成功路上 学会拒绝诱惑

成功路上 学会拒绝诱惑（共11篇）

成功路上 学会拒绝诱惑 篇1

人，是要学会拒绝诱惑的！我们需要拒绝以下三种诱惑。产品的诱惑

产品是一个公司的基础和命脉。没有产品，就没有一切！

产品定位和市场定位对每个公司都是至关重要的；问题是：面临来自产品方面的诱惑，我们公司的管理者和经营者，在很多时候都很难下决心。拒绝产品的诱惑，需要很多的勇气；我们必须学会拒绝来自产品的诱惑。

很多人都有过这样的经历或感受：我们发现，每个产品都很“诱惑”人，都很有市场，“钱景”看好；等到我们真正介入这个领域，我们就会发现，这个产品其实并没有想象中的那么诱惑人，甚至还会让我们陷入到经营的困境中去。

来自产品的诱惑，会导致以下两种情况的普遍出现：

公司新产品层出不穷，公司营销、技术、制造、管理人员疲于应命——因为新产品太多了，所有的价格、政策、研发、生产都需要“从头再来”，公司资源消耗殆尽！

公司产品的生命周期都很短，很难有长期、主销、畅销产品存在，甚至大多数产品都存在瑕疵或质量问题——原因同样是新产品太多了，大家都忙不过来了，问题当然就多了。

对于产品的诱惑，笔者的建议是：

专心、专注做好公司的主业，千万不要各个领域都介入，各种产品都生产。做好我们自己的主流、主销产品即可！

专业的，才是最好的！

做大做强的诱惑

咱们很多公司，稍微有点实力，就想着“多元化扩张”，憧憬着“做大做强”的美妙未来。事实上，这种观念非常可怕，往往会导致我们的公司直接破产，幻想破灭！

西方有句谚语：“在政治、战争、贸易等事件中，胜利的秘密就是专注。”这句话同样适用于国内企业。拿上面的案例来说，如果朋友老高稍微“心软”一下，将闲散资金投入到“私人理财”中去，一者会导致公司资金链条存在断裂的可能性，二者“嗜赌成瘾”，后期“不务正业”，不做公司反倒去从事金融炒作去了。不管从哪个角度来说，都是“自毁长城”、自己砸了自己的公司！

也有很多公司，也非常清楚“多元化扩张”不好，但是在面临“做大做强多赚钱”的诱惑下，总会存在投机性、取巧性心理，认为自己就“做这么一次”，赚了钱就收手；问题是——还能收手吗？

我们什么时候看见赌博成瘾的人会主动“金盆洗手”、从此不再“下海”呢？

所以，我们必须从一开始，就给自己断了这个“投机”的念头，这样才能真正拒绝“做大做强”的诱惑，专心做好我们的公司经营，这才是正道！

个人职业发展的诱惑

每个人都想成长，都想好好规划自己的职业发展；同时，现代社会给予每个人的机会都非常多，多得让我们很难选择。这就是我们所面临的个人职业发展的诱惑问题。

个人职业发展的诱惑主要体现在两个阶段：

1、个人职业发展的起步阶段。这个阶段，是我们刚踏入社会不久，或者是工作三五年之内。

在这个阶段，我们的心还没有定下来，我们的思维还在徘徊，我们的目标和方向还没有最终成型。我们会有更多的攀比心理，我们会看着“一山比一山更高”，我们还没有真正融入到这个社会中去，我们更多的还是在公司、单位里当打杂的、基层员工，我们还处于快速学习和磨去棱角的时代。通俗的说，我们还处于“高不成、低不就”的年龄段。

在这个阶段，我们必须学会拒绝各种内在的、外在的诱惑，坚持自己的原则和主见。在这个阶段，我们需要全力做到以下几点：耐得住寂寞。踏实、虚心、认真工作，一步一个脚印。

专注于某一领域，尽快熟悉、掌握该领域的专业知识、游戏规则，为后期快速发展奠定坚实基础。

学会扬长避短，将自己的长处和优势与自己的实际工作结合在一起，逐步打造自己的做事风格，逐步成材。

做到以上几点，我们就能在我们个人职业发展的起步阶段，开一个好头。

2、个人职业发展的发展阶段。这个阶段，是我们精力充沛、经验丰富、位居中高层管理职位的阶段，也是我们人生规划的一个关键时期，我们将同时面临着以下三种选择：

继续在原公司任职，谋求更高职位和更大发展空间；跳槽去新公司，获得更高职位和更大发展空间；

创业，开拓更广阔的发展空间，同时遭遇更严峻的考验。

这个阶段，是我们每个人的人生黄金时期。做好了，功成名就；做不好，估计这辈子也是难有建树了——因为时不待人！

这个阶段，任何一种选择都是对我们的一种“诱惑”，都让人感觉前景非常光明；但是，最终我们只能选择其中唯一的一种，就如同俗话说的“如果你同时追两只兔子，一只也追不到”——这就是摆在我们面前的现实！

这个阶段，笔者给予的建议就是：综合分析、谨慎选择，确定其中一种选择，然后全力投入进去！

成功路上 学会拒绝诱惑 篇2

朋友老高的公司账上有闲置资金200多万。老高的一个朋友A从事金融行业, 希望替老高委托理财, 并且承诺:保本经营, 每年按照9%支付利息;如理财出现亏损, 所有损失由A来全部承担;老高可以随时将资金撤离出来!

