学生干部应具备的素质与能力

学生干部应具备的素质与能力（精选8篇）

学生干部应具备的素质与能力 篇1

从领导角度看学生干部

一、诚实、务实

事实上，在任何领导看来，学生干部都是没有秘密的，学生干部的一些方法或方式，在上级眼中看得十分清楚。有时虽然一时没察觉到，但随着时间的推移，“纸里总包不住火”，一旦事情泄漏便将永远失去信任领导们的信任。领导们需要对各种情况有必要而且真实的了解，这是一种心理需要，更是工作需求。而上下级之间需要一种信任，一旦信任失去，学生干部再想做工作就步履维艰了。不只是领导之间，学生干部上下级之间亦是如此。而当一个学生干部由基层提拔到较高位置时，此事看得尤其明了——如果想要自己的成员在你面前诚实无欺，便知道自己在上级面前也应该诚实无欺。而现实中，总有一些学生干部以为自己能做到，欺上瞒下，蒙混过关。他们没这一基本特质，学生干部的工作不会走远。

务实，是指做实实在在的工作，真正做一些事，而不是虚荣浮夸。有的干部讲起工作报告或工作成绩，洋洋洒洒万言，却没有一点实际的东西或一件实事。在实际工作中，有很多干部只追求表面现象，想要出成绩，但一遇到实际的事却不见了踪影，这样的干部是站不稳脚的。没有领导会欣赏不务实的干部，只有真正做了一些事，出了一定成绩的人，才能真正被重用。而学生干部做出了成绩，即是领导做出了成绩，领导对一个学生干部的最终判断还是取决于其成绩。

二、奉献精神

这里的奉献精神含义颇多。在工作中不计较个人得失，团队精神，忘我的工作都属奉献精神。

在日常工作中，不管如何精心计划，难免对个人的安排有一些得失之处，如果因此而斤斤计较，推脱塞搪，这一类人是极不可用的；团队精神，在目前的条件下，大学工作以团队居多，这种团队构成单一，及成员才能单一，分配任务时有的人多干，有的人少干，有的人发挥才华，有的人自然要做绿草陪衬。在团队合作中自然要牺牲一部分人利益，那么在这时学生干部是否有这种奉献精神呢？团队能发挥集思广益，取长补短，集体作战的优势，决策时需要内部意见统一，自然要放弃一些人的个人想法，而是否能放弃自己的想法完全服从团队，实际上也是一种奉献。

三、能力

何为能力？“狭路相逢，勇者胜。”这里的“勇”即是军队的能力；对于大学学生干部呢？能否做好工作，及做工作的方法就是能力。有能力的人是很有可能成功的，但在现实中，也存在着另一种情况，那就是成为一块“鸡肋”。有许多领导很有这样的体会，有某个学生干部很有能力，实在是“弃之可惜”；但不弃吧，他又总是欺上瞒下（违反诚实、实干原则），工作不认真（违反奉献精神），实在是“食之无味啊”。

那么到底大学学生干部要具备什么样的能力呢？我先简单列举如下：1，口才；2，组织协调能力；3，创造力；4其他某一方面专长，如写作、文艺、体育、网页制作等。具体下章论述。2.从学生角度看大学学生干部

学生干部，来源于学生，为学生工作。那么学生对学生干部到底有什么期望呢？ 一，为同学们利益着想，为同学们服务

直接面向同学们的都是基层学生干部，这些干部多是通过选举的方式，由同学们自己推选出来的。不管是因为能力突出，或是人际关系好，一旦成为学生干部，自然要承担同学们所交托的任务。对于职责之内的事，要认真完成，一丝不苟，同学们有了困难，要及时帮助；而在与上级的沟通中，应以同学们的利益为出发点，遇到问题据理力争，争取做到既保证同学利益又能使上级工作顺利开展的最佳结合点。与在与同学们工作时，应把自己放在公仆位置上，耐心细致，切实为同学们服务。二，行为端正，作风正派

一旦成为学生干部，自然要管理一些事务，有一些权力。而正因为如此，学生干部是所有同学监督的对象。由一些干部，利用职务之便为自己谋取私利，或是公款消费，或是欺骗同学，学生们对于这此类干部可以说是深恶痛绝。而因此干部与学生之间僵化，学生工作无法开展就不言而喻了。

学生干部本身就是学生，就在学生中间，无论做什么事情都逃不过同学们的眼睛。只有行的正，坐得直的干部才真正会被同学们所接受。我只列举这两条，因为这两条是同学们切实关心的。大学生与学生干部之间与群众与国家干部之间有许多不一样的地方，这是因为大学生没经历过社会事实，没有发生切实的利益冲突，因此国民性还未曾完全释放。所以大学生对学生干部更多是一种关注，而这种关注只停留在这两个层面上。

但这两个层面的要求对于大学学生干部是切切实实的，不只对基层干部，更对高层学生干部。由于高层干部也是由基层提拔起来的，而基层干部正在面临这个现实，所以对这两个要求的内涵是不难理解的。大学学生干部必须要处理好大学生对他们的期望要求，才能真正做好学生工作。

领导和学生们对学生干部的心理期望，实际上指出的即是大学学生干部最需要之素质。可以把该期望值作为确定大学学生干部素质的出发点。

作为一名大学学生干部，所具备的口才需达到这样的基本标准：即能忠实表达自己的想法，能忠实不漏信息点地传达上级的指示，能善于与下属沟通，能为自己的想法进行有力辩护，除此之外还应该具备一定公开演讲能力。

三、所需能力

1）好口才。一般来说，口才特别出色的人通常某些其他方面能力也很出色。这一类干部也容易得到重用。所以从口才出发以提高自己综合能力是可行的。中国有个韩非子，口吃不能达意，退而著书立说，孜孜不倦，终成一代大家。所创立的法家思想成为推动中国历史“阳儒阴法”两股洪流中的一股，流芳百世。韩非子能成为一代宗师，靠的是著书立说，但它的价值是在他死之后才被发掘的，为何它的思想不能在当代流传呢？就是因为他的口才问题，无法与人争辩，无法说服任何国君，无法广收门徒。而与他稍前时代的墨子、杨朱的学说却能大行其道，是因为他们在有自己的思想之外，都是雄辩的演说家，他们的口才都达到相当的境界，直逼名家所说的“苟察缴绕，使人不得反其义”的境界了 2）有一定组织协调能力，是每个干部具备的素质。那么，什么是组织协调能力呢？管理学上叫管理，而通俗地说，就是如何去安排一项工作并在其中协调使之顺利进行。比如说组织一次大学生辩论赛，要用到的会议厅就需向上级请示批准，需按辩论赛要求摆设主席台、辩手席、裁判席，邀请哪些人做裁判，如何安排座次，辩论赛时出现紧急情况应如何应急等工作，都在组织协调能力之内。这些工作看似简单，其实想做好颇有学问，除去客观原因，另一大部分都在此项能力上。那么这项能力到底该如何习得呢？只有一个途径，不断学习，不断积累经验。可以说，这项能力直接制约着对大学生干部的评估，我们平时所听到的某某能力怎么样，大都是指此方面能力。这里我想指出的是，除去在实际中所学得的，在书本上，尤其是管理学上的一些看法，很有助于大学学生干部开阔思路，提高此方面能力。

