煤矿安全培训题（共8篇）
1、煤矿企业所说的三大规程是：煤矿安全规程、作业规程、操作规程
2、三违是指：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律
3、煤矿生产的五大灾害是：水、火、瓦斯、煤尘、顶板
4、“一通三防”是指：通风、防治瓦斯、防治粉尘
5、“一炮三检”是指：装药前、放炮前、放炮后
6、井下开关停电检修时必须闭锁并悬挂的警示牌是：有人工作、不准送电
7、井下电气入井前必须检查：产品合格证、防爆合格证、矿用产品安全标志
8、井下低压检漏装置的实验周期是：每天一次
9、井下配电电压的等级有：高压不超过10千伏、低压不超1140伏、照明、信号不超过127伏、远距离控制线路不超过36伏、使用3300伏供电时必须制定专门的安全措施。
10、失爆：电气设备的隔爆外壳失去了耐爆性和隔爆性
11、井下供电的三无是：无鸡爪子、无羊尾巴、无明接头
12、煤矿三并重原则是：管理、装备、培训
13、瓦斯爆炸的三要素是：瓦斯浓度5%-16%、高温火源650-750℃、氧气浓度必须达到12%。
14、矿井采掘工作面的空气温度不得超26℃、机电峒室的空气温度不超过30℃
15、井下供电三大保护是：漏电保护、过流保护、保护接地
16、安全用电的基本要求是：安全性、可靠性、供电质量、技术经济合理性
17、电路通常的三种工作状态：通路状态、断路状态、断路状态
18、稳恒电流用DC表示，交流电流用AC表示
19、我国规定动力和照明用电频率为50HZ,周期为0.02S20、煤矿井下三专是：专用变压器、专用线路、专用开关。二闭锁是：风电闭锁、瓦斯电闭锁。
21、我国规定人身触电的极限安全电流为30MA22、安全质量标准化所说的井下开关的三开一防指：开盖报警、开盖断电、开盖闭锁和防止非专业人员擅自开盖操作。
23、规程规定甲烷传感器的报警浓度为CH4≥1.0%,断电浓度为CH4≥1.5%
24、规程规定低压配电的和装有3台以上电气设备的地点必须设立局部接地极
25、井下供电的两齐是指：电缆悬挂整齐、设备硐室清洁整齐
26、井下总接地网的接地电阻不能大于2欧姆
27、把钩工的“五不挂”是：安全设施不全不挂、信号联系不通不挂、重车装的不标准不挂、绞车道有行人不挂、超规定车数不挂。
28、绞车司机“五不开”是：绞车不完好不开，钢丝绳打接、断丝、缠绕排列不整齐不开，超挂车不开，信号不清不开，安全设施不齐全不开。
1 煤矿安全培训质量现状分析
1.1 职工对培训的兴趣不高, 原因主要有: (1) 职工对培训内容不感兴趣。
煤矿职工年龄参差不齐, 成年人都是有一定的社会经验和工作实践能力, 感觉我什么都会, , 所以学习也没用, 没兴趣。对于培训的内容, 组织者在培训前没有与学员进行沟通, 也没有做培训需求分析, 培训内容没有针对性, 学员感觉学不学无所谓, 为了应付不扣工资而参加学习, 缺乏积极性和主动性。这样就失去了培训的目的。 (2) 培训方法单调, 缺乏互动性。培训应根据不同的培训对象、不同的培训内容采取不同的培训方法。目前, 培训方法千篇一律, 采用讲课式授课, 老师在台上讲、写, 学员坐在下面被动地去听, 没有根据课程内容与学员的实际工作联系起来, 学员感觉枯燥无味。 (3) 培训组织工作不到位。培训部门应当有责任就每次培训进行细致地安排, 或提供必要的后勤保障服务。但培训组织者多数是记录一下考勤, 督促学员及时参加培训这些简单的工作。其具体工作并不到位。 (4) 缺乏对培训的理论研究。没有专门从事培训策划和开展培训理论研究的工作人员, 对成人学习特点、现代培训理念等缺乏深入的认识。
1.2 安全培训对保证职工的安全和改善工作绩效还不到位。
煤矿安全培训的目的第一保证职工安全, 之后能够改善职工行为与工作绩效, 提高企业的利润。虽然我矿近几年没有大的事故发生, 但多多少少出现职工“三违”, 并且职工的工作效率也没有很大的提高, 所以有待我们更好的提高安全培训工作。
1.3 培训结果对职工晋升的影响不明显。
由于晋升对职工的激励作用较之其它方式更具有实际意义, 因而常常作为评估培训结果的一个相对重要的指标。有些职工感觉培训就是为持证上岗, 反正怎么地都是工人, 应付下学校不扣工资就行, 这样想法培训效果没达到。
2 针对以上问题, 我们需要创新培训方法, 加强和改进培训工作, 提高培训质量
2.1 采用案例教学, 激发学员学习兴趣。
安全教育培训重理论知识讲授, 而学员的专业水平参差不齐、文化素质普遍偏低, 无法充分理解枯燥的理论, 何谈实际应用?根据以往安全事故分析, 大致总结出两点安全事故的起因:一是职工的安全技术素质偏低, 普遍缺乏自我保护意识;二是“三违”问题屡禁不止。而安全事故的危害轻则影响正常生产经营, 重则造成人身伤亡, 付出血的代价。我们可尝试案例教学法来开展理论教育, 将重大安全事故或典型的安全教育案例引入教育内容, 也可是一则令人深省的故事, 将安全操作的内容及重要性寓于理论知识中, 深入浅出, 综合分析事故起因、安全防范措施以及事后处理措施, 提高安全教育的针对性。
