一份耕耘,一封收获演讲稿

一份耕耘,一封收获演讲稿（精选11篇）

一份耕耘,一封收获演讲稿 篇1

作者的老师曾说过，因为我们不懂付出也就没有很多收获，然而我们平常只想着不劳而获。可我们的父母养育我们都是为了什么？他们都是为了什么？不就是为了我们吗。但他们到底图什么？其实他们什么都不要，而我们这些貌似已经很成熟的孩子却根本不成熟。我们只想着不劳而获，却从不付出，从不为别人着想。我们这些孩子能算成熟吗？不！其实我们连宠物狗都不如，我为什么会这么说？因为宠物狗都会看家，也会保护主人，那这些小狗也图什么？它这不就是知恩图报吗？它们不是在付出吗？

所以我们必须学会图报，因为只有会知恩图报的孩子，才会学习，才会学习好！那么我们现在就开始学会图报，为他人付出，才是真正的人，只有这样的付出才会收获。

一份耕耘一份收获 篇2

袁琳，毕业于北京外国语大学。2006年7月进入中国银行，曾获得AFP金融理财师认证资格、保险资格从业代理证书、基金资格从业代理证书。并于2009年获得“中行北京分行十佳理财经理”的荣誉，

获奖感言：

理财岗位是个有挑战性的岗位，能不断的激励自己。

一尘不染的大落地窗，简单而不失高雅的装饰，桌上翠色欲滴的万年青……中行北京针织路支行理财经理袁琳的办公室和她的人一样，处处给人一种舒适的感觉。

袁琳表示：“在这个岗位上每天面对不同的客户，这就要求我们要不断去学习各个领域的知识，哪怕不是很深入，至少页要略知皮毛。一份耕耘一份收获，只有付出努力和劳动才能有所收获。”

绝不放弃小客户

2006年7月进入中国银行，袁琳以前台工作作为职业生涯的第一站。当时，作为北京奥运会唯一银行合作伙伴，服务奥运、参与奥运自然成为中国银行的重大使命。袁琳赶上了这一千载难逢的机遇，“变身”为奥运会中行北京分行网点的服务人员。

“一切都是高标准、严要求。”袁临一脸笑容。服务期间，她从中积累了不少一线工作经验经验，这为她日后从事理财业务打了良好的基础。“如果毕业后让我马上做理财就会出现很多问题，比如对产品不够了解、专业知识不够、不能给客户提供完美的理财规划等。”

2008年袁琳转岗从事理财业务，因对工作不熟，刚开始压力很大。在从事客户开发初期，怕自己专业知识不够，刚开始都不敢给大客户打电话，只是从小客户做起。在打电话之前，她还会做充分的准备，比如客户可能会问到的一些问题、专业名词解释，甚至回答问题的话速等。

“从与客户的交流中也能学到不少”袁琳向记者表示，作为名新的理财经理，不应好高高远放弃小客户，而是应该植于理财这片“沃土”，一步一个脚印，厚积薄发，才可能最终服务好大客户。

对于所获得过的荣誉，袁琳坦言，“成功没有捷径。能获得这项荣誉，是因为比别人付出更多的努力，只有不断学习，不断实践，才能在这个领域做得更好!”

养成良好的习习惯

成为一个优秀的理财经理，不是一朝一夕的事情。只有坚持积累和学习，知识才会取之不竭，才能为客户更好的服务。

“我们每周都会有一个培训，每天早上都有一个例会，让大家一起交流学习。同时我们还参加各种不同的交流会，从中也积累了不少知识。”

“我们每天面对的客户都非常多，对于客户提出的不同问题，我们不能出现不懂去问别人的这类情况，或者说我查一下资料一会再给客户回电活。久而久之，客户就会对你失去信任，会觉得你很麻烦。这就要求我们理财师要养成良好的学习习惯，不断提高专业度。”袁琳说。

