器材管理工作总结
管理工作总结
本学期在学校各级领导的关心、配合下，学校器材管理工作取得 了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为地理、数学器材管理员个人来说，也从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。现将本学期器材管理工作总结如下：
一、领导重视。
今年根据我校现有的仪器，做了详细的器材盘点工作以及器材的明细账，为以后的管理做了充分的准备。这学期在校长的领导下，在教务处、电教实验室的大力支持下，各项工作开展有序。
二、建全制度，用好设备。
进一步完善管理制度，各项制度本学期重新修订，以保证实验教 学活动的开展。
1、用好器材室，发挥设备作用。上课教师有效地发挥仪器作用 提高教学效益，课堂教学，有序安排在实验室上课。保证演示实验开出率达100％，分组实验开出率达 100％，有力地促进实验教学的顺利开展。
2、开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验 教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解 仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。
三、加强管理，妥善保管
1、指导学生正确使用实验仪器设备。
2、加强器材室卫生环境管理，规定每周清扫整理器材室，保证室内清洁干净。
3、教师做好器材室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
四、兼顾其它工作，收集学生手工制作及小发明、小创作以及教师自制教具。
一、管理创新, 构建封闭式循环分类管理体系
生产使用单位在对民爆器材进行管理的过程中, 大致要涉及以下几个环节:采购→运输→储存→试验 (我矿增加环节) →编码 (我矿增加环节) →领用 (发放) →使用→退库→销毁。面对上述环节, 管理人员首先要树立民爆器材动态的大循环概念。民爆器材在生产使用过程中是环环相扣、周而复始, 不断流通、不断消耗的。因此, 对其绝不能用僵化的静止不变的模式去管理, 而是要根据其不断流动的特点, 时刻掌握其流入流出数量、时间及地点, 直至最后流入何人手中由其使用或销毁等。其次, 管理人员对民爆器材要按其流通环节进行分类管理, 环节不同侧重点也不尽相同。如在采购环节, 管理人员就要注意计算各生产单位 (工区) 日、周、月民爆器材的使用数量及品种, 结合库存情况合理采购各类爆破器材的数量及品种, 并充分考虑民爆器材生产厂家的生产周期、运输时间, 做到采购计划周密 (不超量储存不断货停产) 。杜绝因计划不周, 缺什么买什么、多次购买的情形发生。在运输环节则需注意雷管、炸药 (含导爆索) 不能同车运输, 避免恶劣天气运输、专线行驶等。储存环节需注意通风防潮、防火、防静电、防鼠虫咬等, 同时注意不同性质的民爆器材禁止同库码放。最后要推进实施封闭式管理。做到专人、专车、专线、专用库房, 禁止无关人员、无关车辆进入库房重地、禁止无关人员触及民爆器材。所有涉爆人员都要接受政府相关部门组织的专业培训, 持证上岗。在保证企业生产正常运营的前提下, 采取多种措施缩小涉爆人员范围, 真正做到封闭式运营、封闭式管理。
二、谨小慎微, 实施“双保险”
在民爆器材管理中工作环节多、涉爆单位多、涉爆人员多, 因此任何一个环节的疏漏、任何一个涉爆单位的大意、任何一个涉爆人员的粗心都会给社会、给单位、给家庭带来无法挽回的损失。那么我们怎样从源头上消除安全隐, 把日常工作中的失误率降至最低?经过多年摸索与总结, 笔者认为民爆器材管理工作应从小处着手、从细微处着手, 推行实施“双保险”。所谓“双保险”是指结合民爆器材使用单位实际情况, 在民爆器材各流通环节、各流动过程进行二次或二次以上的检查、互查及其它预防措施, 对于发现的问题及时处理以确保不发生任何意外。如在民爆器材采购环节中, 业务人员制定好的采购计划必须经部门领导及上一级领导审核后, 才能进行采购。领导审核中, 一旦察觉采购计划有问题就能及时予以纠正。在民爆器材运输环节, 押运员及司机紧密配合, 司机除开车外还协助押运员对民爆器材进行二次清点、检查车厢门是否锁紧等, 而押运员则协助提醒司机注意天气变化、行车路线、来往车辆等。在储存、发放方面, 我矿采取了“双人保管、双人发放”的做法, 有效避免了保管人员清点、发放民爆器材时在数量、品种方面的失误。在爆破手使用民爆器材过程中, 我矿实行了班组长现场监督清点、区长签字认可的做法, 该措施对于制止爆破手随意丢弃民爆器材有显著成效, 提高了民爆器材的安全使用率。面对民爆系统在使用过程中存在的电子数据易丢失、手持机和电脑易出现故障、搜索领用人及使用人较难等问题, 我矿设立专人对每一发雷管的编码进行抄录 (纸质) 。此举有两大好处:一是明确责任, 即通过纸质编码查询找到具体领用人, 切实做到“谁领用谁签字, 谁签字谁负责”;二是在民爆系统出现意外不能运行时, 民爆器材能继续流动且有据可查, 不影响企业正常的生产经营。诸如此类的例子还有很多, 笔者可以肯定地说:在冬瓜山铜矿民爆器材流动的九大环节中, 都能找到我矿采取“双保险”做法的身影。“双保险”的实施有效降低了员工在日常工作中的失误率, 矿山民爆器材管理工作取得了质的突破, 安全生产形势也有了明显改善。
三、如履薄冰, 树立高风险意识
民爆行业涉及面广、危险程度高、涉爆人员人数较多, 国内外还有一小撮对社会不满、仇视社会的恐怖分子及别有用心之人, 再加上众多无证小矿山对民爆器材的刚性需求, 诸多因素客观上加剧了民爆器材管理工作的难度。如在06年6月16日安徽当涂化工厂发生爆炸造成16人死亡、24名轻重伤;在08年7月21日昆明两起公交爆炸案中2人死亡、14人受伤;在09年4月17日湖南郴州一煤矿的雷管炸药库因管理不善发生爆炸, 死亡18人、3人受伤;在09年6月21日安徽凤阳县一家石料加工厂私藏炸药发生爆炸, 16人死亡、重伤3人、轻伤40人……这样的例子还有许多, 其代价巨大, 其教训惨痛!因此, 作为民爆器材管理者应具备高度的责任感, 要树立高风险意识, 要时时刻刻感到如履薄冰, 要时时刻刻绷紧安全之弦, 不断加强对司机、押运员、卸货人员、保管员、爆破手等涉爆人员的管理监督与引导教育, 督促他们按规程、按规定、按工作标准办事。做到令行禁止, 不断开拓安全管理新局面。
四、审时度势, 当机立断
民爆器材管理工作千头百绪, 作为管理者决不能认为只要相关制度完善、涉爆人员尽心尽力就能万事大吉, 就能高枕无忧了。事实上, 在民爆器材流通的九大环节中, 时刻都可能出现新问题、新情况。这就要求管理者必须具备丰富的工作经验、当机立断的决心和勇气去处理已发生或可能发生的问题与隐患。管理者在日常工作中要精心筹划、合理调度民爆器材采购与运输, 熟知司机是谁?押运员是谁?分给他们的任务是什么?怎样与他们联系?走什么路线?此刻运输车辆大致行驶到什么位置?出现突发事情怎样处理?仓库保管、发放人员是谁?今天的运送量是多少?在什么位置由那些人卸货等等。作为管理者不能仅仅坐在办公室调度指挥而应多往基层跑动了解情况、新问题, 随时关注事情进展情况以便能及时督促指导, 真正做到事前未雨绸缪、事中当机立断、事后总结改进。
