做个文明小学生演讲稿（精选10篇）
做个文明的小学生”主题班会
2014-07-11 10:49:58|分类：|标签： |举报 |字号大中小 订阅
主题：“做个文明的小学生”主题班会
目标：
1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的”礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的
优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步
树立社会责任感。
准备：学生查找有关“礼仪之邦”
材料。老师查找图片和礼仪教育有关知识。
过程：
一、宣布班会开始
主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布一年一班《做个文明的小学生》
主题班会现在开始！
二、小品表演 首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语
言?
三、礼仪知识学习
主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习
小组，进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习
礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？
升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作
儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
2、我们在学校内要做到哪些？
我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学
之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
3、那我们在公共场合呢？
在不同的公共场所对我们有不同 的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场
后不随便走动，不乱扔垃圾等。
主持人：他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。
四、才艺表演
主持人：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记
忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》
主持人：感谢三位同学的精彩表演
五、讲故事《下课》
主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。
同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。
六、现场采访
主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明的主题班会，特意从小学生报社赶来，参加我们 的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。
小记者：
1、做自我介绍
2、现场采访
七、宣读倡议书
主持人：我们学习了礼仪知识后，该怎么做呢?听听倡议小组的建议。
：我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。一年一班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议一年一
班所有同学做到以下几点： 尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止 仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不留长指甲。
主持人：我们会努力做到以上几点，请学校的领导和老师监督我们！
九、结束语
在社会飞速发展的今天，是什么让平凡的生活变得不平凡，是什么让平凡的人变得不平凡，是什么让人们养成了良好的习惯?就是文明!在这个美好的`世界里，文明之花遍地开花，做一个文明的学生该怎么办?
在我们的日常生活中，不文明现象比比皆是：老人站在公交车上，孕妇抱着婴儿不让座，置之不理;在校园里，为了一点小事而骂人、骂人;上班为了赶时间，抄近路，踩草坪，过马路;为了贪图方便，乱扔垃圾，随地吐痰;为了赚钱做生意，到处贴小广告，乱涂乱画，影响市容.这样的事情太多了，可能有人会说“没什么值得一提的!不就是扔垃圾骂人吗?做这种事的人多!”但是，你知道吗?“不要恶小，不要善小。”文明的习惯是一点一点养成的，坏习惯也是一点一点养成的。如果不从生活中的小事和自己做起，如何养成良好的文明习惯?另外，社会是属于每个人的，文明社会只能靠每个人的努力来创造，而不是靠自己的力量。如果每个人都走自己的路，不管问不问，能创造出什么样的文明社会?
所以要想做一个文明的好学生，在学校一定要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在家里，要孝敬父母，尊老爱幼，爱劳动;在社会上，我们应该热爱祖国，礼貌待人，诚实守信，遵纪守法，帮助他人。这样才能在生活中锻炼自己，磨砺自己，成为文明学生。
文明让我们懂得做人的道理，懂得骂人的危害，懂得自己行为的肮脏，懂得摆脱自己的习惯.文明就像一个纯洁的天使，无论它飞到哪里，都会带来幸福、快乐和整洁。
同学们，让我们携起手来，从生活中的每一件小事做起，从我做起，从现在开始，告别坏习惯，改掉坏习惯，努力做“文明学生”!