3）创造力。这里所说的创造力是一种思维能力，在学生工作中，有许多事情固然有经验可循，有例子可效仿，但更多的时候要面对的是完全没有做过的工作，需要一种创造性思维把工作从无做到有，从有做到好。即使是已经有章可循的工作，工作中是否那些地方存在问题，如何提高工作效率，如何把工作做得更好，都在创造力范围之内。有些学生干部在遇到工作时，没主意，没想法，只会求助于他人，很影响工作效率。比如说如果想把学生工作进行计算机化管理，办公网络化，这就需要大学生干部的创造力。如何做到行政与技术的和谐统一，如何做到网络安全管理，以何种方法做到政务透明化，是否能高效的管理，都是创造力要面对的问题；再举一个例子，在新的形势下要加强对青年学生的思想教育，是否有办法能提高大家的思想认识水平的同时又能被大家认可、接受、拥护呢？这些工作通常没有现成的答案，需要学生干部创造性去工作。

创造力是衡量学生干部能力强弱的重要标志。在大学，如果想做好一名学生干部，创造力是很必要的一项能力。通常我们所听到的评价如“这个同志很有想法，有思路”指的就是创造力。

4）其他某一方面专长。有一种说法，认为文艺部长就应该文艺好的人做；另一种说法认为只要懂管理任何工作都可以做。这两种说法都是片面的，真正好的学生干部应该将两者结合起来。如果大学学生干部只具备其中一项能力，工作并不容易开展起来。

事实证明，一个好的学生干部应该是管理能力与专业能力相结合的人。有一定管理能力，是做通工作的保证；而是否有一定专业能力将是能否做好工作的前提。一旦管理能力与专业能力不兼有时，会出现如下的结果：

一、盲目决策，工作效率低；

二、无法应付实际工作。比如做一场文艺晚会，由一名毫不懂得文艺的学生会主席负责，文艺晚会必定会在许多问题上产生各种纰漏，甚至贻笑大方；而由一名对文艺非常在行，但无法指挥管理那么多人的文艺部长来说，文艺晚会出现各种混乱，甚至无法进行都很有可能。只有一个既懂得管理艺术，又有专业知识的干部进行统一调度，一台精彩的文艺晚会才会展现给大家。一般来说，所具备的专长有以下几个方面：文字专长，文艺专长，体育专长，技术专长，公关专长等。对于学生会主席来说，这些专业知识都应略知一二，才能使工作蓬勃开展起来。对于部门学生干部，如果尚不通晓本部门专业知识，必需加紧学习。

四、思想道德水平

在任何工作中，干部应该是其模范带头作用的。所谓的模范带头作用，不只是能力的带头，更是思想道德的带头。而这里的思想道德水平，应是坚决拥护党的前提下，符合社会主义道德水平，符合大学生身份，时刻起先锋带头作用的新时期大学学生干部道德准则。

对于大学学生干部的要求，必须严格于普通同学。无论做什么事情，大学学生干部都不能以“大家都这样”为理由，放松对自己的要求。而思想道德水平一旦出现问题，大学学生干部的工作就即将停滞。

一些不良风气已经走进了校园。比如说，某些学生干部在参加竞选时，用不正当手段拉选票，托门子，拉关系；某些干部在与其他干部竞争时，恶意中伤、毁谤，甚至制造一些事端；有的学生干部利用职务之便为自己谋私利，凡此种种不一而足。

一、思想道德方面：一定政治素养、正派正气、诚实、讲求奉献；

二、具备能力方面：各种知识作为基础，必要口才，组织协调能力，创造力及专长。

学生干部不是官，学生不是民，学生干部的本质是学生。不是上下级，是平等关系。当干部是一种责任。使命

大学学生干部必须具备多方面的优良素质。

一、政治思想素质 学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。

二、业务素质 大学生都具有一定的专业知识和理论水平，而且求知欲强，喜欢探索，这就要求学生干部有较高的业务素质和合理的知识结构。一般来说，学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴，更容易建立起自己的威信，对同学实行有效的领导。

三、能力素质 学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。大学学生干部的能力素质包括很多，其中最主要的有以下几个方面： 交往能力。

交往能力。学生干部要熟悉交往艺术，善于同各种类型的同学交朋友，学会与各种群体和组织打交道。

决策能力。决策是领导行为的基本功能，领导行为的效果，依赖于决策的性质。

创新能力。学生干部都不能干出成绩。能不能超越自我，超越别人。根本的区别是有无创新能力，在工作中能不能提出新见解，新方案，能不能打开新局面。团队合作

腿勤、嘴勤、手勤、脑勤，即所谓的“四勤”。

三、当好学生干部应注意的几个问题

第一，公仆意识。学生干部是学生选举推选出来的，代表广大学生利益来管理这个部门、系、班的，其权力来自于广大学生。第二，民主意识。随着改革开放的深入，市场经济的发展，以及社会主义民主政治建设的加强，大学生的自我意识，民主意识，平等意识不断增强，学生干部要想做好工作，就必须关心同学，尊重同学，平易近人，尊重和广泛听取同学意见，鼓励同学讨论并决定有关活动的方针，以及制定达到目标的步骤，充分调动广大同学履行自己的民主权利的主动性和自觉性。第三，开拓意识。注重调查研究，积极主动为同学办实事。

第四，“参与意识”。学生干部是全校（系、班）的学生代表，是联系校系和同学之间的桥梁和纽带，因此，学生干部在工作中必须树立全局观念，精心协调与学校（系）有关部门的联系，在维护学校整体利益的前提下，发挥桥梁和纽带的作用，主动听取广大同学的呼声，了解他们对学校工作的意见和要求，对广大同学急待解决的问题，要尽量帮助解决或积极向上级有关部门反映。及时了解学校（系）领导和各个部门的要求，围绕校（系）的中心任务开展工作，关心学校（系）中带有全局性的大事，明确自己在全局工作中的作用，服从学校（系）全局，以主人翁精神帮助学校（系）解决问题，完成校（系）各个时期的中心工作，帮助同学全面成才，带领同学共同进步。

