走进社会作文介绍

走进社会作文介绍（精选11篇）

走进社会作文介绍 篇1

“昨晚又有人打架了。”他边翻书边说道。

“打架?这有什么值得说的?”在我的脑里，“打架”这个词虽然不太深，但也并不是件大事。

“你不知道，砸车的，是砸一辆粉红色的小轿车。”他的语气有点急促。“昨晚回家路过网吧门口，发现围了一大群人，看看才知道是打架的，人们都在砸车，还有几个在搬大石头砸车，”他在桌前给我比划了个形状：“你不知道，那车玻璃都被砸碎了，有一个女的在阴暗的角落里喊着，她是哭着喊的，声音发哑，说‘不要砸了!不要砸了!’唉，可惜啊，没人理她那一套，我认为那个车应该是那个女的的。”

“唉。”我叹了口气：“难道没有一个人劝吗?”

“哪里啊?谁敢劝?围了好大一群人都在看，那场面太激烈了。”

“报警也没有啊?”

“去，这种事我见着多了，哪有什么人说报警的?”

我沉默着，心想：社会中的看客现象真的越来越多了，不劝就罢了，连报警的勇气都没有。同桌好像看透了我的心思：“你也不想想，就算报了警，警察会及时赶到吗?现在社会谁不知道，不是那些不正经的人多了，就连治安的人，他们也害怕自己有危险啊，唉，不负责的人到处都是。”

是啊，老百姓的生活又好在哪里?想起家里，那乡镇上的粮食都被卡死了，只能卖给所谓的“粮管所”。粮价低低的，以前还有几个粮贩来收购，都是跑到各家各户，挨家挨户地问，他们给的粮价也高。现在倒好，有粮食出不出去，有物没钱不能还账。

仔细看看社会，什么现象没有呢?村里的人骑着自行车、三轮车，有好多人出外仍是步行，乡镇里骑自行车的、三轮车、电瓶车、摩托车的，到处都是，每天马路上来来往往的车除了手扶机外，更多的是轿车，可是这些轿车都只是路过，不是停留的。谁家要买了一辆轿车。准会围一大群人：“呼呼，你阔了。”若车开到村里，停留在哪个地方，再回来开时，会发现有许多老人、妇女、儿童围在周围议论着。再转向县里看看，哇，天哪，一个红绿灯处那个车啊，排多长的队，有人就说啦，嘿嘿，这什么轿车嘛，还不如咱们起的自行车快!县里既然如此，市里省里就不用说了。众所周知，泗洪县是个小县，人们都知道，泗洪这个地方，穷哇!它的乡镇啊，经济一直不好，真的，毕竟我是农村的孩子。有的家庭有病不能治、儿女结婚东拼西凑……然而，县里的街道上，几百万的车多的是!有的当官的，一个人有好几辆价值几百万的，一件衣服上千元，一顿饭吃得农民工几个月的工资……什么是差距?这就是差距。什么社会主义社会?这个社会简直比资本主义还资本。那些富人，究竟有多少个想到过并且实践过——帮助穷人改善他们的生活呢?

不举别的例子，就举我自己吧。在育才上学，一学期开学什么培养费、书本费、学费，交起来一千多，还好，免几百呢。有的刚考进来分数少了，一次性交个9000多，还有每个月的伙食费200多，强制性订的牛奶费，水费……唉，什么叫教育事业?还以民为本呢，全校老师都知道，校长用我们这些学生的学费买了好几辆上百万的车，要知道，他用的不是他的工资，是我们这些农民孩子交的钱啊!那是我们父母日夜奔波，辛辛苦苦地挣来的血汗钱哪!还什么教育的传播者，明明是教育的剥削者。

经济场合上，商人们都争着抢生意，一家比一家卖的价钱低，不是我在这里说什么不妥的话，全是一群蠢货，没有一点智商意识。他们生意多了，尤其是卖那些矿物质的，当然，这些也与国家的政策有关。价格便宜了，外国人就会趁着这个好机会使劲的购买，存起来。他们知道，资源越来越少，物以稀为贵，别看你中国是个资源大国，日后你资源越来越少，我再把廉价从你那儿买来的东西翻几倍价钱卖给你。可以想象啊，那里面的利润多大!政府啊，国家机关参与的人不是很多么?我想问问那些参与的人，他们真正为了人民的利益有多少人?负责的有多少人?洋人在中国投资办厂，雇用中国的农民工，每年只给那么一点工钱，获取的暴利可想而知。也许你会问：“那些官员会让着他们吗?”呵呵，你有想过吗?那些暴利里，有一部分是归属他们的，当官的只要自己有益，哪顾老百姓死活!回首历史潮流，无论国家强大与否，战争还是和平，始终受压迫的人还是咱们的百姓，他们太老实，太易满足，只要有吃有喝的就够了，够家庭开支就够了。

走进社会作文介绍 篇2

一、作文教学病态:形神分离

很多作文课上, 教师过多重视作文模式和技能的训练, 没能给学生一些机会去感受和参与真正的社会生活。很多学生思维枯竭, 为了凑足字数而言不由衷、东拼西凑。很多时候, 写作被看作是一种应对考试的技巧而不是一种将来面对社会工作时应具备的能力。

二、作文教学的探索与思考

笔者在模拟考试阅卷过程中, 每每在备受生动的套话、大话折磨时感慨:挑不出几篇文质兼美的佳作, 质朴真实的反映生活、触动人心的作文更难以寻觅。因此我在这几个方面做了一些探索:

1. 引导学生从自己熟悉和关注的生活中积累材料

作文必须植根于自己的生活, 这个生活不是一天到晚、吃饭睡觉的生活, 而是除了个人人生经历之外包括社会生活和我们的见识等等。

教师除了利用课文内容适时地点拨、启发外, 还需要有意识地指导学生广泛接触了解社会生活, 利用节假日进行社会实践活动, 触角伸到社会生活的各个领域, 观察、积累、尝试、体验, “见多识广”是日常积累的最终结果。