一份耕耘,一份收获 篇3

插本可谓人生的第二次高考，面对竞争激烈的情形，如何在考试中脱颖而出？作为一个过来人，希望下面我所归纳的几点能够对有志参加升本的师弟师妹有所帮助，并预祝大家顺利到达成功的彼岸。

一、注重插本交流，做到心中有数。所谓“知己知彼，方能百战百胜。”因此，如果你想插

本，就要多参加一些插本交流会。听听插本成功的师兄师姐的经验，从而根据自身的实际，选择对自己有利信息。如：插本考几科？插本的分数线是多少等等！这样才能做到心中有数，复习才有方向、目标。由于之前各种原因，我对这方面的信息缺少较全面的了解，所以到考试钱有一些问题还没有弄懂，明显吃了大亏。表面看，可能会浪费你很多时间，实际上在此过程你会受益良多。

二、明确目标，勇往直前。这里所说的“明确目标”值得是对专业的选择。例如，我们政史

系报考的专业一般是教育学和法律。那么到底要选哪一科呢？我的经验是：在你没有肯定选哪一科的时候，不要急于复习该科目。不然只会浪费时间！我在大二快结束的时候开始复习插本，当时是复习法律专业，一直复习到大三开二个月后才转为教育学，这其中浪费了三四个月的时间。所以，如果你还没有决定选哪个专业的时候，先复习英语和邓论，尤其是英语。如果这两科的基础打好，可以为你在后阶段全面复习节约不少的时间。当然，若是你已经决定哪个专业，那么你就可以全面复习了。而插本也是一件需要你付出毅力的事情，因此当你下定决心插本时，就要勇往直前，坚持不懈。

三、调整心态，从容应对。毛泽东说：“在战略上要藐视敌人，在战术撒花那个要重视敌人。”

意思也是强调作战的心态非常重要。插本好比一场战争，需要你有良好的心态。在这方面，我觉得自己做得较好。首先，我认为插本成功对自己而言并不难；然后以平常心去复习。你要插本成功，就要有一个好的心态，这样才能从容应对插本过程的各种事情。

四、平时多关心时事，力争等论中的10分时事题不被扣分。今年我们的插本考试中，由于

时事掌握不全面，所以10分题只有4——6分是有把握的。每一分都有可能影响你是否插本成功，我觉得在这10分应避免失分。

五、与插本同学多交流，适当适时释放压力。插本的过程是比较枯燥无味的，也会产生许多的问题。多与同学交流遇到的难题，可以使困难得到较快的解决，节省你许多宝贵的时间。当然，在此过程也会产生很大的压力，这就要你适当适时给自己减压。如：打篮球、打羽毛球等运动，或者打电话与亲朋好友聊一下天等。

六、参加插本培训，获取考前信息。每年的插本考试前夕都会开培训班。从这些培训班中获

得的考试信息对考试非常重要，尤其是专业课。可以从培训班中让你拿到高分，所以最好报名培训。当然，如果一个人报名培训的话要花很多钱，可以几个人合起来报名，就可以节约很多。

七、分析情形，选择重点。因为一般每年插本与实习在同一个时间，此时又是插本考试的关

键时刻，在这种情形下，要分清重点，合理处理两者的关系。可能的话，推迟一下实习，全力投入插本，今年我选择插本与实习同时进行，这严重影响我的插本成绩。所以，希望师弟师妹们要权衡轻重，以取得更好的成绩。

八、考前适当复习，避免遗忘过多。考前放松是应该的，但适当温习一下书，能使遗忘的只

是得以重视，有利于增强考前的信心。这次插本考试，由于自己太放松了，使原来一些很简单的问题被遗忘了，造成很多本应该得的分数都丢了。

一份耕耘一份收获 篇4

——记公司第三届技术比武大赛天车工状元舒钢 在公司举办的第三届天车技术比武大赛活动中，一炼钢厂天车技师舒钢再一次脱颖而出，荣获天车组头名状元，为一炼钢厂争得了荣誉，成为了所有天车工学习的榜样和骄傲。

