四型机关心得体会

四型机关心得体会（共9篇）

四型机关心得体会 篇1

随着社会主义市场经济的建立和发展，依法治国方略的提出和实践，公安机关面临着日益繁重和艰巨的任务。为适应新形势的要求，以建设学习型、创新型、竞争型、服务型的四型机关目标，突出抓好公安工作全面建设，来促进以经济建设和社会稳定为中心的各项工作的全面开展。

一、营造浓厚学习氛围，完善激励机制，争创学习型机关。

以科学发展观为指导，突出“以人为本”的核心理念，以加强民警素质建设为重点，坚持科教强警、人才强警战略，倡导终身学习，切实增强民警学习能力、实战能力、创新能力、竞争能力，全面推进公安民警队伍革命化、职业化、正规化建设进程，确保队伍发展后劲。在民警中营造尊重知识、尊重人才、尊重创新的工作环境，形成全员学习、全程学习的氛围和工作学习化、学习工作化的良好学习理念，促进人才队伍建设，为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础，不断提升公安队伍的综合实力。同时，严格按照、科学性、准确性、实效性、创新性等四项基本原则，针对不同警种、不同岗位、不同层次的需要，合理确定和调整学习内容，使学习成为公安民警日常工作、生活中的自觉行为，在务求实效、服务实战上下功夫。

二、更新思想观念，建立创新机制，争创创新型机关。

公安机关要通过全面加强“创新型机关”建设，塑造创新理念，打造创新品牌，提高创新能力，营造创新氛围。坚持在思想观念上创新，打破封闭的传统思维模式和框框，将公安工作纳入可持续发展的大局中，使之始终保持与经济的发展、社会的进步及改革开放的进程相适应、相协调；围绕如何开拓公安工作新局面，增强民警的创新意识和创新的主动性、自觉性，进行观念创新；通过思想观念的创新，始终保持锐意进娶奋发有为、与时俱进、蓬勃向上的精神状态，把创新作为工作、学习的灵魂，以大无畏的精神全面推进工作创新。完善和深化公安行政管理体制、服务机制、保障体制，继续保持超前性和先进性，力争实现跨越式发展；围绕转变机关作风，提高服务质量，进行机制创新；围绕解决工作中的热点难点问题，提高工作的实效性，进行工作方式方法创新。

三、善于抢抓机遇，勇于争创一流，争创竞争型机关。

公安机关要引入竞争机制，要抢抓机遇，拼搏奋进，创先争优，形成竞争、奋进、争创一流的工作氛围，建设起永立潮头、打造品牌、提高竞争力的机关，是更好地服从和服务于经济建设这个中心，发挥公安机关在推进经济社会发展中的重要作用。要增强核心竞争力，在各项工作上不满足现有的业绩，坚持高标准、严要求，主动对照先进找差距，赶超先进比水平，力争创出一流的工作业绩。

四、坚持执法为民，创建服务型的公安机关。

创建“四型”机关的实施方案 篇2

为巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，紧紧围绕加快发展这个第一要务，在县级各部门进一步兴起学习之风、实干之风、创新之风和廉洁之风，进一步提高机关工作效率和服务水平，为加快全县经济社会发展提供强有力的保证。经研究，决定在第一批开展保持共产党员先进性教育活动的县级各部门中开展创建“学习型、服务型、创新型、廉政型”机关活动。具体意见如下：

一、指导思想

开展创建“学习型、服务型、创新型、廉洁型”机关活动，要坚持以“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性为核心，以弘扬求真务实精神和创业创新精神为主旨，以转变机关作风为重点，以建设廉洁、勤政、务实、高效的文明机关为目标，全面提高机关干部的综合素质，切实加强党政机关的作风建设，为完成县委、县政府的中心任务和机关的各项工作提供强有力的精神动力和组织保证。

二、目标要求

围绕争创群众满意的一流业绩，创建“学习型、服务型、创新型、廉政型”机关，建设一个好的领导班子，锻造一支好的党员干部队伍，建立一个好的工作运行机制，争创党员、群众满意的好业绩，以此密切党群、干群关系，提高基层党组织的凝聚力、战斗力和向心力，把基层党组织建设成为实践“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

三、活动内容和主要措施

创建学习型机关

活动内容：县级各部门要按照政治XX标准、思想XX境界、业务XX水平、工作XX成效的目标,大力加强机关干部的学习教育。要高度重视政治理论学习,把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想,作为机关干部学习教育的根本任务,切实增强学习的实效性,提高机关干部的政治理论素养,进一步解放思想,转变观念,与时俱进,不断开创工作新局面;要组织机关干部紧密结合本职工作,努力学习时事政治、经济、法律、历史、科学技术等,学习反映当代世界的新知识、新理念、新方法,使机关干部的知识结构与水平适应时代发展和做好本职工作的需要;学习在改革开放、社会主义现代化建设中涌现出来的先进典型,引导机关干部增强进取心和责任感,在各条战线上都能创先争优;学习广大人民群众的创造精神和实践经验,使各机关干部的思想认识和工作更加切合实际、贴近群众,增强机关干部解决改革发展中热点难点问题的能力和驾驭复杂局面的能力。

主要措施：一是大力加强机关文化建设,改善学习环境, 确立终身学习的理念,形成人人都学习、人人受教育的良好氛围。二是完善理论中心学习组学习制度和机关干部学习制度，将学习情况和学习效果列入机关工作人员特别是领导干部的述职和考评内容，确保参学率达到100%，优秀率在85%以上，不断提高党员干部队伍的素质。三是建立完善机关干部述学、评学、考学制度,将集中学习、个人自学与工作实践中的学习紧密结合起来,并把运用理论解决实际问题的能力和创造性开展工作的情况,作为学习考核的重要内容。

创建服务型机关

活动内容：县级各部门要坚持“立党为公、执政为民”思想，把“为发展服务、为基层服务、为群众服务”作为机关工作的立足点，进一步加强和改进机关作风建设。要学习借鉴先进地区的服务理念、质量理念和效益理念,完善服务体制,改进服务方式,规范服务行为,创新服务载体,优化发展环境,建立办事高效、运转协调、行为规范的服务型机关。各部门、单位及其工作人员都要切实转变观念,把服务中心、服务大局、服务基层、服务群众融入工作的方方面面。在制定出台与群众切身利益密切相关的政策法规和有关规定时,要深入调查研究、充分考虑广大群众的认可度和承受能力,并广泛征求群众意见。执法执纪部门要严格维护法律法规的严肃性,确保执法执纪公平公正。县级各部门要切实加强精神文明建设和党风廉政建设,做到光明磊落、文明礼貌,杜绝 “吃拿卡要”和“冷硬横推”等不良风气,树立机关干部的良好形象。

