小学民族团结一家亲画

小学民族团结一家亲画（共13篇）

小学民族团结一家亲画 篇1

根据《**民族团结进步年青少年学生双语大赛活动方案》 为了有效地开展民族团结教育活动，进一步提高我校双语教育质量，激发学生学**双语的热情和硕县第三小学今天举行了以“民族团结一家亲”为主题的双语口语比赛。

本次比赛，大家表现得非常精彩，现场气氛热烈，选手们准备充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采。选手们丰富多彩的才艺表演赢得了观众们热烈的掌声。此次比赛展示了小学生优秀的双语口语能力，显示出了学校双语教育教学的良好成果。

根据11名选手的最终得分，我们按名次分别评选出了双语组的四名优秀选手决定参加县级双语大赛。

小学民族团结一家亲画 篇2

本文的教学重点是引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解, 了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活, 体会贯穿全文的自豪、赞美之情。难点是体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子对增强课文表达效果的作用。

一、搜集资料, 预习课文

1. 课前布置学生搜集有关少数民族的资料, 如我国有哪些少数民族, 少数民族尤其是课文和“资料袋”中提到的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、纳西族、白族等少数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事。2.预习课文, 读通课文, 了解课文的主要内容。

二、初读课文, 感知内容

1. 通过朗读、默读、齐读、自由读等多种形式阅读课文, 了解课文大意。引导学生初读, 可提出以下思考题:

(1) 课题为什么叫“我们的民族小学”?课文中哪一句与题目相对应?

(不同民族的小学生在一个学校里学习。结尾段中“这就是我们的民族小学”一句与题目相对应, 表达了自豪、热爱的感情。)

(2) 课文哪些地方描写“这是一所美丽的学校”?

(“从山坡上, 从坪坝里, 从一条条……小路上”, “有傣族的, 有景颇族的……还有汉族的”, “那鲜艳的民族服装, 把学校打扮得更加绚丽多彩”, “欢唱的小鸟”、“飘扬的国旗”、“大青树上的钟声敲响了”, 还有“凤尾竹的影子”、“洁白的粉墙”等。)

(3) 课文哪些地方描写“这是一所团结的学校”?

(“有……有……有……还有……”说明同学们来自不同的民族;“大家穿戴不同, 语言不同……但都是好朋友”, 在鲜艳的五星红旗下, 在同一间教室里学习生活, 在快乐的校园里尽情游戏玩耍。)

2. 在学生大体理解上述问题, 整体感知课文内容之后, 要求学生边阅读, 边画出生字、生词, 给“坝、傣、昌、昂、跤”注上拼音;正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。 (注意“傣”字读dǎi;不要读成tài;“昌”字是翘舌音, 不能读成cāng;“戴、舞”笔画比较多, 要注意书写笔顺。)

三、细读品味, 交流感受

《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”在细读课文中, 教师要着重引导学生品味语言, 在理解内容的基础上, 对文章的思想、作者的表达说出自己的感受和体会。 (可用讨论、交流的方式进行。)

1. 描绘校园美丽, 突出民族小学的特色。

文章开头用了两个排比句:“从……从……从……”“有……有……有……还有……”第一句写出西南边疆民族小学的学生来自不同地方 (山坡、坪坝) , 从不同小路来上学, 体现小学生不怕艰难不怕劳苦;第二句说明学生是来自不同民族, “大家穿戴不同、语言不同”, “都成了好朋友”, 团结和睦, 友好相处。

(理解“绒球花、太阳花、穿戴鲜艳、服装、打扮、绚丽多彩、欢唱、招呼、敬爱、飘扬、敬礼”等词语所突出的校园环境优美, 民族服装使校园更有民族特色;理解“语言、好朋友、打招呼、问好、敬礼”等词语所体现的同学们热爱国旗、热爱学校、尊敬老师, 为学校美丽增添了人文色彩。)

2. 描写学生上课认真, 下课尽情欢乐, 体现和睦团结。

有感情地朗读第2～3自然段, 并观察文中插图, 思考:作者是怎么表现学生们上课认真的?