总之, 民爆器材管理工作值得我们深入研究探讨的地方还很多。作为民爆器材管理者, 我们要有高度的责任感, 不断学习国内外先进的管理方法和经验, 结合使用单位实际情况, 从而探索并形成各具特色的民爆器材安全管理之路。
参考文献
[1]GB6722-2003《爆破安全规程》
[2]冬瓜山铜矿《爆破器材管理规定》
【摘要】 随着高校的体育课程内容的增加和学生上课人数的增多,体育器材的管理就容易出现遗漏和丢失的现象 ,就体育器材的安全管理等方面的问题做简单阐述。
【关键词】 高校;体育教学;器材管理;安全措施
在大多数高校开展的运动项目中,基本上有一半的项目都需要依靠体育器材,举例来讲,国家高校普及率比较好的乒乓球和篮球、排球、羽毛球、健美操(音响设备)、武术(防护设备)、跆拳道(防护设备)、足球等等这些运动项目都需要依靠借助体育器材来完成,没有体育器材,相应的体育教师就很难完成既定的教学任务,体育器材是众多体育项目开展和教师完成教学工作任务的必备辅助教学用具。又如羽毛球是目前高校普遍开展的项目之一,对于该运动项目的完成需要依靠学校提供羽毛球球拍和羽毛球,在每一次上课之前,任课教师都会组织学生去借羽毛球球拍和羽毛球,在使用过程中很容易出现损坏和丢失的现象,为了避免此类事情的发生,器材管理人员和任课教师之间的相互配合就显的非常的重要。
一、体育器材管理常见问题
(一)体育器材的丢失
体育器材的丢失是常常发生在体育课程教学当中的问题之一,体育器材的丢失主要有以下两种常见形式:一是管理过程中的丢失;二是教学过程中的丢失。对于管理过程中的丢失,分析原因常见的有:
1.在体育器材的使用和借拿过程中,有些教师缺乏必备的登记手续,使用后忘记归还或者归还后忘记进行登记。
2.在体育器材的管理过程中,记录事物导致的器材丢失,如最常见的就是篮球或者排球的借用之后归还时的数目清点工作出现的问题,这些也容易导致管理记录失误。
3.偷盗事件的发生也是体育器材容易丢失的常见因素。很多体育器材室的设置都是出于学校操场或者外围墙附近,加上体育器材室的防护措施不够,经常发生偷盗现象也容易造成体育器材的丢失。
在教学过程中的丢失主要体现在一下几方面:
(1)学生在上课期间,由于同时从事该项教学内容的班级和学生人数较多,往往很多学生在体育器材使用过程中出现错放和乱放的事件,这样就容易导致在课后交还器材时出现丢失的现象。
(2)有个别时候,学生咋使用体育器材时,出现不正当使用而出现的器材的损坏,最常见的就是球拍的损毁,这时候很多学生害怕担当责任就往往取偷拿别人的器材,导致在归还过程中出现丢失的现象。
(3)忘记归还或者没有及时归还是很多时候器材丢失的又一要素。很多时候学生在下课之后,依然像继续活动,往往就容易暂缓器材归还的时间,这样在器材统计和清点过程中就会出现数目不够的现象。学生在事后归还的过程中,器材管理人员如果不在导致归还未果,是器材丢失的又一原因。
(二)体育器材的损坏
和前面阐述的有相似的地方,体育器材的损坏也是器材管理过程中出现的常见问题之一,有些事因为器材的老化出现的问题,有些则是因为器材使用中方法不得当出现的认为损坏,器材损坏也往往容易造成管理困难。
二、体育器材安全管理措施
1.建立器材体育器材管理和使用管理软件系统,通过计算机软件管理系统可以方便快捷的调用和随时查找各种器材的储存、借用、损耗情况,管理者可以在第一时间轻松的了解器材的现状。
2.安全管理责任到人。对于每一位任课教师来讲,器材管理人员因为及时的和教师进行沟通了解教师的教学用具,及时配备并由教师指派专门的学生来负责器材的借用和发放、了解整个借还流程,这样可以方便快捷的完成器材的借还工作
3.课前进行器材安全使用和安全管理条例介绍,要求每一个工作人员和学生对于器材的发放、使用和归还都有一个全面的认识和了解。
在体育课程教学过程中,对于使用器材频率较高和容易出现丢失的器材的管理应该更加的倾向于任课教师管理和监督,教师应该把器材的使用状况和学生的管理制度紧密结合起来,要求学生在思想上重视器材的使用和安全管理,保证在课程教学顺利完成的同时,器材使用安全对于一些存在安全隐患的器材,如标枪、铅球等,应该经常进行检查,防止意外伤害事件发生。
参考文献
[1]李伟.谈中小学体育器材的保护与管理[J].教学与管理.1998
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[3]王明暄.我国体育器材质量标准存在的问题及对策[J].体育与科学.1992
[4]陈锡林.高校自制体育器材设施的实践探索[J].体育学通讯.1991
[5]边永强.论学校体育器材保护保养技巧[J].科技资讯.2006
大盘小学体育器材室管理工作总结
大盘小学
赵润
作为学校的体育器材保管员，我的主要工作就是妥善保管各种体育器材，为学校体育课教学和文体活动提供优质服务和物资保障。
1、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。
2、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材
3、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。发现情况及时处理，并向主管领导和有关办公室汇报。
4、对于体育课堂使用器材，及时做好记录。
5、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室的清洁与卫生；
6、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报体育中心主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺利进行；
7、不私自将器材借用或租用给他人或单位；
8、学期结束前，清点体育器材，回收外借器材。
一学期来，严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。
工作总结
施甸县万兴乡中心小学 2017年7月6日
2016—2017学年体育器材室管理工作总结
体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。本学期要高度重视体育器材室管理建设，确保了学校的正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生的体质，进一步提高我校体育器材的使用效率，更好的开展工作，现将我校体育器材室的工作进行总结：
一、开展的主要工作
1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的性格。
