马克思作业题附答案

马克思作业题附答案（精选6篇）

马克思作业题附答案 篇1

•马克思一生最重要的理论发现

•例题：马克思一生最重要的理论发现是（C）

A． 无产阶级革命和无产阶级专政学说

B． 社会主义和共产主义学说

C． 唯物史观和剩余价值学说

D． 关于无产阶级政党和无产阶级领袖的学说

•马克思主义追求的根本价值目标

•例题：

1984年 1 月 3 日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的饿《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的 “ 一些人统治，另一些人受苦难 ” 的界定。恩格斯回答说，这就是： “ 代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。” 这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（Ａ）

A．实现人的自由而全面的发展

B．实现人类永恒不变的普适价值

C．建立一个四海之内皆兄弟的大同世界

D．建立一个自由，平等，博爱的理性王国

•哲学基本问题

例题： 哲学的基本问题是（Ａ）

A、思维和存在的关系问题

B、意识和物质的辨证系

C、物质决定意识，意识对物质具有能动作用

D、思维决定存在，还是存在决定思维

•“ 观念的东西不外是移人人的头脑井在人的头脑中改造过的物质的东西而已 ” 的意思

•例题

1、： “ 观念的东西不外是移人人的头脑井在人的头脑中改造过的物质的东

西而已 ”，这个命题表明（Ａ）

A、意识是客观存在的主观映像

B、人脑是意识的源泉

C、观念的东西和物质的东西并没有本质上的区别

D、意识是人脑中特有的物质

例题2 ：

“观念的东西不外是移人人的头脑井在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一观点表明（ＣＤ）

A.人脑是意识的源泉

B.意识是人脑产生的持殊物质

C.意识是客观存在的主观映象

D.观念的东西同物质的东西是具有同一性的E.反映者和被反映者是完全同一的•“ 意识和物质的对立只是在非常有限的范围内才有绝对的意义，超出这个范围，其

对立便是相对的 ”，是什么意思例题： 意识和物质的对立只是在非常有限的范围内才有绝对的意义，超出这个范围，其对立便是相对的。这是因为(ABE)

A.意识根源于物质

B.意识是物质的反映

C.意识是物质的固有属性

D.意识是物质的存在形式

E.意识可以转化为物质

•唯物辩证法的总特征

例题：唯物辩证法的总特征是：（C）

A.共性和个性的观点

B.对立统一的观点

C.联系和发展的观点

D.有限和无限的观点

•量变与质变规律

例题： 下列格言或成语中，体现量变质变规律的有(ADE)

A九层之台，起于垒土

B有无相生，前后相随

C月晕而风，础润而雨

D千里之堤，溃于蚁穴

E为山九仞，功亏一篑

•矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用

例题：

下列各项正确反映矛盾的同一性和斗争性的关系的有(BCDE)

A、斗争性和同一性分别存在于事物发展的不同阶段

B、斗争性寓于同一性之中

C、没有矛盾的斗争性就没有矛盾双方的同一

D、没有矛盾的同一性就没有矛盾双方的斗争

E、斗争性是绝对的,同一性是相对的下列各项反映矛盾的同一性在事物发展中的作用的有(BCE)

A、矛盾双方相互排斥,推动着事物的发展

B、矛盾双方相互依存,为事物的存在和发展提供必要的前提

C、矛盾双方互相从对方吸取有利于自身的因素而得到发展

D、矛盾双方相互否定,一方战胜另一方使事物得以发展

E、矛盾的同一性规定了事物向着对立面转化的基本趋势

•实践之所以成为检验真理的唯一标准

例题： 实践是检验真理的唯一标准, 是因为(C)

A实践是客观的物质性活动

B实践是有意识有目的的能动性活动

C实践是联系主观认识同客观事物的交汇点

D实践具有社会性和历史性

例题： 1928年关于真理标准的大讨论是一场思想解放运动。实践之所以成为检验真理的唯一标准是由（D）

A.真理的主观性和实践的客观性所要求的B.真理的相对性和实践的决定性所预设的C.真理的属性和时间的功能所规定的D.真理的本性和实践的特点所决定的•人类全部社会关系中最基本的关系

例题： 人类全部社会关系中最基本的关系是： Ｂ

A.血缘关系

B.生产关系

C.政治关系

D.思想关系

•唯物史观的 “ 两个划分、两个归结 ” 的思想

无

•社会存在与社会意识的辩证关系

无

•马克思关于人的本质的思想

•例题：

马克思主义认为：人的本质是由（B）

A人的自然属性决定的B 人的社会属性决定的C人的思想属性决定的D人的血缘决定的•理解政治经济学的枢纽

例题：理解马克思主义政治经济学的枢纽是（C）

A ．剩余价值学说B ．生产价格理论

C ．劳动二重性学说D ．劳动力商品理论

•劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件

例题：

劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为（C）

A ．资本家购买的是劳动力的价值

B ．劳动力商品具有价值和使用价值

C ．货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值

D ．劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去

•社会资本再生产与流通采用的资本循环形式

无

•国家垄断资本主义条件下，政府对经济生活进行干预和调节的实质

例题：

在国家垄断资本主义条件下，国家对经济生活进行干预调节的实髓是（D）

A．促进资本主义稳定增长

B．消除经济危机的爆发

C．加强垄断资本对广大劳动人民的剥削

D．维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益

•资产阶级宣扬的 “ 法律面前人人平等 ” 的实质

例题：

在资本主义国家里，资产阶级宣扬“在法律面前人人平等”。对此，法国学者阿托尔弗朗斯说：“法律以其庄严的平台，禁止穷人也同样禁止富人在桥下睡觉、沿街乞讨河头面包。”这段话表明：（D）

A.资本主义国家的法律平等、公正地维护着全体公民的利益

B.资产阶级要求所有人都平等地执行不平等的法律

C.资本主义剥削具有虚伪性

D.在资本主义国家，法律上的平等因人们对生产资料占有关系的不同而成为事实

上的不平等

•怎样才能达到共赢和共存的经济全球化

无

•新的科技革命对人类社会历史的发展产生了巨大的推动作用，表明了什么

无

•金融寡头操作、控制社会的主要方式

例题： 在资本主义社会里，银行垄断资本和工业垄断资本密切地融合在一起，产生了一种新型的垄断资本，即金融资本。在金融资本形成的基础上，产生了金融寡头。金融寡头操作、控制社会的主要方式有（ABC）

A.通过“ 参与制 ” 实现其在经济领域中的统治

B.通过同政府的“ 个人联合 ” 实现其对国家机器的控制

C.通过政策咨询机构影响和左右内外政策

D.通过新闻媒体实现国民思想意识的一元化

二、简答题•如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一

答： 首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。其次，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

再次，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义 最重要的理论品质。

最后，共产主义社会是人类有史以来最美好、最进步的社会。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大 提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，这是马克思主义最崇高的社会理想。

•怎样理解全部社会生活在本质上是实践的答： 首先回答实践的含义，然后实践的特点，从实践出发理解社会的本质，最后是回答社会生活的实践性主要表现在三个方面。

实践是人类能动地改造客观世界的物质性活动

实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。

从实践出发理解社会的本质：一是，实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。二是，实践是人类社会的基

础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。社会生活的实践性主要表现在：实践是社会关系形成的基础；实践形成了社会生活的基本领域；时间构成了社会发展的动力。

综上所述，全部社会生活在本质上都是实践的。

•辩证的否定观的基本内容及其方法论

答：辩证否定的基本内容：

a否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果

b否定是事物的发展环节，它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。

只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。

C否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生旧事物。新旧事物听过否定环节联

系起来的d辩证否定的实质是‘扬弃’，新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素

又保留其积极因素。这告诉我们认识事物的正确态度，既不能完全肯定一切也不能完全否定一切。肯定中包含否定。否定中包含肯定，尤其是对待中国传统文化时，我们因该做到洋为中用，古为今用，取其精华去其糟粕。

•怎样理解价值与真理在实践中的辩证统一

在实践中，真理既是制约实践的的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一，即通过实践获取关于外部世界的科学认识；而价值则是实践追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度，真理和价值在实践基础上是辩证统一的。主要体现在以下几个方面：（1）成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的（2）价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的（3）真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。

•简述认识发展的基本规律

•价值评价及其特点和功能

答案要点：

哲学上的价值概念，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。价值评价是一种关于价值现象的认识活动。价值评价的特点主要有三个方面：

第一，评价是以主客体的价值关系为认识对象的，与知识性的认识以“ 求真 ” 为目的不同，评价性的认识以 “ 善 ”、“ 美 ” 的认识为目的。

第二，一般说来，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的，因此，对于同样的现象，不同的价值主体所形成的评价往往无法达成共识。

