体验军营生活的作文

体验军营生活的作文（精选12篇）

体验军营生活的作文 篇1

紧急集合

终于到了！来到我们男兵的宿舍，大家正兴奋着，收拾着东西，还准备喝口水。突然，一声“唿哨”，打破了一时的欢乐，“紧急集合了

由于是第一次紧急集合，楼道里传出一片慌张的尖叫声：“我的帽子呢”、“我的红领巾没戴”、“哎呀，我的小白鞋哪儿去了？”……总之，整个楼道乱成一团，吵得人头昏眼花。

终于，同学们陆陆续续来到了楼下的操场上。教官皱着眉、不客气地指出了我们的缺点，认为我们集合动作太慢，站姿也不美，告诉我们立正的要点是：1、头抬正；2、眼睛平视前方；3、肩放平；4、两手中指紧帖裤缝；5、两脚跟靠拢，两脚尖张开60度。这才是军人的站姿。

呵！一场紧急集合就这么结束了，不算太可怕，看来我们这些小战士并非都是小皇帝。

大灰狼、小绵羊

部队里难道也和动物园一样，养着羊和狼吗？不，不是这么回事儿。大灰狼和小绵羊是我们的两位教官。孙教官非常凶，同学们都十分害怕他，给他取了个“大灰狼”的外号；而王教官却很温柔，从不训斥我们，所以，大家都叫他“小绵羊”。

第二天，“小绵羊”教我们队列训练，他觉得我们练得挺认真，做的也不错，便让我们休息。谁知，“大灰狼”跑来了，不让休息，非要让我们站会儿军姿，有几个同学不肯，他就瞪着眼睛训了我们一顿，弄得我们不仅生气，还差点中暑。

当天夜里，突然紧急集合。有个同学没来得及换衣服，穿着睡衣跑下楼来。“小绵羊”和蔼地说：“赶快上楼换衣服去，我们等你。”可“大灰狼”却发火了：“怎么回事！赶快上楼，我只给你三分钟时间，要不然，看我怎么收拾你！”吓得那小同学直吐舌头。“小绵羊”带我们到操场跑步。才跑完一圈，有的同学就跟不上了，刚想停一停，“大灰狼”又出现了。同学们看见他，差点儿昏过去，有些跟不上的同学只好咬牙坚持，要是向他报告啊，准得挨顿骂。唉，还是忍一忍吧！

洗澡

来军校前，我告诉爸爸妈妈，部队可以洗澡，他们很高兴，说部队也进步了，条件比他们当兵那会儿好多了。让我带了浴帽、香皂等洗澡用品。我们都认为，只要有澡洗，训练再累也不怕，冲个热水澡，睡上一觉，什么疲劳都消除了。训练了一天，出了一身臭汗。准备冲把热水澡，舒舒服服地躺在床上睡一觉。

什么？没澡洗？开什么玩笑，一身臭汗不洗澡？对不起，不是开玩笑，不仅没澡洗，连热水都没有。这就是部队，这就是军营。一年四季都是如此。带来的浴帽、香皂通通没用。因为没有盆，只能用冷水把毛巾弄湿，回宿舍抹澡。一开始，我们全都不习惯，但后来一想，我们现在是战士，就应该像军人一样，战士们能过，我们也能过。

三天的军校生活虽然短暂，却给我留下了深刻而难忘的印象。它磨炼了我的意志，锻炼了我吃苦耐劳的精神。我想；今后，我无论遇到什么艰难困苦，都能够战胜！

体验军营生活的作文 篇2

一、体验校园学习生活, 激发生活和作文热情

小学生在校的学习生活不仅是其一天中活动时间的主要组成部分, 也是一天生活中最丰富的部分。他们对同学、老师、集体有感情, 对学习的过程、学习的成功与失败等都有着深刻的体验。校园学习生活是学生作文巨大的素材储备库, 也是学生学会写作文的重要实践训练基地。

1. 体验校园人文环境, 感受校园文化建设。

校园的一花一草、一物一器都带有丰厚的文化底蕴和育人功能:现代化的多媒体教室、设施齐备的电脑室、宽敞明亮的美术室和音乐室、藏书丰富的阅览室, 还有那平整的塑胶跑道、争奇斗艳的树木花草、墙上丰富多彩的名言和故事, 每一栋教学楼独具文化含义的名称……在校园不仅可以感受到优美的环境和独具匠心的布置, 还能够体味到“以人为本”的关怀。一次校园体验之旅, 让学生融入这个环境, 拨动他们的爱校情怀。当他们在其间散步、游戏、聊天, 学生渐入“物我合一”的境界, 校园文化也成为学生写作素材的一大亮点。