2.2 深化“讨论式”教学, 增进师生交流互动。
“讨论式”教学的深化就是研讨结合教学, 由教师主导讲学内容, 逐步引导学员充分发挥主观能动性自主探究, 增进师生互动, 从而提高教学成效。安全培训学员基本上都是实践经验丰富的职员或技工, 也是安全教育培训的对象。在很多方面, 他们可以将现有的理论知识勇于实践探索, 并且在实践中历练真知, 将不符合实际生产的理论淘汰, 使符合实际操作的理论得以传播, 因此说, 这些学员也是学习资源的贡献者, 是一种具有开发价值的教学资源。学员在充分理解安全培训的理论知识后将其应用于生产实践, 基于这个目的, 大部分学员对于照本宣科式的理论教学比较抵触。鉴于此, 我们的安全培训可尝试研讨式教学模式, 在研讨的氛围中完成安全知识的教与学, 本着开放、互动的原则, 鼓励各单位的学员针对安全事故的起因及防范措施提出有建设性的意见或建议, 大家畅所欲言, 共同探讨, 彼此之间分享安全管理工作中相对成功的经验或办法, 从而取他人之长补己之短。
研讨教学模式的学习氛围相对宽松、民主, 来自不同单位的学员可以就日常工作中遇到的问题展开讨论, 向其他学员学习成功的管理经验。在研讨式的安全教育培训活动中, 来自不同单位的各种思想理念相互撞击, 见仁见智、各有启迪。学员比较容易根据自身经验, 发现能够解决实际问题的方法和途径, 从而及时更新思想观念, 形成新颖、富有创造性的思维品质, 并由此形成良性循环, 将以往被动接收的理论式培训转变为自主探索的安全培训模式。在安全培训中采用研讨式教学, 培训教师和学员之间平等对话、互动交流, 通过参与、合作、分享、体验, 使参与培训的学员获得并建立新的安全知识, 形成新的理念, 产生愉悦自信的体验。充分体现安全培训“以人为本, 创新培训”的新理念。
2.3 并在培训期间安排实际操作培训时间, 和区队签订培训协议“导师带徒”。
让学员在实际操作培训时间就相对固定一名经验丰富、业务素质高的老同志作为师父, 双方签订协议, 明确师徒关系, 同时将员工的实际操作培训纳入培训考核。“导师带徒”应根据指导老师个人能力、业绩特长, 培养对象自身情况及工作岗位需要, 本着组织安排与自愿结合相结合的原则, 可以是“一师一徒”或“一师多徒”。
2.4 应用一体化教学, 提高学员综合能力。
理论联系实际是安全培训的一大特色。这要求学员要保持与时俱进的思想观念, 敢于打破成规, 摒弃传统的与现实不符的学科体系及教学模式, 基于职业教育培养目标进一步优化资源配置, 转变以往“重理论、轻实践”的教学模式, 开展研讨式的自主教学。研讨式教学充分肯定了学员的主体地位, 能够解决理论与实际脱节的问题, 使安全教育培训更直观, 更具实效性, 能够改善培训效果, 提高教育培训质量。一体化教学, 是在实验室或实践训练基地开展实践操作考核, 对学员进行一体化的教学安排, 所有课题内容必须经过理论讲授、现场示范和同步训练, 以现场示范为重点, 强化教育培训, 使学员全方位接触并理解课题内容, 亲历课题情境, 熟悉现场设备。针对特种作业人员开展实践培训活动, 营造一种相对宽松愉悦的学习环境, 理解知识, 掌握操作技能。如观察演示, 按步骤模仿, 在实操过程中发现问题, 独立分析或与同学、老师讨论交流, 请老师给予提示、指导。学员的知识和技能就在这样的过程中生成, 学习注入了源源不断的动力, 学习能力得到有效的开发, 理论与实践结合, 学以致用, 使教学收到事半功倍的良好效果。另外, 在教学中还应积极推进教学手段现代化建设。采用现代化培训设施和电脑多媒体等手段开展教学。采用多媒体教学, 将文字、声音、图形、图像等相结合, 优美灵活的画面能抓住学员注意力, 使抽象的问题形象化, 从而使枯燥的文字叙述变得生动有趣, 从而提高培训质量。
综上所述, 只有通过创新培训方法, 加强安全生产教育培训, 才能提高职工遵章守纪的自觉性和自我保安意识, 增强安全素质;只有采用理论与实践结合的教学方式, 增强职工安全意识, 提高安全技能, 才能培育“想安全、会安全、能安全”的本质安全人, 实现“要我安全”向“我要安全”、“我能安全”的根本转变, 才能提高煤矿企业本质安全水平, 杜绝“三违”和遏制伤亡事故的发生, 推进煤矿企业安全生产形势的根本好转, 为国家经济建设和社会又好又快发展提供安全保障。
摘要：针对煤矿安全培训的发展目标, 提出了提高煤矿安全培训质量的对策。创新培训方法, 是加强和改进培训工作, 提高教学质量的关键环节, 通过采用案例教学、深化“讨论式”教学、应用一体化教学等一系列方式方法, 来提高煤矿安全培训质量。
关键词：煤矿,安全培训,质量,创新方法
参考文献
[1]杨延美.职工安全培训中互动式教学法的应用探索[J].安全.健康和环境, 2004 (8) .
[2]陈伟伟, 梁钊.煤矿安全培训存在的问题与对策分析[J].中小企业管理与科技 (下旬刊) , 2013 (01) .
