全国中小学校舍安全工程信息采集表

2024-06-17 版权声明 我要投稿

全国中小学校舍安全工程信息采集表(精选3篇)

全国中小学校舍安全工程信息采集表 篇1

(20____年)

学校代码(16)位□□□□□□□□□□□□□□□□中职学校(机构)代码□□□□学校名称学校所在地(县城、乡镇、农村、城市)学校土地产权土地证号学校地址

邮政编码电子信箱校长姓名电话号码寄宿制形式建校时间是否待撤并学校(1-是、2-否)计划撤并时间地形地貌平原、高原、丘陵、山区、库区、海岛、其他中心点GPS信息-84坐标经度纬度海拔高度抗震防烈度(0、6、7、8、9)地震重点监视防御区(1-是、2-否)

滑坡、崩塌和泥石流灾

洪涝灾害易发区(1-是、2-否)害易发区(1-是、2-否)

影响校舍安全的危险地

校址处于危险地段段或禁止建设地段(1-是、2-否)对学校地质灾害危险性

和周边环境的综合评估

意见

全国中小学校舍安全工程信息采集表 篇2

11月16—17日,全国中小学校舍信息管理系统省级技术保障培训班在北京举办。全国中小学校舍安全工程领导小组办公室(以下简称全国校安办)成员、各省校安办工作人员、省教育信息中心主要负责人及有关企业参加了本次培训班。

中央领导和教育部高度重视全国中小学校舍信息管理系统建设工作。刘延东国务委员多次强调“这是一项带有根本性的、具有战略意义的基础性工作”,要求“一定要花大力气把它做好”。全国校安办主任、教育部副部长鲁昕同志数次主持召开会议专门对系统的开发进行研究,亲自协调有关单位的工作。

教育部教育管理信息中心为此专门抽调精兵强将成立了专门的开发班子负责此项工作。为满足校舍安全工程的需要,全国校安办领导要求全国中小学校舍信息管理系统于2010年1月1日正式投入使用。近半年来,教育部教育管理信息中心的相关工作人员天天加班加点,放弃周末休息,在对系统功能需求、指标需求、技术方案进行全面调研的基础上进行了设计和开发,做了大量的工作,目前已取得了阶段性成果,并已开始在北京、辽宁、吉林三地进行试点。

培训班上,全国校安办成员、教育部基础一司副巡视员杜柯伟同志传达了关于做好全国中小学校舍信息管理系统数据信息采集工作、相关准备工作及省级技术保障相关培训工作的精神,并对全面理解和建立全国中小学校舍信息管理系统的各项工作提出具体要求。他要求相关人员要提高认识,把握工作目标;完善省级系统技术保障方案,继续做好系统建设的各项准备工作;尽快落实系统建设和运行维护所需经费;按要求做好校舍信息采集工作,及时报送和更新数据;建立保障系统运行的长效机制;组织开展人员培训;开展调研,制订各省地市、区县、学校级系统建设工作方案。

全国校安办成员、教育部教育管理信息中心副主任罗方述同志从系统概要、系统建设实施计划、省市条件保障要求等方面介绍了全国中小学校舍信息管理系统建设的相关工作。

他指出,系统建设目标是建立全国中小学校舍信息管理系统,搭建统一的全国中小学校舍管理平台,为校舍安全工程、学校标准化建设、校舍管理提供支撑和服务,为教育决策提供依据,推动教育信息化建设,提升政府管理水平,促进教育事业科学发展。系统体系结构可概括为“四级校舍数据中心,五级校舍应用系统”。按照“总体规划、分步实施、重点突破、全面推进”的原则进行。

作为全国中小学信息管理系统的五大子系统之一,校舍信息管理系统的开发是重要的基础性工作,在系统功能方面,将采用三维遥感地理信息技术、GPS技术等最先进、最可靠的技术,实现校舍档案管理功能、校舍安全工程管理功能、校舍安全监控功能、分级动态管理功能、基础信息更新功能、汇总分析判断功能等。目前已完成一期开发和测试的全部工作,2009年12月在全国布置,2010年1月1日开始在全国运行。

IBM、惠普、SUN、华三、天融信、锐捷、绿盟、富士通、曙光、思科、甲骨文、联想、浪潮、红旗等有关企业在本次培训班上就全国中小学校舍信息管理系统分别提出了各自的建议方案,介绍了与省级数据中心建设相关的技术解决方案和产品,并提供了相应的技术咨询。

全国中小学校舍安全工程信息采集表 篇3

信息管理系统快速操作指南

操作步骤:

1.软件安装。执行安装盘上SETUP,根据提示完成安装过程。

2.软件执行。双击桌面“校舍安全工程管理软件”或执行“开

始→程序→“校舍安全工程”→“校舍安全工程管理软件”,即进入系统。打印“开始→程序→“校舍安全工程”中“填报说明”、“校舍安全工程信息采集表”等。

3.初始化:初次运行本软件必须进行初始化操作,执行“9 → 2”

4.选择项目县:执行“1 → 1”

5.打印学校信息采集表表式:执行“4 → 1”,填报基表。

6.建立乡镇名称:执行“1 → 2”。

7.建立学校名称:执行“1 → 3”。

8.县级学校基表输入:执行“2 → 1”,完成学校基表输入、校

对、打印、上报。

9.县级校对:执行“3 → 1”,根据县级校对信息修改基表,如

有错,返回到第8步,无错,继续下一步;最后执行县级汇总“3→2”,浏览查看综表信息。

11.县级综表打印输出:执行“4 → 2”。

12.县级数据上报:执行“5 → 1”,备份上报数据。

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