高渡镇中心小学李华虎
同学们：
我想利用这个机会，和大家谈两个问题，一个是珍爱生命，另一个是争取做个文明的小学生。
首先，我们每一位同学都要认识到生命的宝贵与脆弱，都要懂得去珍爱生命！珍爱生命，就是要保护我们的身体，健康、安全地生活；珍爱生命，就是要勇于面对困难和挫折，永不放弃生的希望；珍爱生命，就是要快乐地享受活着的每一天！
有一个小故事，说的是从前有一个贫穷的母亲与儿子、女儿相依为命，有一天，他们家的房子突然着火了，儿子想冲进火海拿出仅有的一点钱，女儿也要冲进去抢一些吃的穿的用的东西，而母亲则大声喊：孩子，快跑，有命就会有一切！后来经过奋斗努力，他们都改变了一无所有的贫穷命运！是啊，母亲当时说得对，有了生命才会有财富：有了生命，才会有完美的人生：才会得到想要得到的东西：才能实现理想、抱负和希望。生命和生活紧密相连着，没有了生命就没有了生活，就没有了快乐痛苦的体验，就没有了一切的一切！
生命对于我们每个人来说，只有一次，人只能活一回，人死不能复生啊！失去了生命追悔莫及！所谓死后能到另一个世界，能升入天堂去过神仙的日子，那只是一种幻想，压根儿没那么回事！近来，我们听说了不少把生命当儿戏拿生命开玩笑而引发的悲剧：有的同学因为一点小事就跳楼自尽断送了小命：有的同学不懂得交通规则而发生车祸命丧车轮：有的同学夜间溜出校门，爬上高压电架丢失了性命：有的同学偷偷去游泳沉入水底变成了淹死鬼：有的同学看了电视剧或什么乱七八糟的口袋书，学着悬梁成了吊死鬼：还有的同学玩火玩电被夺去了如花的生命等等。真的让我们痛心疾首，扼腕叹息！
同学们，我们真的应该好好地善待生命，珍爱生命。爸爸妈妈把你们带到这个世界上来并慢慢长大，你们就得怀着对生命的感恩和敬畏，象模象样地生活下去，勇敢地面对任何困难和挫折，失败了从头再来，至少有了经验和教训。不是说没有爬不过去的山，趟不过去的河吗？！凡事咬咬牙也就会挺过去的。“人生不如意事常八九”。要
从乐观的积极的角度去看问题想事情，要学会自我保护。因为，平时安全意识淡薄和不良的生活习惯是造成事故和意外发生的根源。珍爱生命还要从身边平凡的小事做起。当他人有困难时，伸出我们的援助之手，比如我们全体同学奉献爱心捐款救助患白血病的小孙康，这也是珍爱生命的善举！生命确实是我们应该珍爱的东西，而平时我们往往习以为常意识不到这一点。试想一下，如果我们当中有谁发生了意外，腿一伸眼一瞎上了西天见了阎王爷（当然根本没有阎王爷），你的父母、兄弟、朋友、老师会是个什么样的感受？如花的生命过早凋零了又会给亲人带来什么样的痛苦和打击？你们想过没有？其实我们每个人的生命不单单是自己的，（如果仅仅属于自己反而简单了），每个人的生命都涉及到许许多多的人，特别是亲人。涉及到一个家庭的幸福安康甚至涉及更多的人为你悲伤。死亡固然可怕，虽然说生老病死是自然规律，最终谁也躲不过，但我们总不能做那些无谓的牺牲，白白送掉自己鲜活的生命吧。人活一世总得留下一些美好的东西，再多的金钱也换不来宝贵的生命啊！。同学们，任何时候，都不要轻而易举地放弃生命，不要碌碌无为的糟塌生命！好好的学习，珍惜活着的每一天，对自己也对别人负责任地活着，别忘了人生有太多太多的责任与义务，生命的价值首先取决于你自己的态度，珍惜这个世界上独一无二的自己吧，珍惜这短暂一晃就过去的几十年光阴，去不断充实、发掘、完善自己吧，为自己鼓掌，为自己喝彩，即使人生之路有太多的艰难险阻，坎坷不平，都要昂首挺胸坚强地走下去，活出个人样来，让生命之花开得鲜艳美丽，让生命更有价值更有意义！
第二，如何做个文明的小学生？在此，请允许我再唠叨几句。如果仔细观察，其实，在我们的校园里，不文明的现象还有很多：如刚刚扫过的教室里很快就会有人随便扔下了垃圾；操场上、楼后墙底、路边树丛中随手乱扔纸团、塑料袋等杂物的同学还大有人在；楼道墙上消防洞里竟有人塞进了垃圾；厕所明亮的镜面上竟被吐上了痰（我就擦了好多次），真的很令人发指！水池上水龙头有时开着，一些同学却视而不见；有的宿舍、教室防盗窗被拉坏，一些课桌凳被乱刻乱画甚至遭了殃散了架；书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡打盹瞌睡，而个别人则大声喧哗扰乱课堂纪律；课间总能见到少数同学推推搡搡，追逐打闹，还有部分同学讲粗话、骂脏话、打架斗殴闹不团