关键词：煤矿安全；培训机构；安全意识
生产安全对促进国民经济稳定以及经济持续高效发展有着极其重要的意义，同样也是保障企业健康稳步成长的重要因素，尤其是对相对较为大型以及地理位置特殊的企业而言，安全更是进行煤矿工作的重点前提。为有效提升煤矿安全培训质量，下文将从如下几方面进行探究。
一、加强对安全培训重要性的认识
在日常的煤矿安全培训中，其涉及的培训机构包括多个机构，其中包括专业负责的培训教师以及专业的培训机构等，其中任何一个方面对安全培训都有着极为重要的意义。
1.增强管理层以及员工的安全意识
进行煤矿安全培训不仅是一种形式化的培训任务，同时也应当让企业高层连同员工全面地重视安全，具有一定的安全意识，对于煤矿企业而言，其最重要的是保障生产安全，任何可能发生的安全事故都会给企业甚至是国家带来不可预料的影响，因此，企业应当增强安全意识，进行煤矿安全培训，从而有效确保企业的生产安全。
同时，除了企业管理层应当重视安全生产，其员工应当注重自身的安全生产意识，务必在工作中认识到，自身的些许差错可能带来不可预知的后果，提升自身面对安全事故时的应对能力，从而具有保护自我的能力。
2.培训机构的任务
在煤矿安全培训的过程中，培训机构对煤矿安全培训有着极其重要的意义，培训机构肩负着煤矿安全培训的组织以及有效的实施，对于出现的培训效果有着极其重要影响。因此，培训机构的负责人以及培训教师自身应当有充足的安全意识以及面对安全隐患时的应对措施。因此，培训机构应当制定科学合理的培训方案，采用有效的教材，采取有效的措施来进行安全培训。从而有效地提升煤矿安全培训质量。
二、加强企业以及培训机构的合作
在煤矿安全培训中，为了进一步有效地提升煤矿工作安全，国家应当建立良好的煤矿行业准入制度，保障从业人员的专业性以及职业性，而煤矿从业人员应当每年参加机构组织的培训以及学习，不断提升煤矿安全生产意识。因此，对于煤矿企业而言，应当建立健全相关的安全生产培训机构，或者是煤矿企业可以连同专业的安全培训机构进行相应的合作，相互合作进步，这样煤矿企业可以为安全培训机构提供相应的实践基地，而安全培训机构能为煤矿企业提供相对专业的教育教师。
安全培训机构连同煤矿企业应当建立良好的长期合作关系，两者共同的学习并且认识安全生产的重要性，共同研究相关的安全培训重难点，从而取得高效的安全培训效果。此外，安全培训机构可以通过同煤矿企业的合作来充分了解企业的需求，不断地完善其安全培训内容，促进学员连同企业的良好对接，从而有效地提升企业的安全生产意识以及提升员工的安全生产意识。
综上所述，加强职工的安全生产意识是保障煤矿生产的重要途径，只有通过良好的、合格的安全培训机制来加强并且完善员工的煤矿生产安全意识，保障企业生产的安全。因此，煤矿企业在日常的生产经营活动中，应当保障煤矿安全性，增强企业以及企业员工的安全生产意识，切实地落实煤矿安全培训工作，从而有效保障企业的生产安全。
参考文献：
[1]张长喜，郭奉贤.基于煤矿安全培训基地建设的思考[J]. 科技资讯，2010（22）.
[2]卢海旭.煤矿安全生产监管博弈分析[J].西安邮电学院学报，2009（2）.
[3]杨联合.煤矿基层班组安全培训的探讨与应用[J].中国煤炭，2013（9）.
（作者单位 山西省煤炭职工培训中心）
1、我国安全生产的方针和原则是什么？
答：“安全第一，预防为主，综合治理”的方针和“管理、装备、培训”并重的原则。
2、煤矿井下“三条生命线”是指什么？
答：通讯线路、压风管路、防尘水管。
3、“三不”伤害是指哪些？
答：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。
4、“三不生产”的原则是什么？
答：不安全不生产；隐患不排除不生产；措施不落实不生产。
5、《生产安全事故报告和调查处理条例》根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失将事故分为哪四个等级？
答：特别重大事故、重大事故、较大事故、一般事故。
6、雨季“三防”的内容是什么？
答：指防洪、防汛、防雷电。
7、冬季“四防”的具体内容是什么？
答：防寒、防冻、防火、防中毒。
8、煤矿企业“三超”属重大安全事故隐患，“三超”指什么？
答：超能力、超强度、超定员。
9、“两型三化”矿井的具体内容是什么？
答：两型是指：安全高效型、本质安全型。
三化是指：基础管理精细化、技术装备现代化、人员培训制度化。
10、煤矿“双基”建设中的“双基”指什么？
答：是指基层组织和基础管理。
11、煤矿“三大规程”是指什么？
答：《煤矿安全规程》、《操作规程》、《作业规程》。
12、事故处理“四不放过”的原则是什么
答：事故原因未查清不放过、防范措施未落实不放过、事故责任者未得到处理不放过、职工群众未受到教育不放过。
13、“三违”是指什么？
答：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。
14、矿井的五大自然灾害是指什么？
答： 水灾、火灾、瓦斯、煤尘、顶板。
15、煤矿应该依法取得“五证一照”是什么？
答：采矿许可证、安全生产许可证、煤炭生产许可证、矿长资格证、矿长安全资格证和营业执照。
16、安全检查的“七查“内容是什么？
答：查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查整改、查事故处理。
17、井下发生事故时，现场人员的行动原则是什么？
答：及时报告、积极抢救、安全撤离、妥善避灾。
18、矿山从业人员应履行的义务有哪些？
答：①服从管理、遵章守纪； ②佩带和使用劳保用品； ③接受培训、提高安全生产技能；④发现隐患及时汇报。
19、我国煤矿安全生产法律主要有哪些？
答：有《安全生产法》、《煤炭法》、《矿山安全法》、《劳动法》等。
20、煤矿供电三大保护是什么？
答：是指漏电保护、过流保护、保护接地。
21、矿井“三量”是指哪“三量”？
答：是指开拓煤量、准备煤量、回采煤量。
22、“三项岗位”人员是指哪些人员 ？