第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。只有当人们对主体和客体都有了正确的知识性认识之后，人们才能依据这种认识作出关于主客体间价值关系的正确评价。

价值评价的上述特点表明，评价并不是一种主观随意性的认识活动，只有正确地反映了价值关系的评价才是正确的评价。实践是检验评价结果的标准。从马克思义主的观点来看，任何价值评价的结果只有与人民、人类整体的要求或利益相一致，才是正确的价值评价。

•不变资本与可变资本的划分及其意义

答： 不变资本是指那些基础设备等所花费的资金.可变资本是一种花费在工人们的工资.（1）将资本划分为不变资本和可变资本两部分，阐明了资本家占有的剩余价值并不是由他垫支的全部资本创造的，更不是由其中的不变资本创造的，而是由可变资本即工人的劳动力创造的，从而揭示了剩余价值的真正来源，进一步揭露了剩余价值形成的实际过程，使剩余价值理论更加完善和科学。

（2）将资本划分为不变资本和可变资本，揭示了资本家剥削工人的真实程度。既然剩余价值是可变资本创造的，因此在考察资本家对工人的剥削程度时，不应当拿剩余价值同全部预付资本相比，更不应同不变资本相比，而是应当同可变资本相比。剩余价值同可变资本的比率，就是剩余价值率，又叫资本主义剥削率，能准确地表示资本家对工人的剥削程度。

（3）将资本区分为不变资本和可变资本，为研究资本主义生产总过程及其历史趋势奠定了理论基础。马克思正是以不变资本和可变资本的区分为基础，提出了资本有机构成理论，在此基础上，他又揭示了资本主义积累的一般规律，创立了再生产理论和剩余价值的分割理论，这些对于研究并揭示资本主义生产关系的产生、发展及其灭亡，具有极其重要的理论意义和现实意义。

•国家垄断资本主义及其实质

•怎样理解社会主义革命首先在经济文化比较落后的国家取得胜利的历史必然性①经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进入社会主义，是由革命的客观形势和条件所决定的，社会的基本矛盾是通过革命实现的。在经济文化相对落后的国家，社会矛盾特别精锐，出现很好的革命形势，以及革命的主观条件的成熟，使这些经济文化相对落后的国家率先进入社会主义。

②经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进入社会主义，并不违背生产关系一定要适合生产力状况的规律，一定的社会形态的总是建立在一定的生产力发展水平上，但是在社会历史的发展的了，某个阶段，又会出现参差不齐、相互交错的现象。在一定条件下，不变更生产关系生产力就不能发展的情况下，生产关系的变更就成为主要的决定方面。

总之，经济文化相对落后的国家率先进入社会主义，也是历史发展规律作用的结果。

三、论述题

•阐述矛盾的同一性与斗争性的基本含义和辩证关系，并论述这一原理在现实生活中的方法论意义。

•论述实践是人的存在方式以及社会生活在本质上是实践的。

•真理的有关知识。

高二语文暑期作业9附答案 篇2

一、基础知识检测

1.下列加点成语的使用，正确的一项是(3分)①国内外多数科学家认为，一年比一年热，除了太平洋赤道中东部海域水温异常升高的厄尔尼诺事件推波助澜外，更主要的还在于人类活动排放大量温室气体，导致全球变暖成为常态。

②在一年一度的苹果产品发布会上，苹果公司CEO蒂姆·库克振振有词地介绍了苹果新品的各项实用功能，对苹果产品的销售业绩作出了乐观的展望。

③从国产大飞机试飞，到高铁订单纷至沓来；从迈向空间站时代，到量子计算机突破，这样的点一个个连起来，正奠定着中国科技新的历史方位。

④我国几十年的工业发展造就了较长时间的经济快速增长，但也对环境造成了不可估量的破坏，很多地方出现了白山黑水，人居状态堪忧。

⑤近年来，有些专家学者受西方错误思想影响，对国内的某些政策制度的评论畸轻畸重，无益于社会主义核心价值观的弘扬和践行。

⑥每年春节，中国各地赶回家过年的人们涌向各个车站和机场，回到家里陪伴家人的心情归心似箭，成为世界上的独特风景。

A.①③⑤

B.②④⑥

C.①④⑤

D.②⑤⑥ 2.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（3分）

A．公开透明是法治政府的基本特征，政务公开是增强政府公信力和人民群众知情权、参与权、监督权的重要途径。

B.在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。

C.国产大飞机的一些关键部位是否国产，一些核心技术能否掌握，这恐怕是判断一个国家在一个领域实力的重要标准。

D.犯罪嫌疑人打着应聘酒店服务员为幌子，趁老板及客人防范松懈，实施盗窃，涉案金额为5万余元。

3.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．作为多年的老朋友，我劝你，也都是为你好，千万不要辜负了我的一番雅意。B．王露同学对老师非常尊重，每次面对老师的垂问，她都毕恭毕敬地回答。C．儿媳妇生了一个大胖小子，婆婆开心地逢人便送糖：“庆祝我家喜得贵子，吃糖吃糖！”

D．得知冯小刚夺金马影帝，大家纷纷表示祝贺，冯小刚却说：“一把年纪了，唉！真是马齿徒增。”.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)

①紫芝妹妹嘴上功夫虽然厉害，好在心口如一，直截了当，倒是一个极爽快的人。

②你不要只记得春节、中秋、重阳节等四时八节去看望父母，而应该常回家看看。

③我们有铁的证据证明这是毁谤诬蔑，他们徒然心劳日拙，并不能达到他们的目的。

④在文字学方面，父亲可谓学术泰斗，我们期盼他雏风清声，以有助于我们的成长。

⑤那天傍晚发生的现在回想起还心惊肉跳的事情，使他的精神受到了极大的刺激。

⑥为欣赏省剧团的精彩表演，村民把操场挤得满满当当，甚至有人只能爬上围墙作壁上观。

A．①②③

B．①③⑤

C．②④⑥

D．④⑤⑥

5．下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A．南方都市报记者吴斌就国家去年追回7.3亿元被虚报冒领、挤占挪用的扶贫资金提问，成为今年的全国两会上第三个获得提问机会的记者。

B．随着冷空气南下，冷暖空气交汇，南方雨势将增强，广西、广东等地明日或出现短时强降水、雷暴大风甚至冰雹等强对流天气。

C．我国代表团与美国政府进行了坦诚的、建设性的交流，表示不打贸易战，而是会进一步沟通和深入谈判，促进双边合作。

D．中国是盛产美食的国度，在全民追求“美好生活”的新时代，越来越多的人希望吃得清新脱俗，有趣，甚至健康。

6．下列各项中，不符合对联有关要求的一项是(3分)

A．上联：凤凰枝上花如锦

下联：松菊堂中人比年

B．上联：步新潮，须骑骏马驰千里

下联：兴伟业，应唤春风惠万家

C．上联：戌岁兆丰万事顺

下联：狗年祝福五谷香

D．上联：件件随心饥有佳肴醉有酒 下联：般般合意冷添汽水热添茶

7．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）

①“天鲲号”是中国建造领域的新成果，国外有的媒体竟然随意联想，借此渲染中国威胁论，其实是草木皆兵，庸人自扰。

②博鳌亚洲论坛2018年年会4月8日-11日在海南召开，各国记者严阵以待，他们积极报名参会，向外界传递中国声音。

③面对复杂的世界，人类社会向何处去？要回答这个时代之问，我们就要善于拨云见日，把握历史规律，认清世界大势。

④中央的八项规定就是要起到徙木立信的作用，让群众看到中央的庄严承诺和反腐决心，取得群众对我们党的信任。

⑤中国驻阿曼大使馆昨晚举行庆祝两国建交40周年招待会，在“祝中阿友谊源远流长”的美好愿望中，招待会顺利结束。

A．①④

B．②③

C．①⑤

D．②⑤ 8．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．4月22日，在福州举行的首届数字中国建设峰会上，来自国内外的嘉宾共同探讨数字中国的建设经验，嘉宾认为，数字中国建设将加速全球数字化进程。

B．王泽山院士在火炮方面的科研成果不仅填补了国内空白，也处于世界领先地位，他获得了2018年国家科技最高奖，几个研究院的朋友打电话表示祝贺。

C．设立全民国家安全教育日，是为了集中地向社会公众传播国家安全方面的知识，让更多的社会公众如何依法履行自身维护国家安全方面的职责和义务。

D．从即日起至2025年3月13日，美国商务部宣布：中国中兴违反美国制裁规定，禁止美国企业在未来7年内向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术。

