英雄机组事迹学习心得(通用10篇)
2009年10月24日2时10分左右,在湖北省荆州市宝塔河江段,有两名少年在沙丘上玩耍时不慎失足落水,在附近野炊的长江大学新生陈及时等同学用结人梯的方式展开营救,落水少年得救了,但救人中的三名同学却献出了自己的宝贵生命。
三个风华正茂的生命就这样走了,走得悄无声息又惊天动地,走得大义凛然却又令人痛惜;他们用生命谱写了一曲英雄的赞歌,用感天动地的英雄壮举对“90后是崩溃的一代”进行了无比有力的反讽。这一切都使我陷入深深的感动中,并使我透过历史,重新看到雷锋的身影,雷锋高尚的灵魂!
见义勇为是当前社会经久不衰的话题。现实中既有象魏青刚似的英雄给人们带来的感动,又有“英雄流血又流泪”事件给人们带来的心痛,还有未成年人盲目见义勇为而献身使人们感动和心痛的同时开始的反思。见义勇为是时代精神的具体体现,是构建社会主义和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的,它需要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体,只有相互搀扶,相互为善,世界才可以变成一个美好的人间。三个大学生为我们树立了典范。
距事件发生至今将近一个多月了。今天,我们的见解或许不会有多么高深。我们的讨论也不在于得到一个极其正确的处理问题的方法,我们的目的更不在于使每个人都要做到舍身奉献。我们只是用这个机会让大家表露自己的心声。英雄远去,留给我们的不止是感动,更多的是启迪,是思考。
今天我们都是申亮亮家人 向维和牺牲军人致敬
5月31日联合国驻马里维和部队遇袭,年仅29岁的维和战士申亮亮牺牲。今天下午,搭载申亮亮灵柩的空军飞机抵达吉林长春,500人在机场迎接。端午节,英雄魂兮归来!转发致敬,送英雄最后一程!魂归故里,浩气长存 祖国和人民记得你 致敬英雄,一路走好 向英雄致敬
向英雄致敬,祖国人民永远怀念您。!申亮亮烈士!祖国的勇士,欢迎回家!
想到兰蔻那个破事,战士用生命捍卫国土,我们出不了多少力,绝不容忍随便什么独想分离中国的疆域。政治觉悟不高,不要给我说中国不好那是内部每一个中国人的问题,中国社会是每一个中国人构成,只要中国人自己解决。但对外决不容忍,去tm的这个独那个独。
看得热泪盈眶,看直播中,白岩松引用的一句话,那些战争中失去生命的军人,对于世界来说是失去一个生命,对于父母来说却是失去全世界。欢迎回家 英雄!青葱年华献给祖国 我们为你骄傲 没有你们,我们真的无法安定的生活,一路走好
英雄一路走好,中国正事因为有你们这样的英雄才有了我们的安定生活。希望国家善待英雄的家属。
向英雄致以崇高的敬意!祖国的骄傲!赞赞赞!魂兮归来,烈士还乡。
于国而言,申亮亮是维和征程中第11位倒下的蓝盔英雄;于家而言,他是亲人的唯一。
国家失去一名军人,母亲失去的却是整个世界。白发人送黑发人的伤痛,相信每名国人都能感同身受。英雄可以悄悄地走,但我们不能让英雄的血默默地流 敬礼!祖国不会忘记,人民不会忘记!躯体虽殒,精神犹存,祖国的骄傲,一路走好
我内心深处深深的被他心系群众、扎根基层、带领群众艰苦创业的先进事迹所感染 李天平同道作为一位普通的村支部书记
始终以党和人民的事业为重,把党性根植于心底,把真情融入百姓心田,勤奋务实,无私奉献,用实际行动践行了科学发展观,用生命诠释了一位共*产*党员对党和人民的无穷虔诚,对农村基层工作的无穷酷爱。
