长、中央国家机关书法家协会主席团成员李文章,商务部培训中心主任、教授、商务部国际商务官员研修学院党委书记兼院长金旭,国家烟草局整顿办主任、中央国家机关书法家协会副主席、中国书法家协会会员赵国臣,中国建材杂志社社长、中央国家机关书法家协会主席团成员、中国建筑材料联合会副秘书长、中国书协会员秦春雨,司法部书协秘书长、中央国家机关书法家协会主席团成员相国军,环保部办公厅巡视员、中央国家机关书法家协会副秘书长阚宝光,中纪委副司级监察员、中央国家机关书法家协会理事石峰,国家行政学院办公厅副主任、中央国家机关书法家协会常务副秘书长、中国书协会员边保华,外交部老干部局副局长、外交部书画协会副会长、中央国家机关书法家协会主席团成员、中国书法家协会会员李少青,国防大学医院院长、中国书法家协会会员、中央国家机关书法家协会理事张昌志,中央国家机关工会联合会处长陈哲锋,公安部书协副主席、中央国家机关书法家协会常务副秘书长、中国书法家协会会员方玉杰,中央国家机关美术家协会副主席、中国建材书画协会秘书长何宝力,国家税务总局人事司处长、中央国家机关书法家协会副秘书长、中国书法家协会会员曹进增,审计署工会副主席、中央国家机关书法家协会主席团成员、审计书协秘书长侯凡,中央国家机关书法家协会副秘书长、中国画院副秘书长胡斌,中央国家机关书法家协会常务理事崔浩,国家日史委书画院副院长、大道堂艺术馆馆长、中央国家机关书法家协会副秘书长陈仕彬,财政部机关纪委办公室主任、书协副会长兼秘书长、中央国家机关书法家协会主席团成员、中国书法家协会楷书委员会副秘书长袁波,文化部中国艺术研究院正处级编辑、中央国家机关书法家协会副秘书长、中国书法家协会会员张晓东,人力资源和社会保障部书协秘书长、中国书法家协会会员程兴林,中国少工委事业中心书画院院长、中央国家机关书法家协会理事唐朝,国家日史委常务副秘书长高颖教授,国家日史委诗书画研究院张作龙院长,国家日史委宣传部部长、《黄河之声》杂志社长刘文科先生,国家日史委皇家文化研究院执行院长单占柱先生,国本国际投资有限公司董事长房标先生,中国美术家协会会员、著名书画家张亚席先生,北京中烟金泰工贸有限公司副总经理蒋秋艳,北京百年美酿国际贸易有限公司总经理李金辉等60余人参加了授牌仪式及笔会活动。

美富同志宣布仪式开始,随即宣读了出席授牌仪式的各位将军、领导、专家学者和嘉宾名单。他说:我受中央国家机关书协名誉主席、全国政协原副主席李金华,中国书协副主席、中央国家机关书协主席苏士澍等委托来主持今天的会议,本来还有中国书协、中国美协一大批领导和著名书画家要到会祝贺,因为今天中国书协在国子监开理事会,下午中国文联又集中有活动,他们答应会后要书写长卷相赠。紧接着美富同志以一句“一场春雨洗大地,福气、喜气、瑞气进京门”表达了对此次活动的热烈祝贺,拉开了授牌仪式的序幕。他直率的性格,幽默的语言,丰富的联想,言辞有声,妙语连珠,富含激情,深深感染了全场同志。大厅里不时传来会意的笑声,响起热烈的掌声,烘托了会场洋溢的盈盈喜气。

张承钧主任(中)、陈荣麟书记(左)为张作龙院长(右)授牌

活动伊始,作为东道主的国家日史委诗书画艺术院院长张作龙同志首先向所有来宾致欢迎词。作龙院长言之恳切、情怀无限地谈到:“京城四月飞春花,九州书友是一家!国家日史编辑委员会诗书画艺术院今天就要在这里正式授牌,这是一件大事,也是一件喜事。在此,我对各位领导、各位同仁的到来表示热烈欢迎与衷心感谢!作为诗书画艺术院的院长,此时此刻,我感受到的是国家日史编辑委员会领导的信任,是肩上沉甸甸的责任,更是未来开拓创新的重任!方寸之间见风韵,翰墨丹青写春秋!站在新的起点,我将始终以冲锋的姿态开展工作,不断提升创作实力、奉献艺术魅力。衷心欢迎各位领导、老师和同道嘉宾常来本院和创作基地作客,交流切磋,为繁荣文化艺术、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极的贡献!”作龙院长的君子风度、军人情怀和热情洋溢的致词,虚怀若谷的风格,赢得了大家阵阵的热烈掌声,同道们似乎从内心已激发出挥洒人生的决心。

当主持人宣布开始授牌,全场目光形成聚焦,大家翘首以盼。国家日史编辑委员会主任张承钧同志和党组书记兼副主任陈荣麟同志亲手将镀铜的“国家日史编辑委员会诗书画艺术院”的长方形金属匾牌授予张作龙同志手中,似乎千言万语、在这一刻凝固。承钧主任和荣麟书记两位老领导、老同志深情的目光,喜悦的笑容与有力地握手,从内心中表达出对作龙院长的信赖、尊重与祝福。作龙院长紧握匾牌,鞠躬致意,满面春风,充满自信。

中央国家机关书法家协会副主席罗勤同志作了热情洋溢、意蕴深远的精彩发言:“在这春意盎然,百花盛开的时节,我们迎来了国家日史编辑委员会诗书画艺术院授牌暨中央国家机关书法家协会2014春季书法笔会。首先,我受苏士澍主席的委托,代表协会,并以个人的名义,向国家日史编委会诗书画艺术院的授牌表示热烈祝贺,向出席笔会的书法界同道问一声春安。

中央国家机关书法协会于2006年成立,为在中央机关丰富文化生活,弘扬文化精神,推动文化交流,融合文化情韵,提升文化内涵等方面做出了一定贡献,受到各部委机关的充分肯定和一致好评。文化是一个民族的根脉,是一个民族历史发展和进步的内在动力。书法艺术作为中华文化最鲜明、最具标志和特色的东西,理应发扬光大,在传承中华文明中做出更大的贡献。祝愿参加此次笔会嘉宾挥毫写春意,泼墨致春光!”罗勤同志的讲话言辞精辟、内涵丰富、见解独著、情真意切,催人奋进,为诗书画艺术院未来的发展之路增添了智慧之力,博得在场嘉宾的阵阵掌声。

当主持人请武警天津指挥学院原政委韩双增中将讲话时,他坚定笔直地站了起来,展现了军人的英姿。他首先表达了对授牌仪式和笔会举行的衷心祝贺!接着他饱含深情谦虚地说道:“我受吴双战上将的委托来参加会议,他要晚一点时间才能赶到参加笔会活动。于大家而言,我是一名老兵。但对书法来说,我却是一个年青的新兵,是初学乍练的爱好者。和在座的书法行家们相比,还有很多要学习的地方。我和许多老同志一样,非常高兴能够见证和参与这次的活动,让我们有了更多学习的地方,有了发挥余热的平台,有生之年还能为国家繁荣文化事业的发展尽一份力,十分的荣幸!我们也十分欣慰地看到,以汉字书法为代表的中国传统文化,受到了越来越多人包括外国朋友的喜爱。这将大大推进我们的书法、绘画等文化艺术事业的进步!衷心期盼我们的书画梦、中国梦更加美丽!祝活动圆满成功!”双增将军的发言虽然简短,但是真切深情、朴实无华,鼓舞书画院艺术家们弘扬笔墨精艺,为建设中华文化强国而贡献一己之力。在座的同志们报以热烈的掌声,向老将军表达了满满的钦佩与尊重!