9．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．王老师您好！这是学生的涂鸦之作，诚请指导并加以斧正。敬祝编安！B．多年没见到同窗好友，下月我将赴京出差，如您有暇，我将登门存问。C．祖母八十大寿，孙儿负笈他乡，不能面拜，谨奉寿礼一份，恭祝康乐。D．我上大学时并不是先生的高足，但承蒙先生惠允，得以在学业上受教。

二、诗歌鉴赏

秋登兰山寄张五

唐·孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。相望试登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发 时见归村人，沙行渡头歌。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。

10.下列对这首诗的赏析，说法正确的一项是()

A.这首诗是诗人写给友人张五的，首联“隐者自恰悦”就表现了作者对于张五隐逸生活的向往之情。

B.诗人登高而望，看北雁南飞，逐渐雁也看不见了，而又近黄昏时分，不禁有行将就木的破灭之感。

C.诗中的时间接近黄昏，但作者看到“清秋”之中仍有清秀之景，由此从愁绪中走出，生发出兴致。

D.“何当载酒来，共醉重阳节”，照应开端数句。既明点出“秋”字，更表明了诗人对张五的思念。

11.有人评孟诗“语淡而味终不薄”，结合“时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。”四句，说说这几句诗是如何体现“言浅意深”的。(6分)

三、情境式默写。

12.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)（1）杜甫《春望》中“_____________”借鸟声表达家国之悲；还如屈原《离骚》中“_____________”以鹰之卓然不群寄托自我追求；李白《蜀道难》中“________________”借黄鹤表达山高。

（2）韩愈在《师说》中对士大夫之智竟然无法赶上巫医乐师百工而感叹的句子是“______，_______。”

(3)白居易《观刈麦》中“

，”两句描写了青壮年农民辛苦劳动的情景。

(4)《师说》古代的圣人超出一般人很远，尚且跟从老师而请教。然后接着议论“

。”

四、文学类文本阅读

秋水

田中禾

鸡子叫头遍金保就醒了。妈起来做饭，风箱呼嗒呼嗒的，猪在院里哼唧。他睡不着，可又不想起来。麦种完了。他早对秋水说过：“种罢麦，一定要找个门儿挣钱。”可如今，啥门儿也没找到。

冬日的阳光透过窗格子，直射在金保的床前。他想起从前在学校可没这么笨，总在前十几名里。下了学，庄稼种得也不赖。起先，他想投稿儿，买书，订杂志，没日没夜地写。寄出去十几篇石沉大海的文章，一场梦也就结束了。后来他想学修收音机、钟表。

谁知那进修班跟哄人差不多，白扔了30块学费。

“唉，钱难抓呀！”他叹了口气，开始穿毛衣蹬裤子。“哪云彩眼里有个挣钱门儿呢？”他皱皱眉，“反正今年我的棉花争气，一级就卖了400斤，还不说加价款。玩去！”

他一脚踏进厨屋，喊：“妈——”厨屋里雾腾腾的。风箱呼嗒呼嗒，没有人应声。他又喊“妈”，却听见妈在背后说话：“你瞧你，还不快穿上袜子鞋！真真是„„”

妈一手端着糠瓢，一手向屋里指着。金保听见灶前传来低声的嗤笑，他一看，原来是秋水在那儿拉风箱。他不好意思地笑了。

“哟，这么早来了？”

“早？太阳晒着„„”秋水没把下句话说完，咯咯地笑着使劲拉风箱。妹妹放早学了。秋水把馍饭端上桌，妹妹忙忙地喂鸡，妈给猪拌食。“吃！都吃了再弄。”秋水这么说着，夺过妈手里的糠瓢。“二姨！”——没过门，她还不便叫妈。“今年花收得好呀？” “好哩。”

“卖了多少一级？”

“总有两三百斤吧。”

屋里忽然有些沉默。问到花，就等于问钱。谈到钱，大家就未免神经紧张。

“金保，我看你别老盘算挣钱，倒不如先盘算到手的钱咋花？”秋水叫着金保的名字，眼睛却望着妈。秋水的眼睛不大，很秀气，滴溜溜的，很有神儿。

“那还用说，先尽你们办事用呗。”妈款款地说。

秋水的脸一下子红了——她还和在学校那会儿一样，爱红脸。“我不是说那„„”

“我刷，我刷！”金保站起来去拾掇碗筷，话头就这样打断了。秋水把扯旗一样搭在屋里绳上的脏衣服收下来，拿了棒槌和棉油皂去下塘。静静的塘边立刻响起嘭嘭的声音。银亮亮的水珠迸溅起来，清澈的塘水泛起涟漪。金保最爱看秋水洗衣服。她半蹲着，向水里探着身子，短发辫一只向前一只向后，两只手在石条上来回搓，细细的腰肢随着胳膊起伏。

照往常习惯，过了午，金保就推出自行车送她回家。七里路，走一后晌。可今天，她竟把脸一摆说：“我不回呢。”“不”字咬得挺重，连妈都感到诧异了。

她斜着身子，用手指着背后的水塘说：“你瞧这水多好！清得像水晶样。”

他很有些茫然，好像读一首朦胧诗。

“俺姨夫在县鱼苗场。我跟他说了，这一冬，你帮他干义务工去，跟他好好学。开了春，买千把尾鱼苗，把这口塘承包了。”

“那„„那靠得住吗？”

“我知道你专走保险门儿。没听俺爷说：喂猪不如喂羊，喂羊不如养塘。如今鱼价一年年涨，街上都卖一块二一斤了！”

“这是过水塘，下了雨，鱼都跑了！”

“我知道！”秋水拿火辣辣的眼睛盯着他，“你呢，要你那手干啥！” “得一笔本钱。”

“你呀„„那卖花的钱呢！压在箱底能生儿吗？”秋水声气不高，金保却如猛地听了炸雷——天爷，那宝贝钱，他连摸都怕摸脏呢！

妈倒先应了：“保儿！你这上不得山打不得狼的脾性。秋水说了，你就试试。” “家里你放心。”秋水说，“我住俩月，等你过年回来再走。”

金保咧开嘴笑了，一头扎进屋去收拾行李。他弯着腰，忙活着。呼啦，从他肩膀上摔下来一本书，只见那上边有四个字：淡水养鱼。

（有删改）

13．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分）（）A．“我看你别老盘算挣钱，倒不如先盘算到手的钱咋花？”秋水说这句话时是想要

金保家把卖棉花的钱拿来办婚事，这样她就能明正言顺地过来帮助金保家脱贫。

B．面对婆家并不富裕的现状，秋水不嗔不怨，面对不思进取、胆小无能的未婚夫，秋水有批评亦有诱导，最终唤醒恋人潜藏心中的斗志，也燃起一家人新的希望。

C．小说地方特色鲜明，尤其是“哪云彩眼里有个挣钱门儿呢？”“保儿！你这上不得山打不得狼的脾性”等日常生活语言的大量使用，增添了浓郁的乡土气息。

D．小说选取了一段并不复杂的农村恋曲，通过一个个寻常的农村生活场景来一步步诠释贫困的农村生活中的人们抗争的不易，读来平淡质朴，给人真实之感。

14．请简要分析秋水洗衣时环境描写的作用。（5分）

15．金保是本文一个重要人物，请结合金保这一人物形象和相关情节说说作者创作这篇小说的意图。（6分）

五、课内文言文翻译。（18分）16（1）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

（2）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

(3)假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

(4)积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

(5)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

(6)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。高二语文暑假作业9 假期作业9答案

1.A（推波助澜：比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。用在此处正确。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。纷至沓来：纷纷到来，连续不断的到来。此处正确。白山黑水：指长白山和黑龙江，泛指我国东北地区。对象用错。畸轻畸重：偏轻偏重，形容事物发展不平衡或对人对事的态度偏向一个方面。此处正确。归心似箭：形容想回家或返回原地的心情十分急切。与前面“心情”重复。）2.C（A搭配不当，“增强”可以和“政府公信力”，但是不能和“人民群众知情权、参与权、监督权”搭配，可以在“人民群众知情权、参与权、监督权”前面加“保障”。B缺少主语，可去掉“凭着”。D杂糅，“打着应聘酒店服务员为幌子”是“打着„„的幌子”和“以„„为幌子”的杂糅。)