答：企业主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员。
23、《煤矿安全规程》规定，探放水的原则是什么？
答：“预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采”。
24、防治水综合措施有哪几种？
答：探、防、堵、截、排。
25、我矿自救器的适用条件是使用环境空气中的氧气浓度不低于多少？一氧化碳浓度不超过多少？
答：氧气浓度不低于18％，一氧化碳浓度不超过1.5％。
26、过滤式自救器在使用过程中，出现干热现象是否属于正常反应？
答：属于正常反应。
27、矿工互救 “三先三后”的原则是什么？
答：（1）对窒息或心跳、呼吸骤停的伤员：先复苏，后搬运；（2）对出血的伤员：先止血，后搬运；（3）对骨折的伤员：先固定，后搬运。
28、瓦斯爆炸的条件有哪些？
答：瓦斯爆炸的条件有：（1）瓦斯浓度在5%～16%之间；（2）有引爆瓦斯的高温火源，一般在650C～750C；（3）有充足的氧气，氧气浓度不得低于12%。
29、大巷行走应注意什么？
答：井下运输大巷，行人必须靠人行道右侧行走，严禁在轨道中间行走，跨越轨道时要注意左右车辆。
30、影响安全生产最常见的职工心理状态有哪些？
答：自我表现心理、“经验”心理、侥幸心理、随众心理。
31、《煤矿安全规程》规定煤矿企业人员入井必须建立哪两种制度？
答：入井检身制度和出入井人员清点制度。
32、《煤矿安全规程》规定井下每人每分钟的供给风量不得少于多少m3？
答：4m3。
33、煤矿常用的个人防护用品有哪些？
答：防护服、防尘口罩、防护面罩和眼镜、防护手套、耳塞等。
34、安全质量标准化矿井分哪几个等级？每个等级的标准是什么
答：分三个；一级：总分为90分及以上，优良品率60%及以上，没有不合格工程。二级：总分为80分及以上，优良品率50%及以上，没有不合格工程。三级：总分为70分及以上，优良品率40%及以上，没有不合格工程。
35、巷道发生局部冒顶的预兆有哪些？
答：掉渣、断裂、离层、响声、淋水加大等。
36、矿井透水预兆有哪些？
答：挂红、挂汗、空气变冷、出现雾气、水叫、底鼓、顶板来压、顶板淋水加大、水色发浑、有臭味等。
37、“一通三防”是指什么？
答：“一通”指通风，“三防”指防瓦斯、防煤尘、防灭火。
38、矿井火灾发生的要素有哪些？
答：有火源、可燃物、空气。
39、矿井火灾分哪两种？
答：内因和外因火灾两种。
40、煤炭自燃属于内因还是外因火灾？
答：属于内因火灾。
41、煤的自燃过程一般可分为哪三个阶段？哪个阶段是防止煤炭自燃的关键性阶段？ 答：潜伏阶段、自热阶段、燃烧阶段。自热阶段是防止煤炭自燃的关键性阶段。
42、《规程》规定在岗接触粉尘作业工人中，岩石掘进工种、混合工种、纯采煤工种各需要几年拍片检查一次？
答：岩石掘进工种2～3年、混合工种3～4年、纯采煤工种4～5年。
43、起重作业对人的站位有何要求？
答：起重物下不得有人，被吊物件上不准站人，严禁人员随起吊物吊运。
44、“三同时”的原则是指什么
答：指建设项目安全设施必须与主体工程“同时设计、同时施工、同时投人生产和使用”。
45、斜巷提升时应遵守的制度是什么？
答：斜巷提升，严格执行“行车不行人、行人不行车”制度；行车时，人员立即进入躲避硐。
46、《煤矿安全规程》规定，爆破作业必须执行什么制度？
答：“一炮三检”制度、“三人连锁”放炮制度
47、“一炮三检”的内容是什么？
答：是指装药前、放炮前、放炮后检查爆破地点20米范围内的瓦斯含量。
48、什么是“三人连锁放炮制度”?
答：“三人连锁放炮制度”是指：放炮前，放炮员将警戒牌交给班组长，由班组长派专人设警戒，并检查顶板与支护情况后，班组长将自己携带的放炮命令牌交给瓦检员，瓦检员经检查瓦斯、煤尘合格后，将自己携带的放炮牌交给放炮员，放炮员发出放炮口哨进行放炮，放炮后三牌各归原主。
49、用水灭火时，是否可以将水流直接射入火源中心？
答：不可以。
50、发生火灾或爆炸时应按什么路线撤退？
答：发生火灾或爆炸时，不论是否反风，撤退路线必须逆着风流。
51、防爆电气设备入井前，应检查其哪三证？
答：“产品合格证”、“防爆合格证”、“煤矿矿用产品安全标志。
52、火场扑救应按照什么原则进行？
答：按照“先救人，后救火，先控制，后灭火”的原则扑救。
53、在井下从事电、气焊作业，必须制定安全措施，作业地点前后两端各多少米的井巷范围内应是不燃性材料支护，并应有供水管路，有专人负责喷水，上述地点至少应备有几个灭火器？
答：10米，2个灭火器。
54、煤矿企业常见的职业病有哪些？
答：尘肺病、局部振动病、噪声聋、滑囊炎。
55、电气设备着火时，应首先切断电源，在电源未切断前，只准使用什么样的灭火器材进行灭火？
答：不导电的灭火器材进行灭火。
56、局部瓦斯积聚的标准是什么
答：体积大于0.5m3空间内，瓦斯浓度达到2%及以上。
57、矿井通风构筑物有哪些？
答：风门、风桥、风窗、风墙。
58、生产矿井主要通风机必须装有反风设施，并能在多长时间内改变巷道中的风流方向？其供风量不应小于正常供风量的多少？
答：10分钟；40%。
59、《煤矿安全规程》规定采掘工作面的进风流中，二氧化碳浓度不超过多少？一氧化碳的最高允许浓度是多少？
答：二氧化碳浓度不超过 0.5%，一氧化碳的最高允许浓度是24ppm。
60、煤矿放炮“三保险”和放炮员“三小件”是指什么？
答：三保险是指拉绳、挂牌、设岗；三小件是指竹签、哨子、钥匙。
61、局部通风机因故停止运转，在恢复通风前，必须首先检查什么？
答：检查瓦斯。
62、井下主要隔爆水棚的棚区长度不小于多少米？
答：30m63、煤层顶板可分为哪几种类型？在采煤过程中，哪类顶板是顶板管理的重要部位？ 答：煤层顶板可分伪顶、直接顶和老顶三种类型。直接顶是顶板管理的重要部位。
64、严格执行敲帮问顶制度，开工前谁必须对工作面安全情况进行全面检查，确认无危险后，方准人员进入工作面？
答：班组长。
65、采煤工作面刮板输送机必须安设能发出停止和启动信号的装置，发出信号点的间距不得超过多少米？