“不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。当笔者问起舒钢有没有什么成功经验时，他叹了口气，语重心长的说。从1993年进厂到现在已经整整二十个年头了，他说当时怀着满腔的激情踏入长钢的大门成为三分厂的一名炼钢天车工，在师傅的带领下，经历了三个月的学徒工之后，就开始了属于自己的天车生涯。其中也是有很多心酸的，记得刚出徒不久因为紧张把一盘料翻了一半在炉子外面，结果被电炉工人骂了个狗血喷头，还得下天车去给别人道歉。但是他并没有因此怨天尤人而是从此立志要开好天车，练好技术决不落后于人。

“一个人可以没有文凭，但是不能没有知识”。这是舒钢说的让我印象最深的一句话，他说他没什么文化，学起东西来往往要事倍功半，所以他总结出：学习要有目的、带着任务去学，这样才能更好的提高学习效率。七年前，舒钢给自己定下一个目标，三年之内考取天车技师。拿他的话来说，他没什么文化，想要考取技师这一职称并不是那么容易的事，因为技师不光是要开天车的技术过人还得掌握天车的构造，以及电气，机械的故障和排除等多方面综合性的知识，这

可不是一朝一夕就能做到的。对于一个文化水平不高的人来说最大的困难莫过于看电气，机械图纸之类的事了，为此他查阅了大量的书籍，比别人花费了更多倍的时间。多少个吃完饭的午后同事们都在午休，他却奔波在天车上面练习故障排查，查看电气线路；多少个寂静的夜晚别人都酣然入梦，他还埋在图纸堆里学习。想要干出一番成绩，总要付出过人的心血和汗水，凭着他对事业的执着，通过自己不懈的努力，终于在2008年考取了天车技师证书。

克服一切困难，尽快适应各种环境，也是舒钢成功捷径之一。去年四月，三车间和一车间整合后，在环境、设备均为陌生的情况下，舒钢毅然决定上80吨天车，80吨天车是三车间从没有过的，不但吨位大、天车高而且有一定危险性，在岗的驾驶员都想找机会一来，很多人劝他别去，他却说：“做人一地肝胆，做人何惧艰险，身为男子汉这点困难算啥，不就是环境差点，工作累点吗？”此时已经身为天车技师的舒钢，甘愿从学徒开始，虚心向每一个开过80吨天车的人请教学习，哪怕年龄比他小很多的小金，他也会尊称他为师傅。就这样舒钢在学中干，在干中学，自己不当班的时间也上车看别人怎么操作。功夫不负有心人，凭着他扎实的理论功底和精湛的操作技能，在不到半个月的时间里他完全征服了80吨天车，手里的工作又回到了从前的游刃有余。

对于领导安排的工作任务，不管是份内的还是份外的，他都乐意接收，认真完成。班组或是工段要组织理论学习，领导总会安排舒钢来当老师给同事们讲课，每到这个时候他就会牺牲陪伴妻儿的时间来

一份耕耘 一份收获作文 篇5

今天， 崔 老师要带我们去黄河外滩野炊，我们一个个高兴得不得了。组长给我们一个个的分配了任务，有的带菜，有的带作料……我负责带锅。

老师先带我们游览了凤凰广场，然后参观了欧式商业街，经过长途跋涉，终于来到了目的地——黄河外滩。 崔 老师跟我们一起辛辛苦苦地把一些大石头搭在地上，形成了一个灶台，然后我们又把锅放在上面。接下来又要麻烦各位外出捡柴草，我发现了树林中的`干叶子比较多，我就叫了几个同伙去捡柴草，回来后，我拿出打火机，老师把柴草放到灶里点燃，可是柴草太湿，怎么也点不着。我们几个男生又跑出去捡了一些干柴来，一点火着了。我们高兴的欢呼起来。

我们开始炒菜了， 崔 老师先把油倒进锅里，然后女同学七手八脚的忙着把葱放进锅里，接着又放进了菜，还不停的拌和着，大约过了二十分钟，第一道菜炒好了，紧接着第二道、第三道……都端上来了。我们围拢过来，品尝着团结协作的成果，心里乐开了花。

一份耕耘一份收获作文 篇6

俗话说得好：“一份耕耘，一份收获。”是啊!只有努力付出，才有回报;只有靠自己的汗水种出的果实，才最香甜美味;只有靠自己，才能拥有最美好的未来!