3.D 雅意，敬辞，指对方的心意。垂问，敬辞，垂是上级或老人对自己的动作贵子，敬辞，对方的孩子。

4.（3分）C（心口如一，心里想的和嘴里说的一样，形容诚实直爽。此处使用正确。四时八节，泛指一年四季中各节气。使用错误。心劳日拙，现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。使用正确。雏凤清声，比喻后代子孙更有才华。使用错误。心惊肉跳，形容担心灾祸临头，恐慌不安。使用正确。作壁上观，多比喻站在一旁看着，不动手帮助。使用错误。）

5.（3分）B（A项，成分残缺。改为“就国家去年追回7.3亿元被虚报冒领、挤占挪用的扶贫资金这一现象”。C项，表意不明。“表示”的主语不明确。D项，语序不当。应调整为“健康，有趣，甚至清新脱俗”）

6.（3分）C（上联的“兆丰万事顺”与下联的“祝福五谷香”均不连贯。）7．参考答案：D

①草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。此处使用正确。②严阵以待：指做好充分战斗准备，等待着敌人。此处对象错误。

③拨云见日：拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。此处使用正确。

④徙木立信：指通过某种手段树立典型，而使公众信服的行为。此处使用正确。⑤源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。此处时态不符语法。8．参考答案：A

B 项，表意不明，“几个研究院的朋友”有歧义。C 项，谓语残缺，在“如何”前加“懂得”。

D 项，语序不当，将“从即日起至 2025 年 3 月 13 日”放到最后一小句前。9．参考答案：C

详细解析：A 项，“编安”用于编辑，不用于老师。

B 项，“存问”说上级对下级，长辈对晚辈，一般说别人到访。应为“拜访”。D 项，“高足”敬辞，说别人。

10.D（A 从题目“登兰山”以及首句“北山白云里”就可以知道，作者是自己登上兰山，思念友人有感而发作此诗，故“隐者”也是指诗人自己；B从“心随雁飞灭”是说诗人的心绪是随着大雁飞去而飘远了，从“愁因薄暮起”可以知道作者在这种黄昏中生发出淡淡愁绪。而“破灭之感”程度太重，与整首诗怀念友人，淡淡愁绪的意境不合；C开篇点题为“自怡悦”，全诗都在一种比较闲适的氛围中展开。但是有“愁因薄暮起”一句，可以说作者在黄昏之中有一些愁绪，只是没到“悲伤”这种程度；D“共醉重阳节”是美好的期望，而登高怀念友人是这首诗思绪的出发点，结尾也收束到对友人的思念中去；E全诗语言并不晦涩，并不追求刻意的工巧，其中“时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。”四句更是以及其简练的语言，就描绘了一幅黄昏归家晚景，且诗人怀故友而登高，望飞雁而孤寂，临薄暮而惆怅，处清秋而发兴，希望挚友到来一起共度佳节，情感顺畅自然，饱满真挚。）

11“语淡”在这里体现为语言平淡，不极力描摹，简练地勾勒出从山上四下远眺的场面；意深是说意境悠远，既能显示出农村的静谧气氛，又能表现出自然界的优美景象，情景交融，在一幅日暮归家的图景中寄托了诗人高雅的志趣。

【答案解析】这里要理解这幅图景中的意蕴，村人劳动一日，三三两两逐渐归来。他们有的行走于沙滩，有的坐歇于渡头。显示出人们的行动从容不迫，带有几分悠闲。再放眼向远处望去，一直看到“天边”，那天边的树看去细如荠菜，而那白色的沙洲，在黄昏的朦胧中却清晰可见，似乎蒙上了一层月色。“归”“暮”“月”都可以构成日暮归家的文学母题，由此寄托了作者高远清幽的境界。

12.（1）恨别鸟惊心；鸷鸟之不群兮；黄鹤之飞尚不得过。（2）今其智乃反不能及，其可怪也欤（3）足蒸暑土气 背灼炎天光

（4）今之众人其下圣人也亦远矣 而耻学于师 13．C

选项中A项中秋水问棉花钱主要是希望金保将钱用来养鱼，并不是想用钱为他们办婚事；B项对人物“不思进取、胆小无能”的评价不准确；D项错在“诠释贫困的农村生活中的人们抗争的不易”上，过分拔高了主题。

14．（5分）写出水的清澈和环境的清幽,侧面烘托秋水善良美好的心灵、勤劳（能干）的品格、充满活力的形象，与下文秋水指着水塘说的话相照应，也为写秋水建议金保承包水塘的情节作铺垫。

15．（6分）塑造以金保为代表的农村创业青年形象，（作者塑造的人物形象概括，1分）金保投稿、学修理都失败了，想创业致富缺少勇气与决心，最后在未婚妻的鼓励下重新找到了奋斗的目标。（情节分析，1分）作者借此肯定年轻一代的农民有理想有追求，同时揭示他们创业时缺乏远见，有畏难情绪。启示读者，人不仅要有理想有追求，而且要审时度势，找准自身的定位(或者“创业只有热情是不够的，还要有科学的头脑与眼光”“在创业过程中遇到失败不应气馁，要有克服困难的勇气与决心”)

五答案：

（1）木材笔直，合乎墨线，但是(用火萃取）使它弯曲成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎（圆到）如圆规画的一般的标准了。

（2）所以木材经墨线比量过就变得笔直，金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利，君子广博地学习，并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。

（3）借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外，借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。

（4）堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。

（5）（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。

马克思作业题附答案 篇3

（三）七年级思想品德﹙下﹚

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项的序号填

1．我国保护未成年人合法权益的基本法是（）A．宪法B．未成年人保护法

C．义务教育法D．预防未成年人犯罪法

2．某学校女生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在宿舍内的各种生活照片，在同学中传看并散布一些诋毁性的语言。王某侵犯了同学的（）

①生命健康权 ②肖像权 ③隐私权 ④名誉权

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

3．下列权利中未成年人不能享有的是（）

A．专利权B．宗教信仰自由权

C．财产继承权D．选举权和被选举权

4．《联合国儿童权利公约》是一个保护少年儿童的国际性公约。以下属于该公约赋予世界儿童权利的是（）

①获得社会保障的权利 ②表达自己想法的权利 ③与朋友玩的权利 ④不受暴力侵犯，得到保护的权利 ⑤免受毒品危害的权利 ⑥了解别人隐私的权利

A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤C．②③④⑤⑥ D．①③④⑤⑥

5．家庭是我们生活的幸福港湾。我们的成长离不开父母长辈的保护。这种保护包括（）

A．生活上的关心B．思想上的教育

C．生活上的关心照顾和思想上的教育培养D．吃饱穿暖

6．现实生活中，经常有不尊重他隐私的行为。下列行为中属于侵犯他人隐私权的有（）

①王老师关心学生，经常与学生谈心 ②小红父母担心女儿早恋，么拆不红信件 ③某用人单位有意泄露应聘人员的身份证号码等信息 ④某校长不允许老师对学生考试成绩进行公开排名

A．①②B．②③C．②④D．③④

7．武汉一名16岁的在校高中生凭借“无压痕眼镜架”、“世界筷子”、“自洁水龙头”等多项发明专利，成为“学生股东”第一人。这则实例说明未成年人享有（）

A．智力成果权B．财产继承权C．隐私权D．学习的权利

8．上中学的刘洋买了一套电脑游戏软件，爸爸一问价钱，说：“这么贵，怎么不买盗版的？”他理直气壮地反问：“买盗版不就等于盗窃吗？”刘洋的“理”在于（）①盗版软件是侵犯智力成果权的行为②盗版软件质量太差③购买盗版软件会助长侵权行为④智力成果权受法律保护 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

9．未成年在生理和心理上与成年人不同，所以对违法犯罪的未成年人遵循的方针是（）A．惩罚、感化、教育B．教育、感化、挽救 C．教育、感化、惩罚D．教育、惩罚、挽救

10．为了未成年人身心健康发展创造良好的环境，对违法犯罪未成年人坚持）

A．处罚为主教育为辅B．打击为主教育为辅 C．教育为主惩罚为辅D．教育为主打击为辅 11．要使自己的身心和合法权益得到根本保护，最关键是靠（）

A．国家保护B．全社会保护C．自我保护D．家庭保护 12．对于女学生来说，保护自我的“防护衣”是（）

①专挑行人稀少的小街小巷走 ②保护高度警惕性

③行为举止文明④上、下学或外出旅游独来独往⑤衣着打扮得体 A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．②③④

13．小强对本班同学如何面对非法侵害的调查结果为：报警或向路人求助的73%，事后报复的6%，忍气吞声的9%，奋力反抗的12%。调查结果显示（）

①大多数同学敢于和善于与违法犯罪作斗争②多数同学缺乏自我保护意识和能力③少数同学不能正确依法维护自己合法权益④多数同学具有较强的法律意识 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