2. 唤回学生的本我与个性, 放飞思想情感

很多学生面对作文题时, 觉得无话可说, 从而为了完成作业任务就组织一些套话空话凑足字数交差了事。作文中的很多想法和情感显得莫名其妙, 言不成理。

特级教师王栋生指出:“作为教师, 我不怕学生的幼稚, 只怕他们不像个老老实实的人, 只怕他们戴着面具……如果有一天, 我们能把这一切都颠覆, 还作文本来面目, 让我们每天接触到学生的真情实感, 那该是多么幸福的事。”作文教学需要唤回学生的本我与个性, 还作文“我手写我心”的本来面目。教师要鼓励学生大胆感受自己身边熟悉的一切, 并能抒写个人的感悟, 阐明自己的观点, “以自己所知之事晓人, 以自己所明之理服人, 以自己所蓄之情感人”, 并在放飞思想与情感的同时找回原来就存在的创新意识与创新能力。

3. 创造接触社会的机会, 关注和思考社会问题

新时代新的选拔人才的标准给语文老师提出了更高的要求, 语文老师不仅要不断激励学生课堂作文的兴趣, 还要鼓励学生创造机会接触社会, 了解社会各方面的生活, 关注某一方面并做些思考。笔者在初中的作文教学中, 利用节假日让学生做某一方面的社会调查, 或者参与一项社区活动, 通过调查亲朋乡邻、查资料、上网咨询交流等方式充分搜集素材, 写出调查报告。布置亲情互动作业并写出相关作文, 与同学、老师、家长互相交流, 为自己创造吐露心声的空间。这让学生拥有了更多思考的机会, 思想情感从而逐渐深刻而丰富起来, 语言表达也随之丰厚起来。很显然, 从今年各地的中考作文来看, 都强调这方面的要求。

从经济和社会发展的要求来看, 培养学生的目标, 已经不能仅仅局限于让学生了解一些基础常识、手法, 而应当在教授书本知识的同时, 引导学生关注社会, 加强学生对社会问题的思考和辨析, 学生的社会责任感也会随之增强。

走进社会福利院作文1000字 篇3

今天是一个阳光明媚的日子，我和同学们跟随老师和家长去福利院看望了那里的小朋友。这次活动是妈妈跟一位好心的叔叔与于老师一起组织的，同学们积极响应本次活动，班里的好些同学都想去，可是名额有限，总共去了30名。

我们一大早来到福利院，一下车，同学们积极的拿出给小朋友们带的零食，提的提，抱的抱，脸上洋溢着甜美的微笑。妈妈和徐阿姨还特意给福利院的孩子们买了好多保暖衣，天气凉了，我们冷了有妈妈疼，这里的小朋友们可没有，妈妈想的真周到，让福利院的小朋友们也得到了温暖。

福利院的工作人员对我们很热情，我们也很遵守秩序，大家排好队在福利院安老师的带领下来到二楼活动大厅，大厅里有好几个孩子正在那里玩，看到我们来了他们很高兴。看到这些孩子我心里有点害怕，他们都是残疾儿童，有一个是因嘴巴有缺陷被妈妈舍弃的，还有的是腿有问题不能自己走路的，还有就是先天性的心脏病，被父母遗弃。看到他们，我很难受，这些孩子真可怜，没有爸爸妈妈的`关心和爱护，不知道什么是妈妈的爱，不知道撒娇是什么感觉，更不知道自己有了委屈时妈妈抱是什么滋味。同学们都开始给小朋友们分吃的，那里的小朋友们可高兴了，有个叫小二子的小朋友抱了好多吃的，嘴里叼着，手里拿着，兜里还满满的，生怕一会儿就没吃的了。我想到我们在家有大堆的零食吃，有看不完的书，还不知道珍惜在父母身边的幸福生活，真是太不应该了。福利院有个小姐姐跟我妈妈说话，虽然她说的什么我听不清楚，可是妈妈能听的懂，我妈妈只要站起来她就拽着妈妈不让起来，可见她们多么需要有人来陪伴啊。

跟那里的孩子们一起玩一起交流，不一会儿我们就熟悉了，我们围坐成一圈，家长给我们拍照，福利院的孩子们给我们表演了手语《感恩的心》，好多同学和家长都哭了，我也眼睛湿润了。爸爸妈妈把我们带到这个世界上，我们真的应该感恩他们给我们生命，还有他们的养育之恩。福利院的孩子真的太棒了，没想到他们身体残疾却很聪明，还能背过好多古诗。当然我们也表现了节目，我跟几个同学演唱了歌曲，小朋友们都很喜欢，高兴的为我们鼓掌。此次活动还有一些青年志愿者也表演了精彩的节目。

时间过得真快，到了该离开的时间了，我们都舍不得离开他们，他们也舍不得我们，我们手拉着手，大家一起合影留念。我们发自内心的祝福他们能够健康成长。

回家的路上我想了很多，我们都有爸爸妈妈的疼爱，时刻被幸福环绕，更应该比那些小朋友们更知道努力学习，更懂得珍惜我们的幸福生活。

大班社会教案《走进小学》 篇4

1.观察和发现小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活常规。

2.积极向往小学生活，萌发要做一名小学生的自豪感。

活动准备：

事先先联系大荆小学谈妥有关事项。

活动地点：

大荆镇第一小学。

活动过程：

1.幼儿从幼儿园走到大荆小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路不要东张西望，做个守纪律的好儿童。

2.幼儿进入大荆小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则：如： (1)在参观过程重要仔细看，不离开队伍。

(2)不能大声说话，影响小学生学习。

(3)爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

3.带幼儿参观学校的环境：认识与了解教室、操场、厕所、图书室的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

4.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

5.与小学的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

延伸活动：

1.表达与交流：

(1)你在小学里看到了什么?

