企业文化之魂

企业文化之魂（共8篇）

企业文化之魂 篇1

经济的发展已经进入知识经济时代，企业之间的竞争也上升到了新的高度，即企业文化的竞争。企业文化，是企业综合实力的体现，是一个企业文明程度的反映。如果说企业是一个有机体的话，企业的文化就是这个有机体的灵魂。中小企业想在激烈的竞争中取胜，把企业做大做强，实现企业的跨越式发展，就必须营造培育先进的企业文化，努力用先进的企业文化推动企业的改革发展，提高企业的创新力、向心力和竞争力，营造积极健康的发展环境。纵览国内外知名企业、跨国集团早已各自拥有适合自己的企业文化，不仅给企业带来了丰厚的经济效益，而且指引着企业的发展。1995年海尔集团收购青岛线星电厂，没有投入资金，却使它起死回生，其原因就是应用海尔的企业文化。

企业文化是什么？即企业内每个员工共同拥有的价值观念、企业精神、企业愿景和团队意识，并且指引企业发展的一种文化氛围。

价值观念------时间就是金钱，质量就是生命。

可以说，人生就是为了价值的追求，价值观念决定着人生追求行为，企业的价值观是企业全体职工共同的价值准则。只有在共同的价值准则基础上才能产生企业正确的价值目标。有了正确的价值目标才会有奋力追求价值目标的行为，企业才有希望。因此，企业价值观决定着职工行为的取向，关系企业的生死存亡。

企业精神-----精益求精，安全生产，质量第一。

是指企业基于自身特定精心培养而形成的企业成员群体的精神风貌，企业文化的核心，在整个企业文化中起着支配的地位。企业精神

以价值观念为基础，以价值目标为动力，道德风尚、团队意识和企业形象起着决定性的作用。可以说，企业精神是企业的灵魂。

企业愿景------力争同行业第一品牌。

何谓企业愿景？是指企业的长期愿望及未来状况，组织发展的蓝图，体现组织永恒的追求，断地激励着企业奋勇向前，拼搏向上。

团队意识-----步调统一，服从命令听指挥。

团体意识是企业内部凝聚力形成的重要心理因素。企业团体意识的形成使企业的每个职工把自己的工作和行为都看成是实现企业目标一个组成部分，使他们对自己作为企业的成员而感到自豪，对企业的成就产生荣誉感，从而把企业看成是自己利益的共同体和归属。因此，他们就会为实现企业的目标而努力奋斗，自觉地克服与实现企业目标不一致的行为。

建设发展企业文化需要一个相当长的时间，需要企业中的每一个人都参与进来，首先，对全体员工进行企业文化培训。其次，树立和培养典型人物。再次，以企业文化理念与价值观为导向，制定管理制度。提出以下几点建设企业文化的方法；

1.在每天的上班前和下班前用若干时间总结宣讲公司的价值观念，定期让员工按照企业文化的内容对照自己的行为，自我评判是否做到了企业要求，又如何改进；

2.把企业文化的核心观念写成标语，张贴于企业显要位置；树立先进典型，学习榜样；

3.聘请老师对企业员工进行培训，并且组织外出参观学习；

4.在企业内部流传有关企业的故事，在企业陈列一切与企业发展相

关的物品，来建设企业文化；

5.适当举行文体活动，在这些活动进行中贯穿企业文化的价值观；

6.招聘一些新的员工，给企业带来新的文化氛围；

7.企业员工互相评价同事工作状态，也评价自己做的如何，并由同事评价自己做得如何，以此摆明矛盾，消除分歧，改正缺点，发扬优点，明辨是非，以使员工达到最佳工作状态；

8.所谓兵熊熊一个，将熊熊一窝，在企业文化形成的过程当中，企业领导的行为对员工的行为有很大的影响。

9.适当举行军事训练，将军人的特性渗透到企业文化中，用军事化管理来加强员工之间的团队意识和协作能力。

综上，建设企业文化不仅需要员工积极参与，努力学习，积极融入集体，增援团队意识，还是一个长期的过程。企业文化的建立，不仅对企业发展起到极大的推动和引导作用，对个人而言也是一个质的提升，于公于私都是百利而无一害。

企业文化之魂 篇2

关键词：企业文化,企业,灵魂

1、引言

随着社会经济的发展, 各行业的竞争日趋激烈。在技术, 设备发展完善, 实力与对手相当的情况下, 我们的企业靠什么来保证自己在这个优胜劣汰, 瞬息万变的时代以一个胜利者的姿态立于强者之林呢?解决这个问题最有效的办法就是具有不断学习的能力, 从而建设一种优秀的企业文化, 突出企业特色, 加强员工的集体意识, 提高员工共同的价值观念, 统一大家的思想和行为, 为企业的发展带来巨大的动力。强大的企业文化是重要的战略财富, 对企业的长远发展有着非常重要的意义。

2、企业文化

企业文化是一项十分复杂的系统, 它随着企业的诞生而存在, 企业一旦创立, 企业文化现象即出现了, 它在企业进一步的发展中又不断添枝加叶, 增加新的元素。企业文化, 即一个企业创立与发展的定位, 是该企业领导者的价值取向, 企业的经营理念, 公司的规章制度, 企业员工的精神面貌。企业文化是企业的名片, 代表着企业的形象与品牌。而企业文化的形成与发展要受到诸多因素的影响, 如企业的创始人, 领导者, 行业特点, 地域文化, 社会氛围等, 它不是孤立存在的, 要和社会企业的实际相联系。企业文化是左右企业进步发展的关键因素。一个企业要想稳步向前迈进, 企业文化是核心。

3、企业文化是企业发展的灵魂

经济全球化, 中国也由传统的计划经济向市场经济阔步迈进, 在争取最大利润的诱惑下, 许多商家企业不顾一切地追求金钱效益。然而, 常常只是轰轰烈烈一时, 好的局面并不能维持多久, 真正做得好为数更少。那是因为他们在一味地追求金钱利益时, 忽略了最重要的东西——企业文化。企业文化支撑着企业发展的相对稳定, 在企业发展的过程中起着关键的作用, 是企业发展的灵魂。