2、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定了可行的工作计划。
3、定期对器材进行清查，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材及时注销，使帐物相符。
4、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材
5、做到不定期的打扫卫生，保持室内整洁。做到地面、桌 面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。
6、做好资料整理归档工作。
7、加强防护，做到了防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。
8、对于学生体育课上使用的器材当堂课结束后归还，课外活动学生借用器材归还时检查数量。
二、存在问题
1、器材管理制度不够完善，没能形成规范的借用与归还制度。
2、器材的使用率不高。
三、改进措施
（一）统一思想，以学生为中心，服务于学生
1、从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。
2、在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。
（二）规范管理，提高器材的使用率。
1、教师进行日常器材管理。
2、每月清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。
3、要严格遵守体育器材借用支领制度，借用登记及时归还。
（三）安全措施
1、活动前体育教师必须认真检查场地和器材。
2、体育教师在活动中要进行场地巡视，随时解决可能出现的事故隐患。
3、学校不能开放有危险性的器材进行活动，如铅球等，但确实需要时必须在教师指导下进行。
工 作 计 划
施甸县万兴乡中心小学
2017年9月
2017—2018学年体育器材室工作计划
一、指导思想
以学校与教导处工作计划为精神，以学生实际需求为出发点，牢固树立“以学生发展为本”的思想观念，充分发挥学校体育的功能，努力探究适合学生的有效教学的策略和方法，注重教学中的基本环节，全面促进学生身心健康、和谐地发展。培养学生对体育的兴趣爱好，逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。结合教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义教育，从而促进学生综合素质的提高。
二、工作目标
1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。
2、激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的性格。
3、使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。
4、提高学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生有健康的体魄。
三、具体措施
1、每天认真负责检查体育课后的器材，确认每个班是否归还完毕，是否有人为的损坏或者是自然的损坏；有损坏的及时进行处理。
2、对于个别的学生对学校体育器材有人为的损坏，让他们进行了酌情的赔偿，并进行了思想教育。
3、在每学期的开学前，与各位体育教师沟通，要求他们每月定期开展爱护公共财物（主要是体育设施及器材）的思想教育。
4、每个月定期与学校后勤领导一起检查学校操场及操场上的体育设施，看是否有损坏，是否有危及到学生不安全因素存在，发现问题，及时解决问题。
5、每个月定期对大型器材进行清理，检修是否有损坏的地方，并保证做到器材保管室通风，通气，防漏，防火。
6、每学期定时向学校进行器材报损，以及需要购买新的体育器材，以保证下学期开学的正常教学。
为适应部队现代化建设需要, 最大限度地加强管理, 降低消耗, 提高平时和战时工作效益, 有必要需求研制一套较为实用的自动化程度较高的装备器材目录管理系统, 以实现装备器材目录管理的信息化。
1 用户需求分析
系统的用户主要分为两种:普通用户和总部用户。不同级别用户的需求如图1所示。
普通用户主要通过系统进行器材信息的浏览、查询、检索, 迅速定位和找到所需器材信息, 查看器材的基本信息和对应的图片信息, 并通过系统进行器材信息的添加、修改和删除操作, 并将数据上报至总部机关用户。
总部用户能够接收普通用户上报数据进行汇总、按照标准格式生成器材目录报表。
2 系统功能模型搭建
根据用户需求, 系统主要由以下部分组成:维修器材标准库管理、目录制定、目录变更、目录查询、导入导出和系统管理。如图2所示。
依据系统功能模型, 系统主要包括装备目录与维修器材目录两个模块, 每个模块都应该具有添加、修改、删除、查询等功能, 维修器材目录还应具有数据上报与汇总的功能。具体功能如下: (1) 能记录登录用户的基本单位信息及单位代码。 (2) 能添加、修改装备类别、类型及装备名称。 (3) 能逐个添加装备代码、装备名称、第一底图厂、器材代码、器材名称等参数信息。 (4) 能按用户的需要完成装备信息查找工作, 并可将数据导出为Excel表格, 也可将已有的装备器材目录Excel文件导入到系统中, 以减轻信息录入工作量。 (5) 能实现上下级之间的数据流转, 生成上报数据包, 接收上报数据包。
系统各功能模块组成图如图3所示。
3 系统工作流程
维修器材目录编写存在工作量大、复杂性高、专业性强的问题, 为解决此问题, 在设计系统时着重从如何确保器材目录录入的规范化、标准化以及便捷的方面出发, 并将装备做出明确分类, 使最终生成的器材目录更为准确与直观。器材目录编制管理工作流程如图4所示。
4 数据库设计
根据收集的信息情况, 维修器材目录编制管理系统数据库中需要的实体为单位、用户、装备、器材和器材分类。根据实体间的关系, 维修器材目录编制管理系统的E-R图如图5所示。
5 小结
开发维修器材目录编制管理系统, 实现装备维修器材管理的信息化管理, 能够解决装备维修器材目录管理不规范、数据零散、上下级单位器材目录信息不一致的问题, 同时通过数据库便利的查询统计功能, 可有效解决人工分析大数据量时存在效率低、准确率不高的问题。本文只是进行了维修器材目录编制管理系统的设计, 下一步将进行系统的开发工作。
摘要：针对维修器材目录制订的规范化、标准化、自动化, 研究了其业务流程, 提出一种基于用户分层、从下至上、两级汇总的器材目录管理模式, 建立了基于业务权限的用户功能模型, 可解决数据零散、不集中以及上下级单位器材目录信息不一致的问题, 大幅提高器材目录的制定效率。
关键词：维修器材,目录编制,管理系统
参考文献
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[4]张洪举.武器维修器材信息化管理技术研究[D].国防科学技术大学, 2003.
