护理岗位认识

护理岗位认识（通用10篇）

护理岗位认识 篇1

1 统一思想, 提高认识

参加考试的单位需按省局要求指定专门人员组织考试工作, 按照《考试规划》要求, 及时报名参加考试。把考试工作与全省现代畜牧业推进计划相结合、与年度考核相结合、与日常工作学习相结合, 把考试工作作为完成本职工作的重要内容, 充分认识到考试是为了提高能力和素质, 而能力与素质的提高是做好本职工作的前提和保障。

2 规范操作, 加强监管

岗位考试是通过计算机完成考试的全部流程, 从考前准备到考中、考后的管理, 全面取代原有的手工方式, 实现了资源优化。需要规范操作, 加强监管, 保证考试工作顺利高效进行。

2.1 做好考前管理工作

2.1.1 信息发布

及时在畜牧兽医在线网站和岗位考试网上发布考试相关信息, 包括考试计划、考试安排、考试科目设置、考试协议、通知通告等。

2.1.2 考试报名

考生要阅读考试须知, 了解考试流程、填写完整的注册信息, 所填写的内容要与各单位上报省考试中心的报名信息内容一致, 注册成功后再网上报名。

2.1.3 资格审核

考试中心对考生的报名信息进行审核确认。经审核无误, 给予审核通过。

2.1.4 考场分配

对获得考试资格的考生, 根据考生属地原则进行考场分配。设置好场次及考试时间, 统一生成准考证。

2.1.5 打印准考证

考生可以通过网上进行查询是否通过审核获得考试资格, 在确认自己已取得考试资格后, 在规定时间内, 考生凭个人信息 (用户名、密码) 自行打印准考证。

2.1.6 其他

对所有参与考试的工作人员进行考前岗位培训。

2.2 做好考中管理工作

2.2.1 图像采集

做好考生图像采集和身份验证, 查验考生的身份证、准考证是否真实有效, 防止出现替考现象。

2.2.2 考场管理

在考试前宣布考场纪律, 考生要严格执行。主考、副主考、监考等工作人员要佩带胸卡上岗, 认真履行岗位职责, 执行考试纪律。

2.2.3 试卷管理

根据要求设置试卷的考试时间、出题方式、各题型的试题数量以及分数, 由题库中随机取题生成试卷。考生输入用户名和密码后, 在规定的时间内参加考试。系统将自动判分, 考试结束即可获得成绩。

2.2.4 监控管理

对整个考场进行全方位监控, 杜绝考试安全防范的盲区, 防止考生作弊。

2.2.5 考场环境管理

在考试期间, 考场要保持整齐、清洁, 尽量避免噪音, 给考生创造一个安静、舒适的考试环境。

2.2.6 应急物资准备

为保障考试工作的顺利进行, 要安排专人做好停水、停电等突发事件的应急准备工作。

2.3 做好考后管理工作

2.3.1 考试信息管理

考试结束后, 将有成绩考生、缺席考生等相关信息导出、备份, 并将考试成绩网上发布, 对分类分级的考试信息进行统计分析。

2.3.2 合格证书管理

系统将对考试合格的考生自动生成合格证书, 由畜牧兽医局监制, 考试中心负责发放。

2.3.3 补考工作

因故不能参加考试或考试未及格的考生, 按相关规定及时参加补考。

2.3.4 档案管理

对考试相关的所有信息进行归集整理, 分类储存, 建立健全考生资料信息档案。

3 其他工作

3.1 安全保密工作

考试机构的工作人员不得在公共场所谈论、暗示或泄露试题、答案等内容;对机线设备、网络组织、系统口令等要保密;任何单位或个人不得擅自发布考试信息、考试成绩;认真做好保密工作, 承担保密义务。

3.2计算机维护工作

严禁携带易燃易爆等危险品进入机房, 保持机房安静、卫生和整洁;对考试软件开发平台、操作系统、数据库管理系统等加强维护和保养;做好计算机设备的调试和计算机病毒防犯工作。

3.3考纪工作

手术室护理质量新认识 篇2

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2012.08.732 文章编号：1004-7484（2012）-08-3010-01

随着社会进步与医学科学的发展，医疗设备，手术器械的不断更新，手术范围日趋扩大，新手术不断增加，对手术室人员的专业素质及精密仪器的保养，技术要求也越来越高。手术室的护理质量高低直接影响到手术配合质量和病人的安危。加强手术室护理人员的知识更新和团队力量是不容忽视的重要课题。

1 加强无菌观念

迄今为止感染仍是外科领域常见的严重并发症，而加强无菌操作规程是非常值得警惕和严肃对待的问题。手术室的年轻护士及外科的年轻医生会不断地充实进来，而手术量的不断加大，人员的短缺给手术室的护理质量带来一定的难度。

1.1 加强带教工作 传帮带工作不容忽视，从护士的日常习惯到无菌要求的培养逐步进行，要一点一滴的渗透，耐心讲解，发现问题及时告知，充分发挥主人翁精神。

1.2 提高医护人员的医德水平 表现在对病人的高度负责和对本职工作的使命精神，牢固树立整体观念，明确自身的道德水准会影响全局及病人的健康及至生命。手术室护理工作是一项神圣的工作，要永远以诚恳，认真，同情的心态面对每一台手术。

1.3 充分重视消毒隔离制度 严格执行无菌技术操作，严格监督每位医生的操作，充分重视消毒技术，能有效地控制感染源。从医护人员严密洗手到器械物品的消毒，到污染器械物品的处理，环环处理到位。

1.4 注意控制感染的其他问题 如备皮充分，动作轻柔等。

2 增加安全意识

手术室护理管理质量的高低，不仅取决于护理人员的素质和技术水平，而且取决于护理管理效能。在手术室诸多管理中，必须以安全管理做保证，才能提高以护理质量为目标的全面管理[2]。手术室护理安全直接关系到病人的生命安危，必须高度重视，消灭事故隐患，减少差错。我院手术室多年以來不断完善安全管理细则，高度重视手术室护理安全核查意识，加强细则学习，实行逐一考核，人人过关，安全护理意识大大提高。