主要措施：一是健全服务制度。在机关坚持落实好首问负责制、服务承诺制、责任追究制、挂牌上岗和限时办结等制度，进一步从制度上规范机关工作人员的服务行为。二是规范服务程序。群众来机关办事，工作人员要做到一请坐，二倒水，三接访，四办理，五送客，真正让群众感受到保持共产党员先进性教育活动带来的新变化，确保群众满意。三是始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。要始终坚持亲民、爱民、为民，特别是领导干部要坚持每月至少到基层调研一次，至少开展一次交心谈心活动，公开接访，切实帮助基层单位和群众解决生产和生活中的困难和问题，树立机关干部作为人民公仆的良好形象。

创建创新型机关

活动内容：县级各部门要进一步解放思想,转变观念,牢固树立创新意识,始终保持机关的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气和与时俱进、奋发有为的精神状态。把创新作为工作、学习的灵魂,围绕中心工作、全局工作和部门业务工作进行创新。要围绕开拓工作思路,增强工作创新的主动性和自觉性,进行观念创新;围绕提高行政效能,优化发展环境,进行体制创新;围绕转变机关作风,提高服务质量,进行机制创新;围绕解决工作中的热点难点问题,提高工作的实效性,进行 工作方式方法创新。要注重在工作中边实践、边探索、边总结,不断丰富创新内容,完善创新措施,加大创新力度,把创新工作不断推向深入。

主要措施：一是创新思维。围绕解放思想、开动脑筋，大力推进思维创新。要不断破除思想上的陈旧观念，树立起与市场经济相适应的新观念，努力由求稳怕乱向敢闯敢冒风险转变，由本位主义向着眼整体转变，由追求短期回报向树立长远眼光转变，由等待观望向抢抓机遇转变，由小进则满向不断进取转变。二是创新制度和机制。围绕解决影响和制约加快发展的问题，以“三个有利于”为标准，不唯书、不唯上、只唯实，大力推进工作制度和机制创新。三是创新工作方式方法。围绕简化程序、提高效率、为基层搞好服务，大力推进工作方式方法创新。要力求在一个方面、一个环节、一个程序上打破常规，不断提高工作效率。

创建廉政型机关

活动内容：县级各部门要认真贯彻落实党风廉政建设责任制，坚持和完善廉政建设领导体制和工作机制。正确处理廉政建设与加快发展、从严治标与着力治本、惩处腐败分子与保护干事创业干部、大局利益与部门利益之间的关系；正确处理个人利益、部门利益和群众利益的关系，防止和克服部门利益侵害群众利益。要大力推进制度创新，把制度建设贯穿于反腐倡廉的各个环节，防治腐败寓于改革、发展、稳 定的各项重大决策、措施和具体规定之中，形成以制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。通过经常性的廉洁勤政教育和职业道德教育，引导机关干部牢固树立正确的人生观、权力观和价值观，增强拒腐蚀、反腐败的自觉性。不断完善管理制度，规范操作规程，加强监督检查，推行政务公开，树立和维护廉洁奉公、风正心齐的机关良好形象。

主要措施：一是加强作风建设。继承和发扬党的优良传统和作风，时刻牢记“两个务必”，保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的良好作风，培养高尚的生活情趣。领导干部要减少会议、减少应酬，严格控制参加各类庆典活动，确保把时间和精力投入到为群众办实事解难题上。二是加强党员领导干部自身建设。党员领导干部要充分发挥模范作用，严于律己，廉洁自律，杜绝以权谋私、与民争利、侵害群众利益的行为发生。三是加大监督力度。各部门和单位都要设立公开电话和征求意见箱，广泛征求群众意见和建议，对群众举报的问题，一经查实，严肃处理。

四、切实加强组织领导

开展创建“四型”机关活动，是新形势下加强党政机关自身建设的新举措，是促进党员干部发挥先锋模范作用的有效载体，是巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果的有效手段。各部门、各单位一定要高度重视，加强领导，切 实负起责任，从改革、发展、稳定的大局来全面认识活动的重要性和必要性。

高度重视。县级各部门要高度重视，统一思想，形成一把手亲自抓，班子领导齐心抓，各方面分工负责的强有力的组织领导体系。发挥思想政治工作优势，充分调动广大党员，特别是党员领导干部的积极性，使整个活动的各项工作都能够铺得开，推得动，有号召，有响应，有组织，有行动，有声势，有效果。

明确职责。县级各部门要根据各自工作实际，制定具体的实施意见和工作方案，加强对活动的指导、协调和督促检查，要安排专兼职人员负责这项工作，抓好落实。要统筹兼顾，精心组织，周密安排，既要保证活动按照要求正常进行，又要通过活动的开展，促进单位正常业务工作任务的完成，做到“两不误、两促进”。

人社局“四型”机关创建工作总结 篇3

一、主抓理论武装，创学习型机关

一是学习制度规范化。按照新区工作要点的要求，结合实际修订完善了机关党支部工作、学习、议事等制度，严格落实三会一课制度，具体制定了学习计划，明确了各阶段的学习任务、方式方法和要求，完善学习考评办法，建立学习检查制度和学习激励机制，切切实实把学习当作一项必不可少的日常工作来抓，做到有计划、有时间、有制度，确保学习的规范化、制度化、经常化，取得实效。习内容新颖化。

四型机关心得体会 篇4

活动的意见

为深入开展机关精神文明创建活动，经局党委研究决定，在全局范围内开展“学习型、服务型、创造型、廉洁型”（简称“四型”）文明机关创建活动。现制定具体意见如下：

一、创建学习型机关

1、加强理论学习：深入学习贯彻党的十六届三中全会精神和“三个代表”重要思想，采取多种学习方法和学习形式，在本单位形成浓厚的学习氛围，不断提高机关党员干部的理论水平和理论修养，在各类评比、检查和测试竞赛中均取得优异成绩。

2、加强业务培训：根据各单位的工作特点和工作需要，积极支持和安排本单位职工参加各类业务培训，包括学历教育和非学历教育，提倡利用业余时间自学成才；制定本单位的业务培训计划，包括法律知识、经济知识以及劳动保障干部必备的相关知识，不断提高机关工作人员的业务工作水平和能力。

3、加强制度建设：进一步完善各项学习制度，规范机关工作人员的学习行为；制定各项保障和奖励措施，激励机关工作人员在学习中提高在学习中进步，将学习情况和学习效果列为机关工作人员的述职和考评内容，树立先进典型，表彰先进个人。

4、注重学习效果：创建学习型机关的目的在于调动机关工作人员的学习热情，形成浓厚的学习氛围，养成良好的学习习惯，取得明显的学习效果，进一步提高机关工作人员的素质，促进人的全面进步。因此，在组织学习的过程中要把注重学习效果放在首位。在各类考试考核中保证参学率应在90%以上，合格率应在80%以上，优秀比例不少于30%。