关键词：体育场馆；器材；管理；新模式
在当今学校建设发展中，对体育部门的硬件设施投资力度明显增大，其中对体育场馆中器材方面的资金投入占了很大部分，少则几十万，多则几百万。因此，对体育场馆中器材实施科学而有效的管理非常重要，在确保成本降低、质量保证、延长使用等方面有着现实意义。
一、提高思想认识，进行规范化管理
作为管理要有设想与思路，体育场馆中器材的管理系统应该包括对器材的计划、预算、评估、订货、采购、使用、储备等部分，这是一个有机的整体。对管理来说，要达到“高效、低耗、优质、完备”的目标并为教学、科研、群体和训练服务的目标，另外，对人、物、财等资源进行综合管理，使之达到最优化。管理思想上要重决策并明确目标管理，重信息和时效并紧跟时代步伐。
1.编制体育场馆中器材的计划与预算。为了减少漏洞，把好关，必须建立一套制度，要深入调查研究，为方案的制订与设计做准备。要了解教学、科研、群体与训练所制定的建设规划，并预测今后可能发展的情况，以便确定体育场馆中器材的规模、数量和档次。要搜集国内外主要生产厂家的资料并通过有关使用单位，了解体育场馆中器材的实际使用情况。根据需求，编制计划，作出预算，并提出合理的措施和建议，保证下一步工作的顺利进行。
2.建立订货与采购制度，确保体育场馆中器材的供货质量。对每件体育场馆中器材要选订三家以上厂家供货，使供货商之间有一个质量、价格和服务的竞争。每选定一个新厂家供货时，一定要坚持领导班子集体讨论决定，决不允许购买不合格的“情感产品”。要选购性能好、质量达标、价格低、费用省、供货周期短、服务好的生产厂家。当然，在选择供货厂家时，应对该厂家的生产能力、产品质量、价格、运费、生产、信誉情况、服务水平等方面的资料进行登记，建立供货单位档案，为正确选择供货厂家提供科学依据。
体育场馆中器材的采购有现货采购和期货采购两种基本形式。要根据需求，确定采购方式，对于零星的小额体育器材，宜采用现货采购方式，对于需用量较大，需求有规律的大额体育器材，适于用期货采购方式，当然，要根据市场行情、货源、价格等因素适当灵活调整。同时，在采购时提醒供货厂商要严把质量关，要确保把不合格的体育器材拒之于门外。
3.加强体育场馆中器材的使用管理。体育场馆中器材的使用管理，是对各类人员所需各种体育器材的领取、使用、保管、交回等环节进行管理，并把使用意见及时反馈生产厂家。体育器材的使用管理方法主要是器材耗损定额和ABC分析法。体育器材耗损定额是指在一定的自然条件下，按正常操作使用所耗损体育器材的数量标准。确定合理的体育器材耗损定额，是控制体育器材合理使用的有效途径，也是提高体育教师教学、技术水平和学生技能水平的重要手段。ABC分析法又称重点管理法，通过计算对比的定量分析进行归纳、分类、分清重点和一般，找出主要原因，对主要原因进行重点管理。
4.制订严格的体育器材保管与养护制度。建立入库验收制度，体育场馆中器材的管理应由专人负责，对入库体育器材分门别类，体育器材出库应有登记单，各类人员有明确的岗位职责和工作规范，并对各类人员进行考评，同时制订出库体育器材盈亏控制值和使用耗损控制值，使制度健全、责任明确。当然，体育器材的保管不仅仅是简单的清点数量，还要做好对体育器材的定期养护工作，做好这项工作需要多方面的专业知识和技能以及相关的科学知识。
二、确立管理机构的高效化、现代化运转
管理机构的高效化、现代化是管理科学化的组织保证。要做到管理机构的高效化、现代化，首先要在体育器材管理体制上正确处理好集权管理和分权管理的矛盾，这样才能充分调动各层次对体育器材管理的积极性。
1.正确处理各层次关系，努力培养优秀人才。在体育器材管理的各个过程中，结构上要协调好各个管理层次之间的关系，使每个层次做到有的放矢，明确职责、权利与范围。而且在纵、横向领导之间建立起一种上通下达的立体网络，使各种信息、管理的决策能及时反馈、确立。当然，要处理好各层次间关系，一定要有优秀的人才，因此，对于这方面人才的开发与建设，应加大力度，要有政策倾斜，使这方面人才脱颖而出，为各层次管理高效、良好运转作保证。
2.建立岗位管理和考核办法，充分调动积极性。在体育器材各类人员的管理上要注意以职能需要定岗、以岗定人，采取责、权、利相结合的管理和考核办法，例如，在交货验收方面，勤登记、勤清点，核对体育器材名称、价格、数量、质量及来货形式；在保管、养护方面，勤整理、勤清洁、勤修理、勤核账，使物、账相符，确保体育器材的出借率和使用率。要进行每半年小盘库一次，每一年正规大盘库一次，发现问题按考核奖惩办法执行，并且要拉开奖励差距，以充分调动各类管理人员的工作积极性。
3.落实两级管理责任，灵活运用经济手段。体育器材的管理体制上总的实行校、院（部）两级管理为好，但是两级管理的责任要明确、做细、做充分，要把责任落实到人。在坚持大计划的前提下，充分发挥院（部）的作用，使基层都来参与大计划的调整。把对体育器材的管理从主要依靠行政手段管理的办法转变为以经济手段和行政手段相结合的办法，重点注意经济手段的润滑剂、催化剂作用。
三、实行管理方法的最优化、科学化