结（包括一些女同学）；有的寄宿生把宿舍地面搞得乱七八糟，目不忍睹，熄灯铃后还叽叽咕咕，自己不睡还影响别人；有的同学悄悄攀爬学校墙头，偷偷溜进游戏机室或不辞而别；有的同学不讲究个人卫生，米饭馒头不想吃，零食却不断；有的同学不知尊敬老师不懂孝敬长辈，随意攀比，精力不在学习上而在吃喝玩乐上；有的同学浪费水电，浪费粮食，浪费时间直至浪费生命…………同学们对照一下，是否如此？
凡此种种，可以说都是不文明的行为，千万要不得！它乍看是小细节，可当它与个人尊严，与集体、祖国、民族素质联系起来，就是另一种形式的耻辱甚至国耻！（举例略）虽然我们绝大多数同学都做得很不错，这些不文明的行为只是发生在少数同学身上，但俗话说，一泡鸡屎坏缸酱，一个老鼠坏锅汤。它破坏了我们学校的文明形象，也折射出这少部分同学缺乏教养，不明规矩。起码说你是不知道好坏分不清美丑！作为少先队总辅导员—你们的大朋友，我真诚地希望每一位同学都能对照小学生守则和小学生日常行为规范，养成文明的习惯，争做文明的小学生。
同学们，文明已经被人们放在心底一个重要位置上，我们不但要大张旗鼓地说,更要踏踏实实地做！千万不要把文明行为习惯看作小事，因为，每一个人举手投足之间都传递着丰富的文明信息，都能看出你素质的高低。让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从一点一滴的小事做起，养成良好的文明习惯（进校门看一看那儿几块牌子），做个文明的小学生，管住自己的口，不随地吐痰，管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加宁静，有序，有着良好学习环境的文明校园，高渡镇中心小学将会在我们全体师生手中变得更加美好诱人！
同学们，让我们共同播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运！
争当文明市民，从我做起，从现在做起，从小事做起。一次，妈妈带我去公园玩，我吃完零食准备把包装袋扔进垃圾桶时，我旁边的一个小弟弟随手把果皮扔在了地上，我看到后，很生气，走上前去大声喝令他把果皮捡起来扔到垃圾桶里。没想到，他理都没理我。见状，我立刻舒缓了语气对他说：“小弟弟，请你把果皮捡起来，好吗?我们要做文明的小市民，你说对吗?”那个小弟弟连忙把果皮捡起来扔进垃圾桶。
最近，我们小区变化特别大，院内每天都有阿姨打扫，而且干干净净。生活垃圾原来到处乱扔，现在每家每户都自觉地把垃圾扔到垃圾箱内，既卫生又文明。小广告也没有人到处乱贴了，人们主动地贴在了广告栏里，市民的素质提高了。
一、导入：
1、师生问好。每次上课前，我们师生都要互相问好，这是为什么？（生：这样有礼貌。）你还在什么时候问好？
2、是呀，像这样互相问好的行为就是文明的行为，我们今天就来聊一聊关于文明的话题。（板书：文明人）
二、活动开始
活动一
1、大家来看一段视频，请认真听。（播放文明礼貌用语）说说你听见哪些文明用语？
2、（课件出示文明用语）有些事我们常用的文明用语，你在什么时候能用到这些文明用语呢？
今天我们就来学习做一个文明人，你愿意吗？（板书课题，齐读）
3、你知道什么样的行为是文明的行为吗？（播放视频）
学生说说都看到哪些文明的行为。
4、你还知道哪些文明的行为？学生举例说。
活动二
1、刚才大家举例都是文明人的行为，现在我们具体说说每天我们在学校怎么做过文明人？（学生自由说）
2、在家里你们是怎样做文明人的呢？（学生说）
3、在家里、学校里我们都能做到文明了，那么在公共场所呢？谁能说说你去过哪些公共场所呢？（车站、公园、图书馆••••••）