(2)该怎样做个小学生。

社会实践报告---走进农村 篇5

寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。

随着经济的发展，综合国力的提高，小康生活的日益普及，新农村建设是国家目前主要政策之一。为进一步提高农民的生活水平，新农村建设在全国正处于蒸蒸日上的势头。因此，利用寒假时间，我回到我的老家临沂市沂水县***村进行实践调研，主要包括新农村建设、农村医疗保障、农村经济、农村教育的调研。经过调查，我发现了***村农村建设过程中的进步与不足。

***村农村建设的不足

（一）新农村建设

新农村建设的核心是农村发展观的转变，近年来，随着领导班子的改进，经济措施的施行，***村呈现出焕然一新的面貌。而新农村建设进程中也存在着不足，尤其在团组织建设方面。农村的团支部建设存在四大问题：

一、从农村基层团干部队伍状况来看，村级干部队伍中存在年龄偏大，素质偏低，兼职过多的问题。

二、从农村团员队伍状况来看，农村团青比例偏低，团员意识淡薄的问题比较突出。

三、从农村团的阵地建设和活动开展情况来看，存在活动阵地少且利用率低的问题。

四、团员教育管理工作徘徊不前。调查发现，农村团员流失严重，发展团员困难，团员管理制度不健全等问题突出，特别是对流动团员的管理日渐弱化

总结各省先进的社会主义新农村的经验，领导之所以重要是因为：

1、想群众之所想，急群众之所急。把农民的利益放在首位，真心真意为人民办事。作为赏就应该为人民服务。这是最简单也是最实用的道理。

2、能够领导群众，具有发展的眼光，能够针对市场的实际需求和现状带领大家向前走。

3、具有宣传和号召能力，能够调动群众的积极性。只要群众的积极性调动起来什事情都有可能。而我村缺少的正是这些，”三个代表队”提出后，村支部对自己的行为应有亲的要求，只有努力去实践”三个代表”才能彻底地脱贫。

（二）医疗保障制度的实施情况。

经过统计，90%的村民自愿上了农村医疗保险，他们希望在自己生病的时候能够得到国家及时地帮助，能够在一定程度上解决部分医疗费用。但所采访的村民均一致表示虽然政府的政策很好但由于有钱数的限制，没有达到制定的钱数或没有生病住院就不能报销。这在很大程度上失去了医疗保险的根本用意，就是为了能减轻农民的负担才制定政策，但没有一个人愿意自己或家人生大病住进医院，也不希望因为有大病需要买价值昂贵的药来治病，所以村中几乎没有人真正通过医疗保障解决缺钱的问题。这样看来，政府的一片好心好意并没有真正意义上落实到老百姓的身上。

（三）农村经济

从经济的发展上来看，农民的经济都有了一定的发展，有些村子主要靠种植蔬菜，有些村子主要靠发展旅游，开农家院。离大滩四、五公里远的前后燕窝村主要靠种植蔬菜为主要经济来源。另外，扎拉营村是丰宁最富裕的村子，主要靠发展旅游来实现经济发展的。通过调查，了解到现阶段农村经济发展的主要问题是：

1、以农村基础设施建设为主的硬环境建设急需加强。近年来，不断加强电力、通信、道路等基础设施建设，为农村经济发展提供了有力保障。但随着农村经济发展对环境的危害和农业特色产业的壮大，水、电等资源供应不足问题日益突出，已成为影响农村经济快速发展的关键因素。

2、村干部的区域经济发展观念急需更新。部分村干部过多地强调客观理由，认为无资源、无项目，不能积极主动挖掘发展潜力，创造发展优势，致使区域经济发展缓慢。同样没有现实“资源优势”的前燕窝村和扎拉营村，却能立足乡情，主动争取上级政策、资金扶持，强服务，建市场，搞外联，使蔬菜和旅游产业成为富民立乡的主导产业。这说明部分农村经济发展缓慢的主要原因还是主观努力不够，发展观念不新不活。

3.增收措施不增收

为了使家民增收脱贫，村领导人提出并实施了诸如调整农业主为结构，推动农业主业化，减轻农民负担等一系列措施，都是提高质量，增加收入的重要措施，但是这些举措实际却不能解决农民增收。如：调整农业产业结构。用发展多种经营取代传统的农业生产，什么价钱高就种什么。目前全国各地农村都在“压粮扩经”或者栽果树，或者种蔬菜。从局部看这样做确实能在一定程度上增加农民收入，但到处这样搞，又会使农业生产结构趋同，出现新的失调。而新产业结构要求市场来调节，行政命令人为地调整结果往往是适得其反。06年，因为烤烟的返还税比较高，为了增加财政收入，迫切要求着调整产业结构的旗号，强迫农民种烤烟。对不种烟的农民进行处罚。一时间烤烟种植面积和产量都翻了几番，但是烟草是国家专卖产品，烟叶不像水果那样直接流入市场。而只能卖给烟草公司，而全国烟草公司吞咽能力也就那么大，过多的烟草，根本收购不了，结果大量的烟草积压下来，让农民吃了很大的苦头。可见即使产业结构调整了，增收依然受到市场需求的限制。

（四）农村教育

在农村教育调查中，***小学是一所12年前由村子里所有村民经过三年的筹款时间所建的小学校，这里只有两间破旧的教室却教育三个不同年级的约30名学生。这里设有半年级、一年级和二年级共学习数学、语文、美术、音乐、体育五门课程，但这一所学校只有教师一名。这就是电视台曾报道过的在同一个教室有多个年级一同学习的复式教学。这里的房屋破旧不堪，一间屋子只有一个很小的灯泡，木质的桌椅板凳也已磨得不成样子。同时，在与一些家长的交流中，发现部分家长对孩子的学习情况关注的不多。可见，农村教育急需进一步得到改革，加强硬件设备及学生家长的教育。

现在一些村民认为农村孩子读了大学没有用了，大学生在他们眼中已经没有了以前的那种荣誉感，一些人甚至对孩子读书失去了信心。中途辍学、外出打工的青少年不可胜数。甚至出现了３个人打工才能供一个孩子读书的局面。夏青的姐姐本来还在读书的，由于成绩不是很理想，就退学去打工挣钱，为的就是供学习成绩较好的弟弟上学。村里的人家大多有２个孩子，在完成义务教育后，由于家庭经济条件限制，有的只好让其中１个孩子继续上学。我发现，村里和自己年龄相仿的孩子逐渐分成了３类：８０％以上的孩子在读完初中后就随大人一起到外出打工了，另外一些孩子成为社会上的“漂一族”，只有极少数的孩子经过努力能够上大学。城市里的孩子几乎都能上大学，即使不能上大学，也能接受大学以外的职业教育，而在农村，如果考不上大学，孩子们只能继续父辈的生命轨迹，务农、打工。