首先，学习、工作、生活的关系。作为一名合格的学生干部，学习上必须作“勤奋好学、学有所成”的表率；工作中必须有较强的责任心、政治热情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同学，宽大为怀；要严以律己，洁身自好；要正确处理好学习、工作、生活与情感之间的冲突与关系；始终将学习放在第一位，工作也要做好（这便要求既讲究理性、科学性、又讲究艺术性，巧妙安排和处理）；大学生正值青春年少时，难免遇到情感纠葛，但要理智对待，万不能因此而误了学习和工作，更不能因此而误了个人前程。(03年７月初，地处湖北黄石市下陆区的恒鑫电镀有限公司在当地媒体上发布了一条招聘信息，信息结尾有这样一句话：“欢迎对口专业应届大学毕业生前来应聘（院、系学生会干部及班长除外）。”为什么会有这种排斥学生干部的观点？总经理陈小兵坦言，现在的大学生干部在校期间往往热衷于各种与学习无关的事务，在专业学习上一般都是得过且过，没有下很大的功夫，因此专业并不过硬。对于普遍认为的大学生干部可以做管理、营销等工作的说法，陈总经理也不以为然。他说，尽管学生干部活动能力、交际能力确实比一般学生强，但那只是表面现象。因为学生干部有机会与老师、学生接触。其他学生如果有机会，表现并不一定比干部差。而且，现在的学生干部过早地学会了人情世故，学会了为人处世，这使得他们在进入社会后并不像一般学生那样单纯。他们公司以前在招聘时也会和很多企业一样注明学生干部优先，但是招来的学生干部工作较为浮躁，没有一般学生踏实，喜欢做表面文章。而且，和一般学生比起来，大学生干部更易跳槽。几年来，公司招聘了十多名大学生，学生干部都跳槽走了，而一般大学生却很多都成了公司的骨干。现在社会上有相同观点的人不在少数。)作为一个学生干部应当反思：为什么会出现一种信任危机，学生干部应该怎样从学习上、思想上重塑良好形象？这是一个自审的过程；也是我们每一位学生干部应该适应、思考的问题。其次，树立学生干部良好形象是当好一名学生干部的关键因素。那么，如何树立学生干部良好形象呢？主要从三方面入手。第一，善于认识自己，提高自身综合素质。工作中要认真、形成自己的一套工作方法；生活中要随和，低调处事，并且以德服人。（人格魅力有很大作用）作为一名学生干部的你，是把自己当作一名学生干部，高高在上，还是认为是同学们的公仆，热忱为广大同学服务。这一点是对自身素质的高度体现。充分认识自身的政治、精神、能力和品格素质，培养实事求是，勤奋好学的精神，提高自身的洞察能力，组织协调能力和创新能力。要有崇高的事业心，大公无私的情操以及宽容的胸怀，这都是树立学生干部形象的主要因素。第二，注重个性修养，塑造自我形象。在注重个性修养的同时，别忘了注重符合广大同学的性格的培养，塑造出一个完美的学生干部形象。第三，培养健康心理，树立整体形象。心理对于一个人的成长是很重要的。没有健康的心理，谈不上把工作做好，更谈不上塑造整体形象，故应注重培养自己各方面的心理承受能力。再次，应该掌握一些工作方法。工作方法的得当与否，直接影响到工作的效果。所以在平时的学习、工作中，我们应该注重培养自身语言技巧，发挥人际效应。个人的工作能力和方法决不可能超越集体智慧，俗话说：三个臭皮匠顶一个诸葛亮。注意一些科学有效的工作方法，为出色的完成工作，立足当前，面向未来，成就事业奠定基础。

第三，具备良好的组织协调能力也是作为一名合格的学生干部必须拥有的。当你举行一项活动时，你首先对这项活动的意义有所了解，对其产生的影响有所预知。然后发挥凝聚作用，能参加的自己带头参加，不能参加的发挥自己的语言交际能力，先从本班起，再发展到同年级，再到全院，最后到全校。我想，这样通过自己的一些亲身体会，再加上别人的一些工作经验，培养出良好的组织协调能力不成问题。

当好学生干部应具备“六种能力”，处理好“五种关系”。六种能力包括：管理能力、组织协调能力、观察、分析问题能力、语言表达能力、出主意、想办法能力以及处理突发事件的能力。五种关系是：干部与同学的关系、干部之间的关系、干部与老师的关系、干部与异性的关系和学习、工作、休息的关系。

一个学生干部还应该具备“三性”、“三高”和“三心”。“三性”是主动性、积极性和创造性；“三高”分别为高标准、高要求、高效率；“三心”包括忠心、细心和耐心。最后，我认为，作为一名合格的学生干部，应时常为自己的未来有所考虑，有所奋斗。未来的形势是严峻的，未来面临着挑战。你不努力就将面临被淘汰的危险。因此，我们要居安思危，努力把自己的工作做好，为以后成就事业炼就本领。

学生干部应具备的素质与能力 篇2

1.1 树立高尚的思想道德情操, 有一定的政治理论水平

对于一个学生干部而言, 政治理论水平, 是完成各项任务的前提条件。它直接影响着青年人的政治思想、道德观念和理论水平、文化素质的提高。

1.2 具有较强的综合表达能力

表达能力主要是指文字表达和语言表达能力。对学生干部来说, 所有的工作都和说、写有着密切的联系。

1.3 具备严密的组织活动能力

需要培养学生干部严密的组织活动能力, 做好干部工作的本领, 组织活动能力是在工作中学会运用所学的各种知识, 学生干部既是一个实际工作的组织者, 也是一个决策者。这就要求做到以下三点:一是为提高工作的效率, 保证一项活动圆满、顺利完成, 必须细致安排各个工作的细节;二是要精心设计, 例如开一个总结表彰会, 需要精心计划由谁主持、时间的安排、发奖的顺序、哪位领导讲话等;三是要大胆设想, 而后让同事们共同协商, 论证后, 方可定论。

1.4 学会协作协调、处理好关系的协调平衡能力

(1) 学会工作。学生干部应学会在工作中增进友谊, 以友谊促进工作的更好完成, 善于在工作中学习, 妥善安排好学习与工作的时间。 (2) 明确工作的职责。学生干部开展工作时, 明确自己所任工作的职责。工作要有计划、有时间表, 开会要有主题、有内容, 布署工作要注意各项任务的落实。少开会, 开短会, 切忌不着边际, 效率低的长会议。 (3) 不断改进自己的工作方式、方法。学生干部应不断改进自己的工作方式、方法, 不断发现自己工作中的缺点, 总结工作中的失误, 虚心接受他人意见, 不断改进自己的工作方法。 (4) 正确处理好与老师、同学的关系。学生干部能否处理好与老师、同学的关系, 直接影响着自己在集体中的威信。一方面, 学生干部既不能“唯下”:全听同学意见。另一方面, 学生干部也不能“唯上”:无论什么事情都要依赖老师决定, 这样既没有独立地行使自己的权利和义务, 又不能充分听取同学意见。 (5) 形成一定的心理调控能力。学生干部应具备良好的心理素质。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少, 及时调整自己的心态十分重要。一受打击, 就“哭哭啼啼”的, 可不是一名合格的学生干部。

2 优秀学生干部必须强化的几种意识

2.1 创新竞争意识

继承是基础, 创新是关键。工作开展推陈出新十分重要, 竞争时代, 竞争意识是必不可少的, 学生干部同样如此, 这需要在不断摸索中发展此意识。

2.2 效益意识

大多数学生干部们的最基本和最积极的一面, 总想做的多一点, 比别人好一点, 普遍有一种强烈的“成就感”。但在有些学生干部那里却往往适得其反。或以自己辛辛苦苦聊以自慰;或忙忙碌碌却越忙越乱;或力没少出却政绩平平。强化效益意识是具有长远意义的。