灵魂之一:良好的企业文化是企业稳步向前发展的牢固根基

企业的创立发展, 就好比修建一幢大厦, 企业文化就是其牢固的根基。在把企业推向竞争激烈, 变幻莫测的市场前, 先打好企业文化的基础。首先, 明确本企业的定位是什么, 所要奋斗的目标是什么, 面对强大的竞争自己是否有能力实现, 本企业的有利条件是什么, 制定好本企业的各项规章制度, 树立良好的企业形象, 严明赏罚, 使企业各项工作的运转都有据可依, 各项工作都能有条不紊地进行, 企业领导者要纵观大局, 部署好各项工作, 明确企业的优劣势。当企业文化的部分准备工作完善后, 企业在竞争中就有了明确的方向, 就能够在各项准备工作的护航下勇往直前, 而不会毫无目标地左冲右撞, 更不会在观望徘徊中与诸多发展机会擦肩而过。只有当企业文化的根基打稳后, 企业的大厦才能建设的越高, 发展的越快, 才能在日后发展的添砖加瓦中更加明确, 更加快捷, 企业的发展才会更加稳固。

灵魂之二:良好的企业文化是企业创新进取的力量源泉

在企业内营造一个奋斗不息, 开拓创新的企业文化氛围, 以共同的价值观为纽带凝聚人心, 以“企荣共荣, 企损俱损”的口号使员工认识到企业就是一个大家庭, 自己就是其主人, 要与之同呼吸共命运, 融为一体。进而把这种信念升华为一种凝聚力和战斗力, 在实际生产中高效率, 重质量。如果一个企业安于现状, 止步不前, 那么必然会在激励的竞争中被淘汰, 优秀的企业文化必须让员工认识到企业创新的重要性及其面临的挑战。在良好的企业文化氛围中, 作为主人的企业员工, 必然会有深深的忧患与创新意识, 明白只有通过共同的创新才能摆脱困境, 通过这种理念的灌输使他们能主动应变, 调整自己的思路和方法, 积极为企业的创新发展出谋划策, 这样就为企业的发展注入一股新的力量, 全体员工心往一处想, 劲往一处使, 为企业保持活力, 勇往直前前提供了动力。

灵魂之三:良好的企业文化是打造企业品牌, 树立良好企业形象的宣传工具

成功的企业文化的精神或口号不仅能对员工产生积极的影响, 具有激励作用, 而且对该企业的产品质量, 企业的经营理念, 企业的定位也是一个很好的宣传工具。企业文化的精神口号, 给消费者提供了一个了解企业的平台, 透过一个企业的企业文化可以让消费者很好地了解这个企业的精神面貌, 价值取向。进而对消费者的消费提供了一个参考方向。如果一个企业的文化精神消费者的利益, 势必能够带动企业的生产力, 促进企业的发展。一个优秀的企业文化对一个企业起到很好的宣传作用。提到“质量零缺陷”, 消费者就会想到海尔的砸冰箱事件;一说到“真诚到永远”人们就会想到海尔的员工的背着冰箱走了3小时给客户送货的事;一提到“与自己较劲”大家就会想到蒙牛。通过企业文化大家看到了海尔、蒙牛的真诚, 觉得买他们的产品放心, 海尔、蒙牛成功的企业文化精神口号为他们赢得了良好的声誉与发展。

4、发展企业文化

企业文化之于企业发展有如此重要的意义, 那么企业文化的策略定位与完善就必须要慎重。企业文化十分复杂, 里面有主流文化与非主流文化, 还包括积极与消极因素, 如果主流文化中积极因素占主导地位, 则企业文化加速推进企业的进步与发展, 反之, 就会阻碍企业的发展, 甚至威胁企业的生存, 关于企业文化的定位建立有如下几点建议:

4.1 以人为本明确制度

从员工的入职培训开始, 就要给员工进行主人翁的企业文化理念培训, 培养树立宣传典型人物, 使员工理解并认同企业理念, 进而以主人翁的态度融入企业, 同时企业的管理阶层要牢记自己的职责是为员工, 为企业服务, 的企业文化思想, 相互理解, 信任, 同时要形成公平公正的企业文化风气, 在企业内部形成公平的人际关系, 充分地尊重人, 关心人, 把心灵的沟通和感情的交融作为形成企业的凝聚力。要确立明确的制度文化, 明确企业行为中, 哪些应该做, 好好做?哪些不该做, 不能做?对遵从制度规范的员工及其行为要及时表扬和鼓励, 而对那些违背企业核心价值观的员工及行为则, 应受到相应的惩戒, 制度面前一律平等并要形成严格执行的风气。制度文化的建设的出发点是对员工深深的爱, 员工是企业最大的财富, 我们是从关心和保护员工的根本利益出发从严管理, 同时在日常工作中又要非常重视员工的生活和思想。企业要尊重员工的人格, 激发员工的创新性和发展性, 在企业内形成尊重关心员工同时由严格要求的使人奋发进取的文化氛围。

4.2 舆论宣传打造品牌

企业文化不是千篇一律的, 每个企业都有自己的亮点特色, 在企业内要加大舆论宣传, 如向员工介绍企业发展的艰辛历程, 以及在企业创业与发展中最重要, 最深刻, 最感人事情, 以及对企业贡献最大的, 最有传奇色彩的人物, 和企业在发展中与到的机遇与挑战, 来强化企业员工的与企业融为一体的文化意识, 使企业的经营理念, 奋斗目标深入人心, 并化为员工的自觉行为, 并积极参与。例如:可利用企业内的广播、宣传栏、报纸等媒介来向员工传达企业的新文化, 新观念, 并把企业精神, 宗旨等用醒目的大字写在最显眼的地方, 让全体员工看在眼里, 记在心里。还可以通过唱厂歌穿厂服, 举办才艺展示, 劳动技能大赛, 晚会等, 来让员工充分展示自己的才能, 使员工在工作紧张任务繁重的同时有生活丰富多彩的良好内部生活, 员工生活工作在其中感到自豪和欣慰, 使员工有家的归属感进而在工作上集中精力与企业融为一体。通过一些具体感人事情和具体活动的展开, 使企业文化没有停留在纸上, 宣传栏上, 而是走进每一位员工的心中, 为员工接受认同。同时, 还可以通过网络, 电视, 杂志, 保障信息的快速传播, 同时也以此来向社会宣传本企业, 提高企业产品的知名度, 树立良好的企业形象, 打造产品品牌。

对一个企业来讲, 先进的企业文化是支撑企业发展最基本的东西, 有了优秀的企业文化, 企业才能抓住环境变化所提供的发展机遇, 使企业健康, 持续, 更好的发展。缺少优秀的文化的企业就如同失去了主心骨, 企业文化在企业发展的过程中起着举足轻重的作用, 企业要快速稳步向前发展, 取得更高的成就, 就必须建立特色的企业文化。

