学校安全考核办法（推荐10篇）
百分网【学校工作总结】 编辑：萱子发布时间：2011-11-23
一、指导思想
坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，围绕创建“构建和谐校园”的目标，深入开展安全专项整治活动，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标
坚决杜绝重特大伤亡事故和安全责任事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争取教育局安全工作目标考核名列前茅。
三、工作要点
（一）加强安全教育
1、每月一个安全教育主题，上好安全课。2月主要学习学校安全管理制度；3月春季流行病预防常识教育；4月交通安全知识、运动安全常识教育；5月预防溺水及游泳常识教育；6月消防及心理健康教育。
2、五一前后邀请法制副校长、交警大队、县消防大队等到校进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。
以上安全教育内容，通过安全知识竞赛、演讲或作文比赛方式对班级安全教育进行考核，分等级量化考核到班。
（二）强化安全管理 门卫管理： 1、24小时值班，含双休日和小长假。
2、严格学生凭通学生证出入校门；住校生有事外出必须持班主任签字的请假条，方能放行。违纪者扣班级考核分每人次1分
3、严格外来人员进出人员登记；记者等特殊人员到访，要征得校长同意方可放行。否则一次扣值班人员津贴10元。
4、门卫值班人员要加强校门周边的巡逻和校园夜间巡逻,按时开关教学楼卷帘门，维护校门口秩序。
门卫值班人员因工作失职，造成师生伤亡或学校财产被盗事故的，门卫值班人员承担相应的责任，并扣发当月工作津贴50%。食堂管理：
1、安保科与总务每天处轮流对食堂食品采购索证、储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜、留样等环节监督检查。若因不履职造成师生食物中毒，扣发相关津贴，并追究相关人员的责任。
2、值周教师每天组织学生有序就餐，维持学生的就餐纪律。因值周不履职造成学生就餐打架斗殴的，扣发当周值周津贴；造成事故的，承担相应的责任。住校学生管理：
1、班主任每天晚上与宿舍管理员实行当面交接。宿舍管理员负责对住校学生的组织纪律、安全管理及清洁卫生的监督，对中途违纪跳楼翻墙外出的学生及时通报班主任，班主任负责与家长及时联系。因宿舍管理员不履职，未及时报告造成事故的，扣发当月浮动工资50%，并承担相应的责任。
2、星期六（天）及小长假不回家的学生应向班主任报告，班主任同意后，报安保科备案，由值周行政督促安保科值班人员、宿舍管理员共同负责管理。若班主任不书面报告，每周扣班级考核分3分；报告不实的，每人次扣1分；在校期间学生违纪，扣班级常规考核分3-5分。
3、宿舍管理员值班期间要督查学生不准抽烟饮酒，严禁在寝室内使用点蜡烛、生明火；严禁上床打闹、上铺睡多人等危险行为；严禁学生在宿舍搞黄、赌、毒等违法活动；严禁携带易燃易爆、刀具等违禁物品回宿舍；要严防范学生深夜跳楼翻墙外出。出现以上行为，班级常规考核每人次扣1-5分。
4、盛夏时节，安保科、值周行政要组织值周教师、值班人员、班主任加强河道巡查，严禁学生私自下河洗澡。巡查中，发现有学生私自下河者，每人次扣班级常规考核分2分。
5、严防住校学生在外租房住宿，住校学生不得私自留宿校外人员和夜不归宿。出现以上违纪行为，每人次扣班级常规考核分2分。教学安全管理：
1、课任教师要负责对每堂课学生的清查，对缺席学生及时向班主任通报，每天最后一节向学生做好安全提醒教育。
2、课任教师要负责学生楼道安全，严禁学生乱跑、打跳、上下楼梯推搡，若遇晚自习停电需要疏散时，邻近楼梯教室的为该楼层楼道疏散责任人。科任教师为本节上课至下节上课期间的安全管理责任人。
3、体育课老师要随时做好课中学生安全防护工作，不允许老师离开学生。教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。
4、微机课、实验课老师在组织教学中，要提前做好学生使用设备的安全工作，禁止学生动电闸开关及其他危险物品。
5、课外活动中，老师组织学生活动，严禁学生拿危险物品或做不安全的剧烈运动。严禁师生越过警戒线到建筑工地去围观、玩耍。
课任教师因不履职尽责，造成安全事故的，扣发当节课的津贴，并承担相应的法律和经济责任。
（三）排查安全隐患、构建安全信息网络
1、每月定期对教室、微机室、食堂、学生宿舍进行安全大检查，发现事故隐患，及时排除和整改。
2、安全信息员、班主任要随时向学生处、安保科报告安全信息及学生之间的矛盾纠纷,及时排查和调解不稳定因素。若因班主任知情不报造成较大事故和影响的，每次扣班级考核分5分。
各省、自治区、直辖市人民政府, 国务院各部委、各直属机构:
《食品安全工作评议考核办法》已经国务院同意, 现印发给你们, 请认真贯彻执行。
2016年8月17日
食品安全工作评议考核办法
第一条为贯彻党中央、国务院关于加强食品安全工作的决策部署, 强化地方政府食品安全组织领导和监督管理责任, 不断提升食品安全保障能力, 保障公众身体健康和生命安全, 根据《中华人民共和国食品安全法》等法律法规规定, 制定本办法。
第二条考核对象为各省 (区、市) 人民政府。
第三条考核工作由国务院食品安全委员会统一领导。国务院食品安全委员会办公室受国务院食品安全委员会委托, 会同国务院食品安全委员会成员单位实施考核工作。
国务院食品安全委员会成员单位根据职责分工, 对各省 (区、市) 人民政府食品安全监督管理责任落实情况进行监督检查。
第四条考核工作坚持目标导向、问题导向和结果导向, 遵循客观公正、突出重点、奖惩分明、注重实效的原则。
第五条考核主要从食品安全工作措施落实情况和食品安全状况两个方面, 对食品安全组织领导、监督管理、能力建设、保障水平等责任落实情况进行评议考核。具体考核指标和分值在年度食品安全工作考核方案及其细则中体现, 并根据年度食品安全重点工作进行调整。
第六条每年1月1日至12月31日为一个考核年度。国务院食品安全委员会办公室在每年6月底前, 组织相关部门和单位制定并发布本年度考核方案及其细则。
第七条考核采取以下步骤:
(一) 实地检查。每年11月底前, 国务院食品安全委员会办公室根据需要, 会同相关部门和单位组成考核组, 依据考核方案及其细则对各省 (区、市) 人民政府当年度食品安全工作进展情况进行实地检查, 形成实地检查报告。实地检查可采取听取汇报、核查资料、明察暗访等方式。
(二) 自查评分。各省 (区、市) 人民政府按照考核方案及其细则, 对本年度食品安全工作情况进行全面总结和自评打分, 形成自评报告, 于次年1月15日前报送国务院食品安全委员会办公室。各省 (区、市) 人民政府对自评报告和相关材料的真实性、准确性负责。
(三) 部门评审。国务院食品安全委员会成员单位按照考核方案及其细则, 结合日常监督检查情况, 对自评报告中相关指标内容进行考核评审, 于次年1月底前形成书面意见送国务院食品安全委员会办公室。各部门和单位对相关指标评审结果的公平性、公正性、准确性负责。
