家长不可不知的十大教育学原理

家长不可不知的十大教育学原理（共4篇）

家长不可不知的十大教育学原理 篇1

一、赏识法则――根雕原理

根雕常常以其精美的造型，独特的构思，巧妙的加工受人青睐，成为提升家庭文化品位的首选。然而根雕的前身是什么?无非是生于荒野的树根。培根说：“人的天性犹如野生的花草，知识好比是修剪移栽。”作为教育的对象学生，都是活生生的可以造就的生命，我们要用艺术家的眼光对待，即使就是荒野的树根，我们也能否把它变成如根雕一样的艺术品呢?所以教育者应该拥有一种心态，对待学生应该帮助学生发现自己的闪光点，哪怕是成绩最差的，在某些方面也可能是金子，是可以造就的人才，教育者不能总是把眼光放到几个优生身上，而是应该运用赏识，让每个孩子都拥有自信，拥有成功。

二、多元法则――过河原理

一次专家乘船到河对岸去，在船上和船夫攀谈起来，竟然发现船夫是一个很难说清楚话的人，于是非常鄙夷他。快到河对岸了，船夫惊呼:“你会游泳吗?”“不会。”“这条船马上要翻了，那你马上就会死的。”专家听了愕然。是呀!社会上流行的“专家是人才，船夫只不过是一小人物而已，当然谈不上是人才”观念。在生命危急的关头，船夫居然救了知识渊博的专家一命。谁是人才，令人思考。其实人真是各有其长，在某个领域有特长的都可以说是人才，在人才的认识上我们要有多元的观念。教育者千万别总是认为只有学习好才叫人才。只有运用多元法则育人，我们这个社会才会变得精彩纷呈。

三、全面法则――图钉原理

图钉分为钉尖和钉帽两部分，若将二者分开，图钉便不好使，钉帽无用，顶尖也无用，只有二者不分离，才能发挥最大效益。这告诉我们教育要注意全面发展，只重视文化课，不重视艺体课，只重视学习成绩，忽视品德教育，只重视优等学生，忽略差等学生，只重视近期利益，忽视孩子的长远发展，都会使教育走入误区。

四、鼓励原则――蛙跳原理

两只青蛙掉到井里，不停地往上跳。站在井边的人不停地说话。一只青蛙以为人们在不停地讽刺他，便泄气不跳而死。而另一只青蛙以为外面人在不停地鼓励她，于是使劲地往外跳，而最终跳了出来。鼓励有多大的力量呀!教育者要善于树立学生的信心，不吝啬鼓励，合理鼓励，合理表扬，夸奖学生很重要。切忌歧视和奚落。

五、体贴法则――白开水原理

现在的大多家庭都是独生子女，家长对孩子的体贴入微，生怕孩子没有穿暖，吃饱，倾尽其所能满足孩子要求。就说给孩子喝的饮料吧，什么百事可乐，健力宝，红牛，一要俱应。然而这种倾向是极端有害的。在今天，教育者要学会给孩子一杯白开水。解渴用白开水，自然是最好的.饮料，而且还要适当供应，开始用小瓶品之，这样孩子才会细细品味，并形成一种渴求，假如总是让孩子一味喝个饱，到后来自然变得是食之无味，没有了吸引力。教育者要善于理解孩子心理，根据孩子具体情况，大胆表扬又要多加提醒，让孩子在饥饿中保持新的欲望。

六、情感法则――钉孔原理

有一个孩子总喜欢发脾气，父亲为他出一主意：发一次脾气就订一颗钉子。后来发现自己居然不发脾气了，于是好友再次告知，一天不发，便拔去一钉，直到最后钉子被拔完，留下什么，呀!一个个针孔，钉拔走了，可留下的是伤害。教育者面对学生千万别伤害它们的人格，要学会尊重孩子。若一旦犯错，留给孩子的恐怕是抹不掉的伤痛，也是教育者永远的伤痛。有人说“教育是有痕迹的。”我觉得说得真不错。

七、信任法则――罗森塔尔原理

这是一个很出名的事例。著名的教育家罗森塔尔做一个发现研究人才的试验，到一所学校，在学生花名册上随意写了18位学生，告诉校长“这些学生今后前途无量”。校长再告诉学生，8个月后，上了他花名册的学生都有奇迹的进步。孩子的进步都源于教授的一句话。因此，教育者要信任学生，相信学生，给与孩子积极的暗示，消除消极暗示。