(用象声词“当, 当当……”描写古老的铜钟敲响了, 同学们走进课堂上课;“大家一起读课文, 那声音真好听!”这是正面描写学生们认真读课文。“窗外十分安静……是那样好奇地听着同学们读课文”以“窗外”的反应, 侧面描写学生们上课认真, 读书好听。这里可引导学生仔细观看课文插图, 还可以用投影放大插图, 吸引学生。“树枝不摇, 鸟儿不叫了, 蝴蝶停在花朵上。”作者用拟人手法生动描写了读书认真, 读得入情入境, 娓娓动听, 吸引小动物来观看、欣赏的情景。下课了, “大家在大青树下跳孔雀舞……看热闹。”用“跳、摔、做”三个动词描写同学们课间活动的欢乐愉快和自由自在, 引得小动物心生羡慕, 前来看热闹。第2、3自然段突出了这是一所团结、和谐的民族小学。)

3. 篇末点题, 直接抒发赞美、自豪的感情。

引导学生怀着自豪的感情朗读最后一个自然段, 并思考问题:课文末段首句点题, 作者抒发了什么样的思想感情?

(“这就是我们的民族小学, 一所边疆的民族小学。”篇末点题, 作者直接抒发了自豪的感情。用“古老的铜钟”、“凤尾竹的影子”、“洁白的粉墙”和一个省略号, 生动地描写边疆民族小学的特点, 使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵萦绕, 自然会对民族小学产生一种难忘和怀想的情感。所以朗读最后一段时要边朗读边体会作者对民族小学的赞美和自豪的感情, 并读出这种感情。

四、完成练习, 拓展延伸

1. 按课文填空:这就是我们的_____小学, 一所_____的_____小学, 古老的_____, _____在大青树_____的树枝干上。_____的影子, 在_____的粉墙上_____……

2. 有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分。

3. 把描写窗外十分安静的句子摘抄下来。

民族团结一家亲携手共进奔小康 篇3

走进村子，只见青瓦白墙，斗拱飞檐，多为经典的白族建筑样式。然而大门两侧及照壁上，几乎都镌刻着醒目的爱国爱伊斯兰教、遵纪守法、民族团结进步的祝赞对联，阿文、汉文都有，对仗工整。仅从建筑上，我们已感受到了当地回族与白族共创发展的和谐局面。

士庞村是洱源乃至大理最大的回族村庄，回族居住的历史由来已久。据当地马绍基介绍，其先祖乃是随赛典赤·瞻思丁治滇而来。后来汉族移民屯边，土庞村成为汉、回、白等民族杂居的村落。事实上，当地民族团结的历史源远流长，土庞村回族文化与白族文化的和谐共生，交融发展，一直是学界的研究热点之一。

团结村的村长是白族人，他说，回族群众尊教守法，不抽烟、不喝酒、不赌博，回白汉民族间婚姻自由，互相尊重、亲密无间。民族团结和谐已经成为团结村发展的主旋律。

回族村民马绍基则告诉我们，回族离不开白族，白族也离不开回族。回汉白族是一家人，几十年来村里各民族间没有吵过一句嘴，红过一次脸。村里哪家哪户有什么事，大家不分什么民族，都会去帮忙。

团结村各民族团结相处，生活中互相帮助，携手共进奔小康。该村经济以运输业为主，日子过得非常红火。全村共有中巴车、旅游车100多辆，大拖车140多辆，有的户头一家就有几辆车。有的人家在大理、丽江等地运送游客，一台车每年能收入10多万元；有的人家从事货运，士庞村的庞龙运输公司在大理也是鼎鼎有名的。餐饮也是团结村民的一大经济来源，团结村有100多户人家从事餐饮服务行业，遍布滇西北各地。

从前，村里的土路路面较差，后来改成弹石路，再后来全村覆盖了水泥路。其中进村大道长1400米，宽10米，投资了130多万元，单是村民集资就有20多万元。村里多数人家盖着别墅，以前的土木房子几乎看不见了。

民族团结进步，共同繁荣发展，教育是根本保障。团结村向来重视教育，几乎每年都有学生进入国内名牌院校深造。村子还有专门的阿语中学，学习阿拉伯语言、文字和清真教教义，培养爱国爱教的好青年。因为阿语中学十分出名，吸引了滇西北各地的回族青年前来就读。

