师范类大学生书店暑期社会实践报告范文

师范类大学生书店暑期社会实践报告范文（精选10篇）

师范类大学生书店暑期社会实践报告范文 篇1

1.收获、总结

在书店，我对各品牌图书有了的接触，发现图书出国留学培训系列卖得一直很好，主要是老师对该领域研究得很深入，一般学员也会来买自己喜欢的老师出的书，应该是出自于一种信任。学校课程所需教材也是店内卖得较好的书，如：新概念系列、PETS系列、朗文语法系列等。大愚图书励志系列卖得也不错，这也可能是学员想对自己喜欢的老师做了解的原因。对于英语读物，来买的学生不是很多（据我观察），多做临时翻读，倒是家长来为子女选购的多一些，但也多仅限于能引起学生阅读兴趣的书，如：《哈里波特系列》等。音像产品方面，一些能练习口语和听力的经典影视很受，如：《乱世佳人》、《魂断蓝桥》、《阿甘正传》、《老友记》、《越狱》等，明日东方的《背单词》口碑也很好。

相对而言，的四、六级图书有待改善。词汇书类中星火的很受，星火词汇类图书的整体设计、版式安排、词条内涵等都值得学习借鉴。

四、六级的图书虽然展开了促销并专架摆放，但在我观察的时候选购的人依然很少。同样，考研系列图书也不是很热卖。我想这些与星火的专研词汇和王长喜的精专试题是有关系的。与此同时，原版引进图书专架上的图书问津的人也相对很少，一些原版书从外观上显得已经很旧，价格是一方面原因，我想还有就是来购书人群中大多还是为出国、考试等暂时利益，能安心阅读大部头英文原著的不是很多。另外，我还发现，来书店直接求购小语种

图书的顾客也大有人在，书店虽然有诸如日语、法语、韩语、德语等的图书，但是图书品种不太多，往往不能满足一些顾客的选购。

店内期刊方面，我在店面的时间内发现购买英语期刊的很少，书店曾做过与书友考试吧会会员卡绑定的促销，虽然有一定的进展，但是由于是为了书卡，能真正阅读有待怀疑。我做过思考，首先从期刊的定位上，中学版自然是应该包括初中和高中阶段，但有读者反映我们的中学版总体难度水平偏向于高中，对于初中生来说阅读难度较大。而据我了解，高中生中的课外英语阅读人群远远少于初中的，初中这一部分的潜在读者数量非常的大，关于期刊的定位是否可以进一步的细分，不知道期刊部的同事是否考虑过这一点，当然这只是我个人的一点看法。

2．感悟

走进书店，会发现在书店的收银处后面有着这样一句话，“追求卓越，挑战极限”。我想这句话不仅仅适用于这里，每个行业，每个岗位都应有这样地追求。工作之间总能找到相通的感悟。

师范类大学生书店暑期社会实践报告范文 篇2

2011年大学生志愿者暑期社会实践活动

总结评优工作的通知

各分团委：

今年暑假期间，根据《四川师范大学文理学院关于开展2011年大学生志愿者暑期社会实践活动的通知》要求，我院各级团组织广泛开展了形式多样的暑期社会实践活动，取得了丰硕的实践成果。为及时总结经验，宣传展示成果并对全院团员青年进行教育，经研究决定开展志愿者暑期社会实践活动总结宣传评优工作。现将有关事宜通知如下：

一、认真总结，深化提炼

1、做好《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动登记表》的收集、整理、归档工作。

2、做好实践团队总结工作。做好院团队、系团队的各项总结工作。各团队要撰写总结报告，收集实践成果。实践成果形式包括调查研究报告、新闻报道、实践日记、活动照片、视频、社会评价、文艺作品等。

二、评选优秀，树立典型

1、做好暑期社会实践优秀学生推荐工作。推荐范围包括在暑期社会实践中表现优秀的个人；深入实践、有深刻体会、所撰写的社会调查及研究报告具有一定价值；被媒体宣传报道的优秀个人。各学院按本学院参加暑期社会实践人数5%的比例推荐，由院团委统一审核。各学院按规定时间上交《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动优秀学生推荐统计表》（excel表附件一）、《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动优秀学生推荐表》（附件二）并提交优秀学生社会实践总结或调查报告。

2、做好暑期社会实践优秀指导教师推荐工作。各系推荐暑期社会

实践1-2名优秀指导教师，并按规定时间上交《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动优秀指导教师推荐表》（附件三），由学院社会实践工作领导小组统一评审。

3、做好暑期社会实践优秀团队评选工作。评选范围包括执行《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动团队项目申报表》计划，成果丰富、社会反响好的团队。各学院按规定时间上交《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动成果统计表》（附件四）、《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动优秀团队申报表》（附件五）、评优总结材料、活动照片、声像等材料，由学院社会实践工作领导小组组织评审。

三、加强宣传，扩大教育面

1、各院系要即时举办“2011年大学生志愿者暑期社会实践成果展”和“实践〃成才”报告会。重点面向低年级学生宣讲社会实践收获体会、社会主义建设成果等。

2、院团委将举办暑期社会实践优秀成果展，编写《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践文集》

四、工作要求

各团队以院系为单位于10月10日18:00—21：00前将《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动成果统计表》、《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动优秀团队申报表》以及评优总结材料（2000字以内）、新闻报道、暑期社会实践图片、声像材料、文艺作品等（以上均为电子版）。电子材料统一拷贝到院团委办公室（第二校区团委办公室）。

个人评优材料以学院为单位于9月28日18:00—21:00前，将《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动优秀指导教师推荐表》、《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动优秀学生推荐统计表》（excel表）、《四川师范大

学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动优秀学生推荐表》，个人社会实践总结或调查报告（2000字以内）（以上均为电子档）。电子材料统一拷贝到院团委办公室（第二校区团委办公室）。

附件一：《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动优秀学生推荐统计表》

附件二：《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动优秀学生推荐表》

附件三：《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动优秀指导教师推荐表》

附件四：《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动成果统计表》

附件五：《四川师范大学文理学院2011年大学生志愿者暑期社会实践活动优秀团队申报表》

（附件内容请在团委网站“重要文件”里本通知的附件点击下载）

共青团四川师范大学文理学院委员会

师范类大学生书店暑期社会实践报告范文 篇3

①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；

②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；

③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

由于每天上午要去学校,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感觉。转眼他们就要开学了，我也结束了为期十天的教师生活。他们的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高，他们很感激我这段时间对他们的帮助，看到他们的进步，我也很欣慰。通过在暑期的这段教师生活，让我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。

社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

因为现在我是一个师范专业的学生，所以在平时我就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期，并在实践中锻炼自己，我通过朋友的介绍找到了一份在暑期到中学帮学生补习英语的工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会，通过面试，我顺利得到了学校的认可，于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。