国家日史编辑委员会副主任兼秘书长、国是研究咨询中心主任魏丕植教授在大家的热烈掌声中起身致意,向各位来宾表示了感谢。他说:国家日史编辑委员会诗书画艺术院成立于2004年,起初活动开展井然有序,有声有色,收到较好的效果。但因后期人事的问题,使活动在前几年就停止了下来。这些年来,我们一直在想如何发挥诗书画艺术院的平台作用,为国家文化产业的发展再做贡献,却没有找到合适的人选来担任院长,抱着宁缺毋滥的想法,一直在等待和寻找。功夫不负有心人,在去年下半年认识了张作龙同志,与之交流,言有共鸣,语有同音,情有同燃,深有其感,深受触动。俗语说,字如其人,书法则更能体现这一特征。作龙的书法有几十年的“临池”之功,有二王的飘逸,有颜、赵的润和,有柳、欧的筋骨,又能踏入时代步伐,融入自己的风格与特色。他的书体有启老“钢筋铁骨”之气,有欧阳老“模笔千壑,峰峦竞秀”之势,有李铎老“龙蛇奔舞,临潭入渊”之意。欣赏他的书法作品,“远看如春风杨柳,近观则钢筋铁骨”,有“瑰丽娟秀,大气磅礴”之脉,切实体现出了书写者非凡的功力与好学上进的积淀。“冰冻三尺,非一日之寒”,读作龙的作品就能感受到他对书法的痴迷,就能见证他对中国书法传统的守望和创新、发展的追逐,他所蕴藏的正气敦厚的品格魅力,即是日史委主任们选择作龙同志担任诗书画艺术院院长的价值认同。丕植教授在讲话中还毫不留情地抨击了当前社会中一些只讲利益与体制的、不正常的文化现象;一些人追求荒诞、怪异、离奇的东西,而标榜为艺术的新潮,致使真正的艺术和艺术家被埋没。因此,他表示,希望把像作龙同志的书法一样的优秀作品,以及像他本人一样的真正的优秀艺术家们推出去,将书法之道进一步发扬,真正感染青少年们去热爱传统文化!书法是中国汉字和中华民族文化的根基,凡传统书法者即是民族文化的传播者与弘扬者;书法是延年益寿的大课堂和最好的教科书;书法是陶冶情操,训练定力与耐力以及韧性的练兵场;书法是抒发心志与情感的诗篇与美妙动听的音乐;书法是美轮美奂的风景与人生梦想展现的最好舞台。学书作画,吟诗填词,立书著书从六十岁开始,国家退休的老同志仍应当成为这方面的主力军,生力军。最后,他呼吁大家应不遗余力地传播我们的民族文化,提升国家的软实力,努力实现中华民族伟大复兴的中国梦!他的讲话热情奔放、深入浅出、富含价值、启迪思路,很有针对性和指导性,对诗书画艺术院如何更好地搭建艺术平台,推进产业发展;开展书画活动,提高艺术水准;聚集文化人脉,创作艺术精品;对接产业项目,实现合作多赢等全方位、多角度的发展之路,具有重要的借鉴价值和指导意义。

授牌仪式结束后,参加活动的领导、嘉宾和中央国家机关书法家协会的三十多位书画家来到诗书画艺术院创作活动中心,开始了“美丽春天,翰墨情韵”的书法笔会活动。会场布置得典雅别致,古色古香的桌椅和茶道用具摆放有序,中国书画作品悬挂于大厅四壁,或飘逸或凝重,或垂悬或入帘,自然是乾坤清气,熠熠生辉。笔墨盛会上,书画家们纷纷以博大的艺术情怀、饱满的艺术热情、娴熟的艺术技巧,挥毫泼墨,书写和描绘着“大美春天”的艺术长卷,以及对“春天故事”和改革开放为祖国带来的繁荣富强的真诚祝愿!

诗书画艺术院创作活动中心可谓盛况空前。许多书法家是来自中央国家机关各条战线,既有行家里手的老同志,又有后起之秀的新才俊;既有学富五车的大家,又有后来居上的新人;既有部队的老将军,又有地方的新青年。大家此刻老友重逢,新朋相见,以笔墨相敬,谈笑风生,兴致盎然。笔会现场,书法家摆设好笔墨纸砚,在方寸纸张上书写长卷短章,下笔如有神,为杜工部的“好雨知时节,当春乃发生”,“迟日江山丽,春风花草香”,王右丞的“人闲桂花落,夜静春山空”,“红豆生南国,春来发几枝”,以及王之涣的“欲穷千里目,更上一层楼”等氤氲洋溢着春日朝气与通达意境的中华千古名句赋予了新的生命力,挥洒了诗意的华章。书法家运笔之间,既有苏东坡的磅礴之韵,又有黄山谷的凝练之致。舞文弄墨,展现出超凡的造诣。笔下时而如戎马挥毫,筋骨有力;时而如暗香浮动,灵韵洒脱,可谓极尽风采。水墨画艺术家丹青研香,绘出气势磅礴的山光水色,将中华美景纳入笔端,纵横捭阖之间,可谓畅快淋漓。社保部纪检组长袁彦鹏静气凝思,蘸饱笔墨,四尺宣纸上笔韵浑厚,力透纸背,周围观众情不自禁赞叹,“真有颜柳之韵啊”,并给以掌声相拥。国安会副秘书长赵天民少将用兼毫笔管在水墨之间进行调和后,一气呵成,宣纸印衬出浓墨淡雅,飞白气贯的墨痕,真具英武神采,气宇连天之势!谢模乾少将抽出长毫湖笔用心调试浓淡之墨,双步微开,身臂前倾,胸有成竹,提笔落墨,真是“墨道遒劲,书归自然,气势不凡啊!”观众赞誉道。模乾少将稍松口气,题跋落款后,露出满意的笑容。原对外友协党组成员、秘书长、书协副主席罗勤同志身材魁梧,满含微笑,站在中心最高最大的书案旁,一连在六尺宣纸上写下三幅“云水风度,松柏精神”的作品,墨韵天成、大器伶俐、章法严谨、结字精美,受到嘉宾的追捧。审计署外事司原司长、书协副主席兼秘书长罗美富独创的中英文书法成为华夏第一书,也是中国书法走向世界,能被外国朋友观赏其形,读知其意的重要推手,其诗句的书写钢骨柔情、形神兼备,恰峰峦叠嶂、瀑布飞流,其对诗句解读的英文写得行云流水、酣畅淋漓,令嘉宾们赞叹不已。诗书画院副院长陈仕彬先生一口气就写下六幅草书作品,就连许多书法同道也来观摩、切磋与索要墨宝,仕彬的草书有名、聚形、通脉、融魂。当年他书写的《奥林匹克〈宣言〉赋》草书长卷,被国际奥委会收藏,人民出版社黄书元社长对该作品评价道:“中国书法,传统赋文,奥运精神,三者交融激荡,谱写出华夏完美恢宏的乐章。”这次笔会所书写的作品,一样的精美绝伦、磅礴超然。罗勤副主席与仕彬先生共同切磋交流、互为相敬,成为一道美丽风景。张昌志院长、边保华副主任、李少青副局长等站立案桌,挥毫书写,一幅幅带着美好春意和心境和畅的作品展现在大家面前,让人一饱眼福。张晓东副秘书长的“上善若水”篆书;方玉杰副主席的行书唐诗;何宝力副主席的歌颂春天的山水画与诗文合为一绝;曹进增副秘书长、陈哲锋处长、侯凡副主席、崔浩常务理事、胡斌副秘书长、袁波主任、程兴林秘书长、唐朝理事、石峰理事、相国军秘书长、秦春雨社长、李文章局长、金旭主任、倪进祥副主席、屈照林主席、赵国臣主任等领导和书法家真是“八仙过海,各显神通”,在自己的书案上,旁骛他人,龙飞凤舞,泼洒出心底的激情、心生的向往和心灵的祝愿。这个春天,有他们的哺育,百花更加鲜艳;有他们的耕耘,大地更加葱茏;有他们的奉献,艺术更加璀璨!