4、在这些场所中我们应该怎样做呢？这个问题请各小组来讨论。每组选一名小记录员吧你们的做法记录在卡片上，并选一名汇报样，准备在全班汇报。（小组讨论，汇报）
同学们说的真棒！下面请大家看一段视频。（播放社会各方面的文明现象）
是呀，只有我们每个人都讲文明，人与人之间是多么和谐，我们的生活是多么的美好。
活动三
1、你愿意做个小小裁判员吗？说说他们的做法对不对。同意的举红旗，不同意的举黄旗。说说遇到这样不文明的现象，你该怎么办？（课件出示教材图片）
2、同学们想想在生活中你有没有做的还不够好的地方，或者看到那些不够文明的现象？
3、你们说的真棒！下面我们来学一首文明礼貌歌。（课件出示）
活动四
1、可是在我们的生活中还有一些比我们还要弱势的人群，你知道是什么样的人吗？
生说（残疾人、老人、小孩）
2、找一名同学扮演盲人，感受盲人的行动不便。此时我们能为他们做点什么？
3、你们真是个文明人，让我们从小就开始讲文明吧。（播放歌曲《咱们从小有礼貌》）
4、做宣传牌。
小结
同学们，文明往往离我们只有一步之遥，之遥我们严格要求自己，用文明的行为不断规范自己，我们就会成为一个文明人。
《我要做个文明人》教学反思
各位老师，同学们：
大家好！今天我们演讲的主题是：做个细心人。
丹麦隆比工业大学的物理学家雅各布·博尔有一天在书房中找一本书的时候，不小心打碎了一只放在书架上的花瓶，他的助手立即拿来扫帚准备打扫，雅各布教授制止了他，教授小心地俯下身去，精心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类，称出重量，结果发现：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克的更多，0.1克以下的最多；同时，这些碎片的重量之间也表现出统一的倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍，次大块的重量是小块重量的16倍，小块的重量是小碎片重量的16倍„„于是，他开始利用这个“碎花瓶理论”来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，很容易根据一些文物、陨石的残存碎片，恢复出它们的原貌来，使得以往非找全残片后才可复原的工作流程大大地简化，给考古学和天体研究带来了意想不到的效率。
打碎瓶子的经历，我们肯定有过，大多数人的做法是把碎片扔掉，而且是一扔了之！当我们只是一味地怨愤懊恼，怅怅地收起满地碎片一倒了之时，我们又怎会知道此刻垃圾里正竟蕴涵着一个伟大的理论呢？于是，粗心让我们与规律失之交臂，粗心让机遇从我们身边悄悄溜走„„
细心，是一种良好的品质，常成为决定工作质量的关键因素。因此，一些单位在面试时，会有专门的环节测试求职者是否细心。
有一家公司要招一名办公室文秘。经过初试后，确定６个人参加面试。面试的题目很简单：给给应试者一张白纸，要求用稿纸写一则会议通知。因为题目太简单，参加面试者也就不加思索一挥而就，唯独有一位却不急于下笔。过了许久，他写了３个字：稿纸呢？然后交了卷。最后这位只写了３个字的人被录取了。其实，这个面试题并不是要考察面试者写会议通知的能力，而是要考察面试者是否细心。题目要求用稿纸写一则会议通知，但并没提供稿纸，只提供白纸。如果不提供白纸，这个题目就没意思了，正因为提供了白纸，迷惑了面试者，以至于大家忽视了“稿纸”二字的份量，结果与机会失之交臂。
首先，就从生活的点点滴滴开始吧!生活中，做到不乱扔垃圾、不口出狂言，尊敬他人，就是文明的重要体现。
其次，礼貌是文明的第二因果，请人帮忙说“拜托”，请人别送说“留步”，做错事情说“对不起”……这都是文明的表现。
其实，文明更应该表现在自己的内在之美。