教学的过程主要分为以下几个阶段:

第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，认真听指导老师上课。

现在的听课的感觉和以前完全不一样：

以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课。做足了上讲台的准备。在经过了前两天听课后，第三天我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。这些都是初三的学生，面临着中考的严峻形势。为了孩子的学习问题，学校和家长都废尽了心力.因此, 每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了,也意识到自己的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长和学校保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。而我教的学生在英语写作方面存在着一定的问题,所以学校和家长都提出要着重补一下英语作文方面,所以我在这方面做了很多准备。正式上课的第一天，我让学生拿出了以前做过的卷子，在很多人的卷子上字迹很潦草，由字知人，我想他们在学习上一定很随意，对自己要求不严格，很多错误都没有标出来我跟他们讲了卷面整齐的重要性，并帮他们纠正了错误。通过分析他们的语文卷子，我发现他们在回答问题上很有自己的想法，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。但是他们的思路很清晰，对考试存在着态度不正确的问题。

但是可以看出他们是有独特想法的孩子，如果他们认真审题，仔细做答的话，我相信他们会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉他们，他们频频点头表示赞同。我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。此后，我也经常给他们上类似的课程，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。

关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于初中生的英语作文的应试我还是了解一些的,因为我也曾是一个初中生。我自己平时也写一些东西，我把我的文章给他们看，告诉他们我的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进行讲解，告诉他们在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。对于作文开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了他们，并贯穿了一些我在大学中学到的知识，有时我也会即兴出个小题目问他们要怎样去写，他们也往往能很好的告诉我他们的想法，有时让我都感到很吃惊，我也很高兴看到他们打开了思路，活跃了思维。

每天只有两个小时课程，中间有一段休息时间，在这段时间，他们会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他们写的一些东西。对于他们说的话题，我都认真去听，从这些我可以的了解孩子的心理。我和他们一起分析这些流行的文化的现象，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他们的见解很独特，在我的引导下也能有的阐述。通过这些交流我告诉他们，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。所以在经过一段时间的训练之后他们也学到了一些写作的基本技巧,写作水平有了一定的提高。

另外，为了培养他们在英语学习方面全面的兴趣,我仿照我们在大学时的经验，在班级组织英语短剧表演，我们演的是白雪公主，这对他们来说是第一次，所以同学们的积极性很高，每个人都努力准备,当然,效果很好。

另外,在实习期间我还担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报.但我们细想一下，光有爱是远远不够的,今天我面对的不是几个学生，而是四十二人的班级.没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。

当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：

①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；

②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；

③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

由于每天上午要去学校,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感觉。转眼他们就要开学了，我也结束了为期十天的教师生活。他们的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高，他们很感激我这段时间对他们的帮助，看到他们的进步，我也很欣慰。通过在暑期的这段教师生活，让我得到了很多感触。

师范类大学生书店暑期社会实践报告范文 篇4

问渠那得清如故

——暑期社会实践总结报告

小队成员：王泰 张亮 段志豪 易金娜 孟丹 李珊 肖常蕾 董坦坦

指导教师：孙菊

活动背景：

今年的6月5日是第33个世界环境日，本次世界环境日的主题是“海洋存亡，匹夫有责”。长期以来，人类直接或间接地把海洋作为处理废弃物的场所。秦皇岛一直是旅游的圣地，然而近年来她却也在逐渐遭受威胁，特别是广阔的海岸周边环境！

有句话说：事事从身边做起。所以当

面对每况愈下的燕山大学前面及其周围

沙滩时，我们小组八人一齐同意：从改造

我们身边的点点滴滴做起，一步步改造旧

世界。我们梦想着从此次社会实践出发，最终能够感化整个燕山大学，整个海港

(图片1 沙滩到处都是垃圾)

区，整个秦皇岛，直至全中国……

于是作为一组爱护环境、具有极强社

会责任感的小分队，燕山大学信息科学与

工程学院的“问渠那得清如故”小分队，于二零一零年七月中旬在秦皇岛海港区

（图片2 海水里的垃圾）

燕山大学前面及其周围沙滩进行了社会

实践调查活动。

前期准备：

在进行社会实践之前，我们共准备了50张调查问卷、8只笔、3个硬皮夹子、1台照像机、8件衣服和8只塑料袋。其中调查问卷的问题由小队成员共同商讨出而最终完成。

实施过程及结果：

我小分队主要进行了四项基本实践调查，具体如下：

一．7月15号我小分队队员非常有幸在孙菊老师的陪同下，一起徒步到燕山大学前面及其周围沙滩进行社会实践调查的问卷调查项目。

考虑到天气原因，问卷调查项目于十五号下午三点正式开始，我小分队分成三小队对沙滩进行问卷调查。在问卷调查过程中，每位队员都非常努力的工作，在孙老师的指点和帮助下，整个调查过程还算顺利，没有出现突发事件，所有队员安全完成任务。

问卷调查结果总体如下：

45份问卷调查中，15份是当地居民，15份是在校学生，10份是外来游客，分别占总数的38%，38%，24%，但其中1名当地居民由于不清楚问卷调查的目的而拒绝进行访问。当地居民对这里的海岸环境的总体印象中，1份是很好，3份是一般，3份是差，5份是很差，分别占总数的6.7%，20%,33%，33%,6.7%；在校学生对这里的海岸环境的总体印象中，2份是很好，3份是一般，5份是差，5份是很差，分别占总数的13%，20%，33%，33%；外来游客对这里的海岸环境的总体印象中，1份是很好，3份是一般，3份是差，3份是很差，分别占总数的10%，30%，30%，30%。海岸环境的恶劣化的责任在谁（可多选），40%在政府，40%在高校学生，20%在当地居民。您认为您应该怎样做，90%认为好好保护环境，不乱丢垃圾，把垃圾都清理到垃圾桶中，10%认为无所谓。

通过此次调查问卷，我们了解到燕山大学前面及其周围沙滩确实是每况愈下，而且发现每一位公民都有心好好保护环境，但是由于当地大学生自制力太差，政府监管力度不够，导致我们的海边日益肮脏。所以以后我们的工作重心将放在当地大学生和市政府上，在当地大学生中进行环境保护宣传，并利用媒体向市监管局反映情况制定相对应方案。

由于这是第一次做调查问卷，所以问卷不够完善，敬请谅解。但是经过这次调查后我们收获良多，我们会吸取经验教训、继续努力，争取下一张问卷会有所改进与提高。同时正由于孙老师在一旁默默地支持与帮助，这次问卷调查才能有所收获，在此真挚地感谢孙老师的教导！

