急救知识试题题目（共8篇）
必答题
第一轮
初一（1）：1894年11月，孙中山在檀香山发起建立兴中会，在入会誓词中提出__A__的革命纲领。
A.驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府
B.驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
C.军政、训政、宪政
D.光复汉族，还我山河
初一（2）：_B___的签订，进一步加深了帝国主义对中国的奴役，表明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
A.《马关条约》
B.《辛丑条约》
C.《南京条约》
D.《瑷珲条约》
初二（1）：1901年7月24日，清政府撤销总理各国事务衙门，改设__D__，“班列六部之首”。A.学部 B.商务部C.陆军部 D.外务部
初二（2）：在清政府实行的__B__中，科举制度被最终废除，学校教育实现了与科举取士彻底脱钩。
A.戊戌变法
B.清末新政
C.洋务运动
D.预备立宪
初三（1）：1904年，孙中山发表了用英文撰写的__B__，指出只有推翻清政府，建立“中华民国”，才能真正解决中国的问题。
A.《建国方略》
B.《中国问题的真解决》
C.《上李鸿章书》
D.《实业计划》
初三（2）：1904年至1905年，__A__在中国东北爆发，这是外国侵略者为争夺在华利益而发动的战争。
A.日俄战争
B.英俄战争
C.德日战争D.英法战争
初三（3）：1905年11月，孙中山将中国同盟会的政治纲领概括为__A__，这是比较完整的中国民主革命的纲领。
A.民族主义、民权主义、民生主义
B.独立、民主、富强 C.一个政党、一个主义、一个领袖
D.军政、训政、宪政
第二轮
初一（1）：民权主义是孙中山提出的三民主义的核心，其基本内容是__D__。A.实行社会革命
B.打倒帝国主义
C.核定地价
D.推翻封建君主专制制度，建立资产阶级的民主共和国
初一（2）：1907年7月，光复会成员__B__在安庆刺杀了安徽巡抚恩铭，并率领学生军攻占军械所，与清军激战被俘牺牲。
A.秋瑾 B.徐锡麟 C.陶成章D.龚宝铨 初二（1）：1908年清廷颁布的《钦定宪法大纲》，主要仿效__A__的君主立宪制。A.日本 B.比利时 C.瑞典 D.荷兰
初二（2）：宋庆龄曾为革命家__A__题词：“有‘秋风秋雨愁煞人’名句，能跨马挟枪，曾东渡日本，志在革命，千秋万代传侠名。”
A.秋瑾 B.蔡锷 C.唐群英D.林觉民
初三（1）：1906年12月，萍浏醴起义提前爆发，正在长沙运动新军的革命志士__C__被捕牺牲。孙中山为他题写挽联：“半壁东南三楚雄，刘郎死去霸图空”，对他的功业给予极高评价。
A.刘揆一 B.刘复基 C.刘道一 D.刘溥霖
初三（2）：1911年4月，__C__参加了广州起义，不幸受伤被捕，后被清政府杀害，为“黄花岗七十二烈士”之一。起义前他留下了感人至深的绝笔“与妻书”。A.林尹民 B.方声洞 C.林觉民 D.黄兴
初三（3）：孙中山说“斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌之役并寿”，所指战役是___A_。
A.黄花岗起义
B.惠州起义C.镇南关起义
D.钦州起义
抢答题
1、武昌起义爆发后，__D__控制了大部分地方政权。
A.革命党人
B.维新派
C.袁世凯的亲信
D.立宪派和旧官僚 2、1911年11月，江亢虎在上海张园发起成立了__B__，这是中国第一个以“党”命名的政治团体。
A.中国青年党
B.中国社会党
C.中华平民党
D.大同民党
3、孙中山在苏联政府的帮助下，经国共两党共同努力，于1924年5月创办了黄埔军校。军校由孙中山兼任总理，以_A___为校长。
A.蒋介石 B.廖仲恺C.何应钦 D.王柏龄
4、从1922年1月到1923年2月，在党的领导下，掀起了中国工人运动的第一个高潮。其中，__A__上演了最为壮烈的一幕。它的失败标志着中国工人运动暂时转入了低潮。A.京汉铁路工人大罢工
B.省港大罢工
C.开滦煤矿工人大罢工
D.安源路矿工人大罢工 5、1926年5月，叶挺独立团作为先锋部队奉命进入湖南，援助被直系军阀击败而拥护国民政府的唐生智，揭开了__C__的序幕。
A.护国运动B.护法战争
C.北伐战争
D.五卅运动 6、1912年1月至1949年9月38年的民国历史上，先后共有8人出任总统，他们是：孙中山（临时）、袁世凯、黎元洪、冯国璋、__B__、曹琨、蒋介石、李宗仁（代理）。A.段祺瑞 B.徐世昌 C.王士珍 D.胡汉民
7、第一次世界大战爆发后，中国于1917年加入了以英法为主的协约国，计划派兵前往欧洲参战。但由于__A__担心中国因此国际地位上升，强烈反对，最终中国派出了14万劳动工人。
A.日本
B.英国
C.法国
D.俄国 8、1919年1月至6月，中国在巴黎和会上的外交失败成为__C__的导火线。
A.五卅运动
B.香港海员大罢工
C.五四运动
D.京汉铁路工人大罢工 9、1923年1月，孙中山在《申报》上发表《中国革命史》一文，提出其革命方略先后依次分为__C__三个时期。
A.训政、军政、宪政
B.宪政、军政、训政 C.军政、训政、宪政