2016年年初，团结村明德小学设施升级，该村马泽塘先生捐助70万元用于操场改扩建，教学电子化等项目。明德小学前身是鸡鸣中心完小和土庞完小，2006年建成投入使用，向來在洱源县以教育质量好著称，多年蝉联右所镇前三位置，得到村人的一致认可。

绿玉池位于团结村绿玉池村和土庞村附近，约210亩，是国家级湿地公园洱源西湖的发源地，也是洱海的主要水源之一。为切实加强洱海源头绿玉池水源地保护，削减人湖污染物总量、恢复湿地生物多样性及湿地自然景观，洱源县积极开展绿玉池自然湿地的生态环境保护工作。全面建立“农户交费，政府补助，袋装收集，及时清运”的新型农村垃圾管理模式，集中收集处理生活垃圾。实施村落污水收集与处理工程，对村内生活污水进行收集和处理，从源头上减少污染物。在绿玉池周边推行无公害农产品生产基地，在农业生产中实现生态种植，使用有机肥，减少农药、化肥的使用，减少面源污染。积极开展“三清洁”活动，加强对周边农户进行环境保护宣传，加大环境综合治理力度，达到“面清、岸洁、水绿、水道畅通”的目标。加大对绿玉池内的环境违法行为进行查处。同时对湖滨缓冲带进行建设，恢复植物多样性。

经过政府和团结村村民上下一心的治理之后，如今的绿玉池自然湿地生态环境得到保护，成为众多湿生植物、水生植物的宜生长区，同时也为底栖生物、鱼类、鸟类提供重要的栖息地和繁殖场所。村民都说，水鸟多了，水更清了，环境更美了，大家也多了一个休闲娱乐的好去处。

小学民族团结一家亲画 篇4

深入开学习开展“民族团结一家亲教育”活动，围绕民族团结一家亲活动，我以“走亲戚，访亲戚，聊家常”为主要形式，积极开展民族团结一家亲接亲活动。进一步加强我与接亲亲戚的民族团结工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安、和谐社会。2017年11月民族团结一家亲工作根据对民族团结工作的要求实际，本工作总结如下：

一、指导思想有效学习

与接亲家庭学习探讨了党的民族政策，以党的思想为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐为目标，全面宣传贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合民族团结一家亲实际工作，深入开展接亲对象之间、民族团结进步，争创民族团结模范。

二、工作目标高效完成

完成了深入开展民族团结一家亲，促进民族团结和谐发展，使人民群众树立正确的民族观。

三、工作措施有效开展

1、完成走亲戚：共同学习，加强联系，一个月定期探望接亲家庭，宣传民族团结工作。共同受教育，使民族团结一家亲活动落到了实处。

2、完成访亲戚：并电话联系访问生活情况，加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族团结教育工作纳入工作议事日程。充分利用内外资源，广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。

3、完成聊家常：大力倡导与接亲家庭在生活工作中互相支持、了解情况，在生活上互相关心的团结协作精神。

4、充分利民族团结一家亲，营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐新疆、创建和谐阿合奇做出贡献。

色帕巴依乡中心小学综合组

小学民族团结一家亲画 篇5

一、班会目的

通过“民族团结共铸辉煌”主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。

二、班会准备

1、将全班分成3个小组，分别收集少数民族风俗习惯的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

3、选出主持人、熟悉活动程序。

4、根据需要布置好活动场地

三、参加人员 全班同学

四、班会过程

主持人甲：我们伟大的祖**亲有56个儿女 主持人乙： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗 甲：共同书写了中华文明 乙：共同描绘着祖国的现在和未来

甲：新立小学五年一班《民族团结共铸辉煌》主题班会—— 甲乙：现在开始 第一篇章：花团锦簇

甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？

学生1：满族，我就是满族的。学生2：朝鲜族，我家邻居是朝鲜族的。学生3：回族，回族是不吃猪肉的。学生4：我知道有一首诗歌，概括了我们56个民族呢！学生5：是《中华民族歌》吧？我也知道！