2.1 严格执行安全核查制度

2.1.1 接病人时与病房护士严格执行对接制度。包括核对病人的标识、术前用药、药物过敏试验、皮肤准备情况、备血情况等。

2.1.2 患者接入手术室后，麻醉师、巡回护士、主治医师三方共同核对病人的姓名、诊断、手术方式、手术部位、麻醉方式、及术前用药等。

2.2 严格执行手术安全查对制度

2.2.1 手术应用的一切无菌物品，均需核对灭菌指示卡，达灭菌效果后方可使用。

2.2.2 凡进行体腔手术或深部组织手术，要在术前、关闭体腔前、关闭体腔后，经巡回护士和器械护士二人共同清点所有器械、纱布、缝针等物品，无误后登记签字。

2.3 严格执行输血安全核查制度 由巡回护士和麻醉师共同核对病人的姓名、住院号、血型、血袋号、供血者姓名、交叉配血试验结果、采血时间、血液质量等，并在输血登记本上签字。

2.4 严格执行抢救制度 抢救病人时，口头医嘱要重复一遍后，经麻醉医师和巡回护士共同核对后方可用药，用过的安瓶须保留至手术结束。

2.5 严格执行交接班制度 特别是在接台手术的情况下，巡回护士要详细交代病人的病情、用药情况、物品的使用情况等，器械护士要详细交代器械物品的数量，手术的进行情况等。并双方在安全核查表上签字。

2.6 严格执行药品管理制度 对各种急救药品要有专人管理，定点放置，定数量，随时清点，及时补充，并贴有明显的标签。

2.7 严格执行标本管理制度 手术中所取出的标本，由器械护士妥善保管，术毕亲自交给术者或助手，送到指定病理柜，并在病理登记本上签字。

2.8 严格执行体位安全管理制度 除做好防护外，还应特别注意高频电刀的负极板的使用，防止烫伤病人。对手术时间较长的病人用软垫垫好骨隆突处，防止压疮的发生。

3 密切配合

3.1 树立稳定的心理素质 手术工作充满着风险和不稳定性，麻醉和手术中突发事件很多，尤其是在复杂和危重病人抢救中，常处于高度应激状态，极易造成护士的心理失控，操作失控，因此要提高心理素质。

3.2 扎实的理论基础 手术室护士要以求学态度进行工作，熟悉有关的解剖学，药学等边缘知识及手术的步骤等。

3.3 熟练的技术操作 手术室护士除应熟练掌握无菌技术操作，仪器设备的使用，各大中小手术的配合外，还要苦练基本功，以适应现代化手术室的工作需要，特别是新开展的手术，疑难手术的配合要及时总结经验，提高自己的技术水平。

3.4 发挥团队精神 从器械的准备，物品的供应到器械护士，巡回护士的相互配合上，要有责任感，团队精神重于一切。巡回护士要及时关注手术进展，器械护士的配合要从熟悉到熟练，逐步进行，对不熟悉的手术不能盲目地进行器械配合，以免发生差错。加强安全熟知意识，充分发挥团队精神。

4 精密仪器的使用与保养

随着外科手术技术操作的发展，越来越多的精密仪器，如各种手术显微镜、关节镜、腹腔镜、膀胱尿道电切镜等进入了手术室，应用于各专科[1]。使用时不但要达到无菌要求。而且要轻拿轻放，细心检查各部件的完整性。精密仪器价格昂贵，要高度重视保养工作。

手术室工作既繁忙又复杂，技术性、责任心要求较高，这就要求我们在工作中加强职业道德教育，不断地加强业务学习，加强每个护士对手术室护理质量的新认识，以适应新时代手术室的要求。

参考文献

[1] 手术室护理技术手册/张琤编著.2版.北京：人民军医出版社，2000，3：113.

对秘书岗位的认识 篇3

在我国现阶段，秘书通常是指党政机关，社会团体，企业或事业单位领导的助手，秘书的工作特点具有服务性和辅助性。

秘书是领导的综合辅助人员，负责沟通信息，辅助决策，综合协调，秘书既是管理人员也是业务人员。秘书工作的主要内容是为领导提供及时、真实、准确的信息，让领导的决策依据更为充分、科学，并推动决策得到有效落实。

秘书的三大工作是办文、办会、办事。秘书具有辅助作用，枢纽作用，协调作用，秘书的定义

广义的秘书：掌握文书并直接辅助领导者全面处理事务的专门人员；

狭义的秘书：在领导身边或者中枢机构工作，并以办文，办会，承办领导者交办的事为辅助任务的专门人员。

秘书的工作内容：

1、文字工作：即各种文稿的撰拟和审核工作；

2、文书工作：文书的收文处理和发文处理；

3、信息工作：信息的收集，加工、传递、和存储工作；

4、督查工作：对对策实施，中心工作和领导交办事项的督促检查工作；

5、会务工作：会议的准备，组织和善后的工作；

6、接待工作:客人的迎送，接待和服务工作；

7、其他工作：领导临时交办和突发性的工作。秘书的工作性质：辅助性和综合性 秘书的工作作用：

1、助手作用：秘书工作直接为领导服务，直接关系和影响领导的工作，相当于领导助手的作用；

2、参谋作用

3、枢纽作用：纵向看是上传下达，下情上报，横向看是平衡、协调各职能部门的枢纽作用

4、信息作用：

5、门面作用；

秘书工作的原则：准备、高效、保密 秘书的素质;

1、秘书的政治理论素养:坚持正确的政治方向，具备较高的政治理论水平；加强世界观的改造，形成正确的价值观；，养成实事求是的工作作风，增强事业心和责任心

2、秘书的业务素质：办事的能力，较强的文字处理能力，熟练掌握办公自动化设备的技能，口语表达能力，应变能力，理解和领会的能力，沟通协调的能力；

我对现有工作岗位的认识 篇4

可能很多兄弟对地方岗位的特点还不太明了，我谈一下自己的粗浅认识。

首先，从工作量上。我个人将地方工作岗位分为四类，第一类钱多事多，第二类钱多事少，第三类钱少事少，第四类钱少事多。考虑到现在公务员和事业单位工资都已经规范，钱的问题相对就不是那么突出，建议各位有选择的话选择事少的单位或者岗位。因为在部队那么多年，加班（含部队领导有神经病不让回家）、值班成为常态，许多同志都已经厌烦了大量工作的岗位，所以，第一次选岗选择事少的岗位，一则工作量小，自己能放松一些，二则熟悉工作相对容易，进入情况相对较快，同时可以了解其他岗位的工作情况，为以后的发展打下一定基础，又能较好的照顾家庭，还能有一些时间自己做点事情（这个还是重要，因为单位工资不高，不搞点副业生活都成问题）。