二．7月17号我小分队带好各类清理工具对燕山大学前面及其周围沙滩进行局部清理，最后对垃圾进行分类处理。在垃圾清理过程中并对水域进行拍照和录像。

其中我们小队人员在过程中积极配合，进行实践，努力工作，为最终圆满完成此次暑期社会实践活动，作出了突出贡献！

（图片3 易金娜队员正在进行实践调查）

（图片4 肖常磊队员正在进行实践调查）

（图片5 张亮与易金娜队员正在进行实践调查）

（图片6 李珊与王泰队员正在进行实践调查）

（图片7 全体队员正在与燕大门卫进行热情交谈）

三．7月18号我小分队对燕山大学前面及其周围水域进行水质取样，结果发现海面上漂浮的垃圾，COD含量很高(重铬酸钾法测定)，PH值、盐度以及温度等参数均不符合国家标准。

海面上漂浮的垃圾还没有具体的清理措施，海域岸边水样COD含量高涨这一结果无疑对我们的生态造成了严重的威胁。

四．由于各种问题和我们大学生的局限性，我们小分队未能与秦皇岛海港区的环境管理部门负责人员取得联系。

活动亮点：

在这次时间不长的实践调查中，一

个特殊的背影凸显在我们面前，她在别

人丢完垃圾后一个人佝偻着身躯默默地拾捡着……

（图片8 默默拣垃圾的大妈）

她来自石家庄，每逢暑期就会陪伴家人一起来到秦皇岛的海边游玩。往年她都会经常来我们燕山大学前面的水域里游泳，但是今年的她不敢再下水了。我问她原因，她回答我说今年的海水颜色变化很大，水里生长了太多的海藻,海水也变得很脏, 海面漂浮的垃圾比比皆是。她还说这里的海滩周围的垃圾箱却很少，并且沙滩上的垃圾没有人去清理。于是她就在别人嬉戏玩耍之时，自己孤身手提

垃圾袋自己动起手来捡拾游人平时丢下的垃圾。把垃圾丢进该放的地方其实是

每一位公民力所能及的事情，但丢垃

（图片9令人敬佩的大妈）

圾的现象屡禁不止。结合大妈的想法我认为，随便丢垃圾是一个习惯问题，这

不是很短时间就能够解决了的问题。

我们在一旁静静得看着她捡垃圾佝偻的背影，内心佩服之情一阵阵涌入心田。她虽然是一位平平凡凡的外来游客，却做着一件最最了不起的事情。我想最后会有很多人加入到亲爱的大妈的队伍中，创造出我们美丽的燕山大学更美好的形象！

收获感想：

完成此次问卷调查后，我小队发现改变这种不良习惯，1、在良好榜样（例如上述大妈）的影响下，日积月累消除弊病；

2、政府安排环境人员定时打扫卫生，保持整洁的海岸环境；

3、多设垃圾箱，保证游人能够轻松方便的丢垃圾，多贴环保标语警醒游人禁止丢垃圾。但是我们认为城市垃圾化越来越严重的最主要原因是：塑料制品和化纤制品的大规模的生产。作为一个普普通通的学生,我们既不能研制出分解塑料与化纤的专利，又不能发动全民禁止使用其他物质所无法替代的塑料产品，我们当下只能以这种简单的形式对游人进行环保教育。

报纸中多位海洋专家曾估计，如果要使渤海“复活”，要用200年时间。更糟糕的是，各地大兴土木的化工园区和一条条流向大海的黑色江水，有理由相信，任何一个中国海域都可能成为下一个渤海。我们希望相关部门尽快安排，当然还

可以做一些环保宣传标语使游客意识到文明旅游和保护环境的重要性。我们大学生也会尽自己所能为保护海区贡献自己的一份力量！

通过这次社会实践调查，我们学习到了学校里学不到的东西，懂得了只臵身于学校中是不行的，更重要的是要走出教科书到社会中去，体验实实在在的社会生活……我们同时也拾起了以前所没有意识到的重担，“保护环境，从身边做起”不再是口号！

附录：

问卷调查内容如下：、燕山大学2010年暑期社会实践

您好：

我们是燕山大学信息科学与工程学院 赴秦皇岛海港区“问海哪得清如故”小分队，以下是我们的调查表，希望您能认真如实填写。谢谢您的合作！（在选项下面“√”）

1.请问您是—

A.当地居民 B.高校学生 C.外来旅客

2.您对这里的海岸环境有什么样子的印象呢？

A.很好 B.一般 C.差 D.很差

3.您认为这里的海水—

A.很清 B.一般 C.差 D.很差

4.您认为这里的沙滩—

A.很干净 B.一般 C.差 D.很差

5.您以前来过这边的海滩吗？

A.是 B.不是

（如果调查者5题回答“是”，请再回答6题）

6.现在海滩环境与以前相比--

A.好 B.相差不大 C.糟糕

7.海岸环境的恶劣化，您认为是谁的责任—（可多选）

A.市政府 B.当地居民 C.高校学生

6.请问您为什么会这样选呢？可不可以向我们解释一下呢？（可不进行填写）

7.您认为您应该怎样做—

A.好好保护环境，不乱丢垃圾，把垃圾都清理到垃圾桶中

B.无所谓

师范类大学生书店暑期社会实践报告范文 篇5

作者:刘莹

一、前言

为响应党的十八大教育规划纲要对当代大学生综合素质提高的要求和哈尔滨师范大学“四全育人”的育人理念和培养格局，在教育部大力推行的基层义务教育“减负万里行”活动目标指导下，与正在开展题为“农村学生厌学情绪研究”课题研究的海伦市百祥乡中学沟通后达成共识，以支教下乡的形式双方结成帮扶对子为目的，建立大学生社会实践基地。我们秉承着“传新知，筑梦想”的理念，在为期三天的三下乡活动中开展了丰富多彩的活动，与百祥乡中学师生进行了良好的互动与交流，使双方都获取了宝贵经验，为以后的长远良好互动奠定了基础。

本次三下乡活动以“筑就梦想，让心飞翔”为主题，以“筑梦者”为团队名称，在学院领导的带领下，精心挑选16名筑梦者成员于2013年7月13日--2013年7月15日在海伦市百祥乡与百祥乡中学师生进行了包括拓展训练，时间管理指导，种植筑梦松，参观新农村建设等活动。

本次获得的顺利开展也得益于我院领导的大力支持，百祥乡领导的热情欢迎，还有双方师生的倾力配合，我们也将以更好的姿态开展以后的工作。

二、实践地点概况

海伦市百祥乡位于黑龙江省海伦市西南部，距海伦市50公里，北与联发乡接壤，南与丰山、伦河相邻，东临共合镇，西隔通肯河与明水县光荣乡相望。海望公路穿乡而过，通村公路四通八达，交通便利。境内有海伦市第二大水库—联丰水库，南有海伦河，西有通肯河，水草资源丰富。幅员面积17.9万亩，耕地面积10.9万亩。全乡下辖8个行政村，36个自然屯，55个村民组，3900户，人口1.8万人。幅员面积17.9万亩，耕地11万亩，全乡以种植业和养殖业为主，2008年，全乡实现农业总收入1.4亿元，农民人均收入3100多元。