参考文献

[1]周灯君.论企业文化在企业发展中的作用[J].蚌埠党校学报.2006, (2) :27-28

[2]梁丽婷.企业文化建设与企业发展[J].湖南行政学院学报.2005, 35 (5) :67-68

“精诚”文化铸企业发展之魂 篇3

让文化构建与业绩积累同步

中国中铁电气化局西铁建设公司是2004年7月1日由原西铁工程四公司经过重组后成立的。现有职工1253名，各类专业技术人员394名，下属28个工程项目部。公司成立后，首先表现出来的就是与电化局重组后文化的融合。随着企业发展速度的不断加快，施工规模的不断扩张，管理范围的不断扩大，建设优秀的企业文化、形成共同的理念识别系统就成为当务之急。鉴于此，公司把企业文化建设作为一条与发展同步的并行线，企业文化的构建与企业的成长和业绩的积累同步进行。作为一个重组的企业，企业文化建设既要具有创新性和超前性，又要具有传承性和延续性，关键是总结、概括和提炼企业文化理念，形成完整、科学、严谨的理念体系。

在企业文化建设过程中，公司领导高度重视，既是倡导者，更是组织者、设计者。公司成立之初，便与电化局进行积极联系，探索公司以前沉淀下来的优秀传统和精髓。公司领导多次召开会议专题研究，提出了一些开拓性的建议和意见，在经反复推敲后，制定出《西铁建设公司企业文化建设指导意见》、《西铁建设公司企业文化建设实施方案》等相关制度，并建立组织机构，明确了三年规划和具体负责人，指导公司企业文化建设。

为企业文化建设营造良好氛围

围绕“铸魂、育人、塑形、传播、强本”五项工程及“三步走”建设方针，公司提出了企业文化建设的总体要求以及加强企业文化建设必须遵循的原则。紧紧围绕一年过渡、两年起步、三年壮大、四年发展、逐步成为成熟企业的发展目标，秉承共性，彰显个性；发扬传统，不断创新；内铸精神，外塑形象；着力打造具有广泛社会影响力和知名度的企业品牌，建设理想信念坚定、文化技术素质高的员工队伍，构建具有时代特征和鲜明特色的先进文化体系。

同时，要求项目部做好广泛宣传动员，通过职工座谈会、专场报告会、培训教育等多种形式，充分利用互联网、报纸、黑板报、宣传资料等多种载体，经常性地开展多种形式的企业文化建设宣传教育活动，让全体员工了解局集团企业文化的内涵，为公司企业文化建设营造良好的舆论氛围。

公司抽专人组成宣讲组，深入各个工点宣讲，把企业文化建设的重要意义、相关知识传达至每一个职工，使公司员工对企业文化建设有一个全面、深刻的认识。为使企业文化理念的表述更加准确、精炼、充实和丰满，更具包容性和特色，公司专门下发通知，在全公司范围内征集核心价值观、企业精神、经营理念等企业理念，将征集到的300多条理念进行整理后，公司企业文化建设领导小组召开专题会议进行讨论，挑选出符合要求的理念，然后再向全体员工征求意见，缩小范围。同时，立足公司发展的长远之计，公司又走访咨询了对企业文化有研究的资深专家，以确定最终结果。

打造团结奋进的项目文化

公司以典型引路为抓手，推动项目文化在项目管理上延伸，将项目文化建设与其他工作同部署、同安排、同落实，形成公司领导和职能部门引导、项目党政一把手共同负责、项目其他部门协调配合、全员紧密跟随的项目文化建设格局，使企业的价值观、经营理念、品牌建设在项目管理上最终得以体现。

2004年11月，公司在有着深厚文化底蕴的黄陵铁专线项目部开展了企业文化建设试点工作，取得了明显效果。他们的经验是：

从组织建设入手，项目部确立了党支部统筹规划，党、政主要领导倡导推动，其他部门协调配合，形成共同负责、层次清晰、宣传到位、上下联动、全员参与的工作格局；成立了以党支部书记、项目经理为组长，项目总工、副经理为副组长，技术、财务、后勤、材料、办公室等相关部门参与的项目文化建设领导小组，并对领导班子成员进行分工，制定出内容详尽、操作性强的工作职责。

从抓学习教育入手，在广大干部职工中开展形式多样的宣传动员活动。通过编制企业文化建设宣传资料，购买有关企业文化建设的光碟在工余时间给全体员工多次播放，举办东芝、海尔、康佳等国内外优秀企业的企业文化建设图片展，在职工夜校中开设企业文化建设课程等等，使广大干部职工在思想上充分认识到项目文化建设的重要意义和必要性。

从视觉冲击入手，项目部努力营造出“四个环境”，即：催人奋进的工作环境、健康向上的文化环境、安居乐业的生活环境、有序可控的安全环境。一是对工程概况揭示牌、创优规划、安全质量保证体系、工程进度图表、岗位职责、宣传橱窗、上岗证、标语、彩旗等按照局集团《企业标识系统》规定进行制作。以“中铁电化集团西铁建设公司”和局徽为主要识别标志，同时，对现场职工着装也进行了统一。二是规范言行举止。按照局集团《礼仪手册》的要求，对员工的问候、称谓、介绍、接待、接打电话等用语以及立、坐、走姿势等都进行了规范。

从凝炼理念系统入手，统一职工意志。项目部采取职工座谈、发放征集表等形式，开始着手挖掘、提炼项目部在实践中积累、沉淀下来的优秀文化。通过对人员组成、知识结构、形成过程等分析，在反复总结、提炼、修改后，形成了具有自身特色的理念体系。通过编制《项目文化建设员工手册》，带领全体员工大声朗读，在项目部大门口、围墙、会议室、职工宿舍、宣传栏等醒目位置张贴等多种形式进行灌输。