妈妈从菜市场买回了包饺子的材料，准备包饺子。这种事情当然少不了我啦!我也坐在桌子旁，包起饺子来。我小心翼翼地拿起一片饺子皮，用筷子夹起肉沫放在饺子皮中间，在它的周围涂上鸡蛋清，两边一对称捏紧，一个“活生生”的饺子“出炉”了。这时，妈妈已经在做笫三个了，妈妈这位“老手”速度可真惊人啊!为了不让老妈把我远远地甩在后面，我明显加快了步伐。可效果并不好。有的饺子“衣服”都破了洞，有的像刚学走路的孩子，走路左摇右晃，跌跌撞撞，还有的……跟妈妈的比起来真是天壤之别。妈妈的就像一位位精神抖擞的战士，我的呢，则像一只只懒惰的小猪，躺在那里一动也不动。我吸取了前两次的教训，学着妈妈的样子一点一点认真地做起来，功夫不负有心人，我终于取得了很大的进步……

吃完了自己动手做的饺子，我感觉这比山珍海味还美味，因为是靠我自己的双手，自己的汗水，自己的努力得来的。我今天得到的不仅仅是饺子的做法和饺子的美味，得到的更是持之以恒的力量与一份耕耘，一份收获的道理。

一份耕耘一份收获作文 篇7

第一天，爸爸先示范了一次，他打字如飞，我还没有等他停下来我就自己试试了。我一试，可是只能打2或3个字，于是我问爸爸：“为什么我打的这么慢，这可怎么办啊?怎么能像你一样飞快呢?”。爸爸笑着对我说：“我刚开始学打字的时候也是这么慢，你天天练，肯定会像我一样快的。”这句话让我信心倍增。

第二天，我还没有等爸爸起床，我就先开始练习起来了，我一分钟可以打到8个字，这时爸爸走过来说：“你还会快起来的!”。然后，我有空有练习，每天进步一点，现在我一分钟能打到23个字，我感觉自己好快了，迫不及待的告诉爸爸这个好成绩。

现在，我还在练习，我指法练习好了就可以开始打五笔了，我相信一份付出一份收获，我一定还会更快的。

一份耕耘一份收获作文 篇8

——题记

酸

下午一进教室就收到了明明同学上交的棒棒糖。原来明明不听老师的劝告，私自带零食到教室，被大家发现了。我看着明明一脸羞涩的给大家发棒棒糖的样子，心里酸酸的，因为明明偷偷带来的零食，说要给我尝尝的，结果被当场活捉。哎！这甜甜的棒棒糖，吃到嘴里酸涩无比。

辣

“星博，你的作文没有按照老师的要求去批改，按规定要罚一颗棒棒糖哦，记着下午带来。”老师微笑着对我说，于是，我羞愧的脸立马就腾地热了起来，就像熟透了的大苹果。老师的微笑，在我眼眶里模糊了起来。眼泪在我的眼眶里打转，嗓子里热辣辣的。早知今日，何必当初？我一边后悔着，没听老师的话；一边筹划着放学去买棒棒糖。

苦

我吃过了罚明明的棒棒糖，我也被罚了棒棒糖，我决定奋起直追，争取让老师奖励我棒棒糖。当然，奖励也不是那么容易，一份耕耘一份收获，每日早睡早起，努力读书，有闲暇的时间，就做练习，不懂不会的地方，就加倍努力学习。人常说：“学海无涯苦作舟”，其中的辛苦只有我一个人能体会。