答：15m。
66、综采工作面安全 出口巷道连接处20m范围内的巷道高度不得低于多少米？宽度不得小于多少米。
答： 1.8m 0.7 m67、采煤工作面必须保持至少几个畅通的安全出口，一个通到什么巷道？另一个通到什么巷道？
答：至少两个畅通的安全出口，一个通到回风巷道，另一个通到进风巷道。
68、我矿乳化泵站压力要求不低于多少Mpa？液压支架的初撑力不低于多少 Mpa？ 答：30Mpa 24Mpa69、巷道维修及冒顶处理的一般原则是什么？
答：先顶后帮，先支后拆，先上后下，先近后远，先外后里。
70、《煤矿安全规程》规定采掘工作面的进风流中，氧气浓度不低于多少？
答：不低于20%。
71、瓦斯治理十二字方针是什么？
答：先抽后采，监测监控，以风定产。
72、瓦斯综合治理十六字工作体系是什么？
答：通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位。
73、瓦斯检查做到“三对口”，其内容是什么？
答：井下瓦斯检查记录牌板、瓦斯检查手册、瓦斯日报
74、什么是矿井瓦斯绝对涌出量、相对涌出量？
答：每分钟矿井涌出的纯瓦斯量称为绝对瓦斯涌出量，单位是立方米/分钟。平均每采一吨煤所涌出的纯瓦斯量称为相对瓦斯涌出量，单位是立方米/吨。
75、放炮站岗距离，直线距离不少于多少米？并在有掩护的安全地点，在拐弯巷道中不得少于多少米？
答：直线距离不少于100m，拐弯巷道中不得少于 75m。
76、《煤矿安全规程》对作业场所的噪音是如何规定的？
答：作业场所的噪音不应超过85分贝。大于时需配备个人防护用品；大于或等于90分贝时还应采取降低噪音措施。
77、掘进巷道贯通的规定：综掘巷道相距多少米，其他巷道相距多少米，必须停止一个掘进头，打栅栏挂警示标志，并保持正常通风？
答：50米 ；20米。
78、什么是失爆？
答：失爆是指矿用电气设备的隔爆外壳，失去了耐爆性或隔爆性
79、煤矿井下电器管理“三无”、“四有”、“两齐”、“三全”、“三坚持”是指什么？
答：“三无”指“无鸡爪子”、“无羊尾巴”、“无明接头”；“四有”指有过流和漏电保护装置，有螺钉和弹簧垫，有密封圈和挡板，有接地装置；“两齐”指电缆悬挂整齐，设备硐室清洁整齐；“三全”指防护用具全，绝缘用具全，图纸资料全；“三坚持”坚持使用检漏继电器，坚持使用煤电钻、照明和信号综合保护，坚持使用风电和瓦斯电闭锁装置。
80、井下常见的漏电故障分为哪几类？
答：可分为集中性漏电和分散性漏电两类。
81、矿井每几天进行一次全面测风？
答：10天。
82、井下采取保护接地的目的是什么？
答：是为了防止人身触电和产生电火花。
83、警示标识分哪几类？
答：禁止、警告、指令、提示４类
84、“三专两闭锁”的内容是什么？
答：三专：专用变压器、专用开关、专用电缆；两闭锁：风电闭锁、瓦斯电闭锁。
85、煤矿使用的涉及安全生产的产品，必须经过安全检验并取得什么标志方可使用？ 答：煤矿矿用产品安全标志。
86、工作面发生透水时，现场应注意什么？
答：工作面发生透水时，首先加强通风，预测和防止瓦斯及其他有害气体的逸出和积聚，发生熏人事故。”
87、操作高压设备必须严格执行操作票制度，停送电操作必须戴合格的绝缘手套、穿绝缘靴站在绝缘台上，停电后必须挂什么警示牌？
答：有人工作，禁止合闸的警示牌。
88、矿井主排水泵的设置《规程》规定必须有哪些水泵？
答：工作、备用和检修的水泵。
89、斜巷施工期间兼作人行道时，每隔多少米必须设置躲避硐并设红灯。
答：40米。
90、运送大件时应注意什么。
答：对大型或超长、超宽物件，应有2人分别在运送物件的上方不小于3米处的轨道两侧跟车监视，分别察看物件与巷道的间隙和处理运输过程中的问题。严禁跟车人员在物件下方监视。跟车人员不得乘坐在物件上或车盘上、矿车箱内和矿车连接处。
91、上车场挂车时，余绳是如何规定的？
答：不超过1m。
92、两列车在同一轨道同一方向行驶时，车距是如何规定的？
答：不低于100米。
93、什么是“一坡三挡”？
答：（1）平台阻车器；（2）变坡点下每一百米设一道防跑车装置；（3）坡底挡车拦。
94、在有电机车架空线的巷道中起吊、运输大型物件时，必须采取可靠的什么措施？ 答：防触电措施。
95、机车在什么情况下不得使用？
答：机车的闸、灯、警铃（喇叭）、连接装置和撒沙装置，任何一项不正常或防爆部分失去防爆性能时，都不得使用该机车。
96、容易碰到的、裸露的带电体及机械外露的转动和传动部分必须如何处理？
答：加装护罩或遮拦防护设施。
97、接班后对小绞车做哪些检查？
答：应检查制动闸、工作闸、声光信号、钢丝绳是否完好。
98、《煤矿安全规程》对入井人员是如何要求的？
答：入井人员必须戴安全帽、随身携带自救器、矿灯，严禁携带烟草打火物品，严禁穿化纤衣服，入井前严禁喝酒。
99、煤尘爆炸的条件有哪些？
答：煤尘爆炸有三个条件分别是：煤尘本身具有爆炸危险性、引爆火源温度在610-1050℃之间、悬浮在空气中煤尘浓度在30-2000g/m3 之间。
100、过滤式自救器佩戴的六个步骤
答：
一、取下护罩；
二、开启扳手；
三、扔掉外壳；
四、咬住牙垫；
五、戴上鼻夹；
安全培训工作是煤矿企业必须进行的一项长期工作，安全培训质量的好坏直接影响到煤矿的安全生产及经济效益，因此，应立足长远，从制度建设入手，采取灵活多样的培训方式，提高培训质量，促进煤矿企业的安全生产及经济效益提高。在生产发展不平衡的煤炭生产行业，生产工艺和管理工作是一个企业发展的标志，我们裕兴煤矿深刻认识到要真正做到在安全生产管理工作中取得进步，在安全生产管理工作上逐步缩小同生产工艺先进、管理科学的大型煤炭生产企业的差距，必须坚持装备、管理、培训相并重的原则，在三个并重当中，装备是前提，管理是基础，培训最重要。
就针对我们自己而言，近几年来，裕兴煤矿随着煤矿开采技术的不断提高，一些新设备，新工艺的应用，对煤矿职工安全技术素质的要求也越来越高，因而职工安全技术培训工作更显得重要。所有的实践都在证明企业的发展需要先进的设备，先进的设备需要超前的技术，超前的技术需要一批高素质的员工，高素质的员工需要不断学习和培训，因而培训学习的重要性再一次的显现出来。