想发展，农民才是主体，但是我村农民阶级的文化水平低，意识跟不上来。农民闲期间没有什么经济来源而大多数村民都沉溺于赌博等活动。社会风气较着。由于村民平时活动较少对于全国典型的“社会主义新农村”了解不足，易于满足，所以没有强烈的求知未定心理。

大学生的畅想：农村要发展教育是关键

对于此次社会实践，我对农村发展现状有了更胜层次的了解，调查中四处碰壁，并没有阻止我进行的决心，通过走访***村，我得出了以下几点总结及建议：

1、以“党建带团建”为抓手，创新农村基层团的工作环境。新形势下，基层团组织应紧密结合党政中心工作部署，主动向同级党组织汇报工作，使党组织了解团组织，及时给团组织指路子、压担子，以此加强和改进农村基层团组织建设。以服务青年需求为中心，根据农村生产实际，在活动时间、方式、内容上灵活考虑，增强团组织的凝聚力，避免为活动而活动。重点做好青年创业致富工程的服务工作，加大青年科技培训力度，为他们尽可能地提供政策和市场信息，从而为农村青年的增收成才提供切实有效的服务

2、当前社会农民的进步就是农村的进步，提高农民素质是实现农村经济发展、社会进步、长治久安的根本大计。必须积极开展普及全民教育的工作。

3、学知识、求发展，坚持以繁荣文化塑造人。继续开展“致富思源，富而思进”的教育，为与现代化建设和信息技术的发展相配合，应努力建立规范健全的培训网络，多渠道、多层次建立培训基地。根据实际，努力做好追赶城市发展的工作。全面提高人们的道德水平。对青年道德方面的教育尤其重要，营造和倡导良好的社会时尚风气，引导青年的文化心态和社会心理向有利于该镇发展、有利于改革开放发展，从而抑制发展中传入的不良思潮的影响。

这次寒假社会实践对刚刚踏入大学校门，迈入半个社会我来说是一笔极为珍贵财富。农村发展关系到国计民生，三农问题越来越成为国家关注的焦点，新农村建设中存在着不足，尚需在发展中不断进步与完善。作为新时代的接班人，我们真的可谓是任重道远。

走进社会作文介绍 篇6

一、找准时政热点与结合的切入点

时事政治教学要为政治教学服务, “情境教学法”是指在教学中, 创设一个相关问题的情境, 让学生身临其境, 产生情感体验, 刺激思考, 提出问题、分析问题、解决问题的教学方法。我每个星期都抽出一节课作为山寨版的新闻联播和焦点访谈时间, 让学生摹仿电视台播音员进行新闻报道和评论……每个学生都有机会, 课后学生积极查资料看书本, 积极性特别高。我还让学生自己设置提问与书本相关的问题, 学生语言表达能力和知识再现能力增强, 克服了害怕在众人面前说话的心理障碍, 增添了自信。

二、探求时政热点与教学结合的关键点

时事因其强烈的时代气息, 深深吸引着学生的注意力。充分开发时事资源, 能极大地调动学生的学习兴趣, 形成强烈的求知欲望, 提高思想政治课的教学效果。自主探究法是指学生在教师的指导下, 独立思考、自主质疑、主动获取知识, 应用知识, 掌握解决问题的学习方法。当前, 开展研究性学习正是注重知识的形成过程, 而改变过去单一的结果传授, 让学生主动获取知识、应用知识, 这种学习有助于学生贴近社会生活实际。时政热点教学从本质上说, 不仅仅是为了体现知识的时效性, 更重要的还在于深化学生对基础知识的理解运用。

三、注重时事热点的现实性和新颖性

在初中思想政治课教学中, 引用时事热点要注重现实性和新颖性, 也就是要注意所引时事热点问题与学生现实生活在时间与空间上的贴近。时事热点问题与现实生活是相结合的, 时事热点问题要从身边的时事出发, 扩展到国内、国际大事, 向学生进行思想教育。引用贴近学生实际生活的新鲜的时事热点材料, 可以激发他们的学习热情, 增强课堂感染力, 这样的教学才更具有直观性和实效性。

四、适度原则

时事政治教学应该注重时效性和新鲜感, 这样才能调动学生的积极性。时事热点问题的内容丰富多彩, 具有多样性和鲜明时代感的特点, 这就要求教师在引用时事热点材料讲授中学思想政治的理论知识时, 要根据最近的社会热点的变化, 有针对性地选取国内外的大事, 及时地进行灵活多样的时事教学, 把最能说明问题的时事热点引入到教学中, 将会起收到事半功倍的效果。“时事热点问题”不在于多, 而在于精选, 只有及时选取了有针对性的时事热点问题进行教学, 才能使学生更好地理解课本理论知识, 并增强学习自觉性, 激发学习兴趣, 从而提高教学质量。教师应尽量避免耗时过多, 本末倒置。

五、引导性原则

时事政治教学在于引导学生, 透过现象看清本质, 而不能让学生仅仅满足于好奇。时政点评教学也存在一些不容忽视的问题, 比如:学生理解的错误, 准备的不充分, 或者只把它当作一种义务来完成;还有学生过分依赖讲稿, 缺少随机应变的能力;最重要的是很多学生没有自己的思想, 只参照不分析, 只讲解不点评, 更不用说要他们做到理论联系实际了, 从而达不到时政点评教学的要求和应有效果。所以, 我们在致力于运用时政点评教学为学生提供现实的、有趣的、富有挑战性的学习内容的同时, 重点要研究如何合理地、适度地运用, 从而引导学生去主动探究, 获取知识, 提高能力。将时事教育寓于思想政治课教学中, 是切实贯彻理论联系实际原则的有效方法和途径有助于增强思想政治课教学的趣味性、激发学生学习的积极性有利于培养学生的创新意识, 真正实施素质教育

走进乡村社会实践报告 篇7

小分队的到来受到了当地村干部的热情接待。按照计划在村子人流密集地点，对不同年龄段的村民展开计算机使用情况的调查，队员们对每个问题仔细询问并做好记录。做完调查后又在村干部的带领下进一步了解芹川村的历史和发展现状。行走在历史悠久的古巷中，仔细观察村落空间布局及建筑风貌，细细品味这经过几百年洗礼的粉墙黛瓦，队员们颇有感触。在首日的活动小结会上，大家各抒己见，对接下来的活动作了深化讨论，以切合当地实际。