2. 体验丰富的社会实践活动, 抒写别样精彩人生。

走出校园, 带领学生走进学校附近的著名乡镇企业、乐器厂、养老院等, 学生流连于美丽的建筑和浓浓的人文关怀之中, 获得了真实的生活体验。在诸如此类的社会实践活动中, 由于学生以不同的角色参与其中, 体验也就各不相同, 引导学生把活动的过程及感受随时记下来, 积累丰富素材, 抒写别样人生。五年级的李慧民老师的《我身边的小能人》作文指导课就是引导学生写身边的人, 这些小能人就是在丰富多彩的活动中脱颖而出的。四年级的黄燕老师的作文指导课《植物研究报告》就是引导学生自主实践的结晶。

3. 体验课堂创设情境, 激发倾吐欲望。

走出教室是创设情境的较好方式, 但不是唯一方式, 在教室里同样可以创设情境。六年级的王建友老师就是在课前预先指定几位学生和教师演练一个小品, 而后在课堂上当众表演, 作文话题便由此生发出来。低年级的朱琴老师和朱海琴老师把生活引进课堂, 创设学生体验生活的情境。实践证明, 此种形式能有效地激发学生兴趣。当然, 这既需要教师精心的预设, 也需要教师机智的灵感迸发。在教室里创设一定的情境, 引导学生去体验, 学生往往就会情绪高亢, 倾吐欲望十分强烈。

二、体验家庭亲情生活, 采撷写作灵感

家庭是学生成长中的避风港, 也是学生真情实感最为直露表白的场所。我们采取下列办法, 让学生在作文中吐露真情。

1. 设立亲情信箱, 架起心灵沟通的桥梁。

农村的孩子大多是留守儿童, 他们的爸爸妈妈一般都在外地打工, 我们鼓励外出打工的家长动笔给孩子写信, 用书面的方式来和成长中的孩子交流。因为父母平时不会轻易在孩子面前肯定他长大, 只有他们拿起笔来回忆一下, 这才会感慨万千。交流从口头搬到纸上, 就少了许多说教, 多了几分平静, 他比口头谈话更理性, 表达更准确, 能够自然过滤掉口头语言中的一些过激的、不好的词语, 能够给学生更多的反思空间。作为孩子, 在信中表达对父母长辈的亲情是建立在对他们细微的观察、体验的基础上, 一字一词一句的运用是再准确不过的。建立亲情信箱, 从而使他们跃过了辈分的鸿沟, 实现相互理解与沟通。

2. 开展亲情活动, 用笔写“我心”。

学校先后开展了“夸夸我的爸爸妈妈”“十佳妈妈”等主题活动, 并相继开展征文活动, 让学生通过表达心声, 把情感升华, 涌现出了一批感人肺腑、催人泪下的亲情作文和洋溢着风土人情的乡情作文。去年“十佳妈妈”评选后, 我们向报刊推荐了7篇学生的作文, 均被发表在《语文周报》上。

三、体验社会生活, 体验成功的喜悦, 激发写作热情

社会生活中蕴藏着丰富的作文素材, 是学生习作的一个“大课堂”。我们指导学生接触生活、接触社会。虽然学生接触生活的面比较窄, 但我们让学生抓住每一次亲身经历的机会, 细心观察、分析周围的事物, 体验、感悟现实生活, 从中直接获取反映社会风貌、人情风俗的材料。三年级的封伟华老师注重引导学生关注社会动态, 让学生通过多读书报、多听广播、多看电影和电视及上网浏览信息等途径, 间接了解异彩纷呈的社会, 丰富社会生活经验, 进而写出了自己对不良社会现象的独特感受。

特级教师管建刚认为:作文是给别人看的, 是与他人进行思想交流的载体, 需要读者的认同、赞同。当一篇作文写完之后, 获得老师、同学及其他人的赞赏是他们发自内心的期盼。肯定和欣赏学生习作对激励学生的习作兴趣, 提高习作水平有着重要的作用。学校的自建网站“孔夫子教育在线”多次获得市局领导的好评。我们引导学生把自己的作文发表在该网站的“杏雨文学社”专栏, 或“班级、个人作文系列”专栏里, 班级设置作文角, 并推荐优秀习作参加作文竞赛。正是一次次作文发表的机会, 激励了他们, 让他们体验到了成功的喜悦。尤其是在学校自建网站这个平台上, 让全班或全校的学生学习身边的优秀作文, 提出修改的意见, 既体验别人的写作方法和技能, 又弥补自己的不足之处。我们还鼓励语文教师从中选出优秀习作进行讲评, 经修改后向报社推荐发表。在过去的一年中, 我们已经推荐发表近50篇学生作文, 这无疑极大地激发了学生写作的欲望。

蕲春一中新生体验军营生活 篇3

蕲春一中新生体验军营生活

8月30日上午，烈日炎炎。蕲春一中运动场上口号声此起彼伏，热火朝天。该校2011级新生军训正在紧张进行。以班为单位组成的一个个方队，队列整齐，秩序井然，随着教官的指令，进退有序，整齐划一。同学们尽管汗流浃背，却精神饱满，斗志昂扬，行进步伐铿锵，转身准确规范，摆臂动作一致，口号声干云霄。他们正挥洒着激情与汗水上好接受学校体验式教育的第一课。

