121班班主任寄语

121班班主任寄语（共8篇）

121班班主任寄语篇1

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析：三年级121班共有名学生，名女生，名男生。学生来源于附近村镇，并且有名同学是新转来的。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。通过几个学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，部分差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些不足，比如优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话，听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小差”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

三、本学期主要思路1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心，班主任工作计划《三年级121班班主任工作计划》。6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

五、工作措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

4.3班,班主任寄语篇2

今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆；今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。

书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。

学习可以是一件轻松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，这就看你拿什么样的心态，什么样的方法来应对它。积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五不一样。

时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。愿做朴实无华的小水滴，锐意进取，在逆境中成长，在历练中成熟，在竞争中脱颖而出。

2014级四班班主任寄语篇3

同学们好：

春暖花开之际我们迎来了你们在初中阶段的第二个学期。我们带着希望，又踏上了新的征程。新的一年开始的时候班主希望你们能记： “书山路漫漫，学海苦茫茫，须刻苦当先”。愿你们给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来；愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律；愿你们打开心灵的窗扇寻找太阳，窗外孕育着小草，树苗如此茁壮，那不是它们的顽强是什么？请相信：风雨过后是彩虹，春天来到有绿地，让我们的生活变成五彩缤纷的世界！同学们快扬起人生的风帆，努力冲破激流巨浪，不要担心，我永远给你自信的和激励的目光。

今天，我还要送给同学们三个祝福：

第一个祝福，愿我们班的同学学得轻松、学得愉快、学有所成。

在过去的一个学期，同学们有成功也有失败，然而不管时成功的喜悦还是失败的忧伤，那都已经成为过去。面对成功，我们不能够再沉浸其中；面对失败，我们也不必一直耿耿于怀。一年之计在于春。春天，是希望的象征。对于我们学习者来说，在这样一个气候宜人的季节里，正是我们专心学习，舒展才智的最佳时机，学得进，效率高，效果好。乘着这样的好时节，希望同学们都能立刻行动起来，以饱满的热情投入到学习中去。老师相信你们一定会在这里学有所长，辛勤地耕耘；相信你们会从这里起飞，为自己创造一个广阔的天空！第二个祝福：愿你们成为受老师，同学们欢迎的文明学生。

大家发现了吗？在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，有的同学认为，反正有同学打扫，扔了又何妨；也有一些同学在教室里、走廊上起哄大闹，走路推推搡搡；还有部分同学之间相互讲脏话、粗话。同学们，我们一天中有大部分时间是在校园中度过，校园是我们大家一个共同的家。我们应该管住我们的口，不随地吐痰，不随便说脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；我相信，在这样一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园里，你们能更加愉快的成长。

第三个祝福：希望你们健康成长，越来越漂亮！

一年级二班班主任寄语篇4

尊敬的各位家长及我亲爱的孩子们：

大家好！一个学期的紧张的生活马上就要结束了，在这一个学期的学习生活中，付出着也收获着，看着孩子们从一个懵懂的小孩长大成一个懂事有礼貌的小学生，真是无比的欣慰，一个学期感谢您对我工作的配合，下面是这个寒假的作业，望您督促检查，认真完成：数学：寒假作业一本、每人买一本口算题卡，必须买，最好是人教版的。语文：寒假作业一本，生字表二的生字，每个字写三遍，要求注拼音，组一个词，工整干净，生字表一的生字每个字写两遍，注拼音，试卷一份，有教育读本的同学每天读一个小故事，家长必须陪读。以上作业必须认真完成，否则不给报名，望家长合理安排时间，利用好时间。最后祝大家寒假快乐，生活幸福美满！