甜

数学计算比赛，鲜红的100分，点亮了我的眼睛。辛苦地付出，终于换来了回报。当然，还有韩老师亲手递来的裹着裹着花红柳绿的糖纸的棒棒糖。我小心翼翼的剥开，轻轻的舔了一口。那甜蜜沁入心脾。也许只有辛苦的付出后，才能才显得格外甜蜜。

一份耕耘，一份收获作文600字 篇9

今天，我读了《小故事大道理(成长版)》里一个关于“音乐神童”美岛莉的故事，让我记忆非常深刻。

故事中讲道，美岛莉在她19岁那年去美国纽约举办自己人生中的首场演出时，她就选择了历史上最高难度的小提琴曲，她的演奏非常成功，赢得了全场观众长时间的热烈掌声，人们把她与20世纪最优秀的小提琴家雅莎・海菲兹相提并论，并誉之为“音乐神童”。

虽然，美岛莉被人们誉为了“音乐神童”，但是，我认为她之所以取得了如此非凡的.成就，完全是她自己努力的结果。

故事中提到，美岛莉在她母亲的严厉要求下，从三岁就开始学习拉小提琴，而且她往往一练就是一整天，直到很晚睡觉时才可以放松下来休息。经过如此长时间的艰苦训练，她才被誉为了“音乐神童”。真可谓“一份耕耘，一份收获”啊!

看完这个故事，我想：是啊!人们为了能登上人生最高的舞台，需要不断地学习，不断地战胜自我。“大自然把人们困在了黑暗之中，迫使人们永远走向光明。”这个过程是艰辛而痛苦的，但当我们经历了这些黑暗，就会迎来光明，就会获得鲜花。如果我们每天都不断地努力学习，就会不断地取得成功，逐步地登上人生更高、更精彩的舞台。

就拿我学游泳的事情来说吧，也是如此。夏天，酷暑难挡，我很想去游泳!妈妈看出了我的心思，7月中旬给我买了一张600元的次卡，可以游20次，这样我就可以天天去游泳了，我高兴得跳了起来。可惜的是，我并不会游泳。正好妈妈暑假在家休息，于是她答应陪我一起去游泳，并教我怎么游泳，而爸爸也不甘“落后”，主动答应每天开车接送我们游泳。

就这样，我每天都坚持去游泳。第一天，妈妈教我如何憋气。开始时，我试着吸了一口气，把头用力埋进水里，结果呛了一大口水。后来，我试着把头埋下水去的速度放慢了点儿，果然，就没呛那么多水了。如此反复经过多次练习后，虽然我呛了好几口水，但是我很快就学会了憋气。第二天，妈妈教我如何在水里浮起来。开始的时候，我怎么也浮不起来，一“掉”进水里就像铁块一样一下子沉了下去，一紧张憋气的动作便忘得一干二净，水迅速地钻进了我的鼻孔，呛得我“手舞足蹈”。妈妈连忙把我救了起来，待我平静下来后，更加细致耐心地给我讲解如何浮起来的要领。接着我试着把气憋久一点，慢慢地身体就自己浮了上来，我高兴极了。第三天，我迫不及待地想自己能在水里像青蛙一样地游起来，于是妈妈说：“好，那我今天就教你蛙泳吧。”在妈妈的精心教导下，我学会了怎样用手、脚使自己游动起来。我想，我学的是蛙泳，脚就应该像青蛙一样蹬，手就应该像青蛙一样划，经过反复地练习，我终于学会了蛙泳……

就这样经过20天的刻苦练习，我终于学会了游泳。看着我克服重重困难，学会了游泳，妈妈感叹道：“功夫不负有心人，一份耕耘，一份收获。”