逢年过节，我都会去大街上凑热闹，瞎转悠，一个十分漂亮的年轻阿姨引起了我的注意：一头夸张的爆炸式头发，两个大大的金色耳环，脖胫上挂着价值不菲的珍珠项链，那冬裙花得亮眼，脚下的高跟鞋还有七八厘米长，走起路来“蹬蹬”作响，更引人注目的是，她手上拎着大包小包的零售!我好奇的走在她后面，想再看一会儿“美女”，她一边走路，一边吃零食，还一边拆包装带，每拆一包，就重重的扔在地下，头也不回的走开，我看不下去了，老师说：“人人都应文明，做文明好模范，应像大人们多多学习，可这位“美女”……
我一个箭步冲到她面前，战战惊惊地对她说：“阿姨，您刚才扔了许多垃圾，影……影响了环境，老师说……说要做文明人，文明人不……不应该扔垃圾的……”
那位阿姨不怀好意的白了我一眼，没好气的说：“去去去，你一个小孩子懂什么，这是我的事，不用你管!快走开，烦死人!”出于无奈，我只好灰溜溜的跑开了。
唉，世界上的人如果都像这位阿姨做的话，地球的环境卫生就会愈发严重，如果像这位阿姨喜欢等人，社会就变得没有道理：理由，变成了一个“骂人社会”。
提起文明，我就想起了发生在学校那不和谐的一幕幕。
不少班级在去专用教室上课时，或许是为了方便，经常以草坪为捷径。看着那些被踩踏的小草弯下了原本柔软的身躯，垂着头哭泣时，我自是十分愤慨。低年级的小男生去厕所方便时，时常小便不入池，地面总是湿漉漉的，给别人带来了麻烦。去食堂就餐时，不少班级的队伍杂乱无序，一些弱小的同学经常因拥护而摔倒在地。就餐时，随意浪费粮食的现象比比皆是，这该浪费多少农民伯伯的汗水啊!校园内随处可见的点心包装袋，在风中颤抖着，那些无视文明的同学在填饱自己肚子的同时，难道不该汲取一些精神食粮吗?
……
我是文明好少年。文明不仅时刻伴随着我的成长，而且就犹如一缕缕温暖的阳光洒入我的心田，美化着文明的言语，不断激励着我们成长。
文明好少年应该遵守的是：在学校里要尊师手纪、团结同学、努力学习……在社会生活中要爱护公物，爱护环境……我们知道，文明不是一句口号，而是一种实实在在的行动。
正如前苏联教育家马卡连柯所说，“遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这个方面以身作则才能收到成效。”一个班的良好守纪风气只有作为班委的.我先做到，才能让整个班级体有一个良好的守纪风气。在学校里的五年时间里，我一直担任班长职务，我每天的工作就是带领各班委履行好自己的职责，协助老师管理好班上的纪律……在班级里，每当吃中午饭时，我都会安排同学有序的就餐。虽然看着同学们吃着香喷喷的饭菜，我也很想吃，但以想到班长要以身作则，为同学们作出榜样，我只能忍痛最后一个吃饭，这样的日子一做就是一年多了，在我的影响之下，班级就餐井然有序，甚至连老师也没有监管了。
在三年级的时候，我们班的学习纪律一直很差，在老师的交道和班委的不懈努力之下，我们班的课堂纪律，已是明显好转。每天早上都按时列队跑早操，课堂上，即使老师不在，我们班的学生也会安安静静的完成老师安排的学习任务。深刻是，同学们都能做到勤于思考，积极发言，认真完成老师布置的作业，课堂气氛也越来越活跃了，学习的自觉性已普遍养成，虽然我们班有了这么多的进步，但是我们和其他班都还需要努力。
教学目标：通过教学，让学生懂得旅游中一些礼仪，做一个文明的旅游者。教学准备：多媒体课件，视频 教学地点：教室 教学时间：一课时
一、课堂导入
视频导入
讨论：同学们，看完刚才的视频你们有什么感受？（学生分享）
过渡：好，看来同学们对视频中的人物的行为都有自己的看法。今天我们要学习的内容就是：做一个文明的旅游者。下面正式进入我们的课堂。
二、教学过程
（一）旅游中的一些基本礼仪
1.游览观光
①爱护旅游观光地区的公共财物。
对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻。
②讲卫生，保护旅游观光地区的环境。
不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。在新加坡随地吐痰要挨鞭子，欧洲人不会向您挥舞鞭子，但是人家的白眼也很“冻人”呢。
③说话要注意场合，不要大呼小叫
欧洲许多城市都有宁静的特质。所以请克制您兴奋的心情，限制您声带的音量。当然，参加狂欢节时不在此列。