从项目文化和生产管理入手，把项目文化建设与项目管理、党建思想政治工作、工会、共青团工作紧密结合。一是提高执行力，在落实公司下发《项目管理办法》、《安全质量管理办法》等相关制度文件和生产计划上下功夫，做到有一是一，不打折扣。二是办事讲求效率，对于项目部每天布置的工作，落实到人，限定日期，确保高质量完成。三是体现以人为本，更好、更多地为职工办实事、办好事，使职工感受到了企业的温暖。四是提出了“四建同步”要求，即同步建设“安全标准文明工地”，同步开展创建“党员先锋岗和红旗责任区”，同步建设“模范职工之家”，同步开展创建“青年文明号”工程。五是发挥党员的先锋模范作用，加强评比，严格考核，用党员的行动促进职工队伍建设。六是有针对性地开展拔河、桥牌、象棋比赛等文体活动，培育员工相互协作的团队精神。

用项目文化推动公司文化建设

2005年7月，公司在黄陵铁专线项目部召开了企业文化现场推进会，项目部党政领导分别介绍了他们的作法和体会，为公司企业文化建设提供了宝贵的经验。

为使企业文化理念的表述更加准确、精炼、充实和丰满，更具包容性和特色，公司企业文化建设领导小组经过认真总结和深刻思考，特别是针对时代发展的主要潮流，研究确定了公司企业文化的精髓和境界以“精”、“诚”两字的人文和行业意义凝炼，并据此将公司企业文化系统的特质内核定位及提炼为“精诚文化”。“精”:建精锐队伍，搞精明经营，抓精细管理，干精品工程，靠精神制胜；“诚”:诚心敬员工，诚挚爱企业，诚实为业主，诚信做工程，诚笃创名牌。确立了既符合当前形势又具有鲜明特色的企业理念，即：核心价值观：精品树丰碑，诚信赢市场；企业精神：干精品工程，做诚信企业等。企业理念的确立，从根本上解决了公司的经营方式、发展方向、市场定位等问题，成为指引企业前进方向和凝聚员工的精神支柱。

在公司企业理念确立后，又适时导入了CI系统，形成了理念识别(MI)、视觉识别(VI)和行为识别(BI)三个子系统，整理编辑了《西铁建设公司企业文化手册》，使企业广大员工能够一目了然地领会并自觉运用，也能更有说服力地向社会和广大用户宣传和展示公司良好的企业形象。

“精诚文化”在公司落地生根

为使企业文化建设成果更好更快地让广大员工接纳，在社会上产生影响力，公司采取各种措施，运用各种渠道进行宣传。如：制定推进计划，有针对性地开展主题活动；加大指导力度，要求各施工工点在进行驻地建设时，必须严格按照《公司企业文化手册》的要求进行布置；编制《企业文化宣传手册》，发放至每个员工，随身携带；通过举办培训班、研讨会、交流会和征文比赛等多种形式，大力宣传企业理念；加大投入，为企业文化建设提供必要的资金支持和物质保障等等，使得企业文化建设成果在公司迅速落地生根，深入人心。

企业文化建设大大促进了公司各项工作，如今执行力增强，人际关系和谐，内部协作顺畅，横向交流日益增多，团队意识增强，员工的主动性和创造性得到激发。公司营业额由2004年成立之初的1.4亿增长到2007年的8亿，新签合同额由2.1亿增长到7.9亿，创造出良好的经济效益。尤其在急、难、险、重任务中，体现出了西铁建设人的刚强斗志，叫响了西铁建设公司的品牌，先后打造了“零口速度”、孕育了“牛头河精神”，受到了铁道部、西安铁路局、集团公司的高度评价。公司被评为“2005年、2006年度全国安康杯竞赛优胜单位”，被陕西省劳动竞赛委员会授予“铁路第六次提速调图劳动竞赛先进集体”称号，北京地铁奥运支线工程被北京市授予“五一”劳动奖状，2007年公司被授予全国企业文化建设“优秀单位”荣誉称号，公司的影响力和感召力显著提高，企业文化已成为公司改革、发展、稳定的灵魂和不竭动力。

以文化塑造企业之魂 篇4

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 怎样才能让企业实现基业长青？ 如何铸就基业长青的“铁营盘”？？？ “企业文化？这东西太高深太虚幻了，这是老板干的事情、、、” 企业文化怎样才能落地？如何落地？ “企业文化好象都是千篇一律的，没用！” 如何将企业文化融入企业经营实践中？ 团队的抱怨情绪加重，推诿现象加剧。企业文化建设难呀！态度决定一切，那什么决定态度？、、、、、、课程收益

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 理解“铁营盘”的“一个中心两个基本点” 了解企业文化的四层面和七纬度 掌握企业文化建设三部曲 掌握企业文化维系的三因素 掌握企业文化的“四化建设” 思考如何创造回应顾客的文化 了解横向组织的特征 掌握回应顾客的五大流程法则 课程纲要

 引言： “铁营盘”成就企业的基业长青  基业长青的呼唤

 “铁营盘”的内涵及载体  “铁营盘”建设的“一个中心两个基本点”  感受企业文化

 文化根植于我“心”

 文化是旗帜，老总是旗手 企业文化的四层面和七纬度  以文化塑造企业之魂

 企业文化建设三部曲

 维系企业文化的三要素  企业文化的“四化建设”  文化沃土花盛开

 企业文化的“穿衣戴帽”工程

 为企业文化撑起一片天空

 文化生根，润物细无声

 创造回应顾客的文化

 最高境界的营销是文化

 把支部建在连上

 建立横向型组织

 回应顾客的五大流程法则

讲师介绍：

冯溢先生是武汉大学在读博士生，华南理工大学MBA，现任广州阅世企业管理顾问公司的高级咨询和培训师、北京信慧行企业管理咨询公司特邀顾问和讲师。曾历任侨鑫集团、TCL集团、日本外山工业集团、青岛啤酒集团所辖企业的行政人力资源总监、管理部部长、行政人事部经理和办公室主任等职务，同时兼任内部高级培训讲师、学习型组织辅导员、六西格玛推进组组长和行为规范委员会主任。

冯先生在10多年的工作中，专注于人力资源管理和企业的经营管理中，所有课程历经多年开发和积累，有成熟的体系和课程大纲，并可以根据客户需求作调整。冯先生专长的领域包括：

 管理人员能力提升系列《优秀团队从“心”开始》、《优秀团队步步为“营”》、《责任能力三部曲》、《选对人，做成事》、《用人之道》、《学而不厌，诲人不倦》、《非人力资源经理的人力资源管理》、《高效执行力》、《卓越团队的管理》、《职业经理人的十项管理技能》、《如何有效的培育下属》等等