条件看上去非常诱惑人, 因为银行的年利息才2%多一点。但是, 老高还是坚决地回绝了, 并且继续将所有闲置资金放在银行中。

A给予老高的承诺其实非常诱惑人, 但是“不怕一万, 就怕万一”。如果金融市场行情持续下跌, A又经手多个“私人理财”, 一下子入不敷出, 甚至A也破产了, 而老高公司又恰好需要这笔钱来维持企业的经营和发展, 那么这笔“私人理财”就显得风险极大了———虽然从法律的角度来说, 老高能够追回这笔钱, 但是这有个过程;而老高的公司不一定能够支撑得起这个“过程”。所以, 老高不轻信A的诱惑, 保证了公司的正常现金流, 这是非常正确的!

我们需要拒绝以下三种诱惑。

一、个人职业发展的诱惑

每个人都想成长, 都想好好规划自己的职业发展;同时, 现代社会给予每个人的机会都非常多, 多得让我们很难选择。这就是我们所面临的个人职业发展的诱惑问题。

个人职业发展的诱惑主要体现在两个阶段:

1. 个人职业发展的起步阶段。这个阶段, 是我们刚踏入社会不久, 或者是工作三五年之内。

在这个阶段, 我们的心还没有定下来, 我们的思维还在徘徊, 我们的目标和方向还没有最终成型。我们会有更多的攀比心理, 我们会看着“一山比一山更高”, 我们还没有真正融入到这个社会中去, 我们更多的还是在公司、单位里当打杂的基层员工, 我们还处于快速学习和磨去棱角的时代。通俗地说, 我们还处于“高不成、低不就”的年龄段。

在这个阶段, 我们必须学会拒绝各种内在的、外在的诱惑, 坚持自己的原则和主见。在这个阶段, 我们需要全力做到以下几点:

耐得住寂寞。踏实、虚心、认真工作, 一步一个脚印。

专注于某一领域, 尽快熟悉、掌握该领域的专业知识、游戏规则, 为后期快速发展奠定坚实基础。

学会扬长避短, 将自己的长处和优势与自己的实际工作结合在一起, 逐步打造自己的做事风格, 逐步成材。

做到以上几点, 我们就能在我们个人职业发展的起步阶段, 开一个好头。

2. 个人职业发展的发展阶段。

这个阶段, 是我们精力充沛、经验丰富、位居中高层管理职位的阶段, 也是我们人生规划的一个关键时期, 我们将同时面临着以下三种选择:

继续在原公司任职, 谋求更高职位和更大发展空间;

跳槽去新公司, 获得更高职位和更大发展空间;

创业, 开拓更广阔的发展空间, 同时遭遇更严峻的考验。

这个阶段, 是我们每个人的人生黄金时期。做好了, 功成名就;做不好, 估计这辈子也是难有建树了———因为时不待人!

这个阶段, 任何一种选择都是对我们的一种“诱惑”, 都让人感觉前景非常光明;但是, 最终我们只能选择其中唯一的一种, 就如同俗话说的“如果你同时追两只兔子, 一只也追不到”———这就是摆在我们面前的现实!

这个阶段, 综合分析、谨慎选择, 确定其中一种选择, 然后全力投入进去!

二、产品的诱惑

产品是一个公司的基础和命脉。没有产品, 就没有一切!

产品定位和市场定位对每个公司都是至关重要的;问题是:面临来自产品方面的诱惑, 我们公司的管理者和经营者, 在很多时候都很难下决心。拒绝产品的诱惑, 需要很多的勇气;我们必须学会拒绝来自产品的诱惑。

很多人都有过这样的经历或感受:我们发现, 每个产品都很“诱惑”人, 都很有市场, “钱景”看好;等到我们真正介入这个领域, 我们就会发现, 这个产品其实并没有想象中的那么诱惑人, 甚至还会让我们陷入到经营的困境中去。

来自产品的诱惑, 会导致以下两种情况的普遍出现:

公司新产品层出不穷, 公司营销、技术、制造、管理人员疲于应命———因为新产品太多了, 所有的价格、政策、研发、生产都需要“从头再来”, 公司资源消耗殆尽!