一份耕耘,一分收获 篇10

【内容摘要】

做一个班主任不容易，班主任工作既艰巨而又神圣，一份耕耘，一分收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。我将一如既往努力工作，不断总结经验，以培养出更多适应新世纪需要的社会主义事业的合格人才。多年的教学实践使我体会到，要当好低年级班主任必须在以下四方面下功夫：

一、热爱学生，感染学生；

二、注意形象，带动学生；

三、发挥特长，引导学生；

四、细心扶持，养成习惯。

【关键词】耕耘收获

自踏上工作岗位以来，我已与低年级的小朋友们在一起幸福地度过了十二个春秋。多年的教学实践使我体会到，要当好低年级班主任必须在以下四方面下功夫。

一、热爱学生，感染学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。从表面上看，它是教师对学生的爱；从本质上看，它是教师对党、对祖国、对人民的爱，我们有责任把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个教师的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。

七、八岁的孩子们整天在妈妈的怀里打滚，总是依恋着妈妈，从不讨厌妈妈，为什么?因为妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把乳汁献给他们，所以孩子们也就深沉地爱自己的妈妈。我常想，一个低年 1

级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要象他们的妈妈一样爱他们。我们班有一名傣族学生，父母离异，母亲长期在外打工，父亲另娶，把她留下给外公、外婆照顾，她不仅失去了母爱，也失去了同龄人应得到的一切。刚上学时穿着不整，学习马虎，经常不认真按时完成作业。了解到这些情况，我就主动的帮助她。每天放学后把她带到家里个别辅导，培养她的学习兴趣，家里的水果、零食总会拿给她吃，现在她的学习进步了，生活习惯上也有了很大的转变。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自内心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

二、注意形象，带动学生

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。平时，凡要求学生做到的，我首先做到。我要求学生上课不迟到，我自己从来都会提前几分钟到教室；要求学生衣着整洁个人卫生清洁，我自己首先要做出表率，让学生们向老师学习。

近几年来，我一直担任低年级的教学工作，孩子比较小，从幼儿阶段到适应小学的生活，孩子们有好些事都不懂，都不会，需要老师

手把手的教。校园里有了劳动任务，我总是一边教孩子们怎样劳动，一边和他们一起干，不时地鼓励这个表扬那个！写字课上孩子们坐姿不正确，我就坐在前面让他们看老师是怎样坐端正写字的，字写得不好看，结构掌握不好，我就鼓励孩子像书法家那样练字，很多孩子开始还比较有兴趣，到后来，字就写不好了，我就在随堂教学写字时，不停的改正自己认为不满意的字，这样学生也渐渐像我一样，看到自己写的字总爱端详端详，再改一改，争取写得更好了！

三、发挥特长，引导学生

班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生人生道路的引路人。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。二年级的小朋友，他们不知道为什么学习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就根据他们喜欢听故事的特点，经常讲些小数学家、小文学家、小画家、小音乐 家、小书法家的故事给他们听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，小朋友一听就入了迷，我再引导他们想一想，说一说，听了故事，你心里是怎样想的?把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。

在孩子们有了美好的学习愿望以后，我就根据他们争强好胜的心理，开展学习竞赛，每次竞赛之前，我都发表热情洋溢的讲话，如，书法比赛之前我说:“同学们，这节写字课，我们进行书法比赛，要求字写得横平、竖直，笔画清楚，端正有力，看谁写得最漂亮，写得好的，我们就评他为小书法家。”这一下，同学们可来劲了，一个个手握铅笔，聚精会神，一笔一画地认真书写，评出来的小书法家们，得到了奖品，心里可高兴呢。

当然，这种引导既是积极的也是具体细致的。教师的功夫贵在循循善诱，并以此来激发学生的上进心。低年级的小朋友，上进心是特别强烈的，只要我们引导得当，他们就会沿着老师指引的方向去获取新知，增长才干，不断进步!