第二天开展了计算机上门维修活动。经过头一天对调查情况的统计分析，队员们发现村民的计算机知识普遍匮乏，对于计算机出现的简单问题缺乏基本的解决方法。一上门，队员们就对“罢工电脑”边登记边维修，诸如积尘问题、软件问题、硬件问题都得到了有效的解决。一般村民、小卖店的老板以及农家乐的经理，因我们的到来感到格外开心。活动中，小分队还发放了宣传册，以更好地普及网络安全和电脑维护知识。维修服务中，每位队员都将所学专业知识紧密结合，不仅给村民们带去了便利，自己也从中得到了锻炼。

第三天，小分队针对村子里的老人与留守儿童开展了志愿服务。活动中发现，村里的留守儿童较多，他们的父母外出打工，只能跟爷爷奶奶或外公外婆生活在一起。大家利用此次社会实践的良好机会，尽最大能力带给他们快乐和温暖。小分队队员分享了自己的成长经历，提醒他们注意暑期安全，并为他们送大家精心准备的小礼物。

9 走进社会主义市场经济 篇8

（一）调节调节

1、市场经济的含义

2、如何调节

3、优点

4、局限性：（1）市场调节不是万能的（2）自发性、盲目性、滞后性、弊端（危害）

5、宏观调控：（1）含义 目标

（2）为什么？

（3）怎么办？经济手段、法律手段、行政手段

（二）市场秩序：（1）完善市场规则------怎么办？

（2）建立健全社会信用体系-------为什么？怎么办？

（3）每个经济活动的参与者

走进社会作文介绍 篇9

一、将当地社会与经济发展问题与中考复习进行整合

由于当前在全国各地中考都实行自主命题制度, 在化学中考试题中往往会将一些与当地社会与经济发展相关的问题作为命题的背景, 来考核学生对化学知识掌握与灵活应用情况。常见的有与能源、材料、环境保护等知识相整合的试题, 在这些试题中将我国的能源结构特点、煤燃烧对空气的污染和酸雨、温室效应、二氧化硫的吸收、煤的综合利用、新能源的开发、新材料的开以与利用等知识点进行渗透。在中考复习中我们可以将这些问题与中考复习内容进行整合, 通过改编往年的试题与命制一些新题相结合, 让学生在了解家乡、认识社会的学习氛围中进行中考复习, 从而改变中考复习时学生感到枯燥与乏味的感觉, 全面提高中考复习的效率。如在2014年甘肃省部分市区的中考题中都以兰州市城区环境空气质量优良天数为背景知识, 考查与空气的污染与防治相关的化学知识。很显然这样的问题, 既考查与之相关的化学问题, 又激发了学生对生成环境的关心与对家乡的热爱之情。

二、将相关科技前沿问题与中考复习进行整合

在义务教育化学课程标准中在“课程资源开发与利用建议”部分明确指出:教师应注意从广播、电影、电视和报纸等大众媒体中, 选取一些与教学内容结合紧密并能反映现代科技发展最新动态、适合学生阅读和观看的资料供学生学习和思考, 体现化学课程与现代科技发展的密切联系。同时近年来全国各地在中考命题时非常注重将义务教育阶段化学知识与科技前沿问题的结合, 出现了一批以“神舟飞船”“嫦娥系列探测器”“钛合金”等科技前沿问题与中考试题结合的经典范例。从而有效地引领教学师在日常教学中对这些科技前沿问题的重视与关注。在中考复习阶段我们更要用心去搜集一些最新的科技前沿问题, 通过整合与改编将这些信息与初中化学知识有机结合, 做到起点高落点低, 让学生在了解最新科技前沿动态与科普知识的同时, 通过将最新科技前沿问题的与初中化学教学中的“燃料”“材料”“物质变化”“物质的构成”等知识进行紧密的结合, 既有效地落实了课程标准的要求, 又充分调动了学生在复习阶段的学习兴趣, 有效提高了中考化学复习的效率。

三、将近期社会热点问题与中考复习进行整合

为了体现化学教学的与时代发展的密切关系, 在近几年的化学中考试题中往往会出现许多与近期社会热点问题相关的化学试题。尽管这些试题一般都不会太难, 但由于这些问题的背景知识与社会热点问题结合比较紧密, 如果学生不熟悉这些社会热点问题, 在做题解时一方面会产生一些心理障碍, 另一方面会产生一些误解, 而不能顺利决问题。如有一道题中出现了“地球一小时”这样一个背景知识, 有部分学生不知道什么是“地球一小时”, 在做与之有关问题时就会出现错误。这就要求我们在中考复习中要善于捕捉一些社会热点问题, 将其与化学知识有效整合, 让学生在熟练掌握相关化学知识的基础上, 能准确了解这些相关的社会热点问题的相关信息, 既提高了学生综合素养, 又让学生对相关化学知识有了更新更全的理解。如在2013年3月底在上海和安徽等发生了新型的H7N9禽流感, 在当年全国各地的中考试题都不同程度地出现以H7N9禽流感为背景的中考试题, 通过这样一些试题的训练学生, 既可以学习到一些预防禽流感知识, 增强健康安全意识, 又能体会到化学在造福人类方面的巨大作用。

四、将环境保护问题与中考复习进行整合

从近几年全国各地的中考试题中可以看出, 环境保护问题一直是命题的热点。如在2014年和2015年中考试题都出现了以“雾霾”“PM2.5”相关的考题, 考查了“酸雨”“温室效应”等与环境保护相关的知识与问题。在义务教育化学教材有关环境保护问题不少, 但这些知识都是分散在不同的章节之中。在中考复习阶段我们可以将这些问题以专题形式进行集中复习, 使学生进一步强化环境保护意识。在有关环境保护类问题中, 空气的污染与防治和水资源的保护与利用是两类最大的考点。在复习时, 我们可以将这两块内容分别以“空气污染与防治专题”和“水资源的保护与利用专题”的形式, 集中进行复习, 使原来散乱的知识系统化、条理化, 增强学生对这些知识的理解与认识, 并提高学生解决相关问题的能力。