D.军政、宪政、训政 10、1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，孙中山发表改组宣言，确定“__C__”的三大政策，推动实现了第一次国共合作。A.民族、民权、民生
B.军政、训政、宪政
C.联俄、联共、扶助农工 D.独立、民主、富强 11、1912年1月1日，中华民国临时政府成立，定都_A___。A.南京
B.北京
C.广州
D.武昌 12、1912年中华民国临时政府成立后，__D__任陆军总长兼参谋总长。A.蔡元培 B.宋教仁 C.胡汉民 D.黄兴
13、__B__被称作中国历史上第一部具有资产阶级共和国性质的法典。
A.《中华民国约法》
B.《中华民国临时约法》
C.《总统选举法》D.《五五宪草》
14、__A__，是《中华民国临时约法》限制袁世凯独裁的特别规定。
A.确立三权分立的政治体制
B.实行责任内阁制
C.实行总统制
D.实行君主立宪制 15、1912年，寓意为__C__的五色旗，被定为中华民国国旗。A.天下为公，共建民国
B．弘扬传统，共创共和
C.民族团结，实现共和
D．各界联合，维护民国16、、1914年7月，孙中山为建立真正的民主共和国，在日本东京成立资产阶级政党_B___，继续进行反袁斗争。A.中国国民党
B.中华革命党
C.国大党
D.中国国家社会党
17、_B___，袁世凯公开称帝，宣布于次年元旦废除民国纪元，改为洪宪元年。后在全国人民坚决反对下，袁被迫宣布取消帝制。
A.1914年 B.1915年C.1916年 D.1917年
18、__A__，是在中国延续了两千多年的封建帝制覆灭的标志。A.1912年2月12日清帝退位
B.1911年10月10日武昌起义 C.袁世凯担任临时大总统
D.湖北军政府成立 19、1912年3月，袁世凯就任临时大总统后，__B__出任第一任国务总理，赴南京组织新内阁。
A.蔡元培 B.唐绍仪 C.黎元洪 D.赵秉钧 20、1913年3月国会召开前夕，革命党人_B___被人刺杀。孙中山为他题写挽联：“为宪法流血，公真第一人”。
A.陈其美 B.宋教仁 C.徐镜心D.陶成章
21、辛亥革命胜利后，列宁予以高度评价，认为孙中山领导的这场革命“正在破坏欧洲资产阶级的统治”。列宁的这一看法肯定了__D__。
A.革命派从此登上中国政治舞台
B.孙中山防止社会的贫富分化 C.孙中山为救国救民而不懈努力
一、试题分析的前期准备和工作流程
(一) 学生的任务
1.每位学生在教师下发的Excel试题登记表中, 记录自己各题的得分情况, 错误的客观题写下自己的选项。
2.根据高中地理试题错误原因对照表和试题参考答案, 每位学生自行查找错误的原因。以下为高中地理试题常见错误原因:①问题的提取、解读:漏看问题;问题解读不全面;问题解读错误。②提取相关背景知识:没有意识到;意识到, 但回忆不出来;能提取背景知识, 但不全面、不够用;提取的背景知识错误或与主题无关。③提取、解读地理信息:获取信息不全面或有错误 (文字、图像、数据信息) ;没有解读信息的意识;解读信息不完整或有错误;解读信息缺少具体方法。④书面表达:整体把握的意识不够;各部分的逻辑关系不清晰;答题过于宽泛或局限, 针对性不强;错字、别字较多。
(二) 教师的工作流程
1.统计分析学生得分情况。教师把学生试题的得分情况统计结果输入电脑, 计算出每道题平均得分, 如果是客观题细化学生的选择率, 找出学生得分率较低的试题仔细分析。
2.归纳学生错误原因, 建立知识结构。让学生对自己错误认真分析, 教师建立学生知识结构。
3.教师展示相关同质试题练习, 学生讲评, 教师点评, 巩固知识。
二、客观试题评析的步骤与案例
客观试题评析步骤与案例以2014年1月5日广东省惠州市2014届高三第三次调研考试文科综合地理客观试题为例详细说明:首先算出所任教班级高三 (10) 班学生每一道地理客观题的平均分, 找出平均分最低的试题。
每一道客观题满分4分, 从图中可以看出高三 (10) 班第7题平均得分为1.9分, 得分率47%, 是得分率最低的试题。
广东省惠州市2014届高三第三次调研考试文科综合地理部分第7道客观题:谚语“重雾三日, 必有大雨”的“雨”从成因上多是 ()
A.对流雨B.台风雨C.地形雨D.锋面雨
根据降水形成原因, 让选择A、B、C、D的同学分成四个小组, 小组名称分别为降雨的四个基本类型:锋面雨组、对流雨组、地形雨组、台风雨组。每个小组派一名代表讲授本组所代表的降雨类型的特点、分布、例子、本题错误原因。下面为各组代表发言摘要:对流雨:是由于高空和地面的空气对流强烈, 地面热空气对流上升冷却过程中形成降雨。对流雨降雨范围小, 雨时短, 但强度较大。对流雨以低纬度地区表现最多, 降水时间一般在午后, 特别是在赤道地区, 降水时间非常准确。此题选A的同学没有掌握对流雨的分布和特点。台风雨:台风活动带来的降水现象, 称为台风雨。台风雨的强度很大, 有破坏力。但台风雨可解除或缓解江南地区的伏旱, 给农业生产带来一定好处。因为惠州是受台风影响的地区, 台风多发生在夏秋季节, 此时雾并不多, 所以学生选择B项的人最少。地形雨:当潮湿的气团前进时, 遇到高山阻挡, 气流被迫缓慢上升, 引起绝热降温, 发生凝结, 这样形成的降雨, 称为地形雨。锋面雨:锋面活动时, 暖湿空气中上升冷却凝结而引起的降水现象, 称锋面雨。锋面雨持续的时间长, 范围广, 强度小。
