党员发展对象考察表

党员发展对象考察表（推荐9篇）

党员发展对象考察表 篇1

姓

名 ××× 单

位 ××市××公司 党 支 部 对 发 展 对 象 的 综 合 考 察 意 见

×××同志在支部的一年多培养考察中，主动以党员的标准要求自己，积极向党组织靠拢，具备了发展对象的基本条件。

一、思想政治觉悟较高，……。

二、工作上兢兢业业……。

三、…… 不足之处：开展批评不够大胆。

支部党员大会于××××年××月××日召开，支部有表决权党员××人，应到会××人，实到会××人，大会采取无记名投票方式进行了表决，××票赞同，××票反对，××票弃权，同意接收×××同志为发展对象。

支部书记（签名）××× ××××年××月××日党

总

支

意

见

经××××年××月××日会议研究，同意×××同志为发展对象，报党委初审。

党总支书记（签名）××× ××××年××月××日 党

委

初

审

意

见

同意上报区委组织部预审。

党（工）委（盖章）

××××年××月××日 县（处）

级 党 委 组 织 员 预 审 意 见

同意发展。

组织员（签名）××× ××××年××月××日 培

训

情

况 起止 时间 内

容 形式 成绩 负责人 签

名 ××××年××月××日至××××年××月××日 党的基础知识 脱产 合格 ××× …

党员发展对象考察表 篇2

关键词：资源型企业,可持续发展,路径

资源型企业是以自然资源特别是矿产资源作为主要利用资源的企业, 其基本生产方式是矿产等自然资源的开采和加工。目前我国大多数资源型企业的核心竞争力是矿产等资源的占有优势, 而矿产资源的不可再生性和有限性, 也在很大程度上制约着该类企业的发展。如何更好地在自然资源开发中寻求企业的永续、健康发展, 在满足价值链中下游企业和最终消费者的需求的同时更加合理地利用自然资源, 达到综合效益最大化并实现企业、社会和环境的和谐共存, 这是资源型企业实现可持续发展的本质所在, 也是近年来社会所普遍关注的课题。

陕西自然资源丰富, 行业特色突出, 优秀的资源型企业众多, 它们在陕西工业企业中占据极为重要的位置。2012年资源型企业增加值占陕西工业增加值71.74%, 陕西百强企业前三甲延长石油集团公司、陕煤化集团公司和陕西有色集团公司均为资源型企业。近年来, 陕西省委、省政府遵循区域经济发展规律, 以市场为导向, 以结构调整为主线, 依托资源优势和产业基础, 培育大型的资源型企业的转型升级, 使之成为推动全省经济发展的主导力量, 对陕西经济的发展产生着巨大的影响。本文拟从陕西资源型企业的基本情况入手, 分析资源型企业对陕西经济发展的影响和目前资源型企业发展中存在的主要问题, 在此基础上提出资源型企业可持续发展的对策建议。

一、陕西资源型企业基本情况

随着陕西工业经济快速的发展, 具有本地特色优势产业群已初步形成, 特别是煤炭、石油、天然气等大宗能源产品储量居国内前列, 煤炭探明储量1700亿吨, 是国家规划建设的神东、陕北、黄陇三大煤炭基地;天然气探明储量6390亿立方米, 是我国陆上最大的整装气田;石油储量11.9亿吨, 岩盐储量8857亿吨, 是重要的工业生产和化工原料。2012年陕西省原煤产量4.79亿吨, 居内蒙、山西之后列全国第三位天然原油产量3527.56万吨, 在黑龙江之后居全国第二位;天然气开采量311.27亿立方米, 居全国第一位。煤炭、原油、天然气开采量在全国所占比重逐年增加, 2012年分别占全国的13.12%、17.04%、29.03% (见图1、图2、图3、图4) 。陕西上述产业近年来的超速发展, 大大超过了全国煤炭、原油、天然气相应的增长速度 (见表1) 。

陕西是有色金属资源较为丰富地区, 有色金属矿采选业增加值占行业的70%以上。储量居全国前10位的有铅、锌、汞、锑、钼、钛、金、银、钒、铼、镍和铝等12种其中钼金属储量1 2 0万吨, 居全国第三位;铅锌矿地质品位较高, 比全国平均水平高出6 0—7 0%, 易磨易选, 竞争力强。陕西的有色金属产品以钼、钛、锌和铝产品为主钼、钛产品在国内具有明显的技术和垄断优势。

二、资源型企业对陕西经济的影响

随着西部大开发战略的实施, 基础设施的建设, 交通运输大大改善, 丰富的资源得到了快速开发。陕西经济社会发展步入快车道, 矿产资源开发利用大幅提升。全省煤炭开采和洗选业、石油和天然气开采业、有色金属矿采选业、石油加工、炼焦及核燃料加工业、有色金属冶炼及压延加工业等五类资源行业近年来产值快速增长, 形成了从勘查、开采、选矿、冶炼到精深加工转化的完整产业链涵盖了能源、黑色金属、有色金属、贵金属、化工及其它非金属矿产。在煤炭开采和洗选业、石油和天然气开采业陕西占全国的比重迅猛提升 (见表2) 。

资源型企业目前是陕西的工业支柱, 产品销售收入增势良好, 利润总额比重一直在70%以上, 也是陕西工业利税贡献大户, 是资金积累的主渠道。2006-2011年规模以上资源型企业数量虽有所减少, 但企业规模不断扩大, 从业人员从2006年不到30万人家增加到2011年的44.33万人, 直接从业人员占全省规模以上企业人数的28.32% (见表3、表4) , 实现工业总产值6126.14亿元, 占全省规模以上企业工业总产值的42.89%。陕西资源型企业在全省规模以上工业中, 生产总值占比重较高, 近年来稳定在41%-45%的水平 (见表5) 。特别是陕北地区经济的发展, 主要得益于矿产资源的开发。榆林、延安7 0%的G D P增长来源于煤、石油、天然气的开发;神木县、府谷县财政收入的80%来源于煤的开发;定边县、靖边县、吴起县、志丹县、安塞县财政收入的80%来源于石油的开发。同时煤变油、煤变电、煤电载能等深加工, 形成了以能源资源开发为主的产业链, 进一步促进了陕北能源化工基地建设。

陕西省经过“十五”时期的规划与建设, “十一五”时期的增长与跨越, “十二五”时期开始进入稳定发展期。依托资源的优势, 伴随着资源型企业快速发展, 陕西省GDP、财政收入等各项指标迅速提升, 十年间经济总量增长了6.0 2倍, 地方财政收入甚至已经超越了东部的福建, GDP排名也从全国第21位上升至第17位。