五、将食品健康问题与中考复习进行整合

综合近几年全国各地的中考试题, 食品健康问题在试题中一直是热门考点, 并且与一些社会热点问题紧密结合, 如“吊白块”“亚硝酸钠”“食品添加剂”等问题常考常新。在中考复习时, 我们要一方面让学生对教材中的相关知识非常熟悉, 能准确地记住相关知识点, 为解决这类问题做好准备。另一方面, 我们要关注一些近期的食品健康问题类新闻, 通过编制一些相关试题, 让学生了解这些问题的基本情况, 既要让学生在熟悉的知识环境中轻松地解决这类考题, 又让学生养成关心社会问题, 应用所学知识理论联系实际, 解决问题的能力。

六、将化工生产有关的问题与中考复习进行整合

第四单元走进国际社会重点原理 篇10

8.1当代国际社会最基本的成员、国际关系的主要参加者：主权国家 8.2构成主权国家的基本要素：8.3主权：（1）（2）（3）8.4主权国家享有的基本权利履行的主要义务8.5国际组织类型范围）

8.6政府间国际组织发挥的作用8.7联合国（1）性质：（2）宗旨：（3）遵循原则：主权平等、义务、和平、集体协作、不干涉内政

（4）作用：8.8中国与联合国关系：（1）

（2）中国在裁减军队、保护环境、保障人权、解决地区冲突等一系列全球

8.9国际关系：（1）基本形式：（2）主要内容：（3）基本形式：（4）决定因素：国家利益（原理内容：国家利益是国际关系的决定因素；国家利益

则是引起摩擦和冲突的根源）

8.10 我国坚定地维护我国的利益：（1）内容：（2）原因：正义的（3）态度：

9.1当今时代的主题：不可阻挡的时代潮流：（1）当今世界影响和平的主要不安定因素：霸权主义、强权政治；民族、宗教矛盾；边界、领土争端

（2）发展的主要因素：贫富差距、国际经济旧秩序、贫困饥饿、全球发展的最突出问题是南北发展不平衡

9.2解决世界和平与发展问题的主要障碍：霸权主义和强权政治。

9.3有效途径：础的国际政治经济新秩序

9.4中国主张：环保）

9.5当今国际形势的一个突出特点：世界多极化在曲折中发展

9.6世界若干个政治经济力量中心列；中国坚定走中国特色社会主义道路；广大发展中国家是推

动建立国际新秩序的主力军

9.7世界向多极化发展意义9.821世纪相当长时期内国际斗争的焦点：单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争

9.9当今国际竞争的实质9.10 我国奉行独立自主的和平外交政策

原因： 基本点：（1）我国外交政策的基本目标发展。

（2）我国外交政策的宗旨（3）我国外交政策的基本立场（4）我国外交关系的基本准则：

实践说明：

9.11 中国走和平发展的道路含义、原因、意义？

2014高考政治热点：2013欧亚经济论坛

一、【背景材料】

2013年9月26日上午，以“深化务实合作，促进共同繁荣”为主题的“2013欧亚经济论坛”在西安开幕。来自75个国家和地区的政要、企业家与学者共计2000余人聚首古丝绸之路的起点——西安，交流合作信息，探讨合作途径，共谋发展大计。论坛由国家商务部、文化部、环保部、海关总署、中国国际贸易促进委员会、国家能源局及陕西省政府等18家单位主办，西安市政府承办。此次论坛共举办152场会议活动，在巩固科技、能源、金融、旅游等领域对话机制的基础上，着力扩大非资源和民生领域合作，对话领域和内容板块融合地区热点、国家战略及陕西西安元素。论坛还举办了国际纳米科技大会、全球可持续货币峰会、环境科技大会和低碳地球峰会、欧亚投融资论坛等5个配套专业性会议。国务院副总汪洋同志席了开幕式，并发表了题为《传承丝路精神 促进共同繁荣》的主旨演讲。

第一、【跟踪试题】

作为上海合作组织框架下的重要经济对话与合作机制，欧亚经济论坛自２００５年创办以来，有效发挥了公共外交、政策协调、投资促进和项目对接的平台作用，拓展了中国与欧亚各国的交流合作。据此回答1—3题。

1.欧亚经济论坛的成功举办启示我们：

①抓住机遇，发展自己 ②积极利用国际规则维护国家利益

③加强自力更生，不参与全球化 ④把加强与发展中国家的合作放在第一位

A.①②B.②③C.③④D.①④

2.随着欧洲国家对我国投资的增加，我国在利用外资问题上应当：

①优化利用外资结构 ②减少外资利用规模，以缓解国内企业的压力

③提高外资利用水平④尽量少利用外资，主要依靠自身积累资金

A.①②③B.②③④C.①③D.②④

3.拓展中国与欧亚各国的贸易合作，中国应该注意：

①提高出口产品质量、档次及附加值 ②鼓励自主知识产权和自主品牌产品出口

③限制和禁止高耗能、高排放和部分资源性外资项目 ④创新对外投资和合作方式

A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④

欧亚地区拥有全球近一半的人口，是最具增长活力和消费潜力的地区之一。据此回答4—5题。

4.欧亚各国之间，只要相互开放市场，取长补短，互通有无，就可以成为长期稳定的合作伙伴。这说明： ①经济全球化趋势是当今世界发展的潮流 ②表明经济全球化是合作共赢的影响表现 ③需要不断创新“走出去”的形式来趋利避害 ④表明全面提高开放水平的基本战略是“走出去”

A.①④B.①③C.②③D.②④

5.越是世界经济形势严峻复杂，越要坚持开放合作，共同抵制各种形式的贸易保护主义。这启示我们：

A.经济全球化背景下国与国之间的竞争更加激烈

B.应对贸易摩擦，要优化出口结构，坚持以质取胜

C.世界贸易组织最重要的原则是公平竞争与公平贸易原则

D.要积极利用世界贸易组织规则维护自身合法权益

欧亚国家发展水平不同，社会形态各异，利益诉求多元，惟有相互信任、相互尊重，我们的合作才能更有效、更深入、更持久。据此回答6—7题。

6.从政治生活角度看，处理欧亚关系，我国需要：

①既维护自身利益，又要尊重其他国家合理的国家利益 ②把维护各国共同利益作为对外活动的目的 ③坚持不干涉内政，尊重各国选择的社会制度和发展道路 ④坚持互利共赢的开放战略