公司产品的生命周期都很短, 很难有长期、主销、畅销产品存在, 甚至大多数产品都存在瑕疵或质量问题———原因同样是新产品太多了, 大家都忙不过来了, 问题当然就多了。

对于产品的诱惑, 专心、专注做好公司的主业, 千万不要各个领域都介入, 各种产品都生产。做好我们自己的主流、主销产品即可!

专业的, 才是最好的!

做大做强的诱惑。

咱们很多公司, 稍微有点实力, 就想着“多元化扩张”, 憧憬着“做大做强”的美妙未来。事实上, 这种观念非常可怕, 往往会导致我们的公司直接破产, 幻想破灭!

西方有句谚语:“在政治、战争、贸易等事件中, 胜利的秘密就是专注。”这句话同样适用于国内企业。拿上面的案例来说, 如果朋友老高稍微“心软”一下, 将闲置资金投入到“私人理财”中去, 一则会导致公司资金链条存在断裂的可能性, 二则“嗜赌成瘾”, 后期“不务正业”, 不做公司反倒去从事金融炒作去了。不管从哪个角度来说, 都是“自毁长城”、自己砸了自己的公司!

也有很多公司, 也非常清楚“多元化扩张”不好, 但是在面临“做大做强多赚钱”的诱惑下, 总会存在投机性、取巧性心理, 认为自己就“做这么一次”, 赚了钱就收手;问题是———还能收手吗?

我们什么时候看见赌博成瘾的人会主动“金盆洗手”、从此不再“下海”呢?

所以, 我们必须从一开始, 就给自己断了这个“投机”的念头, 这样才能真正拒绝“做大做强”的诱惑, 专心做好我们的公司经营, 这才是正道!

总之, 人, 必须学会拒绝诱惑———不管是对个人, 还是对公司, 都是有利的!

学会拒绝诱惑议论文 篇3

当耳边回想起这写话时，我的心时常隐隐作痛。在这个所谓的C层班级里，同学们时常是这个样子。只要教室里有一个人说话，不一会儿就会开了锅，只要有一个人上网，就有人抵不住诱惑去上网。

记得那天三晚刚下。这边三个同学对一个同学说：“小李，走三缺一。”小李说：“不去，昨晚输了一百多。”三个同学劝说：“担心什么呀?说不定今晚去连本带梨捞回来呀?再说不赢回来你生活费哪来呀?”小李禁不住诱惑跟着走了。

而另一边则是一个同学对另一个说;“走吧，上网去。”这个同学不情愿的说：“我不去，明天上课睡觉会挨骂的。”另一个同学说：“你傻呀，明天有两节某某课，还有一节某某课，你怕什么。”这个同学一下露出笑脸：“真的，那快走，一会儿没机子了。”

还有上自习的时候。这个同学对那个同学说：“我们一起谝。”那个说：“不行，班主任一会来了咋办?”这个同学又说：“门口有人开门，再说教室门关着呢?”那个想了想说：“那你往过给我让点位置。”这下你叫我，我叫你，讨论会开始了。

就是这样，大家都禁不住诱惑，不是因为我们脑袋笨而被分在C层班的。我们大家经常说自己这样已没救了，其实这是我们为自己抵制不住诱惑而找借口。

当别人叫我们上网时，我们在心里狠狠骂别人几句，因为他引诱犯罪，我们控制不让自己犯错;当别人在自习课上叫你说话时，你应该想想别人是在伤害。

我们现在的唯一的就是：学习知识和做人。我们在学习这两个本领前首先应该学会抵制诱惑。

成功路上 学会拒绝诱惑 篇4

金津是个典型的80后男生，从小喜欢玩游戏。高中时，金津就立志以后要进入游戏行业。，刚考入浙江理工大学的他就琢磨起了游戏的商业模式。要玩网络游戏，玩家要先买点卡。他投入了5000元买点卡，由于当时竞争者少，需求旺盛，利润率非常高。他还在网上卖“装备”，低价购进，高价卖出，让5000元变成了近100万元。

赚到“第一桶金”的金津，看到了游戏产业的商机。杭州正在打造“动漫之都”，大力扶持动漫业，愈发坚定了金津要创办游戏公司的信心。4月，金津组建起了11人的创业团队，用自己的资金和父亲的资助注册成立“渡口”。如今，“渡口”已有《天机》、《天羽》等3款网络游戏上市，还有3款网络游戏正在研发制作中。公司还在全国十多个城市设有办事处，经营状况已略有盈余。