体验式教育是蕲春一中结合新课改要求，在学校《“十二五”发展规划》中提出的一种育人新模式。它通过让学生参加特定的活动，丰富自己的求知体验、情感体验、生活体验，乃至人生体验，旨在全面提高学生的综合素质。在这次军训中，该校新生通过队形队列训练、寝室内务整理、国防知识教育等活动，亲身体验军营生活，锤炼坚强勇敢、吃苦耐劳的意识品质，培养良好的生活习惯，增强严明的纪律观念和团队合作意识。军训是该校高一新生入学教育的一个重要组成部分。今年军训，历时四天，学校聘请武汉市国防教育基地23名教官和3名心理健康教育教师执教。（董癸卯）

难忘的军营生活作文 篇4

这个假期我进入了军营，军营时一段充满泪水汗水和欢笑的日子，这是我第一次与军人近距离的接触，体验军人生活的酸甜苦辣。

“稍息”!“立正”!“抬头挺胸”!这是教官严厉的口令声，我的军营生活就这样开始了。每天我们早上7:30起床，按照军人的要求，把被子叠成小方块，用最短的时间洗漱完，进行早练。我们掌握了“立正”“稍息”，教官让我们站了30分钟的军姿，丝毫不动。教官给了我们一个“下马威”。我想我平时没有练过，肯定按要求做不到，果然，在短短30分钟里，每一秒对我来说都是考验，都是煎熬。霎时，我身上好像有无数只小蚂蚁在爬，豆大的汗珠不停的往下流，我感觉到非常难受。正当我控制不住自己的时候，突然看到在烈日下艰苦训练的特种兵叔叔，他们艰苦的训练只有一个原因，就是保卫祖国，而我站了30分钟都坚持不了吗?我内心呐喊：我要坚持!坚持!在坚持!终于，我坚持下来了，接下来的时间军营一切的军训都是对我的一种考验，在军训时我把脚崴了，刚好要进行7公里的拉练，教官让我休息，我说我能行，就这样7公里的拉练我也坚持下来了，正因为我的坚持，我也深深的体会到军营生活的辛苦，懂得了军人们为了保家卫国而舍弃个人安逸生活的高尚品质。

接下来的几天里我们学到了更多的东西，我们从家中的“小皇帝”“小公主”变成了一名名副其实的小军人，正因为我的坚持和努力，我被评为了“优秀战士之星”。7天的军营生活，就像一副美丽的画卷，教官、宿舍、训练场、饭堂，都深深的烙在我的记忆中，是我终身难忘。

难忘的军营生活作文选 篇5

难忘的军营生活

学校为了让我们了解军人的生活，培养我们的独立生活能力，准备让我们到军营进行两天军训活动，今天我非常激动，因为我要去军训了。很久以来，军人在我心目中有着神圣的地位。我早就想了解那些最可爱的人的生活了，这次学校举行为期两天的军训生活，给了我们一次深入了解军人生活的好机会。

到了训练基地后，有位教官面带笑容和蔼可亲地站立在门口迎接我们。看上去这位教官身材并不算高大，面容较为黝黑，然而却显得格外精神。有种严肃的神情，年龄约二十出头，教官用简短的几句话表示欢迎我们，然后就带我们去换领军服，我便按捺不住激动的心情，三下五除二把衣服穿上了。嗬，真精神!再看看周围的同学，也是兴高采烈，神采飞扬。

看得出，他们比我还兴奋。吃过中午饭，休息片刻，我们就开始第一次训练。第一个训练项目，你肯定猜不到，是立正，立正有什么好练的，不就是站着吗?我小声嘀咕着，教官仿佛看出了我们的心思，说：“你们不要小看立正，其实真正立正还有很多要求呢，比如挺胸抬头，两眼平视前方，嘴巴紧闭，下额微收，手指并拢，中指紧贴裤缝……”教官一口气说了一大堆，原来立正也有那么多要求的。

哨声响了，操场上一片寂静。我们按照教官的要求去做，立正站好，不知练了多少次.立正训练经过了一个多小时，我脖子挺得直发酸，两条腿也酸溜溜的，脚跟火辣辣地疼，汗水在我脸上有种“横冲直撞”的感觉。我的胳膊稍微离开裤子一点儿，教官就“啪”地拍我的胳膊一下儿，那滋味可不是好受的。多少次我感觉自己要倒下了，可每当看到教官那严肃的眼神时，就坚持住了。坚强，再坚强呀!我在心里暗暗地鼓励自己，时间过得很漫长，时光老人仿佛在故意捉弄我们。哨声终于响了，同学们伸胳膊的伸胳膊，活动脚的活动脚。 我抹了把额头上的汗，心里说：“第一次训练就给我们来了个下马威，以后的训练肯定会更苦的。不过我是不会怕的。”