121班班主任寄语篇5

前言

为调查本班班级公关形象现状并据此塑造科学合理的班级形象，根据我之前对班级形象的调查和预估得出了此份公管121班公关形象策划方案。

一、调查

此次策划方案是为公管121班级形象设计和塑造而服务的，故本次调查对象主要面向本班同学自身的班级定位和外部人员对本班级的班级形象定位。故设置了以下调查问题：

（1）班级同学对班级形象的自我定位调查

对人文学院公管121班的33位同学进行比较简单的问卷调查。其问卷调查的内容为：你对咱们公管121班这一年多来的学习环境和同学关系以及师生关系的满意程度（）

A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意 E.极其不满意

通过课间时间将本问卷调查以线上和线下的两个方式发给本班的同学做一个比较简单的班级班级形象调查，对得出的数据用统计学的方法进行统计，得出数据。

（2）班级外部人员对班级形象的定位调查为了了解本班级以及本专业在全校的知名度和认知度的情况，对本校学生路边随机访问问卷调查。其问卷调查的内容为：您对公共事业管理学这一专业的了解和认知程度（）A.了解 B.听过 C.不了解

将本问题做成简单的问卷，通过在学校的人流密集处进行路人随机访问调查方式来获取有效的数据从而进行数据分析。

就本班的调查结果可看出，对于本班级很满意的同学占到了小部分，而满意的占有大部分，其他的不满意的只有个别的人。这足以看出本班的同学对自己的班级的总体感受是很不错的，但还是有个别的同学对班级不满，也许是某个别的原因或者个别的事让他们产生某种消极的影响。对于这一问题，最好是私下或者课外的时候和个别对班级不满的同学闲聊闲聊，看看出了什么问题在他们身上，对这些问题做一个适当的调整。让每一个班级的成员凝聚在一起，成为一个团结的大集体。

在本校的非本班的学生问卷调查的结果可以看出，他们大部分对于本专业的了解程度都不深，有一小些部分对公管专业有一般的了解。总体上来说，他们对于公管这一门专业不是很了解并且很多人当听闻是公管专业时会误认为是工商管理而不是公共事业管理。通过这次调查的结果我们对此有两个分析结果，一个是本专业的确属于冷门专业不论是我校更是全国高校大学生普遍对本专业的认知程度有限；另外就是我们专业在本校的各类活动中参与程度不是特别突出。这就是最重要的调查分析结果。

二、计划

通过调查所获取的数据分析结果我们可以看出，我班内部对本班级自身的认知还是满意的但外部人员对我班乃至本专业的认知程度有限。所以本班班级形象塑造主要面向全校师生群体，对外塑造一个良好的班级形象。基于此，制定了以下活动计划。

第一，在本院的班级风采大赛中力争取得较好的名次体现本班级在本院的形象地位；

第二，可以多开展与其他院系的其他专业班级的交流联谊增强班级与班级之间的沟通和认知程度。增强本班级在其他院系中的知名度和认知度；

第三，在保证本班整体学习情况良好的现状下，可以鼓励本班同学多参加校级组织活动或在校级学生组织中担任主要干部。体现出本班“学习+能力”双强的形象定位；

第四，可以通过与校级学生组织加强沟通和交流并联合举办一些面向全校的活动来突出本班级在全校的知名度和认知度。活动可从公益、环保角度出发，通过举办此类活动可体现本班“思想高尚”的形象。并在活动结束后做好活动备案和宣传。

三、执行

根据以上的调查和计划，执行应分为针对班级内部建设和班级外部形象塑造两大方面。其中班级外部形象塑造还可分为活动和宣传两个方面。以下便是根据之前的调查和计划所作出的执行具体内容：

（1）班级内部建设

鉴于目前本班学风状况良好，因此不专门对此进行形象塑造工作而是由班委中学习委员负责督促日常的班级自习等其他学习活动维持现有的良好学习氛围。而内部建设着重强调的是班级内部团结，该项则应由班长牵头，其他班委配合的基础上开展春秋游活动。如，在暖春四月开展户外踏青活动。班级集体出游，既能锻炼班级内部同学之间的感情也能提升班级整体的团结度。这样能够达到班级力往一处使、心往一处想的理想状态，以此本班便能够更好的开展其他班级活动并且能够更好的以班级为单位的竞赛活动中展示本班风采获得较好的名次对外展现本班团结一致的良好班级形象。

注意事项：要注意的是，开展集体户外活动时应注意安全工作的重要性；活动或竞赛结束后，班委中宣传委员应及时做好活动资料的备案和宣传资料的整理以做好班级活动的宣传工作。