然而，成功的团队也曾因为经验不足付出过代价。“我们曾因为一味迎合流行，让一年努力白费。”《天机》按照原来的定位是一款二维游戏，并准备在推出。但20开始，三维游戏大行其道，金津和他的团队都认为“渡口”也具备三维游戏的开发能力，就推翻重来，将《天机》重新做成三维游戏。

“现在看来，其实产品最关键的是游戏环节的设计，画面效果只是其中一个因素。当时只想到自己也能做最新的技术，却没有考虑已经投入的各种成本，包括推迟一年的时间成本，很不理智。”金津说，这个冲动的决定，至少给公司造成五六百万元的损失。

“实践告诉我们，必须认清自己的定位，坚定自己的目标，一步一个脚印地创业。”金津和他的团队这样总结。由于公司发展顺利，先后有十多家国内外的`风险投资机构向“渡口”递来橄榄枝，甚至有公司想以不菲的价格收购“渡口”。但公司核心团队一再权衡之后，拒绝了这些诱惑。

金津说，资本会给人很多压力，钱拿来了，用它来干什么，必须非常明确，否则反而会让人不知所措。“有时候，开不好大饭店，宁可开一间小吃店，关键是你的决策适合不适合目前的公司状况，如果不合适，宁可放弃看起来很美的东西。”

目前，“渡口”在全国网游公司中只能排第三梯队，他们正朝着新目标努力：明年进入第二梯队，然后快速进入第一梯队。

拒绝诱惑教案 篇5

—— 品德与社会

学校：翠林蓝湾小学 年级：六<一>班 姓名：徐俊培

《拒绝诱惑》教案

——品德与社会

【教学目标】

1、初步感知社会的复杂性，知道生活中存在着各种各样的诱惑，面对诱惑要保持清醒的头脑。

2、认识到不良诱惑的危害性，学会拒绝不良诱惑的方法。

3、树立正确的诱惑观和敢于拒绝不良诱惑的决心，追求科学、健康、充实的生活学习方式。

4、培养学生辨别是非的能力，运用方法拒绝诱惑的能力。【教学重难点】

1、认识到不良诱惑的危害性，学会拒绝不良诱惑的方法。

2、树立正确的诱惑观和敢于拒绝不良诱惑的决心，追求科学、健康、充实的生活学习方式。【教学方法】

情境体验法、小组合作法、讨论交流法、多媒体课件 【教学课时】

一课时 【教学设计】

一、情境导入

1、配以音乐播放多组零食图片，你们从刚才的图片中看到了什么？（零食）

2、面对这样多的零食如果你不拒绝会有什么样的结果呢？（举

手回答：生病、发胖。）

3、零食对于我们来说是一种诱惑，但面对这样的诱惑我们应该怎样去做呢？（出示课题：拒绝诱惑）这就是我们今天要学习的内容。

设置目的：运用比较现实而且学生普遍熟悉的零食来导入课题，不但引起学生的兴趣而且还有针对性。

二、相信自己、拒绝毒品

1、图片展示，了解毒品

导入语：其实零食是可以节制的，只要你相信自己并下定决心，但有一种东西人类一旦沾上则无法自拔，出示毒品种类的图片。

设置目的：运用课本上的例子切入课题，让同学们明白毒品这样难以让人抑制的东西都能被人拒绝，我们还有什么理由不能拒绝比毒品诱惑力低的事物呢？

2、展示吸毒危害的图片

导入语：毒品是人类难以拒绝的诱惑，面对这样的诱惑许多没有抵抗力的人开始做的决定是什么？你们从图片中看到了什么？（自由回答）

3、出示毒品危害的句子 一吸毒品终世穷 二脚踩入无底洞 三代受累全家苦 四处借钱债台重 五体发抖瘦如柴

六亲不认兽性凶 七情尽付东流水 八方浪荡两手空 九死也悔枉来世 十分悲惨可怜虫

4、播放戒毒成功的视频

导入语：深受毒品危害的人已经意识到自己走过的错误的路，经过与毒品的抗争，终于同毒品断交。

三、交流讨论、总结方法

1、除了零食和毒品之外你们会遇到或者知道哪些不良诱惑呢？（讨论之后，自由回答，图片展示。）

2、面对这些不良诱惑我们应该怎样拒绝？请说出你应对的方法。（小组交流，找出好的应对方法举手回答。）

3、教师总结

同学们，面对不良诱惑我们应该相信自己，学会拒绝。（出示图片）

四、播放音乐、结束本课

勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总是能想出各种办法抗拒不良诱惑。同学们，你们要正确认识身边的种种诱惑，相信自己的抑制力，勇敢地拒绝不良诱惑。请跟我一同欣赏歌曲《相信自己》。