其次，从单位内部来讲。再清闲的单位都有忙的人，再忙的单位都有清闲的人。所以在进单位之前尽量问清楚自己的岗位，是到机关还是到事业单位，到机关是到哪个部门，具体负责什么。再则很多单位听起来好听，但是进去以后把你往下属单位一放，你就基本到头了。还有些岗位听起来不好听，感觉是边缘部门，比如老干处等，但是这种岗位恰恰往往是好的岗位，因为不好听可能很多人不愿意去，竞争小一些，但是许多人忽略了，一旦你进去了岗位是会调整的，今天你在边缘部门，可能过一两年就会调整到核心部门去，所以不要小看这类部门，只要是在机关是公务员，选择面又小的情况下，哪个部门都可以去。

第三，从单位架构来讲。尽量选择级别高，人少的单位。能进省直不去市直，能去市直不到县区。单位级别越高，发展空间越大，社会资源和人力资源掌握的就越多，这个可以参考部队的军、师、团三级机关的对比。人少竞争就相对小，进步的机会就相对大。当然自身能力很强，很出色的可以进人多权力大的单位，比如党委的组织部、人事部门、财政部门，但是这类部门人才比较集中，要出头较难。

第四，也是最主要的，是自己的性格和兴趣。我个人在部队感觉太累，太不人性化，就选择了现在这个单位，事少，有时间处理自己的事情，反正工资和其他单位一样，心里很轻松，没有压力。

对竞聘岗位的认识和工作设想 篇5

对于岗位的认识：我觉得科协秘书处部长这个职务在科协整个框架中有着特殊的地位。首先，对于上级，要完成上级交办的相关工作，对于下级，要及时和到位地进行相关的信息通知。然后，对于科协内部，要做好科协日常事务，做好相关会议记录，定期做好科协内部的工作总结。负责好科协文档的整理和归纳工作。对于与科协中的其他部门，更是要与其他部门保持密切的联系，负责好各个部门举办的学术讲座和学术活动中的学生接待工作。

我对于科协秘书处的认识是整个科协协调运作和各项工作顺利展开的后勤和保障。而对于科协秘书处的职务和工作特点，我认为这个岗位需要的是具备一定协调和统筹规划的能力和有责任和仔细认真态度的人。首先，良好的协调能力在这个岗位上是尤为重要的。由于秘书处特殊的位置，需要协调好上级任务与部门工作的关系，还需要协调好本部门工作与其他部门活动的关系。然后，处于秘书处秘书长这个职务拥有一定的统筹规划能力也是必须的。要统筹好各个阶段各个方面的任务，规划和分派好各项工作，有效地避免工作的积压或者遗漏并且能提前效率，让有限的人能做最好最多的事。其次，就是要具有负责和认真仔细的态度。秘书处的工作较为的繁多和零碎，而且关系一些讲座的举办中会有一些突发情况的发生。那么就需要在讲座前充分考虑好一些突发情况，想好一些应急措施。而对于责任意识，我认为是做好每件工作的关键。秘书处的工作有时会涉及很多个部门，历时较长，那么负责的态度就极为的重要，能不厌其烦的与每个

相关部门联系，照顾和安排好每个相关的细节。

在科协秘书处的工作了一个学期多的时间。我收获了很多，认识了很多人，而我也确实觉得我的各方面的能力都有所提高。而对于我自己在这个职位感悟中所提到了那几个能力，也正是在我这一个学期多工作中认为真的有所提高的，所以我认为我有能力担任这个职位。

我的工作设想：在大的方面，科协秘书处与其他部门之间是相互协调，相互配合的关系。首先要加强与各个部门中的联系，分派部门干事对于科协中各个部门进行跟部工作。主要可以负责信息的通知，会议的记录等内容。其次，要协调配合好其他部门的活动举行和工作进展。要密切关注所要举办的活动，及时分派部门人员，协调其他部门开展工作。再次，就是科协秘书处内部建设。第一，就是要加强各个成员的集体感和归属感，这不仅是一个部门，更是一个大的家庭。第二，要合理地分工，分派任务，让大家都有一个锻炼的机会，都能获得能力地提高。第三，能定期地对于干事有一些专业性的培训，提高专门的素质。

护理岗位认识 篇6

从新中国成立至现在, 我国事业单位工资制度先后共进行了四次改革, 即1956年、1985年、1993年和2006年。其中, 2006年的改革进一步实现了机关与事业单位工资制度的脱钩, 建立起了事业单位岗位绩效工资制度。通过几年的实行情况来看, 达到了建立符合事业单位特点、体现岗位绩效和分类管理的收入分配制度, 完善工资正常调整机制, 健全宏观调控机制, 逐步实现事业单位收入分配的科学化和规范化的目的。

1 实现了工资制度改革规定的基本内容

1.1 建立并实行了岗位绩效工资制度

岗位绩效工资制度的建立与实行适应了人事制度改革由身份管理向岗位管理转变的要求, 使得工作人员的收入与岗位职责、工作表现和工作业绩相联系。即把岗位绩效工资分为岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分。其中岗位工资、薪级工资是基本工资。

1.2 实现了工资分类管理

对从事公益服务的事业单位, 根据其功能、职责和资源配置等不同情况, 实行工资分类管理。即, 基本工资执行国家统一的政策和标准, 绩效工资根据单位类型实行不同的管理办法。

1.3 完善了工资正常调整机制

为适应聘用制改革的要求, 建立了符合事业单位特点的工资正常调整机制, 在运行机制上与机关彻底脱钩。同时, 建立了基本工资标准和津贴补贴标准的动态调整机制, 使得事业单位工作人员的收入水平与国民经济社会发展相协调, 包括正常增加薪级工资、岗位变动调整工资、调整基本工资标准和调整津贴补贴标准。

1.4 完善了高层次人才和单位主要领导的分配激励约束机制

完善高层次人才分配激励机制, 是贯彻人才强国战略, 体现知识、技术、管理等生产要素参与分配的一项重要措施。通过进一步完善各项激励措施, 实现了一流人才、一流业绩、一流报酬, 充分调动了高层次人才的积极性、主动性和创造性。如, 对中国科学院院士、中国工程院院士以及为国家做出重要贡献的一流人才, 经批准, 执行专业技术一级岗位工资标准;对有突出贡献的专家、学者和技术人员, 继续实行政府特殊津贴, 等等。同时, 通过采取多种分配形式, 规范分配程序, 合理确定收入水平, 加强了对事业单位主要领导收入分配的监督管理, 做到了既有利于调动他们的积极性, 又有利于加强引导和调控事业单位的收入分配。