两个多小时的书法笔会活动很快结束,大家的依依惜别之情,在相互的交谈、叙述、切磋与握手中一一体现,在一派和谐美好的氛围中拉下帷幕。闪光的镜头记录下这一次群贤雅集,挥毫泼墨,写意致情的场景,而挥之不去的是留在大家心中浓郁的翰墨清香。

宁波大学书画协会章程 篇3

（本刊讯 本刊 记者李 直）为了丰富职工业余文化生活，提高职工艺术素养，促进企业文化建设，今年5月，中国电子信息产业集团成立了书画摄影协会，协会由团体会员和个人会员组成。协会名誉会长由集团公司党组成员、副总经理聂玉春同志担任，党群工作部主任胡晓冬、资深经理张安安任顾问，会长由集团公司资产经营部副主任、中国书法家协会会员李瑞涛博士担任，群工处处长任玉祥任秘书长。协会将作为提高职工文化素质、丰富职工文化生活的重要载体，联系中央国家机关部委书画协会的桥梁纽带，提升集团公司企业形象、建设先进企业文化的重要力量，为集团公司科学发展新体系的构建做好服务工作。

中国电子信息产业集团有限公司（简称“中国电子”）成立于1989年5月，是中央管理的国有重要骨干企业。中国电子以提供电子信息技术产品与服务为主营业务，产业分布于新型显示、信息安全、集成电路、信息服务等国家战略性、基础性电子信息产业领域，核心业务关系国家信息安全和国民经济发展命脉，是中国最大的国有综合性IT企业集团。中国电子旗下拥有37家二级企业和17家控股上市公司，员工总数逾13万人。2011年以来，中国电子连续三年入选《财富》世界500强企业，2013年排名395位。

中国电子一直致力于将先进适用的电子信息技术和产品服务于社会、维护国家信息安全，秉承“创新中国电子，引领信息未来”的责任理念，努力践行经济、社会和环境责任，一直重视企业思想文化软实力的建设提升。在为社会创造大量物质财富的同时，创造着富有特色的精神财富。集团书画摄影协会的成立，将进一步推动集团和员工的全面协调发展。

宁波大学书画协会章程 篇4

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论如何都是计划文种的范畴。以下是由

春风细雨，绿色的二月又迎来了一个新的学期。回首过去的一年，在校团委的正确指挥下，在全体协会成员的共同努力下，我协会的各需动作硕果累累。新学期伊始，书画协会仍以“弘扬中华传统文化”为宗旨，进一步提高我协会成员的书画水平，努力提升协会自身的建设，为营造一个和谐、充满生机的校园文化氛围做出最大贡献。

一、协会宗旨

以经扬书画艺术，提高广大书画爱好者的书画欣赏水平与书画能力，提高自身的三字水平为根本宗旨。

二、工作思路

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(一)加强协会自身建设，增强制度建设

1、良好的领导才能打造出协会的特色，因此注重加强自身的管理和监督，实行主审制度，严格执行招新、评优等制度。在十月中旬的招新活动中，应认真考察，严格把关。同时，通过会上节目的表演发现、挖掘各方面人才，以便保证协会活动的高质量、高效率。

2、举办全体会员大会，理事培训会，增进会员间的交流与了解，明确各部门的工作程序，充分调动各负责人的工作热情和高度的责任感。

(二)打造品牌活动，丰富校园文化

1、本学期我协会将要举办三次大型书画派送活动。

2、定期开办书画汇展活动，首届“皖江墨韵”书法大赛也于十一月份拉开帷幕。

3、积极响应学校开展“第二课堂”的号召，组织会员义务支教，野外采风等活动。

(三)书画课堂全面展开

“书法课堂”本着每周一次的原则，为广大会员提供练习书法的平台。本学期的主要目标在基础较扎实的会员中，侧重软笔练习;在基础相对薄弱的同学中侧重硬笔练习，且从基础(基本笔画结构)学起。在学习中相互交流，近而提高技能。

绘画主要侧重于国画的练习，旨在提高会员的综合素质以及增强对国画的热爱程度，弘扬中华民族传统文化。

三、相关事宜

1、人身安全问题。组织外出参观、采风时，把会员的人向安全工作放在首们，切实做到患于燃。

2、注意倾听、吸纳会员的合理合理建议，实行民主评议。

3、在开展各种大型活动时，前后的准备和处理工作要充分、妥当。

4、协会内骨干成员坚决遵守我协会的规章制度，塑造良好的骨干形象。

书画协会章程 篇5

书画协会章程

书法、绘画是中国的传统文化，书写一手好字，欣赏一幅好画，是许多人的心愿，为了继承传统，传承文明，同时也为了圆大多数人的心愿，我院于2003年成立书画协会，她的成立将为大家提供一个练字、绘画的大好平台。为了更好的建设本社，我们制定了本社的章程。

第一章 总则

第一条：书画协会规章制度

1、本社面向全院招收社员。

2、申请入社的人员必须行为端正，热爱唐山工程职业技术学院，并且有上进心。

3、申请入社的同学，经考核合格后方可成为本协会正式会员。

4、社员必须爱护社团的公共财产，不得擅自挪用公款。

5、社员必须按时参加协会召开的会议以及组织的各项活动，两次无故不到者，三次连续请假者，经多次劝导不遵守纪律者，取消社员资格，其他视情节严重性给予相应处理。（三次迟到算一次旷会，特殊情况除外）

6、如中途有人要求退出本社，必须写一份书面申请，上交社长或副社长，经同意方可退出本社。

7、其他会员毕业后自行退出本社。第二条：书画协会机构组成

本协会设有社长1人，副社长1人，理事长1人，秘书3人，组长4人，部长5人，并设有硬笔组、软笔组、绘画组、剪纸组、外联部、策划部、自律部、宣传部、才艺部。副社长、理事长、秘书和组长、部长协助社长处理各种事务。