拒绝诱惑 篇6

在体育课上跑完步后，老师让我们自由活动，于是我就在操场上漫不经心地溜达起来，当我走到篮球架旁时，看见地上有垃圾，我心想谁把垃圾扔到这里的，真没素质。我正准备把它扔进垃圾桶时，却看见3张1元钱静静地躲在旁边，不过是又脏又破。哇!怎么是钱呢?我不是在做梦吧?我把钱捡起来就像几天没吃饭的人看见馍饭时的模样，我捡起3元钱向四处看了看没人在找钱。我自言自语地说：“这3元钱能买好多零食呢!”啊!真是太好了，想着想着口水都流下来了。

忽然，我转念一想“哎，不对!怎么想到别的地方了，这3元可是我捡的呀，怎么可以买东西呢?我要做一个拾金不昧的好孩子。”

最后我决定去交给老师，我向老师办公室跑去，将钱交给了老师，老师还夸我是一个拾金不昧的好孩子呢!我听了老师的夸奖就像吃了蜜一样甜!

拒绝诱惑作文 篇7

有的人身价百万，被社会上的骗子使出的诱惑骗的身无分文，穷困潦倒最终在也站不起来了。有的人穷困潦倒但经过不断努力和一些非凡的魄力最终享受胜利的果实带来的快乐。

诱惑其实很好拒绝。在我的身边就发生了一件诱惑骗人的事。有一个老板办了一家健身房，当时有很多人参加。(没有我)在那个健身房还没有开业的时候，有很多人预定了。这些预定的钱总共加起来有几十多万。大概是那个老板看起来赚的差不多了，拿着几十万跑了。那些人报警了，警察到现在还没有逮到那个人。这就充分的显示了不像电视剧那样演的青山常在，绿水常流。我们有缘再见。而是人走了茶也凉了。

拒绝诱惑高中作文 篇8

所以，面对诱惑，学会拒绝，成了人生的一门必修课。

有一个心理学家曾做过一个小测验，给20个小朋友每人一颗糖，然后对他们说：我现在要出去一会，在我出去的这段时间，你们不可以把糖吃了，然后我回来时，才会再给你们两颗糖。”小朋友们都答应了，可三个小时后，心理学家回来了，发现只有四个小朋友没吃，后来经过长期的跟踪调查，发现后来这四个人的成就远高于其他人。

难道成就跟吃糖有关系吗？不，是跟他们面对诱惑的态度有关，而那糖，就是诱惑”。人的一生该面对的诱惑实在太多了。烟、酒、色、权、钱，有多少人可以完全拒绝它们的诱惑？而不能拒绝它们诱惑的人，又有多少人能有个好下场？

因为拒绝不了烟酒的.诱惑，所以现在死于肺炎、酒精中毒，交通事故的人越来越多。因为拒绝不了权钱的诱惑，一些官员走向堕落，最终锒铛入狱。因为拒绝不了美色的诱惑，所以历史上出现了多少不爱江山，但爱美人”的亡国君主。由此可见，学会拒绝诱惑多么的重要。

拒绝诱惑，所以宋荣子定乎内外之乎，辩乎荣辱之境，”朱自清不为五斗米折腰；钱学森不顾险阻，坚决报效祖国。

古希腊有这样一个神话，船只每次经过那座美丽的海岛时，总能听见动人的歌声，而当他们拒绝不了诱惑前往小岛时，才发现那是女妖的魔歌，可却已成为她们的猎物。

如果他们可以拒绝歌声的诱惑，那么他们就不会失去生命。我们也是如此，诱惑会让我们失去很多东西，我们要学会拒绝它。

《论语》有云：不义而富且贵，于我如浮云。”拒绝诱惑，成就人生。

廉洁自律 拒绝诱惑 篇9

【教学设计依据】

廉洁教育是中学思想道德教育的重要内容。在中小学开展廉洁教育，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的需要，学校根据中学生成长规律，结合社会主义荣辱观进行教学，帮助中学生从小养成诚实守信、遵守规则、崇尚正义的基本品质是育人为本、德育为先的体现。【教学内容分析】

本课主要是讲解廉洁所需要的基本品质，以及如何把它落实到实际行动当中去，从而达到导行的目的。

学习本课，有助于让学生认识到廉洁教育就在我们的身边，廉洁教育活动必须从小抓起，学校教育是开展该项活动的有力载体。【教学目标】

1、知识目标

◆了解廉洁应当具备的基本品质，以及开展廉洁教育活动的重要意义；

◆了解不廉洁行为的表现，为落实廉洁行动奠定基础。

2、能力目标

◆提高学生明辨是非的能力，在日常生活中能够自觉规范自己的行为；

◆学生能够正确处理国家、集体、个人三者关系的能力； ◆提高学生落实廉洁教育活动的能力。

3、情感、态度与价值观目标

◆学生牢固树立正确的是非观和人生观 ◆增强学生的社会主义法律意识和责任意识 ◆在学生中形成崇尚正义的良好风气 【学习者特征分析】：

1、初中学生认知水平处于从幼稚向成熟发展的过渡时期，可塑性比较强，对其进行廉洁教育有助于树立正确的人生观和价值观，为以后的健康人格发展奠定基础。

2、初中学生理论基础相对比较薄弱，对感性的东西接受能力比较强，在教学中应当尽量从感性的材料入手、深入浅出，如何正确加以引导是摆在廉洁教育课堂的一项重要课题。【教学重点及确定依据】：