一天的紧张训练结束了，按理说大家都很累了，我们都应该好好休息一下。可是不知为什么。我却睡不着，看看大家她们也都睁着眼睛，是啊，第一次过集体生活，怎能不让我们兴奋啊?于是我们索性都坐起来。大侃一通，从天南到海北，从家里到社会，我们侃了个够，最后没有话说了，我们就猜谜语。要不是生活老师来，我们才不睡呢。

体验军营生活的作文 篇6

苏梦娜:第四篇(作者曾玉笋) 是在卖萌的效果这个点上用力的,而立意方面,取赞扬态度。文章以 《西游记》 众多人物为例,为卖萌点赞。在三打白骨精那一回,猪八戒在师傅面前告大师兄的状,作者抓住八戒的外貌、神态、动作进行描写,写尽了他略带狡黠的憨态,着实萌呆了。猪八戒“能卖出一手好萌”,让师傅和孙悟空心生怜悯之心,原谅了他的过错。孙悟空每次遇到观音菩萨,每次上天庭搬救兵,动辄打躬作揖,撒泼耍赖,作者抓住悟空的神态、动作和语言进行描写,评价他是“萌精”,萌坏了众神仙,不计前嫌的下界帮他捉妖。除了这两个正面角色之外,作者还给我们描写了众多卖萌的妖怪,如白骨精、玉兔精、以萌卖萌的圣婴大王红孩儿、以老卖萌的松竹柏三怪,他们卖萌,让唐僧师徒如遇知音,全无戒备。而铁扇公主、狐狸精,有萌不卖,吃了大亏。作者由此推论,无论是谁,“皆有萌点”,“只要不是假正经,真矫情,尚存一息稚子初心,不分贵贱美丑,皆可心生萌态。”本文在立意上并无过人之处,它胜在两个方面:1选材的新颖,2对文学经典的熟稔。

何颖:两篇都从单面角度行文,第五篇(作者覃一皎) 则以正面为主,正反兼顾。文章开篇点题,“萌,不仅仅是可爱的装扮,卖乖的表情,更是一种清新可爱的生活态度”,即“以细腻的心思去体验生活中的种种美好”。接着讲古物古人的萌态。古物有商代石雕熊、西周鸟纹兔形觥、战国错金银马首等,它们的身材,四肢,鼻孔等萌态可掬;古人则列举了辛弃疾 《清平乐村居》 中的小儿,李商隐 《娇儿诗》中的娇儿,民歌 《陌上桑》 中的罗敷,他们无忧无虑,顽皮活泼,聪慧灵巧,甚是可爱。再谈及当代,以成都高考作文题和中央台新闻联播为例,讲萌态贴近民意,关乎民生,意义大矣。萌态是生命力的体现,彰显了亲和力。后面反面设例,古有杨贵妃,今有几档电视节目,卖萌之态实属可耻恶心,由此,作者指出:“卖萌可以,但要有个度。”结尾,作者发出号召,要想心中有朝露,“就要萌起来”。

邹偲:我可以插一句吗?本文虽说优点突出,但还是有不够严谨的地方。首先,“东家有贤女,自名为罗敷”出自 《孔雀东南飞》,而不是 《陌上桑》。另外,观点不能统帅材料,材料喧宾夺主了。这是我们经常犯的错误,我认为都是动笔前没有想透彻的缘故。

王玉雯:第三篇(作者胡朗)也存在类似的毛病。第2段作者提出论点,“萌”要自然适度,一味追求“萌”,反倒迷失了自我,令人反感。下文从正反两个方面展开论述。正面,作者确立了两个分论点:1卖萌也可以真实自然, 2 卖萌也可以随心而发。“真实自然”和“随心而发”是不能并列的,无论内涵还是外延,它们都存在交集,并列在一起不够严谨。不过,我还是很喜欢这篇文章的。因为作者举的例子非常新鲜,央视主持人崔永元“萌萌哒”的主持风格, 《爸爸去哪儿》 第二季中曹格女儿“我是姐姐”的口头禅,太亲切了,作者的评说也恰到好处。有意炫富、喜欢卖萌的郭美美作为反面的例子,很有说服力。另外,不少句子很有哲理,如“天然去雕饰,才是最真实的‘萌’性”,如“让‘萌’成为一种气质,随性而发,由心而生,成为一个天生‘萌 ’质难自弃的人”等等,好喜欢。

徐静蕾:我觉得,以 “萌”要自然适度作为文章的论点还不够到位,读来有隔靴搔痒的感觉。

廖梦欢:你认为哪篇文章在审题立意方面做得最好呢?