学生4、5合：中华古老兄弟多。五十六族可作歌。汉壮蒙古维吾尔，藏回朝鲜哈萨克；苗彝布依鄂伦春，满侗哈尼塔吉克，瑶白傈僳达斡尔，黎傣土家鄂温克；东乡仫佬珞巴土，布朗纳西高山畲；拉祜仡佬水阿昌，撒拉毛南佤锡伯；普米崩龙羌保安，门巴裕固怒景颇；柯尔克孜塔塔尔，乌孜别克京基诺；独龙赫哲俄罗斯，团结奋斗建祖国。甲：我们的祖国真是个大家庭呀！

乙：是啊，我知道我们班的同学还收集了不少有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。

1、我国有五个少数民族自治区，分别是新疆维吾尔族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区。

2、藏族主要分布在西藏，其余在青海、甘肃、四川、云南等地。藏族人多信喇嘛教。敬献“哈达”是藏族对客人最普遍、最隆重的礼节，献的哈达越长越宽，表示的礼节也越隆重。

3、维吾尔族人主要居住在新疆维吾尔自治区，信奉伊斯兰教。维吾尔人非常重视礼貌，接待见面，习惯把手按在胸部中央，把身体前倾30度或握手，并连声说：“亚克西”。

4、蒙古族，主要居住在内蒙古自治区。信仰喇嘛教，牧民爱穿滚边长袍，头上戴帽或缠布，腰带上挂着鼻烟壶，脚穿皮靴，多住蒙古包。

5、壮族是我国少数民族人口最多的。主要分布在广西壮族自治区以及云南、广东，贵州三省。壮族信仰多神教，崇拜巨石、老树、高山、土地。壮歌久负盛名，定期举办对歌赛歌的“歌圩”盛会；壮族刺绣、竹芒编以及“干栏”建筑艺术等名扬远近。

6、我收集了56个民族的图片，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。真是百花齐放、争奇斗艳。（课件）

甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，乙：绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯 甲乙：共同组成了多彩的中华大家园。第二篇章：和谐发展

甲：在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。

乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。

甲：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。乙：在社会主义现代化的今天，56个民族团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。

甲：一个普通的维吾尔族大娘，在各族人民之间和军民之问撑起了一座团结、友谊之桥。

乙：她与她的孩子们之间不是亲人，胜似亲人，不是母子，胜似母子，就是这样一位伟大的母亲的平凡事迹，奏响着和谐社会的最强音!吐尼沙汗•吐尔地是一位普通的维吾尔族大娘，她孤身一人，仅靠给人当保姆、在市场当保洁员挣来的微薄收入生活，但她却具有一颗乐善好施的心。从1993年开始，她先后收养了两个汉族残疾儿童、一个维吾尔族残疾儿童，含辛茹苦地抚养了十几年。吐尼沙汗老人不仅有三个与自己无任何血缘关系的孩子，同时还有一群特殊的孩子，他们就是驻军某部五连的官兵们。每年夏季，吐尼沙汗都会加班加点地为官兵们赶制鞋垫，她十六年如一日，把官兵当成自己的亲生“巴郎”来关爱，把官兵的困难当成自己的困难来解决，被广大官兵们亲切地称为“吐尼沙汗妈妈”。甲：妈妈，多么亲切的称呼。乙：各民族团结亲似一家。

甲：在新疆军区某部，还有这样一群“亲兄弟”，他们是一支由维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、回族、蒙古族等13个少数民族官兵组成的连队。乙：请听《民族团结好六连》 第三篇章：共铸辉煌 甲：十六大以来，在党中央的正确领导和各级党委、政府的大力支持下，少数民族地区干部群众团结奋斗，艰苦创业，群众生活显著改善，在政治、经济、文化等各方面的权利得到有效保障，各项社会事业不断进步。

乙：五年来，少数民族地区所取得一系列成就再一次表明，我国民族团结进一步增强，各族人民正信心百倍地朝着全面建设小康社会的宏伟目标阔步前进。甲：请欣赏舞蹈《爱我中华》 合：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。甲：滴水在大海中才能得到永生，乙：生命在团结中才能绽放光芒。

甲：让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。

乙：就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。亲爱的各族兄弟姐妹们，让我们携起手来，甲乙：共同用心、用爱，去传承各族人民永远一家亲的传统，不断谱写民族团结事业的崭新篇章！