14．当我们的合法权益受到侵害时，维护我们权益最正规、最权威、最有效的一种手段，也是我们权益的最后屏障是（）

A．协商B．调解C．诉讼D．仲裁 15．打官司要到（）

A．人民检察院B．公安机关C．人民法院D．人民政府

16．经教育部批准，新修订的《中小学生守则》将在新学期启用，新守则中，原来“遇到坏人坏事要及时报告，要敢于斗争”这一条中，删去了“要敢于斗争”。对此理解正确的是（）

A．与违法犯罪作斗争不再是公民的义务 B．与违法犯罪作斗争与青少年无关 C．青少年更应善于与违法犯罪作斗争 D．规则与法律从来都是一致的二、简答题（要求紧扣题意，简明扼要。每小题6分，共12分）17．未成年人在受教育方面应该履行什么义务？你打算怎样做？

18．父母为了解孩子情况而私下扣押、拆阅孩子信件，对吗？如果真的发生了这样的事，作为孩子该怎么办？

三、分析说明(要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开分析。共20分)

19.马某的女儿今年才7岁，很有绘画的天分，在一次几个省市联合举行的儿童绘画比赛中获得一等奖，并被选送出国比赛。某出版社没经过马某的同意将这幅画印刷出版。当马某得知这一消息后，找出版社要样书。出版社的编辑说，我们出版社出版儿童画是为了鼓励儿童画画，你女儿才7岁，没有著作权，要书请花钱买。

（1）这位编辑的说法是否正确？为什么

（2）出版社侵犯了马某女儿的什么权利？

（3）出版社是否应该给马某的女儿样书和付给相应的稿酬？不给怎么办？

四、实践与探究（20分）

20．材料一：为了创建平安校园，学校开展了交通安全知识和禁毒知识等方面的宣传教育活动。文化、工商等部门对校园周边的网吧、流动食品摊点进行了清理整顿。

材料二：在放学路上，小陈看到同学小韩遭到社会不良青年吴某的敲诈和殴打，便拨打“110”报警，公安民警很快将吴某抓获。经审讯，吴某原本也是一名好学生，自从沉迷网络游戏，就经常出入营业性网吧，因无钱上网，便去敲诈。

（1）材料一体现了未成年人保护法规定的对未成年人实行哪两方面的保护？

（2）材料二吴某殴打小韩侵犯了他的哪一人身权利？

（3）小陈的做法和吴某的结局分别给我们什么启示？

（4）面对吴某的敲诈和殴打，小韩应该如何去做？请你站在小韩的角度谈谈看法。

2014年春季学期课堂作业

（三）七年级思想品德﹙下﹚答案

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项的序号填

二、简答题（要求紧扣题意，简明扼要。每小题6分，共12分）

17（1）包括按时入学，接受规定年限的义务教育，遵守法律和学校纪律、尊敬师长、完成规定的学习任务等义务。（2）开放性题目，言之有理即可

18．父母这样的行为是违法的。我国公民包括未成年公民具有隐私权、通信自由的权利，并受国家法律的保护。父母应通过其它方法和途径了解孩子，而不能采用非法的手段。如果发生了这样的事情，作为孩子要以适当的方式指出父母的错误。同时，我们要学会与父母沟通，争取相互理解、相互信任。

三、分析说明(要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开分析。共20分)

19.（1）编辑的说法是不正确的。因为智力成果权（包括著作权）的享有不受年龄的限制，7岁的孩子也同样享有。

（2）智力成果权（或著作权）。

（3）编辑应该给马某女儿样书和稿酬。如果不给，马某的女儿可以委托马某代为向人民法院起诉，运用法律武器维护自己的合法权益。

四、实践与探究（20分）

（1）学校保护、社会保护（2）生命健康权

（3）小陈的做法给我们的启示：要善于、敢于同违法犯罪行为作斗争。（言之有理即可）

吴某的结局给我们的启示：应该学会自律，要学法、知法、守法，不做侵害别人的事情，否

则会受到法律的制裁。（言之有理即可）

冀教版六年级英语寒假作业附答案 篇4

I. 略

II. Women’s Day-- March 8th

Children’s Day-- June 1st

Tree Planting Day-- March 12th

Teachers’ Day-- September 10th

Labour Day --May 1st

New Year’s Day-- January 1st

Father’s Day-- the third Sunday in June

National Day--October 1st

Thanksgiving Day-- the fourth Thursday of November

Mother’s Day-- the second Sunday in May

Christmas Day-- December 25th

III. 1. from…to 2. in 3. playing 4. collecting 5. like 6. waters 7. has 8. is 9. at 10. What

IV. 2-3-4-1-5

V. 1-5 T F FTT

VI. 略

P9-10

I. 1-5CBACB 6-8CBA

II. 略

III. planting flowers—种花 drawing—画画 collecting stamps—集邮

playing volleyball—打排球 singing—唱歌 playing basketball—打篮球

IV. comes, goes, says, friendly, all, 1. F 2. F 3. T 4. F

V. 1-5 ABCBC

P11-12

I. 1. your, My, that 2. that, He 3. She, your, she 4. that, He, his, He

II. 1-6DBACFE

III. 1. What is your hobby?

2. Is Li Yan good at drawing?

3. My father doesn’t work in a factory.

4. Your mother is interested in(likes) cooking.

5. What is your father’s hobby?

IV. speak, speaking, This, doing, watching

马克思作业题附答案 篇5

1.钟表的分针匀速旋转一周需要60分，它的旋转中心是___________,经过20分,分针旋转___________度

2.如图,转动一个角度后成为,则图中点_____是旋转中心,旋转角等于____度,点B与点____是对应点,点C与点____是对应点,∠ACD=_____________, AD=_________.3.线段、两相交直线、角、等腰三角形、等边三角形、平行四边形、矩形、菱形、正方形、圆等图形中是中心对称图形的有________________ __;既是轴对称图形,又是中心对称的图形有_.4.如果将△ABC绕点O逆时针旋转80°得到△DEF，那么△DEF可以得到△ABC.5.若点O是平行四边形ABCD对角线AC的中点,EF⊥AC于O,交AD、BC分别于E、F,那么线段DE关于O的对称线段为________________,二、选择题(每小题3分 共18分)

6.下列现象属于旋转的是()

A.摩托车在急刹车时向前滑动B.空中飞舞的雪花

C.拧开自来水龙头的过程D.飞机起飞后冲向空中的过程

7.△ABC绕点O旋转50°后得到△DEF。已知∠A=70°，则∠AOD的度数是()

A.50°B.70°C.130°D.110°

8.下列图案既是轴对称图形，又是中心对称图形的是()

A B C D

9.如图所示的图案，至少绕它的中心旋转()度能与自身重合A.45°B.90°C.135°D.180°

10.下列图形中，不是中心对称图形的是().A.菱形 B.矩形 C.五角星 D.线段

11.下列语句中,不正确的是().A.图形平移是由移动的方向和距离所决定;B.图形旋转是由旋转中心和旋转角度所决定;

C.中心对称图形是指一个图形绕其中的某一点旋转1800后能与其自身重合的图形;

D.旋转后能重合的图形也是中心对称图形.三、解答题：(共58分)

12.(本题9分)如图,绕着B点按逆时针方向旋转30o得到的,按图回答:

(1)A、B、C的对应点是什么?

(2)线段AB、AC、BC的对应线段是什么?

(3)∠A、∠C和∠ABC的对应角是什么?

13.(本题9分)如图,正方形ABCD中,E在BC上,F在AB上且∠FDE=45o,按顺时针方向转动一个角度后成。

(1)图中哪一个点是旋转中心?

(2)旋转了多少度?

(3)求∠GDF的度数。

14.(本题8分)如图所示的图形，绕哪一点旋转多少度方能与自身重合?

⑴⑵

15.(本题6分)如图，共有7个全等的三角形，你能分析说明第1个三角形经过什么变化可以依次得到其余6个三角形吗?