(四) 综合评议。国务院食品安全委员会办公室对相关部门和单位的评审意见及实地检查情况等进行汇总, 可参考第三方机构作出的有关评价, 会同相关部门和单位作出综合评议, 形成考核报告, 于次年2月底前报国务院食品安全委员会审定。考核结果由国务院食品安全委员会通报各省 (区、市) 人民政府。
第八条考核采取评分法, 基准分为100分。考核结果分A、B、C三个等级。得分排在前10名的为A级, 得分排在第11名及以后的为B级。
有下列情形之一的, 考核等级为C级:
(一) 对发生在本行政区域内的食品安全事故, 未及时组织协调有关部门开展有效处置, 造成严重不良影响或者重大损失的;
(二) 对本行政区域内涉及多环节的区域性食品安全问题, 未及时组织整治, 造成严重不良影响或者重大损失的;
(三) 省 (区、市) 人民政府或其相关部门隐瞒、谎报、缓报食品安全事故的;
(四) 本行政区域内发生特别重大食品安全事故, 或者连续发生重大食品安全事故的。
第九条考核结果交由干部主管部门作为对各省 (区、市) 人民政府领导班子和领导干部进行综合考核评价以及实行奖惩的重要参考, 评议考核中发现需要问责的问题线索移交纪检监察机关。
对考核结果为A级的省 (区、市) 人民政府, 由国务院食品安全委员会予以通报表扬。
对在食品安全工作中作出突出贡献的单位和个人, 按照国家有关规定给予表彰、奖励。
对考核结果为C级的省 (区、市) 人民政府, 国务院食品安全委员会委托国务院食品安全委员会办公室会同相关部门和单位约谈该省 (区、市) 人民政府有关负责人, 必要时由国务院领导同志约谈该省 (区、市) 人民政府主要负责人, 该省 (区、市) 有关领导干部不得参加年度评奖、授予荣誉称号等。
各省 (区、市) 人民政府应在考核结果通报后一个月内, 向国务院食品安全委员会作出书面报告, 对通报的问题提出整改措施与时限, 并抄送国务院食品安全委员会办公室。
第十条对在食品安全工作评议考核中弄虚作假的, 予以通报批评;情节严重的, 依法依纪追究相关人员责任。
第十一条各省 (区、市) 人民政府可参照本办法, 结合各自实际情况, 依法制定本地区食品安全工作评议考核办法。
为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，强化全校教职员工的安全责任，预防和减少各类事故的发生，保障学校和师生生命财产安全。根据《璧山县教育委员会关于印发<学校安全稳定事故处理办法（试行稿）>的通知》（璧教办„2012‟20号）文件精神，结合我校具体情况，特制定以下安全工作考核办法。
一、安全工作
（一）早、午课前管理
认真履行职责，按学校要求及安排做好上午及下午上课前安全值班工作，认真做好值周值班工作（早自习到放晚学时段）等。具体考核办法按《学校考核中的出勤考核办法》执行。
（二）学生安全教育
班主任应对学生加强安全教育：交通安全、消防安全、课间安全、课外活动安全、就餐安全、集会安全、防震安全、消防安全、防雷击、防溺水安全、食品卫生安全、防传染病安全、心理健康安全、特殊学生的安全以及其它安全。班主任应做到时时讲、事事讲，做好每周安全教育工作，有记录，教室内应有安全教育专栏，每月查3-4次。如无记录或记录不详，一次扣20元。
严禁学生私自下河、塘、库洗澡。学生私自下河、塘、库洗澡每人次扣班主任30元,相关联系班级科任教师20元。学生私自到河、塘、库等水域从事钓鱼、划船等其他存在安全隐患的活动每人次扣班主任20元，相关联系班级科任教师10元。
经常对学生进行防火教育，制止学生玩火、携带烟花爆竹等易燃易爆物品进校，经常检查教室各类用电线路，保证安全用电。学生玩火、携带烟花爆竹等易燃易爆物品进校每人次扣班主任50元，相关联系班级科任教师30元。
加强刀具清缴工作，发现有违规携带刀具的学生每人次扣班主任20元，相关联系班级科任教师10元。携带管制刀具的每人次扣班主任50元，相关联系班级科任教师30元。
加强学生思想政治工作、加强内部管理，杜绝学生打架、斗殴事件发生，发生学生打架、斗殴事件轻微者每人次扣班主任10元，相关联系班级科任教师10元；严重者每人次扣班主任20元，相关联系班级科任教师10元。
（三）课堂安全
任课教师必须按时到岗，每节课前清点学生人数，看学生是否到齐。如有学生未到应及时与班主任联系，班主任必须落实学生情况。任课老师负责本堂课学生的安全，不得私自调课。若需要离开教室上课的，上课教师负责该节课内和路途的安全。如因工作失职所造成安全事件的，任课老师负全责并扣100元/次。
（四）课间安全
学生课间安全由值周教师、值周领导、班主任负责、各班联系教师共同负责，教育学生课间文明休息。值周教师要做好巡视工作，及时制止学生的各种不安全游戏，确保学生安全。如遇突发事件时，班主任及相关教师应及时赶到指定地点疏散学生。如因教育不到位、处臵不到位、管理不到位而发生安全事件，扣相关责任人（值周教师、值周领导、班主任、各班联系教师）每人50元----200元/次。
（五）活动安全
学校安排的各种活动，各安全责任人应到指定的范围进行安全巡查，负责督查学生安全。各班主任和各班联系教师在活动前应做好学生的安全教育，随时清点学生人数，负责学生的活动安全，发现问题及时上报。如不负责或迟到、早退、缺席等，一次扣30元.（六）食品安全
食堂进货按要求索票、索证、登记，不购进违禁食品，不订购、制售冷菜，食品烧熟煮透，餐饮具使用前洗净并按规定消毒，严格执行饭菜48小时留样备查制度。食堂工作人员上班期间必须穿（戴）工作服、不抽烟、讲卫生，有疾病应请假休息。违规者每一项不按要求每次扣食管人员10元。
负责学生就餐的值周教师应准时到达餐厅值班，负责就餐秩序。教育学生不喧闹、不拥挤、不挑食，文明就餐。如值班不负责或迟到、缺席一次扣50元。
（七）校园环境安全
门卫值班室按规程严控外来人员进校，一旦发现可疑人员，立即报告（报警）；外来车辆原则上不得进入校园，教师车辆进入校园严控车速(低于20码)、按规定线路行车，并停靠在指定位臵。门卫室保安放松管理要求的，将根据学校安保人员考核细则扣分。
学生打扫卫生期间，相关教师应管理到位，并给予帮助、指导。如因缺岗或管理不到位，一次扣10元。
学校办公室、各部门功能室和教室无人时关好门窗，关闭电器电源。因疏忽而造成财产丢失或损失的将负全责，并每次扣50元。办公室及教室内不得存放现金或贵重首饰等物品过夜，一旦发生失窃，后果自负。
（八）卫生防疫安全
班主任对班级卫生防疫工作负责，加强卫生常规教育，建立学生健康档案。认真做好班级每日晨午检工作和学生缺勤跟踪并及时上报；一旦发生疫情立即上报，密切关注班级学生情况；配合消杀人员做好消毒工作。晨午检记录及学生缺勤跟踪记录一次不交扣10元；有疫情发生及时上报，迟报、漏报、谎报、瞒报疫情，尚未造成恶劣影响的，一次扣50元；造成恶劣影响的，为一票否决。
（九）上下楼道安全
班主任及相关老师应教育学生上下楼道的相关安全知识。遇到出操、集会或放学，学生需排队行走时，班主任（相关教师）应负责好班级队伍的秩序，按规定线路上下，做到静、齐；如发现教育不到位，学生队伍散乱、纪律不严的，一次扣20元。