1.5 健全了收入分配宏现调控机制

(1) 实行工资分级管理, 明确了中央、地方和部门的管理权限。国家主要是负责制定事业单位收入分配制度、政策和工资标准, 对各类事业单位的收入分配进行政策指导和宏观管理, 合理调控地区间、部门间事业单位的收入水平;省级政府主要是负责贯彻落实事业单位收入分配政策并组织实施, 调控本地区事业单位收入水平, 加强对事业单位收入分配的监督管理。 (2) 完善了收入分配调控政策, 规范了工资收入支付方式, 加强了工资收入支付管理。建立了将事业单位工作人员工资收入纳入调控范围的统分结合、权责清晰、运转协调、监督有力的宏观调控机制。 (3) 加强监督检查, 进一步健全了纪律惩戒措施, 维护了国家收入分配政策的严肃性。

2 实行事业单位岗位绩效工资制度的特点

2.1 是与深化事业单位体制改革相适应的收入分配制度

事业单位收入分配制度改革, 即建立和实行事业单位岗位绩效工资制度是事业单位整体改革的重要组成部分, 与事业单位分类、人事制度、财务制度、养老保险制度等改革密切相关。建立和实行事业单位岗位绩效工资制度, 在内容和方法步骤上都充分考虑了相关配套改革的要求和进程, 做到了既有利于深化收入分配制度改革, 也有利于推动事业单位其他各项改革。

2.2 是体现事业单位特点的收入分配制度

事业单位岗位绩效工资制度具有自身的特点, 它进一步实现了与公务员工资制度的脱钩。在制度模式上, 突出了岗位、绩效的激励功能, 使工作人员的收入与其岗位职责、工作业绩和实际贡献相联系, 使事业单位的总体收入水平与单位社会公益目标任务及考核情况相联系。在运行机制上, 它适应事业单位聘用制和聘用管理的需要, 工作人员按考核结果实行每年增加一级薪级工资。

2.3 是尊重知识、尊重人才、尊重创造在收入分配制度上的体现

事业单位岗位绩效工资制度, 对有突出贡献的专家、学者和技术人员, 继续实行政府特殊津贴;对承担国家重大科研项目和工程建设项目等为国家经济建设和社会发展做出贡献的优秀人才, 给予不同程度的一次性奖励等一系列政策和措施, 不仅是进一步加大对高层次人才的倾斜力度, 增强我国自主创新能力的重要举措, 更是尊重知识、尊重人才、尊重创造的充分体现。

2.4 是明确分级管理体制的收入分配制度

它适应社会主义市场经济体制和分级管理财政体制的要求, 进一步完善了事业单位的工资管理体制, 明确了中央、地方和部门的管理权限, 充分发挥了地方和部门在调控管理与监督检查等方面的作用, 逐步形成了统分结合、权责清晰、运转协调和监督有力的宏观调控体系。

3 事业单位岗位绩效工资制度实施中存在的问题及建议

毫无疑问, 事业单位岗位绩效工资制度的建立和实施是成功的。但就笔者在实际工作中遇到和发现的问题而言, 还有美中不足。

3.1 管理人员岗位工资设置不尽合理

就现在标准而言没什么问题, 如正处级的五级岗位工资与副高级的五级、六级、七级三个等级的平均数持平, 其他岗位也类似, 可以说是比较合理。但问题是没有充分考虑管理人员晋升几率的问题, 因为管理人员岗位的晋升要比专业技术岗位晋升困难得多。举例说明:一名执行管理岗位七级工资的工作人员, 在不考虑其改任专业技术职务的情况下, 不管他任该职务多少年还是他工作资历多长, 如果他不能晋升到六级岗位, 那么他的七级岗位工资直至退休也不会增加。建议:管理人员岗位工资也效仿专业技术人员岗位工资的设置, 在现在标准的基础上, 在每个职务岗位内向上增加岗位工资等级。即让低一级的管理岗位人员, 按照任职年限和工作资历的长短可以拿到上一级甚至上二级的岗位工资。这样不仅可以解决现在绝大部分管理岗位形同虚设的问题, 更重要的是使管理岗位人员安心本职工作, 调动他们的工作积极性。

3.2 奖励绩效工资的发放基础不实

奖励性绩效工资发放是为了充分体现多劳多得、优绩优酬、调动各类工作人员的积极性、主动性和创造性。现在事业单位奖励性绩效工资发放工作尽管各单位都有自己的特点, 但总的感觉是都没有建立起科学的绩效评价体系, 使奖励绩效工资的发放没能真正发挥奖励激励的作用。建议:要科学运用绩效考核手段, 实现奖励绩效工资发放的激励目标。 (1) 要达成绩效考核的统一认识。即根据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点, 实行分类考核。 (2) 要进行科学的工作分析。即要了解什么样的岗位需要什么样的知识、技能、工作量及工作态度, 把单位所有岗位按管理类、科研类、生产类进行分类, 使得到的考核分数既有绝对值, 又有在本类岗位的相对位置。 (3) 要设计合理的考核指标体系。即, 使考核指标能够体现单位的业务重点、发展状况等。 (4) 要选择科学的评价方法。即要强化多样性考核, 既要搞好专项考核, 又要搞好日常考核和年度考核;既坚持传统的民主测评、个别谈话等形式, 也积极探索民意调查等办法;既采取定性考核形式, 也采用定量考核形式。 (5) 要严格执行绩效考核程序。即考核流程的设计要符合被考核者工作的特点。年初提出当年拟完成的考核目标建议值, 年中进行检查, 在年底启动考核数据收集工作并完成定性评价的程序。

摘要：本文通过对新中国成立以来我国事业单位工资制度的四次改革进行分析研究, 以逐步实现我国事业单位收入分配科学化和规范化的目的。

关键词：事业单位,绩效工资制度,科学化,规范化

参考文献

[1]孙薇.浅谈事业单位的绩效工资制度改革[J].东方企业文化, 2013 (08) .

[2]陈艳珍, 陈云鹏.浅析事业单位绩效工资改革[J].山西经济管理干部学院学报, 2010 (02) .