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

7.欧亚各国之间，要以战略和长远眼光看待彼此合作，把共同利益的蛋糕做大。因为：

A.共同利益是国家间合作的基础B.各国利益在根本上是一致的C.他国的利益就是本国的利益D.共同利益是外交活动的出发点

国务院副总理汪洋在2013欧亚经济论坛开幕式上发表主旨演讲时指出：“要坚持国家不分大小、强弱一律平等，重视任何一方的呼声和关切，不搞唯我独尊，强加于人。”据此回答8—9题。

8.汪洋同志的讲话表明：

①世界多极化趋势不可逆转 ②我国奉行独立自主的和平外交政策

③我国积极履行主权国家不干涉他国内政的义务 ④我国主张建立国际新秩序

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.在处理中欧关系上，中国坚定不移地走和平发展道路，努力实现和平的发展、开放的发展、合作的发展。下列符合这一思想的有：

①同世界各国广泛开展交流与合作 ②主要依靠自身力量实现发展 ③坚持对外开放战略，提高对外开放水

平④在世界和平环境中发展自己，又以自身的发展促进世界和平

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

10.欧亚大陆是古代文明的发源地，为人类文明交流合作发展作出不可磨灭的贡献。在中华文化史上具有划时代的意义的事件是：

A.春秋战国时期，诸子蜂起，百家争鸣B.秦的统一促进了统一的多民族文化的发展

C.汉代的罢黜百家，独尊儒术D.隋唐时期吸纳外来文化

作为本届论坛八大领域平行分会之一的文化分会，“中国—欧亚地区博物馆馆长论坛”2013年9月26日下午西安拉开帷幕，来自欧亚地区20多个国家的国家级博物馆馆长与中国同行就博物馆在全球化、新媒体时代如何服务社会、促进发展展开研讨。据此回答11——12题。

11.下列对文化交流认识正确的是：

A.文化交流的过程就是文化传播的过程B.文化在综合国力的竞争中起决定性作用

C.文化与政治相互交融、相互促进D.经济全球化促进了文化的一元化

12.这次活动的举办：

①体现了文化与政治相互交融，能够为中国创造良好的国际环境 ②表明中华文化是世界文化的一部分，体现了文化的多样性 ③有利于加强中外文化交流，增进世界对中华文化的了解 ④能够促进中外文化的融合，消除中外文化之间的差异

A.②④B.①③C.③④D.①②

13、欧亚国家发展水平不同，社会形态各异，利益诉求多元，惟有相互信任、相互尊重，我们的合作才能更有效、更深入、更持久。

运用政治生活有关知识，说明我国应该如何处理与欧亚各国的关系？

2013年10月，保障可持续的粮食安全是东亚地区今后一项长期的工作，这对于本地区人民生活和其他许多重要领域具有直接影响。本次峰会8日，亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议在印度尼西亚巴厘岛闭幕，会议发表了《活力亚太，全球引擎——亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议宣言》和《支持多边贸易体制和世界贸易组织第九届部长级会议声明》，承诺加强政策协调和多边贸易体制，推进区域一体化进程，深化互联互通等领域合作，共同维护和发展开放型世界经济。领导人就一系列战略要点达成一致。来自亚太经合组织２１个成员的领导人或代表出席了会议。会议的主题是“活力亚太，全球引擎”，主要议题包括实现茂物目标、可持续和公平增长、亚太互联互通等。国家主席习近平出席并发表讲话，提出构建覆盖太平洋两岸的亚太互联互通格局。

第二、【跟踪试题】

1.国家主席习近平提出构建覆盖太平洋两岸的亚太互联互通格局,以此带动建设各次区域经济走廊，进而打造涵盖２１个经济体、２８亿人口的亚太大市场，保障本地区生产要素自由流通，稳步提升太平洋两岸成员协同发展水平，实现一体化。构建覆盖太平洋两岸的亚太互联互通格局的政治生活依据是：

A.地区冲突增加，世界面临核威胁B.国际恐怖主义猖獗

C.世界的和平与发展D.环境污染问题严重

2.构建覆盖太平洋两岸的亚太互联互通格有利于：

①深化我国与成员国之间的经济等方面的交流与合作 ②有利于我国与成员国建立长期结盟友好关系 ③有利于维护我国的国家利益 ④增强我国综合国力、提高我国国际地位

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3.习近平主席这次出访是我国新一届中央领导集体对东南亚和亚太方向开展的一次重大外交行动，推动中国与印尼、马来西亚关系进入新阶段，确立中国与东盟各国关系的新目标，引导亚太经合组织取得新发展，展现中国经济发展的新前景。新一届中央领导集体的外交活动表明：

A.维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨

B.和平共处五项原则是我国对外关系的基本立足点

C.维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的基本立场

D.独立自主是我国外交政策的基本目标

2013年10月１０日第八届东亚峰会在文莱首都斯里巴加湾市闭幕，会议发表了《第八届东亚峰会主席声明》和《东亚峰会关于粮食安全的宣言》。峰会重点讨论了粮食安全、能源安全、气候变化、灾害管理、流行病控制，以及国际热点及地区问题等，并达成广泛共识。据此回答4—5题。

4.各国之所以能对上述问题达成共识。是因为：

A.国家性质决定国家关系B.国家间的共同利益是国家合作的基础

C.东亚各国的根本利益已经一致 D.国家关系是不断变化发展的5.上述材料体现的哲理是：

①要坚持一切从实际出发 ②要着重把握主要矛盾

③要抓主流，把握矛盾的主要方面 ④要坚持共性与个性的统一

A.①②B.②③④C.②④D.③④

7.李克强总理在第八届东亚峰会上的讲话时指出：“东亚许多国家都使用筷子，一根筷子很难吃着东西，两根筷子一起用才能夹到食物，一把筷子捆在一起就不易折断。每个峰会成员国对地区的安全稳定都负有责任。互信共存是我们共同的理念，也是世界前进的趋势。”