四、画图题(本题16分，每小题8分)

16.任画一个直角ABC，其中∠B=90o，取外一点P为旋转中心，按逆时针方向旋转60o，作出旋转后的三角形。

17.按要求设计一个图形：所画图形中同时要有正方形和圆，并且这个图形既是轴对称图形又是中心对称图形.五、探究题(本题10分)

18.如图，的∠BAC=120o，以BC为边向形外作等边，把绕着D点按顺时针方向旋转60o后到的位置。若，求∠BAD的度数和AD长.答案

基础训练 1.(1)9∶11;(2)略.2.略。能力提升1.图略.2.略

单元回头看

一、是钟表的中心，120.2.A;90，C，D，∠B，AC.3.线段、两相交直线、平行四边形;线段、两相交直线.4.顺时针旋转800.5.BF.二、6.C 7.A 8.B 9.A 11.C

马克思作业题附答案 篇6

形考作业及参考答案（1-8套）

《专题一》阶段性学习测验练习题及参考答案

一、单选题（5题）

1.在资本主义生产关系下，生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义生产方式的（C）。

A、主要矛盾 B、重要矛盾 C、基本矛盾 D、次要矛盾

2.十九世纪上半叶英法空想社会主义的主要代表是欧文、圣西门和（A）。

A、傅立叶

B、费尔巴哈

C、费希特

D、李嘉图

3.下列哪本著作是马克思、恩格斯合作撰写的（C）。

A、《1844年经济学哲学手稿》B、《政治经济学批判大纲》

C、《神圣家族

D、《哲学的贫困》

4.1847年6月，正义者同盟在伦敦召开第一次代表大会。按照马克思和恩格斯的要求，大会决定将同盟更名为（A）。

A、共产主义者同盟

B、社会主义者同盟

C、工人阶级同盟

D、工农联合同盟

5.《共产党宣言》指出：共产党由无产阶级中最坚决、最先进的分子组成，始终代表整个无产阶级和工人运动的利益，共产党人可以把自己的理论概括为一句话：（B）。

A、实现共产主义 B、消灭私有制 C、实现社会主义 D、为人民群众服务

二、判断题（10题）

1.19世纪30年代，英、法、德、俄同时完成了工业革命（×）。

2.19世纪三、四十年代的三大工人运动，说明无产阶级已经成为一种独立的政治力量登上历史舞台，资产阶级和无产阶级的矛盾已经历史地上升为社会的主要矛盾（√）。

3.18世纪末至19世纪上半叶的德国古典哲学，奠基于康德，经费希特、谢林，由费尔巴哈集其大成，终结于黑格尔（×）。

4.从17世纪到19世纪，产生了英国古典政治经济学，其主要代表人物是亚当斯密和大卫李嘉图（√）。

5.1844年初，马克思在《德法年鉴》发表《论犹太人问题》和《<黑格尔法哲学批判>导言》两篇文章，使他完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变（√）。

6.恩格斯在《英国工人阶级状况》一书中描述了资产阶级和无产阶级之间的相互关系以及这两个阶级之间的斗争的必然性（√）。

7.马克思恩、格斯于1846年，成立了布鲁塞尔共产主义通讯委员会（√）。

8.恩格斯为共产主义同盟写了两份草案，其中，第二份草案是《共产主义信条草案》（×）。

9.《共产党宣言》指出，人类历史上的任何社会形态都具有暂时的性质，资本主义社会也不例外，这是由物质生产力的不断发展所决定的（√）。

10.《共产党宣言》指出，迄今一切有文字记载的人类历史就是一部阶级斗争史，生产力是阶级社会发展的直接动力（×）。

《专题二》阶段性学习测验练习题及参考答案

一、单选题（8题）

1.认为万事万物都是由金、木、水、火、土等五种要素构成的（B）是观点。

A、机械唯物主义

B、古代朴素唯物主义

C、辩证唯物主义

D、形而上学

2.“一切从实际出发”蕴含的哲学道理是（C）。

A、事物是永恒发展的B、事物是普遍联系的C、世界的物质统一性

D、矛盾是事物发展的动力

3.规律是事物及其发展过程中所固有的（B）。

A、普遍的联系

B、本质的、必然的、稳定的联系

C、表面的、偶然的、不稳定的联系

D、特殊的联系

4.马克思主义哲学认为，本质是事物的根本性质，是构成事物诸要素之间的（D）。

A、主要联系

B、次要联系

C、外在联系

D、内在联系

5.反映事物的过去、现在和将来关系的哲学范畴是（A）。

A、现实与可能

B、必然与偶然

C、>内容与形式

D、原因与结果

6.马克思主义普遍原理与各国实际相结合的哲学基础是（A）。

A、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理

B、矛盾的同一性和斗争性关系的原理

C、矛盾双方对立统一关系的原理

D、矛盾是普遍存在的原理

7.十九大报告中，习近平总书记指出，“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。这体现的哲学道理是（C）。

A、世界是相互联系的统一整体

B、世界是物质的 C、质量互变规律 D、否定之否定规律

8.经过否定阶段和否定之否定阶段，事物的发展趋势呈现为（A）。

A、波浪式前进或螺旋式上升

B、直线式上升

C、直线式前进

D、直线式前进或上升

二、判断题（16题）

1.物质的根本属性是联系（×）。

2.物质运动的存在形式是时间与空间（√）。

3.根据对世界本原问题的不同回答，哲学家可以分为机械辩证主义和形而上学（×）。

4.集中体现人类社会物质性的是物质资料的生产方式（√）。

5.在哲学上，事物之间或事物各要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系是联系（√）。

6.发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡（√）。

7.从构成要素和表现方式上反映事物的哲学范畴是原因与结果（×）。

8.内容与形式的相互关系是内容决定形式，形式反作用于内容（√）。

9.在哲学范畴中，揭示事物引起和被引起关系的是原因与结果（√）。

10.“守株待兔”的故事告诉我们必须妥善处理的哲学范畴是现实与可能（×）。

11.矛盾的同一性是指对立面之间相互依存、相互吸引、相互转化的性质（√）。

12.俗语中的“对症下药”反映的哲学道理是矛盾的同一性（×）。

13.使一事物成为它自身而不是其他事物的是质（√）。

14.量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物发展渐进过程和连续性的中断（×）。

15.事物的肯定方面是指维持事物自身存在的方面或因素（√）。

16.唯物辩证法把包含肯定因素的否定叫做“辩证的否定”,其实质是矛盾（×）。

《专题三》阶段性学习测验练习题及参考答案

一、单选题（6题）

1.在实践活动的形式中，（C）是人类最基本的实践活动，它满足人类衣食住行等基本需求，决定着社会的基本性质和面貌。

A、政治实践

B、文化实践

C、物质生产实践

D、科技实践

2.实践对认识的决定作用可以表现在（D）。

A、理论能够指导实践

B、理论能够推动实践的发展C、实践和认识相互制约

D、实践是认识的来源

3.水是流动的、音乐是动听的、天空是蓝色的……，这些认识都是通过感官得到的。所以，这种认识是（A）。

A、感性认识

B、对事物本质的认识

C、理性认识D、感性认识和理性认识的统一

4.（C）才是检验真理的唯一标准，这是辩证唯物主义者必须坚持的态度。{

A、圣人的权威

B、主观验证主观

C、实践

D、少数服从多数

5.随着实践和历史的发展，人们对客体价值的判断也会发生改变，这说明价值具有（B）。

A、多维性

B、社会历史性

C、主体性

D、客观性

6.毛泽东在（C）中，把党的思想路线概括为“实事求是”，并对实事求是做出了解释。

A、《中国革命战争的战略问题》

B、《中国社会各阶级分析》

C、《改造我们的学习》

D、《星星之火，可以燎原》

二、判断题（12题）

1.实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性（√）。

2.动物的活动与人的实践活动是一样的，都是一种有意识、有目的的活动（×）。

3.实践是认识的基础、是认识的来源，但是，实践在认识活动中并没有起决定性作用（×）。

4.实践的发展为人类不断提供新的认识工具和技术手段，而这极大地推动了认识的不断发展（√）。

5.理性认识是对事物本质的认识，它不依赖于感性认识（×）。

6.在实践基础上获得的认识，还需要回到实践，这是认识过程的第二次能动的飞跃（√）。

7.真理具有客观性，但凡真理都是客观真理，这就意味着真理不具有人类认识的主观形式（×）。

8.真理和谬误是认识中的一对矛盾体，真理不可能转化为谬误（×）。

9.任何一种价值观都是正确的（×）。

10.马克思主义价值观以绝大多数人的利益为是非、善恶、美丑的评价标准，致力于推动社会的进步和人类的彻底解放，是先进、积极和正确的价值观（√）。

11.实事求是是马克思主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是中国特色社会主义理论体系的精髓，是中国共产党思想路线的核心（√）。