教师对“重雾三日, 必有大雨”具体分析:重雾系指大雾。大雾维持三天, 说明暖湿气流特别强盛。暖湿气流越强盛, 等冷空气一到, 下的雨也就越大。因此利用重雾三日必有大雨这条谚语预测天气, 不论哪个季节, 准确性都比较高, 这是古代的谚语之一, 可以用来预报天气。
经过以上评析, 学生知道降水的类型、分布、特点, 知道自己错误的原因, 结合材料不难得出答案是D。
3.学生做同质练习题, 进行补偿训练, 全面强化和巩固薄弱环节, 并用错题本记录。
为了让学生对这一知识点深化巩固, 教师在PPT课件上呈现如下四题, 请学生练习并讲解选择所选项的理由, 教师点评。
例1:读降水类型图, 判断与地形雨、锋面雨、对流雨、台风雨四种降水类型分别对应正确的是 () 。
A.②①④③ B.③②①④ C.③②④① D.④②①③
解析:根据上述四个小组的分析, 可以得出答案。
例2:印度东北部成为世界上降水量最多的地区之一, 原因是 () 。
A.纬度的影响B.洋流的影响
C.地形的影响D.季风的影响
解析:印度属于热带季风气候, 6~9月盛行西南季风, 风从印度洋吹向亚洲大陆, 印度东北部属于喜马拉雅山脉的迎风坡, 形成地形雨, 降水丰富。乞拉朋齐有“世界雨极”的称呼。一般世界上降水较多的地区多以地形雨为主。
三、主观试题评析的步骤与案例
主观题评析以广东省惠州市第三中学2014届高三11月月考文科综合试题为例详细说明:
1.分析学生得分情况。教师将学生主观题各题平均得分和得分率制成主观题得分情况图, 纵观此图, 40题第 (2) 题是得分率最低的试题。这道题满分8分, 学生的平均得分是3.1分, 得分率为39%。
阅读北太平洋海域附近地区年降水量分布图, 回答问题。 (广东省惠州市第三中学2014届高三11月月考试题)
图中A、B两地的年降水量较多的是_________地, 分析其降水较多的原因。 (8分)
接着将40题第 (2) 题学生的得分情况细化, 其中20名学生0分, 占全体学生的36%;15名学生得2分, 占全体学生的27%;13名学生得4分, 占全体学生的24%;有6名学生得6分, 占全体学生的11%;有1名同学得8分, 占全体学生的2%。
2.归纳学生错误原因, 建立知识结构。根据学生在错题本上总结的错误原因, 具体分析如下:得0分的同学普遍不会提取和解读地理信息, 既不会看等值线图、也不能从图中提取有关降水原因的信息, 更不知道影响降水的因素的相关知识, 还有部分学生文综做题时间分配不合理导致没有时间做地理综合题。得2分的同学大部分可以看得懂等值线图, 其他失分原因和零分同学相同。得4分的学生, 基本上可以通过等值线判断B地降水多, 其他丢分原因是能提取背景知识, 但不全面、不够用;解读信息不完整或有错误, 解读信息缺少具体方法, 解读问题的思维过程混乱, 缺少有序的步骤, 整体把握的意识不够。得6分的同学基本上能提取解读大气环流、洋流、洋流的相关信息, 但对影响降水的因素掌握不全面、信息解读不完整。得8分的同学提取、解读地理信息正确, 解题思维过程清晰, 表达完整清晰。
针对错题原因, 引导学生读“北太平洋海域附近地区年降水量分布图”中的等值线, 可以得出答案, A、B两地的年降水量较多的是B地。针对20位同学的等值线问题, 课堂让学生复习等降水量线的判断与应用:
(1) 判断降水的地区分布差异大小:等降水量线密集———说明降水的地区分布差别大;等降水量线稀疏———说明降水的地区分布差别小。
(2) 判断海陆影响:等降水量与海岸线大致平行———说明降水自沿海向内陆递减。
(3) 判断迎风坡和背风坡:等降水量线与山脉走向平行———则多雨的一侧为迎风坡, 少雨的一侧为背风坡。
(4) 判断内陆地形:等降水量线呈封闭曲线———若线内降水少, 则为封闭的内陆;若线内降水多, 则为迎风坡。
(5) 判断洋流影响:其依据是暖流流经的沿岸地区, 降水增多, 寒流流经的沿岸地区, 降水减少。
分析B地降水较多的原因, 让学生从试题的材料和图中, 提取与影响降水的因素相关的信息。以下教学过程由教师引导没有回答或者答错此原因的同学一步一步回答:首先引导学生读“北太平洋海域附近地区年降水量分布图”, 根据纬度和海陆轮廓, 让学生判断B地纬度是位于北纬40°至60°之间的北美大陆西岸, 依据地球上的气压带风带分布图和气候类型的分布知识, 可知B处终年受西风带控制, 是温带海洋性气候;接着引导学生读“北太平洋海域洋流分布图”, 可以看到B处位于落基山脉西坡, 北半球西风带盛行西南风, 落基山脉的西坡是由太平洋吹来的西南风的迎风坡, 对湿润气流的抬升作用明显;看图例实线箭头代表暖流, B处受暖流影响, 增温增湿。从刚才得分析过程中, 让学生得出B处降水较多的原因有:大气环流、地形、洋流、海陆位置。那么影响降水的因素有那些呢?同学们总结得出, 影响降水的因素有:大气环流、地形、洋流、海陆位置。另外教师补充惠州夏秋季节降水频繁, 同学们知道是什么原因吗?惠州夏秋深受台风影响, 所以学生很容易得出台风的答案。至此可以让学生总结影响降水的因素的包括:大气环流、地形、洋流、海陆位置、其他:台风等。经过这个过程, 学生解题层次渐渐清晰、解读信息比较全面、思维清晰、知识结构完整。
3.教师展示相关同质试题练习, 学生讲评, 教师点评, 并用错题本记录。
(1) 读美国西部年降水量和七月气温分布图, 完成下列要求:
据图可知, A、B、C三地降水量由大到小依次为____________, 分析其形成原因______________。