八、行为法则――木碗原理

一家四口人，爷爷老了，手抖，吃饭时总是把碗打碎，父亲专门制了一个木碗，小孩看见了，也找来木头雕一木碗，问他做什么。“你们也会老，我给你们做的呀!”榜样的力量是无穷的，中央电视台的那一则广告“给母亲洗脚”多令人感动，看到母亲天天给奶奶洗脚，孩子也跌跌荡荡的端来一盆水，笑盈盈的送给母亲，您也洗脚。这就是榜样。教育者的以身示范是多么重要，你的行为潜移默化地影响着孩子。吸烟有害，可自己却是一个烟鬼，注意形象，可自己却是拖沓，这样又怎能服人。所以为师者为父母者都改为自己，做一笔超值的存款，为孩子树立一个榜样。

九、价值法则――苹果原理

美国时代周刊做过一个调查：童年时，母亲对你影响最大的一件事是什么?一个有商贩经历的人回答道：“小时候，我最喜欢的苹果被母亲抢走给了别人，那时我就知道，人应该是不择手段的。”一个工程师说道：“小时候母亲端来一盘苹果，孩子皆抢，母亲止住：“要得到苹果，得先劳动，才能有所得到。”教育者要让孩子树立要想得到，必先努力，有所付出，才会有所回报。要让孩子树立正确的价值观。

十、整体法则――掰玉米原理

不可不知的保养十大方法 篇2

1.晨练5分钟

因为现代空气污染的问题,气象学家曾提醒大家早晨的空气不适宜进行晨练。这给不少本就“赖床”的朋友找到了偷懒的借口。其实每天起床后锻炼5分钟,不仅能为身体充电,而且能加倍燃烧卡路里。很多人误认为晨练必须很早爬起来跑上几公里,其实这也不必要,不太现实。

每天只需花5分钟做做俯卧撑和跳跃运动,使心率加快,就能达到理想的效果。

2.养成喝水习惯

有关每日补水的习惯早已经成为老生常谈,听得多了很多人都产生了“抗体”,认为渴了再喝水最好。如果身体处于缺水状态,就会时常感觉疲惫。因此养成良好的喝水习惯是必要的。特别是在夏秋比较干燥的季节,坚持每天清早起来先喝一杯水,做一下体内清洁,也为五脏六腑加些“润滑剂”。

3.讲究吃早餐

美国有关研究发现,不吃早餐的人体重指数偏高,也就是体重超标,还爱犯困,做事无精打采;讲究吃早餐的人则精力充沛,身形也相对匀称。

最营养健康的西式早餐是:两片全麦面包、一块熏三文鱼和一个西红柿。全麦面包含有丰富的碳水化合物和纤维;西红柿的番茄红素有利于骨骼的生长和保健,并且对前列腺疾病的预防很有益;三文鱼中丰富的脂肪酸和蛋白质对身体更加有益。

4.午餐前加餐

即使早餐吃得不错,到上午1O时30分,前一天储存的糖原也差不多用没了。要想在剩下的时间仍像刚充完电一样有精力,这时就必须加点餐。一块巧克力,或者一根能量棒、几块饼干,能在补充身体能量的同时有效避免午餐暴饮暴食。

5.午后喝咖啡或茶

午餐后,身体的睡眠因子(一种能引发睡眠的分子)成分增多,因此,午后是最容易犯困的時候,此时喝一小杯咖啡效果最好。当然喝茶也行。别忘了睡前4小时内不要喝咖啡,以免过于兴奋而睡不着。

6.多倾诉多疏解

情绪也能影响身体机能,倾诉能缓解疲惫。荷兰的一项研究表明,在工作中内向、害羞的人更容易觉得累,而外向的人精力更充足。这是因为爱跟人交谈的人善于发现乐趣,把自己的烦恼、压力一股脑儿说出来,就不会觉得累和无聊。相反,喜欢安静、独处、不爱社交的人缺乏这种疏解压力的渠道,时间长了,必然感觉不堪重负。

7.坐有坐相

在办公室一坐就是七八个小时,如果不能保持正确的姿势,坐着反而会比站着更疲劳。不管是站还是坐,都应当收腹立腰,放松双肩,脖子有稍稍伸展的感觉。

8.张弛结合

工作中碰到难题,一时又没法解决,不如稍事休息,如去倒杯茶,换换脑筋,然后接着干。累得快透不过气来时,深吸一口气(数3下),然后呼出来(数6下);或者翻翻杂志、上网浏览娱乐八卦、找谁聊几句,说不定灵感在不经意间就来了。