二、创建服务型机关

1、规范服务行为：全面推行首问负责制、服务承诺制和责任追究制，要求每个机关工作人员做到热情接待、热情服务、讲文明、讲礼貌、讲信用、讲效率；制定各项措施和标准，规范机关工作人员的服务行为。

2、提高服务质量：各单位、各部门要努力为市委、市政府决策服务，为经济工作服务，要深入基层调查研究，为领导提供决策依据；要选准本单位为全市经济工作服务的着力点和突破口，抓住不放抓出成效。机关工作人员要努力为基层和人民群众服务，不推诿不扯皮，多办好事实事。

3、增强服务意识：机关工作人员要转变思想观念，切实增强服务意识，把服务中心、服务大局、服务基层、服务群众融入实际工作中去，深入调查研究，广泛听取意见；杜绝吃拿卡要，树立劳动保障干部诚实守信的良好形象。

4、完善服务体系：各单位、各部门要根据实际工作情况，逐步完善服务体系，包括规章制度、服务程序、服务标准等，围绕提高行政效能，优化发展环境进行改革创新，建设优美环境提供优质服务。

三、创建创造型机关

1、明确创新目标：创新是推动各项工作的动力，是调动机关工作人员的积极性和创造性，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气和与时俱进、奋发有为精神状态的有效载体。要围绕中心工作、全局工作、部门业务工作和本职工作进行创新。

2、理清创新思路：各单位要建立科学有效的创新目标、创新记录、创新考核等一系列载体，组织和激励机关工作人员围绕创新开拓工作思路，增强工作创新的主动性和自觉性。围绕提高行政效能，优化发展环境，进行体制创新；围绕转变机关作风，提高服务质量，进行机制创新；围绕解决工作中的热点难点问题，进行工作方法方式创新；不断丰富创新内容，完善创新措施，加大创新力度，把创新工作不断推向深入。

3、争创优秀成果：深入开展争创机关优秀工作成果活动，凡过去没有提出或提出而未落实的工作思路、方法和措施都视为创新。对本单位和本岗位工作有鲜明推动作用的应当给予充分肯定，产生一定社会效益的应当给予表彰或奖励。

4、加大宣传力度：各单位要积极组织开展创新活动，建立和完善激励创新的有效制度，做好创新成果的考核和认定工作。每年推荐1—2件在本单位、本行业有影响的创新工作成果，作为年终考核的重要依据。

四、创建廉洁型机关

1、严格思想道德和纪律教育。根据党风廉政建设和反腐败工作的要求，每年有重点地抓好思想教育。以世界观、人生观、权力观教育为重点，加强理想信念教育，着力解决为谁掌权、用权的问题。

2、落实廉政建设制度规定。一是经常学习有关制度规定，学习法律法规知识，熟悉廉政建设规定要求，增强学法用法、廉洁自律的意识。二是严格日常工作和经费管理工作，规范工作秩序。三是严格组织管理，落实党风廉政建设责任制，自觉接受组织的管理监督。四是严格职责管理，落实民主生活会制度、述职述廉制度、办案回访制度，走访办案单位、办案对象，全面了解执纪过程中的廉洁状况。

3、加大执纪监督力度。认真贯彻

《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》，严格执行廉政“一票”否决制。

五、加强组织领导

1、健全组织机构：“四型”文明机关创建活动是“三优”文明窗口竞赛活动的发展和延续，也是机关精神文明创建活动的主要内容和主要载体。为加强对这项活动的领导，各单位要成立领导小组，并指派专人负责此项工作。

2、摆上重要位置：各单位要切实增强大局意识，责任意识，把创建“四型”文明机关活动摆上日常工作的重要位置，并结合自身实际制定具体意见和措施，切实抓出成效。

四型机关心得体会 篇5

二要进一步提高认识，树立全新学习理念，激发学习内在活力。“学以立德”、“学以增智”。学习出效益、学习出生产力和战斗力。有人说，21世纪学习已经成为一种很重要的能力。我们每个人都要重新认识学习，更加追求学习，要树立自觉学习、顽强学习、超越自我、有所作为的理念；要把个人的学习融合到主体团队学习之中；要在学习中真正学会学习，学习力就是竞争力；要把学习实现自身价值变为创造共同美好未来的行动。只有把建立“学习型”机关当作是自我发展的需要，当作是工作的需要，立即行动起来，才能大兴学习之风，形成建设“学习型”机关的浓厚氛围，才能使创建“学习型”机关真正取得良好的实效。

三要进一步转变作风，掌握正确的学习方式，持之以恒地学。活到老学到老，学习是一个永无止境的过程。我们一定要不断转变作风，要有终身长期学习的意识，要把个人的学习融合到单位集体学习之中，向书本学习，精研细读，做到耳熟能详；向实践和同事学习，学习他们待人接物的技巧、工作干事的方法、优良上进的品行；要在学习中真正学会学习，把学习实现自身价值变为塑造单位共同良好形象的具体行动。首先要多检讨自己，必须把镜子对准自己，并严格审视自己，反思自己，主动寻找自己的缺点，用学习来弥补自己的不足。其次，放眼长远，多提建设性的意见，学会有效地表达自己的想法，要有远大目光，主动地与他人交流和沟通，学会忍耐和宽容，具备一定的政治理论水平，才能正确地解决问题，化解矛盾。第三，要少推诿扯皮，多承担责任，以深厚的理论知识，在多角度换位中思考，千万不要在一个思维定势中想问题。因此，我们要不断地用新的、发展的眼光看问题，时刻审视自己，努力学习，不断增长才智，提高素质，增强为人民服务的本领。四要坚持集体学习。集中学习是强化学习最有效的一种手段，一种乐器再悦耳动听，也总是没有一个交响乐队震撼人心。创建“学习型”机关的真正意义，在于培育团队能力，在于营造团队学习氛围，在于相互推动相互帮助相互提高，在于取得更高层次的共识。由是，我们要形成大合唱，不搞独奏。只有这样才更好地形成心齐、气顺、风正、劲足，开放开发，干事创业，争创一流，竞相发展，政通人和的良好局面。

服务，是建设“四型”机关的根本。胡锦涛总书记指出，建设服务型政府，是坚持党的全心全意为人民服务宗旨的根本要求，是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，也是加快行政管理体制改革、加强政府自身建设的重要任务。为人民服务是党的根本宗旨，是各级政府的神圣职责。作为党校,其服务功能就是体现在为各类班次的学员做好后勤保障服务工作,使之有一宽松而又舒适的学习环境.效能，是建设“四型”机关的关键。党的十七大对加快行政管理体制改革、建设服务型政府作出了新部署，明确提出“着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能”。加强机关行政效能建设，是贯彻落实党的十七大精神、建设服务型政府的重要内容，是打造廉洁高效政务环境，推进我市跨越发展的现实需要，是改进干部作风、顺应群众期盼的迫切要求。