社长负责召集和主持例行会议，负责领导和协调各部门工作、对外代表本社团。社长不在时，由理事长代理社长主持日常工作。

秘书负责管理社团经费、申请教室、会议记录并整理社团资料、协助组长部长外出采购社团所需物品。

注：社长、秘书、组长、部长全为社团理事会成员，除他们之外另选举出若干名优秀社员担任理事共同组成本社团理事会。第三条：书画协会具体活动

1、不定期请有特长的同学或外校专业老师进行理论知识的讲解，并组织大家进行书法、绘画练习。

2、不定期组织学院、各系及本系的学生进行书法、绘画比赛。

3、不定期组织书画艺术类展览。

4、组织社员参加学校或社会公益活动。

5、组织或参与学院其他社团组织的文化活动 第四条：书画协会宗旨

本社宗旨：发展特长，培养兴趣，提高涵养，美育心灵。

第二章会员

第五条：凡有我院学籍，承认本社章程，对书法艺术具有浓厚的兴趣，能够积极参加本协会开展的各项活动的学生，经本人报名申请，填写社员登记表，经本社批准，即为本社社员

第六条：社员享有以下权利：

（一）在本社内享有选举权和被选举权，参与社组织的各项活动

（二）有批评和监督本社各组工作的权利；

（三）有询问和监督本社财务开支情况的权利；

（四）通过合理的手续，有退出本社的自由。第七条：社员必须履行下列义务：

（一）遵守国家法律法规，院纪、院规及本社章程规定；

（二）认真学习书法基础知识，学习科学文化知识，努力提高个人的综合素质；

（二）加入时交纳一定会费（暂定每人15元），作为开展各类活动的经费；

（三）接受本社的领导，积极参加本协会开展的各项活动；

（四）认真学习本社指导老师或同学传授的知识；

（五）自觉维护本社的形象。

第三章 活动

第八条：本社以“自我教育，自我管理，自我服务，自我提高”为原则，开展与本协会密切相关、有利于培养学生个性与特长，有利于提高学生的实际工作能力，有利于活跃校园文化氛围，有利于提高基本技能的活动。第九条：活动内容和形式

（一）举办各种书法绘画讲座、学习班、交流会等；

（二）组织会员参观书画展览，开阔视野；

（三）举办各种书画展览和比赛；

（四）组织书画爱好者参加校内外书画展览和比赛；

（五）加强与校外书画类社团组织等的联系和交流；

第四章 财务管理

第十条：新成员加入须交纳会员费，会费由社团秘书管理，会费使用以取之于会员，用之于协会的原则。任何人均没有私用会费的权力，定期向会员公布会给定开支情况。

第五章 附则

第十一条：本章程由理事会讨论和通过，本章程的最终解释权归唐山工业职业技术学院书画协会理事会。

第十二条：本章程经过实践阶段，可以修改和完善，但需经理事会讨论后报学校领导核准后方能执行。

附：机构组成

书画协会共分为五个部门和四个兴趣小组。兴趣小组与部门是平行的关系，每位成员进入社团必须同时兼入部门和兴趣小组。部门是为配合社团平时活动的管理，便于人员调动，发挥社员自身所长；兴趣小组是为了方便大家开社练习，便于教学。一、五部简介：

外联部

负责加强书画协会的对外联系，积极创造条件，加强与兄弟社团之间的交流和合作，努力扩大书画协会的对外影响，争取校内外的一切闲散、流动资金为本社团的发展服务。

才艺部

负责为学院和社团活动编排舞蹈、小品、歌唱等各种类型的文艺节目，展现丰富多彩的社团文化内涵，丰富同学们的课余文化生活，陶冶情趣，放松心情，充实生活。

宣传部

负责社团日常宣传工作，如：社团信息、海报、宣传画的制作和张贴。通过各种形式宣传书画协会，扩大社团在校内外的影响，提高社团的形象和知名度。

自律部

严于律己,以身作则开展自律工作。维护社团公共活动的秩序，抵制不良行为行为的发生。组织社员有序参与活动。

策划部

负责各项团学活动项目的定位、策划、总结、简报等的撰写；负责社团活动的创意与推广策略的制定；制定各个阶段的推广计划，制订相应的推广策划方案 二、四组简介：

绘画兴趣组：绘画艺术是忠实于客观物象的自然形态，对客观物象采用经过高度概括与提炼的具象图形进行设计的一种表现形式。绘画组主要分为国画.素描.水粉.油画等。为同学们提供了一个学习和表现的舞台。

软笔兴趣组：软笔为毛笔，书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。本组分为楷体，隶书等多种字体，可以让每位同学根据自己的爱好选学不同的字体。

硬笔兴趣组:钢笔书法是中华传统文化，是表现汉字形象，写出的一种线条造型艺术，具有时代实用价值，有与时俱进的意义。我们这个时代知识就是财富。“知识本身是内涵的，写字是知识的外衣。”硬笔组为社员们练就一手好字打下坚定的奠基。

剪纸兴趣组：剪纸是中国民间流行的一种历史悠久的镂空艺术。所谓剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。本组培养了社员的艺术素养，弘扬了民族文化。

三、理事会简介：

理事会协助社长开展日常工作，优化社团的干部结构，为社团储备人才，协调各部门之间的工作，执行理事会工作决议。其成员主要为经过考查后的优秀社员。不定期召开理事会议，选举出理事长一名。

唐山工业职业技术学院书画协会理事会

北京印刷学院 教工书画协会章程 篇6

第一章 总则

第一条 北京印刷学院教工书画协会是由本校教职工书画爱好者自愿组成的群众性文化团体，是联系全校书画爱好者的桥梁和纽带。其宗旨是：传承文明，构建和谐。坚持百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬主旋律，尊重艺术规律，弘扬中华民族优秀传统文化，丰富教职工业余文化生活，提高书画艺术欣赏与创作水平，促进校园文化建设。

第二条 本协会在学校工会的管理和指导下，按自身的特点，积极主动地开展工作。在工作和活动中坚持“学习交流、服务社会、繁荣文化”的原则。

第二章 任务

第三条 以团结全校书画爱好者为己任，加强与教职工的联系，积极开展师德师风建设和校园精神文明建设，满足教职工精神与艺术的需求。

第四条 积极配合学校庆典等重大活动，不定期组织教职工进行书画艺术展示、观摩等活动，用艺术作品展示印院人的精神面貌。

第五条 坚持艺术为人民服务、为社会主义服务的方向。定期组织会员走进自然，走进生活进行采风，开展创作，不断丰富作品内容，不断提高艺术感染力。

第六条 推选会员优秀作品参加校外有关机构组织的书画艺术的比赛、展览和交流等活动，并在适当时候，代表学校外出举办展览，提高学校的声誉。

第七条 致力于促进校际间书画艺术的文化交流，聘请名家来校讲学、献艺，扩大友好往来，增进相互了解，加强校际间的联系，从而促进和提高我校教职工艺术水平。

第三章 会 员

第八条 凡北京印刷学院工会会员并承认本协会章程的书画爱好者，由本人报名、缴纳会费（100元/人/年），经理事会审查同意，即可成为本会会员。入会自愿、退会自由。

第九条 本会会员有遵守本会章程、执行本会决议、积极提供有关信息和资料、维护协会的名誉和权益、定期按时缴纳会费等义务；有选举权、被选举权；有对本会工作及领导人员选任的建议、批评和监督权；有享受参加本会组织的各项活动等权利。