2.3 整体意识

许多方面已经具有准行政组织的雏型, 已经不是一种简单的模仿和机械的执行, 大学的班级工作也好, 种种社团性的学生组织的工作也好, 衡量其水平和实际工作好坏的一个重要标志, 是能否创造性的开展工作, 主动性、全局性、预测性、计划性在这些工作中占有很重要的位置。

2.4 能力意识

任何能力都是在后天的实践中得到的, 全面提高自己能力的一个难得的机会就是争当学生干部, 作为大学生群体的一个学生干部, 他受到的实际锻炼是多方面的, 尤其是作为一个非权力型的干部, 更是能充分锻炼他的能力。

2.5 服务意识

为学生服务, 为实现学校制定的各项目标服务, 由学生民主选举产生并且得到班主任或辅导员认可的, 才是学生干部, 也是学生干部工作的基本着眼点和出发点。在平等的基础上, 通过民主协商, 实现组织者和协调者作用, 只有强化服务意识, 才能正确处理好同一般同学的关系, 而“表现自己”、“强加于人”的想法则是万万要不得的。

摘要：职业学校学生干部的培养非常重要, 优秀学生干部所具备的能力和素质对于各项工作的开展有着非常重要的作用, 本文从几个方面阐述了优秀学生干部应具备的能力和素质, 让学生干部们进一步了解如何能成为一名优秀的学生干部。做一名学生干部不是一件容易的事, 做一名优秀的学生干部更不是一朝一夕就可以成功的, 需要我们在日常的工作学习之中不断的总结学习, 从各个方面全面提高我们自身的素质。

关键词：学生干部,优秀,能力,素质

参考文献

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学生干部应具备的素质与能力 篇3

关键词：新时期；科研单位；政工工作

科研单位是进行科技创新的公益性机构，以服务经济社会发展为目标，以开展科学研究、技术服务、成果转化为主要事业。在科研工作中，政工队伍的建设具有重要的意义。科研单位若是想正常的运转，必须要有一支由党务、行政、后勤等人员组成的精干的政工队伍，在党务管理、行政管理、后勤管理等方面发挥出自身的重要作用，实现管理出人才、管理出效益。因此，在新时期科研单位中，建议一支科学、精干的政工队伍具有十分重要的意义。

一、当前科研单位政工队伍建设现状

1.单位对政工工作的重视程度与科技创新的要求还有一定差距随着社会主义市场经济的逐步建立与完善，以及科研事业单位改革的逐渐深化，人们的思维方式、价值观、人生取向都发生了深刻的变化。科研单位要适应新的发展形势，进一步研究实用的科学技术，将科技创新作为重中之重，加大科研工作的经费力度，在福利待遇、优惠政策等方面吸引科研人才，提高其工作的积极性与主动性。与科研工作中的科研人员相比，政工队伍的工作有其自身的特点，具有较强的综合性、艺术性、复杂性和协调性，工作涉及方方面面，既要完成好工作中的日常事务，还要处理一些应急性事件，他们参与科研工作的机会比较少，自身的福利待遇不高，工作时间长及强度大等居多因素容易使其产生心理上的落差，从而在工作中出现散漫、缺乏工作积极性和责任感等现象。

同时，对政工工作的重要性认识不足。一部分不适合做科研的技术人员会安排到政工岗位，他们缺乏对思想政治工作的认识，认为在政工岗位就是对其工作能力的一种否定，缺乏工作激情、得过且过。

2.科研单位政工岗位人员整体素质不高，队伍后备力量不足现存在的普遍现象，科研单位政工队伍后备力量薄弱，科研单位的政工人员大部分是从别的行业转行过来的，政治理论水平较低，缺乏作为一个政治思想工作者应有的政治素质、业务素质、思想素质、心理素质及能力素质，他们认为从事思想政治工作是没有前途与发展的，从而导致了科研单位政工队伍不专业不作为的现象。这些问题主要是与科研单位在招聘人才的时候，往往倾向于专业技术类的人才，政工工作人员短缺的时候，就会让一部分科研人员从事政工工作，有的甚至要在担负科研工作的同时还要履行好政治管理工作的职能，他们会把主要精力放在科研事业上，导致政治思想管理工作职能没有更好地发挥出来，政工工作的有效性受到压制。

二、新时期科研单位政工干部应具备的素质与能力

1.专业的业务知识与工作技能。科研单位政工队伍的建设中，最重要的就是政工干部的专业知识与工作技能，这对政工工作的效果具有极其重要的影响。知识更新快，政工干部要对政工业务非常的熟悉，熟悉工作的内容、特点，例如一些党务工作、人事工作、后勤保障工作等等，在工作中，联系单位的实际，不断学习与总结。需要注意的是，科研单位的政工干部除需掌握基本政工工作要求，还需要了解科研工作的本质特点及本单位的科研情况，包括所取得的重要科技成果，研究的科研领域及存在的问题等，尽量多参与到基层科研工作当中去，这样才能在思想政治工作中做到有的放矢，政工工作才会取得良好效果。因此，科研单位的政工工作者，不仅要具有一般政工工作者所具备的政治、业务、思想、心理等方面的素质，还必须掌握科研方面的专业知识及工作技能，不断提升自己的综合素质与能力，实现思想政治工作的有效性，发挥思想政治工作在科研事业中的重要作用。

2.较高的思想政治素质。科研单位政工工作有别于一般机关企事业单位，必须更多考虑科研团队的影响，而不仅仅是个人。科研单位政工干部的思想道德素质对于所有职工有重要的影响，可以为广大职工树立正面的、典型的形象，增强全体员工的凝聚力，在团队内部形成良好的思想氛围。因此，要引导政工干部学习中国特色社会主义理论体系，学习党的各项方针政策，明确新的形势与任务在工作中要抓重点，树立竞争意识，以坚强的意志与崭新的面貌面对在工作中的各种考验。同时，科研单位属于公益类事业单位，所发挥的是生态及社会等效益，因此对待名利要有正确的价值取向，抵制拜金主义、享乐主义等腐蚀思想，不断提高自身的政治理论修养，在思想政治、价值取向等方面做到言传身教，为广大的职工树立良好的榜样，坚持思想政治工作的正确方向，真正的做到教育人、引导人。

3.较强的办事能力。政工干部要明确自身的职责，要不断提高自身处理公务的能力。不论在工作中遇到多大的挫折与困难，都要想办法克服，坚决的完成。在办事的时候，将事情梳理成有条理的文件，规划为轻重缓急四个档次，有条不紊的进行处理，大事不耽误、小事不遗漏，处理问题要做到精确、细致。同时，在工作中要结合科研工作的实际情况，掌握办事的规律，知道哪些问题自己可以处理，哪些问题需要向领导请示。在工作中将单位的利益作为最高的利益，以维护单位的利益作为根本的出发点，多到基层进行调查研究，以便更好地进行决策。同时，还需具备沟通与协调的能力。政工人员需要同其他工作人员进行沟通与交流，双方实现思想上的对接。思想政治工作与科研工作不一样，科研工作具有实践的可操作性，政工工作没有明确的操作规则，需要政工工作者开动脑经，积极主动处理好与各部门、各方面之间的关系，学会换位思考，促进有效沟通，消除隔阂，增进理解，形成共识。