12.党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理（√）。

《专题四》阶段性学习测验练习题及参考答案

一、单选题（5题）

1.随着劳动生产率的提高，原本仅够生存的资料有了剩余，剩余产品催生了私有制。从而，（D）诞生了，这是人类社会的第一个阶级社会。

A、资本主义社会B、封建社会C、原始社会

D、奴隶社会

2.意识形态又称为观念上层建筑，包括政治法律思想、道德、艺术、（A）等思想观点。

A、宗教 B、政权机构

C、政党 D、法庭

3.（A）是阶级斗争的最高形式，实质是用新的社会制度代替旧的社会制度，解放生产力，推动社会发展。

A、社会革命

B、社会改革

C、社会革命和社会改革

D、通过罢工，缩短劳动时间

4.张衡，发明了地球仪和地动仪；祖冲之，首次把圆周率准确推算到小数点后六位，比欧洲早一千多年。这说明人民群众直接参与了社会精神财富的创造，尤其是（C）起到了非常重要的作用。

A、农民

B、劳动工人C、知识分子D、剥削阶级

5.与群众史观不同，唯心史观坚持认为（D）

A、劳动是人类最基本的实践活动

B、劳动是最基本的存在方式

C、劳动创造了人，让人类和其他动物区分开来 D、英雄人物创造和改变了历史

二、判断题（10题）

1.在封建社会初期，生产力水平十分低下，劳动工具十分简陋，主要是石锄、石铲、石镰等石制器具（×）。

2.共产主义包含两个阶段，其中，共产主义的第一阶段是社会主义（√）。

3.在社会基本矛盾中，生产力是推动社会发展的最根本的动力因素（√）。

4.生产力和生产关系是一组相互作用的力，二者相互决定（×）。

5.在人类社会之初的原始社会并不存在阶级，阶级是随着私有制的产生而产生的，这说明阶级是一个经济概念（×）。

6.阶级斗争的核心是争夺物质利益，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力（√）。

7.唯心史观不仅认为认为少数杰出人物创造了历史，还更加肯定了群众也是创造历史的主体（×）。

8.人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们，是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴，在不同的历史时期，包含不同的对象（√）。

9.马克思主义认为，现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提（√）。

10.从社会历史的发展进程来看，每个人都是历史的剧中人，社会的发展变化离不开个人的活动。所以，全部人的活动加个总和就是社会历史（×）。

《专题五》阶段性学习测验练习题及参考答案

一、单选题（11题）

1.苹果、葡萄可以满足人们生活的需要，对人们是有用的，这种有用性指的是商品的（B）。

A、交换价值B、使用价值

C、价值

D、经济价值

2.在商品经济中，由于受到供求关系的影响，价格会围绕（C）上下波动。

A、交换价值

B、个别劳动时间

C、价值 D、使用价值

3.在商品生产中，私人劳动和社会劳动的矛盾决定着（A）和抽象劳动的矛盾。

A、具体劳动

B、个别劳动

C、社会劳动 D、体力劳动和脑力劳动

4.在私有制商品经济条件下，商品拜物教产生的根源是（B）。

A、价值和交换价值之间的矛盾

B、使用价值和价值之间的矛盾

C、私人劳动和社会劳动之间的矛盾D、体力劳动和脑力劳动之间的矛盾

5.自15世纪末开始到17世纪初，下列哪个国家没有通过武力征服海外殖民地（D）。

A、葡萄牙 B、西班牙

C、荷兰 D、美国

6.劳动力在使用过程中实现了价值增殖，它能够创造出比劳动力本身价值更大的价值，而这个增殖的价值就被称为（B）。

A、交换价值 B、剩余价值

C、使用价值

D、超额价值

7.对于资本家而言，他会把剩余价值的产生看成是（C）的产物。在这种情况下，剩余价值便取得了“利润”的形态，资本家这样就掩盖了剩余价值的来源，掩盖了对工人的剥削。

A、不变资本

B、生产资料

C、全部预付资本

D、可变资本

8.在生产某商品社会必要劳动时间不变的情况下，因个别生产商提高了劳动生产率，从而降低了成本，能够赚取更多的利润，这个利润被成为（A）。

A、超额剩余价值

B、一般剩余价值

C、绝对剩余价值

D、相对剩余价值

9.下列哪项不属于资本积累带来的结果（D）。

A、社会两极分化

B、工人经常性失业

C、资本主义社会的基本矛盾加剧

D、资产阶级和无产阶级之间的关系得以缓和

10.在资本主义生产关系下，以下哪项关于生产过剩的说法是正确的（B）。

A、资本主义条件下的生产过剩是绝对过剩

B、资本主义条件下的生产过剩是相对过剩

C、在资本主义条件下，由于个别资本家生产的有计划性，不会导致生产过剩

D、生产过剩是资本主义经济危机的一般性特征

11.关于资本主义意识形态，下列说法不正确的是（C）。

A、私有制神圣不可侵犯

B、个人主义价值观 C、集体主义

D、为资产阶级阶级服务

二、判断题（22题）

1.商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式（√）。

2.使用价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人的脑力和体力的耗费（×）。

3.凡是商品都有价值，商品价值量是根据劳动者生产商品所耗费的劳动量决定的（√）。

4.决定商品价值量的是个别劳动时间（×）。

5.在私有制商品经济中，商品生产者，无论是生产什么，生产多少，如何生产，都有独立的自主权，这说明生产者生产商品的劳动就有社会劳动的性质（×）。

6.生产资料归不同的所有者占有决定了私人劳动向社会劳动转化必须通过交换才能实现（√）。

7.在资本主义社会，商品具有一种神秘的属性，似乎它是决定商品生产者命运的神秘力量。马克思把商品世界的这种神秘性比喻为拜物教，称之为商品拜物教（√）。

8.在资本主义社会，生产资料私有制使商品生产者彼此独立经营，生产处于无政府状态，生产者对他的私人劳动能否得到社会承认，是没有把握的（√）。

9.用暴力手段剥夺农民的土地和掠夺货币财富是资本原始积累的两个主要途径（√）。

10.劳动者和他的劳动条件的所有权分离使生产者转化为雇佣工人（√）。

11.劳动力就是人的劳动能力，是人的各种形式体力的总和（×）。

12.劳动力的使用价值是价值的源泉，它在消费过程中能够创造新的价值，而且比劳动力本身的价值更大，这就是劳动力商品使用价值的特点（√）。

13.超额剩余价值的生产和相对剩余价值的生产是资本家获取利润最基本的方法（×）。

14.在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间，这种生产剩余价值的方法被称为相对剩余价值（√）。

15.某资本家投资1000万元，获得50万元的利润后，将所有利润用于各种消费，从而把再生产出来的1000万元用于购买生产资料和劳动力进行再生产，这种生产是扩大再生产（×）。

16.资本家把所赚取的利润的一部分用以购买生产资料和劳动力，实现了扩大再生产，从而能够榨取更多的剩余价值。在这种情况下，资本家把剩余价值转化为资本，这就是资本积累（√）。

17.生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾（√）。

18.资本主义经济危机的爆发具有周期性（√）。

19.资本主义民主的实质是资产阶级的专政，是资产阶级统治集团内部的民主，具有虚伪性（√）。

20.在资本主义条件下，随着资本主义社会生产力的发展和法律体系的日益完善，资本主义民主的局限性将最终被克服（×）。

21.资本主义意识形态是在资本主义国家中占统治地位、反映了作为统治阶级的资产阶级利益和要求的各种思想理论和观念的总和（√）。

22.资本主义意识形态是为资产阶级阶级服务的，因而资本主义社会所宣称的民主、自由、平等、人权都具有真实性和全民性（×）。

《专题六》阶段性学习测验练习题及参考答案

一、单选题（6题）

1.二战后，资本主义的劳资关系和分配关系发生了变化，使工人阶级的生活状况得到了一定的改善。下列哪一项不属于这一变化的是（D）。

A、职工参与决策

B、职工持股

C、建立了福利制度

D、工人大会具有生产的最终决定权

2.长期以来，美国等西方国家向外“输出民主”，进行了一系列争，中东地区战乱不止，许多国家政局动荡，宗教和政治派别冲突不断，致使经济凋零，民不聊生。下列哪一项不属于这种战争（C）。

A、阿富汗战争

B、伊拉克战争

C、第一次世界大战

D、利比亚战争

3.经济全球化犹如一把双刃剑，它在产生积极效应的同时，也带来了消极和负面的影响。下列哪一项不属于其消极影响（B）。

A、世界范围内的贫富悬殊和两极分化

B、资金、技术等生产要素可以在国际社会流动和优化配置

C、加剧了全球生态危机

D、>局部经济波动极易波及其他国家乃至全世界

4.列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》一书中曾指出，资本主义发展到帝国主义，具有五个基本特征。其中，不包括（C）。

A、垄断组织在经济生活中起决定作用 B、>形成金融寡头的统治

C、垄断资本获取一般利润

D、瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成5.关于第三次科技革命，下列说法不正确的是（B）。