第十条 会员的书画材料设备由会员自行解决。

第四章组 织

第十一条 本协会设理事会。理事会由五名成员组成，经会员民主推荐产生。本届理事会任期三年。

第十二条 理事会推选会长一名、副会长一名、秘书长一名，主持理事会的日常工作。

第十三条 理事会的职责：

（一）制定工作计划，组织开展各项活动；

（二）提出协会发展规划，审批吸收新会员；

（三）组织会员大会，商讨重大事宜，向会员作工作报告及经费使用说明。

第十四条 会员大会

本会最高权力机构是会员大会，会员大会每年召开一次，必要时可提前或推迟召开。

第五章作品收存与使用

第十五条 会员向协会提供的作品由协会指定专人收集，并作为档案资料集中保存。协会有保护会员向协会提供的作品的著作权义务。

第十六条 会员向协会提供的作品，作者要对其真实性负责，经本人允许，协会会长和校工会同意，可以使用。协会、校工会举办的公益性宣传所用作品不付稿酬，版权归作者本人所有。

第六章经费

第十七条 协会经费来源：校工会资助、会员缴纳的会费、学校或下属各部门及社会团体、个人的赞助等。

第十八条 协会的经费由协会指定专人管理。

第十九条 书法协会经费全部用于协会的各项活动，不得挪作他

用。经费的收支情况，每年年底向全体员工会员报告一次。

第七章 附则

第二十条 本协会章程由理事会讨论拟定，提交会员大会通过，并报校工会备案。

第二十一条 本章程的解释权属本协会理事会。

北京印刷学院教工书画协会

宁波大学书画协会章程 篇7

当前, 我国对西方大学章程的研究主要集中在国别间的横向比较, 且大多限于现行章程的翻译与介绍, 缺乏纵向深入的比较研究。本文试图作这样一种尝试:在特定的历史背景下, 解析一个世纪前后伦敦大学两个章程制定的法律依据, 重点比较与分析它们的主要内容, 揭示其中恒定不变的要素、增减的要素以及各要素内涵的演变, 为建设有中国特色的现代大学章程制度提供有益的启示与借鉴。本文选取伦敦大学章程为个案, 主要有两个原因:首先, 伦敦大学是近代英国高等教育改革的开路先锋。它是由英国政府1836 年颁布特许状、合并伦敦大学学院和伦敦国王学院成立的, 伦敦大学学院是英国历史上第一所纯世俗性质的高等教育机构。[1]伦敦国王学院则是在反对其世俗性的基础上产生的。因此伦敦大学的诞生“形成了与牛津和剑桥大学不同的办学及治理模式, 开辟了一条新的大学发展之路, 对于近代英国高等教育的改革具有划时代的意义, 堪称英国高等教育史上的里程碑”。[2]其次, 这两个章程在伦敦大学历史上具有重要性和代表性。19 世纪末20 世纪初, 伦敦大学面临着有史以来的最重要改革, 大学组织结构有了重大调整, 《1900 年伦敦大学章程》 (以下简称《1900 年章程》) 是这一改革的重要标志;20世纪末21 世纪初, 伦敦大学同样面临着重大改革, 大学与学院的关系愈来愈疏远, 《2008 年伦敦大学章程》 (以下简称《2008 年章程》) 是这一改革的重要标志。伦敦大学的这两次重要转型深刻地反映在这两个章程之中。

众所周知, 英国的大学章程与其大学一样历史悠久, 有着深厚的文化传统, 例如依法制定章程的传统。正是由于“英国大学章程依据特许状或国会法案而制定”, [3]因此欲对《1900 年章程》和《2008年章程》进行深入地比较与分析, 必先对二者制定的法律依据有所了解。

二、伦敦大学章程制定的法律依据

英国大学章程具有依法制定的传统, 这里的“法”不是像我国的《高等教育法》、《教育法》之类的普通法案, 而是指特定的大学法;依据大学法制定的大学章程必须呈交女皇陛下会同枢密院审核, 获得批准或修订之后才能生效。《1900 年章程》依据的是《1898 年伦敦大学法》 (University of London Act, 1898) , 《2008 年章程》依据的是《1994 年伦敦大学法》 (University of London Act, 1994) 。

(一) 《1898 年伦敦大学法》解析

1836 年诞生的伦敦大学是一所纯考试机构, 不管教学与科研, 只负责制定考试大纲、组织考试和授予学位。长期以来, 伦敦大学的考试功能被发挥得淋漓尽致, 为近代高等教育的大众化作出了不可磨灭的贡献, 但对教学与科研的无视却引起了大学学院和国王学院的强烈不满, 双方的矛盾在19 世纪最后20 年内达到顶峰。就在大学无力解决矛盾之时, 问题被提交给了枢密院, 最终政府颁布了《1898 年伦敦大学法》, 决定重组伦敦大学, 联合大学的考试和教学功能并兼管科研, 努力把伦敦大学建设成一所辐射英帝国的联邦制大学。

《1898 年伦敦大学法》的首要任务就是成立伦敦大学委员会 (Commissioners) , 负责改组伦敦大学。委员会由贺拉斯·巴伦·戴维 (Horace Baron Davey) 、伦敦皇家主教曼德尔 (Mandell) 、欧文·罗伯特爵士 (Sir Owen Roberts) 、剑桥大学希腊语钦定讲座教授理查德·克拉弗豪斯·杰布 (Richard Claverhonse Jebb) 、剑桥大学生理学教授迈克尔·福斯特 (Michael Foster) 和伦敦大学评议会主席爱德华·亨利·巴斯克 (Edward Henry Busk) 组成, 还有一位女皇陛下任命的秘书。戴维任委员会主席, 拥有一枚法团印章, 凭此制定相关章程与条例, 且不受其他议会法案、宪章、契据或法律文件的制约。《1898 年伦敦大学法》规定:“章程或条例一经委员会制定就得在伦敦公报 (London Gazette) 上发布通知, 公告章程或条例已制定及可获得副本的地方, 同时递交议会两院, 经女皇陛下会同枢密院审批之后才能生效。如果议会两院在章程或条例公布后的40 天内 (不含休会时间) 提出申请, 请求女皇陛下撤销她同意的章程或条例 (或其中部分内容) , 那么该章程或条例 (或其中部分内容) 则不可进一步实施, 且本条款适用于新章程或条例的制定。”[4]委员会可取证和处理任何事件, 并在合适的情况下向女皇陛下递交任何建议。委员会任期满后, 大学理事会将有权制定章程和条例, 修订或增加委员会制定的任何章程或条例。理事会在制定或修订的章程和条例前, 必须将草案交与评议会商议, 如在2 个月内反馈至理事会则必须考虑评议会的意见, 但8、9 月不在2 个月的计算时间内。[5]由此可见, 委员会是伦敦大学章程制定的临时主体, 待重组完成之后, 制定章程的权利将转移至大学的最高管理机构, 即理事会。