4.要具有更强的服务意识。政工工作者应牢固树立服务意识。科研一线工作是一项枯燥乏味周期长的工作，作为科研单位的政工工作者需要关心科研人员的疾苦，认真倾听他们的心声，解决他们的思想问题及工作生活中遇到的实际困难，拉近与他们之间的距离，增强凝聚力与号召力，具备更强的集体荣誉感和使命感，把科研人员成绩的取得与自己从事政工工作的业绩密切结合，不断提升工作获得感，。因此，政工干部自身要树立公正的、尽职的、乐于奉献的政工干部形象，以高尚的道德品质与人格魅力感染科研人员，齐心协力，共创科研事业的辉煌。

参考文献：

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当代大学生应具备的素质与能力 篇4

大学生是的优秀群体，是未来社会发展的生力军。大学生的素质如何，直接影响和决定着中国现代化建设的进程和参与国际竞争的能力。直接影响和决定着历史使命的完成和成才目标的实现。因此，当代大学生应当适应社会发展的需要，尽快使自己成为高素质的创造型人才。

以下是作为当代大学生的我们所应具备的几项基本素质和能力： 诚信立本

信用乃立身之本，守住信用，就是守住人品，守住人格。俗话说：“人无信不立，国无信不国。”然而时下，随着社会大转型时期各种机制的不完善以及市场经济加速发展带来的急功近利心理，社会上出现了形形色色的“失信”现象。而这种情况的出现更是强调了诚信的重要性，加强了人么对诚信的重视程度。

诚信，是一个遍及全社会的课题，对大学生更是有着不一般的意义。现代社会中，人们越来越看中诚信的品质。大学生在校学习只是一个暂时的阶段性的过程，最终我们还是要走入社会，走入市场。在将来的求职中，诚信将成为用人单位对求职者的素质要求，诚信必将成为大学生的安生立命之本，这就要求我们要做诚信规范的力行者。每一个大学生在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念，树立包括诚信在内的健康的价值观，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它。

只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。

适应能力

大学生怎样提高适应社会发展的能力，分开来说也就是怎样在社会发展迅速的今天，能够在社会上立住脚，不至于被“优胜劣汰”的竞争方式所淘汰。如果想在社会上好好的活着，并且想比别人活的好，在我们进入社会的时候就必须具备适应社会发展的能力。这种能力就是根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。现代社会是复杂多变的，要适应这种状况，保证自己从学校到社会顺利过渡就应该提高自己社会适应能力。学校教育是基础教育、通才教育。走上工作岗位后，有知识用不上、有些不够用、有的要从头学起，这就要求刚走上工作岗位的毕业生根据工作的需要去调整自己的知识结构、能力结构及行为方式，尽快培养自己的社会应变能力。

人际交往能力

沟通是人在社会上生存与发展最大最迫切的需要所在。妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共同发展。生活、工作中需要与

许多人交往，这就难免发生矛盾。作为大学生只有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的才能。沟通是人在社会上生存与发展最大最迫切的需要所在。人们要想有所作为，学会沟通是基本条件。当今世界，新型人才最主要的特点在于是否具有沟通能力和沟通本领。有效的沟通已关系到人们社会心理、社会交往、经济合作效率、素质教育以及社会文明建设的大问题。处于沟通时代的大学生，作为国家未来建设的栋梁，所肩负的责任促使他们应该拓展交往的空间，与世界对话。传统的大学生沟通范围仅仅局限于“校园内”，那种脱离于社会的“理想化”的沟通方式，严重影响了大学生的全面发展

所以作为当代的大学生在人际交往中，要以我们民族善良、诚实的传统美德来善待他人，“将心换心”“以诚相待”，学会尊重他人；要换位思考，多为他人设身处地着想，这样才能得到他人尊重；要学会能干大事，又能干小事的本领会处理具体问题时既坚持原则又不失灵活。注重社会实践

社会实践活动有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为他们打开一扇窗口。大学生走向社会参加实践，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距；在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。除此之外社会实践有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感；有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力；有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识；有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。

作为新时代的大学生，积极参加社会实践活动是非常有必要也是非常有意义的，随着社会的发展，一个只有满腹经纶，却没有实际经验的人，在逐渐被社会淘汰，我们应该在掌握理论知识的基础上，真正的走上社会，将其应用于其中

组织管理能力

包括计划能力、组织实践能力、决断能力、指导能力和平衡能力。用人单位对具有一定交往能力的大学生越来越重视，许多单位挑选大学生时不仅注重学业成绩同时对在校是否担任学生干部、担任过社会工作很感兴趣。比起一个高学历但是只知道管自己却无法将同事或下属组织起来的应聘者，用人单位更偏重于招收一个学历一般但是却可以将员工组织调动起来的应聘者。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，尽量做一些社会工作，不断增强自己的组织工作能力，是很有意义也很有必要的。

开拓创新能力

中国当代的大学生，有许多人重理论而轻实践，因循守旧而不注重科技创新能力的培养。而事业上科技创新能力已经成为大学生基本素质之一。一则新闻指出，许多跨国公司认为，目前的中国大学毕业生仅有10%符合他们公司的用人标准。谈及原因，这些跨国公司的用人部门不约而同提到了中国大学生过于浅薄的创新能力。在他们的眼中，最好的员工，值得公司用最好的待遇去挽留的员工是那些勇于创新、勇于开拓的人，而不是那些空有满腹理论而不知如何去运用、去发挥的人。科技创新能力的重要性已经获得了普遍的社会认知，甚至已经成为人才取舍的标准之一。当代大学生要想在求职过程中觅得一个理想的职位，培养自身科技能力是关键之一

学生干部应具备的素质与能力 篇5

应具备的基本能力素质和能力

乡镇领导干部权轻责重，他们肩负着党和国家的历史使命和解决广大人民群众困难和问题的重大使命，承载着广大人民群众的殷切希望，是国家最基层的组织者、领导者，直接面对群众，同老百姓打交道。所担负的各项管理和工作任务非常具体，伸缩性小，难度大，必须实实在在地完成。上面千条线，下面一根针，千头万绪工作都要落到身上。特别是党的十八大和十八届三中全会以来，国家的改革政策和措施很多都需要基层干部去一项项去落实。面对重大使命，责任在肩，负重前行，对乡镇领导干部的素质和能力要求得越来越高。结合在本人在乡镇工作的实践和经验，谈谈乡镇领导干部应具备的几点基本素质和能力。

一、乡镇领导干部需具备的基本素质

“活到老、学到老”，作为乡镇基层领导干部，只有通过自己的努力，不断加强学习和实践，才能逐渐完善和提高自身的综合素质，成为一名适应时代发展要求的乡镇领导者。

（一）要时刻与党中央保持一致

时刻都要与党中央保持高度一致。对于上级的决策和部署，乡镇的基层领导干部不能仅仅是传达贯彻，还要有服从上级安排的意识，更重要的是抓好贯彻落实。特别是在当前新农村建设中，新事物、新问题层出不穷的情况下，要学会从政策上、理论上加以研究，全面把握具体政策，决不能凭感觉、靠经验办事。只有不断增强驾驭全局和抓落实的能力，才能使国家的各项“惠农”政策得到落实。