2.宾馆住宿
①正确理解宾至如归
把饭店当家，是当做家一样爱护，而不是当做自己家一样随便。如果饭店给了您如家庭一样的温馨感觉，您却用人家漂亮床罩的背面擦鞋，这能说得过去吗？冬季多雨雪，最基本的，请您收好雨伞，把脚上的泥擦干净再进入饭店。
②只享受该享受的
欧洲许多酒店会免费提供一些小食品。曾有几位游客在德国住酒店时，“扫荡”了数张桌子上的免费苹果，然后还理直气壮地找服务员要。
③尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼。
当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。
④注意自身形象
旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。⑤对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。
在国外，小费要若无其事地给，大呼小叫地说“喂喂，给您小费”会把服务生吓跑。态度上太轻慢，您追着给人钱,人家也没兴趣拿。
3.乘车
①注意个人卫生
在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。不要大声喊叫。②举止文明，待人谦让
上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到别人座位上。
③给自己的空间“减肥”。例如飞机上进餐，请把自己的座椅靠背恢复原位，如果您喜欢鼻孔朝天躺着就餐也不嫌累，这是您的事儿，可没理由逼着您背后的乘客都跟您学。
④跟团旅游请一定守时。
在德国一个旅行团集体迟到5分钟，于是司机整整5分钟不开车上空调，算作回报。5分钟不开空调算是好的，要是因为您不守时害大家都误了班机，看您怎么赔得起。
讨论：现在给同学们讨论的时间，看看还有那些在旅游中要注意的文明礼仪？（学生补充分享）
过渡：好了，时间有限我们的讨论到此结束。接下来给大家介绍一些出国旅游需要了解的礼仪和禁忌。
（二）礼仪与禁忌
1.尼泊尔
尼泊尔的问候语是那马斯特(namaste)，相应动作是双手合十；进入尼泊尔寺庙、住宅之前要脱掉鞋子；注意不要用自己使用过的刀、叉、勺子或用手去接触别人的食品或餐具；不要用脚去碰尼泊尔人的物品，这被认为是一种不严肃的冒犯行为；注重着装，尤其是女性旅行者不要穿着暴露；进入印度教寺庙前务必征得同意，因为寺庙是不向非教徒开放的；皮毛物品严禁带入寺庙范围内；围绕寺庙或佛塔行走应依顺时针方向；照相(无论是为人还是物品)之前应经许可；男女之间的公开亲昵行为是不被喜欢的；
2.埃及
通常在埃及人面前尽量不要打哈欠或打喷嚏，如果实在控制不住，应转脸捂嘴，并说声对不起。埃及人讨厌打哈欠，认为哈欠是魔鬼在作祟。一个人打哈欠，如同犯罪似的急忙说：请真主宽恕。而打喷嚏认为不一定是坏事，一个人如果在众人前打喷嚏，则说：我作证：一切非主，惟有真主。而旁边的人说：真主怜爱你。他接着说：真主宽恕我和大家。
3.巴西
巴西的风俗习惯与欧洲差不多。巴西人有时较拘礼，有时又十分随和。初见面时，人们以握手为礼，然而亲戚朋友彼此问候，也习惯拥抱、亲颊。不仅如此，就是对完全不相识的陌生人也可以拥抱、亲颊。社交礼仪的亲颊，是在两颊各亲一下。男女彼此亲颊问候，女人与女人也习惯如此，然而在大多数社交圈中，黑人彼此不兴这一套，而习惯握手，同时用左手在对方肩上拍一拍。比较亲近的男士彼此习惯拥抱，在对方背上重重拍打。不过，由于社会地位有高低，究竟谁该亲谁，其中有微妙的区别。
三、总结
通过这堂课的学习，同学们已经了解了一些在旅游中需要注意的文明礼仪，希望同学们在课下能够更深入的了解这些礼仪，做一个文明的旅游者。
四、课后拓展
让学生搜集有关旅游礼仪的知识资料，进一步了解旅游礼仪。
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