（2）班级外部形象塑造 <1>对外宣传活动

由于班级自身的局限性，故以本班为主导者去承办一些校内学生活动必然困难重重。所以，可以与校级学生组织进行合作，采取联办的方式达到本班的对外宣传活动的目的并实现在全校的范围内提升本班乃至本专业的知名度和认可度的最终目标。对外宣传活动可以根据自身班级的定位而选择，如：“你好，地球”环保公益性宣传活动。在选择与校级学生组织合作的前期工作中，应尽量选择有本班同学在其中担任干部的学生组织。这样既可以降低合作难度也可提升本班的知名度并且还能够提升本班同学在该组织中的影响力。

注意事项：在活动的过程中应积极主动并且做好人员安排配合其他学生组织的工作；班长应与校级学生组织做好活动之前的沟通，班级这个主体在活动乃至后期的宣传工作中不应被忽视；宣传委员做好活动现场的拍照等宣传工作的准备以便于后期开展宣传工作。

<2>宣传媒介的选择

无论是之前班级内部活动亦或是对外宣传活动，这些都需要后期的宣传工作才能实现实现在全校的范围内提升本班乃至本专业的知名度和认可度的最终目标。所以，正确有效的宣传媒介的选择也是很重要的班级形象塑造工作。对于媒介的选择，有以下几项仅供参考。1.海报、传单：简单，宣传成本高，可持续性低；

2.微博：简单，有效，宣传成本低，可持续性强，维护成本高； 3.QQ空间：简单，高效，宣传成本低，可持续性强，维护成本高； 4.学校官网：困难，有效，面向教师这一特定群体。

四、评估

在以上工作都已实现的基础上，即可以开展评估工作以对班级形象塑造工作进行适当的调整。针对班级形象塑造分为班级内部建设和班级外部形象塑造两大方面，因此评估也因基于此展开。（1）班级内部建设评估

针对班级内部建设评估，可以以硬性指标为评估标准。例如：该本班获奖情况以及班会出勤人数情况反馈。亦或者以主观态度为评估标准，例如：本班同学在班会中发言情况以及在竞赛活动中本班同学的参与度情况反馈。（2）班级外部形象塑造评估

由于班级对外形象塑造必然不是一朝一夕就能形成，所以该项评估工作应在班级形象塑造工作之后的一个月左右时间开展。开展方式应为，设置开头的那份问卷调查再次进行街头随机路人采访调查。将得到的数据结果与之前得到的数据结果进行分析比对。便可得知班级形象塑造工作开展是否达到一定的成效。

五、总结

最终评估的结果若为达标，即可按照该项方案继续执行；如若评估结果为未达标，则应总结分析，找出该套方案中问题所在，再考虑是加以调整还是另寻他法。

初一班学生寄语篇6

高飞你在我控制力较差，散漫，老师希望你不要太随便，端正态度，刻苦学习，将字迹写工整。

缪韡你应认真做好值日工作，上课专心听讲，作业认真完成。没有艰辛的付出就不会有丰硕的果实。

顾伟健老师希望你上课能专心听讲，及时完成作业，自己工整，争取进步。记住：汗水与成功是孪生兄弟。

顾伟豪如你能上课认真听讲，认真完成老师布置的作业，老师相信你一定能提高文化成绩的。

李莉你能遵守校纪校规，认真对待每件事，继续坚持，你会有收获的。36 张义明丰硕的成果来自于辛勤的汗水，希望你严格要求自己，尽百分的努力去学习。

崔妮平你尊师守纪，学习态度端正，作业工整。继续努力，老师相信你一定会有长足进步。

301班学生寄语篇7

江凤凰

汪陈兴：短短半年的相处，你的善良可爱、认真努力给老师和同学们都留下了深刻的印象。你努力地适应新的学习环境，认真听讲，按时完成每一次作业；你听从老师的教导，遵守纪律；你懂得学习的重要性。虽然环境的陌生使你在一段时间以来有些拘谨，但还是尽快的和同学、集体融到了一起……渡过了半年的磨合期，不知你是否像我们喜欢你一样喜欢上这个集体？老师希望你能以更加勤奋刻苦的精神对待学习，多和同学交流。愿你以后在至德的每一天更加丰富多彩、更加充实有益！