我个人以为,李天平同道的四种精神很值得我们广大党员干部群众认真学习。一是吃苦刻苦、踏实肯干的敬业精神。李天平同道兢兢业业,脚踏实地,从最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艰苦、勇挑重任,生活上不怕吃苦、不贪图享受。用自己的实际行动,展现了一个共*产*党人的吃苦刻苦、踏实肯干高尚情操和精神风范。二是心系群众、为民谋利的公仆精神。李天平同道始终把群众的事当作自己的事,全力以赴为群众办实事、办好事。三是保全大局、清正廉洁的虔诚精神。李天平同道作为一位基层干部,特别是在担负村干部30余年时间里,坚持原则、坚持党性、勤政廉洁、公道正直,建立了新时期共*产*党员和村干部的良好形象。四是严于律已、勤政务实的奉公精神。李天平同道组织纪律观念强,从不向组织伸手,工作上高标准,生活上低要求。李天平同道把有限的生命投入到了无穷的工作当中,直至生命最后一刻。
他走了,但他的精神在发扬光大,他的事业在继续前行。
最近,我校全体教师学习了王月川见义勇为的先进事迹,令人震撼、感人至深、催人泪下。王月川为保护学生生命安全,不顾个人安危,挺身而出,赤手空拳与歹徒拼死搏斗。在紧急关头,不畏强暴,舍生忘死,把希望留给学生,把危险留给自己,见证了薪火相传、历久弥新的伟大师魂。从英雄身上可以看出我们中华民族临危不惧、见义勇为的传统美德,王月川是人民教师的杰出代表,是我们广大教师和教育工作者学习的楷模,仿效的榜样。
做为一名教师我为有这样的同行感到骄傲和自豪,我决心要学习他的献身精神,自强不息的精神;在实际工作中严格要求自己,为人师表,爱岗敬业,勤奋努力,做到既教书又育人,努力做到以身作则,尽心尽力,服从领导,干好自己的本职工作,加强职业道德修养成,同时,不断地提高自己的教育理论水平,丰富专业知识,加强教育、教学与教研能力的培养,加强的事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子,使他们每天能快乐充实;同时还要加强思想品德的教育,教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生,对他们要采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去对待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在教学上,要积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,圆满完成自已的教学任务,以实际行动来为英雄致敬。
8月17日,在“学习英雄精神,履行忠诚使命”学习讨论会上,云南省公安边防总队怒江边防支队的官兵们踊跃发言,表达对战友的怀念,抒发对烈士的敬意。
据了解,7月26日晚,中国驻索马里使馆所在酒店遭到爆炸袭击,担任使馆警卫任务的上士班长“张楠”在爆炸中受伤,经抢救无效英勇牺牲。“张楠”同志英雄事迹随后被各级媒体报道。
从报纸上获悉“张楠”同志的先进事迹后,怒江支队古登边防派出所、架科底边防派出所等基层单位积极谋划,采取学习会讨论、撰写学习心得体会等形式,迅速掀起向“张楠”同志学习热潮,激发官兵从军报国、无私奉献热情,激励官兵接过烈士手中的钢枪,坚守在西南边陲的边防线上,为祖国和人民站好岗。
“同样是生命,同样有亲人,他用一次辉煌的陨落,挽回另外一个生命。别去问值还是不值,生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启示。”我们依然清晰的记得英雄孟祥斌用自己的生命唤醒了世人的爱心,而今,又一位英雄用同样的方式使一个生命获得了重生,他就是——沈星。
沈星同志是陕西西安人,1981年生,生前是解放军第二炮兵青州士官学校参谋,上尉军衔,他于2010年9月考入解放军第二炮兵指挥学院,是一名在读研究生军官。事发前几天,沈星从学校请假回单位调研,搜集毕业论文资料。13日上午王鸿昊同学不慎落水时,沈星同志正陪妻子和3岁多的女儿在南阳桥附近游玩。当沈星听到“救人,救人”的呼救声,发现一个男孩正在水中挣扎,情况十分危急的时刻,他还没等妻子反应过来,就迅速脱掉外衣,纵身跳入河中施救。