（十）特殊学生安全管理 根据学校摸底排查出的特殊学生实行包干制度，全体教师要对问题学生定期进行谈话教育，每学月至少谈话一次并作好记录，未进行谈话或不记录的每次扣20元；若发生异常情况，需立即上报并联系家长共同教育；对于特异体质学生，要特别关注，并告知任课教师该生需注意的情况，若发生异常情况，需立即上报并联系家长。未按规定教育和处理造成安全事故的为一票否决。
（十一）住校生安全
正常行课期间由班主任老师和任课教师负责，晚自习后到次日早自习前由生活老师负责。所有住校生周末一概不能留校。班主任和生活老师要管理好住校生的就餐时间、生病就医、就寝等。出现安全事故或生病不及时就医的，视情节轻重酌情扣20-50元。
（十二）发生以下安全问题的，扣减相应安全稳定专项考核经费
1.发生安全责任事故，未导致学生死亡或残疾，每次扣减责任教师安全稳定专项考核经费800元。
2.发生安全事故（含没有责任的事故）后，不按规定报告，存在迟报、误报、瞒报、漏报等，每次扣减有关教师安全稳定专项考核经费300元。
3.发生没有直接责任的意外事故，造成学生自杀、溺水死亡或致残的，每次扣减该班班主任安全稳定专项考核经费200元、该班联系任课教师安全稳定专项考核经费100元。学校登记帮扶的结对学生发生没有直接责任的自杀、溺水死亡或致残的，每次另行扣减结对帮扶教师安全稳定专项考核经费200元。
（十三）一票否决
有以下情况之一者，安全工作考核一票否决，当年的安全工作考核经费全部扣减。
1.有违法行为，被公安机关查证属实的教师。2.发生安全责任事故，致使学生死亡或残疾的责任教师。
3.体罚或变相体罚学生造成恶劣社会影响查证属实的教师。
4.其他因玩忽职守造成学生致残致死的责任教师。
5、有疫情发生未及时处臵造成恶劣影响的责任教师。
6、特殊学生帮扶不到位，出现安全事故的责任教师。
二、稳定工作
学校行政领导结对化解登记的上访人员，发生登记的上访人员到市或到北京上访，且未能提前报告相关信息的，每次扣减结对帮扶行政领导安全稳定专项考核经费200元。
三、表彰奖励
根据教师安全稳定实绩，评出特等奖和一、二等奖进行表彰奖励。在学校及上级安全稳定考核检查中做好各项工作，全学年无任何安全稳定扣费情况发生，评为二等奖，奖金为200元/人；按二等奖获奖人数的10%评出一等奖，奖金为500元/人。在安全稳定工作中做出突出贡献，及时发现重大安全隐患并及时报告、排除安全隐患，避免事故发生，经学校学校行政会和教职工代表大会一致认可，评为特等奖，奖金为500元----1000元。
四、考核兑现及结果运用
按学校绩效考核方案预算安全稳定专项考核经费(人评2000元及以上)，先发放表彰奖励经费，再根据本办法考核兑现。具体执行：行政值周对当周安全稳定工作做专项记录并交校长审核，由安稳办具体审查汇总后执行（该项经费扣完为止）。
根据安全稳定专项考核扣费金额，按每扣100元扣考核总分0.1分累计，扣减考核总分。
本考核办法由学校行政负责修改制定，行政会、教职工代表大会表决通过后，报教委审批试行，本考核办法权属学校行政和绩效考评领导小组。
璧山县石院九年制学校
二0一二年五月
一制度建设（20）
1.组织机构（5分）
（1）家长学校校务委员会及家长委员会机构健全，有1名副校级领导专门负责，聘请各
方面人士参与到家长学校建设和管理中，至少有1名家庭教育指导师，建立了常规的教学管理机构。（1分）
（2）家长学校每学年至少进行两次系统培训，无以会代训现象。（2分）
(3）每学期至少召开一次家长委员会，家长委员参与到学校工作当中，对学校重大问题、难点问题研究决策，对学生综合素质评价、评教评学等日常工作积极配合。（2分）2.制度健全（13分）
（4）制定了家长学校各项规章制度，并能有效地落实。（2分）
（5）家长学校教学管理制度化、常规化。（2分）
（6）学校有定期或不定期研究家长学校工作的会议制度，有研究具体内容的会议记录，（1分）
（7）有家长学校常规教学的考核评价办法。（1分）
（8）建立了班主任家访工作制度，班主任经常走进学生家庭，年家访率达95%以上。（2分）
（9）家长学校有切实可行的发展规划，有学年实施方案和工作总结。（3分）
（10）家庭教育与学校德育和创建学习型家庭活动结合。（2分）3.整体推进（2分）
4.（11）家长学校纳入学校整体工作，在学校计划、总结中有体现。（2分）二物质保障（20）
4.有校牌
5.（12）有固定的家长学校校牌，并挂在明显位置。（2分）5.有平台
(13)有固定的家长学校教室（专兼均可，并挂有标志牌），桌椅、电脑等设施齐全，教室墙壁上要张贴有关制度和宣传内容。（3分）
（14）学校校园网上设立“家长学校”专栏，采用家长接待日、家校通等多种方式，宣传家庭教育知识，开展家长培训和交流活动。（2分）6.有教师
(15)有相对稳定的专兼职教师，兼职教师有一定比例的“五老”参入。（5分）7.有教材
（16）有专门教材或者详实的授课教案，内容符合家长需求和学校实际。（5分）8.有经费
9.（17）有保证家长学校工作正常运转的必要经费。（3分）三教学管理（30）
9.计划总结
10.（18）有学期教学具体实施计划或方案，年末有总结，内容详实。（5分）教学考核(19)家长学校开课定时间、定地点、定内容、定学员。（2分）
(20)采用多种形式授课、解答、咨询等传授家庭教育知识。（2分）
(21)教师上课有考勤，授课、解答内容有记载。（2分）
(22)家长学员要建立档案，有名册（其中有子女姓名、班级和家长单位、住址、电话）；每次培训学习有考勤签名。（1分）
(23)学员有学习笔记和学习体会，定期测试，有试卷，有批改，并存档保存。（2分）
(24)有考核记录、成绩登记册和成绩统计分析。（2分）11.档案资料
12.(25)家长学校全部工作的文字、图片、影音资料，收集齐全，材料真实。
（10分）
(26)每学年档案分类整理、装订成册，查阅方便。（4分）
四办学效果（30）
12.参与率高
(27)家长学员每学年接受系统培训不少于2次4课时，做到“孩子入学，家长入校；孩子毕业，家长结业”。（5分）
(28)家长参训率达80%以上，（5分）
13.舆论氛围
（29）每学期至少有一次致家长公开信，建立家校联系手册，家长通过家长学校、家长会等方式积极参与学习和交流，形成较浓郁的家庭教育氛围。（3分）
（30）结合实际，坚持编印家庭教育校报、校刊，具有指导性。（3分）
14.经验总结
（31）每年召开一次家庭教育经验交流会，定期举行班主任家访经验交流。（3分）
（32）有优秀家长学员有价值的家庭教育经验交流材料3篇以上。（2分）
15.科研工作
(33)开展家庭教育科研活动，有具有推广价值的教师家庭教育论文或调查文章3篇以上。（2分）
16.校本培训
（34）组织针对教师先进家教理念和科学家教方法的校本培训，纳入校本培训计划之中。（3分）
17.树立典型
（35）有家长转变教子观念、改变教子方法的典型经验；有学生受家庭良好教育、健康成长的典型；及时通过媒体宣传家庭教育典范。（3分）（36）每学年评选一次优秀家长学员。（1分）加分项目
18.科研课题
19.（37）有家长学校专项科研课题并已经结题的，市级加5分，省级加8分，国家级加10分，未结题的加分减半；集体性科研成果国家级、省级、市级各加5、3、1分；个人科研成果国家级、省级、市级各加3、2、1分，个人成果最多加分为5分。19.经验介绍