洪赞：你是一名聪明可爱、天真活泼的小女孩。学习上能积极自觉，课堂上你聚精会神地听讲，认真地思考，勇敢地发言。你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持良好；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。希望寒假里认真完成作业，多看课外书。

王升宏：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩。你善解人意，热心帮助有困难的人，学习上你也能认真对待，只是你的学习成绩不太稳定。俗话说“天下无难事，只怕有心人。”老师相信只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会有较大进步的，愿意尝试吗？

高婕妤：你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛, 斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干净整洁，在全班同学和老师心目中树立了优秀的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。可爱的你课堂上专心听讲、认真完成作业，课后团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心，是老师的好帮手！希望你在新的学期里能交到更多的好朋友。王紫轩: “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!老师想,如果你能主动与同学们多些交往,那么你将更加出色,更加完美!

张思辰：你是一个文静而可爱的孩子。老师布置的任务一定会认真完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。王若涵：你是个乖巧听话的小姑娘，你的学习基础是差了一些，但你也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问，你的成绩会赶上来的。你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！祝新学期进步!

许思涵: 你热情、聪慧！你的表现赢得了大家的喜爱！上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师意外的惊喜；工作上，你认真负责，老师觉得欣喜！因为你这只雏鹰已经展翅飞翔！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”！学习是没有捷径的，还是需要多读多思多动手，让自己的底蕴丰盈起来，这样的你还有什么可挑剔的呢！希望寒假里认真完成作业，多看课外书。

徐子萱: 你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉、马虎现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。希望寒假里认真完成作业，多看课外书。

徐雯轩: 你像只快乐的小鸟，无忧无虑健康地成长着。你上课能认真听讲并思考问题，常常举起你的小手，积极发言，老师布置的作业能够按时完成，是个爱学习的好孩子，老师真替你高心。但学习上仍有粗心现象，“勤奋”精神还不够，想改吗？老师期待着你有新的突破。希望寒假里认真完成作业，多看课外书。

洪婧: 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真地思考，积极地发言。你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

冯胡悦：你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和两个甜甜的酒窝。你尊敬老师，为人热情。你热爱劳动，热爱集体。如果在课堂上你能更遵守纪律，不做小动作，不说悄悄话，做到能够不影响他人，专心听讲，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来你能取得很好的成绩，定能看到一个更出色的你。

艾羽：你是一个可爱的小姑娘，“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!老师想,如果你能主动与同学们多些交往,那么你将更加出色,更加完美!

江瑜涵：在老师心目中，你是那么乖巧、善良，你总是睁着一对大眼睛望着老师，我知道虽然你嘴上话不多，但你心里对一切都很在乎，老师的一个表扬，一个鼓励的眼神，常使你笑容绽放，于是你做的作业就更漂亮了，孩子，相信自己，相信老师，你永远是老师心中最棒的小女孩。

程晓楠：老师心目中，你是那么的善良、可爱、乖巧，你上学从不迟到，像时钟一样准时，发言比以往积极，检查收交作业一丝不苟，是合格的语文小组长。希望你能勤思聪慧，对于学习上遇到的困难要勇敢面对，要主动向师长请教，坚持下去你就会采摘到更多知识的果实，会创造更多的奇迹。希望寒假里认真完成作业，多看课外书。汪舒怡: 你是一个聪明、可爱的小姑娘。课堂上有时也能听到你富有“创造性”的发言，数学作业上会经常见到你“与众不同”的解题思路，每次翻阅你语文作业本就是一种美丽的享受。你的学习成绩较优异，你热心班集体工作。但有时上课会做小动作，和同桌讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。希望寒假里认真完成作业，多看课外书。

陈洪: 你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，热爱学校生活。和同学们相处愉快，也尊敬老师，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒。老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

甘萍: 你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

徐卓知:你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩。你善解人意，热心帮助有困难的人，学习上你也能认真对待，只是你的学习成绩不太稳定。俗话说“天下无难事，只怕有心人。”老师相信只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会有较大进步的，愿意尝试吗？希望寒假里认真完成作业，多看课外书。