我们实践的主要地点是黑龙江省绥化地区海伦市百祥乡中学，三、准备工作

全面部署，精心策划。在暑期临近的之前，我们便组织人力开展了“选取实践地点、招募新成员、计划活动项目、争取各级支持、组织协调计划”等一系列活动。

在地点选取方面，我们结合我院实际情况，对实践地点进行大量的筛选排查工作，考虑到安全性和适应性，教育性等综合因素，最后选定了位于省内的海伦市百祥乡中学。百祥乡是一个山清水秀之地，民风淳朴，而且百祥乡中学对于让学生接受新知抱有极大的期待和热忱，成为我们的实践地点。在招募成员方面，我们精选了在学院表现突出，品学兼优的一批大学生，他们也对三下乡活动充满好奇和期待，在之后的活动中也发挥着巨大的作用。在敲定人员之后，我们召开了多次会议进行讨论商议三下乡活动的整体计划和细节安排，在这之中也得到了院领导的大力支持和百祥乡中学的积极配合。在计划周密安排妥当之后成员们做好了充分的准备整装待发。

四、筑梦起航

一路汗水一路歌。在出发的早晨，我院师生在6点早早的在社科楼集合，在确定人数之后我们身着整齐的队服乘坐大巴车朝着百祥乡前进。队员们抱着激动、忐忑的心情踏上三下乡的路程，一路上歌声与吉他相和，都承载了队员们的希冀和梦想。在四个小时的车程之后，我们终于抵达了目的地——海伦市百祥乡中学。还没下车，队员们就爆发了热烈的欢呼，一路的疲惫和焦急的等待被百祥乡中学师生列队欢迎，和中学生们一句句哥哥姐姐融化了，孩子们纯真的笑脸为筑梦者队员打了一针强心剂。队员们与孩子热情拥抱，仿佛早已熟识多时。待我们将行装安排妥当，吃过午饭之后我们便紧锣密鼓的按计划开展下午的行程。

五、筑梦成长

辛苦充实，收获共赢。为期三天的时间，队员与孩子们尝过酸甜苦辣，在收获与磨砺中建立了很深的感情，也有很大的感触。主要活动包括如下：

1.参观之路。在到达的当天，我们在百祥乡中学领导的陪同下，走访了中学学生的几个家庭，体会到社会主义新农村给农村家庭带了的改变，也向他们讲述了我们与他们稍有不同的日常生活，并且参观了联发小学，对百祥乡的教育情况有了更深的了解，同时我们也对师大的教学方式和教学设备等进行了介绍和讲解，当地的师生也和我们热情的交流。

2.百年树人。古语“十年树木，百年树人”。经历了13日的体验，我们更深的体会到教育对于人的命运的强大扭力，也认识到基层学校对于外界支持的需求的强烈和农村学生对外面世界的强大的认知欲。并且管理学院社会实践基地的建立不仅是我院大学生社会实践体系的完善，也代表管理学院将在长远的未来与百祥乡中学在多方面不断深入合作，百祥中学的师生也因此多了一条更多了解五彩世界的渠道。抱着这样的心态，我们在14日上午进行“筑梦松”种植活动。“百年松常青”，筑梦松深深扎根于百祥乡的土地上，代表了队员与孩子们对梦想的坚持，和对未来的希冀，管理学院与百祥乡中学的合作也将伴随着筑梦松的成长而更加深入和多元。百祥中学校园的一角，因这棵筑梦送而变得不再普通，筑梦松在师生共同的努力下成功种植，它在阳光下向上的姿态让我们对孩子们和院校之间的未来看到了希望。

3.收获共赢

①．田间劳作。在筑梦松的成功种植之后，百祥乡中学领导及老师带领筑梦者队员走进田地感受耕作的辛苦与快乐。同学们在齐垄，整地，播种，浇水的过程中感受到城市生活所接触不到的新鲜。在长达两个小时的耕耘之后，筑梦者回望自己的劳动，感受到粮食的来之不易，更有的成员领悟到，只有农业机械化，现代化才能让中国继续走粮食大国之路。孩子们嬉笑着，呼喊着，他们告诉我们：“第一次发现，田间也是充满乐趣的。”

②．支教团队专题报告与百祥教师个人成长经历报告。秉承着“传新知，筑梦想”的理念，管理学院安排了两名同学进行针对中学学生实际情况的时间管理和职业生涯规划演说，两名同学分别对中学生面临的主要问题和现代竞争的关键分别阐述，对信息较为闭塞的农村中学生的未来规划起到指导意见的作用,当地学生在聆听筑梦者的演讲之后，得到了很多的感悟，在最后心得分享的时候，学生说：“我的家乡现在很穷，我会努力学习，不为走出去，为了回来建设我的家乡。”当孩子们在听有关时间

管理的专业讲座时，更是瞪大了眼睛细心的听着，因为这些专业术语和新奇的测试，像是给了他们新鲜的空气，在这片空间中自由畅快的呼吸着，收获着。在14日傍晚，百祥中学的优秀教师为筑梦者团队队员进行了个人成长经历报告。这些教师作为一线基层教师，深情讲述了自己奋斗在农村中学一线，不断拼搏，为学生奉献一切的宝贵经历。富有多年教学经验的教师们，在筑梦者捐赠的投影仪中生疏的操作着PPT，百祥中学的校长也表示会在下一个教学季度中，对教师进行PPT的培训，从而增强百祥中学教育现代化的进程。对于还处在大学时期的筑梦者们，社会经验不足，在听取老师的成长经历之后体会到什么是敬业奉献，什么是个人价值的实现，也明白，无论身在何处，只有爱生活，爱自己所做的工作才能更大的发光发热。

③．拓展训练。给筑梦者队员们和孩子们感受最深的莫过于下午进行的拓展训练。筑梦者队员在精心设计训练环节，准备充分的道具，节奏紧凑的环节安排都是队员们的付诸心血的成果。队员们分工明确，四名教官身着迷彩装，后勤人员紧张有序的进行物资供应，队员们默契的配合都让训练达到最好的效果。当然最让我们感动的是百祥中学的孩子们，在7月下午的炎炎烈日下，泰山绳，鸭子步，接力跑，人椅„„孩子们不服输的拼搏，不怕困难的勇敢，为了团队荣誉而爆发的冲劲让我们所有队员感到震惊和感动，烈日下晶莹的汗水见证了孩子们的成长，从训练的开始到最后的心得分享，短短的时间却让筑梦者们感受到了孩子们的蜕变，他们更懂得了什么是目标，什么是团队配合，为什么要不抛弃，不放弃。拓展训练不只是让农村的孩子们认识到自己的潜能，更让我院大学生深刻体会到，我们都是抱着最初的梦想来到大学，不能放弃最初的执着与对梦想的冲动。