为认真落实贯彻中央《关于加强新形势下保密工作的决定》，为保守国家秘密和维护国家安全，加强在网络维护管理过程中涉及国家和学校保密工作的管理，结合我校实际，特制定本考核办法。
1、学校成立保密工作小组，组长由校长担任，成员由校级领导、中层干部组成。
2、宣传上级有关保密工作的规定要求，提高对保密工作的认识，确保该保密的工作达到百分之百的保密，领导小组成员各自负责文件保密、所参加的会议内容保密、有关档案保密。
3、不打听不传播不过问涉及保密的有关问题。不听、不信、不传小道消息。
4、每次考试，对命题、制卷、试卷保管等一系列工作，做到万无一失。认真、严肃、正确对待考试，平时全面要求学生打下扎实基础，不猜题，不向出题人打探有关试题消息。
5、加强平时保密工作，重视节假日治安保卫值班工作，做到不出大小差错。
6、领导带头做好保密工作，党员是做好保密工作的模范，全校教职工积极支持做好保密工作。
7、发现泄密事件，追究有关人员责任，视其情节做严肃处理，情节严重者，移交司法部门。
8、未经批准擅自将密件等携带出校。
9、涉密人员需在年终部门考试述职时，对自己履行保密管理职责的情况进行述职并参加考核。校保密办根据考核结果并结合日常工作掌握情况对全校涉密人员进行二次考核，并将考核意见上报校保密委员会批准后生效，考核结果将纳入到个人年度绩效考核范围。
10、每年对本年度保密工作中有突出贡献或先进事迹的个人，报学校保密委员会进行评选。对符合条件者，分别授予保密工作先进个人荣誉称号，并给予一定额度的物质奖励。
11、有下列行为之一的处以1000元罚款：
(1)密件遗失。
(2)隐瞒自己或他人的泄密行为。
(3)上互联网计算机中存储、处理、传输国家秘密信息。(4)未经授权擅自进入他人计算机系统。
(5)擅自将涉密计算机接入互联网。
员工绩效考核作为人力资源管理体系的重要组成部分，是随着人力资源管理理论的发展而发展的，而人力资源管理作为一门新兴的学科，是随着人类社会的进步和国内外高新技术的发展不断完善和成熟的。
煤炭行业是近年来快速发展的能源产业，是国民经济中的支柱行业之一，在国际上的行业地位也不断提升。但我国煤矿由于受内、外部环境影响和自身体制的限制，管理方式比较粗放，人员素质偏低，没有把人力资源管理放在战略位置，更没有上升到“人本管理”的高度。近年来尽管有所好转，但仍然是口号喊的响，实际落实少。这直接导致煤矿人力资源管理方面的诸多问题。如果这些问题不解决，必将造成煤矿人才流失加剧，管理水平低下。为此，有必要对这些问题加以研究和解决。
本文选择煤矿员工绩效考核体系作为研究对象，依据煤矿的特点建立起一套比较科学合理的员工绩效考核体系，以达到尽量避免目前考核中的误区及弊端。
二、煤矿员工绩效考核办法的构建
煤矿员工包括矿级领导、部门经理、部门一般管理人员、区队管理人员和区队工人等五类人员。由于区队工人的考核比较简单，所以本文的考核对象不包括区队工人，而仅仅包括前四类人员。
1. 煤矿员工绩效考核指标体系的建立 (1) 煤矿员工绩效考核指标体系
笔者向30位矿级领导及专家发送问卷调查表，获得28份独立的回收问卷，回收率为93%。这些被调查对象的单位涉及中煤能源化工有限公司、陕煤集团、中煤东坡煤矿、中煤工程设计研究院等多家单位。因此，所得数据可有效反映现代化煤矿考核指标。
煤矿员工的绩效指被考核人员通过努力所取得的工作成果，可从以下五个方面或维度进行考核：
(1) 任务绩效：体现本职工作任务完成情况的结果。每个岗位都有其对应岗位职责的任务绩效指标，这些指标都是KPI指标。这些指标的确定由煤矿的主要工作目标和各部门主要工作目标以及具体分解到各岗位目标可得。
例如某矿2007年的主要工作目标包括：
a、安全：百万吨死亡率≤0.3;b、安全：千人负伤率≤5‰;c、安全：重大非人身事故≤1;d、产量：原煤产量289万吨;e、产量：综合进尺28001米;f、成本：单位生产成本103.69元每吨;g、质量：质量标准化行业一级;h、可持续发展：采区回采率≥7 5%。
根据全矿的总目标和经营方面的实际情况，确定将百万吨死亡率、千人负伤率、重大非人身事故、全年原煤产量、全年掘进进尺等指标作为煤矿整体绩效考核KPI。
(2) 周边绩效：体现的是对相关部门服务的结果。它包括工作的主动性、响应时间、工作质量、工作数量、解决问题的时间、工作效率、信息反馈速度、服务质量等指标。经过对调查问卷每项指标的求和、平均并进一步咨询专家，最终选取工作的主动性、响应时间、解决问题时间、信息反馈速度、服务质量五个指标。
(3) 管理绩效：体现管理人员对岗位管理职能发挥的程度。包括预算控制波动、员工工作完成情况、员工服从程度、下属行为管理、员工流失率、监督指导力度、工作经验。经过对调查问卷每项指标的求和、平均并进一步咨询专家，最终选取预算控制波动、员工工作完成情况、下属行为管理、员工流失率四个指标。
(4) 能力：指被考核人员完成各项专业性活动所具备的特殊能力和岗位所需要的素质能力。包括人际交往能力、影响力、专业能力、感染力、沟通能力、领导能力、判断和决策能力、计划和执行能力、创新能力、身体素质。
不同岗位能力的要求有所不同，根据煤矿岗位素质能力标准，经过对调查问卷每项指标的求和、平均并进一步咨询专家，最终选取中层以上管理人员能力考核指标分为人际交往能力、影响力、领导能力、沟通能力、判断和决策能力和计划和执行能力六个指标。一般管理人员的能力考核维度分为人际交往能力、专业技能、沟通能力、判断和决策能力、计划和执行能力。
(5) 态度：指被考核人员对待工作的态度。包括考勤、自觉性、工作纪律、服务态度、合作精神、工作热情。经过对调查问卷每项指标的求和、平均并进一步咨询专家，最终选取考勤、工作纪律性、服务态度、合作精神四个指标。
(2) 考核指标权重及不同考核主体的指标权重
考核指标权重指各考核指标间的重要性得分，考核主体的权重指对同一考核对象，不同考核主体对其考核结果的重要性得分，它们一般取值在[0, 1]区间。在此笔者采用专家打分法来确定考核指标权重及不同考核主体的权重。
笔者向30位行业内专家发送了打分表，收回有效打分表25份，计算得出了考核指标权重和考核主体权重见表1、表2和表3。
2. 绩效考核结果计算方法
上面建立了煤矿员工绩效考核模式、考核指标体系、指标权重和考核主体的权重，据此可以计算绩效考核结果(见下面的公式)。
煤矿员工季度绩效考核得分=煤矿季度绩效考核得分×员工本人与煤矿绩效的关联系数+部门任务绩效考核得分×员工本人与部门绩效的关联系数+员工个人任务绩效考核得分。
3. 员工绩效考核等级的评定结果及其运用
(1) 员工绩效考核等级的评定
根据员工绩效考核得分对员工的年度综合评定等级给出定性评价，综合评定结果共分为五级，分别是优秀、良好、中等、基本合格、不合格，具体定义见表4。
在综合评定等级时，不同类型人员的“优秀”等级有比例限制。一般矿级领导“优秀”等级的比例不大于30%，部门经理不大于15%，部门主管不大于5%。“优秀”等级的综合评定是根据得分从高到低排序后根据比例限制确定。
(2) 综合等级评定结果的运用