周鹭: 你是个乖巧听话的小姑娘，你的学习基础是差了一些，但你也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语。没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！祝新学期进步!希望寒假里认真完成作业，多看课外书。程熙萱: 你是一个文静而可爱的孩子。老师布置的任务一定会认真完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。希望寒假里认真完成作业，多看课外书。

汪妍: 在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，尊敬老师的好学生，你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师希望你也能把书本当成“好朋友”，多读多看。记住“书籍是知识的源泉”。在新学期里，老师送你两颗心，信心和决心，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。希望寒假里认真完成作业，多看课外书。

汪逸轩: 你像只快乐的小鸟，无忧无虑健康地成长着。你上课能认真听讲并思考问题，常常举起你的小手，积极发言，老师布置的作业能够按时完成，是个爱学习的好孩子，老师真替你高心。但学习上仍有粗心现象，“勤奋”精神还不够，想改吗？老师期待着你有新的突破。希望寒假里认真完成作业，多看课外书。

江语涵：你热情、聪慧！你的表现赢得了大家的喜爱！上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师意外的惊喜；工作上，你认真负责，老师觉得欣喜！为你这只雏鹰已经展翅飞翔！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”学习是没有捷径的，还是需要多读多思多动手，让自己的底蕴丰盈起来，这样的你还有什么可挑剔的呢！

王欣雨：你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，热爱学校生活。和同学们相处愉快，也尊敬老师，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒。老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。王怡可：你是一个聪明、活泼、上进心很强的女孩子。课堂上有你响亮清脆的回答；运动场上有你矫健的英姿；作为一名优秀的学生，你在很多方面都为同学做出了榜样。你知道吗？老师一直都很喜欢你。因为喜欢，所以期望就会更高！希望你做事要细致踏实，多读书多积累，让自己的知识更丰富……要知道停滞不前就是退步！要想一直跑在队伍的最前面，就要勤奋、勤奋、再勤奋。

刘心怡: 你是一个文静而可爱的孩子。老师布置的任务一定会认真完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。希望寒假里认真完成作业，多看课外书。

李佳心:在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，尊敬老师的好学生，你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师希望你也能把书本当成“好朋友”，多读多看。记住“书籍是知识的源泉”。在新学期里，老师送你两颗心，信心和决心，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。

中班班老师暑假寄语篇8

亲爱的宝宝们：

放暑假啦！你们暂时离开了老师，天天和爸爸妈妈在一起，开心吧，肯定非常快乐！可是老师想请你们告诉爸爸妈妈：别忘了替你们制定好合理的作息时间，早睡早起，坚持午睡，保证生活规律，少吃点冰激淋噢；再给点你们适当的劳动机会，因为你们最能干啦，不但能自己的事情自己做，还要做个爱劳动的好孩子，对吧？还有爸爸妈妈要安排一定的时间带你们去游玩，这样可以让你们更有求知的欲望和探索的热情。还有呢，你们要多多参加社会活动，多与人交往、学会谦让、与人合作，分享快乐、共担责任，孩子们，记住了吗？谢谢爸爸妈妈，让他们费心啦。再有，如果你想念老师，可以打电话给我们；如果你想念好朋友，可以邀请她们来家做客……

9月1日是我们将迎来大班新学期，老师会在幼儿园迎接大家的到来，相信新学期的开始之后，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……，让我们期待新学期的开始吧！

大湖爱幼暑假告家长书

亲爱的宝贝和爸爸妈妈们：你们好！

漫长的暑假生活即将开始，假期是孩子们长见识、长身体，获得发展的黄金时期。如何使孩子的暑期生活过得有意义，家长们可以从以下几方面入手：

一、教育孩子注意安全

1、不让孩子独自在家、不单独外出。

2、外出时有大人带领并遵守交通规则。

3、不玩火和水、电、家中使用安全插座，危险物品不随便乱放。

二、正常孩子生活规律

1、保证孩子有充足的睡眠，让孩子坚持早睡早起，按时午休。

2、教育孩子不挑食或暴饮暴食、注意饮食卫生，防止食物中毒。

3、适当地控制孩子生吃的瓜果和冷饮。