四、细心扶持，养成习惯

低年级的小朋友就如一株株娇嫩的花枝，需要精心地培育，才能使他们健康地成长。一个班主任要全面地关心每一个学生，从课内到课外，从学习到游戏，从生活习惯到思想品德，都要细心地扶持，教师对学生的爱，就是通过热心地引，细心地扶来体现的。

二年级的孩子是自我控制能力还比较差，我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等都编成儿歌，让同学们天天读，时时想，照着做，记在心，并且通过一些有趣的游戏来进行训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯。

班主任除了要全面关心每一个学生外，还特别要对那些顽劣儿童更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断进步。如我班查志同学是个留级生，学习成绩一般，贪玩，总爱欺负

班里的小同学，经常和一些高年级的同学玩。多次不按时完成作业，可是我发现每次班里大扫除时，他总是抢着提水、倒垃圾等力气活，于是我在班会课上多次表扬他热爱劳动，为班争光。于是，我让他当了劳动委员。自从当上班委后，他的学习进步很大，他负责每天监督值日生值日，班级的卫生工作从不让老师操心。我和同学们都为他高兴，专门开会表扬了他，号召全班同学向他学习，并鼓励他克服缺点，努力做个德、智体全面发展的好学生。通过一段时间的耐心帮助和扶持，他进步很快，成为光荣的少先队员。这件事说明，只要我们坚持耐心扶持，差生也是能进步的。

一份耕耘一分收获 篇11

我不知道如何感恩，但我知道耕耘才有感恩；我也不知道如何知恩，但我知道体验才能知恩；我还不知道如何识恩，但我知道感受才能识恩，我更加不知道如何报恩，但我知道收获才能报恩。

朦胧中，我内心深处的感恩之花绽放了，那是心花怒放；迷茫中，我心灵之海中的感恩之星闪烁了，那是星兴璀璨。

感恩，是一种最传统的美德。在生活中，常常是感恩不图回报的。在我的故乡。我经历了种种感恩，那时候，我还小，虽然不懂事，但也略知一二。在玩耍中，我同朋友建立了浓厚的友谊，在自取某乐中，我和自然界的花花草草们建立了浓厚的情感。这是相互感恩的一个重要渠道。当风儿吹我们的面颊时，我会说一句：“感谢风儿，你给我们带来了凉爽。”当雪儿铺满整个大地，我会说：“感谢雪儿，你给我们带来了玩乐。”当梅花在寒冬怒放时，我会说：“感谢梅花，你给我们以顽强的品质。”

知恩，是一种让人从中受益的形象，在秋风，冰雪、梅花的心目中，他们不怨天尤人，反而以顽强品质在人们心目中树立了高大的形象，这就是他们知恩的表现。或许有人还把知恩当作一种义务，但我认为，知恩图报的一种表现，是中华民族美德的一种表现。

识恩，是判定报恩的基础，因为识恩是用良心来辨别的，所以自己必须保持一颗公正的心，以一颗真诚不虚伪的心判别，做到“三思而后行”。别人的恩情有许多，有令你感动的，有令你敬佩的，也有令你不情愿的，在这些恩情当中，让你感恩，敬佩的恩情不一定都是对你有益的，反之，让你不情愿的，也未必不是对你有帮助的。我们只要记住在“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”和“良药利病不苦口，忠言利行不逆耳。”这两句话中反复斟酌，就一定能识得别人对你的恩情是多么深或影响朋多么大。

报恩，是“投之以桃，报之以李”的表现。在我们每个人的生活中，报恩给自己的老师、父母、同学等等，甚至是令你感慨良深的事和事物。报恩有许多种方式，有用心去报恩，也有用语言来报恩，还有用行动来报恩„„其实，报恩并不是只是这些，还有的是令人不可捉摸的报恩方式。有人说过：“以一颗报恩的心态对待每一个人，你将获得更大的收获。”

风雨中，一颗感恩的心使你撑起一片蓝天；黑暗中，一颗感恩的心让你照亮一片光明；泥泞中，一颗感恩的心能让你出淤泥而不染„„