廉洁，是“四型”机关建设的保障。强化廉政建设和反腐败工作是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是实现经济社会更快更好发展的重要保证。要以坚定不移的态度、坚强有力的工作、坚持不懈的作风认真贯彻落实中央惩治和预防腐败体系《实施纲要》和《工作规划》，推进廉洁型机关建设工作。

通过学习提高，进一步深刻认识到党校教师所担负的重任，明确了今后努力方向。我决心做到以下几点：

1、切实强化政治理论的学习，提高对政治理论学习重要性的认识，不断提高自己的政治理论水平和政治素质。自己决心进一步认真学习马列主义、毛泽东思想和党的方针政策，深入学习十六大精神，深刻领会“三个代表”重要思想，树立和保持一名共产党员的高尚情操和革命气节，敬业爱岗，无私奉献，牢固树立为党和供销社事业服务奉献的思想，为党校事业的发展贡献自己的一份力量。

2、履行职责、恪尽职守，进一步改善工作作风。在今后的工作中坚持用高标准严格要求自己，进一步提高工作质量。加强组织纪律建设，以饱满的工作热情认真严肃对待每一项工作，认真、细致、全面地做好各项工作，做到保质、保量、及时、模范地完成每一项工作。

3、切实加强政策法规、业务知识的学习，加强队伍建设，进一步提高实际工作能力和服务水平。进一步做到解放思想，拓宽视野，了解新问题，掌握新知识，真正带着感情、扑下身子，做到联系实际、与时俱进、思想常新、尽职尽责，为党校事业奉献一生。

4、牢固树立为基层服务意识，树立主动服务意识，努力为基层服好务。及时、正确地指导基层工作，解决实际问题，开拓创新，争取更大的成绩。

四型机关心得体会 篇6

一、建设竞争型机关，引入竞争机制，形成创一流业绩、建一流机关的新局面

近年来，市科技局改变以往科技项目“撒芝麻盐”的传统做法，围绕全市改革开放和经济发展的大局，走出青岛看青岛，跳出山东谈竞争，努力做到外比差距，内比干劲，敢在全国争一流，把科技工作的参照系放在全国范围内，以在全国科技管理系统争项目、争资金、争信息、争政策为目标，明确工作定位，瞄准先进城市和地区，抢抓机遇，取得了有显示度的进展。

1、争创国家级园区和示范城市

国家科技园、区是技术集成创新的基地，将带动我市的科研和高新技术产业工作迈上新台阶，大大增强我市的科技创新能力。今年，在极其困难的形势下，我局加大工作力度，积极争取夺得了八块具有较高含金量的“国字号”牌子，争创国家级科技园区建设取得了突破性进展，充分显示了我市的科。

产业化和传统产业高新技术化为重点，实施若干重大科技项目。突出技术集成创新，实现技术跨越。培育一批拥有自主知识产权、具有国际竞争优势的高新技术企业和产品。我局将工作重点定位于抓一些具有前瞻性、战略性、科技含量高、市场前景好、能成为新的经济增长点的新兴海洋科技产业、软件产业和新材料产业，紧密围绕实现全市科技、经济和社会发展中的技术需求，提高城市核心竞争力。2006年，高新技术产品产值占全市限额以上工业总产值的32.5%。今年1-9月份，全市实现高新技术产业产值475.9亿元，占限额以上企业工业总产值的33.2%，同比增长16.1%，全市高新技术产业健康快速发展。

二、建设创新型机关，创新成为机关工作的灵魂、成为机关工作人员的自觉行动和不懈追求

“发展是强国的硬道理，科技是发展的硬道理，创新是科技的硬道理”。这句话已成为科技局领导班子和全体公务员的普遍共识和自觉行动。近年来，全市科技工作紧紧围绕突出制度创新、知识创新、技术创新、投融资体制创新和科技服务体系创新，全市科技创新能力明显增强，科技创新体系不断完善。

1、加强原始性创新、重点实验室建设取得显著成绩

目前，我市已建成青岛市海洋天然产物研究开发、新材料研究、海洋酶工程、海洋药物开发、纤维及纺织品工程、海洋生物技术、软件开发、农业生物技术等15家市级重点实验室。这些重点实验室初步实现了“原始性创新的基地、产学研结合的亮点、吸引高层次人才的平台”等三大目标，并且得到国家科技部的充分肯定。

2006年9月，我市在全国范围内率先与国家自然科学基金委员会签署合作协议，在国内科技界引起强烈反响。这是我市科技工作的创新性举措和地方科技工作的一次有意义的尝试。此举在国家计划的层面上发挥中央和地方两个积极性，形成力量集中、上下联动、齐抓共管的局面，对提高我市自主创新能力将起到重要促进作用，同时有利于我市跟踪国家目标，加强有地方特色的应用基础研究.今年，我市已获国家自然科学基金拨款2006多万元。

2、整合我市海洋科技力量，加快海洋科技城建设

青岛国家海洋科学研究中心已列入科技部重点工作，其中六家海洋领域的重点实验室将升级为国家重点实验室，这将是青岛科技史上具有里程碑性质的创举。国家首批750万元建设专款已拨付到位，进入实质性建设阶段。

为发挥我市的海洋科技优势，我局向科技部提出了共同支持有产业化前景的海洋863项目的共建建议，引起科技部的重视。预计近期将与科技部签订共建协议,对选定的项目从科研、中试直至产业化，由双方进行共建共管。协议签订后，我市争取国家海洋863项目的优势将进一步扩大，为我市发展海洋科技产业提供有力的技术支持。

3、加强知识产权保护，实施专利战略，专利工作取得重大进展

专利是衡量创新能力的重要指标。今年，我市被国家知识产权局正式列为全国专利试点城市。全国人大教科文卫委员会调研组专程来青调研我市实施《专利法》情况，在听取了我市专利工作的汇报后，全国人大调研组对我市的专利工作给予充分肯定，认为我市专利与科技、经济紧密结合，抓企业专利工作，重点突出。指出我市的专利申请、专利执法、专利实施、企业专利工作开展、专利文献的开发利用等多项工作都走在全国的前列。据国家知识产权局的统计，我市1至9月份的专利申请量为1445件，专利授权量为944件，位居全国先进行列，继续保持良好增长态势。其中，发明专利和申请外国专利的申请量和授权量有了大幅度提高，原创性发明专利申请的数量稳步上升。

4、作为科技创新重要指标的国家科技进步奖获奖数量，我市在副省级城市中名列前茅

2006，我市有6个项目获国家科学技术奖，在全国副省级城市和计划单列市中，获奖等级和数量均位列第一。2006，我市又有5个项目入选“2006国家科学技术奖励初评通过项目目录”，在全国计划单列城市中获奖初评项目数量居领先地位。今年，我市又在国内率先拿出1000万元，重奖高校、科研院所转化高新技术成果成绩突出单位，在国内引起了积极反响。