(二) 《1994 年伦敦大学法》解析

1989 年, 大学联合计划委员会 (Joint Planning Committee) 组建一个战略问题讨论组 (Strategic Issues Group) , 负责筹划大学未来组织、运营和管理的战略, 确保中央的管理职能在联邦制的基础上最有效地运营。1991 年, 战略问题讨论组提出报告, 建议改革大学的管理体制, 形成单一的管理和执行机构, 即用大学委员会 (Council of University) 取代理事会 (Senate) 和董事会 (Court) 。进入20 世纪90 年代, 随着多科技术学院升格为大学, 大学学院、国王学院等具有大学规模的学院倍感危机, 纷纷要求独立的大学地位, 《1994 年伦敦大学法》在此背景下应运而生。

《1994 年伦敦大学法》赋予了大学委员会制定大学章程的权利。第一, 委员会应根据本法案的相关条款来制定章程, 更改、撤销或增加暂行的章程;第二, 委员会制定的章程副本必须递交给评议会、学院管理机构及大学认可的教工会审议, 他们的任何申述必须在递交之日起4 个月内反馈至委员会;第三, 委员会必须保证关于章程的任何申述都能够顺利进行;第四, 委员会应考虑由评议会、学院管理机构、大学认可的教工会或任何教授、副教授、教师、评议会成员或学生提出的关于章程的任何申述, 并在合适的情况下对章程作出修订;第五, 委员会通过决议来制定章程且要满足以下条件:决议必须在委员会的会议上获得通过, 会议的时间是在上次会议之后的1 至6 个月内;每次会议至少提前15 日书面通知委员会成员;会议的出席人数不得少于2/3, 决议通过的票数也不得少于2/3;至少有2/3 的学院管理机构同意, 决议才可生效;如果制定的章程改变了评议会的结构或功能, 那么章程的制定必须得到评议会的同意。[6]此外, 章程不能修订特许状及任何其他法律文件;委员会制定好的章程必须在伦敦公报上发布通知, 获得女皇陛下会同枢密院的审批之后才能生效。

三、章程内容的比较分析

《1898 年伦敦大学法》在结尾处为伦敦大学的改组制定了“一览表” (Schedule) , 《1900 年章程》是完全依照“一览表”的内容来制定的, 相关条款经女皇陛下会同枢密院修订通过的时间是在1903年~1911 年;但《1994 年伦敦大学法》并没有直接为《2008 年章程》提供具体的改革内容, 而是为委员会制定章程赋予了法律权利。《1900 年章程》共20 章、136 条, 《2008 年章程》共23 章、54 条。除了序言、过渡条款、修订条款、废除条款等之外, 《1900年章程》和《2008 年章程》在主体内容上有显著的变化, 不仅章节的总数量大大缩减, 而且出现了一些新的条款, 即使章节名称不变, 其意义也发生了不小的变化。

(一) 名称未变的章节

《2008 年章程》仅仅保留《1900 年章程》中“视察者”、“校长”和“副校长”三章的名称, 而这几乎是英国所有大学章程的必备要素。从表面上看, 伦敦大学章程的世纪演变是全面而广泛的, 甚至是颠覆性的。从要素的内涵上看, 虽然这三章名称未变, 但其意义却不可同日而语。关于“视察者”, 《1900 年章程》定义为“会同枢密院的女皇陛下”;[7]《2008 年章程》定义为“会同枢密院议长的君王”[8]。这表明大学的视察者没有变, 还是国王或女皇, 但视察者的会同人员由整个枢密院改为枢密院议长。关于“校长”, 《1900 年章程》规定, “校长是大学的领导和行政长官, 由评议会选举, 实行终身制, 作为理事会、评议会和常务委员会的成员主持理事会会议, 如职位空缺则由副校长或代理副校长担任”;[9]《2008 年章程》规定“, 校长是由校董会任命的大学领导”。[10]学界一般把西方的校长 (Chancellor) 视为一种荣誉头衔, 但事实上这是一个历史演变的过程, 早期的校长是掌管一些大学事务的, 至少从伦敦大学历史上看是这样。早期伦敦大学的校长是理事会、评议会和常务委员会的成员, 还主持理事会会议, 直至现今才演变为一种荣誉职位。关于“副校长”, 《1900 年章程》规定, “理事会选举其一名成员担任副校长, 并赋予其相关职责, 任期1 年且可重复当选, 无论副校长职位在任何时候产生空缺, 理事会都可任命另一名理事会成员代理”;[11]《2008 年章程》规定, “副校长担任大学的行政长官, 负责组织和管理大学的事务, 在校董会的同意下副校长可以被代理”。[12]从本质上看, 副校长是由大学的最高管理机构选举任命的, 无论是理事会还是董事会, 在副校长空缺的情况下, 都有权任命最高管理机构的成员担任副校长。这一点始终未变。

(二) 重组替换的章节

1.“大学目的” (Purposes) 和“构成” (Constitution) 分割为“大学目标” (Objects) 和“成员” (Members)

《1900 年章程》规定:“大学目的是为联合王国及其他任何地方的所有阶级和教派提供教育, 鼓励追求一种常规的和自由的教育课程, 促进并提升科学研究与教学, 并在被认可的范围内组织、改善和扩大高等教育;大学由校长、会员 (Fellows) 、1理事会、被认可的和被任命的在职教师、毕业生和学生组成。”[13]而《2008 年章程》将这一章拆分为两章, 规定大学目标是“为了公共利益, 主要通过学院, 同时还有中央学术机构和下属服务机构来促进具有大学标准的教育;通过教学与研究来提升知识和学术水平;鼓励实现和支持最高水平的学术标准;为了追求这些目标, 大学将为学院服务并支持学院的利益;大学由校长、校董会成员、大学和学院的所有员工、学生、毕业生以及大学与学院的荣誉教授和副教授 (Readers) 组成”。[14]

从“目的”到“目标”, 不是简单的名称变化, 而是一个世纪前后伦敦大学改革的不同方向。20 世纪初的伦敦大学改革主要有两个方面:首先是联合大学的教学与考试功能, 兼顾大学的科研功能;其次是继续扩大高等教育的受惠范围, 使伦敦大学面向所有人招生。这两点正是“目的”所要表述的意思。“目标”更关注的是公共利益, 着力提升大学的学术水平, 给予学院更大的利益考虑。在大学的人员构成方面, 除了校长、学校最高管理机构、教师、毕业生和学生之外, 《2008 年章程》还强调大学与学院的所有员工和退休教师, 不仅包括大学与学院的教师, 还有非教师的员工。值得关注的是, 《2008 年章程》中“大学目标”和“成员”这两章从一开始明确划分了大学与学院、学院与学院之间的关系, 它们都是相互独立的法人团体。

2.“理事会”和“学术委员会”重组为“校董会和学院委员会” (Board of Trustees and Collegiate Council) 、“校董会成员资格”、“校董会职能”、“学院委员会成员资格”、“学院委员会职能”和“校董会和学院委员会之间的关系”

《1900 年章程》共用了12 条内容对“理事会”的构成、选举、权利等方面进行详细地规定, 其中主要内容则是理事会的构成和权利。理事会共54名成员, 包括校长、评议会主席、女皇陛下会同枢密院4 名、评议会16 名、伦敦皇家物理学院2 名、英格兰外科医学院2 名、伦敦大学学院2 名、伦敦国王学院2 名、林肯律师学院1 名、内殿律师学院1 名、中殿律师学院1 名、戈瑞律师学院1 名、联合王国合并法学会2 名、伦敦城市公司1 名、伦敦郡管理委员会2 名、伦敦促进技术教育城市行会1名和学部16 名。[15]理事会是大学的最高管理机构和执行机构, 负责大学公章的监管和使用, 拥有大学的全部管理权 (包括制定和修改章程的权利) , 统管大学事务、重大事件和财产, 并采取最有利于促进学生利益的方式, 普遍推广大学目的。“学术委员会”是理事会的3 个常务委员会之一, 共20名成员, 由校长、副校长、评议会主席、16 名学部成员和1 名理事会成员组成, 主要负责分配资金、批准合格的机构成为大学的学院、任命大学的教师并规定其职责、组织管理校内生考试和任命考官等。