徐静蕾:撇开记叙类文章,我觉得第二篇(作者张芷卉) 和第六篇(作者刘凌燕) 做得要好些。第二篇(作者张芷卉) 首先分类,萌有真善美和假恶丑之分。苏轼“老夫聊发少年狂”,萌态率真可爱; 李白 “ 主人何必言少钱”,萌态放旷憨厚;欧阳修“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”,萌态令人景仰。他们不矫揉造作,萌得纯粹美妙。官僚下乡为“三子” (轮子、盘子和裙子),名为调研,实为卖萌,可耻;东施效颦,出丑而不觉,可恨;春晚小品 《女神与女汉子》照搬韩国搞笑节目,让人大跌眼镜,可气。文章末尾,作者提醒读者,若想让自己拥有真善美的萌态,应该增强自身,靠卖萌永远也得不到真正的赞赏。文章脉络清晰,持论有据,能够说到点子上,令人信服。尤其是选取苏轼、李白、欧阳修做例证,显示了作者的写作素养不俗,视野很开阔,思维迥乎常人,令人佩服。

文钰轩:选取苏轼、李白、欧阳修做例证,确实是本文的亮点。我觉得第六篇(作者刘凌燕)论述更全面一些,甚至可以说,第六篇(作者刘凌燕) 在同题八篇文章中,是道理讲得最透彻的一篇,读后有豁然开朗之感。文章开头对概念作解释,第2段说现象,“这年头,处处都卖萌”,说萌的起源,说萌文化受欢迎的原因,“萌,让魅力无懈可击”。并以“萌绝不是人际交往中百试百灵的挡箭牌”作补充。在前三段论述萌、扮萌、卖萌的基础上,第4 段才提出自己的观点:“真正找回心态上的萌才算是萌到了点上。”由心而萌,以萌的视角来看待你所有的生活,你会发现,整个世界都多了几分喜感,在这个世界上生活,你会轻松许多。第5段以热播剧 《男人帮》 主演黄磊的话证明自己的观点,真萌只能由心而发。第6段讲卖萌的作用,并顺便交代萌文化流行原因。卖萌可以缓解压力,让天性小小地释放一下。最后一段讲如何运用这一交际手段,达到最好的效果。全文层次井然,论述充分,有很强的说服力。

苏梦娜:论说类文章强调说服力,记叙类文章强调感染力。要说感染力最强的, 非第八篇(作者陈杨焱琳) 莫属。作者描写自己物理老师李老师卖萌的情状,直让人笑破肚皮,李老师太有趣了。作者采用欲扬先抑的手法,先写他个儿矮, 秃顶, 长相太“短板”,给我们的第一印象差极了。可是熟络后,我们都喜欢他的课堂,因为,他竟然会卖萌,而且卖得与众不同。作者抓住李老师神态、外貌、动作、语言等细节进行全方位描写,写李老师上课思考时的萌态,提醒学生打起精神听课的萌态,训学生的萌态,全校大会上介绍经验演讲的萌态,生动风趣,活灵活现,令人绝倒。我喜欢这样的老师,李老师的课堂真叫人神往。

廖梦欢:大家都谈得很好,很有启发性。我们似乎忽略了一篇文章。

苏梦娜: 你指的是第一篇(作者唐颖) 吧。这篇文章充满了对母亲的一片真情,只写了一件事,母亲买衣服的事。本文言词过于简单,如果好好打磨一下,我相信会更好。

军营生活作文 篇7

到达了目的地，一位军人叔叔热情地为我们当向导。我们先去了库史馆。一进大门，大家都惊呆了！映入眼帘的是一个飞机模型。它呈流线型，挂在屋顶上。叔叔告诉我们，这样设计是为了减少阻力。航炮、榴弹……各种武器装备让我们大开眼界。接着我们参观了荣誉室和“战士之家”。玻璃展柜里的奖状、奖杯琳琅满目，让我了解了部队的历史和荣誉。“战士之家”有健身器材、照片墙、台球桌，还有电脑和电视呢！

军营宿舍的路边矗立着几座英雄雕像，叔叔为我们讲述了他们可歌可泣的英雄事迹。十几名军人叔叔像挺拔的松树，笔直地站在宿舍门口迎接我们。宿舍里一尘不染，各种物品摆放得井井有条。叠成“豆腐块”的被子一下子就吸引了我。

军人叔叔为我们表演了叉车演练、队列队形、警卫拳……他们那整齐的步伐、矫健的身姿赢得了同学们的阵阵掌声。

军营生活作文 篇8

快乐的军营生活

不久前，学校组织五年级学生去参观军营并体验生活，我有幸成为其中的一员，参加了这次有意义的实践活动。

这次体验的部队是武警铜陵市支队二中队。早晨，同学们在校园里排着整齐的队伍上车出发了，大约过了十五分钟，车就到了营区。武警叔叔们早已等候在门口，他们军容整齐地排列在大门两边，敲锣打鼓地欢迎我们，场面热闹极了，所有的同学和老师都被武警叔叔们的热情好客深深感动。