良好的开发环境, 使得陕西资源型企业得到了飞速发展, 2012年陕西延长石油集团公司、陕西煤业化工集团公司、陕西有色集团公司销售收入分别为1618亿元、1250亿元、800亿元, 比上年同比增长28.2%、25%和31%。陕西有色集团公司旗下的子公司在各自资源领域独领风骚:金堆城钼业集团公司是世界排名第三、亚洲生产规模最大的钼矿加工企业;宝钛集团公司是我国目前最大的以钛及钛合金为主导产品的稀有金属材料专业化生产和科研基地, 也是国际上少数几个从事钛金属加工研究的大型企业, 主导产品钛材年产量占全国总产量的85%以上, 军工市场占有率达95%以上;五洲矿业公司已成为亚洲最大的单一矿产钒生产基地。陕西在巨型旗舰企业的带动下, 其它中小资源型企业也发展迅猛, 引领陕西经济的发展。

但值得注意的是, 陕西省目前产业结构显示, 重化工业所占比重过高, 石油化工、煤化工和火力发电等项目呈现出逐年加快的发展趋势, 加上资源类产品产量及价格变化对陕西工业经济影响较大, 在一定程度上也制约着陕西省工业经济的发展变化。虽然企业规模不断扩大, 企业效率不断提高, 但粗放型经济增长方式并没有根本转变, 制约经济发展的因素不断增多。主要表现在:第一, 工业增长支撑面比较单薄。陕西工业的发展过于依赖能源资源、矿产资源等资源型产业, 这些产业主要从事资源的初级开发, 能源和原材料等初级产品占产业主导地位, 产品深加工程度不高, 产业链较短, 耗费了大量的有限资源, 此外, 能源的过渡开采一方面加速了资源枯竭, 另一方面给当地生态环境带来了巨大的压力。工业经济效益对石化、煤炭、有色行业的增长依赖程度较高, 且受价格因素影响较大, 效益增长的基础很不稳固。第二, 高耗能行业增长速度偏快。目前陕西省经济的增长主要依靠投资拉动, 而高投资需要一些高耗能行业的高增长, 因此带动了高耗能行业近年的快速发展。近十年以来煤炭、电力、有色、石油、化工等行业产值增长明显较快。高耗能行业如此快速的增长, 给节能降耗、环境以及生态的治理均带来了巨大压力。

三、资源型企业可持续发展的路径建议

1、开源节流。要开源节流, 解决矿产资源日趋减少的问题。主要应该从两方面入手:

一是“开源”, 即扩大资源的来源。积极实施走出去的资源扩张战略, 开拓国内外两种资源空间。自然资源的不可再生性和稀缺性制约着资源型企业的可持续发展, 企业首先应该合理开发和利用国内资源的, 提高资源的利用率, 同时还应该积极扩张海外市场, 在世界范围内寻找资源。

二是“节流”, 即充分拓展资源的利用空间, 合理、高效利用现有资源, 提高利用率。通过改善矿产资源应用技术和管理水平, 提升对资源在开采和生产中的优化控制, 使得有限资源得到最大限度利用。同时还要重视废物的综合利用, 实现资源的循环利用、高效利用, 发挥资源最大的经济效益和社会效益。

2、进一步拓展和延伸产业链。

资源是起产业链上最重要的一个环节, 随着资源的日益消耗减少甚至枯竭, 企业就会失去在该产业发展的基础。在这种形势下, 资源型企业要未雨绸缪, 充分考虑到资源枯竭后企业的发展方向, 适时调整和优化产品结构, 拓展和延伸产业链, 向相关产业转型, 摆脱企业对资源的过度依赖, 实现自身的可持续发展。一方面可以利用原有的渠道、管理、技术、设备等方面的优势, 结合市场的需要, 有选择的确定要拓展和延伸的产业链, 通过整合与上游供应商和下游客户之间的合作实现的产业转型, 也可以通过引进高新技术、现代化的工艺流程, 对资源进行深加工, 使产业链向精、优方向发展, 提升其利用率和附加值。通过拓展和延伸产业链, 促进资源产品结构的优化, 尽早培育替代支柱产业, 减轻企业对于不可再生资源的依赖程度, 实现可持续发展。此外, 还应该提升对不可再生资源的综合利用水平, 充分利用伴生资源

3、不断提升企业创新能力。

要与时俱进, 提高创业创新能力, 培养核心竞争力。创新是企业生存与发展的必由之路, 包括产品创新、技术创新、管理创新、制度创新、经营理念创新等方面。企业只有不断创新, 确立竞争优势, 才能在竞争中立于不败之地。

资源型企业应该提高资源的开发利用水平, 提升企业竞争力, 实现其可持续发展。企业应该从以前的资源导向型向技术导向型转变, 转型的关键是技术创新。通过加大对资源循环利用的创新投入, 强化技术的自主创新, 实现资源型企业可持续发展。企业还应该开展多层次、多渠道的技术合作交流, 积极探索与国际、国内先进的科研机构、院校开展信息交流、技术合作, 建立长期稳定的合作伙伴关系。此外, 企业还要积极、适时推广新技术, 尽快使其转化为生产力, 促进企业的健康发展。

要创新就要重视人才。资源型企业可持续发展需要有一支高素质的人才队伍作为发展的保证。

4、重视环境保护。

资源型企业的可持续发展必须建立在环境保护的基础之上, 必须注重与生态环境的和谐共存。环境保护能够为资源型企业提供了良好的发展环境促进其可持续发展。资源型企业生产经营过程中, 对环境的直接影响大。企业在发展过程中, 一定要遵守国家环境保护相关的法律、规章制度及要求。企业自己也要制定相关制度来约束资源开采、加工活动中破坏环境的现象。此外, 企业还应该重视对已破坏环境的修复和改善。此外, 通过建立政府、企业自身、公众等多方参与的监督体系, 对企业环境的保护起到督促作用, 使企业合理地利用资源, 保证资源型企业的可持续发展。

循环经济是一种符合可持续发展的经济增长模式。发展循环经济, 是解决环境问题的重要途径。资源型企业要结合自身特点建立起循环经济链, 实现资源的深度开发, 促进资源转化增值, 提高综合利用水平。做到废弃物的减量化、资源化和无害化, 以循环经济建设带动产业结构调整提高核心竞争力, 实现经济和环境双赢目标。

5、加大政策支持力度。

政府应该从政策方面为资源型企业可持续发展提供支持。作为市场经济活动秩序的制定者与维护者, 政府要充分利用自己的权力, 发挥引导与监管职能, 对资源型企业生存的市场环境进行调控与协调, 完善相关的法律法规, 规范市场体系, 引导资源型企业行为。首先政府应该完善相关的法律、法规, 逐步约束、规范企业对资源的过度开采和滥用;同时还应该加强对环境污染方面的治理, 建立严格的环境保护方面的法律、法规。其次政府要根据资源型企业的特点, 在产业、信贷、价格、税收等方面的制定适合其发展的政策, 使其拥有足够的发展空间;利用政策鼓励开发出高效、节能、洁净的新产品, 为资源型企业长远的发展创造有利条件。