④.梦的开始

一切不是结束，而是新的开始。进入到三下乡最后一天。我们开始了报告演出的准备活动。经过了紧锣密鼓的排练，下午的汇报演出正式开始了。我院学生表现出极高的综合素质，包括古典舞表演，带领百乡中学男生一起展示的跆拳道表演，主持等多才多艺的一面。而百祥乡中学的孩子们为大家展示了青春有活力的齐舞，还有流行歌曲串烧等可爱的表演。演出在队员与孩子们齐唱的《明天会更好》中温暖的结束了。这场晚会，让百祥乡的孩子们充分参与到组织与表演中，这是孩子们第一次参与组织大型活动，一场晚会，不仅锻炼了能力，也升华了我们的感情。

演出结束之后，就到了分别的时间。浓浓的离别的忧伤弥漫在队员与孩子们之间。三天的时间，为孩子们带来太多不一样的东西。就像一个孩子说的，我们的到来，就像他们平静生活的高音符，激昂，新鲜，热烈，值得他们一辈子铭记。而我们面对这群可爱懂事的孩子更多的是不舍，总希望能看到他们明朗的笑脸。想到这里，很多女孩都忍不住啜泣，队员与孩子抱在一起，依依不舍。孩子们还说，哥哥姐姐你们还要再来！是的，我们不会忘记这三天，你们带给我们的感动，和你们所说的你们的收获和改变。

三天的暑期三下乡活动就这样结束了。我们带着满满的收获与感动踏上了返程。再见，百祥。再见孩子们。

六、实践总结

受益匪浅，满载而归。对于此次暑期三下乡实践活动的收获我们总结如下几点：

1.对于我院大学生整体来说，下乡活动进行实践体验，让大学生了解基层工作的重要性，结合自身特点，职业形象及职业目标进行定位，对职业早中后期管理有更明确地方向。使其更加符合社会需求，契合客观社会条件。对于百祥乡中学学生整体来说，这是一次全新的、影响久远的体验之旅，这是充满新奇和兴奋的三天，是难以忘怀的纪念。

2.对于参加活动的大学生个体来说，通过三下乡中体验生活，实际劳作和对新农村建设的访问，让大学生亲身体会实际工作的难点与重点，使其生成对知识转化的内在动力，自主寻找到知识与能力的契合点进行良好转化，也有助于提高大学生对所掌握的专业知识以实际应用相契合，并且通过实践对自己的职业性向有更深入的了解。对于百祥乡中学的每个孩子而言，通过这短短三天的相处，他们看到了更广阔的世界，他们知道了更多的科技知识，他们了解了更多努力的办法和努力的方向。

3.从学生的学习方法、思维能力的培养来看，与专业相关活动领域的开辟，使学生运用所学知识成为可能，再辅之以教师的引导，养成了理论联系实际的学习方法，养成了实事求是的科学态度和创新、开拓、竞争意识。实践活动还能有效地打破学生原有思维定势，既改善思维模式又有利于实践的发展。只有通过社会实践，主观认识践之于客观才能在发现问题、分析问题和解决问题的过程中，不断深化对客观事物及其规律的认识。百祥乡的孩子们也在受着思维的冲击和洗礼，固有的模式阻碍了孩子们的思维发散和知识拓展，这种新鲜讯息的注入，引导着孩子们思考更多的出路，更多的方法和对策。

4.从学生的就业观念看，当代大学生有起点低，眼睛高，跨步大等比较脱离实际的通病。在三下乡的具体实践及观摩中能把自身性格分析与职业工作倾向的准确结合点，使自身能力与未来工作嵌入式结合，以期达到无缝对接。在促进就业的同时能达到适人适岗，使自身能力达到最大发挥和最大效能。对于那些孩子，他们在这几天中明白了，只要努力就没有什么是不可能的，只要奋斗就有摆脱命运的一天，这种鼓舞和激励产生于无形，却表现为有形，孩子偷偷告诉我们他的志向，让我们感受到了孩子心中的那份激情和决心。

5.从管理学院的长远发展来看，与基层学校建立长期合作关系，增强师范大学的与基层的密切联系，建立稳定的大学生社会实践基地，为管路学院学生素质提高提供更良好的平台，不断完善管理学院实践体系。百祥中学也因此多了与外界交流合作的机会，能够更及时的更新教学资源和教学信息。

6.对于当地学生来说，促进了素质教育的推进，开拓了学生眼界，为他们制定长远的人生规划作出推动作用，为他们的梦想助力鼓劲。也起到了作为高等院校对于基层教育的助推作用。

师范类大学生书店暑期社会实践报告范文 篇6

时光如流水，总在不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了半年，迎来了我上大学的第一个寒假。同学们都迫不及待地准备着回家，我理所当然也想要回家和父母亲人团聚。不过作为一名大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会;同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。因此,我决定与父母商量，准备找一份工作来锻炼一下自己，终于在假期即将开始时，我找到了一份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会;我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……

一

我的学生叫xx，是xx中的一名学生。第一次到他家做客，他的母亲热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从她儿子的性格爱好谈到他的学习情况。我第一次全面了解我的学生时，是通过与他交谈篮球开始的，因为我们都比较喜欢篮球，从对方喜欢的事物谈起才能引起他的好感，才能更容易地了解对方。在交谈中，我了解到以下情况：他有很强的求知心，人很聪明，有些顽皮。但是最近一段时间来懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入理想大学，靠自己创造美好的未来。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。

在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了，真是可怜天下父母心啊!我也同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个“挑战”。

二

家教的第一天，我发现他在学习上很随意，对自己要求不严格。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。俗话说，“态度决定一切嘛!”

第二天，我给他讲了我以前同学的经历，有正面的也有反面的，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天下午工作两个多小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这也是可以理解的。冰冻三尺非一日之寒，九层之台，是需要起于垒土的。

三

由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。上午我还有一部分时间用来给自己“充电”。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我很有耐心。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。

他做题时，喜欢看着干想，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道：他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因?不管怎样，有一点很清楚：他根本没听懂，或者没有深刻理解。面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。，只得不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。

四

转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋努力了，他的父母很感激我这段时间对他的帮助。

家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。真是“生于忧患，死于安乐”啊!