A、以电子计算机的广泛使用为核心

B、以电力的广泛应用为标志

C涉及原子能、宇航、生物技术 D、涉及新材料、海洋工程

6.关于垄断，下列说法不正确的是（D）。

A、托拉斯、卡特尔、辛迪加和康采恩都是垄断组织

B、生产集中引起垄断是资本主义发展到现阶段一般的和基本的规律

C、由银行资本和工业资本相互渗透、融合一体的金融资本，是垄断资本主义的重要标志

D、资本主义由自由竞争阶段发展到私人垄断阶段，这是垄断的最高形式

二、判断题（12题）

1.法人资本所有制崛起并成为居主导地位的资本所有制形式，使得资本占有的社会化程度大大提高（√）。

2.当代资本主义发生的新变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果，改变了资本主义的本质，从而克服了资本主义的基本矛盾（×）。

3.2008年，由英国次贷危机引发的国际金融危机迅速发酵，成为20世纪30年代大萧条以来最为严重的全球性经济灾难，暴露出了在物质利益驱使下资本主义贪婪的本质（×）。

4.2016年，反建制派政治人物特朗普入住白宫；2017年法国总统大选中，独立候选人马克龙高票当选，终结了法国传统两大政党轮替执政的历史。这一切，都说明欧美传统的精英政治受到了前所未有的挑战（√）。

5.美国福特公司的莱曼汽车，设计在德国，而制动装置生产在韩国，在美国生产燃油泵，在澳大利亚生产发动机，一部车从设计到装配，竟涉及8个国家。这说明莱曼汽车这个“全球产品”，是经济全球化的杰作（√）。

6.20世纪80年代末90年代初以后，随着冷战的结束和以信息技术为代表的新科技革命的推动，由美苏对抗带来的世界经济体系的分割被打破，经济全球化开始萌芽（×）。

7.国家垄断资本主义最早产生于第二次世界大战之后（×）。

8.国家垄断资本主义的产生，是垄断资本主义生产关系在自身范围内的部分质变，但它并没有根本改变垄断资本主义的性质，在本质上维护的仍是资本主义制度（√）。

9.第三次工业革命以电力的广泛应用为标志（×）。

10.资本主义必然为社会主义所代替，就意味着资本主义社会将在短期内自行消亡（×）。

11.大企业在竞争中不断排挤或吞并中小企业，资本积聚和集中，从而引起生产集中，生产集中发展到一定程度，必然形成垄断（√）。

12.垄断是作为自由竞争的对立面产生的，所以垄断可以消灭竞争（×）。

《专题七》阶段性学习测验练习题及参考答案

一、单选题（8题）

1.十月革命的历史意义重大，下列说法正确的是（B）。

A、使得资本主义国家从自由竞争过渡到了垄断竞争

B、实现了社会主义从理想到现实的历史性飞跃

C、十月革命并未推动世界社会主义的蓬勃发展

D、证明了空想社会主义的科学性

2.英、法、美等国家开始对新生的苏维埃俄国进行武装干涉，下列说法不正确的是（C）。

A、1918年3月，英、美、法的第一批部队在摩尔曼斯克登陆

B、1918年4月，日军和英军占领海参崴

C、德国帝国主义者由于签订了《布列斯特和约》，没有对苏俄新生政权进行武装干涉

D、1918年5月底，捷克军队在伏尔加河一带和西伯利亚铁路沿线发生了叛乱

3.1921年春，列宁领导的苏维埃政权在生产、分配等领域实行了一系列非常措施，被称为“战时共产主义政策”，对其评价不正确的是（D）。

A、粉碎了英法美日等帝国主义的武装干涉和国内反革命叛乱

B、脱离了当时新生苏维埃国家生产力的发展水平

C、激化了新政权与工人农民之间的矛盾

D、推动了商品经济的发展

4.农民、士兵和工人对战时共产主义政策十分不满，在这紧要关头，新经济政策应时而生，包括粮食税代替余粮征集制、允许小工业企业发展。除此以外，还有（B）。

A、普遍的义务劳动制

B、恢复商品货币关系C、实行大、中、小企业国有化

D、余粮征集制

5.1936年，苏联正式向世界宣告社会主义在本国基本建成，其标志是（D）。

A、《论联共（布）党内的右倾》演说的发表

B、《关于集体化的速度和国家帮助集体农庄建设的决议》的制定

C、《四月提纲》的发表

D、《苏维埃社会主义共和国联盟宪法》的诞生

6.从根本上决定社会主义建设具有长期性特征的原因是（A）。

A、社会历史条件和社会发展状况的制约

B、帝国主义的侵略剥削

C、教育的不发达

D、西方国家的“和平演变”

7.资本主义社会的基本矛盾是（B）。

A、人民日益增长的对美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

B、生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C、私人劳动和社会劳动之间的矛盾

D、经济基础和上层建筑之间的矛盾

8.1992年初，邓小平在南方谈话中提出，社会主义的本质是解放发展生产力，消灭剥削，（A），最终达到共同富裕。

A、消除两极分化

B、消灭城乡之间的差别

C、消灭工农之间的差别 D、>消灭脑力劳动、体力劳动之间的差别

二、判断题（16题）

1.1848年，《共产党宣言》问世，标志着马克思主义的诞生，实现了社会主义从空想到科学的飞跃。1871年，巴黎公社建立，是无产阶级专政的第一次伟大尝试（√）。

2.1916年，列宁撰写了《无产阶级革命的军事纲领》，指出社会主义将首先在一个或者几个国家中获得胜利（√）。

3.1918年3月3日，苏俄政府同德国签订了《布列斯特和约》,给新生的国家赢得巩固政权的时间（√）。

4.十月革命胜利后，苏维埃政权在全国各地建立起来。同时，也得到了社会革命党人、孟什维克党人、立宪民主党人的支持（×）。

5.十月革命胜利后，新生的苏维埃政权面临的最严重的问题是粮食问题（√）。

6.在战时共产主义政策中，工业国有化只包括大企业的国有化，中、小企业不实行国有化（×）。

7.粮食税是实行新经济政策的核心，它根本上改变了国家和农民、城市和乡村之间的经济关系的性质（√）。

8.新经济政策实质上是苏维埃政府从俄国小农经济占优势的客观实际出发，实行向共产主义迂回过渡的政策（√）。

9.斯大林的工业化建设思路是优先发展轻工业（×）。

10.1937年，苏联超额完成了第二个五年计划（√）。

11.从历史唯物主义的角度看，社会主义发展道路多样性的根源在于各国国情的特殊性（√）。

12.进入21世纪，中国特色社会主义已经成为世界社会主义运动的主要推动力量（√）。

13.在社会主义国家，领导阶级是工人阶级和农民阶级（×）。

14.无产阶级革命的一般形式是议会斗争（×）。

15.在社会主义社会，劳动依然是谋生的手段（√）。

16.马克思、恩格斯所讲的有计划地组织社会生产，不同于与后来一些国家实行的计划经济（√）。

《专题八》阶段性学习测验练习题及参考答案

一、单选题（3题）

1.科学社会主义是科学的，首先是因为未来社会是马克思恩格斯是在唯物史观和（C）的基础上发现的。

A、辩证唯物主义B、辩证法

C、剩余价值D、实践论

2.共产主义社会，生产力的高度发展，消灭了三大差别，包括工农之间、（D）、脑体力之间的差别。

A、发达国家与发展中国家之间

B、国家不同地区之间

C、资本主义国家与社会主义国家之间

D、城乡之间

3.当前，西方发达资本主义国家通过发展股份公司、拓展全球市场、吸收工人参与企业管理、推行职工持股计划、建立社会福利制度等方式，调整（A），在一定程度上缓和了阶级矛盾。

A、生产关系

B、生产力

C、生产规模

D、工人的劳动强度

二、判断题（6题）

1.马克思和恩格斯对未来理想社会的一些本质特征做出了科学的预测,其根本原因就在于他们的预测是建立在科学的方法论基础之上的（√）。

2.马克思恩格斯对未来社会的预测是不仅是原则性的，也包含具体细节的描述（×）。

3.人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会，到资本主义社会，根本原因在于阶级斗争（×）。

4.共产主义社会作为资本主义社会的扬弃，其首要特征就是生产力的高度发达，物质财富极大丰富（√）。

5.1848年，《共产党宣言》宣告了资本主义的灭亡。但是，170余年过去了，资本主义不仅没有灭亡，反而还在世界上占据着主导地位，这说明马克思主义错了（×）。