任何管理都是对某一具体系统的管理，系统价值工程就是通过对经济活动的功能和费用的分析，研究如何合理地利用各种资源（即人、财、物、时间、信息等），以最低的总费用实现必要的功能，满足需方的要求，从而大大地提高其价值。系统价值工程可以挖掘体育器材管理的潜力，充分发挥管理效益，提高管理水平。
1.组建结构有序、目标明确的管理系统。首先要对价值实施分析，进行实施分析就要收集有关器材信息（例如设计思路、依据、价格来源、使用要求等），在收集的基础上进行功能分析，要做到定量化，还要进行功能评价，功能评价后，再确定改进新方案，对新方案进行技术性、经验性、社会性评价，在此基础上确定最优方案。
2.大力提高管理人员的知识结构。努力培养新型的各类管理人员，扩大管理人员知识面与学历层次，把计算机、多媒体等网络技术广泛应用于体育器材管理之中，开创管理新局面。
3.改进管理程度，实现理性转变。使管理由执行性向决策性转变，从经验管理向科学化管理转变，从定性管理向定性与定量管理相结合转变，由单一性管理向多样性的综合管理转变。
参考文献：
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二、器材室的所有器材必须登记建立明细帐，做到帐、物、卡相符。由教导处组织人员进行定期或不定期的盘点和维修。
三、器材室保管员要根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。每天要做好清卫、防潮、防火、防盗等工作。每周进行一次大扫除。
四、加强对师生进行爱护公共财务的教育，树立爱护公物为荣、破坏公物为耻的好风尚。
五、各科所用器材，需由任课教师开据“器材使用报告单”，并注明日期、节次、器材名称、数量。
上课前统一由任课教师负责领取、发放、回收及归还。
六、对教师管理失职及学生人为因素导致的损坏、损失者，除照价赔偿外，要视情节轻重给予行政处分。
一、设施的管理
1、班主任为各班教室内电教设施的主要责任人，有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备；各科任教师配合班主任共同管理各班的电教设施。
2、各功能室电教设施责任人为该室管理人，对该室场的电教设施负责。
3、办公室电脑由各教师（或学校指定管理人）负责。
4、每位教师有责任维护电脑的稳定和整洁，不得随意安装和删除电脑中的文件及程序，不得随意使用由他人管理的电教设施。
5、严禁私自拆卸电教设施，不得随意换机。
6、电教设施的损坏赔偿责任由使用人承担，赔偿比例根据责任大小分配；责任的划分由学校主管行政调查研究后确定。
二、电教设备管理制度
（一）所有的电教设备由电教员建立档案，进行编号，分类登记，并装订成册。设备附件亦应登记造册妥善保管，不得丢失、损坏，保证配套使用。
（二）加强对电教设备的检查、维修和保养，要注意通风、防尘、防霉、防潮、防锈，保持设备完好率。
（三）设备使用应严格遵守操作规程和技术规范，禁止带故障运行。在使用过程中发生故障，不要随便拆卸，应及时报告电教专职人员统一处理。
（四）电教器材的借用、领取和归还，均应提前办理登记手续，用后及时归还。仪器设备丢失、损坏和报废，都要按规定处置。凡领用的设备应及时登记，领用人不能按期归还，学期结束时所有借出设备应归还集中保管。领用人如将设备损坏，应视具体情况，作赔偿处理。资料档案及各种说明书要分类妥善保管，及时归档。
电教器材管理制度
绥中县西甸子镇中心小学
关键词：计算机； 体育器材； 管理； 策略
中图分类号：TP311.11 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）08-150-002
计算机信息管理系统是利用计算机进行数据信息的收集、处理和分析等，最终达到管理人员的信息输出要求。利用计算机管理体育器材，可以在很大程度上解决器材归类和查找问题，提高管理工作效率。
一、学校体育器材管理的现状
1.损坏无法追究
目前学校的器材租借主要是以班级为单位，每次上课时由体育委员统一去器材室拿，下课时再进行统一回收和简单清点，因为使用数量多，一般清点时几乎不会做到检查每个器材的损坏情况，这就导致最终发现器材损坏时无法责任到人进行维修赔偿等。个人器材租借时，往往也只是经过简单个人信息登记，有些粗心的管理员甚至不会核实学生信息，出现虚名租借的情况时，器材追回难度将大大增加。
2.资源浪费
学校租借最多基本就是体育课上可以用到的器材，例如羽毛球拍、篮球等，但是对于跳高架等普通课堂几乎用不到的器材，就只有在学校比赛等场合才会被租借，同时，因为对器材耗费程度掌握不全，造成配置补给不合理，这些情况都在很大程度上造成了资源浪费。
3.学生不能自由租借器材
学校体育器材基本都是由体育老师进行管理，因为时间问题和回收清点问题，学生不能在课余时间租借器材，也无法查询学校器材的配置和使用情况，同时学生的上课时间都是有限的，学生所能选择的体育课程也是单一的，这样就使得体育器材无法真正做到物尽其用。