长江师范学院暑期社会实践报告 篇7

2011年下半年会计考试培训暑期社会实践报告

能进入大学是我们的荣幸，但能学到更多的东西才是我们的必修课。在大学里，学习方式是多种多样的，学习途径也有很多。我们除了老师讲课的一些内容之外，我们还可以通过图书、网络、社会实践等内容来学习。为了能让自己学到更多的东西，能让自己尽快融入社会这个大家庭，所以大学生社会实践是必不可少的一项内容。记得在以前，我参加过一些暑期社会实践，但那些只不过是帮餐饮业老板或一些服务机构打杂工，与自己现在学的专业知识没有多大关系，通过这个暑假，我找到了一份让我满意并且与专业相关的实践活动，这也算得上是一次真正意义上的暑期社会实践。为期半个月，虽然时间短暂，但让我学到了很多东西。例如人际关系、父母挣钱来之不易、社会适应能力、社会认识能力，专业能力，管理能力等。总之，这次暑期社会实践让我取得了很大的收获。

大学就像一个小小的社会，虽然我们能够在大学里面学到很多的理论知识和方法，但是没有很多的实践机会，因此我觉得只有参加社会实践才能真正学到东西。由于我学习的专业是市场营销（职教师资），所以专业知识和教育知识是我们必不可少的内容。因此这学期我对教师教育这方面进行了实践。虽然我们还是大一，我们学习的基本是都基础课程，专业知识和教育知识都基本没有涉及，在这些方面也很欠缺，很多方面都不懂，为了让这个暑假更意义，因此我就趁这个机会来到了峡光会计培训学校.。

我这次参加社会实践活动的目的1是帮家里减少一些经济的压力，由于我家住在农村，家里的经济状况不是很乐观，所以能挣到一点零花钱是我的第一个目的。由于我从小就有一个梦想，那就是想当教师，因此我这一次也是针对自己的专业所参加的，这也是我参加社会实践活动的第二个目的，总之我的目的用四个字那就是学以致用。这次实践活动给我的意义非常深刻。他让我学到了很多东西，大体上将主要有以下几个方面：1让我明白了我们学习的内容都要通过社会实践来得到，如果你学的是理论知识，不通过实践是不行的，这次实践把我高中学的会计知识加以应用，再加上以前的经验，让我无法忘记所学的知识；2通过半个月的努力，我拿到了微薄的薪水，这让我明白了自己和父母挣钱的辛苦，所以我以后花钱一定要节约不要随意乱花钱；3通过这次实践让我的人际关系更好，在这半个月中，我认识了不少社会上的人，他们给了我很多做人的道理和工作的经验，同时我也接触了很多老师，他们也给我讲了很多教育方面以及怎样做人的经验，还给我讲述了许多社会上的知识，这也让我受益匪浅，在会计从业资格考试中我也见到了很多领导，他们也愿意给我提供一些帮助，这也让我觉得机会来之不易：4这次实践让我养成类独立生活的习惯，以前在家里，做饭洗衣都是父母的事，我一般也不会做，在学校这些事也很少做过，在那里的半个月我没有回家，自己的事情只有自己做，因此我该到了以前的坏习惯。总之这次让我第一次领悟到了社会实践在工作中的重要性。

长江师范学院社会实践调查报告

这次实践的单位属于会计培训学校，主要针对的是社会上的人，由于我高中学习的会计专业，基础知识学得非常扎实，因此我满怀信心的参加了这次社会实践。我这次的主要的工作是培训基础会计。每天下午上2个小时课，从3:30到5:30，晚上上2个小时，从7:00到9:00，总之来说还是比较轻松。这次培训的大体流程为先讲解教材基础知识，再做练习题，最后采取提问的方式的模式。时间为半个月。这次实践运用的基本上是高中所学的知识，特别是会计专业知识，总之，这也是我第一次真正意义上的社会实践活动，这也是我第一次体会到学以致用的活动，让我又加深了对以前知识的巩固，让我永远不能忘记这段炎热而又有意义的暑期。

在这次从事的培训会计中，我得到了学校老师的好评，也得到到了前来培训学员的好评，同时我也得到了许多宝贵的建议和经验。总之，在这半个月中，我拿到了700元微薄的薪水，虽然不多，不过我很高兴，因为这次机会非常难得，值得我去好好珍惜。最后我给自己的建议一是实践时间太短，没有真正领悟到社会中的事物，我决定以后要多花些时间参加这方面的社会实践活动；二是没有足够的经验，我打算认真总结每一次社会实践的经验；三是与社会接触的很少，我给自己的建议是多和社会上的人交流；四是学习的东西还不够深，不够多，因此在学校我要多学习，认真学好基础知识，专业知识。

通过这次社会实践活动，让我知道了实践的重要性，这次实践让我学到了在书本上没有学到的知识。我体会到了与工作有关的管理能力、专业能力、专业知识、专业技能，社会适应能力的重要性，因此我们在大学期间除了积累知识之外，还应学习与工作方面相关的能力和知识。

暑期家教社会实践报告（范文） 篇8

2年寒假社会实践报告

系别：外语系 班级：1006班 姓名：郝超颖 学号：2010051619 日期：2012-02-02

寒假社会实践报告之家教

转眼间，一个假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。

经过了将近一个月的教学生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与羞涩„„有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的寒假实习只是沾上了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈„

这是我迈入大学后的第二个寒假，早在放假之前，我就想好了找家教做做，进入大学了就要学着各方面都独立，并且试着了解社会，而且我自己学的就是教师专业，所以我计划寒假找一份家教工作，并在这个舞台上提高自我的价值，从而收获不一样的人生阅历。

家教，也就是做老师给学生辅导学习，一般都是一对一的辅导。曾经，对这个职业也有过憧憬，所以，对于一份这样的工作，我个人是很满意的，因为它是最能体现一个人的价值的，而且我对自己也是很有信心的，以前放假在家的时候，我就会教自己的表妹，虽然这并不正规，但至少能让我收获一定的经验。自信是好事，但我也知道，这毕竟是我第一次正式地以家教老师的身份去教别人，所以我要做好充足的准备。

我的辅导对象是一位五年级的女学生，辅导的主要科目是英语，兼语文和数学的寒假作业辅导，我先跟家长通了个电话，进行了初步的接触与交流，并且了解了学生的基本学习情况，在去学生家里试讲之前，我在网上特地查找了一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。而且，我也事先了解了小学英语课程设置的一些特点，对五年级的英语课程有了一个初步的认识。第二天我就带着紧张又兴奋的心情去进行了第一次的试讲，对于试讲的结果，家长还是比较满意的。然后我跟家长进行了更深入的交谈，也跟我的学生有了第一次的交流。这样的接触之后，我了解到，其实她的其他几门功课还是蛮好的，对英语，主要是没有兴趣，而且基础比较差，加之父母的期望又很高，从而造成了自我放弃。回来以后，我就针对这个情况在网上查找了相关的资料，对这样的学生，最重要的就是鼓励与支持，增强她的自信心。我相信，有了自信，兴趣就会产生了。