（二）要和群众打成一片

“和群众有多近，群众就和你有多亲”。做为乡镇领导干部，担负着增加农民收入、促进地方经济发展的重任，与群众打交道较多。为此，要切实摆正与群众的关系，做到对群众真正尊重、真正交往、真诚服务，想群众之所想，急群众之所急，特别是要到群众困难的地方去，到群众意见最多的地方去，到工作推不开的地方去，把党的关怀带给群众、倾注深情帮助群众，凡是涉及群众的事，都要看成大事、要事、急事，抓紧研究解决，竭尽全力去办。乡镇干部如果要想有所建树、有所作为、有所成就，就必须真正扑下身子，不图虚名，实实在在地给群众办一些实事好事，才能让当地群众接受你、欢迎你，上级领导才能认可你。

（三）要培育个人的优秀品格

群众往往对乡镇领导的言行较为关注，并借此来衡量和检验整个领导班子集体的能力。乡镇领导的思想道德、人格力量、自己的威信要经过较长时间的模范行为才能树立起来。所以，做为乡镇领导干部，任何时候都要确立服务意识、公仆意识、民主法制意识、务实开拓意识和创新发展意识。在平时的工作和生活中，要用廉政勤政高标准要求自己，坚持平等待人、以理服人，做到言必行、行必果。只有老老实实做人，踏踏实实做事，才能使群众、乡村干部、班子成员信任你，才能进一步增强领导班子的战斗力，乡村干部的凝聚力和全乡干群的创造力，从而推动各项工作的开展。

二、乡镇领导干部应具备的基本能力

作为领导干部，既要有服务群众的观念，更要服务群众的能力。能力是干部素质的核心，是一个人知识智慧在工作中的综合表现。因此，提升乡镇领导干部能力，特别是乡镇领导干部的综合能力就显得极为迫切。

（一）解放思想，提高科学发展的能力

乡镇基层领导干部，要紧紧抓住“发展”这条主线不放松，敢于打破各种不符合客观实际、不符合时代要求、不符合社会主义市场经济发展规律的条条框框，拓宽思路，科学决策，紧密结合实际，坚持以科学发展观统领全局，牢牢把握实现更快更好发展这个主题，强化经营理念，善于运作项目，切实通过发展来破解难题，凝聚人心，让群众看到变化，看到进步，得到实惠，受到鼓舞。

（二）刻苦学习，提高开拓创新的能力

作为乡镇基层领导干部，在领导能力、思想观念和思维方式上要想与时俱进，只有不断加强学习，才能提高领导发展的能力和执政为民的服务水平。在学习中，不仅要坚持理论学习，还要广泛学习反映当代世界发展水平的各种新知识，努力开阔视野、拓宽思路；要着重掌握做好工作所必需的知识，特别是要善于结合自身工作和需要，有重点地进行学习，努力提高工作水平。总的来说，力争通过加强学习，切实增强创新意识，学会根据客观情况的变化，创新工作思路和方法，用创新的勇气面对困难，把创新的精神融入到发展农村经济，解决群众困难的思想和行动中。

（三）发扬民主，不断提高干部凝聚力的能力

要贯彻落实党的民主集中制原则。做为乡镇乡镇领导干部，在重大问题决策时，必须认真贯彻民主集中制原则，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，发扬民主、集思广益，才能科学决策。同时，要认真执行党委统一领导下的个人分工负责制，既切实履行各自职责，又关心全局工作，做到分工不分家。另外，还要坚持要定期召开乡镇党委民主生活，从团结的愿望和利于工作的方面出发，善于拿起批评与自我批评的武器，不断沟通思想、化解矛盾，改进领导方式和工作方法，要依据各部门不同的工作性质，提出不同的要求，根据每个班子成员和乡镇干部的特长、工作能力分配工作，做到各司其职，各负其责。

（四）广开言路，不断提高科学决策的能力

“三人行，必有我师”。作为乡镇基层领导干部，决策要想有科学性、广泛性和可行性，就要在坦率地表达自己见解的同时，又要认真吸收采纳班子成员或其他人的意见。一旦经过集体讨论通过后，要全力组织实施，努力把党委、政府的决策变为客观现实。另外，还要做到在任务面前不优柔寡断；对棘手问题要沉着冷静，在成绩面前不满足。具体工作拍板定案时，要果断大胆，有敢于承担风险的精神。

（五）转变作风，不断提高狠抓落实的能力

干部执行力的提升，关系着乡镇工作成败。在全社会大力推进效能建设的形势下，作为乡镇基层领导干部，要想充分调动广大干群积极性，就必须从带头抓好乡村干部作风转变，不断提高工作效率入手。不论做什么工作，都要有明确的目标、周密的部署、过硬的措施、严格的督促检查，把决策和部署变为全体乡村干部的实际行动。在改进领导方式和工作方法上，要议大事、抓难事、办实事。在抓落实中，要做到：着眼点要“实”。要着眼于本乡镇实际，积极主动地谋求新思路、新发展，把工作重点放在提高群众生活水平和改善城乡面貌上；突破口要“准”。要抓住各项工作重点，强化督查落实，做到安排工作有案可查，落实过程有人跟踪，落实情况及时反馈，落实受阻及时协调，落实不了及时报告，落实不力从严问责；处事要“稳”。要摆正自己的位置，赢得干部群众的信任和拥护，要保持工作的连续性，思路要有创新。把握好“方”、“圆”之度。在问题面前敢于承担责任，遇到棘手问题敢于面对解决。

（六）清正廉洁，不断提高拒腐防变的能力

“才说做官好，便不是做好官的人”。做为乡镇基层领导干部，要正确对待和运用人民赋予我们的权力，不断加强从政道德修养，树立正确的人生观、价值观和政绩观。自觉遵守廉洁自律各项规定，在日常工作和生活中严格做到自重、自省、自警、自励。要自觉发扬艰苦奋斗的优良传统，坚决反对奢侈浪费，以强烈的事业心、责任感和无私奉献的敬业精神，投入到乡镇的各项工作中去，才能真正做到为官一任，造福一方。