依据考核结果的不同，煤矿对每位员工给予不同的处理，一般有以下几类：
(1) 职务升降。年度考核为优秀的员工，优先列为职务晋升对象。年度考核不合格的员工给予降级处理。
(2) 工资升降。连续两个年度综合评定等级为“优秀”者，薪酬等级晋升一级。
(3) 待岗或辞退处理。对连续两个年度综合评定等级为“不合格”的员工进行待岗处理;对连续三个年度综合评定等级为“不合格”的员工予以辞退。
(4) 绩效薪酬分配。根据季度和年度绩效考核结果分配每个员工的绩效薪酬。
三、结论
本文综合运用组织设计理论、KPI和目标管理方法，较系统地研究了煤矿员工绩效考核办法，主要的研究结论如下：
1. 建立了煤矿员工绩效考核指标体系
该指标体系包括5个二级指标，即任务绩效、周边绩效、管理绩效、能力和态度;每个二级指标中均包括了三级指标，其中任务绩效的三级指标与岗位的类型紧密相连，周边绩效包括主动性、响应时间、解决问题时间、信息及时反馈、服务质量5个三级指标，管理绩效包括预算控制波动、员工工作完成情况、下属行为管理、员工流失率4个三级指标，部门经理及以上人员的能力包括人际交往能力、影响力、沟通能力、领导能力、判断和决策能力、计划和执行能力6个三级指标，一般管理人员的能力包括人际交往能力、专业技能、沟通能力、判断和决策能力、计划和执行能力5个三级指标，态度包括考勤、服从安排、服务态度、合作精神4个三级指标。这些指标反映了煤矿企业的特点。
2. 建立了煤矿员工绩效考核结果的计算方法
季度考核结果计算方法为：煤矿员工季度绩效考核得分=煤矿季度绩效考核得分×员工本人与煤矿绩效的关联系数+部门任务绩效考核得分×员工本人与部门绩效的关联系数+员工个人任务绩效考核得分。
参考文献
[1]谭章禄:煤炭企业人力资源管理.北京:煤炭工业出版社, 2006
[2]张金锁张恩强等:《中煤东坡煤矿人力资源管理与人才管理规划研究》 (研究报告) .西安科技大学, 2006, 9
1、工作量：
家长学校教师授课时数每学年6—8次，不足6次者按达不到工作量处理。
2、授课质量：
家长学校教师应精心备课，教案书写规范；认真讲课，语言生动简洁，家长满意度高，每次讲座教学效果学校将通过问卷反馈进行评价。
3、工作态度：
能深刻认识本岗工作的内涵，工作态度积极、认真，对家长讲解耐心，热情，按时上、下课，家长反映良好。
4、业务能力：
“绩效”考核办法：分项、合拢（初稿）
一．教师：
1.班主任津贴：【60、70、80、90】×全学年班主任人数。
2.成果：09年春毕业班抽考超分、一中、职高等奖项执行原“数据”的2/3，以后按此算法。新初一招生每班班主任增补200元。
3.出勤：签到、签离全学期缺席不超过8次奖200元；9—12次奖150元；13—15次奖120元；16—20次奖90元；21—25次奖60元；超过25次扣完。
4.学习：政治、业务学习“满勤”计奖300元，缺1次扣20元，扣完为止。查教研组长记录、例会记录。
5.班级人数：以第一学期人数为参照，确保参照系数奖班主任300元。每超1人奖70元，每少1人次罚50元，以此累算，可从班主任津贴中扣除。
6.其余：班级管理、应交材料、作业教案、教研笔记、安全、卫生、疾病防控、文化宣传、公物保护…….按职能部门“制度”奖惩。
7.超量：①每超1节课补贴钱数=（刨完后的）剩余钱数÷学期超课总节数。②超课时补贴=每节超课补贴钱数×学期个人所超课总节数。
8.汇总（个人“绩效”）：分项、合拢。
二．教辅人员：
1.赵廷贺不发个人绩效，刘侠发春季个人绩效的80﹪，廖杰发春秋个人绩效500元。
2.李应启、马杰、陈品玉、陈创发个人正常工作绩效的80％，余部按出勤、学习等制度考核。
3.方苏个人绩效：教师前30名“绩效”的平均值。
三．班子成员“加班”补助：
1.09年春每人加班补助200元。
2.09年秋“标准化学校材料”加班补助每人150元，“年终材料”加班补助每人120元，平时加班补助每人80元。
四．绩效考核领导小组成员名单：
（一）组长：李铁
（二）副组长：周洪文
（三）成员：崔中奎张仁锋陈大辉方苏丁辉陈银侠李孟涛
段郢中心学校（本部）
(发布单位:中级人民共和国农业部)
第一条为加强兽医实验室管理,提高兽医实验室技术水平和工作能力,制定本办法。
第二条本办法所称兽医实验室是指隶属于各级兽医主管部门,并承担动物疫病诊断、监测和检测等任务的国家级区域兽医实验室、省级兽医实验室、地(市)级兽医实验室和县(市)级兽医实验室。
第三条国家实行兽医实验室考核制度。兽医实验室经考核合格并取得兽医实验室考核合格证的,方可承担动物疫病诊断、监测和检测等任务。
兽医实验室考核不合格、未取得兽医实验室考核合格证的,该行政区域内动物疫病诊断、监测和检测等任务应当委托取得兽医实验室考核合格证的兽医实验室承担。
第四条农业部负责国家级区域兽医实验室和省级兽医实验室考核,具体工作由中国动物疫病预防控制中心承担。
省、自治区、直辖市兽医主管部门负责本辖区内地(市)级兽医实验室和县(市)级兽医实验室考核工作。
第五条兽医实验室应当具备下列条件:
(一)有能力承担本行政区域及授权范围内的动物疫病诊断、监测、检测、流行病学调查以及其它与动物防疫相关的技术工作,为动物防疫工作提供技术支持;
(二)实验室建设符合兽医实验室建设标准,具有与所承担任务相适应的实验场所、仪器设备,且仪器设备配备率和完好率达到100%;
(三)具有与所承担任务相适应的专业技术人员和熟悉实验室管理法律法规标准的管理人员,专业技术人员比例不得少于80%;
(四)从事动物疫病诊断、监测和检测活动的人员参加省级以上兽医主管部门组织的技术培训,并培训合格;
(五)建立与所承担任务相适应的质量管理体系和生物安全管理制度,并运行正常;
(六)近两年内完成上级兽医主管部门规定的诊断、监测和检测任务;
(七)建立科学、合理的实验室程序文件,严格按照技术标准、实验室操作规程和有关规定开展检测工作,实验室记录和检测报告统一规范;
(八)建立健全实验活动原始记录,实验档案管理规范,整理成卷,统一归档。
第六条具备本办法第五条规定条件的兽医实验室,可以向农业部或者省、自治区、直辖市人民政府兽医主管部门申请兽医实验室考核。
第七条申请兽医实验室考核应当提交以下材料:
(一)兽医实验室考核申请表一式两份;
(二)近两年年度业务工作总结;
(三)现行实验室质量管理手册;
(四)保存或者使用的动物病原微生物菌(毒)种名录;
(五)实验室平面布局图;
(六)实验室仪器设备清单和实验室人员情况表;
(七)其他有关资料。
第八条农业部或者省、自治区、直辖市人民政府兽医主管部门应当在收到申请材料之日起15日内进行审查。经审查,材料齐全、符合要求的,农业部或者省、自治区、直辖市人民政府兽医主管部门应当组织进行现场考核;材料不齐全或者不符合要求的,应当通知申请单位在5日内补齐。
第九条现场考核由中国动物疫病预防控制中心或者省、自治区、直辖市兽医主管部门从兽医实验室管理专家库中抽取的专家考核组负责。
专家考核组由3-5人组成。专家考核组应当制订考核方案,报中国动物疫病预防控制中心或者省、自治区、直辖市兽医主管部门备案。
中国动物疫病预防控制中心或者省、自治区、直辖市兽医主管部门应当提前3日将考核时间、内容和日程等通知申请单位。