校董会和学院委员会是伦敦大学的最高管理机构。根据《2008 年章程》, 校董会是大学的管理和执行机构, 推动大学目标, 总领大学事务, 但无权干涉学院事务;学院委员会负责向校董会建议关于大学所有事务的集体观点。校董会共14 名成员, 包括当然成员副校长、校外独立成员9 名和学院委员会选举的院长4 名, 任期4 年, 连任一届后至少间隔1 年才可继任;校董会任命1 名独立成员为主席;校董会行使权力的法定人数是5 名, 且独立成员必须占大多数出席成员。校董会的职能主要有制定大学的战略方针, 管理大学的财产和资源, 任命校长、副校长和审计员, 制定大学的财政报表, 确保中央学术机构和下属服务机构的有效管理, 审批大学每年的预算, 联合学院委员会出版大学年报, 审批学院的准入以及是否继续拥有学院的地位, 审批中央学术机构的建立或解散, 制定或修订章程和条例, 等等。[16]学院委员会由副校长、所有学院的院长和高级研究院的院长组成, 副校长任主席, 校外学院院长任督察员。学院委员会的职能主要是向校董会提供建议, 包括大学的战略方针、学院的准入以及是否继续拥有学院的地位、建立或解散中央学术机构、修订章程和条例等。[17]此外, 《2008 年章程》还规定了学院委员会与校董会的关系, 如学院委员会必须定期向校董会递交相关事务处理的议程和决议报告, 校董会在决策过程中必须给予学院委员会的观点和意见以一定的权重等。

从“理事会”、“学术委员会”到“校董会和学院委员会”, 伦敦大学的最高领导机构实现了蜕变, 期间虽然也出现过董事会, 但最根本的变化在于大学与学院之间关系的变化。起初, 大学通过学部将各学院纳入麾下, 学部由各学院中学科相同或相近的团体组成, 通过控制资金和学位授予权来保持与学院的密切联系;20 世纪90 年代, 随着大学内外环境的变化, 伦敦的大学数量增多, 伦敦大学原本具有大学规模的学院普遍要求“大学”的待遇, 因此, 重组大学的最高领导机构并赋予学院学位授予权, 一方面是对学院具有大学的教学与科研水平的充分肯定, 满足了学院的诉求, 另一方面也顺应了时代改革与发展的潮流。

3.“学院 (Schools) 和大学教师”分割为“学院” (Colleges) 和“大学员工” (Staff)

《1900 年章程》在“学院和大学教师”这一章中共有27 条, 对学院的认可、教学标准和内容、实施和仪器供给、教师的任命和等级划分、理事会的监管等内容作了十分详细的规定, 其中主要内容就是关于学院和教师的定义。《1900 年章程》规定, “理事会批准在伦敦郡范围内的公共教育机构全部或部分地作为大学的学院, 包括伦敦大学学院、伦敦国王学院等24 所公共教育机构成了伦敦大学的首批加盟学院”, [18]并且设置了8 个学部, 将各学院纳入学部之下管理。恰恰相反, 《2008 年章程》取消了学部, 把学院“独立”出去, 让其变成一个更为独立、自治的法人团体, 而且各学院独立于大学和其他学院, 有的学院甚至可以授予自己的学位。《1900 年章程》将教师分为两类:被理事会任命为大学官员的教授、助理教授、高级讲师和讲师, 称之为“被任命的教师”;公共教育机构的教学人员在被任命的范围内, 无论是否是大学的学院, 从章程修订生效的那天起被委员会或理事会认可为大学的教师, 称之为“被认可的教师”。[19]在《2008 年章程中》中并没有采用“教师”这一说法, 而是采用“大学员工”这一称谓, 校董会负责制定大学雇佣人员的服务条款, 确保绩效管理、处理惩戒、解雇和投诉的顺利进行, 但大学不能干涉学院的员工聘用。

需要注意的一个词是“学院”, 由“Schools”变为了“Colleges”。事实上, 这两个词在现代大学的使用中并没有严格的区别, 因此很难做出十分明确的划分。但在伦敦大学的不同时期却有着不同的含义, “Schools”是指20 世纪初被伦敦大学接纳为“学院”的所有学校, 其中有一些并不具有大学的教学水平, 因而统称为“Schools”;而“Colleges”则指伦敦大学中在具有大学规模的“学院”, 类似于大学的地位之象征。

4.“校内生”变为“学生”

《1898 年伦敦大学》的颁布形成了著名的“校内生” (Internal Students) 和“校外生” (External Students) 制度, 在伦敦地区大学各学院学习的学生称为“校内生”, 在其他地方或不在校内学习的学生称为“校外生”。《1900 年章程》尽管确立了“校内生”和“校外生”制度, 但始终强调“校内生”和“校外生”的学位标准一致。20 世纪前半叶, 攻读伦敦大学校外学位的人数持续增多, 遍及英属殖民地乃至全世界, 到20 世纪60 和70 年代, “校内生”和“校外生”人数几乎相等, 但随着高等教育的普及以及大学数量的增多, 选择攻读校外学位的人数逐渐缩减, 因此, 《2008 年章程》只设“学生”一章, 将学生分为两类, 一类是在大学注册的学生, 另一类是在学院注册的学生, 校董会负责处理第一类学生的惩戒事务、学术申诉和投诉, 学院负责第二类学生的所有事务。[20]

大学机构的重组、大学与学院之间关系的变化引起学生类别的划分。学院是独立的法人团体, 负责处理自己学生的事务;大学也是独立的法人团体, 只负责向自己注册的学生的事务。《1900 年章程》规定的“校内生”与《2008 年章程》中的“学生”之不同, 是大学章程演变的结果, 其原因主要是大学与学院之间存在一种既相互独立又彼此互惠的关系。

(三) 减少和新增的章

《2008 年章程》摈弃了《1900 年章程》的8 章内容, 即“会员”、“理事会常务委员会”、“外部学生委员会”、“促进大学教学扩展董事会”、“评议会”、“学部和学部成员”、“学科董事会”和“学位和考试”;新增了6 章, 包括“大学权利”、“校董会和学院委员会的委员会”、“审计员”、“中央学术机构”、“学术自由”和“反歧视”。“大学的权利”包括授予学位和其他荣誉的权利、推动大学目标的实现、制定任何形式的投资方式等;“校董会和学院委员会的委员会”主要负责审计和风险管理, 可随时组建具有特殊咨询功能的常务委员会、下属委员会或董事会;“审计员”是一个公认的监督组织 (《1989年公司法》中第二部分规定的) 成员, 由校董会任命;“中央学术机构”包括10 所校内高级研究院和3 所校外机构;“学术自由”指大学雇佣的学术教师在法律范围内所具有的学术自由的权利, 包括质疑和检验既定的知识、提出新观点和不入流的意见等, 大学保证教师的这些言行不会受到不公正的待遇;“反歧视”包括反对歧视种族、国家、性别、性取向、年龄、宗教信仰、政治背景、婚姻状况、残疾等。[21]