◆教学重点：诚实守信、遵守规则、崇尚正义

◆确定依据：诚实守信、遵守规则、崇尚正义是廉洁需要具备的基本品质，只有让学生掌握并领会该品质，才能真正把廉洁教育活动落实到实处。

【教学难点及确定依据】：

◆教学难点：把廉洁教育落实到具体的行动中去

◆确定依据：廉洁的基本品质相对比较抽象，与实际的生活有一定的距离，再加上社会发展的复杂性和价值的多元化，要通过材料分析、课堂体验进行正确的教育和引导，内化并升华为积极的情感有一定的难度。

【教学方式、方法】：

多媒体教学法、情感体验法、材料分析法 【课时安排】：1课时 【教学过程】：

一、课程导入（多媒体展示材料，让学生谈谈对该材料的感受）：

“杨震拒贿”——“天知、地知、你知、我知” 东汉人杨震是个颇得称赞的清官。他做过荆州刺史，后调任为东莱太守。当他去东莱上任的时候，路过冒邑。冒邑县令王密是他在荆州刺吏任内荐举的官员，听到杨震到来，晚上悄悄去拜访杨震，并带金十斤作为礼物。

王密送这样的重礼，一是对杨震过去的荐举表示感谢，二是想通过贿赂请这位老上司以后再多加关照。可是杨震当场拒绝了这份礼物，说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密以为杨震假装客气，便说：“幕夜无知者。”意思是说晚上又有谁能知道呢？杨震立即生气了，说：“天知、地知、你知、我知，怎说无知？”王密十分羞愧，只得带着礼物，狼狈而回。

教师分析材料：《杨震拒贿》展示了杨震不为金钱所动崇尚清白的廉洁风范，它告诉我们为人处事要廉洁自律、拒绝不良诱惑、遵纪守法，这就是我们今天要讲的课题。

二、讲授课程

（一）开展廉洁教育活动具有重要的意义

教师过渡并展示图片：（老师，这是不是“早教”？）（引出廉洁的含义）：杨震是廉洁自律的模范，在他身上我们看到了人性的光辉，如果我们大家都能够做到廉洁自律那么我们的校园将是和谐的校园，我们的国家、我们的社会将更加稳定。应该说开展廉洁教育活动不是“早教”，廉洁教育要从娃娃抓起。

1、廉洁的含义：

廉，是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。

学生讨论：到底什么样的行为才是廉洁的行为？试举例说明（略）教师举例：

“廉洁的孔繁森”

新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。在外人眼里，一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想像。1993年，妻子到西藏探亲，去的路费由自己筹措。3

由于看病，妻子将返程的路费花光，只好向孔繁森要钱，他东挪西借才勉强凑了500元，而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难，就自己找熟人借了一些。回到济南后，他妻子去看上大学的女儿，女儿一见面就对妈妈说：“学校让交学杂费，我写信给爸爸，爸爸让我跟您要。”他妻子一听，眼泪刷刷地流了下来———自己身上剩下的钱，连回家乡聊城的车票还不够，哪里还有钱给女儿交学费！孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药，扶贫济困时出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。教师归纳总结：

2、廉洁的基本品质：诚实守信、遵守规则、崇尚正义

（二）廉洁要落实到具体的行动中去

学生活动：

结合“防微杜渐，清正廉明”图片举例说明：社会生活中还存在许多不廉洁的事情？（把学生的事例写在黑板上）

教师总结：

1、不廉洁的行为主要表现：（1）为达到个人目的的欺骗行为（2）占有不属于自己的钱财（3）有意损坏他人和公共财物

教师提出问题：我们应当如何在日常生活中做到廉洁自律？ 学生回答：（略）

2、讲廉洁首先要做到从小事做起，诚实做人、诚信做事。具体要求有：

（1）讲诚信、守规则，独立完成作业不抄袭，考试不作弊（2）言行一致、表里如一，不虚伪

教师举例并展示“承诺、慎独图案”：

“曾子杀猪”

曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。

学生讨论：“曾子的言行”

曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。

教师过渡：讲廉洁，不仅仅只是讲诚信，因为社会生活中还有许许多多不诚信以外的不廉洁的行为，对此我们要用相关的规则来进行规范。

3、讲廉洁要遵纪守法，增强社会主义法制观念。（1）与廉洁相关的纪律和法律规定

如：《中华人民共和国刑法》中的有关贪污、受贿的规定，以及各种职业道德规范的相关规定。

多媒体展示：“贪污贿赂罪”：

第三百八十二条 国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，是贪污罪。

受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有国有财物的，以贪污论。

与前两款所列人员勾结，伙同贪污的，以共犯论处。

第三百八十五条 国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财 5

物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪。

国家工作人员在经济往来中，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，以受贿论处。

（2）遵纪守法，成为合格的公民

新闻图片展示：

2011年11月16日9时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇西街道班门口发生一起交通事故，一辆货车与一辆榆林子镇幼儿园接送校车迎面相撞，事故共造成21人死亡43人受伤，其中19名死者是幼儿

教师过渡：对待不廉洁的行为我们要用纪律和法律规范其行为，而且还要在在全社会形成崇尚正义，做有正义感的人的良好氛围。

4、崇尚正义，做有正义感的人 ◆相关链接：

http://news.xinhuanet.com/edu/2011-11/03/c_122230058.htm：北大校长支持“撑腰体”称应多宣传好人好事

2011年9月21日，北京大学各院系及行业校友会负责人座谈会上，常务副校长吴志攀在鼓励校友讲诚信、做好事、做有道德的公民时，表示“如果中间发生风险，比如扶起摔倒的老人被起诉，北大无偿提供法律支持，如果败诉要赔偿，北大出20万，多出的由校友募集支持。”

教师分析并提出希望：

讲诚信、做好事、做有道德的公民，就要崇尚正义，做有正义感的人（1）尊重人的基本权利，尊重规则（2）尊重自由，勇于承担责任 ◆学生齐声朗诵：

《石灰吟》 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

——（明）于谦

◆欣赏音乐、一起唱：《唱响正气歌》（结束课程）http://video.sina.com.cn/v/b/8165445-1335637431.html

廉洁自律，拒绝诱惑

（板书设计）

一、开展廉洁教育活动具有重要的意义

1、廉洁的含义

2、廉洁需要具备的基本品质：诚实守信、遵守规则、崇尚正义

二、廉洁要落实到具体的行动中去

1、不廉洁行为的表现：（1）为达到个人目的的欺骗行为（2）占有不属于自己的钱财（3）有意损坏他人和公共财物

2、从小事做起，诚实做人、诚信做事

（1）讲诚信、守规则，独立完成作业不抄袭，考试不作弊（2）言行一致、表里如一，不虚伪

3、遵纪守法，增强社会主义法制观念（1）与廉洁相关的纪律和法律规定（2）遵纪守法，成为合格的公民

拒绝诱惑900字作文 篇10

记得，初中时，我们学校要竞选三好、优干。老师占用下课时间说：”明天咱们学校每个班都要选一名三好，一名优干。“老师说完走出了教室。老师刚走出教室，我同位就把我拉到了走廊上。对我说：”明天选三好你投我一票吧;只要你投我一票，我保证三本《暮光之城》先借你。“那是，我们班男生迷上了《暮光之城》。可是我们资金又不充足，所以只好借来过过瘾。我就是其中之一，所以，连想都没想就说：”好，一言为定;明天选三好我绝对投你一票。“

第二天，到了选举日。开始投票了，我心里打起了嘀咕，又纠结又无奈。我纠结的是：如果我投了我同位一票，这样对其他的人是不公平的;我无奈的是：如果我不投给他一票，我那三本急于到手的《暮光之城》就有可能泡汤。我该怎么办呢?我患得患失，急得都快哭了。就要收选票了，于是，我一咬牙一跺脚，只好”无可奈何舍书去“了;不就三本《暮光之城》嘛!我不看了!我写下了另一位竞选的同学的名字。这位同学与我同位相比，不仅学习成绩优异，而且做事为人光明磊落，所以我投了他。

到了下午，终于揭开了三好的神秘面纱。结果如我所选的一样，那位同学以绝对的票数被选中。而我那同位却落选了，我知道他很伤心，就过去安慰他。结果他却把三本《暮光之城》递到了我的手里。他说：”谢谢你投我一票，虽然只有一票我也很开心。“我说：”对不起，我没有投你，我投了另外一位同学。“他生气的从我手里把书抢了过去，之后扬长而去。望着他远去的背影我又伤心又难过，但我并不后悔。因为我知道我的选择是正确的。

三好学生本来就应该是品学兼优的同学获得的。我很庆幸我抵制住了诱惑，没有做一个为了贪图小利而不坚持公平原则的人。我抵制住了诱惑，做了一个不贪蝇头小利的人。我很感谢我的同位，让我明白了这个道理。我真希望他也能明白，不再生我的气。