解析:A处受副高控制, 寒流经过, 降水很少;B处副高和西风带交替控制, 冬雨较多;C处终年受西风带控制, 且位于山地迎风坡, 降水很多。
(2) 阅读分析材料和图表, 结合有关知识, 完成下列各题。 (2010年福建高考文科综合试题第37题)
材料一:古马里是13~l6世纪期间西非草原上繁荣的贸易帝国。
比较甲、乙两地6—8月降水量的主要差异, 并分析原因。
让学生课堂练习, 请两位同学演板, 看学生对知识的掌握情况。
甲、乙两地降水的差异可通过降水量柱状图看出, 但是教师巡视发现很多同学没有看纵坐标的差异, 仅凭目测, 乙地降水多。注意引导学生看两图的纵坐标数值不同, 甲地纵坐标单位是500mm, 乙地的纵坐标单位是50mm, 甲地是乙地的10倍。因此, 甲地降水多, 乙地降水少。通过此题, 再次强调学生读坐标图特别要注意单位。
从图中所给的信息结合影响降水的因素可以分析其中的原因。引导学生解析:
甲地降水丰富的原因:大气环流:甲地受来自海洋的西南气流的影响 (图例夏季盛行风, 在图中可以看出是来自大西洋的西南风) ;地形:地处山地迎风地带 (从甲地东部的等高线200m, 500m可以看出, 甲地东侧是低山丘陵, 正处在西南风的迎风坡) ;洋流:沿岸暖流影响, 增温增湿 (图例甲地附近的洋流是暖流, 根据所学知识, 暖流对气候的影响是增温增湿) 。
乙地降水较少的原因:地形、大气环流:乙地地形平坦, 西南气流受地形抬升不显著 (乙地在200m等高线以内, 地形是平原, 虽然与甲地同受西南风的影响, 但是西南气流受地形抬升并不显著) ;洋流:离岸寒流影响, 降温减湿 (图例中乙地附近的洋流是离岸洋流区, 根据所学知识, 寒流对气候的影响是增温增湿) 。
离岸风和离岸洋流区, 学生比较陌生, 由教师讲授。离岸风是大气在水平运动过程中远离海岸 (陆地) 吹向海洋。离岸风容易导致海水远离海岸, 使所经水域表层海水流出, 深层水上泛补给。因此, 离岸洋流是寒流。乙地受离岸风东北信风的影响, 表层洋流流向西南, 底层海水上泛, 形成离岸寒流区。秘鲁寒流和秘鲁渔场的形成与离岸风密切相关。
四、小结
综上所述, 无论是主观题还是客观题, 基于题目分析技术的评析策略都是教师统计分析学生得分情况, 学生认真剖析原因, 完善知识结构, 教师制定讲题策略, 帮助学生纠正错误的认识, 指导学生深化练习, 强化学生地理知识的薄弱环节, 学生充分发挥错题本的作用, 把以上过程记录在案, 使以后的学习更有高效性、复习更具针对性。
摘要：题目分析是教育测量学的术语, 又叫项目分析, 主要内容有难度分析、区分度分析、选择题的选项分析。教育测量学是研究如何测量学生的学业成绩、学习能力以及教育上许多措施的效益等问题的一门科学, 它是改进教学、实行科学化教育管理和教育研究的重要工具。运用题目分析技术对高三地理试题评析, 完善学生知识结构, 以期找到试卷讲评有效性, 使教学和复习更具针对性。
●2016年新课标卷Ⅱ第31题（8分）：
BTB是一种酸碱指示剂。BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。
*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：
（1）本实验中，50分钟后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由 引起的;若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是 （填“可靠的”或“不可靠的”）。
（2）表中X代表的颜色应为 （填“浅绿色”“黄色”或“蓝色”），判断依据是 。
（3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，
说明在此条件下水草 。
答案：（1）不同光强下水草的光合作用和呼吸作用;不可靠的。
（2）黄色;水草不进行光合作用，只进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号试管。
（3）光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等。
本题考查的知识点是影响光合速率的环境因素;细胞呼吸的过程和意义。实验分析类题目的解答应该从自变量入手，此题的自变量有装置距日光灯的距离（即光照强度）、有无水草两个，要注意的是题目特别对“遮光”进行了说明，根据说明分析“遮光”可以理解为光照强度为0。实验结果是水体颜色的变化，根据题目给出的变色原理，可确定因变量是CO2浓度的变化。水草光合作用吸收CO2，使溶液变蓝;呼吸作用放出CO2，使溶液变黄。1号试管是对照组，2至7号试管是实验组。做了这些分析再来答题，才能更好地切中答案。
（1）本实验中，50分钟后1号试管的溶液是浅绿色，说明环境不会使试管内CO2浓度发生变化，则说明2至7号试管的实验结果是由不同光强下水草的光合作用和呼吸作用等生理作用引起的;若1号试管的溶液是蓝色，说明环境导致试管内CO2浓度下降，则说明2至7号试管的实验结果可能是环境因素和水草的生理活动共同造成的，所以是不可靠的。
（2）2号试管是遮光处理的，水草只进行呼吸作用，放出CO2，使溶液变黄，而且与3号试管相比，因为没有光合作用，其CO2浓度高于3号试管，黄色应该比3号试管更深。