沈星同志为救他人的生命,献出了自己的宝贵生命。他用生命实践了自己在党旗下“随时为党和人民牺牲一切”的庄严宣誓,用英勇的壮举展示了一名共产党员的崇高品德和革命军人的赤胆忠心,用宝贵的青春诠释了一个时代青年的人生意义和生命价值。他不愧是在党的光辉哺育下成长起来的优秀青年,是自觉践行社会主义荣辱观的道德模范,是见义勇为、舍己救人的时代英雄。
沈星,一名中国的军人,在他的身上,我们读懂了军人的使命,读懂了人间的大爱。他为了救一名落水青年,不顾自己的安慰,立即跳水救人。然而最后落水青年得救了,而这位可个可敬的英雄,却将生命舍给了冰冷和河水。我仿佛看见沈星的女儿用嘶哑的声音喊叫着“爸爸,爸爸„„”,我们为沈星鼓掌,我们被沈星感动,我们为这个人民的子弟兵,为这个人民的好儿子而骄傲。感动,长存„„
生命于人而言,是最崇高的,我们可以放弃这,放弃那,而对于生命,从不轻言放弃。然而,在紧要危机关头,当没有任何机会细细思考,但需要我们在瞬间作出决断,这样的选择只有一次,也只有一个,这紧要关头,沈星可以毫不犹
豫地挺身而出,若换成你、我、他,则又会是怎样的决定呢?在危急时刻,沈星不顾个人安危,奋不顾身地跳入水中,凭着勇敢,凭着见义勇为、舍己救人的伟大精神支撑,顽强的救起了落水孩子,而他自己却永远地走了,离开了心爱的女儿,深爱的妻子、年迈的父母。他以实际行动诠释了一名军人的人性光辉,让我们在和平年代,再次目睹了军人的壮举。他留给了世人一笔宝贵的精神财富,作为一个军人,在关键的时刻,把生的希望留给他人,奉献出了自己年轻的生命。我为他的勇气深深折服,也被他的行为深深打动,对他的崇敬之情油然而生。
-----从英雄吴斌事迹看职业素养
2012年5月29日杭州长运公司司机吴斌,驾驶客车从无锡返杭途中,突然有一块铁块从空中飞落,击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂,导致其三根肋骨被撞断,肝脏被击碎。吴斌仍能忍住剧烈疼痛,吴斌用40秒完成了一系列精准的停车动作:脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、打开车门……以一个普通司机用1分16秒的时间,完美地诠释了一个职业工作者的职业素质。
当我在学习吴斌同志的感人事迹时,对他的不幸逝世深感惋惜和沉痛,同时也被他高度的责任心和职业素养所折服,他用自己宝贵的生命生动阐释了什么是职业素质。
作为一名普通的客运司机,保护乘客不受到伤害是所以司机师傅的基本责任。吴斌在被铁块砸中的一霎那,首先想到的并不是自己的安危,而是车上的24乘客。即使在车停稳后,吴斌师傅仍强忍着剧痛,站起来告知乘客下车,并提醒乘客注意安全。这不禁让我想到前不久发生在佳木斯市十九中学的一起事故。2012年5月8日,在佳木斯市十九中学,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫……她和吴斌一样,在危险来临的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
反思我们自身,当人民群众的生命财产受到威胁时,是否能像吴斌、张丽莉他们一样,不顾安危,挺身而出;是否能够用实际行动实践一名共产党员先锋带头作用,率先垂范。
新冠肺炎疫情发生后,张志民同志主动请战,积极投身疫情防控第一线,带领民警深入核查重点人员。2月2日中午,张志民在连续三天执行疫情防控检查执勤任务后,驾车离开派出所,途中发生车祸,不幸离世。杨双宝同志带领村“两委”干部冲锋在前、率先垂范,每天坚守在疫情防控第一线。2月3日上午9时30分许,他在村口疫情防控卡点带班值守期间,突发心脏病,因抢救无效,不幸离世。张吉福、武宏文对张志民、杨双宝同志的不幸去世表示沉痛哀悼,表示这不仅是两个家庭的损失,也是党的事业的损失。张志民、杨双宝舍小家、为大家的抗“疫”事迹感动了无数人,市委组织部拟追授他们为“大同市优秀共产党员”,市劳动竞赛委员会追记特等功。