第十条现场考核实行组长负责制。组长由中国动物疫病预防控制中心或者省、自治区、直辖市兽医主管部门指定。
第十一条现场考核采取以下方式进行:
(一)听取申请单位的工作汇报;
(二)现场检查有关实验室情况:
(三)查阅相关资料、档案等;
(四)对实验室人员进行理论考试和技术考核;
(五)随机抽取所检项目进行现场操作考核,可采用盲样检测或者比对的方式进行,考查检测流程、操作技能和检测结果的可靠性;
(六)按照实验室考核标准逐项考核。
第十二条在现场考核过程中,考核专家组应当详细记录考核中发现的问题和不符合项,并进行评议汇总,全面、公正、客观地撰写考核报告,提出评审意见。评审意见应当由专家考核组全体成员签字确认;有不同意见的,应当予以注明。
评审意见分为“合格”、“整改”和“不合格”三类。
第十三条专家考核组应当在现场考核结束后10日内将评审意见和考核记录报中国动物疫病预防控制中心或者省、自治区、直辖市兽医主管部门。
第十四条中国动物疫病预防控制中心应当在收到专家考核组评审意见之日起20日内提出考核建议,并报农业部审查。农业部应当在收到考核建议15日内作出考核结论。
省、自治区、直辖市兽医主管部门应当在收到专家考核组评审意见之日起15日内作出考核结论。
第十五条对考核“合格”的兽医实验室,由农业部或者省、自治区、直辖市兽医主管部门颁发由农业部统一印制的兽医实验室考核合格证。
对需要“整改”的兽医实验室,申请单位应当在3个月内完成整改工作,并将整改报告报农业部或者省、自治区、直辖市兽医主管部门,经再审查或者现场考核合格的,颁发兽医实验室考核合格证。
对考核“不合格”的兽医实验室,应当在6个月后按照本办法的规定重新提出考核申请。
第十六条申请单位对考核结果有异议的,可向农业部或者省、自治区、直辖市兽医主管部门提出复评申请。
农业部或者省、自治区、直辖市兽医主管部门原则上实行材料复评,必要时进行实地复核,提出最终考核意见。
第十七条省、自治区、直辖市兽医主管部门应当将考核合格的地(市)级和县(市)级兽医实验室情况报农业部备案。
第十八条兽医实验室考核合格证有效期五年。有效期届满,兽医实验室需要继续承担动物疫病诊断、监测、检测等任务的,应当在有效期届满前6个月内申请续展。
第十九条取得兽医实验室考核合格证的兽医实验室,应当于每年1月31日前将上年实验室工作情况报农业部或者省、自治区、直辖市人民政府兽医主管部门。
第二十条取得兽医实验室考核合格证的兽医实验室,实验室条件和实验能力发生改变,不再符合本办法规定的,由原发证部门责令限期整改。整改期满后仍不符合要求的,撤销其兽医实验室考核合格证。
以欺骗等不正当手段取得兽医实验室考核合格证的,由原发证部门撤销兽医实验室考核合格证。
撤销兽医实验室考核合格证的,应当予以通报。
第二十一条县级以上兽医主管部门应当加强兽医实验室管理,对兽医实验室执行国家法律、法规、标准和规范等情况进行监督检查。
第二十二条对工作出色或有突出贡献的兽医实验室,由农业部或者省、自治区、直辖市兽医主管部门给予表彰。
第二十三条本办法自2010年1月1日起施行。
第一章
总 则
第一条 为规范考核管理工作，提高教学质量，严肃考风考纪，促进学风建设，根据教育部有关文件精神，结合学校实际，特制定本规定。
第二条 全校的考核工作在分管教学副校长领导下，由教务与科研管理处制订有关规定，对考核的全过程实行规范化管理。各系部负责考核工作的具体实施。
第二章 考核形式
第三条 各专业凡教学计划开设的课程，每学期教学任务完成时，都要进行考核，考核方式分为考试和考查两种。课程考核，原则上考试的科目不少于三分之二，考查的科目不超过三分之一。
第四条 课程考核可采取闭卷笔试、开卷笔试、口试、调查报告、课程论文、课程设计、案例分析、实验操作、技能演示、艺术创作、表演等形式。
第五条 考核形式应根据课程性质、特点和全面考核学生知识与能力的要求来确定。无论采用何种方式都必须保证真实地检测学生的学习状况和教师的教学质量。
第三章 考核资格的审查 第六条 凡正常参加课程教学活动，并遵守学校学籍管理规定的在籍学生（或经学校办理进修、旁听手续的人员），均可参加课程考核。
第七条 有下列情形之一的，取消其参加课程考核的资格：
（一）未选课者；
（二）未完成规定的作业、实践环节或教师布置的其他学习任务者；
（三）旷课时数超过该课程总教学时数三分之一者；
（四）未按规定办理注册手续者；
对第（二）、（三）款的情形，教师应于考核周前两周将不具备考核资格的学生名单报各系教学秘书。
对第（四）款情形，由各系部负责人考核前两周报教务与科研管理处。
第八条 对不具备考核资格的学生，各系部要于上报前告知学生本人，确认无误后，再报教务与科研管理处备案。
第九条 学生如对取消考核资格存在异议，应于接到通知后2个工作日内书面反映到相关系部。相关单位2天内认真核实后作出明确答复。
第十条 学生因故不能按时参加考核，需由本人在考核前提出缓考申请报告并附上有关证明，经所在系部领导批准后方可缓考，否则，按旷考处理。重考一般不办理缓考手续。缓考学生名单由相关系部于考前通知课程主讲教师。主讲教师在登2 录该生成绩时注明“缓考”字样。
第四章 笔试的组织与实施
第十一条 试题由课程所在教研室组织命制。
第十二条 命题要根据教学大纲的要求，既要考虑全面系统地考核学生的基本理论、基本知识、基本技能与应用能力，又要注意体现课程内容考核重点。
第十三条 期末考试平均分（即平均难度）可控制在70-80分之间，标准差控制在10分左右，各课程命题时基本题目约占60%，中等难度题目约占20%，综合题目约占20%，使考试结果呈正态分布。
第十四条 命题应规范简洁、科学，试题的含义要准确，并相对独立。题型的构成应是全方位、多层次的，覆盖面要广，采分点要合理。
第十五条 命题的题型要多样化，同一知识点可以从不同角度选用不同的题型出题，试题类型一般可用：单选题、判断改错题或判断说明题、简答题、名词解释题、应用题、论述题、计算题、作文题、证明题、案例分析题等。
第十六条 以试卷形式进行考核的，每套试题满分为100分，考核时长一般为120分钟，每套试卷的题型一般不能少于4种，主客观题各占50%左右，考试时，三分之一及以上的考生在规定考试时间的三分之一内做完试题提前交卷，或有三分之二 3 及以上的考生在规定的考试时间内不能答题完毕的，均视为试卷命题不合格，命题人和审核人承担命题失误责任。
第十七条 对于由多位教师讲授的公共课程或有多个班级的专业课程，由开课单位组织统一命题、统一评分标准、统一考核、统一评卷。由数门科目构成的课程按学时比例合卷考核。
第十八条 命题的同时需拟定相应的评分细则。填空题、选择题、判断题等客观题的答案，应当做到答题标准“唯一”；简答题、论述题、分析题等主观类题目的评分细则，应当写明关键步骤或知识点的赋分值。
第十九条 每门课程结业考试至少必须拟制等质等量等效的两套试卷，并注明A卷或B卷，A、B试卷的重复率不得超过20%。命题教师在提交试卷时，须同时交每套试卷的标准答卷和评分标准。
第二十条 为了保证试卷的制作质量，加强试卷的规范化建设，所有试卷及评分细则、命题计划和考核审核表等都应当使用学校统一的模版，使用8开或16开复印纸单面打印。无法打印的试卷，应当使用学校的空白试卷模版誊写，做到字迹清晰，图形准确，整齐美观。