（3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草呼吸作用产生的CO2等于光合作用吸收的CO2。
训练策略：从这道题的分析我们不难看出，解决实验分析类题目的关键是明确实验目的，具体地说就是找到自变量和因变量，确定实验组和对照组。实验设计的两大重要原则是对照原则和单一变量原则，题目常对这两个原则进行考查。除此之外，还有可重复性原则和科学性原则等。
要进行实验分析必须理清三个关系：
1. 理清自变量、因变量和无关变量的关系。
实验过程中可以变化的因素称为变量。其中人为改变的变量称为自变量;随着自变量的变化而变化的变量称做因变量;除自变量外，实验过程中对实验结果造成影响的变量称为无关变量。有些同学看到概念很糊涂，能明确自变量和因变量是因果关系，但是理解不了什么是无关变量，或者说区分不好自变量和无关变量。这个问题可以这样理解，因变量是实验的结果，自变量和无关变量就是会对结果产生影响的因素，其中我们研究的那个影响因素就是自变量，对结果也有影响，但是在这个实验中不研究的影响因素就是无关变量。例如：影响光合作用的环境因素有光照强度、CO2浓度、温度等。当我们研究光照强度对光合作用的影响时，CO2浓度和温度就是无关变量。当我们研究CO2浓度对光合作用的影响时，光照强度和温度就是无关变量。可见，随实验目的的不同，自变量和无关变量是可以互换的。因为无关变量对实验结果是有影响的，所以单一变量原则是指只改变自变量，无关变量不仅要保证相同，而且一定要适宜，否则影响得出实验结论。
2. 理清对照实验和对比实验的关系
学生容易混淆对照实验和对比实验这两个概念，教材79页和93页分别给出了这两个概念。对照实验是指除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验。对照实验一般要设置对照组和实验组，在对照实验中，除了要观察的变量外，其他变量都应当始终保持相同。对比实验则是指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系。学生纠结的问题主要有两个，一个是对比实验还有没有对照组;一个是对比实验和相互对照的关系。其实，所有的矛盾都集中在对“对照”概念的理解。对照实验分为狭义和广义两种类型，教材给出的是狭义对照实验的概念，也就是空白对照。通常得出实验结论的组是实验组，常态组是对照组。而广义对照实验包括空白对照、相互对照、自身对照和条件对照四种类型。很明显，对比实验就是广义的对照实验类型中的相互对照，从这个意义上讲，对比实验应该是对照实验的一种类型。例如“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验，就是既有空白对照，又有相互对照。有的实验处理不会使实验材料失活或死亡，可以不另设对照组，实验与对照在同一对象上进行，即为自身对照。例如“植物细胞质壁分离和复原”实验，就是典型的自身对照。条件对照是指虽给对象施以某种实验处理，但这种处理是作为对照意义的，或者说这种处理不是实验假设所给定的实验变量意义的。例如“动物激素饲喂小动物”实验，采用等组实验法，其实验设计方案是：
甲组：饲喂甲状腺激素（实验组）;
乙组：饲喂甲状腺抑制剂（条件对照组）;
丙组：不饲喂药剂（空白对照组）。
显然，乙组为条件对照，该实验既设置了条件对照，又设置了空白对照，通过比较、对照，更能充分说明实验变量——甲状腺激素能促进小动物的生长发育。
3. 理清实验结果、结论和推论的关系
实验结果是从实验中得出的数据或现象，是实验得出的第一手资料，即通过实验观察和记录得出的现象、数据等看得见的东西，是实实在在存在的、客观的，可以再现的。而实验结论则是对实验结果进行概括、分析、推导得出的一个普遍事实或规律，是与个人经历、经验、认知结构有关系的“主观”意识的、抽象的东西，是在整理、分析结果的基础上得出的。有的实验还可以在结论的基础上进一步推导得出结论。
下面我们来解答两道高考题：
●2013年新课标卷Ⅱ第29题（10分）：
已知大麦在萌芽过程中可以产生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：
注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为ml。
回答下列问题：
（1）α-淀粉酶催化_______水解可生成二糖，该二糖是________。
（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______，这两只试管中淀粉量不同的原因是________。
（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_____。
（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明 。
答案：（1）淀粉，麦芽糖; （2）少，带胚的种子保温后能产生α-淀粉酶，使淀粉水解;（3）诱导种子生成α-淀粉酶;（4）GA浓度高对a-淀粉酶的诱导效果好。