怀着激动的心情我走进了心目中神秘的军营。我们首先参观了营区的训练场、靶场、活动场所等，这些场所整洁、有序。到了营房，看到了战士们的床铺，果然和电视里看到的一样，被子叠得像豆腐块一样四四方方，同学们不禁发出阵阵惊叹。我说了句“太帅了!”同学们哈哈大笑，原本的拘谨一扫而空，在轻松、愉快中，我们结束了参观。

接下来，我们就要进行这次体验活动的重头戏――队列训练了。部队汤教官负责训练我们。分好位置后，同学们开始练习最基本的敬礼动作。看似简单的动作原来还有很多学问呢，手掌要端平，中指要碰到太阳穴。之后就是教我们齐步走，虽然我们练得很认真，但总是走不齐，看来这队列训练不是一日之功啊!汤教练对我们说：“不要小看这队列训练，这是培养集体精神和团结协作能力的必要手段。”听后，我触动很大。是啊，我们班有那么多同学，如果我们都有这种集体的精神，就像武警叔叔们一样，服从命令听指挥，那我们的班级就会更加和谐、集体活动就会更加步调一致。

到了中午，我们早已饥肠辘辘，一听见哨声，教官就把我们有序地带进食堂吃饭。中午的伙食是特意为我们这些小客人准备的，有四菜一汤，好吃极了。我们吃得真香啊!有的同学吃了三四碗，有的同学甚至吃了五碗，把武警叔叔都看得目瞪口呆。因为我们吃得太多，把准备的饭都吃光了，很多战士没吃成饭，食堂还是临时下面条解决的。

下午和第二天，我们除了进行了训练之外，还爬了营区外的山，那山是部队种菜、养牛、养羊的地方，边上有一个大鱼塘，可以钓鱼。山上的`空气非常清新，在山顶上放眼望去，可以清楚地看见长江大桥。

军营生活作文400字 篇9

出发那天的早上，爸爸把我送到集合地点，大巴车已经在此等候多时，我上车后，车很快就开动了，跟爸爸隔着汽车玻璃摆手示意再见的瞬间，我的内心突然有些害怕了，眼睛湿润了，我对自己说，我是小英雄，我长大了，我能独立的！就这样我不断地给自己打气。

几个小时后，我们到了大金山国防营训练基地，可是一切都不是我想象那样，教官的严厉，魔鬼式的训练在等待着我们，让我们都不敢大声呼吸。每天早上六点半起床早操，然后早饭，其次进行一天的集训，有障碍越野、定向越野、真人CS、挑战极限……

晚饭过后，教官还会给我们上一些课程，比如手工课，给我们讲航母的构成与组装、学唱军歌、应急救援等等。让我印象最深的是，回来的前一天晚上，军营给我们举行一场激情的篝火晚会，让我们大家尽情地玩耍，尽情地歌唱，最后我们都紧紧地抱在一起哭了。

短短的五天相聚即将分别，有泪水，也有欢声笑语。我们体验了军营生活，学会了独立，学会了团队协作，也学会了个人应变能力……

军营生活情感作文450字 篇10

在万里无云的一天（其实是下着小雨），偶高高兴兴的和爷爷奶奶及哥哥到公园里去玩。进了公园偶二话不说直奔游乐场“大营”。寻找碰碰车“大军”。“啊!真是‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫’呵呵!”碰碰车“大军”的碰碰车“大军”让我无意中找到了。

现在只需等待上一轮“战斗”结束，终于结束了，2了，（只有2分钟）我赶忙买了“战斗入场券”，拽着不想跟我一起打碰碰车的哥哥（因为我技术太差），进入了“战斗”现场。我们选好一架“战机”，系好安全带，便等待“战斗”开始。“叮―叮―叮！”紧张、激烈的“战斗”爆发。“夷？咋子啦？这架烂“战机”咋不动啊？”我的脚都快把油门踩烂了，这烂“战机”也不领情，一动不动烦死了。看着别人的.“战机”来去自如羡慕死我了。同时我这比天大的脸面往哪搁呀？死“战机”你把偶张老脸丢尽了。这时一位“好心”的叔叔告诉我使劲旋方向盘就能动了，“死马当活马医”豁出去了。没想到，这架烂“战机”尽赏脸动了。

可是“不动则已，一动吓人”。烂“战机”发疯似的乱撞。我的妈呀！围观的人都吓着了，往后退了好几步。“叮―叮―叮！”“战斗”结束了。偶也早已逃出那让偶丢光脸面的“战斗”现场。