学生干部应具备的能力和素养 篇6

马克思主义的唯物辩证法关于内外因辩证关系原理指出：内因是事物发展的决定因素；外因是事物发展的重要条件；要坚持内外因相结合的原理,即矛盾.诚然,大学阶段,学习压力相对减轻,生活由“三点一线”变成多点多线,我们每个人自主的时间、空间、机会增多了,再加上心理、生理的日趋成熟,每个人都在形成着自己的个性,那么集体的凝聚力、战斗力相对减弱,进而管理起来难度加大,这样则对学生干部素质的要求也应该是多元化、综合性、全方位的.第一,政治素质.学生干部比一般同学应该有更高的政治觉悟,政治上必须坚定立场,能坚持四项基本原则,自觉贯彻党的各项路线、方针和政策,敢于同各种错误思潮和不良现象作斗争,这也就是我们经常讲的“德”.做学生干部的,首先德要合格.第二,精神素质.人总是要有一点精神的,学生干部也应具备一定的精神,包括奉献精神、创新精神等.学生干部所做的工作都是服务性的、义务性的、有时工作和学习冲突、和生活冲突时常常要牺牲个人的利益,要做到这一点,没有奉献精神是不可能的.此外,由于形势在不断变化,社会在不断发展,各种情况层出不穷,这就对学生干部提出了新的挑战.因此,学生干部不具备创新精神也是很难适应形势需要的.第三,智能素质.学生干部的智能素质包括智力素质和能力素质两个方面.智力素质是指学生干部的知识素质,一名合格的有威信的学生干部不仅要努力学好专业知识、争取优良成绩,还要广泛涉猎关于管理、心理、交际等其他方面的知识.能力素质则指学生干部具有的解决问题完成任务的能力水平.它更多的体现了一种综合素质,在一定程度上能力素质的高低直接决定了一名学生干部是否合格.第四,心理素质.在现实生活中,学生干部既有春风得意、踌躇满志的时候,经常也有工作不被同学理解、支持而受到嘲讽、打击的时候.这就要求学生干部能号召群众、发动群众、组织群众,必须具备一定的组织能力.第一,组织管理能力.学生干部做为学生的骨干和带头人,经常是各种学生活动的策划者、组织者和实施者,需要把广大同学吸引、组织起来,这就要求学生干部能号召群众、发动群众、组织群众,必须具备一定的组织能力.第二,表达能力.它包括书面表达能力和口头表达能能力两种.做为学生干部,经常要碰到制定计划、写总结等各种材料,没有较好的文字表达能力是很难胜任的.此外,还要经常主持会议、发表讲话、传达文件,要经常对同学进行思想教育,没有良好的口头表达能力开展工作难度就增大了,也会影响到工作的顺利完成.第三,协调能力.学生干部既要处理好本班同学、班团干部以及老师之间的关系,也要学会协调学生和老师,学生和学校的关系,真正地发挥学生干部的桥梁和纽带作用,处理好日常的学生工作,也只有这样才能更好地在同学中树立威信.第六,团结协作能力.学生活动、学生工作不是靠一两人就能完成的,而是要靠大家共同参与,依靠大家的力量才行.因此,学生干部应有团结协作的能力,能团结人、吸引入.第五,社交能力.学生干部不仅要经常和本班、本系同学联系,而且还得与其他班、其他系乃至其他学校,或社会上的单位等进行交往,如组织班际活动、系际活动、社会实践活动等等.因此,必须具备一定的社交能力,才能有利于工作的开展.

学生干部应具备的素质与能力 篇7

关键词：高校人事管理干部,素质,能力

人事管理部门是高校领导的重要助手和参谋, 具有服务、管理、教育等多方面的职能, 高校人员选用、聘任、编制、培训、考核、调配、职工福利待遇、工资、学校机构设置等工作都是人事管理部门负责的工作。由此可见, 人事管理部门的重要性, 这也对高校人事管理干部人员的素质以及能力提出了较高的要求。

1 高校人事管理干部需要具备的基本素质

1.1 思想政治素质

作为一名人事管理干部, 首先最重要的是需要具备良好的思想政治素质, 在心中树立正确、坚定的政治方向, 具备较高的政治思想觉悟, 不断学习、了解党的思想政治方针、政策, 在思想政治上和党中央保持同一战线。同时, 人事管理干部应具备较高的责任感, 养成刻苦钻研、严谨的工作态度, 在工作中严于律己, 实事求是, 坚持原则, 坚持党性, 做到公正、廉洁、光明磊落, 坚决抵制一切送人情、拉关系的不良风气。其次, 人事管理干部应认真落实学校及上级人事部门制定的相关政策, 使工作透明化、程序化、规范化。

1.2 文化素质

高校人事管理工作内容较为繁杂, 涉及的专业知识较多, 作为一名优秀的人事管理干部, 应不断学习各方面专业知识, 不断提高自身的政策理论知识以及业务技能。首先, 人事管理干部应认真学习法学、历史、政治、文学、哲学、艺术及医学等人文知识, 培养自身的道德修养, 也可以提升自身的精神境界, 有利于增强人事管理干部的人际交往能力。同时, 高校人事管理干部应熟练掌握高校人事管理的相关业务知识, 完善自身的业务知识结构, 掌握工作的内在规律。其次, 人事管理干部应在实践过程中不断总结、反思, 立足于高校发展实际以及特点, 学会将理论应用于实际, 不断创新人事管理工作。

1.3 心理素质

人事管理工作的主要对象就是人, 需要协调各方人员的关系, 因此高校人事管理干部应该具有强大的心理素质, 坚强的信念和意志以及积极、乐观的人生态度, 遇到任何困难和挫折, 都应该积极面对。在实际工作中, 很多政策可能都会牵涉到个别教职工的自身利益, 人事管理干部可能会遭受各种批评和投诉, 承受较大的工作压力, 人事管理干部应以积极、乐观的心态正视这些问题, 抱着公正、公平、宽容、真诚的态度解决问题。在面对一些诋毁时, 人事管理干部更加需要坚定信念, 一心一意为学校服务, 为教职工服务, 做到低调处事, 积极做事。

2 高校人事管理干部需要具备的能力

2.1 独立工作的能力

人事管理工作是一项专业性、综合性较强的活动, 需要学校各内部职能部门的大力支持和有效配合, 因此人事管理干部应具备较强的协调组织能力, 能够协调各方全力做好人事管理工作, 全面落实学校及上级颁布的各项规定和政策, 实现高校人事管理工作的目标。这就要求人事管理干部需要具备良好的沟通、协调能力, 掌握一些有效的沟通技巧。同时, 高校人事管理工作性质较为特殊, 和广大教职工的切身利益密切相关, 其重要性不言而喻, 关键是比较繁琐, 如果没有提前进行统一的规划、安排, 很容易导致人事管理工作难以正常进行。因此, 高校人事管理干部需要具备统筹计划的能力, 制定短期工作计划和长期工作计划, 明确每天、每周、每月的具体工作内容以及重点工作内容, 明确具体的工作程序。其次, 高校人事管理干部需要具备大局思想, 也要注意细节, 也就是指人事管理干部凡事应从整体大局出发, 仔细考虑每一个细节, 仔细想一想应该采用什么样的方式及其效果, 确保能够达到人事管理工作的目标。

2.2 创新工作能力

随着时代的不断发展, 高校人事管理工作的内容、形式也在不断发生改变, 以往高校人事管理工作的政策文件很多, 规定的条条框框也非常多, 工作思维固定, 工作作风陈旧, 工作人员的态度消极, 不利于高校的发展。高校人事管理干部应勇于实践、创新, 不断学习先进的管理理念和管理方法, 改进、完善人事管理工作, 以创新的方式解决实际工作中遇到的各种问题, 为高校人事管理工作注入新的活力, 提高人事管理水平。