三、建设学习型机关、呈现出人人奋发努力、积极向上的学习热潮

市科技局党组提出，如果将机构改革比喻为“硬件”，则深化“五项工程”、建设“四型机关”就是“软件”。局党组明确要求全局同志结合科技工作综合性、创新性的特点，树立与时俱进、追求卓越的思想观念，努力做到：学以立德、学以修身、学以增智、学以致用。

四型性格分析 篇7

2010-01-15 11:23:03

CSMP性格系统把性格分为以下四种：能力型（Cholerio）、活跃型（Sanguine）、完善（Melancholy）、平稳型（Phlegmatic），简称CSMP。

能力型(C 型)

特征：外向•指导者•行动者•以事为重心•乐观

能力型性格的人对一定要达成的目标充满动力和信心，面对困难时勇于攀登高不可攀的顶峰。能力型的人总是认为，人生必须超越自己的极限，否则人生在世就没有什么价值可言。能力型性格的人都有这样的想法和个性。

当活跃型性格的人在搞笑时，当完善型性格的人在分析时，能力型性格的人会积极进取。能力型性格的人与活跃型性格的人有相似的地方，他们都是外向的一群人。能力型性格的人坦诚、爽快，但是坦诚、爽快的人性子比较急燥，他不像其他几种性格的人，总是喜欢等等看再说，能力型性格的人会认为这样做是在浪费时间。能力型性格的人心里会想，如果人们都按照自己的方法去做，一定能够创造这个世界上的伟大奇迹。

我们把典型能力型称为工作狂，这种人的一生就是为了达成目标和完成任务。社会的经济发展和物质各方面的完善，能力型性格的人贡献是最大的，他们一生的时间都是在工作。能力型的人最大的财富是，他有这样的能力以及配合其天赋的组织能力，完成了比其他任何人还要多的任务。

能力型性格的人对待合作伙伴、同事、下属、朋友，他们一般都需要有掌控权，假如一个能力型的销售人员来顾客面前，我们发现，能力型的销售人员会很不自在，因为他没有了掌控权。如果顾客也是一个能力型性格的人，他要是没有了掌控权，你就跟本无法跟他进行有效沟通，更谈不上与能力型性格的顾客达成交易了。

我们在研究各种性格时发现，小孩子特别怕能力型性格的父母。一个家庭里如有能力型性格的人，一般小孩子都比较怕他。如果小时候被父母打过几次甚至几十次，小孩子一般都会配合父母的性格来生存，久而久之，也就会形成一部分能力型的性格。

活跃型(S 型)

特征： 外向•多言•推广者•以事为重心•乐观

活跃型性格的人最容易吸引人注意，热切地表达自己的想法。情感外露，热情奔放，懂得把工作变成乐趣，而且乐于与人交往。是聚会的灵魂，非常幽默，最大的特点是 健谈！

活跃型性格的人非常活泼、非常好动。这种人在人群当中是说话最多的一个。“未见其人，先闻其声”，是其一个典型的性格特征。

活跃型的人是善于交新朋友。对于他们来说，认识一个新朋友非常容易。只要说一声“你好”，他就能和你成为朋友。别人还在退缩的时候，活跃型的人就已经跟身边的人谈天说地了。在超市里排队付款的时候，一般性格的人是不愿意跟陌生人打招呼，但是活跃型的人就不一样了，如果你看看他，他在又看看你，你们之间很快就能成为好朋友。

活跃型性格的人既外向、又乐观，对人特别热情。他们懂得创造，想象力丰富。活跃型的人脑海当中总是充满了新点子，有新点子的活跃型总能把工作中的事情变为乐趣，而且乐于助人。他们能从任何事情中发掘出兴奋，然后在绘声绘色地描述中，尽情回味其中的乐趣。活跃型的人总是希望自己在每件事情都能帮上一把，因此，活跃型的人深受大家的欢迎。

在会议中，活跃型的人总有能力发动思维，让会议充满想象的气氛，然后选择一个独到刺激的主题。在一次培训课为了使现场能够活跃一点，我问了一个比较辣手的问题：“是鸡生蛋，还是蛋生鸡？”这时有一位活跃型的学员站起来回答说：“当然是鸡生蛋啦！”我接着又问他是为什么，活跃型的学员很果断地说：“因为鸡蛋，所以鸡生蛋。”全场顿时爆发出一片笑声！一个很有创意的活跃型告诉我说，他时常让家里发生一些新奇刺激的事情，而不了解活跃型的人会怀疑他是否正常。

有一天，一个活跃型性格的先生把社区里的小朋友全部带到附近的一个公园里。公园里有一个小鱼塘，他对所有小朋友宣布说：“今天我买了很多面包，咱们一起到鱼塘边上给鱼儿喂食好不好？”小朋友听到很开心，齐声回答道：“好啊！”这本来是一件好事情，但后面没预料到的事情竟然发生了，有一个调皮的小朋友不小心掉进了鱼塘里，虽然没有造成生命危险，但是小朋友的父母对此表示很生气。所以，请活跃型性格的人记住：你的游戏不要玩得太过分了，你虽然是无心的，但常给人一种吃惊。

活跃型的人是最积极又具有感染力的人。作为健谈的人，活跃型的人常把焦点集中在他自己的身上，活跃型的人热情开放具有讲故事的癖好。显而易见的是，活跃型的人宁愿夸夸其谈也不安心做事。活跃型的人最适合当外交官，这也是他最喜欢的一份工作，在团队当中他总是能够吸引同事以及他人的注意力，因为他这样做是希望能得到大家的赞赏。

当公司里准备举办某个庆典时，感到最开心的一般都是活跃型的人，不过他的意见和问题也是所有性格类型当中最多的一个，说起话来声音特别大，他从来不在意别人的感受，假设别人已经不想在听了，他还会坚持己见。

请想象一下，如果团队当中没有活跃型性格的人参与，这个团队中还有什么气氛。活跃型的创新能力，总是能够给大家带来欢乐与笑声。当活跃型的人接待顾客时，他是最热情的，同时也是一个最棒的顾问专家。他每次向顾客推介产品时，他的说服力是一般性格的人无法替代的，他有能力把没有发生的事情能描述得跟真的一样。

完善型(M 型)

特征：内向•思考者•分析者•以人为重心•悲观

完善型性格的人天生追求完美，长于逻辑、理性、抽象思维。他们非常擅长对文字、数字、字母、公式等抽象事物进行推理分析。完善型性格的思维具有相对的静态连续性，他们是最好的策划者和分析者；同时，他们的思维非常严谨，对事物要求非常严格。

活跃型性格的人常常会说“计划赶不上变化”，而完善型的人有长远的计划，只喜欢做一些有计划的事情。财务工作者一般都属于完善型。

活跃型性格的人喜欢用阳光般的眼镜去看世界，完善型的人却天生悲观和忧虑，因为他们总是在思考将来要面对的困难和问题；活跃型的人经常是钱不够用，而完善型的人最懂得成本预算和量入为出。