护理岗位认识 篇7

关键词：人文关怀；儿科；护理 【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】1672-8602(2014)03-0236-01

医学是认识人类生命活动规律，保护和促进人类健康、预防和治疗疾病的科学。它包括两方面的内容，一方面医学是自然科学的一个分支，另一方面其研究对象是人[1]。随着经济的发展、社会的进步，"生理- 心理- 社会"医学模式已经不再是人类追求的最完美的模式，整体的、人性化的护理服务体系已经越来越被人们认可和关注[2]。而在儿科护理中，引入人文关怀对于提高儿科护理质量同样十分重要。笔者从人文关怀的角度出发，论述如何为患者提供优质、优量的护理服务，从而提高整体护理质量为患者服务。

1 人文关怀的重要性

1.1 人文关怀是社会发展的需要随着"生理- 心理- 社会"医学模式和现代整体护理模式的不断推进，护理服务的内涵发生了深刻的变化。护理人员在工作中既要重视疾病又要重视心理，既要重视局部又要重视整体，也就是说既要重视"生物属性"更因重视"人文关怀"，要达到"人文关怀"和"科学精神"的完美结合。

1.2 人文关怀在儿科护理的重要性由于儿科存在着特殊性，当其生病住院时，父母格外紧张焦虑，往往会对医护人员提出较高的要求，稍有不慎，可能就会引起患者家属的投诉。这样，护士既要配合医生医治小儿机体上的疾病，又要顾及多个家属的情感需求，根据不同年龄阶段的小儿心理特点和患病小儿不同的心理反应，给予恰当的护理，避免出现此类纠纷。儿科护理工作较成人护理更复杂，医疗纠纷也相对较多，这就需要儿科护士更要注重人文学知识的学习，在关注疾病的同时，关注患儿及家属的心理需要，促进患儿早日康复、恢复健康。

1.3 提高了护理人员素质随着医学的发展，社会对护理工作的要求越来越高，因此，护理人员的素质也应当相应提高，这样，才能体现护理人员的风采和工作能力，能提高患儿及家属的满意度，亲合护患关系，提高整体护理质量。因此，我们加强了这一方面的学习。在全院护理人员中开展礼仪培训，进行日常礼仪、电话礼仪、上岗礼仪等训练等。此外，我们加强了护理人员专业素质的提高，通过对其基本功的加强与学习，提高了工作能力，赢得了家长的赞许。

1.4 减少护理纠纷投诉的发生由于我们开展人文关怀及整体护理，使护理行为规范、优良，得到了患儿家属的认可，促进了护患间的理解，把我科护理纠纷和患者投诉消灭在萌芽状态。

2 儿科人文护理方法

2.1 注重细节护士在日常护理工作中使用文明用语，在给患儿做治疗时，应礼貌称呼患儿并用通俗易懂的语言向其解释。在打针或输液、采血时，说一些鼓励性语言："我知道你最勇敢了，你肯定会不哭的"，"小男子汉，你最坚强了，不怕痛的"等；对于一些能够合作的患儿在穿刺时，则让他们起一个榜样的作用，同时暗示、激励患儿，这样小孩子心理上能接受，就能很好地配合的护理人员开展工作，提高工作效率[3]；此外，护理人员还应当运用非语言沟通技巧提供微笑服务，如主动触摸患儿、微笑面对患儿、主动表扬患儿，表达关心、体现理解、安慰、支持，使患儿有安全感。

2.2 具体护理工作方式要灵活患儿由于血管脆弱，使得护理人员在输液时不好操作，易造成反复，加重患儿的负担。因此，护理人员对要进行输液的患儿尽量采用留置针，减少患儿的痛苦。具体操作时只需一名家长在旁协助，可减轻患儿躁动，又体现人性化的操作，这样家长也感到满意，从而减少护患纠纷的发生。

2.3 从患儿心理出发，提供相应的玩具供患儿玩乐由于小孩子年龄小，天性就喜欢玩耍，如果在住院期间不能提供相应的玩乐设施，可加重患儿的不开心。因此，护理人员要从患儿的实际情况出发，给患儿提供儿童娱乐室、地面铺设塑胶地板、各种玩具及简易的滑梯、跷跷板，病区走廊张贴各种卡通画、认圈识字表等，营造一份温馨舒适的治疗环境，减少患儿的恐慌心理[4]。

2.4 人性化的服务针对儿科患者的特殊情况，可将主管医生、主管护士、科主任及护士长的照片、便民措施和住院规则以彩图的形式张贴在每个病房的门口，可供患儿及家长随时查阅。另外，对于一些医学知识和常见疾病如感冒、发热等预防措施以卡通或彩色图片的形式张贴在患儿的病床前或走廊、过道上，让家长和患儿可以醒目的看到并得到提醒。患儿出院前，护理人员要做好出院宣教指导，并提供科室或医生、护士的电话，方便家长电话咨询。

3 结果

我们实施后通过调查问卷、当面征求意见等方式调查患者满意度，由原来的75%提高到90%，减少疾病复发，患儿生活质量得到提高。实施出院建卡多年来，普遍提高了出院患者自我維护健康意识，自觉复查，遵医合理用药，减轻了患者及家属的心理、经济负担，提高患者的生活质量，提高社会效益。

总之，人文关怀是一个新的理念，而人文护理模式要求我们把常规的医疗护理工作与患者自身的个性特征相结合，制定出灵活、贴切的有针对性的护理服务措施，以满足儿童患者的不同需求。倡导人文关怀、实施人文化护理，是医学发展的必然产物，是社会发展的必然结果。满足服务对象全方位的需求是医院立足于当今医疗市场的根本。几年来，通过全体医护人员和我院各方员工的大力支持下，人文护理这一全新的服务理念已逐步深入到医院的各项工作中。在今后，我们要把"以人为本"的护理理念和实践贯穿于整个临床护理工作中，实行人道的、个性化的护理服务，不断提高护理质量。

参考文献

[1] 许红梅,赵瑞秋,刘作义,等.儿科实习中医学生人文主义教育的思考[J],西北医学教,2007,15(4):742- 743.

[2] 林彦锋,许正爱,刘珺秀.儿科护理中的人文关怀对提高整体护理质量的重要性[J].吉林医学,2009,30(2):114- 115.

[3] 吴孟芳.人文关怀在儿科门诊输液中的应用[J].浙江临床医学,2009,11(1):108- 110.