参考文献

[1].本文中数据均来自于历年《陕西统计年鉴》、《中国统计年鉴》、2012年陕西省国民经济和社会发展统计公报;

[2].张青, 资源型企业群落脆弱性形成机理及其治理模式研究, 《管理世界》, 2011-1-15;

[3].白云奇, 科学利用矿产资源推动陕西经济发展, 《陕西日报》, 2010-11-23;

党员发展对象政审表 篇3

1.本人简历：

1993年9月—8月

辽宁省凤城市武胜村小学

199月—8月

辽宁省凤城市赛马镇中学

209月—8月

辽宁省凤城市通远堡高级中学

209月—至今

西北农林科技大学机电学院

2.关于政审情况

根据组织审查和本人介绍的情况，该同志历史清白，其家庭主要成员和联系密切的主要社会关系清楚。

父亲：XXX，群众，辽宁省凤城人，务农，无历史问题。

母亲：XXX，群众，辽宁省凤城人，务农，无历史问题。

哥哥：XXX，XX，辽宁省凤城人，XX，无历史问题。

妹妹：XXX，XX，辽宁省凤城人，XX，无历史问题。

3.本人政治历史情况

该同志无政治历史问题。1989年尚年幼，故不予审查。拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，积极参加揭批“^法**功”邪教组织的活动。积极向党组织汇报思想，能和党中央在政治上保持一致。

4.关于申请入党和接受党组织培养、考察情况

该同志XXX年XX月向党支部递交了入党申请书以后，严格要求自己，积极努力，思想进步很快。XXX年XX月被确定为入党积极分子。为了早日成长为一名合格的共产党员，他积极参加入党积极分子培训班。通过学习，他对党的认识不断加深。组织上在实际学习工作中锻炼和考验他，并安排党员负责对其培养教育和考察。经过党组织的培养教育，该同志进一步端正了入党动机，能经常以共产党员的标准严格要求自己，学习工作成绩比较突出，思想觉悟提高很快。

5.本人现实表现情况

努力学习各门文化课，成绩在班中均名列前茅。担任班长职务，工作中踏实肯干，任劳任怨，带领同学共同为建设良好学风班风而努力，在班中培养了良好的学习和研讨气氛。同时也在学校组织的各项活动中，取得了一定的成绩。利用课余时间，积极组织同学学习有关党的方针政策和辉煌历史，并取得了较好的效果。

该同志主要不足之处是：理论学习过于死板，不能灵活运用;工作中有些情绪化，容易冲动。

6.综合意见

党员发展对象培训鉴定表个人总结 篇4

一、在思想上

我不断学习党章和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。并以此来武装自己的头脑，用实际行动践行“三个代表”，时刻保持一名共产党员应有的先进性。

二、在学习和工作中

我认真学习科学文化知识，刻苦钻研专业知识，以便将来以更好的水平报效祖国。我正在努力把班级建设成为团结和谐的集体，以无私的心态为同学们服务。

三、在生活上

我严于律己，注重个人修养。

发展对象培养人考察意见 篇5

这段时间以来，XXX同志工作上仍然保持积极主动，受到同事和上级的好评。有同志反映他在工作、学习上与以前相比努力了许多。并已认识到：自己还有不少缺陷，学习上还须更刻苦，学习目标更明确，动力更充足，工作中更应提高技能、责任心。希望XXX能够继续保持这种良好的发展势头。

通过一年多的培养考察，XXX同志不但政治思想上积极要求上进，重视党的知识与理论的学习，努力践行科学发展观，在工作上一直积极主动，与同志和谐相处，乐于助人，在同事中有较好的口碑。通过自己不懈的努力，思想有明显进步，工作中能担当一面。他表示今后要进一步提高对党的认识，坚定共产主义信念，牢记党的“为人民服务”宗旨，不仅要争取组织上入党，而且更要努力从思想上早日加入党组织。

综上所述，XXX同志通过这一年多培养考察，综合素质有了很大的提高，基本符合党员条件。我慎重推荐并建议党支部将XXX同志列为发展对象。

党员发展对象考察表 篇6

一、中学语文教学目标中语文学习习惯的要求及意义

《全日制义务教育语文课程标准》“总目标”的第三项提出，要“养成语文学习的自信心和良好习惯”。在“阶段目标”中，又分别要求学生“养成良好的写字习惯”、“养成主动识字的习惯”、“养成讲普通话的习惯”、“养成读书看报的习惯”、“养成留心观察周围事物的习惯”和“养成修改自己作文的习惯”等。在“评价建议”部分，再从教师的角度把语文学习习惯作为教学评价的一项重要内容。它要求教师“关注学生写字的姿势与习惯”，要求对阅读的“效果和习惯等方面进行综合考察”，对写作则要求教师评价“是否有写作的兴趣和良好的习惯”。上述表述表明《语文课程标准》对“语文学习习惯培养”的重视程度。以上只是一个较大的习惯范畴，很多细节或者更具体的做法还可以仔细划分。如就读的方面“培养默读的习惯”，“读书先看序文，是一种好习惯”;就写字而言，养成“求其正确”的习惯，“求其清楚匀整”的习惯，“不要自己乱造字”的习惯，以及“无论用什么笔写字，都不得马虎”的习惯，等等[2]。习惯是生活中相对稳定的部分，因此培养学生良好的学习习惯不仅重要而且非常有意义。培养学生良好的语文学习习惯是发展学生语文能力的重要条件。

早在20世纪40年代，叶圣陶就曾指出：“国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯。”1992年我国颁布的《九年义务教育初级中学语文教学大纲》提出要“养成学习语文的良好习惯”。1996年的《全日制普通高级中学语文教学大纲》进一步提出要“养成自学和运用语文的良好习惯”。这都突出强调了培养学生良好学习习惯的重要性。在教学大纲对语文教学目的表述中：指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有听说读写能力、养成良好的语文学习习惯是语文教学的首要目的任务或基本目的任务。因此，忽视学生良好语文学习习惯的培养，就是忽视语文教学的根本目的;没有使学生养成良好的语文学习习惯，就是没有完成语文教学的基本任务。