完善型的人希望把一切事情都做到完美。完善型的父母为子女订立的标准非常高，希望自己的子女能拿到满分。在完善型的家庭，子女们从小就受父母影响养成了良好的生活习惯，等长大后，一般也具有完善型的个性。

当认同某件事情或目标时，完善型性格的人会说：“要么不做，要做就要做得最好。”为此，他可能需要计划半天。可见完善型性格的人是非常仔细的。

当我们研究完善型的性格时，我们发现完善型的人跟活跃型的人经常闹情绪。比如，完善型的人正在看电视，活跃型的人走了过来说，这有什么好看的，我们还是换一个电视节目吧！完善型的人就会很不高兴，心里嘟囔道：“你这人真是没礼貌，这可是我最喜欢看的电视节目！”

如果你与完善型性格的人关系比较特殊，这还没什么；如果你们之间的关系只是一般、普通的话，完善型性格的人会用面部表情来告诉你：“我在生气。”他们一般都不轻易地说出来，而是埋藏在心底。

平稳型(P 型)特征：内向•观察者•以人为重心•悲观

平稳型性格的人是这世界上最好的朋友，因为他们的天赋造就了良好的人际关系。他们的性格随和、冷静、心态平衡、有耐心、讲究和平、不干预别人、不侵害他人并且保持心情愉快。平稳型性格的人一生就是对别人不严格要求，对自己也不怎么苛求。

顾名思义，平稳型性格的人非常安静，看起来好像没有什么激情和追求似的，走起路来也是慢悠悠的，总是没有什么激情。平稳型是一个好相处且无侵害的人，这是他们的优点。一个公司或家庭里如果没有天生这种类性格的人，我们的建议是，应该“引入”几个。

平稳型性格的人是这世界上最好的朋友，因为他们的天赋造就了良好的人际关系。他们的性格随和、冷静、心态平衡、有耐心、讲究和平、不干预别人、不侵害他人并且保持心情愉快。平稳型性格的人一生就是对别人不严格要求，对自己也不怎么苛求。

平稳型的人缓和着色彩斑澜的活跃型；平稳型拒绝过分欣赏能力型的果断决策；平稳型对完善型的复杂计划也不过分认真执行。

平稳型的人到了任何环境都能轻松适应。他们又是非常胆小而又细心的人，他们在认真工作时一般没有什么声音，不爱多讲话，不像活跃型的人整天喋喋不休。

平稳型的人最令人欣赏的特点之一是在风暴之中仍能保持冷静。当活跃型的人在演说时，能力型的人在批评人时，完善型的人在郁闷时，平稳型的人甘愿做一个沉默者。

当其他三种性格的人产生矛盾时，平稳型的人会站出来调节矛盾。形容平稳型性格的典型词汇有：随和、冷静、自律、不出风头、个性低调、轻言细语和举止镇静等。他是“处理谈判控制大局的理想人选。”他从不生气且能缓和紧张的人际关系。

虽然平稳型的人表面上看起来好像没有什么激情，但他们懂得与人和睦相处而且具备行政管理能力，是个非常稳重的人。但因为人们只看见能力型为典型的商业领袖而忽略了平稳型的人。

平稳型的人喜欢平静处事并逐阶段进行，他不喜欢把事情想得太远。有一次，我的一位好朋友来找我谈合作项目，他是一个平稳型的人，待人非常随和好相处。我问他是否能留下来一起吃饭，他回答：“我得想想，不知道等下有没有其他事情。”最终还是被我留了下来。

我们一起走进了一家特色餐厅。在点菜的时候，我问他：“你喜欢吃什么菜？”他回答说随便。我就点了几个当地最有名的农家小菜，也是我平时最爱吃的几个小菜。吃完饭之后，我们在一起喝茶聊天时，他嘀咕道：“刚才吃的菜太辣了，现在肚子有些不舒服。”我问他：“你刚才怎么不告诉我呢？”“我怕你不喜欢吃不辣的。”可见平稳型性格的人从不愿意给他人制造麻烦，他宁愿自己接受现状，也不去改变。

人一般有多种性格，三种或四种都有，但是会有一个或两个主导性格。很难想像有单一性格的人存在。人们大都是矛盾的集合体。

每个人都是一个独特的组合。

自然组合：活泼-力量；完善-平稳。互补组合：能力-完善；活跃-平稳

矛盾组合：完善-活跃；能力-平稳

性格只是我们了解自己人格的一方面，而“人”要远远复杂的多，影响人格的因素很多：遗传，家庭，社会，文化，价值观，道德观......所以成长是必要的。了解自己的优点和缺点，开发优点，完善缺点，不断地自我完善和自我成长。

团队中不同性格的人应该各司其职，放在相应的位置上让他发挥最大的效能。最佳团队是四种人都有的配合，即能互补，又能相互制约。

创建“四型”办公室总结 篇8

Xiangzhangshu

办公室作为综合协调部门，处于承上启下、沟通内外、协调左右的重要位置，是上传下达、联系群众、协调各方的纽带，也是督办调研保证党委政府高效运转的中枢。办公室整体运转能力及服务水平的高低，直接影响领导科学决策的水平，影响与干部群众的关系。因此，办公室人员务必要从全局的高度，充分认识到办公室工作的重要性，牢固树立服务意识、质量意识和效率意识，切实履行好职责，积极参与政务、办好事务、搞好服务，努力建设成为机关满意、领导满意、群众满意的办公室，建成学习型、服务型、创新型和效率型部门，为单位改革、发展、稳定提供优质高效的服务。我们的主要做法是：

一、创建学习型办公室，不断提升自身素质

党的十六大提出建设学习型社会的目标，学习将作为一种生活方式而被全社会所认同，办公室人员只有不断学习，才能促进办公室水平的提高。

首先是从科学发展观和实践“三个代表”重要思想的高度认识创建学习型办公室的重要意义。办公室要做好办文、办会、办事等具体工作，必须经常性的组织办公室人员认真学习管理、理论、法律知识、公共关系、礼仪接待及与本职工作相关的专业知识，不断提高思想素质和业务素质。办公室人员只有不断学习，努力掌握新的知识和技能。才能适应科学技术迅速发展市场经济的需要，才能适应社会不断发展的需要。大力开创学习型办公室活动，可以帮助办公室人员树立统一目标、建立共同愿望，使办公室的全体人员切实增强危机感、紧迫感、责任感，从而激发他们的潜能和动力。建设学习型办公室必须以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以团队学习为特征，注重整体素质的提升，使办公室人员“更聪明的工作”，满足他们不断自我超越、不断创新的需求。