本题涉及的对照实验类型考查比较全面。首先明确实验原理，在此实验中淀粉的含量由生成的α-淀粉酶的量决定，α-淀粉酶含量高，则淀粉被水解的多，α-淀粉酶含量低，则淀粉被水解的少，无α-淀粉酶，则淀粉不被水解。检测时，加入碘液后，颜色较深的含淀粉多，颜色较浅的含淀粉少。第（2）问试管1和试管2进行对比，自变量为是否有胚（或有无α-淀粉酶存在），因变量是试管中淀粉的含量。第（3）问以试管5作为空白对照，试管2作为条件对照，仅有试管3中的淀粉被分解，说明试管3有α-淀粉酶产生。由此，可以推断GA溶液在无胚的情况下可诱导种子生成α-淀粉酶，继而促进了淀粉的水解。第（4）问观察试管2、3和4，三者加入的GA呈梯度分布，既有空白对照又有相互对照。GA含量越多时，试管中的淀粉越少。由此可推测，GA浓度高对α-淀粉酶的诱导效果好。
●2015年新课标卷Ⅱ第29题（12分）：
某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行实验。在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表：
回答下列问题：
（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有 ，
B组果实中与乙烯含量有关的基因有 。
（2）三组果实中，成熟最早的是 组，其原因是 。如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是 组。
答案：（1）X基因、Y基因;X基因、Y基因和反义X基因。
（2）A;乙烯具有促进果实成熟的作用，该组乙烯的含量（或释放量）高于其他组;B。
1、如图所示，一个质量为M的物体a放在光滑的水平桌面上，当在细绳下端挂上质量为m的物体b时，物体a的加速度为a，绳中张力为T，则( )
A.a=g B. C.T=mg D.
2、科学研究表明地球的自转在变慢。据分析，地球自转变慢的原因主要有两个：一个是潮汐时海水与海岸碰撞、与海底摩擦而使能量变成内能;另一个是由于潮汐的作用，地球把部分自转能量传给了月球，使月球的机械能增加了(不考虑对月球自转的影响)。由此可以判断，月球绕地球公转的( )
A.速度在增大 B.角速度在增大 C.周期在减小 D.半径在增大
3、如图所示，理想变压器的原、副线圈匝数比为1∶5，原线圈两端的交变电压为u=20 sin 200πt(V).氖泡在两端电压达到100 V时开始发光，下列说法中正确的有( )
A.开关接通后，氖泡的发光频率为200 Hz
B.开关接通后，电压表的示数为 V
C.开关断开后，电压表的示数变大
D.开关断开后，变压器的输出功率不变
4、如图所示是一报警器的一部分电路示意图，其中R2为用半导体热敏材料制成的传感器，电流表为值班室的显示器，a、b之间接报警器，当传感器R2所在处出现火情时，显示器的电流I、报警器两端的电压U的变化情况是( )
A.I变大，U变大
B.I变小，U变小
C.I变小，U变大
D.I变大，U变小
5.已知两个电源的电动势E1和E2、内阻r1和r2满足关系E2>E1，r2>r1，有一定值电阻R1分别接在两个电源上，获得相等的功率，则将另一电阻R2且满足R2>R1也分别接在该两个电源上，若接电源电动势为E1、E2的电源上时，R2获得的功率依次为P1、P2,则关于电阻R2获得的功率P1、P2有( )
A.P1P2 C.P1=P2 D.条件不足无法确定
二.实验题：(本题共1小题，共16分。把答案写在答题卡中指定的答题处。)
6.(一).如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带，带铁夹的重锤、天平.回答下列问题：
(1)为完成此实验，除了所给的器材外，还需要的器材有 ________.(填入正确选项前的字母)
A.刻度尺 B.秒表
C.0～12 V的直流电源 D.0～12 V的交流电源
(2)下面列举了该实验的几个操作步骤：
A.按照图示的装置安装器材 B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上
C.用天平测出重锤的质量 D.先接通电源，后释放纸带，打出一条纸带
E.测量纸带上某些点间的距离
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能
其中操作不当的和不必要的步骤是___________.
(3)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.根据打出的纸带，选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E，测出各点之间的距离如图所示.使用交流电的频率为f，则计算重锤下落的加速度的表达式a=____________.(用x1、x2、x3、x4及f表示)
(二)某同学利用电压表和电阻箱测定干电池的电动势和内阻，使用的器材还包括定值电阻(R0=5Ω)一个，开关两个，导线若干，实验原理图如图①.
(1)在图②的实验图中，已正确连接了部分电路，请完成余下电路的连接.
(2)请完成下列主要实验步骤：
A.检查并调节电压表指针指零;调节电阻箱，示数如图③所示，读得电阻值是________;
B.将开关S1闭合，开关S2断开，电压表的示数(可认为等于电动势)是1.80V;
C.将开关S2________，电压表的示数是1.20V;断开开关S1.
(3)使用以上数据，计算出干电池的内阻是________(计算结果保留两位有效数字).