做好一切准备之后，我开始了第一天的家教任务。在我自己的理解中，英语最重要的就是词汇、语法以及口语，而为了能让学生熟悉英语的学习，我基本是以教材为蓝本的，另外再加入一点参考书上的辅助性知识。一开始，我让她读了一篇课本上的课文，主要目的就是要知道她的发音如何，让我感到欣慰的是，她在读文章的时候虽然断断续续，有的单词读不出来，但是读的出来的部分还是不存在发音问题的，我想，只要再增强点自信，她读英语的文章还是很好听的。我跟她讲了，说了自己的看法，并给予了一定的表扬，她听后，对我的赞扬表示了感谢，我能感觉到，她还是比较喜欢英语的，可能只是因为成绩差而产生了自卑感，从而不愿多的接触英语。发现这一点之后，我对自己的教学计划有了进一步的调整，要尽量地发现她在英语上的闪光点。接下来，就是对于词汇的记忆。她跟我说，记单词是对她来说最头疼的事情，我想这个也是我们每个人都头疼的事情吧，所以在教别人的同时，也是在教自己。我个人认为，以单词的发音来记忆应该是最有效率的方法了，但是这样的话，你就必须会读，因为只有知道了怎么读才能按照它的读音来拼写整个单词，而这个过程又是相互互补的，所以要培养对英语的语感。在课堂上学习知识的过程中，我们经常听到的一句话就是“兴趣是最好的老师”，而实践证明，这句话是非常正确的。所以，我决定，从她的个人兴趣开始，希望能够挖掘出意想不到的潜能。从我跟她的接触与交流，还有自己的感觉来看，她应该是一个非常喜欢唱歌的女孩子，因为有时候会听到她小声地哼一些歌曲。发现了这一点之后，我们有了一次很愉快的谈话，她说自己平时还是很喜欢听歌的，但是英文歌曲听得并不多，我听了她的想法后，也跟她说了我自己的想法，我觉得平时多听一些英文歌对英语的学习还是有一定帮助的，至少可以熟悉英语的发音，进而增加对英语的感觉，而且，听到的都是纯正的英语国家的口音，这或多或少会纠正一些不正确的发音，当然要经常性的听才会看得见效果。对于我提出的这个建议，她很欢迎，毕竟将学习跟娱乐结合在一起是一件很美妙的事情。因此，我们每天都会抽出一点时间来享受音乐的熏陶，而在这个过程中，我们就像是两个好朋友。

最后就是语法，对于这个，我还是按照书上的顺序，正正规规来讲的，就像课堂上一样，讲好一个课时就做一些相应的作业当做巩固练习，有时是书上的一些题目，有时是自己出的，当然都是一些比较简单的，因为我的目的就是要增强她的自信。不过也有一些经常做但经常会错的题目，针对这个，首先从题目本身着手，然后就这一类型展开分析，相同类型的题目稍微改变一下就会变得很不一样，但是只要你见过就不会再觉得陌生，所以要多练。但是，我觉得还是不要给学生布置太多的作业，每一件事情都是有一个限度的，超过了就会变得很沉重，更甚者产生厌恶的心理。所以，我并没有给学生额外的作业，并且，会抽出一点时间来检查和辅导她的作业。

当然，在教学过程中，每天的自我总结是必不可少的，一个月的家教生涯，使我懂得了老师的责任和学生的需求，我总结出来了四点：

1、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

2、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他们还小，有些我认为很简单的，对他们并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。

3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次。

4、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。

时间过的非常快，一个月的教学很快结束了，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我学到了很多，同时充分体会到“责任”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，承担责任，你才能取得学生对你的尊重和信任。

经过这一次家教实习，我真的是长了不少的见识，增长了很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去。我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值。

实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以做一名实习教师的经历来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习教学了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。

经过了一个月的相处，虽然我不敢以老师自居，但真的希望能帮助他们克服学习上的困难。同样我也学到了一些作为一名老师所拥有的品质，而这些品质将是我在踏入社会后需永远铭记的。

师范类大学生求职信[范文模版] 篇9

时间一晃而过，我们将带着新的期许，开启新一轮的求职，感觉我们很有必要写求职信了。那么优秀的求职信都是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的师范类大学生求职信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的xxx公司领导：

您好!

感谢您能在百忙之中看完这份简短的求职信。

我叫，是XX师范学院汉语言文学专业的一名应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。

大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。

“万丈高楼平地起”，所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得甲级乙等证书;平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识，不断扩充知识面。期间，我还以优异的成绩通过了国家英语四、六级考试、国家计算机水平考试、且能闲熟操作Word等办公软件及CAI课件的制作，网络检索信息的能力也较强。

此外，我还一直担任学生干部工作，曾当过三年班长和社团部门负责人，有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“三好学生”“优秀团员”。

我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。

此致

敬礼!

求职人：

XXXX年X月X日

尊敬的领导：

您好!感谢您在百忙之中审阅我的求职信!

我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业继。我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报!

求职人：

时间：

尊敬的领导：

您好!

感谢您百忙之中阅读我的简历。

我叫xxx，重庆师范大学物理(师范)专业20xx届毕业生。经过大学四年学习和锻炼，我收获了扎实的专业知识，并具备了一定的综合素质：

热情、自信、乐观;虚心好学、善于交际、踏实上进，有创新意识;

通过策划各类学生活动，具备一定的活动策划和组织号召能力;通过策划、开展大量的调研活动，具有一定的调研写作能力和文字功底;通过起草学生会公文(文件、通知、规章制度)，具有一定的`公文写作能力;通过参加大量社会实践、青年志愿者活动、家教，具有一定的社会实践能力;通过主持各类工作会议、发表演讲、培训干事，具有良好沟通技巧及表达能力;

师范院校良好的文化氛围养成了我严谨的生活作风和积极的生活态度，使我成为一个有信心和勇气做好每一件工作的大学生。

我无意以一纸苍白的简历来吹嘘，只想得到一个展示自我的舞台。

此致

敬礼!