民族团结一家亲 篇6

——鄂托克前旗实验小学与昂素完全小学校际交流活动

为实现学校优势互补，教育资源共享，进一步提高办学质量。2017年10月25日下午，鄂前旗实验小学师生代表一行40多人来到昂素完全小学，开展两校间的校际交流活动。

下午两点三十分，在昂素完全小学的阶梯教室内，实验小学的学生代表向昂素完全小学的少数民族学生捐赠了新书包，小小的书包拉开了彼此间友谊的大门。

之后，我校师生观摩了昂素小学的特色课活动。并参加了他们的教师读书沙龙，在热烈地讨论与交流中就“如何读好整本书”形成了共识。大课间，两校师生共同来到操场上，进行了跳长绳、丢手绢、扔沙包等一系列活动，大家一起欢呼雀跃，忘情游戏，现场气氛活跃，笑声掌声此起彼伏。双方校足球队的比赛更是将本次校际活动推向了高潮。

此次活动，内容丰富，安排有序，无论是经验分享、问题研讨的教研活动，还是绿茵场上趣味十足的体育活动，都成为了两校很好的互动平台。双方表示，今后将充分利用结对平台，进行全方位、深层次的交流，促进两校的各项工作再上新台阶。

小学民族团结一家亲画 篇7

贵州省教育部门决定从2010年秋季学期起, 将各阶段民族团结教育全国统编教材的教学内容纳入小学阶段考察和中考、高考、普通高中会考及中职毕业考试范围, 且试题分值不低于政治科目分数的15%。

贵州省教育厅日前发出《关于认真做好全省中小学民族团结教育工作的通知》, 将《中华大家庭》《民族常识》《民族政策常识》《民族理论常识》系列中小学民族团结教材及教辅教材列入省教育厅中小学教学用书目录。要求各地各学校应将民族团结教育工作纳入课堂教学, 确保每学年设置8个学时至14个学时的教学活动时间。同时, 各级教育科研单位和学校要加强民族团结教育的科研活动和课题研究, 及时总结和交流研究成果。

民族团结一家亲 篇8

在新疆奇台县吉布库镇，有一个汉族女孩，20年前，她被一个哈萨克族家庭收养，因此有了个哈萨克族名字“麦尔孜依”。“麦尔孜依”的汉语意思是“快乐”，对于一个被亲生父母无情抛弃、重度残疾的汉族弃儿来说，生活在一个对她关爱备至的哈萨克家庭，麦尔孜依无疑是快乐的，但养育她霍额哈依、比依台坎夫妇却为此付出了世人难以想象的艰辛。

1989年10月4日，霍额哈依17岁的大儿子在放羊途中捡到了一个包袱，里面有一个嗷嗷啼哭的女婴，他把孩子抱回家交给了父母。打开包袱，看到一张小纸条上写着：这是一个10个月的汉族女孩，有哪个好心人捡到后，请好好收养她吧，拜托了。再仔细一看，发现女婴嘴唇上有豁，原来是一个有“兔唇”的残疾孩子，但他们还是决第二天，霍额哈依夫妇请来亲戚、邻居、朋友，按照哈萨克习俗，宰了一只羊，像自己生了孩子一样在家里举行隆重的仪式。亲戚朋友看到麦尔孜依都直摇头，有的说：千万不要养这个孩子，以后会成为负担。还有的说：你们也不富裕，为什么要养别人不要的残疾孩子，将来你们会后悔的！

当时，霍额哈依夫妇已经有6个孩子，4个孩子上学，家里只有20亩地、50只羊，全家年收入仅有3000多元，日子过得十分拮据。面对一片反对声，他们依然没有动摇。

麦尔孜依在这个哈萨克家庭得到了比其他孩子更多的关心和爱护。家里有好吃的，要添置新衣服，总是要先给她。积攒了一些钱，霍额哈依夫妇带上麦尔孜依去了医院。本想治好“兔唇”，就可以得到一个健康的孩子。没想到一检查，麦尔孜依还患有严重的先天性癫痫和智力残疾，医生告诉霍额哈依夫妇：这孩子能活下来就不错了，要将她彻底治好，可能性很小。