护理岗位认识 篇8

随着我国干部人事制度改革的不断深入，越来越多的年轻干部走上了领导岗位。当了领导，肩上的担子更重了，心里的压力更大了，难免磕磕碰碰。怎样才能顺时适势成熟起来、成为可以独当一面的领导干部，是刚走上领导岗位的年轻干部面临的首要问题。

一、要尽快适应环境，实现角色转换

年轻干部进入领导班子后，工作环境不同了，面对这突然的改变，应敞开胸怀尽快熟悉和适应新的环境，弄清楚自己工作性质、职能和范围，明确工作职责、任务和权限。

1、对上级要服从不越权。深刻领会正职的意图和要求，发挥自己的主观能动性，积极创造性地开展工作。做到权限不能超越，时时刻刻维护正职的权威。

2、对下属要信任不放任。年轻领导要学会信任下属，把具体的事务分配给下去，并在工作方法上多教，工作落实上多查，工作成绩上多表扬，工作缺点上多指出，让下属把工作做好，而不是事必躬亲，把所有事务都揽到自己身上。在不同的岗位，大家分工负责，互相配合，才能确保一个单位的各项工作正常运转。

二、加强政治修养，坚定政治立场

很多落马官员在其忏悔书中提到自己会在权、钱、色的诱惑面前缴械投降，与其放松政治理论学习，放松人生观、世界观、价值观的改造有很大关系。年轻领导干部要引以为戒，充分认识政治理论学习的重要性，提高学习自觉性，通过学习，坚定理想信念和政治信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，在重大原则问题上要立场坚定，旗帜鲜明。

1、学习内容。要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”和科学发展观等重要政治理论。

2、学习方法。现行的政治理论学习，多数效果一般，主讲人在台上念得口干舌燥，台下听讲的人充耳不闻，各想各的事。一要真心去学。对政治理论学习，不能厌烦抵触、不能消极应付，而要带着对知识的渴求，真心实意地去学。二要系统地学。邓小平理论、“三个代表重要思想”和科学发展观等理论是一个完整的科学体系，要把所学习的理论作为一个整体，有系统有计划地学习。三要联系实际。理论学习要着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。

三、勤学习重实践，提高工作能力

年轻领导干部文化水平较高，但实践工作经验相对较少，尤其是缺乏领导工作经验，因此刚走上领导岗位，很多事都力不从心。要成为能独当一面的领导，年轻干部还必须勤学习重实践，通过学习实践，不断提高领导工作水平和工作能力。

具备一定的行政管理知识，掌握一定的领导艺术和领导方法是成为一名合格领导者的必备条件，因此，年轻领导干部除了要学习政治理论知识、业务知识外，还要认真学习领导科学，努力

掌握领导规律，提高自身领导水平。

尤其要深入一线，身体力行，用实践检验所学理论，在实践中不断总结经验教训，这样才能真正提高工作能力。

针对年轻领导干部的特点和工作需要，年轻领导干部应着重提高以下几方面的能力。

1、语言表达能力。作为领导干部不仅要与上下左右沟通，还要与媒体打交道，语言不准确可能影响他人理解，延误工作，语言不当可能影响个人甚至政府形象。年轻领导干部为人处事还不够周全，说话更要注意，不能装腔作势、生硬枯燥，不能东扯西拉，语无伦次。平时要多听多看多说多写，提高表达能力，掌握语言技巧，做到言之有理，言之有物，言之有情。

2、参谋决策能力。讨论问题时要有自己的见解，使领导班子的决策更民主科学，对自己权限范围内的事情要有决策能力。一要加强调查研究。作为年轻领导干部，决策经验不足，在作出判断形成决策前，必须深入一线，通过各种渠道，掌握第一手资料，把各种情况与可能搞清弄准，把各种方案的利弊分析透彻。二要正确领会和把握政策。年轻领导干部，要加强对党的路线方针政策的学习理解，特别对职责范围的上级精神，要深仔细研究、把握实质、掌握尺度。三要坚持民主决策。“智者千虑，必有一失”。只有充分发扬民主，认真听取方方面面的意见建议，才能顺利实现科学决策。

3、平衡协调能力。有很多工作是需要若干个人或者若干个

单位共同去完成的，有很多问题是需要各方的人或者各单位互相协调才能解决的。此时平衡能力就显得特别重要。年轻领导干部要学会综观全局，平衡各方利益，使各方通力合作、互谅互让，使事情得以圆满解决。对上级协调，要常请示、多汇报，常联系、多沟通，争取得到上级更多的理解、关心、支持和帮助。对同级协调，要高风亮节，不争功诿过，不争名夺利，多做一些边缘化、拾遗补缺的工作。对下级、对群众协调，要尊重他人，以理服人，以情感人，公正、诚恳、耐心地做好说服教育工作，不能强硬地给人下命令，或者以藐视的口吻嘲讽人。

4、开拓创新能力。与时俱进、有开拓有创新，才能有发展有进步，近年来，从中央到地方都经常强调创新。思维定势、经验主义是开拓创新的障碍，年轻领导干部实践经验少，所受到的思维拘束也相对较少，这对开拓创新是有好处的。年轻领导干部要增强信心，树立敢想敢干、敢闯敢试的创新意识，勇于想别人所未想,见别人所未见,做别人所未做，形成新的见解、新的发现、新的突破,创造性地开展工作。

四、加强作风建设，树立良好形象

作风是一个人素质风貌的体现，作风好才能受到尊敬受到爱戴。被提拔到领导岗位的年轻干部因为年轻而备有受关注，也受到诸多质疑。年轻领导干部要自重自爱自警，在努力提高自身工作能力的同时，要严格要求自己养成良好的工作作风和生活作风，塑造良好的形象。

1、切忌急躁。年轻领导干部上任后受到诸多质疑，甚至是冷嘲热讽，容易产生急于做出一番成绩，证明自己能力的想法，从而导致工作上急于求成，情绪上急躁不安。要通过不断的努力，增长自己的才干，提高自己的实力，树立自己的威信。

2、必须求实。以会议落实会议，以文件落实文件的虚招是不能取得成绩的。空谈、做秀、作假，是人民群众深恶痛绝的，年轻领导干部要察实情、讲实话、办实事、出实效，只有这样才能赢得人民群众的信任，也只有这样才能赢得下属的信服和尊敬。

3、嗜而有方。综观众多落马的领导干部，有好色的，有好玩的，有好赌的，有兼而有之的。这些“嗜好”的背后，几乎都与贪污受贿联系在一起。很多领导干部都是从生活颓废糜烂走向违法乱纪的泥潭的。年轻领导干部要注意培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，正确选择个人爱好，提高文化素养，摆脱低级趣味，决不能沉溺于灯红酒绿、留恋于声色犬马。就算是健康正派的嗜好，也要注意嗜而有度，嗜而有方，嗜而不乱。