在张志民家中,张吉福关切地询问家里生活情况及需要解决的困难,反复叮嘱他的妻子和孩子节哀、保重身体。“张志民同志是我们的英雄,也是我们的骄傲!”张吉福说,面对突如其来的疫情,张志民同志连续奋战在疫情防控第一线,战斗在保护群众的最前沿,用实际行动践行了共产党员的初心使命,展现了人民警察的忠诚担当,全市党员干部都应该向他学习,接过他未竟的事业,与时间赛跑,与病毒斗争,坚决打赢疫情防控阻击战。他对张志民的妻子说,志民同志不幸殉职,我们的心情十分沉痛,你们失去了亲人,我们失去了战友。今后,党和政府就是你们的亲人,有什么困难就对组织讲,我们一定竭尽所能、尽力解决!
“张志民同志是我市公安队伍中的优秀一员,在抗击疫情工作一线作出了突出贡献,他的不幸离世不仅是家庭的巨大悲痛,也是我市公安队伍的巨大损失,大家都不愿看到,也都很难过。”在慰问中,武宏文勉励他的妻子和孩子积极面对生活、保重身体。武宏文要求认真落实抚恤优待政策,加大对张志民同志先进事迹的宣传力度,进一步激励奋战在抗击疫情一线的工作人员。
走进王村铺村杨双宝家,张吉福、武宏文都站在遗像前深深鞠躬致敬。张吉福对杨双宝同志遗孀说,“老杨是为守护父老乡亲们的生命安全而牺牲的,我们为失去一名党的优秀基层干部不胜痛惜,他走得很伟大、走得很光荣,是我们全市共产党员学习的榜样,请您节哀!”他一再叮嘱当地干部要认真落实抚恤政策,帮助杨双宝同志的家属解决生活困难。各级也要多关心爱护坚守在疫情防控一线的同志们,切实保障大家的健康安全。
武宏文说:“杨双宝同志不幸牺牲在疫情防控工作一线,我们的心情都无比沉痛,但他的事迹和精神永存,将激励每一位党员干部,坚决打赢新冠肺炎防控阻击战。”他希望杨双宝的家人尽快从悲痛中走出来,把生活安排好,同时要求有关部门尽可能帮助解决实际困难。
听了报告会有三点感想:
一是感动,感动全国各族人民所体现出的民族凝聚力。在惊心动魄的抗震救灾过程中,我们不仅看到,中华民族数千年丰厚历史所形成的民族精神薪火相传,而且看到,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神交相辉映,铸就了“万众一心,众志成城,迎难而上,百折不挠”的抗震精神,生成了一种无坚不摧、勇往直前的巨大力量。
二是感谢,我们应该感谢人民解放军、武警官兵及医疗人员、志愿者等在这次救灾中所做的贡献;
三是奋进,我们应将抗震救灾的精神融入到今后的学习和工作中,逝者安息,生者奋进。听完自抗震救灾一线的英模们为我们讲述这次抗震救灾历程中的英雄事迹和感人故事,我的心灵受到了洗礼,他们的伟大让我震撼,我将化感动为动力,做好自己的本职工作,为教育事业做出自己的一
教师,这个平凡的名称,在四川这个普通之地却显得那么伟大。古人有言:师者,所以传道授业解惑也。可是新时代的教师们却用自己的实际行动诠释了教师这个金光闪闪的职业光辉。
潭千秋,这个地震来临之前还鲜为人知的名字,也许没有地震,这会儿他正在享受天伦之乐;也许没有地震,他还在自己的讲台上,默默地耕耘着,体现自己的价值。默默无闻,兢兢业业,这是一种爱,一种付出。这种平凡的爱,是一个人道德最根基的体现,也是一个人品德的内在真实外显
在大灾面前,逃生是一个人的本能。人具有一丝不苟的求生欲望。而在生与死的边缘,人的生存永远偏向生的出口。要战胜这种本能,何等容易。它需要人超意志的意识,正因为平时默默无闻,无怨无悔地付出,在那漫天卷地的大灾面前,潭千秋用自己的钢铁般的身躯挡住了那一块坚硬的砖头和水泥板。
刘亚春,北川中学的校长。这个一向严谨、认真,甚至严肃得让人生畏的校长。也许在这之前,也有很多人对他的工作方式有所抱怨。在应急中,他抛下了抢救妻子和儿子的希望,带领全校师生,挽救了一个个生命,谱写了一个个可歌可泣的故事……