4.核算采购效率低
在每月或者每学期的器材核算中，使用人工管理方式势必耗时耗力，而且核算结果容易出现纰漏，核算效率大大降低。经过核算后，对损坏严重的器材要进行及时更换或维修，这就需要采购部门参与，在核算与采购的数据交接中也需要耗费时间。
二、计算机应用于体育器材管理的优势
1.个人信息覆盖
器材自由借出最大的问题就是回收风险，即使有纸质登记，出现问题时处理也非常麻烦。利用计算机器材管理，可以将器材管理系统与学生的个人信息系统结合，使学生的器材租借信息可以通过个人信息系统进行统一记录，在方便学生查询个人租借记录的情况下，方便学校租借信息备份，防止出现虚名租借等情况。
2.器材信息公开化
传统的器材管理方式导致很多学生甚至不知道学校有哪些体育器材是可供学生租借的，这就是器材信息不公开所导致的问题。学校应该将器材信息和租借情况统一登记并发布到学校体育部官网上，学生和老师都可以进行查阅，这不仅可以帮助学生了解学校的器材配备情况，也避免了学生来进行器材租借时器材已经没有多余储备的情况。同时，初来本校学生和老师可以通过个人信息系统进行相关查阅，其他进入校网的人也可以进行器材信息查看，但是无法进行网上租借等。
3.器材租借——回收链条
在进行器材独立租借的时候，可以实行目前图书馆普遍应用的刷卡制度，对每个器材进行条码编号，还可以实现器材自选租借，学生可以进入器材室进行自由器材挑选，只需要在租借时进行刷卡记录，这样就可以大大减少器材管理人员的工作量，也可以方便学生选择适合自己的器材。器材管理系统会自动记录器材的租借时间，达到最长期限时会对管理人员和学生同时发出警告信息，提醒学生归还。在没有按时归还器材的情况下，学生将无法再继续租借其他器材，同时，学校还可以适当给予一定处罚。回收器材时，器材管理人员通过扫描器材上的条码获知器材原本的完整情况，并进行比对，在确认没有损坏的情况下将器材重新入库。
4.各部门内网连接
在进行器材清点时，将清点结果录入计算机系统中，对于长期未进行器材归还的信息，可以通过内网发送给保卫处等相关部门，由其进行器材追回或其他处理，对于器材需要补给或维修的情况，可以交由采购部等进行处理，方便了各部门之间有关器材情况的联系。同时，利用计算机数据记录还可以定期进行数据备份，防止信息丢失。
三、计算机体育器材管理系统
1.用户系统
用户系统是由用户个人进行操作，这一系统一般和用户个人信息系统结合使用。主要功能包括：个人基本资料修改、密码修改、个人租借情况查询、体育器材总览、体育器材分类查询、体育器材信息查询。
2.管理系统
管理系统是由器材室管理人员进行操作，该系统与校内管理系统进行联系。主要功能包括：管理员资料修改、密码修改、体育器材总览、体育器材分类查询、体育器材信息查询及修改、体育器材添加或删除、体育器材租借情况、用户器材归还情况、租借用户相关信息、租借超期限用户统计、信息备份、信息还原。
3.游客系统
该系统主要针对非本校人员，只能进行器材相关查询，不能进行租借，该系统与学校官网连接使用。主要功能包括：体育器材总览、体育器材分类查询、体育器材信息查询。
四、总结
随着信息时代的到来，学校体育管理的规范化以及科学化将会成为提高工作效率以及管理质量的重要手段，而在信息水平快速发展的今天，科学化以及规范化的管理完全可以依赖于计算机实现。计算机信息管理系统可以快速的通过计算机进行数据信息的收集、处理和分析等，通过它来管理体育器材，可以在很大程度上解决器材归类和查找问题，提高管理工作效率。随着社会各界和政府对学生体育健康的不断重视，学校的体育器材也越来越齐全，各式各样的器材管理成了学校体育部门出现的新问题。在计算机管理技术日益成熟的今天，将这两者完美结合，将大大节约体育器材管理所耗费的人力和物力。
参考文献：
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[3]包斯文.《体育器材对制品需求增》[N]中國冶金报，2002年
[4]罗秀梅.《电子文件档案管理存在问题及对策探讨》[J]黑龙江史志，2009年10期
一、器材库房信息化管理的必要性
伴随着现代办公系统模式的现代化及标准化, 计算机系统快速强大的管理功能已经影响到企事业的生产发展, 现代化信息管理主要是利用数据化模式对企事业的器材的采购计划、生产领用以及器材消耗建立完整的网络查询数据库, 并对器材的品牌, 采购架构, 器材型号, 使用方向以及领用数量进行互联网登记, 数据更新及监控管理, 定期对企事业的器材进行数量以及用途规划的信息录入。传统的器材管理方式没有信息系统的管理会产生信息更新不及时, 数据反映速度慢, 因此会影响到用户的现实需要, 传统的器材管理单纯的依靠人工统计已经无法适应现代社会生产发展的需要, 信息化时代器材库房管理能够有效抑制企事业器材外流, 不合理使用企事业生产器材以及避免企事业器材保管不当而带来的浪费问题。信息化时代器材管理能够提高企事业器材的利用效率, 提高企事业经营管理水平, 进而增加器材的生产水平, 提高企事业的经济效益。