护理岗位认识 篇9

一、什么是保荐人：

保荐人是指企业上市的推荐人。

二、保荐人的基本职责：

（一）确认挂牌企业符合本所要求条件，并在挂牌企业挂牌交易后就其是否持续符合该条件向企业董事会提供意见；

（二）在挂牌企业申请股权首次挂牌交易时，协助挂牌企业处理股权挂牌交易事宜，确认所有挂牌交易申报文件符合本规则，并向本所提交《挂牌交易保荐书》；

（三）辅导和督促挂牌企业的董事、监事和高级管理人员了解并遵守相关的法律、法规和本所的有关规定，及时、准确回复挂牌企业及其董事、监事、高级管理人员关于本所规则的咨询；

（四）辅导和督促挂牌企业按照法律、法规和本规则的规定履行信息披露义务，及时审阅、核对挂牌企业拟公告的信息披露文件并书面确认；

（五）辅导和督促挂牌企业履行股权挂牌交易需履行的义务；

（六）协助挂牌企业建立、健全符合法律、法规和本规则规定的挂牌企业治理结构。

（七）确保有足够和合适的人员专门从事保荐业务；

三、保荐人的具体操作事宜：

（一）尽职推荐期间应履行的职责： 遵循诚实守信、勤勉尽责的原则，按照天交所对保荐机构尽职调查工作的要求，对发行人进行全面调查，充分了解发行人的经营状况及其面临的风险和问题。首次公开发行股票并上市前，应当对发行人进行辅导，对发行人的董事、监事和高级管理人员、持有5%以上股份的股东和实际控制人（或者其法定代表人）进行系统的法规知识、证券市场知识培训，使其全面掌握发行上市、规范运作等方面的有关法律法规和规则，知悉信息披露和履行承诺等方面的责任和义务，树立进入证券市场的诚信意识、自律意识和法制意识。其他保荐项目不需要进行辅导。3 保荐机构辅导工作完成后，应由发行人所在地的派出机构进行辅导验收 保荐机构应当与发行人签订保荐协议，明确双方的权利和义务，按照行业规范协商确定履行保荐职责的相关费用。保荐机构应当确信发行人符合法律、行政法规和天交所的有关规定，方可推荐其上市。保荐机构决定推荐发行人上市的，可以根据发行人的委托，组织编制申请文件并出具推荐文件。对发行人申请文件、发行募集文件中有保荐服务机构及其签字人员出具专业意见的内容，保荐机构应当结合尽职调查过程中获得的信息对其进行审慎核查，对发行人提供的资料和披露的内容进行独立判断。对发行人申请文件、发行募集文件中无保荐服务机构及其签字人员专业意见支持的内容，保荐机构应当获得充分的尽职调查证据，在对各种证据进行综合分析的 基础上对发行人提供的资料和披露的内容进行独立判断，并有充分理由确信所作的判断与发行人申请文件、证券发行募集文件的内容不存在实质性差异。保荐机构推荐发行人发行证券，应当向天交所提交发行保荐书、保荐代表人专项授权书以及天交所要求的其他与保荐业务有关的文件。保荐机构提交发行保荐书后，应当配合天交所的审核，并承担下列工作：

（1）组织发行人及服务机构对天交所的意见进行答复；

（2）按照天交所的要求对涉及本次发行上市的特定事项进行尽职调查或者核查；

（3）指定保荐代表人与天交所职能部门进行专业沟通，保荐代表人在发行审核委员会会议 上接受委员质询；

（4）天交所规定的其他工作。保荐机构推荐发行人证券上市，应当向保荐机构提交上市保荐书以及保荐机构要求的其他与保荐业务有关的文件，并报天交所备案。

（二）持续督导期间应履行的职责

保荐机构应当针对发行人的具体情况，确定发行上市后持续督导的内容，督导发行人履行有关上市公司规范运作、信守承诺和信息披露等义务，审阅信息披露文件及向天交所提交的其他文件，并承担相关工作：（1）督导发行人有效执行并完善防止控股股东、实际控制人、其他关联方违规占用发行人资源的制度。

（2）督导发行人有效执行并完善防止其董事、监事、高级管理人员利用职务之便损害发行人利益的内控制度。

（3）督导发行人有效执行并完善保障关联交易公允性和合规性的制度，并对关联交易发表意见。

（4）持续关注发行人募集资金的专户存储、投资项目的实施等承诺事项。

（5）持续关注发行人为他人提供担保等事项，并发表意见。（6）天交所规定及保荐协议约定的其他工作。

四、作为个人怎么样加强业务能力的理解：

护理岗位认识 篇10

1 认识护士职业,立志学好本领

首先,护理工作是一门职业,需要护士来承担这样的工作。在医疗工作中,医生忙于给病人看病,用药治疗,需要护士作为助手,参与病人的治疗工作,如给病人打针、服药、护理等。正规的医院,一般要求每位医生配备两名护士。其次,护士从事的是对病人的护理工作,常与脏活、累活打交道,护士与医生只是分工的不同,没有高低贵贱之分。(1)对病人的护理,需要专业的护士来完成,这项工作普通人很难胜任。所以,病人离不开护士。因此,学生必须学好医学本领,才能更好地为病人服务。(2)在社会生活中,只有辛勤劳动才能创造财富,才能创造美好生活。每个行业,只有辛勤付出,才能得到回报。工作的过程尽量减少重复操作,掌握一定的技巧,才能达到事半功倍的效果[1]。(3)要有良好的心态。在护理工作中,要求护士热爱本职工作,有高度的责任心,能吃苦耐劳,热情为病人服务;有良好的心态,为病人着想,不计较个人得失,用自己的辛勤劳动换取病人的康复。护士是崇高的职业,为社会的可持续发展,为人们拥有更美好的明天保驾护航,是21世纪护理队伍的主力军[2]。