 人力资源管理提升系列《人力资源规划》、《绩效评估与绩效面谈》《工作分析及

岗位描述》、《绩效管理》、《人才选拔和高效招聘》、《薪酬福利体系设计》、《向培训要效果》、《如何做新员工培训》等等

 员工心态系列《职业经理人的心态管理--十项心态修练》、《员工心态管理》、《执

行力从“心”开始》、《优秀员工的“三心二意”》等等

冯先生咨询和培训的客户包括但不仅限于：

 中国移动、中国联通、上海通用汽车、TCL集团、侨鑫集团、美的股份、华南建材、松

下万宝、立白集团、贵阳新天光电、华龙方便面、青岛啤酒、深圳航空、中国远大、广船国际、新快报、东莞电机、东莞宏国制鞋、深圳丽星丰塑料、深圳普惠实业、侨

鑫物业等等

培训对象

 组织中的管理人员

培训时间

 2天

培训方法

 培训师主讲、辅以录像、测试、练习、案例分析

咨询请联系：刘小姐

企业文化之魂 篇5

二十一世纪，是一个充满竞争的时代，也是一个团队至上的时代！所有的事业都要依靠团队整体的力量才能取得卓越的成就！这就需要一种团队精神，正如歌词中所唱的那样“团结就是力量”，只有拥有了一支具有很强的向心力、凝聚力、战斗力的团队，拥有了一批彼此间互相鼓励、支持、学习、合作的员工，企业才能不断前进、壮大！

企业职工来自四面八方，思想意识和个人素质不尽一致，并且单靠一个人并不能编织出生活的网络，所以我们应该统一思想，把自己当成是这个生活网络中的一根线，将自己视为团队的一部分，营造一个团结和谐的大家庭，以全体的利益为最高利益，这样才能团结起来充分发挥每个人的聪明才干，才能实现企业的宏伟蓝图。随着中国加入WTO，面临的是日趋激烈的市场竞争，团队精神更显得尤为重要，现实生活中也有许多这样的例子，比如时下一些合资股份制企业、著名的明星组合因某些原因——其实很明显就是想靠自己的力量干出一番事业，取得一定的成就，但是在解体分开后，大多数是创业的步履十分艰难，要独自面对这样和那样的困难和挑战，由此看来还是应该依靠我们团队整体的力量来提高我们团队的整体实力，作为企业也是一样，应该依靠我们企业的团队精神，提高我们的市场竞争力，给企业带来更大的效益！2005年，我们沈信人始终坚持以“满足用户需要，是我们永远的追求！”为经营理念，在工厂领导和全体员工的共同努力下，打造了一个充满生机和活力的市场氛围，超额完成了工厂全年的发展目标，是我们沈阳铁路信号工厂不平凡的一年、辉煌的一年、值得骄傲的一年，全面提高了我们工厂在同行业中的总体竞争实力，为我们工厂的稳定、可持续发展做出积极的贡献，而实现这一目标正是我们沈信人团结的力量，团结产生力量，团结令人精神振奋。只有个人在奋斗的过程中与企业目标保持高度的一致性，具有“企兴我荣、企衰我耻”这一共同的奉献理念，我们才能心往一处想、劲往一处使，爱岗位、爱企业，才能自觉地形成一种自发的团队精神。“百涓之水，汇成江海”，个人的力量是有限的，只有集合全体员工的力量和智慧，才能加快企业的发展步伐，才能使企业的核心竞争力得到有效地增强。

团队精神是企业文化建设的一个重要内容，而精神说白了就是一种思想，我们知道，思想支配行动、思想指导人们的行为。一个人的思想觉悟和道德理念对他的言行举止起着决定性的作用，只有树立正确的世界观、人生观、价值观才能在实际工作中真正领会“团队精神”的真正涵义。一个好的团队并不是从一开始就是成功的，而是通过学习创造出惊人的成果的，团队是由一个个员工组成的，只有每个员工的思想理念都得到了提升，才能在共同的理想信念上把力量凝聚。我们工厂大规模的开展员工教育培训工作，不断提高干部和员工队伍的整体素质，提高我们的工作质量和管理水平。通过理论教育与实践体会相结合，使每个员工具备企业利益至上，始终为客户服务的道德观念，牢固树立了企业利益至上的共同价值观念，大家想一想，情操陶冶了，思想提升了，团队精神也就自然而然会形成。通过学习，不仅能培养一批求真务实，踏踏实实做事的员工，而且还通过共同的奋斗目标真正的把大家的力量凝聚起来，从而增强了企业的团队精神，其效果不容忽视啊！

企业文化是一个企业的灵魂，是企业核心竞争力的动力源泉。今年我们工厂的主要奋斗目标是：实现销售收入2.5亿元，利润1000万元，要想实现目标和利润，就要以优秀的企业文化来凝聚员工的人心和力量，使员工互相依存、互相促进，增强员工珍惜团队精神的理念。用团结协作、团结奉献的信念去为企业的发展奉献自己的青春，体现自己的价值，从而达到企业和员工的共同发展的双重效应。正如人们看到的，大雁迁徙的时候总是呈“人”字形队形，我们也能从中悟出一些其中的道理，大雁在迁徙的过程中，每只大雁展翅高飞之时，将为后边的队友提供“向上之风”；“人”字队形，为雁群增加了71%的飞行范围，当某只大雁偏离队伍时，它会立即发现单独飞行的辛劳和阻力，因此迅速飞回队伍，善用同伴提供的“向上之风”；飞行在队伍中的大雁会发出“呱呱”叫声，鼓励领头的大雁保持前进的速度，当领头的大雁疲倦之时，它会退到队伍的后面，而另一只大雁则会飞到领头位置弥补。这告诉我们分享团队默契能互相帮助，更轻松的到达目的地，因为他们的旅程建立在平等和相互信任的基础上。因此我们每一位员工要像大雁一样，紧跟大队伍，乐于接受他人的协助，并乐于帮助别人，团结周围的同事，这样你就为别人减轻了负担，同时感受到工作的幸福和愉悦！帮助他人, 帮助你周围的同事吧，这样我们就能一起体会到成功的欣慰！