《拒绝毒品诱惑》教学设计 篇11

在前两次课程中，我们分别学习了常见毒品和毒品危害的知识，知道了常见毒品有鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸和麻古等等，也知道了毒品危害我们的身心健康，危害我们的阳光生活，还危害我们的幸福家庭。今天我们进一步来学习毒品的相关知识。

观看视频：《溜冰》。

请同学回答，视频中所指的“溜冰”是什么？

同学们说得对（或不对），“溜冰”实际上就是吸毒。那同学们觉得小主人公应不应该“溜冰”呢？

在生活中，我们也会遇上各种各样的诱惑，你能说一说，生活中我们会面临一些什么诱惑吗？

二、毒品诱惑

1.课堂活动： A.智力体操。

师：生活中我们会面临一些什么样的诱惑？

生：美食、暴力 黄色不良信息

网络

游戏

歌舞厅

酗酒 毒品 香烟

社会青年的拉拢

金钱、权力

议一议：这些不良的诱惑会带来什么样的后果呢？ 金钱 权力带来腐败 美食带来肥胖 黄色带来堕落 网络带来沉迷

B.听三个故事，回答问题。接下来，我们来听三个小故事，边听边思考。

师： 主人公为什么会吸毒？

无知好奇心驱使 盲目追求时髦，逆反心理

交友不慎，同伴的不良影响，受骗上当 生活受挫，悲观失望 减肥 虚荣心

父母吸毒，效仿上瘾 ……

2.教师小结：

经受不住他人特别是“朋友”的劝诱，青少年易受群体影响，盲目结成“哥们儿”或“姐们儿”关系，相互效仿。吸毒亦是如此，许多吸毒的青少年都说：“我是看见别人吸，自己才吸的。”或者说：“他们吸都没事，我就尝一点，以为不会出问题的。” 上述案例中的“试一试”，给自己、家人和社会带来了难以承受的后果。所以我们要学会对毒品说“不”

三、拒绝烟酒

1、小游戏

下面我来玩个下游戏，每个大组推选一名选手。游戏规则是：两人交替闯关，比一比谁闯的关多，找到的毒品数量多。

2、小小观察员——日常“毒品”。师：刚才在游戏中你们找到哪些毒品？ 生：烟、酒、摇头丸、K粉、注射针具等。师：你认为烟酒是毒品吗？为什么？

青少年吸烟可能导致早衰、早亡及影响下一代的发育。吸烟成瘾可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。吸烟还会助长青少年追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为。使用酒精形成的依赖性和停用后产生的戒断症状非常严重，个别可产生致命危险。而且，吸烟喝酒的习惯还会让别有用心的人有机可乘，在烟酒中掺入毒品致使你染上毒瘾，所以说烟酒是入门毒品，我们应该拒绝烟酒。

师：还有安定、止咳水这些也是毒品。

四、如何向毒品说“不”

1.课堂活动：

头脑风暴：同学们，如果有人向你提供毒品，你该怎么做？（引导学生闭上眼睛想象）

学生自由发言，谈谈自已的方法。

2、教师补充总结：

（1）即使是熟人或高年级的同学诱惑也要断然拒绝。（2）不了解的东西不能服用。

（3）不能出于好奇心而抱着试试看的想法伸出手。（4）不要被“减肥”“消除疲劳”这样的花言巧语蒙骗。（5）远离网吧、歌舞厅等各类毒品易传播的地方。

（6）拒绝吸烟喝酒。吸烟喝酒的习惯会让别有用心的人有机可乘，在烟酒中掺入毒品致使你染上毒瘾，所以说烟酒是入门毒品，我们应该拒绝烟酒。

3.众人拾柴——防毒诱惑的方法（1）直截了当法：坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。”（2）金蝉脱壳法：情况若不许可，或者受到威逼利诱，可以找借口婉转拒绝：“我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。

（3）主动出击法：立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。”

（4）秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你信赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。

（5）及时告知家长法——当有人逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。

4.观看视频：《怎样拒绝毒品？》

五、课堂总结

同学们，今天，我们观看了小视频，进行了小游戏，知道了一些常见的毒品，大家再跟老师说一遍，这些毒品是：海洛因、吗啡、冰毒、摇头丸、麻古、止咳水等等。毒品对人的身体、生活及家庭带来了巨大危害，我们还知道了毒品离我们并不遥远，也清楚认识到毒品诱惑就在我们身边，希望我们每个人都有强烈的毒品防范意识和自我保护意识，发现有人吸毒，应该秘密举报；为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定我们要远离毒品，珍爱生命。

最后教师寄语：世界很美，诱惑很多，学会辨别，生活就美！

六、实践平台