二、中学生在语文学习习惯上存在的问题

为了了解中学生学习语文的习惯，我以砖桥中学初一(3)班和(4)班为研究对象，以问卷的方式进行了调查，现将几项调查结果统计如下。

1.听的习惯

对于听的习惯，我们主要从听的时候注意力是否集中进行调查。如图1所示，有77%的学生表明他们有时候会走神，仅有18%的学生们能由始至终专心听讲，有4%学生选择了“老师讲得好就偶尔听一下”，甚至还有1%的学生选择的是“基本上是做其他科作业、看课外书或想其他事”。由此可见，大部分学生不能保持持久的听课注意力。注意力的集中需要：一是意志力的约束，二是兴趣的作用。兴趣既包括对所学内容感兴趣，又包括对教师的教学方法感兴趣。因此，应尽可能培养自己在这方面的兴趣，才能更有利于学习。

2.说的习惯

说话能力的培养是近年来逐渐受重视的一个方面，对是否具有口头表达的意识及是否具有主动表达的习惯进行调查，调查显示：有76%的学生初步具有口头表达习惯，其中，有29.1%的学生认为自己非常留意自己的口头表达，46.9%的学生比较留意自己的口头表达，这表明现在的学生大都比较注意自己的口头表达能力。在主动表达方面，从统计看，现在中学生说的能力还是比较强的。在访谈中我们发现，要想养成良好的说话习惯，就要给孩子创造良好的语言环境，使他们具有更强的自主意识。在潜移默化中更加重视自我表达能力，我们在肯定大多数学生具有比较好的说话习惯的同时，仍然要重视还有的学生不会在课堂上主动发言，造成这种状况的主要原因是学生缺乏足够的口语练习机会，因此迅速组织语言表达自己思想的水平较弱。也有部分学生更习惯于接受现成的结论，这些方面都在很大程度上影响学生有效说、主动说的能力。

3.读的习惯

语文课外阅读习惯的统计分析，调查如图2所示：有稳定的课外阅读习惯占54.7%;偶尔有课外阅读习惯占42.6%;没有课外阅读习惯占2.7%。上述统计表明，大多数学生能够进行一些课外阅读，然而经常进行课外阅读的学生略微超过半数，表明中学语文课外阅读习惯的培养还需加强。

运用工具书习惯的统计分析，如图3所示：在字不认识或不会写时采用何种方法人数百分比(%)。暂时避开占4%，询问别人占21%，查阅工具书占75%。调查表明，有超过2/3的学生在语文学习中养成了查阅工具书的习惯，表现出他们在语文学习上初步具有主动学习、独立学习的精神，在学习方法上开始学着自己寻找问题的答案。

4.写的习惯

书写习惯主要是从学生能否书写工整这方面进行调查。在书写工整方面，如图4所示，有63%的学生表示一般都很工整，但是也有33%的学生表示不一定，4%的学生则认为自己完全不能书写工整。就目前了解到的习惯养成情况来看：大部分学生都能养成书写工整这一良好的习惯，但也有些学生存在问题。由于懒惰或其他原因，因而这一良好习惯暂未形成。

调查结果表明：语文学习中，多有学生为应付考试学，结果产生“被迫性”学习状态，久之便养成被动学习的恶习，导致语文学习兴趣、信心的丧失。

三、培养中学生良好语文学习习惯的途径

国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关，而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯[6]。

中学阶段的教育是一个非常复杂的系统工程，教师应该考虑学生从小学进入中学，进入青年时代的初期阶段，他们的心理特点既保留小学时的幼稚性，又包含着渐渐成熟后的独立性与自觉性。学生的人生观、世界观初步形成于中学阶段，此时的他们更容易产生变革现实的愿望。但由于他们自控能力不强，因此好走极端。另外，中学阶段的学习特点是知识容量大，系统性强，综合性强，各学科相互影响，能力要求高，在这样的情形下，中学生要想学好每门课程，必须花费大量的精力。因此初中语文教师应根据孩子的年龄、个性特征，培养其良好的学习习惯，抑制和消除不良学习习惯。克服坏习惯首先要使孩子认识到坏习惯的危害，其次是锻炼孩子与坏习惯斗争的意志力。

良好的语文学习习惯会使学生在语文学习中受益匪浅，探索具有可操作性的培养习惯的方法，对语文教学具有较强的现实意义。我结合自己的调查，认为教师培养学生良好语文学习习惯的有效方法主要有以下四个方面。

（一）正确的指导

知识在于积累，习惯在于养成。要使学生养成良好的学习习惯，就必须先使他们知道什么才是良好的语文学习习惯。这也就是“授人以鱼，不如授人以渔”。语文老师首要的任务就是将正确的、有效的、适合中学阶段学习的方法告诉学生，让他们明确怎么听、怎么说、怎么读、怎么写。因为习惯是一个逐渐形成的过程，中学语文教师面对的学生很可能已经通过小学的学习养成了自己特定的学习习惯。这些习惯中，有的是好的，有的是不好的;有的是需要巩固的，有的是需要调整的。因此，中学语文老师在明确告知的基础上，还必须有一个纠正的过程。另外，我们要注意到学生的差异性和适应性。从学生个体的角度来讲，最好的方法不一定最适合他;从学习的效果来看，要避免强制的习惯调整带来的不适应造成的副作用大于积极作用。因此，中学语文老师应该针对每个学生的具体情况，量身定做一套适合的学习方法，纵观学生的发展轨迹进行习惯培养。

（二）有针对性的引导

习惯的养成要注重实效就必须强化学生对理论指导实践过程的具体体验。学校教育是学生习惯养成的一个重要渠道，语文学科只是学生各科功课之一，语文老师能掌控的有效时间就是课堂。因此，语文教师在课堂上进行有针对性的引导对于学生养成良好的语文学习习惯非常重要。比如，要强化学生养成课前预习的习惯，就可以在课前安排针对预习情况的提问、交流和讨论;请学生朗读课文时发现生字读音错误就要适时地强调预习在字词、音义方面的要求。要强化学生养成良好的听课习惯，就要认真地监督学生的听课状态。对于精神溜号、思考懈怠、惧怕发言、不记笔记等问题进行及时提示，对于重点“帮扶对象”甚至可以安排专项检查。要强化学生养成复习的习惯，就可以在第二节课或周末带着学生复习。总之，是用一种实实在在的行动，促进学生的互动，最终潜移默化地养成习惯。

（三）反复的强化

同一动作的多次重复会起到定型作用，这点在很多体育项目上有明显的效果。其实，在语文学习习惯的养成过程中也具有同样的功效。因此，针对学生的实际情况，安排合适的“小活动”，并长期坚持下去，对于强化良好语文学习习惯的养成具有较强的实践意义。比如，发现学生写字不规范、不美观，便每节课教学生练习10个字。要求只能写这10个字，必须写正规楷书，以后遇到这几个字都要这么写。通过长期的强化，写字水平就会有明显提高。再比如，坚持课前5分钟演讲与点评，不仅锻炼了学生的表达能力，而且使学生养成了善于观察生活、思考问题的习惯。