定收养她。

麦尔孜依的残疾程度远远超出他们的想象，即便如此，霍额哈依夫妇依然没有动摇、没有放弃。为了给麦尔孜依治病，整整17年的时间，他们背着她四处求医，付出了无数的艰辛，皱纹爬满了霍额哈依的面庞，比依台坎累弯了腰，整个家庭也陷入了贫困。治病没钱时，就只能卖羊；羊卖光了，就向亲戚朋友借钱。为了省钱，他们每次背着麦尔孜依去治病，总是带着带馕，没进过饭馆，没住过旅店。高昂的治疗费，让他们债台高筑，欠账最多时达3万多元。1996年10月，麦尔孜依癫痫病严重发作，比依台坎不得不带着她到县医院住院治疗。等到麦尔孜依脱离生命危险，出院结账时，比依台坎身上只剩下一元钱和一小块馕。没钱坐车，比依台坎只好背着麦尔孜依步行10公里回家，身体已经十分虚弱的比依台坎10多个小时没吃一口馕、没喝一口水，回到家中就昏倒了。

1994年，霍额哈依夫妇为了挣些钱给麦尔孜依治病，在冬牧场帮人放羊。比依台坎背着麦尔孜依，冒着零下30多度的严寒，跪在没过膝盖的雪地里用双手扒雪找草，20多天下来，比依台坎落下严重的关节炎。

因为严重残疾，麦尔孜依比正常孩子发育要缓慢得多，7虽才能勉强走路，可以说是在妈妈比依台坎的背上长大的。2005年，麦尔孜依的癫痫病终于治好了，至今再没有发作过，但其他症状没有任何好转。

霍额哈依夫妇对一名汉族残疾弃婴不离不弃的举动，感动了亲朋好友，村民们纷纷伸出援助之手，村镇政府领导也予以关注。2007年，霍额哈依夫妇终于还清了欠款，在残联、从镇政府和乡亲们的帮助下，还盖起了新房，过上快乐幸福的生活。

麦尔孜依今年已经20岁了，依然不会说话，没有任何生活自理能力，生活起居一步也离不开妈妈，俨然是一个永远长不大的婴儿。但霍额哈依夫妇对20年前收养麦尔孜依的举动和20年复出的无数艰辛一点也不后悔。

如今，已经60多岁的霍额哈依夫妇最担心麦尔孜依将来的生活。奇台县吉布库镇副书记薛建平表示：即便将来霍额哈依夫妇无法照顾麦尔孜依，政府也会让麦尔孜依衣食无忧。

就是这样一对好心的夫妇，无论家庭有多么困难，也要把一个

民族团结一家亲 篇9

石嘴山市第十一小学三年级（3）班

吴震伟

指导老师：刘秋萍

“五十六个民族，五十六朵花，五十六种语言，汇成一句话，五十六个民族是一家。我们共同拥有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。”第一次听到这些词的时候，我就好奇的问爷爷，为什么有那么多民族？爷爷告诉我中国是个统一的多民族国家，有汉族、回族、满族、维吾尔族、土家族、蒙古族等56个民族。虽然有着不同的生活习惯，但大家都能和睦相处，共同创造强大我们的家园，蔚蓝的天空下，共同生活着56个民族，我就是其中的一位汉族小朋友。

上了小学二年级，学了《家》这篇课文，“你有家，我有家，小朋友们都有家。各族风俗不相同，丰衣足食乐万家。”我知道了每个民族的生活习惯，住的房屋、穿的服饰、和喜欢吃的食物都不同，但相同的是我们都幸福的生活在祖国这个大家庭中。

我也知道了，为什么我的名字中会有“震和伟”，在我出生那年，汶川发生了大地震，灾情十分严重，很多房屋倒塌，很多人都失去了家园和亲人，但也发生了许多感人的事情，一方有难八方支援，全国人民响应国家领导人号召，抗震救灾，有武警、解放军叔叔、还有医务人员、还有许多来自四各个地方的志援者，这些叔叔阿姨、大哥哥、大姐姐他们从四面八方都伸出了援手，团结就是力量，传递着温暖，释放着坚强和信心，让灾区早日见到彩虹。汶川全面展开重建，现在的汶川一片繁荣景象。爷爷就是让我记住：在危急时刻，总会有许许多多不是亲人却胜似亲人的各个民族的人们，都会及时伸出援助之手，帮助灾区人民重建家园，摆脱困境。因为我们身后有个伟大富强的祖国。