我的军营生活 篇11

今天，我终于来到了盼望已久的西湖区少年军校。军校里面既没有如草原般那么大的场地，也没有像街道似的那么多的操场。但是我们依然训练的格外辛苦。我们先排着整齐的队伍，在教官的领导下，走进了我们的寝室，我的眼睛在急切地寻找我要的床铺，后来终于在一个角落里寻找到了我中意的床铺，那就是——下铺床。我坐在自己的床上，按照教官的话，先把床单铺好，再把行李放好。又排着整齐的队伍，出去领军衣。当我领到军衣的一刹那时，就感到我也已经是个小军人了。我们穿好军衣，就去训练去了。晚上，我们看了冲出亚马逊这一部电影，那里的军人真是厉害，尤其是那两个中国人，遇到困难也毫不畏惧，只是勇敢地克服了这个困难。后来，那两个中国人，终于把自己国家的国旗，留到了军校里，那是无比的荣誉 第二天下午，那是训练最辛苦的一天，一直站着，站的腰酸背痛，腿脚抽筋，我前面的一个同学唐凯，由于长时间站立，身上有点痒痒，就挠了一下，就被教官看到了，就让他青蛙跳一圈，跑步一圈。我当时为他想：你真不应该啊！只见他还没跳一半路程，就已经累的气喘吁吁了。晚上，吃饭的时候，教官老是让我们：起立、坐下、起立、坐下、可能是谁在说话的缘故吧！让吃饭的时候，我什么也不管了，尽情地吃啊。突然，教官让我们又开始站起来。我看到对面的同学笑时，我嘴里都是饭，我都想吐出来了。吃完饭，我们休息一会，就去开联欢晚会了。第一个节这目是唱歌，这歌声犹如带我们进入幻想的世界；还有美妙的笛声，每一层笛声，好像带我们进入了世外桃源；另外还有妙趣横生的哑语剧；搞笑入迷的小品。各种节目，丰富多彩，各式各样，真不愧是联欢晚会。第三天，我们要走了，真舍不得这培训我们三天的军校啊。还有舍不得的教官们。因此我终于明白姚老师那句话：有付出就有收获。的意思了。就是：只要付出了精力和努力，才会有巨大的收获！

军营生活优美散文 篇12

每次路过哈军工的大门口，我都会忍不住停下来。静静地在那里站上五分钟，仿佛有列队的脚步声传来，那一声声的震天吼把那往日火热的军营生活瞬间拉到我的面前。

在我的生命里，让我感到最为荣耀的事，那就是我曾经是一名优秀的中国军人。龙腾虎跃的军营生活，就像一部厚重的书，在我脑海里萦回。它如一股甘甜的果汁注入我心田，在我的血液中奔涌流淌。

我是一名军人，不管曾经、现在还是未来。只要穿过那件绿色的军装，我就把自己看作是永远的军人。虽然，当年入伍时，是母亲苦口婆心地劝导，我才一步三回头地爬上了那辆大卡车的，但是，近十年的部队生活历练了我。就是从那一天开始，我时刻按照军人的标准来衡量自己，严格要求自己，争取当好永远的军人，生命之水才不至于过早地枯竭。

部队的生活是火热的，在军营学到的第一首歌，那就是战友之歌，“你来自边疆，他来自内地，同吃一锅饭，同举一杆旗，”为了一个共同的目标走到一起来的。知道了军营里，官兵有一个共同的名字叫“战友。”“同劳动，同休息，同训练，同学习。”团结就是力量。懂得了第一个硬道理，那就是“当兵是要打仗的，打仗是要死人的，”在祖国人民需要的时候，随时献身一切。

军人必须积极得过每一天，积极得接受任务和挑战。积极是种生活态度，一种随时准备子弹上堂的战斗状态，随时为祖国为人民献身的状态。男人作为军队的主体，最主要的事情就是要学会吃苦。训练场上的摸爬滚打，体能极限的挑战，让你知道什么是真正的苦与累。纪律严明，一切行动听指挥，服从的意思就是让军人拥有更强的执行能力，只有这样才能胜任各种复杂坚苦的工作。

提起军人，“坚苦”二字，就像是军营生活的代名词。

那么究竟苦在那里?常人是无法体会到的!先看走步吧，你别看在电视上的军人们正步走的那么自然，那么美。那可不是一日之功，也不是几句赞美话就能了解的。就说我们连队吧，为了练出队列硬功，单是“四面转法”动作，就不知在沙石地上，在每个人脚下“拧”出多少坑。军纪严厉，优劣分明。尤其是北国边疆，严冬队列训练，凛冽的西北风像把把尖刀一样削着脸颊，军人们纹丝不动。按照军纪，那怕有样东西叮在脸上，也不能顾及。由于站立时间过长，有的战友累到在地，但休息过来之后，又迅速走向训练场。这就是军纪，这就是军人。“站如松、坐如钟、行如风。”这是合格军人的起码标准。“踢脚一阵风，抓地一个坑。”这是正步动作训练的要求。训练场就是“战场”，这是军人明白的起码道理。不管多么苦累危险，军人们都坚信自己一定要顽强地挺着、站着，轻易被击倒不算军人。