2.3 服务工作能力

高校人事管理工作的内容主要包括服务、管理两大模块, 广大教职工是主要的服务对象和主体, 教师是教育的执行者, 学校的教学、科研都需要教师, 因此高校人事管理工作中应做到尊重人才, 尊重知识, 尽力为教师排忧解难, 帮助教师解决后顾之忧, 使教师能够全身心的投入到教学工作中。由于当前我国高校各项管理制度尚未完善, 职工激励机制落后, 高校人事管理干部应积极配合高校做好教职工的服务工作, 做到吸引人才, 留住人才。同时, 高校人事管理干部应深入到人员编制、选用、聘用、晋升、工资、福利、薪酬等各项工作中, 秉持着公正、廉洁、公平的态度处理这些问题, 切实维护教职工的切身利益。在日常工作中, 也可以定期举行面对面座谈、测评等多种方式广泛收集教职工的意见和建议, 全面了解教职工的实际需求, 协助学校领导者制定相关的政策、制度, 尽量满足教职工的多样化需求, 充分调动广大教职工的创造性、积极性、主动性。

综上所述, 人事管理干部是执行、负责高校人事工作的主体, 人事管理干部的自身素质以及能力对于高校人事管理工作质量和成效有决定性作用, 作为一名优秀的高校人事管理干部, 不仅需要具备良好的思想政治素质、文化素质、心理素质, 同时应具备较强的独立工作能力、创新工作能力及服务能力。

参考文献

[1]马强.浅谈新时期高校人事干部素质的优化[J].南通师范学院学报:哲会科学版, 2000, 16 (4) :104-105.

[2]陈桂治, 苏天恩.高校人事管理干部素质之管见[J].青海师专学报 (科学) , 2008, 28 (2) :124-126.

学生干部应具备的素质与能力 篇8

关键词：新常态；政工；素质；能力

随着改革开放的不断深入，我国社会出现了经济结构体系多元化、劳动关系复杂化以及工作就业方式多样化等现实问题，人们的经济关系、工作形式、思维方式、生活内容也都趋于多样化。国有经济作为国民经济的主体和基础，其发展也面临着许多新问题和新变化，这就使得国有企业的思想政治工作环境、条件、内容、形式等都发生了较大的变化。思想政治工作为国企改革发展提供重要的政治保证，如何积极适应新常态，努力促进国企思想政治工作创新发展，开创政工工作新局面，显得尤为重要。

思想政治工作的成败很大因素决定于政工干部队伍建设水平的高低，政工干部作为思想政治工作的践行者，其言行直接影响到工作的力度和效果，更是影响到党的声誉和威望。新常态下，国企政工干部必须努力适应新变化，研究新情况，解决新问题，探索新途径，通过不断提升政治素养和创新能力来实现政工工作质量的提升，从而推动企业和谐稳健发展。

一、政工干部必须要具有较高的政治素质

（一）要有扎实的理论功底

理论成熟是政治成熟的基础。没有较高的理论水平和深厚的理论功底，说话、做事、处理问题，就不可能站的高，看的远，分析得透，更不可能有超前意识和驾驭工作的能力。没有一定的理论水平和理论功底，我们自己的世界观、人生观、价值观就解决不好，就没有办法发挥模范带头作用。政工干部要着眼于理论知识的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，养成学思结合的良好习惯，力求在思想认识上有新提高，在精神境界上有新升华，在理论功底上有新加强，在推动工作上有新成效。

（二）要有坚定的政治立场

政工干部必须要有很强的党性。在日常言行中，要有坚定的政治立场，着力锻炼坚强的党性，包括忠诚于党的事业、热爱政工工作，坚持党的原则、遵守党的纪律等。表现在工作中，必须要严格按照制度和规定办事，坚持党的纪律不动摇，说话做事要行得正、站得稳，决不在工作中掺杂个人的好恶、恩怨和偏见。

（三）要有科学的创新意识

政工工作要取得大成效，务必在创新上思考、务实上着力。作为政工干部要敢于做创新的模范，有创新的勇气和本领。敢于树立起知识价值观、人才资本观、工作法治观等，努力实现工作观念创新、机制创新和制度创新；敢于涉足前人从未涉足的领域，作深入调查研究，提出解决问题的新思路和新办法；敢于用发展的眼光、科学的态度、创新的思维去研究政工工作在新形势下的新特点、新规律，善于发现、总结、推广新经验，开拓思路，推进工作不断创特色、上水平。

二、政工干部必须具有过硬的业务能力

（一）要有调查研究的能力

调查研究是提高政工干部素质和水平的必要条件，是一个工作路线、工作方法的问题。要正确对待调查研究，既不能把它看作可有可无，也不能把它看成是额外负担，不懂得或不善于搞调查研究，就不可能成为一个合格的政工干部。在研究社会、了解工作对象所思所想的同时，要坚持和发扬实事求是的科学态度，坚持真理，敢于面对现实，在了解实情，弄清真相上下功夫。

（二）要有综合分析的能力

政工干部在调查研究后，还要努力用马克思主义的立场、观点、方法，对调查获得的大量情况进行认真的综合分析，去粗取精，去伪存真，从纷繁复杂的现象中抓住本质。通过对事物全面、深入的研究分析，从而做出客观、公正、全面、准确的评价结果，并达到利用分析结果解决实际问题，推动工作前进的目的。

（三）要有沟通协调的能力

在日常工作中，政工干部面临着大量的组织协调工作，沟通协调工作的好坏直接关系到工作的质量和效率，因此，政工干部要善于沟通交流，具备较强的协调能力。不仅要协调好部门之间的关系，还要协调好上下级组织的关系，更要协调好党与群众的关系。

三、政工干部必须具有崇高的思想境界

（一）要公道正派、清正廉洁

思想政治工作的性质决定了政工干部必须时时处处起表率作用，正派、廉洁是政工干部的道德底线。不论从事哪项工作，政工干部都要坚持原则，秉公办事，决不拿人民给予的权力做交易。在社会发展多元化的今天，能不能自觉抵御各种各样的诱惑，是对每一名政工干部品行修养的考验。

（二）要爱岗敬业、无私奉献

做好政工工作首先要有强烈的事业心和责任感，要站在讲政治、讲大局的高度认真对待每一项工作。要时刻保持一种积极进取、奋发有为的精神状态，对待工作要舍得下功夫，工作越多越要投入，任务越重越要挑重担；要在狠抓落实上下功夫，不论什么工作，定了就干，干就干好；要增强精品意识，事事争一流，不出成效不罢休。

（三）要严谨细致、求真务实

政工工作政策性很强，容不得半点马虎和虚假，严谨务实的工作作风是对政工干部的根本要求。工作中要养成遇事冷静、深思熟虑的良好习惯，掌控每一个环节，把工作做细做实，更要敢于讲真话、说实话，不仅要反映真实情况还要提出不同意见，为领导决策提供准确、可靠的依据，也才能真正让党组织放心、让群众满意。

四、小结