第二十一条 命制好的试卷、评分细则、命题计划表、考核审核表等，须交教研室主任及分管教学工作的系，部副主任审核。审核合格后，交给教学秘书，以备印制。
第二十二条 各系部必须于考核前10天将经过审核的试4 题、评分细则、命题计划和考核审核表由教学秘书或指定的人员统一送教务与科研管理处，由教务与科研管理处从中任意抽取其中一套作为期末考核用卷，填写《幼儿师范高等专科学校文件、试卷请印单》统一送学校文印室制卷。其他任何单位或个人不得擅自印制期末考核试卷。
第二十三条 未使用的其他试卷，由各系部按规定自行妥善保存备用。
第二十四条 凡不符合要求的试卷，一律不予印制。第二十五条 各教学部门要高度重视试卷的保管和保密工作，教师在命题时要做好保密工作，在计算机上命题的教师，要采取有效措施防止黑客侵入计算机窃取试题或其他途径的泄密；存放有试题的计算机或磁盘，应杜绝除试卷保密员外任何人的接触；期末辅导时，教师不得以任何形式把考核内容泄露给学生。
第二十六条 试题的送审、送印、领卷、分发、保管等环节，教学部门必须指定专人负责，不得由学生或其他人员代办。
第二十七条 印制好的试卷取回后，应及时装订，并仔细检查是否漏印或短缺，以免影响考核。分发试卷结束要进行清场，严禁把试卷遗漏在分发场地。
第二十八条 要切实做好保管工作，严防泄密、窃密行为。所有试卷（包括重考试卷）都应由各系部安排专门地点，集中存放，存放地点要有防盗设施。试卷领回至考核前1小时一律 5 存放在试卷保管室，由教学秘书负责保管，考核前1小时主（监）考教师向教学秘书领取试卷。不得把试卷放在多人可出入的地方。
第二十九条 采取非笔试形式的考核方案，也要做好保密工作，以保证考核的公平与公正。
第三十条 凡因管理不善造成考核内容泄密或故意泄露考核内容的，追究相关责任人的责任。
第三十一条 教务与科研管理处负责全校考核安排的组织协调、各系部考试用教室的分配和公共必修课考试时间安排；各系部负责本系部开设课程考核的组织和安排。
第三十二条 依照校历安排，每学期的最后两周为全校期末停课复习和考核周。考试课程一般在期末考核周内集中统一安排。公共选修课由任课教师按教学计划自行安排随堂考核；考查课程由各系部自行组织和安排，如需统一协调教室，应至少提前一周向教务与科研管理处提出申请。
第三十三条 各教学秘书应当于考核周前一个月将本单位本学期所有课程考核目录打印一份，经分管教学工作的领导审核签字后加盖公章送教务与科研管理处，考查课程需在备注栏填写具体的考核时间及地点。
第三十四条 各系部应于考核前3天将考核时间和地点通知本单位相关教师和学生，落实监考任务，明确试卷领取和送交的时间和地点。公共必修课开设单位，应于考核前一周将试6 卷领取时间和地点通知相关系部，相关系部应及时通知有关监考人员与学生。
第三十五条 考核安排表一经确定，未经教务与科研管理处批准，任何人不得擅自更改。
第三十六条 教务人员要合理安排好课程考试考场，坚持实行一人一桌或间隔一人以上的考试座位安排办法。
第三十七条 学生须按指定座位入座考试，并不得随意挪动座位。
第三十八条 所有在职教职工都有监考的义务。监考员原则上由在职教职工担任，如确需安排其他人员监考，必须报单位领导批准。
第三十九条 各考场监考员的安排由开课单位教学秘书负责。
第四十条 主考一般由任课教师担任。
第四十一条 45人以下（含45人）的考场，每考场至少安排2名监考员。超过45人的，每增加30人，增加1名监考员。每考场至少要有1名在岗教师担任监考员。不能安排学生监考。
第四十二条 在期末复习考核前，各系部要做好期末考核动员、考风及诚信教育工作，组织教师和学生学习有关考核的管理文件，提高广大师生对考核工作的认识；要切实做好考核违纪作弊的警示教育、诚信教育；利用黑板报、悬挂横额等宣传形式做好考核的宣传工作，营造良好的氛围，杜绝作弊现象 7 的发生。
第四十三条 期末考核期间，学校组织考核巡视小组检查考核情况；各系部也要成立相应的考核检查小组，对本单位监考人员按时到岗、履行监考职责及考风考纪等进行督促检查，并及时处理考核中的突发问题。
第四十四条 考核结束后各系部要组织对考核命题、制卷、评阅、质量分析等主要环节进行质量检查。对高质量完成考核工作的教师给予表扬，对因工作敷衍塞责造成考核工作质量低下的，按教学事故处理。
第四十五条 各门课程的试卷评阅一般由课程所属教研室组织进行。由多位教师讲授的同一门课程，须采用统一阅卷时间、统一评分标准、流水作业的方式进行集中阅卷。由一位教师单独开设的课程，教研室要安排其他教师参与阅卷，教研室主任负责审核。
第四十六条 评卷要严格按评分细则评分。阅卷时，标准化题型对的打“√”，错的打“×”，并在每题型题头处注明该题型的得分；名词解释、简答题应每小题打分，然后将本题型各小题得分汇总到题型题头处；分析题、论述题、演算题等，要在评分细则的每个赋分点处打分，然后汇总本题得分，写在本题题号前。其他采取非笔试形式考核的课程，评分时也要严格执行评分标准，不得随意打分。
第四十七条 阅卷完毕，要进行认真的复查。发现分数错8 误需更正的，应使用红笔在错误处打一斜线，然后在旁边写上正确的得分并签上更正者全名。总分更改时，要有2名教师签全名。
第四十八条 评卷人、统分人、核分人应在试卷相应位置签署姓名。统分人和核分人不能为同一人。
第四十九条 课程期评成绩按《幼儿师范高等专科学校学生成绩管理办法》执行若因特殊原因确需改变成绩计算比例的，需经系部领导批准，到教务与科研管理处办理相关手续后方可执行。
第五十条 任课教师应于考核结束后七天内将评改好的试卷送本单位分管教学领导审核。考核结束两周内登录教务管理系统完成学生成绩的网上提交，并打印出成绩单一式三份随试卷及试卷质量分析交开课单位。当学期考核周结束两周内，教学秘书将教师提交的成绩单加盖公章后交教务与科研管理处进行成绩确认。
第五十一条 教师确因特殊原因无法按时完成试卷评阅和成绩提交工作的，应写出书面申请，经分管领导批准，报教务与科研管理处学籍科备案后可适当延期，否则按教学事故处理。
第五十二条 对缺考、缓考、重考或作弊考生，登录成绩时，应在“备注”栏相应选择“缺考”、“缓考”、“重考”或“作弊”选项。
第五十三条 课程考核结束后，教研室要组织教师做好课 9 程考核质量分析。考核质量分析应就命题质量（知识点覆盖率、难易度、区分度）、学生做题情况等进行分析，从中考察教师教学及学生学习的情况，对考核中反映出来的问题要分析原因，提出进一步改进的意见与建议。
第五十四条 全部考核工作结束后，各系部要认真、及时做好期末考核工作总结和考核质量分析工作，于下学期开学三周内交教务与科研管理处。
第五十五条 考核结束后两周内，阅卷教师应将考核相关材料按课程归属交相关系部教学秘书归档，以免丢失。
第五十六条 试卷等考核材料应装入课程考核档案袋内保存，袋上各种填写信息要准确完整。
试卷档案材料目录及装订顺序：封面→命题计划→考核审核表→空白样卷→评分细则→成绩表→试卷质量分析→学生试卷（按成绩表序号从小到大顺序排列）。
非试卷考核档案材料目录及装订顺序：封面→命题计划→考核审核表→考核方案→评分细则→成绩表→考核质量分析→学生论文、作品等考核材料（按成绩表序号从小到大顺序排列）。