（四）高标准的要求

每个人都有惰性，对于学生来说，养成良好的语文学习习惯无疑是一项艰巨的任务，不可避免地带有逃避倾向和应付心理。老师严格把关很重要，这是促使学生由被动适应到主动接受的有效方法。比如，很多学生都有马虎、毛躁的习惯，每每在考试时意外丢分，在日常学习和生活中闹笑话，这些在学生作文中有明显体现。有位语文老师为了根治学生的这种毛病，采取了一项强硬的措施：学生作文，凡有三处错误者(含错字、别字、错误标点、错误格式、勾抹、潦草无法辨认)，不再批改，重新誊写后上交。最初，全班50余名学生常有30余名学生要重新抄写，更有甚者，有的学生一篇作文就抄写过4遍———第一次，前2段就有三个错误;第二次，他把老师圈点处修改后抄了一遍，后2段又出现了错误;第三次，着急抄窜行了……但是，经过一段时间的强化，这个班级的大多数学生改掉了马虎的习惯，作文水平提高了，语文知识牢固了，连其他学科的学习都有所进步。

因此，在培养学生语文学习习惯方面必须实施以下策略：加强教育，提高认识;注重指导，教给方法;强化刺激，反复训练;严格要求，持之以恒;建立常规，科学调控。

素质教育是现代主体性教育，它的核心是教学生“学会学习”。当形成积极的学习态度、科学的学习方法，养成良好的学习习惯后，不仅能提高学习的质量，而且能为终身学习打下良好的基础，使人受益终生。

摘要：良好的语文学习习惯的养成对学生语文素养的提高至关重要。本文重点探讨了中学语文学习习惯, 研究中学生语文学习习惯的特点及意义, 总结中学生在语文学习习惯上存在的种种问题, 并针对问题, 剖析了原因, 摸索了培养中学生良好学习习惯的途径和方法。

关键词：中学语文教学,学习习惯,学习能力

参考文献

[1]张利勤.习惯决定命运——中学生语文学习习惯的培养[J].文教资料, 2006, (21) :105.

[2]叶圣陶.叶圣陶教育文集 (第3卷) [M].北京:人民教育出版社, 1994, 4.

[3]现代汉语词典 (修订本) .中国社会科学院语言研究所词典编辑室.商务印书馆, 1348.

[4]叶圣陶.叶圣陶教育文集 (第3卷) [M].北京:人民教育出版社, 1994, 3.

[5]叶圣陶.叶圣陶教育文集 (第2卷) [M].北京:人民教育出版社, 1994.

预备党员考察表 篇7

预备期满半年时支部评议意见：

XX同志在半年的预备期内思想上能够忠诚于党，自觉履行党的义务，遵守党的纪律，团结同学，关心班级，集体荣誉感强，有无私奉献的精神，学习刻苦努力，多次获得老师，同学好评！

预备期满时支部评议意见：

XX同志在预备期内能够认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观，加强理论修养，德智体全面发展，是一名合格的共产党员。支部征求群众意见情况：

经支部征求意见得知：

该同志思想上和党保持一致，认真学习党的基本知识，基本理论，关注时事，学习勤奋刻苦，生活上节俭朴素，和同学相处融洽，乐于助人，群众综合反映良好。预备期内主要表现情况：

XX同志在预备期内勤奋学习，上课积极。主动回答问题，主动帮助需要帮助的同学，思想觉悟高，有一定的理论水平。对党忠诚，能够用党员的标准严格要求自己。发挥了党员的模范带头作用。

支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议：

XX同志在预备党员期间，能努力接受党组织和培养人的培养教育，克服不足，学习更加认真，工作积极主动，支部大会听取了XX同志的转正申请报告和支委会意见，认为该同志已具备了共产党员的条件，本支部应到正式党员5名，实到5名，经投票表决，一致同意该同志按期转正，请党支部审批。总支部审查（审批）意见：

预备党员考察表填写 篇8

被批准为中共预备党员时的主要表现范文

XXX同志政治上积极要求进步，要求加入党组织的认识明确，动机端正，了解和熟悉党的知识和历史，拥护党的方针政策。

一、主要优点

1、注重理论学习,坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策。不断追求思想进步,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国革命史,对党的性质、宗旨有了更深一步的了解和认识,从而坚定了永远跟党走的信心,树立了要成为一名光荣的共产党员的志向,积极向党组织靠拢并递交了入党申请书。坚决拥护党和国家的各项决定和精神,认真完成上级布置的各项工作。

2、积极主动开展工作。能充分认识到自己阅历浅、经验少的不足,虚心向经验丰富的老党员前辈请教,力争做好各项工作,扩大自己的知识面弥补自己的缺陷;兢兢业业,确保按时完成各项工作任务,保持了较高的工作热情和较饱满的精神状态。通过广泛和全面地接触各项工作,丰富了自己的阅历,锻炼了自己的能力。

二、存在的突出问题

1、政治理论学习欠缺,理论与实际脱节。理论学习不刻苦,没有系统地钻研政治理论,只注重表面学习,没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质;忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、工作作风不够扎实,存在急于求进的情绪。一是接到任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,存在应付以求过关的想法,导致工作缺乏耐心,产生急躁情绪,影响工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己;二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;三是对有关的政策法规研究少,工作方法简单,致使工作效果不佳。

党小组意见（三个月）范文

XXX同志入党以来，能自觉按照共产党员的标准要求自己，入党时存在的缺点和不足明显改正，在学习和工作中能发挥党员先锋模范作用，在群众中威信较高。

党支部意见（三个月）范文

XXX同志入党以来，经常向组织汇报思想，学习工作等各方面都有较大进步，比较好地发挥了党员的先锋模范作用，缺点和不足也有很大改进。

党小组意见（半年）范文

XXX同志能进一步学习科学发展观，用中国特色的社会主义理论武装头脑；工作积极主动、求真务实，较好地完成了各项任务；能按时向党组织汇报工作，积极参加组织生活，履行党员义务，起到了一名党员的模范带头作用，党员群众反映良好。

党支部意见（半年）范文

XXX同志自从被党组织接收为预备党员以来，积极参加党内的民主生活会及每一次的党组织活动，与老党员深入接触，开展批评与自我批评，及时发现自身的缺点并积极改正，各个方面都得到很大的提高。在思想上，进一步学习党的知识和党的先进理论，坚持理论与实际相结合，提高自己的政治水平，严格要求自己，使自己与党中央保持思想和行动上的高度一致。