(4)由于所用电压表不是理想电压表，所以测电动势比实际值偏______(填“大”或“小”)
三、计算题：本题共3小题，共52分。把解答写在答题卡中指定的答题处，要写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。
7、(14分)如图所示，两根平行且光滑的金属轨道固定在斜面上，斜面与水平面之间的夹角 ，轨道上端接一只阻值为R=0.4Ω的电阻器，在导轨间存在垂直于导轨平面的匀强磁场，磁场的磁感应强度B=0.5T，两轨道之间的距离为L=40cm，且轨道足够长，电阻不计。现将一质量为m=3g，有效电阻为r=1.0Ω的金属杆ab放在轨道上，且与两轨道垂直，然后由静止释放，求：
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goldfishgiraffezebrarabbitelephantduckgoosebirdhen
4、水果类：orangebananapeachpearapple
5、颜色类：blackwhiteredyellowblue
pinkpurplebrowngreygreenorange
6、文具类：rulereraserpenballpenpencilpencil-boxbookbagcrayonpicturesharpenerknife
7、玩具类：dollyo-yocarplaneballship
8、形容词：newoldsmallbigtallshortfat
thinbeautifulyoungnice
9、食物类：sweetscookie(s)bone(s)meat
milkjuicejellycakechickencoke
10、人称代词：Iyouhesheit
11、器官类：nosemoutheareyeface
headhair
12、动作类：seesmelltasteopenhear
sleepkickcatch
13、地点：theBundNanpuBridgeShanghaiZooGrandTheatretheHuangpuriver
14、交通工具：metroplaneshipcar
15、游戏类：playfootballplayhide-and-seek
playping-pongplaygamesplaybasketball
二、熟练朗读下列应答句并知道中文
1、What’syourname?
2、Who’she?
3、Who’sshe?
4、Whoareyou?
5、What’sthisinEnglish?
6、What’sthatinEnglish?
Mynameis________.
He’sMrKing.
She’sCarol.
I’mBill
It’samonkey.
It’sapanda.
7、Isitacat?
8、Isityourapple?
9、Whatcolouristhecow?
10、WhatcolourisyourT-shirt?
11、Howareyou?
12、Howoldareyou?
13、Areyouapupil?
14、Areyouadoctor?
15、Haveyougotasharpner?
16、Hasshegotlonghair?
17、Hashegotayo-yo?
18、Hasyourmothergotshort
hair?
19、Hasyourfathergotacar?
20、What’sinit?
21、Goodmorning.
22、Howmuch?
23、Here’sthemoney.
24、Goodbye.
25、Let’splayfootball.
26、Ilikedogs.
Yes,itis./No,itisn’t.
Yes,itis./No,itisn’t.
It’sblackandwhite.
It’spurple.
I’mfine,thankyou.
I’m_____.
Yes,Iam.
No,I’mnot.
Yes,Ihave.No,Ihaven’t.
Yes,shehas.No,shehasn’t.
Yes,hehas.No,hehasn’t.
Yes,shehas.No,shehasn’t.
Yes,hehas.No,hehasn’t.
Apencil.
Goodmorning.
Threeyuan.
Thankyou.
Goodbye.
O.K./Allright./Great./Let’sgo.
Me,too.
27、Idon’tliketigers.
28、What’sthis?
29、What’sthat?
30、What’she?
31、What’sshe?
32、Whatareyou?
33、Issheyoursister?
34、What’syourmother?
35、What’syourfather?
36、Doyoulikedogs?
三、朗读下列句子并知道中文
1、You’vegotanewbag.
2、I’vegotabluepen.
3、She’sgotshorthair.
4、He’sgotbigears.
5、He’stall.
6、She’sfat.
7、It’ssmall.
8、I’mnotTommy.I’mSandy.
9、ThisismyNewYear’sgift.
10、ThatistheHuangpuRiver.
Me,either.
It’sanelephant.
It’sacat.
He’sapoliceman.
She’sanactress.
I’mapupil.
No,she’smyaunt.
She’sa_______.
He’sa______.
Yes,Ido./No,Idon’t.
11、Howbeautiful!
12、Icansmellafish.
13、Icanseethefish.
14、Icantastethefish.
15、It’snotaduck.It’sagoose.
16、Milk,please.
17、Kicktheball.
18、Catchtheball.
19、Myfather’ssleeping.
1) JSP注释标记
2) HTML注释
3) JAVA注释 // /星符号/
请分别对它们简单描述一下
2. JSP的page指令常见的属性都有哪些?
Language, contentType, import, errorPage, isErrorPage, extends, session, info, isThreadSafe, buffer, autoflush
3. 假设需要在一个JSP页面里导入java.util.List, java.util.ArrayList, java.io.File，语句应该怎么写?
5. JSP的include指令和include操作有什么区别?
1) 语法结构不同
2) include指令更适合于包含静态页面， include操作更适合于包含动态页面
3)include操作还带有参数 flush=”true|false”
6. 请分别描述一下forward和redirect的区别
1) 使用forward浏览器地址栏不变，redirect浏览器地址栏会改变
2) Forward效率较高
3) Forward可以使用request.getAttribute获取数据，而redirect不可以
7. 在Servlet和JSP里是如何实现 forward和redirect的? 例如要跳转去一个test.jsp页面。
//Servlet
RequestDispatcher rd = this.getServletContext.
getRequestDispatcher(“/test.jsp”);
rd.forward(request, response);
response.sendRedirect(“/test.jsp”);
//JSP
response.sendRedirect(“/test.jsp”);
8. jsp主要内置对象有?
request、response和out，还有exception、session、application、config、pageContext和page
9. 在JSP里，我们可以怎样获取来自客户端请求的IP地址?