2 了解护理课程,掌握学习方法

为了适应医疗机构及社会发展的需求,我校护理专业开设的课程主要有基础护理、儿科护理、内科护理、外科护理、妇产科护理等。在学习过程中,学生必须明确,自己接受的是职业教育,即就业教育,而不是升学教育。学习的指导思想是“学以致用”,即活学活用。学生必须牢记,自己是护理活动的执行者[3],学了这些课程后,要将所学的知识转化为工作能力,立志于救死扶伤,直接或间接地为社会创造财富。为了能在学校的两年时间内学好这些课程,学生必须掌握好的学习方法,提高学习效率,才会收到事半功倍的效果。对于学习方法的运用,可因人而异,但必须理论联系实际,重视实践,才能学好护理专业的课程,掌握护理技术。具体的学习方法有以下几种。

(1)认真学习理论,掌握重要的知识点,用理论指导实践。例如,在儿科护理学中,对小儿肺炎患儿的护理内容的学习,学生需要记住小儿肺炎的病因,临床特点,治疗要点及护理措施等知识点。(2)要将所学知识联系起来,做到融会贯通,活学活用。例如,在学习儿科护理学的小儿肺炎患儿的护理时,学生要将基础科病理学中肺炎的病理分类与病理改变相联系,肺炎的治疗要点与药理学课程的相关药物相联系,还要与内科护理中肺炎病人的护理比较学习,找出异同,做到学以致用。(3)掌握一些记忆法,帮助学生理解和掌握护理新知识。常见的记忆法主要有:编故事记忆法(又称导演记忆法)、连锁记忆法、定桩法、口诀记忆法、首字母记忆法、归纳记忆法、图表记忆法等。例如,为了记住小儿肺炎患儿护理的相关内容,可以这样做:全班分成6个组,以宿舍为单位,选出小组长,由小组成员扮演护士、医生、病人及病人家属等。从病人入院、住院到出院,进行情景摸拟练习。这样既有助于学生加深对肺炎患儿护理相关知识的理解、记忆,又培养了学生的临床实践操作能力。(4)重视实践,提高动手操作能力。护生必须是实干家,拿起注射器,就能给病人打针,而不是给病人讲理论,讲故事。熟练操作的唯一办法就是不断练习,工多艺熟,熟能生巧。例如,为了更好地给儿科患儿头皮静脉注射,在操作练习中,学生必须反复练习找头皮静脉血管,进针角度,拿针方法等操作。

3 理解教学计划,学习实用技能

在学习的第一学期,学校主要开设医学基础课和文化基础课程,包括生理学、解剖学、病理学、病原微生物学、护理学基础、语文、数学、化学等课程。其中,学生认同学习医学基础课,但为什么要学文化基础课,有些学生就觉得很费解,甚至不愿学。其实,文化基础课等同于专业课,对学生今后的学习及成长帮助都很大。例如,语文课涉及到词汇的理解和掌握,应用文的写作等,这些内容的学习和掌握,对学生今后学习写医疗文件,与他人沟通,理解教师课堂讲解,理解他人说话的意图等,其作用就显而易见了。因此,学生要学基础文化课,并且要学好,为学习专业课打下基础。第二学期开始主要学习专业课程,包括护理学基础、药物学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、五官科护理学等。学习两年护理理论知识后,学生进入临床实习。实习内容主要包括儿科、内科、外科、妇科、产科、五官科等。在临床实习过程中,学生要注重动手操作能力的培养和提高,学好实用的操作技能。例如,在儿科实习,要练好头皮静脉穿刺,雾化给药及吸痰、灌肠等技术。此外,学生还应重视体育课,它对增强体质及身心健康成长帮助很大。学生在课外也应加强体育锻炼,不断提高身体素质,以健康的体魄,饱满的精神,应对紧张的学习和将来繁重的工作。

4 参加护考培训,获取执业资格

在校学习的第四学期,即临床实习前,学校会安排学生参加护士执业资格考试培训,其目的是帮助学生系统地学习护理学知识,将护理学知识点联系起来,查缺补漏,再一次强化记忆,融会贯通,活学活用,为即将到来的临床实习做准备。同时,也是为其来年参加护士执业资格考试做准备,为顺利通过护士执业资格考试进行针对性的学习和训练。因此,护士执业资格考试培训可谓一举两得。要求学生必须参加学校的护士执业资格考试培训,利用好在校学习的最后机会,增长知识,提高护理操作技能。进入临床实习,学生应该抓紧时间学习,找资料,做练习,多提问,勤动脑,为通过护士执业资格考试做充分的准备。

5 规划中专生涯,使理想变为现实

为使学生顺利完成学业,将来服务人民,学生在校期间应学会规划中专学习生涯,树立远大理想,明确奋斗方向,不断自我激励,并付诸行动,经过不懈努力,一步步走向成功[4],最终理想才能变为现实。学生的学习生涯规划可分三步走:第一步,在校期间,尊师守纪,团结同学,诚实守信,身体健康,积极乐观,努力学好护理专业知识及基本技能,力争所学课程成绩达到优良以上,为将来进入临床实习打下良好的基础。业余时间积极参加学校开展的短期技能培训班,争取多学技能,为将来就业做准备。第二步,进入临床实习阶段,遵守医院及科室规章制度,尊重教师,尊重病人,重视医患沟通,遵守职业道德,加强学习,通过实践掌握和提高护理操作技能。同时做好复习,参加护士执业资格考试,力争一次过关。第三步,在实习的后半段,着手找工作。一方面,准备好应聘面试资料,关注医疗卫生行业的就业信息。首先,联系学校的招生就业办公室,了解就业信息。其次,联系亲朋好友,发动他们收集与本专业相关的就业信息。再次,通过人才交流中心、毕业生双选会等,收集就业信息。最后,学生将收集到的就业信息进行加工整理,拟定出适合自己的就业思路及方案,开始求职择业。另一方面,学生可模拟招聘现场,进行面试演练,也可试着参加一些单位的招聘,逐渐积累面试技巧及经验,为毕业后成功就业打下良好的基础。学生经过三年中专生涯的勤学苦练,一定会成长为一名合格的白衣战士。

摘要：在对护理专业新生的职业认识培训中,教师一方面介绍护理专业课程设置,巩固学生的专业思想,激励学生学好医学本领;另一方面指导学生规划中专学习生涯,帮助学生树立远大理想,引导其努力奋斗。

关键词：护理专业,医学教育,专业思想

参考文献

[1]耿敏,李芸,张庆玲.对60名实习护生护理专业认识及影响因素的调查[J].齐鲁护理杂志,2010,16(1):57-58.

[2]孙曙青.护理大专生对护理事业的认识与分析[J].现代护理,2006,12 (2):188-189.

[3]叶春香.儿科护理[M].北京:人民卫生出版社,2008.