其次是大力营造讲学习的良好氛围，形成“学习为本”和“终身学习”的理念，使学习成为一种经常化、普遍化和制度化的行为。学习的目的是使办公室全体成员在政治素质上有新的增强，在业务能力上有新的进步，在精神面貌上有新的改进。认真学习“三个代表”重要思想和十六届三中、四中全会精神，认真开展“三感”（增强危机感、紧迫感、责任感）学习教育活动，提高政治意识、责任意识和大局意识，增强市场意识和危机意识。

二、创建服务型办公室，努力塑造新形象

搞好服务是办公室的天职，为创建服务型办公室，我们提出了服务的“四性”，即服务要有全局性、科学性、超前性和准确性，做到遇事情况要明、工作要细、节奏要快、作风要实。具体作了以下三方面工作：

首先是建立健全各项规章制度，努力增强各项工作的计划性、条理性，扎扎实实的推进各种工作的顺利开展，把全心全意为人民服务、为领导服务、为群众服务的各项工作落到实处。要制定出《公文处理程序》、《重要工作督办制度》、《信访工作制度》、《内部信息通报制度》等，为提供优质服务打下了良好基础。

其次是紧紧围绕党委政府工作的重点、难点和热点问题，集中更多的时间和精力，有针对性的到基层开展调查研究，真正做到摸实情、出实招、办实事、求实效。了解基层意见建议分类汇总，拿出针对性的解决办法，汇报给主管领导抓落实。对基层单位或职工群众在工作和生活中遇到的一些实际问题，积极想方设法、创造条件予以协调解决。

第三是加强作风建设，把服务作为一种主动要求和一种自觉的行为。一是在思想观念上不断念紧箍咒，督促办公室人员注意小节，处处维护办公室的良好形象。二是通过与基层建立起有效的联系渠道和反馈途径，及时接受基层干部职工对我们工作的监督。三是强化纪律约束，从而提高服务质量。我们经常性的给办公室人员灌输“做人做得人人喜欢你、做事做得事事不离开你”、“做人无德不足以立身，做事无功不足以立业”、“既不做整日只顾打洞的穿山甲，也不做天天盼着夜晚到来希望吃到月亮的猫头鹰”的理念，强调“办公室无小事”，大事办好了是小事，小事办砸了误大事，提倡“不怕吃苦、不怕吃亏、不怕受气”的无私奉献精神，提倡“政治上知恩、工作上知责、学习上知补、待遇上知足”的价值观，塑造办公室的良好形象。

三、创建创新型办公室，不断改进工作方式

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。新的形势要求办公室工作要有所作为，且大有作为，对办公室工作提出了新的挑战和机遇，需要不断创新工作方式。办公室的工作也有继承与发展，守成与创新的问题。

四型机关心得体会 篇9

摘要：托尔斯泰语：“如果一个教师仅仅热爱自己的事业，那么他只能是一个好教师。如果一个教师仅仅象父母一样爱学生，那么他将比那些读过许多书，但却不爱事业，也不爱学生的教师好。如果一个教师把热爱事业与热爱学生结合起来，他就是一个完善的教师。”鄙人座右铭：“做人要知足，做学问要不知足，做事要知不足。”

目前，振兴我县教育已从广泛讨论步入认真实施阶段。作为农村初级中学的一名普通教师，我已经并将继续钟情于语文教育事业，全身心地投入到教学工作中，努力提高教学质量。在此，我说说自己的片言只语，重点谈谈“我怎么办”。诚望领导和同仁批评、指正、监督、帮助，权当吾辈滥竽充数一回。

一、静心享受，做“快乐型”教师。

当前，有少数教师追名逐利，把主业当副业，心情浮躁，一夜暴富心理倾向严重，成天做着发财梦。这样，他们工作不在状态，敷衍塞责，做一天和尚也没有撞一天钟，整日相互攀比，迷迷糊糊地过日子，从小处讲是工作不负责，从大处讲简直就是犯罪。我绝不是危言耸听，因为教育影响一个孩子的一生，而一个小孩影响一个家庭，家庭是社会的基本细胞。在此，我奉劝个别教师深刻反省，立即悬崖勒马，不要“这山望着那山高”，先干好自己的本职工作，再说其他。否则，“今天工作不努力，明天努力找工作”的现象就会在他们身上重现。可以设想，如果将来他的孩子碰到像他们这样的教师，他一定会怒发冲冠，坚决要求学校更换教师吧。我常想，我们是教师，就应该追求平淡、真实的生活，我们必须“耐得住寂寞，守得住清贫，经得起诱惑”。如今，我们教师的待遇有了很大程度的提高，可谓“比上不足，比下有余”。伟大科学家居里夫人说：“人类需要现实家，更需要梦想家。”我把自己常常比成梦想家，在教育教学的世界里尽情挥洒，在校园生活的圈子里自由翱翔。因为，我有一颗平常心，我有一双发现快乐的眼睛。我不管自己的心情有多么糟糕，我从不把情绪带进课堂，我展现给学生的永远是快乐的一面。教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教师都不快乐，怎么教出快乐的学生。我每接一个新班，第一节课都要给学生传递学习是快乐的，快乐是可以分享的信息。我把学生的每一次进步当成快乐，把学生的每一次转变当成快乐，把班级的每一次收获当成快乐。只要有学生，只要有课堂，我就能找到快乐的影子。因此，无论外面的世界多么精彩，我沉醉于教育教学，爱得不能也不愿自拔。

做人要知足。无私无欲，你会发现，快乐其实很简单！

二、潜心学习，做“学习型”教师。

21世纪的今天，学习显得尤为重要。作为教师，既要勇于学习，更要善于学习，乐于学习，养成“人人为我师，处处有学问”的大语文学习观。

1，向书本学习。我会利用课余时间见缝插针地阅读有助于提高教育教学水平的各种有益书籍，做好相应的笔记，坚持“不动笔墨不读书”的原则。这些年我自费订阅了《教学与管理》《语文教学通讯》《读者》等杂志，每次都如饥似渴的吮吸其中的营养，以此丰富自我，提升自我。如今，这些书籍与笔记本成了我的心肝宝贝，它们将继续影响和指导我的工作与生活。

2，向同事学习。“三人行必有我师焉。”学校的领导和同事是我学习的标兵。我坚持每周听课不少于2节，力争本期将学校每位教师的课听一次，积极参加学校的《教师论坛》培训，从大家身上学习先进的教学理念，娴熟的教学技能，独特的教学风格，一人汲取一点，聚沙成塔，我相信一年后我的教育教学水平将有质的飞跃。

3，向自己学习。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我要继续坚持勤思考，勤总结的习惯。每堂课，每个教育教学案例都要认真反思，成功在哪里，不足在哪里，进行仔细梳理，找到可以支撑的教育理论，写好教学后记，写好心得体会。有了这些来自教育教学的一线资料，我再反复推敲，完善提高，我相信每年发表1-2篇论文应该不难。