如何加强职工的培训学习需要我们根据自己的实际情况有针对性的去制定自己的规划，这一点小到一个工区对一个职工的培训。
（1）建立健全煤矿安全培训责任人制度。安全培训工作是煤矿安全生产的基础，搞好培训工作直接关系到煤矿企业的安全生产，关系到职工的生命安全。因此，建立健全煤矿安全培训责任人制度，才能引起各级领导对培训工作的重视，使培训工作做到有章可循，使培训
工作形成有效的压力传递，保证培训工作的有序进行，特别是在8月份月度例会中，路总提出的，以盯岗责任人为学习负责人的学习培训制度，可以更加有针对性的对本班薄弱职工进行学习培训，达到更好的学习效果。
（2）建立健全培训机构。安全培训工作是一项复杂的系统工程，没有完善的机构或没有一套有效的组织体系，就很难保证培训工作的有效开展。因此，必须建立健全培训机构，明确专人负责，在安监处及各专业下发的各项学习规划中也作出了明确的责任分工，例如：技术员及专业科室提供学习资料，各盯岗责任人为学习负责人，强化责任意识，安监处及专业科室不定期的进行检查、抽查，对员工的培训学习起到了积极的推进作用。
（3）提高安全培训质量要做好三个结合。一是培训计划的制订和培训内容的安排要与现场条件和职工队伍素质状况的实际相结合。安全培训计划和目标，必须以岗位应知应会为根本，以提高现场操作技能为核心，在较短的时间内，使受训职工掌握现场岗位操作的基本要领和对突发情况的应变能力。二是知识教育与思想教育、专业性培训与综合性培训相结合。要克服过去单一的、僵化的重数量轻质量的做法，综合考虑培训内容，充分利用培训时间，突出重点，兼容其它，注重提高职工素质。以专题业务培训为主线，职工道德规范及举例子等内容穿插其中，通过短期培训，使职工思想观念明显转变，主人翁意识明显增强，业务技能明显提高。三是安全理论培训与事故案例相结合。从以往发生的各种案件事故教训来看，职工安全技术水平低、自保意识差和违章作业是发生事故的主要原因。因此，搞好案例讲解是理论联系实际的好方法，通过生动的案例分析，变罐输式学习为启发式学习，使学员能够记的牢用的上，达到理论联系实际，学以致用的目的，从而起到强化培训的作用。
（4）制定一套严格的培训考核制度。职工培训教育不能流于形式，走过场，只求数量，不求质量。要真正让受训职工达到安全培训的目的，培训责任人在制定详细的培训计划的同时，要制定出严格的考核制度，坚决杜绝“宽进宽出、高分低能”的不良现象。即使是平时贯彻的文件、规程也要进行考核，真正使每个职工学深、学透、学会。这是安全培训最重要的环节，要真正落实好。
在一个月的学习中，收获很大。期间，对煤矿的安全知识有了一定的了解，对生产方式有了初步的认识，但，学习中存在着些许疑惑，还需要通过实践，通过向前辈的学习，才能得到进一步的提高。在安全知识的培训方面，我矿培训部门，立足于实际情况，向我们介绍了五大灾害对安全生产的影响，其中重点介绍了水、瓦斯的预兆和防治的方法与措施，矿领导也结合了一些案例向我们讲解了 “安全生产0事故”的理念。
我矿在地下作业时，水的威胁相当严重，通过培训，我学到了防止水综合治理的理论措施——应当坚持“预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采”原则，结合“防、堵、疏、排、截”的方法，超前探放水，留设防水煤（矿）柱，构筑水闸门，注浆堵水。把安全工作做到前面，把安全隐患防范于未然。
其次，我矿井是煤与瓦斯突出矿井，煤与瓦斯突出时刻威胁着生产的安全，培训机构在讲解这方面的知识时，重点讲解了煤与瓦斯突出是什么，煤与瓦斯突的预兆是什么，防突工作的原则有哪些，又有哪些区域被视为放突危险区等方面的内容，通过讲解，对煤与瓦斯突出有了一定的了解，认识到了煤与瓦斯突出的危害，为今后的工作打下了坚实的基础。
在培训学习中，收获最大的要数案例分析了。矿领导对2004年10月20日**集团公司**煤矿的媒与瓦斯突出事故进行了详细的讲
解。在讲解中，我了解到这是一起特大型煤与瓦斯突出引发的瓦斯爆炸的责任事故，意识到矿井应当及时升级为煤与瓦斯突出矿井。严格执行《煤矿安全规程》和《防止煤与瓦斯突出细则》有关防治煤与瓦斯突出的规定，深刻体会到安全生产不仅要落实到工作中，更应当落实到每一位职工心中。
这起事故造成***人死亡，**人受伤（重伤*人），使得一个个美满幸福的家庭走向了破碎，这不只是制度存在着欠缺，更重要的是安全生产理念没有走入人心，安全“0”事故没有落到实处。
煤炭行业众所周知是属于一个高危性行业, 而同时长期从事此工作的员工文化素质低、恶劣的工作环境, 这些特殊性造成了煤矿企业时时刻刻都得提高警惕注意安全问题, 进而安全培训就成了煤矿企业的头等大事, 并且需要作为长期克服的对象, 做好安全培训教育直接影响煤矿的经济效益, 为此, 应制定好完善的制度, 采取切实可行的多方培训方法, 调高培训效果, 加速煤矿企业的生产和经济效益又好又快发展。
1 当前煤矿企业安全培训中存在的主要问题
1.1 没有一个健全的培训制度
在当今的社会当中, 有不少的煤矿企业只重视生产以及利用生产获得的经济效益, 而不重视安全培训, 这就造成了这些企业的员工安全培训制度不全, 由于制度不全使得员工根本没有意识到培训对于提高安全管理的重要性。
1.2 不切实际的培训内容。
很多媒体企业在实际的培训当中, 往往用本本主义来教条员工, 根本没有根据实际的煤炭企业中遇到的具体问题来结合科学的理论方法进行培训。如果在培训中能够重视起“理论联系实际”的培训, 效果会倍加明显。
1.3 不关心培训后效果的反馈。
不少煤矿企业只将培训作为一项任务来抓, 培训完了之后没有进行及时有效的跟踪, 对于新培训的具体落实情况根本不关心, 导致培训效果大打折扣。管理制度中最重要的一点就是效果的反馈, 员工的实际反馈对于煤炭企业的安全培训, 起到了一个弥补和改进的机会, 如果没有员工切实的对于安全培训后的效果反馈, 企业根本不知道培训后的效果如何。
2 提高煤矿企业安全培训的效果的方法