四、特点及启示

伦敦大学章程的百年演变是一个在内容上由充实至简约、在主旨上由集权到放权、在传承上既有继承又有创新的发展过程, 这不仅反映了一个世纪前后伦敦大学章程发展的自身特色, 同时也折射出了英国大学章程在百年演变中一些恒定不变的要素。在内容上, 虽然《1900 年章程》比《2008 年章程》还少3 章, 但每章规定的内容前者却比后者多出83 条, 内容之详细和全面与后者之间形成了一个充实与简约的鲜明对照;在主旨上, 这两个章程体现出了联邦制伦敦大学的内部治理结构演变是从加强中央对学院的集权控制到放权给学院使之具有独立法人地位甚至学位授予权的过程, 如大学目的的转变、学部的取消、最高领导层的重组、学院委员会的成立等无不体现出这一主旨;在传承上, 《2008 年章程》继承了《1900 年章程》依法制定章程的传统, 在大学最高领导层中继续吸收校外人士参与大学管理, 加强科学研究, 保持大学反保守的特色, 同时《2008 年章程》还对《1898 年章程》有所超越和创新, 体现出了伦敦大学与时俱进、改革创新、锐意进取的精神, 如保障学术自由、加强大学风险管理、反对各种歧视。

综上所述, 通过对一个世纪前后伦敦大学章程的比较、分析与总结, 反观我国大学章程现实的困境, 英国大学章程在世纪演变过程中所表现的特点能给予我们如下启示:

第一, 加强大学法建设, 保障大学章程的制定确实有法可依。我国大学在制定自己的章程过程中主要依据的是《教育法》、《高等教育法》等宏观法案, 没有针对个别大学单独立法的先例, 这些法案体现的是所有高等教育机构的共性要求即普适性, 不能反映各个大学的自身特色, 造成一种“表面上有法可依, 实际上无法可依”的困境。尽管2012 年教育部下发了《高等学校章程制定管理办法》, 但“作为部委规章, 鉴于其法律地位相对较低、效力不强, 没有被纳入作为大学章程制定依据的‘上位法’体系之中”。[22]我国是否有必要针对所有大学都单独立法, 这一点仍然值得商榷。但是, 制定一部具有针对性和可操作性的大学法未尝不是一件有益的尝试。制定单独的大学法, 可以突出大学学术自由与大学自治的特征, 实现大学的理念, 解决我国目前政府与大学关系的胶着状态。[23]

第二, 明确大学章程的功能定位, 厘定必备要素。伦敦大学章程在百年的发展中呈现出越来越简约的趋势, 逐渐抛弃原来繁琐的内容, 凸显章程的必备要素及其简约性。究其原因, 大致有两点:大学放权至学院, 学院成为独立的法人机构, 并拥有制定自己章程的权利, 使大学章程的内容有所缩减, 这是一点;另一点是除了章程之外, 伦敦大学还制定了条例 (Regulations) 和细则 (Ordinances) , 共同构成现代伦敦大学治理的主要依据。这就可以看出, 大学章程并不是简单的管理条例或细则, 而是大学改革与发展、内部治理以及与外部关系的纲领性和规范性文件, 具有简约性, 不可与其他细则或条例混为一谈。因此, 我国在制定大学章程的第一步就是要明确大学章程的功能定位, 其次是厘定必备要素, 如校长、最高领导机构、大学构成、大学目标、大学权利、学术自由、教职工、学生、学院等, 同时还要明确各要素的基本内涵与一般特征, 以及章程制定与修改的程序, 因为“章程的制定和修改程序是论证其本身合法与否的根据”。[24]

第三, 把握大学未来发展的战略目标, 彰显大学特色。大学最高管理机构在制定大学章程的过程中必须阐明大学目标, 而且作为大学发展的指南针, 大学目标必须具有战略意义, 指引大学未来发展的方向, 让大学目标成为大学的使命, 例如在《伦敦大学2009~2014 战略计划》中就将《2008 年章程》中“大学目标”的内容转述为“大学使命”。[25]每所大学都应有自己的办学特色, 这一特色要体现在大学章程之中, 这样才能避免千篇一律。伦敦大学的办学特色是在创办伊始就形成的, 并在发展中不断改革创新、锐意进取。现代伦敦大学的前身之一伦敦大学学院在成立之初就打破了宗教的入学限制, 不开设宗教课程, 教学内容实科化, 成为英国历史上第一所纯世俗性质的高等教育机构, 开创了近代英国高等教育改革的世俗化和大众化进程。因此, 大学章程的特色应从大学成立之初的办学目的中去发掘, 寻找在后续发展中一以贯之的、具有自己特色的精神与理念。

第四, 与时俱进, 充分反映当下大学改革与发展的新趋势和新要求。大学章程是大学内部治理的重要依据, 也是指导大学改革与发展的重要依据, 因此, 大学章程的内容不能固守传统, 而应紧跟时代步伐, 与时俱进, 切实反映当下大学改革与发展的新趋势和新要求。伦敦大学的自身特色就是反对传统思想和保守势力, 并时刻走在英国高等教育改革的前沿, 这一点在《2008 年章程》的“反歧视”一章中尽显无遗。该章不仅继承了伦敦大学反对宗教限制和性别歧视的特色, 而且将当下十分流行的民主化内容纳入章程之中, 如种族肤色、政治与宗教信仰、性取向、婚姻状况等, 足见它的与时俱进的特征。我国在建设现代大学章程制度中应结合国情和大学自身的创办特点, 与时俱进, 把握当下大学改革与发展的新趋势和新要求, 让具有中国特色的现代大学章程绽放出时代的主题与自身的特色。

参考文献

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[2]肖朗, 袁传明.伦敦大学建立与近代英国高等教育改革——以第一特许状为考察中心[J].现代大学教育, 2013, (6) :38.

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[4][5]University of London Act, 1898.In:University of London (ed.) .University of London the Historical Record (1836~1912) .London:University of London Press, 1912.65~66.

[6]University of London Act, 1994.[EB/OL].http://www.legislation.gov.uk/ukla/1994/16/pdfs/ukla_19940016_en.pdf.2013-10-13.

[7][9][11][13][15][18][19]Statutes Made for the University of London by the Commissioners Appointed Under the University of London Act, 1898.In:University of London (ed.) .University of London the Historical Record (1836~1912) .London:University of London Press, 1912.70~99.

[8][10][12][14][16][17][20][21]University of London Statutes, 2008[EB/OL].http://www.london.ac.uk/fileadmin/documents/about/governance/New/Statutes_1_August_2008_-_Appendix_1_updated_December_2012.pdf.2013-10-13.

[22]朱全宝.大学章程的冷思考——兼谈大学法的制定[J].复旦教育论坛, 2013, (1) :47.

[23]刘璞.大学章程制定中的缺位与错误——兼谈大学法的制定[J].新疆社会科学, 2011, (6) :97.

[24]郑洁.章程建设:大学管理改革的新方向[J].教育发展研究, 2011, (5) :17.