今年我九岁，上小学三年级，我懂得了做人要正直、勇敢、善良，有一颗感恩的心，班里也有少数民族同学，我们要互相帮助，共同学习，共同进步，做到热爱祖国，尊敬师长，乐于助人，“少年强则国强”，我要从自身做起，点滴小事做起，为民族团结、祖国繁荣、共建美好家园做贡献。

演讲 - 民族团结一家亲 篇10

我为我从小能生活在中国这片辽阔的土地上而感到自豪、骄傲，因为我知道这片土地，汇聚的是五十六份热情，这片土地汇聚的是五十六种希望，这片土地汇聚的是五十六颗炽热的爱国之心，我知道我的中国是一个多民族的国家，是一个各族儿女都团结一心，共同推动社会繁荣的发展大国。所以站在这片土地上，我似乎从来都不会担心会被遗弃，会被伤害，因为我深深的知道中国很强大，各民族之间的团结不会被任何困难打倒！我国就是一个团结的大家庭，有汉族，哈萨克族，有维吾尔族，回族，蒙古族。虽然民族不同，但是各民族的心是一样的。我们并没有因为语言方面而不交流。有困难，我们互相帮助，互相诉说心里话。

我们学校也有维吾尔族老师和学生，有汉族老师，也有哈萨克族老师。我们班以前的语文老师是张雪玲老师，她就像我们的姐姐一样关心我们的学习，还关心我们的生活。还记得，有一次我们班的木亚塞尔生病住院了，张老师带我们去医院看望她，等她的病好了以后给她补功课。张老师上课时是我们的老师，下课后是我们的朋友，她和我们一起做游戏。我们一起玩儿，一起聊天，一起吃饭，说说笑笑，很快乐！

民族团结一家亲征文 篇11

第五中学七1班 周如玥

2016年流火的8月，我从遥远的家乡坐上火车，第一次踏上新疆这块神奇的地方。没来之前，就听妈妈说，夏秋时节的新疆是瓜果飘香，绿皮红瓤的西瓜又沙又甜，青翠欲滴的葡萄沁人心脾，还有香甜可口的库尔勒的梨，阿克苏的苹果。。馋嘴的我，就这样带着期待，来到了乌鲁木齐这个美丽的城市。

初来乍到，除了品尝到让我垂涎欲滴的瓜果，我还爱上了这里刚出馕坑的松软脆香的馕，色香味俱全的大盘鸡，筋道可口的拉条子。

不过，让我开心的还不只是这些美食，而是我能进入第五中学学习和生活。因为在这里，我不但近距离领略了维吾尔族风土人情，而且还感受到了各民族师生共处的和谐温馨。

我所在的乌鲁木齐市第五中学是一所历史悠久的民汉合校。你很难想象吧，我才来几天，就学会了热情大方的维吾尔族舞蹈。我们的课间操，除了做广播体操，还有一支由我们学校老师自编的维吾尔族舞蹈。每当广播里欢快的热瓦普响起，我的手就会随着节拍轻轻抬起，扭动手腕，脚也会轻轻点地。谁会想到，在此之前，我可是个文艺细胞不发达的小姑娘呢。

不仅如此，我来五中不久，就很快了解到不少维吾尔族风俗习惯。在每天午间的读报课后三分钟，老师都会安排一个同学，提前准备好ppt，给大家图文并茂地介绍信仰伊斯兰教的维吾尔、哈萨克、回族等民族在吃穿住行方面的习俗。我知道了吃馕要掰开与人分享，洗完手后，不能随意甩手。。

接下来丰富多彩的民族团结一家亲活动，更是让我大开眼界。还记得那是一个阳光明媚的周五，第八节课清扬悦耳的铃声刚响起，只见二班的同学一个个搬着凳子活蹦乱跳地进来了！他们一个个笑呵呵地顺次在我们身边坐下。坐在我旁边的恰好也是一个文静的维吾尔族女孩，叫玛依努尔。互学语言环节开始了，她笑吟吟地耐心地教我维吾尔语。有着长长的睫毛，挺直的鼻梁的她，指着写在纸上的维文，一点一点的读给我听，再给我纠正发音，那一刻，相依相偎的我俩是那么亲密！至今，那印象深刻的维尔语还在脑中回荡：四丝米愣懂丝同！（你是我的朋友！）那天的活动结束后，他们又一个个活泼地向我们告别。看着她离开的背影，我在心里默默的也在说：从今天起，你就是我的朋友！