二、信息化时代器材库房管理的问题
1. 缺乏科学的器材库存管理意识。
器材库存是为了防止企事业无法有效面对市场的经济波动而收设计的一个管理制度。现在国内很多中小型企事业比较传统, 其管理层的知识还比较僵化, 缺乏科学的其器材库存管理意识。尽管有很多的企事业建立起的自己的办公系统, 但是很多都没有实现现代化的信息管理, 企事业各部门之间的信息资源处于封闭状态, 无法实现部门之间的信息资源共享。很多企事业的管理人员也认为器材库存管理仅仅就是一个器材的使用登记程序, 没有进一步考虑到器材采购, 领用及维修其实是一个存在密切联系的过程, 在企事业部门领用器材时需要信息数据对其进行同意的资源共享, 并对信息数据进行统一的管理, 才能够使企事业器材库房管理规范化、科学化。
2. 器材库存管理人员的素质偏低。
信息化时代器材库房的有效管理, 人才是关键, 是保证器材库房信息化管理的基础条件。缺少信息化人才是现代企事业普遍面临的困难, 现阶段, 器材库房管理职工的文凭相对偏低, 50%以上的库房管理者都不是信息化专业的学生, 信息化器材库房管理的理论知识薄弱, 难易应付器材库房管理的各种信息问题。
三、完善信息化时代器材库房有效管理的建议
1. 建立器材库房软件管理系统。
器材的领用以及使用方向应当根据企事业财务数据以及器材使用数据为依据, 进行相关平台的设计, 落实器材流向各环节的管理权限, 以达到企事业器材的控制以及监管。器材使用部门在器材管理中心部门领用器材之后, 在计算机上将自动生成使用部门领用器材的数据, 使用部门可以在器材管理系统中对本部门的器材进行及时的查找及清点。使用部门向管理系统申请使用器材时, 管理中心可以自动生成该部门器材的库存树木, 如果超过了企事业规定的备用器材数量, 那么系统能够自动的限制库房器材的发放使用。器材库房软件管理系统的建立可以有效的监督及控制器材的使用, 对于规范企事业内部器材使用、及时维护, 带来了重大的影响。
2. 建立器材库存信息化管理机构。
企事业应当建立特定的器材库存信息化管理部门, 负责对企事业器材使用程序制定规章制度以及监管执行措施, 做好企事业器材使用账目的核算工作, 成本预算以及规范性的定期维修管理制度等等。器材库存信息化管理机构应当作为器材使用的监督机构, 对企事业生产部门器材的领用数量进行控制, 以确保企事业的器材维持在合理使用的水平, 协调处理好生产使用与器材有效管理之间的关系。信息化管理机构能够为企事业决策者提供器材管理信息, 使企事业器材的资源得到更加有效的利用, 更好地服务于企事业的现代化经营管理。
3. 加强企业信息化人才建设。
器材库存人才的培养是提升企事业器材库存管理水平的重要方式, 这需要对企事业器材管理职员的理论基础, 管理实践能力进行相应的培养, 使其能够更好的面临信息化器材库房管理中的各种问题。器材库房管理人员的继续教育问题是实现企事业器材管理职工管理知识及管理结构不断更新与完善的过程, 能够有效地促进管理人员在企事业的成长与进步。各军队能够按照器材实际管理的需要, 有计划有步骤地安排短期培训课程, 邀约客座教授等形式加强管理职工的职业技能, 帮助器材管理职工针对性地解决那些实际操作中面临的难题, 提高其器材的管理能力。
企事业的器材管理是一个企事业进行生产运用所必要的管理程序, 企事业能否将有效的管理器材资料, 并对其进行数据化的整理决定了器材库存设备占用和资金支出比例的大小。科学的库存管理可以有效降低企事业单位的库存支出, 加快企事业器材库存的流转速度, 使企事业资金的流动性加强, 提高企事业生产利润, 现阶段, 我国企事业应当学会利用数据信息资料对器材领用和使用进行合理的调节与监管控制, 将器材的管理监督及科学合理使用理念贯彻到企事业的生产经营中, 完善企业器材使用程序, 降低企业不必要的器材库存, 才能够减少企事业资产消耗, 确保企事业器材的合理使用与妥善管理, 提高器材的使用效率, 进而为我国企事业单位创造更大的经济效益和利润空间, 使我国企事业单位的器材库房信息化管理走上可持续健康发展的道路。
摘要：伴随着办公系统模式的现代化及标准化, 计算机系统快速强大的管理功能已经影响到企事业单位的生产发展, 信息化时代的器材管理能够提高企事业单位器材的利用效率, 提高企事业单位经营管理水平, 进而增加器材的生产水平, 提高企事业单位的经济效益。但现阶段, 我国器材库房管理还面临着诸多问题:器材库存管理人员的素质偏低, 缺乏科学的器材库存管理意识。因此, 我国应当建立器材库房软件管理系统及器材库存信息化管理机构, 加强企事业信息化人才建设。使企事业单位器材得到合理使用与妥善管理, 提高器材的使用效率, 创造更大的经济效益和利润空间。
关键词：信息化时代,器材库存,管理
参考文献
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[4]范文亮, 王坚.我国库存管理中的问题与对策[J].事业财会, 2011, (1) .