2.1 人人参与培训, 足够重视安全培训的重要性
科学合理的管理是长期安全的保障, 能够制定好的安全培训制度, 对于员工的安全意识培养很关键, 同时也能够为煤矿安全生产做安全性保障。实际生活中很多的煤矿频频出现安全事故并不是没有做安全培训, 而是根本就没有认认真真的对待事前安全培训工作, 上到领导下到指导人员, 这样的安全培训只是表面的形式。企业必须建立领导责任制, 能够带动所以的全体人员来一起接受安全培训, 并且把这一制度强制化成考核指标, 进行奖惩有方, 这样就能让员工认识到接受煤矿安全知识的培训是十分重要的。
2.2 设立安全培训的小组, 加强安全培训制度的建设
安全培训作为一项煤矿企业重要的方面, 需要长期坚持已经专门性的管理, 因此设立安全培训的专职小组势在必得, 其中安排专职人员以及专业的煤矿安全培训教师, 定期对员工进行合理有序的培训, 员工能够在这其间文化素质和工作安全意识得到了很好的培训, 同时安全性的培训制度也得以巩固, 不再是浅尝则止。
2.3 理论联系实际的案例再现法
理论联系实际的案例再现法是对具体的事实案例进行很生动的展示给学员, 然后让学员各自对事故中的原因进行全面的分析, 并且各自想解决的办法, 大家发表完了之后, 讲师做最后的总结归纳, 这样, 通过老师和学员的互动, 能够让学员快速把所学的东西联系实际, 并且这样能很深刻的让学员记住所学的知识, 更加方便于下一步的执行, 还能同时调动员工参与安全培训的积极性, 同时对于下一步的实际操作中能够及时的进行调整。
2.4 深入群众, 培训人员要以身作则
“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”, 专职的安全培训小组, 不仅要有扎实的安全理论知识、丰富的授课经验, 更需要有很雄厚的实践经验, 因此, 要求培训人员要常常去到现场进行一线深入调查和跟踪调查安全培训的效果反馈, 从群众中来, 到群众中去, 不断的发现并且研究新的安全生产情况, 想办法努力改进新的解决方案, 开创一个安全文化的大局面, 切实的解决员工所需, 从此这样的安全培训将在煤矿实际中立足, 同时能帮助员工科学的安全生产。
2.5 系统有效的记录培训档案, 实行分级管理
煤矿企业可以专门针对员工的培训进行分级管理。设立的安全培训小组, 根据对一段时间培训的员工进行分级, 每个人掌握的知识不一, 就可以根据实际的掌握情况进行档案记录, 实行各类的培训, 分级的最终目的是要让全体员工都达标, 这样针对性比较强, 能起到事半功倍的效果。
2.6 教学配用现代化的多媒体工具
现代教学的基本形式大多使用多媒体教学, 大多数人比较接受, 煤矿企业培训当然也要发展, 运用多媒体的教学带领学员进入一种身临其境的状态, 帮助学员理解所学知识的重要性, 再现那一幕幕真实的案例, 图文并茂相信他们都能亲自体会到安全的重要性, 提醒他们自己时刻要警惕, 由此提高了煤矿安全培训的质量。
3 结论
煤矿安全培训一直以来是煤矿工作的重中之重, 培训质量的好坏直接关系到人们生命财产的安全, 因此必须严抓, 本文就如何提高煤矿安全培训的效果提出几点建议, 抛砖引玉, 希望广大学者同行批评指正。
摘要：随着我国经济的飞速发展, 煤炭成为国民经济发展当中不可缺少的资源, 然而在我国社会当中, 有很多的煤矿只顾片面的追求经济效益, 而忽视对员工进行安全培训, 从而造成因为安全知识缺乏而造成的安全问题层出不穷。一些煤矿虽然表面上对员工进行了安全教育与培训, 但是只不过是停留在纸面上, 并没有付出实际行动, 很多员工对于安全知识认识仍然浅薄, 对现场的很多安全隐患都没有足够的重视, 忽视自己的安全保护, 更或者是虽然进行了安全培训, 也的确是想要提高单位员工的安全素质, 但是往往事与愿违, 员工只是将培训当做一个过场, 而不去认真学习安全知识。本文对提高煤矿的安全培训效果提出了一定的意见, 希望以此能够提高员工对于安全问题的认识, 也希望给煤矿的同行提供一定的提高安全知识的指导。
关键词：提高,煤矿,安全培训,效果
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关键词：煤矿；安全培训；管理
一、目前，安全培训工作还存在一些亟待解决的差距和问题
（一）一些企业负责人安全意识教育思想意识不强，对安全培训的重视仍然不够。随着煤矿开采技术的不断提高，大量高科技产品不断出现、高技术含量的设备不断应用，企业对生产一线的技术工人的技术能力及综合素质提出了更高的要求，更重视专业知识的培训，而对安全培训缺乏足够的认识和投入。
（二）安全培训责任主体不明确，培训工作没有立足全局，没有从战略角度规划安全培训工作，缺乏完整的培训考核监督责任体系，硬件设施不到位，缺乏安全培训专兼职教师，更多的是注重培训期数和人数，忽视培训质量，培训缺乏针对性。
（三）安全培训的主要阵地在区队、班组现场培训，一些企业培训机构往往对这类现场培训出点子不足，监督指导不到位，没有充分发挥三四级安全培训优势。
（四）方法手段创新不足，安全培训针对性不强，培训效果检验没有落地。培训内容针对性不强，方法单一，起不到安全培训作用。
（五）缺乏有效的激励机制，员工参加培训主动性不强，为培训而培训，培训效果不好，员工培训后出现“不知道”和“知道而做不到”。
二、解决安全培训管理问题的几点思路
（一）强化责任意识，始终把全员安全培训工作与安全生产任务紧密结合、长抓不懈。
全员安全培训工作的核心目的是为安全生产提供有力的支持和服务。因此，在开展全员安全培训工作中，一定要始终坚持强化“责任意识”。真正把全员安全培训作为煤矿安全生产的基本要求，作为贯彻“安全第一，预防为主”方针的具体举措之一，作为搞好煤矿安全生产的治本之策。提高对安全教育培训工作重要性的认识。牢固树立“培训不到位就是最大的安全隐患”、“安全生产，培训先行”的工作理念，在行动上把全员安全培训真正摆上重要日程，坚持与生产经营的各项任务紧密结合，有机统一，常抓不放，一抓到底。
（二）进一步明确安全培训的职责，建立完善的培训考核监督责任体系。