军人虽说有钢铁铸造出来的筋骨，但毕竟也是血肉之躯，也有七情六欲，对军人最难耐的是想家，尤其是在过节期间。要知道，来自“五湖四海”组成一个家的战友们，毕竟远离了爸妈爹娘，骨肉分离是割不断的亲情。“男儿有泪不轻弹”，那要分谁跟谁，思念着温热的亲情，就忍不住鼻腔发酸，泪就禁不住涌向眼眶，流了下来，然后默默地擦去。再咬紧牙关，把思念存在心里，积蓄成动力。就这样，什么也不说，这就是军人。

蓝天百声笑，绿地千鸣开。每当我出夜岗，身穿整洁的军装，身背钢枪，站在那神圣的地标线上的时候，我都精神倍增，感到无尚荣耀。只要没有阴云密布，只要没有雷雨，那蓝宝石一样的天空，澄明如镜，像平静的大海一样包容，让人心旷神怡。夜晚，那数以万计的星星，一闪一闪都把光芒交织在一起，总是让人读出很多奇妙。星星们虽不像阳光那么明媚，也不像月亮那么清澈，但却十分明亮。我发现自己离天那么近，仿佛一伸手就可以摘到天上的星辰。当然，我不会试图望空摘月，我只是想要星星奔我而来，聊上几句心里话。流星拖着长长的尾巴，划破夜空，瞬间就消失。可它在夜空里却放射出最耀眼的光芒，像邮递员一样，带着我和战友们对家乡亲人的思念和祝福，奔向远方。这些小星星就像我们军人一样，在部队短暂的生涯里，每个人都要做出最大努力，尽职尽责，放射出生命里最闪亮的光。湛蓝的夜空，星星们一颗一颗全都亮得很真诚。晚风一阵紧过一阵，将灿烂的`星光吹灭，可它却送去了我对星星的敬仰。爽风时柔似钢，吹送着天河的星。不想惊动，默然走近，却收不住流连的脚步，侧耳倾听我的呼吸，似乎生怕惊动被星空融化了的我，像孩子们捉迷藏似的，偷偷地抚摸我手中的钢枪，悄悄地轻吻我的脸颊，恰如一首优扬悦耳祝福的歌。

在部队，越是过节，战友们就越要警惕。站岗，是军人们睁着的眼睛。记得有一天深夜，我的岗，正在我身背钢枪守卫在军事阵地的时候，忽然间，不远处出现了一个黑影，紧急情况下，我实施了哨兵的值勤要领，最终那擅闯军事禁区的黑影被“活捉”。愿来，黑影是个贪了杯，迷了路，找不到北的“醉鬼”并非敌特，也无故意，确也让我虚惊一场，但我毕竟没有放过一个可疑的人，行使了一名军人的职责，放过任何可疑的人，都是军人的耻辱。

部队生活严肃中也不失活泼，我们习惯以军人特有的方式丰富生活。来自“五湖四海”的战友们，踢一场球赛，十分欢快惬意，痛快淋漓。我们自编自演的文艺节目，照样把我们逗得笑声一片，乐不可支。我们的雄壮嘹亮又饱含挚诚情义的歌声，会把我们自己感动得热泪盈眶。

无论是平原、山巅，还是沙漠、海岛，只要在中国的土地上，就有中国军人。军人是祖国的儿女，在部队大熔炉里锻炼成长。他们日夜穿梭于北国边疆，扒冰卧雪，顶风抗寒;站立在南国山岗，沙漠海岛，日晒虫咬。他们处处撒下幸福，快乐的种子，流下的汗水滋润着千家万户的美好生活。他们踏过的足迹，坚实了祖国大地。当人们笑醉于花前月下，儿女情长，枕着家人的宠爱甜甜地进入梦乡的时候，他们的脸上便漾起了欣慰的笑。军人那不抛弃，不放弃，勇于对祖国对人民的奉献精神，就是一个人社会价值的体现。

人们正随着时代的发展蜕变着，审美的尺度也正悄然变化。他们羡慕于满眼的富丽堂皇之美，却不知日照军营的绚丽。鲜花、掌声送给了星光大道舞台上的演员，又有谁为军人喝彩?把视线转向他们吧!军人让国家犹如松柏般挺拔!在军人身上，我们看到了朴实、无私、奉献的真谛，体会到了辛勤的汗水和钢枪的情怀。

可爱的军人，自豪吧!因为你有钢强的资本。骄傲吧!没有谁比你们更坚强。为军人鼓掌……他们是祖国的卫士，和平时期的保护神，战争中的利剑。我们的军队，我们的战士，是永远不可战胜的，他们和祖国一样的辉煌。

有多少人把闪光年华，多姿的青春，永远留在那神圣的军营，那绿色的梦里。敬礼!难忘的绿色军营，你给了我勇敢、智慧和力量。敬礼!整齐划一的军营生活，你是我生命中永恒的记忆……