Request.getRemoteAddr;
10. 有一个用户名 test, 密码 12345, 请编写一段创建COOKIE的JSP代码, 然后再编写一段读取COOKIE的JSP代码， 在页面上将COOKIE的信息显示出来。
String str = “username= test&password=12345”;
Cookie cookie=new Cookie(“mycookie”, str);
response.addCookie(cookie);
Cookie cookies=request.getCookies;
For(int i=0;i< cookies.length;i++){
Out.print(cookies.getName+”=”+ cookies.getValue);
一、有关语文方面的问题
例1下列成语反应的事件是随机事件的是 ()
A.守株待兔B.刻舟求剑
C.巧妇难为无米之炊D.唇亡齿寒
解析:本题知道了随机事件的概念和每个成语的意思, 宜选 (A)
二、有关生物方面的问题
例2生物学指出:在生态系统中, 每输入一个营养级的能量, 大约只有10%的能量能够流动到下一个营养级, 在H1H2H3H4H5H6这条生物链中 (Hn表示第n个营养级, n=1, 2, 3, 4, 5, 6) , 要使H6获得10千焦的能量, 需要H1提供的能量大约为 ()
A.104千焦B.105千焦
C.106千焦D.107千焦
解析:因为大约只有10%的能量能够流动到下一个营养级, 所以H1的 (10%) 5的能量能够流动到H6, 需要H1提供的能量约为10÷ (10%) 5=106 (千焦) , 故选 (C) 。
三、有关体育方面的问题
例3足球比赛的计分规则为:胜一场得3分, 平一场得1分, 负一场得0分, 一个队打14场, 负5场共得19分那么这个队胜了
()
A.3场B.4场C.5场D.6场
解析:可利用方程来解决, 设胜了x场, 则平了 (9-x) 场。可得方程3x+ (9-x) =19。解得x=5故选 (C) 。
四、有关物理方面的问题
例4在压力不变的情况下, 某物体承受的压强p (Pa) 是它受力面积S (m2) 的反比例函数, 其图像如下图所示.
求p与S之间的函数关系式;
求当S=0.5m2时, 物体承受的压强p.
解析: (1) 由压强公式p=F/S和点A的坐标 (0.1, 1000) , 可得F=100, 所以P与S之间的函数关系式为p=100/S。
(2) 当S=0.5m2时, 物体承受的压强p=100/S=100÷0.5=200 (Pa)
五、有关音乐方面的问题
例5某电视台举行歌手大奖赛, 每场比赛都有编号为1～10号共十道综合素质测试题供选手随机抽取作答。在某场比赛中, 前两位选手分别抽走了2号题和7号题, 第3位选手抽中8号题的概率是 ()
A.1/10B.1/9C.1/8D.1/7
解析:2号题和7号题已被前两位选手抽走, 只剩下8道题, 所以第3位选手抽中8号题的概率是1/8, 故选 (C) 。
六、有关化学方面的问题
例6一个容积为10升的容器内装满纯酒精, 倒出x升后, 用水注满;再倒出x升混合液, 再用水注满, 此时容器内酒精溶液的浓度为。
解析:首先要知道公式:浓度=溶质÷溶液×100%, 第一次倒出x升后的溶质是 (10-x) 升, 第二次倒出x升混合液后的溶质是[10-x- (10-x) ÷10×x]升, 经过整理后酒精溶液的浓度为 (10-x) 2÷100×100%= (10-x) 2%。
答案: (10-x) 2%
A.量具 B.兵器 C.计算用具
2.下列词语中，和笑无关的是:( )
A.莞尔 B.喷饭 C.启齿 D.解颐
3.大家称小王为“闪客”，是因为小王是：（ ）
A.DISCO高手 B.FLASH高手
4.早期地球上大气氧气的来源是：（ ）
A.陆地的森林 B.海洋的藻类 C.陆地的草原
5.报刊上经常可以见到“生活小贴士”的字样，其中的“贴士”现在的意思是：（ ）
A.小费 B.提示 C.常识
6.我国书法艺术中所说的“欧体”是指谁的书体？（ ）
A.欧阳修 B.欧阳询 C.欧阳山 D.欧阳明
7.男人长得身材高大用“彪形大汉”来形容。“彪”是指：（ ）
A.小熊 B.小豹子 C.小象 D.小老虎
8.文学革命运动期间，谁最早提倡弃用文言文而改用白话文？（ ）
A.胡适 B.梁启超 C.郭沫若 D.鲁迅
9.《山海经》是我国古代一部内容广泛的文化典籍，其中以下列哪项为主？（ ）
A.史评 B.文选 C.神话 D.医典 E.物产
10.在下列典故和典故中的主角间连线：
凿壁偷光 董仲舒
三年不窥园 匡衡
程门立雪 勾践
卧薪尝胆 赵括
纸上谈兵 杨时
想参加“大语文知识竞赛”的同学，你只需填好答案并剪下答题卡（复印无效），将答题卡贴在信封背面寄回大赛办公室，随信附50字左右简介及照片一张，以便获奖后刊出，每位参赛同学需另寄参赛费5.00元（截至次月15日止，以当地邮戳为准）。我们每期将在答对的读者中以抽奖形式产生一名“每月一星”，奖品为《中学生规范词典》一本和纪念证书。我们会认真对待每一位参赛的同学，凡参加全年答题而未获奖的同学，在活动结束后，将会得到一份精美的纪念品。
我们的通讯地址是：
北京朝内南小街51号《语文世界》“大语文知识竞赛”办公室
邮政编码：100010
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