应聘人：xxx

20xx年10月

尊敬的学校领导：

您好！我叫xx，是xxx学院汉语言文学专业应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己，以下是我的个人自我介绍。

大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色、获得了学校最高级别“双优”实习成绩，相信有能力胜任中学语文的教育工作。

“万丈高楼平地起”，所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得甲级乙等证书。平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识，不断扩充知识面。期间，我还以优异的成绩通过了国家英语四六级考试、国家计算机水平考试、且能闲熟操作Word等办公软件及CAI课件的制作，网络检索信息的能力也较强。

此外，我还一直担任学生干部工作，曾当过三年班长和社团部门负责人，有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“三好学生”“优秀团员”。

我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业，决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台，我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。随信附上我的个人简历表，以便你能更好的了解我。

xxx

师范类大学生书店暑期社会实践报告范文 篇10

在物欲横流的现代社会“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 的思想已脱离了主流，大学中的社会实践活动正打破了那种传统观念，想到这些，我毅然参加了招生社会实践，希望能够通过这次实践提高自己的交际能力、应变能力、表达能力、判断能力等等，希望在以后的社会生活与工作中能够游刃有余。

五月英才的上空弥漫着腾飞的气息，不时传来惊心动魄的呐喊，走近时然你感到他们整装待发的热情，通过各种努力我也有幸成为其中的一名权利的拥有者，我知道学院组织的这次社会实践活动的机会来之不易，学院在众多的报名学生中选了我们，我们就知道其中的责任，我们是学院的一份子，我们代表的就是我们山东英才学院，我们不可以辜负学院领导对我们的寄托。XX年5月23日，应学院招生办的需要，我申请参加了到生源地招生宣传的社会实践活动。在第一次参加面试顺利获得招生资格后，心中的那份激动是难以言喻的，可以说这是我顺利地迈出了我人生的第一步。于是在带队老师那里领取任务后，便踏上了到母校山东省新泰第一中学的招生宣传旅程。

这是我第一次去完成一件如此神圣的使命，心里有一点担心一点激动。担心是因为我不知道在第一次没有父母的帮助，我能否顺利完成此次任务，激动是因为想要证明自己能够完成一件事，同时也想借此机会提高自己各方面的能力，以便在以后的学习与工作中更加顺利。

为响应学院招办的号召，我地区于XX年5月23日，正式参加实地考察以及作相应的工作，便踏上了去往招生地区——山东省新泰第一中学的招生宣传旅程。新泰县坐落在好客山东美丽而又神圣的泰安地区，在XX年人口普查中新泰人口数达150余万人，是全国百强乡镇之一，“全国起重机之乡”“国家园林城市”的美誉，不论是经济、文化、旅游、教育都有很高的发展，这号称亚洲最大的高中——山东省新泰第一中学坐落于此。优越的地理环境，人文环境为这所高等学校带来很大的发展，学校分三个校区，面积达一千多亩，在校人数也是可想而知的，超过一万人，经进一步考察高三年级主要在西校区。这对以后的工作带来诸多的方便，同时也增添了不少难度。

第一次代表我的大学带着一份责任，去完成如此神圣的使命，心中颇有些许的激动与兴奋。那时的我对于能否顺利完成此次任务，也曾浮现在我的脑海，激动是因为想要证明自己能够完成一件事，同时也想借此机会提高自己各方面的能力，以便在以后的生活与学习中更加顺利。

XX年5月23日，早上盼望的时刻不期而至，九点多便随着随时待命的汽车缓缓出发了，那一刻我真的难忘，随之的还有这首“超越自己在这个赛场，我们是不可战胜的力量……”，一直在脑海中重复着，从未停止直到……我同眼看到了他们脸上无法掩饰的兴奋，那一刻那种复杂的心情溢于言表，路途中我想着工作安排，工作可能出现的情况，如何应对，各种各样的现象，各种各样的应对，期待着不知道结果会是怎样……，事实就是事实，这在以后也验证了，有些事情还是考虑的不够，当汽车的路线越来越熟悉，我知道家乡来了，对了忘了说我的家乡就是新泰，我的母校便是这新泰一中，汽车到达的时候已经接近下午两点了，招生宣传工作经团队商议暂定于当天晚上，摸清学校的重要信息为明天的大规模宣传，做好准备，于是一切依计划行事，作为本校老成员我熟悉学校的规定 “非本校学生一律不许入内”，这也是我所预料到的，从年前调研，年后调研也可以了解这方面，这也是为学生的学习创造一些环境，但这也同时增加了我们工作的难度，我疏忽了如何应对这问题的情况，这就教会我在以后的工作中应该先要全面认识所要做的工作的一些情况。

俗话说“困难总是和解决困难的办法相伴而生”，有困难肯定有办法去解决这些问题，这也是能锻炼一个人的应变能力的事情，我要求我必须要让自己拥有这样的魄力。于是我开始策划我的进校计划，我先找到校内自己熟悉的人先把资料带进学校，然后我又见有些学校的家属可以随便进出校门，于是我就想是否可以找一个要进学校的家属把我带进去，这样我的困难就算解决了。可是如果我一个没有很好的沟通方式，大概要找人把我带进去也不是那么容易的事情，所以我努力寻求着一种比较容易让别人接受的方式去与人沟通，最后还算皇天不负有心人，终于我找到一位将要进校的好心阿姨带我进了校门，这应该算是我今天工作的第一项任务吧，没想到刚开始就遇到这样的难题，这是我始料不及的，但这点困难总算没有让我退缩，我成功的完成了我的第一项任务。

重游母校，感觉还是颇有些亲切，曾经熟悉的教学楼、花园小径依旧如故，但早已物是人非了，看到学弟学妹们陌生却不失亲切的面庞，不由让我想起了我的那一年中学时代。感慨于此告一段落，此次归来的任务让我来不及回忆，于是开始计划我的工作流程。我先找到学校教务主任沟通一下，顺便了解一下毕业学生目前的状况，所谓“知己知彼，百战不殆”嘛，可是如何才能有机会认识那些高三的班主任呢?因为现在的高三班主任我几乎都不熟悉，所以这第一个局面该如何打开我得认真考虑一下。还真是“无巧不成书”啊，正在我苦恼的时候，在校园中偶遇到了我曾经的授业恩师，她见到我有点诧异，我也有点激动，于是我们就开始攀谈起来，她有问到我毕业以后的一些情况，同时我也向她说了我此次回校的原因，她还夸我长大了，能够独担重任了，当然能得到老师的鼓励与肯定，使我更加有信心去完成我要完成的工作。

就是那么的机缘凑巧，让我遇到了我的恩师，与她的相遇给我接下来的工作减少了不小的难度。她给我引荐了几位现在带班的高三班主任，于是我便顺利地完成了和那些高三班主任的沟通工作，他们也很热情的给我说了一些目前高三毕业学生的状况，同时还教给了我一些与学生如何交流的技巧，对我接下来的工作可谓大有帮助，最后他们还高度评价了我的工作能力，能得到他们的肯定，说实话对我来说真的是不小的收获，他们对我工作的肯定不正也是对我的肯定吗?当然，我也不能因为这个而沾沾自喜，我要更加努力，人总是要在肯定与否定自己中得到更大的进步，而我现在需要的就是要不断的突破自己，以寻求做到更好。