党小组意见（一年）范文

在预备期的一年中，XXX同志积极参加党内的民主生活会和每一次的党组织活动，能够向老党员看齐，主动交流学习，各方面都有了很大的提高。在思想上，她严格要求自己，认真学习党的先进理论和知识，努力提高为人民服务的本领；工作上一丝不苟，开展批评与自我批评，及时查找工作中的漏洞并及时改正；生活上，热心助人，积极参加义务劳动，关心集体，关心他人。

党支部意见（一年）范文

XXX同志在预备期间，能够自觉冷静的分析自己，评价自己，发扬虚心学习、谨慎的作风，积极向老党员学习，不断充实和完善自己。在党员同志的悉心指导和热心帮助下，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想”。具有极强的集体观念和团队精神，具有为集体争光的自觉意识，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断充实自己、完善自己，不断提高精神追求，真正起到了一名党员的模范带头作用。

预备期满综合考察意见

党小组意见范文

一年来，XXX同志主动向党小组汇报思想，积极参加党小组活动，在学习工作和日常生活中能发挥党员的模范作用，同意按期转为中共正式党员。

支委会意见范文

党员发展对象考察表 篇9

民国时期潮汕地区报刊业的兴盛为世人表达婚丧庆吊情感提供了便利。 那些受过教育并且接受新思想的人往往借助报纸这一媒介表达对社会关系人的祝贺或哀悼之情。 这些文告本身就是极为重要的语料。 学界对报刊语料有了较为充分的研究尝试,如吴东英( 2003) 的研究运用社会语言学的理论分析了香港中文报刊上世纪50 年代与80 年代的语言发展变化,[5]重点分析了英文和粤语混杂的广告形式,分析了语言的“ 主观性”和语言演变的“ 主观性”。Mark Wong( 2003) 也从社会语言学角度探索了广告制作人与受众之间的定项和变项方面的差异。[6]尽管上述研究充分肯定了报刊语料的意义,并且在语言学理论上做了探索,但是其语料主要集中在商业性广告中尚未涉及婚丧文告语料的分析。 而冯尔康( 2006) 较早关注到海外华文报刊讣告语言样式与中国传统文化的联系与差异。[7]薛灿( 2008) 对《 南洋商报》 的挽词做了统计和分析,[8]以揭示新马华人的文化适应过程。 在薛灿影响下,陈碧( 2012) 对《 联合早报》 挽词广告文本意涵分析,[9]藉此了解社会资源视野中的华人社会之家庭结构、亲属关系和社会网络。 尽管上述成果对讣告、挽词等样式做了简单的语言分析, 但是其关注点和出发点仍在于社会学领域的讨论,对社会语言学范畴的研究显然力度不足。

一、婚丧庆吊文告的语言样式

民国时期潮汕地区报业发达,幸存报纸数量众多。 这些报纸的主要内容除了对时政要闻的报道外,也非常关注地方新闻,将地方社会生活内容纳入其中。 同时,这些报纸开设版面,供读者发布广告和其他相关信息。 其中,婚丧庆吊文告便是其中的重要内容。 亲友在报纸上发布婚丧庆吊文告表达他们的祝福和哀思之情。 婚丧庆吊文告语言丰富,形式多样,也从一个侧面反映了这一时期人们的语言生活情况。 因此,婚丧庆吊文告也是一种重要的社会语言学研究语料。

根据现有的民国时期潮汕报纸统计,涉及婚礼的文告共450 则,丧礼文告1078 则,总计1528 则,且丧礼文告数量远远超过婚礼文告。 其中《 岭东民国日报》 婚丧庆吊文告数量最多,计505 则;《 新潮安报》 数量最少,计3 则。 就报纸的发行地分析,潮汕各地闽方言区报纸均有涉及,这也反映了通过报纸刊载婚丧庆吊文告以表达情感的方式具有广泛性。 见表一。

(单位:则)

婚丧庆吊文告一般采用竖式,罕见横式,仅《 潮阳民国日报》 翁玉屏等刊登的“ 寿老归真”丧礼文告1 例为横式。[10]实际上,除了民国报纸竖式的排版惯例原因外,也与古代文书中的竖式书写习惯相关。

婚丧庆吊文告语言样式基本相同,主要包含上款、贺词/挽词、落款三部分。 上款内容婚丧文告各有不同,整体而言,丧礼文告较为完整,婚礼文告则相对简单。 丧礼文告上款写给所要追思哀悼的逝者,可分为繁式和简式两种。 出于对逝者的尊重,繁式上款遵循古代文书的抬头制度,提及逝者名时另起一行空格书写, 第一行姓名为刊载文告者的亲友,第二行为逝者。 抬头书写的目的在于表示对逝者的尊重。 如1944 年5 月28 日《 惠来民国日报》 刊“ 教子有方”的丧礼文告上款为“ 培锜主任令慈吴太孺人莲座”,[11“]令慈吴太孺人莲座”便另起一行双抬。 双抬较为常见,也见单抬、和三抬现象。1946 年12 月10 日《 澄江日报》“ 明德有后”文告上款“ 哲臣志兄令尊清江世伯大人千古” 为单抬格式,1948 年5 月15日《 潮安商报》 丧礼文告上款“ 石泉仁兄令先尊佩锦先生千古”属于三抬格式。 简式上款基本为一行书写,1944 年8 月22 日《 惠来民报》“ 福寿全归”两则文告“ 亦庐先生千古”、“ 亦庐世伯大人灵右”就属于简式上款,这种情况较为常见,有时简式上款也采用空格形式, 提及姓名时空出一格表示尊重,如1948 年8 月1 日《 潮安商报》“ 宝婺星沉”文告中“ 彭府汪太宜人莲座”就属于这种形式。

婚礼文告包括结婚和订婚两种, 其上款显然要自由得多,除了偶尔出现的抬头现象外,几乎不遵循抬头制度,一般将结婚男女双方并称于上款中,如1946 年12 月20 日《 大光报》“ 佳偶天成”文告上款“ 显葵吾兄、秀良女士结婚志禧”其中“ 显葵吾兄”、“ 秀良女士”并列,[12]这种现象最为常见。 另外一种方式就只出现男方姓名未见女方姓名, 如1947 年4 月18 日《 潮阳民报》“ 爱情永笃”文告上款为“ 杨华宗兄结婚志喜”。[13]有时,有了凸显刊告者与结婚者父母的关系,其上款也将男女双方父母名字列于婚者之前, 如1946 年13 月13 日《 揭阳青年报》“ 爱情永笃”文告上款为“ 德萱先生令郎胜驹、佑生先生令媛洁平结婚志喜”。[14]偶尔也出现空格以示对婚者的尊重,如1946 年10 月9 日《 潮安商报》“ 珠联璧合”文告上款“ 用桂同志令郎新婚禧”就属于此种情况。 总体而言,婚礼文告并没有完全按照抬头制度要求, 甚至出现了如1946 年12 月1 日《 澄江日报》“ 百年好合”文告上款将婚者父母姓名抬头的现象。[15]