当然在团结奉献的同时也要加强沟通、增进理解，用心搞好服务工作。我们不是常说“理解万岁”吗！是的，理解会缩短距离，自然就会增进感情。虽然大家平常没有多少工作业务上的往来，但通过集体活动，如通过劳动、竞赛、联欢等活动，大家在自然不自然的氛围中就会感到我们是一个团体，离开你、离开我都不是一个完整的整体，团结产生力量，团结启迪人的智慧，团结推动生产力的发展。工作和日常交往过程中，我们要多用心、倾注感情，急他人之所急，想他人之所想，千万不要找任何借口推托一些本应作好的工作，在工作中要有服务思想、要主动。一句关心的话语，一杯热茶水，都可能打动一个人，能拉近我们的距离。只要大家有了用心服务的思想，就能创造一个和谐的工作环境，工作起来轻松了，同事关系融洽了，团队精神自然也就得到了加强。

如果说团队精神比较空洞、抽象，那么用“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”的例子就比较通俗易懂了吧！俗话说“大家一条心，黄土变成金”，同样我们沈信人的每一次成功、每一次辉煌都是工厂领导和全体员工并肩作战、团结奋斗的结果，试想如果在跑市场、做工程、搞生产的过程中没有团队精神，不听从指挥，不按步骤，你东我西，你在前面冲我在后面躲，计较劳苦得失，没有理解、没有默契，怎么能够成功！？

天空因蔚蓝而美丽，工作因执着而伟大，作为沈信人，我们应该一起携起手来，以团结、协作的团队精神塑造一个良好的企业形象，从现在做起，从一点一滴做起，从小事做起，让团队精神成为我们企业文化的灵魂，并且以团队精神共同铸造一个稳定、健康、快速、可持续发展的沈信！

准备处

王永波

文化自信是民族之魂 篇6

总书记在庆祝建党95周年大会上的重要讲话，全面回顾了中国共产党95年来，团结带领全国各族人民不懈奋斗走过的光辉历程和做出的伟大历史贡献，也是全国各族人民在中国共产党的领导下满怀信心实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的宣言书。总书记在讲话中指出，“坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。”总书记在庆祝建党95周年之际这样一个重要的时间节点、重要的地点场景，在已有“三个自信”基础上增加第四个自信即文化自信。强调要坚持中国特色社会主义文化自信，意味着将中华民族的文化价值系统及其表达形式提升到中国特色社会主义体系的核心层面，使中国特色社会主义真正植根于中华民族文化的沃土，从中汲取源源不断的生命力滋养，获得活的灵魂。这是当代中国人的共同愿望，是新时代的呼唤。

众所周知，文化是一种社会现象，彰显着民族的生命力，它是由人类长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是人类社会与历史的积淀物。确切地说，文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的，能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等，它是人类相互之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态，是对客观世界感性上的知识与经验的升华。中国特色社会主义文化，是中华民族自从盘古开天地、三皇五帝到如今远源流长的血脉，是中华民族不畏艰难、奋勇前进的不竭动力，是我们实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强支撑。2011年7月1日，时任总书记的胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会上的讲话中，提出“文化自觉和文化自信”，他还在省部级主要领导干部专题班上发表讲话时指出：“树立高度的文化自觉和文化自信，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展”。今天，总书记指出要坚持中国特色社会主义文化自信，由“树立”到“坚持”是一个飞跃，也与毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话，习近平在文艺工作座谈会上的讲话相承一脉。只所以要坚持中国特色社会主义文化自信，就是因为我们已经更加看准了，更加认定了，既然是看准了和认定了，就不容置疑，不容含糊，就必须要一以贯之地坚持到底。

文化自信，是一个国家、民族、政党和社会成员对自己的文化价值的充分肯定和对发展前景的坚定信念。这种信念建立在理性认识的基础上，是对自身文化在过去、现在和将来价值的充分肯定。实践证明，中国特色社会主义化具有很强的包容性，是以人为本的文化，是崇尚道德的文化，是经世致用的文化，是与时俱进的文化。千百年来，中华民族走出了一条不同于其他国家和民族的文明发展道路，提供了“中国方案”。坚持中国特色社会主义文化自信，就是要接续历史和文化传统，把文化继承好、发展好，并建立起对文化传统的强大自信，为中华民族的伟大复兴构建坚实的文化基础。正如总书记所说，文化自信包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。因此，我们的自信不仅具有传统的和历史的根基，更是面向时代面向未来的。这也是“不忘初心、继续前进”的写照。

班级文化是班级管理之魂 篇7

班级文化有积极向上的班级文化, 也有消极颓废的班级文化, 积极向上的班级文化能给学生以正面引导, 成为凝聚班级力量的精神支柱和促进学生全面发展不可或缺的重要组成部分, 而消极颓废的班级文化显然不利于学生的健康成长。

一班级文化在班级管理中的地位和作用

班级文化是班级管理中的重要内容, 它属于班级管理中的“软件”, 处于班级管理的核心地位, 它在班级管理中的作用是十分重要的。主要体现在以下几个方面:

1. 班级文化在班级管理中具有导向作用

导向就像路标一样, 为人们引导正确的方向。班级文化是全班学生共同的信念、价值观念和行为准则, 引导着全体同学沿着正确的方向和道路前进。一个班级提倡的与反对的、鼓励的与限制的、喜欢的与讨厌的都应方向正确并且明确, 这是保证正确方向的前提。

2. 班级文化在班级管理中具有凝聚作用

凝聚就是积聚、聚合, 将东西聚合在一起, 就会产生更大的力量。班级文化是一种理想的黏合剂, 能使学生彼此合作, 同心协力, 和衷共济;能减少同学之间的摩擦和内耗, 增强其内部的凝聚力。特别是在关键时候或遇到重大困难时, 能使同学们挺身而出, 为了班级的整体利益而不惜牺牲个人的利益。就如这次运动会中的拔河项目, 有的同学手已经红肿, 但是从不喊苦、喊疼, 坚持到比赛结束, 这就是班级文化中的凝聚作用, 这都得益于班级文化的魅力。有了班级文化, 一个班级就不再是一盘散沙;有了凝聚力和向心力, 学生生活在这个集体中就有了归属感和“主人翁”感。班级内部的凝聚力是由班级文化氛围营造的, 当学生高兴时, 班级为他分享快乐;当学生不开心时, 班级为他分担痛苦, 及时为他送上关怀和帮助, 这样就会大大增强班级的凝聚力。

3. 班级文化在班级管理中具有规范作用

班级文化的规范作用就是约束作用, 它制约着学生的行为。我们知道, 约束功能是通过制度和道德规范发生作用的, 尽管制度也是班级文化的一部分, 但它的约束作用是硬性的且不全面的, 而道德规范是一种无形的、理性的和全面的约束, 也是能赢得学生人心的约束。