结合材料，谈谈“每个峰会成员国对地区的安全稳定都负有责任”体现的政治学道理。

第一参考答案：

1.A2.C3.D4.B5.D6.D7.A8.C9.B10.B11.A12.B13、（1）国家利益决定国际关系。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。在处理欧亚关系时，我国需要既维护自身利益，又要尊重其他国家合理的国家利益，坚持不干涉内政，尊重各国选择的社会制度和发展道路，坚持互利共赢的开放战略。

（2）我国人民民主专政的社会主义国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平的外交政策，积极履行主权国家不干涉他国内政的义务。在处理中欧关系上，要坚持国家不分大小、强弱一律平等，重视任何一方的呼声和关切，不搞唯我独尊，强加于人。

（3）和平与发展是当今世界的主题。在处理中欧关系上，中国坚定不移地走和平发展道路，同世界各国广泛开展交流与合作，努力实现和平的发展、开放的发展、合作的发展。坚持在世界和平环境中发展自己，又以自身的发展促进世界和平。

第二、1.C2.C3.A4.B5.A

7.（1）国家间的关系是由国家利益决定的，国家间的共同利益是国家合作的基础，利益相悖则是国家间冲突的根源。维护地区的安全稳定符合峰会各国的共同利益。

（2）和平与发展是当今时代的主题。只有每个峰会成员国都对地区的安全稳定负起责任，做到彼此互信共存，才能促进世界的和平与发展。

（3）我国在国际社会是一个负责任的国家，在国际事务中发挥着积极的作用。中国努力保持自身的经济强劲增长，有利于维护地区的和平与稳定。

走进养老院寒假社会实践报告 篇11

随着个人的文明素养不断提升，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的走进养老院寒假社会实践报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

走进养老院寒假社会实践报告1

过去的一年里总盼望着放假，于是乎，在新的一年里终于迎来了寒假，20xx年1月13号，我踏上了回家的路途，回家的第一件事当然是好好看看我的老爸老妈，而且吃着妈妈做的饭菜，心里感觉暖暖的。同样我和同学们一样憧憬着寒假的美好的生活。

在家休息了几天，见到了小时候的玩伴，大家还像以前一样说说笑笑，聚到一起天南地北的胡侃，仿佛又回到了那个天真无邪的童年，那是有数不尽的毫无理由的欢乐。

在寒假的这五十多天里，我了解到老人的生活现状，家乡有很多迫于生计的要求，就走上了外出打工的道路，家里留下了老人和孩童，老人本身生活不方便，还要照顾小孩子。尤其是那些的孤寡老人，值得一提的事，就是我和同学们去了一家养老院。

有一天，那天的阳光在冬天的生活里还算暖和，我就和几个同学去了县城的一所养老机构，那里的老人大多是五六十岁，他们中的有些人有子女，也有的没有，他们的子女大多在外地，有的时候好几年都不能回家看看，所以他们的.命运和大多数老人一样，就住在了养老院或者是其他的一些养老机构。上午十点，我和同学们约好在县城的一个地方碰头，顺便也买了一些水果和花朵，准备去往那里，过了有十分钟，我们几个就来到了养老院的大门外，大门上赫然写着“xxxx养老院”。我们几个相互看了几眼就相约而同地走了进去，引入眼帘的是几个柳树，柳树下安放着几台锻身器材，有拉缸、单杠等等，我们几个边走边看，不久就来到了一个大房子，里边隐约地可以看见碗筷还有板凳，可以断定这是老人吃饭的地方，这时一位老大爷就从那走了出来，我们面带笑意地打了招呼，当我们了解到他就是这所养老院的院长，我们就说明了我们的来意，院长很客气地给我们倒水，院长很和蔼可亲，聊了几句，一位阿姨就领着我们几个来到了老人们的居所。走进里屋，一位老人就坐在一边看电视，他坐着轮椅。当我走进他的时候，我喊了一声：大爷，你好啊，最近生活还好吧?过了一会，他伸手掏包，一看是一包烟，还递给我一支，我回绝了。看到他们的动作，我的鼻子酸酸的。然后阿姨又领着我们看望了另外一些老人，有些老太太拄着拐杖走到了门口，两眼望着我们，我赶紧的跑到她身旁，搀扶着她，老太太很感激，说;“孩子们，你们很长时间没来了，想你们了。”原来县城的高中每一年都会来看他们几次。后来我们说了几句就走了。

回到家后想了好久，就写了下来，这也算是我在寒假所参加的社会实践活动吧。祝愿我们的老人们晚年幸福快乐。

走进养老院寒假社会实践报告2

在我小时候我家在本村开了一家商店。由于我校放假较早，我本打算参加一些有关自己专业的社会实践，可看到父母忙碌的身影，我心想春节快到了，那时岂不更忙。于是我还是决定帮父母分担一些，并且帮爸爸去集市上进货。

由于上学的原因，我不经常在家，对商品的价格还知到很少，所以还要咨询爸爸。几天后，对商品的价格已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺，同样是买东西，我爸在时销售量就高，而我则不行通过实践我总结出以下几点：

第一，服务态度至关重要。作为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的收入就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。

第二，创新注入新活力。创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去年过年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，虾，带鱼等等。这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。父亲确实有经商头脑。

第三，诚信是成功的根本。成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。我认为我父亲就是这样一个人，他为人稳重，待人真诚，办事周到，所以他得人缘很好，我认为这是开店成功最重要的一点。

第四，付出才有收获。虽然我家的生意还不错，他的背后是父母亲辛勤的工作。他们每天六点钟起床，十一点才休息，冬天父亲每天五点起床，去30里外的县城进货，无论寒风刺骨，还是风雪严寒，依旧如故，这是为了什么呢?我知道，不就是为了多赚些钱，供我们兄弟几个个上大学吗!我在家几天就感到很累，父母亲几年如一日。他们的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再搬回去，仅次一项就会很辛苦了，而且家中还有六亩田地，到了夏秋季节更是忙的不可开交，看着父母亲脸上一天天增多的皱纹，看着父母亲劳累的背影，心中有一种说不出的滋味。我还有什么理由不去好好读书，还有什么理由不去努力呢!我只有拿优异的成绩来回报我的父母，这样我才能问心无愧。