贺词/ 挽词形式较为多样,一般为四字格,兼有联、诗、文、俗语等形式。 多样化的形式也从一个侧面反映了白话文运动对大众社会语言的影响,如1944 年9 月24 日《 惠来民报》 的婚庆文告“ 若不尽心爱,至心觊怎勾的他上来”完全就是白话文形式。[16]贺词的内容主要表达祝福和勉励,如“ 爱情永笃”、“ 美满良缘”、“ 永浴爱河”、“ 艺合佳偶”、“ 愈久愈好”等。 挽词的内容主要表达赞美和哀思,如“ 老成彤射”、“ 懿德可风”、“ 阃范犹存”、“ 彤管有炜”、“ 母仪足式”等。 贺词/ 挽词来源也较为复杂,或来自神话故事,如“ 赤绳千里”出自唐代李复言《 续玄怪录》 ;或来自民间故事,如“ 荻教流芳”、“ 丸荻贤母”来自画荻教子和柳母和丸的民间故事;或截取古文,如“ 大雅云亡” 出自《 诗·大雅·瞻昂》 :“ 人之云亡, 邦国殄瘁”。“ 文定厥祥”来自《 诗经·大雅·大明》 :“ 文定厥祥,亲迎于渭。 ”或直接来自民国历史语境下的口语,如“ 党失英才”、“ 革命到底”、“ 建国伴侣”等。 这些语料一方面反映了贺词/ 挽词对传统婚丧文化的继承,也反映了白话文运动对社会语言生活的影响。

下款为刊发文告人,可以单人、多人或者单位刊发,单人式如1946 年12 月4 日《 大光报》“ 老成凋谢”文告,下款为“ 郑锦绣芳敬挽”;[17]多人式如1946 年12 月1 日《 澄江日报》“ 有情人终成眷属”文告,下款人名多达11 人;以单位为下款的典型个案是1948 年10 月12 日《 澄江日报》“ 永结同心”文告,[18]包括了“ 乌汀乡区党部”、“ 渔洲乡区党部”等8 个单位。以人名刊发文告的,均见姓名全称,自谦以示敬重。 文告下款姓名后均加敬词,如“ 同( 仝) 贺”、“ 同( 仝) 敬贺”、“ 敬贺”、“ 敬挽”等。

贺词和挽词因为其表达的感情差异很大,基本上不能通用。 但是有时在表达赞美和祝福时可以通用,在语料中仅见一例,即1947 年6 月27 日《 潮阳民报》 的丧礼文告挽词[19]和1947 年8 月4 日《 潮安商报》 的婚礼文告贺词[20]都用了“ 五世其昌”的内容。

二、四字格贺词/ 挽词的语法结构

四字格贺词/ 挽词是民国时期潮汕地区报纸主要样式。究其原因,主要有两个方面:一是四字格贺词/ 挽词是一种特殊的熟语格式,具有文化深厚、言简意赅、整齐匀称、形象生动的特点,其表现力强,适合社会交际;二是四字格贺词/ 挽词样式构型短小,适合报纸传播。

四字格贺词/ 挽词的语法结构与四字格成语极为相似,大致可以分为联合式、主谓式、述宾式、述补式、状中式、定中式、连动式、兼语式、倒装式等。

( 一) 联合式

贺词/ 挽词前后两部分语法地位对等, 可以分为前后两个部分。 如:

珠联璧合

福备箕畴

花好月圆

齿高德劭

相亲相爱

互爱互励

佳儿佳妇

宜家宜室

鹣鹣鲽鲽

尽管上述例子均属于联合式结构,但是进一步分析也存在差异。“ 珠联璧合”、“ 福备箕畴”都是由两个“ 主语+ 谓语”关系的词组构成。“ 花好月圆”将“ 好”、“ 圆”两个形容词活用为动词,“ 齿高德劭”也属于这种情况。“ 相亲相爱”和“ 互爱互励”由两个“ 状语+ 谓语”关系的词组构成。“ 佳儿佳妇”和由两个“ 定语+ 中心语”关系的词组构成。“ 宜家宜室”由两个“ 谓语+ 宾语”关系的词组构成。“ 鹣鹣鲽鲽”则由两个重叠式名词组构成。

( 二) 主谓式

主谓式的贺词/ 挽词由主语和谓语构成, 两者属于表述关系。 如:

天不悯造

心心相印

典型犹在

德齿俱尊

精神不死

壮志长存

母仪足式

慈竹风凄

广陵散绝

带绾同心

盟坚金石

楚些同歌

伉俪齐眉

耆老云亡

主谓式的贺词/ 挽词结构比较复杂,按照层次分析法对前后两个词组语法关系进一步细分, 可分为以下几种关系:1.主语+ 状中,如“ 天不悯造”、“ 心心相印”、“ 典型犹在”;2.联合+状中,如“ 德齿俱尊”、“ 精神不死”;3.定中+ 状中,如“ 壮志长存”、“ 母仪足式”;4.定中+ 主谓,如“ 慈竹风凄”;5.主语+ 谓语,如“ 广陵散绝”;6.联合+ 述宾,如“ 带绾同心”;7.主语+ 述宾,如“ 盟坚金石”;8.定中+ 述宾,如“ 楚些同歌”;9.联合+ 述宾,如“ 伉俪齐眉”10.联合+ 谓语,如“ 耆老云亡”。

( 三) 述宾式

述宾式的贺词/ 挽词由述语和宾语构成, 述语和宾语之间属于支配关系。 如:

丧我良朋

堪称良缘

笑归乐国

共仰慈云

宜尔家室

痛失老成

遂我好逑

述宾式的贺词/ 挽词语法结构也不尽相同, 可以对其内部进行层次细分:1. 状中+ 定中, 如“ 堪称良缘”、“ 笑归乐国”、“ 共仰慈云”;2.谓语+ 定中,如“ 宜尔家室”;3.状中+ 定中,如“ 痛失老成”;4.谓语+ 双宾语,如“ 遂我好逑”。

( 四) 中补式

中补式的贺词/挽词由中心语和补语构成,如:

魂归天国

德配孔昭

合作到底

召赴修文

( 五) 状中式

状中式的贺词/ 挽词由状语和中心语构成, 中心语属于谓词性成分。 状语和中心语是一种修饰关系。 如:

共同奋斗

比翼于飞

曼乡应召

雀屏中目

望重乡邦

革命到底

( 六) 定中式

定中式的贺词/ 挽词由定语和中心语构成, 中心语属于名词性成分。 定语和中心语是一种修饰关系。 如:

美满良缘

今之孟母

抗战伴侣

孟母遗风

乡邦楷模

岭海耆宿

齐家先奏

( 七) 连动式

连动式的贺词/ 挽词由两个具有连续关系的动词词组构成,如:

含笑归西

骑鹤归西

( 八) 兼语式

兼语式的贺词/ 挽词中, 前一述宾关系的词组中的宾语同时作为后面谓语的主语。 这种结构是述宾结构的宾语与主谓结构的主语重叠的现象。 如:

教子成名

育子报国

相夫名世

( 九) 倒装式

贺词/ 挽词的结构有时为了达到某种表达效果, 产生了倒装现象。 如:

赤绳千里

良缘天定

高山安仰

这些倒装式的贺词/ 挽词不能简单解读为主谓结构。“ 赤绳千里”是定语和中心语的倒装式,正常语序是“ 千里赤绳”;“ 良缘天定”属于宾语和中心语的倒装,正常语序是“ 天定良缘”;“ 高山安仰”属于述语和宾语的倒装,正常语序是“ 安仰高山”。

三、结语

民国时期,婚丧庆吊文告借用报纸传媒进行传播,是这一时期潮汕地区民众的一种社会语言时尚。 只要再考查这一时期的报纸,不难发现,传媒成为推动这一语言时尚的主要动力,除了婚丧礼仪外,纪念节日、从政庆祝等活动时人都选择这种文告的方式表达欢庆、祝福、勉励等情感,如1946 年9 月18 日《 潮安商报》 为纪念“ 九一”记者节,连续刊发了“ 发奸摘伏,启瞆振聋”和“ 发挥党论”等文告,[21]再如1947 年1月12 日《 大光报》“ 为民先锋”文告则说明为“ 则士先生荣选潮阳县倡议长志喜”而发。[22]因此,在报刊上发布文告表达情感是民国时期民众语言生活的一种时尚。 正如曲彦斌所认为的:“ ( 社会语言时尚) 淋漓尽致地表现了社会各种层面的众生相和民俗心理、价值取向。 ”[23]

推动这种语言生活发展的因素是多方面的。 首先是社会风俗的变迁,以婚礼为例,时人深刻意识到,粤东传统的婚礼实际上是受礼教的毒害,[24]民国本《 文明结婚普通礼节书》 更是表达了这种不满,“ 从前婚礼,每苦于繁重。 证以古制,又不尽合”, 当简约新式的婚礼出现时,“ 文明结婚之仪式已为一般社会所欢迎。爰是攫取欧化,调和国风。”[25]婚礼文告可谓是这种中西结合方式的例证。 1930 年,随着民国政府《 民法亲属编施行法》 的颁布,中国婚姻制度向现代婚姻制度发生了转变,推动了男女婚姻的平等关系。 同时,1934—1949 年,民国政府倡导的“ 新生活运动”突出了“ 朴素”、“ 节约”等理念,Closser的研究认为, 民国的形式婚礼凸显了男女平等的新价值。[26]在报纸上刊发文告本身就体现了“ 节约”和“ 朴素”的原则,当然在样式上,突出的例子就是将男女双方并称于上款,以示男女平等,如1944 年8 月25 日《 惠来民报》“ 佳偶天成”婚礼文告其上款为“ 林珍文志兄、方瑞凡女士星期之庆”。[27]这种并称的语言样式在民国时期非常常见。 另一个典型的个案是新生活运动所倡导的集体婚礼也在婚礼文告中有所体现,如1944 年9 月6 日《 惠来民报》 就有惠中高中部第二届同学会全体委员为4 对新人的婚礼结婚或者征婚。[28]

其次是社会精英的推动。 受过良好教育的社会精英,他们对社会语言生活的发展具有推动作用。 无论是被追悼人或者被祝福人,抑或是发告人,基本上都属于社会精英阶层,如1942 年9 月2 日《 岭东民国日报》“ 壮志长存”丧礼文告所追悼的对象为“ 广东省立韩师暑假工作队第二区队、潮阳同学会周区队长、主席荣光”。[29]著名学者黄际遇先生去世后,《 澄江日报》 所刊发丧礼文告者甚至包括蒋中正、刘成禹、宋子文、林景唐、林翼中等民国政要。[30]此外,出现了诸多“ 乡长”、“ 校长”、“ 所长”、“ 局长”、“ 委员”、“ 保长”、“ 旅长”、“ 院长” 等等体现地方精英身份的称呼。 可见,社会精英是文告流行的主要推动力量。 需要关注的是,报刊从业群体也是婚丧文告的另外推动力,这一群体熟悉媒体情况,如《 潮安商报》 社长翁一鹤、《 惠来民报》 社长方德明、《 揭阳青年报》 社长谢礼勤、《 新潮安报》 社长谢礼智、《 澄江日报》 社长刘鹏飞等人都曾在其刊物中发布婚丧文告。

最后是民国时期潮汕地区报业的发展。1902 年5 月18日潮汕地区最早的报纸《 岭东日报》 创刊后,[31]潮汕地区的报业进入一个繁荣时期。 据统计,从1902 年起至30 年代,“ 几乎每年都有新报馆开业”。[32]报业的发展为社会语言生活的发展提供了重要的载体。 报纸在传播新信息的同时,也影响着社会语言的发展。 如称呼语的变化,如“ 同志”和“ 女士”两个称呼语,尽管其词古已有之,在正式的帖式中未见此称呼,却随着政治生活的发展,在婚丧文告中多次出现。一些社会语言也逐渐进入婚丧文告中,如“ 革命到底”、“ 建国伴侣”、“ 抗战伴侣”、“ 合作到底”、“ 共同奋斗”、“ 党失英才”、“ 党国功高”等内容明显带有政治和时代色彩。 甚至,为了增强表达效果,报纸为了增强语言表达效果,还在婚礼文告中添加“ 驦”符号,如1947 年1 月27 日《 潮安商报》“ 遂我好逑”文告[33]就在其顶部添加“ 驦”标志,且以波浪线边框,增强喜庆效果。

需要进一步说明的是, 随着白话文运动影响的深入,婚礼文告的语言也发生了重大的变化,不再拘泥于四字格的样式,而是将一些白话文句引入其中。如1943 年12 月5 日《 岭东民国日报》 婚礼贺词“ 创造快乐源泉,增进人生幸福”,[34]又如1947 年4 月26 日《 揭阳青年报》 的婚礼贺词“ 祝你们共同努力组织新家庭”[35]等均用白话文语言样式,这反映了文告语言新的变化。