4. 班级文化在班级管理中具有激励作用

激励就是激发学生的干劲, 从而更加主动、自觉、积极地去做某件事情。有效的激励可以激发学生的激情, 促使他们的学习动机更加强烈, 让他们产生超越自我和他人的欲望, 并将潜在的巨大的内驱力释放出来, 为班级及自己的目标奉献自己的热情。这往往比金钱物质激励更有效果, 如理想激励, 在革命战争年代, 在那样艰苦的岁月, 许多人连饭都吃不饱, 衣都穿不好, 觉都睡不了, 但为了共产主义理想, 为了国家的前途, 为了将来能过上好日子, 他们的干劲和激情是空前的。这就是文化激励, 一个班级文化形成了, 同样也能起到这么大的激励作用。

二班级文化建设的内容与方法

1. 建设班级精神文化

班级精神文化是班级文化的灵魂和纽带, 最具有持久力。一个班级要有正确的共同价值取向, 尊重学生的个性特点, 进行集体荣誉感教育, 培养学生良好的品德。班级精神文化要通过一定的实践才能形成, 如组织开展丰富多彩的班级教育活动, 充实学生的学习生活, 丰富学生的精神世界;组织开展丰富多彩的主题班队活动、各种文体竞赛活动、社会实践活动。在活动中, 展示了学生的才能, 提高了交往的品质和活动的能力, 培养了积极进取、顽强拼搏的精神。班级舆论是班级精神文化的风向标, 班主任需要挖掘典型和榜样并加以推广, 将传统文化教育纳入班级文化建设中, 取其精华, 去其糟粕。

2. 建设班级环境文化

教室是学生主要的活动场所, 也是重要的育人阵地, 教室布置是班级文化环境建设中不可缺少的重要环节。班级文化物质环境, 包括教室卫生环境, 电视、投影等教学设施, 张贴在四周墙壁上的标语, 学习园地、用于评比竞赛的各种图表、班级公约和班务栏等, 以及班级集体所获得的各种荣誉、奖状等。学生是班级的主人, 教师要充分发挥他们的想象力和创造力, 激发他们用自己的智慧和双手来创设有特色的且为自己所喜爱的文化环境。优美、高雅、富有教育性的班级环境文化能陶冶师生的情操, 沟通师生的心灵, 激发师生教与学的积极性。在班级环境文化建设上, 要组织学生精心设计和布置, 使教室的每一块墙壁、每一个角落都具有教育内容, 富有教育作用。黑板报和墙报是班级环境文化建设的主要内容, 是“班级的眼睛”。

3. 建设班级目标文化

目标具有导向功能。班集体的奋斗目标, 可以让学生充满活力, 有正确的方向, 在班集体的文化建设中起着举足轻重的作用。如何使班集体的目标变成为学生明确的参与目标呢?行为科学的激励理念认为, 人在从事某项工作或进行某一活动时, 都有一种参与意识, 都希望自己拥有一定的发言权和自主权, 而不是一台供人操纵的机器, 学生在心理上有独立、自主、主动参与的要求, 他们的这种需要若能得到满足, 他们就会对由老师组织的教育活动产生积极的情感, 进而在行动上采取合作的态度, 反之, 则会产生消极和不合作的态度。所以制订班集体目标时, 老师要让每一位同学参与, 即广泛听取每一位同学的意见和建议, 经全班同学集体判定, 这样才能获得学生的心理认同, 从而有利于内化成他们追求的目标。制订班级其他规章制度, 同样也要有学生参与, 让他们感到这是他们自己的事, 他们是制订者也是执行者、维护者。这样, 他们才能以积极的态度去执行。

4. 建设有特色的班级文化

当代教育强调对完美人格的追求与培养。但是, 教育者如何利用、营造、调控、强化某种环境, 以促使学生逐步自觉地追求自我人格的完满, 这并没有一条人人皆走得通的大道。不同个性特长的教师, 要根据不同的班级、不同的学生发展情况, 构建适合自己操作样式并形成某种类型的班级建设模式。要改变以往以教师为中心的传统模式, 变为以学生为中心。在班级文化建设中, 教师为引导者, 学生为实施者和组织者。

5. 建设具有爱心的班级文化

教师要将学生的情感发展作为班级文化建设的重要目标之一, 使班级成为培养学生情感文化的场所, 而“爱心”的培养则是班级情感文化建设的核心。班主任和学生是构建班级情感文化的主体, 而班主任则是班级情感文化的缔造者。别林斯基说过:“爱, 是教育的工具和媒介。”班主任要关心爱护学生, 理解尊重学生的情感, 平等、真诚地对待每一位学生, 让学生在班级中感受到母亲般的温暖, 并产生热爱教师的情感, 从而形成良好的班级情感氛围。

6. 建立健全的班级管理制度

制度是一种规矩, 是规范人行为的准则和要求。按其表现形式可分为正规制度和非正规制度, 一般来讲, 正规制度是由学校制定的, 是一种“预设性”的制度, 是对学生的学习生活的基本方面进行规范和制约, 如作息制度、考试制度、一日常规等。非正规制度根据正规制度来制定, 经过师生共同针对实际思考并创造出来的行为规范, 具有协商性、约定性、和教育性等特点, 往往比学校正规制度更具有约束力和教育功能, 内容也比正规制度更广泛、更丰富。这种非正规的制度, 更能渗透出文化的育人功能, 折射出学校文化育人的理念。各班可根据学校制度民主制定本班“班级公约”, 逐步创设有自己班级特色的班训、班风、学风、评比激励、学习制度、值日生制度、考勤制度等非正规制度, 这些制度的实施会使班级在学习、工作、娱乐和生活等方面都能有章可循, 久而久之, 就会促进学生形成良好的文明行为习惯。

参考文献

[1]苏霍姆林斯基.给教师的建议 (杜殿坤译) [M].北京:教育科学出版社, 1984

[2]刘仲康、司岩.企业经营战略概论[M].武汉:武汉大学出版社, 2005

育文化之人铸“求真”之魂 篇8

关键词：求真；育人；个性

巴金在他的《随想录》中写道：“人只有讲真话，才能认真地活下去。”陶行知也说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”学校崇尚真理，通过环境建设、课程建设、制度建设、课堂实践等，让学生做真事、学真知、蕴真情，以“真”文化引领学校的内涵发展，积极构建学校书法特色品牌。