优秀教师的感人事迹,使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼,我深深地被他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、震撼着,他们不愧是育人的模范、学习的榜样。在他们身上,谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。
作为新时期的一名普通老师,我目睹了这些优秀人民的光荣举动,我感愧于自己平时对工作的抱怨,对孩子犯错误时,自己恨铁不成钢的缺少耐心的指责。
在他们身上,我看到了差距,看到了不足。作为一名教育工作者,要用实际行动来学习他们。在工作中,努力让每一位学生拥有一个快乐、自立、能够张扬自己个性,那就需要我们用爱心教化人格,细节养成习惯,从而使我们的同学们懂得爱自己,自立自强,爱他人,爱生活,爱集体,勇担责任。他的精神意义在于为我们展示了一位教育工作者的精神光辉,它让我们看到了教书育人的崇高与神圣,让我们在经济高速发展的浪潮中找到了精神家园的方向,让我们对我国的教育事业充满了信心和希望,相信以后在社会主义建设的新时期会涌现出更多的像苟老师一样“平凡”的人,带给我们更多的感动和更坚定的信念。
作为教师中的一员,我一定要以爱岗敬业、教书育人等师德的具体要求来严格要求自己,树立先进的教育理念、严谨的治学态度,以良好的自身修养教育、感染、培养学生,更要用心感受、在学业上不断进步,修养上不断完善成为最受学生尊敬和最值得学生信赖的人;全面提高自身的综合素质,积极改革创新教育教学方式,做让学生满意、家长满意、社会满意的优秀教师。
义安镇二中 蔡春华
“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”这是汶川县映秀镇中心小学的张米亚老师写下的一句歌词。在地震中,正是他的“一对翅膀”,护卫着两名学生安全脱险。因紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员最后不得不含泪将之锯掉,救出孩子。大地震中,像张米亚一样用自己的翅膀保护学生的老师还有很多——
德阳市东汽中学教师谭千秋,他让人们“永远记住的姿势”是“双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生”。
绵阳市平武县南坝小学的杨树兰老师,5月14日10时,解放军官兵发现了她——趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼,她用自己的肩、背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。
德阳什邡市红白镇中心学校的语文老师汤宏,他最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各夹着一个孩子,身子下还护着几名孩子。汤宏在瓦砾中丧生,但被他护住的几个孩子却幸运地活了下来,并最终获救。
德阳什邡市龙居中心小学向丽老师,5月14日早上,救援官兵从废墟中刨出了一个震撼的情景:三名孩子在一位大人的身旁,大人伸出手紧紧地护着孩子,头被垮塌的水泥板削掉了一半。经过幸存师生仔细辨认,这位大人就是他们学校最年轻的女老师向丽。
地震发生时,德阳什邡市红白镇小学张辉兵老师正在二楼的讲台上,距离房门只有一步之遥。张老师用双手撑开房门将孩子们一个一个地往外推。等同学们跑出一楼后,整幢教学楼塌了下来,张老师却倒在了房门之下„„
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