l、学校文体器材由专人保管，要有专门的器材放置地方。学校领导不定期检查。
2、文体器材要分类登记造册，摆放整齐合理，便于使用，室内注意通风、干燥、卫生，防止霉烂，要有安全措施．防损防盗。
3、购置器材，应由文体教师造计划，经领导研究批准，购回器材应登记造册后才能使用。
4、建立器材借还制度，外单位借用或其他非常规性使用，必须经学校领导同意并办理借用手续后方可借用，如有损坏，按规定赔偿。
5、文体器材，如有不正当损坏，照价赔偿，并追究责任。
6、课外活动或活动课由各班文体委员或辅导教师到器材室领取器材，下课后、由文体委员或辅导教师收齐交还，验收后按指定地点放好。
7、有关人员要树立“少花钱，多办事”的勤俭节约观点，爱护器材，注意维修，提倡自制简易器材。
8、对保管、维修和自制器材成绩突出的人员，应适当予以奖励。
固镇县杨罗小学
中图分类号：G818 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）05-000-01
摘 要 我国社区体育蓬勃发展，参与人数逐年增加，社区体育理论逐步完善，但就社区体育的器材管理方面的科研水平严重滞后。本文采用文献资料法、走访调查法等多种科研方法对社区体育的器材管理进行了调查，根据实际情况客观分析，提出了针对性的建议。
关键词 社区体育 器材 管理
本课题的研究主要针对目前社区中大量体育器材缺乏科学管理，没有合理利用等现实问题进行分析，从而在理论上对社区体育器材的管理和利用提出新的意见和合理化建议。
一、问题提出
社区体育服务是实施全民健身计划的重要措施，是社区精神文明建设的重要手段，是体育社会化的促进因素，也是体育生活化的重要举措。社区体育的基本条件便是体育器材。体育器材是社区居民进行器械锻炼的物质保障，是社区体育的基础条件，在走访调查中也证实了这一理论，各社区均配置了一定数量的体育器材，其中大部分是常见并简单的体育器械项目，有扭腰器、摸高横梁、单双杠、肋木、跑步机、固定式踏桩、仰卧起坐床等体育器材。
然而，在走访调查中发现这些体育器材闲置，一部分器材被用来晾晒衣物等；器材损坏严重，比如器材生锈，跑步机只有一条腿。出现这一系列情况必然是社区体育器材的管理方面出现了问题，亟待解决。
二、社区体育器材管理发展的现状
（一）体育器材缺乏科学管理
体育器材的科学管理是保障体育器材得以正常使用的基础条件[3]。调查中了解到社区没有出台相应的社区体育器材的管理政策条例，没有制度层面的保障，也没有分管领导负责管理，领导层不重视，这两大原因就造成社区体育器材严重滞后，导致社区体育器材的严重损坏。
（二）社区健身场地被私人化，健身场所卫生无人管理
通过走访和观察发现，现有的健身场地和器材已经在逐步演变成私人场所。走访发现一些器材场地被一些社区居民用来晾晒衣服，还有一些场地被用来停车等等情况，出现这些情况社区管理部门并没有相关人员进行管理，任由其发展，导致公共的体育设施被私有化。另外，健身场所卫生无人打扫，纸屑、果皮随处可见，很多健身器材的使用说明被小广告覆盖，从小区居委会得知，小区的健身场地卫生原本是由小区物业负责，但是小区物业委员会因资金欠缺等原因，目前的岗位空缺严重，除了一些大面卫生之外，细节卫生做得不到位，特别是公共设施等一直没有得到太大的改善，影响健身者的情绪。
（三）健身器材露天安放，无人维护检修
我国综合国力逐步增强，体育观念逐渐有体育大国向体育强国转变，国家投入了大量资金在各社区修建了体育器材，但是很多器材都已经是“历经风霜”。“肋木”、“转体训练器”、“摸高横梁”等多处油漆脱落、锈迹斑斑，很明显就是没有管理保养，无人维护检修的后果。健身器材损坏包括自然损坏和使用损耗。“社区健身器材损坏的主要原因首先是居民普遍缺乏健身器材的使用知识，其次是未能及时维护造成健身器材损坏，如器材松动，器械磨损等[4]”。特别是一些高频率使用的器械损坏严重，如漫步机只剩下一条腿、扭腰器松**摆等。
（四）群众参与率低，器材利用率低
社区健身场地没有相关的健身规章制度和健身指导，健身者只能依靠器材上的说明，一知半解地进行锻炼，没有明确的健身计划，健身者只是把体育器材当作一种娱乐方式，不合理地使用器材，简短了体育器材寿命。随着“坝坝舞”的兴起，社区居民更倾向于这一类简单的健身方式，而对于器械这一类稍有难度的体育项目不感兴趣，加之体育器材的损坏，居民不得不放弃利用社区体育器材健身的方式。
三、结论与建议
（一）制定相关政策，科学化管理。首先应该根据社区实际情况制定相关管理条例，完善管理体制，落实到分管领导，将这一项工程纳入相应管理人员的考核机制，科学化管理。思想上重视，将社区居民的身体健康作为一件长期的、艰巨的工程来抓，保障政策制度的顺利实施。
（二）合理规划健身场地，调整器材密度和间距。在对居住区健身的规划中应考虑到居民健身空间的长期性、有效性和空间安排的有机性，追求生活化、方便化、安全化、趣味化，合理调整器材的密度和间距，发挥每一个健身器材的使用价值，如把锻炼效果相仿的器材划区域摆放，民族传统型的器材和新型器材结合起来使用。
（三）探索社区健身场地器材管理的新模式。委托社会专业组织管理社区体育健身设施，形成管理规范、制度保障、环境优雅、科学指导的全民健身新体系[5]。专业管理人员要一天两巡视，二天一维护，二天一检测，及时发现问题及时解决，确保健身器材的正常使用。借鉴我国发达地区的管理维护经验，结合本社区发展的实际情况，把社区体育健身提高到更高的层次上来。
（四）改善社区健身场地的卫生环境，加强监督。社区管理者逐步完善健全的社区环卫机制，落实相关的环卫政策，鼓励社区成员共同参与并保持，获得良好的健身环境的同时也为社区创造了良好的生活环境，建议以几个家庭为单位，成立社区环卫小组，轮流值日，为社区健身场所营造美好的健身文化氛围。
参考文献：
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