一、绘真——环境熏陶润物无声

在学校文化建设中，环境起着不可或缺的作用。借着学校异地新建的契机，精心打造“求真”馨香的诗意文化校园。

针对学校文化建设的总体目标，修订了“三风”：真淳，追求校风纯净而温厚；真正，倡导教风纯正而清朗；真实，追求学风纯粹而切实。从“三风”的内容，到教学楼以及各道路名的命名等，都紧紧围绕“真”来体现。

大厅内，黑色大理石主题墙上“返璞归真”四个金色的大字熠熠生辉，时刻提醒着教师们要不断追寻教育的真谛，向着教育的更高层次目标努力。

丰富多彩、健康高雅的校园文化引导着师生不断“求真”：

楼层文化：底楼以“阅读，精彩人生的开始”为主题进行布置，让孩子们在“走进经典，亲近大师”中幸福阅读，健康成长。二楼以“放眼世界，胸怀祖国，情系家乡”为主题，重点介绍鹿苑的名人，风土人情……

长廊文化：底楼为“阅读长廊”，“健康阅读快乐生活”通过文摘、写心得体会等形式体现。二楼为“科技长廊”，以图文并茂的形式介绍计算机的发展历史、作用等内容。三楼是“书法长廊”，以师生、名家书法作品为主，凸显学校书法特色。此外，还精心设计少年宫文化、班级文化……让师生足之所涉，都能感受到美的熏陶。

二、修真——陶冶师生真淳情操

为了让全校师生浸润于“真”文化中，学校积极构建师生发展的平台，让教师学道修行；提高学生的整体素质，让学生个性飞扬。

1.真情教师——弘扬师魂

（1）加强师德教育，凝聚师魂，树立为人师表的良好风范。学校积极开展学习培训，提升教师的服务意识。坚持每周一次的政治学习，组织教职工深入学习《中小学教师职业道德规范》《剥开教育的责任》等文章，让“教育即求真”的意识深入教师心田。

（2）不断健全规章制度，培养良好教风。学校先后建立和完善了《鹿苑小学作风建设十条规定》等规章制度，以制度约束人、教育人。

（3）通过主题教育，弘扬师德师魂。先后开展了“寻找最美教师”主题活动、“展师德风采，铸教师之魂”演讲比赛等活动，大力弘扬师德师风，培育一大批的“真情”教师。

（4）建办人民满意的“美丽学校”，时刻接受群众监督，促进行风建设。通过“校长信箱”“家长接待日”“学校开放日”以及设立监督电话，向社会聘请“师德师风监督员”，杜绝教师体罚、变相体罚学生等现象。

（5）加大培训力度，提高专业素养。学校完善了教师发展规划和校本培训计划，对每位教师的发展均有明确的目标、要求，合理安排所有青年教师外出培训学习。积极开展解题能力大比武、课堂教学大比武等活动，不断提高教师的业务素养、道德素养。

2.“真采少年”——个性飞扬

为促进学生兴趣爱好，发展学生个性特长，促进学生健康、和谐、全面地发展，学校成立了“真采少年宫”。

真采少年宫坚持“以学生为本”的理念，坚持普及与提高相结合的原则，坚持优质资源的整合，坚持活动与教学的互补，精心设计课程项目，根据学生年龄特点和兴趣爱好，开设了科技、器乐等二十多个类别三十多个项目，打破原始班级限制组织团队，供学生自主选择，让每一个孩子都能参与其中。

真采少年宫是孩子兴趣孕育的摇篮，快乐成长的乐园：乒乓桌前，银球闪烁，选手们打得热火朝天；操场上，鼓乐震天，鼓号队员英姿飒爽；舞蹈房里，音乐阵阵，小舞蹈家翩翩起舞；书法室里，潇潇洒洒，“小书法家”在挥毫泼墨；棋艺室里，黑白对峙，小棋手们“追赶厮杀”；纸艺室里，孩子们剪刀飞飞，一幅幅惟妙惟肖的作品剪成了………孩子们徜徉在真彩少年宫里，个性飞扬！

三、达真——翰墨飘香浸润校园

道德的培养离不开文化的浸润，而意蕴丰赡的传统经典更是一种细雨无声的浸润，是直达灵魂的固本滋养，是终身受益的德性补膏。

“一张百年的宣纸，留着先贤的姓氏……”校歌《一张百年的宣纸》唱出了鹿小的历史，彰显了鹿苑小学的书法特色。学校以“凸现书法特色、积淀学校文化、打造教育品牌”为目标，进一步探索学生练好字的途径，并通过心灵的内化来全面提高师生的素质。

1.积极探索书法课程建设

开设了专门的书法课，担任书法课的教师，除了本校喜爱书法的老师外，还聘请本市书法家奚训达老师为校外辅导员，同时，经常邀请省内外知名书法家来校进行讲座，挥毫泼墨，让全体教师与名家“零距离”接触，提高教师的书写技能和书法教育素养。

2.时刻关注师生的练字养性

“冬练三九，夏练三伏”，教师们徜徉在浓浓墨香中，心灵时时被浸润着。从练习书法做起，教师注重培养学生刻苦学习的精神，做到持之以恒，练字养性。把育人之道，寓于书法教育之中。根据学生的年龄特点改进书法课教学的方式方法，让学生在“临摹、读帖、熟看、神会”一系列教学环节中，反复运笔练字，培养学生的观察、想象、思维和创造能力，达到益智、审美、健身的功效。同时，在各科教学中，融入“写真字做真人”的思想，养成学生良好的习惯和品德。

3.精彩呈现师生的书法作品

精心设计主题文化墙、主题书法艺术作品展示墙，用书法家和师生作品装饰校园的楼道、走廊，让学生选择自己喜欢的书法家来命名班级……让每幢楼、每堵墙、每个角落都能发出震撼人心的教育之声，让学生在墨香氛围中随处受到感染和熏陶。

4.开展丰富多彩的评比活动

开展“小书法家”评选活动，“墨香家庭”评选活动等，邀请“墨香家庭”的家长到学校与孩子同台书写。学校编写了校本教材——《书法伴我成长》，将特色建设进一步强化、细化、深化。让真善美的种子在校园里萌芽、开花结果，为孩子的终身幸福奠基！

参考文献：

赵建华.探索循道崇真之路 建设美丽生态学校.江苏教育：学校管理，2013（03）.