第五章 其他考核形式的实施
第五十七条 采用笔试以外的其它形式的考核，可以参照笔试的要求，做好考核方案、评分细则的制订以及质量分析、档案管理等核心工作环节。第五十八条 采用非闭卷形式进行考核的，由教研室提出书面申请，系部分管教学工作的领导审核批准。
第六章 重考工作
第五十九条 对考核不合格，应参加重考的学生，各系部应以书面或短信形式于考核周结束两周内通知学生本人。
第六十条 重考于开学后第三周内安排完毕，不得随意延期。教务与科研管理处统一安排公共必修课的重考时间及地点，其他课程的重考由各系部组织安排。各系部应于下学期开学第一天将重考安排表（包括重考课程科目、人数、时间、地点及监考员）报教务与科研管理处。
第六十一条 对已及格成绩不满意申请重考的学生，随下一年级相同科目考核。
第七章 考核工作纪律
第六十二条 各系部要高度重视期末考核工作，严格命题审批程序，精心组织考核过程和试卷批阅、质量分析等工作。要组织专门力量对考核的命题、阅卷、试卷质量分析等工作环节进行检查。
第六十三条 监考人员要按照监考员守则认真履行监考职责，对违反监考纪律的行为，要给予批评教育，构成教学事故的，按教学事故处理。
第六十四条 教学秘书要做好考核各环节工作的安排与核查工作，确保考核工作安排的准确无误。对存在的问题要及时解决，难以解决的问题，要及时向领导汇报。
第六十五条 学校相关部门应加强沟通，密切配合，做好仪器设备、后勤等方面的保障，提供良好的考核环境。每天考核结束，教务与科研管理处发布考核情况通报，及时通报考核有关情况，提出整改意见。
第八章 监考员工作职责
第六十六条 监考员应在考前熟悉《考场规则》和《监考员工作职责》。
第六十七条 监考员应在正式考核前15分钟到达考场，做好如下准备工作：张贴考场安排，布置考场，清理考场，将考核科目及考核时间书写在黑板上；组织学生按规定座位就座，督促学生将书包、书籍、笔记、作业、字典、手机、电子视听设备（英语考核使用的收音机除外）等不允许带进考场的物品放到指定的位置；宣布考场规则及考核纪律；认真核查学生是否有考核证件，核对人证是否相符。
第六十八条 监考员要按时发卷和收卷。监考员不得任意提前或推迟发卷，不得任意延长考核时间。如遇特殊情况需要改变发卷或收卷时间，应先请示教务与科研管理处同意后方可执行。第六十九条 监考员对试题内容和题意不得作任何解释与暗示，但学生对试题印刷不清楚、缺漏页等提出询问时，应当众予以回答。
第七十条 监考员在监考过程中应一前一后，认真履行监考职责，不得在考场内做与监考无关的事情，如吸烟、谈笑、看书报、翻阅学生试卷、接听手机、吃东西等。不得离开考场。
第七十一条 考核结束前15分钟，监考员应提醒学生。考核时间结束，应要求学生立即停止答题，并要求学生将试卷和考核专用草稿纸放在本人桌面上。待监考员收卷完毕，清点无误后，考生方可离开考场。学生如带走试卷或答题纸的，监考员要立即追回。
第七十二条 监考员若发现学生考核违纪或作弊，应当场指出并收集证据，做好记录，并让学生本人签字确认。如学生有继续考核的意愿，可让其继续参加考核。如学生违纪或者作弊行为对考场秩序造成影响，导致考核无法进行的，应当中止违纪或作弊考生的考核，责令其离开考场。监考员应在其试卷上注明“作弊”字样，并在《幼儿师范高等专科学校考场记录》中简要说明违纪或作弊的事实。考核结束后，将相关证据送交教务与科研管理处或开考单位教学秘书。凡对考核违纪、作弊情况隐瞒不报，造成不良影响的，视情节轻重，对当事人给予批评教育或纪律处分。
第七十三条 监考过程中如发现试卷缺页、缺题、泄题、13 集体作弊、通讯作弊等情况，应立即报告巡视员或教务与科研管理处。
第七十四条 监考员要认真如实填写《幼儿师范高等专科学校考场记录》中的各项内容，于考核结束后与试卷等相关考试材料一起交开考单位指定地点。
第九章 考场规则
第七十五条 学生须持本人学生证（或身份证）按规定的时间和地点参加规定的课程考核。
第七十六条 参加考核的学生应在考核开始前15分钟进入考场，并按考场安排表安排的座位就座，就座后自觉将本人证件放在桌面左上角，以备监考员查验。
第七十七条 参加考核的学生迟到15分钟，不得进入考场参加考核，取消本次考核资格，按缺考处理。考核进行30分钟后方可交卷离开考场（另有规定的除外）。
第七十八条 监考员应在考核开始前10分钟安排好考生座位，并清理考场，宣布考核纪律，检查考生的证件。
第七十九条 监考员应在考核前5分钟发放考核专用草稿纸和试卷。发卷时应由监考员亲自发放，不得由学生传递。
第八十条 参加闭卷考核只准携带必要的文具（包括教师允许带入的计算器，但有存储功能的计算器不得带入）；开卷考核只准携带教师规定的书籍、笔记和文具。其他课本、笔记、14 作业、字典、手机、语言学习机、MP3、MP4等物品须自觉地集中存放在监考员指定的地方。
第八十一条 学生严禁使用具有存储、传输功能的电子产品（如手机、MP3、MP4、具有存储功能的计算器等）参加考核。听力考核结束后，不得将耳机戴在头上。如有违反，按作弊处理。
第八十二条 学生必须自觉遵守考核纪律。考核进行中，学生不得离开座位任意起立和走动，不得东张西望，交头接耳，不得擅自互相借用文具。考核时，学生不得随便离开考场，如有特殊原因必须离开的，须先征得监考员同意。凡擅自离开考场，不准再进入考场。
第八十三条 考核过程中，如遇试题缺页，错漏字或印刷不清楚时，学生可在原座位举手（不要站立）向教师询问，但不得要求教师解释题意。
第八十四条 考核过程中，学生应将试卷叠放于自己面前桌面上，不得分散在桌面上，或有意让他人偷看抄袭。
第八十五条 学生必须在规定的时间内交卷，考核时间结束，学生不得继续答题，应站立并将试卷和考核专用草稿纸反面放在本人考核的桌面上，待监考员收卷结束，方可离开考场。提前完成考核的学生，应举手向教师示意，由监考员收取试卷和考核专用的草稿纸后方可离开考场；凡提前交卷的学生不得在考场或考场附近停留或高声交谈，影响他人考核。
第八十六条 学生不得将试卷和考核专用草稿纸带离考场。
第八十七条 除规定必须用铅笔答卷的课程外，答题一律使用黑色水性笔。字迹要工整清楚，卷面整洁。
第十章 巡视员职责
第八十八条 巡视员的工作职责是对考核监考工作进行巡视和检查，对考场进行量化评估。
第八十九条 巡视员须于正式考核前15分钟到达所巡视的考场。
第九十条 巡视员在巡视过程中，应认真检查监考员到岗情况、履行职责情况、考场安排、考场环境等。
第九十一条 对发现的问题，要将时间、地点、人员、主要内容记录在“幼儿师范高等专科学校考场评估表”中，及时与监考员沟通、落实，提出整改建议。
第九十二条 对发现的严重考核事件，如集体作弊、利用通讯设备作弊、试题泄密、试卷错误、考场安排错误等，要第一时间向教务与科研管理处报告。
第九十三条 巡视员巡考过程中不得离开考场，或做其他与巡视无关的事情。
第九十四条 巡视结束，每考场填写一份“幼儿师范高等专科学校考场评估表”交教务与科研管理处存档。
第十一章 其他
第九十五条 本办法从印发之日起实行。
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