4，向生活学习。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”深入生活，熟悉生活，积累丰富的社会生活经验，感性知识，是我们从事教学工作，教书育人的一个重要条件，是语文教师知识结构中不可或缺的重要组成部分。作为语文教师，我一定要满腔热情地对待生活，紧跟时代发展的步伐，在无比辽阔的社会生活中汲取营养，积累素材，丰富情感，开阔视野。只有这样，才能深入地对教材信息进行理解、吸收、加工、处理，教得生动，教得真切，才能真正揭示教材反映的社会生活的认识价值，教育价值和审美价值。

5，创造条件学习。如果上级部门组织相关教育教学的外出提高培训，在不影响学校工作的情况下，我一定积极争取，全心学习，回校后向全体教师做好专题汇报。我准备，在现在汉语言文学本科文凭外，争取利用几年时间的学习，再获得一个其他专业的本科毕业证。

做学问要不知足。学而不厌，你会发现，学习其实很快乐！

三、用心工作，做“实干型”教师。

1，严于律己，为人师表。作为教师必须言行一致，表里如一，以身作则，作出表率。我要求学生做到的，自己一定要做到，而且要做好。我要求学生说普通话，自己坚持说普通话；我要求学生要背诵的课文，自己一定提前背诵。语文教师不仅要传授知识和能力，更要肩负起对学生进行人生观、价值观、审美观等思想和情感教育的重任。我从不在学生面前说脏话，从不在学生面前发牢骚，从不在学生面前诋毁其他学生或教师。所以，我们无论是道德情操、思想境界、文化修养，还是工作作风、学习态度、生活习惯，乃至言行举止、仪表装束、居室摆设都要有语文教师特有的风度，能引起学生爱慕崇敬之情，成为学生自觉效仿的楷模。这样，我们在学生中才有较高的威望，才能赢得学生、家长和社会的信任和尊重。

2，平等民主，多元激励。古语云：“举大事者必以人为本。”亲其师，信其道。好的关系胜过好的教育，我非常注重与学生的关系，我常想学生和自己的关系亲密了，那么他相应科目的成绩应该不会差。我每上一个班的新课，一定要利用最快的时间记住每个学生的姓名，让他们知道每个学生在老师心中都有地位。我会利用课余时间与学生一起进行体育运动，同他们一起到食堂吃饭，积极参加班级的文娱活动，正真融入学生之中，参与他们的学习生活，走进他们的心灵世界，我想努力成为学生的知心朋友。教学中，我十分注重对学生的有效评价，正面鼓励。学生回答准确时，我会大肆赞扬，不吝啬；学生回答错误时，我会热情鼓励，不嫌弃；学生不知如何回答，羞于回答时，我会耐心等待，不疏远。无论那种情况，我都做到态度和蔼，语言亲切，努力保护每个学生的自尊心，提高他们的自信心，帮助他们健康成长。这样，他们课堂上消除了压抑心理，摒弃教师权威的陈旧思想，敢于回答，交流；乐于辩论，质疑；善于展示，表演；宽松、自然、和谐的教学氛围贯穿整个教学过程。

3，面向全体，因材施教。我要做到“有教无类”，不放弃任何一个学生。俄罗斯有句谚语：“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。”可以说，热爱学生，尤其是热爱差生，是教师工作的出发点，也是教师工作成功的关键。面对差生，“教”固然重要，但发现他们潜在的可能性，找到他们闪光的地方，循着他们的个性去放飞其理想，也同样是一条康庄大道。作为教师，我会用放大镜看学生的优点，抓住一点反复表扬；用显微镜看学生的缺点，用发展的眼光看待学生。我要千方百计提高学生成绩大面积，提高班级平均分。一是抓好晨读，加强学生抽背力度。“一天之计在于晨”，文字科目要提高班级平均分，就要从抓好晨读开始。二是抓好课堂教学，向40分钟要质量。为人师者，真正地要想提升学生的幸福感，最深刻影响力最大的就是促进学生学业上的成功，通过提升成就感来提升幸福感。高明的教师必定以激发学生主动学习的意识为教学的第一要义。语文课堂，我特别重视学生学习兴趣的培养，变“要我学”为“我要学”，让学生从厌学向乐学转变。语文课堂上积极创设情景，激发学生学习兴趣。我总会制作一些相宜的音乐和图片课件，适时播放，从视觉，听觉等多角度调动学生学习积极性。我在教学《背影》一课时，就给学生准备了许多歌颂父亲的音乐，学生很自然的融入了课堂情景之中，对父爱的理解非常深刻。教学一些要求必背的篇目时，我就会设置师生规定时间内背诵比赛的环节，用教师快速背诵的榜样作用来带动学生学习的积极性。学生每次命题作文，我都会写下水作文，并将自己的作文给予全班学生评价，与其“喊破嗓子”不如“做出样子”，这样学生的写作兴趣空前浓厚。三是抓好专项训练，我会设计许多展示活动，充分锻炼学生的听说读写各种能力。包括“我是评论家”，希望学生对课文的各个层面进行评价，指出优劣，并简单说明理由，培养学生语言鉴赏、语言分析等能力。“我是摄影师”，希望学生用语言描述自己准备拍摄的课文中最精彩的画面，训练学生语言表达、提取信息等能力。“我是表演家”，希望学生将课文中的情节或故事，用课本剧的方式再现给大家，锻炼学生的动手动脑、模仿表演等能力。“我是小作家”，希望学生将课文的情节或结尾进行续写、改写等，培养学生的构思写作、想象联想等能力。这些展示活动的设计，避免了布置作业学生消极应付的弊端，给予了学生勇于表现自我，善于表现自我的舞台，学生的知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三维目标得到有效落实，学生的潜力得到了有效开发。四是抓好作业评讲，坚持做到“凡做必改，凡改必评”。透过学生作业情况反馈教学得失，进一步改进教学方法，提高教学效率。五是抓好单元检测，坚持月考。以考促教，以考促学，全面提升教学质量。

做事要知不足。脚踏实地，你会发现，成功其实离我们并不遥远！

四、真心奉献，做“服务型”教师。

教育和管理的最高境界，就是引导他人，激励他人，服务他人。我既是学校的一名语文教师，同时也是学校的一位中层干部。于学校领导而言，我愿做他们工作的助手，全心全意做好自己分管工作的前提下，积极为学校的发展建言献策，哪里有临时性的工作，我随时到岗到位，出色完成领导交办的工作。于学校同事而言，我愿做他们教学业绩的帮手，甘当绿叶，让他们没有成功的尽快成功，没有成熟的尽快成熟，没有成名的尽快成名。于学校学生而言，我愿做他们的朋友，谈理想话青春，教会他们做学习和生活的主人。于学生家长而言，我愿做他们教育子女的顾问，交流教育心得，参谋子女择业。