初来乍到的我，各种新奇美妙的体验纷至沓来。我还领教了这里第一场大雪的厉害。

那一天，宁静的夜晚下起了鹅毛大雪。第二天，一踏出家门，那抵挡不住的寒意随风袭来，我忍不住打了个哆嗦。一脚踩下去，“飞陷雪下三千尺”，我只能艰难地一小步一小步走，费了九牛二虎之力才走到学校。天还没亮，可是五中的校园已经醒了，早来的师生们已经投入了热火朝天的劳动。我们班男生少，干的速度较慢。干了一会儿，我就已经没劲了。正在这时，七年级2班的同学在班主任阿比丹老师的带领下，不知什么时候，也加入了我们的扫雪行列。我一抬头，我的维吾尔族伙伴玛依努尔就站在我的身边。脸冻得红彤彤的她笑眯眯地对我说：“我来帮你！”本来精疲力竭的我们，顿时身上又充满了力量。这是一次大规模扫雪，我们两个班的同学，有的推雪，有的扫雪、还有的四人一小组运雪，一幅和谐温暖的画面定格在了我的脑海里。那一次，我感受到了大自然的伟力，更感受到了民汉两个班级日益增长的情谊。

民族团结一家亲材料 篇12

当天上午一大早，博乐市纪委监察局的党员干部们就赶到村里，与各自的“亲戚们”见面，还同村民一起升国旗，重温入党誓词、送结亲卡、照全家福……通过一系列活动与基层的百姓们紧紧联系在一起，把民族团结一家亲的种子深深扎进基层的土壤中。

升旗仪式结束后，博乐市纪委副书记、监察局局长高睿君便为村民们宣讲了有关农业、医疗、就业等多项惠民政策。

“阿达西（维吾尔语意为“朋友”），这是我的电话号码、微信号，以后我们多联系。”活动中，博乐市纪委监察局的党员干部们贴心地为自己的结对子“亲戚们”准备了一张红彤彤的结亲卡，上面清楚明了地写着纪委党员干部们的个人信息，方便“亲戚”联系。

民族团结一家亲宣传标语 篇13

2、人人是民族团结宣传员，处处是跨越发展风景线。

3、加强民族团结发展上杭经济。

4、加强社会文明建设，促进民族地区社会事业发展。

5、全面巩固和发展平等团结互助和谐的民族关系。

6、坚持唱响民族团结进步主旋律。

7、国家统一，民族团结，社会进步。

8、中华人民共和国各民族一律平等。

9、为建设团结和谐的民族大家庭而努力奋斗。

10、加强民族团结，维护祖国统一和社会稳定。

11、各族人民同呼吸共命运心连心。

12、共同团结奋斗共同繁荣发展。

13、说有利于民族团结的话、做有利于民族团结的事。

14、各民族的发展离不开党的领导。

15、加强民族团结，振奋民族精神。

16、维护社会稳定，促进民族团结。

17、民族团结促和谐，长治久安谋发展。

18、民族团结精彩有约，和谐水城魅力无限。

19、少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各民族互相离不开。

20、积极开展民族法律法规宣传教育，努力提高依法做好民族工作的能力。

21、树立典型，学习先进，争当民族团结进步的模范。

22、继往开来，与时俱进，开创民族团结新局面。

23、加强民族团结，发展水城经济。

24、坚持民族平等团结是党的一项基本原则和政策。

25、讲团结、谋发展、保稳定、促和谐。

26、共栽夏都民族团结之花，共享水城繁荣发展硕果。

27、高举民族团结进步旗帜。

28、促进民族团结，共建和谐水城。

29、依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

30、团结的花儿绽放绿洲，奋起的庭县跃舞天山。

31、维护民族团结，构建和谐武汉。

32、重视民族教育，提高全民素质。

33、汇聚民族团结之力，创建和谐文明水城。

34、各民族同呼吸、共命运、心连心。