一是明确安全培训职责，各安全培训主体各尽其责，协力合作，将安全培训工作做稳做实。以神华宁夏煤业集团公司为例：集团公司教育培训中心负责集团全员安全培训方案的制定并监督实施；负责培训经费的预算、控制和检查；负责集团中、高层需持证上岗人员的安全资格培训、复训；负责特种作业人员培训安排及监督实施；负责对各培训机构及培训质量的考核；负责对各基层单位全员安全培训工作的考核及培训效果评估。各生产单位依照集团公司全员安全培训方案结合本单位实际负责制定本单位全员安全培训方案并组织实施；负责新工人的岗前全员安全培训；负责各类操作人员技能培训；负责现场全员安全培训的实施；负责开展岗位练兵技术比武竞赛活动以及各种形式的全员安全培训和宣传工作。通过分层分级紧抓安全，确保安全培训全方位落实到位。
二是修订完善培训考核实施细则。培训考核是检验培训质量的有效手段，做好这一环节，才能促进培训质量的提高，从而真正达到提升员工的技能水平。神华宁煤集团公司教育培训中心组建以来，对员工教育培训工作考核非常重视，根据实际情况，从2011年至2014年对员工教育培训考核管理办法及考核实施细则先后进行了三次修订，2015年7月份，结合神华集团新修订的本质安全风险预控管理体系评价标准和宁煤集团公司培训需求，又将考核细则进行了重新修改，并在季度考核中试运行。四个考核方面，安全培训方面分值占40%，是考核工作的重中之重。
三是建立健全管理人员“一岗双责”制。各业务部门行政一把手在培训工作上负总责，对该单位就其业务负培训责任，比如人力资源部门负责人对全矿人力资源业务负总责，其部门对人力资源业务负培训责任，安全监察部门负责人对全矿安全监察业务负总责，其部门对安全监察业务负培训责任，等等。通过这一措施，将煤矿所有职能部门调动起来，真正提升了员工的专业知识和技能水平，同时为安全生产保驾护航。
（三） 不折不扣执行国家的方针政策，充分发挥主观能动性，营造推进员工安全培训工作的良好氛围和整体合力。
对我们教育培训系统来说，底线就是执行力，上线就是创新力。在底线上必须不折不扣地研究并遵照国家的方针政策。要特别组织学习好习近平总书记关于“强化红线意识，促进安全发展”的重要论述，学习贯彻国务院安委会《关于进一步加强安全培训工作的决定》以及新修订的《国家安全生产法》。在上线上必须充分发挥主观能动性，夯实基础，突出重点，要向创新借力，形成上下联动，分级管理，资源共享，努力营造推进员工安全培训工作的良好氛围和整体合力，全面加强安全生产工作，预防和减少生产安全事故。
（四） 改进培训方法和手段，提高培训的针对性和实效性。
一是通过班前会、安全活动日等形式，结合矿（厂）区队（车间）现场安全管理要求，有针对性的开展安全警示教育培训和岗位知识培训，抓好日常安全培训和各项安全规程的贯彻落实，切实提高矿（厂）区队（车间）安全培训工作的针对性和实效性。
二是运用多媒体、动漫视频、微电影等现代培训方式组织培训，充分利用现有设施设备及实操培训场所开展现场培训，切实提高安全培训效果。以神华宁煤集团公司为例：集团公司组织各单位培训机构对习惯性不安全行为和典型事故进行深刻剖析，并制作习惯性不安全行为案例教学片和典型事故案例教学片。这些教学片或通过现场拍摄或利用三维动画，再现事故场景、发生过程，以及造成的或可能造成的严重危害，并由专家对事故原因进行深刻分析，总结出针对性的防范措施，对参培学员起到了很好的警示教育作用。通过这类教学片的播放，使广大员工切实受到了教育，学到了知识，增强了安全意识。同时，为鼓励员工积极创新制作优质的多媒体课件，举办多媒体课件大赛，入围的课件按照专业上传至安全培训平台，为安全教育注入新的教学资源。
三是开展安全培训巡回宣讲活动，选取煤矿生产过程中所发生的典型事故，将事故发生的时间及抢救经过、事故的性质、事故类别、事故发生的原因，应该吸取的事故教训以及采取的事故防范措施通过现身说教、小品演绎等方式表达出来，使聆听者有身临其境的感觉，对自己在作业过程中的操作行为进行反省，找出不足和差别以及操作的不当之处，总结经验和吸取教训，进一步规范自己的作业行为，从而在根本上杜绝人的不安全行为，最大限度地避免安全事故的发生，为煤矿安全生产创造良好氛围。
四是加强培训信息化建设，要充分利用好多媒体培训教学系统。通过创建教育培训平台，开辟安全培训专栏，将安全规章制度、安全培训知识、安全培训活动展示宣贯到各矿（厂）；开发或使用安全教学培训软件系统，将终端引入到基层区队，达到在班前会上应用教学软件，实现安全培训全覆盖。
（五）健全完善考核激励管理办法，推动培训机制的创新。
全员安全培训如果没有切实有效的考核激励机制做保证，就会难以坚持。有效的考核激励机制，可促使各基层单位的全员安全培训工作逐步纳入了制度化、经常化和规范化轨道。将全员安全培训指标纳入个人绩效考核，并将培训结果、安全素质直接与安全结构工资、安全风险抵押、安全奖等挂钩，才能调动员工学习的积极性和自觉性，推动全员安全培训工作的顺利开展。通过有效的激励措施，激发员工学技术、学技能的热情，营造浓郁的培训学习氛围，强化培训的实践性、针对性和长期性。
（六）加强安全培训管理机构体系和安全培训教师师资队伍建设，提高培训的质量和效果。
安全培训工作的管理和安全培训教师队伍的建设是安全培训工作的基础，也是安全培训工作开展效果的保障因素。
一是要落实领导责任制。安全培训机构必须健全、安全培训管理人员配备必须得力。
二是要高度重视安全培训专兼职教师队伍建设，要始终保持一支数量充足、知识专业结构合理、人员相对稳定，由矿级领导成员、专业技术人员和高技能等级工人组成的安全培训教师队伍。要对现有专兼职安全培训教师进行培训优化，推行内部培训师认证制度。定期对教师授课效果进行考评，推进优胜劣汰，提高教师队伍整体素质。适当返聘退休专业技术人员和技术工人充实到安全技能培训教师队伍，提高对员工技术知识和实际操作技能培训的速度和质量。用高素质的培训师资队伍，高标准的培训内容，为安全生产提供有力的支持和服务。
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