9.站起来接电话

站着打电话,借机舒展筋骨,一边深呼吸,使富含氧气的血液流进大脑。这个简单的变化能让你几个小时都精力旺盛。

10.边沐浴边唱歌

家长不可不知的十大教育学原理 篇3

相信使用WinRAR来捆绑木马的文章大家也见到了很多。在此，建议大家，收到可执行的附件文件时，先把它们保存起来。然后试着右击它，选择WinRAR菜单，如果其下“用WinRAR打开”命令可用，则表明此程序是一个自解压程序。此时可以把该文件的扩展名由EXE改为RAR，双击后即可用WinRAR打开它，这样会安全许多。

要点二：让WinRAR“专一”工作

在编辑压缩包内文件时，千万不要关闭该压缩包窗口，否则无法保存对文件的修改。另外，如果在此时双击打开其他RAR压缩包，WinRAR可能会自动关闭你正在修改文件的压缩包，从而无法更新所做修改，所以建议你在WinRAR窗口中按下Ctrl+S键，取消“常规”标签下的“重复使用已存在的窗口”复选框。

要点三：文件压缩大小你先知

打开WinRAR窗口，选择要压缩的文件，单击工具栏上的“信息”按钮，在打开窗口中单击“估计”按钮，WinRAR会给出压缩率、压缩包大小和压缩这个文件需要的时间等数据，这对于你压缩比较大的文件或文件夹非常有用。如果你希望每次单击“信息”按钮，以后WinRAR自动对文件进行评估的话，还可以选中“自动开始”选项。

要点四：快速更换驱动器

按下Ctrl+D键，可在WinRAR窗口中出现机器上所有驱动器列表，用鼠标选择即可快速进入相应的驱动器，

要点五：批量建立文件夹

如果在工作中，经常要建立很多相同文件夹结构(如在备份数据时)。那可以把这个繁琐的工作让WinRAR完成:先在“资源管理器”中把多个文件夹结构建好(包括其下的子文件夹)，再选中并右击这些文件夹，选择WinRAR→“添加到压缩文件”，在打开的设置窗口中选中“压缩选项”下的“创建自释放格式档案文件”前复选框，单击“确定”按钮。再把生成后的EXE文件改名为folders.exe。以后要在哪个文件夹下建立上述文件夹，只要把这个文件拷贝到那个文件夹下，再双击folders.exe，单击“安装”按钮即可。

要点六：用户设置你别改

启动“记事本”，在其中输入以下语句:

WindowsRegistryEditorVersion5.00

[HKEY_LOCAL_MACHINE/SOFTWARE/WinRAR/Policy]

“Menu”=dword:00000000

“Settings”=dword:00000000

把它保存为limitrar.reg文件，再双击并导入这个REG文件，把它导入注册表。启动WinRAR，你会发现菜单无法使用，而且按Ctrl+S键也无法调出“设置”和“选择工具栏按钮”窗口，相对安全多了。

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家长不可不知的十大教育学原理 篇4

心得体会

拿到《教师不可不知的20部教育名著》这本书，先粗粗的翻了一下，觉得比较深奥，不知所云。因为周二的备课组活动建议学习这本书，为了能和其他教师很好交流心得，我耐心的翻阅了这本书，发现这本书能够帮助我们教师重温教育经典，帮助教师从经典中汲取营养，帮助教师站在大师的肩膀上思考教育。指导教师不断提升视野、开阔眼界，从而升华思想、突破职业发展的新境界。

这本书能够引导我们教师积极思考、保持积极进取的心态，通过阅读中外教育史上的经典名著，具备终身学习的能力、具有高效的执行力。通过学习了解当前的教育教学思想，进而有助于理解教育教学活动的特殊性和规律性，以提升自己的教育教学水平。

通过这本书的学习，给我们这些教师获得精神提升，也只有这样的精神提升才能使我们教师具有优秀的职业精神、才能终身发展自己。

我很认同其中一点：想要学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

教师如果不能够积极的学习本学科的知识，不断的研究和借鉴他人的优点和吸取其他优秀教师的教育教学观念，自己不丰富自己的知识，却去要求学生好好学，自己不做好学习的榜样，学生不会有学习的好风气，不会有积极的进取心。